2014八下Unit1Whar's_the_matter知识点、语法点精析

1．Should I take my temperature?我应该量体温吗？ Take one’s temperature 为固定短语，意为“量体温”。

The nurse took my temperature 。那位护士给我量了体温。

2. You need to take breaks away from the computer.你需要离开电脑休息几次。

。We need to think twice about it.我们对于这件事需要三思而行。 3. I think I sat in the same way for too long without moving.。我想我是一个姿势坐得太久没有移动。

4.see sb doing sth 为固定结构，意为“看见某人正在做某事”。 I saw him getting on a bus just now.刚才我看到他上了一辆公共汽车。 We saw him working in the garden this morning.今天早上我们看见他在花

We saw him cross the road.我们看见他过马路了。

5. He got off and asked the woman what happened.他下了车，问那个妇女

7. But to his surprise , they all agreed to go with him 。但出乎他的意料，他们都同意和他一起去。 ①to one ，s surprise 为固定结构，意为“使某人惊讶的是；出乎某人意料”。类似的结构还有：to one’s joy“使某人高兴的是”，to one’s disappointment“令人失望的是”，to one’s satisfaction“使某人满意的是”。 辨析：agree to, agree with 与agree on

7. Thanks to Mr. Wang and the passengers, the doctors saved the man in time.

①thanks to 意为“由于；多亏；因为”，后面接某人或某事。

Thanks to you ，I got out of trouble ．多亏了你，我才摆脱了困境。 Thanks to the bad weather, we had to put off our trip.由于恶劣的天气，我们want any trouble .．许多人因为不想有麻烦而不想帮助别人，这真令人难受… ②trouble 此处用作不可数名词，意为“问题；苦恼；麻烦”。 What’s the trouble with you?你的烦恼是什么？

This will save me much trouble ．这样会使我省去许多麻烦。

【拓展】trouble 也可作动词，常常带宾语，意为“使苦恼；打扰”。 I’m sorry to trouble you ．对不起，打扰你了。

9．Did you hurt yourself playing soccer?你踢足球时伤了自己吗？

此处playing soccer 为现在分词短语作时间状语，常在前面加上．When 或while ，相当于时间状语从句when /while you were playing soccer 。 动词十副词 fall down 摔倒 fall behind 落后 fall in 倒塌

动词十介词+名词／代词 fall from the tree 从树上跌下 fall into the

river 掉进河里

fall on the ground 落到地上 fall off the

chair 从椅子上摔下来

连系动词十形容词 fall asleep 入睡 fall 作名词，意为“落下，跌落”；美式英语中，fall 相当于autumn ，意冒的。

The children are wearing nice clothes today.今天孩子们都穿着漂亮的衣服。 I dress him every morning.我每天早晨给他穿衣服。

The girl in red is his daughter.穿红衣服的女孩是他的女儿。 3．Someone got hit on the head ．某人头部受到撞击。 此处hit 为动词hit 的过去分词，get hit 相当于被动结构的be hit ，意为“受到打击；被打击”。常见的类似短语有：get lost 迷路；get married 结婚；get dressed 穿衣服；get sunburned 晒伤。

He got hit in the left eye ．他的左眼受到打击。 The dog was hit by a stone.狗被一块石头击中了。 【拓展】①hit 为及物动词，意为“打，打击，击中（某人或某物）”。 She hit me on the head with a book 她用本书打我的头。 The ball hit the window.那个球击中了窗户。 5．have problems breathing 呼吸困难 ①have problems (in) doing sth 为固定短语，意为“做某事有问题或困难”，同义短语为have trouble/difficulty (in) doing sth

He had problems (in) learning English grammar.他在学习英语语法上有困难。

助记：breath （名词，呼吸）+e —breathe(动词，呼吸)

6. Aron Ralston is an American man who , is interested in mountain climbing.阿伦·罗尔斯顿是一个对爬山感兴趣的美国人。 ①此处who is interested in mountain climbing 为定语从句，修饰名词man ，who 为关系代词。当被修饰词为人时，常用关系代词who 或that 引导定语从句。

Do you know th e girls who/that are dancing?你认识那些正在跳舞的女孩吗？

The man that/who you are waiting for won’t come.你正在等的那个人不会来了。 ②be interested in 为固定短语，意为“对……感兴趣”，相当于take interest in 。

He was interested in science when he was young ．他小的时候就对科学感兴趣。

She began to take interest in the stamp collecting.她开始对集邮感兴趣。 7. As a mountain climber , Aron is used to taking risks.作为一名登山者，阿伦习惯于冒险。 ①此处as 为介词，意为“作为；当作”。

As a party member ，I must be strict with myself.作为一名党员，我必须严格要求自己。

He works in the hotel as a cook 他在宾馆当厨师。 ②此处be used to 意为“习惯于……；适应于……”，后可接名词、代词或动名词。

She is used to getting up early.她习惯于早起。

She isn’t used to living in the city.她不习惯住在城里。 ③take risks 意为“冒险”，相当于take a risk 。

You can’t get rich without taking risks ．人不冒险不富。

8.There were many times when Aron almost lost his life because of accidents.有许多次阿伦因为（意外）事故几乎失去生命。 He didn’t come to school because he was ill.他因为病了，所以没来学校。

9. Because he could not free his arm, he stayed there for five days and hoped that someone would find him．因为他的手臂不能自由活动，他在那儿待了五天，希望有人会发现他。

此处free为及物动词，意为“使自由；释放；解放”。

Can you free me for an hour?你能让我自由一个小时吗？

【拓展】free常作形容词，意为“空闲的；免费的；自由的”。

I’m not free on Mon day．星期一我没空。

Can you get a free ticket for the concert?你能弄到一张免费的音乐会的门票吗？

10．He was not ready to die that day．他不愿那天就死去。

ready为形容词，意为“准备好的；乐意的；愿意的”，常作表语。Lunch is ready.午饭已经准备好了。

【拓展】①be ready to do Sth意为“准备好了做某事”，主要强调已经准备好了要做某事，表示即将去做。

We are ready to answer the questions．我们做好了回答问题的准备。

②be ready for意为“为……做准备”。

He was ready for the death他对死亡已有了心理准备。

die (died, died, dying，为不及物动词，意为“死，死亡”

His parents died long ago．他的父母很早就去世了。

【拓展】die的形容词形式为dead，名词形式为death。

11. So he used his knife to cut off half his right arm.因此他用刀子切除了他的一半右臂。

①use sth to do sth.意为“用某物做某事”。

I use my pen to write a letter.我用我的钢笔写一封信。

I use a knife to cut apples.= I use a knife for cutting apples．我用刀子切苹果。

②cut off为固定短语，意为“切除，切断”。

cut down砍倒，减少，cut up切碎cut in插入，插话

12. Then, with his left arm, he bandaged himself so that he would not lose too much blood．然后，

②此处bandage为及物动词，意为“用绷带包扎”；bandage也可用作名词，意为“绷带”。

The doctor bandaged his left leg．医生给他左腿打了绷带。

He has his head in bandages．他的头用绷带包扎起来。

13. In this book, Aron tells of the importance of making good decisions ,and of being in control of one’s life．在这本书中，阿伦讲述了关于做出明智抉择和掌握自己生命的重要性。

①importance不可数名词，意为“重要性；重要”，其形容词为important，意为“重要的”。

He began to realize the importance of studying hard．他开始意识到努力学习的重要性。

Health is very important to us.健康对于我们来说很重要。

②make decisions意为“做决定”，其中decision为可数名词，意为“决心，决定”。

Let me make decisions myself.让我自己做决定。

③be in control of意为“掌管；管理”。

You should be in control of your own life and business.，你应该掌管着自己的生活和事业。

14. His love for mountain clunbing is so great that he kept on. Climbing mountains Is even l after this experience．他对登山如此酷爱以至于即使这次经历之后他还继续爬山。

①keep on doing sth意为“继续做某事”。

The students are keeping on reading．学生们继续在看书。

She kept on working although she was tired尽管她累了，她还继续工作。

③keep sb．from doing sth意为“阻止某人做某事”。

You shouldn’t keep him from watching cartoons．你不该阻止他看卡通片。

②experience此处用作可数名词，意为“经历”。

15. Aron loves mountain climbing and doesn’t mind taking risks.阿伦喜爱爬山，不介意冒险。

此处mind为动词，意为“介意；在乎”；后面可接动名词作宾语，但不能跟动词不定式。

I don’t mind at all.我一点儿都不介意。

16. Aron did not give up after the accident and keeps on climbing mountains today.；阿伦在这次事故之后没有放弃，如今他继续爬山。

Give up为“动词+副词”结构的短语，意为“放弃”。

He is a man who doesn’t give up easily.他是个不轻易放弃的人。

She wanted to give up maths because it was too difficult.她想放弃数学，因为它太难了。【语法全解】

(1)询问某人患了何种疾病或遇到了何种麻烦时，常用以下几种结构来表达：

What’s the matter (with sb．)?（某人）怎么了？

What’s wrong (with sb．)?（某人）怎么了？

What’s the trouble (with sb．)?（某人）出什么事了？

What happened (to sb．)?（某人）发生了什么事？

Are you OK?你没事吧？

Is there anything wrong with sb.？某人有什么事吗？

(2)要表达身体疼痛或不舒服，可用以下结构：

①某人+have/has+病症．

The twins have colds．双胞胎感冒了。

②某人+have/has+a+headache/toothache/stomachache/backache/earache. She had a stomachache last night．她昨晚肚子痛。

③某人+have/has+a+sore+发病部位．

He has a sore throat．他喉咙痛。

④某人+hurt(s)+身体部位或反身代词．

He hurt his leg.他的腿受伤了。

⑤某部位+htrrt(s).

My head hurts badly．我头痛得厉害。

⑥某人+have/has+a pain+in one’s+身体部位，

I have a pain in my chest．我胸口痛。

⑦(There is)something wrong with one’s+~体部位．

There is something wrong with my right eye．．我的右眼有毛病。

⑧其他表达方式

She has a heart trouble．她有心脏病。

He got hit on the head他头部受到了撞击。

She cut her finger．她割破手指了情态动词should的用法

【教材典句】

You shouldn，t eat so much next time．下次你不应该吃那么多。

He should lie down and rest．他应该躺下休息。

He should see a dentist and get an X-ray.他应该去看牙医，并且做个X光检查。

Should I take my temperature?我应该量体温吗？

【语法全解】

Should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。

You should drink hot water with honey．你应该喝加有蜂蜜的开水。

He should put his head back他应该把头后仰。

We should try our best to help him.我们应当尽力去帮助他。

You shouldn’t watch TV.你不应该看电视。

Should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。

Should I put some medicine on it?我应当给它敷上药吗？

Should we tell her about it?我们应该告诉她这件事吗？

【拓展】在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有：

①Would you like (to do) sth．？你想要／愿意（做）某事吗？

Would you like to play basketball with me?你想要和我一起打篮球吗？

②Shall I/we do sth ?我／我们做……好吗？

Shall we go to the zoo tomorrow?明天我们去动物园，好吗？

③Why not do sth ?为什么不……呢？

Why not join us?为什么不加入到我们当中来呢？

④How/What about doing sth ?做某事怎么样？

How about going swimming?去游泳怎么样？

⑤Let’s do sth让我们做……吧。

Let’s go home．咱们回家吧。

⑥You’d better (not) do sth你最好（不）要做某事。

You’d better not go there alone．你最好不要一个人去那儿。

八年级下册英语语法知识点

1、Smell的用法smell作系动词后面跟形容词作表语例子：Themilkintheabitsour.瓶里的牛奶闻起来有点酸 2、What引导感叹句句型：what[a/an]+形容词+名词/名词性短语+主语+谓语 3、youlike....Wouldlike意为想要可以直接跟宾语Wouldyoulike....意为：你想要.....吗？回答为yes.../no...例子：Wouldyoulikesomenoodles 4、Try的用法作名词意为：努力，尝试。常用短语haveatry：试试看try还可以做动词意为：尝试，努力。常用结构：trydoingsth(尽力去做某事）/trytodosth（尝试去做某事） 5、Hearfromsb的用法意为：收到某人的来信相当于get/receivealetterformsb.注意：hearfrom 的宾语是人，而get与receive的宾语是事物 6、Can’twaittodosth.的用法Can’twaittodosth意为：迫不及待做某事列子：Summerholidayiscoming.Childrencan’twaittogobackhome.暑假快到了，孩子们都迫不及待地回家了。 7、With具有；带有(1)with作介词，意为：具有；带有列子：Idreamofabighousewithanicegarden 我梦想拥有一个带花园的大房子(2)with+宾语+宾语补足语表示方式或伴随情况。宾语补足语由形容词、分词或介词短语来充当。列子：Helefttheroomwiththedooropen 他没关门就离开了房间。 8、Spend的用法(1)spendtime／moneyonsth.在……上花费时间(金钱).例子：Ispenttwohoursonthismathsproblem.这道数学题花了我两个小时.(2)spendtime／money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事.例子：Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.造这座桥花了他们两年时间.(3)spendmoneyforsth.花钱买…….(某物)例子：Hismoneywasspentforbooks.他的钱用来买书了. 9、Beproudof.....意为为...而感到骄傲无论什么情况都不用主格，因为是做介词of的宾语，只能用宾格。如果主语和of后的词指代的是同一个人，就可以用反身代词，如：I'mproudofmyself.Youareproudofyourself.Heisproudofhimself.如果主语和of后的词指代的不是同一个人，不可用反身代词。如：I'mproudofyou.Youareproudofhim. 感官系动词感官系动词主要有feellooksmellsoundtaste。作为系动词这些词本身含有词义，但不能单独作为谓语，后面必须跟形容词构成表系结构，说明主语的状况、性质、特征等 10、Whatdo/doessb.looklike的用法Whatdo/doessb.looklike某人长什么样常用来形容外貌拓展：whatis/aresb.Like的用法whatis/aresb.Like意为某人怎么样？常用来形容性格 11、Close的用法close意为靠近；接近（1）close可作为副词列子：Wesatclosetogether.我们紧挨着坐在一起（2）close作形容词表示空间、时间上的接近相当于never。句型；becloseto意为：离....很近（3）close可作为动词意为：关闭反义词：open 12、While的用法while意为：当....的时候(1)while作连词引导时间状语从句，强调句中的动作与主句中的动作同时发生，但持续时间较长或主句的动作在从句的动作过程中发生。(2)while还可以用来表示对比，连接两个并列句子，对比某两件事物。 13、When的用法when引导的时间状语从句when意为：当(在)......的时候既可以连接一个时间点，又可以连接一个时间段。When引导的从句中的谓语多用终止性(瞬间)动词，主从句的动作可以同时发生也可以有先后顺序发生。列子：WhenIgotback,Ifoundmymothercookingforme.当我回家时，我发现妈妈正在为我做饭。 现在完成时的重点和难点 一、现在完成时的“完成用法”和“未完成用法”

初二英语语法知识点总结

初二英语语法知识点总结 英语是世界上普遍使用的语言,下面是由学习啦小编分享的初二英语语法知识点总结，希望对你有用。 初二英语语法知识点总结：重点短语 1.kinds of 各种各样的 2. either…or…或者……或者……，不是……就是…… 3. neither…nor…既不……也不…… 4. Chinese tea without, anything in it 中国清茶 5. take a seat 就坐 6. home cooking 家常做法 7. be famous for 因……而著名 8. on ones way to在……途中 9. be sick/ill in hospital生病住院 10. at the end of在……的尽头，在……的末尾 11. wait for 等待 12. in time 及时 13. make one’s way to…往……(艰难地)走去 14. just then 正在那时 15. first of all 首先，第一 16. go wrong 走错路 17. be/get lost 迷路 18. make a noise 吵闹，喧哗 19. get on 上车 20. get off 下车 21. stand in line 站队 22. waiting room 候诊室，候车室 23. at the head of……在……的前头 24. laugh at 嘲笑 25. throw about 乱丢，抛散

26. in fact 实际上 27. at midnight 在半夜 28. have a good time=enjoy oneself玩得愉快 29. quarrel with sb. 和某人吵架 30. take one’s temperature 给某人体温 31. have/get a pain in…某处疼痛 32. have a headache 头痛 33. as soon as…一……就…… 34. feel like doing sth. 想要干某事 35. stop…from doing sth. 阻止……干某事 36. fall asleep 入睡 37. again and again再三地，反复地 38. wake up 醒来，叫醒 39. instead of 代替 40. look over 检查 41. take exercise运动 42. had better(not) do sth. 最好(不要)干某事 43. at the weekend 在周末 44. on time 按时 45. out of从……向外 46. all by oneself 独立，单独 47. lots of=a lot of 许多 48. no longer/more=not…any longer/more 不再 49. get back 回来，取回

人教版八年级英语下册重要语法知识点汇总复习课程

人教版八年级英语下册重要语法知识点汇总 人教版八年级英语下册重要语法知识点汇总 1. 否定句型 1) 一般否定句 I don't know this. No news is good news. There is no person (smoke)/not a person/not any person (smoke) in the house. 2)特指否定 He went to his office, not to see him. I am sorry for not coming on time. I don't think/believe/suppose/feel/imagine you are right. 3)部分否定 All the answers are not right//All is not gold that glitters I don't know all of them.//I can't see everybody/everything. Both of them are not right. 4)全体否定 None of my friends smoke.//I can see nothing/nobody. Neither of them is right.//Nothing can be so simple as this. 5) 延续否定 You didn't see him, neither/nor did I. You don't know, I don't know either. He doesn't know English, let alone/to say nothing of/not to speak of (更不用说) French. 6) 半否定句 We seldom/hardly/scarcely/barely hear such fine singing. I know little English. I saw few people. 7) 双重否定 You can't make something out of nothing.//What's done cannot be undone. There is no sweet without sweat.//No gain without pains. I can't help /keep/ laughing whenever I hear it.

初二英语语法知识点总结

1.want sb to do sth 想要某人干某事 2.try to do sth 尽力干某事 3. try not to do sth 尽力不干某事 4. try one’s best to do sth 尽某人最大努力干某事 5. try on 试穿have a try 试一试 6. although /though 引导让步状语从句，“即使，虽然”，不能与but 连用，但可与yet, still 连用。 7.finish doing sth 结束干某事 8.can’t wait to do sth 迫不及待地干某事 9.decide to do sth 决定干某事decide not to do sth 决定不干某事.decide on doing sth 决定干某事同义词组: make a decision to do sth = make up one’s mind to do sth = decide to do sth 10.plan to do sth 计划干某事11.think about doing sth 考虑干某事12.go + v-ing 的用法: 13.:It’s + adj +for /of sb to do sth 同义句：1).I t’s +adj +for sb +to do sth = To do sth + be +adj 2).It’s +adj +of sb +to do sth = Sb +be +adj + to do sth 14. 1).take the train to …=go to …by train take the bus to …= go to …by bus 2).fly to …= go to …by plane /air walk to …. = go to …on foot ride a bike to …= go to …. by bike My uncle went to New York last week . 15. 1).It +takes +sb.+时间+to do sth 2).sb. +spend +时间+on sth (in doing sth ). 16. A +be +距离+from +sb = It’s +距离+from A+ to sb. 17.leave ,leave for , leave …for …1).leave +地点“离开某地”2).leave for +地点“前往某地”=go to +某地3).leave +某地+for +某地“离开某地前往某地” 18.all …not = not all “并非都”部分否定注：not 与all /both /every ….. 连用构成部分否定。19.the number of / a number of 1).a number of 许多= a lot of /many , number 前可用large /small 来修饰，a large / small number of ….. 作主语时，谓语用复数。2).the number of ….的数量, 作主语时，谓语用单数。20. 1).ill 用在系动词之后作表语。 2).sick 既可以放在系动词之后作表语也可放在名词之前作定语。21.表示客气地请求某人干某事1). Would you like to do sth ? 2).Could you please do sth ? 3).Will /Would you please do sth ? 4).Can you do sth ? 22. 1). be busy with sth .忙于某事2).be busy doing sth 忙于干某事3).be busy 的反义词组be free / have time I am busy tomorrow 23. 1).whole 一般置于冠词，物主代词或其他限定词之后，all 位于限定词之前。2).一般不修饰不可数名词，all 既可修饰可数名词也可修饰不可数名词。24.however / but however “然而，可是”用于句首或句中，须用逗号隔开。而but 不用逗号隔开。25. 1).most of the +复数名词“…..中的大多数”2).most +复数名词“大多数的…….” 26. 1).beat:打败后面接打败的人或对象beat sb 2).win:赢后面接比赛的项目(race , game , match , prize …..) 3).lose:输lose to sb 输给某人lose sth 输了某物27.do you think 作为插入语1).位置：放在疑问词之后2).语序：后面的句子用陈述句语序。 28.常见的不可数名词：weather work food news advice information fun music paper water 29. 1).afford 常与情态动词can , can’t , could , couldn’t 连用2).afford 后面接名词或代词不定时。3).同义句：can’t afford to do sth = sb don’t /doesn’t have enough money to do sth . 30. 1).listen to …仔细倾听强调听的过程2).hear …听到、听见强调听的结果3).sound …. 系动词“听起来…….”后面接形容词而sound like +名词31. 1).not as…as 之间要用原级2).同义句：A + not as/so…as +B= A + 形容词的反义词的比较级+ than + B = B + 形容词的比较级+ than +A 32. finally = at last = in the end Finally he came up with an idea 33.turn on / open 的区别：1.turn on ：指打开水流，煤气，电灯，电视，收音机等电器的开关。 2.open：指关着的门，窗，箱子打开。 34.into/ in 的区别： 1.into表示“到……里面去”，进入到……某空间里。属于动态介词。 2.in表示“在……里面”，在某一空间或范围之内。属于静态介词。 35. too…to…= not…enough to …= so…that…. 36.：called = named = with the name (of) ?37. 1.see sb do sth :看见某人做了某事 2.see sb doing sth .看见某人正在做某事(注)：类似的动词有：hear ,watch ,notice 等。省to的不定式变被动语态时，需带上

(完整版)报任安书知识点整理

《报任安书》知识点归纳 （一）通假字 1.曷足贵乎曷，通“何”。 2.其次诎体受辱。诎，通“屈” 3.其次剔毛发。剔，通“剃” 4.其次关木索，被箠楚受辱。箠，通“棰” 5.见狱吏则头枪地。枪，通“抢” 6.及以至是。以，通“已” 7.及罪至罔加。罔，通“网”，法网。 8.古者富贵而名摩灭。摩，通“磨” 9.大底圣贤发愤之所为作也。底，通“抵” ，大抵。 10.思垂空文以自见。见，通“现” 11.放失旧闻。失，通“佚”，散失的文献。 12.则仆偿前世之责。责，通“债”。 14其次关木索。关，通“贯”，套上。 15居则忽忽若有所亡。忽，通“惚”，恍恍惚惚。 16.退而论书策通。策，“册”。 （二）词类活用 1.孙子膑脚。 膑，名词作动词，受膑刑。 2.以污辱先人。 辱，形容词作使动用法，使……受辱。

3.请略陈固陋 固陋：形容词活用为名词，固陋的意见 4.而世又不与能死节者比死，为动用法，为……而死。 5.思垂空文以自见垂，使动用法，使……流传。6．衣赭衣，关三木。衣，名词作动词，穿衣。 7.倡优所畜。倡优，名词作状语，像对倡优一样。 8.曷足贵乎贵，形容词作动词，称道。 （三）一词多义 实词 1. 胜 （1）胜任。能够承担或承受。 （2）不可胜记。尽。 （3）百战百胜。胜利。 （4）引人入胜。优美的。 2.再 （1）太史公牛马走司马迁再拜言。两次。 （2）青春不再。再继续，再出现。 3.厥 （1）思厥先祖父。他的。 （2）大放厥词。他的。 （3）厥有《国语》。于是，就。 4非

（1）死日然后是非乃定。错误，不对。 （2）无可厚非。反对，责备。 虚词 焉 1、用作兼词。 1）相当于“于之”、“于此”、“于彼”。 三人行，必有我师焉（在其中）。（《论语》） 积土成山，风雨兴焉（从这里）。（《劝学》） 2）相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。 且焉置土石？（《愚公移山》） 2、用作代词 1）相当于“之”犹且从师而问焉。（《师说》） 2）疑问代词，哪里、怎么。 未知生，焉知死（《论语》） 割鸡焉用牛刀（《论语》） 3、语气词 1）句末语气词，了、啊、呢怯夫慕义，何处不勉焉 2）作句中语气词，表示停顿，相当于“也”。 句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉，小学而大遗少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 3）作词尾，相当于“然”，译为“……的样子”“……地”。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知乎几千万落

八年级下册英语语法知识点归纳总结

八年级下册英语语法知识点归纳总结 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 【导语】要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习习惯，就会使自己学习感到有序而轻松。以下是小编为您整理的《八年级下册英语语法知识点归纳总结》，供大家查阅。 【篇一】 He said I was hard-working. 重点语法：宾语从句结构：主语 + 谓语动词 + 宾语从句(主语 + 谓语动词 + 宾语/表语) 例句：----Im good at English. He says. (改为加宾语从句的复合句)

----He says Im good at English. 注意：①主句是一般现在时态，宾语从句的时态不受其影响。例句：He says Im good at English now. He says I was good at mathematics when I was young. ②主句是过去时态，宾语从句也要用过去时态。例句：He said I was good at mathematics when I was young yesterday. He said I was good at English now yesterday. ③宾语从句是客观真理时永远用一般现在时态。例句：Our teacher says 24 hours make a day. Our teacher said the sun gives us so many energy yesterday. ④动词原形不能作主语，必须用其 -ing 形式。例句：She said helping others changed her life. 重点短语：direct speech 直接引语 reported speech = indirect speech 间接引语 first of all = at first 首先 pass on 传递 be supposed to do sth. 应该做某事 be good at = do well in 在某方面做得好 in good health 身体健康 get over 克服 open up 打开 care for = take care of = look after 照料;照顾 not any more = not any longer = no longer 不再 have a cold 感冒 end-of-year exam 年终考试 get nervous 变得紧张 forget to do sth. 忘记做某事(该事未做) forget doing sth. 忘记做某事(该事已做) its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[对某人来说](加形容词) context 上下文 Reading Strategy(阅读方法) First read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的细节部分。) You can understand the meaning of a word you dont know from the context. (至于不懂的单词，

自考03142互联网及其应用笔记知识点(打印版)

第一章：互联网概述 1、互联网是一种计算机网络的集合，以TCP/IP进行数据通信，把世界各地的计算机网络连接在一起，实现信息交换和资源共享。 互联网是建立在一组共同协议之上的网络设备和线路的物理集合，是一组可共享的资源集。它包括基于TCP/IP 协议的网间网；使用和开发这些网络的用户群；可以从网络上获得的资源集。狭义的互联网是所有采用IP协议的网络互连的集合，TCP/IP协议的分组可通过路由选择实现相互传输，它也可称为IP Internet。广义的互联网是指IP互联网加上所有能通过路由选择至目的站的网络，包括使用电子邮件等应用层网关的网络、各种存储转发的网络以及采用非IP协议的网络互连的集合。 2、互联网起源于ARPA网。NSFnet已成为互联网的重要骨干网之一。 1969年到1983年是互联网的形成阶段，主要用作网络技术的研究和试验。 1983年到1994年是互联网的实用阶段。 1989年由CERN开发成功的万维网，使互联网开始进入迅速发展时期。 互联网最初的宗旨是用来支持教育和科研活动。 三金工程：金桥；金关；金卡。主要网络接入商：CHINANET；CSTNET；CERNET； 3、互联网：是指互相连接起来的多台计算机的集合。通常包括互连和互联两层次。互连是物理的，由硬件实现。互联是逻辑的，由软件实现。在网络结构的最低层，信息交换体现为直接相连的两台机器之间的比特流传输。信息交换在网络的低层由硬件实现，而到了高层则由软件实现。 计算机网络：是以相互共享资源方式连接起来的、各自具备独立功能的计算机系统的集合。（独立自治、相互连接的计算机集合） 计算机网络：凡是地理位置不同，并具有独立功能的多个计算机系统通过通信设备和线路 4、网络硬件是计算机网络系统的物质基础。常见的网络硬件有：计算机、网络接口卡、集中器、结点机、调制解调器、路由器以及传输介质等。 网络中的计算机主要分为两类 ①客户机：具有访问网络功能的普通计算机，它们向网络客户提供服务，也称工作站。 ②服务器：具有较强的计算功能和丰富的信息资源的高档计算机，它们面向网络客户提供服务，并负责对网络资源的管理。 网络软件是实现网络功能所不可缺少的软环境。通常包括：网络协议和协议软件、网络通信软件和网络操作系统。 5、网络体系结构?:是用层次结构设计方法提出的计算机网络的层次结构及其协议的集合。? 在网络分层结构中?:每一层在逻辑上都是相对独立的；每一层都有具体的功能?；层与层之间的功能有明显的界限；相邻层之间有接口标准，借口定义了底层向高层提供的操作服务?；计算机间的通信是建立在同层次之间的基础上?。 分层体系结构的特点?①层间的独立性?②适用的灵活性③结构上的可分割性?④易于实现和维护?⑤促进标准化?。 6、互联网采用分组交换和包交换技术作为通信方式。 7、总线结构?优点：信道利用率高，结构简单，价格相对便宜。缺点：同一时刻只能有两个网络节点在相互通信，网络延伸距离有限，网络容纳节点数有限?。环型结构?优点：一次通信信息在网中传输的最大传输延迟是固定的；每个网上结点只与其他两个结点有物理链路直接互联，因此传输控制机制比较简单，实用性强。?缺点：一个结点故障可能会终止全网的运行，因此可靠性较差。星型结构优点：结构简单，建网容易、控制相对简单。缺点：由于采用集中控制，主机负载过重，可靠性低，通信线路利用率低。树型结构?这种结构与星型结构相比降低了通信线路的成本，但增加了网络复杂性。网状结构?分类：①全连接网状：每一个结点和网中其他结点均有链路连接?。②不完全连接网状：两个结点之间不一定有直接链路连接，它们之间的通信，依靠其他结点转接。优点：结点间路径多，碰撞和阻塞可大大减小，局域网的故障不会影响整个网络的正常工作，可靠性高；网络扩充和主机入网比较灵活、简单。缺点：网络关系复杂，建网不易，网络控制机制复杂。? 树形和网状结构在广域网中比较常见。 8、互联网的网络连接是借助中间计算机实现的。网络连接包含两层内容：①?两个网络要通过一台中间计算机实现物理连接，即首先要解决网络互连?②?中间计算机要实现在两个网络间的分组交换，涉及寻找路径和协议转

人教版新目标八年级上册英语语法知识点

人教版新目标八年级上册 英语语法知识点 This manuscript was revised by the office on December 10, 2020.

人教版新目标八年级上册英语语法知识点 （一）一般将来时 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或者存在的状态。通常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。 be going to do（动词原形）结构：表示打算、准备做的事情或者肯定要发生的事情。如：It is going to rain. will do结构表示将来的用法： 1. 表示预见 Do you think it will rain You will feel better after a good rest. 2. 表示意图 I will borrow a book from our school library tomorrow. What will she do tomorrow 基本构成如下： 一般疑问句构成： （1）will+主语+do… Will Sarah come to visit me next Sunday （2）there be 结构的一般疑问句：Will there + be … Will there be fewer trees Yes, there will. / No, there won’t 否定句构成：will + not （won’t）+do Sarah won’t come to visit me next Sunday. 特殊疑问句构成： 特殊疑问词＋will＋主语＋…What will Sarah do next Sunday ★★练一练★★ 根据例句，用will改写下列各句 例：I don’t feel well today. （be better tomorrow） I’ll be better tomorrow. 1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight） _____________________________ 2. I’m tired now. （sleep later） _____________________________ 3. My parents need a new car. （buy one soon） _____________________________ 4. We can’t leave right now. （leave a little later） _____________________________ 5. The weather is awful today. （be better tomorrow） _____________________________ 答案：1. She’ll have a lot of homework tonight. 2. I’ll sleep later. 3. They’ll buy one soon.

计网知识点

计算机网络重要知识点 1、请列举解决 IP 地址耗尽问题可以采用的两种或以上的技术，并选择其中一种技术简述其基本原理。 答：采用无类别编址CIDR，使 IP 地址的分配更加合理。 采用网络地址转换NAT方法以节省全球 IP 地址。 采用具有更大地址空间的新版本的 IP 协议 IPv6。 2、简述网络层的数据报服务与虚电路服务的主要特征。 答：数据报服务的特征：1）不需建立连接；2）要求路由选择；3）数据报不一定能按序到达目的节点；4）对故障的适应性强；5）易于平衡网络流量。（答对任意一条得1分 3分）虚电路服务的特征：1）要求先建立连接；2）路由选择；3）按顺序传送分组； 4）可靠性较高；5）适用于交互方式环境。（答对其中任意一条得1分 3分） 3、简述以太网介质访问控制(CSMA/CD) 的工作原理 答：CSMA/CD: 载波监听多点接入/碰撞检测。（2分） 原理可以简化为“先听后发，边听边发，冲突停止，延迟重发” 先听后发：发送前先监听信道是否空闲，若空闲则发送，否则不发送。（1分）边听边发：在发送过程中，仍需继续监听。（1分） 冲突停止：若监听到冲突，则立即停止发送数据，然后发送一串干扰信号。（1分） 延迟重发：延迟一段随机时间（通过退避算法计算），重新发送该数据。（1分） 4、简述域内路由协议RIP和OSPF在路由器之间交换路由信息时的主要区别。 答：RIP：（1）仅和相邻路由器交换信息。（1分） （2）交换的信息是当前本路由器所知道的全部）信息，即自己的路由表。（1分）（3）按固定的时间间隔交换路由信息，例如，每隔 30 秒。（1分） OSPF：（1）向本自治系统中所有路由器发送信息。（1分） （2）发送的信息就是与本路由器相邻的所有路由器的链路状态，但这只是路由器所知 道的部分信息。（1分） （3）只有当链路状态发生变化时，路由器才用洪泛法向所有路由器发送此信息。（1分） 5、5、流量控制与拥塞控制有和关系与区别? 答：流量控制与拥塞控制的关系与区别如下： 流量控制：接收端向发送端发出信号，请求发送端降低发送速率； 拥塞控制：接收端也向发送端发出信号，告之发送端，网络已出现麻烦，必须放慢发送速率。（3分） 流量控制：主要控制收发端之间的通信量； 拥塞控制：全局性控制，涉及所有主机、路由器以及其它降低网络性能的有关因素。（3分） 6、OSI和TCP/IP模型各层主要功能： OSI物理层传输比特，数据链路层传输数据帧，网络层传输数据包，传输层拆分数据单元，会话层允许不同机器上的用户建立会话，表示层关注的是所传递信息的语义和语法。 TCP/IP最底层是链路层（网络接口层），数据链路层传输数据帧，互联网层传输报文，应用层包含了所有高层协议，包括虚拟终端（TELNET）、文件传输协议（FTP）、电子邮件协议（SMTP）。 7、以太网中二进制指数退避算法解决了站点的( 检测到冲突后继续等待的时间 )。 8、路由器是根据目的主机( 网络地址 )地址转发数据的。 9、 TCP协议采用( 滑动窗口 )来实现流量控制。

八年级英语语法知识点归纳.

八年级英语(仁爱版上册语言点归纳Unit 1 Playing Sports Topic 1 What’s your favorite sport?重点词语: 1. almost(反义词never 2.win(过去式won(名词winner 3.skate (现在分词skating 4.famous(比较级more famous 5.arrive(同义词get to 6.leave(过去式left 7.popular(最高级most popular 8.healthy(同义词fit(名词health 词组 1. during the summer holidays 在暑假期间 2. between…and… 在两者之间 3. cheer sb. on 为某人加油 4. prefer doing sth. 更喜欢做某事 5. quite a bit/a lot 很多

6. plan to do sth. 计划做某事 7. have a skating club 举办滑雪俱乐部 8.go skating/skiing/bicycling/climbing/hiking 去滑雪/滑冰/骑车/爬山/远足 9. arrive in 到达 10. play against…与……对抗/较量 11. for long 很久 12. leave for… 动身去… 13. the day after tomorrow 后天 14. places of interest 名胜 16. play baseball 打棒球 17. at least 至少 18. be good at=do well in 善于做某事 19. take part in=join in =be in 参加 20. all over the world =around the world全世界 21. be good for 对……有益 22. a good way to do sth 做…的一种好方法 23. keep fit/healthy 保持健康

计算机网络(第七版)谢希仁著 考试知识点整理

《计算机网络》整理资料 第1章概述 1、计算机网络的两大功能：连通性和共享； 2、计算机网络（简称为网络）由若干结点（node）和连接这些结点的链路（link）组成。网络中的结点可以是计算机、集线器、交换机或路由器等。 3、互联网基础结构发展的三个阶段： ①从单个网络ARPANET 向互联网发展的过程。②建成了三级结构的因特网。③逐渐形成了多层次ISP （Internet service provider）结构的因特网。 4、制定互联网的正式标准要经过以下三个阶段： ①互联网草案（Internet Draft）②建议标准（Proposed Standard）③互联网标准（Internet Standard） 5、互联网的组成： ①边缘部分：由所有连接在互联网上的主机组成，这部分是用户直接使用的。处在互联网边缘的部分就是连 接在互联网上的所有的主机，这些主机又称为端系统（end system）。（是进程之间的通信）两类通信方式： ?客户—服务器方式：这种方式在互联网上是最常见的，也是最传统的方式。 客户（client）和服务器（server）都是指通信中所涉及的两个应用进程（软件）。 客户是服务的请求方，服务器是服务的提供方；服务请求方和服务提供方都要使用网络核心部分所提供的服务。 客户程序：一对多，必须知道服务器程序的地址；不需要特殊硬件和很复杂的操作系统。 服务器程序：可同时处理多个远地或本地客户的请求（被动等待）；一般需要有强大的硬件和高级的操作系统支持 ?对等连接方式（p2p)：平等的、对等连接通信。既是客户端又是服务端； ②核心部分：由大量网络和连接在这些网络上的路由器组成，这部分是为边缘部分提供服务的（提供连通性 和交换）（主要由路由器和网络组成）；核心中的核心：路由器（路由器是实现分组交换的关键构建，其任务是转发收到的分组） 交换——按照某种方式动态地分配传输线路的资源： ?电路交换：必须经过建立连接（占用通信资源）→通话（一直占用通信资源）→释放资源（归还通信资 源）三个步骤的交换方式。 电路交换的一个重要特点就是在通话的全部时间内，通话的两个用户始终占用端到端的通信资源； ?报文交换：基于存储转发原理（时延较长）； ?分组交换：分组交换采用存储转发技术。在发送报文（message）之前，先把较长的报文划分成为一个 个更小的等长数据段，在每一个数据段前面，加上一些由必要的控制信息组成的首部（包头header）后，就构成了一个分组（包packet）；分组是在互联网中传送的数据单元。 路由器处理分组过程：缓存→查找转发表→找到合适接口转发出去。 优点：高效（逐段占用链路，动态分配带宽），灵活（独立选择转发路由），迅速（不建立连接就能发送分组），可靠（保证可靠性的网络协议；分布式多路由的分组交换网） 问题：存储转发时会造成一定的时延；无法确保通信时端到端所需的带宽。 报文交换和分组交换不需要预先分配传输带宽； 6、计算机网络的分类： 按作用范围：WAN(广），MAN（城），LAN（局），PAN（个人区域网）； 按使用者：公用网，专用网； 7、计算机网络的性能 1)速率（比特每秒bit/s）：

(完整版)八年级上册英语语法、短语和知识点总结

八年级上册英语语法、短语和知识点总结 Unit 1 Where did you go on vacation? 本单元的话题：谈论假期活动内容，复习一般过去时。 本单元的语法：1.复习一般过去时；2.学习不定代词和不定副词的用法。 2.不定代词和不定副词的用法： （1）左边的some、any、every、no与右边的body、one、thing构成不定代词，some、any、every、no与右边的疑问副词where构成不定副词； （2）一般情况下以some开头的不定代词和不定副词用于肯定句，以any开头的不定代词和不定副词用于否定句、疑问句；以no开头的不定代词和不定副词表示否定含义（no one 为两个单词）； （3）不定代词或不定副词和形容词连用时，形容词放在后面。 He has something important to do.他有重要的事情要做。（肯定句用something，形容词important放后） Did you buy anything special? （一般疑问句用anything，形容词special放后） Did you go anywhere interesting last month?上个月你去令人感兴趣的地方了吗？ (一般疑问句用不定副词anywhere，形容词interesting放后) （4）不定代词和不定副词做主语时，后面的动词用单数形式。Everone is here today.今天每个人都在这里。 本单元的短语和知识点： 1. go on vacation去度假go to the mountains 上山/进山 2.stay at home呆在家go to the beach去海滩visit museums 参观博物馆go to summer camp 去参观夏令营 3. study for tests为考试而学习\备考go out出去 4. quite a few相当多,不少（后跟可数名词复数）take photos照相most of the time大部分时间 5.buy sth for sb = buy sb sth为某人买某物 6. taste good. 尝起来很好 taste（尝起来）、look（看起来）、sound（听起来）为感官动词，后跟形容词 7.have a good\great\fun time过得高兴，玩得愉快（=enjoy oneself）8. go shopping去购物9. nothing…but+动词原形：除了……之外什么都没有 He had nothing to do at home but read yesterday.昨天他在家除了读书无事可做。 10. seem to do sth:好像…I seem to know him.我好像认识他。 seem+（to be）+形容词：看起来…The work seems（to be）easy.这工作看起来很容易。 11.keep a diary记日记 12. in+大地方：达到某地（get to +地方：达到某地） arrive at+小地方：达到某地(get的过去式为got) 若是arrive和get后跟home、there、here三个地点副词，后面的介词in\at\to必须去掉。Tom got home yesterday evening=Tom arrived home yesterday evening.昨晚汤姆到家。 13.decide to do sth:决定做某事14. try doing sth.尝试做某事try to do sth.尽力去做某事 15. feel like给…的感觉；感受到16. in the past 在过去walk around四处走走 enjoy doing sth:喜欢做某事difference(名词，差异，差别)---- different(形容词，不同的) 18.start doing sth：开始做某事（= start to do sth） 19.19.over an hour一个多小时（over超过，多余= more than） 20. too many 太多，后接可数名词复数。too much 太多，后跟不可数名词，修饰动词作状语。 much too 太，后跟形容词或副词，分辨三者的口诀：too much, much too, 用法区别看后头:much 后接不可数,too 后修饰形或副。too many 要记住，后面名词必复数。

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政治网络知识点题目及答案 政治网络知识点题目 一、单项选择题 1.非典时期，网上广泛流行一些幽默短文。如：据世界卫生组织最新研究表明：此次非典病毒在距地面60公分以上为活动区，60公分以下不能存活，因此世界卫生组织提醒大家外出尽量爬行。预防非典型肺炎秘方：甘草、金银花、板蓝板、鱼腥草加冰糖各40克，加水煮后倒掉，用砂锅猛砸自己的头部至碎为止。如果没死，终生免疫非典。祝健康! 等等。这些幽默短文使相识不相识的人心情愉快地团结在一起，众志成城，共同对抗病魔。这说明 A.我们要遵守网络规则 B.网络交往超越了空间，使大家更好地团结在一起 C.网络交往好处不大 D.个别不法分子利用网络作案 2.有些同学通过上网获取了丰富的知识，有些同学沉迷网络荒废了学业 A.这说明上网百害无一利 B.这表明网络是生活的全部

C.这表明网络是一把双刃剑 D.这说明凡是上网的人都会成瘾 3.网络交往的对象具有以下特点 ①虚拟性②间接性③隐蔽性④现实性 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D. ①③④ 4.并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。最容易成为网痴的人是 A.性格开朗，善于交往的人 B.经常遭受挫折和失败的人 C.学习成绩好的学生 D.家庭有计算机可以上网的人 5.对网络的正确认识是 A.网络游戏是一种能够锻炼我们的耳、眼、手、脑的体育活动 B.网络游戏可以彻底的放松和调节自己，是提高自己的智力的体操 C.网络不是生活的全部，青少年不应成为网络的俘虏，必须抵制沉溺网络的行为 D.青少年要想有所作为必须拒绝网络 二、简答题

6.一个有理想、有目标、有追求的人，会怎样对待网络? 三、材料分析题 7.材料一：随着网络技术的发展，互联网不可阻挡地走进了人们的生活，人们可以在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，改变了人们的工作方式和生活方式。在未来社会，不懂网络的就是文盲。材料二：据报载，某校女生小李，自从迷恋上了网上聊天之后，结识了社会上一些不三不四的人，无心上学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。材料三：某市对中学生在网吧上网内容调查统计表 结合上述材料回答： (1)如果你是一名出色的辩手，请分析中学生上网利大于弊的理由;再分析中学生上网弊大于利的理由? (2)请对喜欢上网，沉溺其中的中学生朋友试着说上一句话，劝告他们。 政治网络知识点题目答案 一、1.B;2.C;3.B;4.B;5.C。 二、6.一个有理想、有目标、有追求的人，总把生活安排得井