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学校少年宫---科技小组活动记录[1]

学校少年宫---科技小组活动记录[1]
学校少年宫---科技小组活动记录[1]

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录

科技兴趣小组活动记录

2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录

2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录

2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录

2016年春绥江县会仪小学乡村少年宫科技兴趣小组活动记录

少年宫诵读活动记录

少年宫诵读活动记录

活动时间2012.9.13 活动人数12 指导教师刘苗活动地点二楼阅览室活动内容《三字经》63、64句 活动过程 “此四方应乎中” 活动目标: 能正确、流利地背诵原文。初步理解原文释义。 活动过程: 一、出示释义、释文。 释义:方,方位。应,对应。中,中央。 释文:南、北、西、东,是四个方位,必须有个中央位置对应,才能把四个方位定出来。 二、细读品味。 1.借助拼音认一认。 2.个别读,听评。 3.分组读一读。 4.用自己的话说说这两句三字经的意思。 三、讲故事、明道理。 《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》,讲述了一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越远了。告诉我们,无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。 四、知识拓展。 指南针 指南针是用以判别方位的一种简 单仪器。指南针的前身是中国古代四 大发明之一的司南。主要组成部分是 一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的北极,利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。

少年宫诵读活动记录

活动过程 “此五行本乎数” 活动目标: 能正确、流利地背诵原文。初步理解原文释义。 活动过程: 一、复习引入。 1.背诵前面所学的内容:人之初……水火土 3.还记得“五行”指的是什么吗? 2.接下来我们继续学习后两句——“此五行本乎数” 二、解读品味。 1.本:根本,本源。数:运数,天理。 2.本乎数,古人认为五行相生相胜,来源于运数。 3.读诵句子。 (1)出示:此五行本乎数。 (2)借助拼音认一认。 (3)同桌互读,互评。 (4)指名读、分组读、赛读。 4.激趣背诵表演。 三、知识拓展。 那么,宇宙间的这个力量是如何促使这五种物类发生变化的呢? 首先是“相生”的规则。生,即生 发、生成、生养。一般而言,“生”从 木开始,即木生火,火生土,土生金, 金生水,水生木,刚好成一个圆形。其 次,是“相克”的规则,即金克木,木 克土,土克水,水克火,火克金,刚好 成一星形。五行生克的道理,用右图形 表示。 少年宫诵读活动记录

美术兴趣小组活动记录(全)

美术兴趣小组活动记录(全)

美术兴趣小组活动计划 课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下: 一、活动目的: 通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求: 1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。 2、每周五下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。 三、活动内容: 1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种

取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。 美术——国画兴趣小组活动记录2 国画的印象活动时间 1、引导学生认识国画。 2、认识宣纸、墨汁、颜料、毛笔以及毛笔的握姿。 3、培养学生大胆作画的能力。 活动准备各种国画欣赏图,以及一些国画用具(毛笔,宣纸,墨汁,颜料)介绍。 活动过程: 一、出示水墨画,认识绘画工具。 1、出示国画图片,引导学生观察提问:这幅画与我们平时有什么不同? (激发他们对新的绘画方式的兴趣) 2、出示绘画工具,引导学生了解。 (1)理解熟宣与生宣的不同,请学生比较。(尝试用各种方法比较:触觉,视觉)

(2)指导国画的需要的特殊颜料—墨汁。 (3)绘画的主要工具是毛笔,知道细的地方用笔尖画,粗的地方用笔身画。 3、重点指导毛笔的握姿。 学生人手一支毛笔,教师讲授毛笔的握姿并演示。学生跟着教师做。教师并去下面逐一指导。 二、教师示范,引导学生大胆使用毛笔,使学生敢画敢涂。 教师示范。学生模仿。中间及时纠正握笔姿势有错误的幼儿。 三、学生自己试验。 知道拿笔用墨的方式,跟着老师画线条。自由画线条。 四、学生相互欣赏作品。 活动反思、建议这是国画的第一节课,前一段时间一直在为工具做准备。像这种传授技能的课一定要多练,让他们慢慢熟悉毛笔的握姿,慢慢能运用到跟用铅笔一样得娴熟。这节课的重点是掌握毛笔的握姿,我发现只能一对一的个别指导才能有所成效,而且学生不敢很自由的在那里涂鸦,显得很拘谨,所进度很慢。因为学生的手的灵活性还欠缺,握笔的姿势很僵硬,所以要多练。 优点在于学生对国画兴趣较浓厚,能够积极的去学习,去练习,当然,一开始的难度较大!但是,经过学习一段时间后应该会有所进步!

小学信息技术兴趣小组活动记录1

信息技术兴趣 小组 活动记录小组名称:信息技术 辅导教师:景贺飞 官场兴龙小学

信息技术兴趣小组 活动计划 活动目的: 为把素质教育落到实处,全面贯彻教育教学方针,培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,使学生从小打下坚实的计算机方面的基础,特组建该兴趣小组。 组织形式: 1、在3~6年级中挑选喜欢计算机课程,而且有一定基础的学生。 2、人数6人。 活动时间: 每单周四下午2:40~3:20. 活动内容: 周次活动内容完成情况 三创作画图优秀 五对画图进行修改优秀 七构思图形良好 九修改图形良好 十一画平行四边形优秀 十三插入文字优秀 十五画大风车 十七改变画图属性

兴趣小组学生花名册序 号姓名 性 别 年 龄 所在班级职务分工考勤情况备注 1 陈楠女六(2)班组长 2 王晓颖女六(2)班成员 3 郑佳女六(2)班成员 4 李雪女六(2)班成员 5 谢红霞女六(2)班成员 6 张颖女六(2)班成员7 8 9 10

具体过程记录表 周次7 日 期 10.20 应到 人数 6 实到 人数 6 缺席者 及原因 活动内容创作画图记录人景贺飞 活动过程记录 1、讲解画图窗口,重点讲“曲线”工具的使 用方法。 2、学生自己练习画图。 3、练习指法,简介五笔字型输入法,重点训 练识记键盘。 活动效果 优秀 周次8 日 期 10.27 应到 人数 6 实到 人数 6 缺席者 及原因 活动内容对画图进行修改记录人景贺飞 活动过程记录 1、讲解利用选定、刷子等工具对图画进行位 置转换、添加等操作。 2、学生对上次所作图画进行修改,然后互相 讨论优秀。 活动效果 优秀

小学科学兴趣小组活动记录表最新版

小学科学兴趣小组活动记录表 小学科学兴趣小组活动记录表 小学科学兴趣小组活动记录表 科学兴趣小组活动记录 时间 3.12 指导老师 活动内容阅读科技类报刊杂志活动地点实验室 活动过程: 1、教师为学生准备科技类报刊杂志,并将学生分为四人一组。 2、给学生说明注意事项,分发科技类报刊杂志。 3、学生开始阅读,作好记录。 4、学生之间互相交流感受。 5、通过阅读把你感受最深的一件事用书面形式表达出来。 学生通过阅读科技类报刊杂志,拓宽了知识面,开阔了视野,同时培养学生的科学素养,锻炼了学活动反思 生的语言表达能力。但学生提出的一部分问题我不能准确的回答,还需努力! 科学兴趣小组活动记录 时间 3.26 指导老师 活动内容科技知识竞赛活动地点实验室 活动过程: 1、学生分组,分头收集资料。 2、整理资料,准备知识竞赛题。

3、开始活动,采取抢答,必答的方式。 4、小组评比,总结活动情况。 通过这次活动,不仅锻炼学生搜集资料、整理资料的能力以及小组合作能力,培养了团队精神,同活动反思 时丰富科学知识。 科学兴趣小组活动记录 时间 4.9 指导老师 活动内容制作太阳能热水器活动地点实验室 活动过程: 1、五年级同学讲解制作太阳能热水器所需材料以及简单的制作步骤。 2、分组准备材料,并制作太阳能热水器。 3、教师适时指导制作过程中遇到的问题。 4、小组互评作品。 5、完善作品。 通过这次活动,学生能将所学知识运用与实践,巩固所学知识,同时,锻炼了动手、动脑、互相合活动反思 作的能力。 科学兴趣小组活动记录 时间 4.23 指导老师 活动内容科学幻想手抄报活动地点实验室 活动过程: 1、根据学习科学课本的知识,利用网络或科技类报刊杂志搜集资料。 2、学生大胆设计创新,自由发挥制作手抄报。 3、展览手抄报。

少年宫阅读小组活动计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除少年宫阅读小组活动计划 篇一:少年宫课外阅读小组活动计划、安排、记载 阅读兴趣小组活动计划 双沪小学许瑞芬 阅读是一项教育活动。为使这项工作开展更规范,更有实效,根据新课标的要求,结合学生的实际,特制定本计划。 一、活动意义: 阅读是最经常、最直接的语文实践,也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力。同时,阅读也是语文教学的一个重要组成部分,是提高语文教学质量的一个有效方法。 二、活动目的: 培养群体性的阅读兴趣,养成良好的读书习惯,掌握正确的读书方法,提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养和人文素质。 三、活动内容:

本学期将进行丰富多彩的文学活动,包括背诵古诗、作品赏析,指导学生阅读。 四、活动对象:四甲、五甲、六甲部分学生五、活动时间:星期三下午第三节六、活动地点:阅览室七、主要措施: 1.指导孩子读书:比比谁读得多,争当小书迷。 2.懂得合作,读书小组协作阅读、布置学生在课外自由阅读。 3.玩一些积极有益的游戏,丰富学生的体验,收获成功,感受快乐,学习与活动结合,让学生在“乐”中学。 4.鼓励学生多背诵,多积累,学会欣赏名篇佳作,会运用一些好词佳句。 篇二:少年宫经典诵读小组活动计划 少年宫经典诵读小组活动计划 经典诵读是一项教育活动。通过几年的探索实践,已逐渐形成自己的模式,却还在实验中。为使这项工作开展更规范,更有实效,根据新课标的要求,结合学校学生的实际,特制定本计划。 一、活动意义: 经典诵读是最经常、最直接的语文实践,也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力。同时,经典阅读也是语文教学的一个重要组成部分,是提高语文教学

小学美术兴趣小组活动记录

×××中心小学美术活动记录

指导老师:×× 方桥中心小学兴趣小组活动记录 活动内容儿童面部表情时间第一周 学习用简单的线条,概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表目的 现方法。

活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画,同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图,引导找出特征: 3、画法步骤讲解:一、头型(脸型)并示范画法 二、发型(男、女) 三、五官(表情) 4、学生试画儿童头像,巡视指导。 5、典型作业评讲。 小结通过学习,同学们能用简单的线条,概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。

方桥中心小学兴趣小组活动记录活动内容我的同学(写生)时间第三周

目的 进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物,表现人物头部特征的方法。 活动过程1、复习上节课人物面部表现步骤,导入观察;在班上找男、女同学各一名(特征明显的)引导学生观察,并概括(议论、总结)。 2、根据其中一个学生,进行写生,进行写生示范演示,讲解。头型特征,头发特征、五官特征逐一对照。 3、学生写生—我的同学。巡视指导,典型作业分析,提出肯定和修正意见。 4.着色指导、作业展示(优秀作业)。 5、布置回家写生爸爸和***头像(肖像)。 小结 本次活动进一步运用、掌握观察的的方法。使学生学会了写生人物,表现人物头部特征的方法。同学们对头部各部分特征的表现得很好。正、侧五官位置的定位也十分准确。 方桥中心小学兴趣小组活动记录

活动内容肖像画时间第五周 目的进一步提高观察、概括、表现人物的能力。通过画父母的肖像,培养细心,激发爱心。 活动过程1、学生家作父母肖像稿展示,评析、启发学生画准确:头像(脸型)、发型、服饰(色彩)、表情。 2、学生修改肖像稿后,正式画入美术作业本,巡视指导。 3、优秀作品评析。 4、学生互相欣赏作业、评论。 小结通过本课练习,进一步提高了观察、概括、表现人物的能力。通过画父母的肖像,培养了细心,激发了爱心。每个同学都画出了父母的特征。人物特征、表情、服饰综合表现得非常好。 方桥中心小学兴趣小组活动记录

小学学生兴趣小组活动记录

班级一(1)时间第一周地点教室活动内容亲亲稻草辅导教师杨腊梅活 动目标 1、利用稻草创编出多种玩法,发展儿童想象。 2、锻炼儿童的手眼协调能力以及身体的运动能力 活动过程 1、跳格子:将稻草编成长绳,有间隔的放在地上,儿童可以前后跳、左右跳、双 脚跳、单脚跳等多种跳法。 2、花样跳:将草绳摆成其它形状,儿童按顺时或逆时针方向跳。 3、玩草球:将稻草绳绕成一个一个草球,儿童自由玩球,可以抛、滚、踢、两人 合作玩等方法玩。 4、运草球:儿童分成三队,每队排头的儿童用球板托着草球作好准备,听到口令 后迅速奔跑,尽快把草球运送到指定的地点,然后迅速跑回,将球板传给下一个队友,依次进行。先运送完的球队获胜。 5、赶小猪:将草球放在地上,用纸棒推草球、运球等。 小 组 活 动 效果

班级一(1)时间第二周地点教室活动内容张开你想像的翅膀辅导教师杨腊梅活 动 目 标 培养发散性思维。 活动过程 主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形,邀请若干学生上场。如主持人给一人一个 圆和一个长条图形,请他在规定的一分钟内,利用自己丰 富的想象力进行发散性思维,尽可能多地说出这两个图形 可组合成哪些东西。例如圆和长条成垂直就是一把伞,也 可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔,还可以组合 成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲,地一边演示,以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理 名次列前。 小 组 活 动 效果

班级一(1)时间第三周地点教室活动内容猜成语辅导教师杨腊梅活 动 目 标 培养判断能力。 活动过程 这个游戏可由一个小组表演让大家猜,也可以两个小组采取对抗的形式进行。先由一个小组的成员用哑剧表演一个成语小品,如一阵射击过后,十人都倒下了,过来。这是什么?九死一生。最后评价一下了一会儿有一人挣扎着爬了起,哪个小组的表演出色、谁猜的猜中率高。 小 组 活 动 效果

课外阅读小组活动记录表

石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间:年月日活动名称:阅览室指导教师:王宏

石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间: 年 月 日 活动名称:阅览室 指导教师:王宏 学生姓名 时 分--- 时 分 活动地点 阅览室 活 动 过 程 王延金 “此四方 应乎中” 活动过程: 一、出示释义、释文。 释义:方,方位。 应,对应。 中,中央。 释文:南、北、西、东,是四个方位,必须有个中央位置对应,才能把四个方位定出来。 二、细读品味。 1.借助拼音认一认。 2.个别读,听评。 3.分组读一读。 4.用自己的话说说这两句三字经的意思。 三、讲故事、明道理。 《南辕北辙》寓言故事出自于《战国策·魏策四》,讲述了一个人要乘车到楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的劝告,只能离楚国越来越远了。告诉我们,无论做什么事,都要首先看准方向,才能充分发挥自己的有利条件;如果方向错了,那么有利条件只会起到相反的作用。 四、知识拓展。 指南针 指南针是用以判别方位的一种简单仪器。指南针的前身是中国古代四大发明之一的司南。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在 磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的北极,利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。 王肖肖 王文霞 王怀璐 白广瑞 王怀祺 王凯丽 王梦珂 伊文华 王淑雅 备注

石村小学乡村少年宫课外阅读小组活动记录表 活动时间:年月日活动名称:阅览室指导教师:王宏

活动时间: 年 月 日 活动名称:阅览室 指导教师:王宏 学生姓名 时 分--- 时 分 活动地点 阅览室 活 动 过 程 王延金 “此五行 本乎数” 一、复习引入。 1.背诵前面所学的内容:人之初……水火土 3.还记得“五行”指的是什么吗? 2.接下来我们继续学习后两句——“此五行 本乎数” 二、解读品味。 1.本:根本,本源。 数:运数,天理。 2.本乎数,古人认为五行相生相胜,来源于运数。 3.读诵句子。 (1)出示:此五行 本乎数。 (2)借助拼音认一认。 (3)同桌互读,互评。 (4)指名读、分组读、赛读。 4.激趣背诵表演。 三、知识拓展。 那么,宇宙间的这个力量是如何促使这五种物类发生变化的呢? 首先是“相生”的规则。生,即生 发、生成、生养。一般而言,“生”从 木开始,即木生火,火生土,土生金, 金生水,水生木,刚好成一个圆形。其 次,是“相克”的规则,即金克木,木 克土,土克水,水克火,火克金,刚好 成一星形。五行生克的道理,用右图形 表示。 王肖肖 王文霞 王怀璐 白广瑞 王怀祺 王凯丽 王梦珂 伊文华 王淑雅 备注

小学体育兴趣小组活动记录

第二周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球(一) 活动过程1、观看专题片“乒乓球的辉煌”,强调训练纪律。 2、球感的训练 (1)颠球练习 (2)对墙击球练习 活动效果体验合作学习的快乐,积极参与体育活动 官桥完小体育兴趣小组活动记录 第三周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球(二) 活动过程1、讲解学习乒乓球的相关知识。 2、球感的训练 (1)颠球练习(2)对墙击球练习 3、攻球动作练习 4、游戏:击球接力 活动效果体验合作学习的快乐,积极参与体育活动

第四周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球(三) 活动过程1、球感的训练 1)颠球练习2)对墙击球练习 2、攻球动作练习 3、攻球练习(斜线) 4、身体素质练习:举哑铃(10x2组) 活动效果体验合作学习的快乐,积极参与体育活动 官桥完小体育兴趣小组活动记录 第五周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容乒乓球(四) 活动过程1、球感的训练 1)颠球练习2)对墙击球练习 2、攻球动作练习 3、攻球练习(直线) 4、身体素质练习:举哑铃(10x2组 活动效果体验合作学习的快乐,积极参与体育活动

第七周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容玩竹竿 活动过程1、准备活动。 2、探索竹竿的不同玩法。 (1)自由玩竹竿,初次探索不同玩法,满足玩的欲望。 (2)队员自由站成面对面的两排,请有创新玩法的队员在两队之间介绍并演示玩法,让其他队员学一学。 (3)队员合作玩竹竿,进一步探索竹竿的不同玩法。 (5)以小组为单位用竹竿搭成不同宽窄的小河,提示队员根据自己的能力选择不同宽度练习跨跳。 3.放松活动 活动效果在玩竹竿中不但让队员学到了本领,还进一步增强队员对体育活动的兴趣以 及勇于克服困难的信心。 官桥完小体育兴趣小组活动记录 第八周星期三活动地点操场主持人陈春燕活动内容自然地形跑 活动过程1、组织学生集队、队列练习。 2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。 3、组织学生围成一个圈进行游戏,学生游戏时老师及时提醒要求,巩固学生对规则的理解。 4、提出分组要求,组织学生分组游戏。 活动效果体验合作学习的快乐,积极参与体育活动

小学体育兴趣小组活动记录

小学体育兴趣小组活动 记录 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

体育兴趣小组活动记录(七) 一、活动内容:快速跑辅助训练。 二、训练必要:初步让小学生发展和了解速度有利于丰富学生的课外活动,有利于大脑的健康发展,有利于提高身体机能,为以后的更高强度,科学,合理的训练打下良好基础。 三、训练重点: 1、集合准备活动。避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤。 2、小步跑10米*3组。要求:步伐轻快。 3、跨步跑10米*3组。要求:步子大有远度。 4、行进间高抬腿跑10米*3组。要求:步频快。 5、扶强快速高抬腿100次*2组。要求:步频快。 6、起跑线起跑反应6—7次。 7、20米或者30米(按学校实际场地进行)快速跑6—7组。 8、放松活动。在老师的监督下进行放松活动,同学之间互相按摩肌肉,同意绕场慢跑5分钟。 9、归还器材。 10、集合下课。 体育兴趣小组活动记录(八) 一、活动内容:篮球基本运球,简单的三大步上篮,组织小比赛了解规则。

二、训练必要:篮球是中国三大球球之一,也是世界具有形象力的三大球之一,在中国篮球运动具有普遍性,在中小学很受欢迎,学生对篮球兴趣大,初步让学生篮球的运动的规则,参与篮球,喜欢上篮球,从而身体也得到锻炼,有事半功倍之效。 三、训练重点: 1、集合准备活动。避免在运动过程中拉伤肌肉,受伤。 2、球感联系。手指拨球。 3、原地排球练习。 4、分两组比赛运球。 5、投篮练习,分两组比赛投篮,输的受到一定的惩罚。 6、老师示范三大步上篮,学生再亲自带球上篮,老师点评。 7、组织篮球比赛,通过比赛了解篮球基本规则,让学生有一个好的球风,球德,从小懂得体育道德风尚。 8、放松运动。绕场围绕慢跑,自己或者揉捏运动后的肌肉。 9、归还器材。 10、集合下课。 体育兴趣小组活动记录(九) 一、活动内容:培养学生养成中长跑的习惯。 二、训练必要:中长跑运动可以强健体魄,磨练意志,更是修身养性的一种方法,锻炼心肺,发展有氧耐力,锻炼意志的运动,所以我们小学生要了解和参与中长跑运动,速度和耐力共同发展,协调身体,发展身体机能。

小学美术兴趣小组活动记录

第四小学兴趣小组辅导教师登记表 姓名王若一性别女出生年月 学历大专专业特长职称中教高级 承担 何兴 趣小 组辅 导 学校美术兴趣小组的辅导 兴趣小组简要情况 我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。活动固定,通常每周一次,活动制度化。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有:重视基础训练,对素描、色彩、速写、工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。

辅导效果 我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标,设计海报、黑板报、墙报,学习布置会场、美术展览等等。他们边学边实践,边干边提高。他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。个个都成为班主任与班级建设的好帮手。 兴趣小组活动计划 活动内容活动时间 儿童面部表情月日----月日我的同学(写生)月日----月日肖像画月日----月日《美术字》月日----月日剪纸——喜喜月日----月日贺卡设计月日----月日静物写生月日----月日

封面设计月日----月日 第四小学兴趣小组活动记录 活动内容儿童面部表情时间月日--月日 目的学习用简单的线条,概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。 活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画,同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图,引导找出特征: 3、画法步骤讲解:一、头型(脸型)并示范画法 二、发型(男、女) 三、五官(表情) 4、学生试画儿童头像,巡视指导。 5、典型作业评讲。

小结 通过学习,同学们能用简单的线条,概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。 第四小学兴趣小组活动记录 活动内容我的同学(写生)时间月日--月日目的 进一步运用、掌握观察的的方法。学会写生人物,表现人物头部特征的方法。

小学田径兴趣小组活动记录

体育兴趣小组活动记录 时间:星期三下午地点:操场指导教师: 活动内容 活动内容:100米慢跑 训练重点: 1、热身活动。 2、原地扶墙做后蹬跑200次。 3、100米慢跑转身100米快速跑×6,分四组练习。 4、放松活动。 时间:星期三下午地点:操场指导教师: 活动内容 活动内容:全速跑 训练重点: 1、热身活动。 2、100×2米全速跑。 3、150×2米(最大速度的80%-85%)。 4、200×2米(最大速度的60%-80%)。 5、放松活动 时间:星期三下午地点:操场指导教师: 活动内容 活动内容:30~60米计时跑 训练重点: 3、30~60米计时跑:训练动作速度体会侧蹬和避免过早抬头、抬 体。体会膝关节为“小发动机的”的肌肉用力感觉。 4、注意:以上三个练习,量不易安排过多,过多就成了练耐力, 从而失去了训练速度的效果。比如:30~60米跑安排七、八组就绰绰有余了。

时间:星期三下午地点:操场指导教师: 活动内容 活动内容:匀速放松大步跑、节奏跑 训练重点: 1、匀速放松大步跑 通常,强度在70%~80%的中速跑最利于发展肌肉的放松能力。一般采用跑道或草地上进行80~120米中等强度的加速跑、重复跑来体会放松跑技术,建立放松跑的意识、概念。 要求:用舒展、协调、富有弹性的动作,充分摆髋,适宜的快频进行。 2、2、节奏跑 在训练时利用洪亮有节奏的加速信号或跑的节奏来训练运动员的快速放松能力,也能收到较好的效果。如,根据教练击掌频率的快慢进行原地高抬腿练习;或者运动员按某一规律行的节奏跑动,使其产生韵律感,这种感觉既能发挥速度,又能节省体力,提高兴奋性,达到技术的放松与合理化。例:一般采用变速跑(一段快一段慢)。但在经过慢跑的几步放松调节之后,在高频率的基础上,要求快跑要更富有弹性和放松感,以提高运动员放松跑的感觉能力。 时间:星期三下午地点:操场指导教师: 活动内容 活动内容:冲刺跑 训练重点: 1、冲刺跑 冲刺跑也是100米跑中不可忽视的一部分,通常指百米跑的最后20米。在该阶段,要求保持步频和步幅。 2、保持步频和步幅,就需要大腿的力量,因此,冲刺跑弱的人多 进行一些下肢力量练习。比如:单足跳、深蹲杠铃、拖物跑、快速蛙跳等。 3、120~150米的重复跑,限制休息时间(一般每组休息2~3分 钟),提高速度耐力。最后注意冲刺跑的压线动作。

少年宫阅读活动计划

2016——2017学年少年宫阅读活动计划 一、活动意义: 课外阅读是最经常、最直接的语文实践,也是学生形成良好语文素养的重要途径。通过大量阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增强语言沉淀,提高读书能力。同时,课外阅读也是语文教学的一个重要组成部分,是提高语文教学质量的一个有效方法。 二、活动目的: 培养群体性的阅读兴趣,养成良好的读书习惯,掌握正确的读书方法,提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养和人文素质。 三、活动内容: 本学年将进行丰富多彩的文学活动,包括背诵古诗、文学作品点评;名家名作赏析,指导学生阅读和欣赏名家名著。在内容上,教师要根据本班学生年龄特点以及《语文课程标准》的附录中列举的书目作为图书配置的基准,内容要涵盖知识、科技、文学等各个门类,突出文学性强的特点。 四、活动对象: 各班学生 五、活动时间: 阅读时间 六、活动地点: 阅览室

七、主要措施: 1.指导孩子读书:比比谁读得多,争当小书迷。 2.懂得合作,读书小组协作阅读、创作,布置学生在课外自由阅读、写作。 3.玩一些积极有益的游戏,丰富学生的体验,收获成功,感受快乐,学习与活动结合,让学生在“乐”中学。 4.鼓励学生多背诵,多积累,多创新,学会欣赏名篇佳作,会运用一些好词佳句。 5.做摘录或欣赏性阅读笔记。 6.突出古诗背诵,加强古诗词的背诵。拓展背诵空间,如现代、当代的散文经典,名著片段等,让学生广泛积累。 7.开展有关活动。如:课前读书。每节语文课开始,让一名学生把阅读收集的名人名言、格言警句、新人新事作为内容,集体朗读。利用自习或阅读课有计划、有组织地进行各项比赛活动,如“朗诵赛”、“读书知识赛”、“故事会”、“佳作欣赏”等。 8.各班级所需要的课外读物,由任课老师负责借阅、归还。在两个星期内统一归还。 9.中午图书室开放时间,由学校图书室小管理员和当天值日教师负责监督管理。

小学音乐兴趣小组活动记录

十墩小学音乐活动记录课外活动记录表 时间地 点 组 别 音乐辅导 教师 参加 人员 活动 内容 问声好(1) 活动过程记录1、听录音范唱《早上好》,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节。) 2、师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。 3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。 4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》,边唱边表演。如果自己感到满意,就在自己的课本上画上一朵大红花。 活动 效果 学生初步接触了英语,感知音乐的节奏,效果良好。

时间地 点 音乐室组 别 音乐辅导 教师 参加 人员 活动 内容 问声好(2) 活动过程记录一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车,让学生有直观的感受。 二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲。 2、听教师范唱,小声跟着唱歌词。 3、听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆。6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段,分段表演。 活动 效果 学生表演训练,活动效果良好。

时间地 点 音乐室组 别 音乐辅导 教师 王佳参加 人员 活动 内容 时间的歌(1) 活动过程记录一、聆听《在钟表店里》 1、初听音乐,学生根据音乐展开联想。 2、复听音乐,听到相同的音乐举手表示。 你感到音乐描绘了一个怎样的故事?讲给大家听。 二、聆听《调皮的小闹钟》 1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小 2、听音乐,学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、发现小闹钟有什么特点?复听时每次都用手点出来,表示时间到了。 4、再次复听时,把小闹钟走动的声音画在课本上,看看谁画的次数准确。 活动 效果 学生参与积极。

美术兴趣小组活动记录(全)

美术兴趣小组活动计划 课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定如下: 一、活动目的: 通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,提高学生的欣赏水平及创造能力。 二、活动要求: 1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。 2、每周五下午课外活动时间进行活动,小组成员必须准时到达美术室。 3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。 4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。 5、爱护教室内的设施和用品。 三、活动内容: 1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法)。 2、以儿童画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。 3、给学生自己创作作品的时间和空间。 4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。 5、进行手工制作教学,训练学生的动手能力和造型能力。 四、采取的措施: (1)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。 (2)做好组织工作 在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 (3)安排好活动时间和活动地点 根据学校的统一安排,一般情况下每周组织两次,要坚持课余活动的原则。 (4)订立必要制度,抓好思想工作 要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办全校性的美术作品展览会,展示学生的学习成果。

小学美术兴趣小组活动记录

第四小学美术兴趣小组活动记录 辅导教师:王若一 年月日

第四小学兴趣小组辅导教师登记表 姓名王若一性别女出生年月 学历大专专业特长职称中教高级 承担 何兴 趣小 组辅 导 学校美术兴趣小组的辅导 兴趣小组简要情况 我校美术兴趣小组美术兴趣小组人数20。活动固定,通常每周一次,活动制度化。参加成员坚持自愿报名。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。小组活动主要有:重视基础训练,对素描、色彩、速写、工艺美术,抓住难点强化训练,解决课堂中难以解决的问题。 辅导效果 我组学生能够参与校园环境布置、运动会的徽标,设计海报、黑板报、墙报,学习布置会场、美术展览等等。他们边学边实践,边干边提高。他们的美术创作以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律,创作出内容积极向上,催人奋进,有较高艺术品味的作品来。个个都成为班主任与班级建设的好帮手。

兴趣小组活动计划 活动内容活动时间儿童面部表情月日----月日 我的同学(写生)月日----月日 肖像画月日----月日 《美术字》月日----月日 剪纸——喜喜月日----月日 贺卡设计月日----月日 静物写生月日----月日 封面设计月日----月日

第四小学兴趣小组活动记录 活动内容儿童面部表情时间月日--月日 目的学习用简单的线条,概括表现人物的表情。掌握面部表情变化的表现方法。 活动过程1、引导观察人物面部表情—课本范画,同学之间。 2、归纳、概括、范画人物面部表情简图,引导找出特征: 3、画法步骤讲解:一、头型(脸型)并示范画法 二、发型(男、女) 三、五官(表情) 4、学生试画儿童头像,巡视指导。 5、典型作业评讲。 小结 通过学习,同学们能用简单的线条,概括表现人物的表情。掌握了面部表情变化的表现方法以及人物五官的位置。

小学课外兴趣小组活动记录

小学课外兴趣小组活动记录 学校或班级成立数学兴趣小组,由对学习数学有兴趣的成绩优良的学生参加。小组的人数不一定很多,是学校或班级开展数学活动的骨干力量,在高年级可以成 立“数学爱好者协会”。根据许多学校的经验,只有把这批积极分子培养起来,数 学课外活动才能顺利地开展。 1.数学兴趣小组的活动内容有布置数学环境,出版数学墙报,制作数学教具,组 织数学游戏,集体阅读数学课外读物,帮助落后同学学习,组织安排数学讲座以 及学习微电脑等。 2.数学故事会 小学生是喜欢听故事的,一个激动人心的故事,会给学生一生留下深刻的印象。给学生讲数学家的故事是极有教育意义的。例如,华罗庚怎样从一个学徒成为世 界有名的数学家;陈景润怎样向“哥德巴赫猜想”挺进,努力夺取数学皇冠上的明珠;高斯怎样从穷苦家庭的孩子成为“数学王子”。这些故事会打动学生的心灵, 激起学生对数学的渴望和追求。 另外,数学历史方面也有许多有趣的故事,例如数字的故事,圆周率的故事,算盘的故事,日历的故事,度量衡制度的故事等。这些故事不仅能激发学生对数学 的兴趣,而且能丰富知识,开阔眼界。 数学故事可以由教师主讲,也可以由学生分工轮流讲。 3.数学墙报。 数学墙报是以数学为主题的墙报。墙报内容要丰富多彩,图文并茂。内容包括介绍数学家的生平,数学小故事,趣味数学题,数学游戏,数学谜语,数学信箱, 问题讨论,学习经验交流,反映我国及本地社会主义现代化建设成就的数学资料等。还可以开辟“数学医院”专栏,把同学们作业中常见的错误公布出来,作为“病题”,征求“医师”给予治疗,这种形式很受学生欢迎。 数学墙报可以取一个刊名,如“思考”、“想一想”、“智慧的火炬”、“数学园地”、“数学之窗”、“数学苗圃”等。墙报的文字,要用儿童语言,简单明确,文章要短 小精悍,生动活泼。 为了办好数学墙报,要尽可能发挥学生的积极性和主动性。在教师指导下,以数学兴趣小组为骨干,成立编辑组。教师要逐步培养学生自己编辑和抄写的能力。 墙报要定期出版,要办好“数学信箱”、“问题讨论”等专栏。小读者把自己不懂或 弄不清的数学问题投入“数学信箱”要求解答,编辑组应当把各个问题归类整理后,在墙报上刊登出来征求解答。谁能正确回答出来,就予以表扬或奖励。这样做, 能够调动全校学生的积极性,使人人关心墙报,大家做墙报的主人。 各个班级出版的数学墙报,学校可以定期进行展览评比,以提高学生办报的积极性。

少年宫-科技小组活动记录

科技探究小组活动记录 活动内容了解简单的电子元件时间第一周指导教师王洪艳参加人数42人 活动准备垫片、干簧管、导线、触摸片、蜂鸣片、开关、电源盒、喇叭、报警集成电路、太空大战集成电路、绿色发光二极管、6V灯泡、话筒、100欧姆电阻、PNP三极管、可变电阻、磁铁和风叶、0.02UF 电阻、电动机、等 活动过程1、教师出示电子元件和学生共同辨认。 2、学生小组之间相互熟悉电路元件。 3、教师采用游戏的方式与学生熟悉电路元件。 4、小组间采用竞赛的形式熟悉电路与元件的名称 活动效果 大部分学生能记识很多的电子元件,效果较好。

科技探究小组活动记录

科技探究小组活动记录 活动内容安装飞碟时间第三周指导教师王洪艳参加人数32人 活动准备电池、导线、电动机、电建、电源盒、飞碟 活动过程1、教师讲飞碟的安装原理。 2、学生尝试自己安装。 3、探究飞碟能飞起来的原因,尝试了解生活中的 飞碟。 活动效果 各小组都能顺利安装自己的飞碟,效果较好。

科技探究小组活动记录 活动内容电扇的拼装时间第三周指导教师王洪艳参加人数32人 活动准备电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、 活动过程1、教师出示电池盒、电池、导线、开关、电动机、风扇叶片、 等电子原件。 2、学生了解原件的性能及用途。 3、尝试自己拼装。 活动效果 大部分学生能记识很多的电子元件性能,效果较好。

黄泥湾小学少年宫 科技探究小组活动记录 活动内容电灯并联时间第四周 指导教师王洪艳参加人数42人 活动准备电池盒、电池、导线、小灯泡2.5V小灯泡、6V小灯泡、开关、 活动过程1、复习上节课的拼装电路图。 2、师提出新的问题,能不能让这两个小灯泡变亮 呢。 3、学生想办法,尝试拼装 活动效果 在上节课的基础上,学生能轻松拼装,效果较好。

美术兴趣活动记录表

裴石中心校美术兴趣小组活动记录表 地点美术教室时间每周二 内容可爱的熊猫指导老师刘倩 目标通过想象画练习,学习简单的构图知识。 进行色彩训练,形象思维训练与审美教育。 学习熊猫的画法学习简单的构图知识。锻炼学生的想象能力。准备熊猫范图。 活动过程 一组织教学。 二,讲授新课。 1,启发谈话:同学们经常在影视,书籍里看到有趣的珍稀动物熊猫。他们得样子十分可爱,小朋友们都喜欢他。今天老师就要带领大家走入熊猫的世界里去看一看,板书课题。 2,读画。熊猫和我们中国的国宝。它们分布在中国四川地区。熊猫是国家一级保护动物,他们在中国的数量以及十分的稀少,我们大家都要爱护它。熊猫是的竹叶,所以画熊猫的时候要注意画出它的生活环境。书本上小朋友画的熊猫也10分生动有趣-----熊猫在森林里快乐的生活。的那幅画熊猫一家在认真地下棋。熊猫妈妈还经常端来香喷喷的咖啡。我爱熊猫,把这些小朋友和熊猫快乐地在一起玩耍的样子画下来。熊猫还会作精彩的演出:他们会但秋千,将分。接下来老师要一下怎样来画熊猫:3,作画步骤: (1)先划出熊猫的基本形。 (2)在详细的画出熊猫的头部躯干。 (3)添画出熊猫身上的黑白花纹,还有四周的环境和背景。 (4)将整幅图涂上鲜艳美丽的颜色。 裴石中心校美术兴趣小组活动记录表 地点美术教室时间每周二内容储蓄罐指导老师刘倩 目标培养学生的创新意识和动手动脑的能力。 初步认识美术在生活中的用途,培养勤俭节约的良好习惯。储蓄罐的制作技法。

培养学生的创新意识和动手动脑的能力。 准 备 废纸盒、彩色卡纸。工具:铅笔、剪刀、胶水(胶带)。 活动过程 一,组织教学。 二,讲授新课 1、启发谈话:同学们常会得到家长给的零用钱,春节期间,长辈们给的压岁钱更是多得用不完。但我们应注意养成节俭、不随意乱花钱的良好习惯,将剩余的钱储存起来,大笔的钱当然要存到银行去--而零星小钱则可以存放到储蓄罐里。利用废旧材料自制的储蓄罐既美观又实用。我们今天就来学习通过利废制作各种动物造型的储蓄罐。(板书课题) 2、读画:欣赏书中的照片。这些造型各异的储蓄罐十分美观实用,看的时候注意他的制作方法,待会儿倾销朋友来说一说。三,制作步骤: 1、在空纸盒的顶部剪一个小口。 2、根据纸盒的大小、形状,设计装饰用的动物图案。 3、将设计好的图案画在彩色卡纸上,并剪好外形。(可以用几种彩色卡纸剪贴而成) 4、用胶水把剪好的图案粘贴在纸盒上即可。 三,巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。 四,进行小结。表扬画的好的学生,把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处。 裴石中心校美术兴趣小组活动记录表 地点美术教室时间每周二内容蜡笔水彩图案(图案基础课)指导老师刘倩 目标 通过教学这课的描绘方法,能大胆地运用色彩,画出较美的图案。2.在学习中,培养学生的创造力与审美情趣。 准 备 课件,范图 活动 一、揭题,指导学生欣赏课本中的范画。 (1)图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案。

小学音乐兴趣小组活动记录

赵寨小学音乐活动记录 音乐兴趣小组活动记录 时间第二周地点音乐室组别音乐辅导教师申丽君人员45 活动内 容 问声好(1) 活动过程记录1、听录音范唱《早上好》,感受歌曲的旋律,教师带着学生拍手、踏脚(三拍子8小节;二拍子8小节。) 2、师范唱,边唱边拍节拍,学生跟着做,心里默唱。 3、听歌曲录音,学生自己拍节拍,小声跟唱。 4、听老师弹琴,学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》,边唱边表演。如果自己感到满意,就在自己的课本上画上一朵大红花。 活动效 果 学生初步接触了英语,感知音乐的节奏,效果良好。

时间第四周地点音乐室组别音乐辅导教师申丽君人员44 活动 内容 问声好(2) 活动过程记录一、聆听《森林水车》 教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车,让学生有直观的感受。 二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍,感受歌曲。 2、听教师范唱,小声跟着唱歌词。 3、听教师弹琴,边唱边看图、做动作,用动作帮助记忆。 6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段,分段表演。 活动效 果 学生表演训练,活动效果良好。

时间第六周地点音乐室组别音乐辅导教师申丽君人员44 活动 内容 时间的歌(1) 活动过程记录一、聆听《在钟表店里》 1、初听音乐,学生根据音乐展开联想。 2、复听音乐,听到相同的音乐举手表示。 你感到音乐描绘了一个怎样的故事?讲给大家听。 二、聆听《调皮的小闹钟》 1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小 2、听音乐,学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、发现小闹钟有什么特点?复听时每次都用手点出来,表示时间到了。 4、再次复听时,把小闹钟走动的声音画在课本上,看看谁画的次数准确。 活动 效果 学生参与积极。

少年宫活动记录

少年宫美术活动记录 简单的线条练习1、首先,确定学生握笔是否正确,画素描一般不用平常写字的执笔法,通常用铅笔不穿过虎口而置于掌下的横握的素描执笔方法,这样画出的线条平直、流畅,还有让腕 力与肘力得到发挥,线条才会显得有力。短的线条,可以用腕,单场的线条,就像正方体,就必须保持腕不动,用 肘来控制笔的走向。(1)基本打法。用45°左右斜线,交叉不要太大,忌用“十 字”交叉,两头不要带“勾”。(2)背景处的打法,不要有接痕,不要露纸白。(3)亮部处,按结构走向轻轻打,要见笔痕,线条排列要整齐。(4)灰部和暗部,按结构走向打线逐步加重。2、指导学生进行线条练习 活动效果活动反思 优线条是素描的基本功,应多画,多练习,便于熟练掌握 少年宫美术活动记录 活动日期应到人数活动目标9.14 16 记录人实到人数王靖依16 指导老师缺席人王靖依0 学习光影关系1、2、用写生灯照射物体,让学生观察光影的变化分辨侧光,顶光,正面光,底光照射物体时的不同变化 3、 深入讲解光影在素描中的运用,就是表现在物体表面的黑白灰关系,在黑白灰的基础上略带点前后空

间关系就出现了,最黑,次黑,深灰,次灰,亮部,高光等,组合起来就是画面的丰富层次感 4、 布置作业,让学生练习黑白灰调子 活动效果活动反思 优掌握光影关系是画好素描的第一步,同学们应多观察多练习,为之后的学习打好基础 少年宫美术活动记录 临摹石膏几何体素描1、了解并掌握石膏几何体的特点,常见的几何体教材有:锥体、球体、六棱柱体、圆柱体和方体等2、了解几何形体透视与明暗规律,透视的种类:平行透视、成角透视、散点透视。①平行透视:平行透视也叫一点透视,即物体 向视平在线某一点消失。②成角透视:成角透视也叫二点透视,即物体 过3、程4、 向视平在线某二点消失。组织学生进行石膏几何体临摹作品展示并评价 活动效果活动反思 优学生刚开始临摹石膏几何体还不是很熟练,应多加练习打好基础 少年宫美术活动记录 活动日期应到人数活动目标9.28 16 记录人实到人数王靖依16 指导老师缺席人王靖依0

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