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九年级英语上册Unit3Topic1EnglishiswidelyspokenaroundtheworldSectionD教案(新版)仁爱版

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English is widely spoken throughout the world

Section D

Ⅰ. Material analysis

本课是九年级第三单元第一话题的第四课时,要完成Section C的3b 和Section D。主活动是1a和Project。学生通过Grammar 来巩固总结一般现在时态的被动语态。通过阅读1a,让学生了解英语演变成国际语言的历程。1a的表格可谓一举两得。一方面让学生通过填表来巩固课文内容,另一方面则又可以让学生在1b中利用它来复述课文。Project 部分则为了培养学生用英语辩论的能力,让学生通过口头形式来表达自己的观点,让学生更深入地去理解语言。通过辩论,有的学生肯定会认识到语言与国力的相辅相成。这样在无形中可以树立学生的祖国意识和国际视野。

Ⅱ.Teaching aims

1.Knowledge aims:

掌握本课的重点词汇和短语,总结一般现在时态的被动语态。

2.Skill aims:

能根据关键词复述课文。

能运用一般现在时态的被动语态,以口头和书面的形式来表达自己的观点,进行英语辩论。

3.Emotional aims: (optional)

通过了解英语的传播历程,认识到语言与国家的强盛有很大关系,从而激发学生努力学习,建设强大的祖国,让汉语也像英语一样成为一门国际语言。

4.Culture awareness: (optional)

英语是汲取西方文化和传播东方文化的桥梁,英语的优势地位在未来相当长的时间内不会减弱。

Ⅲ. The key points and difficult points

1. Key points:

Words and phrases: Britain, powerful, leading, position, take the leading position, as a result, encourage sb.to do sth., be popular with sb., make

great progress in doing sth., be required to do sth., be regarded

as.

Sentences:

Grammar: the simple present passive voice.

2. Difficult points:理解英国的不同称呼:UK, the United Kingdom, Great Britain。能根据1a的图表所提供的关键词复述课文。

在做Project的过程中,能学会使用中心句来阐述观点,并进行合理地论证。

Ⅳ. Learning strategies

能自己归纳总结所学的知识。学会利用1a的图表来复述课文。

学会辩论的一般技能,先总说,再分说,用实例和数字进行有效的论证。

Ⅴ. Teaching aids

英国、美国国旗的图片/世界地图/录音机/幻灯片等。

Ⅶ. Blackboard design

最新最新人教版九年级英语单词表(收藏版)

最新版九年级英语词汇表 Until textbook n. 教科书;课本conversation n. 交谈;谈话 aloud adv. 大声地;出声地pronunciation n. 发音;读音sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达(方式);表示discover v. 发现;发觉 secret n. 秘密;秘诀adj. 秘密的;保密的 fall in love with 爱上;与??相爱grammar n. 语法 repeat v. 重复;重做 note /n n. 笔记;记录v. 注意;指出 pal /p n. 朋友;伙伴 pattern n. 模式;方式 physics n. 物理;物理学 chemistry n. 化学 partner n. 搭档;同伴 pronounce v. 发音increase v. 增加;增长 speed n. 速度 ability n. 能力;才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的;积极的 attention n. 注意;关注 pay attention to 注意;关注 connect v.(使)连接;与…有联系 connect … with把…和…连接或联系起来 overnight adv. 一夜之间;在夜间review v. & n. 回顾;复习knowledge n. 知识;学问 wisely adv. 明智地;聪明地 Annie /{ni/ 安妮(女名) Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人

外研版新标准英语六年级上册全册教

外研版新标准英语六年级上册全册教案(三年级起点) 英语第七册备课 Module 1 第一课时 教学内容:Unit 1 The Great Wall 学习任务:These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall . 功能: 讲述关于某个地方或某件事物的情况。 教学过程: 一、热身复习: 1、老师热情的问候学生们,欢迎他们在暑假过后回到学校。 (How are you ,boys and girls?Welcome back to school) 2、老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方,做了哪些事情,有没有特别有趣的经历。(Where did you go in summer holiday? What did you do in summer holiday ?Have you got interesting things to tell me ?) 3、建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况,可以使用句型“It’s a picture of,It’s very .”等。 二、任务呈现与课文导入: 1、老师从学生的图片或照片中选取比较典型的并提问:“Do you know this place?”引导全班学生自由回答。 2、回答完毕后,老师总结:These photos are great . 出示长城的明信片,复习单词postcard . 老师问:Do you know this place ? 引导学生回答:Yes ,it’s the Great wall . It’s a picture of the Great Wall .老师再问:Is it long or short ? It’s long . 3、告诉学生:在这个暑假里,Daming 去了美国旅游,并在那里经历了很多有趣的事情。刚到表哥Simon家,行李还没有收拾好,Daming 和Simon就迫不及待的聊开了。 三、课文教学: 1、将本课的挂图贴在黑板上,播放录音,呈现SB活动1,让学生看书,听听Daming 和Simon 的对话,听完之后,让学生说一说:Who is Simon ? Where is Daming ? What are they doing ? 2、让学生打开书,放录音,学生边听边看书,勾画出课文中的生词。教师讲解单词:Postcard more thousand kilometre million Mexico Canada 3、再放录音,让学生勾出文中的重要信息,引导学生回答以下问题: (1)明信片上画的是哪里?(2)关于长城、纽约和北京,他们都谈了些什么? 4、讲解课文重点句型: 1. These postcards are great . 2. It’s a picture of the Great Wall . 3. How long is the Great Wall ? It’s about six thousand seven hundred kilometers . 4. How big is Beijing ? It has got eight million people . 5、把全班分成两组,表演对话。 四、课堂练习:

最新人教版九年级英语词汇表

人教版九年级英语词汇表 (注:在本词表中,在英式和美式发音有区别时,英式发音在前,美式发音在后。) Unit 1 textbook /tekstbUk/ n. 教科书;课本p.1 conversation /kQnvseISn/, /kA:nvrseISn/ n. 交谈;谈话p.2 aloud /laUd/ adv. 大声地;出声地p.2 pronunciation /prnVnsieISn/ n. 发音;读音p.2 sentence /sentns/ n.句子p.2 patient /peISnt/ adj.有耐心的n.病人p.2 expression /IkspreSn/ n.表达(方式);表示p.3 discover /dIskVv(r)/ v. 发现;发觉p.3 secret /si:krt/ n. 秘密;秘诀adj. 秘密的;的p.3 fall in love with 爱上;与??相爱p.3 grammar /gr{m(r)/ n.语法p.3 repeat /rIpi:t/ v.重复;重做p.4 note /nUt/ n.笔记;记录v. 注意;指出p.4 pal /p{l/ n. 朋友;伙伴p.4 pattern /p{tn/, /p{trn/n. 模式;方式p.4 physics /fIzIks/ n. 物理;物理学p.4 chemistry /kemIstri/ n.化学p.4 partner /pA:(r)tn(r)/ n. 搭档;同伴p.5 pronounce /prnaUns/ v.发音p.5 increase /Inkri:s/ v. 增加;增长p.5 speed /spi:d/ n. 速度p.5 ability /bIlti/ n.能力;才能p.6 brain /breIn/ n. 大脑p.6 active /{ktIv/ adj. 活跃的;积极的p.6 atention /tenSn/ n. 注意;关注p.6 pay attention to 注意;关注p.6 connect /knekt/ v.(使)连接;与??有联系p.6 connect … with把??和??连接或联系起来p.6 overnight /Uv(r)naIt/adv. 一夜之间;在

九年级上册人教版英语单词表

九年级上册人教版 英语单词Unit 1 flashcard<>快闪存储器卡 Vocabulary<>字汇aloud<>大声地pronunciation<>发音specific<>特性memorize<>记住grammar<>语法differently<>不同的frustrate<>挫败frustrating<>挫败quickly<>很快的 add<>增加 excited<>兴奋not at all<>一点也不 end up<>结束 pronounce<>宣布 spoken<>口语的 slowly<>缓慢的 mistake<>错误 make mistakes<>制造 错误 comma<>逗号 challenge<>挑战 solution<>解决 later on<>稍后 realize<>了解 matter<>物质 it doesn't matter<> 没关系 afraid<>害怕 be afraid to<>害怕 laugh at<>笑 complete<>完全的 sentence<>句子 secret<>秘密 learner<>学习者 take notes<>做笔记 term<>学期 impress<>印象 trouble<>麻烦 fast<>快速的 look up<>查阅 soft<>柔软 make up<>组成 essay<>散文

deal<>处理 deal with<>处理unless<>除非 unfair<>不公平的solve<>解决 regard<>关心 duty<>责任 easily<>容易地influence<>影响力be angry with<>气恼go by<>经过friendship<>友谊lose<>失去disagreement<>不合development<>发展adult<>成人try one's best<>试一 个最好 unimportant<>不重要 的 face<>脸 soldier<>士兵 break off<>中断 psychologist<>心理学 者 Pierre<>皮埃尔 Antonio<>安东尼奥 Lillian<>莉莲 Stephen<>史蒂芬 Unit 2 used to<>过去一直 be interested in<> 对……有兴趣 airplane<>飞机 terrify<>使恐怖 be terrified of<>被惊 吓 go to sleep<>去睡觉 on<>在 insect<>昆虫 candy<>糖果 chew<>咀嚼 gum<>树胶 chat<>闲谈 daily<>每日的 comic<>连环图画 death<>死亡 afford<>负担

小学:新标准英语六年级上册全册教案(一年级起点)1

小学英语新课程标准教材 英语教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 英语教案 / 小学英语 / 小学六年级英语教案 编订:XX文讯教育机构

新标准英语六年级上册全册教案(一年级起点)1 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学设计资料适用于小学一年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 课时计划 XX年 9 月 3 日 课题module 1 unit1 how long is the great wall? 课时 1 课型 n 目标要求knowledge: the students can learn the new words: thousand, kilometer, might, million, place, building. learn the new sentences: how long is the great wall? it’s ten thousand li long. how old is the great wall? it’s more than two thousand years old.ability :the students can talking about the experiences , ask and answer for length of things.moral : the students know the great wall and strengthen the feelings of loving homeland.

九年级英语上册人教版电子版教案

Unit 1How can we become good learners? Section A (1a-2d) 1.重点单词:textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence 2.重点短语:make word cards,work with friends,ask the teacher for help,listen to tapes,speaking skills,word by word,be patient 3.重点句式: How can we become good learners? —How do you study for a test? —I study by working with a group. What about reading aloud to practice pronunciation? It's too hard to understand spoken English. —Have you ever studied with a group? —Yes,I have.I've learned a lot that way. Try to guess a word's meaning by reading the sentences before and after it. You can become better by reading something you enjoy every day. The more you read,the faster you'll be. 1.重点短语和句型 2.How对方式进行提问及用by+doing回答 How对方式进行提问及用by+doing 回答 一、预习课本P1-2新单词并背诵,完成下面的汉译英。 1.课本____________ 2.交谈____________ 3.大声地____________ 4.发音(n.)____________ 5.句子____________ 6.有耐心的____________ 二、认真预习1a-2d找出下列短语和句型。 1.制作单词卡片________________________________________________________________________ 2.和朋友一起学习________________________________________________________________________ 3.向老师请教________________________________________________________________________ 4.听磁带________________________________________________________________________ 5.口语技能________________________________________________________________________ 6.逐词地________________________________________________________________________ 7.耐心点儿________________________________________________________________________ 8.我们怎样才能成为好的学习者?

最新最新人教版九年级英语单词表

九年级单词 Until textbook n. 教科书;课本conversation n. 交谈;谈话 aloud adv. 大声地;出声地pronunciation n. 发音;读音 sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达(方式);表示discover v. 发现;发觉 secret n. 秘密;秘诀 adj. 秘密的;保密的 fall in love with 爱上;与??相爱 grammar n. 语法 repeat v. 重复;重做 note n. 笔记;记v. 注意;指出pal n. 朋友;伙伴 pattern n. 模式;方式 physics n. 物理;物理学chemistry n. 化学 partner n. 搭档;同伴pronounce v. 发音

increase v. 增加;增长 speed n. 速度 ability n. 能力;才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的;积极的attention n. 注意;关注 pay attention to 注意;关注 connect v.(使)连接与?有联系connect … with把??和??连接或联系起来overnight adv. 一夜之间;在夜间review v. & n. 回顾;复习knowledge n. 知识;学问 wisely adv. 明智地;聪明地 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人 relative n. 亲属;亲戚 put on 增加(体重);发胖 folk adj. 民间的;民俗的goddess n. 女神 steal v. 偷;窃取

新标准外研版小学英语六年级上教案全册

新标准英语第七册Module1 Unit 1 The Great Wall 学习任务: These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall 功能: 讲述关于某个地方或某件事物的情况。 运用任务: 1.热身复习 老师热情地问候学生们,欢迎他们在暑假过后回到学校。老 师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方,做了哪些事情,有没有特别有趣的经历。建议他们通过展示图片和照片介绍相关的 情况,可以使用句型“It’s a picture of.__It's very…”等。 2.活动一: 学习新词,并用新词造句。帮助学生了解新词的含义,及实 际运用。 3.导入: 老师从学生的图片或照片中选取几张比较典型的并提问: “Do you know this place?"引导全班学生自由回答,例如: T:Do you know this place?

Ss:Yes.It’s… T:Can you tell me something about it? Ss:Yes, It's… T: Can you tell me more about it? Ss:... 问答完毕后,老师可以总结说:“These photos/pictures are great!”老师再拿出一张来自纽约的明信片,复习单词“postcard"。老师问:“Do you know this place?”学生应该能够回答:“Yes,it’s New York.”老师引导学生说出:“It’s a picture of New York.” 告诉学生,在这个暑假里,Daming去了美国旅游,并在那里经 历了很多有趣的事情。刚到表哥Simon家,行李还没有收拾好,Daming和Simon就迫不及待地聊开了。请学生们注意他们使用 的语言。勾出学过的新词。 3.课文教学 将本课的挂图贴在黑板上,播放录音或动画,呈现SB活动1。请学生看图或动画,听听Daming和Simon的对话。听完以后, 请学生说一说:Simon是谁? Daming在哪里?两人在做什么? 请学生翻开书,老师放录音,学生边听边看书,可以全班齐读, 或分男生、女生或小组读。 再听录音,要求学生勾画出文中的重要信息,然后引导他们回答 如下问题:明信

人教版九年级上册英语笔记

九年级上册英语讲义【unit3-unit7】 (绝密资料) Unit3 【短语归纳】 1. get some magazines得到一些杂志 2. be afraid of 害怕 3. From time to time 时常;有时 4. turn red 变红 5. take up 开始做 6. deal with 对付;应付 7. not…anymore 不再 8. tons of attention 很多关注 9. worry about 担心 10. be careful 当心 11. a very small number of…极少数的…… 12. a pair of 一对;一双;一副 13. walk up to走上前;朝……走去 14. a little earlier早点儿 15. be alone 独处 16. give a speech 做演讲 17. in public 当众18. all the time 一直;总是 19. on the soccer team 在足球队 20. be proud of…为……骄傲 21.loof forward to盼望;期待 22.parking lot 停车场 23. make a decision 做决定 25. get to到达 26. change one’s life 改变某人生活 27. even though 尽管 28. take care of 照顾 33. in the last few years 在过去的几年里 34. turn left/right 向左/右转 35. on one’s left/right 在某人的左/右边 36. go along Main Street 沿着主大街走 37. have dinner 吃饭 38.go to the third floor 去三楼 39. a room for resting 休息室 40. be special about.. .有……独特之处 41. pardon me 请再说一次 42. come on 过来;加油 43. one one’ s way to... 在去.......的路上43. something to eat一些吃的东西

新人教版九年级英语单词表(完整版)

Unit 1 1、n、教科书;课本 2、n、交谈;谈话 3、adv、大声地;出声地 4、n、发音;读音 5、n、句子 6、adj、有耐心的n、病人 7、n、表达(方式);表示 8、v、发现;发觉 9、n、秘密;秘诀adj、秘密的;保密的 10、(在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头瞧 11、n、语法 12、v、重复;重做 13、n、笔记;记录v、注意;指出 14、n、朋友;伙伴 15、n、模式;方式 16、n、物理;物理学 17、n、化学 18、v、记忆;记住 19、n、模式;方式 20、v、发音 21、v、增加;增长 22、n、速度 23、n、搭档;同伴 24、v、出生adj、天生的 25、天生具有 26、n、能力;才能 27、v、创造;创建 28、n、大脑 29、adj、活跃的;积极的 30、n、注意;关注 31、注意;关注 32、v、(使)连接;与??有联系 33、把??与??连接或联系起来 34、adv、一夜之间;在夜间 35、v、& n、回顾;复习 36、n、知识;学问 37、adv、明智地;聪明地 Unit2 1、n、月饼 2、n、灯笼 3、n、陌生人 4、n、亲属;亲戚

7、adj、民间的;民俗的 8、n、女神 9、pron、无论谁;不管什么人 10、v、偷;窃取 11、v、放置;安放;产(卵);下(蛋) 12、摆开;布置 13、n(饭后)甜点;甜食 14、n、花园;园子 15、n、传统 16、v、欣赏;仰慕 17、n、领带v、捆;束 18、adj、有鬼魂出没的;闹鬼的 19、n、鬼;鬼魂 20、n、花招;把戏 21、n、款待;招待v、招待;请客 22、n、蜘蛛 23、圣诞节 24、v、存在;平躺;处于 25、n、(长篇)小说 26、n(尤指宗教节假日的)前夕;前夜 27、adj、死的;失去生命的 28、n、生意;商业 29、v、处罚;惩罚 30、v、警告;告诫 31、n、现在;礼物adj、现在的 32、n、温暖;暖与 33、v、传播;展开n、蔓延;传播

人教版九年级英语上册【全册】教案 汇总

(151页)人教版九年级上册(全册)教案汇总 Unit 1How can we become good learners? Section A (1a-2d) 1.重点单词:textbook,conversation,aloud,pronunciation,sentence 2.重点短语:make word cards,work with friends,ask the teacher for help,listen to tapes,speaking skills,word by word,be patient 3.重点句式: How can we become good learners? —How do you study for a test? —I study by working with a group. What about reading aloud to practice pronunciation? It's too hard to understand spoken English. —Have you ever studied with a group? —Yes,I have.I've learned a lot that way. Try to guess a word's meaning by reading the sentences before and after it. You can become better by reading something you enjoy every day. The more you read,the faster you'll be.

人教版九年级上册英语单词

九年级英语 Unit1- Unit10单表、音标 Unit1 flashcard['fl??,kɑ:d]n. 教学用的抽认卡vocabulary[v?u'k?bjul?ri]n. 词汇not at all[n?t ?t ?:l]一点也不;别客气aloud[?'laud]adv. 大声地pronunciation[pr?u,n?nsi'ei??n]n. 发音specific[spi'sifik]a. 具体的memorize['mem?raiz]v. 记住;熟记grammar['ɡr?m?]n. 语法frustrate[fr?s'treit]v. 挫败;阻扰;使沮丧differently['dif?r?ntli]adv. 不同地;有区别地quickly['kwikli]adv. 快地;迅速地frustrating[fr?'streiti?]a. 令人沮丧的easily['i:zili]adv. 容易的;无疑的influence['influ?ns]vt. 影响be angry with[bi: ??ɡri wie]生…的气;对…感到气愤excited[ik'saitid]a. 兴奋的;激动的end up[end ?p]结束;最后pronounce[pr?u'nauns]vt. 发音spoken['sp?uk?n]a. 口语的slowly['sl?uli]adv. 慢慢地;缓慢地mistake[mi'steik]n. 错误make mistakes[meik mi'steik]犯错,出错comma['k?m?]n. 逗号challenge['t??lind?]n. 挑战(性) solution[s?'lju:??n]n. 解决;解答later on['leit??n]过后;随后realize['ri?laiz]vt. 认识到;实现afraid[?'freid]a. 害怕的be afraid to[bi: ?‘freid tu:]害怕laugh at[lɑ:f ?t]嘲笑complete[k?m'pli:t]a. 完整的;彻底的sentence['sent?ns]n. 句子secret['si:krit]n. 秘密learner['l?:n?]n. 学习者;初学者take notes[teik n?uts]做笔记;做记录term[t?:m]n. 学期;术语;条款impress[im'pres]vt. 留下极深的印象trouble['tr?bl]n. 麻烦 2 fast[fɑ:st]a. 快的,迅速的;紧密的look up[luk ?p]查阅soft[s?ft]a. 软的,柔软的make up[meik ?p]组成;化妆;弥补essay['esei]n. 文章deal[di:l]n. 交易;份量deal with[di:l wie]处理,应付unless[?n'les]conj. 如果不,除非unfair[,?n'fε?]a. 不公平的,不公正的solve[s?lv]v. 解决;解答(难题等) regard[ri'ɡɑ:d]v. 把…看作;看待;当作duty['dju:ti]n. 责任;关税go by[ɡ?u bai]经过;(时光)逝去friendship['frend?ip]n. 友谊,友情lose[lu:z]vt. 失去;丢失disagreement[,dis?'ɡri:m?nt]n. 意见不一致;争论adult['?d?lt]n. 成年人try one's best[trai w ?ns best]尽力做…unimportant[,?nim'p?:tnt]a. 不重要的soldier['s?uld??]n. 士兵break off[breik ?:f]中断;折断psychologist[psai'k?l?d?ist]n. 心理学家chat[t??t]vi. 聊天;闲谈daily['deili]a. 日常的;每日的necessary['nesis?ri]a. 必要的;必需的to one's surprise[tu: w?ns s?'praiz]令…惊奇的是give up[g?v ?p]放弃 Unit2 used to['ju:st tu:]过去经常be interested in[bi: 'intristid in]对…感兴趣airplane['ε?plein]n. 飞机terrify['terifai]vt. 使人感到恐怖be terrified of[bi 'terifaid ?v]害怕;对……感到惊恐go to sleep[ɡ?u tu: sli:p]入睡on[?n]prep. 在. . . 上;inset['inset]v. 插入candy['k?ndi]n. 糖果chew[t?u:]vt. 咀嚼gum[ɡ?m]n. 口香糖comic['k?mik]a. 喜剧的;滑稽的death[deθ]n. 死,死亡 3 afford[?'f?:d]vt. 买得起cause[k?:z]n. 原因,起因himself[him'self]pron. 他自己patient['pei??nt]n. 病人in the end[in ei end]最后,终于decision[di'si??n]n. 决定;决心make a decision[meik ? di'si??n]做决定head teacher[hed ti:t??]班主任exactly[iɡ'z?ktli]adv. 确切地;正确的;恰好even though['i:vn e?u]即使,虽然no longer[n?u 'l??ɡ?]不再take pride in[teik praid in]对…感到自豪attention[?'ten?n]n. 注意力;关心pay attention to[pei ?'ten?n tu:]注意waste[weist]vt. 浪费not...any more[n?t 'eni m?:]不再… Unit3 pierce[pi?s]v. 刺穿,刺破license['lais?ns]n. 执照silly['sili]a. 愚蠢的earring['i?ri?]n. 耳环,耳饰instead of[in'sted ?v]代替;而不是stay up[stei ?p]熬夜concentrate['k?ns?ntreit]v. 集中;聚集concentrate on['kɑ:ns?ntreit ?n]专心于;全神贯注于study['st?di]v. 学习;研究design[di'zain]n. 设计;图案present['prez?nt]n. 礼物;现在at present[?t 'preznt]目前,现在opportunity[,?p?'tju:niti]n. 机会volunteer[,v?l?n'ti?]n. 志愿者local['l?uk?l]a. 当地的;地方的member['memb?]n. 成员mess[mes]n. 混乱old people's home[?uld 'pi:p?ls h?um]养老院sleepy['sli:pi]a. 瞌睡的;困倦的reply[ri'plai]v. 回答newsletter['nju:z,let?]n.

最新人教版九年级英语单词表

最新版九年级英语词汇表Until textbook n. 教科书;课本conversation n. 交谈;谈话 aloud adv. 大声地;出声地pronunciation n. 发音;读音sentence n. 句子 patient adj. 有耐心的n. 病人expression n. 表达(方式);表示discover v. 发现;发觉 secret n. 秘密;秘诀adj. 秘密的;保密的 fall in love with 爱上;与??相爱grammar n. 语法 repeat v. 重复;重做 note /n n. 笔记;记录v. 注意;指出 pal /p n. 朋友;伙伴 pattern n. 模式;方式 physics n. 物理;物理学chemistry n. 化学 partner n. 搭档;同伴pronounce v. 发音increase v. 增加;增长 speed n. 速度 ability n. 能力;才能 brain n. 大脑 active adj. 活跃的;积极的attention n. 注意;关注 pay attention to 注意;关注connect v.(使)连接;与…有联系 connect …with 把…和…连接或联系起来 overnight adv. 一夜之间;在夜间review v. & n. 回顾;复习knowledge n. 知识;学问 wisely adv. 明智地;聪明地 Annie /{ni/ 安妮(女名)Alexander Graham Bell 亚历山大?格雷厄姆?贝尔 Unit2 lantern n. 灯笼 stranger n. 陌生人

人教版九年级英语上册单词表新编

Unit 1 How can we become good learners? textbook/tekstbUk/ n. 教科书;课本 conversation /kQnv@seISn/,/kA:nv@rseISn/ n. 交谈;谈话aloud/@laUd/ 大声地;出声地 pronunciation/pr@nVnsieISn/ n. 发音;读音 sentence/sent@ns/ n. 句子 patient/peISnt/ adj. 有耐心的 n. 病人 expression/IkspreSn/ n. 表达(方式);表示 discover/dIskVv@(r)/ v. 发现;发觉 secret/si:kr@t/ n. 秘密;秘诀 adj. 秘密的;保密的 fallin love with 爱上;与??相爱 grammar/gr{m@(r)/ n. 语法 repeat/rIpi:t/ v. 重复;重做 note/n@Ut/ n. 笔记;记录 v. 注意;指出 pal/p{l/ n. 朋友;伙伴 pattern/p{tn/, /p{t@rn/n. 模式;方式 physics/fIzIks/ n. 物理;物理学 chemistry/kemIstri/ n. 化学

partner/pA:(r)tn@(r)/ n. 搭档;同伴pronounce/pr@naUns/ v. 发音 increase/Inkri:s/ v. 增加;增长 speed/spi:d/ n. 速度 ability/@bIl@ti/ n. 能力;才能 brain/breIn/ n. 大脑 active/{ktIv/ adj. 活跃的;积极的 attention/@tenSn/ n. 注意;关注payattention to 注意;关注 connect/k@nekt/ v.(使)连接;与??有联系connect… with 把??和??连接或联系起来overnight/@Uv@(r)naIt/ 一夜之间;在夜间review/rIvju:/ v. & n. 回顾;复习knowledge/nQlIdZ/, /nA:lIdZ/ n. 知识;学问wisely/waIzli/ 明智地;聪明地 Annie/{ni/ 安妮(女名) AlexanderGraham Bell ? ? 贝尔

外研社新标准英语六年级上册期末测试题

六年级英语学科竞赛试题 质量等级________ 书写等级________ 一.选出每组单词中与其他三个不同类的一项。 ( ) 1. A. hobby B. Canada C. Mexico D. China ( ) 2. A. men B. women C. stamps D. kite ( ) 3.A. collecting B. carry C. riding D. drawing ( ) 4. A. snake B. camera C. sheep D. elephant ( ) 5. A. flute B. piano C. violin D. country 二.英汉互译。 1.sometimes_________ 2.法语___________ 3.address__________ 4.世界__________ 5.打扫____________ 6. difficult__________ 7.很久以前____________ 8. all around_________ 9. I’d love to._________ 10. 从……中出来_________ 三.按要求写出下列单词的相应形式。 1.knife(复数)________ 2.swim(现在分词)_________ 3.let’s(完全形式)________ https://www.wendangku.net/doc/1417528988.html,e(现在分词)________ 5.get(过去式)__________ 6.buy(过去式)___________ 7.have(否定形式)_______ 8.stop (过去式)___________ 9.east(反义词)________ 10.women(单数)_______

新人教版九年级英语单词表

. 教科书;课本 . 交谈;谈话 . 大声地;出声地 . 发音;读音 . 句子 . 有耐心的 n. 病人 . 表达(方式);表示 . 发现;发觉 . 秘密;秘诀 adj. 秘密的;保密的 10. (在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头看. 语法 . 重复;重做 . 笔记;记录 v. 注意;指出 . 朋友;伙伴 . 模式;方式 . 物理;物理学 . 化学 18. v. 记忆;记住 . 模式;方式 . 发音 . 增加;增长 . 速度 . 搭档;同伴 .出生 adj.天生的 25.天生具有 . 能力;才能 .创造;创建 . 大脑 . 活跃的;积极的 . 注意;关注 31.注意;关注 .(使)连接;与??有联系 33.把??和??连接或联系起来 . 一夜之间;在夜间 . & n. 回顾;复习 . 知识;学问 . 明智地;聪明地

. 月饼 . 灯笼 . 陌生人 . 亲属;亲戚 54.增加(体重);发胖 . 磅(重量单位);英镑(英国货币单位)7. adj. 民间的;民俗的 . 女神 .无论谁;不管什么人 . 偷;窃取 . 放置;安放;产(卵);下(蛋) 12.摆开;布置 (饭后)甜点;甜食 . 花园;园子 . 传统 . 欣赏;仰慕 . 领带 v. 捆;束 . 有鬼魂出没的;闹鬼的 . 鬼;鬼魂 . 花招;把戏 . 款待;招待v. 招待;请客 . 蜘蛛 23.圣诞节 . 存在;平躺;处于 .(长篇)小说 (尤指宗教节假日的)前夕;前夜 . 死的;失去生命的 . 生意;商业 . 处罚;惩罚 . 警告;告诫 . 现在;礼物adj. 现在的 . 温暖;暖和 . 传播;展开 n. 蔓延;传播

人教版九年级上册英语全册教案

九年级英语上册全册教案 Lesson1 Teaching & Practicing lesson Period 1 for the whole lesson Ⅰ Teaching Material 1.Functional and notional items: Talk about what has done. https://www.wendangku.net/doc/1417528988.html,nguage points: words: CD player, several, shelf, Sentences: Have you got …? I haven’t got …. Have you seen it anyw here Ⅱ Teaching Objectives 1.Talk about what has done orally. 2.Try to understand the whole lesson and read it fluently. The tone and pronunciation should be basically right. 3.Master the following words and sentences. 4Ss: Words: CD player, shelf, several Sentences: Have you got …? I haven’t got …. Have you seen it anywhere? Yes, I have. / No, I haven’t. Ⅲ Teaching Points 1.The main points: ⑴&⑵ of teaching objectives 2.The difficult point:① shelf (pl) shelves ②I have a p en.= I have got a pen. ③the use of the present perfect tense Ⅳ Teaching Procedure https://www.wendangku.net/doc/1417528988.html,anization of the class A.Greeting B.Raise requirement T: We’re going to talk about the library. 2.Review A.Oral T: Do we have a library in our school? What do we have in the library? What can we do in the library? 3.The teaching of the new lesson Lesson 1 T: Let’s learn Unit 1 In the library, Lesson 1. (write down the title) Teach: Have you got …? T: If you want to borrow a history book from the library, what do you say? Ss: Excuse me, do you have a history book? T: Yes, and we can also say: Have you got a history book? Write down the new sentence and compare the new one and the old one. Then teach the negative form and simple question form. And make more examples. Examples: He has got a good pen. They haven’t got any water. Our school has got a lot of students. B、Teach: Part 1 T: Have you got a ruler? S1: Yes, I have. Here you are.

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