临床医学实习生心理浅析及应对方法

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临床医学实习生心理浅析及应对方法

作者：杨鹏

来源：《中外医学研究》2011年第23期

【摘要】临床医学生实习阶段时间长，一般学校都是10~12个月，环境变换快，一般4周轮转一个科室，是教学过程的重要组成部分及关键阶段，临床医学生核心能力培养必须通过临床实习来完成，因为临床实习阶段是理论应用于实际并在实践中提升，全面训练临床能力的关键时期，实习期间的心理状态对医学生顺利完成实习以及对今后接受继续医学教育都将产生直接及间接的影响，同时也影响教学医院医疗工作的开展，甚至整个医疗环境和社会和谐，因此在医学生实习阶段开展心理健康教育工作显得非常必要。

【关键词】临床医学实习生；心理特点；应对方法

当代大学生由于在学校接受教育时间长，从校门到医院实习，没有社会经验，心理成熟滞后于生理成熟。受经济上不独立，传统价值权威衰落，以及现代价值多元化的影响，大学生的心理既存在积极面，又存在消极面，就必然导致各种矛盾和冲突。临床医学生实习阶段时间长，一般学校都是10~12个月，是教学过程的重要组成部分及关键阶段，在此阶段，临床医学实习生从学校的小课堂开始走向医院这个大课堂,经历多个科室，一般4周换一个科室，接触

不同的带教老师和患者，所处社会环境、人际关系及学习方式不断改变，并且变化较快，其心理状态也会发生一定的变化，这些心理状态的变化反过来又直接影响着临床实习。实习阶段是医学生进行医学实践的最初阶段，也是医学教育的关键阶段，是从学生到社会成员的一个过渡时期，受时代背景和个人自我发展的双重影响，当代医学实习生不仅承受社会发展、医疗工作带来的相关压力，同时也不得不承受自我成长和发展的压力、适应迅速改变的环境等压力。压力的存在不仅影响大学生的自我发展，同时也影响教学医院医疗工作的开展，甚至整个医疗环境和社会和谐，因此在医学生实习阶段开展心理健康教育工作显得非常必要。为了更好的指导临床医学实习生顺利完成实习，提高核心能力培养，就此阶段实习生的心理状况作相关分析并提出应对措施。

1实习生常见心理

紧张、自卑紧张是实习生进入临床实习时最早出现的一种心理反应，由于环境的陌生，知识结构的不成熟，在实习过程中过于紧张，害怕出错、失误，导致缩手缩脚，不敢亲自尝试，反而影响学习效果。有的实习生在临床操作过程中会出现不同程度的紧张心理，如怕手术操作不熟练而引起患者反感、害怕出现低级失误等，在带教老师批评的情况下，这种紧张心理会被放大，从而产生怀疑和不安等。另外，医院部分医护人员对实习生的认识和态度存在偏颇。实习生不具有执业医师资格，实践机会相对较少，实习生普遍年轻、无经验，医护人员和患者对其排斥情绪也会相对较多，这些都对临床实习生的心理产生更大压力，从而产生恐惧、