七江乡人大评议教育工作汇报材料

只为“办人民满意教育”而不懈努力

——七江乡教育工作汇报材料

尊敬的各位代表、委员，各位领导：

大家好！

三年来，在乡党委、人大、政府和县教育局的正确领导下，中心学校全体同志和全乡教育工作者，齐心协力，奋发图强，以勇于争先创优的精神，开创了七江乡教育工作新局面。具体汇报如下：

一、坚持正确的办学方向

三年来，中心学校始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻执行党的教育方针和各级党委、人大、政府的决议及法律法规。始终围绕“狠抓教育教学质量，稳步推进素质教育”这一中心，始终围绕“全面均衡、优质精品、人本和谐、彰显特色”的理念，以“办人民满意教育，做人民满意教师”为目标，坚持以德为先，加强未成年人思想道德建设，坚持以智为源，全面提高教育质量，坚持以体为本，努力促进学生身心健康成长，坚持以美为境，塑造学生高尚健康的人格魅力，打造出了七江教育的特色和品牌。

2008年5月，四川汶川的特大地震，全乡学生为灾区捐款30155元，省委书记张春贤亲笔题词，给予高度评价，也深深的鼓舞了全乡广大师生。2010年3月，全乡中小学生为西南旱灾捐款近4000元。

2009年6月，中心学校与少儿活动中心组织开展了“志愿者关爱成长”活动。通过组织广大干部、教师、离退休老同志、个体户、社会知

名人士等给留守孩子、困难学生、后进学生、孤残儿童从思想上、学习上、生活上、物质上、精神上给予帮助，使这些容易被人忽视的少儿也健康成长，提升他们的理想。“关爱成长”活动现在正继续深入开展，这一活动，得到省、市、县领导的重视，被湖南省作为贯彻落实科学发展观活动的经验推介。

七江乡未成年人思想道德建设工作成绩显著，2009年少儿活动中心被省关工委授予“关心下一代工作先进单位”，2009年邵阳市未成年人思想道德建设工作现场会在隆回召开，活动中心被定为会议现场，并且在会上作题为“但为雏鹰万里飞，廿年关怀志不移”的经验介绍。

二、教育教学质量。

近三年来，我乡教育教学质量稳居全县前列，2007年到2009年，连续三年被县教育局评为“教育教学综评先进单位”，连续三年被县教育局评为“常规工作先进单位”。2007、2008、2009年初中毕业会考综合评价，分别位居全县二十六个乡镇的第四、二、六名。县教育局举办的中小学生田径运动会、各种球赛及艺术节均榜上有名，获奖人数和名次均位乡镇前列。县教育局举办的青少年科技创新大赛，2008、2009年学生共获二个一等奖，二个二等奖。由于教学质量稳定靠前，七江学生流动极少，生源相对稳定，为老百姓子女求学省钱、省力、省心，为七江培养了大批人才。

三、教师编制情况

全乡现有在编教职工258人，其中教师255人，工勤人员3人。

教师基本情况统计表

性别文化程度年龄职称

男女中专大专本科及

以上

35岁

及以下

36岁

至49

岁

50岁

及以上

初级中级高级

初中71 33 6 51 47 45 43 16 45 54 5 小学105 35 71 46 23 54 34 56 61 79

活动中心 6 2 1 3 2 2 2 1 4 1 农校 5 4 1 1 3 1 2 3

合计187 68 79 102 74 98 82 75 109 140 6 其中不难看出，小学教师140人，50岁以上有56人，占40%，小学教师年龄偏大是一个不争的事实。

到2010年底，全乡男满57周岁，女满52周岁的教职工有43人，另有其他情况（癌症病人1人、精神病人1人、云楚才学校1人、进修1人、留职停薪4人）没有担任教育教学工作的有8人。

如果按湘政办发[2002]44号文件核定编制，七江教师超编，但如果剔除以上不能坚持正常工作的51人，还缺编20人。教师队伍中的年老体弱者都在上班。补充教师，已迫在眉睫。

四、中心校管理。

近三年来，在局党委和乡党委的正确领导下，中心校一班人团结务实、廉洁勤政，为教师树立了良好的榜样。中心学校一直坚持情感管理和制度管理相结合、教育和批评相结合、明确分工和团结协作相结合，打造了一支思想素质过硬、业务素质优良、团结协作无内耗的团队，我们先后制订出台了《考勤》、《值班》、《信访首问责任》、《公开办事》、《廉洁自律》、《民主生活会》、《政治学习》、《后勤财务管理》、《下乡管理》

制度，规范了中心校一班人的行为，使工作有章可循，工作效率效果明显提高。当然，我们也感觉到，中心校人员配备偏多，行政成本过大，也挫伤了教师的工作积极性。

五、农科教管理。

农科教中心为农民实用技术的学习推广起到了一定的作用，但是，随着形势的变化，农科教改革势在必行。

1、农科教的教师绝大多数来源于普通教师队伍，缺乏专业知识，辅导、推广、示范、服务几乎是纸上谈兵。

2、农科教中心从来没有财政预算，要聘请专业教师上课、组织学员学习、推广一些技术等正常运转十分困难。

3、由于上述原因，教师人浮干事，且大部分乡镇编制过多。

建议将农科教移交政府直接管理或移交农业部门接管。

六、幼儿教育管理

我乡现有幼儿园21所，幼师39人（含保育员），3-6岁儿童有2346人，在园就读的儿童1161人，在上级教育主管部门及乡党委、政府的正确领导和大力支持下，我乡幼儿教育正一年一个台阶，一步一个脚印发展着、前进着。

2007年至2009年，我乡一年学前教育入园率分别为：98.42%、98.81%、98.5%；三年学前教育入园率分别为：65.29%、65.19%、65.26%，达到了湖南省幼儿园督导评估的验收标准，在今年的“两督”迎市检中顺利过关，受到了市专家组的高度评价。

特别是2008至2009年引进广东私企老板（七江人）刘其友先生

投资180余万元，按省颁幼儿园建设标准创建的七江中心幼儿园（2009年下学期招生），现有5个教学班，在园儿童200余人，幼师11人。所有幼师均具有大专以上学历，且获得幼师或教师资格证，平均年龄只有26岁。教学设施达省颁标准，在2009年县幼儿教育年检年审中评为县优秀幼儿园，并被定为全县幼儿教育观摩学习的示范基地。

但是，幼儿教育还存在着许多亟待解决的问题：一是园所多且分布散、规模小。全乡幼儿人数不足28人的幼儿园就有8所，幼儿人数超过200人的只有中心幼儿园，超过100人的只有3所；二是园舍陈旧或无园舍。除了中心幼儿园是新建的独立园舍，部分幼儿园和小学合在一起，更有个别幼儿园是租用民房做校舍，没有任何活动场地，既不安全，也不符合卫生标准，存在很多安全隐患；三是幼师队伍老龄化严重，多年来，幼师队伍很少有换新，除几所规模大点的幼儿园聘请有少量年轻的专业幼师外，绝大多数幼儿园都是一些老幼师，年龄大，素质不高，不能适应当前新课程改革的幼儿教育发展的需要。这也是全县大部分乡镇普遍存在的问题。

我们建议：现在的国力已完全有条件将幼儿园国办或者将园舍国办。这样园舍安全、卫生、标准，幼儿学前教育更能健康稳定发展。

七、义务教育管理

义务教育是农村教育的主要方面，我们工作的重点、管理的重点、经费投入的重点均力求重中之重，因此，义务教育也是我们教育工作中最规范、最富有成果的方面，主要体现在：

1、教师队伍管理规范，教师业务力求优良。

三年来，我们通过开展“三学三做”、“师德师风建设”、“学习实践科学发展观”、“正作风、强责任、创一流”等活动，努力打造一支政治思想硬、业务水平高、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

我们制定《教职工政治学习制度》、《教职工请销假制度》、《中小学教育教学工作量化意见》、《教育教学工作奖惩条例》等制度，规范教师队伍管理。中心学校每年要组织召开全乡教师会议一至两次，总结表彰教师中的优秀典型事迹，通报教师队伍的不正之风。2008年底，隆回县出现了教师罢课事件，在全县四分之三乡镇的教师参加上访罢课事件中，七江300多名在职教师，近100名离退休教师，没有1人参加，维护了正常的教育教学秩序,保持了七江教育的稳定。2007—2008年，县内部分幼师为养老保险出现罢课和司法官司问题，七江也没有人参与。七江教师队伍的敬业、守业精神和全局观念是过硬的，思想素质是一流的。

2、狠抓教学常规工作管理。

有人问，七江的教育教学质量一直稳居全县前列，有什么绝招和秘诀？我们回答说，七江没有什么绝招和秘诀，要说有的话，那就是狠抓教师的教学常规工作。

中心学校制定了《教师绩效考核办法》、《教育教学奖惩条例》、《中小学教育教学工作量化意见》等制度。每期到各校全面普查教师常规工作两次，每周下校听课一天，当即点评，随堂检查备课、阅卷、班务工作，肯定成绩，指出不足。

中心学校定期召开教学研讨会、质量分析会、任课教师会，开展各种教学竞赛活动，提高教师教学水平，改进教学方法。

中心学校每年对各年级质量检测至少一次，兑现教育教学奖惩。采取多种方式，充分调动教职工的工作积极性。

据不完全统计，教师参加县级及县级以上单位活动，个人获奖有280多人次。

3、突出教育主体，坚持以生为本

学生是学校教育工作的对象，是主体，我们坚持以生为本，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。

我们采取校内、校外结合教育的方式，对学生进行五爱教育、理想与情操教育、养成教育、亲情教育、诚信教育、感恩教育。学校通过制定校规班约，约束学生行为，通过德育讲座、法制讲座，规范学生行为。通过课堂教学，给学生传授知识。通过课外兴趣活动，培养发挥学生特长。通过校外实践活动，培养学生吃苦耐劳的精神。加强校园文化建设，为学生成长创设良好的环境。努力将学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新人。

三年来，学生犯罪率为0,向高一级学校和社会输送学生1270多人，初中升学率达80%。。

4、规范财务后勤和教育收费管理

三年来，我们始终做到了后勤为教学服务，为师生服务。坚持精打细算，开源节流，注重少花钱，多办事，办好事。坚持财务公开，民主理财。各校均成立了由工会主席（或教代会主席）任组长、教师代表参加的财务管理小组，坚持一支笔审批制度。

在教育收费方面，严格执行上级收费文件精神，公开收费政策和项

目，层层签订责任状。坚决杜绝乱收费现象。三年来，没有出现过一起乱收费事件，2007年被评为市规范教育收费示范学校，2008年被评为县规范教育收费先进单位。

八、职业教育的发展和管理。

职业教育由于专业师资、实验实习条件缺乏，生源少，很难形成规模，所以，乡镇的职业教育目前停留在给上级职校输送新生和农校短期培训上。我们建议，乡镇职业教育应以农民实用技术培训为主，职业教育应以农业部门、畜牧部门为主，教育部门主要做好给职校输送新生。

九、教育负债。

近三年来，中央、省为历年义务教育债务已基本化解，基建债务已不存在，新的基建项目也由政府基本买单，这为义务教育的稳定发展提供了坚实保障。但是，由于近年来，全国各地学校安全事故频发，学校安全设施要求不断提高，以及由于创建合格学校，各中小学校的公用经费已远远不能满足这些大的需求，经统计，我乡已负债十万余元。

十、财务管理及学校食堂管理。

学校财务管理是学校的敏感区域，在老师生活误餐费用及绩效工资没到位的情况下，学校打紧开支，一方面要保证学校正常运转，一方面要尽可能弥补教师福利，学校财务管理是民主的、透明的、规范的。自2009年起，财政保障了教师的绩效工资，学校公用经费主要用于安全保障和改善办学条件。学生食堂主要是服务学生，没有盈利或是极低盈利，大宗食品均实行定点采购，保证了食品质量，所有学校都成立了由教师、学生、家长等人员组成的伙食管理小组，保证了伙食的质量。总之，学

校财务管理已是透明度极高的一项工作，因此，杜绝公用经费的流失浪费有了机制保障。

十一、各种荣誉和成绩。

（一）、国家级获奖3项

1、2008年被中国教育学会授予第三届中小学优秀校内报刊评选活动“特别贡献奖”和“最佳组织奖”。

2、2008年在中央电化教育馆主持的全国英特尔未来教育基础课程项目研修班教师论坛活动经验交流会上，做经验介绍发言。

3、2009年被中国教育学会授予“贯彻落实科学发展观，加强改进学校德育工作”“优秀学校”光荣称号。

（二）、省级获奖4项

1、建华少儿活动中心被授予湖南省青少年教育基地.

2、学习实践科学发展观“三走进”活动在省内被当作经验推介。（《湖南日报》2009年12月4日第5版报道）。

3、省信息技术论文评选活动集体一等奖。

4、省关心下一代工作先进单位。

（三）、市级获奖6项

1、市50强示范乡镇农校。

2、市教育工会先进单位，并在市教育局、教育工会会上做校务公开经验介绍。

3、市规范教育收费示范学校。

4、市教育局先进基层工会。

5、建华少儿活动中心评为市未成年人思想道德建设先进活动基地，作为现场会参观点，并在会上做经验介绍。

6、课题“加强环保教育”获市科研成果一等奖。

（四）、县级获奖41项

1、目标管理2007、2008、2009年县先进单位

2、“两督”工作2007、2008、2009年县先进单位

3、党风廉政建设2007、2008、2009年县先进单位

4、教育教学质量综合评价2007、2008、2008年县先进单位

5、农科教工作2007、2008年县先进单位

6、职高招生工作200

7、200

8、2009年县先进单位

7、远程教育工作2007、2008年县先进单位

8、未成年人思想道德建设2007年县先进单位

9、勤工俭学工作2007、2008、2009年县先进单位

10、招商引资工作2009年县先进单位

11、教育工会2008年县先进单位

12、2009年教育宣传工作县先进单位

13、2008年教育收费县先进单位

14、综治安全2008、2009年县先进单位，2009年在县教育局综治工作会上做经验介绍

15、2008年反邪教警示教育先进单位

16、“绿我中华”获县优秀组织奖

17、迎奥象棋赛获县团体二等奖

18、第八届“三好杯”篮球赛获县精神文明奖，获县第八名

19、2007年教职工乒乒球赛获县精神文明奖

20、2009年教工排球获第七名

21、2009年中小学田径运动会小学组总分第八名

22、2009年中小学体操赛组织奖

23、2008年艺术节中学级县三等奖

24、诗歌朗诵赛（三组）县获奖

各位代表、委员、各位领导，过去的三年，是我乡教育跨越发展的三年，这些成绩的取得，是乡党委、人大、政府和县教育局正确领导和科学决策的结果，是各位人大代表、政协委员有效监督和鼎力支持的结果，是全乡教育工作者同心同德、共克时艰的结果。在此，我代表中心学校向辛勤工作的广大教职工，向全体县乡人大代表、政协委员、党政领导、社会各界人士表示衷心的感谢与敬意。

回顾过去的三年，我们也清醒的看到，全乡教育事业发展中还存在许多困难与问题，主要是：教师队伍年龄老化，特别是小学教师队伍年龄偏大，身体素质和业务素质较差，严重影响着基础教育的发展；小学教育特别是鸟树下片的小学，没有一所上档次、上规模的学校，很难吸引好的师资和争取好的教学设备装备，有可能与先进地方的小学教育差距越来越大；建华学校学生餐饮楼的建设无地可用，严重影响着上级财政对建华学校改造的投入。对此，我们要加大力度，争取当地老百姓、各级党委、人大、政府的支持，加以解决。

各位代表、委员、各位领导，今后教育工作的总体思路是：坚持以

邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，以把“义务教育做优、学前教育做好、成人教育做实、办人民满意教育”为目标，确保七江教育健康稳定发展，确保七江教育的领先地位。

各位代表、委员、各位领导，人大评议教育工作，是对教育工作的关心和重视，是对我们工作的支持与厚爱。我们要以此为契机，认真审视我们工作中存在的问题和不足。我们要积极主动改进工作方法，强化工作措施。我们要把人大评议作为一面镜子，通过它照出我们工作的不足；我们要把人大评议作为一把尺子，通过它来衡量我们工作的水准；我们要把人大评议作为一把鞭子，鞭策我们更好的工作。我们要把赞誉当成前进的动力，把批评当成治病的良药，把建议当成努力的方向。强素质，着力打造一流队伍，强服务，努力优化教育环境，强管理，全力构建和谐教育。我们全体教育工作者，会以全新的工作姿态、良好的工作作风、一流的工作质量，回报县乡人大代表、政协委员和各位领导对教育工作的评议，再铸七江教育的辉煌。

谢谢大家！

七江乡中心学校

2010年4月28日