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20XX年河南艺考第一名中国传媒大学播音主持录取名单

20XX年河南艺考第一名中国传媒大学播音主持录取名单
20XX年河南艺考第一名中国传媒大学播音主持录取名单

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20XX年河南艺考第一名中国传媒大学播

音主持录取名单

篇一:中国传媒大学播音与主持艺术专业介绍

中国传媒大学播音与主持艺术专业介绍

中国传媒大学播音与主持艺术专业面向广播影视媒体

及相关机构,培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力,从事新闻播音主持、综艺主持、专题主持、体育评论解说、影视配音、文艺演播,以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。

中国传媒大学播音与主持艺术专业除了开设人文类、传播类基础教育课,还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声、播音主持创作基础、广播电视播音主持业务等专业教育课、新闻及综艺模块方向课、院校两级选修课等,通过扎实的专业教学、富于特色的方向指导、广泛深入的业界实践,培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才,其中,新闻节目播音主持和综艺节目主持是人才培养的重点方向。

中国传媒大学播音与主持艺术专业还与传媒机构和文化机构搭建了众多的实践教学平台,学生在校期间可以通过实践类课程参加播音主持、公益演出、社会实践等活动。

附录:中国传媒大学著名校友

中国传媒大学著名校友之播音员、主持人

陈鲁豫:凤凰卫视担任主持人

周涛:中央电视台节目主持人

李咏:中央电视台著名节目主持人。曾多次主持中央电视台的春节联欢晚会。

欧阳夏丹:20xx年央视十佳主持人

罗京:《新闻联播》节目最资深的男主播之一。20xx年6月5日早晨不幸因病去世,终年48岁。

李瑞英:中国中央电视台新闻播音员,央视《新闻联播》最资深的女主播之一。

陈晓楠:凤凰卫视新闻节目主持人

鲁健:cctV当家主播,因主持《中国新闻》、《新闻六十分》、《财经时讯》、《今日关注》等新闻栏目走红。

张绍刚:1990年进入北京广播学院摄影系,1994年成为北大广电研究生。现为中国传媒大学电视系老师。

毕福剑:中国中央电视台文艺部导演,是中国记者进入北极的第一人,同时他也是央视优秀的主持人之一。

李梓萌:1996年毕业于北京广播学院,后来分配到中央

电视台。她曾经主持过《文化报道》、《国际时讯》。

胡蝶:现为中国中央电视台新闻频道《朝闻天下》女主播。

康辉:中央电视台播音员主持人,主持《新闻联播》、《新闻20分》、《新闻直播间》等多档节目。

薛飞:1982年毕业于北京广播学院(现中国传媒大学)播音主持专业,中国中央电视台《新闻联播》原著名节目播音员、主持人。曾是八十年代最著名的男主播之一。

张海洁:新加坡新传媒电视8频道著名新闻主播、时事节目主持人。出生于中国西安,20xx年成为新加坡公民。

杜宪:中央电视台著名的节目主持人,毕业于北京广播学院(现为中国传媒大学)。她是著名影星陈道明的夫人。

白岩松:央视著名主持人,中央电视台新闻评论员,任《焦点访谈》《新闻周刊》《感动中国20xx》等节目主持人,2000年被授予“中国十大杰出青年”。

崔永元:主持策划,制片,艺术总监

杨舒:1984年出生自春城昆明,是凤凰卫视目前最年轻的新闻主播

田源:湖南卫视天天向上主持人,天天兄弟中的老三。和天天兄弟其他成员一起参加过各种活动。

欧阳智薇:财经频道最年轻的主持人

肖艳:中国中央电视台新闻频道《24小时》女主播。

梁茵:凤凰卫视著名主持人。

张萌萌:中央电视台体育评论员。于20xx年在第四届全国电视体育节目主持人大会上获得新锐主持人奖。

紫凝:目前主持中央电视台综合频道《晚间新闻》、中央电视台新闻频道《新闻直播间》和《午夜新闻》。她的笑容甜美温暖,让无数观众为之倾倒。

段暄:主持《天下足球》《德甲直播》等栏目至今,并担任过多项国内外体育赛事的解说员,常和陶伟搭档,专门负责央视国际足球的解说、评论和报道,谙熟意甲、英超等国际足坛动态。曾获得网上观众投票中央电视台十佳主持人称号,是中央电视台最优秀的节目主持人之一。

中国传媒大学著名校友之歌手、演员

邬倩倩:艺人

孙茜:女演员

胡可:北京大学生电影节最佳女主角

王蓉:中国大陆流行女歌手

李湘:著名主持人、影视演员、制作人

赵子琪:中国著名影视演员、节目主持人。

邓家佳:中国传媒大学表演系本科毕业,20xx年邓家佳出演电视剧《爱情公寓2》的唐悠悠人气飙升,成为新一界的时尚新宠。

韦娜:出生于新疆乌鲁木齐,维吾尔族,拥有俄罗斯血

统,毕业于中国传媒大学表演系,知名模特、演员、歌手。

瞿澳晖:中国大陆男演员。中国传媒大学表演系毕业。

马思纯:演艺明星,20xx年毕业于该校播音与主持专业马启光:毕业于中国传媒大学05级表演系,中国大陆新生代演员、歌手、模特、主持人,曾因拍摄韩国围巾广告博得关注,20xx年演唱歌曲《王子再见》使其人气飙升于荣光:演员、导演、监制、京剧演员

中国传媒大学著名校友之电视制作人

刘长乐:凤凰卫视董事局主席兼行政总裁

王纪言:凤凰卫视执行副总裁兼中文台台长,北京电视艺术家协会理事,中国电视艺术家协会会员,中国广播电视学会理事兼电视研究会副主任、中国电视艺术委员会委员。

张晓海:中央电视台文艺中心主任,高级编辑、编导。

时间:栏目监制、媒体人

梁建增:中央电视台新闻评论部的主任

王峥:制片人

中国传媒大学著名校友之文学学者

韩晗:当代中国最活跃的青年学者与随笔作家之一,中国作家协会会员。已连续三次以最年轻获奖者的身份问鼎中国戏剧文学奖一等奖。

中国传媒大学著名校友之其他

苏晓康:为中国著名文学家、异议份子,《河殇》总撰稿

人,并以此而闻名,被视为是中国八十年代报道文学代表人物之一。

王卯卯:网络人气形象兔斯基的作者,20xx年毕业于该校动画专业

梁冬:中国文化传播者,太安健康传媒、正安医馆、太安生命资产管理学院创始人。

郭镇之:中国著名的新闻学者、教授,清华大学新闻与传播学院教师。

赵松樵:文化部文化产业人才库;大学教师;中共天津市委宣传部“五个一批”人才;民盟天津市委委员;天津市第十二届青联委员;天津市电影家协会理事;第九届巴黎中国电影节最佳动画奖zhaosongqiao中国传媒大学校友获国际奖项

沈家煊:中国著名的语言学家、教授,中国社科院语言所所长,《中国语文》主编。

篇二:中国传媒大学播音主持艺术学考研参考书

中国传媒大学播音主持艺术学考研参考

播音主持艺术学参考书目

播音主持艺术

1、林焘、王理嘉《语音学教程》

2、徐恒《播音发声学》

3、张颂《播音创作基础》

4、张颂:《中国播音学》

综合考试[语言传播、语言艺术]

1、叶蜚声、徐通锵《语言

学纲要》

2、雷跃捷《新闻理论》

3、《综合考试[语言传播、语言艺术]红宝书》(艺术学部分)

复试参考书

张颂:《中国播音学》

张颂:《播音语言通论》

张颂:《语言传播文论》

导师与学制

广播电视语言传播(0503z8)

1.语言传播发声学方向

语言传播发声学是中国播音学的一个基础性研究方向。它以广播电视语言传播中的发音和用声为主要研究对象。

广播电视语言传播,是传播主体(如播音员、节目主持人)在特定的环境中通过电声系统运用有声语言进行的传播活动。语言传播发声学是从物理、生理和心理以及广播电视语言传播

特点等方面,阐释用气发声、吐字归音、声音使用规律

以及个体训练方法的学科。本研究方向包括两个研究区域,一个研究区域是语言传播主体在话筒前的声音使用和日常

训练体系,主要包括研究语言传播主体为适应时代、媒体及节目语境的不同要求而出现的用声现象,总结其规律和通过训练解决情、声、气关系,达到自如使用声音、以声传情的目的;另一个研究区域是对语言传播主体的声音使用进行科学的主客观评价,通过现代科学技术手段对语言传播主体进行静态和动态变量分析,以建立相关指标体系、形成客观标准。

本方向旨在培养广播电视领域高水平播音主持专业人

员所必需的语音和发声的理论基础和实践能力。

2.播音主持基础理论方向

播音主持基础理论是中国播音学的重要组成部分。它是播音主持语言表达的基础理论,着重研究从稿件(话题内容)准备到实际播出这个过程中基础性的理论问题,如播音主持语言创作的基本规律、原则、方法,包括播音语言特点与表达特点;传播主体的业务序列、语言文化层次与品位,以及素质修养;传播客体的接受心理、民族心态对语言传播的要求;播音主持作品的评价体系等。

播音主持是一种有声语言的创作活动,需要把稿件(话题内容)变为有目的、有感情、有对象的有声语言作品,及于受众之耳,入于受众之心。本研究方向把播音主持作为一

个过程来研究,探寻其表达特点和规律,主要解决创造道路、分析理解和具体感受内容的方法、语言表达的内外部技巧以及话筒前状态诸问题。其特点在于正确处理“稿件(话题内容)、传播主体、受众”这三者的关系,从理论与实践的结合上,对问题作出回答。

本研究方向还将研究中国广播电视播音主持艺术发生、发展的过程,探求其发展规律,其中包括发展史研究,各个时期主要代表人物、重点作品、不同风格流派的研究,以及中外广播电视播音主持艺术的比较研究等。

本研究方向具有多学科交叉综合的特点,主要涉及语言学、新闻传播学、艺术学、心理学、逻辑学、教育学等学科,它在有稿播音(朗读学为主)、无稿播音(口语表达为主)的范围内,以信息传播为核心,研究以有声语言为主干线或主线表情达意、言志传神的艺术规律。

3.播音主持业务方向

播音主持业务是中国播音学的重要组成部分,具有交叉性、综合性、实践性和应用性等特点,该方向重点研究各类广播电视节目及其播音主持艺术,研究涉及新闻传播学、语言文学、艺术学、哲学美学等多学科领域。

播音主持业务方向将系统研究广播电视节目形态及各

类节目播音主持的特点、创作规律、创作方法,分析不同表达样式与节目形态的关系,锤炼在全面把握节目制作流程基

础上的语言表达能力和节目驾驭能力。该方向以调查研究、个案研究、比较研究、系统研究为主要研究方法,以我国广播电视播音主持的丰富实践经验和新媒体发展趋势为立足点,吸收相关学科的理论研究成果,构建中国广播电视播音主持业务理论体系。

此外,广播电视播音主持业务方向还将根据不同节目类型(如新闻评论类、知识服务类、教育欣赏类、综艺娱乐类等)、不同话语样式(如播报式、宣读式、谈话式、朗诵式)、不同创作方式(有稿播音主持、即兴口语表达)、不同传播环境(如文艺晚会主持、现场报道等),分别探究各类语言传播业务技能和规律方法。

本方向旨在强化广播电视语言传播专业学生驾驭节目

的实践能力和分析语言传播规律方法的研究能力。

4.汉语普通话教学与水平测试方向

《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话。普通话教学与水平测试是大力促进普通话推广和普及工作的重要环节和保障。本研究方向是适应我国新时期加快推广和普及普通话的要求而发展起来的。

本研究方向是应用语言学中语言教学法研究的重要组

成部分。普通话教学研究在吸收心理语言学、社会语言学、教育学等学科相关理论的基础上,重在研究普通话教学的规律与方法,探索具有较强实践指导性的教学理论,寻求更有

历年编导艺考影片真题

历年编导艺考影片真题 2006年中国传媒大学南广学院记录片<被山隔住的地方> 一结合自身感受谈感悟 二细节分析 三谈对社会的思考每问不低于200字 2006年浙江传媒学院的初试 看片分析1. 电视散文<匆匆> 一:作者是谁?年代?其他作品?主要的视觉特征?表现手法?有什么好处?解释相关名词(共40分) 二写800字以上的分析立足不同的视角进行分析(60分) 2006浙江传媒学院文艺编导专业笔试(影视作品评析) 电视作品名称:电视散文《小橘灯》 2007年吉林艺术学院广电编导专业影评:《廊桥遗梦》 2007南阳师范学院广播电视编导二.评论小品:《英雄母亲的一天》 2007天津师范学院戏剧影视文学默评: 《小兵张噶》《广岛之恋》《功夫》任选其一500字以上 2007年四川师范大学文理学院电视作品分析《大国崛起》第一集 2007重庆邮电大学广播电视编导电视作品分析《再说长江》第十三集水火山城 2007年山东聊城大学广播电视编导看片分析《故宫》第一集 2007年湖南编导专业考试试题2003年抗击非典的影片《非常抗击》第五集《平民英雄》。分析该片主旨、音乐、表现技法等。 2007年中国戏曲学院影视编导专业考试试题影片分析片子是《马背上的法庭》 2007年成都理工大学广播影视学院纪录片评论:《我的小学》 2007四川大学金锦城学院影评《黄昏的忏悔》 2007平顶山学院影评:一。评论人物:(五选一) 1.《宝贝计划》中的人字拖 2.《霸王别姬》中的程蝶衣 3.《亮剑》中的李云龙 影评《红高粱》 2007年济南大学公共事业管理专业影评:《青花》 2007年临沂师范学院学院广播电视编导影视评论:《阿甘正传》 2007年山东艺术学院广播电视编导专业:(文科理科) 电视作品分析: 《再说长江》《实话实说》 2007聊城大学东昌学院电视分析《实话实说—留守儿童》 2008年上海戏剧学院戏剧影视文学专业内蒙古定向考题 影视评论:赵本山高秀敏范伟的《拜年》 2008年北京电影学院戏剧影视文学专业传播方向考题 二试是影片分析。《站直了别爬下》 2008年天津工业大学广播电视编导专业考题电视栏目分析《新闻联播》《大家》 2008年上戏戏文考题笔试:影视评论 小品《邻里之间》某年春晚蔡明、郭达、牛群的小品。3小时,1500字

关于中共中国传媒大学第三次代表大会代表候选人提名表状况的调查表

关于中共中国传媒大学第三次代表大会代表候选人提名表状况的调查表 Q1. 您的学历?(单选题) Q2. 您的年龄(请您填写周岁,按照阳历计算,例如您未满51岁,则选择50岁)(单选题) Q3. 工作年限(单选题) Q4. 代表候选人姓名(填空题) Q5. 代表候选人姓名(填空题) Q6. 代表候选人姓名(填空题) Q7. 代表候选人姓名(填空题) Q8. 代表候选人姓名(填空题) Q9. 代表候选人姓名(填空题) Q10. 代表候选人姓名(填空题) Q11. 代表候选人姓名(填空题) Q12. 代表候选人姓名(填空题) Q13. 代表候选人姓名(填空题) Q14. 代表候选人姓名(填空题) Q15. 代表候选人姓名(填空题) Q16. 代表候选人姓名(填空题) Q17. 代表候选人姓名(填空题) Q18. 代表候选人姓名(填空题) Q19. 代表候选人姓名(填空题)

Q20. 代表候选人姓名(填空题) Q21. 代表候选人姓名(填空题) Q22. 代表候选人姓名(填空题) Q23. 代表候选人姓名(填空题) Q24. 代表候选人姓名(填空题) Q25. 代表候选人姓名(填空题) Q26. 代表候选人姓名(填空题) Q27. 代表候选人姓名(填空题) Q28. 代表候选人姓名(填空题) Q29. 代表候选人姓名(填空题) Q30. 代表候选人姓名(填空题) Q31. 代表候选人姓名(填空题) Q32. 代表候选人姓名(填空题) Q33. 代表候选人姓名(填空题) Q34. 代表候选人姓名(填空题) Q35. 代表候选人姓名(填空题) Q36. 代表候选人姓名(填空题) Q37. 代表候选人姓名(填空题) Q38. 代表候选人姓名(填空题) Q39. 代表候选人姓名(填空题) Q40. 代表候选人姓名(填空题) Q41. 代表候选人姓名(填空题)

新媒体运营个人简历(最新)

【篇一】新媒体运营个人简历 姓名 一年以上工作经验|男|25岁(1991年9月9日) 居住地:北京 电话:(手机) E-mail: 最近工作[5个月] 公司:XX有限公司 行业:影视/媒体/艺术/文化传播 职位:互联网新媒体运营专员 学历 学历:本科 专业:音乐作曲 学校:中国音乐学院 自我评价 本人思想端正、积极向上、适应力强,有管理、组织能力。工作中能吃苦肯钻研,能承受较强工作压力,首发,注重长期稳定的发展机会、谈判及沟通协调能力强。强烈的工作责任心及优秀的问题分析与处理能力,强烈的团队协作意识,并且从事的每项工作都能很好的完成。 求职意向 到岗时间:可随时到岗 工作性质:全职 希望行业:影视/媒体/艺术/文化传播 目标地点:北京

期望月薪:面议/月 目标职能:互联网新媒体运营专员 工作经验 20XX/3–20XX/8:有限公司[5个月] 所属行业:影视/媒体/艺术/文化传播 运营部互联网新媒体运营专员 1、负责公司新媒体渠道(微信、微博)的`内容发布、维护、管理、粉丝互动、话题制造,提高影响力和粉丝数。 2、微博、微信内容文案及活动文案设计撰写,对潮流时尚事物有独特的品味和见解。 3、策划原创话题,增加粉丝互动机会,提高微博微信知名度和美誉度。 20XX/5–20XX/1:有限公司[8个月] 所属行业:影视/媒体/艺术/文化传播 运营部互联网新媒体运营专员 1、策划并执行微信、微博营销线上活动,通过有效运营手段提升粉丝活跃度。 2、快速响应社会、行业热点话题,对微信微博账号的关注度负责。 3、跟踪微信微博推广效果,分析数据并反馈,总结经验。 教育经历 20XX/8—20XX/6中国音乐学院音乐作曲本科 证书 20XX/12大学英语四级 语言能力

中国传媒大学播音主持专业部分考题

中国传媒大学播音主持专业部分考题 中国传媒大学初试指定稿件 (一)无人小岛:两个测绘老兵的最后一次生死历险 11月9日清晨,广州军区某测绘大队大地测量队中士杨凯和黄金波,携带一台GPS接收机,乘坐快艇至一座无人小岛执行数据观测任务。按照作业要求,数据接收分为4个时段,每个时段需24个小时。4天4夜风餐露宿的艰苦奋战后,成功近在咫尺。不料,8级大风骤起,带上岛的锅碗瓢盆、煤气炉等被风吹得满地翻滚,露营用的帐篷也被撕烂。 大风掀起4米多高的海浪,一排排向小岛压上来,海浪打在岩石上瞬间“长高”至10米,“赶快保护仪器!”杨凯和黄金波不顾危险,拿起各自的雨衣,迅速套在仪器上,并死死抱紧仪器。3分钟后,数据接收完毕。两人吃力地抬着仪器,躲到最高处的岩石缝内。此时,带上岛的干粮,仅剩下一包方便面。严峻的困境提醒他俩,这包方便面不到最困难时刻绝对不能吃。岸上的战友几次试图出海营救他俩,因风浪太大,都只能无奈返航。 夜深了,岛上的气温直线下降,两人冻得瑟瑟发抖。为了打起精神,他俩不停地互相讲故事和笑话,有的笑话甚至讲了10多遍,直到笑不出声来。即便如此,他俩一直轮流将装备抱在怀里,丝毫不敢放松。因为一旦装备受损,里面的数据就会丢失。3天3夜后,风停了。中队长卢群和战友们赶来救援,看到两人虽然已精疲力尽,怀中的装备却“毫发无损”,眼泪不由地夺眶而出。其实,这场生与死的考验,完全是他俩“自找”的,因为离他俩退伍的日子已进入倒计时,队领导本着“照顾”的原则,并没有安排他俩去。可他俩三番五次请战,态度坚决,最终打动了队领导。这么做为啥他俩笑笑:“就因为我俩是老兵。” (二)草原人民好军医郭纯 郭纯1955年出生,于1970年入伍,毕业于解放军第四军医大学。他扎根边疆少数民族地区,入伍40年、从医35年,坚持把为兵服务和为民服务结合起来,用民族团结的执着追求、赤诚大爱的真挚情感、淡泊名利的道德品质、忘我奉献的敬业精神谱写了爱党、爱国、爱人民的卫士之歌,为维护驻地稳定、促进社会和谐做出了突出贡献。他身患绝症后,每年坚持以虚弱之躯穿林海、涉大漠,为贫困地区群众巡诊送药。多年来,郭纯多次被**部队和内蒙古自治区表彰为先进医务工作者、优秀科技专业干部、优秀共产党员、中青年学科带头人、民族团结进步先进个人和道德模范,荣立二等功1次、三等功2次。 近日,内蒙古草原牧区温度骤降,**内蒙古总队医院院长郭纯带领医疗队冒着严寒到牧区巡诊。 时代先锋牧民巴特:郭院长经常来我们这,给我们老百姓看病,他是我们的赛额木其。“赛额木其”蒙古语的意思是好大夫,但好大夫郭纯却是一位直肠癌患者。 **内蒙古总队医院院长郭纯:我希望自己在有限的生命中能够为更多的患者解除病痛。 为了救治更多的病人,郭纯每天都是第一个出现在医院,最后一个离开,最忙时一天要做12台手术。 **内蒙古总队医院政委郜彬:在病人眼里,郭院长的医术高,而且人品好,把命交给他,放心。 从医35年来,郭纯成功救治各族患者10万多人,带领医疗队巡诊400多次,行程20多万公里,先后建立6个医疗扶贫点,他用自己精湛的医术和高尚的医德搭起了一座民族团结连心桥。 即兴评述: 1.我看超女 2.我的消费观

2010中国传媒大学广播电视编导专业(电视编辑方向)试题

2010中国传媒大学广播电视编导专业(电视编辑方向)试题 2010年各大艺术院校的本科招生考试已开始陆续放榜,正如一档电视节目里主持人戏谑的那样,每一个艺考的考场既是很多孩子“梦开始的地方”,也成了更多孩子“梦开始破碎的地方”,但是不管怎样,有了梦想,就去试一试总是没错。神秘的艺考都考些什么,考官都用什么样的题目来鉴定学生的潜质,这些都吸引着我们的关注,北广之星“我在现场”报道小组带大家走近各个院校的考场一探究竟。 中国传媒大学广播电视编导专业(电视编辑方向) 初复试合并考题:《北京记忆》第二集《金梭和银梭》 中国传媒大学的广播电视编导专业(电视编辑方向)2010年的招生采取初复试合并考试,面试部分主要是自我介绍和回答考官提问,笔试则是电视节目分析,考题为北京电视台纪念改革开放30年的大型纪录片《北京记忆》的第二集《金梭和银梭》。 《金梭和银梭》记录了1979年间北京人民生活中发生的一些变化,其中还引用了80年代初北京广播学院学生用16毫米拍摄的影像资料,出现在今年中国传媒大学的入学考试里,也是一个颇有意思的巧合。 考生们需要做的是对三个点进行分点答题: 第一:片子的主题是什么?从哪些方面阐述的? 第二:哪个人物给你留下深刻的印象?为什么? 第三:结合实际,谈谈本片的现实意义。 在北广之星“我在现场”报道小组的访问中,一些考生认为这场考试“看起来简单,其实很限制思路”,因为必须按照要求的三点来答,不能尽情发挥自己储备的知识量。也有考生表示,按照自己对中传的推测,本以为会考新闻片或者专题片,这个考题有点出乎意料。看来,专业训练和迎考准备还是多多益善。 中国传媒大学导演专业(剪辑艺术与技术方向) 复试考题:《阿美的绿豆》 中国传媒大学导演专业(剪辑艺术与技术方向)的初试为面试,包括自我介绍、美术或摄影作品分析以及回答考官提问。复试的面试部分由照片组合叙事和考官提问两个部分组成,笔试是影视作品分析,2010年的笔试影片是《阿美的绿豆》。 《阿美的绿豆》曾获2009年北京大学生电影节的第十届短片节最佳导演奖,评委会对这部片给出了这样的评语:“本片是本届大学生电影节中为数不多的具有喜剧特征的短片中最为出色的一部。”针对这个作品,考生须围绕“主要内容、印象最深的片段、不足”这三点进行答题,可以是分点答题,也可以写成整体的分析,但要将题目要求的几个元素都包括进去。 有的考生选择分点答,因为这样显得更简洁有条理;也有的考生选择做整体阐述,可以发挥出自己的个人特色。这些都是因人而异的,所谓知己知彼,对自己的了解也很重要。

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项工作都能很好的完成。 求职意向 到岗时间:可随时到岗 工作性质:全职 希望行业:影视/媒体/艺术/文化传播 目标地点:北京 期望月薪:面议/月 目标职能:互联网新媒体运营专员 工作经验 20XX/3 – 20XX/8:有限公司[5个月] 所属行业:影视/媒体/艺术/文化传播 运营部互联网新媒体运营专员 1. 负责公司新媒体渠道(微信、微博)的内容发布、维护、管理、粉丝互动、话题制造,提高影响力和粉丝数。 2. 微博、微信内容文案及活动文案设计撰写,对潮流时尚事物有独特的品味和见解。 3. 策划原创话题,增加粉丝互动机会,提高微博微信知名度和美誉度。 20XX/5 – 20XX/1:有限公司[8个月] 所属行业:影视/媒体/艺术/文化传播 运营部互联网新媒体运营专员 1. 策划并执行微信、微博营销线上活动,通过有效运营手段提升粉丝活跃度。

、_中国传媒大学2005年新闻学基础试题与参考答案

中国传媒大学2005年新闻学基础试题与参考答案 新闻理论(50分) 一、名词解释(每小题5分,共10分) 1、舆论监督 【参考答案】社会公众运用新闻媒介,对偏离或违背社会正常运行规则的行为依法实施的新闻批评,称之为舆论监督。舆论监督借助新闻媒介的传播优势,以公开的方式反映公众对某一社会现象、某个社会事件或社会问题所形成的比较一致的意见,实际上它是代表公众的意志对社会现实作出的强有力的主动回应,因而在实施社会监督方面具有很强的影响力和权威性。 2、新闻客观性 【参考答案】客观性是新闻报道的基本特征之一,指新闻报道必须以客观实际为本源,按照事物的本来面貌来反映事物。它是新闻传播关系赖以建立的基本条件,也是影响新闻媒介信誉的重要因素。它有两层意思:其一是根据必须真实,即新闻报道所描述的对象必须具有客观实在性,不能无中生有、凭空捏造;其二是表述必须客观,报道者一般不宜直接在新闻中站出来发言,而主要是“用事实说话”,即寓情寓理于事实的筛选、内容的编排、版(画)面的处理之中。 二、简答题(15分) 如何理解新闻自由的相对性和具体性? 【参考答案】新闻自由是新闻传播领域实施的言论自由与出版自由。包括新闻采访自由、传递自由、报道自由和收受的自由、报纸的言论自由、广播电视的播送自由、发表新闻评论及展开批评的自由。新闻自由这个概念产生于阶级社会,因而它本身也是一个阶级的概念,事实上也总是为居于统治地位的阶级所占有。当然,被统治阶级也总是利用这一手段来争取自己的解放和权利。因此,超阶级的新闻自由在事实上是不存在的。新闻自由是相对的,而不是绝对的。不受任何限制的言论、新闻出版自由在阶级社会中从来是不存在的。任何社会的言论、新闻出版自由必然受到社会历史条件和社会发展规律的制约,要受到当时的社会公共利益,特别是受到各个国家统治阶级利益的制约。新闻自由是具体的,而不是抽象的。在阶级社会中,“人”不是超越阶级国界的,而是属于一定阶级和国家的人。人的任何权利包括作为公民基本政治权利的言论出版自由,都是阶级的权利,都是有鲜明阶级性的。新闻自由的性质,是处于统治地位的阶级维护自己的自由权利,同处于被统治地位的阶级向着当权者争夺言论出版自由的权利进行的斗争,新闻出版自由历来是统治阶级的一种政治特权。
三、论述题(25分) 试论当前我国新闻界开展“三项学习教育”活动的意义。

中传广播电视艺术学几个方向该如何选择

中传广播电视艺术学几个方向该如何选择 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 广播电视艺术学七个方向的初试考题基本一致。分数线也基本一致。在报考选择时,考生需针对自身的兴趣、工作发展目标、想跟的导师等等综合决定。 学制:01、07方向2年,02、03、04、05、06方向3年。从考试录取概率的角度来说,7个方向都差不多。 1.电视艺术理论方向 隶属于中国传媒大学电视与新闻学院,本方面培养的硕士生,能将其理论研究成果运用到电视艺术创作实践中去,以便在理论与实践相结合的势态下,成为高层次的电视艺术人才。导师有吴辉、徐舫州、张静滨、胡智锋、周文、王黑特、张国涛。复试要求理论性较强,同时喜欢理论与实践相结合的考生。kathy提示:此方向属于实力很强的电视系,一般来说,学制2年,就业去电视台做编导的居多,CCTV很多。 2.电视策划方向[2006年首次招生] 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向主要采取理论与实践相结合的方法,学生在学习策划理论的同时,参与一定的实践创作,从而提高学生的实战能力。本方向培养具有深厚人文精神和艺术造诣、拥有节目创作专业知识与技能的高级电视策划人才。导师有关玲、苗棣、许行明、郑月。复试喜欢综合能力强,有电视策划思维的考生。kathy提示:此方向自开始招生以来,就年年火爆,因为电视台现在很缺少具有策划能力的编导。 3.广播电视文艺方向 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。直系为本科的文艺编导。是广播电视艺术学专业的王牌方向。本方向以广播电视文艺发展的历史为线索,以文艺节目、文艺栏目、文艺频道等节目形态为对象,深入研究其创作特征、创作规律、创作风格和创作走向,以便逐步建立起完善的广播电视文艺理论体系。导师有蔡卫、何晓兵、陆健、游洁、张育华。复试喜欢具有文艺特长、有文艺节目从业经验的考生。 4.电视剧创作与理论 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向的培养目标是使学生具备较高的电视剧理论素养与业界实践能力,能胜任电视剧领域的创作制作、调查研究、政策管理、宣传及教学等相关工作。导师有戴清、李胜利、刘婷、刘晔原、卢蓉、秦俊香、吴素玲、王利丽、彭文祥、吴秋雅。由于导师较多,报名和录取人数也较多。复试喜欢通晓电视剧理论与创作,有扎实的理论功底和实践经验的考生。kathy提示:这个方向相对来说没有那么热门,导师也多,适合那些避开热门的同学选择。 5.电视艺术与技术方向 隶属于中国传媒大学影视艺术学院。本方向的学生通过研究生阶段的学习,努力培养学生理论研究、画面创作及美学鉴赏等能力的同时,要求学生要不断的增强实践动手能力,毕业时能够在电视节目创作中或视频媒体节目创作或平面媒体创作中独立的完成摄影、照明、后期制作、以及设计、策划、编导、编辑、剪辑、电脑特技等工作。导师有李兴国、毕根辉、

中国传媒大学第八章配音技巧

中国传媒大学第八章说好普通话,做好配音 第一讲让我们说标准的普通话 一、理论基础 普通话是我们国家通用语言,青少年朋友们能用准确、清晰、规范的普通话表达与交流,那可是非常自豪的事情呢!随着中国的强盛和国际地位的提高,现在好多外国人都在学习汉语普通话! 如果套用广告语形容普通话,就是“普通话,语言中的战斗机!” 普通话是“以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”,这个定义从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准。要注意的是,虽然普通话以北京语音为标准音,但就其整个语音体系来说,并不包括北京的一些土语、土音的,比如北京方言说“老师”,常说成“lǎoer”,说“吝啬”是“抠门儿”,这都是不规范的,朋友们可不能理解为北京话就是普通话啊。 汉语一般分为八大方言区,北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、粤方言、闽北方言、闽南方言,他们与汉语普通话在语词、语音、语调方面存在差异。 大家都学习过汉语拼音,知道普通话有:声母21个,韵母39个,声调4类。一个汉字就是一个音节,声母是音节开头的辅音,韵母是音节中声母后面的部分。声调是构成音节非常重要的成分,即使声母韵母相同,如果它们的声调不同,就成了不同的音节,代表不同的意义呢。 (一)声母 声母21个,按照发音部位分为七类:

(1)双唇音:b、p、m (2)唇齿音:f (3)舌面音:j、q、x (4)舌根音:ɡ、k、h (5)舌尖前音:z、c、s (6)舌尖中音:d、t、n、l (7)舌尖后音:zh、ch、sh、r 其中,n 又叫鼻音,l 又叫边音;z、c、s 又叫平舌音,zh、ch、sh、r 又叫翘舌音。 发音部位分别为: 1双唇音 b 双唇紧闭,气流经口腔破唇而出,但不是用力送气,如“玻”字开始的发音。 p 部位、方法同上,但要将气用力尽量送出。 m 鼻音。紧闭双唇,嗓子用力,气流经过鼻腔,由鼻孔透出。 2唇齿音 f 上门牙轻触下嘴唇的边缘,气流从唇齿间摩擦而出。 3舌尖中音

中国传媒大学优秀应届毕业生个人简历-可以随意修改内容

自 贾东平 北京大学 电子与通信技术 2 0 XX 年XX 月

本人概况 领导安排多个高校的摆点宣传促销活动,超额完成公司交与的任务算机网络、熟练掌握办公自动化,爱好团体出游、打篮球和羽毛球、听广播。。。 自我评价 本人具有强烈的亲和力,能流利的使用粤语;做事认真负责,踏实守信,见贤思齐;长期在外兼职工作,有较强的良好的沟通能力和分析问题解决问题的能力;乐于接受挑战,能够适应高强度压力的工作,同时具有较强的谈判能力;集体观念强,拥有良好的团队协作精神和创新意识。

跟随贵公司一起成长是我的荣幸,我坚信只要给我机会,我保证在短的时间内定能为贵公司创造价值。 在校期间任职情况 2008-2009学年:担任班级宣传委员,组织宣传学习“五四”精神,加强班风学风建设,等等,班级一致获得院领导好评,给予了“优秀班级”称号。 2009-2010学年:负责班级学习委员,经过监督和引导等方法,同学学习成绩显著提高。 2009-2010学年:接管自律会勤工部,拉赞助,组织大小型的招聘活动,为同学提供勤工俭学岗位,让同学接触社会开拓视野、积累经验。 在校期间获奖、成果情况 2012-2013学年:第一学期获院级专业二等奖学金; 获“厦门国际马拉松优秀志愿者”、院系“优秀团干”等荣誉称号; 华东区高校农业院校第十一届大学生田径运动会乙组女子: 800米第三名; 福建省第十四届大学生运动会篮球女子甲组比赛第五名。 2014-2015学年:第二学期获院级专业一等奖学金; 获院系“优秀社团干部”、院系学生会“工作积极分子”、第三届海峡两岸龙舟赛优秀志愿者等荣誉称号。 2008-2009学年:第一学期获院级专业二等奖学金。 获得证书情况 全国计算机等级考试二级合格证书大学生英语四级证书 附:证书略

中国传媒大学播音主持导师介绍

鲁景超 鲁景超,中国传媒大学播音主持艺术学院教授,博士生导师,现任中国传媒大学播音主持艺术学院院长,中国广播电视学会播音主持委员会副会长,中国作家协会会员,北京市政协委员,曾获北京市优秀教师称号。 著作有《广播电视即兴口语表达》(独立完成)、《广播电视有声语言传播受众心理研究》(第一作者)等,并在《人民日报》、《新华文摘》《现代传播》等重要报刊杂志上发表过产生一定影响的散文和学术文章。 目前主要承担的项目有: 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目:《中国传统文化的有声语言传播研究》项目第一负责人 北京市哲学社会科学规划项目:《开展全民朗读活动对推进人文北京建设战略价值研究》项目第一负责人。 北京市优秀教学团队广播电视语言传播教学团队,项目第一负责人。 李洪岩 李洪岩,博士,硕士生导师,国家级普通话水平测试员,中国传媒大学播音主持艺术学院副院长。 从事播音与主持艺术、朗诵艺术专业教学、研究和相关业务工作。撰有《诗歌朗诵技巧》、《传媒变革与播音主持人才培养走向分析》、《播音主持传播定位的历史变迁与时代特征》、《意趣灵动文脉畅达——古典文学作品朗诵要点漫谈》等专著和文章。曾出任教育部“中华诵”经典诵读大赛评委、中国中央电视台主持人大赛评委、“齐越朗诵艺术节”暨全国大学生朗诵大赛评委,参加“中华诵”经典诵读晚会及系列活动的朗诵演出等。 卢静 卢静,中国传媒大学播音主持艺术学院播音与主持艺术研究所所长、教授、硕士研究生导师,普通话水平测试国家级测试员,曾任中央电视台新闻主播及节目主持人。 主要工作经历: 1983年毕业后在中央电视台新闻部播音组任播音员、主持人,主要节目: 《新闻联播》、党和国家领导人出访报道及各种新闻现场报道等; 《1984年春节联欢晚会》、《首届电视青年歌手大奖赛》及颁奖晚会、元旦晚会、国庆晚会等各类文艺节目; 曾参与《经济生活》(经济频道前身)栏目的创办及编、采、播工作,是央视首批经济节目主持人之一; 任首届《中学生马拉松智力竞赛》(共52集)主持人及专题节目的采访制作及播音主持工作。 1990年赴瑞典访问学者。 1998年归国任教至今。主要研究方向:电视播音主持艺术。 主要学习经历: 1979-1983,中国传媒大学(原北京广播学院)新闻系播音专业; 1990-1998,以访问学者身份赴瑞典进修学习定居; 2000-2003,北京师范大学教育发展心理学同等学力研究生班。 汪良 汪良,中国传媒大学播音主持艺术学院兼职教授、博士生导师,北京大学硕士生导师。现任北京人民广播电台台长、播音指导。担任中国播音主持协会副理事长、全国播音高级评委会委员、北京市播音高级评委会主任、北京市记协副主席、北京广播电视学会副会长兼播音、广播委员会主任、中国书法家协会会

艺考编导类专业院校

艺考编导类专业院校 艺考编导类专业院校 开设编导专业的学校 北京:北京大学,中国传媒大学,中央戏剧学院,中国戏曲学院,北京师范大学,法国电影学院,首都师范大学科德学院,北京城市 学院,北京演艺专修学院 天津:天津工业大学 河北:河北传媒学院 山东:山东艺术学院 山西:山西传媒学院 辽宁:辽宁大学,沈阳大学,沈阳音乐学院,沈阳师范大学,辽宁师范大学,辽宁传媒学院 吉林:吉林大学,吉林艺术学院,吉林师范大学,长春师范学院,东北师范大学,东北师范大学人文学院,吉林动画学院 黑龙江:哈尔滨师范大学,黑龙江大学,齐齐哈尔大学,东北农业大学城栋学院,哈尔滨石油学院,黑河学院 内蒙古:内蒙古大学 河南:信阳师范学院,商丘师范学院,中原工学院,商丘学院,中原工学院信息商务学院,洛阳师范学院,安阳工学院,黄淮学院,许昌学院,安阳工学院,中原工学院,南阳师范学院,南阳理工学 院 安徽:黄山学院 湖北:华中师范大学武汉传媒学院、

湖南:湖南大学,湖南师范大学,湖南大众传媒学院,湖南艺术职业学院 江西:南昌大学,江西服装学院,赣南师范学院,九江学院,南昌理工学院 上海:上海戏剧学院,上海大学,上海师范大学 江苏:南京艺术学院,中国传媒大学南广学院 浙江:浙江传媒学院 陕西:陕西师范大学,西北大学 甘肃:西北师范大学 新疆:新疆艺术学院 云南:云南艺术学院,云南师范大学,云南艺术学院文华学院 四川:四川大学,四川大学锦城学院,四川师范大学,四川师范大学文理学院,成都大学(成都学院),四川音乐学院绵阳艺术学院,成都理工大学,四川传媒学院(原成都理工大学广播影视学院),四 川文理学院,四川文化艺术学院 重庆:重庆大学美视电影学院,重庆大学 贵州:贵州民族大学,贵州师范,贵州大学 广东:暨南大学,北京师范大学珠海分校 广西:广西民族大学,贺州学院,广西艺术学院 海南:三亚学院 福建:厦门理工 2015年最低录取分数线 中国传媒大学: 广播电视编导(电视编导方向)564分

中国传媒大学现代远程教育 大学英语第一次作业

中国传媒大学现代远程教育 《大学英语(一)》第一次作业 2012年9月16日发布,11月15日前通过网络提交(只交答题卷附在题后) 第一部分:交际用语(共10小题;每小题2分,满分20分) 此部分共有10个未完成的对话,针对每个对话中未完成的部分有4个选项,请从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳项,并用铅笔将答题卷上的相应字母图黑。 1. —Hello, is that Shanghai Airlines? —___A__________________________. A. Yes, can I help you? B. Yes, what do you want? C. Yes, you're right D. Yes, right number 2. —Sorry for keeping you waiting. —________C_____________________. A. I'm sad B. I don't care C. That's all right. There's no hurry D. No, not at all 3. — Hello, I'd like to speak to Mark, please. —____________B_________________. A. Yes, I'm Mark B. This is Mark speaking C. It's me here D. This is me 4. —I'd like to book a flight to Shanghai, please. —_____________C________________.A A. No, of course not B. Do you mind if I said no? C. Yes, sir, single or return? D. You can't. We are busy 5. — Can you turn down the radio, please? —_________________B____________. A. Oh, I know B. I'm sorry, I didn't realize it was that loud.

中国传媒大学优秀个人简历

院校中国传媒大学 专业XXX专业学科 本 名杜宗飞 手一份菜鸟也修改的简历模板中国传媒大学 姓 中国传媒大学215 址:中国传媒大 学 机:中国传媒大学E -mail: 中国传媒大学地

尊敬的领导:中国传媒大学 您好!今天我怀着对人生事业的追求,怀着激动的心情向您毛遂自荐,希望 您在百忙之中给予我片刻的关注。中国传媒大学 我是中国传媒大学X专业的2015届毕业生。中国传媒大学四年的熏陶,让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风;同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己,形成了积极向上的人生态度和生活理想。中国传媒大学 在大学四年里,我积极参加中国传媒大学X专业学科相关的竞赛,并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神,并在实践中,加强自己的创新能力和实际操作动手能力。 中国传媒大学 在中国传媒大学就读期间,刻苦进取,兢兢业业,每个学期成绩能名列前茅 特别是在中国传媒大学X专业必修课都力求达到90分以上。在平时,自学一些关 于中国传媒大学*本专业相关知识,并在实践中锻炼自己。在工作上,我担任中国传媒大学*01班班级班长、学习委员、中国传媒大学*协会部长等职务,从中锻炼自己的社会工作能力。中国传媒大学我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍,但坚持一定能创出奇迹”!中 国传媒大学求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质,不断的努力造就我扎实的知识,传统的熏陶塑造我朴实的作风,青春的朝气赋予我满怀的激情。中国传媒大学手捧菲薄求职 之书,心怀自信诚挚之念,期待贵单位给我一个机会,我会倍加珍惜。中国传媒大学 下页是我的个人履历表,期待面谈。希望贵单位能够接纳我,让我有机会成为你们大家庭当中的一员,我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。中国传媒大学此致中国传媒大学 敬礼!自荐人:XXX中国传媒大学 2015年11月12日

中国传媒大学历年文史综合考试题目分类汇总【1990-2012年】

中国传媒大学历年文史综合考试题目分类汇总【1990-2012年】 一、名词解释 1、现代汉语规范化【1991年】【2004年】、语言规范化、通俗化、口语化【1997年】 2、左联(中国左翼作家联盟)【1991年】【1997年】 3、建安文学【1991年】 4、狂飙文学【1991年】 5、西周井田制【1991年】【2000年】【2003年】【2006年】 6、洋务运动【1991年】【1997年】【2004年】 7、词牌、词题【1992年】 8、话本、拟话本【1992年】【1997年】、宋元话本【2001年】 9、激流三部曲【1992年】 10、荷马史诗【1992年】 11、谥号【1992年】 12、两税法【1992年】 13、传奇小说(须列举两篇以上代表作)【1993年】 14、“孤岛”时期文学【1993年】 15、中日甲午战争【1993年】 16、三省六部【1993年】 17、四声(古今义)、平仄【1994年】【2002年】 18、先秦散文【1994年】、先秦历史散文(须举作品)【1995年】 19、鸳鸯蝴蝶派【1994年】 20、《格萨尔王传》【1994年】

21、勃朗特姐妹(举两部代表作)【1994年】 22、王安石变法【1994年】【2012年】 23、军机处【1994年】 24、唐、宋古文运动(须举代表作家)【1995年】【2001年】 25、文学研究会【1995年】【1999年】 26、《十日谈》【1995年】 27、贞观之治【1995年】 28、戚继光【1995年】 29、散文(古今义,略述发展过程)【1996年】【2002年】 30、先秦寓言(略举二例)【1996年】【1998年】【2006年】 31、白话文学【1996年】 32、《四世同堂》【1996年】 33、希腊神话【1996年】 34、精兵简政(党史上的史实)【1996年】 35、美西战争(美国/西班牙/世界史史实)【1996年】 36、《春秋》和“春秋三传”【1997年】【2002年】 37、租庸调【1997年】【2007年】 38、小品文【1998年】【2004年】 39、均田制【1998年】【2005年】 40、林则徐【1998年】 41、创造社【1998年】 42、人间喜剧【1993年】【1998年】

2019年中国传媒大学编导文艺常识全真模拟题

2019年中国传媒大学编导文艺常识全真模拟题答案:艺考时光网整理 一、填空题(每题2分,共20分) 1.郁达夫的代表作有小说____、《春风沉醉的晚上》,散文____等。 2.《梧桐雨》的作者是。 3.我国第一部兵书是。 4.. 的书法被誉为“龙跳天门,虎卧凤阙”,他本人被后代尊为“书圣”。 5.长篇小说《围城》的作者是。 6.《琵琶行》中既交代秋天的背景,又蕴含离别之意的句子是____。 7.u> 在意大利文艺复兴时期创作了欧洲文学史上第一部经典著作《十日谈》。 8.世界上最早利用卫星传输电视信号的国家是。 9.汪曾祺在《》中,用抒情的笔调描写了一个小和尚与村姑的恋爱故事。 10.世界戏剧三大表演体系分别是、、以为代表的戏曲艺术表演体系。 二、选择题(每题2分,共40分) 1.“没有买卖,就没有杀害”,这条保护野生动物的公益广告告诉我们 ( )。

①要坚持绿色消费②事物量变在一定条件下可以引起质变③要遵循价值 规律 ④矛盾双方在一定条件下可以相互转化 A.①④ B.①② C.②③ D.③④ 2.下面不属于巴金的“激流三部曲”的是( )。 A.《家》 B.《幻灭》 C.《秋》 D.《春》 3.老舍的小说以( )市民社会为描写中心,用地道的语言展示了这座城市的风土人情,写活了生活中的老派市民、新派市民等几种人物形象系列。 A.北京 B.上海 C.广州 D.成都 4.最近,一种原分布于南美洲国家的有害生物——红火蚁,在我国广东一些地 区被发现。这一现象说明( )。 A.经济全球化不利于各国的生态安全 B.有害生物入侵是根本无法避免的C.非传统安全应引起社会高度重视 D.社会公共服务是国家的重要职能5.我国第一部纪传体史书是()。 A.《诗经》 B.《汉书》 C.《史记》 D.《尚书》 6.下列有关电影的说法不正确的是( )。 A.默片时代的电影多为悲剧电影 B.最早的电影是无声电影 C.梅里爱艺术创作中登峰造极之作是《月球旅行记》D.格里菲斯被誉为“电影界的莎士比亚” 7.嫦娥奔月、精卫填海出自( )。 A.《搜神记》 B.《山海经》 C.《淮南子》D.《聊斋志异》 8.十二律产生的方法最早的记载是( )中的“三分损益法”。

中国传媒大学数字媒体艺术考研真题

2009年中国传媒大学数字媒体艺术考研试题 一.名词解释 1.NGN 2.样式主义 3.电影电视的时值 4.数字长镜头 5.移动多媒体广播 二.简答 1.现代主义设计与其产生的时代背景关系 2.以视频网站为例,阐述流媒体应用的特点 3.与数字媒体技术创作有关的计算机软硬件更新速度加快,分析其原因并解释对创作和传播的影响 三.论述 1.欧洲文艺复兴的艺术与数字媒体艺术在艺术发展历史上的联系与价值 2.(材料分析题,材料我没记清楚,取材于《数字化生存》那本书的两段文字) 论述数字时代的特征以及可能对艺术传播的影响 3.论述数字媒体艺术创作特点记忆在创作中如何实现创新 【真题】2009艺术学综合回忆题目 一。十个填空题 1.杜丽娘是汤显祖()中的主人公 2.自新大陆交响曲是捷克作曲家()的作品 3.《第七封印》导演 4.《卧虎藏龙》配乐() 5.《西藏组图》作者() 6.第一部有声电影() 7.60年代万籁鸣到的取材《西游记》的动画片() 8.《美学散步》作者() 9.根据王朔小说改编,导演鲁晓威拍摄,主演张凯丽,李雪健,的电视连续剧() 10.

二。名词解释顺序不记得 1.留白 2.谢晋 3.南黄北焦 4.波普艺术 5.摇滚乐 三。简答 1.卡西尔说的一句话,说形式至上,"形式主义倾向”问题,这样的观点你同意不同意。 2.清代史学家赵翼所说“国家不幸诗家幸,赋到沧桑句便工”。这句对艺术创作方面说说自 己的看法之类的举例子说明 3.齐白石所说的“学我者生似我者死”你是怎么理解的 四。论述题 1.艺术中的“丑”是如何实现其审美价值的? 2.结合你报考的专业谈一下新技术如新材料新工具新媒介等等说一下其对于艺术创作的影 响 2010数字媒体真题回忆版 一(六选五作答)每题6分 1、微博 2、3G 3、数码全息立体投影 4、SP服务 5、巴洛克艺术 6.富媒体 二、(四选三)每题10分 1、数字媒体艺术语言特征 2、草根文化的利与弊 3、艺术娱乐取代内容的趋势,分析艺术娱乐化产生的背景、以及对今后艺术发展的影响 4、简述IVR在我国的发展现状 三、论述题:(三选2)每题45分 1:数媒产业发展影响及趋势 2:对目前艺术创作领域的"娱乐大于内容"现象你怎么理解 3:数字媒体在社会中如医疗,军事,教育等领域的应用令人瞩目.它的社会功能已经远远超过其艺术功能,试论数字媒体的社会功能和价值

中国传媒大学2017年艺术类文化课分数线

中国传媒大学2017年艺术类文化课分数线2017年录取分数线 专业名称 文化控制 比值 分数线 英语综合分文化比值 播音与主持艺术男生0.75 2.137 播音与主持艺术女生0.75 2.171 广播电视编导(电视编辑方向) 1 河北:1.105 其他:1.097 广播电视编导(文艺编导方向) 1 北京:1.086 其他:1.066 戏剧影视文学 1 北京:1.094 其他:1.053 戏剧影视导演0.85 2.209 表演(男生)0.6 1.92 表演(女生)0.6 1.983 影视摄影与制作0.75 2.091 戏剧影视美术设计0.7 1.998 视觉传达设计(广告设计方向)0.7 1.959 动画0.7 2.042 动画(三维动画与特效方向)0.7 1.84 动画(游戏设计艺术方向)0.7 1.899 数字媒体艺术 1 1.071

数字媒体艺术(数字娱乐方向)0.9 北京:1.050 其他:1.043 音乐学0.75 1.991 音乐学(电子音乐制作方向)0.7 2.024 音乐表演(声乐表演方向)0.65 1.95 录音艺术(音响导演方向)0.9 北京:1.015 山东:1.013 其他:0.969 录音艺术(录音工程方向)0.95 0.979 数字媒体艺术(中外合作办学)0.95 满分的60% 0.976 戏剧影视导演(中外合作办学)0.8 满分的60% 0.971 视觉传达设计(中外合作办学)0.7 满分的60% 0.836 表演(音乐剧表演校级交流项目双学位班)男 生 0.6 2.211 表演(音乐剧表演校级交流项目双学位班)女 生 0.6 1.899 录取原则 (一)省级统考有要求且涵盖的专业,考生须省级统考合格,同时获得校考相应专业合格证书;省级统考不要求或未涵盖的专业,考生须获得校考专业合格证书。 (二)录取时,专业志愿顺序以高考志愿填报顺序为准,各专业志愿之间无分数级差,同等条件下优先考虑第一志愿。 (三)录取时,学校使用的文化考试成绩为考生实际高考成绩,不含任何加分。考生文化考试成绩需达到生源省份艺术类本科专业第一批次录取控制分数线。 (四)学校以文化折算比值和专业折算比值为依据进行录取。其中,文化折算比值=考生文化考试成绩÷生源省份普通类本科第一批次录取控制分数线(以下简称一本线);专业折算比值=考生参加学校组织的专业

中国传媒大学

中国传媒大学 数字媒体艺术专业辅修/双学位专业 2015年秋季招生简章 一、培养目标: 本专业旨在帮助学生适应互联网时代的社会发展潮流,深入理解传统媒体与互联网交叉融合的媒介特征、传播方式与产业规律,全面掌握与新媒体相关的创意策划、数字影视创作、内容产品设计与开发等工作所需用到的专业技能,能够满足电视台、新媒体、新闻出版、广告咨询等相关行业对于所亟需的新媒体高端人才需求,帮助学生能够成长为具有国际化视野,具备较高的新媒体艺术素养与扎实专业技能的新媒体行业领军人才。 二、招生对象及条件: 1.招生对象: 本校2014级及以上年级在校本科生。(2012级学生仅允许修读一年辅修)2.招生条件: 德智体全面发展,能完成主修专业学习任务,全部必修课程及格(重修重 考及格课程视为及格),学有余力。如成绩达到要求者仍超过招生人数, 将根据具体学习成绩设条件筛选。 三、修业年限:两年 四、免修公共选修课 本校学生所学辅修/双学位学分可计入公共选修课学分。 五、授予证书: 两年学习完毕,成绩合格,在主修专业获得学士学位时,授予中国传媒大学辅修/双学位学位证书。 六、招生时间安排及咨询电话:(见附件8) 七、授课时间:2015年9月至2017年6月,每周六、日上课(寒、暑假除外) 八、辅修学费: 参照本科专业收费标准,按学分收取费用。 课程每学分350元,论文每学分340元,共计12870元。第一学期3500元。(具体将根据课程安排进行调整) 九、课程安排及课程简介:(见附表1) 中国传媒大学教务处 2015年7月

附表1:数字媒体艺术专业辅修/双学位专业课程安排 序号课程名称授课教师职称 学 分 学 时 第 一 学 期 第 二 学 期 第 三 学 期 第 四 学 期 考试 /考查 1 数字媒体艺术发展纲要贾秀清、王珏教授、 讲师 1 16 √考试 2 设计思维创新与实践姜浩、税琳琳教授、 副教授 2 32 √考查 3 网络节目策划与叙事赵冰、武瑶讲师 2 32 √考查 4 数字影视制作技术张歌东、周一楠教授、 讲师 3 48 √考试 5 数字声音创作付龙副教授 2 32 √考试 6 三维图形设计与制作高薇华教授 3 48 √考查 7 数字影视剪辑李停战、周一楠教授、 讲师 2 32 √考试 8 数字合成技术崔蕴鹏、宋雷雨讲师 3 48 √考查 9 新媒体与广告设计路盛章教授 1 16 √考试 10 新媒体与当代艺术表现王利敏副教授 2 32 √考试 11 影视与动画技术前沿张歌东、崔蕴鹏教授、 讲师 1 16 √考查 12 用户体验与界面设计张启熙高级设 计师 2 32 √考查 13 互联网产品设计吕欣副教授 2 32 √考查 14 网络节目创作实践张歌东、周一 楠、黄裕成 教授、 讲师 3 48 √考试 15 毕业设计以上所有老师8 √毕业必须环节

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