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2019版高中数学 小问题集中营 专题4.1(sinθ±cosθ)2=1±2sinθcosθ在解题中的应用

2019版高中数学 小问题集中营 专题4.1(sinθ±cosθ)2=1±2sinθcosθ在解题中的应用
2019版高中数学 小问题集中营 专题4.1(sinθ±cosθ)2=1±2sinθcosθ在解题中的应用

2019版高中数学 小问题集中营 专题4.1(sin θ±cos θ)2=1±2sin θcos

θ在解题中的应用

一、问题的提出

【2016高考新课标2理】若π3cos 45

α??-= ???,则sin 2α=( ). A.725 B.15 C.15- D.725

- 该题可以巧妙利用cos sin αα±,cos sin αα?的内在联系解题,而此类问题在高考中出现的频率比较高,且技巧性较强,容易出错。也充分反映了三角函数恒等变形的灵活性,下面我们就来探讨这一类问题的解法。

二、问题的探源

本题的解法:因为3cos 45πα??-=

???)3cos sin 5αα+=,

所以cos sin αα+=1871sin 2sin 22525αα+=?=-.故选D 。 对于cos sin αα+,cos sin αα?,cos sin αα-这三个式子,利用2(cos sin )1sin 2ααα±=±

可“知一求二”。即运用2(cos sin )12sin cos αααα±=±解题时,若由sin α±cos α可得到sin αcos α,可通过平方实现;若由sin αcos α得到sin α±cos α,可通过开方实现,此时,应注意正负号的取舍,这种变形及应用在解题中应用非常广泛。此外利用这些变形还可以推出一些有用的变形;

(1)()()33

sin cos sin cos 1sin cos αααααα+=+-; (2)()244222222sin cos sin cos 2sin cos 12sin cos αααααααα+=+-=-;

(3) ()()6622422422sin cos sin cos sin sin cos cos 13sin cos αααααααααα+=+-+=-.

三、问题的佐证

【例1】已知1sin

cos 225αα-=,求sin α的值 【解析】由1sin cos

225αα-=两边平方,易得11sin 25α-=.∴ 24sin 25

α=。 【例2】已知7sin cos ,(0,)13θθθπ+=∈, (1)求tan θ的值.

(2)你能根据所给的条件,自己构造出一些求值问题吗?

【解析】(1)法一;由7sin cos 13θθ+=两边平方,易得120sin 2169

θ=-.

∴ 2289(sin cos )1sin 2169

θθθ-=-=, 解方程组7sin cos 1317sin cos 13θθθθ?+=????-=??或12sin cos 1317sin cos ()13θθθθ?+=????-=-??

舍 得12sin 135

cos 13θθ?=????=-??,12tan 5θ=-; 法二:因为sin θ+cos θ=713,θ∈(0,π),所以(sin θ+cos θ)2=1+2sin θcos θ=49169

, 所以sin θcos θ=-60169.由根与系数的关系,知sin θ,cos θ是方程x 2-713x -60169

=0的两根, 所以x 1=1213,x 2=-513.因为θ∈(0,π),所以sin θ>0,cos θ<0.所以sin θ=1213,cos θ=-513

. 所以tan θ=sin θcos θ=-125

.

(2)此问题为开放型问题,问题设置可以是;求sin cos θθ-,sin(2)4πθ-

等等;

【例3】函数x x x x y cos sin cos sin ++=的最大值为_________. 【解析】设)4sin(2cos sin π

+=+=x x x t ,则22≤≤-t .又21cos sin 2-=t x x , 那么1)1(2

121cos sin cos sin 22-+=-+=++=t t t x x x x y , 所以当2=t 时,y 有最大值2

12+.

【例4】求函数x

x x x x x f 2sin 2cos sin cos sin )(2244-++=的最小正周期,最大值和最小值. 【解析】x x x x x x f 2sin 2cos sin cos sin )(2244-++=221sin cos (1sin cos )(1sin cos )2(1sin cos )2(1sin cos )x x x x x x x x x x --+==--

2

12sin 41+=x . 所以函数)(x f 的最小正周期是π,最大值为

43,最小值为41. 四、问题的解决

1.已知sin cos αα-, α∈ ()0,π,则sin2α=( )

A. -1

B. D. 1 【答案】A

故选A

2.设02x π≤

A. 0x π≤≤

B.

544x ππ≤≤ C. 744x ππ≤≤ D. 322x π≤≤ 【答案】B

sin cos sin cos x x x x =

=-=-, ∴02{ 0

x sinx cosx π≤<-≥,解得: 544x ππ≤≤故选:B 3.设θ为第二象限角,若1tan()42

π

θ+=,则sin cos θθ+=( )

A .

B .

C 【答案】B

4.已知在ABC ?中, cos 4A π??-

= ???,则sin2A =( ) A. 2425- B. 2425 C. 725 D. 725

- 【答案】A

【解析】π1124cos cos sin 1sin2sin2452525

A A A A A ?

?-=?+=?+=?=- ??? 选A. 5.已知sin αcos α=18,且π4<α<π2

,则c os α-sin α的值是________. 【答案】-32

【解析】∵π4<α<π2,∴sin α>cos α.∵1-2sin αcos α=(cos α-sin α)2=34

,∴cos α-sin α=-32.故填-32

.

6.sin cos x x a +=a =的________条件.

【答案】既不充分也不必要的条件

【解析】若sin cos x x a +=,取1a =-,1=-,故不是充分条件,

a =,取a=1,则sin cos 1x x +=±,故不是必要条件,所以sin cos x x a +=

a =的既不充分也不必要的条件.

7.已知α为锐角,若1sin 2cos 25

αα+=-

,则tan α=________ 【答案】3

8.已知0,

2πα??∈ ???,且2cos2cos 4παα??=- ???,则sin2α的值为__________. 【答案】78

【解析】∵0,2πα?

?∈ ???,且2cos2cos 4παα??=- ???

,∴2(cos 2α?sin 2α

α+sin α), ∴cos α?sin α

=4,或 cos α+sin α=0,当cos α?sin α

=4

,则有1?sin2α=18,sin2α=78; ∵α∈0,2π?

? ???,∴cos α+sin α=0不成立,故答案为:

78. 9. 在△ABC 中,3222cos sin ===

+AB AC A A ,,,求tanA 的值和△ABC 的面积.

【答案】tan 2A =-

34ABC S ?= 【解析】由2

2cos sin =+A A ,得21cos sin 221)cos (sin 2-==+A A A A , 因为 ?<A ,0cos

3cos sin 21)cos (sin 2=-=-A A A A , 即26cos sin =

-A A . 从而得462cos 462sin -=+=A A , 则32cos sin tan --==A

A A 故)62(4

34623221sin 21+=+???=??=?A AB AC S ABC . 10

.已知cos sin 0,4πααα??-=∈ ???

(1)求 sin cos αα的值; (2)求sin 22cos 4παπα??- ?????+ ???

的值. 【答案】(1)119338 (2)2413

【解析】(1

)∵cos sin 0,4πααα??-=∈ ???

(2

原式=cos 2cos 4απα??+ ???

24si 3n 1αα=+=

11.已知sin θ-cos θ=12

,求: (1)sin θcos θ;

(2)sin 3θ-cos 3

θ;

(3)sin 4θ+cos 4θ.

【答案】(1)38. (2)1116 (3)2332

12.求)2

0(1cos sin 1cos sin 4)(πθθθθθθ≤≤++-=

f 的最大值和最小值. 【答案】最大值12-,最小值21- 【解析】设)4sin(2cos sin πθθθ+=

+=t , 由20π

θ≤≤,得4

344ππ

θπ

≤+≤,则21≤≤t 又由22)cos (sin t =+θθ,得1cos sin 22-=t θθ, 所以1

1)1(211)1(2)(2+--=+--=t t t t t f 411)1(2-+-+=t t '21

()20x f x =+>Q ,412)(--=∴x

x x f 为增函数 即 当21≤≤t 时, )(t f 是t 的增函数,

∴ 121)12(2)(111)11(2+--≤≤+-

-t f , 即 12)(2

1-≤≤-t f 为f (t )的取值范围. 故函数f (θ)有最大值12-,最小值21-

2019-2020学年人教版高一数学新教材全套题库含答案详解

2019-2020学年人教版高一数学新教材 全套题库含答案详解 目录 专题01 集合及其表示方法 专题02 集合的基本关系 专题03 集合的基本运算 专题04 《集合》单元测试卷 专题05 命题与量词 专题06 全称量词命题与存在性量词命题的否定 专题07 充分条件、必要条件 专题08 《常用逻辑用语》单元测试卷 专题09 《集合与常用逻辑用语》综合测试卷 专题10 等式的性质与方程的解 专题11 一元二次方程的解集及其根与系数的关系 专题12 方程组的解集 专题13 《等式》单元测试卷 专题14 不等式及其性质 专题15 不等式的解集 专题16 一元二次不等式的解法 专题17 均值不等式及其应用 专题18《不等式》单元测试卷 专题19《等式与不等式》综合测试卷

专题01 集合及其表示方法 一、选择题 1.下列给出的对象中,能表示集合的是( ). A .一切很大的数 B .无限接近零的数 C .聪明的人 D .方程 的实数根 2.已知集合A={x ∈N|-1<x <4},则集合A 中的元素个数是( ) A .3 B .4 C .5 D .6 3.用列举法表示集合正确的是( ) A. ?2,2 B. {?2} C. {2} D. {?2,2} 4.已知集合A ={0,1,2},则集合B ={x -y|x ∈A ,y ∈A}中元素的个数是( ) A .9 B .5 C .3 D .1 5.下列说法正确的是( ) A .我校爱好足球的同学组成一个集合 B .是不大于3的自然数组成的集合 C .集合 和 表示同一集合 D .数1,0,5,,,, 组成的集合有7个元素 6.集合{x |x ≥2}表示成区间是 A .(2,+∞) B .[2,+∞) C .(–∞,2) D .(–∞,2] 7.集合A ={x ∈Z|y = ,y ∈Z}的元素个数为( ) A .4 B .5 C .10 D .12 8.不等式 的解集用区间可表示为 A .(–∞,) B .(–∞,] C .(,+∞) D .[,+∞) 9.下列说法正确的是( ) A .0与{}0的意义相同 B .高一(1)班个子比较高的同学可以形成一个集合 {} 2 |40A x x =-=

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C . D . 6.我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化.每一“重卦”由从下到上排列的6个爻组成,爻分为阳爻“——”和阴爻“——”,如图就是一重卦.在所有重卦中随机取一重卦,则该重卦恰有3个阳爻的概率是 A. 5 16 B. 11 32 C. 21 32 D. 11 16 7.已知非零向量a,b满足a=2b,且(a–b)⊥b,则a与b的夹角为 A. π 6 B. π 3 C. 2π 3 D. 5π 6 8.如图是求 1 1 2 1 2 2 + + 的程序框图,图中空白框中应填入 A.A= 1 2A + B.A= 1 2 A +C.A= 1 12A + D.A= 1 1 2A + 9.记n S为等差数列{}n a的前n项和.已知45 05 S a == ,,则 A.25 n a n =-B.310 n a n =-C.2 28 n S n n =-D.2 1 2 2 n S n n =-10.已知椭圆C的焦点为12 1,01,0 F F - (),(),过F 2 的直线与C交于A,B两点.若

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2019届高中数学必修1教材必考基本知识点归纳

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2 两个和最值定义有关的试题: 预测2-1:已知定义在R 上的函数)3()(2 -=ax x x f ,若函数]2,0[),()()(∈'+=x x f x f x g , 0=x 处取得最大值,则正数a 的范围 . 6 (0,]5 局部缩小策略,可通过不等式)0()2(f f ≤将a 的取值范围进行缩小 预测2-2:已知)(x f 是二次函数,且方程03)(=+x x f 的根是0和1,若函数图像开口向下,求证:)(x f 的最大值非负 由题易知:0)0(=f ,又因为)(x f 的图像开口向下,所以0)0()(max =≥f x f 预测3:反函数问题 预测题3-1:已知点P 在曲线x y ln =上运动,点Q 在曲线x e y =上运动,则PQ 的最小值为______ 变式: 预测题3-2:已知1>a ,若函数4)(-+=x a x f x 的零点为m ,函数 4log )(-+=x x x g a 的零点为n ,则 n m 4 1+的取值范围是__________ ?? ????+∞,49 提示:令,0)(=m f 则m a m -=4,从而m m a =-)4(log ,变形得04)4()4(log =--+-m m a ,即0)4(=-m g ,而函数)(x g 在()+∞,0上单调递增, 所以n m =-4,即4=+n m ,且0,0>>n m ,则 m m 41+=,4 9454141)(41≥??? ?? ++=??? ??+?+n m m n m m n m 当且仅当n m =2时等号成立.

(完整)2019年高中数学虚设零点消元法在导数压轴大题中的应用含解析答案.doc

谈虚设零点消元法在导数压轴大题中的应用 ------以 2019 年几道模拟题为例 在高考的导数压轴题中,经常会遇到导函数具有零点但求解又相对比较复杂甚至是无法求解的问题,这个时候,从正面去强求函数的零点值是很困难的,我们不妨只须设出函数的零点,然后利用其满足的关系式,谋求一种整体的替换和过 渡,往往会给我们带来意向不到的效果,最后再结合题目的其他条件,就可以很快 解决这类问题。对于最近的几道地市模拟题的导数压轴题,我们发现它们 用的好像都是同一个方法 -- 虚设零点消元法,只分析第一道,其他同理,顺便再看看之前曾经出现过的两道经典题. 一、【 2019 合肥一模理科 21】 二、【 2019 顺德三模理科 21】 三、【 2019 佛山 3 月统考(北京燕博园)理科21】 四、【 2019 广州一模理科 21】 五、【 2019 广东模拟理科 21】 六、【 2018 广州二模理科 21】 七、【 2013 全国二卷理科 21】 一、【 2019 合肥一模理科21】 21.(本小题满分12 分 ) 已知函数 f (x) e x ln(x 1) ( e 为自然对数的底数 ). (Ⅰ )求函数 f (x) 的单调区间; (Ⅱ )若 g(x) f (x) ax , a R ,试求函数g(x) 极小值的最大值. 解析: ( Ⅰ) 易知x 1 ,且 f (x) e x 1 . x 1 【求一阶导数发现是超越函数,无法确定导数的零点】 令 h(x) e x 1 ,则 h (x) e x 1 0 , x 1 (x 1)2 【进一步求二阶导数,发现二阶导数恒大于0, 说明一阶导数递增】 ∴函数 h(x) e x 1 在 x ( 1, ) 上单调递增,且h(0) f (0) 0 . x 1 【找到一阶导数的一个零点,而且是唯一的由负变正的零点,从而确定单调区间】可知,当 x ( 时,h(x) f (x) 0 , f (x) x ln(x 1) 单调递减; 1, 0) e 当 x (0, ) 时, h(x) f (x) 0 , f (x) e x ln(x 1) 单调递增. ∴函数 f (x) 的单调递减区间是( 1, 0) ,单调递增区间是 (0, ) . 【反思:有的学生提出,我们很容易就观察得到了h(0) f (0) 0 . 但是,对于

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2019_2020学年新教材高中数学全册综合检测新人教B版必修第二册

全册综合检测 (时间:120分钟 满分:150分) 一、选择题(本大题共13小题,每小题4分,共52分.在每小题所给的四个选项中,第1~10题只有一项符合题目要求;第11~13题,有多项符合题目要求,全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的不得分) 1.已知函数f (x )=log 2(x +1),若f (a )=1,则a 的值为( ) A .0 B .1 C .2 D .3 解析:选B 由题意知log 2(a +1)=1,∴a +1=2,∴a =1. 2.函数y =x -1·ln(2-x )的定义域为( ) A .(1,2) B .[1,2) C .(1,2] D .[1,2] 解析:选B 要使解析式有意义,则? ?? ?? x -1≥0, 2-x >0,解得1≤x <2,所以所求函数的定义域 为[1,2). 3.已知O ,A ,B 是同一平面内的三个点,直线AB 上有一点C 满足2AC ―→+CB ―→=0,则OC ―→ =( ) A .2OA ―→-O B ―→ B .-OA ―→+2OB ―→ C.23OA ―→-13 OB ―→ D .-13OA ―→+23 OB ―→ 解析:选A 依题意,得OC ―→=OB ―→+BC ―→=OB ―→+2AC ―→=OB ―→+2(OC ―→-OA ―→),所以OC ―→ =2OA ―→-OB ―→ ,故选A. 4.从装有2个红球和2个黑球的口袋内任取2个球,那么互斥而不对立的两个事件是( ) A .至少有一个黑球与都是红球 B .至少有一个黑球与都是黑球 C .至少有一个黑球与至少有一个红球 D .恰有1个黑球与恰有2个黑球 解析:选D A 中的两个事件是对立事件,不符合要求;B 中的两个事件是包含关系,不是互斥事件,不符合要求;C 中的两个事件都包含“一个黑球、一个红球”这一事件,不是互斥事件;D 中是互斥而不对立的两个事件.故选D.

2019年下半年教资考试高中数学真题及答案

2019年下半年中小学教师资格考试 数学学科知识与教学能力试题(高级中学) 注意事项: 1. 考试时间为120分钟,满分150分。 2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效,不予评分。 一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1. 若函数{0,0,2sin )(<≥+=x e x x b ax x f ,在0=x 处可导,则a ,b 的值是( ) 。 A. a=2, b=l B. a=l, b=2 C. a= -2, b=l D. a=2, b= -l 2. 若函数()?????=≠=0 ,00,1sin x x x x x f n 的一阶导函数在0=x 处连续,则正整数n 的取值范围是( )。 A. 3≥n B. 2=n C. 1=n D. 0=n 3. 已知点)121(1-,,M ,)031(2,,M ,若平面1∏过点1M 且垂直于21M M , 则平面2∏: 018186=-++z y x 与平面1∏之间的夹角是( ) 。 A. 6π B. 4π C. 3 π D. 2π 4. 若向量a , b , c 满足a + b + c = 0,那么a × b =( )。 A. b × a B. c × b C. b × c D. a × c 5. 设n 阶方阵M 的秩n r M r <=)(,则M 的n 个行向量中( )。 A. 任意一个行向量均可由其他r 个行向量线性表示 B. 任意r 个行向量均可组成极大线性无关组 C. 任意r 个行向量均线性无关 D. 必有r 个行向量线性无关 6. 下列变换中关于直线x y =的反射变换是( )。 A. ???? ??-=10011M B. ??? ? ??-=θθθθcos sin sin cos 2M C. ???? ??=01103M D. ??? ? ??-=10014M

2019年上海市高考数学试题文档版(含答案)

绝密★启用前 2019年普通高等学校招生上海统一考试 数学 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、填空题(本大题共12题,满分54分,第1~6题每题4分,第7~12题每题5分) 1.已知集合()(),3,2,A B =-∞=+∞,则A B =I ________ 2.已知z C ∈,且满足 15 i z =-,求z =________ 3.已知向量()()1,0,2,2,1,0a b ==r r ,则a r 与b r 的夹角为________ 4.已知二项式()5 21x +,则展开式中含2x 项的系数为________ 5.已知x 、y 满足002x y x y ≥??≥??+≤?,求23z x y =-的最小值为________ 6.已知函数()f x 周期为1,且当()201,log x f x x <≤=,则32f ??= ??? ________ 7.若,R x y +∈,且123y x +=,则y x 的最大值为________ 8.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ,且满足2n n S a +=,则5S =________ 9.过曲线24y x =的焦点F 并垂直于x 轴的直线分别与曲线24y x =交于A B 、,A 在B 上方,M 为抛物线上一点,()2OM OA OB λλ=+-,则λ=________ 10.某三位数密码,每位数字可在0—9这10个数字中任选一个,则该三位数密码中,恰有两位数字相同的概率是________ 11.已知数列{}n a 满足()1N *n n a a n +<∈,若()(),3n n P n a n ≥均在双曲线22 162 x y -=上,则1lim n n n P P +→∞=________

2019版高中数学新课程标准测试题及答案

高中数学新课标测试题 一选择题: 1.高中数学课程在情感、态度、价值观方面的要求下面说法不正确的是( ) A.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心 B.形成锲而不舍的钻研精神和科学态度 C.开阔数学视野,体会数学的文化价值 D.只需崇尚科学的理性精神 2.《高中数学课程标准》在课程目标中提出的基本能力是( ) A.自主探究、数据处理、推理论证、熟练解题、空间想象 B.运算求解、数据处理、推理论证、空间想象、抽象概括 C.自主探究、推理论证、空间想象、合作交流、动手实践 D.运算求解、熟练解题、数学建模、空间想象、抽象概括 3.高中数学新课程习题设计需要( ) A.无需关注习题类型的多样性,只需关注习题功能的多样性 B.只需关注习题类型的多样性,无需关注习题功能的多样性 C.既要关注习题类型的多样性,也要关注习题功能的多样性 D.无需关注习题类型的多样性,也无需关注习题功能的多样性 4.下面关于高中数学课程结构的说法正确的是( ) A.高中数学课程中的必修课程和选修课程的各模块没有先后顺序的必要 B.高中数学课程包括4个系列的课程

C.高中数学课程的必修学分为16学分 D.高中数学课程可分为必修与选修两类 5.在教学中激发学生的学习积极性方法说法正确的是( ) A.让学生大量做题,挑战难题 B.创设问题情境,让学生有兴趣、有挑战 C.让学生合作交流讨论、动手操作、有机会板演讲解 D.通过数学应用的教学使学生了解数学在现实生活中的作用和意义 6.要实现数学课程改革的目标,关键是依靠( ) A.学生 B.教师 C.社会 D.政府领导 7.在新课程中教师的教学行为将发生变化中正确的是( ) A.在对待自我上,新课程强调反思 B.在对待师生关系上,新课程强调权威、批评 C.在对待教学关系上,新课程强调教导、答疑 D.在对待与其他教育者的关系上,新课程强调独立自主精神 8.在新课程改革中,受新的理念指导,教师在课堂中的地位、角色发生了较大的变化,这种变化主要体现在多方面,下面说法中不正确的选项是( )

高中数学2019全国3卷理

绝密★启用前 E M C B N 2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国3卷) 数 学(理) 本试卷满分150分,考试时间120分钟 选择题部分(共60分) 一、选择题:本大题共12小题,共60分 1. (2019全国3卷理1)已知集合{}1,0,1,2A =-,{} 21B x x =≤,则A B =I ( ) A .{}1,0,1- B .{}0,1 C .{}1,1- D .{}0,1,2 2. (2019全国3卷理2)若()12z i i +=,则z =( ) A .1i -- B .1i -+ C .1i - D .1i + 3. (2019全国3卷理3)《西游记》《三国演义》《水浒传》和《红楼梦》是中国古典文学瑰宝,并称为中 国古典小说四大名著.某中学为了解本校学生阅读四大名著的情况,随机调查了100位学生,其中阅读过《西游记》或《红楼梦》的学生共有90位,阅读过《红楼梦》的学生共有80位,阅读过《西游记》且阅读过《红楼梦》的学生共有60位,则该校阅读过《西游记》的学生人数与该校学生总数比值的估计值为( ) A .0.5 B .0.6 C .0.7 D .0.8 4. (2019全国3卷理4)()()4 2121x x ++的展开式中3x 的系数为( ) A .12 B .16 C .20 D .24 5. (2019全国3卷理5)已知各项均为正数的等比数列{}n a 的前4项和为15,且53134a a a =+, 则3a =( ) A .16 B .8 C .4 D .2 6. (2019全国3卷理6)已知曲线ln x y ae x x =+在点()1,ae 处的切线方程为2y x b =+,则( ) A .a e =,1b =- B .a e =,1b = C .1a e -=,1b = D .1a e -=,1b =- 7. (2019全国3卷理7)函数3 222x x x y -=+在[]6,6-的图像大致为( ) 8. (2019全国3卷理8)如图,点N 为正方形ABCD 的中心,ECD △为正方形, 平面ECD ABCD ⊥平面,M 是线段ED 的中点,则( ) A .BM EN =,且直线BM ,EN 是相交直线 B .BM EN ≠,且直线BM ,EN 是相交直线 C .BM EN =,且直线BM ,EN 是异面直线 D C B A

2019年上海市高考数学理科试题(Word版)

2016年 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试 上海 数学试卷(理工农医类) 一、填空题(本大题共有14题,满分56分)考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对得4分,否则一律得零分. 1、设x R ∈,则不等式13<-x 的解集为______________________ 2、设i i Z 23+=,期中i 为虚数单位,则Im z =______________________ 3、已知平行直线012:,012:21=++=-+y x l y x l ,则21,l l 的距离_______________ 4、某次体检,6位同学的身高(单位:米)分别为1.72,1.78,1.75,1.80,1.69,1.77则这组数据的中位数是_________(米) 5、已知点(3,9)在函数x a x f +=1)(的图像上,则________ )()(1=-x f x f 的反函数 6、如图,在正四棱柱1111D C B A ABCD -中,底面ABCD 的边长为3,1BD 与底面所成角的大小为3 2arctan ,则该正四棱柱的高等于____________ 7、方程3sin 1cos 2x x =+在区间[]π2,0上的解为___________ 8、在n x x ??? ? ?-23的二项式中,所有项的二项式系数之和为256,则常数项等于_________ 9、已知ABC ?的三边长分别为3,5,7,则该三角形的外接圆半径等于_________ 10、设.0,0>>b a 若关于,x y 的方程组11 ax y x by +=??+=?无解,则b a +的取值范围是____________ 11.无穷数列{}n a 由k 个不同的数组成,n S 为{}n a 的前n 项和.若对任意*∈N n ,{}3,2∈n S ,则k 的最大值 为. 12.在平面直角坐标系中,已知A (1,0),B (0,-1),P 是曲线21x y -=上一个动点,则BA BP ?的取值范围是. 13.设[)π2,0,,∈∈c R b a ,若对任意实数x 都有()c bx a x +=?? ? ?? -sin 33sin 2π,则满足条件的有序实数组 ()c b a ,,的组数为. 14.如图,在平面直角坐标系xOy 中,O 为正八边形821A A A 的中心, ()0,11A .任取不同的两点j i A A ,,点P 满足0=++j i OA OA OP ,则点P

【精选8套高考试卷】2019版高中数学导学案

第二章 平面向量 1 向量和差作图全攻略 两个非零向量的和差作图,对同学们是一个难点,这里对其作图方法作出细致分析,以求尽快掌握. 一、向量a 、b 共线 例1 如图,已知共线向量a 、b ,求作a +b. (1)a 、b 同向; (2)a 、b 反向,且|a|>|b|; (3)a 、b 反向,且|a|<|b|. 作法 在与a 平行的同一条直线上作出三个向量OA →=a ,AB →=b ,OB → =a +b ,具体作法是:当a 与b 方向相同时,a +b 与a 、b 的方向相同,长度为|a|+|b|;当a 与b 方向相反时,a +b 与a 、b 中长度长的向量方向相同,长度为||a|-|b||.为了直观,将三个向量中绝对值最大的向量沿与a 垂直的方向稍加平移,然后分别标上a ,b ,a +b.作图如下: 例2 如图,已知共线向量a 、b ,求作a -b. (1)a 、b 同向,且|a|>|b|; (2)a 、b 同向,且|a|<|b|; (3)a 、b 反向. 作法 在平面上任取一点O ,作OA →=a ,OB →=b ,则BA → =a -b.事实上a -b 可看作是a +(-b),按照这个理解和a +b 的作图方法不难作出a -b ,作图如下: 二、向量a 、b 不共线 如果向量不共线,可以应用三角形法则或平行四边形法则作图. 例3 如图,已知向量a 、b. 求作:(1)a +b ;(2)a -b. 作法1 (应用三角形法则) (1)一般情况下,应在两已知向量所在的位置之外任取一点O.

第一步:作OA → =a ,方法是将一个三角板的直角边与a 重合,再将直尺一边与三角板的另一直角边重合,最后将三角板拿开,放到一直角边过点O ,一直角边与直尺的一边重合的位置,在此基础上取|OA →|=|a|,并使OA → 与a 同向. 第二步:同第一步方法作出AB →=b ,一定要保证方向相同且长度相等.(此处最易错的是把AB → 作成与b 的方向相反.) 第三步:作OB →,即连接OB ,在B 处打上箭头,OB → 即为a +b. 作图如下: (2)第一步:在平面上a ,b 位置之外任取一点O ; 第二步:依照前面方法过O 作OA →=a ,OB → =b ; 第三步:连接AB ,在A 处加上箭头,向量BA → 即为a -b. 作图如下: 点评 向量加法作图的特点是“首尾相接,首尾连”;向量减法作图的特点是“共起点,连终点,箭头指被减”. 作法2 (应用平行四边形法则) 在平面上任取一点A ,以点A 为起点作AB → =a , AD →=b ,以AB ,AD 为邻边作?ABCD ,则AC →=a +b ,DB → =a -b.作图如下: 点评 向量的平行四边形法则和三角法则在本质上是一样的,但在解决某些问题时平行四边形法则有一定的优越性,因此两种法则都应熟练掌握. 向量和差作图,要注意的是保证所作向量与目标向量“方向相同,长度相等”,最忌讳的是“作法不一”,比如作法中要求的是作AB →=b ,可实际上作的是AB → =-b.只要作图的过程与作法的每一步相对应,一定能作出正确的图形. 2 向量线性运算的应用 平面向量的线性运算包括加法、减法以及数乘运算,在解题中具有广泛的应用.在对向量实施线性运算时,要准确利用对应的运算法则、运算律,注意向量的大小和方向两个方面. 一、化简 例1 化简下列各式:

2019年上海市高考数学试卷和答案

2019年上海市高考数学试卷 一、填空题(本大题共有12题,满分54分,第1~6题每题4分,第7~12题每题5分). 1.(4分)已知集合A=(﹣∞,3),B=(2,+∞),则A∩B=.2.(4分)已知z∈C,且满足=i,求z=. 3.(4分)已知向量=(1,0,2),=(2,1,0),则与的夹角为. 4.(4分)已知二项式(2x+1)5,则展开式中含x2项的系数为.5.(4分)已知x,y满足,则z=2x﹣3y的最小值为.6.(4分)已知函数f(x)周期为1,且当0<x≤1时,f(x)=log2x,则f()=. 7.(5分)若x,y∈R+,且+2y=3,则的最大值为.8.(5分)已知数列{a n}前n项和为S n,且满足S n+a n=2,则S5=. 9.(5分)过曲线y2=4x的焦点F并垂直于x轴的直线分别与曲线y2=4x交于A,B,A在B上方,M为抛物线上一点,=λ+(λ﹣2),则λ=. 10.(5分)某三位数密码,每位数字可在0﹣9这10个数字中任选一个,则该三位数密码中,恰有两位数字相同的概率是.11.(5分)已知数列{a n}满足a n<a n+1(n∈N*),P n(n,a n)(n≥3)均在双曲线﹣=1上,则|P n P n+1|=.

12.(5分)已知f(x)=|﹣a|(x>1,a>0),f(x)与x轴交点为A,若对于f(x)图象上任意一点P,在其图象上总存在另一点Q(P、Q异于A),满足AP⊥AQ,且|AP|=|AQ|,则a =. 二、选择题(本大题共有4题,满分20分,每题5分)每题有且只有一个正确选项.考生应在答题纸的相应位置,将代表正确选项的小方格涂黑. 13.(5分)已知直线方程2x﹣y+c=0的一个方向向量可以是()A.(2,﹣1)B.(2,1)C.(﹣1,2)D.(1,2)14.(5分)一个直角三角形的两条直角边长分别为1和2,将该三角形分别绕其两个直角边旋转得到的两个圆锥的体积之比为()A.1B.2C.4D.8 15.(5分)已知ω∈R,函数f(x)=(x﹣6)2?sin(ωx),存在常数a∈R,使f(x+a)为偶函数,则ω的值可能为() A.B.C.D. 16.(5分)已知tanα?tanβ=tan(α+β).有下列两个结论: ①存在α在第一象限,β在第三象限; ②存在α在第二象限,β在第四象限; 则() A.①②均正确B.①②均错误C.①对②错 D.①错②对 三、解答题(本大题共有5题,满分76分)解答下列各题必须在答

2019年高考数学试题(附答案)

2019年高考数学试题(附答案) 一、选择题 1.从分别写有数字1,2,3,4,5的5张卡片中随机抽取1张,放回后再随机抽取1张,则抽得的第一张卡片上的数字不大于第二张卡片的概率是( ) A . 110 B . 310 C . 35 D . 25 2.右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图,若输入,a b 分别为14,18,则输出的a =( ) A .0 B .2 C .4 D .14 3.抛掷一枚质地均匀的硬币两次,在第一次正面向上的条件下,第二次反面向上的概率为( ) A . 14 B . 13 C . 12 D . 23 4.已知sin cos 0θθ<,且cos cos θθ=,则角θ是( ) A .第一象限角 B .第二象限角 C .第三象限角 D .第四象限角 5.某单位有职工100人,不到35岁的有45人,35岁到49岁的有25人,剩下的为50岁以上(包括50岁)的人,用分层抽样的方法从中抽取20人,各年龄段分别抽取的人数为( ) A .7,5,8 B .9,5,6 C .7,5,9 D .8,5,7 6.已知向量( ) 3,1a = ,b 是不平行于x 轴的单位向量,且3a b ?=,则b =( ) A .3122?? ? ??? B .13,22?? ? ??? C .133,44?? ? ??? D .()1,0 7.若,αβ是一组基底,向量γ=x α+y β (x,y ∈R),则称(x,y)为向量γ在基底α,β下的坐标,现已知向量α在基底p =(1,-1), q =(2,1)下的坐标为(-2,2),则α在另一组基底m =(-1,1),

2019年上海高考数学试卷及答案

2019年上海高考数学试卷 一、填空题(每小题4分,满分56分) 1.函数1()2 f x x = -的反函数为1 ()f x -= . 2. 若全集U R =,集合{1}{|0}A x x x x =≥≤U ,则U C A = . 3.设m 是常数,若点F (0,5)是双曲线 22 19 y x m -=的一个焦点,则m = . 4.不等式 1 3x x +≤的解为 . 5.在极坐标系中,直线(2cos sin )2ρθθ+=与直线cos 1ρθ=的夹角大小为 . (结果用反三角函数值表示) 6.在相距2千米的A 、B 两点处测量目标点C ,若75,60CAB CBA ∠=∠=o o ,则A 、C 两点之间的距离为 千米. 7.若圆锥的侧面积为2π,底面面积为π,则该圆锥的体积为 . 8.函数sin cos 26y x x ππ???? =+- ? ????? 的最大值为 . 9.马老师从课本上抄录一个随机变量ξ的概率分布律如下表: x 1 2 3 ()P x ξ= ! 请小牛同学计算ξ的数学期望.尽管“!”处完全无法看清,且两个“”处字迹模糊,但能断定这两个“”处的数值相同.据此,小牛给出了正确答案E ξ= . 10.行列式 (,,,{1,1,2})a b a b c d c d ∈-所有可能的值中,最大的是 . 11.在正三角行ABC 中,D 是BC 上的点.若AB =3,BD =1,则AB AD =u u u r u u u r g . 12.随机抽取的9位同学中,至少有2位同学在同一月份出生的概率为 (默认每个月的天数相同,结果精确到). 13. 设()g x 是定义在R 上,以1为周期的函数,若函数()()f x x g x =+在区间[3,4]上的

高中数学新教材2019

对高中数学新教材的认识和探讨 新旧教材从内容上也有了适当的调整,将数列由原来在高二学习的独立章节,调整到高一与函数合为一体,成为函数的一部分,丰富了函数的内容,使知识的结构更加合理化,而立体几何 由高一移到了高二年级下学期,把解析几何提到了前面,从总体上看教材对内容的安排更加严密,更加系统了。 2、规范数学语言与国际符号接轨。新教材中对三角函数符 号做了进一步规范,将原教材中的正切、余切符号“tg”“ctg”分别用“tan”“cot”表示,与国际通用符号一致,弧度中增加了符号“rad”。在物理、化学等相关学科应用中使用了专业符 号。如大气压强:pa,长度:m,时间:S等等。在书后又增加 中英文汇对照表,帮助学生对数学符号的来龙去脉做了深入了 解,便于记忆及引入。 数学问题的研究多借助于数学语言的表述,而新课程对学生用数学语言表达问题的要求上更集中、更规范、更精练、更具体,这正是新课程的优越性。 3、研究性课题的出现,扩展了学生的学习视野。新教材与 旧教材最突出的不同部分是增加了“研究性课题”的学习。数学作为一门基础学科为其他学科奠基,若数学内容的实效性不强、 结构单一,知识体系的封闭,脱离了学生经验和社会实际的联系,则数学课程就难以适应当地经济社会发展的需要。对学生多样化

发展也有不良的影响。而研究性课题的产生,弥补了基础数学在这方面的不足。新课程用了一定的课时,促使学生深入社会调查,引导学生走出教室,注重学生的社会适应能力。通过教学拓展知识,深入生活获取感受,促使学生积极进取去适应社会。这也正 是新课程要达到的目的之一。 二、对新课程教学的理解 1、要做到真正领会新课程改革的实验目的,明确新教材所 蕴涵的数学思想和实现目标,合理安排教学方法,使自己的教学沿着正确的方向发展,就必须认真阅读大纲和新教材,切实掌握新旧大纲、教材之间的差异,思考精简和更新部分的意图。和同 行之间对存在的问题要进行广泛的交流讨论,不断总结提高驾驭教材的能力。同时要把握好新教材的方向,由于新教材内容上做了大量的删减,要求也降低了不少。有不少教师认为知识的难度降低了,挖掘教材也不用象原来那么深了,只将教材上的知识传授下去,学生会处理习题、练习就够了。其实不然,认真研究教 材就会发现:新教材对学生的能力要求更高了。删去了函数的奇偶性的提法,在应用中要求学生会自定义命题,删去了坐标变换,要求学生会用向量对曲线标准的位置做平移,探究意识更增强 了,还有许多知识都是如此。表面看来,内容减了,其实对学生 的分析能力、创新意识却加强了。 新增内容是新课程的活力和精髓,是近、现代数学在高中的渗透,无论是微积分、向量,还是概率统计,都蕴涵着丰富的数

2019年高考数学上海卷及答案解析

数学试卷 第1页(共14页) 数学试卷 第2页(共14页) 绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试(上海卷) 数 学 本试卷满分150分,考试时间120分钟. 第Ⅰ卷(选择题 共36分) 一、填空题(本大题共12题,满分54分,第1-6题每题4分,第7-12题每题5分) 1.已知集合{1,2,3,4,5}A =,{356}B =,,,则A B = . 2.计算2 2231lim 41 n n n n n →∞-+=-+ . 3.不等式|1|5x +<的解集为 . 4.函数2()(0)f x x x =>的反函数为 . 5.设i 为虚数单位,365z i i -=+,则||z 的值为 6.已知2 221 4x y x a y a +=-??+=? ,当方程有无穷多解时,a 的值为 . 7 .在6 x ? ? 的展开式中,常数项等于 . 8.在ABC △中,3AC =,3sin 2sin A B =,且1 cos 4 C = ,则AB = . 9.首届中国国际进口博览会在上海举行,某高校拟派4人参加连续5天的志愿者活动,其中甲连续参加2天,其他人各参加1天,则不同的安排方法有 种(结果用数值表示) 10.如图,已知正方形OABC ,其中(1)OA a a =>,函数23y x =交BC 于点P ,函数1 2 y x -=交AB 于点Q ,当||||AQ CP +最小时,则a 的值为 . 11.在椭圆22 142x y +=上任意一点P ,Q 与P 关于x 轴对称, 若有121F P F P ?…,则1F P 与2F Q 的夹角范围为 . 12.已知集合[,1]U[4,9]A t t t t =+++,0A ?,存在正数λ,使得对任意a A ∈,都有A a λ ∈, 则t 的值是 . 二、选择题(本大题共4题,每题5分,共20分) 13.下列函数中,值域为[0,)+∞的是 ( ) A .2x y = B .1 2 y x = C .tan y x = D .cos y x = 14.已知,a b R ∈,则“22a b >”是“||||a b >”的 ( ) A .充分非必要条件 B .必要非充分条件 C .充要条件 D .既非充分又非必要条件 15.已知平面αβγ、、两两垂直,直线a b c 、、满足:a α?,b β?,c γ?,则直线 a b c 、、不可能满足以下哪种关系 ( ) A .两两垂直 B .两两平行 C .两两相交 D .两两异面 16.以()1,0a ,()20,a 为圆心的两圆均过(1,0),与y 轴正半轴分别交于()1,0y ,()2,0y , 且满足12ln ln 0y y +=,则点1211,a a ?? ??? 的轨迹是 ( ) A .直线 B .圆 C .椭圆 D .双曲线 三、解答题(本大题共5题,共14+14+14+16+18=76分) 17.如图,在正三棱锥P ABC - 中,2,PA PB PC AB BC AC ====== (1)若PB 的中点为M ,BC 的中点为N ,求AC 与MN 的夹角; (2)求P ABC -的体积. 毕业学校_____________ 姓名________________ 考生号________________ ________________ _____________ -------------在 --------------------此-------------------- 卷-------------------- 上-------------------- 答-------------------- 题-------------------- 无--------------------效 ----------------

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