六年级品社上册复习资料

第一单元

1 法国作家法郎士说：“好奇心造就科学家和诗人。”

2 慕布里奇的研究成果催生了电影。

3 好奇心是创造的动力。

4 提出问题是向创造迈出的第一步。

5 人类梦想能够飞翔发明了飞机。

6 人类从鱼潜水得到启发，发明了潜水艇。

7 想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件。8 有幻想、做白日梦是创造的开始。9 幻想有时还会成为科学探索的动力和基础，幻想并不是空想。

10 毕昇发明了活字印刷术。11 坦莫尼尔发明了缝纫机12 胡克发明了显微镜13 玛丽安娜发明了纸尿片14 迪斯尼创造出米老鼠的形象15蔡伦改进了造纸术

16 陶行知说：处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。17 世间最大的快乐，莫过于发现了世人没见过的新物质和已知物质的新性质。

18 想到就好，成功的梦想要靠行动去实现。19 爱迪生是伟大的发明大王。

20 “没有一千次的失败，就没有一千零一次的成功。”你怎样理解这句话。

答：创造之路是坎坷崎岖的，充满着荆棘和峭壁，只有能经受住失败考验的人，才能不断总结经验教训并摘取成功的桂冠。

21 创造只是那些聪明绝顶的大人物才能做到的事，和我们小学生没有关系。

答：这种观点是错误的。因为创造并非高不可攀，也不是大科学家、发明家的专利。创造是大自然赋予人类的本能，每一个普通人都有创造的潜力，平凡的生活中到处蕴藏着创造的机遇。

22 我们怎样才能拥有丰富的想象力呢？

答：（1）要多提出“假如......将会......”的问题，尽可能寻找不同答案。

（2）要多读书，丰富知识，开阔视野。

第二单元

1 种庄稼不仅辛苦，也是一门学问。

2 二十四节气是农业生产的法宝。

3 农业，既包括种植业，也包括林业、牧业和渔业。

4 瓷器的制作过程：和瓷泥——制坯——烘干——上釉——烧窑——质检

5 纸的制作过程：做纸浆——煮沸、搅匀——抄纸——吸干、晾干

6 棉花的百变之谜：棉花——棉线——棉布——花布——裙子、棉袄、床单、被套

7 逐渐淘汰的用具：架子车8 逐渐消失的行业：打铁、补锅、舂米

9 科学技术的进步为工农业的发展插上了腾飞的翅膀，越来越多的科技成果运用到了工农业生产中。10 传统的工业、农业正在走向现代化。

11 有了先进的灌溉技术，农民不再“靠天吃饭”。

12 被称为“水上放牧”的现代化水产养殖，大大提高了水产品的产量。

13 机械化挤奶省时又省力。14 “杂交水稻之父”袁隆平。

15 为什么说“种瓜得乐”呢？

答：一年又一年，农民与土地结下了不解之缘。他们在播下种子的同时，也播下了希望，在收获果实的同时，也收获着快乐。

16 举例说明“我们的生活离不开农业”。

答：（1）饭桌上香喷喷的鸡腿来自农民精心喂养的鸡。（2）鲜嫩的蔬菜和香甜的面包离不开农民辛勤的耕种。（3）美味的海鲜是靠早出晚归的渔民经历风浪捕捞而来。

17 为什么我们的生活离不开农业？

答：农业与我们的生活息息相关，它为我们提供粮食、工业原料。我们的生活离不开农业。

18 什么是农业生产？

答：农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。栽培的植物包括农作物、果树、和林木；饲养的动物包括家禽和家畜，以及养殖或捕捞的水产品。

19 一粒米的由来。

答：翻松土地——撒种或移栽——经常给禾苗拔草、捉虫、浇水、施肥——收割庄稼——打场、晾晒——储存粮食

20 农民种粮食还要付出哪些辛劳？

答：（1）要是遇上旱灾、水灾、虫灾等自然灾害，他们排旱、排涝、除虫，想尽办法减少灾害造成的损失。（2）储藏时要注意防虫、防潮。

21 珍惜粮食的名言警句：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。不当家不知柴米贵。

22 农谚：清明前后，种瓜点豆。立夏小满正栽秧，立冬蚕豆小麦雪。

第三单元

1 从古代的烽火台、驿站到今天的传真、电子邮件和网络，通信的发展令人惊喜。人们可以凭借信息高速公路，随心所欲的漫游世界。

2 凭借现代信息技术，我们足不出户就能与世界对话。

3 古时候，人们靠烽火、邮驿等方式传递信息。

4 “烽火连三月，家书抵万金”，道出了唐朝诗人杜甫对信息传递难的深切感受。

5 随着电报、电话的普及，尤其是微波通信、卫星转播、计算机网络等的飞速发展，人类进入了一个崭新的信息时代。

6 邮译是我国古代传递信息的主要方式。

7 寄信是常用的通信方法之一，以其简便、安全、费用低等特点，一直受到人们的喜爱。现在，人们仍然在用这种方式来传递信息、表达情意。

8 寄信时要使用国家统一监制的信封，并按规定格式书写。

9 最古老的邮政出现在中国。

10 邮政的种类：平信、挂号信、航空信、特快专递。

11 移动电话的工作原理：移动电话通过发送短信号和通信网络进行联系来工作。

12 电视、计算机、网络、广播、报刊等各种传媒是人们最主要的信息渠道。

13 多姿多彩的传媒世界给我们的生活带来了便捷和快乐。

14 每种传媒都有自己的特点，只要合理利用，就能使他们最大限度的发挥作用。

15 信息高速公路是更具威力的信息网络，它将真正成为地球的“神经网络”。

16 只要学会选择，适度节制，我们就能充分享受到信息带来的方便和乐趣。

17 我们在网络世界中自由遨游，享受网络带来的方便的同时，要遵守网络规则，还要提高警惕，免受伤害。

18 中小学生不要去网吧上网。应该在老师和家长的指导下上网。

19 怎样才能避免掉进网络陷阱？

答：（1）要善于网上学习，不浏览不良信息，不上成人网站。

（2）增强自我保护意识，不轻易告诉网友自己的联系方式，不随便约会网友。（3）不沉溺网络游戏。（4）不打开来历不明的电子邮件（5）不下载陌生的不知名的软件。

20 一个人如果迷恋上网络会带来怎样的后果？

答：（1）迷恋网络世界，挤占了课余体育锻炼和参与社会实践时间，甚至挤占正常学习时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践能力，也不利于学习。

（2）未成年人长期玩暴力游戏，易使他们的道德认知发生紊乱。

21 上网要注意什么？

答：不是所有的网站都适合我们；网友询问我的地址、电话，我不告诉他；不打开来历不明的电子邮件。

22 青少年网络文明公约

答：要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随便约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

23 上网利大于弊还是弊大于利？

答：我认为利大于弊。因为上网可以丰富自己的课外知识，上网聊天可以促进人与人之间的交流，也可以再网上提问，会有人帮你解答问题。

（我认为弊大于利。因为有人上网玩游戏，上课时老想游戏的事，学习下降了；有些同学上网和人聊天，有时看不健康的网站，对小学生生活有影响。）24 小学生可以利用互联网做什么？

答：网上超市有许多我喜欢的音乐；我们可以向作文网站投稿；在网上查资料很方便；可以设计自己的网页。

25 你喜欢看哪些电视节目？说说你喜欢的理由？

答：我喜欢看《大风车》。它不仅给我带来了轻松和愉悦，还让我增长了知识和智慧。

26 电话对你的生活有什么影响？

答：及时传递信息；与远方亲人经常保持联系；进行紧急呼救；长期玩电话，影响健康和学习。

27 关于邮政，你还想知道些什么？

答：最早的邮政是在哪儿出现的？我想知道邮票是谁发明的。

28 邮政的传递过程：

答：把信件投进邮政信箱；信件分拣机根据邮编将信件进行分拣；邮车及时将信件送到飞往全国各地的飞机；邮递员将信送到目的地。

29 现在通信给我们带来的好处？

答：如果发生自然灾害，信息的迅速传递，使人们能够及时采取措施，进行预防和救助；人们可以在家中通过互联网查找和使用自己所需要的资料，还可以欣赏自己感兴趣的艺术作品；可以节约大量时间，用于阅读、旅游、健身等休闲活动。

30 现代通信给你和你的家庭带来了哪些方便和乐趣呢？

答：报纸、电视、电话、网络......在为我们传递信息的同时，也为我们带来了财富。

31 现代通信家族成员：火车、汽车、飞机、电话、手机、传真、网络......

32 人类历史长河中曾出现过哪些通信方式？

答：古代烽火台、古代信使、邮驿、消息树、反光镜、信鸽、漂流瓶......

第四单元

1 古老神秘的金字塔是人类早期辉煌和文明的见证。

2 金字塔是古代埃及法老的陵墓，是古埃及人们的杰作。

3 四大文明古国：古中国、古印度、古埃及、古巴比伦

4 古巴比伦创造楔形文字；古埃及的象形文字；古中国的甲骨文

5古中国的中医中药自成体系，是世界医学的一朵奇葩。

6 古印度有医学专科学校和专职医生。

7 古埃及医学发达，很早就能施行外科手术。8古埃及人根据尼罗河每年的涨落情况制定公历，把一年分为12个月，全年365天；古巴比伦根据月亮圆缺变化的周期四等分，以七天为一星期。

9 古中国采用了十进位制的算法；古印度发明了0——9这十个数字。

10 18世纪中叶，英国机械师瓦特发明的蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”。11 美国人富尔墩制造出第一艘汽船。

12 英国人斯蒂芬逊用蒸汽作动力推动了火车，召唤了一个“铁路时代”的到来。

13 1831年，英国科学家法拉第完成了磁场产生电的实验。

14 爱迪生发明了电灯，人们称他是把电的福音传播到人间的“天使”。

15 《一千零一夜》又名《天方夜谭》是世界文学史上“最壮丽的一座纪念碑”。

16 在人类文明的土壤中，盛开着许多用智慧和情感浇灌的“花朵”，不仅有科学技术，还有文学、绘画、雕塑、音乐。

17 《伊索寓言》是一本生活的教科书。

18 在人类灿烂的艺术星空中，雕塑、绘画是其中耀眼的两颗星辰。

19 《维纳斯》——古希腊；《清明上河图》——中国（北宋）张择端；《思想者》——法罗丹；《蒙娜丽莎》——意大利达.芬奇历史上肖像画的典范《日出.印象》——法莫奈；《六骏图》——中国徐悲鸿

20 伟大文学家雨果说：音乐是开启人类智慧宝库的一把钥匙。

21 世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产、文化和自然双重遗产

22 1972年，联合国教科文组织第17届大会通过了《世界遗产公约》，主要任务是：确定世界范围的文化与自然遗产，将这些具有突出意义和普遍价值的古迹和自然景观保护起来。

23 为什么要保护文明遗产？我们能为此做点什么？

答：文明遗产是全人类的共同财富，遗产一旦破坏，就永远也不能恢复原貌；我们能做的：正确认识文明遗产的价值；对文明遗产不随意破坏；传承、宣扬保护文明遗产的思想。

24 影响世界发展的名人和大事：哥白尼的“日心说”；牛顿“万有引力”定律；达尔文的“进化论”；哥伦布发现新大陆

25 蒸汽机的出现给人们的生活带来了哪些变化？

答：工厂的机器转的更快了，为人们的生活提供的产品更多了；轮船、火车的黑烟，污染了空气；许多农民迁往城里的工厂做工。

26 蒸汽机对纺织业的影响：

答：纺纱效率大大提高；人力、蓄力、水力被蒸汽机代替；工厂不必再建在水流湍急的地方；天气干旱、河流枯竭也能开工；纺织业开始大规模的发展。

27 文字出现了，人类文明的曙光出现了。应该怎样理解。

答：文字的出现，促进了人们之间的交流；文字的出现记录了人类的历史和生产劳动的成果，使人类文明得以继承和发扬；文字的诞生使人类摆脱了野蛮和蒙昧。

28 为什么文明的发源地都在大河流域？

答：自古以来，人类择水而居，因大河冲积而成的平原有良田沃土，河水又为人类提供了生活用水和灌溉之利，便于农作物生长。大河流域成为农业发达、经济繁荣、人口集中的地区，文明的火种就从这些地区点燃并传播开来。

第五单元

1 亚洲和欧洲成为亚欧大陆。

2 地球约71%被海洋覆盖。

3 四大洋的大小顺序：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋

七大洲的大小顺序：亚非北南美，南极欧大洋

4 地球仪是地球的模型。

5 地球表面高低起伏，陆地上有连绵的山脉、起伏的丘陵、广袤的平原和独特的盆地。江河从高到低，蜿蜒曲折，流入大海。海洋深处也是起伏不平的。

6 世界上海拔最高的高原——青藏高原；世界上最宽的瀑布——伊瓜苏瀑布

世界上最大的平原——亚马逊平原；世界上最高的山峰——珠穆朗玛峰

世界上最高的山脉——喜马拉雅山脉；

7 太平洋是世界上最大最深的海洋，约占地球总面积的五分之二。

8 夏威夷群岛被称为太平洋上的珍珠。

9 海洋是一个物产丰富的宝藏。10 摩天大楼是纽约极富特色的象征。

11 自由女神像是美国人追求自由的标志。

12 美国的首都是华盛顿。

13 纽约是美国第一大城市和最大的海港，联合国总部设在纽约。

14 圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的日子。

15 俾格米族是世界上身材最矮小的民族，被称为非洲的“袖珍民族”，自称是“森林的儿子”。16 澳大利亚的动物：袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、树熊

17 在每年的第一个月圆之夜，非洲有些地方过月圆节。

18 中国——中秋节；美国——感恩节；巴西——狂欢节；尼日利亚——捕鱼节19西班牙——旅游王国；世界花园——日内瓦；世界花都——巴黎；郁金香的故乡——荷兰

20 欧洲地形以平原为主，大部分地区气候温和湿润。

21 风车是荷兰的象征。（原因：荷兰地势低，全国有四分之一的土地低于海平面，需要大量的风车来排水，以防被水淹没。）

22 埃菲尔铁塔是法国的象征，也是世界著名的钢铁建筑。巴黎时装和香水；法国蜗牛

23 卢浮宫是世界上最大的美术博物馆，其中3件被列为国宝：米开朗琪罗《胜利女神》雕像；达.芬奇《蒙娜丽莎》油画；维纳斯雕像。

24 1982年卢浮宫扩建时，采纳了华裔建筑家贝聿铭的设计方案。

25 什么是文化？包括哪些内容？

答：世界上不同的民族，生活在不同的环境中，为了满足生活的需要，形成了各自独特的生活方式；包括：衣食住行、语言、文字、宗教、艺术、习俗和法律。

26 为什么纽约被称为“万国之国”？

答：几乎任何一个国家的人来到纽约，都能找到与自己同种族同语言的人群。

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人 设计理念：本教学设计以体验为基点，通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比，点燃孩子体验的情感火花，使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感，在学生身上结出美丽的爱国之花！ 教学目标： 1．知识目标：让学生感受中华人民共和国成立后，在中国共产党的领导下，中国发生的翻天覆地的变化，体会到中国人真正站起来；让学生认识到，中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展，更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2．能力目标：让学生知道，随着中国的强大和国际地位的提高，中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3．行为目标：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学重难点：激发学生的民族自豪感，让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学用具：多媒体课件 课时安排：1课时 教学过程： 激情导入，回顾激动人心的时刻。 人们不会忘记那激动人心的时刻，当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时，北京沸腾了，全国沸腾了。（播放申奥成功录象） 师：为什么一个体育运动会申报成功，会牵动那么多人的心？

（向世界证明了xx的体育实力。） 师：对，中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力，更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位，到这里，可能有人要问：体育事业的发展竟和国家实力挂钩？答案是肯定的，如果还要出示什么证明的话？就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧！ 活动一：在资料展示体验中引发情感萌动，提高道德认识 师：在旧中国，由于政府腐败无能，中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年，奥运会举办了14届，而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料，请小组出示图片等资料汇报一下： （中国参加1932年奥运会，刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会，他的两项比赛在预赛中即被淘汰。（教师随即访问：假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人，当时会有什么样的感受。） 中国参加1936年奥运会，中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫，体育的落后是当时中国政治，经济，文化状况的真实写照。 中国参加1948年伦敦奥运会：中国代表团困顿他乡，比赛结果无一进入决赛。可叹的是，在奥运会结束之后，代表团连回国的路费也没有着落。) 师：从中国人参加这三届奥运会情况，你看到了什么？ (旧中国国力衰败，运动员训练条件差，无法取得好成绩，) 师：你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么？ (羞耻。 耻辱。 气愤。 ……)

六年级下册品德与社会期中试卷

六年级下册品德与社会期中试卷 一、我会填。（24分） 1、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才。如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的___________，用_____________去看待对方。 2、朋友在我们的生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候_____________，在我们需要帮助的时候，伸出_____________。 3、发生了冲突，不管谁对谁错，问题的解决肯定涉及双方，能否解决好也取决于双方的。 4、地震、洪水、、等自然灾害给人类带来了严重灾难。 5、四川汶川特大地震是新中国成立以来破坏性最强、___________、___________的一次地震。 6、面对突如其来的灾害，应该保持清醒的头脑、__________，并采取 的方法自救和互救。 二、我有一双小慧眼（判断对错）。（20分） 1、男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有差异，又有很多共同点。（） 2、一个班级中都是男同学或女同学，就不会产生矛盾。（） 3、我们要学会欣赏自己、悦纳自己，在努力追求好形象的同时，还要保持自己的特点。（） 4、王小兰说：“交朋友会影响学习，还是一个人独来独往好。”（） 5、和谐融洽的关系，会给我们的交往带来乐趣。（） 6、小强和小敏是好朋友。但小强最近总是在别人面前取笑小敏成绩差。（） 7、森林为我们提供了木材，但对生态环境的好坏没有影响。（） 8、自然资源日益减少，会影响人类生存与发展。（） 9、环境的好坏能影响我们的生活，但我们的生活对环境的好坏没有影响。（） 10、日本是世界著名的地震多发国。我国也是地震多发地区。（） 三、我会选。18分 1、男女同学要做到和睦相处，就应该（）。 A、学会理解和尊重对方 B、不在一起玩 C、分开坐 2、当朋友有缺点时，我应当（）。 A、视而不见 B、诚恳指出 C、感到高兴 3、在与人交往时，我们不应该（）。 A、设身处地替对方着想和顾及他人的感受 B、以自我为中心，强迫别人服从自己 C、“己所不欲，勿施于人” 4、为了唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展。每年的4月22日被确定为（）。 A、“世界地球日” B、“世界气象日” C、“世界环境日” 5、当地震发生时，如果我们正在教室，应该（）。 A、从楼上往楼下跳 B、迅速抱头，在课桌下面躲避并听从指挥。 C、乱挤乱拥，拼命往外跑 6、何亚军和牛钰两位同学能坚持到救援人员到来，靠的是（） A、坚强的意志、对生命的渴望和相互间的鼓励与帮助。 B、刻苦学习、积极进取的精神 C、勤劳节俭、谦虚谨慎的精神

人教版六年级下册品德与社会第一单元测试题及答案期末复习

， 。 （ 。 （ （ （ （ （ 人教版六年级下册品德与社会第一单元测试题及答案期末复习 一、填空。 1、会与人打交道是一种（社会生存本领） 掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2、在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异） 又有 （共同点）。 3、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4、一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩） 随着年龄的增长，男 女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点） 用（欣赏）的眼光 去看待对方。 6、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、 （修养）。 5、在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还 有益于友谊的进一 步发展）。 6、富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切 的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 7、当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待） 8、男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（评价）和（要求）会不一样。 9、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 10、当发生冲突时，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 二、小小评判员。（下面的说法正确的打“√”，错误的打“×”。）（16 分） 1、男生就应该大咧咧的，什么都不在乎；女生就应该羞羞答答的，像个小淑女。 （×） 2、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。 ×） 3、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。 √） 4、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。 √） 5、芳芳约丽丽星期天到她家玩，丽丽答应了，可星期天丽丽因为有事没有去。事后丽丽向 芳芳道歉，芳芳却不理丽丽。（×） 6、小光为看电视和爸爸发生了矛盾，小光赶快找到妈妈和自己结成“同盟”，一起对付爸爸。 （×） 7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。 ×） 8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。 ×） 三、交流园。（对下面的情况你会怎么看？）（30 分） 1、明明想参加一个游戏，但伙伴儿不让他参加。 答：只要这个游戏有益于我们的身心健康，而且我们自己又感兴趣，就可以说服小伙伴去参 加，切不能让别人的意见左右自己正确的决定。 2、怎样才能与他人和谐相处呢？（3 分） 设身处地，替对方着想和顾及他人的感受。 3、我们应该怎样处理和父母长辈之间的矛盾呢？（4 分） 当与父母，长辈意见不一致或发生矛盾的时候，要学会用平和的态度表述自己的想法，努力 进行沟通，以增进相互之间理解。 4、“己所不欲，勿施于人”这句话告诉我们一个什么道理？（4 分） 告诉我们自己不想做的事，就不要勉强别人去做。在我们现实生活中，要懂得设身处地替别 人着想和顾及他人的感受，不把自己都不愿意做的事情，让别人去做。 5、男女生有交往的必要吗？（4 分）

六年级品德与社会上册期中测试题

六年级第一学期期中考试思品与社会试卷 一、填一填。（30分） 1、在我国被誉为“杂交之父”的是 2、农业生产就是人们从事的和的生产活动。人们平常所说的农业，即包括，也包括、和。 3、传统的农业、工业正在走向。 4、私拆他人信件或私自撕剪他人信封上的邮票是的行为。 5、创造之路是坎坷崎岖的，充满着和，只能经受住失败考验的人，才能摘取成功的桂冠。 6、是我国古代传递信息的主要方式。 7、从古代的、，到今天的传真， 和，通讯的发展令人惊喜。 二、判一判。（10分） 1、最古老的邮政出现在美国。（） 2、失败不可怕，可怕的是失去战胜失败的勇气，看不到失败的价值。（） 3、网络是虚拟的，所以可以偷看别人的电子邮件。（） 4、每种传媒都有自己的特点，只要合理运用，就能使它们最大限度的发挥作用。（） 5、幻想等于空想。（）

三、连线。（6分） 坦莫尼尔显微镜 胡克缝纫机 玛丽安娜造纸术 蔡伦纸尿片 毕昇米老鼠形象 迪斯尼活字印刷术 四、答一答。（24分） 1、想象力是每个渴望创造的人成功的重要条件，那我们怎样才能拥有丰富的想象力呢？ 2、生活中有哪些用具被逐渐淘汰，哪些行业在逐渐消失，哪些新兴的行业？

3、请你说出在人类历史长河中曾出现过的通讯方式。（至少五种） 五、辩一辩（10分） 小红说：“创造成功了是快乐的，创造不成功，就没有快乐可言了。”你同意小红的说法吗？为什么？ 六、议一议（20分） （1）、在现代社会中，信息对我们很重要，试想一下，假如没有了这些通讯设施，我们的生活将会变成什么样子？用自己的语言说说。

（2）、电脑网络对我们的成长有哪些好处？又有哪些不好的影响呢？怎样避免不利影响？对于我们看电脑大人应该不应该限制？请你用简便的语言阐述。

人教版六年级上品德与社会练习册答案知识分享

第一单元走向文明 （1）科技带给我们什么 一、选一选 1.② 2.④ 3.③ 4.③ 二、连一连 封建迷信：算命、神仙算命网、喜鹊叫好事到。 科学现象：闪电、日食和月食、摩擦起电。 三、小调查 2.以前人们做饭用煤火，又脏又慢，现在人们做饭用电磁炉，又干净又快。 3.以前人们照明用蜡烛，又暗又不安全，现在人们照明用电灯，又明亮又安全。 4.以前人们出行靠骑车，又慢又累，现在人们出行多样多，又方便又快。 5.以前人们联系靠写信，又慢麻烦，现在人们联系用电话和互联网，又快又方便。 四、填一填 开汽车利：方便快捷，弊：污染环境 玩电脑游戏利：丰富业余生活，放松身心，弊：容易上瘾影响身心健康 刷信用卡：方便安全，弊：容易透支，不利于节约 五、读一读 1.不能，巫婆治病是封建迷信。 2.老年人没受过教育，不知道巫婆治病是迷信，如果我在身边，会劝说她把孩子送到医院治疗。 3.有，比如相亲看八字，这是不科学的。 六、写一写 手机，移动电话随便打，一边耕田一边打 （2）社会文明大家谈 一、填一填 1.黄 2.权利隐私 二、辨一辨1.对，从小事做起才能养成良好的习惯。 2.错，讲文明不分大小，我们今后也要长大。 3.错，自己讲不讲文明跟清洁工人没关系，难道每个人 在公园里玩的时候身边总跟着一名清洁工给你扫垃 圾？ 三、选一选 1.③ 2.④ 3.③ 4.④ 四、判断对错 错，对，对，错，错，对 五、想一想，写一写 在医院：1.保持安静。2.人多时排队取药或就诊。3.讲 究卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。 （3）健康文明的休闲生活 一、连一连 健康的打太极，做志愿者，野游，玩航模，不健康的： 沉迷电脑游戏，抽奖，打麻将。 二、小调查 社区内健康文明的休闲活动：晚饭后跳舞 社区内品位不高的休闲活动：打麻将，沉迷电玩城 我的建议：社区里建立小公园，有专门的娱乐休闲设施， 有文化活动室，有图书室等。 三、填一填 好书分享卡 书名：《尼尔斯骑鹅历险记》 作者：瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙 推荐理由：尼尔斯调皮捣蛋，好捉弄小动物，变小后骑 鹅去旅行，遇到许多动物，学到不少动物身上的优点， 回来后变成温柔、善良、乐于助人且勤劳的好孩子。 最让自己受感动的地方：被野鸭收留 受到的启示：要爱护动物，乐于助人，勤劳还得勇敢。 四、想一想，写一写 1.不一定都适合我们传唱，因为有些流行歌曲情呀爱 呀，死呀活呀不适合我们学生。 2. 一二三四五六七，我为校园来出力，搞卫生，做 宣传，点点小事先做起。点点小事都做起，我是班 级小主人，守纪律，爱劳动，身边事儿要注意，身 边事儿要注意，爱学习，勤思考，讲文明，有礼貌， 我是金城好苗苗。 五、说一说，画一画 1.打篮球，读书，打篮球能锻炼身体，读书能净化心灵。 2.略 （4）学会拒绝 一、判断对错 1.错 2.对 3.错 4.错 5.错 二、选一选 1.②③④ 2.①②③④ 3. ①②③④ 4. ①②③ 三、说一说 做到健康上网要做到：1.合理安排上网时间。2.在家里 和大人一起上网，不去黑网吧。3.使用专用的儿童浏览 器上网，过滤掉不健康的内容。 四、读一读，回答问题 1.烟和酒都对身体有害。 2.有，把烟和酒的对话告诉他，请珍惜自己和别人的健 康。 五、做一做 1.爱妻爱子爱家庭，喝酒开车等于零。 2.吸烟有害健康。

人教版六年级下册期末测试品德试卷 (3)-1

人教版六年级下册期末测试品德试卷 (3) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（） A．哥伦布B．麦哲伦C．郑和 2 . 被称为我国母亲河的是（）。 A．黄河B．珠江 3 . 以下与孙中山有关的大学是（）。 A．南京大学B．北京大学C．中山大学 4 . 1894年11月，孙中山在檀香山建立了中国资产阶段第一个革命团体——（） A．中国同盟会B．兴中会C．复兴会 5 . 下列不属于抗日将士的是（）。 A．赵一曼B．杨靖宇C．汪精卫D．张自忠 6 . 中国人民军队取得胜利的根本原因是（）。 A．武器先进B．指挥有方C．百姓拥护 7 . 羽绒服里的羽绒来自（）。 A．种植业B．畜牧业C．林业 8 . 1989年，中国首次参加了（） A．联合国纳米比亚过渡时期协助团 B．联合国维持和平行动特别委员会 C．联合国安理会

9 . 1840年4月，______战争爆发，由于清政府的腐败无能和一再妥协，战争失败，但_______领导的虎门销烟表明了中国人民的禁烟决心和反抗侵略者的坚强意志。 10 . 在中国共产党的领导下，中国人民经历了100多年的屈辱与抗争，终于推翻了_______、________和________的统治，建立了中华人民共和国。从此，中国人民站起来了。 11 . 排放的生活、（_____________）、工业、（_____________）经回收处理后达到一定的水质标准，可在一定范围内（________）使用的非饮用水叫做（_____________）。 12 . “战死者光荣，偷生者耻辱”，千百万爱国将士们在战场上浴血奋战，顽强抵抗，显示了中华民族“____________________”的英雄气概。 13 . “问题”是最好的（_________）。 三、判断题 14 . “汉谟拉比法典”是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典，是由古埃及国王制定的。（______） 15 . 在我们的生活中除了白色污染，还有其它环境污染。（_______） 16 . 三峡工程是世界上防洪效益最为显著的水利工程。（_____） 17 . 第二次世界大战是世界人民的反法西斯战争。（______） 18 . 英国向近代中国走私和倾销鸦片，是为了借此打开中国的大门，掠夺中国的财富。（______） 19 . 近代的清政府腐败无能，实行“闭关锁国”政策，导致落后挨打。（______） 20 . 面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，但不抵制鸦片的输人，其中态度最坚决的是林则徐。（______）。 21 . 人民群众是保卫祖国的“钢铁长城”。（______） 四、简答题 22 . 在中华人民共和国成了的时候，54门大炮一齐打响了28响，你知道是为什么吗？ 23 . 为了保护地球，我国采取了哪些有效的方式？

(人教版)品德与社会六年级上册全册教案

六年级品德与社会教学计划 一、学生情况分析 六年级学生共203人，本地农村学生，大多数学生学习习惯与品行表现较好，对教材知识的学生有兴趣，但少数学生学习相对困难，个别学生上课纪律也较差，平时表现不很乐观。 二、教材分析： 人教版六年级上册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材，本册教材在体现人教版《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上，有以下几个特点。 （一）学习内容更加深刻，学习视野更加开阔。六年级上册教材内容十分丰富，包含了品德、科学、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。 （二）教材内容的综合程度更高，注意引导学生综合学习。由于六年级教材内容涉及的面广，教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度综合，打破了学科之间的界限。如第一单元以文明为主线，将科学、不迷信、社会文明、健康文明的休闲生活等内容统整在一起，让学生感受和认识到伴随着科学技术的发展，人类社会也在不断改变和完善着自己的物质生活，一步步走向文明。 （三）强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。史地内容在六年级上册教材中所占的比例为四分之三。根据课程标准要求，小学阶段历史内容学习与初中的历史、地理学习的价值观不同之处是：品德与社会课程中的史地内容是以“散点”式的方式呈现，重点突出情感态度价值观的教育。（四）重视史地内容的学习与学生现实生活的联系。六上教材在史地内容编写时，重视历史与现实、乃至未来之间的关系；历史内容在现实生活中的沉淀、浮现；儿童在生活中能发现、理解和感受到的一些社会现象、社会事实，引导儿童走进历史中，去感悟，去认识，去理解。 （五）注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。 教材注重让学生通过学习，学会正确的思维方法，让他们懂得看待社会生活中的许多问题，都应当联系地看、历史地看、辩证地看。如第二单元，教材通过新旧中国的纵向事实比较，如两次洛杉矶奥运会；两个世纪开端的不同性质的两个事件；中国在世界上国际地位不断增强的事实和发展趋势，引导学生历史地、发展地、联系地看待祖国的发展。如第三单元教材通过新旧中国的纵向事实比较，引导学生从餐桌上的变化，即农产品的变化，以及日常工业用品从无到有的变化，体会祖国工农业生产的迅猛发展，及其对人民生活的影响，让学生体会和思考日常生活与工农业生产之间的联系，学会综合地、联系地看待社会的进步与发展。如第四单元，教材引导学生认识周边国家人们的生活习俗与该国地域环境、气候特点、历史文化、宗教信仰等有着十分密切的联系，让学生学会联系地看问题的

人教版六年级品德与社会上册期中测试题及答案

六年级品社期中测试卷 一、判断题：对的打“√”错的打“×”。 1．如果不恰当使用科技产品，就会产生不良的后果。（√） 2. 我们认为可以开展治疗性克隆研究，反对用克隆技术克隆人，损害人类作为自然人的尊严。（√） 3．对科学技术只要严加管理，完全可以趋利避害，造福人类。（√） 4．考试前请神灵保佑一定能考出好成绩。（×） 5．尊重他人隐私是文明行为的表现。（√） 6．人们进行的各种休闲活动都是健康的。（×） 7．在网上冲浪时，我们要翔实登陆个人基本资料，如姓名、电话、地址、家中成员。（×） 二、选择题:请把正确答案的序号填在括号内。 1. 健康文明的生活方式最主要的好处是（ B ） A. 可以开阔视野 B. 有利于家庭幸福和个人身心健康 C. 增强自己的记忆力 D. 可以和同学搞好团结 2. 澳门回归之前曾被（ A ）占领。 A. 葡萄牙 B. 俄国 C. 英国 D. 法国 3. 解放前，中国遭受外国列强侵略的主要原因是（ D ） A. 中国人太善良 B. 中国国土面积大 C．中国人觉悟低 D. 中国政治、经济、科技和军事落后 4. 爱国人士（ B ）写了一组诗歌“七子之歌”。 A. 邓世昌B、闻一多C、郑成功D、李大钊 5. 中国共产党的诞辰纪念日是每年的（ B ）。 A、8月1日 B、7月1日 C、6月1日 D、10月1日 6. 领导中国人民走向光明和辉煌的政党是（ C ）。 A. 国民党B、民进党C、共产党 7. 中国革命的第一块根据地是（ B ）。 A. 中央革命根据地B、井冈山革命根据地 C、晋、冀、豫革命根据地 D、延安革命根据地 8. 红军开始长征的时间是（B ）。 A、1933年10月 B、1934年10月 C、1935年10月 D、1936年10月 9. 新中国成立后，（ C ）被任命为中央人民政府国务院总理。 A. 毛泽东B、朱德C、周恩来D、刘少奇 10. 三大战役中的（B ）使日军的交通线瘫痪。 A. 平型关大捷B、百团大战C、台儿庄战役 三、联系生活与实际回答。 1、在我们的社会生活中，有“阳光”灿烂的地方，也有形形色色的“陷阱”，如不小心，就会不知不觉掉禁区，成为受害者。你知道生活中有哪些“陷阱”吗？举个例子说说怎样抵御危害青少年健康的“陷阱”。 答：生活中的“陷阱”有很多，比如：赌博，暴力游戏，烟酒，黄色录像，吸毒食品

人教版六年级下册《品德与社会》复习题

人教版六年级下册《品德与社会》复习题（一） 一、填一填。（41分） 1、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 2、真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于内在的气质和（良好的品行）、（修养）。 3、“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 4、地球为人类的生存和发展提供了（空间）、（资源）和（环境），我们的生活离不开地球。 5、水是（生命之源），成年男性平均体内所含的水分约占体重的（60%），成年女性为50%。我们的生活离不开水，当人体内的水份减少（20%），就会导致死亡。 6、森林被誉为“（地球的肺）”，它每年吞噬着大量的（二氧化碳），又制造出大量的（氧气）。 7、人们形象的把煤炭称为“（工业的粮食），把石油称为“（工业的血液）”。 8、地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，（地震）、（洪水）、（台风）、（瘟疫）……这些自然灾害无情地摧毁着人类的家园。 9、我国是地震多发地区，1976年7月28日，中国唐山发生7.8级大地震，死亡（24万）人，重伤16万多人。 10、当你被困，等待救援的时候，除了要有逃生的技巧，还需要有（坚强的信念）。 11、东汉时期的科学家（张衡）发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器——地动仪。 12、第一次世界大战爆发于1914）年，持续了4年多，先后有30多个国家的15亿人卷入战争。第二次世界大战爆发于（1939）年，持续了（6）年之久，先后有60个国家20亿人口卷入战争。 13、1945年（8）月（6）日，美国将原子弹投向了日本广岛。 14、1955年，中国总理（周恩来）在万隆会议上提出了处理各国事务的和平共处五项原则，其具体内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、（平等互利）、（和平共处）。 15、热爱和平，（反对战争）是全世界人民的共同的心声。 16、1950年11月，为纪念在华沙召开的世界和平大会，毕加索画了一只衔着（橄榄枝）的飞鸽。由此，鸽子被正式公认为（和平）的象征。 17、交通工具和（通信工具）的不断出现，拉近了人与人之间的距离，世界变成了“（地球村）”，每个生活在这里的人都成为了“（邻居）”。 18、我们生活在同一片蓝天下，（同呼吸），（共命运）；我们生活在一个地球村，遇到问题，必须共同面对。 19、2008年奥运会在（北京）召开，这届奥运会的主题是：同一个世界，同一个梦想。 20、从2002年起，国际和平日为每年的（9月21日）。 21、中国第一支参加联合国维和行动的部队于2003年4月走进了距离中国万里之遥的（非洲）。 二、判断题（12分） 1、我国的水资源总量丰富，是取之不尽，用之不竭的，我们不必节约用水。(错) 2、一粒钮扣大小的电池污染的水量，比一个人一生的饮水量还多。（对） 3、保护生存环境是全社会的问题，我们每个人都有责任。（对） 4、男生有男生的特点，女生有女生的特点，男女生最好不要在一起玩。（×） 5、人不可能十全十美，我们要学会悦纳自己，保持自己的特点。（√） 6、真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。（√） 7、李明说：对待自己的好朋友，不能批评，只能表扬。（×） 8、当朋友遇到困难时，我们应该在不损害自己利益的前提条件下去帮助他。（×） 9、我们生活在和平的环境中，战争离我们很远。（×） 10、谁破坏和平，我们就攻打谁。（×） 11、把高科技用于战争，将会给人类带来非常严重的后果。（√ ）12、世界人民呼唤和平，和平是人类共同的心愿。（√） 三、选择题。（10分） 1、在我们人体的水分中，血浆含水量为（ A ）。A、91%～92% B、76% C、60% D、23% 2、人类曾设想在（ B ）建立人类的第二个家园。 A、月球 B、火星 C、金星 D、木星 3、在上个世纪末，世界人口已经超过了（ C ）亿。 A、40 B、50 C、60 D、70 4、下列说法正确的是（ D ）。 A、我国地大物博，拥有取之不尽、用之不竭的水资源 B、我国的森林面积广大，木材丰富，可以任意砍伐 C、一次性筷子干净卫生，我们要鼓励大家使用它 D、我国的环境状况不容乐观 5、下列行为不属于污染环境的是（ C ）。 A、工厂把废烟排放在大气中 B、造纸厂把废水排到河水中 C、人们口中呼出的水蒸气 D、家里做饭时，冒出的烟雾排到大气中 四、连线题。（7分） 2月2日世界气象日 3月23日防治荒漠化和干旱日 3月22日世界地球日 4月22日世界水日 6月17日世界人口日 6月5日世界湿地日 7月1日世界环境日 五、简述题。（30分） 1、男女生有交往的必要吗？（4分） （答：有必要，男女生共同组成了优秀的班集体，只要男女生共同努力相互配合，取长补短，才能把班级搞好，提高学习成绩。） 2、当洪水来临的时候，我们该怎么办？ （答：1、有组织地向山坡、高地等处撤离。2、如果洪水来势凶猛，立即爬上屋顶、大树、楼房、高墙可以做暂时避险，等待救援。3、如果不慎落入洪水，可抓住洪水中漂浮的模板，箱子等，等待救援。4、避难时，应携带好必备的衣物以御寒，特别要带上必须的饮用水，千万不能喝洪水，以免传染上疾病。） 3、你家中的废水有没有被再利用？是怎样利用的？ （答：养成良好的节约用水习惯，采用节水器，提高水的重复利用率如用淘米水洗菜，洗脚，用洗衣服的水拖地，用“脏水”冲便池。） 4、怎样可以减少垃圾？ （答：抵制，不买难以回收或造成浪费的产品。减少，改变产品生产和人们购物方式，减少垃圾和有毒废物的数量。重复使用，利用可以重复使用的物品替代一次性使用的物品。修复，修复使用的物品替代新购物品。回收，将废旧物品送到回收中心，重制成新产品。响应，让企业家和领导人了解造成浪费的情况和不负责任的废物管理方式，购买用回收材料制成的产品） 5、世界变成了“地球村”，每个生活在这里的人都成为了“邻居”，这说明了什么？ （答：1、交通更便捷。2、沟通与交流方式的进步。3、不同地区的人们可以享有同样的人们可以享有同样的物质生活和精神生活。4、不同地区的人们关注同一件事情，表达着同样的感受说明人与人之间的联系越来越紧密。）6、说说联合国会徽的图案是什么样子的，它有什么象征意义？表达了人们的什么愿望？ （答：徽底为蓝色，图案为白色，它的图案是一幅从北极看去的世界地图，地图上标有陆地和海洋、经线和纬线，底部和两侧为橄榄枝环，世界地图象征着整个世界，橄榄枝象征着环绕世界的和平，体现着联合国的宗旨，表达了人们渴望和平的愿望。）

六年级道德与法治期中试卷及答案

六年级道德与法治期中试卷及答案 （满分：100分时间：40分钟） 一、填空题.（40分，每空2分）. 1.法律保护了我们的（），规定了我们的（） 2.法律由（）制定和颁布，具有（）和权威性. 所有社会成员都要 （）. 3.我国国家宪法日是每年的（）. 4.（）是每个人作为人所应当享有的权利.2004年，第十届全国人民代表大会第二次会议通过宪法修正案，将“（）”载入宪法.（）是世界人权日. 5.宪法是国家的根本法，是制定其他法律的（）和（）.他规定了国家的（）和（）. 6.国籍取得的方式一般有两种，一是（）；二是 （）；凡具有（）的人都是中华人民共和国公民. 7.人民通过（）管理国家.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会由（）产生，对人民（），受人民（）. 二、选择（30分，每空3分） 1. ( )是规定犯罪和刑罚的法律. A.民法 B.教师法 C.刑法 D.经济法

2.( )是国家的根本法，是公民权利的保障书. A.宪法 B.刑法 C.民法 D.行政法 3.“大法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也.法律政令者，吏民规矩绳墨也.”这句话出自于( ). A.《论语》 B.《管子》 C.《韩非子》 D.《孟子》 4.当中国公民在海外遇到紧急情况时，可以拨打( ）进行求助 A. 12306 B.12308 C.12315 D.12345 5. 2008年,第29届夏季奥运会在( )成功举办. A.北京 B.俄罗斯 C.伦敦 D.东京 6.中国是全世界( )掌握载人深潜技术的国家. A.第三个 B.第四个 C.第五个 D.第六个 7.小红的爸爸一周要工作7天，没有节假日，也没有加班费.公司侵犯了 他的( ). A.休息权 B.物质帮助权 C.平等权 D.自由权 8.( )是世界上侨民最多的国家，侨民散布于全球各地.

人教版小学六年级品德与社会上册全册教案

按住Ctrl键单击鼠标打开配套名师课堂教学视频播放义务教育课程标准实验教科书 科任教师： 二〇一三年九月 第一单元走向文明 1、科技带给我们什么

教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学重点、难点： 重点：感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 难点：认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学过程：第一课时 活动一：走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态 师：在科学技术不发达的年代，那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代，他们用什么照明？用什么做交通工具？怎样传递信息？吃什么东西？（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响） 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景（进一步体会在缺少科学技术的时期，人们生活上的种种不便） 活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师：科技推动着社会的进步和发展，不断地改变着我们的生活，科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看（播放课件：视频资料）。 2、课前，老师布臵同学们开展?科技在我家?采访调查活动，现在请同学们在小组里交流交流。 首先，要对小组交流提出要求，如：小组的每个同学应积极发言；小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结，并引导大家选择好方式在全班汇报。其次，教师要加以指导，尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报，教师可提供一些汇报方式供学生参考。如： （1）表格展示式 科技成果

人教版六年级下册品德与社会各单元复习题

人教版六年级下册品德与社会各单元复习题 第一单元 一、填空： 1.会与人打交道是一种（社会生存本领），掌握这个本领会使你成为一个（受欢迎）的人。 2.在我们的学习与生活中，男女生无论是外在表现，还是内在性格，既有（差异），又有（共同点）。 3.男孩和女孩在做同一件事的时候，别人对我们的（要求）和（评价）会不一样。 4.一个班级中正因为有了男生、女生，我们的生活才（丰富多彩）。随着年龄的增长，男女生在（生理）和（心理）上的差异越来越明显。 5.如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异性同学的（闪光点），用（欣赏）的眼光去看待对方。 6.真正能给人留下好印象的不仅是外在的形象，更取决于（内在的气质）和（良好的品行）、（修养）。 7.在和朋友相处时，好的行为和做法不仅能给对方带来快乐，而且还（有益于友谊的进一步发展）。但有些不好的作法和行为。不仅会给朋友带来（烦恼），还会（伤害）朋友间的友谊。 8.富兰克林说：最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些（亲切的态度），（欢快的谈话），（同情的流露），（纯真的赞美）。 9.当我们与朋友发生冲突时，我们应该学会（正确的对待）。 10.“己所不欲，勿施于人”这句话是（孔子）说的。 11.随着年龄的增长，我们会发现，男女生在（心理）和（生理）上

的差异越来越明显，如果我们不注意对方的感受，就会出现（冲突）。所以，我们要学会（理解）和（尊重）对方。 12.朋友是我们疲惫时依靠的（一棵大树），朋友是我们搏击海浪时的（一叶扁舟），朋友是我们登高远眺的（一架云梯），朋友是我们卧病在床时的（一声问候）。 13.那些经过努力人人都可以具备的优点，我们应该努力拥有。同时，还要学会（悦纳）自己，保持自己的（特点）。 14.真正的朋友会在我们不开心的时候，带来（欢乐），在我们需要帮助的时候，伸出（援助）之手。 15.男女生交往的过程中，有许多（快乐），也会遇到各种（问题），少不了（冲突）与（误解）。 二、我会选. 1.（ B ）行为属于哥们义气。 A、给好朋友辅导功课 B、帮好朋友打架 C、帮好朋友变烦恼为快乐 2.（ A）做法不利于同学之间团结。 A、在背后说同学坏话 B、去看望生病的同学 C、主动把文具借给他 3.我与朋友因意见不一致而发生冲突，我应该（ A ）。A、站在对方的角度再想一想 B、后悔 C、原谅他 4.孩子与家长之间有了矛盾以后，可以通过（ C ）等方式得到有效的解决。 A、生闷气 B、对父母大喊大叫 C、谈话 5.你喜欢选择（）的同伴交往。

六年级上册品社答案

六年级上册答案 第一单元A 一、1、1953 长春第一车制造厂 2、1958年“红旗”牌知名 3、22% 4、邓小平 5、1997 7 1 6、一国两制 7、2003 10 15 （神舟十号改：神舟五号） 8、钱学森 9、邓稼先 二、√×√√√ 三、A C A 四、中国印“舞动了北京”会徽将肖形印，中国字和五环有机地结合起来，充满了深沉的活力，尺幅之间凝聚着东西方神韵，笔画之间，升华着奥运会精神 五、1、汕头厦门深圳珠海海南岛 2、李娜李宁邓亚萍刘翔许海峰 六、 1、因为党的十一届古中全会以后，邓小平成为中国共产党第二代 中央领导集体的核心，他创立和发展了建设有中国特色的社会主义理论。从此，中国的改革开放和现代化建设进入了一个新

阶段。所以称邓小平为总设计师。 第一单元B卷、 一、1、邓小平 2、四三 3、香港 4、一个国家两种制度邓小平 5、原子弹氢弹人造地球卫星 6、神舟“五号” 7、更快、更高、更强和平、友谊、进步 8、1932 刘长春 9、同一个世界同一个梦想 10、《南京条约》 11、5 12、嫦娥奔月女娲补天 二、√√√×√√× 三、 A A A B C A B C 四、1、奥运五环：代表五大洲。中国印：象征中国十三亿人口和五十六个民族对奥林匹克运动的誓言和承诺。 2、是刘翔，110米跨栏运动员，2004年获得奥运会冠军，并打破了奥运记录。 六、1、“红旗”牌小轿车“解放”牌卡车 2、核弹、导弹、人造卫星。为了维护世界和平、祖国安全和人

们的安宁，中国开始研制自己的核武器。 七、深圳，原来是一个小渔村，十分贫穷落后，1980年，党中央国务院决定在深圳设立经济特区。从那以后仅仅两三年时间，一座现代化的城市就在这荒滩野岭上神话般地崛起，被人们称为“一夜之城” 八、1（1）两弹一星的研制成功；（2）火箭、卫星成功发射； （3）龙芯的开发研制；（4）载人飞船发射成功。 2、略 九、家乡有车、有房，旧房拆迁，高楼耸立，花草树木枝繁叶茂、河水小桥，环境清新。 第二单元A 一、1、地域广阔类型 2、优美的造型绚丽的色彩精巧的结构 3、罗马大角斗场 4、大剧院悉尼歌剧院 5、个性气质 6、主食副食蔬菜、瓜果、肉、鱼蛋 7、分餐自助餐盘子刀叉匙刀叉右手左手叉刀 二、√×√√√ 四、 1、略 2、篆书（大小）特点：笔画挺直，圆润秀美； 隶书特点：字体扁平、工整、精巧‘

人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案完整版

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人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案 班级：姓名：分数： 一、填空题。（每个空2分，共30分） 1、我们要（崇尚科学），反对迷信和邪教。（第一单元，第 1 课） 2、生活中的陷阱有：（赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品）。（第一单元，第 4 课） 3、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（隐私）和（权利）的（尊重）。（第一单元，第 3 课） 4、第一届中国人民政治协商会议决定把北平改为（北京），作为中华人民共和国的首都，以（《义勇军进行曲》）作为代国歌，以（五星红旗）为国旗。（第二单元，第 3 课） 5、我们的产品走向了世界，（中国人）也走出了国门，标志着中国已经融入了国际社会。（第二三单元，第 34 课） 6、2001年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑，身穿唐装聚集（上海）会议主题是（新世纪，新挑战、合作参与促进共同繁荣）（第三单元，第 4课） 7、（袁隆平）是中国工程院院士，中国研究杂交水稻的创始人，世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。（第三单元，第 2 课） 8、自古以来，我国与周边邻国(和睦相处)，友好往来。我国唐朝着名僧人（鉴真）东渡日本讲学；（唐僧）西天取经学习印度的佛教文化；明代初年，（郑和）七下西洋。（第四单元，第 1 课） 二、选择题。（每题2分，共20分） ⒈改革开放的总设计师是（ B ）（第三单元，第 2 课） A 毛泽东 B 邓小平 C 不知道 2.给我一个支点，我可以撬动地球，这句名言的作者是（C ）（第四单元，第1 课） A．牛顿 B.华罗庚 C.阿基米德

六年级品社下册试题

六年级品社下册试题

1.1、世界有多大 一、填空题。 1.在地球 5.1亿平方米的表面上，海洋约占71% ，陆地约占29% 。在这个美丽的星球上，所有的陆地都被海洋包围着，海洋是连在一起的，它的主体部分是大洋。大陆与其相近的岛屿合起来称为大洲。 2.全世界共有七个大洲，它们亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。共有四个大洋，分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。我国所在的大洲是亚洲。 3. 太平洋是四大洋中最大、最深的一个大洋，面积占世界海洋总面积的49.8% ，平均深度为4028米，最深的马里亚纳海沟深达11034米，是目前已知的海洋最深处。 4.世界之最：世界最大的平原：亚马孙平原；世界最长的河流：尼罗河；世界最高的山峰：珠穆朗玛峰；世界最大的盆地：刚果盆地。国家之最：人口最多的国家：中国；面积最大的国家：俄罗斯。面积最小的国家：梵蒂冈。 二、选择题。 1、哪个洲没有人类存在（D）A.大洋洲B.南美洲C.北美洲D.南极洲 2.世界上大约有多少国家和地区（B）A100多B200多C300多D400多 3.世界上面积最小的国家是（C）A.摩纳哥B.瑙鲁C.梵蒂冈D.刚果 4.世界上面积最大的洲是（C）A.非洲B.欧洲 C.亚洲 D.大洋洲 5.下列人口没有超过一亿的是（B）A.中国B.韩国 C.印度 D.美国 1.2多彩的世界 一、填空题。 1. 古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代中国被称为四大文明古国 2.金字塔是古代埃及国王的陵墓，被称为世界七大奇迹之一。目前，埃及约有80 座金字塔，其中最大的是胡夫金字塔。埃及人发明的文字是象形文字。 4.巴比伦帝国建造了世界七大奇迹之一的巴比伦空中花园，创立了世界上第一部法典——汉莫拉比法典，还创造了世界上最古老的文字之一——楔形文字。 5. 幼发拉底河和底格里斯河孕育了被称为“两河文明”的古巴比伦文明。 6.古代印度人民用勤劳和智慧创造了独特而辉煌的印度文明，在文

六年级上册品德与社会期中测试卷及答案

教科版六年级上册品德与社会期中测试卷 （参考答案） 年级班姓名学号得分 一、填空题（20分） 1、瓷器是我国古代的伟大发明之一，中国被称为（瓷国），景德镇是著名的（瓷都） 2、牛顿观察苹果总是落向地面从而发现了（万有引力），瓦特注意到水烧开后蒸汽推壶盖往上运动的现象，最终受其启发发明了（蒸汽机）。 3、（造纸术）是我国古代的四大发明之一。在纸发明以前，我们中国人用（刀）将文字刻在兽骨、青铜或玉石上面，十分不方便。后来发明了笔，字就写在（竹片）上，叫竹简。 4、杂交水稻之父是（袁隆平）。（毕升）发明了“活字印刷术”，（蔡伦）发明了纸。 5、四大文明古国分别是（古中国）、（古印度）、（古埃及）、（古巴比伦）。 6、最古老的邮政出现在（中国）。寄信时要使用（国家统一）监制的信封，并按（规定格式）书写。 7、我们把E-mail称为（电子邮件）。 8、（英）国机械师（瓦特）发明的蒸汽机把人类带进了（工业）时代。 二、选择题（20分） 1、“烽火连三月，家书抵万金”是下面哪位诗人的作品

（D） A李白 B.韩愈 C.苏轼 D.杜甫 2、中国第一邮票在（）年产生（C） A.1875 B.1880 C.1878 D.1876 3、小东在网上喜欢与陌生人聊天，放假时与他们约会。他（D） A.遵守了青少年网络文明公约 B.对朋友讲义气，热情友好 C.这是结交新朋友的好方式 D.及时反省自己，认识其危害 4、下列东西的原料不是来自铁矿石的是（C ） A.菜刀 B.收割机 C.电线 D.铁文具盒 5、下面蕴含着农民伯伯辛勤劳作的诗句是（D） A.待到山花浪漫时，他在丛中笑 B.一万年太久，只争朝夕 C.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D.锄禾日当午，汗滴禾下土 三、判断题（10分） 1. 在家门前植树不是从事农业生产活动。（×） 2. 世界上最早发明邮票的是英国人罗兰·希尔。（√） 3. 现在人们可以通过互联网进行购物。（√） 4. 在多媒体教室学习时，可以一边阅读文字，一边听旁白或听音乐，还可以欣赏动画片。（√） 5.上网聊天时，要轻率地告诉网友自己的真实姓名、家庭住址等。（×） 四、连线题（18分）

人教版品德与社会六年级上册全册教案1

品社教案 六 年 级 教师 班级

1、科技带给我们什么 教材、教学对象分析： 《科技带给我们什么》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第一单元“走向文明”的第一课。本单元设计是：科学技术的发展使社会走向文明---文明社会需要文明生活---文明生活应该是科学的、健康的、愉快的、幸福的---我们应向高质量的生活目标努力。单元编排从引导学生认识科学技术给我们生活带来变化入手，让学生了解科技成果对我们的生活，对我们的社会产生的巨大影响，进而知道社会由此逐步走向文明。但科学技术是一把双刃剑，它可以造福人类，而人类滥用科学技术，也会带来许多危害，应此要讲究科学伦理。本节课主要从两个方面入手：1、紧紧围绕“科技给我们带来的变化”引导学生联系身边的生活，从不同的角度去认识、感受和探究科学技术对社会物质文明的促进作用。2、围绕“科技是把双刃剑”引导学生学会从正反两方面看待事物。 从学生的年龄特征与身心发展来看，这阶段的学生的思维能力已获得了一定的发展，他们已初步具备了主动学习，自主探究的能力。对于教师提出的学习任务他们有主动学习的内驱力，他们能根据具体要求有序地展开思考、讨论获得丰富的知识。可以说他们有能力将尚不清晰的有关知识加以整理，内化整合，形成体系。并且六年级的学生已有一定的道德规范教育的基础，本单元承接小学其他年级，从一个新的角度、一个较高的起点切入，把行为规范培养与文明社会的发展有机结合，让学生明白今天的习惯培养与明天的文明素质的形成、与社会发展的关系，为学生的可持续发展打下良好的基础。 教学设想： 品德与社会教学应该是活动化的教学。在教学过程中“以教师精心设计的具有教育性、探索性、创造性的学习方式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以实现学生多方面能力综合发展为核心”的主要学习形式，发展合情合理的能力及解决问题的能力。整节课我把教学过程分为三个部分：活动一：走进时光隧道（让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响）活动二科技给我们的生活带来的变化（引导学生联系身边的生活，从不同的角度去认识、感受和探究科学技术对社会物质文明的促进作用。）活动三科技是把双刃剑（引导学生学会从正反两方面看待事物）。教师为拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的任务，扮演一定的角色，在“做”中不断领悟、感知，在“做”中培养能力，发展个性。拓展学生的动手实践能力，丰富学生的创造性思维，开发了学生的多元化智能，同时也让学生充分发挥了自己的特长，尊重了他们的自主发展。 教学目标： 1．感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活，给我们生活带来了数不清的好处，使我们的生活发生了巨大的变化。 2．认识科技是把双刃剑，学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。