山东省乐陵市实验中学2016届高三高考二轮政治专题复习：文化生活主观题.doc

文化生活主观题

1、[2012·武汉调研] 为了让城市精神深入人心，2011年12月，武汉推出首批12位城市精神代言人，他们的巨幅照片竖立在三镇街头。武汉市委要求开展武汉精神的宣传和教育，把武汉精神作为素质教育的重要内容，使武汉精神根植于广大市民特别是青少年的心灵。

从文化对人的影响的角度，分析武汉市上述举措的合理性。

[答案] ①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动，具有潜移默化和深远持久的特点。宣传武汉精神，要营造良好的文化氛围，开展形式多样的活动，同时要引导广大市民和青少年主动接受武汉精神的浸润和熏陶。

②弘扬和培育武汉精神，要重视教育在文化传承以及在人的教化与培育上的特殊地位和作用。弘扬和培育武汉精神，要重视发挥教育的作用。

③优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。宣传武汉精神，要创作出讴歌武汉精神的优秀作品。

[解析] 本题指定“从文化对人的影响的角度”，因此应调动文化对人影响的来源、内容、特点、作用的知识进行分析。另外，材料中特别强调了教育的重要性，因此在答题时应点出教育对人的影响的作用。

2、（2012海南卷）25.（18分）阅读材料，完成下列问题。

一些地方抓住文化产业发展机遇，发掘自身独特的历史文化资源，通过市场动作成功地打造旅游文化品牌。如山西打造的晋商文化品牌名噪一时，浙江宁海创办的“开游节”巧用徐霞客游记，吸引了越来越多的徒步旅行者参与，呼和浩特举办的“昭君文化节”因高扬民族团结文化而倍受游人青睐。

随着文化市场不断发展，历史名人、“名人故里”之争日益激烈，一些地方无视历史事实凭空臆造“历史人物”搞旅游开发，把文学作品中虚构的人物作为“文化名人”来开发，甚至利用文学作品中的负面人物形象举办主题文化活动，但是，这些盲目搞文化旅游的做法。并没有得到消费者和市场的认可。

（1）结合材料，运用文化生活知识分析为什么会出现各地竞相争夺历史名人、“名人故里”的现象。（6分）

（2）材料表明，利用历史文化资源发展旅游文化产业，有的成功有的失败。运用发挥主观能动性与尊重客观规律性相结合的观点对此加以说明。（8分）

（3）从弘扬优秀中华文化的角度，就利用历史文化资源发展旅游文化产业提出两条建议。（4分）

二、广东高考主观题

1（2010.37）材料一：扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。

(1)结合材料一，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。(10分)

2（2011.37）材料一：近年来，在发展文化产业的过程中，一些地方出现了“名人故里”之争，甚至有炒作负面历史人物、制造假文物等现象。针对这些假文化之名，争经济利益之实的行为，文化部、国家文物局联合发文叫停。

（1）结合材料一，运用《文化生活》的知识，分析行政主管部门发文“叫停”的原因。（9分）

3（2012.37）材料二：当前，我国文化“走出去”的行动不断加强，但还存在较多问题。如某些国产电影因缺乏想象力、制作工艺粗糙、营销手段落后等，在国际电影界备受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子，如中国交响乐团在德国演奏了改编创作的交响京剧《贵妃醉酒》，以德国人喜爱的形式充分展现了中国京剧的魅力。因此，文化要“走出去”，更应“走进去”。

（2）结合材料二，运用文化交流与文化创新的相关知识，谈谈对中国文化要“走出去”，更应“走进去”的认识。（11分）

4（2013.37）材料三：根据国际经验，人均GDP超过5000美元时，文化消费在总消费支出中的比重会急剧增加。2012年，广东人均GDP约为8570美元，但城镇居民消费支出中，教育文化娱乐服务仅占13.2%,而农村居民消费支出中，这一比例更低至6.26%，居民文化消费潜力未能充分释放。

（3）结合材料三，运用《文化生活》中的有关知识，就政府如何拉动居民文化消费提出合理建议。（10分）

5（2014.37）材料三：粤港澳地相近、人相亲、语相通，共同秉承中华文化。但是，由于历史与现实的原因，三地文化业存在着较明显的差异。当前，三地交往更加深入密切，加强文化合作意义重大。

（3）结合材料三，运用《文化生活》中文化交流和中华文化的相关知识，谈谈在文化合作上应该持有的合理态度。（10分）

主观题答案：

1、①立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。

②继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。

③博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。

④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。（10分）

2、①不恰当的开发、利用会损害传统文化内在的功能和价值；（2分）

②有违“取其精华，去其糟粕”的正确态度，不利于传统文化的保护、继承和发展；（2分）

③扭曲传统文化的内涵，不利于文化创新；（2分）

④不利于传统文化内蕴的中华文化精神和感召力的发扬；（1分）

⑤有违社会主义核心价值观，不利于发展先进文化。（2分）

3、①文化“走出去”能增强中国文化的国际影响力，提高文化软实力，提升综合国力。（3分）

②文化“走进去”是文化“走出去”的深化，只有被其他文化了解和接受，才能真正实现文化“走出去”。（2分）

③要推动创新人才队伍建设，增强文化创新意识，提高文化创作能力，把优秀传统文化与时代精神结合起来，提升文化产品的思想性、艺术性。（3分）

④通过不同文化间的交流、借鉴与融合，创造出能为其他文化能接纳、欣赏的文化产品。（3分）

[评分说明]其他解答言之成理，分析得当，可酌情给分，但该问最多不超过11分。

4、①发展经济，增强居民文化消费能力。（2分）

②发展先进文化，引领文化消费方向。（2分）

③发展文化产业，培育文化消费主体。（2分）

④发展文化事业，保障人民基本文化权益。（2分）

⑤提高居民文化素质，培育文化消费主体。（2分）

5、①坚持文化平等原则，相互尊重和包容文化上的差异和个性。（3分）

②积极增加文化交流的途径，促进文化的相互借鉴、创新和融合。（3分）

③继承优秀文化传统，共同弘扬中华文化。（3分）

④树立文化自信，对自身文化生命力有坚定的信念.(1分)

2017年高考政治大题答题模板

2017年高考政治大题答题模板 【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。 1,市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。 2,科技：科教兴国战略，运用高新技术。 3,管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。 4,素质：提高劳动者、经营者素质。 5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。 6,品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。7,竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。 【二】图表类主观题。 第一问一般是反应了什么现象：要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。第二问：一般问：表一与表二的关系。 第三问：对反应现象的认识。结合图表、文字认识。 思路：是什么、为什么、怎么做。注意，要结合材料 【三】意义影响的主观题。 一、经济意义：1,有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。 3,有利于落实科学发展观。 4,有利于实现共同富裕。 5,有利于统筹区域发展。 6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益 ★【描述对外经济意义】：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场，两种资源。 吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境

二，政治意义：1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政，转变政府的职能。 有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会 【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力维护国家安全 进一步对外开放促进国际合作维护国家利益有利于经济全球化世界多极化 国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展 【对党】有利于提高执政能力，巩固执政地位 保持党的先进性密切党同人民群众的联系 真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰 【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神 树立正确的世界观价值观提高国民素质 ★【答题技巧】★ 当题目问“为什么”时的答题思路 要说这件事的依据 重要性(作用意义目的等) 必然性(这件事存在的客观实际) 可能性(存在的主观条件) 或者不做的危害(导致消极后果) 【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么办(原理材料说明的道理=应该怎么说) 【反映类】原理方XX分析 把握材料给我信息把材料所提供的信息用所学的知识加以表明 ●【关于商品价值量的计算】●

2020版高考政治大二轮复习文化生活综合提升 新人教版必修3

文化生活综合提升 一、选择题 1.(2018·齐鲁名校教科研协作体联考)“世界阅读日”系列活动让公众对读书话题的关注热情不 断升温。“世界阅读日”的文化依据是( ) ①文化与经济相互作用,与政治相互影响②全民阅读是一项百年树人的基础工程③文化塑造人生,促进人的全面发展④全民阅读会增加发展的创新力量和社会的道德力量 A.①② B.①③ C.①④ D.②④ ,符合题意;教育是一项百 年树人的基础工程,②错误;只有优秀文化才能促进人的全面发展,③表述不科学。 2.我国西部各族人民在久远的历史发展中,创造并形成了包括语言、宗教信仰、自然崇拜、神话传说、故事、歌谣、舞蹈、节日、服饰、建筑、手工艺、礼仪习俗、生存理念、生活和生产方式等 在内的民族文化。这些民族文化( ) ①来自于西部各族人民的社会实践活动②既有中华文化的共性,也有各自特色③相互吸收,成 为统一的中华民族文化④能够集中反映中华文化的强大生命力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 在生产生活实践中形成的,①正确;民族文化是中华文化的组成部分,有中华文化的共性,也有各自 的特色,②正确;中华文化不只是西部各民族文化融合的结果,认为这些民族文化成为统一的中华民族文化的说法错误,③排除;题干未体现中华文化的生命力,④不符合题意。故本题答案选A项。 3.(2018·山东济宁二模)《中国话语海外认知度调研报告》显示:近两年中国话语以汉语拼音的形式在国外的接触度和理解度大幅提升,拼音和汉字“中为洋用”正在成为英语圈国家的一种新现象,比如饺子、八卦、孟子等都直接以汉语拼音的方式收录进《牛津英语词典》。这是因为( ) ①中华传统文化博大精深,中国人的文化自信不断增强②中华文化具有包容性,能吸收借鉴外来 文化优秀成果③随着我国综合国力增强,汉语的国际影响力不断提高④文化交流日益频繁,加 快了中华文化走向世界的步伐 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ ,会使得中国人的文化自信不断增强,所以“文化自信增强”是结果,不是原因,①不选;题目并未涉及吸收借鉴外来文化,②不选;③④符合题意。 4.《超级中国》《鸟瞰中国》《美丽中国》《中国春节:全球最大的盛会》等一系列纪录片在国外电视频道的播出,引发收视热潮,进一步激发了国际社会探求中国、理解中国的兴趣。这一现象表 明( ) A.大众传媒有利于汲取世界各民族文化的长处 B.利用外媒讲好中国故事有利于传播中华文化

2019届高考政治一轮复习第五单元公民的政治生活原因意义类主观题专练新人教版必修2

第五单元公民的政治生活 原因意义类主观题专练 1．近年来，我国经济飞速发展，在物质生产过剩的今天，全球的经济已基本处于买方市场。作为买方市场供给大于需求，产品或服务的同质化严重，差别很不明显，特别是核心功能差别几乎为零。在这种市场条件下，品牌毫无疑问已经成为同类产品之间相互区分的主要标志。越来越多的企业开始认识到，我们已经进入了品牌竞争的时代，品牌是竞争制胜的法宝。为此国务院办公厅印发《关于发挥品牌引领作用推动供需结构升级的意见》。我国将实施品牌基础建设工程，这是贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享发展理念的重要体现，是推进供给侧结构性改革的重要举措，是培育经济发展新动能的重要途径。 结合材料，运用经济生活知识，说明我国实施品牌基础建设工程的理由。 答案(1)是由我国当前品牌建设的现状决定的。 (2)有利于激发企业创新创造活力，提高产品质量，提高企业经济效益与竞争力。 (3)有利于增加有效供给，提高供给体系的质量和效率，培育经济发展新动能。 (4)有利于树立自主品牌消费信心，满足人们更高层次的物质文化需求。 (5)有利于形成以技术、品牌、质量、服务为核心的出口竞争优势，提高开放型经济水平。2．创意经济以创新为核心，以现代科技为手段，将文化、知识和创意等无形资源融合物化，提供高技术含量、高文化附加值的创新型产品和服务。中央经济工作会议提出推进供给侧改革，为创意经济的发展带来了新的发展契机。 材料一为推进创意经济发展，各级政府实行多措并举：一是加大财政科技投入力度，建立健全财政科技创新投入宏观决策和部门协调机制。二是制定创意人才中长期发展规划，鼓励高校、科研机构与创意产业合作培养紧缺人才。三是实行严格的知识产权保护制度，加强新

高中政治必修二·政治生活知识点总结

高考政治复习全套知识点总结（政治生活） 1．人民民主专政的本质: 人民当家作主。 2、人民民主的特点： （1）人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。 （2）真实性：人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。国家尊重和保护人权。 3．民主与专政的关系： （1）相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。 （2）相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，专政是民主的保障。 4．坚持人民民主专政的意义： （1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。 （2）是社会主义的政治保证。 （3）在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。 5．公民的政治权利和义务的内容： 权利和自由：（1）选举权和被选举权（基本的政治权利） （2）政治自由 （3）监督权（批评权、建议权、申诉权和控告权） 义务的内容：（1）维护国家统一和民族团结 （2）遵守宪法和法律 （3）维护国家安全、荣誉和利益 （4）服兵役和参加民兵组织 6．公民在参与政治生活时，要遵循的基本原则： （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则 （2）坚持权利和义务统一的原则 （3）坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。 7.在我国，公民的权利与义务的关系？ （1）统一的，不可分割的 （2）在法律关系上是相对应而存在的 （3）履行义务是实现人民利益的手段和途径 （4）公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体 （5）权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现 8、个人利益和国家利益的结合： 原因：在根本利益上是一致的。 要求（1）我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。 （2）当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。 9、我国公民政治生活的本质，内容，要求： 本质：崇尚民主与法制 内容（1）行使政治权利，履行政治性义务 （2）参与社会公共管理活动 （3）参与社会主义政治文明建设 （4）关注我国在国际社会中的地位和作用。 要求（1）明确政治生活的作用 （2）学习政治知识，贵在实践 10．民主选举的方式？ （1）直接选举或间接选举

高考政治主观题角度及答题术语：《文化生活》

高考《文化生活》主观题角度及答题术语 一、有关“文化的作用”的命题 1.文化的社会作用 【关键字】精神力量+文化与经济、政治+文化与综合国力 ①文化作为一种社会精神力量,能够转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。 ②文化与经济、政治相互影响、相互交融。 ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 2.文化对人的影响 【关键字】来源+表现+特点+塑造人生 ①文化对人的影响来源于特定的文化环境和各种形式的文化活动。 ②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。 ④优秀文化塑造人生,丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 二、有关“文化创新”的命题 1.文化创新的举措 【关键字】根本途径、主体+基本途径+正确方向 ①立足实践是文化创新的根本途径。 ②人民群众是文化创造的主体,要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。 ③继承传统、推陈出新,面向世界、博采众长。 ④坚持正确方向,反对“守旧主义”“封闭主义”和“历史虚无主义”“民族虚无主义”的错误倾向。 2.文化创新的原因 【关键字】必然要求+重要意义 ①文化发展的实质就在于文化创新,文化创新是社会实践发展的必然要求。 ②创新是文化富有生机与活力的重要保证,文化创新可以推动社会实践的发展,能够促进民族文化的繁荣,是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 三、有关“弘扬和培育民族精神”的命题 1.弘扬和培育中华民族精神的原因 【关键字】现实要求+作用+意义

政治生活高考必备主观题

第一单元 民主选举 1、公民为什么要积极参与民主选举？ （1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 （2）人民民主具有广泛性和真实性，我国公民享有广泛的政治权利和自由，公民享有选举权和被选举权，公民享有知情权、参与权、表达权。 （3）①是否积极参加选举，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度，积极参加民主选举，有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民社会责任感；②有利于选出自己信赖的当家人或选出代表自己意志的人进入决策机关，更好地维护公民合法权益；③有利于提高公民的政治素养，提高管理国家事务、社会事务的能力； ④有利于发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明；⑤有利于调动人民群众的积极性、主动性和创造性，搞好社会主义现代化建设；⑥有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会。 2、公民怎样参与民主选举？ （1）要依法有序参与民主选举。（2）选民参与选举的态度和能力，是影响选举效果的重要因素，要积极行使好民主选举的权利。（3）要坚持公民在法律面前一律平等原则、坚持权利与义务相统一的原则、坚持个人利益与国家利益相统一的原则。（4）要努力提高个人政治素养。（5）公民行使选举权应出于公心，以人民利益为重；要了解候选人的品德和能力表现，在理性思考的基础上审慎投票。 民主决策： 1、公民为什么要积极参与民主决策？ （1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 （2）人民民主具有广泛性和真实性，我国公民享有广泛的政治权利和自由，公民享有知情权、参与权、表达权。（3）①公民直接参与民主决策，有助于决策充分反映民意，体现决策的民主性;②有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性;③有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施;④有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感，提高公民的政治素养。⑤有利于发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明；⑥有利于调动人民群众的积极性、主动性和创造性，搞好社会主义现代化建设；⑦有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会。 2、公民怎样参与民主决策？ （1）要依法有序参与民主决策。（2）要积极行使好民主决策的权利，通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度积极参与民主决策。（3）要坚持公民在法律面前一律平等原则、坚持权利与义务相统一的原则、坚持个人利益与国家利益相统一的原则。（4）要努力提高个人政治素养。 民主管理： 1、公民为什么要积极参与民主管理？ （1）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 （2）人民民主具有广泛性和真实性，我国公民享有广泛的政治权利和自由，公民享有知情权、参与权、表达权。（3）①有利于在实践中学习和掌握管理社会事务的本领，提高公民的政治素养；②有利于保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效的途径；③有利于扩大基层民主，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，是发展社会主义民主政治的基础性工程。④有利于发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明；⑤有利于调动人民群众的积极性、主动性和创造性，搞好社会主义现代化建设； ⑥有利于密切党和政府与人民群众的联系，维护社会稳定，构建社会主义和谐社会，全面建成小康社会。 2、公民怎样参与民主管理？ （1）要依法有序参与民主管理。（2）要积极行使好民主管理的权利，通过选举、决策、管理、监督等途径积极参与民主管理。（3）要坚持公民在法律面前一律平等原则、坚持权利与义务相统一的原则、坚持个人利益与国家利益相统一的原则。（4）要努力提高个人政治素养。

2020年高考政治生活知识点总结(4)素材 必修2 精品

2020年高考政治生活知识点总结（4） 61、主权国家的基本权利和义务有哪些？ 权利：独立权；平等权；自卫权；管辖权 义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。 62、国际组织的作用？促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等。 63、联合国的宗旨、原则、作用？ 宗旨：（1）维护国际和平与安全； （2）发展国际间以尊重人民平等权利及自觉原则为基础的友好关系； （3）促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。 （4）简单说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。 原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。 作用： （1）在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用 （2）局限性：如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用，面临诸多挑战，改革任重道远。 64、中国与联合国的关系？ 中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，发挥重要作用。 65、影响国际关系的因素？（决定因素和重要因素） 决定因素：国家利益——（1）各国间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同利益，也存在利益的差别和对立（2）国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。（3）由于各国的国家性质与追求的国家利益不同，执行

高考政治文化生活大题答题模板

高考政治文化生活大题答题模板 高考政治主观试题是很多考生的失分点，下面小编跟大家说说高考政治答题技巧，希望对你有帮助。 ? ?高考政治文化生活相关答题模板--是什幺? 1.含义：相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，既包括意识形态部分，也包括非意识形态部分2.特点：文化是人类特有的现象，纯自然的东西不是文化人的文化素养不是天生形成的人的精神活动离不开物质活动，精神长跑离不开物质载体3.作用：(1)文化作为一种精神力量，能够在人们人认识世界和世界改造世界中，转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，这种影响不仅表现在个人成长历程中，还表现在国家和民族的历史中。(2)文化对经济、政治的作用：相互影响，相互交融，文化与经济、政治相互影响。经济、政治决定文化，文化是对经济、政治的反映，并反作用于经济、政治。先进的文化促进社会的发展，落后腐朽的文化阻碍社会的发展。文化与经济相互交融表现为：(1)科技与教育对经济的推动作用越来越明显。(2)文化产业迅速崛起，文化生产在现代经济格局中的作用越来越突出。3.文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力、创造力之中，成为综合国力的重要标志。4.文化对个人的作用(或影响)。(1)文化对人的影响的来源：特定的文化环境和各种形式的文化活动(2)文化影响个人的表现为 ：a.文化影响人们的交往行为和交往方式。b.文化影响人们实践活动、认识活动、思维方式。(3)文化影响个人的特点：潜移默化，深远持久。(4)文化塑造人生：丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。5.面对世界激烈的文化竞争我国应该怎幺办?必须把文化建设作为现代化建设的重要

高中政治政治生活知识点总结

政治·政治生活 1、我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 我国国家性质的本质是：人民当家作主。 2、我国人民民主专政的最大特点是什么？ 3 广泛性（表现在：民主主体和民主权利的广泛性）； 真实性（表现在：有制度、有法律、物质保障和人民利益日益充分实现上） 4、坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 政治性义务 （1）维护国家统一和民族团结 （2）维护国家安全、荣誉和利益 （3）遵守宪法和法律 （4）服兵役和参加民兵组织 2、公民参与政治生活（或者公民正确对待政治权利和义务）应当遵循哪些原则？ A、坚持公民在法律面前一律平等的原则 B、坚持权利与义务统一的原则。 C、坚持个人利益与集体利益和国家利益相结合的原则 EG、网络民主一方面促进了政府与公民的活动，另一方面导致网络谣言四起，谈谈你对网络民主的认识积极： ①政府与公民的互动，体现了政府在积极转变职能，努力打造服务型政府，坚持对人民负责； ②有利于促进决策科学民主和自觉接受人民监督； ③体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，公民有言论自由和监督权。 消极： ①公民行使权利的同时要履行遵守宪法和法律的义务； ②坚持权利与义务相统一的原则； ③在行使权力的同时不得干扰正常公务活动； ④有序参与民主政治 我国采用直接选举和间接选举相结合的方式。 EG 我国为什么以及如何行使选举权、被选举权 为什么： 1.人大代表是国家权力机关组成人员，代表人民群众直接行使国家权利。

2.我国是人民民主专政的社会主义国家，公民享有广泛和真实的民主权利。 3.是公民基本的民主权利，是公民参与国家、管理社会的基础、标志。 4.有利于提高公民参与民主政治的热情，增强公民的民主意识和主人翁意识。 如何做： 1.公民要不断提高自身参与政治生活的素质和能力。 2.政府要出于公心，以人民利益为重。 （1）通过社情民意反映制度（2）通过专家咨询制度 （4）通过社会听证会制度 有利于决策广泛集中民智，增强决策的科学性； 有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施； 有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。 拓宽民意反映渠道——是决策机关进行科学决策的重要前提。 公民享有对涉及公众利益的决策的知情权——是公民参与民主决策的前提和基础。 3、民主管理——我国的村民自治与城市居民自治 ①发展基层民主，保障人民享有更多、更切实的民主权利，是社会主义民主政治的重要内容。 ②实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法直接行使民主权利，管理基层公共事务和公共事业，是人民当家作主最有效的途径。 ③是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。 ④是发展社会主义民主政治的基础性工作。 ⑤有利于调动公民投身于社会主义现代化建设的积极性、主动性和创造型。 ⑥有利于发展社会主义民主政治，构建和谐社会。 ①信访举报制度。②人大代表联系群众制度。 ③舆论监督制度。④民主监督的新形式、新方法（如监督听证会、民主评议会、网上评议政府等活动。） （2）公民要负责地行使民主监督权力： A.为了国家和人民的利益，要敢于同邪恶势力进行斗争，勇于使用宪法和法律规定的监督权。 B.要负责地实行民主监督，依法行使自己的权利。必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。（3）意义： （1）有利于克服官僚主义和不正之风，改进国家机关和国家工作人员的工作。 （2）有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 （3）有利于维护国家利益和公民的合法权益。 （4）有利于推进社会主义民主政治建设。 5、公民有序参与政治生活 1、是什么：有序的政治参与就是合法的政治参与， 一方面，公民参与国家的政治生活必须在宪法和法律允许的范围内进行， 另一方面，公民政治诉求的表达，应当通过正常的渠道和途径进行。

高中《政治生活》“措施类”主观题归纳

高中《政治生活》“措施类”主观题归纳 1、济南二模文综28、材料二根据中共山东省九届九次会议精神,山东省十一届人大三次会议审议通过的《政府工作报告》提出要坚决打好转变经济发展方式这场硬仗。围绕加快转变经济发展方式,省政府多次向省委汇报工作,采纳省政协的有关提案,听取有关专家和基层群众的意见和建议。 (2结合上述材料,说明山东省政府在加快转变经济发展方式中是如何做到科学民主决策的? (8分 ①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。省政府贯彻省委会议精神并向省委汇报工作,坚持党的领导并接受党的监督做到了科学决策。 ②政府是国家权力机关的执行机关。省政府执行人大决议并接受人大监督做到了科学民主决策。 ③人民政协具有民主监督、参政议政的职能。省政府采纳政协提案并接受监督做到了科学民主决策。 ④公民有依法参与管理国家事务和社会事务的权利。政府通过社情民意反映制度、专家咨询制度集中民智、反映民意做到了科学民主决策。(8分。每要点2分,每句1分 2、济南一模政治:材料二为了更好地实施山东半岛蓝色经济区发展规划,山东省政府成立了山东半岛蓝色经济区咨询委员会,通过咨询委员会对山东半岛蓝色经济区规划建设重大事项进行深入研究,开展科学论证,提出建议意见。 (2说明专家咨询参与民主决策对政府正确行使职能的作用。(4分 ①公民通过专家咨询制度参与民主决策,有利于提高政府决策的民主性和科学性。(1分 ②我国政府是为人民服务的政府。政府通过专家咨询制度科学民主决策,有利于更好地行使经济建设和社会公共服务职能,更好地依法行政、对人民负责。(3分。每分句1,最高给3分 3、潍坊二模文综28、材料一暴力拆迁,极端对抗;因拆暴富……针对“拆迁”过程中的种种问题,经过两年多的调查研究、征求意见,国务院法制办会同住房城乡建设部制定了《国有土地上房屋征收与补偿条例(征求意见稿》,拟取代原有的《城市房屋拆迁管理条例》,并于1月29日正式公开征求民意。征求意见稿用“搬迁”取代了“拆迁”,并规定只有因七种“公共利益”的需要,政府才能征收房屋;只有90%以上被征收人同意,方可进行危旧房改造……新条例无论从名称上,还是从内容上都有了很大的变化,这无疑有利于实现政府与群

高中政治必修二《政治生活》知识点填空Word版

必修二《政治生活》 第一单元：公民的政治生活 第一课：生活在人民当家作主的国家 1、国家是__________的工具，_________是国家的根本属性。我国宪法第一条规定：“中华人民共和国是__________领导的、以__________为基础的 _____________ 的社会主义国家。”_____________是我国的_______，也是我国社会主义制度中 _________的制度。 2、我国的人民民主专政根本不同于_________ 掌握的_______，对占人口_______的______实行______，对________ 敌视和破坏__________的_______实行_______。 3、人民民主专政的本质是________________。在我国，人民民主具有_________和 ___________。人民民主的广泛性，不仅表现在________享有_______的________，而且表现在_________的__________。人民民主的真实性，表现在人民_________的_______有_______、________、_________的保障，人民能够 _____________，也表现在随着_______的发展和_______的进步，广大人们的_______得到日益充分的 _______。 4、我们的全部政治生活，是以依法行使________、履行________为_____和______。 5、选举权和被选举权，是指公民依法享有________国家权力机关代表和________国家 权力机关代表的_______。_________和___________是公民________的民主权利，行使这个权利是公民参与________ 和__________的______和________。 6、政治自由。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有_____、______、______、 _______、_______、________ 的自由”。人民参与____________，充分表达自己的______，这是人民行使__________ 权利的__________，是社会主义_______的_________。 7、公民的监督权是指______有监督一切_________ 和_________的权利。它包括 ________、_________、_________、_________和__________等。 8、我国公民必须履行的政治义务：维护_________和_________；遵守___________， 维护国家______、______和________；服______和参加_______组织。 9、公民参与政治生活，要遵循以下基本原则。坚持________________________原则； 坚持_________________________的原则；坚持______________________原则。

必修二政治生活主观题训练(高考真题)

必修二政治生活主观题训练(高考真题) 必修二《政治生活》高考真题训练 单元一公民的政治生活 1、26.阅读材料回答下列问题。 材料一：互联网技术越来越先进，网络速度越来越快，人们在充分享受其给工作、学习、交往带来的种种便利的同时，也承受着迅速传播的电脑病毒的危害。《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》明确规定：“任何组织或者个人，不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动，不得危害计算机信息系统的安全。” 材料二：2007年2月7日。全国首例制作、传播计算机病毒大案告破，号称2006年度互联网“毒王”的“熊猫烧香”病毒的始作俑者李某等人落入法网。 结合上述材料说明公民权利与义务的关系。 2、阅读材料，回答下列问题。 材料一 据统计，截至2008年6月，中国网民人数达2.53亿，网站数共有191.9万个。25岁以下网民占到51%，30岁以下的网民占到70%左右。年轻人成为网民的主体，他们乐于对社会政治、经济、文化方面的话题发表自己的看法。互相网舆情成为社情民意中最活跃的部分。

2008年6月，中共中央总书记，国家主席胡锦涛做客人民网与网民在线交流，并表示，“网友们在网上发给我的一些帖子，我会认真地去阅读、去研究”。 材料二 近年来中国网络购物市场迅速发展。统计数据显示，2008年网络购物交易规模破千亿元，增速超过130%，网购用户规模达8000万，近三成的网民成为网络购物用户；网络购物占社会消费品零售总额的比重也首次突破1%。 对2007年大城市网络购物人群调查显示，上海的网络购物人群占上网总人数的50.4%。上海的网络购物金额达到118亿元，而全部连锁商业的零售总额是1362亿。 运用所学知识，说明公民应当如何利用网络参与政治生活。 3、38.辨析：公民的有序政治参与就是按照政府的要求进行政治参与。 ? ? 单元二为人民服务的政府 ?1、近年来，东部地区民营企业出现了“用工荒”，一些企业难以找到所需的农民工。“用工荒”成为社会关注的热点。 面对“用工荒”，政府应如何履行其应有的职能？ 2、2009年4月以来，从墨西哥蔓延开来的流感，最初被诊断为猪流感。后来，世界卫生组织等权威机构研究发现，这

高考政治二轮复习：《文化生活》知识体系整合及典型例题

接轨高考三文化知识体系整合 真题分布设问方式考点链接 2018·全国Ⅰ卷 T40 运用文化生活的有关知识并结合材料 二，分析先进文化在推动我国农村改革 发展中的作用。(10分) 文化对社会发展 的作用 2018·全国Ⅱ卷 T40 运用文化生活的知识，说明我国杂交水 稻研发推广是如何增强我们的文化自信 文化自信

的。(10分) 2018·全国Ⅲ卷 T40 新时代传承和弘扬艰苦奋斗精神对建设 中国特色社会主义文化有什么意义？运 用文化生活的知识加以分析。(10分) 中华民族精神、中 国特色社会主义 文化 2017·全国Ⅰ卷 T40(1) 《中国诗词大会》是传承中华优秀传统 文化的成功案例，运用文化生活知识说 明其成功的原因。(10分) 文化的作用、文化 传播 2017·全国Ⅰ卷 T40(3) 请就学校如何开展中华优秀传统文化教 育提两条建议。(4分) 教育的功能 2017·全国Ⅱ卷 T40(2) 运用文化作用的知识并结合材料，说明 弘扬创新精神对于推动创新发展的作 用。(10分) 文化的作用、文化 创新 2017·全国Ⅲ卷 T38(2) 运用文化传播的知识并结合材料，说明 中国铁路“走出去”的文化意义。(10分) 文化在交流中传 播、中华文化 2016·全国乙卷 T39(2) 结合材料和文化生活知识，探究如何守 护英雄、弘扬中华民族精神。(10分) 中华民族精神 2016·全国乙卷 T39(3) 班级召开“我为英雄点个赞”主题班 会，请就如何学习英雄列出发言要点。(两 条、每条10～30个字)(4分) 思想道德修养 2016·全国甲卷 T39(2) 扶贫先扶“精气神”是十八洞村精准扶 贫的重要经验，运用文化对经济作用的 知识说明这一经验的合理性。(10分) 文化与经济的关 系、文化的作用 2016·全国丙卷 T39(2) 结合文化生活的知识，谈谈屠呦呦团队 的发现对于继承和发展中华优秀传统文 化的启示。(10分) 文化继承和发展 的关系、科技对文 化发展的影响、文 化的传播 2016·全国丙卷 T39(3) 在世界各国文化交流日益频繁的今天， 为什么要坚定中华文化自信？请列举两 条理由。(4分) 社会主义文化强 国

2014高考政治生活主观题设问角度归纳整理

2014年新高考政治冲刺考典 ——《政治生活》主观题设问角度归纳整理 一、公民理论或公民参与政治生活理论 参考设问1：公民为什么要做某事——1、2、3、8… 参考设问2：公民怎样要做某事——3、4、5、6… 1.国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。 2.人民的地位：人民当家作主，人民是国家的主人。 3.公民依法行使政治权利、自觉履行政治性义务，这是公民政治生活的基础和准则。 ①权利：选举权和被选举权，政治自由，监督权。②义务：维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织。 4.公民参与政治生活要遵循的3原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则；坚持权利与义务统一 的原则；坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 5.公民参与政治生活的4种途径和方式：民主选举、民主决策、民主监督、民主管理。 6.公民要参与政治生活的基本要求：在中国共产党的领导下，遵循宪法和法律的规定，有序地参与 政治生活。 7.要正确处理公民与政府的关系，提高公民意识和政治素养。 二、人民理论 参考设问1：凡主体涉及到如“劳动者、农民工、弱势群体、城市建设者等)”等的相关问题时，主要可运用以下知识点。设问词一般为“为什么”或依据或意义或重要性等。 参考设问2：注意主体——当主体为政府时答1；为政党时答3，为民族、宗教等时，答4。 1．国家或政府角度： ⑴我国是人民民主专政的社会主义国家，人民民主专政的本质是人民当家作主，人民民主具有广泛性和真实性；⑵政府的性质和职能；⑶政府的宗旨和原则；⑷国家尊重和保障人权；⑸国家依法保护公民的政治、经济和文化权利；⑹人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨；⑺主权国家具有管辖权；⑻我国的国家性质决定我国奉行独立自主的和平外交政策。 2．公民角度： 公民履行维护国家利益的义务：维护国家统一、民族团结与维护国家的安全、荣誉和利益的义务；正确对待公民权利与义务的三个原则；人民的民主权利：知情权、参与权、表达权和监督权。 3．政党角度： ⑴党的性质(两个先锋队)；⑵党的地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心；⑶党的宗旨是全心全意为人民服务；⑷贯彻落实以人为本的科学发展观；⑸坚持科学执政、民主执政、依法执政；⑹坚持以人为本、立党为公、执政为民的执政理念，发挥共产党员的先锋模范作用。 4．民族和宗教角度： ⑴坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则，实行民族区域自治制度； ⑵实行宗教信仰自由政策。 三、政府理论(关键词：国务院、李克强总理、XX省长.市长.县长) 参考设问1：国家或政府为什么要做某事或做某事的依据是——1、2、3、4、9、10… 参考设问2：国家或政府怎样做某事——3、4、5、6、7、8、9… 1.国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。 2.政府性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，是为人

高中政治必修二《政治生活》知识点复习提纲

高中政治必修二《政治生活》知识点复习提 纲 必修2?《政治生活》复习提纲 第一单元公民的政治生活 （主体：公民） （知识提纲：我国的国体、人民民主的特点、公民的权利和义务、公民参与政治生活应坚持的原则、民主选举、民主决策、民主管理、民主监督） 第一课人民民主专政 1、宪法对我国国家性质的规定 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。 人民民主专政最大特点：人民是国家的主人，对人民实行民主，对极少数敌对分子实行专政。 2、人民民主专政的本质是人民当家作主 3、人民民主的特点——?我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛，最真实，最管用的民主。（注意区别两个特点）人民民主的特点广泛性和真实性表现： (1)人民民主最广泛 人民民主的广泛性不仅体现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性。现阶段国家和社会的主人：指社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者。 (2)人民民主最真实 ①人民民主的真实性既表现在人民当家作主的权利有制度、

法律和物质的保障，也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的权益得到日益充分的实现。 ②我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了人民民主的真实性 (3)人民民主的最管用 我国建立一整套保障人民当家作主的制度体系。 4、坚持人民民主专政的必要性;坚持四项基本原则;坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证;坚持人民民主专政，在新的历史时期有新的要求； 5、我国公民的政治权利和义务 （1）我国公民的政治权利：选举权和被选举权（是公民的基本的民主权利，行使这个权利是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志）、政治自由（这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现）、监督权。 （2）我国公民的政治义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。 6、公民参与政治生活的基本原则： ①坚持公民在法律面前一律平等的原则；（平等是社会主义法律的基本属性） ②坚持权利和义务统一的原则；（一方面要树立权利意识，珍惜公民权利；另一方面，要树立义务意识，自觉履行公民义务。） ③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 = 4 \* GB3 ④自觉遵循宪法和法律（有序的政治参与） 7、我国公民政治生活的主要内容 = 1 \* GB3 ①行使政治权利，履行政治性义务,这是我们

二轮复习《政治生活》主观题知识归纳及高考例题

2014高考政治生活主观题知识归纳及高考例题公民1、我国的国家性质是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，其本质是人民当家作主。人民民主具有广泛性和真实性。 2、公民政治参与的基础 （1）政治权利：①选举权和被选举权。②政治自由包括……③监督权。包括….. （2）政治义务：①维护国家统一和民族团结。②遵守宪法和法律。③维护国家安全、荣誉和利益。④服兵役和参加民兵组织。 3、公民政治参与的准则：有序→三大基本原则：①法律面前一律平等。②权利与义务统一。 ③个人利益与国家利益相结合。 4、公民政治参与的内容：①行使政治权利，履行政治义务；②参与社会公共管理活动；③参与社会主义民主政治建设；④关注我国在国际社会中的地位和作用。 5、公民政治参与的途径（方式）： （1）民主选举：①直接选举；②间接选举；③等额选举；④差额选举。 （2）民主决策：①社情民意反映制度；②专家咨询制度；③重大事项社会公示制度；④社会听证制度。 （3）民主管理：①居民委员会；②村民委员会。实现村民自治和居民自治 （4）民主监督：①信访举报制度；②人大代表联系群众制度；③舆论监督制度。 （北京2013）倡议书（草稿）：水与我们的生活息息相关，也是国家发展不可或缺的基础性资源。北京属于重度缺水地区，但在生产生活中，有些人节水意思匮乏，有的企业直接排放生产污水，破坏水资源的现象时有发生﹍市政府高度重视水资源管理，倡导建设节水型城市。为了响应政府的号召，我们向全校同学倡议： 倡议一：积极开展调查研究，向所在社区和学校提出节水建议。理论依据：公民依法享有民主管理的权利。 倡议二：_____；理论依据：______。 倡议三：_____；理论依据：____。 倡议：自觉节约用水，如注意拧紧水龙头等。 理论依据：坚持权利与义务统一的原则。 倡议：对破坏水资源（或不合理用水）现象进行监督和举报。 理论依据：公民具有宪法和法律规定的监督权。 （打出其他倡议及其理论依据，如倡议参与水价制定、积极献言建策，理论依据为公民通过社情民意反映制度参与民主决策等，言之有理，均可酌情给分） （江苏2013）创新型人才关系着“中国制造”的美好明天。有关部门准备指定加强创新型人才培养的政策，在这一决策过程中政府和公民应如何良性互动。

高中政治 政治生活知识点复习提纲 新人教版必修2(1)

《政治生活》复习 第一单元公民的政治生活 综述及提纲： 复习过程中把握两点： 1、把发展社会主义民主政治作为主线，以公民参与政治生活的内容和要求为重点，以提高公民政治政治素养和政治参与能力为落脚点，由点到线、由线到面，全面把握主要知识点及其相互间的关系。 2、要关注现实生活和热点问题，能够运用国家性质、公民政治参与的知识，分析说明国家（政府）在具体活动中维护人民群众利益的依据、意义，对特定情境中公民参与政治生活的途径、方式及其意义进行分析。 第一课生活在人民当家作主的国家 1、国家的本质和根本属性？我国的国家性质？ （1）从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治统治的工具。阶级性是国家的根本属性。 （2）人民民主专政的社会主义国家。 2、我国人民民主专政的最大特点和本质？ （1）我国人民民主专政的最大特点，是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政，是新型民主和新型专政的统一。 （2）人民民主专政的本质是人民当家作主。 3、我国人民民主的特点及表现？ 在我国，人民民主具有广泛性和真实性。

（1）人民民主的广泛性不仅表现在享有广泛的民主权利，还表现在民主主体的广泛性。（2）人民民主的真实性表现在人民当家做主的权利有有制度、物质、法律保障；也表现在广大人民的利益得到日益充分的实现。 4、民主和专政的辨证关系 我国的民主和专政是辨证统一的。一方面，民主和专政相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政则适用于敌对分子和敌对势力。另一方面，民主和专政相辅相成、互为前提。民主是专政的基础，专政是民主的保证。 5、为什么要坚持人民民主专政？ （1）坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本，是国家生存和发展的政治基石。 （2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。只有充分发扬社会主义民主，才能调动人民群众投身社会主义现代化建设的积极性；只有坚持国家的专政职能，才能保障人民民主，维护国家的长治久安。 6．坚持人民民主专政在新的历史时期的新要求？ 扩大了社会主义民主；实行依法治国；强化为社会主义经济建设服务的政府职能；发展和繁荣社会主义文化；改善民生，构建社会主义和谐社会。 7．我国公民享有的政治权利和自由有哪些？ （1）选举权和被选举权，是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。 （2）政治自由，公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，是社会主义民主的具体表现。 （3）监督权，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权。 注意：（1）选举权与被选举权选举的对象是人大代表。我国年满十八周岁的公民都有此权利，但是依法被剥夺政治权利的人除外。（2）公民的监督权是指公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。 8．我国公民应履行的政治性义务是什么？ （1）维护国家统一和民族团结。（2）遵守宪法和法律。 （3）维护国家安全荣誉和利益。（4）服兵役和参加民兵组织。 9、公民参与政治生活应把握哪些基本原则？ （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则，表明我国公民平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律。 （2）坚持权利与义务统一的原则。 （3）坚持个人利益和国家利益相结合的原则。（在我国，国家与公民个人的利益在根本上是一致的。国家尊重和保障公民个人的合法利益。公民在行使权利和履行义务时，要把国家利益与个人利益结合起来。） 10．公民权利和义务的关系？ 二者是统一的，不可分离；（1）权利和义务在法律关系上是相对应而存在的，权利与义务都是实现人民利益的手段和途径。（2）公民在法律上既是权利的主体又是义务的主体；权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。 11．公民政治生活的主要内容？ （1）行使政治权利履行政治义务，是我们政治生活的基本内容。