交通与汽车工程学院
实验报告
课程名称: 程序设计基础
课程代码:
学院(直属系):
年级/专业/班: 学生姓名: 学号:
实验总成绩:
任课教师:
开课学院: 实验中心名称:
西华大学实验报告(理工类)
开课学院及实验室:交通与汽车工程学院计算机实验室实验时间:年月日
1、实验目的
a)理解VB中对象的概念。
b)理解事件驱动的基本概念。
c)熟悉VB编程的基本步骤:界面设计、属性设置、编写代码、运行、调试、
保存文件。
d)掌握常用控件的创建方法以及如何用控件建立用户界面。
e)掌握在属性窗口中设置对象属性的基本操作。
掌握在代码窗口中编辑程序代码的基本操作。
了解在代码中改变对象属性的基本方法
2、实验设备、仪器及材料
操作系统:WINDOWS98/2000/2003/XP
编程工具:Visual Basic 6.0
3、实验内容
3.1实验方案设计与选择(设计性、创新性实验需写该项内容)
3.2实验原理及实验步骤(实验工作原理或实验的主要操作过程)
原理:
VB中对象的操作与应用。
步骤:
1.建立界面和对象,更改各个对象的属性;
2.编写程序代码,运行程序;
3.调试程序,改程序,得正确程序。
3.3实验记录(核心代码及调试过程)
1、界面设计
2、程序代码设计
Private Sub Command1_Click()
Dim chname As String
chname = Text1.Text
Label1.Visible = False
Text1.Move 360, 1440, 4500
Text1.ForeColor = vbBlue
Text1.Text = "这是" & chname & "的第一个VB程序!"
End Sub
Private Sub Command2_Click()
End
End Sub
Private Sub Form_Load()
Show
Cls
Form1.FillColor = vbRed
Print Tab(3); "欢迎使用 Visual Basic!! "
End Sub
3、运行/调试程序
4、保存工程
用相关命令在用户文件夹中保存窗体核工程文件,要求文件名分别是;FIRPRO.FRM,FIRPRO.VBP
4、实验总结
4.1实验结果分析及问题讨论
1若将Form_load事件改成Form_click事件过程,而其中的程序代码不变,运行程序后窗体上的显示有什么不同?
答: Form_click事件需单击窗体才能触发,而Form_load事件由VB系统自动触发,如果改变,则需单击窗体才能显示结果。
第组
西华大学实验报告(理工类)
开课学院及实验室:交通与汽车工程学院计算机实验室实验时间:年
月日
1. 掌握窗体的常用属性、事件和方法。
2.掌握是窗体的鼠标事件及触发顺序。
3、掌握颜色的表示方法。
2、实验设备、仪器及材料
操作系统:WINDOWS98/2000/2003/XP
编程工具:Visual Basic 6.0
3、实验内容
3.1实验方案设计与选择(设计性、创新性实验需写该项内容)
3.2实验原理及实验步骤(实验工作原理或实验的主要操作过程)
原理:
通过对各个Form事件的了解来进行编程。
步骤:
1.先设计界面,进而代码编程;
2.运行程序,结果显示在界面上。
3.3实验记录(核心代码及调试过程)。
1.界面设计
2.程序代码设计
Private Sub Form_Click()
Print " 触发 Form_Click 事件"
End Sub
Private Sub Form_DblClick()
Print " 触发 Form_DblClick 事件 "
End Sub
Private Sub Form_MouseDown(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)
Print " 触发 Form_MouseDown 事件 "
End Sub
Private Sub Form_MouseUp(Button As Integer, Shift As Integer, X As Single, Y As Single)
Print "触发 Form_MouseUp 事件 "
End Sub
3.运行/调试程序
4.保存工程
4、实验总结
4.1实验结果分析及问题讨论
颜色的表示方法有几种?分别加以描述。
答:1.使用RGB函数
RGB函数可返回一个LONG整数,来表示一个RGB颜色值。其使用格式如下:
RGB(RED,GREEN,BLUE)
说明:RED,GREEN,BLUE 3种颜色是通过从0-255之间的一组亮度值组合来设定颜色。
2.使用QBCOLOR函数
QBCOLOR函数可返回一个LONG值,用来表示所对应颜色值的RGB颜色码。
3.适用系统定义的颜色常数
在VB系统中已经预先定义了常数可查表得起颜色值。
4.使用颜色设置值
在十六进制数指定颜色的格式为:&HBBGGRR.
4.2实验总结心得体会
答:操作时按键的不同会使结果出现差异,体现了不同事件的操作的不同。
通过该实验让我比较清楚的了解了form的各个事件。
开课学院及实验室:交通与汽车工程学院计算机实验室实验时间:年
月日
1、实验目的
1.掌握标签、文本框、命令按钮的常用属性、事件和方法。
2.掌握单选按钮和复选框、列表框和组合框的编程方法,尤其是单选按钮与框架的配合使用。
3.掌握运用图片框和图像框加载图像的方法。
4.掌握计时器和滚动条的编程方法。
2、实验设备、仪器及材料
操作系统:WINDOWS98/2000/2003/XP
编程工具:Visual Basic 6.0
3、实验内容
3.1实验方案设计与选择(设计性、创新性实验需写该项内容)
3.2实验原理及实验步骤(实验工作原理或实验的主要操作过程)
原理:
对标签、文本框、滚动条、组合框等控件的应用。
步骤:
1.界面设计,
2.程序代码编程,
3运行,调试,修改。
3.3实验记录(核心代码及调试过程)
1.界面设计
2.程序代码设计
Private Sub Check1_Click()
If Check1.Value = 1 Then
Text1.Font.Bold = True
Else
Text1.Font.Bold = False
End If
End Sub
Private Sub Check2_Click()
Text1.Font.Italic = Not Text1.Font.Italic
End Sub
Private Sub Combo1_Click()
If Combo1.ListIndex = 0 Then Text1.ForeColor = 0
If Combo1.ListIndex = 1 Then Text1.ForeColor = vbRed
If Combo1.ListIndex = 2 Then Text1.ForeColor = vbYellow
If Combo1.ListIndex = 3 Then Text1.ForeColor = vbGreen
End Sub
Private Sub Form_Load()
Option1.Caption = "宋体"
Option2.Caption = "隶书"
Check1.Caption = "粗体"
Check2.Caption = "斜体"
Combo1.AddItem ("黑色")
Combo1.AddItem ("红色")
Combo1.AddItem ("黄色")
Combo1.AddItem ("绿色")
Combo1.ListIndex = 0
HScroll1.Min = 8
HScroll1.Max = 20
Text1.Text = "第一章 VB概述" & vbCrLf & "第二章程序设计基础" & vbCrLf & "第三章窗体及常用控件" & vbCrLf & "第四章结构化程序设计 " & vbCrLf & "第五章数组"
End Sub
Private Sub HScroll1_Change()
Text1.Font.Size = HScroll1.Value
End Sub
Private Sub Option1_Click()
https://www.wendangku.net/doc/1f17371579.html, = Option1.Caption
End Sub
Private Sub Option2_Click()
https://www.wendangku.net/doc/1f17371579.html, = Option2.Caption
End Sub
3.运行/调试程序
4.保存工程
4、实验总结
4.1实验结果分析及问题讨论
1、字体的选择可否使用复选框来实现?
答:不可以,字体只能呈现出一种字体,所以只能用单选按钮实现。
4.2实验总结心得体会
程序中标点的运用能改变显示的结果,有时会导致不能运行,注意标点很重要。由于编程过程中标点应用不当使我走了很多冤枉路,下次记得标点的使用。
西华大学实验报告(理工类)
开课学院及实验室:交通与汽车工程学院计算机实验室实验时间:年
月日
1、实验目的
1. 熟悉VB的各种数据类型
2.掌握变量定义与赋值的方法。
3.掌握各种运算符和表达式的使用。
4.掌握常用内部函数的功能及其调用方法。
2、实验设备、仪器及材料
操作系统:WINDOWS98/2000/2003/XP
编程工具:Visual Basic 6.0
3、实验内容
3.1实验方案设计与选择(设计性、创新性实验需写该项内容)
3.2实验原理及实验步骤(实验工作原理或实验的主要操作过程)
原理:
对VB各种数据的应用和内部函数的使用。
步骤:
1.对界面进行设计,并改变对象的属性;
2.编写程序代码;
3.运行程序,调试程序,完成程序。
3.3实验记录(核心代码及调试过程)
一、根据输入半径,计算圆的周长和面积。
1.界面设计
界面设计如下图所示。
2.程序代码设计
Option Explicit
Private Sub Command1_Click()
Const PI As Single = 3.1415926
Dim r As Single, s As Single, area As Single r = Val(Text1.Text)
s = 2 * PI * r
area = PI * r ^ 2
Text2.Text = s
Text3.Text = area
End Sub
3.运行/调试程序
程序开始的界面如下图所示。
输入半径后的界面如下图所示。
按“计算”按钮后,显示结果如下图所示。
4.保存工程
二、已知三角形三条边的边长为a、b、c。编写程序计算三角形面积:
面积=)
s
a
-
-
s-
s
)(
b
)(
(c
s
其中:s=(a+b+c)/2
1.界面设计
界面设计如下图所示。
2.程序代码设计
Option Explicit
Private Sub Form_Click()
Dim a As Single, b As Single, c As Single
Dim area As Single, s As Single
a = InputBox("请输入a:")
b = InputBox("请输入b:")
c = InputBox("请输入c:")
s = (a + b + c) / 2
area = Sqr(s * (s - a) * (s - b) * (s - c)) Print "a="; a, "b="; b, "c="; c, "面积"; area End Sub
3.运行/调试程序
程序开始的界面如下图所示。
输入a后的程序界面如下图所示。
按“确定”按钮后,再输入b值后的界面,如下图所示。
按“确定”按钮后,再输入c值后的界面,如下图所示。
按“确定”按钮后,得结果,如下图所示。
4.保存工程
4、实验总结
4.1实验结果分析及问题讨论
输入三边时用文本框作为输入时该如何操作?
答:text1=”a”:text2=”b:text3=”c”
4.2实验总结心得体会
实验中的数据运用让我学会了很多,数据运用在现实中具有广泛应用。
实验中有很多问题需要解决,以后还有努力呀!
开课学院及实验室:交通与汽车工程学院计算机实验室实验时间:年
月日
1、实验目的
1. 熟练掌握单分支程序设计的原理和实现方法。
2.熟练掌握双分支程序设计的原理和实现方法。
3.掌握输入框函数即()的使用方法。
2、实验设备、仪器及材料
操作系统:WINDOWS98/2000/2003/XP
编程工具:Visual Basic 6.0
3、实验内容
3.1实验方案设计与选择(设计性、创新性实验需写该项内容)
3.2实验原理及实验步骤(实验工作原理或实验的主要操作过程)
原理:
单分支程序的运用,输入框函数的使用。
步骤:
1.分析所求函数的运算规律;
2.对界面进行设计,编写程序代码;
3.运行程序,调试程序;
4.修改程序,得所求应用程序。
3.3实验记录(核心代码及调试过程)
一、用输入框输入一个数,如果是大于100则在窗体上显示该数据。
1.界面设计
VB实验报告 实验一、VB控制结构 [实验目的] 1.掌握选择语句的使用 2.掌握循环语句的使用 [实验内容] 一、VB编程基础 练习:在应用程序的代码窗口中分别输入以下四段代码,当程序运行 时在窗体上单击,分别会发生什么情况,为什么? ①Private Sub Form_Click() I = 10 Print I End Sub ②Private Sub Form_Click() Dim I% I = 10 Print I End Sub ③Option Explicit Private Sub Form_Click() I = 10 Print I End Sub ④Option Explicit Private Sub Form_Click() Dim I% I = 10 Print I
End Sub 第一个程序运行的结果是: 点击一次窗体便会出现一个“10” 第二个程序的运行结果是: 也是点击一次窗体出现一个“10” 第三个程序运行的结果是:无法运行,显示变量未定义第四个程序运行的结果是:
在应用程序的代码窗口中分别输入以下两段代码,当程序运行时在窗体上反复单击,分别会发生什么情况,为什么? Private Sub Form_Click() Dim n As Integer n = n + 1 Print n End Sub Private Sub Form_Click() Static n As Integer n = n + 1 Print n End Sub 第一个程序运行结果是: 第二个程序运行的结果是:
二、选择语句 程序1:创建应用程序。要求:单击窗体可弹出输入框,任意输入三个数,然后按从小到大的顺序输出到窗体上。 Private Sub Text1_Change() Dim X1 As Single, X2 As Single, X3 As Single, Temp As Single '定义x1,x2,x3,temp X1 = CSng(InputBox("请输入第1个数:", "输入数据")) '弹出请求输入数据x1的文本框 X2 = CSng(InputBox("请输入第2个数:", "输入数据")) '弹出请求输入数据x2的文本框 X3 = CSng(InputBox("请输入第3个数:", "输入数据")) '弹出请求输入数据x3的文本框 If X1 > X2 Then Temp = X1: X1 = X2: X2 = Temp '比较x1,x2,若x1大于x2将两值交换 End If If X1 > X3 Then Temp = X1: X1 = X3: X3 = Temp '比较x1,x3,若x1大于x3将两值交换 End If If X2 > X3 Then Temp = X3: X3 = X2: X2 = Temp '比较x2,x3,若x2大于x3将两值交换 End If Print: Print Print "输出结果:" ’在屏幕上输出“输出结果:” Print Print x1,x2,x3 ’在屏幕上输出x1,x2,x3 End Sub
台州学院 《VB程序设计》实验报告实验八:图形的绘制 班级:14制药3班 学号: 姓名: 实验日期:2015.6.5
一、实验目的和要求 1.掌握Visual Basic 容器坐标系的设计方法; 2.熟练掌握Pset、Line和Circle方法的格式及其使用; 3.掌握与图形有关的常用属性,方法。 二、实验主要仪器和设备 计算机一台,Windows XP / Win7操作系统,Visual Basic环境。 三、实验内容 实验8.1 下列程序运行时,先输入各公司月销售额,然后单击命令按钮,图片框中将显示各公司销售额的圆饼图(如图8-1所示)。要求:在文本框中只能输入数字字符;在圆饼图中分别用红、绿、篮色显示A、B、C公司的扇区填充色。 图8-1 程序运行时的界面 四、实验原始纪录 实验8.1 程序的界面设计。
程序代码。 Const pi = 3.1415926 Private Sub Command1_Click() Dim a As Integer, b As Integer, c As Integer, d As Integer a = Text1.Text b = Text2.Text c = Text3.Text d = a + b + c Picture1.FillStyle = 0 Picture1.FillColor = vbRed Picture1.Circle (2000, 2000), 1000, vbBlack, -2 * pi, -(a / d) * pi * 2 Picture1.FillColor = vbGreen Picture1.Circle (2000, 2000), 1000, vbBlack, -(a / d) * pi * 2, -((a + b) / d) * pi * 2 Picture1.FillColor = vbBlue Picture1.Circle (2000, 2000), 1000, vbBlack, -((a + b) / d) * pi * 2, -pi * 2 End Sub Private Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer) If KeyAscii < 48 Or KeyAscii > 57 Then KeyAscii = 0 End If End Sub Private Sub Text2_KeyPress(KeyAscii As Integer) If KeyAscii < 48 Or KeyAscii > 57 Then KeyAscii = 0 End If End Sub Private Sub Text3_KeyPress(KeyAscii As Integer) If KeyAscii < 48 Or KeyAscii > 57 Then KeyAscii = 0 End If End Sub 五、实验结果及分析 实验8.1运行结果。
本科实验报告 课程名称:人机界面程序设计基础 实验项目:一、VB环境和可视化编程基础实验地点: 专业班级:学号: 学生姓名: 指导教师:李何 年月日
一、实验目的和要求 1、掌握启动与退出Visual Basic的方法。 2、掌握建立、编辑和运行一个简单的Visual Basic应用程序的全过程。 3、掌握定义变量、常量的方法;了解运算符和表达式的使用;熟悉内部函数。 4、掌握基本控件的应用。 二、实验内容和原理 1、编写一程序,在文本框中统计在该窗口上鼠标单击的次数。 提示:使用Form_Click事件;文本框计数Text1=Val(Text1)+1。 2、使用Print方法,掌握“,”和“;”的区别;以及Spc(n)函数、Tab(n)函数、属性Current X和Current Y的定位输出。 3、编写一程序,在标签上实时显示系统时间,系统时间要求00:00:00AM/PM格式 提示:使用Timer控件、Format函数和Now函数。 4、对教材上例4-13进行改动,用输入框函数完成输入,用消息框函数显示结果。 5、使用Len()函数、LenB()函数、Rnd函数和Randomize语句、Shell函数,并对运行结果进行分析。 三、主要仪器设备 计算机
四、实验步骤 1、编写一程序,在文本框中统计在该窗口上鼠标单击的次数。 提示:使用Form_Click事件;文本框计数Text1=Val(Text1)+1。 打开VB软件,建立标准exe,在窗体设计器中添加Command1,更名为“按钮” 添加text1,删掉名称。 双击按钮,编写程序如图
实验报告 课程名称_程序设计基础Visual Basic_ 班级______ ______姓名_____ ____
实验一 VB环境和创建一个简单的VB程序 一.实验目的: 1.了解VB系统对计算机软件、硬件的要求。 2.掌握启动和退出VB的方法。 3.了解和使用VB集成开发环境各窗口、菜单的一般功能。 4.熟悉建立、编辑、运行、保存一个简单的VB应用程序的全过程。 5.了解文本框、标签框、命令按钮的构造及其属性、事件和方法。 二.实验内容: 1.设计一个简单的应用程序,要求在窗体上画一个文本框、一个标签和两个命令按钮编一程序,并把命令按钮分别设置为”显示”和”清除”。程序运行后,单击”显示”按钮,在文本框中输出一行信息;单击”清除”按钮,则清除文本框中的内容,运行界面如图所示。 图实验1-1 运行界面 三.实验结果:对象属性设置 对象属性属性值说明 caption我的第一个vb程序窗体Form1 caption请输入姓名标签Label1 text““文本框Text1 caption显示命令按钮Command1 caption清除命令按钮Command2 四.实验思考: 1.标签label控件设置的属性代码有哪些 =“请输入姓名” =24 =True 2.两个按钮所使用的是什么事件代码分别是什么 Private Sub Command1_Click() =“姓名”
实验二简单程序设计数据类型及常用内部函数的简单应用 一.实验目的: 1.掌握Visual Basic数据类型的基本概念。 2.掌握用Visual Basic的各种运算符及表达式。 3.学习使用Visual Basic内部函数和数据输入、输出方法。 4.掌握命令按钮、文本框和标签。 5.设计顺序程序。 二.实验内容: 1.编写一个华氏温度和摄氏温度之间的转换程序,如图2-2所示,要求用inputbox函数输入华氏温度,用msgbox输出转换后的摄氏温度。转换公式是:C= 5 / 9(F - 32)。F为华氏温度,C为摄氏温度。 2.用三种除法运算(/ 、\、Mod)做计算。 要求:在窗体上画五个标签、五个文本框和一个命令按钮,如图2-2所示。程序运行后,在第一个文本框中输入被除数,在第二个文本框中输入除数,然后单击命令按钮,即可得到三种不同的相除结果。 图2-1 图2-2 三.实验结果:对象属性设置 1.温度转换 对象属性属性值说明 Form1Caption Inputbox与msgbox窗体
实验报告一 课程VB程序设计实验项目Visual Basic环境 顺序选择程序设计(4学时) 成绩 专业班级 姓名学号实验日期 实验目的 (1)熟悉Visual Basic6.0集成开发环境 (2)掌握Visual Basic程序的开发过程,能够运行一个完整的Visual Basic程序(3)掌握选择控制结构(If、Select case)语句实现程序分支 (4)掌握控制结构相关控件(单选按钮、复选框) (5)能综合运用选择及循环控制结构解决较复杂的问题 实验内容 一、VB环境和顺序结构 【实验1】设计一个简单VB程序(10分) 它由一个窗体、一个文本框和3个命令按钮组成。窗体的标题为"Visual Basic 程序设计示例",当用户单击命令按钮“显示”时,文本框中出现“欢迎使用Visual Basic 6.0”,窗体上显示“你好”,单击命令按钮“清除”时,清除文本框中显示的内容和窗体上的内容,单击命令按钮“结束”时,结束程序。 实验结果: 【实验1 代码】 【实验1 典型结果】 【实验2】编写程序,其功能为输入三角形的三边,求三角形的面积。计算公式为:
S=(a+b+c)/2,面积=sqr(s*(s-a)*(s-b)*(s-c)) (20分) 程序界面如下所示 实验结果: 【实验2 代码】 【实验2 典型结果】 【选做1】单击窗体时,随机产生一个三位正整数,然后逆序输出该数,产生的数与逆序数同时显示,结果如下所示,要求用两种方法实现(使用数字的逆序和字符串的逆序)(15分) 实验结果: 【方法1 代码】 【方法1 典型结果】 【方法2 代码】 【方法2 典型结果】
山西财经大学《程序设计(VB+Acces)》实验报告 ****年*月**日实验题目1选择结构程序设计 选课课号2015-2016-2-N081002S00-08034- 学院 ***** 学院 班 级 ******* 姓名*** 学 号 ********* 理论课教师李平珍 上机指 导教师 李平珍 实验目的及要求: 1.掌握条件表达式和分支语句 2.正确使用If...Then...Else和If...Then...ElseIf等语句3.使用选择性控件实现程序应用 编写以下程序段: 求一元二次方程ax2+bx+c=0的根 设计一个四则运算计算器 实验的详细操作步骤、程序代码及运行截图: 一. Private Sub Command1_Click() Dim A As Single, B As Single, C As Single Dim R1 As Single, R2 As Single A = Val B = Val
If B ^ 2 - 4 * A * C < 0 Then MsgBox "该方程无解." ElseIf B ^ 2 - 4 * A * C = 0 Then R1 = -B / 2 / A MsgBox "该方程仅有一个根为" & R1 & "." Else R1 = (-B + Sqr(B ^ 2 - 4 * A * C)) / (2 * A) R2 = (-B - Sqr(B ^ 2 - 4 * A * C)) / (2 * A) MsgBox "该方程有两个根分别为" & R1 & "和" & R2 & "." End If End Sub 二. Private Sub cmdCal-Click() Dim x1 As Single,sign As String,x2 As Single X1=Val(txtA):sign=txtB:x2=Val(txtC)
大学学生实验报告 开课学院及实验室:地理科学学院2014年4月1日
表A_1 对象属性设置 控件名属性 Form1 Caption=”实验A_1” Label1 Caption=”欢迎学习VisualBasic”;Font属性:字号为二号,字体为隶书 Label2 Caption=”请输入你的”Font属性:字体为楷体,有下划线 Text1 Text1=”” Command1 Caption=”” Label3 Caption=””,BorderStyle=1 ④窗体界面设计如图1: 图1 实验A_1窗体界面设计 ⑤代码设计如图2: 图2实验A_1代码设计 (3)实验结果
①运行结果如图3: 图3实验A_1运行结果 ②保存文件如图4: 图4实验A_1文件保存 A_2 (1)实验容:模仿教材例1.1,将事件过程自上而下移动改为自右向左移动,也要考虑文字出窗体边界的情况。各控件及属性窗口的设置参见表格A.2,背景图形文件可以选择自己喜欢的,按钮上的图标通过Windows 搜索功能查找。以Sy1-2为项目名保存。 (2)实验步骤: ①创建一个“标准EXE”工程; ②在窗体上添加标签Label1、命令按钮Command1和Command2及Timer1; ③设置对象属性;
表A_2 对象属性设置 控件名属性 Form1 Caption=”实验A_2”;Picture:为你喜欢的图片 Label1 Caption=”我开始学习程序设计”;Fontsize=36 Command1 Caption=””;Style=1;Piciture=”clock02.ico”;ToolTipText=” 自动” Command2 Caption=””;Style=1;Piciture=”key04.ico”;ToolTipText=” 手动” Timer1 Internal=0 ④窗体界面设计如图5: 图5 实验A_2窗体界面设计 ⑤代码设计如图6:
课程编号:B080103140 https://www.wendangku.net/doc/1f17371579.html,程序设计 实验报告 东北大学软件学院
1.实验目的 (1)练习https://www.wendangku.net/doc/1f17371579.html,的控件的综合运用。熟悉https://www.wendangku.net/doc/1f17371579.html,的集成开发环境,掌握https://www.wendangku.net/doc/1f17371579.html, 编程技巧和开发过程。 (2)训练学生对https://www.wendangku.net/doc/1f17371579.html,的基本语句、控件、文件等的综合运用。 2.实验内容 (1)https://www.wendangku.net/doc/1f17371579.html,控件综合应用。 (2)https://www.wendangku.net/doc/1f17371579.html,文件操作——具体的名称(需要替换并变为黑色)。 3.程序中使用的控件及其命名 把程序中用到的控件类型及对应的名称以表格的形式给出,表格的行数可以根据需要进行扩充。 正文字体为“宋体五号”,并且为黑色,首行缩进2个汉字,如包含英文,用“Times New Roman”,行间距为“多倍行距”,设置为1.25(从弹出菜单的“段落”菜单项进行设置,或利用“格式刷”直接从本说明刷取格式)。 注意说明文字需要删除,不能保留在文档中。 (1)实验1的控件及命名 (2)实验2的控件及命名 4.系统实现与调试 把主要实现的功能用语言进行描述,并给出调试时的截图(主要是功能验证的截图,在结算时,是否能正确的找零等) 如果包含图片,图片要居中,而且图片的高度不能超过页面高度的1/3。 (1)实验1的系统实现与调试 正文字体为“宋体五号”,并且为黑色,首行缩进2个汉字,如包含英文,用“Times New Roman”,行间距为“多倍行距”,设置为1.25(从弹出菜单的“段落”菜单项进行设置,或利用“格式刷”直接从本说明刷取格式)。 注意说明文字需要删除,不能保留在文档中。
(2)实验2的系统实现与调试 正文字体为“宋体五号”,并且为黑色,首行缩进2个汉字,如包含英文,用“Times New Roman”,行间距为“多倍行距”,设置为1.25(从弹出菜单的“段落”菜单项进行设置,或利用“格式刷”直接从本说明刷取格式)。注意说明文字需要删除,不能保留在文档中。 5.创新点及存在问题 列举出主要的创新点和存在的问题。正文字体为“宋体五号”,并且为黑色,首行缩进2个汉字,如包含英文,用“Times New Roman”,行间距为“多倍行距”,设置为1.25(从弹出菜单的“段落”菜单项进行设置,或利用“格式刷”直接从本说明刷取格式)。注意说明文字需要删除,不能保留在文档中。 6.实验总结 正文字体为“宋体五号”,并且为黑色,首行缩进2个汉字,如包含英文,用“Times New Roman”,行间距为“多倍行距”,设置为1.25(从弹出菜单的“段落”菜单项进行设置,或利用“格式刷”直接从本说明刷取格式)。注意说明文字需要删除,不能保留在文档中。
VB实验报告(含答案)
实验报告 课程名称_程序设计基础Visual Basic_ 班级______ ______姓名_____ ____
实验一 VB环境和创建一个简单的VB程序 一.实验目的: 1.了解VB系统对计算机软件、硬件的要求。 2.掌握启动和退出VB的方法。 3.了解和使用VB集成开发环境各窗口、菜单的一般 功能。 4.熟悉建立、编辑、运行、保存一个简单的VB应用 程序的全过程。 5.了解文本框、标签框、命令按钮的构造及其属性、 事件和方法。 二.实验内容: 1.设计一个简单的应用程序,要求在窗体上画一个文本框、一个标签和两个命令按钮编一程序,并把命令按钮分别设置为”显示”和”清除”。程序运行后,单击”显示”按钮,在文本框中输出一行信息;单击”清除”按钮,则清除文本框中的内容,运行界面如图1.1所示。
实验二简单程序设计数据类型及常用内部函数的简单应用 一.实验目的: 1.掌握Visual Basic数据类型的基本概念。 2.掌握用Visual Basic的各种运算符及表达式。 3.学习使用Visual Basic内部函数和数据输入、输出方法。 4.掌握命令按钮、文本框和标签。 5.设计顺序程序。 二.实验内容: 1.编写一个华氏温度和摄氏温度之间的转换程序,如图2-2所示,要求用inputbox函数输入华氏 温度,用msgbox输出转换后的摄氏温度。转换 公式是:C= 5 / 9(F - 32)。F为华氏温度,C 为摄氏温度。 2.用三种除法运算(/ 、\、Mod)做计算。 要求:在窗体上画五个标签、五个文本框和一个命令按钮,如图2-2所示。程序运行后,在第一个文本框中输入被除数,在第二个文本框中输入除数,然后单击命令按钮,即可得到三种不同的相除结果。
实验报告四 实验目的 (1)掌握Function过程和Sub过程的定义与调用 (2)理解参数按址传递和按值传递的本质 (3)理解变量和过程的作用域 (4)能熟练运用Function过程和Sub过程解决实际问题、简化程序 实验内容 【实验1】编写Function函数程序实现计算n!。程序界面如下图所示。(5分) 掌握函数过程的定义及使用 实验结果: 【实验1 代码】 Private Sub Command1_Click() n = Val(T ext1.T ext) T ext2.T ext = jiecheng(n) End Sub Private Function jiecheng(a) t = 1 For i = 1 T o a t = t * i Next i
jiecheng = t End Function Private Sub Command2_Click() End End Sub 【实验1 典型结果】 【实验2】编写Sub子函数过程实现计算n!。程序界面同上题。(5分)掌握Sub子过程的定义及使用 实验结果: 【实验2 代码】 Private Sub Command1_Click() n = Val(T ext1.T ext) Call jiecheng(n, t) T ext2.T ext = t End Sub
Sub jiecheng(a, t) t = 1 For j = 1 T o a t = t * j Next j End Sub Private Sub Command2_Click() End End Sub 【实验2 典型结果】 【实验3】编写计算n! 的函数过程,调用该过程,计算1!+2!+3!+……+10!之和(5分)掌握使用Function过程简化多重循环的方法,即把具有单一功能的内循环放到函数内部函数的作用是简化程序,不要把双重循环都放到函数内,无法达到简化程序的目的实验结果:
福建农林大学计算机与信息学院(计算机公共基础二级课程) 实验报告 课程名称:Visual Basic 程序设计 姓名:邹丽平 学院: 食品科学学院 专业:食品科学与工程 年级:2010级 学号:102258016001 指导老师:黄红兵 职称:讲师 2012 年5 月20 日
实验项目列表
福建农林大学计算机与信息学院实验报告 学院:食品科学学院专业:食品科学与工程年级: 2010级 姓名:邹丽平学号: 102258016001 实验室号__宝玲楼304___计算机号 01 实验时间: 2012.3.5 指导教师签字:黄红兵成绩: 报告退发(订正、重做) 实验一 VB环境和简单应用程序设计 一、实验目的和要求 1.了解Visual Basic系统对计算机软件、硬件的要求。 2.掌握启动与退出Visual Basic的方法。 3.熟悉visual basic的集成开发环境(IDE)。 4.掌握建立、编辑、运行和保存一个简单visual basic应用程序的全过程。 5.了解基本控件(窗体、标签、文本框、命令按钮)的简单应用。 二、实验内容 1.启动Visual Basic 6.0,熟悉其集成开发环境。 2.按图1-1在标题为“第一个应用程序”的窗体Form1上画两个标题分别为“欢迎您使用Visual Basic”和“请输入您的姓名”的标签( Label1和Label2),Label1的字体为隶书,并且其能根据文本大小自动调整尺寸,Label2的字型为倾斜;然后再设计一个初始文本为空的文本框Text1. 图1-1 运行界面 3.按图1-2在标题为“命令按钮设置”的窗体Form1上画三个标题分别为“禁止用C3”、“允许用C3”和“C3”的命令按钮(C1、C2和C3)。运行时,如果单击“禁止用C3”按钮,则C3按钮无效(如图10-2所示);如果单击“允许用C3”按钮,则C3按钮有效。 图1-2 运行界面 4.按图1-3在标题为“文本复制”的窗体Form1上画两个文本框(Text1和
华北科技学院安全工程学院综合性实验 实验报告 课程名称计算机技术基础(VB) 实验学期2010 至2011 学年第 2 学期 学生所在系部安全工程学院 年级大一专业班级采矿B101 学生姓名朱寅学号201010014112 任课教师李芙玲 实验成绩
《计算机技术基础(VB)》课程综合性实验报告 开课实验室:基础实验室2010 年7 月6日实验题目Visual Basic综合应用程序开发 一、实验目的 1、掌握数组的应用: (1)数组的定义 (2)数组的基本操作,包括数组的输入输出、数组元素的比较、求平均值、数组的排序等。 2、会使用过程编程和字符串操作 (1)sub过程的定义与调用 (2)function过程的定义调用 (3)字符串的大小写转换操作 3、掌握基本控件的使用 包括常用标准控件的使用,如标签、按钮、文本框、单选按钮、滚动条等。 4、掌握菜单和工具栏的使用 二、设备与环境 硬件:多媒体计算机 软件:Windows 2000以上的操作系统、Visual Basic集成开发环境 三、实验内容 1、先进入欢迎界面,在屏幕上显示"欢迎您使用本程序",并弹出密码框,等待输入密码。(5%) 2、密码正确后进入系统主界面,主界面包括“数组应用”、“过程应用”、“控件应用”和“退出”等菜 单,并提供相关工具栏或命令按钮。(10%) 3、“数组应用”菜单中包括“数组操作”子菜单,单击此菜单,弹出“数组操作”对话框,如图1所 示。(35%,每个按钮功能为5%)。 题目描述如下:在名称为“数组操作”的窗体上有一个label控件,4个text控件及7个命令按钮,功能如下: (1)开始启动工程时,界面上除“输入”及“返回”按钮之外,其他按钮均不可用(灰色显示)。 (2)单击“输入”按钮之后,利用inputbox让用户连续且必须输入10个整数。若输入为非数字符号,则给出警告“输入数据无效,请重新输入,请输入第n个数”。 (3)输入完毕后,“输入”按钮变灰,其他变为可用状态。 (4)按相应的按钮可分别将输入的数据升序或降序排列,及求最大、最小值,并在右侧对应的文本框中显示(注意用A(10)存放最大数,A(1)存放最小数)。 (5)单击“清空”按钮将所有文本框清空。 4、“过程应用”菜单中包括“字符转换”子菜单,单击此菜单,弹出“字符转换”对话框,如图2所 示,要求必须将“大小写转换”功能定义为一个sub过程,通过调用该过程完成大小写转换。(25%)题目描述如下:在“字符转换”窗体上有两个文本框、三个单选按钮和一个命令按钮。运行时,在text1中输入若干个大写和小写字母,并选中一个单选按钮,再单击“转换”按钮,则按选中的单选按钮的标题进行转换,结果放入text2。 5、单击“控件应用”菜单,弹出“数学运算”对话框,如图3所示。(25%)
实验报告三 实验目的 (1)掌握一维数组(静态、动态)定义及使用 (2)掌握二维数组(静态、动态)定义及使用 (3)掌握“控件数组”的使用 (4)掌握数组相关算法(求最值,排序,查找) (5)通过数组巩固循环及多重循环程序设计 实验内容 【实验1】对一维数组A(1 to 10)先赋值1、3、5、7、9、11、13、15、17、19,然后再输出。程序运行界面如下图所示。(5分) 掌握一维静态数组的定义及使用 实验结果: 【实验1 代码】 Option Base 1 Dim A(1 T o 10) As Integer Private Sub Command1_Click() Dim i As Integer For i = 1 T o 10 A(i) = 2 * i - 1 Next i End Sub
Private Sub Command2_Click() Dim i As Integer For i = 1 T o 10 Print A(i) Next i End Sub Private Sub Form_Load() End Sub 【实验1 典型结果】 【实验2】用Array函数对一维数组进行赋值,程序运行界面如下图(5分) 掌握一维动态数组的定义及使用 实验结果:
【实验2 代码】 Option Base 1 Dim a Private Sub Command1_Click() a = Array(1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 17, 19) End Sub Private Sub Command2_Click() Dim i As Integer For i = 1 T o 10 Print a(i); Next i End Sub Private Sub Form_Load() End Sub 【实验2 典型结果】 【实验3】动态数组声明及输入输出,程序运行界面如下图所示。(10分)
实验一 一 DDBAB,CC(D)DDC,ADDCA 二 windows 中断 工具箱 代码 分类 form2.show 有语法错误 错误 事件 结构化 文件名和结构 工程 代码 双击任意控件或右健快捷菜单选“代码窗口”vb的安装文件夹 属性 方法 font load 对象 实验二 一 BCBCC,CBBDA,CCCBA,CBDCC 二 form_click() interval,5000 vbp,frm top,left,height,width,像素 picture load locked font,alignment gotfocus,lostfocus 属性窗口,代码 实验三 一
A(BC)(BC)AA,A(BCD)DBB,B 二 3,4,5,6,8,10,11,12,14,15,16三 abs(x+y) (3+x*y)^2 (-b+sqr(b^2-4*a*c)/(2*a) sin(30*3.14/180)+exp(2) 四 int(rnd*71+20) x*y<0 x mod 3=0 or xmod 7=0 x>=10 and x<20 x>="A" and x<="Z" left(s,3) 或者,mid(s,1,3) 实验四 一 CDCDA,DBBAC 二 (1) 48.71E-01,-4.8712 (2) 关系,逻辑,数值 (3) 900,100,mid(a,2,1),c (4) m 1,2,3 print m & "月是第二季度" end select 三 (1) x=4 y=13 (2) 10 实验五 一 BCBAC 二 (1)for x=2 to 10 s*(1-1/x) (2) t<1E-6 (3) j
台州学院 《VB程序设计》实验报告 实验七:常用控件 班级:10物理2 学号: 姓名: 实验日期:2011 一、实验目的和要求 1.掌握基本控件的重要属性、事件; 2.熟练掌握在窗体上建立上述控件的操作方法; 3.熟练掌握事件过程代码的编写; 4.初步掌握建立基于图形界面的应用程序的过程。 二、实验主要仪器和设备 计算机一台,Windows XP操作系统,Visual Basic环境。 三、实验内容 实验设计一个字体修饰的程序,界面如图7-1所示。要求:框架1中有两个复选框,可以选择粗体和斜体对标签中的文字进行修饰;框架2中有两个单选按钮,可以选择宋体或楷体对标签中的文字进行修饰;标签Label1的文字内容为“Visual Basic 程序设计”,宋体,常规,三号;文字对齐方式为居中。 图7-1字体修饰 实验设计一个点菜的程序,界面如图7-2所示。要求:框架中的复选框提供可选择的三种套餐,右边的文本框中可以输入数量;输入时文本框只接受数字键;并且只有选取了相应的套餐后才可以进行输入;如果没有选取套餐,那么文本框不能编辑并清空;单击“确定”按钮,统计点餐的金额,并用消息框显示出来; 图7-2 点菜 实验设计一密码修改程序,要求。 1)当单击“确定”按钮后,首先比较“用户名”和“原密码”是否一致,若一致且都为“admin”,则继续执行步骤2;否则弹出消息框,提示用户出错,并让用户重新输入。 2)比较“新密码(N) ”和“新密码(S) ”,若两者一致,弹出密码修改成功消息框,程序终止执行。否则弹出错误消息,并让用户重新输入。 3)当单击“取消”按钮后,程序终止执行。 图7-3 密码修改 实验(选做)设计一个拨号盘的程序。界面如图7-4所示。要求:命令按钮数组构成数字键,单击数字键按钮,将拨号的内容显示在文本框Text1中;单击“重拨”按钮,再现原来的拨号过程; (提示:再现过程由定时器实现)定时器的时间间隔为秒;设置文本框最多接受10个字符。 图7-4 拨号盘
郑州大学VB实验报告书参考答案。。 以下内容均来自百度文库,所以仅供参考。。 不过经亲自测试习题及实验(一)的答案基本正确,除了实验题的3,4小题没有改字形字体颜色什么的。。 实验一 一、选择题 DDBAB,C(CD)DDC,ADDCA 二、填空题 Windows 中断 工具箱 代码 分类 form2.show 有语法错误 错误 事件 结构化 文件名和结构 工程 编写代码 双击任意控件或右健快捷菜单选“代码窗口” vb的安装文件夹 属性 方法 font load 对象 三、编程
1-1 Private Sub Command1_Click() Print Sqr(8), 8 ^ (1 / 3) End Sub 1-2 Private Sub Command2_Click() For i = 100 To 110 Print Sqr(i) Next i End Sub 1-3(基本设置在属性窗口完成!)Private Sub Command3_Click() Print "郑州大学在前进!" End Sub 1-4(基本设置在属性窗口完成!)Private Sub Command4_Click() Label1 = "蓝天、白云、绿水、青山" End Sub 实验二 一
BCBCC,CBBDA,CCCBA,CBDCC 二 form_click() interval,5000 vbp,frm top,left,height,width,像素picture load locked font,alignment gotfocus,lostfocus 属性窗口,代码 三 2-1 Private Sub Command1_Click() Label3 = Text1 * Text2 End Sub Private Sub Command2_Click() Label3 = Text1 / Text2 End Sub 2-2 Private Sub Command1_Click() Picture1.Visible = True
实验一问答题: 1、答: 常见的有visual Basic、C++、Java、SQL。 用途特点:(参考课本4-5页) 2、答: 代码是一行或几行命令。 程序是针对某个任务编写的有序代码的集合。 软件是程序和文档的集合。 它们的关系是:代码 < 程序 < 软件 3、答: 面向对象程序设计中的每一个对象都应该能够接受数据、处理数据并将数据传达给其它对象,因此它们都可以被看作一个小型的“机器”,即对象。它能够让人们更简单地设计并维护程序,使得程序更加便于分析、设计、理解。 4、答: 参考课本第9页 5、答: 类——是创建对象实例的模板, 包含了创建对象的属性描述和行为特征的定义。 对象——是类的一个实例,继承了类的属性、方法。 控件——是具有图形界面的对象,它同样具有属性、方法、事件,是用来设计用户界面的重要元素。
属性——是对象的性质,用来描述和反应对象特征的参数。 事件——响应对象的动作,它发生在用户与程序交互时。如单击控件、鼠标移动、键盘按下。 过程——指附在该对象上的程序代码,是事件的处理程序。 6、答: 参考课本12页到17页。 实验二问答题: 1、答 通用属性有:Caption标题、Enabled可用性、Visible可见性、ForeColor前景颜色、BackColor背景颜色等。 2、答 标签label是用来显示信息的,不具有输入功能。属性有Caption、BackStyle、Alignment、BorderStyle、AutoSize。 文本框用来输入、输出数据,编辑文本。属性有Text、 Maxlength、MultiLine、 ScrollBars、 Locked 、 PassWord 。 3、答 结果为:标签里显示一个“abc”,图片框里显示3行“欢迎您”。4、答 要保存2次,分别是工程文件.vbp和窗体文件.frm。
内蒙古工业大学能动学院实验报告 课程名称:高级语言程序设计(VB)Ⅰ 实验名称:选择、循环、数组和过程综合程序设计实验类型:验证性□ 综合性√设计性□ 实验室名称:校计算中心 班级:学号: 姓名:组别: 同组人:成绩: 实验日期:
实验报告撰写要求 一、实验前用预习报告纸撰写预习报告,预习报告包括以下内容 1.实验目的 2.实验用仪器设备、器材或软件环境 3.实验原理、方案设计、程序框图、预编程序等 4.实验过程中需要记录的实验数据表格 二、实验过程中,要认真观察,仔细记录 三、完成实验后用实验报告纸撰写实验报告,包括以下内容 1.仪器设备型号及编号 2.实验器材或软件环境 3.实验步骤、程序调试方法 4.实验数据处理及结果分析 5.实验中存在的问题 6.体会及思考题 四、报告撰写时,要求格式规范、书写整齐
预习报告成绩:指导教师审核(签名):年月日 预习报告 (一)实验目的 学会综合运用选择结构、循环结构、数组和过程进行程序设计的方法。 (二)实验仪器及软件环境: 普通台式电脑、m i c r o s o f t v i s u a l b a s i c 6.0标准环境下 (三)实验原理: 利用R n d函数产生80个随机整数,再利用F o r循环将产生的随机整数存入到数组中,最后用I f语句按每行10个数输出到第一个文本框中;用I f语句和M o d函数判断是否为奇偶数,后利用冒泡排序法将奇偶数排序分别输出到二、三文本框中。调用F u n c t i o n函数判断素数,利用F o r循环和I f函数输出,用累计求和法将素数的个数求出放入第四、五个文本框中。 (四)方案设计: 界面设计如下:
华北科技学院计算机学院综合性实验 实验报告 课程名称程序设计语言(VB) 实验学期2012至2013学年第二学期学生所在系部管理学院 年级2012级专业班级会计B121 学生姓名XXX学号20120404xxxx 任课教师李芙玲 实验成绩 计算机学院制
《程序设计语言(VB)》课程综合性实验报告 开课实验室:基础四2013年6月21日 实验题目Visual Basic综合应用程序开发 一、实验目的 1、掌握数组的应用: (1)数组的定义 (2)数组的基本操作,包括数组的输入输出、数组元素的比较、求平均值、数组的排序等。 2、会使用过程编程和字符串操作 (1)sub过程的定义与调用 (2)function过程的定义调用 (3)字符串的大小写转换操作 3、掌握基本控件的使用 包括常用标准控件的使用,如标签、按钮、文本框、单选按钮、滚动条等。 4、掌握菜单和工具栏的使用 二、设备与环境 硬件:多媒体计算机 软件:Windows2000以上的操作系统、Visual Basic集成开发环境 三、实验内容 1、先进入欢迎界面,在屏幕上显示"欢迎您使用本程序",并弹出密码框,等待输入密码。(5%) 2、密码正确后进入系统主界面,主界面包括“数组应用”、“过程应用”、“控件应用”和“退出”等菜单,并提供相关工具栏或命令按钮。(10%) 3、“数组应用”菜单中包括“数组操作”子菜单,单击此菜单,弹出“数组操作”对话框,如图1所示。(35%,每个按钮功能为5%)。 题目描述如下:在名称为“数组操作”的窗体上有一个label控件,4个text控件及7个命令按钮,功能如下: (1)开始启动工程时,界面上除“输入”及“返回”按钮之外,其他按钮均不可用(灰色显示)。 (2)单击“输入”按钮之后,利用inputbox让用户连续且必须输入10个整数。若输入为非数字符号,则给出警告“输入数据无效,请重新输入,请输入第n个数”。输入完毕后,“输入”按钮变灰,其他变为可用状态。 (3)按相应的按钮可分别将输入的数据升序或降序排列,及求最大、最小值,并在右侧对应的文本框中显示(注意用A(10)存放最大数,A(1)存放最小数)。 (4)单击“清空”按钮将所有文本框清空。 4、“过程应用”菜单中包括“字符转换”子菜单,单击此菜单,弹出“字符转换对话框,如图2所示,要求必须将“大小写转换”功能定义为一个sub过程,通过调用该过程完成大小写转换。(25%) 题目描述如下:在“字符转换”窗体上有两个文本框、三个单选按钮和一个命令按钮。运行时,在text1中输入若干个大写和小写字母,并选中一个单选按钮,再单击“转换”按钮,则按选中的单选按钮的标题进行转换,结果放入text2。 5、单击“控件应用”菜单,弹出“数学运算”对话框,如图3所示。(25%) 题目描述如下:在“数学运算”窗体上有一个名称为cmd1、标题为“计算”的命令按钮;两个水平滚动条,名称为hs1和hs2,其max属性均为100,min属性为
VB实验报告(含答案) 实验报告 课程名称_程序设计基础Visual Basic_ 班级______ ______姓名_____ ____
实验一 VB环境与创建一个简单的VB程序 一.实验目的: 1、了解VB系统对计算机软件、硬件的要求。 2、掌握启动与退出VB的方法。 3、了解与使用VB集成开发环境各窗口、菜单的一般功能。 4、熟悉建立、编辑、运行、保存一个简单的VB应用程序的全过程。 5、了解文本框、标签框、命令按钮的构造及其属性、事件与方法。 二.实验内容: 1.设计一个简单的应用程序,要求在窗体上画一个文本框、一个标签与两个命令按钮编一程序,并把命 令按钮分别设置为”显示”与”清除”。程序运行后,单击”显示”按钮,在文本框中输出一行信息; 单击”清除”按钮,则清除文本框中的内容,运行界面如图1、1所示。 图1、1 实验1-1 运行界面 三.实验结果:对象属性设置 对象属性属性值说明 caption 我的第一个vb程序窗体 Form1 caption 请输入姓名标签 Label1 text ““文本框 Text1 caption 显示命令按钮Command1 caption 清除命令按钮Command2 四.实验思考: 1、标签label控件设置的属性代码有哪些? Label1、Caption=“请输入姓名” Label1、fontsize=24 Label1、fontbold=True 2、两个按钮所使用的就是什么事件?代码分别就是什么? Private Sub Command1_Click() Text1、text=“姓名” End Sub
实验二简单程序设计数据类型及常用内部函数的简单应用 一.实验目的: 1.掌握Visual Basic数据类型的基本概念。 2.掌握用Visual Basic的各种运算符及表达式。 3.学习使用Visual Basic内部函数与数据输入、输出方法。 4.掌握命令按钮、文本框与标签。 5.设计顺序程序。 二.实验内容: 1.编写一个华氏温度与摄氏温度之间的转换程序,如图2-2所示,要求用inputbox函数输入华氏温度, 用msgbox输出转换后的摄氏温度。转换公式就是:C= 5 / 9(F - 32)。F为华氏温度,C为摄氏温度。 2、用三种除法运算(/ 、\、Mod)做计算。 要求:在窗体上画五个标签、五个文本框与一个命令按钮,如图2-2所示。程序运行后,在第一个文本框中输入被除数,在第二个文本框中输入除数,然后单击命令按钮,即可得到三种不同的相除结果。 图2-1 图2-2 三.实验结果:对象属性设置 1、温度转换 对象属性属性值说明 Form1 Caption Inputbox与msgbox应用窗体 Command1 Caption 温度转换命令按钮 2、三种除法运算(/ 、\、Mod)做计算