《22 女娲补天》预习单

22《女娲补天》预习单

班级姓名

同学们，经过前面的尝试，你们的预习能力有了很大提高。这次预习，我们将走进古代神话传说中的人物，去学习女娲补天的故事。试试完成这张预习单，它将帮助你更好地了解课文内容，为下一步的学习打好基础！

熟读文

大声朗读课文三遍，画出难读或不懂得句子，多读几遍，

把课文读正确，读通顺。

自我评价

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学字词

标出自然段，圈出不认识的字，画出不理解的词，查字

典或联系上下文理解词语意思。

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标拼音读一读，给划线的字词注上拼音，并读一读吧！

创造

．．燃．烧冶炼

．．熄灭粘稠．

金光四射．液．体轰隆

．．喷．火窟窿

．．

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思内容

这篇文章讲的是古时候，（填写事情起因）

，（事情经过），

（填写结果）。

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悟

情

感

文章讲述了女娲补天的故事，当你读完故事后，有何感受：?????

写

一

写

你还知道哪些出自神话故事的成语：?????

幼儿园成绩报告单评语

幼儿园成绩报告单评语 幼儿园成绩报告单评语 2、你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己 的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动 中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大 班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗? 3、虎虎你是个聪明、惹人喜欢的小男孩，做了中班小朋友后你 进步的地方可真不少，你能画出有趣的画后编故事给大家听，跟别 人说话时也能认真地听别人把画讲完，再说自己的想法。 4、你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做， 与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学 期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望朱文悦小朋 友在新的一学期里更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。 5、你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情 自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方 面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希 望你以后能改正缺点，争取有新的进步。 6、你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你喜欢画画、唱歌、跳舞，上 课认真听讲，有时能举手发言，老师希望你以后能更大胆些，主动 与老师和同伴交谈，好吗? 7、你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做， 自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和 同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?

9、你是一个活泼、可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈， 语言表达能力较强。你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，并能积极参加各项集体活动，能在老师的关心下吃完饭，午睡习惯 较好。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得 更大的进步。 12、你是一个活泼、可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服、小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的`饭菜，上 课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望殷 宇翔小朋友在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。 13、希望你成为大班小朋友后继续努力，多多关心身边的人，好吗? 14、你热情活泼，天真可爱，尊敬老师。你有一张灵巧的小嘴，能说会道，课上经常听到你精彩的发言。你的动手能力，比以前有 进步。就是你有时管不住自己，经常调皮捣蛋，午睡时不守纪律。 希望你能改掉这些不良行为，这样小朋友、老师会更喜欢你。希望 你继续努力，在新的一学期里有更好的表现。 16、活泼可爱的你，唱起歌来是那样好听，大家都很喜欢你，这学期你的自控能力好多了，上课也能安静地坐在小椅子上听讲，学 习有了较大的进步，从不会拿笔到如今的一幅幅图画，老师从心里 为你高兴，希望新的学年里，有更出色的表现，好吗? 17、你是个可爱、机灵的小朋友，做了中班小哥哥后你进步多了，上课时经常能看见你高高举起的小手，画画时用色特别协调，大家 都喜欢你。 18、希望你成为大班小姐姐后，多关心你身边的人，对待别人学会宽容，那么你的朋友会更多。 19、你是一个热情、好学、自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自 信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自 己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭

幼儿园学习成绩报告单评语

幼儿园学习成绩报告单评语 成绩报告单是指记录学生学业成绩的书面通知单，在学期或学业考核结束时，也有以信息方式告诉家长的，那么幼儿园学习成绩报告单怎么写呢?下面是有幼儿园学习成绩报告单评语，欢迎参阅。 幼儿园学习成绩报告单评语 1. 超超!你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。 2. 可可，你是个聪明活泼大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色! 阳阳，你的性格跟你的名字一样响亮。你聪明，活泼，对体育活动感兴趣，每次体育活动都能积极参加，并能把这种热情也传递给别的小朋友，让他们也积极的参加到活动中去。老师希望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯， 3. 亮羽，你是一个听话乖巧的女孩。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。亮羽，幼儿园里家里每天都有好吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都非常有营养。新的学期，你又长大了一岁，老师相信你会吃的又快又好的 4. 文静和开朗都是你浩浩的的真实写照记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼热情有礼貌动手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,

如果你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了! 5. 海翔，你是一个诚实稳重内向的小男孩和班上的小朋友相处融洽，能够自己吃饭，乐意参加集体活动要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了。 6. 妞妞，你是我们班的小巧手耶!你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说会道的小嘴巴，经常把老师惹的哈哈大笑老师希望你在新的一年里养成良好的午睡习惯 7. 小点点，你是一个活泼开朗聪明的小男孩和小朋友相处的十分融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都开心呀!老师希望你以后在应该上学的日子每天都坚持按时入园。”老师相信你一定能够做到的，好吗? 8. 谁吃饭时吃得最干净?又是谁做操的时候最认真?当然就是你喽，聪明可爱的好好!你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师相信你一定能够做到的! 9. 诚实善良是你的优点，多动脑多举手回答问题是你要努力做到的，老师希望你在学习上有更棒的表现。 10. 洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。 11. 你是个活泼好动的孩子，课余活动时总能看见你快乐的身影，如果你把这股热情用到学习中，一定会是个人见人爱的好孩子。 12. 璐璐，你的乖巧懂事让老师十分高兴，你对小伙伴的关

生源地信用助学贷款借款合同(官方版)

编号：QJ-HT-0837 生源地信用助学贷款借款合 同(官方版) Both parties shall perform their obligations as agreed in the contract or in accordance with the law within the term of the contract. 甲方：_____________________ 乙方：_____________________ 日期：_____________________ --- 专业合同范本系列下载即可用---

生源地信用助学贷款借款合同(官方 版) 说明：该合同书适用于甲乙双方为明确各自的权利和义务，经友好协商双方同意签署合同，在合同期限内按照合同约定或者依照法律规定履行义务，可下载收藏或打印使用（使用时请先阅读条款是否适用）。 甲方：借款学生 甲方：共同借款人(共同借款人为借款学生的直系亲属或其他法定监护人) 乙方：国家开发银行 丙方：受托机构(丙方为县(市、区)学生资助管理中心) 根据中华人民共和国法律、法规、国家助学贷款相关政策，经各方协商一致，特订立本借款合同(以下简称“本合同”)。 本合同共分两个部分，第一部分为特别约定条款，具体内容由本合同签订各方根据实际情况及约定书就;第二部分为通用条款，除本合同中另有约定外，任何一方不得擅自修改。第一部分及第二部分共同构成本合同完整且不可分割的组成部分，具有同等法律效力。 第一部分特别约定条款

第一条借款金额及期限 借款金额:人民币元(大写元整); 借款期限：本合同从乙方贷款资金发放日(指乙方贷款资金发放至省(或县)学生资助管理中心在乙方开立的专户之日，下同)起，至年____月____日止。本合同不展期。 第二条账户开立甲方(借款学生)在乙方指定的代理结算行开立个人账户(以下简称“指定账户”)，用于乙方贷款发放和回收，户名：;帐号：。 第三条贷款本金还款计划 贷款本金还款计划为：年至年每年____月____日偿还贷款本金人民币元;年(贷款最后一年)____月____日偿还贷款本金元。 第二部分通用条款 第一条借款用途 借款用途：限于甲方(借款学生)在其就读高校就读期间所需的学费、住宿费，剩余部分可用于生活费。 第二条账户用途 本合同一经签订，即视为甲方授权乙方(通过代理结算行)发放贷款资金、

幼儿园报告单家长评语

幼儿园报告单家长评语 家庭教育特别是幼儿时期的家庭教育对个体一生的发展有着深远的影响作用。那么你知道幼儿园报告单家长评语要怎么写吗?下面是我为大家整理的幼儿园报告单家长评语，欢迎阅读。 幼儿园报告单家长评语【经典篇】 1. 希望你我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。 2. 宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。 3. 作为我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负的期望。感谢刘的鼓励! 4. 孩子的成长，需要社会学校家庭多种养分，而是孩子成长的工程师，孩子的每一点进步，都有的付出，感谢。宝贝也要加油哦! 5. 希望下一次能考出更优异的成绩,做为,我们会加强督促,配合工作，及时和关注孩子的动向! 6. 通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢，宝贝也要继续努力。 7. 作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。 8. 妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。 9. 你很乖，上课认真听讲课后仔细及时的完成布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。 10. 希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子! 11. 妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦! . 你学习有些进步，不会做的练习题能够在的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。

幼儿园成绩单教师评语

幼儿园成绩单教师评语 成绩是指工作或学习的收获或成就，成功的业绩；有关的比赛结果；在一定阶段内学生作业的数量和质量。今天为大家准备的是幼儿园成绩单教师评语，希望能满足大家的阅读需求。 幼儿园成绩单教师评语1 你是一个比较内向的小朋友，喜欢一个人安静地折纸、绘画。你喜欢帮助别人，懂得谦让。上课能认真听讲，有时还能积极举手回答问题。你做事情非常有条理。但是你的胆子比较小，不能主动与别人交流，马上就要上小学了，老师希望你能勇敢些，好吗? 你是一个活泼、懂事的小朋友，你折的衣服、被子方方正正，你能帮助老师把玩具收拾得整整齐齐。你的舞跳得真美!上课你能认真听讲。但你不喜欢举手发言，有事不能主动与老师交流。马上就要上小学了，改掉这些缺点，好吗? 你是一个活泼、可爱的小朋友，你的字写得真好，你的舞姿真优美。遇到困难你能主动请老师或同伴帮忙，你能积极帮助老师做好值日工作：放椅子、挂毛巾等，上课你能认真听讲，还能积极举手发言。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更上一层楼! 你是一个聪明、能干的小朋友，整天爱问“为什么”。喜欢动脑筋、爱思考。在幼儿园你回答问题总是与众不同。

上课的时候你能认真听老师讲课，积极举手发言。但是你有时不能坚持完成任务，马上就要上小学了，如果你能严格要求自己，老师相信你一定是一个更棒的孩子! 你是一个活泼、可爱的小姑娘，你的字写得真好!你的舞跳得真美!这学期你的进步很大：上课能认真听讲，有时还能积极举手发言了，绘画比以前更棒了，还学会了与别人交往，不过有时你喜欢一边学习一边讲话。马上就要上小学了，如果在以后学习中你能严格要求自己，你一定会更出色的。 你是一个文静，可爱的小朋友，你的小手真能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了，你做事情认真、负责，你的作业又对又好，马上就要上小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了。 你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌、跳舞，愿意在大家面前表现自己。你特别喜欢绘画，老师在课堂上教的本领，你很快就学会了。你还乐意帮助别人，积极帮助老师做事情，你是小朋友的好榜样，老师的好助手。马上就要上小学了，老师希望在新的学习中你能继续努力，争取更上一层楼! 你是一个天真可爱的小朋友。这学期绘画、数学操作作业比以前都有进步了。上课你能认真听讲，积极举手发言，

关于生源地信用助学贷款知识问答

关于生源地信用助学贷款知识问答 发布时间：2010-6-9 上午 10:42:38 点击次数：596 一、生源地信用助学贷款政策简介 1.什么是生源地信用助学贷款？ 答：生源地信用助学贷款指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的,学生和家长（或其他法定监护人）向学生入学前户籍所在（市、区）的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。 2.生源地信用助学贷款性质是什么？ 答：生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保或抵押。 3.我省生源地信用助学贷款自何时开办？ 答：我省自2008年7月开始办理生源地信用助学贷款，同年停止办理国家助学贷款。 4.目前我省哪些金融机构可以办理生源地信用助学贷款？ 答：我省目前仅两家金融机构：国家开发银行安徽省分行和安徽省农村合作金融机构（包括农村商业银行、农村合作银行、农村信用社）可以办理生源地信用助学贷款，其它金融机构无权办理。 借款人（学生）可自主选择其中一家机构办理。 5.在校生应在哪里咨询和办理生源地信用助学贷款？ 答：向户籍所在地县（市、区）教育局学生资助管理部门咨询和申请办理生源地信用助学贷款手续。 6.生源地信用助学贷款何时申办？

答：申请办理生源地信用助学贷款时间为每年的7月份至9月份。具体时间请关注安徽学生资助网，网址：https://www.wendangku.net/doc/1b18520294.html,/xszz/。 7.生源地信用助学贷款办理流程是什么？ 答：生源地信用助学贷款按年度申请、审批、发放。 8.在校生申请办理生源地信用助学贷款需要携带哪些证件？ 答：借款学生须携带以下证件： （1）本人有效身份证和学生证原件及复印件; （2）父母或者其他法定监护人有效身份证和家庭户口簿原件及复印件（须能反映借款学生与共同借款人之间的关系。如不能反映的，须由借款学生入学前户籍所在公安派出所出具证明）; （3）家庭经济困难情况说明及证明。国家开发银行是当年申贷当年开据家庭经济困难证明，农村信用社是申贷当年开据家庭经济困难证明，续放不需要再提供家庭经济困难证明。 提示：如果当年申贷不成功，当年所开据的家庭经济困难证明不得再作为下年度申贷资料。 9.哪些人不能申办生源地信用助学贷款？ 答：已经申请并获得国家助学贷款的学生不得再申请生源地信用助学贷款。 10.应在哪家金融机构申请办理生源地信用助学贷款？ 答：借款人（学生）可自主选择国家开发银行或农村信用社办理生源地信用助学贷款。 11.生源地信用助学贷款主要用途是什么？

幼儿园小小班成绩报告单

幼儿园小小班成绩报告单 ***幼儿园学生成绩报告单 201 年下学期愉快地结束了，201 年上学期即将向我们走来，***幼儿园感谢各位幼儿家长对我园的支持，在此向亲爱的各位幼儿家长新年问好！ 现将贵宝宝在我园本学期的学习情况告知于您。 各科学习情况 本园201 年上学期月日开始报名。 ****幼儿园 201 年月 阳光幼儿园xx年下学期小班成绩单 一、古诗

1、《登幽洲台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独然而涕下 2、《登黄鹤楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 3、《望月怀远》张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 4、《劳劳亭》李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。二、儿歌 1、《春晓》春眠不觉晓…… 2、《悯农》锄禾日当午…… 3、《过马路》哥哥走，我也走…… 4、《我爱幼儿园》幼儿园，像我家…… 5、《小猴子，吃冰棒》小猴子，一路走…… 6、《开学啦》幼儿园里小朋友……三、汉字 友、见、见、园、马、了、春、衣、六、七、八、九、方、过、毛、十、身、头、多少…… 四、舞蹈 1、《小毛驴》 2、《爸爸妈妈听我说》 3、《泼水歌》 4、《爸爸爱你，妈妈爱你》五、歌曲 1、《数鸭子》门前大桥下…… 2、《两只老虎》

两只老虎，两只老虎…… 3、《小兔子乖乖》小兔子乖乖把门开开…… 4、《上幼儿园》爸爸妈妈去上班…… 六、手指律动 1、《数鸭子》门前大桥下…… 2、《手指点点》一个手指点点…… 班主任工作无小事,给学生写评语是班主任每学期的必修课,是 班主任的基本功。本文是教师小班幼儿成绩报告单评语，仅供参考。 1.顾涵雪小朋友:你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望小雪小朋友以后再接再厉，更上一层楼。 2.韦吉小朋友:你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?

2019年邮储银行助学贷款首贷流程

2019年邮储银行助学贷款首贷流程说明： 1、资格认定通过后可通过苹果商店（安卓应用宝）下载华安助学APP 并安装或扫描下发二维码关注“华安保险福建分公司”微信公众号点击“助学贷款”进入国家助学申请。（若安卓手机没有应用宝的，可 扫描下方二维码，并点击普通下载进行下载） （华安保险福建分公司二维码）下载“华安助学” APP 或微信搜索 “华安保险福建 分公司”公众号 （1）登录或注册（2）点击贷款申请，选择生源地贷款（3）填写相关信息（4） 高校回执确认（6）华安保险审核中（5） 银行放款（7）根据需要申请个 人助学贷款（8）

2、登录或注册 打开软件，用身份证号码及密码（为身份证号后六位）登录若无法登陆可用身份证进行新用户注册 3、贷款申请 登陆成功后，即可点击“贷款申请”→“生源地贷款”进行申请。 4、填写相关信息 根据系统提示填写相关信息、拍照上传影像资料，并提交。 5、华安保险审核中

华安保险对学生申请进行审核。审核拒绝，学生需登录“华安助学”，根据系统要求修改，并重新提交。 6、高校回执确认 （1）省内高校的学生，将《贷款受理证明》交到高校，由高校确认回执。 （2）省外高校的学生需登录“华安助学”下载《高校回执》，由高校盖章后（务必与高校核对高校收款账户信息），将《高校回执》拍照上传“华安助学”，由华安保险审核。 7、银行待放款 审核通过的学生，只要等待银行发放助学贷款即可。 8、根据需要申请个人助学贷款 申请成功提交后，若部分学生学费、住宿费等不足需补充时可在“华安保险福建分公司”点击助学贷款进入个人助学申请。 （该文件结合去年操作流程拟稿，后期如有变化将会及时进行修改）

生源地信用助学贷款借款合同

生源地信用助学贷款借款合同 Loan contract of credit student loan in the place of origin 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日 合同编号：XX-2020-01

生源地信用助学贷款借款合同 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 甲方：借款学生 甲方：共同借款人（共同借款人为借款学生的直系亲属 或其他法定监护人） 乙方：国家开发银行 丙方：受托机构（丙方为县（市、区） 学生资助管理中心） 根据中华人民共和国法律、法规、国家助学贷款相关政策，经各方协商一致，特订立本借款合同（以下简称“本合同”）。 本合同共分两个部分，第一部分为特别约定条款，具体 内容由本合同签订各方根据实际情况及约定书就;第二部分为 通用条款，除本合同中另有约定外，任何一方不得擅自修改。第一部分及第二部分共同构成本合同完整且不可分割的组成部分，具有同等法律效力。

第一部分特别约定条款 第一条借款金额及期限 借款金额:人民币元（大写元整）; 借款期限：本合同从乙方贷款资金发放日（指乙方贷款资金发放至省（或县）学生资助管理中心在乙方开立的专户之日，下同）起，至年____月____日止。本合同不展期。 第二条账户开立甲方（借款学生）在乙方指定的代理结算行开立个人账户（以下简称“指定账户”），用于乙方贷款发放和回收，户名：;帐号：。 第三条贷款本金还款计划 贷款本金还款计划为：年至年每年____月____日偿还贷款本金人民币元;年（贷款最后一年）____月____日偿还贷款本金元。 第二部分通用条款 第一条借款用途 借款用途：限于甲方（借款学生）在其就读高校就读期间所需的学费、住宿费，剩余部分可用于生活费。

幼儿园中班幼儿素质报告单评语

2014学年度第一学期钳口中心幼儿园中二班幼儿素质报告 单评语 1.张屹乾：你是个聪明、内向的男孩，别看你人小，可样样事情敢超人先，做的都比别人好。你画的画真好看，画面整洁，构图合理，富有创意。希望你今后能更大胆些、活泼些，上课能积极举手发言，相信这样的你会更棒! 2.陈勇智：你是个聪明、活泼、可爱的孩子。课堂上总能看到你高高举起的小手，上课思维活跃，积极动脑、踊跃发言，你做数学题总是又快又对，小脑袋非常灵活，语言表达能力也较强，经常抢着上来为大家讲故事。希望你以后加强小手的锻炼，让你的小手变得更灵活，成为一名心灵手巧的好孩子，我们一起加油吧! 3.王昕艳：你是个文静、秀气的小姑娘。上课时能较认真听讲,我们常可以听到你清脆的发言声。你尊敬老师,与小朋友们友好相处, 乐意帮老师的忙,也乐于同大家分享快乐。老师希望你今后能继续发扬自己的长处,取得更好的成绩! 4.叶思涵：你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园,并有礼貌地向老师小朋友们问好,与小朋友能友好相处。上课能认真听讲,特别是你的儿歌学得很好,而且你还会做小老师，帮助没有学会的小朋友。老师希望你新的学期继续发扬你的模范带头作用,快乐成长！ 5.向梦洁：你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。 6.翁焮玥：你是一个内向、稳重的孩子。你对老师有礼貌，能很快适应新的环境，不哭闹，吃饭卫生好、不洒饭，能安静入睡。与小朋友友好相处，自理能力方面有很大的进步，老师希望你在新的学期里有更出色的表现。 7.揭慧静：你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人。你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习、守纪律的孩子。 8.李可馨：你是个聪明、文静、内向的小姑娘。你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容，大家可喜欢你啦!你人小可样样事情敢超人先，做得都要比别人好，你画的画真

生源地信用助学贷款借款合同

生源地信用助学贷款借款合同 国家开发银行股份有限公司生源地信用助学贷款借款合同 （年度） 甲方：借款学生甲方：共同借款人（共同借款人为借款学生的直系亲属或其他法定监护人）乙方：国家开发银行 丙方：受托机构（丙方为县（市、区）学生资助治理中心）-------- 正文 依照中华人民共和国法律、法规、国家助学贷款相关政策，经各方协商一致，特订立本借款合同（以下简称本合同） 本合同共分两个部分，第一部分为专门约定条款，具体内容由本合同签订各方依照实际情况及约定书就；第二部分为通用条款，除本合同中另有约定外，任何一方不得擅自修改。第一部分及第二部分共同构成本合同完整且不可分割的组成部分，具有同等法律效力。 第一部分专门约定条款 第一条借款金额及期限借款金额：人民币元（大写元整）；借款期限：本合同从乙方贷款资金发放日（指乙方贷款资金发放至省（或县）学生资助治理中心在乙方开立的专户之日，下同）起，至年8 月31 日止。本合同不展期。 第二条账户开立甲方（借款学生）在乙方指定的代理结算行开立个人账户（以下简称指定账户），用于乙方贷款发放和回收，户名：；帐号：. 第三条贷款本金还款打算贷款本金还款打算为：年至年每年12 月21 日偿还贷款本金人民币元；年（贷款最后一年）8 月31 日偿还贷款本金元。 第二部分通用条款 第一条借款用途借款用途：限于甲方（借款学生）在其就读高校就读期间所需的学费、住宿费，剩余部分可用于生活费。 第二条账户用途本合同一经签订，即视为甲方授权乙方（通过代理结算行）发放贷款资金、本息回收和办理甲方提早还款时从指定账户中进行划转和扣收，甲方对此不得提出异议。 第三条贷款发放与划付 （一）本合同所附回执单（附件1）是本合同项下贷款资金发放的重要凭证，由甲方及其所在高校据实填写。 甲方是新生的，应按高校《录用通知书》中规定的报到日期（下称规定报到日）及时到录用高校报到，并于到校后20 日内以邮寄或其他有效方式向丙方送达经借款学生本人签字和就读学校盖章确认的合同回执单。如丙方在规定报到日之后30 日内未收到合同回执单， 则本合同自动解除。 甲方是在校生的，应在新学年报到后20 日内向丙方寄出经借款学生本人签字和就读学校盖章确认的合同回执单。如丙方在9 月30 日之前未收到合同回执单，则本合同自动解除。 （二）丙方在收到合同回执单后，审查、汇总后报乙方，乙方审批后发放贷款。贷款资金由乙方通过代理结算行进行两次划付： 1.本合同项下贷款由乙方通过代理结算行划至甲方（借款学生）指定账户； 2.以合同回执单所载甲方（借款学生）欠缴学费和欠缴住宿费合计金额（以下简称学费和住宿费合计金额）为推断依据，将相应贷款资金划付至甲方就读学校账户。具体为：如本合同项下贷款金额大于学费和住宿费合计金额，则划付等同于学费和住宿费合计金额的贷款，剩余贷款甲方（借款学生）能够用于支付生活费；如本合同项下贷款金额小于学费和住宿费合计金额，则划付本合同项下全部贷款，不足费用由甲方自付。 （三）贷款划付至甲方（借款学生）账户和甲方就读学校的手续费由甲方承担。（四）本合同一经签订，即视为甲方授权乙方（通过代理结算行）办理上述划付事项，甲方对此无异

河北省农村信用社生源地贷款具体流程(完整版)

想必都在为生源地贷款的麻烦流程所困扰，确实如此，笔者也是，从刚入学到现在我已经贷款了四次，每次都是多跑好几次，资料弄不全，，很是影响心情，网上搜也一直没有一个真正完整的介绍流程告诉我怎么弄，唉，所以这次，今天我刚办完，当然又是折腾了好几次才办了的，好了废话不多说，先说说生源地贷款，这个就是学生在自己家乡贷款完成学业，学生上大学的助学贷款有两种，一个生源地，一个是国家助学贷款，生源地的特点是每年暑假在家乡办理，每年都得贷款一次，因为每次只能贷一年的学费（不超过6000），所以选择了生源地贷款你就要每年暑假都回来贷款的，很麻烦，但是优点是基本上每个人都有资格贷款，不能完全，因为一个个别地方信用社特别坑爹，就是不愿意贷款给学生所以各方面刁难你，；而国家贷款是开学后到学校办理，班里会通知，或者自己去了打听，一定要主动，国家贷款大一一次去了直接贷大学四年的，所以很省事，但是，根据每个学校的资金不同，有钱的学校只要学生申请就可以获得，但是有的学校没钱那么好多学生即使你申请了也获批不了，大家要注意，必要时先可以打电话给学校问问情况别到时候生源地没办，去了学校也申请不上国家贷款。接下来我介绍下详细具体的流程，绝对完整，分两部分，一个是新生的，一个是在校大学生的，大家看好自己的事属于哪个再看哪个： 1.新生。 即今天刚考入大学的高考毕业生，请务必准备好一下资料：首先决定你的家长谁要做的你共同借款人，因为你借款肯定要找监护人

还的对吧，一般是选父亲或者母亲，记住，决定选谁后最后去信用社办理时一定要带上共同借款人一起去；本人学生身份证复印两份（正反面在一页上）；父亲母亲的身份证也是这样复印两份；家庭户口本户主那页复印两份；家庭户口本共同借款人（即你选的父亲或者母亲）那页复印两份；你的大学录取通知书复印两份；登陆https://www.wendangku.net/doc/1b18520294.html,/， 最右上面申请贷款，然后展开的下面挨个填写用自己身份证号注册，千万记住密码啊，因为来年还是用这个，好多人第一次注册不知道第二年登陆结果忘了密码很麻烦，然后进入页面填写助学贷款申请，一定要认真填写，然后提交，提交之后就不能修改了，左上面我的截图前三个红点都要填，然后最后查看下申请状态，检查没问题，提交，然后再提交贷款申请那展开右面下面有生成申请表，然后打印，补充，电脑必须是安装office2007的才能带开此word文件，否则保存下来的事乱码，保存下来后，打印两份；接下来的环节是盖章，也是最跑腿的活，首先去当

幼儿园学习成绩报告单怎么填【精选】

成绩报告单是指记录学生学业成绩的书面通知单，在学期或学业考核结束时，也有以信息方式告诉家长的，那么幼儿园学习成绩报告单怎么写呢?下面是有幼儿园学习成绩报告单评语，欢迎参阅。 1. 超超!你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。 2. 可可，你是个聪明活泼大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色! 阳阳，你的性格跟你的名字一样响亮。你聪明，活泼，对体育活动感兴趣，每次体育活动都能积极参加，并能把这种热情也传递给别的小朋友，让他们也积极的参加到活动中去。老师希望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯， 3. 亮羽，你是一个听话乖巧的女孩。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。亮羽，幼儿园里家里每天都有好吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都非常有营养。新的学期，你又长大了一岁，老师相信你会吃的又快又好的 4. 文静和开朗都是你浩浩的的真实写照记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼热情有礼貌动手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了! 5. 海翔，你是一个诚实稳重内向的小男孩和班上的小朋友相处融洽，能够自己吃饭，乐意参加集体活动要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了。 6. 妞妞，你是我们班的小巧手耶!你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说会道的小嘴巴，经常把老师惹的哈哈大笑老师希望你在新的一年里养成良好的午睡习惯 7. 小点点，你是一个活泼开朗聪明的小男孩和小朋友相处的十分融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都开心呀!老师希望你以后在应该上学的日子每天都坚持按时入园。”老师相信你一定能够做到的，好吗? 8. 谁吃饭时吃得最干净?又是谁做操的时候最认真?当然就是你喽，聪明可爱的好好!你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师相信你一定能够做到的! 9. 诚实善良是你的优点，多动脑多举手回答问题是你要努力做到的，老师希望你在学习上有更棒的表现。 10. 洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。 11. 你是个活泼好动的孩子，课余活动时总能看见你快乐的身影，如果你把这股热情用到学习中，一定会是个人见人爱的好孩子。

福建省生源地信用助学贷款 - 延平区教育局

生源地信用助学贷款指南 生源地信用助学贷款实务操作分三个阶段：贷前准备阶段、贷中实施阶段、贷后管理阶段。 第一阶段：贷前准备阶段 时间：每年7月1日前（生源地信用助学贷款申请日之前）步骤：调查摸底→测算规模→编制预算 ■第一步：调查摸底 ◆普通高中、职业中学助学贷款需求摸底调查 途径：县学生资助管理中心将《福建省生源地信用助学贷款学生有关情况调查表》（见附件1，以下简称《情况调查表》），发放至普通高中、职业中学，由学校具体组织摸底调查，并填列《情况调查表》，学校盖章确认后，送县学生资助管理中心。 提示：高校入学新生可登录福建省学生资助网下载《情况调查表》或向所在高中学校领取，按要求填写后，到所在地村（居）委会或乡镇（街道）民政部门盖章确认家庭经济困难情况。 ◆首贷高校在校生助学贷款需求摸底调查 首贷高校在校生自行登录福建省学生资助网下载《情况调查表》按要求填写后到所就读高校资助部门确认签章，并通过邮寄或其他有效方式送达共同借款人，共同借款人应持《情况调查表》到所在地村（居）委会或乡镇（街道）民政部门盖章确认家庭经济困难情况并于4月15日前送达县学生资助管理中心。

■第二步：测算规模 县级学生资助管理中心根据回收的《情况调查表》汇总打包并导入福建省生源地信用助学贷款管理系统，测算当年的贷款规模，与经办行（社）会签后逐级汇总上报省级学生资助管理中心。 提示：上报的测算规模应包括新生、首贷高校在校生以及续贷高校在校生当年应放贷款额。 ■第三步：编制预算 设区市学生资助管理中心根据各县上报贷款规模，编制所需的贷款贴息及风险金预算，分别报本级财政部门及省学生资助管理中心。由省学生资助管理中心统筹安排贷款贴息和风险补偿资金。 第二阶段：贷中实施阶段 时间：每年7月1日于10月15日 步骤：借款学生与共同借款人申请→资助中心受理、审核、推荐→经办行（社）调查、审查、审批→签订合同、出具证明和回执→借款人委托支付→经办行（社）放款、受托支付款项（划汇）→借款学生持借款回执到校报到、核对划款、领取收费票据→学校核实贷款后填写回执，加盖公章确认，学生寄回生源地所在县级资助中心。 ■第一步：学生申请：借款学生及共同借款人持以下材料到户籍所在县级学生资助管理中心申请生源地信用助学贷款。学生

幼儿园报告单家长评语

幼儿园报告单家长评语 在当下社会，报告的适用范围越来越广泛，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园报告单家长评语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园报告单家长评语1 1.希望你我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。 2.宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。 3.作为我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负的期望。感谢刘的鼓励! 4.孩子的成长，需要社会学校家庭多种养分，而是孩子成长的工程师，孩子的每一点进步，都有的付出，感谢。宝贝也要加油哦! 5.希望下一次能考出更优异的成绩,做为,我们会加强督促,配合工作，及时和关注孩子的动向! 6.通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢，宝贝也要继续努力。 7.作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园

丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。 8.妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。 9.你很乖，上课认真听讲课后仔细及时的完成布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。 10.希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子! 11.妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦! 12.你学习有些进步，不会做的练习题能够在的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。 13.孩子记住“一步一个脚印”希望在和同学的帮助下，做一个德智体全面发展的“三好学生”。 14.希望你能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐! 15.希望宝贝在新的学期里有新的进步，尊敬，爱护同学，上课认真听，能积极发言。 16.希望宝宝能在第二学期养成一个好的学习习惯，，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。

国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同协议书范本

合同编号：国家开发银行生源地信用助学贷款借款合同 （至学年） 甲方（借款学生）：

根据中华人民共和国法律、法规、国家助学贷款相关政策，经各方协商一致，特订立本借款合同（以下简称“本合同”）。 除本合同另有说明外，甲方指借款学生和共同借款人双方。 第一条借款金额及期限 借款金额：人民币（大写）（￥元）； 借款期限：本合同从乙方贷款资金发放日（指乙方贷款资金发放至省（或县）学生资助管理中心在乙方开立的专户之日，下同）起， 至年月日止。本合同不展期。 第二条账户开立

甲方（借款学生）在乙方指定的代理结算行农信社开立个人账户（以下简称“指定账户”），用于乙方贷款发放和回收，户 名：；账号：。 第三条贷款本金还款计划 贷款本金还款计划为：年至年每年月日偿还贷款本金人民币元；年（贷款最后一年）月日偿还贷款本金人民币元。 第四条借款用途 借款用途：限于甲方（借款学生）在其就读高校就读期间所需的学费、住宿费，剩余部分可用于生活费，本合同项下借款不得挪用。 第五条账户用途 本合同一经签订，即视为甲方授权乙方（通过代理结算行）发放贷款资金、本息回收和办理甲方提前还款时从指定账户中进行划转和扣收，甲方对此不得提出异议。 第六条贷款发放与划付 1、本合同所附回执单（附件1）是本合同项下贷款资金发放的重要凭证，由甲方（借款学生）及其所在高校据实填写。 甲方（借款学生）是新生的，应按高校《录取通知书》中规定的报到日期（下称“规定报到日”）及时到录取高校报到，并于到校后20日内以邮寄或其他有效方式向丙方送达经甲方（借款学生）本人签字和就读学校盖章确认的回执单。如丙方在规定报到日之后30日内未收到回执单，则本合同自动解除。

幼儿园学习成绩报告单怎么填

幼儿园学习成绩报告单怎么填 成绩报告单是指记录学生学业成绩的书面通知单，在学期或学业考核结束时，也有以信息方式告诉家长的，那么幼儿园学习成绩报告单怎么写呢?下面是有幼儿园学习成绩报告单评语，欢迎参阅。 幼儿园学习成绩报告单评语 1. 超超!你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。 2. 可可，你是个聪明活泼大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色! 阳阳，你的性格跟你的名字一样响亮。你聪明，活泼，对体育活动感兴趣，每次体育活动都能积极参加，并能把这种热情也传递给别的小朋友，让他们也积极的参加到活动中去。老师希望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯，

3. 亮羽，你是一个听话乖巧的女孩。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。亮羽，幼儿园里家里每天都有好吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都非常有营养。新的学期，你又长大了一岁，老师相信你会吃的又快又好的 4. 文静和开朗都是你浩浩的的真实写照记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼热情有礼貌动手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,如果你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了! 5. 海翔，你是一个诚实稳重内向的小男孩和班上的小朋友相处融洽，能够自己吃饭，乐意参加集体活动要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了。 6. 妞妞，你是我们班的小巧手耶!你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说会道的小嘴巴，经常把老师惹的哈哈大笑老师希望你在新的一年里养成良好的午睡习惯 7. 小点点，你是一个活泼开朗聪明的小男孩和小朋友相处的十分融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都开心呀!老师希望你以后在应该上学的日子每天都坚持按时入园。”老师相信你一定能够做到的，好吗? 8. 谁吃饭时吃得最干净?又是谁做操的时候最认真?当然就是你喽，聪明可爱的好好!你的进步可大了，动手能力和交往能

生源地信用助学贷款借款合同回执单(09-10学年)填写说明

附件1 生源地信用助学贷款借款合同回执单（09－10学年）填 写说明 借款合同回执单是生源地助学贷款合同生效和确定贷款额度的重要凭证，高校主管部门务必高度重视，认真负责，据实填写。因回执单填写错误、不实或遗漏导致的贷款无法审批通过的，高校要负相应责任。现将回执单填写说明如下： 一、回执单必须用黑色或蓝黑色钢笔或中性笔填写，确保字迹清晰，内容真实、准确、完整。对于填写错误，出现涂改的地方需加盖高校经办部门公章确认。 二、需由学生填写的信息（学生学号，学生院系、班级，正常毕业时间）高校经办部门必须核实其完整性和准确性，对于学生漏填的部分，要及时通知学生填写完整或代为填写完整，其中，新生的“学生学号”若尚未编制，请填写“尚未编制”；对于学生填写错误，确实需修改的，须由学生在涂改处捺印、高校经办部门加盖公章确认。 三、需由高校填写的信息，各高校经办部门要统一予以填写，不得由学生代填。 四、“高校名称”栏必须填写高校全称，不得使用简称。若高校名称发生变更，请填写最新名称。 五、“高校代码”栏应该填写由教育部制定的、全国通用的高等学校代码，该代码一般应为五位数。 六、“高校开户行”栏应严格按照回执单的格式逐项填写，其中“行（银行名）”和“分行”为必填项。若开户行为农信社，则在“行（银行名）”

部门填写“农信社”，在“分行”、“支行”、“分理处/储蓄所”部分填写具体开户信息，如“农信社行（银行名）青岛华丰农村合作银行分行李村支行支行唐山路分理处分理处/储蓄所”，在支行开户可不填网点，如“农信社行（银行名）烟台市莱山区农村信用合作社分行黄海路信用社支行分理处/储蓄所”，在联社开户可不填支行和网点，如“农信社行（银行名）潍坊市奎文区农村信用合作联社分行支行分理处/储蓄所”；若开户行为一般商业银行应填写完整，如“中国工商银行行（银行名）青岛市分行分行城阳区支行支行分理处/储蓄所（如在支行开户可不填网点）”，若无分行，则在“分行”部分填写银行名，如“中国建设银行股份有限公司行（银行名）中国建设银行股份有限公司分行济南燕东支行支行分理处/储蓄所（如在支行开户可不填网点）”；若开户行为其他商业银行则在“行（银行名）”部门填写“其他”，如“其他行（银行名）齐鲁银行分行济南双龙支行支行分理处/储蓄所（如在支行开户可不填网点）”。 七、“高校开户行行号”栏填写的正确与否关系到资金能否快速汇入高校账号，若高校经办部门不确定或不清楚，请务必联系开户银行确定后再填写。 八、“高校账户名称”和“高校账号”栏填写的正确与否直接关系到资金能否汇入，请务必保证正确无误。 九、“联系人”和“联系电话”是各级资助中心、经办银行与高校联系的重要渠道，请务必保证联系畅通。 十、“欠缴本学年学费和住宿费”信息是判断学生是否欠费的重要依据，该项信息务必据实填写，不得有任何涂改。 十一、“借款学生签字”须由学生本人填写、确认，不得代签。 十二、“高校盖章”须经高校经办部门审核无误后加盖，可加盖学校公章或财务处、学生处、学生资助管理中心公章。