PAC PAM实验

实验方法

一、实验目的

1．了解混凝的现象、过程和净水作用以及影响混凝的主要因素。

2．确定混凝剂的最佳投加量及其相应的pH值。

二、实验原理

废水中难以降解的细小悬浮物带有同性电荷，在水中呈胶体状态，使水混浊，仅用自然沉降法不能将它们除去。加混凝剂水解后，产生相反的电荷，由于异性相吸，使废水中胶体失去稳定性，从而凝聚成絮状颗粒沉淀下来。该过程包括三种作用：①细小颗粒聚集作用，使颗粒变大；②絮状颗粒对水溶性物质的吸附作用；

③絮状颗粒对水中悬浮粒子的粘着作用。整个过程是一个复杂的物理－化学过程。

化学混凝是用来去除水中无机或有机胶体悬浮物的一种方法。它可除去固体悬浮物、胶体、可溶性重金属盐类、有机物，油类及颜色等。混凝法处理废水受废水的pH、碱度、污染物的数量、粒子大小、温度和搅拌等条件的影响。

三、实验设备

1．混凝搅拌机(可变速，25～150r/min)。

2．1000mL烧杯，25mL量筒。

3．转速表，温度计，pH计。

4．有关水质测定的药品和仪器。

四、实验步骤

1．熟悉混凝搅拌机的操作，选择适当的混合搅拌转速(120～150r/min)，混合时间(1～3min，可取1min)，反应搅拌转速(20～40r/min)，反应时间(10～30min，可取10min)。

2．选取适当水样，可以是河水或自配水样或某种工业废水如造纸废水作为处理试样。

3．测定水样的水温及水质(pH，浑浊度或悬浮固体等)。

4．在烧杯中，各注入混合均匀的水样1000mL(也可用800mL烧杯中注入水样500mL)，将烧杯装入搅拌机，注意叶片在水中的相对位置应相同。

5．根据水样的性质选择各个烧杯的加药量，并加入量筒中准备投加。

6．按预定的混合搅拌速度开动搅拌机，并同时在各烧杯中倒入混凝聚溶液。当预定的混合时间到达后，立即按预定的反应搅拌速度搅拌。在预定的反应时间到达后，即停止搅拌。

7．在反应搅拌开始后，应注意观察各个烧杯中有无矾花产生，矾花大小及松散密实程度。反应搅拌结束后，轻轻提起搅拌叶片(注意不要搅拌水样)，进行静置沉淀10～20min。注意观察矾花的沉淀情况。

8．沉淀时间到达后，同时取出各烧杯中的澄清水样，测定有关水质指标，从而确定最佳投药量及相应的pH值；或者推荐的投药量及相应的pH值。估算最佳或推荐投药量时的污泥沉降比。

9．如果所得结果不甚理想二有必要调整pH值时，可在第7步所选定的投药量

的基础上进行不同pH值的实验(pH值可用NaOH或H2SO4溶液调整)，从而求得最佳的pH值。进行综合考虑得出最佳投药量和pH值。

10．如果由一组实验的结果得不出混凝剂的最佳用量，或者需要更准确地求出混凝剂用量和pH值时，则应根据对实验结果的分析，对混凝剂用量和pH值的变化方向作一判断，变化或缩小投药范围，进行另一组混凝实验。

11．如有必要，可做多种混凝剂的实验，以确定最优的混凝剂及其用量和相应的pH值。

不同种类PAM适用条件

1.聚丙烯酰胺阴离子型PAM适用于浓度较高的带正电荷的无机悬浮物，以及悬浮粒子较粗(0.01-1mm),pH值为中性或碱性溶液。

2.聚丙烯酰胺阳离子型PAM适用于带负电荷、含有机物质的悬浮物。

3.聚丙烯酰胺非离子型PAM适用于有机、无机混合状态的悬浮物分离，溶液呈酸性或中性. 聚丙烯酰胺两性离子型PAM适用于悬浮物性质及PH值变化不定的污水处理。

PAM投加量在1-5mg/l左右具体看你试验来确定

PAC和PAM的投加顺序一般而言先投加无机缓凝剂(PAC),然后投加无机(PAM)。(胶粒在50微米以上时顺序倒过来)具体比例要根据试验确定

第八章 意志及其品质的培养

第八章 意志及其品质的培养 学习目的与要求 理解意志、意志行动的基本特征、意志与认识、情绪情感的关系，掌握意志对行为的调节作用、意志行动的心理过程，以及意志品质的培养方法。 第一节 意志概述 一、什么是意志 意志是人自觉确定目的，支配、调节、控制自己行为，克服困难，实现预定目的的心理过程。它是人类特有的高级心理活动过程。 二、意志过程与认识、情绪情感的关系 意志以认识过程为前提，意志对认识过程有巨大影响 情绪情感既可成为意志行动的动力，也可成为意志行动的阻力。意志对情绪具有调节控制作用。 认识、情感和意志密切联系、彼此渗透。 三、意志对个人发展的影响 一定强度的意志品质是个人健康的基本保证，正确的意志行为是个人成功的基本条件 第二节 意志与行为 一、意志行为的基本特征 （一）明确的行动目的 （二）以随意运动为基础 （三）与克服困难相联系 二、意志对行为的调节作用 一是发动，二是抑制。 三、意志行为的基本心理过程 （一）采取决定阶段 确定目的、形成动机（动机冲突类型）、拟订计划 （二）执行决定阶段 第三节 意志品质及其培养 一、意志品质 （一）独立性 个体倾向于自主地选取决定和行动，即不易受外界环境的影响，也不易受周围人们所左右。 （二）果断性

善于在复杂的情境中迅速而有效地采取决定。 （三）坚韧性 在预定目的的行动中，坚持不懈、不达目的誓不罢休的心理品质。 （四）自制性 个体善于根据预定目的或既定要求，自觉控制自己心理活动和行为的心理品质。 二、意志的培养 （一）加强认识，树立正确人生目的 （二）多参加实践活动 （三）运用集体的力量 （四）加强自我培养 复习思考题 1．解释概念：意志、随意运动、双趋式冲突、挫折、挫折承受力。 2．简述意志与认识、情绪情感的关系。 3．意志行动的心理过程有哪些？ 4．动机冲突有哪些类型？如何解决？ 5．试述意志的品质及其培养。

空调循环水加药装置特点及加药量计算

精心整理空调循环水加药装置特点、加药量计算 潍坊山水环保机械制造有限公司 空调循环水存在的问题及特点： 空调循环水一般分为三类：自来水、软化水和去离子水。最常用的为自来水。 存在的问题： 在冷却水循环使用的过程中，通过冷却构筑物的传热与传质交换，循环水中Ca2+、Mg2+、CL-、 2 4 SO 等离子，溶解性固体，悬浮物相应增加，空气中污染物如尘土、杂物、可溶性气体和换热器物料渗漏等均可进入循环水，致使微生物大量繁殖和在循环冷却水系统的管道中产生结垢、腐蚀和粘泥， 运营成本 杀菌

2、腐蚀指标 设备原材料、设备设计、制造、包装、运输等过程中执行以下标准： GB7190.2-1997 《大型玻璃纤维增强塑料冷却塔》 GB191-90 《包装储运图标记》 GB3538-83 《运输包装件各部件的标识方法》 GB6388-86 《运输包装收发货标志》 GB12348-90 《工业企业厂界噪声标准》 Q/LB08-95 《钢筋混凝土结构冷却塔安装》 药剂选用原则 循环水系统处理分成二大部分，第一部分：补充水处理，第二部分：循环水处理。循环水处理可以概括为去除悬浮物、控制泥垢及结垢、控制腐蚀及微生物杀菌等四个系统。泥垢及结垢、控制腐蚀及微生物等一般采用加药控制。 向循环水中投加阻垢、分散剂的方法来防止盐类垢。 加药剂为聚磷酸盐（三聚磷酸钠） 敞开式循环冷却水的加氯量处理宜采用定期投加，每天投加1～3次，余氯量控制在0.5～1.0mg/l之内。每

次加氯时间采用3～4h。加氯量按下式计算： G t =Q·g t /1000=4000立方米每小时*3mg/l=1.2Kg/h 式中G t——加氯量（Kg/h） Q——循环冷却水量（m3/h） g t——单位循环冷却水的加氯量，采用2～4mg/l 药剂的选用及投加量 缓蚀阻垢剂的复合配方为：铬酸盐+聚磷酸盐 投加量：投加量须根据循环水水质情况而确定，一般其投加量为40～60mg/l。 A、 G= 注： 2～5mg/l (1) (2) 1 次。每小 据此，加药装置选用参数如下： 溶解搅拌罐：V=1m3 贮液箱：V=2.0m3 计量泵最小投加量：66/H 2、杀菌剂加药装置 根据前面计算可知，本系统杀菌剂加药量为192kg/天，（100%纯度按每天溶药一次，药剂配制浓芳按20%设计，则每天的溶药量为192÷0.2=960kg/d，每次的溶药量为960kg/次。每小时投加量为960÷24=4L/h。 据此，加药装置选用参数如下： 溶解搅拌罐：V=1m3 贮液箱：V=2.0m3 计量泵最小投加量：40L/H

男女发生性关系前后

男女发生性关系前后~~~~~~~~~ 当男性希望和女性发生关系时哄对方的一段对话： 男：你知道吗？我每天也在想没有你的日子我该怎么过。 女：要是你的心里没有我我马上便会离开你。 男：不可能，我的心中一直也是这样期盼着。 女：若有其他少女勾引你.你能保持清醒？绝不搭上她们吗？ 男：还用说，这是理所当然的。 女：我家里的家务都要由我一个人做吗？ 男：不用怕我会在外头找其他人来帮你干好这差事。 女：将来我要是不能成为你的完美情人怎么办？ 男：即使如此，但你在我心中的形象也是不会改变的。 女：若我成为你的妻子那我肯定有天会人老珠黄，变得很丑但届时我必会相夫教子，孝顺你的双亲。 男：亲爱的，这样的话太令我感动了，简直是梦寐以求。 女：但要是有一天我不在这个世界了，你还是再找一个爱你的人吧。 男：傻孩子，那样的话我情愿一辈子独身了。 女：那请你以后就只能爱我一个，不要再去看其他美女。 男：当然，那是不用多说的。 女：要是你的旧情人来找你，说她还是很挂念你，你会跟她旧情復始吗？ 男：我才不管，这事与我何干 女：那我要是被别人欺负，你会怎样？ 男：狠狠干掉他，我绝不能让这种事发生 女：如果我怀孕了，你会负责吗？

男：这绝对是男人应有的责任，也是该有的表现 女：你会把工资的一大部份都花在赌博上吗? 男：不会，这是不能原谅的，绝不能让那种事发生，那怕只是偶然一次女：我要是做错事，你会原谅我吗？ 男：那是肯定的，而且理应是要包容这种事 女：你会出轨，对我不忠吗？ 男：这样的话最痛苦的肯定是我自己 女：我要你经常在早上都抱着我然后对我说「我爱你」 男：还用说？这种事最好每天至少发生一次 女：若你碰到死缠不休的女子疯狂追求你，那你会怎样？ 男：那我会叫她早点放弃这念头，若她不愿收手，就只能找执法人员帮手了女：若你对我不好，我母亲可是会代我惩治你的。 男：前者是不可能发生的，因此后者也不可能实现 女：将来我若嫁给你，你会愿意让我母亲也住到你家中吗？ 男：当然可以，只要把她带到我们家中，更可以让你看到我和她相亲相爱。女：我不许你在外面胡混，在其他女子家中过夜或勾三搭四的。 男：我绝不是会做这种事的男人。 女：我若跟你家人争吵，你会站在我这边保护我吗？ 男：看情况吧，但一般情况下还是会的。 女：当你愤怒时，你会虐打你的情人吗？ 男：不可能，那种事简直是一种犯罪。 女：你能不能让我掌管你的工资，当你的财政大臣？

渗透作用

第一节细胞的吸水和失水 【课标要求】观察植物细胞的质壁分离和复原。 【考向瞭望】细胞质壁分离和复原的探究过程和实验结果分析。 【教学目标】 1、知识与技能 （1）理解细胞吸水和失水的原理。 （2）初步学会设计实验的能力。 （3）学会观察植物细胞质壁分离现象。 2、过程与方法 （1）能通过图示和实验来归纳问题、总结规律； （2）能运用细胞吸水和失水的原理来解释生活和生产实践中的有关现象。 3、情感态度与价值观 体验并树立生物体结构和功能相适应、局部与整体相协调的科学世界观。 【重点与难点】 １、重点 细胞吸水和失水的原理。 2、难点 细胞吸水和失水的原理、质壁分离实验的设计。 【学习过程】 导入：生活中常见一些现象：白菜剁馅常放一些盐稍等一会就可见到有水渗出；农作物施肥过多会造成“烧苗”现象。这是细胞失水的现象。 体验制备细胞膜的试验中，我们采用哺乳动物成熟的红细胞进行实验，发现红细胞放在清水中，细胞会破裂。这是细胞吸水的现象。那细胞吸水失水是什么原理呢？什么情况会失水，什么情况会吸水？红细胞会吸水但会失水吗？植物细胞会吸水吗？ 渗透作用 一、概念：是指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散过程。 二、常见渗透装置： 渗透装置是演示渗透现象的一个实验装置，这个渗透装置是由球形漏斗、烧杯、半透膜和内外不同溶液组成的，如图所示。 三、发生渗透作用的条件： ⑴漏斗内外溶液要有浓度差，漏斗内的液体（图中2）浓度要高于漏斗外的液体（图中1）浓度； ⑵封闭漏斗口的膜要是半透膜（图中3）。 符合这两个条件的渗透装置中漏斗内的液面才会上升。当然，这个装置高度差如果要保持，还需要一个隐含条件，漏斗内溶液的溶质分子要较大，不能透过半透膜。 四、渗透原理的分析

意志力的作用

意志力是一种有限的资源吗？ 同人于野（物理学博士）答： 励志类书籍的流行，也许是一个国家全面进入现代化，都市白领变成普遍职业的必然结果吧。我们看今天中国各大书店的畅销书排行榜，这类完全不计较文笔，用最直白的语言告诉你怎么“成功”的书籍占据了显著的位置。这种书在文艺青年眼里显然上不了台面，先不说追求所谓成功并不是什么了不起的情怀，就算那些已经成功了的人，比如被大学生嘲讽“你的成功还可以复印”的唐骏，又有什么值得赞赏的呢？然而对于普通青年来说，如果能通过读书来了解一些前辈的经验，掌握一点做事的方法，甚至哪怕仅仅获得一种更乐观向上的精神，其实都是很不错的收获。读书难道不就是为了这些么？ 我不是文艺青年，可是如果你非让我在公共场合拿一本《克林顿教我5天成功的秘密》或者《30天迅速拥有超级人脉》，我也会感到极端不好意思。这种强调方法简便易行的励志书一看就不可能有什么学术价值，而且还暗示读者是个贪婪而又懒惰的傻瓜。中国市场的励志书特别喜欢谈“人脉”，讲人脉的书随便就能找到几十本。如果再加上从人脉衍生出来的相关领域，比如关于“谈话的艺术”、“影响力”、乃至“气场”，我们可以轻易发现在中国，社会关系就是第一生产力。而据大前研一《低智商社会》介绍，日本的励志类畅销书就比较强调“品格”，似乎跟武士道精神一脉相承。世界上最大的励志书生产国当属美国，美国最爱谈的则是“积极正面的思维”，特别讲自尊和自信。 这些励志流派的问题在于它们或者是某个成功人士的个人感悟，或者是某个记者搜集的八卦轶事，甚至某个作家臆想出来的心灵鸡汤—它们都不是科学理论。在个人传记里成功人士往往拥有传奇经历和突出个性，在八卦轶事里成功很大程度上是因为会耍嘴皮子，在心灵鸡汤里成功是因为他有正确的价值观是个好人。可是你怎么知道这些道理是不是可重复和可检验的呢？也许这帮人只不过运气好而已！我们需要的是科学的励志，只有你的理论具有普遍意义，你的成功才“可以复制”。 所幸现在已经有了一些科学的励志书，它们不再依赖名人轶事，而是借助实验和统计。这些书中理论的背后都有严肃的学术论文作为依据，它们是几十年来心理学和认知科学进步的结果。在科学家看来，乔布斯的个性管理也许根本不值得推广，而扎克伯格的所谓天才霸业，远远比不上一群普通学生在几个月内的整体进步有研究价值。科学家，是励志领域一股拨乱反正的势力。比如著名记者格拉德威尔2005年的Blink（《决断2秒间》）一书曾经被视为新思想的代表，如今在科学家的著作里却经常被当成反面教材引用。 然而即便是科学的励志，也不见得就能一锤定音地告诉我们该怎么做，对很多问题科学家也不知道答案。但是有一个励志理论最近似乎成熟了，这就是意志力。去年佛罗里达州立大学的心理学家Roy Baumeister和科学记者John Tierney出的这本Willpower（《意志力》），就是对这一领域研究成果的严谨而又通俗有趣的介绍。这本书不仅仅是一种“科学的励志”，而且因为它说的就是励志的“志”本身，又是“励志的科学”。 想要知道到底什么品质对成功最重要，科学的办法不是看名人传记，而是进行大规模统计。你要做的很简单，只要把所有可能有用的品质都列举出来，找很多人进行测试，看看每个人都有些什么品质，然后看看哪些人是生活中的成功者。有了这些数据之后，只要考察那些成

加药量计算方法和100T水加药对比表

BJT—001---BJT—002反渗透阻垢剂加药量计算说明 加药浓度3-4PPM 加药量计算Q阻垢剂=Q进水量* C加药浓度 其中：Q阻垢剂----阻垢剂用量G/L Q进水量----反渗透系统进水量T/H C加药浓度---- 药剂使用浓度PPM 药剂配制方法 每次配制要及时，在药箱中先加入1/2纯水。量取（Q阻垢剂*V）/（1000*FR）公斤ZDH---308药剂，倒入加药箱中，然后将药箱用水加满，混合均匀待用。 每次配制药剂用量：（Q阻垢剂*V）/（1000*FR）公斤 每次配制纯水用量：（V –（Q阻垢剂*V）*V）/（1000FR）公斤 其中：V 药箱容积L FR 加药泵流量（L/H）

反渗透阻垢剂加药量参照表（试用） 米顿罗（LMI）隔膜计量泵 9.5×100×100=95000 3.8×100×100=38000 9.5×95×100=90250 3.8×95×100=36100 9.5×90×100=85500 3.8×90×100=34200 9.5×85×95=76712 3.8×85×95=30685 9.5×80×90=68400 3.8×80×90=27360 9.5×75×85=60562 3.8×75×85=24225 9.5×70×80=53200 3.8×70×80=21282 9.5×65×75=46312 3.8×65×75=18525 9.5×60×70=39900 3.8×60×70=15960 9.5×55×65=33962 3.8×55×65=13585 9.5×50×60=28500 3.8×50×60=11400

不定冠词与such, many, what的先后关系

不定冠词与?s uch,m any,w hat的先后关系 当带有不定冠词的单数可数名词被?s uch,m any,w hat等修饰时，不定冠词应置于其后。如：It w as a bsurd o f y ou t o s uggest s uch a t hing.你竟提出这种事，真荒唐。 It w as a stonishing t o e verybody t hat t he c ourt h ad m ade s uch a d ecision.法庭作出这样的判决，所有人都感到很惊讶。 One o f t hese d ays h e’ll r ealize w hat a f ool h e’s b een.不久他就会明白他一直是多么愚蠢。 In o rder t o s how h is b oss w hat a c areful w orker h e w as,h e t ook e xtra t rouble o ver t he f igures.为了向新老板显示他是个工作非常细心的人，他在这些数字上费了比平常更多的力气。 Many a y oung m an h as t ried a nd f ailed.很多年轻人都试过，而且失败了。 Many a g ood c limber h as m et h is d eath o n t his m ountain.有许多优秀登山者都在这座山上身亡。 注：“m any a+单数可数名词”是比较正式的用法，更通俗的说法是“m any+复数名词”。如： I h ave t old h im m any a t ime t o b e p olite.=I h ave t old h im m any t imes t o b e p olite.我多次告诉他要有礼貌。 City l ife a ttracts m any a c ountry b oy.=C ity l ife a ttracts m any c ountry b oys.都市生活吸引着许许多多的乡村孩子。 No d oubt s he h ad m any a t ale t o t ell o f t he o ld d ays.=N o d oubt s he h ad m any t ales t o t ell o f t he o ld days.毫无疑问，她有许多往日的故事要说。 英语微信群是目前学习英语最有效的方法，群里都是说英语，没有半个中文，而且规则非常严格，是一个超级不错的英语学习环境，群里有好多英语超好的超牛逼的人，还有鬼佬和外国美眉。其实坦白说，如果自己一个人学习英语太孤独，太寂寞，没有办法坚持，好几次都会半途而废。只要你加入到那个群里以后，自己就会每天都能在群里坚持学，坚持不停地说和练，由于是付费群，群里的成员学习氛围非常强，每天的训练度都非常猛，本来很懒惰的你一下子就被感染了，不由自主地被带动起来参与操练，不好意思偷懒，别人的刻苦学习精神会不知不觉影响你，EYC英语微信群（群主vx601332975）可以彻底治好你的拖延症，里面学员都非常友好，总是给你不断的帮助和鼓励，让你学英语的路上重新燃起了斗志，因为每天都在运用，

加药计算书

由招标文件可知，广内再生水深度处理系统的进水水质如表一。 1.石灰系统计算： （1）K为加絮凝剂增加常值为0.2mmol/l， a为剩余量，一般取值为0.2mmol/l Ca（OH）2＝【H 全碱度+H Mg +K+а】 ＝【12.6+4.18+0.2+0.2】 ＝17.18mmol/L 按工艺计算，熟石灰粉需要量：17.18×37=635.66mg/l。 按目前外购的质量较好的粉石灰质量含量为85%计算，需要量 635.66/0.85=747.84mg/l. 处理5200m3/h废水，石灰需要量：5200x747.84x10-3=3888kg/h＝93.31t/d （2）石灰筒仓按照8d的储存量计算,取石灰的堆密度为 1.2t/m3,实际需要的贮存量为V=93.31X8/1.2=622m3。本系统设计2台350m3的石灰筒仓。 （3）按照配送质量浓度为5%的石灰乳浆液计算，每台澄清池需要配备的石灰乳泵流量Q=3888/(43)=19.44m3/h，按石灰乳泵出力有20％的富裕量，可选25m3/h的石灰乳泵4台。 （4）石灰乳搅拌箱容积按20～30分钟流量设计，则石灰乳溶液箱容积V 溶液箱 =19.44X2X20/60=12.96 m3，故可选13m3的石灰乳溶液箱2台。 2.污泥脱水系统计算 本系统污泥成分主要为CaCO 3 ，污泥进浓缩脱水一体机的含水率为95%。 m【CaCO 3 】=3.9×50×5200×10-6=1t/h 因为污泥浓缩脱水机每天工作20h,所以污泥浓缩脱水机处理量：24×1/(1-95%)×20=24t/h。选离心污泥浓缩脱水机2台，处理量为12m3/h。选污泥泵2台，流量12m3/h。 3.加药系统计算，见表二。

如何处理好与前后两任领导的关系

如何处理好与前后两任领导的关系 “铁打的衙门流水的官”。我们在机关或单位工作，经常会遇到自己的上司更替。如何处理好与前后两任领导的关系，对我们今后的前程至关重要。这里结合自身经验教训谈三点体会： 一是不要轻易谈论尤其是评价前任领导。老领导前脚刚走，新领导刚刚上任，此时是个非常敏感的时期。你对新领导的为人了解的不多，在他面前不管是说其前任好还是说他坏，都会给现任领导留下疑问。即使现任领导和前任的关系好，你夸奖前任，现任也会觉得你留恋前任领导，而不一定会服从他的权威；如果现任领导和前任的关系不好，你指责前任，现任更会觉得你在搬弄是非，前任领导一走就否定，那么我现任一走你是不是也要否定呢？要知道，他们之间的矛盾，往往是在工作中争权夺利产生的。两人一分开，矛盾即转化了。既然前任已经对现任没有什么威胁了，那么现任何必要自己没事找事呢！你否定前任领导的更严重的后果是：你很可能会被心术不正的现任领导出卖了，他将你的不满告诉给前任领导，以换取他们俩人关系的和谐。到那时候，你就会猪八戒照镜子——里外不是人了。另外，现任领导初来乍到，知道前任有很多支持者，为了开创工作新局面，必须要团结各方力量。他不可能为了重用你一个而伤了大多数。我们为了自己的前途，切切不可让讨好领导的想法冲昏了头脑，评价前任领导是非的结果，只会使现任领导怀疑你的为人和人品，觉得你是个小人，而不会再重用你。当然，也有现任领导很爱听你讲前任的缺点的时候，这一般是为了满足其幸灾乐祸的心理。千万要记住：在维护领导的权威问题

上，他们是站在一条战线上的。 二是不可在现任面前流露出对前任领导的怀念之情。“新官上任三把火”，新领导上任伊始，往往狠抓纪律，狠抓工作。你如果对这些不适应，在现任面前或者背后发牢骚，讲怪话，留恋前任领导的时期，等于挑战现任的权威，他会以为你对他不满，使他对你产生敌意并可能萌生报复的心理。我们要切记：当一件事可能对现任领导的权威产生直接或间接的影响时，现任的面容会严肃起来，敏感的神经会绷起来。如果这事对现任的影响是负面的，他会立即在心里将你划入另类，今后你就很难会得到重用了。 三是不要轻易在前任和现任领导之间作比较。有比较才能有鉴别。但这不适用于领导之间。比较的结果无非是好坏优劣，而这对于领导之间是个很敏感的问题。首先，这种比较会使现任领导感到你在审视他，不论评价优劣，都会使他产生猜疑。要知道，领导最忌讳下属对自己评头品足，你稍有不慎，就会触动领导那根敏感的神经。其次，比较还会使现任领导觉得你的随便讲话是看不起领导的权威，是拿领导当小孩，在挑战领导的权威。自古“天无二日，人无二主”。权力是最具有绝对性和唯一性的，它始终排斥第二个权威的存在。你即使表达得再圆滑，也可能出现漏洞，引起现任领导的猜疑。 那么，我们有时候可能躲避不开对前后任领导的比较。怎么办？最好的办法是使用那些中性的词语，如“可以”、“不错”、“不相上下”等等。要避免使用感情色彩过于强烈的词语。但是，我们千万要注意，在语气上要偏向现任领导。你要在不动声色中使现任领导感到你对他的拥护和欣赏。你可以从俩人的风格上、方法上来比较。如说：“我觉得您与老领导

4、.意志

第三讲、意志 心有所之为志。（《说文解字》 “三军可以夺帅，匹夫不可夺志也！”《论语》 “虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。”（《老子》） 士何事？尚志。何谓尚志？仁义而已矣。居仁由义，大人之事备矣。《孟子》 立志，当存高远。（诸葛亮）志大则才大事业大（张载）志，人心之主。人之所以异于禽兽者，惟志而已矣。（王夫之）夫志，气之帅也。（王夫之） 一、意志的力量 二、什么是意志 三、培养优良意志品质的途径方法 一、意志的力量 美国著名发明家爱迪生在小时候被学校老师视为不可教的弱智儿童,但他顽强学习,醉心于科学试验和发明,成就了留声机、碳丝电灯泡、电车、电话机、发电机、电动机等诸多影响近现代社会发展的重大发明。有人问这位发明大王成功的秘诀,他答道: “天才就是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水。”他又说过: “伟大人物的最明显的标志,就是他坚强的意志。不管环境变换到何种地步,他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变,而终于克服障碍,以达到期望的目的。”专门研究科学研究艺术的贝弗里奇在论到科学家的品质时 指出: “几乎所有有成就的科学家都具有一种百折不回的精神,因为大凡有价值的成就,在面临反复挫折的时候,都需要毅力和勇气。

达尔文的这种性格非常突出,据他儿子说,他的这种性格超出了一般的坚韧性,可被形容为顽强。 巴斯德说: ‘告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。’” 意志的作用不仅表现在认识世界过程中,更突出地表现在改造世界的过程中,表现在实践活动过程中。黑格尔在《小逻辑》中说: “理智的工作仅在于认识这世界是如此,反之,意志的努力即在于使得这世界成为应如此。”又说;“如果世界已是它应该那样,则意志的活动将停止。”把黑格尔的话翻译成我们的语言是: 理智的任务在于认识世界的规律,即世界是什么,而意志则是要根据理智获得的认识和主体自身的需要去改造世界,使得世界变成为主体所希望的那样。黑格尔把意志放在理念的理论(即认识)活动之后讲,把主观的理论转化为客观的实践的活动称之为“意志的实践活动”。他认为,通过意志的实践活动,一方面消灭了主观性的片面性,另一方面又消灭了客观性的片面性,达到了理论的理念和实践的理念的统一,主观和客观的统 一。"黑格尔忽视了意志在认识过程中的作用,这是一种缺陷,但他指出意志在实践中的作用则是正确的。列宁在《哲学笔记》中对黑格尔的上述思想予以充分的肯定。 与认识世界相比,改造世界所遇到的困难更大,障碍更多,因此更需要付出代价,更需要意志的努力。毛泽东在青年时代就指出;“夫力 拔山气盖世,猛力而已;不斩楼兰誓不回,不畏而已;化家为国,敢为而已;八年于外,三过其门而不入,耐久而已。”“猛烈、不畏、敢为、耐久”,“皆意志之事”。因此,他说: “意志也者,固人生事业之先驱也。”他本人从青少年时代起就十分注重锻炼意志。在与天奋斗、与地奋斗、与人奋斗过程中,他锻铸成钢铁般的意志。早在

语言和思维的先后及决定关系

语言和思维的异同及先后关系 1、语言的两大功能：思维和交际。思维（想象思维、抽象思维） 2、语言功能，其交际的五个过程：编码——发送——传递——接收——解码。 3、语言的层级体系：语言系统就是由音位、语素、词、短语、句子等单位构成。语言的底层是音位。音位是最小的有辨义作用的语音单位，位于语言符号结构的最底层。 上层是音义结合的符号与符号的序列。上层又分为四级，第一级是语素，第二级是词，第三级是短语，第四级是句子。语言结构就是由音位层和音义结合的符号序列层构成的装臵，我们称之为语言结构的二层性。 ◆１语言和言语的区别及联系： 它们的联系： 1、语言存在于言语之中。语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的,有规律可循而又成系统的那一部分. 2、语言存在以说话的需要为前提。 3、言语是对语言的具体运用，是行为和结果。 4、言语包括语言成分和语余成分。 ◆二、语言和思维的联系： 1、思维离不开语言:语言是人类思维最有效的工具。 A、从认知学讲，语言是认知的伙伴→固定认识成果 B、思维的形成过程和成果都离不开语言 2、语言离不开思维： A、语言是思维的工具，在运用中才有意义。如果没有思维，就无所谓交际。 B、语言中词和句子的意义是思维赋予的；层级关系、组合、聚合等与思维的活动模式相吻合。 总之，语言与思维相互依存，各以对方的存在为前提；又相互适应，思维水平高，语言发展的水平就高。 二语言和思维的区别：两者是不同的社会现象，不同科学研究的对象。 1、概念不同。思维是人脑的机能；语言是思维的工具。 2、职能不同。思维用来认识世界，反映规律；语言的最重要职能和目的是来沟通思想、传递信息。 3、构成不同。思维由概念、判断和推理构成；语言由语音、词汇、语法和语义构成。 4、语言单位与思维形式不完全对应：如梦话。 5、思维是全人类共有的，而语言具有民族性。

2019年高考生物训练专题：渗透作用的原理及应用(含答案和解析)

专题渗透作用的原理及应用 1．渗透作用原理 （1）发生渗透作用的条件 ①具有半透膜。 ②膜两侧溶液具有浓度差。 （2）渗透作用的实质：单位时间内由清水进入蔗糖溶液中的水分子数多于由蔗糖溶液进入清水中的水分子数，导致蔗糖溶液液面上升。 2．动植物细胞的渗透吸水和失水 （1） （2）成熟植物细胞的吸水和失水 ①当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水，发生质壁分离现象。 ②当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水，失水的细胞发生质壁分离复原现象。 3．观察植物细胞的质壁分离和复原 （1）实验原理 ①成熟的植物细胞的原生质层相当于一层半透膜。 ②细胞液具有一定的浓度，能渗透吸水和失水。 ③原生质层比细胞壁的伸缩性大得多。 （2）实验步骤

考向一渗透作用的发生 1．某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置，实验开始时长颈漏斗内外液面平齐，记为零液面。实验开始后，长颈漏斗内部液面的变化趋势为 【参考答案】B 易错警示

走出渗透作用发生的“4”个误区 （1）水分子的移动方向是双向移动，但最终结果是由低浓度溶液流向高浓度溶液的水分子数多。 （2）实验中观察指标为漏斗内液面变化，但不能用烧杯液面变化作描述指标，因为现象不明显。 （3）渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，实质是指渗透压。 （4）如果溶质分子不能透过半透膜，在达到渗透平衡时，一般两侧溶液的浓度并不相等，因为液面高的一侧形成的静水压，会阻止溶剂由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。 2．下图为研究渗透作用的实验装置，漏斗内溶液（S1）和漏斗外溶液（S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，水分子可以透过半透膜，而蔗糖分子则不能。当渗透达到平衡时，液面差为m。下列叙述正确的是 A．渗透平衡时，溶液S1的浓度等于溶液S2的浓度 B．若向漏斗中加入蔗糖分子，则平衡时m变小 C．达到渗透平衡时，仍有水分子通过半透膜进出 D．若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将增大 【答案】C 项正确；吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液，再次平衡时m将减小，D项错误。 考向二细胞吸水与失水的实验结果分析 3．如图曲线表示完全相同的两个植物细胞分别放置在A、B溶液中，细胞失水量的变化情况。相关叙述不

坚强意志的作用

坚强意志的作用 教学目标 知识与能力： 能真正理解意志是一个人生活中不可缺少的心理品质。因为：坚强意志是行动的强大动力，是克服困难的必要条件，是事业成功的重要保证。懂得能够应对困难是对一个人心理、道德上的考验。 过程与方法： 在分析我们身边的事例、熟悉的人物与故事中，感受到坚强意志是与战胜困难和挫折相连的。 在回顾个人的成长经历中，体验什么是成功、成功的取得主要与何种心理品质相关，进一步理解坚强意志是战胜困难，克服弱点，完成学业，取得事业成功的一把利剑。 情感、态度与价值观： 尽可能地从学生自己身上，从同学、父母等较为熟知的人物的成功经历中体验、感受意志坚强对人成长中的影响。增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。 教学建议 教学重点、难点： ①只有认清培养坚强意志的重要性和必要性后，才有可能在日常的学习生活中培养和锻炼自己的意志，所以，“意

志是战胜困难，克服弱点，完成学业，取得事业成功的一把利剑。”是本框的重点。 ②对，学生不难理解。但是否能真的接受，并落实在行动上，有一定的难度。因此，本框的难点，是在教学设计上，如何贴近学生，让学生心悦诚服。 教法建议： ①在本课教学的导入上，为引发学生的学习兴趣，可采用学生熟知的一些俗语引入；也可结合学生的实际事例，开展分析。这样更贴近学生的生活，更易为学生接受。 ②在教学重点、难点的突破上，可以利用一些多媒体技术。比如，成语故事《卧薪尝胆》、《铁杵成针》等的录像；或者一个相关的Flash动画。 教学设计示例 导入新课： 教师：利用投影仪或电脑展示三句名人名言： 教师给予思考提示： a、上述几句话寓意是什么？ b、意志品质对一个人会有什么样的影响？ c、一个人的成功是靠高智商，还是其他？ 学生活动： 每个人先独立思考2分钟。然后，邻桌的同学间可相互交换看法，开展小型的讨论。

加药系统的计算

加药系统的计算 1、溶液池容积 计算公式：1417aQ w cn = 式中W 1——溶液池的容积（m 3）; Q ——设计处理水量（m 3/h ）； a ——混凝剂最大投加量（mg/L ） c ——混凝剂的浓度，一般采用5%～20%； n ——每日调制次数，一般不超过3次。 例：Q=1500 m 3 /h 混凝剂为聚丙稀酰胺，最大投药量为30mg/L ，药溶液浓度为c=10%，混凝剂每日配置次数为2次。 1417aQ w cn ==30150041715n ××=3.6 m 3 a =30 mg/L ，Q=1500 m 3 /h ， c=10%(注意：在带入上式计算时，c 值为百分数的份数值), n=2次 溶液池采用钢混结构 ，溶液池设置2个，每个容积W 1。 单池尺寸：B ×L ×H=5.5×3.0×（1.3+0.3+0.3）m 高度中包括超高0.3m,沉渣0.3米。 溶液池实际有效容积： W 1′=5.5×3.0×1.3=21.44 m 3（满足要求）。 池旁设工作台，宽1,0～1.5米，池底坡度为0.02。底部设置DN100mm 的放空管，采用硬聚氯乙烯管，池内壁用环氧树脂进行防腐处理。沿池面接入药剂稀释用给水管DN80mm 一条，于两池分设放水阀门，按1h 放满考虑。 2、溶解池容积 计算公式：W 2=(0.2～0.3) W 1 式中：W 2——溶解池容积(m 3)；一般采用(0.2～0.3) W 1； W 1——溶液池容积(m 3)。 例： 溶解池的容积W 2 =0.28 W 1=0.28×21.44=6.0 m 3 溶解池的尺寸：B ×L ×H=2.0m ×2.0m ×（1.5+0.3+0.2）m 高度中含超高0.3米，底部沉渣高0.2米。为方便操作，池顶高出地面0.8米。 溶解池实际有效容积：W 2′=2.0m ×2.0m ×1.5m=6.0 m 3

顽强的意志成就未来

顽强的意志成就未来 我们说一个人的意志坚强，往往是表达对这个人的敬佩，但究竟什么是一个人的意志呢？意志就是自觉确定目标，并根据目标来支配调节自己的行为，克服困难，实现目的的情感品质。 人的意志是在强大的信念支持下而产生的精神动力。我们说意志是一种内心的、精神的、信念的品质，因为一个具有坚定意志的人并没有什么外在的特征，外表上看起来不会与其他人有太大的不同，但是遇到困难，乃至绝境的时候，意志坚强的人就会从大多数人中脱颖而出。事实上，往往在遇到困难的时候，意志的作用力才显得尤为突出，真正坚定的意志是一种稳定不易的、可靠的、永远都可以指望的精神力量。 在现实生活中，一个意志坚定的人，往往同时还与自信、自尊、自强、责任感等一系列其他美好的品质联系在一起。这样的人，勇于承担责任，头脑冷静，做事常常会获得一个好的结果。拥有这种意志的人，事业的成功率极高。这种成功不是偶然的运气，而是在意志作用下的一个必然结果。相对来说，意志薄弱的人，常常与胆怯、犹豫不决这样的性格特征联系在一起。这样的人往往不太容易实现自己的目标。 从小到大，我们每个人都有自己在不同时期确定的理想，有的人正在一步步朝着既定理想迈进，而有的人的理想却像天边的星辰始终遥遥无期。如果你的意志足够强大，而且你的理想是个人能力可以达

到的，那么你对你的理想就形成了一种坚定的信仰。如果说每个人的信念是一条单独的光束的话，那么信仰就是汇聚了全部信念的一束激光，因为其高度的聚集力而拥有如刀锋般强大的力量，而从简单的光束的属性中升华出来。当一个人的信念和意志升华成坚定不移的信仰之后，那么就一定可以实现既定目标。 人，之所以为人，就是因为人有精神世界，有通过意志作用而进行的创造。所有在历史上有成就的人，无论是学者、科学家还是政治家，他们的成就无一不是意志在发挥作用。就算是每一个普通工人、学生，每一次加班工作，每一次解答出高难度的数学题，每一次战胜困难都是一次意志力的胜战...... 因此，一个意志坚定、信仰十足的人，就可成就事业、成就未来!

计量泵加药计算

计量泵加药计算 1、絮凝剂加药装置 絮凝剂的典型加药量是2-10ppm，建议JA-600的加药量为4ppm，稀释浓度5%投加（即每5升JA-600用95升脱盐水稀释）。 每小时加药量（无稀释）=药剂浓度×进水量=4ppm×37.04m3/h≈0.15L 稀释后的加药量=无稀释加药量÷稀释浓度=0.15÷5%=3L 计量泵的最大出力是4.7L/H, 单调式：实际出力=最大出力×冲程％ 冲程%=实际出力/最大出力=3L÷4.7L≈64% 注意：理论调节后，必须用量杯进行实际出力的校核！ 2、杀菌剂加药装置 絮凝剂的典型加药量是3-6ppm，建议JA-S660的加药量为3ppm，加药量具体值取决于进水水质和生物污染的严重程度。稀释浓度10%投加（即每10升JA-S660用90升脱盐水稀释）。 每小时加药量（无稀释）=药剂浓度×进水量=3ppm×37.04m3/h≈0.11L 稀释后的加药量=无稀释加药量÷稀释浓度=0.11÷10%=1.1L 计量泵的最大出力是4.7L/H, 单调式：实际出力=最大出力×冲程％ 冲程%=实际出力/最大出力=1.1L÷4.7L≈23% 注意：理论调节后，必须用量杯进行实际出力的校核！

3、阻垢剂加药装置 阻垢剂的典型加药量是2-6ppm，建议JK-3000的加药量为5ppm。稀释浓度10%投加（即每10升JK-3000用90升水稀释）。 每小时加药量（无稀释）=药剂浓度×进水量=5ppm×37.04m3/h≈0.19L 稀释后的加药量=无稀释加药量÷稀释浓度=0.19÷10%=1.9L 计量泵的最大出力是4.7L/H, 单调式：实际出力=最大出力×冲程％ 冲程%=实际出力/最大出力=1.9L÷4.7L≈40% 注意：理论调节后，必须用量杯进行实际出力的校核！ 4、还原剂加药装置 还原1ppm余氯需要1.44ppm亚硫酸氢钠，实际工程应用中按照余氯浓度的3倍来投加还原剂。例如还原1ppm的余氯需要3ppm的亚硫酸氢钠。还原后余氯浓度常用ORP表（氧化还原电位表）来监测，并设置报警值，超过报警值后系统自动停止工作并提升，ORP的报警值通常在180~240mV以下，超过这个值，余氯则可能超过反渗透进水要求的0.1mg/L。 假设还原剂JA-650的加药量是3ppm，具体加药量要根据加完氧化型杀菌剂后反渗透系统进水余氯量而定，一般为所剩余氯量的3倍左右，以加药量为3ppm 为计。稀释浓度10%投加（即每10升JA-650用90升水稀释）。 每小时加药量（无稀释）=药剂浓度×进水量=3ppm×37.04m3/h≈0.11L 稀释后的加药量=无稀释加药量÷稀释浓度=0.11÷10%=1.1L 计量泵的最大出力是4.7L/H, 单调式：实际出力=最大出力×冲程％

大班数学认识先后教案

大班数学认识先后教案 大班数学认识先后教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系，培养幼儿比较和判断的能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识先后教案吧。 活动目标： 1、学习按事件的先后顺序排出序列，感知时间与事件顺序的关系。 2、培养幼儿比较和判断的能力。 3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备： 种子发芽、早晚的变化、洗手、脱衣服睡觉等图片若干。 活动过程： 一、以谈话形式导入课题，讲一讲生活中的先后事件，引起幼儿兴趣。 1、师：小朋友早上起床了先要做什么？后要做什么呢？ 幼：先要洗脸、刷牙，后吃早餐。 2、师: 去上幼儿园，来到幼儿园里我们要先做什么，后做什么？ 幼：先向老师问好，去区角玩游戏、收玩具、最后跟老师去做早操。 3、师：吃点心了我们要先做什么，后做什么？ 幼：先洗手、后吃点心。 小结：小朋友刚刚我们说了很多平时做事情的先后顺序，知道我们做事都有先后顺序。今天我们来学习认识先后。

二、幼儿分组操作活动，巩固幼儿对时间与事件先后的理解。 1、请个别幼儿示范操作。 师:植物的生长过程也是有先后顺序。 种子发芽长出两片叶子长出许多叶子。 2、幼儿分组操作，根据图片内容的先后排序。 师：在小朋友的桌子上也准备了一些生活及自然变化的图片，请小朋友给图片排序。 3、分享交流，教师评价。 师：小朋友为故事图片排好了序列，来看看你们是怎样排序的。 师：这组的小朋友你们是怎样给洗手的顺序排序的？ 幼：我们是根据老师教我们的洗手方法来排序的。 师：这组的是从早到晚的变化排序，你们是怎样排序的？ 幼：我们是看从太阳到月亮来排序。 师：这组的小朋友你们是怎样排序的。 幼：我们是先起床再穿衣服排序。 4、教师小结。 在这次活动中都学会了时间与事件顺序的关系，会按事件的先后顺序排序。 三、结束部分。 小朋友在我们日常生活中还有很多可见的先后顺序，请你说说还有那些？ 妈妈炒菜的时候是先洗菜、切菜最后拿去炒好的。

意志的品质及其培养.

第三节意志的品质及其培养 一、意志的品质 意志的个别差异主要体现在意志的品质方面，意志的品主要包括意志的自觉性、意志的果断性、意志的坚持性和意志的自制性。 (一意志的自觉性 意志的自觉性是指是否对行动目的有明确的认识，尤其是认识到行动的社会意义，主动以目的调节和支配行动方面的意志品质。自觉性是意志的首要品质，贯穿于意志行动的始终。自觉性强的人，能够广泛地听取别人的意见并进行取舍，吸收有益的成分，独立自主地确立合乎实际的目标，自觉地克服困难，执行决定，对行动过程及结果进行自觉反思和评价。在行动中能主动积极地完成符合国家和人民需要的任务，并能自觉调整个人利益与集体利益、国家利益三者之间的关系，不为物质利诱而动心。 与自觉性相反的意志品质是易受暗示性与独断性。易受暗示性的人，行动缺乏主见，没有信心。容易受别人左右，因而会随便改变自己原来的决定。独断性的人则盲目自信，拒绝他人的合理意见和劝告，一意孤行，固执己见。易受暗示性与独断性都是缺乏对事物自觉、正确的认识，分不清是非曲直，而去遵循盲目的倾向。 (二意志的果断性 意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。果断性强的人，当需要立即行动时，能迅速地作出决断对策，使意志行动顺利进行；而当情况发生新的变化，需要改变行动时，能够随机应变，毫不犹豫地做出新的决定，以便更加有效地执行决定，完成意志行动。 与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率决定。优柔寡断的人遇事犹豫不决，患得患失，顾虑重重；在认识上分不清轻重缓急，思想斗争时间过长，即使执行决定也是三心二意。草率的人则相反，在没有辨明是非之前，不负责任地作出决断，凭一时冲动，不考虑主、客观条件和行动的后果。优柔寡断和草率决定都是意志薄弱的表现。 (三意志的坚持性 意志的坚持性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。这是最能体现人的意志的一种品质。坚持性强的人能根据目的要求，在长时间内毫不松懈地保持身心的紧张状态，在任何情况下，都坚持不变，直至达到目的。在遇到困难时，它能激励自己树立起克服困难的信心，始终如一地完成意志行动。所谓“锲而不舍，金石可镂”，是意志坚持性的表现。凡有成

各种加药计算

各种加药计算 1. 浓联氨的需用量的计算： N2H4= c*d*v*1000/w (kg) 式中：c——欲配溶液的百分比浓度 d——所配制溶液的比重（稀联氨溶液可取1.0g/m3） v——所配稀联氨溶液体积m3 w——浓联氨的百分比浓度（一般为40%） 2.一般是程序控制,连续加入. 1. 氢氧化钠和碳酸钠加药量的计算 (1) 空锅上水时给水所需加碱量 X1=(YD-JD +JD+ JDGMV 式中 :X1 一一空锅上水时 , 需加 NaOH 或 Na2C03 的量 ,g; YD 一一给水总硬度 ,mmol/L; JD 一一给水总碱度 ,mmol/L; JDG 一一锅水需维持的碱度 ,mmol/L; V 一一锅炉水容量 ,m3; M 一一碱性药剂摩尔质量 ; 用 NaOH 为 40 g/mol, 用Na2C03 为 53g/mol 。 (2) 锅炉运行时给水所需加碱量 1) 对于非碱性水可按下式计算 X2=(YD-JD +JDGP)M 式中 :X2 一一每吨给水中需加 NaOH 或 Na2C03 的量 ,g/t; PL 一锅炉排污率 ,10-2; 其余符号同上式。 如果 NaOH 和 NazC03 同时使用时 , 则在上述各公式中应分别乘以其各自所占的质量分数 , 如 NaOH 的用量占总碱量的η×10-2, 则 Na2C03 占 (1-η) ×10-2 , 两者的比例应根据给水水质而定。一般对于高硬度水、碳酸盐硬度高或续硬度高的水质宜多用 NaOH, 而对于以非碳酸盐硬度为主的水质 , 应以 Na2C03 为主 , 少加或不加 NaOH 。 2) 对于碱性水 , 也可按上式计算 , 但如果当 JDG 以标准允许的最高值代入后 , 计算结果出现负值 , 则说明原水钠钾碱度较高 , 将会引起锅水碱度超标 , 宜采用偏酸性药剂 , 如 Na2HP04 、 NaHJ04 等。 2. 磷酸三纳 (Na3P04 · 12H20) 用量计算 磷酸三纳在锅内处理软水剂中 , 一般用来作水渣调解剂 和消除残余硬度用。当单独采用锅内水处理时 , 加药量是按经验用量计算。