诚信学习收获快乐

诚信学习收获快乐;

亲爱的同学们：

早上好!

我今天国旗下讲话的主题是诚信学习，收获快乐。什么是诚信呢?诚诚实，信信用，诚实守信是中华民族的一种美德，孔子说过：人无信而不立，讲的就是要诚实守信。

同学们一定听说过《手捧空花盆的孩子》这个故事吧。说的是古时候，有一个国王想选一个诚信的孩子做继承人，他给许多孩子每人发一些花籽，并用这些种子种花，当花朵盛开时，再把花盆送到王宫里，就有奖赏。到了规定的时间，许多孩子都捧来艳丽夺目的花儿。只有一个名叫宋金(雄日)的孩子，双手捧着空花盆。原来，国王给的花籽都是煮过的，根本发不了芽。宋金靠着诚实正直的美德赢得了国王的信任。这个故事告诉我们：诚信的花儿最美丽。

诚实守信的根本在于实事求是，就是说老实话，办老实事。作为小学生，学习科学文化知识，培养各方面的能力，是我们的主要任务。我们应该采取什么样的态度去完成呢?毛泽东主席曾说过知识的问题是一个科学问题，来不得半点的虚伪和骄傲，要始终保持诚实与谦逊的态度。以诚实的态度对待学习，就是要刻苦努力，写作业不抄袭，遇到难题要多向同学、老师请教;考试不作弊，正确对待学习成绩，不弄虚作假。雷锋小时候就是一个诚实对待学习的孩子。他上课不但专心听讲，还积极动脑，踊跃发言。有一次他被一道题难住了，同学为了邀他出去玩，把写好的作业摆在他面前，意思是让他抄。雷

我忙,但我很快乐作文500字六年级

我忙，但我很快乐作文500字六年级 我忙，但我很快乐作文500字六年级 有人说小学生是最忙的人群之一。对，作为五年级学生的我就很忙：忙着做作业，忙着打篮球，忙着写书法，忙着弹钢琴……虽然很忙，但我忙得不亦乐乎。 作为学校的大队长，我有很多时间都花在大队部的工作上。瞧，这不，苏老师又布置了个任务：要求我每隔两周就执勤一周。是呀，不管是谁，接到这个任务都会兴奋呢！要知道这时，执勤大队长可是统管整个学校呢！ 到了执勤的那周，我7：30准时到了学校，挂好执勤的牌子，拿起记录本和笔，开始“威风凛凛”检查校园。看到有人乱扔垃圾的，提醒一下；看到有打闹的，提示一下……本来作为校广播操队员，我7：30要进行艰苦的训练。但执勤的这周，我可以请假，分身无术啊。虽然课间不停的检查，经常连水都顾不上喝一口，但我仍高兴得乐呵呵，像只快乐的小鸟从教室飞进飞出。 中午一吃好饭，我就赶紧补做早晨老师布置的

作业。“时间就好像海绵里的水，只要愿意挤，总是有的。”当我埋头做作业时，只听见自己的笔尖在纸上移动的声音，同学们的嬉笑声似乎离我很遥远……一做完作业，趁着午休，我又要马不停蹄得在校园里来回巡逻，检查每个班级的行规、队长日记、执勤中队执勤情况……虽然我累得真想在草地上撒个欢，打个滚，但一看到同学们一张张快乐的笑脸，老师满意的神情，一切的烦恼便都消失得无影无踪，自豪感、成就感油然而升…… 我很累，但我很充实；我很忙，但我忙得很快乐。因为我体会到了什么是责任，付出也是一种快乐！ 我忙，但我很快乐作文500字六年级 有人说小学生是最忙的人群之一。对，作为五年级学生的我就很忙：忙着做作业，忙着打篮球，忙着写书法，忙着弹钢琴……虽然很忙，但我忙得不亦乐乎。 作为学校的大队长，我有很多时间都花在大队部的工作上。瞧，这不，苏老师又布置了个任务：

累并快乐着的自我总结

累并快乐着的自我总结 开学一周了，这一周可以用忙碌和马不停蹄来形容。从早上5:50起床就开始忙碌，起得早是因为要做早饭，我们家一直没有在外面吃早饭的习惯，都是起来熬粥，炒菜。以前是婆婆做饭，现在婆婆身体不如从前了，我也不想她再那么操劳，想让她多休息休息，就自己一早起来烧水、做饭。 点点一早要去训练，早起对于每个人来说总是那么痛苦，更何况是孩子，不过还好我能稳稳地接住她偶尔的情绪，就算有时候想要休息一下我也理解，就给她请假，但是尽量鼓励她坚持下去。所以大部分时间我得和她一起匆匆忙忙地赶到学校去参加训练。 等到了学校就开始了一天的工作。检查学校的读书吧，每层楼都有，图书管理员大小不一，每层楼都需要特别培训和示范。等到这里转结束就开始到图书室进行工作。 每天的工作都不一样，就拿今天来说吧，要收三到六年级的作文，每班作文篇数占班级人数的一半，虽然每班老师都调过格式了，但是依然要每篇翻看，每篇里都有省略号、格式出错的情况，虽说出问题应让老师自行调整，但又不是太大的问题，想着老师们也很多事，就尽量挨着一一调过来，有个别老师班级的作文问题稍微大一些再让她们重新做，这样到下午下班前还在弄作文。 除了作文集，就是检查老师们的教育博客，假期里老师们写了两篇教育博文，要一篇篇看，然后挑出好的作文发到学校的群里，供老师们阅读学习。眼睛一直盯着电脑看，胀痛得不行，挤上眼药水再

接着看。忙起来连水也没顾得上喝一口，厕所也是到憋不住的时候才去。 连续干了一周，到今天下午的时候就感觉自己的后背疼得伸不直了，可是就这样事情还远远没有结束。 到学生放学的时候三个地方的图书管理员都到位了，图书室，阅览室，读书吧都得督促学生做好图书上架、整理、卫生打扫等，虽说选了小组长和大组长，但是学生毕竟小，还需要进行指导，也需要老师时时看见，他们才有动力。孩子们被老师表扬和看见时，他们都干得很起劲，把图书管理工作做得特别棒。 除了这些还有卫生工作上报，每天登记每个班学生出勤情况，并上报局里的系统里。 等到天色渐黑才下班回到家，到了家感觉忙碌了一周的后背就犹如背了千斤重，整个身体的精力都被掏空了，累得只想躺着。 但是回到家吃完饭还得洗碗收拾厨房，等到做完了这些还得检查点点的作业，等到一切都收拾结束，点点上床睡觉了，我再睡觉的时候已经十点多了，在寒假里养了将近一个月的精力，一周就消耗了一大半。实在没有太多力气做更多事情了，只想好好睡一觉，让自己一觉到天亮。可是事不遂人愿，每天晚上都有到半夜就醒了再也睡不着，到天亮的时候就晕晕乎乎地起床，如此循环一周，人怎么也撑不住了。难怪刚回到家的时候二姐说像五十多岁的老太太了，面黄肌瘦，气色非常差。这不，刚把自己养得白胖水嫩一点就又恢复到疲软状态了。

我很忙,但很快乐作文

我很忙，但很快乐作文 我很忙，但很快乐 在21世纪，这个世纪所有人都在为了自己的未来而忙碌着，做着自己喜欢的事。和所有人一样，作为一个5年级的学生，我也同样为自己的未来忙碌着，打拼着，忙碌着我的学业，打拼着我的梦想。 已经不记得是什么时候开始接触击剑了，但是却清晰的记得我为了击剑流过的汗水和泪水。每天放学都会去训练，周而复始的过着每一天。有时，为了训练作业会写到很晚；有时，为了训练会不小心伤到自己；有时，会很累很累。但是我没有放弃过，一直坚持着自己的梦想。 在成长的路途中，我们总要为自己的梦想付出一点什么。到了周末，很多女生都会穿上华丽的公主裙和父母在公园里游玩，而我却要为了自己的梦想在炎热的夏天穿上笨重的训练服，在没有冷气的训练室里忙碌上一两个小时。常常回到家里，衣服都会被汗水浸湿。那个时候最幸福的事情就是训练完，洗个澡躺在床上沉沉的谁去。 有时，我也想过要放弃自己的梦想，是我知道我不能这么没出息，时时刻刻提醒着自己，既然是自己选择的路，就算跪着也要走完。虽然很累的训练压得我有些喘不过气，但是我却很快乐，因为我在为我的未来打拼着，为我的梦想坚持着。

【每日写作指导：六招让你的作文妙笔生花文采飞扬……】在高考语文作文评分标准的发展等级中明确地提出“有文采”的要求。在高考阅卷过程中，有文采的作文理所当然更有可能受到阅卷老师的青睐，可见文采之重要。那么，我们在应试作文中怎样做到“有文采”呢？ 作文时，如果能熟练地运用排比、比喻等修辞手法，使句式灵活，文句有内涵，就可以达到使文章意蕴深厚，语言富有文采的目的。下面徐峰结合实例谈谈使作文语言有文采的几种方法。 一、用词生动形象 客观事物是丰富多彩和千变万化的，用于描述客观事物的语言也应该如此。写文章首先要选用最能反映事物本质特征的那一个词语，使用词准确精当，鲜明生动，富有形象感。例如：“火更大了，烟气弥漫了整个房间，通红的火舌要舔着楼板了。”这里用“火舌”比用“火焰”“火苗”更有表现力，一个“舔”字，生动地写出了火焰将要燃着楼板的情景，给人形象具体的感受。 二、修辞巧妙贴切 修辞手法的巧妙运用，能勾勒出事物的立体特征，使难言之物、难状之景如在眼前，增强语言的形象性，这样就把事物写活了。根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，更能增强语言的文学性，增强语言的表现力和感染力。这是语言富有文采的一个重要方面。例如文章《诚信不可抛》中写道：“拥有诚信，一根小小的火柴，

幼师演讲稿累并快乐着 3篇

幼师演讲稿累并快乐着 3篇 还记得陶行知先生一生对“知行合一”的追求吗?还记得吴放教授把理论和实践比作两手两脚关系的比喻吗?如果记得的话，相信你一定不会再认为心教育孩子与研读理论、撰写论文是水火不容的。 没有理论，我们往往就不能真正地读懂孩子的心;没有理论，我们往往就不能正确把握对不同年龄、不同性格孩子的教育语言和方法;没有理论，我们在教育过程中就可能重复许多前人已经走过的弯路。同样，如果我们不能把以往的经验或教训上升到理论，我们往往就只知其然而不知其所以然，甚至可能会自己重复自己的弯路。 当然，我们在关注理论的同时更应强调实践，强调与孩子的互动质量，强调对孩子教育的有效性，因为“知”是为了指导“行”，“知”是为了更好的“行”，所以如果为了“知”而忽视甚至影响“行”是不可取的。不知大家留意了没有，现在的各种书籍都越来越重视所选的文章是不是对“行”有实实在在的指导作用，譬如大家闺秀《幼儿教育》、《幼教园地》、《学前教育》等杂志里越来越多的“案例分析”等也都证明了理论越来越向实化、细化发展的趋势。 所以，我建议大家在埋头拉车的同时时常抬头看一下前路，在沉下身子与孩子进行交流的同时，也时常跳出去去审视自己的教育，把所思所想所得所悟诉诸笔端。写时不要怕

细、怕琐，记得蒙泰索利在她的教育法里就曾用专门的一篇文章写如何教孩子擤鼻涕;写时不要刻意追求文字的华美，只要对以后工作能起到或启示或警觉或促进的作用即可。这样的一篇篇文章很可能成为大家一次上升的台阶或标志。这样在与孩子打交道的同时又用文字记录和推动了自己的成长，不是更充实、更有意义吗? 行者无心却往往可能会有意外之喜，我也衷心地祝愿我们所有的幼儿老师们“忙，并成长着;累，并充实着”。 幼师演讲稿累并快乐着·2“选择孩子，就选择了快乐!” “选择教育孩子，就选择了享受成长的快乐!” 怀着一颗真诚的心和青春的朝气，走入幼教的行业已经快一年了，伴随成长的日子,心情在变,故事在变，依然不变的是这份信念。 选择了孩子，成全了我的梦想。执著与梦想，让我更坚定脚下的路!伴随他们的生命一起成长，我自信再苦再累都值得! 学习年大会上几位高中教师的发言，让我感动!理解他们心声的同时也找到了与同行的差距，我们应向他们积极学习，提高自己。在不断追求中挑战自我，实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。 拥有一颗平常心，积极投入工作。奉献自己的所有，不计获得、只看付出的努力够不够!选择教育—这红烛的事业，

我诚信我快乐作文850字

我诚信我快乐作文850字 诚信是鼻子，如果没有诚信，就闻不到芬芳的气味；诚信是眼睛，如果没有诚信，就看不到湛蓝的天空；诚信是耳朵，如果没有诚信，就听不到悦耳的歌声……那一件事，让我意识到诚信的重要性。 “哎，怎么收到一张假钱呀！”妈妈报怨道。爸爸听后，冲出外屋，接过这张50元钱，用手摸了摸，叹道：“这么明显的假钱你都不认识，看来，白忙活半天了”。我走到妈妈身边，本想安慰一下妈妈，没有想到妈妈看了看我，却对我说道：“儿子，你去把这张假钱花出去。”“什么，让我花？”我惊讶极了，连忙不住地摇头。“因为你还小，更容易把这张假钱花出去，没有人会注意你的，这就当妈妈给你的任务了！”想想也是，没有办法的我只好就受这个“伟大而又艰巨”的任务了。 我走在路上，心里正盘算着该怎么花。突然，我发现了前面一家面店，我喜出望外，正打算过去吃碗面，却发现老板娘正在拿着一张百元大钞往验钞机放，看到老板娘那认真的劲。我停住了脚步，心想：这么精的老板，肯定会被识破的，为了保险起见，我又踏上了寻找用钱的对象。 我走呀走，突然眼前一亮，只见一个白发苍苍的老奶奶，手里抓住一大把气球，正向路人叫卖。看到这，我心生一计：真是天助我也！于是，我快步走到老奶奶面前，老奶奶看到一个小朋友来到她的.面前，眯着眼，和蔼地对着我说道：“小朋友，买一个气球吧，5元钱一个。”我点了点头，随便挑了一个气球，把50元假钱递给了老奶奶。老奶奶拿到钱后，往眼前细细看了一下，嘴里不停地念道：“50元，找……找45元，没错！”说着，就解开自己的上衣扣子，小心翼翼地从里面拿出了一个小塑料袋，袋子里是一个布包，老奶奶哆嗦着一层一层地打开，仿佛那是珍藏已久的旷世之宝，最后一张张5角，1元的小毛票静静地躺在奶奶的手帕上，奶奶小心地一张一张点给我时。我的双眼湿润了，心相：这一张张毛票都是老奶奶辛苦钱呀，可能这几天都挣不到这50元钱呀，我怎么能这样自私呢？于是，我改变了原来的想法，大声地对奶奶说道：“奶奶，不用啦，我这刚好有零钱呢？说完，我忙把手里那些毛票及5元钱递给了老奶奶，一手拿过50元假钞。 在回家的路上，我一直在思考。突然，我站住了，把假钱撕碎，抛向了高空……

累并快乐着,忙并幸福着!

累并快乐着，忙并幸福着！ 邹艳春天，是个充满微笑的季节；春天，柳条吐绿，桃花盛开，意味着一个生机勃勃的开始，在和煦春风吹拂脸庞的时候，我，来到了这里，来到了抚育春苗的园圃，这里，是希望的田野，是我心中最美丽的向往，怀着满腔的热情，我微笑着迈入了新的工作环境，并在微笑中开始今天的演讲。微笑是什么呢？有人说是表情、是心情。我想，微笑是亲和力，是一种超脱的魅力；微笑是感染力，是力量的源泉，它热情、友善，它体贴、宽容，它豁达、乐观，它给予人爱和真情，因此，微笑着工作和生活，成了我最大的愿望。 每天清晨，伴着朝阳，我微笑着迎来了我在格林的第一批孩子，工作那么多年，还是第一次带小小班的孩子。他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们都是父母的宝贝，是家庭的希望。无论是谁，无论他来自哪个家庭，无论他表现如何，我都会微笑着善待着每一个孩子。还记得3月初开学，宝宝们第一次离开自己的小家庭来到格林幼儿园这个大家庭时的场景。哭闹现象此起彼伏，我能理解孩子的这种表现，因为他们缺少被爱的安全感。我觉得，语言的表达固然重要，但肢体语言的作用同样不容忽视。当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前亲亲他的小脸！并轻轻的进行拍抚！如果还是哭个不停，我会抱起她给他哼摇篮曲，让他在我的怀抱里入睡。让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。让我印象最深的是大瀚小朋友，刚入园时他使劲搂着妈妈的脖子，张着大嘴边哭边喊“我不上幼儿园，我要妈妈”我从妈妈怀里接他时他是又踢又打，我非常能感受家长与孩子的这种分离焦虑，把他抱到班里，因为他一直在挣扎，我的胳膊累的酸疼，腿上也被他踢得很疼，但我都忍住了，耐心的哄他，给他讲故事，我会时时关注他，只要他有一点点的好的表现，我会立即上前去给他一个拥抱，并当着大家的面表扬他，让他知道原来老师是这么的爱我啊！看到阿姨搬床，他的嘴巴马上撅起，眼泪会像断了线的珠子滚落下来，这个时候，我都会抱起他让他在我的怀抱里睡着。经过大家的努力，现在大瀚已经能独立进行午睡了。 有人说，师魂是爱，这爱是春天的爱，它不仅仅偏爱那些最艳丽的花朵，也爱那些青青绿草。关注每个孩子的个性，是每个孩子个性发展的关键。幼儿园没有三尺讲台，却有更广阔的空间，没有桃李芬芳，却有更香甜的回味。对于这些刚刚踏入幼儿园的孩子来说，一切对于他们来说都是那么新奇，那么陌生。吃饭，睡觉，喝水入厕，排队游戏，自己的物品等等，他们统统不知道。要把这些本领，这些规则意识都送给我们的孩子，不是一天两天的事情，他需要我们不断的重复，不断的巩固才会形成新的印象！班里孩子们的每一个细微的变化都会牵动着我的心，他们的每一丝进步都会让我感觉到自己的伟大！

我诚信我快乐演讲稿

我诚心，我快乐 在座的各位评委，尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家，晚上好！ 我是来自咱们管理学院工程141的王梦涵，接下来我要为大家带来的演讲题目是《我诚信，我快乐》 今天，我站在这里，以诚信的口号演讲，用快乐定义它，演绎它。回顾漫漫历史长河我们不难发现，诚信被历代文人志士所推崇。墨子说：“言不信者行不果”。孔子说：“人而无信，不知其可也”！诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民间说：“一言既出，驷马难追。”几千年来，“一诺千金”的佳话广为流传，赞不绝耳。显而易见，诚信自古是中华民族的美德，是经过漫长、汹涌的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。 精诚所至，金石为开。我和在座的很多同学一样，憧憬着自己在学校期间能够得到老师、同学们的信任；憧憬着自己走出校园后，将来能够成为一名公司白领、甚至是企业家，圆了自己为国家的经济腾飞贡献力量的梦想。相信，大家也都看过央视曾经热播的电视剧《乔家大院》，剧中的乔致庸是真实活跃在我国清朝末年的山西晋商。当乔致庸年迈时，总结自己成功的秘诀，只是简单概述为“不缺斤短两，不以次充好，做生意对得起自己的良心，要诚实守信”。对，无论是我们今天在学校立志读书，还是将来走进社会建功立业，诚信这块儿金字招牌应该永远作为瑰宝、从我们的手中继续让它传承下去，让它永不退色。 鲁迅曾经说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。身为一名当代大学生，一名泱泱大国的学子，我们从小就懂得“坐着读书、站着做人”的道理。现在，我们在学校除了掌握知识之外，还要在学习和生活中注重培养自己的品德，铸就人格。诚信为人，必能取信于人，立信于人，收获的一定是朋友；诚信做事，必能韧如江流，动如海啸，赢得的一定是信赖和尊重；诚信对待生活，才能挫之不馁，安之不燥，使我们未来能够一步步走向成功。 可是，当我们转身看看现实中的生活又是怎样呢？诚信遭到了践踏，欺上瞒下，坑蒙拐骗，掺杂使假如同一个毒瘤在社会上慢慢扩散;如同一只幽灵游荡于人们的生活之中。看到了吗?“豆腐渣”工程造成人员伤亡的血泪斑斑。听到吗?劣质奶粉喂出的“大头娃娃”在点滴下的呻吟啼哭。还有我们身边放了福尔马林的米粉、硫磺熏制的干辣椒、喂了避孕药的甲鱼……这怎不叫人触目惊心、痛心流泪。我们惶恐、我们愤怒;我们呼唤道德、呼唤诚信，渴望良心的苏醒，渴望信誉的回归! 越来越多出口假冒伪劣、农药超标的产品被曝光，中国在国际的形象也因此被抹黑，中国人的信誉被国际人士所质疑。诚信，不仅是立人之本，更是固国之道啊。中国是一个大国，大国的风范，到底从哪里来啊？大国的风范就从你我出来，中国再大也不过是由亿万个你我组成的，我们什么样，中国就什么样，中国在哪儿？中国在你我脚下，在你我心里，中国人走到哪里中国就在哪里。中国人怎么做，就是中国怎么做。中国人以信立于生活，中国就会以信立于世界。什么是大国信誉？我相信，只要亿万个你我，讲诚信凭良心，中国必然有信誉！ 刚刚拓展的有点远哈，收回来。无论历史的车轮如何辗转，无论时空如何变幻，诚信都将闪烁着诱人的光茫。朋友们，让我们怀着一种共同的信念与诚信，感受诚信带给你的快乐吧。这种快乐，不止是肤浅的，片刻的大脑皮层的愉悦。他将刺激你的灵魂深处，为你的未来保驾护航！我诚信所以我快乐，我诚信所以我自豪。

幼儿园老师成长故事我累,但我很快乐

幼儿园老师成长故事我累，但我很快 乐 优秀教育叙事她选择做一名幼儿教师，并非要成就功名，而是为圆她儿时的梦，喜欢在这片纯净的天空下，和孩子们一起年轻，一起快乐。她把自己全部的母爱播撒在每个孩子的心田。“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱的事业。”对于一名幼儿教师来说，要真正做好这份工作，首先要爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子。 小班幼儿刚入园时，总会哭闹，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。在她看来，语言的表达固然，但肢体语言的作用不容。当幼儿清晨来园时，她会给孩子亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子想妈妈时，她会走到孩子的身边蹲下身来抱着她，然后轻轻告诉他：“你有两个妈妈，一个在家里，一个在幼儿园里，我就是你在幼儿园的妈妈！”幼儿园小班的孩子尿裤子拉裤子是常有的事，任老师总是把他们抱到一边帮孩子换下来，用温水给孩子擦洗干净，然后再把脏衣服洗好晾晒，当家长来接园时，感动的只会说

谢谢谢谢！家长们总向园领导提起“有他这样的老师我们才能安心的工作，孩子喜欢上幼儿园我们很放心”在与幼儿的朝夕相处中，他们对任老师的依赖和信任，使她对工作有了更大的热情。 暑假刚开始没几天，幼儿园接到一个电话，班上一个孩子突发脑出血危在旦夕，她顾不上刚从济南带儿子比赛回来，放下孩子又赶去了去济南的列车，就为了一句“孩子想见见老师”就为了不让自己留有遗憾。孩子现在在好转，转到了地方医院，那里就成了她每天必须报道的地方，孩子哭了她就哭了，孩子会笑了她兴奋得像个孩子，她跑妇联跑街道恳求大家帮帮这个孩子留住这个孩子，他还太小。 在搞好工作的同时，她从未放松过学习。提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园所的参观等活动，汲取有益的教育经验并写成总结报告和园里老师进行交流。所谓“不积跬步何以至千里，不积细流无以成江河”，她很注重平时的积累，将日常工作中的反思、收获和

“我诚实-我守信-我快乐”诚信教育主题班会 参赛教案

“我诚实，我守信，我快乐”诚信教 育主题班会教案 一、教学背景 为加大小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班围绕“我诚实，我守信，我快乐”的主题，开展了“诚信”教育主题班会活动。 二、教学目的 1、使学生了解诚信的内涵，认识到就是“说老实话，办老实事，做老实人” 2、培养学生观察分析能力，引导学生践约守信，诚实做人 3、增强学生对他人的责任感，懂得诚实守信是中华美德，树立并弘扬诚实守信的道德观 三、教学重点 1、理解诚信的含义 2、认识诚信的重要性 3、引导做生活中的诚信人 四、教学过程 1、课题引入：哈佛校训——真理 2、何谓诚信：诚信——诚实、守信用，通俗讲就是“说老实话，办老实事，做老实人” 3、互动小游戏——看图猜成语 （1）一言九鼎（2）一言既出、驷马难追（3）一诺千金 4、阅读故事、感悟诚信 （1）“一诺千金”的由来 （2）立木为信 （3）烽火戏诸侯 5、社会中的不诚信现象 （1）“瘦肉精”事件 （2）“地沟油”事件 （3）“碰瓷”现象 6、讨论：你我身边的诚信

（1）对别人撒谎 （2）作业抄袭 （3）考试作弊 （4）借东西不还 （5）······ 7、诚信格言，摘录共勉 （1）人而无信，不知其可也。 --孔子 （2）我们应该老老实实地办事。———毛泽东 （3）精诚所至、金石为开。 （4）受人之托，终人之事。 （5）言必信，行必果 （6）如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）（7）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 （8）创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。 8、学念拍手歌，争做诚信人 你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。 你拍三，我拍三，借了东西要归还。 你拍四，我拍四，做错事情要承认。 你拍五，我拍五，帮助别人要热心。 你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。 你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。 你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。 你拍九，我拍九，升国旗时要立正。 你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。 9、课题总结 诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 五、教学效果

师德师风学习小结-- 累并快乐着

累 并 快 乐 着 一九九七年，我从大学毕业，被分配到一所农村中学任教，成了一名普通的人民教师。那时候，人们都说：“当老师好”，“当老师光荣”等之类的话语,为师之初我对怎么当老师，当什么样的老师也没有什么切身的感受,内心只铭记着“学高为师，品正为范”的师训,希望“教书育人、为人师表”成为我的为师之本。 教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。我要教好我的学生，自己必须以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。古代伟大的教育家孔子曰：“不能正其身，如何正人？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要求学生做到的我必须首先做到。在乡村中学工作那些日子可以说我的工作热情是相当的高，整天都泡在学校的办公室或教室里，一天也就回家讨三顿饭。因为家就安在校园里，回家吃饭也似在工作，午休好像从来没有过。午间多半要在教学楼或学生寝室进行巡视，有时轮到值周除了晚上回家睡觉，那一周就完全在学校中度过了。我每天重复着相同的程序。那时候感觉不到辛苦，有的只是热情。我敬业，我教的学生也受到感染，刻苦勤奋，严于律己。我对学生关爱有加，细心呵护。工作中我深刻的感受到在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师工作有强烈的典范性， 为人师表

是教师的美德。 教学中我主动地亲近学生，努力丰富课堂内容，活化教学形式，课余带学生开展丰富多彩的活动。我的教学深受学生的喜欢，同行也不时投来赞许的目光，更得到校领导赞赏，在所在的乡镇也小有名气。我认为要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“练”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。大家都知道软件知识的更新是日新月异的，老师不能将所有的知识都教会学生，但是老师教会的是学生的思想，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。 连续送走了三届毕业生，更受到县政府的表彰，我有了一些成就感。偶尔在节日里也能收到几张往届学生寄来的卡片。记得有一年中考刚过，一位来自县城的毕业生，亲自找到我的家，送给我一个玻璃制的小饰品，并连声道谢。那时我真得好激动。我深深感到学生往往是“度德而师之”，教师只有严于律己、以身作则、为人师表，用自己的模范行为去影响学生，才能确立自己在教育中的地位，才能真正受到学生的爱戴和敬重。热爱学生、尊重学生的人格，实际上就是一种师爱。师爱是一种无私的爱、深沉的爱、持久的爱。有时候，老师对学生的爱往往令学生刻骨铭心、终身难忘。 那是一月几百元的工资，生活过得很辛苦，很少能到饭店潇洒的吃顿大餐。取媳妇的钱更是向亲朋好友借来的。那时我很想在假日里

我忙但很快乐

我忙但很快乐 我忙但很快乐作文（一）： 我忙，但我很快乐 每个人都有自己要忙的事，工人忙着生产，农民忙着耕地播种……而我一个普普通通的学生又在忙着什么呢？ 我，一个五年级的毕业生，正处于升初中的关键时刻，每一天都被堆积如山的作业压的喘但是气来。你瞧：我忙完了这个忙那个，务必抓紧每一分每一秒，恨不得分身分出一百个我来，每一个都是三头六臂，不，是100个头、200只手臂来，日夜不停的工作。而我自己则好多睡几分钟。 在这紧张的时间里，每周末完成作业后，我总有一小时的自由。我当然会用来看精彩的电视节目，这会儿我一边吃着零食，一边关注着电视里的大事小事，但为利用好这宝贵的时间，我就为此发明了“广告轮回”法，利用广告时间来轮流看多个频道。 除了看电视，我还视书如命。当挤不出时间，我就会在上厕所时、在睡觉前和大人们不在时偷偷看书。这一点也不亚于“地下工作者”。为此，我还把耳朵练出了“雷达”的功能，在有一点风吹草动时，就停下来，以防以后几天被取消看书权，可一有空，我又会看，直到下次再被发现。然后又开始轮回。 我因忙而快乐，因快乐而忙。

我忙但很快乐作文（二）： 我忙，但很快乐 此刻的社会，都要求我们小学生全面发展，父母也望子成龙，望女成凤。因此，我的父母给我报了许多补习班，使我很忙，但是，我很快乐。 我周六周日，有三个补习班要上，去掉吃饭的时间，我两天只有七个小时写作业，练习和复习。虽然我每一天都很忙，但我很快乐。 在钢琴课的时候，我喜欢静静地聆听弹琴发出的天籁之音。每当我弹《小红帽》这首曲子时，我就有一种从未有过的活跃的感觉；每当我弹起《小白船》时，我就会被朝鲜儿童那天真的情感深深牵引住；当我弹起《送别》时，双眼总会露出忧伤的眼神。正是因为歌曲有着不同的情感，有着不同的感觉，所以我很快乐。 在上作文班时，我喜欢静静地课外书和杂志。然后与自己的死党坐在一齐写作文。我以前作文并不好，可正是上了作文班。我不再写“流水账”了，我总会写出一篇篇优美的文章。自从受到父母与老师的夸奖，我写作文更加努力了，慢慢地，我把自己认为写的不错的作文统统投了稿，有的虽然没有录用，但我并没有灰心。因为我明白，我必须有些地方不足，因此我每一天如痴如醉地练习写作文。有一次，我的作文得了29分，只差1分，我很高兴。正是有了各种各样的经历，我很快乐。 还有在英语班，我也很用心，所以在班里我的英语成绩很好，在期末考试中，我英语考了100分呢！

“我诚实-我守信-我快乐”诚信教育主题班会教案

“我诚实，我守信，我快乐”诚信教育主题班会教案 一、教学背景 为加大小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班围绕“我诚实，我守信，我快乐”的主题，开展了“诚信”教育主题班会活动。 二、教学目的 1、使学生了解诚信的内涵，认识到就是“说老实话，办老实事，做老实人” 2、培养学生观察分析能力，引导学生践约守信，诚实做人 3、增强学生对他人的责任感，懂得诚实守信是中华美德，树立并弘扬诚实守信的道德观 三、教学重点 1、理解诚信的含义 2、认识诚信的重要性 3、引导做生活中的诚信人 四、教学过程 1、课题引入：哈佛校训——真理 2、何谓诚信：诚信——诚实、守信用，通俗讲就是“说老实话，办老实事，做老实人” 3、互动小游戏——看图猜成语 （1）一言九鼎（2）一言既出、驷马难追（3）一诺千金 4、阅读故事、感悟诚信 （1）“一诺千金”的由来 （2）立木为信

（3）烽火戏诸侯 5、社会中的不诚信现象 （1）“瘦肉精”事件 （2）“地沟油”事件 （3）“碰瓷”现象 6、讨论：你我身边的诚信 （1）对别人撒谎 （2）作业抄袭 （3）考试作弊 （4）借东西不还 （5）······ 7、诚信格言，摘录共勉 （1）人而无信，不知其可也。 --孔子 （2）我们应该老老实实地办事。———毛泽东 （3）精诚所至、金石为开。 （4）受人之托，终人之事。 （5）言必信，行必果 （6）如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚）（7）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 （8）创起诚信校园，树起诚信学风，成为诚信学子。 8、学念拍手歌，争做诚信人 你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。

累并快乐着的演讲稿

累并快乐着的演讲稿 尊敬的老师、各位同学： 大家早上好： 今天，我演讲的题目是：在付出中收获成长 曾有同学问过我：“担任学生干部后，你最大的感受是什么？”我会回答他一个字“累。”不过我还会说：“尽管累，但我觉得累得很值，累得很快乐。” 一年前，在还没有准备充分的情况下，我肩负起了办公室的一份责任，这让我与各部门的交流增加了很多，对于这份突如其来的责任，显得有些不知所措，我所承担的工作关系到了所有部门的工作进度，我深知这项工作的重要性，因此竭尽全力地保持着高效低失误。就这样坚持了一年。 可能有些同学觉得学生干部工作会浪费自己宝贵的学习时间。但我并不这么认为，我一直很珍惜在学生会工作的机会，觉得这对于我来说既是一种挑战，也是一种机遇。就像我们部的工作虽然琐碎，但却可以提升与他人沟通的能力。 这种提升，无法替代。不仅如此，到今天，我还能体会到当一名学长是怎样一种感受，从了解部员开始，到一点点的培养他们，然后再为他们的成功而感到欣喜，这其中有太多的东西是无法用语言表达的。

随着竞选的到来，工作也变得忙碌起来。对学习的影响也越来越大；但作为处处发挥着榜样作用学生干部，如果没有过硬的成绩，势必会给身边的同学带来不好的影响，所以在学习方面我始终要求自己无论如何都不能松懈。当然，要兼顾学习和工作确实很辛苦，但我觉得只有这样，生活才会更充实，也更有意义。付出的过程虽然很辛苦，但收获的却是无价的成长。因为我相信，努力不一定成功，放弃必定失败。 最后，我祝愿大三的战友们早日找到一份满意的工作；大二的同事们，能够珍惜短暂的大学生活；更希望大一的学弟学妹们，能在沈职这片沃土上创造新的辉煌！

我很快乐作文

我很快乐作文 我很快乐作文（一） 生活中，有的人有快乐，有的人有烦恼。我就是很快乐的人。 自我懂事以来，我觉得我生活在一个很>幸福的家庭里。因为爸爸很勤劳，每天早出晚归，在外推销药材，挣钱养活我和妈妈。妈妈既勤劳又善良，每天早早起床，收拾家务。天天送我上学，接我回家，还早早地为我和爸爸做好可口的饭菜。我在这个家里很受他们的爱抚，他们从来不因为我做了错事，打我骂我，而是耐心的说服我，给我讲道理，让我明白做人的许多道理。 我现在已经上了小学三年级了，妈妈、爸爸还是那样默默的爱着我、关心着我，我生活在他们身边，我感到非常快乐！ 我很快乐作文（二） 这个家由严肃的父亲，温柔的母亲和开朗的我组成。在我的童年记忆，爸爸妈妈只是一些小插曲，我和他们在一起的时间很短很短。爸爸妈妈在外地打工挣钱给我交学费，虽然一年只能和他们见上一两次面，但我感到快乐。而如今，我和爸爸妈妈在一起生活，每天可以看见他们，和他们谈天说地，和他们一起开怀大笑，我更加快乐。 严父慈母并不常常出现在我生活中，严肃的父亲不会板着脸对他心爱的女儿，但也不会整天开心地笑，我原以为父亲的笑是用成绩换来的，可后来我才明白，其实并不是。妈妈很温柔，对我和爸爸很好，但是，为了让我变得活泼开朗，不要成为书呆子，她总是逗我，让我高兴，让我忘掉一切烦恼。所以我快乐。 一次，我突然发高烧，并且吐，爸爸妈妈送我到医院，放下手头的工作，一直陪着我，一会儿问这，一会儿又问那。问我饿不饿，问我渴不渴，因为他们的那种关心，那种神圣的爱，我感到幸福，感到快乐。 原先曾短暂分离的家庭，此时此刻充满了欢声笑语，让我感到无限快乐。 父母，因为我，你们奔波忙碌而无怨无悔；因为我，你们历尽艰辛而不喊苦。我亦因为你们，而感到无比幸福快乐。 我很快乐作文（三）：我的快乐很简单 闲暇时，坐在阳光中看书，阳光洒在书页上，字里行间都带着阳光的气息，那是希望，活力，>温暖的气息。阳光洒在身上，暖暖的，全身上下都带着阳光的味道，那是幸福 ,快乐，舒适的味道。于是，读书不再是读书，也是在读阳光。这样，即使合上课本，闭上双眼，仰起头，也别有一番滋味。而书中的>故事 ,情节又似乎在真实的演绎，

诚信让我快乐

诚信让我快乐 诚实守信是每个人都应该做到的。诚实就是待人真诚，守信就是对事负责。如果一个人没有了诚信，那么他就失去了做人的基础。我觉得诚信很重要，会带给我内心上的踏实与快乐。 我讲一件生活中的事吧。一天，阳光明媚，我们一家人吃过早饭，打算去老爷家走亲戚。上一次我在姥爷家看到了一窝小鸡，它们长着一身黄色的羽毛，有宝石般的眼睛和尖尖的嘴，可爱极了！现在的我都有些迫不及待了。当我走到门口的时候，突然想起自己早已和小红约好，要一起去图书馆看书，我不由自主地在门口停下了脚步。爸爸见我不走了，便走过来问我：“你怎么不走了？”我面露难色，小声地对爸爸说：“我和小红约好要一起去图书馆看书，所以我不能去姥爷家看小鸡了。”爸爸一听，满不在乎地说：“没关系，回来后跟小红说一声对不起不就行了？”妈妈也在一边帮腔，“是呀，说一声对不起就可以了。”我心里在想：如果我走了，也许小红再也不会理我了吧！对，不能走。我摇了摇头，坚定地对妈妈说：“不行，小红来了会找不到我的。做人不能不守信用，否则别人下次就不会相信你了。”爸爸一听，满脸不高兴，强行拉住我的手往外拽，我慌了神，大喊：“不行不行，小红来了会找不到我的，不能走！不能走呀！”这时候妈妈见我如此坚持，便同意让我留下了。于是，我一

个人留在家里等着小红。 后来，我和小红见面了。当我向她说起这件事情的时候，小红一把拉住我的手，甜甜地笑了，说：“你为了遵守我们的约定，没有选择跟家人出去，你真是我的好朋友，我会永远和你做好朋友的。”小红的话让我觉得浑身暖洋洋的，快乐的感觉一下子占满了我的心，我知道我已经赢得了朋友的信任，难道这不重要吗？ 诚信是很重要的，因为是诚信给了我快乐，我愿意去做一个讲诚信的人。希望大家也能遵守对朋友的约定，获得心灵的宁静和快乐。让诚信永远陪伴我们吧！ 学校：许昌县五女店镇华英小学 学生：四（1）班胥梦媛 辅导老师：韩耀杰

我忙,我快乐

篇一:《我忙我快乐》 作文 十四、我忙，但很快乐 （第十册） 虹口区广灵路小学顾朝红 【习作要求】 1、选择在生活、学习中自己感到很忙但是乐此不疲的事情，按一定的顺序把事情的经过写清楚，写具体。 2、表达自己的真情实感。 【教学过程】 一、指导审题，明确要求

1、板书忙 有人说小学生是社会上最忙的人群之一。同学们，你们也不例外吧！能说说你们平时都忙些什么吗？ 从大家的交流中，我能感受到，有的“忙”很痛苦，有的“忙”却很快乐。补充习作题目我忙，但很快乐 2、请同学们读读题目，你能找到题目中的主题词吗？（忙、快乐） 把题目说成一句完整的句子，体会题目中的转折关系。 预设 虽然我很忙，但是我觉得很快乐。{我忙，我快乐}. 我很忙碌，但是在忙碌中我感受到了快乐。 虽然我很忙碌，但是忙碌是值得的，它使我得到了快乐。

你觉得写作时要紧扣哪两点？ （写出什么事使你“忙”，又是什么原因让你很快乐。） 3、认真阅读习作要求，思考本次习作的要求中有哪几个要点？ 板书写清楚，写具体，写出真情实感 说明 要写好一篇文章，审题是相当重要的。在这个教学板块中，教师要引导学生关注主题和习作要求，明确中心和写作要点。 二、指导选材，拓宽思路{我忙，我快乐}. 1、让我们一起回忆，生活、学习中，有没有什么事情让你感受到“我忙，但很快乐”？ 2、全班交流。 （1）指名交流。

（2）师生共同点评，阐述理由。{我忙，我快乐}. 3、教师引导拓宽选材的范围，可以分为几个方面 学习忙（忙于上课，忙于做作业，忙于各种补习班等）； 工作忙（忙于策划和组织班级活动，忙于做值勤员、小校长等）； 活动忙（忙于参加兴趣小组，忙于艺术节、学科节活动等）； 家务忙（忙于帮助长辈做家务等）； 说明 这一环节是对写作素材的开发、启迪和筛选的过程。通过学生的讲述，师生的互动式点评，写作素材得到了提炼、升华，解决了写什么的关键。 三、研读例文，指导写作

累快乐着的励志说说句子 累并快乐的经典句子

累快乐着的励志说说句子累并快乐的经典句子 累快乐着的励志说说句子累并快乐的经典句子累快乐着的励志说说句子 一、人生所有的努力无非两种结果：见笑或见效。做好迎接前者的准备，做好遇见后者的从容。 二、人最值得高兴的事：父母健在、知己两三、盗不走的爱人。其他都是假象，别太计较。 三、什么是坚持?就是一天，又一天，你告诉自己，再坚持一天。 四、你需要跟自己比的唯一一个人，就是曾经的自己。你需要比一个人变得更好，那个人就是现在的你。 五、时间就是这个样子，徜徉其中尚觉得慢，一旦定睛回望，弹指之间。 六、没有过不去的坎，让自己跨越的姿势美一点。

七、人生最幸福的是，累并快乐着，你现在不累，以后就会更累。 八、每一个成功者都是一位苦行僧，只有他们自己才知道，通往成功的道路上，到底有多少寂莫与不解。 九、语言很多时候都很虚假，一起经历的事情才最真实。 十、人生无非是笑笑人家，再被人家笑笑。——这就是豁达。 十一、能够善待不太喜欢的人，并不代表你虚伪，而意味着你内心成熟到可以容纳这些不喜欢。 十二、很多人的悲剧在于：不是不知道要做什么;而是知道要做什么，却仍然没有做。 十三、人的一生中总有一次令人感动的深情，就像你触碰到心底一根最美妙的琴弦。 十四、不要总在过去的回忆里缠绵，不要总是想让昨天的阴雨淋湿今天的行装。昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。 十五、给时间一点时间，让过去的过去，让开始的重新开始。

十六、心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。世界很大，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。 十七、绝不要放弃，如果飞不起来，那就跑;跑不动，那就走;走不了，那就爬。无论怎样，都要继续前行。 十八、有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的健忘。当经历过，你成长了，自己知道就好。 十九、人生就像是一道多项选择题，困扰你的，往往是众多的选择项，而不是题目本身。 二十、坚强的人，并不是能应对一切，而是能忽视所有的伤害。 二十一、人生太短，所以笑吧，趁你现在还有牙齿时。 二十二、所有的恐惧和欢乐，都有各自的位置。 二十三、别在喜悦时许诺，别在忧伤时回答，别在愤怒时做决定。 二十四、幸福是年华的沉淀，微笑是寂寞的悲伤。

我诚信、我快乐主习题班会

我诚信、我快乐主习题班会 我诚信、我快乐主题班会 活动背景： 为全面贯彻素质教育的重要思想，推动小学生思想道德教育建设，我们班级决定开展以诚信为主题的活动，使学生从小养成诚实守信的良好习惯，讲求信用、忠诚待人、说老实话、办老实事、做老实人。提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了诚信主题班会活动。 活动目的： 通过活动，激活队员心灵上的诚信，使队员更加关注诚信，了解诚信，为雕刻自己的未来而培养诚实守信的美好品质；同时，使队员知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，增强学生以德治身，诚实守信的意识。 活动准备： 1、确定2名主持人。 2、收集有关诚信名人名言，读名言；收集身边诚信小故事，讲故事。 3、童话剧《狼来了》 4、排练快板《诚信三句半》 5、准备记录的纸张若干张和垃圾筒一个。 6、准备歌曲《好孩子要诚实》、《少年少年，祖国的春天》。

7、制作一棵诚信树。 活动过程： 一、感悟诚实守信 1、名曲欣赏陶冶情操，抚慰心灵。播放背景音乐《好孩子要诚实》。 主持人：同学们，听着这首歌曲你们明白了什么？（明白诚信对一个人是很重要的，我们从小就要做个诚实守信的人。今天我们活动的主题是：我诚信我快乐。） 2、名言放送启迪思考，引导行动。 主持甲：诚--心灵敞开，以诚相待； 主持乙：信--言出必行，行之以信； 合：让我们把诚信载入心扉，善待周围每个人，世界就会充满阳光的味道。（诚信格言朗读大比拼） 3、名人导引走近楷模，激发理想。 主持甲：大家读得好。的确诚实守信是很重要的。在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《一只打碎的花瓶》和《宋庆龄奶奶的故事》。（学生表演）。 （把制作的关于诚信的书签贴在黑板上的诚信树上） 2、宣誓 主持人：请大家在诚信树下宣誓。 （我宣誓：从我做起，从每件小事做起，从现在做起，做个

我很忙但是很快乐作文两篇

我很忙但是很快乐作文两篇 在风和日丽、秋高气爽的秋天，我又迎来了一年一度的秋游。这一次的安排是我们上午先去上海植物园，下午再去看杂技表演。出guo为大家了两篇关于我很忙，但是很快乐的作文，仅供参考。 对于每一个人来说，坐在软软的草地上，沐浴着温暖的阳光，享受着歌声与舞蹈，莫过于最惬意的事了。 这不，x月28号的文体工程展示就是一个亲身体验的好机会，可是这个机会我错失了，因为我接到了比他更舒服，更光荣的消息——迎宾。虽然我享受不到惬意的感觉了，而且将要忙碌一阵子，但是能担任此项殊荣，可以让我的到锻炼与成长……阳光撒向大地，节目要开始了，我有条不紊地做着最后的准备工作!到底是长大了我做任何事情都比以前有条理了。 经过一阵音乐后，工程展示拉开了帷幕：“下面有请校长讲话。”轮到我出场了，我跑向校长所占的的位置，接过话筒，打开开关，递给了校长，并有礼貌的，微笑地带着校长走向舞台，那时候的我，别提有多幸福了。待校长发言完毕，我接过话筒，并带领校长下了台。“谢谢你，小朋友。”校长笑着对我说。顿时，一股暖流冲进我的心头，我的心比灌了蜜还甜。我绕到屏风后，一刻都不能休息，要接着准备话筒，找到领导，并交流，还要拿好资料，

刚想停下休息——“施瑾，快上场了。”“哦”我匆匆忙忙地跑到红毯末尾，准备带着下位领导上场。就这样，我度过了 ___一个半小时，但是，我却觉得无比快乐。因为 ___辜负老师对我的期望，同时，我也得到了更多的锻炼与成长!忙，何乐而不为呢? 活动结束了，但我的工作还没结束，我还要帮助老师做后续工作……忙，并不是一味地工作，而是去感受从中你得到的快乐，锻炼，我忙，但很快乐! 有人说小学生是最忙的人群之一。对，作为五年级学生的我就很忙：忙着做作业，忙着打篮球，忙着写书法，忙着弹钢琴……虽然很忙，但我忙得不亦乐乎。 作为学校的大队长，我有很多时间都花在大队部的工作上。瞧，这不，苏老师又布置了个任务：要求我每隔两周就执勤一周。是呀，不管是谁，接到这个任务都会兴奋呢!要知道这时，执勤大队长可是统管整个学校呢! 到了执勤的那周，我7：30准时到了学校，挂好执勤的牌子，拿起记录本和笔，开始“威风凛凛”检查校园。看到有人乱扔垃圾的，提醒一下;看到有打闹的，提示一下……本来作为校广播操队员，我7：30要进行艰苦的训练。但执勤的这周，我可以请假，分