新闻价值评价需要新的标准_郭平

《中国海洋大学学报》(社会科学版)

JOU RNAL OF OC EAN UNIVE RSI TY OF C HINA(S ocial S ciences Edition)2006年第4期N O.4.2006

新闻价值评价需要新的标准＊

郭　平

(中国人民大学新闻学院,北京100872)

摘　要:新闻界对新闻价值的争论直接带来的是对新闻价值评价标准的质疑,新闻界一贯奉行的“五要素”说的缺陷更加明显,而从价值本体研究出发的评价标准缺乏对实践的直接指导,因此,新闻业界急需一种更为科学并具有实用性的新闻价值评价标准。

关键词:新闻;评价标准;价值要素;受众需要;两个步骤

中图分类号:G210 文献标识码:A 文章编号:1672-335X(2006)04-0091-03

新闻传播活动中存在着两个价值主体,一是传播主体,即新闻采编者,一是接受主体,即受传者,价值客体则为新闻事实[1]。这里所说的新闻价值评价特指传播主体中的新闻采编者以自己主观意识里的需要标准,去评价客体有无新闻价值和新闻价值大小的意识活动,也经常被称为新闻价值判断或新闻价值评判。新闻价值评价之所以重要,在于它是新闻价值能否在接受主体那里得以最大限度实现的前提步骤,虽然受传者是新闻价值能否实现的最终检验者,但如果一条事实信息的新闻价值被采编者准确地加以判断,就有可能比较充分地实现其新闻价值,反之,若采编者对其新闻价值判断偏离了受传者的价值倾向或者说不能实在满足受传者的需要,则新闻价值的实现程度会大大降低。那么,新闻采编者在新闻传播活动中应该运用什么样的新闻价值评价标准,才能尽可能地使新闻价值得以实现呢?

目前存在的新闻价值评价标准可以分为两类,一类是从新闻事实的价值要素出发,以时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性这五个普遍认可的新闻价值要素[2](P166)(以下简称为“五要素”,或称之为五个新闻价值属性①)为新闻价值评价的标准;另一类是围绕新闻价值表现为对新闻和受传者关系的权衡,即价值主体与客体的关系角度,以新闻事实满足受传者几种需要为标准。但两类标准对指导新闻采编工作来说都存在局限。

以“五要素”为新闻价值的评价标准或者说是新闻价值选择标准是新闻界在长期实践中的经验总结,它产生于西方大众化报刊发展时期,强调读者兴趣,符合当时市场竞争的需要。虽然现在媒体所面临的社会环境与“五要素”产生的时代背景已有了很大不同,但是,这些要素仍是传播者发现、比较、评判新闻事实的基本尺度,一般认为新闻事实具有的以上价值要素越多,其新闻价值就越大。“五要素”的操作性很强,而且是目前得到认可程度最高的标准,但是它的缺陷也是很明显的。先不说它以新闻价值选择标准为新闻价值本身是不甚合理的,在实践中,它诱使传播者偏爱事件的冲突、刺激和煽情,过分注重异常怪诞、骇人听闻,片面追求人物和事件的显赫与轰动效应,片面追求时效性而使新闻流于肤浅,以及无暇顾及新闻的真实性。归于一点,商业利润的驱使让传播者以“五要素”为评价新闻价值的标准,丢失了新闻工作者应有的道德追求与责任感,正如哥伦比亚大学新闻研究院霍亨伯格教授(John Ho-henbe rg)所说,“新闻记者并未负起促进国际了解的

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＊①收稿日期:2006-04-20

作者简介:郭平(1982-　),女,山东荷泽人,中国人民大学新闻学院硕士研究生,专业方向为新闻学。

学界一般都以价值要素来称呼这“五性”,但杨保军在《新闻价值论》里认为,价值要素的说法不准确,应为价值属性。详见书第130页。

责任,因为他们认为只有战争、革命、凶杀、灾难是重大新闻。这种传统新闻观念的最大危险,是将社会的正常现象匿藏于反常现象的后面,将人类导入一个迷惘的世界。”[3]事实上,自70年代以来,西方新闻学者已经开始反思传统的新闻价值评价标准,同时,在实际的新闻工作中,许多不能用“五要素”概括的新闻越来越多地走进了新闻报道领域,并有效地实现了新闻价值,既得到受众的欢迎,又体现为不错的社会效益。比如一些服务类报道,是平淡的,甚至有些琐碎,却是受众真正需要的。再如解释性报道兴起,它能帮助受众真实而深刻地了解事件发生的前因后果,对实际生活很有意义。如今的新闻报道更注重事件的内涵,力求全面、深刻、有用,对传统新闻价值评价标准造成了冲击。

与此同时,对新闻价值的重新审视使得不少学者从价值关系角度制定新闻价值评价标准。随着新闻价值研究开始回归价值本义,新闻价值被认为是“客体的新闻要素、属性和功能对新闻主体所产生的实际效应,即对新闻主体的作用和影响”[1](P14),进一步说是新闻满足受众需要表现出来的效用和意义。新闻事实满足受传者需要的程度越高,受传者对新闻事实的认同度越高,新闻价值就越高。因此,有学者认为,新闻工作者是根据人们具有的共同需要这一客观标准来选择和评价新闻事实的,而受众又是根据新闻机构发布的新闻是否能满足上述需要来评价、衡量新闻的,因此,新闻价值评价的标准就是满足“需要”的多少和程度[4](P86)。还有学者认为,“用受传者口味来观察新闻的可报道性,才是最主要的标准,否则判断新闻价值就失去了目标,变成了记者或专家的纯主观评价”。[5](P207)所以,他们拟定的新闻价值评价标准都是从受众的几种需要转换而来的,刘建明教授的“新闻事实和公众的生活是否有直接关系”、“新闻事实能否构成轰动性事件”、“增进人类知识的事实”和“新闻事实能否给公众带来精神愉快”的四个判断标准带有明显的新闻价值效用的“获知性”、“激励性”、“获益性”和“娱乐性”的转化痕迹,而有的学者干脆就以能否满足“知晓、认识、教育、审美”的受众需要为评价标准。[4](P86)

从理论上讲,对新闻价值回归价值本义的再认识,直接促使了新闻价值评价标准的重新确立,这样一个新的标准的确反映了价值主体与价值客体的真实关系,更科学,也更准确。但从实践方面看,这样的标准过于宽泛而不易把握,以人类在精神产品上的需要为新闻价值评价的标准让新闻采编者在选择、比较新闻时无从下手,新闻与新闻之间的区别判断变得比较困难。

“新闻评价标准的变动性,主要源于主体新闻需要的变动性,主体的发展、变化是生存的必然法则,而体现变化发展的根本标志就是各种需要的不断变化。需要变了,也就意味着评价标准的变化。当人类进入信息时代,对新闻的需要和需要的方式都在发生着巨大的变化,因而用来评价新闻价值的标准也必然会发生变化。”[1](P270)综上所述,我们需要找到一种新的新闻价值评价标准来弥补这一不足,以使新闻采编者能够有具有指导意义而又适用的评价标准。

新闻采编者的职能是将新闻事实提供给受众,从这个基本的职业意义来说,所有的事实,只要它是新闻,就应当加以报道,但是,媒体的报道时间和空间都是有限的,不可能给所有的新闻对向大众报道的机会,采编者总是选择那些新闻价值实现可能性比较大的新闻事实加以报道,而新闻价值的实现依赖于受众接受新闻事实后的反应。因此,在整个新闻价值评价过程中,采编者面临两个需要解决的问题,或者说是两个预测新闻价值实现情况的过程,一是对基本事实是否符合新闻传播的要求的评价,二是此新闻事实的价值实现程度会不会比彼新闻事实的价值实现程度高。基于对这一过程的分析,新闻价值评价标准应该依据这两个思维步骤而制定。

首先,新鲜性和真实性是判断事实是否是新闻事实的标准,这是新闻价值评价标准的第一步。这二者是新闻存在的基本条件[6](P98),满足这两点的新闻事实就可以成为价值客体。

新鲜性是第一重评价,一切新闻都必须新鲜,这是受众需要新闻的根本原因所在,不“新”就无所谓新闻了。当然,对新鲜性的判断还要参考媒体的传播特点,日报与周报对新鲜性要求就有所不同。然后采编者必须求证事实的真实性,不是确实存在的

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虚假事实根本就不是事实,更不可能成为新闻事实了。因此,新鲜性和真实性二者缺一不可,只有同时满足两者要求的事实才可以成为新闻价值的价值客体,采编者才有可能进一步依据标准进行判断———到底该报道哪一条新闻?

第二步评价的标准有两条,一是新闻事实与媒体目标受众的关联程度,一是新闻事实的影响力程度。这两条预测标准中,如果有其中一条的表现很显著,就有了公开报道的可能。同样,比较两则不同的新闻时,就要预测它们的关联或影响力程度有怎样的差异。

从价值论角度认识新闻价值的理论,新闻价值评价的标准就是满足受众需要的多少和程度,这是基本的原则。与受众关联程度高的新闻事实往往更能满足受众的需要,同样,新闻价值实现得好的新闻常常与媒体的目标受众有很高的关联度。以此标准来衡量,有的新闻事件可能不显著,按传统新闻价值评价标准是没有机会得以公开传播的,但是与之相关的受众群比较大,媒体就有责任进行报道,比如“民生新闻”大部分的新闻选题都如此,事实证明,这些新闻事实非但不是没有人关注,而且受到的关注程度比较高,因为那些事件与寻常百姓的关联程度是很高的。一个居民家中屋顶渗水而房管部门拖而不决的新闻,不仅是与事件有直接关联的人,如房主、邻居、街道居委会的办事人员、房管部门的人员,会高度关注,而且与事件有间接联系的人,如家中有同样问题的,甚至家居条件不是很好的人,都会关注这件事。这样,一件本来平淡无奇的新闻因为较高的受众关联度而走上了电视荧屏,而且可以预见其新闻价值预测的实现程度还会比较高。

影响力是另外一个评价标准。无论重要的新闻事实还是显著的新闻事实,其之所以会得到报道,是因为他们都能对受众产生重要的影响力,或影响受众的思想,或影响他们的行动,影响力大的新闻其新闻价值会相应地大,影响力小的新闻其新闻价值会相应地小。比如俄罗斯“别斯兰事件”,与中国受众的关联程度其实是非常低的,但是,在恐怖主义于世界范围内兴风作浪的背景下,俄罗斯政府敢于向恐怖主义宣战,使得事件的影响力大大提高,对中国受众而言,虽然与这一事件没有直接的联系,但是这一具有世界影响力的新闻事件必然是他们想要详细了解的,因此该新闻也就有了公开报道的意义。

通过以上两个步骤对新闻价值评价作出判断,一定程度上避免了传统新闻价值评价标准的缺陷,而且具有较强的可操作性。可能这个标准还是不完善的,但是,值得注意的是,新闻实践活动跨越式的发展给新闻理论研究提出了更为紧迫和严峻的挑战,新的新闻价值评价标准不但应该是能准确体现新闻价值评价需要的,而且是可以在实践中加以运用的,因此,新闻价值评价需要一个新的标准。

参考文献:

[1]杨保军.新闻价值论[M].北京:中国人民大学出版社,2003.

[2]黄旦.新闻传播学[M].杭州:杭州大学出版社,1995.

[3]刘建明.传统新闻价值观的自我颠覆[J].当代传播,2002,(5).

[4]雷跃捷.新闻理论[M].北京:北京广播学院出版社,1997.

[5]刘建明.当代新闻学原理[M].北京:清华大学出版社,2003.

[6]郑保卫.当代新闻理论[M].北京:新华出版社,2003.

责任编辑:高　雪

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杨保军《新闻理论教程》配套题库(课后习题-新闻选择标准)【圣才出品】

第五章新闻选择标准 一、概念题 1．新闻价值 答：“新闻价值”是一个描述新闻传收过程价值现象的总概念，其内涵包括两大方面：一是针对传播者与报道对象之间的价值关系，新闻价值实际描述的是“新闻事实”对传播者的价值；二是针对收受者与新闻文本之间的价值关系，新闻价值实际描述的是“新闻文本”对收受者的价值。在本质上看，新闻价值是新闻客体的属性、功能对新闻主体的效应。即，新闻价值描述的既不是主体的新闻需要，也不是新闻客体的新闻价值属性，而是新闻价值客体的新闻属性、功能对新闻传收主体的效应，对传收主体的作用和影响。从新闻传播（报道）内容的选择环节上看，新闻价值概念直接揭示的是一定事实对于传播主体的价值，即一定事实能否满足传播主体的新闻传播需要，如果一定事实能够满足传播主体的新闻传播需要，那么该事实具有新闻价值。 2．新闻选择 答：新闻选择，是指两个方面的选择：一是新闻传播者对传播内容的选择，二是新闻收受者对收受对象的选择。传播者的新闻选择标准包括规律性标准和规范性标准。前者主要是新闻价值标准和媒介形态标准，后者包括法律标准、政策标准、纪律标准、道德标准，还有其他一些标准。收受者的选择标准包括有用性标准和有趣性标准。 3．新闻价值标准 答：新闻价值标准，是在新闻传播活动中，传播主体发现、选择、确定新闻传播内容的基本标准，即新闻价值属性。新闻价值标准是事实得以成为新闻事实的特性，包括五个要素，

分别是时新性、重要性、显著性、接近性和兴趣性。具体而言，①时新性，是指客观事实发生的时间性和在时间性基础上事实内容的新鲜性；②重要性，是指事件或现象的重要程度； ③显著性，是指新闻事实的知名度或显要性；④接近性或相关性，是指新闻事实与传播主体特别是收受主体的各种“距离”关系；⑤兴趣性，要求新闻事实与人们的利益相关、具有非常态、人情味和情趣性。 4．新闻需要 答：新闻需要包括客观需要和主观需要。可以用“需要”（need）和“想要”（desire）对它们加以区别。需要，是指主体实际上存在的一种匮乏状态；想要，则是指主体的一种心理状态，是主体的一种愿望、欲念、渴望状态。需要和想要是不同的，需要是客观的，想要是主观的，而主观的想要往往不能准确反映客观的需要。 5．合法 答：合法，是合乎法律精神和法律规范的要求，具体是指新闻传播主体选择的新闻事实、确定的报道内容，必须是法律规范允许传播的内容、报道的事实。法律规范对新闻传播在内容的选择上有一些硬性规定，限制对一些事实进行报道，这是从源头上对新闻传播的一种控制方式，新闻传播主体不能随意冲破这样的约束和限制，不能以合规律性的标准超越合法性的标准。 6．合政策 答：合政策标准，是指新闻传播主体必须按照一定的新闻政策要求确定新闻传播内容。“新闻政策，是指国家、政党及其地方或分支机关、组织在一定时期为所控制的新闻机构制定的行动准则”。“新闻政策直接影响新闻报道者的新闻价值观念，它在事实成为新闻的过程

我对人生价值的认识

我对人生价值的认识 我相信我们每一位大学生都对自己的未来充满了憧憬和希望。都希望自己在大学毕业以后人生道路上可以建功立业、事业有成，实现自己的人生价值。但是我们应该如何来实现自己的人生价值呢？ 所谓的人生价值，就是指一个人在社会中所处的地位和作用。它是一个哲学范畴。人生的价值不同于商品的价值，它包括存在价值和活动价值两个方而。人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴，价值“具体”在人生观领域中表现。在一定意义上，人生的价值是人生的意义，评估人生“价值量”大小，可以理解人生的意义如何，理解人生意义大小。一个人要想实现自己的人生价值。必须正确的理解和把握存在价值和活动价值两者之间的关系。对于我们大学生来说，我们既有社会人的存在价值和活动价值的一般属性，也有着特殊属性。在大学的整个学习阶段中主要体现的是我们大学生在社会中的存在价值。大学毕业以后我们进入社会，人生价值主要从对家庭、社会的责任与贡献方面来体现。因此我们大学生的人生价值是社会对于个人的尊重与满足和个 人对于社会的责任与贡献两者的完美统一。 首先，我们应该树立科学的世界观。科学的世界观就是要学会用马克思主义哲学的立场、观点和方法分析、研究客观世界解决客观世界中的各种问题。对于我们当代大学生来说只有树立了科学的世界观。才能真正理解人生的意义，科学合理地安排自己的人生，正确的处理和对待人生中的给我种各样的实际问题，实现自己的人生价值，为人类的社会进步做出自己应有的贡献。 其次，人生，是一个人生存、生活在世界的时间岁月。在这段岁月里，有追求、有渴望，有奋进、有奉献、有坎坷、有失落，它伴随着你的人生，无论是阳光下，还是风雨中，抑或是波涛巨浪之中，都镌刻着人生的历程，体现着人生的价值。我认为远大的理想对于我们实现自己的人生价值有着重要的推动作用。理想是我们人生奋斗的目标。远大的理想就像是黑暗中的启明星一样，始终引领着我们的前进方向。我们对于理想的追求越强烈，为实现人生价值而努力的动力就越大；追求的目标越明确，成功的机率就越高。但光有理想还是不够的，远大的理想还需要我们有坚定信念的支撑，即使有再大的困难我们也要克服重重艰难险阻到达胜利的彼岸。因而我们必须树立远大的理想，人生价值观对人的一生有如此重要的作用，那么，我们就要树立正确的价值观，让它引领我们的人生向着正确的方向航行。当然，每个人的人生价值观都会有所不同，而最主要的，就是要树立正确的价值观。我的价值观就是要做一个对社会有用的人，

新闻价值选择标准

所在栏 课程讲义 目>> 第三章新闻的选择标准 第一节新闻选择的主体及过程 “新闻选择”，是指新闻传播者按照一定的价值观念和价值取向，对自然界和现实生活中发生的事实、现象和事件进行鉴别、衡量和取舍，从中筛选出值得自己传播的内容，通过新闻媒介加以报道的过程。 新闻选择是新闻传播的前提条件和基础环节，也是决定整个传播过程能否达到预期目标的决定因素和关键环节。 一、新闻选择的主体 新闻选择的主体，指的是新闻内容选择的承担者，在传播学中它被称作“把关人”。 在新闻传播过程中，新闻选择主体不但要对新闻内容进行筛选和取舍，而且还控制着新闻信息的流量和流向，并直接影响着受众对新闻信息的理解。 新闻选择主体由于其自身的因素及各种社会因素的制约，会对新闻选择造成影响，从而出现不同的选择结果，使得新闻传播呈现出复杂多变的特点。 二、新闻选择的过程 在新闻传播各个不同的阶段，“把关人”所承担的角色，以及所采取的标准都会有所不同。 １、新闻采访收集阶段的新闻选择 这一阶段，新闻选择主要体现在对新近发生的事实信息的价值判断上。 它需要新闻传播主体充分地去挖掘相关的事实信息材料，并且要迅速做出价值判断，以确保新闻报道能够满足受众的新闻与信息需 要。 ２、新闻加工制作阶段的新闻选择 这一阶段，新闻选择主要体现在记者写作新闻和编辑编排新闻过

程中的价值判断上。 它需要新闻选择主体判断哪些新闻事实信息和新闻稿件价值大，哪些价值小；哪些新闻事实信息和新闻稿件适合自己的媒体传播，应当快写、快编，哪些不适合自己的媒体传播，应当舍弃。 ３、新闻发布传播阶段的新闻选择 这一阶段，新闻选择主要体现在对新闻出口的最后“把关”上。它需要新闻选择主体判断哪些新闻与信息可以及时发布和传播，哪些需要择时发布和传播，哪些不能发布和传播。 三、新闻选择标准的构成 新闻选择包括新闻价值和新闻政策两个标准。 新闻价值标准决定新闻事实值得不值得报道，属于新闻选择的业务标准。 新闻选择的“业务标准”，是指根据新闻报道的业务要求规范所确定的选择标准。它所代表和反映的是新闻事实信息内在的客观传播价值。 新闻政策标准决定新闻事实允许不允许报道，属于新闻选择的政治标准。 新闻选择的“政治标准”，是指根据政治因素的制约和政治环境的需要所确定的选择标准。它所代表和反映的是新闻事实信息附带的主观宣传价值。 新闻价值标准是一个“入口”标准，凡是不符合新闻价值的内容和事实，都不允许进入新闻制作和传播过程之中。 新闻政策标准是一个“出口”标准，凡是不符合新闻政策的内容和事实，都不允许流入媒体，进入新闻传播过程之中。 要正确理解和妥善处理政治标准和业务标准的关系，在坚持新闻价值标准的时候要考虑新闻政策的要求，而在坚持新闻政策标准的时候要考虑新闻价值的要求，要做到两个标准的统一，以争取新闻传播的最佳效果。 除此外，法律法规、道德、文化传统，以及媒体自身的编辑方针等也会影响新闻的取舍，成为新闻选择的标准。

人生价值评价标准

浅谈人生价值评价标准 姓名： 班级： 学号： 指导老师： 2011-5-12

浅谈人生价值评价标准 摘要：一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —爱因斯坦 关键词：人生价值、社会、贡献、意义。 一、人生价值的含义 人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和生活具有的作用和意义。因此，人生价值内在的包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为自身物质和精神需要的满足程度；人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。 二、人生价值的评价标准坚持原则 坚持能力有大小与贡献须尽力相统一 坚持物质贡献与精神贡献相统一 坚持完善自身与贡献社会相同一 坚持动机与效果相统一 三、影响人生价值评价标准的两个重要因素 （一）人生价值的评价角度，就是站在谁的利益出发点来评价人生价值的问题。根据人生价值的含义，有自我价值和社会价值，与这对应的价值评价，就是自我评价和社会评价。因此，个人利益与社会利益

的兼顾和融合是有效的人生价值评价标准的必备特点。 （二）人生价值的评价主体. 评价主体分为自己和他人两类。当价值评价客体和主体都是自己时，倾向于自己的角度，即自我评价是真实和有效的；当价值评价的主体是他人时，因评价的角度——个人利益和社会利益的辩证统一关系——和其它原因而有不同的情况，不一定真实有效；只有由众多的他人作出的最后的社会评价，才是真实和有效的。 四、社会贡献价值标准 社会贡献价值标准是社会主义社会的主流价值评价标准。马克思主义认为，人生价值不在于等级和地位，也不在于金钱和财富，而在于对社会的贡献和创造财富。一个社会，如果人人都只想索取而不思贡献，那么这个社会就会灭亡，个人的生存也无法保证。社会贡献价值标准显然是科学合理的。一个人通过工作和服务为社会创造和贡献了财富，按照交换的原则，他人和社会就会返还予报酬和荣誉，同实现了其社会价值和自我价，把个人利益和社会利益有机地结合了起来。 五、树立正确的人生价值观 社会主义核心价值体系是中国特色社会主义社会的主导价值，体现了和谐社会的建设所需要的文化认同和价值追求。 我们要正确的认识社会发展规律，正确的把握社会思想意识中的主流和支流，正确辨识社会现象中的是非、善恶、美丑，确立于社会

新 闻 价 值

新闻价值 新闻价值的多种定义 要素、素质说 李良荣：新闻价值是事实本身所包含的引起社会大众共同兴趣的素质。 童兵：所谓新闻价值，是指新闻事实满足社会需要的特殊要素的综合。 标准说 王泽华：新闻价值是新闻记者衡量和选择事实是否可以称为新闻的标准。 要素（素质）、标准合一说 项德生、郑保卫主编《新闻学概论》：新闻价值是新近事实或相应作品所含新闻构成要素的综合。它是传播者选择事实和接收者选择新闻的客观标准。 刘建明：新闻价值是满足收受者和社会需要的若干因素的总和，表现为收受者衡量新闻好坏的标准。 功能、效应说 丁柏铨：新闻价值是某些事实所具有的在满足收受者新闻需要方面所具有的显在和潜在的作用。 新闻价值的概念 界定新闻价值要从新闻价值的主体和新闻价值的客体的关系着手，在主客体的关系中把握新闻价值。 新闻价值的主体：传受双方 新闻价值的客体：新闻事实以及传播形态的新闻 定义：新闻价值是新闻客体的属性对新闻主体的效应。也就是说，新闻价值描述的既不是主体的新闻需要，也不是新闻客体的要素，而是新闻客体的属性对主体的作用和影响。 西方新闻理论界对新闻价值的探讨： 李普曼：1922年《舆论学》提出新闻价值的概念。 庞德：新闻价值要素是时效、距离、事件的大小、重要性。强调读者的兴趣是新闻价值的试金石，读者的兴趣要素包括：厉害关系、金钱、性、斗争、奇突、英雄崇拜、关怀、人情味、影响大的事件、竞赛和犯罪。 希伯特和麦克道格尔：新闻价值的要素是及时性、接近性、显著性、重要性、人情味；读者兴趣是个人关心的、同情、反常、进步、斗争、悬宕、两性关系与年纪、动物。 中国新闻理论界对新闻价值的探讨： 徐宝璜：在中国第一次较为系统地介绍和论述了新闻价值问题。提出新闻价值包括事实的重要性、公众的关注性、传播的及时性、地理的接近性。 邵飘萍：首次把兴趣要素列入新闻价值构成系列。 任白涛：新闻价值的基本条件是新鲜、及时和真实。 《新闻价值及其真实性指导性》（1984）：提出新闻价值五要素，包括变动性、重要性、显著性、临近性、时间性。 此后，学术界总结新闻价值五要素：时新性/及时性、接近性、显著性、重要性、兴趣性/趣味性。 新闻价值的五属性 时新性：1.指客观事实发生的时间性，指一件事能够称为新闻事实的时间根据，是时新性中“时”的最基本的含义。 2、指在时间性基础上事实内容的新鲜性。①新鲜与否是以新闻主体特别是受众的未知、欲知和应知为参照。②是指客观事物本身非常态的变动。

人生的自我价值与社会价值

人生的自我价值与社会价值 1．人生价值 人生价值同样产生于主体需要和客体满足主体需要的关系中，是人类社会中人们之间的相互需要关系。但这需要不是一般的需要，是一个人在生命旅途中，通过自己劳动创造价值，满足社会和他人需要的积极的属性，即人生价值只能从人的社会意义、作用方面来界定。“人生价值指的是人在其一生过劳动创造对自我、他人、社会的需要的积极满足和贡献，或者说，是个人一生中的所作所为对自我、他人和社会的生存和发展的积极意义和效用。”它着重强调人在满足需要的基础上，对他人与社会的积极意义与作用。人生价值的根本容，是以贡献和索取的关系为实际容的人和人的关系，主要取决于个人对社会和人民的贡献和献身精神。 2．人生的社会价值与自我价值 ①社会价值 所谓人生的社会价值就是个体的人生对社会和他人的存在与发展的意义，是个体人生对社会和他人需要的实现和满足，主要表现为个人通过劳动、创造对社会和他人所作的贡献。可以说，劳动、创造和贡献，是人生社会价值的基本标志。在这种价值关系中，个人对社会来说，是满足社会需要的手段，谁对社会贡献大，价值就大；贡献小，价值就小；没有贡献，就没有价值；如是有损于社会和他人，就只有负价值，就会被社会他人所否定。

②自我价值 所谓人生自我价值，是指个体的生活活动对自己的生存和发展所具有的意义。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。作为一定社会关系中活动的个人，他的人生活动必然包含了对自身存在和发展的意义。由于人的需要是多方面的，自我价值也是多方面的，如个人对基本生存条件的获得，对自我社会身份的确认和尊重，以及在知识、道德、人格等方面的自我完善等。自我价值的实现，是人所共有的追求，也是个体进步的动力和表现。 ③社会价值与自我价值的关系 人生的社会价值和自我价值，既相互区别，又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。在人的社会生活中，“每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的，并且只有达到自己的目的才能成为他人的手段，——这种相互关联是一个必然的事实”。个人既不单纯是社会和他人的手段，也不单纯就是目的，这个“必然的事实”是我们认识人生自我价值与社会价值的辩证关系的基础。 一方面，人生的自我价值不仅是个体生存的前提，也为个体的发展提供条件。个体提高自我价值的过程，就是通过努力自我完善以实现全面发展的过程。人生自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的基础。

陈力丹《新闻理论教程》笔记和课后习题(新闻价值)

第二章 新闻价值 2.2.1 复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、什么情形下的事实能够成为新闻 1．事实能够成为有价值的、值得叙说的新闻，前提之一是接收者的“不知” （1）即使事情发生了许久，对不知的人来说，仍然是新鲜的，因而这个事情对他来说可能是新闻。 接收者的“不知” 什么情形下的事实能够成为新闻 接收者对事实有兴趣、关心或需要 传播者、接收者双方相互认可 价值是一种效用（使用价值） 新闻价值是什么 事实是客观的 人们只保留、记忆对其有意义的那一部分信息 事实是否具有新闻价值 人们本能关注新鲜的、警惕性的信息 的判断依据 对异常事物的关注 人们关注新闻的三方面价值驱动 坏消息综合征 对自身偏好的关注 关于新闻价值要素的十句话 新闻价值的要素 休梅克提出的新闻价值的四个方面 新闻价值的重要性排序会受环境影响 宣传性要求的压抑 新闻价值的实现被打上多重折扣 为自身利益而不遵循新闻价值标准选择事实 传媒运作周期带来的对新闻价值实现的折扣 新闻价值

（2）“不知”的情形，包括刚才或正在发生的非常规事实、新披露的以前发生的事实、不知道的知识等。 （3）不能重复已知的东西，有新鲜内容，是新闻的基本特点之一。 陈韵昭与吴文虎两位学者在《我们对新闻价值的基本观点》一文中指出：足以使一个事实构成新闻的第一个条件，在于事实是新近发生的，或是新近才公开暴露的，即事实须具“时新”的素质。 2．接收者对事实有兴趣、关心或需要 能否引起人们的普遍兴趣常常被看成是衡量新闻价值大小的核心尺度之一。作为一种心理现象，兴趣一旦形成就具有相对的独立性，会对受众以后的需要选择产生影响，成为一种价值的评价尺度。 （1）不同传播者专注于不同的报道领域，在我国首先是传媒内部分工的结果，有些是记者根据自己的兴趣自愿选择的结果。受众对不同新闻媒体的选择、对具体新闻的选择，也是受其兴趣和需要支配的。记者采写新闻时，要时刻考虑读者的共同兴趣。 ①事实本身能够引发受众对其的兴趣，这一事实的价值属性是开启新闻发现、选择和接收的重要“阀门”。这种属性是在事实与人们感觉的关系中确定的，带有一定的主观色彩。 ②与事实本身的关系或需要，更是人们选择事实加以报道和接收的动因。我们生存在一个瞬息万变的世界里，如果不能随时感知它的变化、跟上它的变化，就无法在这个世界上生存。没有对外界变化情况的感知，人就会失去行动的依据，同时也不能通过感知外部世界的变化。感知外界新情况是人的一种需要。 （2）在当今的互联网时代，普通人接触最多的信息，是各方面的新闻。 ①各种传播途径，从传统的大众媒体到Web2.0的各种信息平台，每日每时报告着国际、国内和本地最近发生的新闻。

新媒体时代传播者的新闻价值判断变化与特点解析

龙源期刊网 https://www.wendangku.net/doc/24812787.html, 新媒体时代传播者的新闻价值判断变化与特点解析 作者：邓若蕾 来源：《传播力研究》2018年第15期 摘要：新媒体时代的来临给新闻传播媒介带来了前所未有的机遇和挑战。新闻传播者可以借助各种新型传播渠道和平台来快速传递一手资料，传统的采编程序也可以更加先进。但是，新媒体时代下，传播媒体的新闻价值判断也会受到政治因素及经济因素的影响。为此，本文详细探索了新媒体时代传播者新闻价值判断的变化与特点，以期为新闻价值最大化找出有效的解决办法。 关键词：新媒体时代；传播者；新闻价值；特点 一、政治因素影响下的新闻价值判断 新闻传播机构除了承担传播信息的任务以外，还肩负着引导舆论和传达政策信息的重任。一项调查表明，新闻传播机构使用的信息有22%是来自官方的新闻内容。而新闻传播者在对新闻进行编辑时会直接或间接地加入一些政治因素，试图以此引起受众的注意力。而受众对此接受程度一般不如预期。高频次的政治信息介入让群众感觉到了政治新闻的霸权性，久而久之会对新闻机构产生怀疑。美国皮尤研究院的调查资料表明，美国民主党相关人士认为新闻机构只是政治的代言人。不管在哪个时代、哪个国家，也不管技术工具如何更新换代，政治新闻的新闻价值都不会减少，虽然政治信息有效传达到了民众中，但是其传播效果还取决于受众对于当局以及新闻机构的信任程度和对政治的关注程度。 二、经济因素影响下的新闻价值变化 经济因素分为外部经济因素和内部经济因素，二者都会对新闻传播组织产生影响。一项调查表明，2016年我国网民数量持续增加，但是互联网的普及仍然存在非常明显的地区差异。 不发达地区的互联网普及率低，网民数量也相对较少。区域经济发展差异不仅使得网民数量有所差异，同时也使得新闻价值判断呈现出差异。例如我国东部地区的新闻更多涉及政治、国际、经济等领域，西部区域的新闻大多以趣味性、娱乐性为主。除此之外，北上广是一线新闻媒体最集中的区域，调查显示，67.9%的新闻记者来自北上广深，剩下的小部分记者分别集中在浙江、山东、河南、江苏等区域。新闻传播人员集中区域不仅同当地区的经济发展程度有关，同时也与当地的新闻传播业态息息相关，所以在不同的经济发展水平下新闻价值判断也有所不同。从本质上说，经济因素对新闻传播的影响表现在技术工具上，更先进的传播技术工具能够把一个新闻事件的多维价值充分挖掘出来；同时表现在受众特征上，受众的分层不同决定了他们的关注点不同。

新闻价值评价需要新的标准_郭平

《中国海洋大学学报》(社会科学版) JOU RNAL OF OC EAN UNIVE RSI TY OF C HINA(S ocial S ciences Edition)2006年第4期N O.4.2006 新闻价值评价需要新的标准＊ 郭　平 (中国人民大学新闻学院,北京100872) 摘　要:新闻界对新闻价值的争论直接带来的是对新闻价值评价标准的质疑,新闻界一贯奉行的“五要素”说的缺陷更加明显,而从价值本体研究出发的评价标准缺乏对实践的直接指导,因此,新闻业界急需一种更为科学并具有实用性的新闻价值评价标准。 关键词:新闻;评价标准;价值要素;受众需要;两个步骤 中图分类号:G210 文献标识码:A 文章编号:1672-335X(2006)04-0091-03 新闻传播活动中存在着两个价值主体,一是传播主体,即新闻采编者,一是接受主体,即受传者,价值客体则为新闻事实[1]。这里所说的新闻价值评价特指传播主体中的新闻采编者以自己主观意识里的需要标准,去评价客体有无新闻价值和新闻价值大小的意识活动,也经常被称为新闻价值判断或新闻价值评判。新闻价值评价之所以重要,在于它是新闻价值能否在接受主体那里得以最大限度实现的前提步骤,虽然受传者是新闻价值能否实现的最终检验者,但如果一条事实信息的新闻价值被采编者准确地加以判断,就有可能比较充分地实现其新闻价值,反之,若采编者对其新闻价值判断偏离了受传者的价值倾向或者说不能实在满足受传者的需要,则新闻价值的实现程度会大大降低。那么,新闻采编者在新闻传播活动中应该运用什么样的新闻价值评价标准,才能尽可能地使新闻价值得以实现呢? 目前存在的新闻价值评价标准可以分为两类,一类是从新闻事实的价值要素出发,以时新性、重要性、显著性、接近性和趣味性这五个普遍认可的新闻价值要素[2](P166)(以下简称为“五要素”,或称之为五个新闻价值属性①)为新闻价值评价的标准;另一类是围绕新闻价值表现为对新闻和受传者关系的权衡,即价值主体与客体的关系角度,以新闻事实满足受传者几种需要为标准。但两类标准对指导新闻采编工作来说都存在局限。 以“五要素”为新闻价值的评价标准或者说是新闻价值选择标准是新闻界在长期实践中的经验总结,它产生于西方大众化报刊发展时期,强调读者兴趣,符合当时市场竞争的需要。虽然现在媒体所面临的社会环境与“五要素”产生的时代背景已有了很大不同,但是,这些要素仍是传播者发现、比较、评判新闻事实的基本尺度,一般认为新闻事实具有的以上价值要素越多,其新闻价值就越大。“五要素”的操作性很强,而且是目前得到认可程度最高的标准,但是它的缺陷也是很明显的。先不说它以新闻价值选择标准为新闻价值本身是不甚合理的,在实践中,它诱使传播者偏爱事件的冲突、刺激和煽情,过分注重异常怪诞、骇人听闻,片面追求人物和事件的显赫与轰动效应,片面追求时效性而使新闻流于肤浅,以及无暇顾及新闻的真实性。归于一点,商业利润的驱使让传播者以“五要素”为评价新闻价值的标准,丢失了新闻工作者应有的道德追求与责任感,正如哥伦比亚大学新闻研究院霍亨伯格教授(John Ho-henbe rg)所说,“新闻记者并未负起促进国际了解的 91 ＊①收稿日期:2006-04-20 作者简介:郭平(1982-　),女,山东荷泽人,中国人民大学新闻学院硕士研究生,专业方向为新闻学。 学界一般都以价值要素来称呼这“五性”,但杨保军在《新闻价值论》里认为,价值要素的说法不准确,应为价值属性。详见书第130页。

人生价值观是人们对人生价值的一种观点和评价标准

离转正式党员的时间快到了，在这近一年的时光里，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我学习、工作、生活的动力，回想着自己被党支部批准为预备党员的激动时刻，让我感觉有了一种新的归属感，在这个充满温暖，充满力量的集体中，我不断成长。在这段时间里，经过党的教育、培养，我更加深刻地领会到我们党的先进性、进步性和代表性，感觉个人的思想觉悟有了很大的提高、视野广阔了、为人民服务的决心也增强了。 在思想政治上，我认真学习和掌握党的理论、纲领、路线、方针、政策等知识，力争做到从思想政治上时刻与党中央保持高度一致。从而弥补自己以往对党认识的不足，改变自己以往对党表面的看法。同时在这个阶段里，我将理论联系自己思想、工作实际，不断地改造自己的主观世界，加强自己思想上的先进性。 在平时的学习工作中，我始终以高度的热情、负责的态度对待每一件事，及时地、保质量地完成每一项任务。尤其是专业知识的学习更是这样，我深信：只有勤奋学习的人，才能从容应对新形式，紧跟时代，承担起抓住机遇、加快经济发展和社会主义精神文明建设的重大历史任务。未来社会将是学习型社会，未来教育将是终生教育。 在生活中，关心集体、热爱劳动、乐于助人，时刻不忘自己是一名预备党员，需起到带头表率作用。同时，尽量接受别人对自己的批评，争取尽快改正不足与缺点，尽可能将自己的长处展现出来，做一个真实的自己。 在近一年的预备期里，我努力做好自己的各方面事情，按照《党章》要求自己，发挥了一个党员的作用。但深知自身还存在不足，在党组织的教育和帮助下，我清楚地认识到，一个人只有在发现自身存在的问题并积极去解决，才有可能继续进步和提高。所以，我能够正确认识并积极改正。在学习方面我变被动学习为主动学习，通过理论学习提高了我的思想觉悟。在学习中不断完善自我，在对待自身存在的问题以及突发的问题上，我能够站在较高的位置上对问题进行判断、分析和改正。因为我知道发现别人的缺点很容易，发现自己的缺点却很难。所以，要做到自知之明并非易事。要做到走进自己，剖析自己，敢于正视自己，就必须对自己有一个清醒的反省，理性的批判。只有敢于正视自己，剖析自己，修正自己，才能不断超越自己。因此，在今后的日子里，我会继续在发现中改进，在改进中进步，在进步中完善。

浅论新闻价值

浅论新闻价值 [摘要]新闻价值的研究对于新闻报道写作来说具有纲领性的意义，因而关于其的探讨也是经久不衰。试图对新闻价值的几个重要概念进行比较分析，使其明晰化，并做进一步的引伸论述。 [关键词]新闻价值要素最小内三角价值流变 新闻价值是贯穿于新闻写作以及整个新闻传播过程中的重要规律，是记者、编辑、受众判断构成新闻的事实和材料所具有的价值要素的总称。新闻价值的观念产生于长期的新闻实践过程之中。认识新闻价值，了解新闻价值，熟悉新闻价值的构成要素和判断标准，即使在紧急状态下也能够迅速做出正确的新闻价值判断，这是我们研究新闻价值，并不断明确新闻价值的重要意义。 一、构成新闻价值的要素 对于新闻主客体来说仅用“三元结构”构建新闻价值要素更合理，即新闻价值主体、新闻价值客体和新闻价值中介。这是因为新闻价值主体、新闻价值客体的复杂性使新闻价值结构表现出诸多不同的样式，要把握各要素内部之间的关系，对新闻传播三要素的线性关系改造是全方位的，建立新的三要素模式： 这种环状模式为传播主体和传播客体提供了新的思维方式，要求新闻价值的三要素有效互动，传播主体和接收主体的关系在新闻价值的概念中有了一定的阐述，这部分主要讨论新闻价值中介的作用。新闻价值中介是新闻价值主体和新闻价值客体发生作用的重要桥梁，在新闻价值实现过程中有重要地位。从静态角度看，新闻价值中介处于中间位置，用方框图表示为： 从动态角度看，价值中介在一定时间内处于潜在的中间位置，因为动态中的价值客体是未定的。价值客体的位置决定了价值中介的位置，形成稳定的新闻价值结构。 二、新闻价值的“最小内三角” 关于新闻价值评价有诸多要素、诸多标准，将新闻价值这一抽象概念真正量化可以参考直角坐标系中的最优化法则。 首先新闻价值的评价标准要确定，在杨保军老师的《新闻价值论》中有几大类：需要、兴趣、爱好类标准；各种规范类标准；客体属性类标准。我们以最后一种举例，从新闻事实应该具备的价值属性出发，结合传播由于接受的关系，概括为：时间的及时性、内容的针对性、方式的亲和性。这三种方式都是新闻价值客体中最重要的属性，及时性从时间上界定了新闻文本最明显的价值特征；针对性从内容上规定了新闻文本实际的有效性；亲和性从方式上建立起新闻文本能被

新闻价值评价标准与新闻价值的实现

新闻价值评价标准与新闻价值的实现 摘要新闻价值是新闻的灵魂，是一个实现的过程。本文阐述了新闻价值的内涵解释，确定了新闻价值评价的五大标准，并就各新闻价值评价标准与新闻价值的实现进行探讨，分析其间联系，意在为新闻传播活动的现实开展提供借鉴与支持，保障新闻价值的有效实现。 关键词新闻价值；评价标准；实现；分析 当今社会，新闻传播方式多样，电视广播趋于窄播化，频道、频率不断增加，刊物保值功能分工更加细致，媒体间覆盖较差相互传播，共同构成了信息时代下的新闻传播特征。新闻报道中，新闻从业者担当者传者角色，且将个人化色彩越来越多地注入其过程。新闻价值评价标准决定着新闻价值的实现，而新闻价值的实现则是新闻传播的最终目的。因此，对新闻价值评价标准与新闻价值的实现进行探讨，分析各新闻价值评价标准下，新闻价值的阶段性实现十分必要，对于我国新闻媒体的作用优化与长足发展具有积极的现实意义。 1 新闻价值解释阐述 对新闻价值的内涵，有以下两种解释：第一，新闻作用下的社会效应。新闻价值大小由广大受众来作最后判定，而现实生活环境又影响受众，决定着其对某种新闻的特定关心。因此，归根结底，新闻价值属一种客观现象，不以某人意志为转移；第二，对事实是否能够成为新闻的客观衡量标准。新闻价值属新闻学中的一个核心问题，直接作用于整个新闻报道过程。上述两种解释具有互补性，第一种解释提醒新闻工作者应对信息接受者在新闻传播过程中地位给予特别关注，其对新闻价值大小发挥着直接的决定作用。第二种解释规范了报道内容中的新闻文本，建议在进入传播模式前，就应当对一则报道新闻价值的大小进行判断。 2 新闻价值评价标准的确定 新闻价值评价包括初级评价和终极评价两方面，初级新闻价值评级指的是新闻传播者以新闻价值为依据，来预测和判定新闻事实。终极新闻价值评价指的是信息接收者以新闻价值为依据，判断和评估所接收的新闻。因此，就可对新闻价值评价标准作出如下定义：是新闻受众和新闻传播者对新闻文本与新闻事实的判断标准，其表现形式在主体（新闻受众和新闻传播传播者）与客体（新闻文本和新闻事实）活动中得到具体体现。统筹这四者间的彼此联系，可确定新闻价值、传播者与受众特征标准；新闻的价值为新闻价值评价的三大标准。同时，新闻价值评价的进行是于一定社会条件下完成的，受社会文化、经济、政治的影响，各组织也会进行具体行为准则的制定，来作用新闻价值评价，而这些具体准则就成为重要的新闻价值评价标准。电视新闻节目在内容的编排形式方面要注意合理配置，达到优化组合的效果，以便更好的满足广大观众日益增加的信息量需求。此外，电视新闻节目制作者还要对节目实效性进行严格把握。随着科学技术水平的飞速发展，电视媒体的传播速度有了很大的提升，对于电视节目来说，最大的特点就是现场转播所具有的实效性，观众也有极为强烈的了解正在发生的重大事件的迫切感。在电视新闻节目的编排方面，采取采制直播的方式，一方面，可以实现同步传输和播放，另一方面，还能有效满足广大观众希望同时收看的愿望。能否建立现场播报机制是衡量电视台反应能力和综合实力的一项重要指标，因此，电视新闻节目制作者要抛弃对已经发生过的事件作为新闻加以报道的传统的制作观念，而是要不断致力于对正在发生的事件进行同步报道。此外，新闻传播活

思修课总结 浅谈人生价值

导航 ——浅谈人生价值观 价值是一个含义十分复杂的范畴，在不同的语境中具有不同的含义。在哲学中，价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。某种事物或现象具有价值，就是该事物或现象能满足人们某种需要，成为人们的兴趣、目的所追求的对象。在日常生活中，价值是人们经常会碰到的问题，如做事说话经常要考虑“值不值得”、“有没有益处”、“美不美”，这里的“值”、“益”、“美”就是一种价值判断。人们的认识和实践与价值判断密切相关。当人们从事交往、学习、工作、娱乐、休闲活动时，头脑中就包含着关于这些活动的功用乃至善恶、美丑的某种价值判断。 价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。一方面表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断价值事物有无价值及价值大小的评价标准。个人的价值观一旦确立，便具有相对稳定性。但就社会和群体而言，由于人员更替和环境的变化，社会或群体的价值观念又是不断变化着的。传统价值观念会不断地受到新价值观的挑战。对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，构成了价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。 人生价值观，是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。具体可分为人生观，价值观来讲。人生观，是人们对人生问题的根本看法。主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。世界观支配和指导人生观、价值观；另一方面，人生观、价值观又反过来制约、影响世界观。 在关于人生的思考中，回答“为什么”的问题，即人生目的问题，要以人生的价值特性和对于人生的价值评价为根据。一个人自觉地追求着自

对新闻价值判断的认识

对新闻价值判断的认识 福建广电集团电视综合频道 强北林 2007．11．6 新闻价值的规范定义：选择和衡量新闻事实的客观标准。 关于新闻价值的定义，学术界曾有不同主张。素质论者认为，新闻价值的定义：构成新闻的事实和材料本身所具有的能够满足社会对新闻需要的素质。功能论者认为，新闻价值的定义：新闻机构发布的新闻，在群众中受到重视的程度。笔者以为：无论那种主张，都不应否认“非常”或者“反常”才是新闻价值所在。 正确认识社会上的“非常现象”与“反常现象”，是每一位新闻工作者的基本功之一。 在新闻工作者的视野中，哪些社会现象应该被视作是正常现象？笔者以为：普遍存在着的、常见的社会现象，均属于正常现象，不具备新闻价值。例如：在反映时代主流的积极因素中，属于一般意义上的绝大多数积极因素，应被新闻工作者客观地视为“正常现象”。再如：多数群众还不觉悟、缺乏正确认识的情况下，其保守的言行，以及由此产生的一些消极因素，也应被新闻工作者客观地视为“正常现象”。 首先从概念上谈谈个人的两点思考。 一、非常，是正常基础上的提炼与升华。 事物的一般规律告诉我们，非常现象总代表着正常现象的未

来发展，它的存在价值、典型意义，都需要人们努力提高认识。 例如：一批批刑满释放人员回归社会后，其中有少数人又重新犯罪被收监，这一事实就属于正常现象。正像病人旧病复发一样，司空见惯，没有新闻价值。假如刑满释放人员回归社会后，不仅重新做人，还见义勇为，制止他人犯罪，那就是一种非常现象，它以生动、鲜活的事实向全社会证明，悔过自新的人群中，也能涌现出时代的先锋战士，极具新闻价值。 又如：新时代，全社会同情、帮助弱势群体，一方有难八方支援，好人好事蔚然成风，其中捐钱、捐物者不计其数，一般说来，这些事实均属于正常现象。因为社会风气正，弱者得到四面八方的救助，是常见的事，没有多少新闻价值。而弱势群体帮助弱势群体的事实，或者变帮助“输血”为帮助“造血”的事实等，就属于一种非常现象。前者知难而进，非常难得；后者变治表为治本，非常好，都极具新闻价值。 再如：国家政策法令保护的野生动物被收养、被放归大自然等行为，本是公民应尽的义务，正常的很。可人们的财产遭野生动物侵害后，仍然自觉执行国家保护野生动物政策法令的行为，就非常值得宣扬。“央视”新闻频道《社区新闻》栏目2006年3月初有这样一则报道：一只猫头鹰侵入了鸽子饲养房，还安了家，数十天后才被人发现。见30多只鸽子成了猫头鹰的美餐，邻里们心疼地劝鸽子主人也吃了猫头鹰。养殖户主没有听从邻里们同情的建议而计较个人经济损失。他主动放飞了猫头鹰，把个人损

金钱不是衡量人生价值的标准

金钱不是衡量人生价值的标准 首先，我认为金钱只是一种获得一种或某种商品的工具，而并不是可以衡量人生价值的标准。 人生价值是个人与他人、社会之间的关系，人生价值评价是对个人与社会之间关系的一种评价，是对人生实践活动及其是非功过所作的结论。自我价值与社会价值是同时存在的，不能把二者割裂开来；自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值才能表现出来。一个人只有把自己与社会和他人联系起来，积极为社会和他人做贡献，才能在追求自我满足的同时，满足社会的需要，把自我价值与社会价值一致起来。 金钱并不是衡量人价值的唯一标准.前瞻性的思维,成功的人生轨迹,甚至成功的家庭教育,都是人价值的体现. 一个人生价值不只是金钱这么单一就能衡量的！一个人在一生中有许多许多的经历与收获，不只是金钱最为重要，重要的就是做人成什么样！做成一个生活着快快乐乐，幸福才是福，金钱有时带来的就是伤害！ 幸福和快乐是生活的馈赠，烦恼和辛劳是生活的代价。其实在现实生活中并没有所谓的完美人生，只有为了完美人生而用自己的智慧和信心锲而不舍追求的过程。精彩与平凡相依，快乐与烦恼相伴，那些想象中的浪漫和完美将随着日子的消磨而归于一种淡然。一定意义上的完美人生是以自己不断增长的智慧和坚持不懈的毅力为前提，能在千头万绪活的真正要义，更能在细枝末节里不耿耿于怀；能在纷至沓来的荣耀从容淡定，更能在痛苦和绝望的日子里愈挫愈坚。自己心中追求完美的毅力能坚持多久，这个追求完美的过程就能延续多久，而这一过程或许才是真正意义上的完美人生。 任何问题的存在，都有着有趣的前因。咱们不妨来想一想，为什么中国的反腐败斗争越来越深入，落网官员一个接着一个，腐败却仍无处不在，仍有无数人前仆后继想升官发财第一，有钱拥有着具大的号召力是不容置疑的；第二，我们身边不乏一些在位时捞了成百数千万，即使失足入狱，差的蹲上十年八年，好的用关系金钱买个户外就医，从监狱后门转一圈出来后，仗着未被查出的百万家产，一定不乏一帮前呼后拥的死党，在消费场上，一定也仍风光十足。中国有句老话叫做“有钱能使鬼推磨”，钱有着这么大的魔力，只要吏治制度存在机会，就怪不得有那么多不怕死的人。我看过《国家干部》这本书，副市长夏中民有着坚定的人生目标，有着实实在在却是崇高的道德追求，由于他有着崇高的人格力量，使他不但拥有具大的号召力，也使他最终战胜了强大的既得利益联盟。然而，有着这么高人格力量的人为数不多，想模仿也着实不容易，更普遍的情况是，我们很少听说“好人能使鬼推磨”。钱，做为人生价值评价标准，除了能使鬼推磨转，究竟还在推着这个世界的什么在转？ 第一，人们的价值观要受利益立场的制约，在阶级社会中，还要受阶级立场的制约，不同的阶级因其利益和需要的不同而采取不同立场，对人生价值的评价原则和标准也就不同。第二，人们生活的环境、受教育程度、人生阅历和文化水平不同，从而对人生意义的领略和评价的标准也不一样。这就是说，人生价值的评价还要受到人们认识水平的制约。 现实社会主义国家都是在马克思主义的理论基础上建立的。 马克思主义第一次赋予劳动创造社会财富的崇高地位，劳动光荣的人生价值观念，在人民群众中普遍得到认同。在社会主义社会里，生产的目的是为了满足

新闻价值评判标准的若干思考

2004年8月合肥学院学报(社会科学版)第21卷第3期A ug.2004Jour nal of H ef ei U niver sity(Social Sciences)V ol.21,N o.3 新闻价值评判标准的若干思考 郑宏如 (安徽电视台广告中心,安徽合肥 230009) [摘 要]新闻价值的评判是一个价值评价问题,在传播学发展历程中,价值评判的标准不断地嬗变。从自由报刊主义理论到社会责任论,从客观主义理论到新新闻主义,在媒体、社会、个人之间的权衡中,媒体评价新闻的标准也不断改变,从主体属性的评价到客体属性的评价,对于新闻价值评判标准的探索就从来没有停止过。文章认为新闻价值的产生,取决于当时的社会环境中的政治、经济、文化等多因素。而新闻价值在新闻人具体的运用中,更多的应取决于媒体自身的特点、事件本身等因素。 [关键词]新闻价值;双重属性;评判标准 [中图分类号]G222.1 [文献标识码]A[文章编号]1672-920X(2004)03-0082-03 1 新闻价值的双重属性 在传统的新闻价值观中, 客观性原理是西方新闻报道的主导准则。 客观性原理源于19世纪,在此之前的18世纪70年代,美国报业中一统天下的是政党报纸,各党派报刊不惜采取一切手段诋毁政敌,此间,捏造的事实成为攻击的工具,这一时期被新闻史研究者称为 最黑暗的时代。 在这种情况下, 独立办报的理念逐渐萌发, 客观报道在美国19世纪新闻传播中的出现,而随着19世纪60年代后通讯社的普遍产生,新闻的商品属性更加显著, 政治上的中立就是商业上的赢利,为使政治立场不同的各报长期订购自己的电讯稿,通讯社开始以超党派的、价值中立的方式报道新闻事件,逐渐确立起 客观性(Objectivity)的理念。 客观报道的中心要求是事实与意见相对分开,还原事件的本身让读者自行判断。记者编辑选择新闻的标准是客观的事实本身,而实现客观性的关键在于分清思想与情绪、事实与感觉。为了在事实与意见之间划清界限,将新闻事实与记者的主观判断区分开来,记者必须严格遵守旁观者的角色定位,力求细节准确,尽量直接引述当事人的话来强调可以证实的事实;尽量照顾来自各方的观点,恪守 平衡原则。 然而,新闻传播的历史和现实都一再证明,纯客观的新闻报道是不存在的,任何新闻传播都介入了主观因素。这就说明,新闻价值是客观性和主观性的统一,它既尊重新闻的客观性,又具备新闻的主观性。之所以这样说是因为,传播者总是有一定的阶级立场,有一定的是非、爱憎观念,有不同的观察问题的角度,所以在新闻报道中,如何选择事实?选择哪些事实?怎样报道这些事实?一千个记者会有一千个说法,这就是我们所说的主观性。美国学者艾尔费雷德!A!克罗威尔说: 客观性在事实的新闻里是神话而已,是不存在的,得不到的。比如,我国农村家庭联产承包这个事物刚出现时,有的记者大惊失色认为它背弃了社会主义方向;而有的记者却为它欢呼,认为它适合我国农村现实生产力的发展。这里恐怕很难说这些记者的政治立 [收稿日期]2004-06-20 [作者简介]郑宏如(1973-),女,安徽合肥人,安徽电视台广告中心助理编辑。82