【最新2018】幼儿园中班教案会动的小球-实用word文档 (3页)

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幼儿园中班教案会动的小球

大家都很爱动脑筋,其实只要大家把球放在粗糙的平面上,或者做一个能固

定小球的东西,就可以让小球站稳了。本内容由小编为大家带来的幼儿园中班教案会动的小球，欢迎大家借鉴!

设计意图

随着幼儿科学教育的不断改革与发展，幼儿园的体育活动越来越受到社会

和人们的重视。今天的孩子将是二十一世纪我国社会主义现代化建设各条战线

上的主力军，因此，加强体育教育，增强幼儿体质和培养其健康的心理素质极

为重要。在体育活动中不断培养幼儿团结友爱、热爱集体、不怕苦、不怕累、

不怕困难的精神，并在活动中造就幼儿机智灵活、勇敢顽强的优良品质，是我

们幼儿教师义不容辞的责任。开展了此次《皮球，我会玩》活动。根据幼儿年

龄特点，为幼儿创设良好的体育活动环境，开展各项游戏活动，使每个孩子的

身心与机体都获得健康成长，也增强了其体质。

活动目标：

1、培养运球·拍球·传球·接球的能力。

2、懂得利用各种工具，探索皮球的玩法。

活动准备：

跳绳·皮球·瓶子·棍子·呼啦圈·布等。

活动过程：

一、开始部分

组织幼儿在操场上集中，进行队列队形的变换。

要求：幼儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐，左右转弯为直角。。

二、基本部分

1、准备活动：简单的热身运动，有针对性的对玩球时会受伤的地方进行训练。

如：膝关节·腕关节·裸关节

2、身体活动：球操

要求：做操时动作到位·用力

3、花样玩球

宝贝们，今天老师带来了很多器材，有呼啦圈，棍子·跳绳·瓶子·布等等，请宝贝们和你们的好朋友一起来试试，看看除了我们以前的玩法以外，还

有没有其他的玩法。老师观察幼儿的活动，肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更

多不同的玩法。老师在旁训练指导，仔细观察，示范其他的玩法，引导幼儿重

点练习控球·行进拍球· 传接球的能力。

三、传球游戏

把幼儿分成六纵路，第一排的小朋友手拿着皮球在头顶上，老师喊预备开

始后，就从头顶上传给下一位小朋友，直到最后一名小朋友接到球后，迅速的

跑到第一个小朋友的前面把手举高，速度最快的小朋友将会得到一朵大红花。

四、结束

鼓励幼儿大胆发表自己今天的感想，学会了什么，心情怎么样，互相交流。

活动延伸：

课余时间适当的增加这个游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力。

活动反思

在本次游戏中，让幼儿观察玩皮球的方法。教师和幼儿一起边拍边数，帮

助幼儿熟练拍球的动作，对于有困难的幼儿要给予必要的指导，重在激发幼儿

的兴趣，能经常保持自己良好的情绪，知道高兴有利于身体健康，掌握一些简

单的玩皮球的方法。

不足之处：

教幼儿动作时，把握的不够好，没有顾及到幼儿的整体，有些幼儿就离开

了游戏，以后在这方面上要多加注意。

激发幼儿的学习兴趣，使幼儿有兴趣参与到活动之中。尽量运用可以让

幼儿都能参与的形式，我发现通过这样的方法来引入教学，幼儿会在不知不觉

中学会玩球。我认为这也是一种比较合适的教学方法，教学中可以充份发挥幼