【语文】安徽省宣郞广三校2014-2015学年高一下学期期中联考试题

宣郎广三校2014级高一第二学期期中联考

语文试卷

本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）。全卷满分150分，考试时间150分钟。

第I卷（阅读题，共67）

一、（9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

①随着全球政治、经济及人文等领域的重心逐渐向亚欧转移，许多国家和组织对“丝绸之路”沿线区域的国别合作日渐重视。其中尤为引人关注的是，美国的“新丝绸之路”计划，既是其“阿巴新战略”的扩延，也是其“重返亚太”战略的重要组成部分。

②这一计划旨在推动以阿富汗为核心、连接南亚与中亚的经济一体化和跨地区贸易，现已逐渐显现出基本轮廓：

③首先，强化丝路核心区的主导权已成为美国“新丝绸之路”计划的重要战略目标。美国打着帮助阿富汗维稳的旗号，旨在巩固“9·11”以来开辟的中亚、南亚乃至中东的美国全球反恐“主战场”，强化美在这些“主战场”的主导权，其最终目标是在丝绸之路核心区建立美国主导的政治、经济、安全新秩序。

④其次，排斥中国、俄罗斯和伊朗已成为美国“新丝绸之路”计划的主要地缘政治考量。中亚是中国和俄罗斯的近邻，伊朗与阿富汗则是穆斯林兄弟国家。将中国、俄罗斯等排斥在美国欲构建的中南亚地区体系之外，其意不言自明。

⑤此外，重构“亚欧核心同盟阵营”已成为美国“新丝绸之路”计划的基本战略举措。为防止中亚国家对中、俄形成政治、经济依赖，以致美国失去中亚主导权，美国正在重构其主导下的亚欧同盟。具体做法是：利用阿富汗与中亚、南亚地理接近的优势，通过设立军事基地、兜售TPP（跨太平洋伙伴关系协定）等方式进一步加强与印度、菲律宾、越南、澳大利亚、日本等国的同盟关系。但这导致了一种尴尬的局面：在中国的结伴体系和美国的结盟体系面前，丝绸之路沿线国家举棋不定，难以取舍。

⑥美国的“新丝绸之路”计划欲排斥中俄，事实上这并不可行。

⑦美、中、俄都在借各自的丝路战略以不同方式、从不同路向将中亚与周边国家和地区相连接，力争早日实现亚欧大区域联通，而基础设施的“硬联通”、金融政策的“软联通”和民心相通又是大区域联通的重要支撑，同时，只有在区域合作中结成“命运共同体”“责任共同体”和“利益共同体”，才能在平等、合作中实现亚欧区域一体化。但美国“新丝绸之路”计划的战略动机却与之南辕北辙，其目标在于争夺中亚地区主导权、维护一己战略私利。

⑧美国的“新丝绸之路”计划立足阿富汗却以印度为中心，希望借印度对中国和伊斯兰世界形成战略牵制，但这也会导致阿富汗、巴基斯坦、印度等难以形成合力。尤其是巴基斯坦，一方面因克什米尔问题与印度之间缺乏互信，另一方面与阿富汗的政治关系并未明显改善，还要担心印度借此坐大后挤压自身战略空间。诸多问题使巴基斯坦加深了对美国的疑虑。

⑨近日，习近平在中央外事工作会议上强调，要切实加强务实合作，积极推进“一带一路”建设，努力寻求同各方利益的汇合点，通过务实合作促进合作共赢。要切实落实好正确义利观，做好对外援助工作，真正做到弘义融利。对比研究中美两国的“丝路战略”后可以发现：前者属地缘经济和地缘人文版，意在维护“命运共同体”利益；后者则是地缘政治版，旨在维护美国霸权利益。这是中美“丝路战略”的根本区别。

⑩在中美努力构建新型大国关系的背景下，两国应避免两种“丝路战略”互相博弈，彼此销蚀。两国应该相向而行，加强对话沟通与务实合作，充分发挥“丝绸之路”沿线区域的区位优势、地缘战略优势，使这一地区能真正促进亚欧大陆的繁荣，真正促进人类文明进步事业的发展。（选自2014年《环球》杂志第26期，作者马丽蓉，文章略有改动。）

1.下列有关美国的“新丝路计划”的表述，正确的一项是（）（3分）

A．从战略目标来看，这一计划意在帮助阿富汗维稳，强化美国在“主战场”的主导权，从而建立由美国主导的新秩序。

B．不同的国家和民族有自己的经济、人文特色，将中国、俄罗斯等排斥在美国欲构建的中南亚地区体系之外体现了“新丝路计划”的地缘经济和地缘人文版特色。

C．该计划的战略举措是重构“亚欧核心同盟阵营”，从而防止中亚国家对中、俄形成政治、经济依赖，导致美国失去中亚主导权。

D．充分发挥“丝绸之路”沿线区域各方面的优势，使这一地区能真正促进亚欧大陆的繁荣，真正促进人类文明进步事业的发展。

2.下列对原文思路的分析，不．正确的一项是（）（3分）

A．第①段简要说明了旨在推动以阿富汗为核心、连接南亚与中亚的经济一体化和跨地区贸易“新思路计划”出现的背景。

B．②～⑤段从三个方面层层递进，全面深入地阐释了“新丝路计划”将呈现出的基本态势。

C．⑥～⑧段分析了“美国的‘新丝绸之路’计划欲排斥中俄，事实上这并不可行”的原因。

D．最后两段分析中美“丝路战略”的根本区别，指出二者应加强对话与合作，从而真正发挥此战略在促进欧亚大陆繁荣、人类文明进步方面的作用。

3.下列说法符合原文意思的一项是（）（3分）

A．在中国的结伴体系和美国的结盟体系面前，丝绸之路沿线国家举棋不定，难以取舍，这使得美国不得不重构其主导下的亚欧同盟。

B．要想在平等、合作中实现亚欧区域一体化，做到在区域合作中结成“命运共同体”“责任共同体”和“利益共同体”就可以了。

C．美国“新丝绸之路”计划的目标在于争夺中亚地区主导权、维护一己战略私利，这与它想实现亚欧大区域联通的目标南辕北辙。

D．中国“丝路战略”意在维护“命运共同体”利益，美国“丝路战略”旨在维护美国霸权利益，可见前者比后者更先进。

二、（33分）

阅读下列文言文，完成4～7题。

韩愈，字退之，昌黎人。父仲卿，无名位。愈生三岁而孤，养于从父兄。愈自以孤子，幼刻苦学儒，不俟奖励。洎举进士，投文于．公卿间，故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。

宰相董晋出镇大梁，辟为巡官。府除，徐州张建封又请其为宾佐。愈发言真率，无所畏避，操行坚正，拙于世务。调授四门博士，转监察御史。德宗晚年，政出多门，宰相不专机务。宫市之弊，谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之，不听，怒，贬为连州阳山令，量移江陵府掾曹。

愈自以才高，累被摈黜，作《进学解》以自喻，执政览其文而怜之，以．其有史才，改比部郎中、史馆修撰。逾岁，转考功郎中、知制诰，拜．中书舍人。俄有不悦愈者，摭其旧事，言愈前左降为江陵掾曹，荆南节度使裴均馆之颇厚，均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷，仍呼其字。此论喧于朝列，坐．是改太子右庶子。

元和十二年八月，宰臣裴度为淮西宣慰处置使，兼彰义军节度使，请愈为行军司马。淮、蔡平，十二月随度还朝，以功授刑部侍郎，仍诏愈撰《平淮西碑》，其辞多叙裴度事。时先入蔡州擒吴元济，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文，宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒．石。

愈性弘通，与人交，荣悴不易。少时与．洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，称荐于公卿间，而籍终成科第，荣于禄仕。后虽通贵，每退公之．隙，则相与谈宴，论文赋诗，如平昔焉。而观诸权门豪士，如仆隶焉，瞪然不顾。而颇能诱厉．后进，馆之者十六七，虽晨炊不给，怡然不介意。大抵以兴起名教，弘奖仁义为事。凡嫁内外及友朋孤女近十人。（节选自《旧唐书·韩愈传》）

4．对下列句子中加点词的解释，不．正确的一项是﹙﹚（3分）

A．转考功郎中、知制诰，拜．中书舍人拜：拜见

B．坐．是改太子右庶子坐：因为

C．宪宗命翰林学士段文昌重撰文勒．石勒：雕刻

D．而颇能诱厉．后进。厉：勉励，激励

5．下列各组句子中，加点词语意义和用法相同的一项是﹙﹚（3分）A．以．其有史才以．其求思之深而无不在也

B．投文于．公卿间取之于蓝，而青于．蓝

C．每退公之．隙，则相与谈宴固一世之．雄也

D．少时与．洛阳人孟郊、东郡人张籍友善夫人之相与．，俯仰一世

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不．正确的一项是﹙﹚（3分）A．韩愈从小失去父亲，由同族兄长抚养长大，自幼刻苦读书，后来考中进士，文章得到别人的赏识，终成一代名士。

B．韩愈曾上过几千言的奏章，把宫市的弊端毫无保留地讲了出来，皇上不仅不听，反而大为生气，把韩愈贬到边远的阳山做县令，后来才酌情内移到江陵任职。

C．元和十二年，韩愈担任裴度的行军司马，因随同裴度平定淮西藩镇之乱有功，被朝廷任命为刑部侍郎。韩愈借撰写《平淮西碑》替裴度歌功颂德。

D．韩愈性情宽宏通达，与他人交往，不论人家地位如何变化，他总不改变态度，他跟裴度、孟郊、张籍等的友情，就是很典型的例子。

7. 翻译I卷文言文阅读材料中画线的句子。(10分)

⑴故相郑余庆颇为之延誉，由是知名于时。寻登进士第。（3分）

⑵均子锷凡鄙，近者锷还省父，愈为序饯锷。（3分）

⑶愬妻出入禁中，因诉碑辞不实，诏令磨愈文。(4分)

阅读下面这首宋诗，完成8～9题。（8分）

登快阁

黄庭坚

痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大，澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。

8.“落木千山天远大，澄江一道月分明”和杜甫《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚

滚来”，二者所营造的意境和蕴含的感情有何不同，试简要分析。（4分）

9.诗的三、四联塑造了一个怎样的抒情主体形象？请概括并作简要分析。（4分）

10. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两组任选一组，如两组都做，以第一组评分。）（6分）

第一组：

（1），百年多病独登台。（杜甫《登高》）

（2）此情可待成追忆，。（李商隐《锦瑟》）

（3），池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居（其一）》）

（4），唯见江心秋月白。（白居易《琵琶行（并序）》）

（5），则知明而行无过矣。（《劝学》）

（6）良将劲弩守要害之处，。（贾谊《六国论》）

第二组：

西当太白有鸟道，（1），（2），（3）。（4），（5），黄鹤之飞尚不得过，（6）。三、（25分）

阅读下面的文字，完成11～14题。

野鸭巢

【美】威廉姆·多尔

夕阳西下，万丈金光洒满罗得岛西边的小山坡。山路上，有个小男孩雀跃地往前走，他看着云端透出来的金光，洒遍满天红彩。这景色令他回想起《马太福音》中一幅基督变容的图画。

离他不远的山坡下，有头母牛站在茅草湖边。科曼挥着手上的竹子跑下山来寻找母牛，一群水鸟在湖畔的草丛里懒洋洋地踱着，乍看之下，仿佛一片片灰色的雪花，飘落在岩壁的四周。

男孩捡起石子往湖里扔，石头在水面上跳了又跳，终于到了湖的那岸去。他好兴奋。一只鸟飞过他的头顶，在温柔的阳光下，可清楚地看见它松弛的颈子和黄色的双脚——那是只野鸭。它在湖面上盘旋了两三圈，它的脚掌轻轻撩过水面，激起一连串的水波。最后，它收起翅膀，静静地降落在水里。

科曼睁大眼睛，望着它游向湖的另一端去。不久，它仿佛潜下水底去，就不见了。男孩装出一副毫不在乎的样子，偷偷地沿着湖畔跑去。他拨开长长的草，仔细地观察每个土丘。终于他找到了面海的巢穴。这个巢夹在两块平平的岩石当中，巢是由一些芦苇、稻草以及羽毛随便纠结而成的，里面孤零零地躺着一个蛋。科曼兴奋极了，他看看四周无人，这鸟巢当然归他所有。于是，他拿起平滑而带点绿色的蛋，他望着手上这个美丽的蛋，觉得自己错了，便将他放了回去。他知道，他根本不该碰这个蛋，万一野鸭不要这个巢，那可怎么办?一想到这里，他不禁觉得有点哀伤，觉得自己犯了罪。于是，他赶紧仔细地掩平自己留下来的脚印，离开小沙洲去追他的母牛。此时，太阳已经下山了，空气中有股凉意逐渐包围着他，令他觉得身体好冷，心好凉。

第二天上学路上，他碰上帕迪。科曼整个心思都集中在昨天的巢上，一见到同伴，他立刻说道：“帕迪，我有一个巢——一个野鸭巢，里面有一个蛋。”

“你怎么知道那是野鸭巢?”帕迪有些嫉妒地问道。

“我亲眼看到的!它背上有棕色的斑点，脚是黄色的，还有——”

“在哪里?”帕迪挑衅地打断他，问道。

“我才不告诉你呢!你定会抢走它!”

“哇!我猜!那一定是你家的老母鸭，不然就是一只老水鸟。”

科曼面红耳赤地和他争辩起来。“你知道!水鸟的蛋有黑白斑点，而这个蛋是绿白色的——我拿起来看过。”

接着，帕迪回答的话，正好是他最不想听的。“你拿起来看过!……它一定不要了!它一定不要那个蛋了!一定不会要那个蛋了!”他一面嘲笑地说道，一面奔向前去。

科曼好想哭哦!

理智告诉他，帕迪是对的，但无论如何，他绝不放弃，只好大喊道：“它不会的!它要那个蛋!它不会抛弃那个蛋!我知道它不会!”

到了学校之后，窗外开始下起雨来了，点点雨珠打在窗玻璃上，更令他想起野鸭的巢，他的信心开始动摇了。此时，湖边一定好冷，巢一定又湿又脏；里头的蛋也冰冷得像颗石头。这些念头使他全身发抖，他只好拿起笔在手中把玩着，他的眼中不再有调皮捣蛋的机灵，取而代之的，是一抹罕见的忧伤。时间终于在期待中缓慢地爬过了，一下课，科曼便迫不及待

地冲回家去。

回到家，他连晚餐都来不及吃就匆忙地跑到烟雨蒙蒙的山谷里。他从小沙洲的对岸涉水而过，风雨不停地打在他脸上，发出“啪啪”的声音，茅杆上停着一只苔鸟，乍看之下，好像一只老鼠，它不断发出啾啾的叫声，更令人觉得孤独。

男孩来到沙洲上，蹑手蹑脚地走近野鸭巢，拉长了脖子看了又看，哇，它还在!她收着翅膀，低着头仿佛睡着了，科曼的心几乎就要蹦出来了！它没有抛弃她的巢!科曼正要偷偷地转身时，野鸭伸直了颈子，紧张地到处观望。小男孩屏气凝神站在原地，一动也不动。野鸭仿佛受惊吓般地拍打着翅膀，从巢里跳了出来，向海口游去……罪恶感霎时充满小男孩的心……他转身想离开，想了又想，又回过头看看空无一物的巢——再看一眼应该没什么关系吧!他小心地走到巢边，仔细地探头往巢里看!里头有两颗蛋，哇!他高兴地倒抽了一口气，迅速地跑回岸边，吹着口哨朝雨中奔去!

（选自《世界经典小说100篇》，有删改）

11. 下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）

A. “这景色令他回想起《马太福音》中一幅基督变容的图画”暗示了下文主人公的行为

受到宗教思想的引领而并非出于他自己的天性。

B. 小说中帕迪是作为热爱自然的主人公的对立面出现的，他贪婪、自私，有伤害野鸭和

它的蛋的想法，因此科曼不愿告诉他真实情况。

C. 科曼认同帕迪的野鸭会放弃鸭蛋的说法，所以他一直牵挂那个野鸭巢，他后悔自己当

时没有把蛋取回来用自己的力量保护它。

D. 小说迎合了孩子的心理，设置了许多曲折的情节，如最后野鸭离巢让孩子紧张，以为

是空巢，又发现蛋依然在巢中。

E. 小说结尾设置科曼发现了两个鸭蛋，旨在揭示悬念，表明野鸭没有放弃自己的巢穴，

体现自然的美好，带给人们希望。

12. 文章在事件发展过程中穿插大量景物描写，试举例简要分析这种写法的好处。（6分）

13. 文中主人公小科曼是一个怎样的孩子？请简要分析。（6分）

14. 本文讲述了一个孩子心系野鸭巢的故事，请从人与自然的关系角度探究这个故事给我们的启示。（8分）

第Ⅱ卷（表达题 83分）

四、（23分）

15．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）（3分）A．阜．盛（fù）拓．本（tuò）炮．烙（páo）榫．头（sǔn）

B．湍．急（tuān）眩晕．（yùn）朔．方（shuò）伶俜．（pīng）

C．猗．郁（yī）谬．种（miù）畏葸．（sī）垝．垣（guǐ）

D．靡．费（mǐ）葳蕤．（ruí）踯．躅（zhí）肄．业（yì）

16．下列各组词语中，没有

．．错别字的一组是（）（3分）

A．惫懒懵懂悚然蹙缩孽根祸胎

B．厮打聒噪寒喧訾詈度长絜大

C．广袤崔嵬珠玑忖度陨身不恤

D．磅礴敕造璀璨消弥道义相勖

17.下列各项中，没有

．．语病的一项是（）（3分）

A．习近平希望新疆广大宗教界人士通过科学解经引导广大信教群众正确理解宗教教义，让大家都能安安心心发展经济、改善生活。

B．位于贵州省平塘县的500米口径球面射电望远镜的主体圈梁合龙，这标志着世界上最大的天文望远镜进入全面的设备安装。

C．越来越多的基层干部认识到，关注民生是干部称职的一个重要标准；否则，不关注民生，就很难说是一个称职干部。

D．步入景区，游客们在世外桃源般的乡村田园，领略完全不同的江南文化和特色民居建筑。

18.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）

关于中国文化符号的调查显示，对于中国传统文化，外国公民有着比较统一的认识，即长城和龙，而对于中国当代文化符号，①，比如北京奥运会、上海世博会、令人震惊的新式建筑等。诚然文化符号有助于中国②，被外国民众所认识。但是它也限制了外国民众对中国文化的全面认识。应该让外国民众更多地了解中国文化的不同侧面，以便③。

19.阅读下面这则材料，按要求回答问题。（4分）

“墨菲定理”、“帕金森定理”和“彼德原理”并称为二十世纪西方文化三大发现。“墨菲定律”的原话是这样说的：“如果有两种或两种以上的方式去做某件事情，而其中一种选择方式将导致灾难，则必定有人会作出这种选择。”墨菲定律可以解读为：事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。墨菲定律的原句已经派生出各种版本：“如果你担心某种情况发生，那么它就更有可能发生”；“往往等公车太久没来，刚走开公车就来了”；“关键时刻掉链子”；“你看好五只股，买进其中的一只，结果除了你手中的那只外，其它四只涨得都很好”；“就只有一次违纪，恰好就被老板抓到”等等。

请根据“墨菲定理”的内涵，写出两条人生忠告。

忠告一：

忠告二：

20. 根据语境，指出下面画线句子的言外之意。(4分)

作家刘震云在得知自己获得第八届茅盾文学奖时正在市场买菜，他在接受采访时说：“当时我在犹豫，是买西红柿还是买茄子，因为西红柿比茄子贵。这时，出版社的人给我打了一个电话，说我获奖了，我当即决定——买西红柿！当天中午吃的是鸡蛋西红柿面，味道跟平时吃的一样，没有任何的区别，鸡蛋就是鸡蛋，西红柿就是西红柿。”

五、写作（60分）

21. 阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）

一首《时间都去哪儿了》，令许多人动容，不禁双眼潮湿，泛起了泪花。

也许，有的人是因为有几多的感伤，几多的惆怅，几多的幽怨，几多的沧桑，几多的人生苦短，几多的时乖命蹇，几多的怀才不遇，几多的美人迟暮，几多的英雄末路，几多的白云苍狗，几多的功业未建、壮志未酬而身先老的酸涩、唏嘘和感喟，纷纷涌上了心头。

也许，有更多的人是因为有几多的警醒，几多的奋发，几多的壮怀激烈，几多的时不我待，瞬间心头一紧，热些沸腾，激情澎湃。

要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。

语文参考答案

1.C。A项中的“意在帮助阿富汗维稳”错，原文是“打着帮助阿富汗维稳的旗号”；B项中“地缘经济和地缘人文版特色”，第⑨段说美国的“丝路战略”是“地缘政治版”；D表述正确，但不是美国“新丝路计划”的追求。

2.B，不是“层层递进”，而是由主到次；不是“将呈现”，而是“已呈现”。

3.C。A项因果倒置，B项将必要条件看成了充分条件，D项“前者比后者更先进”无中生有。

4.A（授予官职）

5.C（C结构助词，的；A认为，动词/因为，介词；B介词，在，到/介词，比；D介词，和，同，跟/动词，交往）

6.D(裴度事不能说明韩愈“与人交，荣悴不易”）

7.（10分）

⑴前任宰相郑余庆很是为韩愈宣扬美名，因此在当代知名。不久韩愈考中进士。

（3分。“延”“寻”各1分，译对大意1分。）

⑵裴均的儿子裴锷平庸粗鄙，最近裴锷回家看望父亲，韩愈写序为其饯行。（3分。“凡鄙”“省”各1分，译对大意得1分。）

⑶李愬的妻子常出入皇宫，于是（向皇帝）述说碑文失实，（皇帝）下诏派人磨掉韩愈所写的碑文。（4分。补出主语“皇帝”1分，“因”“诉”各1分，译对大意得1分。）韩愈，字退之，昌黎人。父亲名叫韩仲卿，不做官也不出名。韩愈三岁的时候成了孤儿，被同族的堂兄抚养。韩愈因为自己是孤儿，小时候学习儒家经典很刻苦，不像其他孩子那样还需要奖励来督促。在考进士的时候，把自己的文章在公卿之间投送，曾担任过宰相的郑余庆很欣赏他，积极地称赞他，因此很快就出了名。不久韩愈就考中了进士。

宰相董晋出京镇守大梁，请韩愈作他的巡官。董晋的职员班子撤除后，徐州的张建封又请他去做佐官。韩愈说话直爽坦率，不去刻意躲避和忌讳什么，他的品德专一而正派，不擅长处理一些世俗事务。后来调他去做四门博士，在后来升为监查御史。德宗晚年的时候，朝廷中分了好几派，宰相也不好好负责。宫市的弊端很明显，但谏官们反复提意见皇帝也不接纳。韩愈曾经写了几千字的文章极力批判这件事，皇帝不听反而很生气，把他贬到阳山县做县令，后来酌情转到江陵府作掾曹。

韩愈自己觉得自己很有才，但却常被朝廷排挤贬黜，就写了一篇《进学解》自明心志。政府中管事的人看到这篇文章很同情他，因为韩愈很有史学才能，委任他作比部郎中和史馆修撰（编写史书）。过了一年，又提升为考功郎中（大概是负责绩效考评的人力资源部官员）知制诰（起草政令的人），然后封为中书舍人。不久又有看着韩愈不顺眼的人，翻出他以前的旧事，说韩愈曾经降职到江陵府期间，荆南节度使裴均用比较优厚的条件招待韩愈，裴均的儿子裴锷凡俗鄙陋，近日回京探望父亲，韩愈写了一篇序文为裴锷送行，称呼裴均的字。这种言论在朝廷传播开来，因为这个韩愈又被贬为太子右庶子。

元和十二年八月，宰相裴度担任淮西宣慰处置使，兼任彰义军节度使，请韩愈作他的行军司马。淮西和蔡这两个地方平定之后，十二月韩愈随裴度返回首都长安，凭借功劳授予他刑部侍郎，还下诏命韩愈撰写《平淮西碑》，碑文中韩愈多处记述裴度的事迹。而当时最早进入蔡州捉拿吴元济的应该是李愬，他的功劳最大，李愬很不服气。李愬的妻子常出入皇宫，

于是（向宪宗）诉说碑文失实，（宪宗）下诏派人磨掉韩愈所写的碑文，命令翰林学士段文昌重新撰写并刻石。

韩愈性情宽宏通达，和他人交往，不论人家升沉，他总不改变态度。他年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍友好，当时两位还没有名气，也未曾显达，韩愈不辞寒暑，在公卿之间给他俩说好话，推荐他俩，其中张籍终于考中进士，在仕途上很顺利。后来韩愈虽然仕途通达，名声显贵，常常在办完公事有空暇的时候，就（跟他们）谈话会餐，论文作诗，和过去一样。而遇到有权有势的豪门贵族，就像对待奴仆那样，瞪起眼睛不予理睬。对后进则奖掖鼓励，十有六七吃住在他家里，有时弄得自己早饭也供应不上，却仍然和颜悦色毫不介意。他总是把兴起名教、弘扬奖励仁义作为自己的职责。总共（经他资助）内外亲戚以及朋友的孤女出嫁的有近十人。

8.“落木千山天远大，澄江一道月分明”，意境阔远澄净，流露出诗人了却公事后登阁远眺、暂得放松的喜悦之情。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，意境雄浑苍凉，传达出一种韶华易逝、壮志难酬的悲壮感。（每点2分）

9.①孤高傲世。诗人感叹世无知己，不愿再施展才华，暂且借美酒以遣怀自娱。

②归隐山水。诗人逃脱公务，逍遥山水，想驾扁舟归去，与白鸥为友，有归隐之志。（每点2分）

10．第一组：⑴万里悲秋常作客⑵只是当时已惘然⑶羁鸟恋旧林⑷东船西舫悄无言⑸君子博学而日参省乎己⑹信臣精卒陈利兵而谁何

第二组：⑴可以横绝峨眉巅⑵地崩山摧壮士死⑶然后天梯石栈相钩连⑷上有六龙回日之高标

⑸下有冲波逆折之回川⑹猿猱欲度愁攀援

11. 答D给3分，答E给2分，答C给1分；答A、B不给分。

12. （1）烘托人物的心情，如文章首段中黄昏景象烘托科曼愉快的心境，第4段中太阳下山后空气中的凉意烘托他内心的忧伤。（2）渲染气氛，体现乡村的宁静祥和，金色的阳光、平静的水面、自在的水鸟使文章充满自然乡土气息，为文章营造了一个大背景。（3）推动情节发展，使文意顺畅。夕阳西下，因此科曼到水边寻找母牛，发现了野鸭，寻觅踪迹找到野鸭巢；正因为下雨，科曼才更担心野鸭巢的安危，引出下文去看野鸭巢的情节。（每点2分，意思对即可）

13. （1）热爱自然，热爱乡村生活，有好奇心，在山中奔跑、扔石子打水漂儿、跟踪野鸭等细节都体现了这样的性格特点；（2）心情多变，敏感，时而兴奋，时而内疚，纯朴执着，或喜或悲都情系野鸭巢；（3）关爱生命，有爱心，不愿将鸭蛋占为己有而让野鸭放弃巢穴。（每点2分，意思对即可）

14. 示例（1）人要呵护自然，关爱生灵。文中的小科曼正因为自己的私心而犯了错误，才会担心野鸭远离巢穴；正因为心系野鸭巢的安危，他才会再次回来探看，最终发现野鸭并没有放弃巢穴。文章始终是围绕对巢穴的关切来写的。（2）人要坚信自然生灵都有以伟大无私的爱超越恐惧的精神。小说中野鸭没有放弃自己的巢穴，正是用母爱战胜了恐惧的结果。（3）人要善于从自然中获取丰富的生命感受，体验课堂中无法感受到的生命意义，小科曼的课堂就在自然中，野鸭巢的安危牵动他的心，他从野鸭身上学到了坚守、奉献、勇敢等精神。（4）表达对孩子纯朴天真、与自然融为一体的率真个性的赞美。小科曼发现野鸭巢，

安徽省合肥市六校2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题 PDF版含答案

1 2020-2021学年度第一学期合肥市六校联考 高一年级期末教学质量检测物理试卷参考答案 一、选择题（每小题4分，1-8为单选，9-12为多选，共48分） 1 2 3 4 5 6 D A C C A D 7 8 9 10 11 12 B D BD AD B C ACD 二、实验题。（每空2分，共计12分） 13. F′ C 14. 平衡摩擦力 小车质量远大于砝码及砝码盘的质量 0.74 0.62 三、计算题（共4题，共计40分。解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 15.【解析】由匀变速直线运动规律得：（2分） 202 1at t v x s m v /360 （2分） 2/4.0s m a 由 （2分） 得： （2分） at v 00s t 90 16.（1）以B 、C 为研究对象，由平衡条件得： 绳子的拉力大小 T=40N.....1分 则弹簧的弹力 F=T=40N.....1分 根据胡克定律 F=kx 得 …1分 （2）再对A 物体研究，A 受到重力G A 、弹簧的拉力F 和地面的支持力 N 作用，由平衡条件得 N=G A -F=100N-40N=60N……2分 根据牛顿第三定律得，物体A 对支持面的压力大小N′=N=60N ，方向竖直向下……1分 （3）以B 物体为研究对象，G B =m B g=2kg,剪断绳瞬间，弹簧弹力不变，绳拉力不变， F 合=40N-20N=20N........1分 由F 合=ma,得a=10m/s 2，……2分 方向竖直向上。……1分 17.解析　(1)人在斜坡上下滑时，受力分析如图所示． 设人沿斜坡下滑的加速度为a ，沿斜坡方向，由牛顿第二定律得 mg sin θ－F f ＝ma........2分

(完整版)高一语文期末考试题及答案

高一语文期末考试题及答案 第一部分（模块考查共40分） 一、基础知识（每题3分，共15分） 1、下列各项中，字音和字形 ．．．．．都正确的一项是（） A．氓（méng）隶脸颊（xiá）暗然流血漂橹 B．朱拓（tà）咀（ jǔ）嚼（jiáo）褴缕万乘之势 C．逡（qūn）巡（xún）踌（chóu）躇（z hú）竦然翁牖绳枢 D．呜咽（yè）牲（ shēng ）醴（ lǐ）踉跄瘐毙 2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（） ①这本辞典虽然有一些缺页，是珍本。 ②会议将举手表决的方式，选出新的主席团领导。 ③如果仅仅因为看了一下时下比较流行的武打、言情的小说或影视后，就一味地盲目地去模仿作品的人物过激行为，这只能说明这些读者是没有一定能力的。 A．毕竟沿用鉴赏 B．毕竟采用鉴别 C．究竟沿用鉴别 D．究竟采用鉴赏 3、下列句子中加点成语的使用，不恰当的一项是（） A．亚洲四强赛上，中国队的表现可圈可点 ．．．．，不但战平了日本，还历史性地终结了盘桓32年之久的“恐韩症”。 B. 尽管乙肝病毒感染可以有效防治，但仍有一些人对乙肝谈虎色变 ．．．．，使得乙肝病毒携带者就业困难。 C. 成都叫停“奥数”等用来规范办学的举措，曾引起过广泛的争议，如今终于尘埃落定 ．．．．得到了有效实施。 D. “两会”上，大家认为无关现实痛痒的议案应该少提，把难能可贵 ．．．．的时间让位给老百姓最关注的议题。 4、下列各句中，没有语病的一项是（） A．今后五年是全面建设小康社会的关键时期，我们要坚定信心，埋头苦干，为全面建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会打下更加牢固的基础。 B．国务院办公厅最近下发通知，将在所有商场、集贸市场等商品零售场所实施塑料购物袋有偿使用。 C．今年，全国各地煤矿安全事故频繁发生，造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失，这主要是因为缺乏安全意识和监督管理不力造成的。 D．当一些西方媒体歪曲报道西藏发生的游行示威、将中国妖魔化时，澳大利亚的大多数媒体和报纸、电视台都公布了事实真相，破坏了西方媒体妄图达到它们险恶目的的图谋。5、下列各项中，说法有误的一项是（） A．小说三要素是：细致的人物刻画、完整的故事情节、典型的环境描写。小说的情节主要包括开端、发展、高潮、结局四部分，有时前面还有序幕，最后还有尾声。 B．《汉书》又称《前汉书》，是我国第一部纪传体通史，西汉班固撰，是继《史记》之后我国古代又一部重要史书。

2020年高一上学期期末考试语文试题

2020-2021学年第一学期高一语文期末考试卷 本试卷共8页，全卷满分150 分,考试时间150分钟。 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选徐其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字，完成1~3题。 获取信息的便捷化与舒适化，究竟是在发展我们的精神能力还是相反呢？听听“好声音”、看看肥皂剧，果真能代替反复默诵与咀嚼、温习消化那些花朵般、金子般、火焰般、匕首与针刺般的言语、章节与名篇巨著吗？我们所说的信息，究竟只是一个数量的概念呢，还是具有深度与品质的追求？视听信息能取代学问、智慧、理念、心胸、情操与文学的全部内涵吗？不，那是不可能的。恰恰是语言符号激活了思维与想象能力，取得融会贯通，最大限度地调动精神资源，能够发展、延伸、突破已有的知识见解。只要语言文字没有消失，只要语言与思维的密切关联没有改变，只要语言文字与生活的密切关联还存在，文学的重要性就不会发生变化。英谚云：宁可失去英伦三岛，不能失去莎士比亚。因为莎士比亚代表的是文化，文化是存在的根基与理由，有这种文化，就有这种凝聚力，就有追求与生活方式，就有这个民族的自尊心与自爱心。黄鹤楼现在已不在原址，建筑材料也不理想，但是黄鹤楼仍然吸引了那么多游客，原因在于崔颢与李白的诗。以为3D4D 视听节目与网络音频视频能代替文学，那就是以白痴的聪明来取代文化与智慧。 对于一个国家一个时代的文学成就的评价，文学史的特点是看高不看低。当然我们个人常常需要经历一个由低向高的过程。文学史盯住的是每个时期的大家名家经典作品，却不会对各个时代都有的二三流作家多加注意。不要过于重视印数，不要过于相信炒作。传播是手段，不是目的，更不是价值。当然会有许多人以当下市场效益为最看得见的成就，我们不可能排除这样的写作者，他们对于发展文化产业与文化消费有其贡献。但是从长远看，从更重要的意义上看，文学是一个民族的精神花朵，是一个民族的品位与素质，是一个族群的精神史，是一个民族的乃至影响世界的智慧与胸襟。我们写作者要敢于看不起那些空心化、浅薄化、恶俗化、碎片化、单纯搞笑、单纯恶搞、咋咋呼呼迎合起哄的所谓作品。取法乎上，仅得其中。我们写诗的人心中应该有屈原、李白、杜甫、普希金，我们写小说的人心中应该有曹雪芹、蒲松龄、巴尔扎克与托尔斯泰，我们写戏剧的人心中应该有关汉卿与莎士比亚。

高一第一学期期末考试语文试卷(附答案)

高一第一学期期末考试语文试卷 本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。 第I卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 “厚德载物”的当下价值 “厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚稳载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 “厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。 “厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。 “厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。 （选自《光明日报》2014年 12月21日） 1．关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是 A．“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。 B．“厚德载物”，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高激”宽容待人。 C．“厚德载物”，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。 D．“厚德载物”，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 2．关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是 A．“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。 B．“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。 C．“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。 D．“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。 3．下列表述符合原文内容的一项是 A．“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。 B．凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。 C．儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。 D．在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。 二、古代诗文阅读(36分) （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。 秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡

安徽省六校联考高一英语新生入学测试

2011年六校教育研究会高一新生入学素质测试英语 【注意事项】 1．本试卷共10页，总分100分，答题时长120分钟，请掌握好时间。 2．先将自己的姓名、准考证号用钢笔或圆珠笔填写在答题卷的相应位置上。 3．考生务必将答案答在答题卷上，在试卷上作答无效。注意字迹清楚，卷面整洁。 第一部分听力（共两大题，满分20分） I. 第一节（共5小题, 每小题1分, 满分5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项 ，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读两遍。 1. Where are the two speakers? A. On a plane. B. At the airport. C. At the railway station. 2. How many chairs are needed? A. 13. B. 14. C. 15. 3. Where is the man now? A. In Washington. B. In New York. C. In Boston. 4. Why did the man apologize? A. He had lost the dictionary. B. He had forgotten to bring the dictionary. C. He had forgotten to tell Mr. Smith to bring the dictionary. 5. What does the man mean? A. He doesn’t like Japanese food. B. He doesn’t want to eat out. C. He wants to pay. II. 第二节（共15小题，每小题1分, 满分15分） 听下面5段对话和独白，每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中 选出最佳选项并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你都有时间阅读每个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6-8题。 6. How many people are there in the dialogue? A. 2. B. 3. C. 4. 7. What are the man and the woman doing? A. They are going to take a plane to somewhere. B. They are meeting Susan at the airport. C. They are seeing Susan off. 8. Where was Susan when they saw her? A. She was on the train. B. She was at the plane gate. C. She was getting on the plane.

2014-2015学年安徽省六校联考高一(上)素质测试数学试卷

2014-2015学年安徽省六校联考高一（上）素质测试数学 试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题(本大题共10小题，共30.0分) 1.计算-3-2的结果是（） A.-9 B.6 C.- D. 【答案】 C 【解析】 解：-3-2=． 故选：C． 化负指数为正指数得答案． 本题考查了有理指数幂的运算性质，是基础的会考题型． 2.如图是某一几何体的三视图，则该几何体是（） A.圆柱 B.长方体 C.三棱柱 D.圆锥 【答案】 A 【解析】 解：由三视图可知：该几何体为横放的圆柱． 故选：A． 由三视图可知该几何体为横放的圆柱． 本题考查了圆柱的三视图，属于基础题． 3.近期由于某些原因，国内进口豪华轿车纷纷降价，某豪车原价为200万元，连续两次降价a%后，售价为148万元，则下面所列方程正确的是（） A.200（1+a%）2=148 B.200（1-a%）2=148 C.200（1-2a%）=148 D.200（1-a%）=148 【答案】 B 【解析】 解：根据题意，得； 第1次降价后售价为200（1-a%）（元）， 第2次降价后售价为200（1-a%）（1-a%）（元）； ∴连续两次降价a%后，售价为148万元， 即200（1-a%）2=148．

故选：B． 根据题意，写出第1次降价后的售价与第2次降价后的售价是多少，即可得出正确的答案． 本题考查了增长率的应用问题，解题时应根据增长率的函数模型进行解答，是基础题目． 4.若a＜0，点p（-a2-1，-a+3）关于原点的对称点为p1，则p1在（） A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 【答案】 D 【解析】 解：∵点p（-a2-1，-a+3）关于原点的对称点为p1， ∴P1（a2+1，a-3）， ∵a＜0，∴a2+1＞0，a-3＜0， ∴P1（a2+1，a-3）在第四象限． 故选：D． 由已知得P1（a2+1，a-3），再由a＜0，得a2+1＞0，a-3＜0，由此得到P1（a2+1，a-3）在第四象限． 本题考查点的坐标所在象限的判断，是中档题，解题时要认真审题． 5.如图，在矩形ABCD中，AB=8，BC=16，将矩形ABCD沿EF折叠，使点C与点A 重合，则折痕EF的长为（） A.6 B.12 C.2 D.4 【答案】 D 【解析】 解：设BE=x，则CE=BC-BE=16-x， ∵沿EF翻折后点C与点A重合， ∴AE=CE=16-x， 在R t△ABE中，AB2+BE2=AE2， 即82+x2=（16-x）2，解得x=6，∴AE=16-6=10， 由翻折的性质得，∠AEF=∠CEF， ∵矩形ABCD的对边AD∥BC，∴∠AFE=∠CEF，∴∠AEF=∠AFE， ∴AE=AF=10， 过点E作EH⊥AD于H，则四边形ABEH是矩形， ∴EH=AB=8，AH=BE=6，∴FH=AF-AH=10-6=4， 在R t△EFH中，EF===4． 故选：D． 设BE=x，表示出CE=16-x，根据翻折的性质可得AE=CE，然后在R t△ABE中，利用勾股定理列出方程求出x，再根据翻折的性质可得∠AEF=∠CEF，根据两直线平行，内错角相等可得∠AFE=∠CEF，然后求出∠AEF=∠AFE，根据等角对等边可得AE=AF，过点E作EH⊥AD于H，可得四边形ABEH是矩形，根据矩形的性质求出EH、AH，然后求出FH，再利用勾股定理列式计算即可得解． 本题考查线段长的求法，是中档题，解题时要注意函数知识在生产生活中的实际应用，

高一语文上学期期末考试试题

2015-2016学年度上学期（期末）考试高一语文试题【新课标】 考试时间：150分钟总分：150分 第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一．现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 从科举制度的废除看近代以来的文化断裂 科举制度的取消对中国现代化造成的困难在于，原有的形成社会精英的方式由此而发生突然的断裂。正如一些研究者指出的，曾经由科举制度给社会提供的内聚力量，在其后几十年中一直都没有恢复过来。科举制度的取消既然产生如此多的消极后果，这是否可以得出一个保守倒退的结论，即中国根本不应该进行以科举制为核心的教育体制改革？显然不应得出这样的结论。变革不适应于时代要求的旧制度，毕竟是历史的大趋势。但采取什么方法，使制度改革可以取得真正的效果，则应是改革者考虑的最为关键的问题。 众所周知，在传统中国农村社会，存在着一个以士绅为主体的精英阶级。科举制所造成的社会流动性，使中国的农村社会存在着独立于城市的文化系统，这一文化系统是由士绅地主、宗族组织与相应的宗族学校私塾构成的。 在传统科举制度下，农村士绅通过科举所拥有的士绅身份，是保持其在农村中的精英地位的基础。他们正是借助这一身份与地位，获得社会的尊重，并成为农村社会与文化生活的主导者与组织者。正如张仲礼先生所指出的，“士绅作为一个居于领袖地位和享有各种特权的社会集团，也承担了若干社会职责。他们视自己的家乡福利增进与利益保护为己任。在政府官员面前，他们代表了本地的利益，他们承担了诸如公益活动、排解纠纷、组织修路筑桥、开河建堤等公共工程，此外，还组织地方治安，征税，弘扬儒学，兴建学校等农村社会生活的各项工作。”在这一文化系统中，由于宗族所拥有的相当数量的学田、义田、义学的存在，相当一部分同族子弟不分贫富均可以通过就读于本族的宗族学校，获得一定的文化知识，并成为农村的准文化人。据一些国外学者统计，近代以前，中国南方农村不少地区的识字率比20世纪20、30年代更高，这一点很大程度上可以从这种农村精英文化系统所维持的文化生态平衡得到解释。 由于这一农村文化系统的存在，中国农村社会存在着一定程度的自主性。这是因为，传统农村士绅起到了国家与农村社会的中介作用。他们一方面代表官府向农民征税，另一方面又利用他们的特殊身份地位，而对官府保持自己的影响力。这就使他们在一定程度上成为农村地方利益的代言人。然而，由于科举的废止，对于农村士绅来说，无异于釜底抽薪。此后中国农村中不再存在一个稳定的士绅阶级来充任农村文化生活与社会生态环境的组织者与调节者。另一方面，学堂则成为跻身政界的唯一出路，而学堂均在省城和京城，又由于城市集中着财富、名位、权力这些社会稀缺资源的巨大优势，这样，自民国以来，就出现了大批农村知识青年源源不断地被城市吸纳并脱离农村的“无根化”过程。农村知识分子大量地单向地向城市流动，并在城市中去寻求自己的生存与发展的机会与空间，是清末民国以来社会变动的一个基本趋势。与此同时，由于农村文化人缺乏再生机制，农村文化生态从而持续退化与空洞化。在这种背景下，农村基层的权力结构发生什么变化？正如美国学者杜赞奇所指出的，“到了本世纪二三十年代，村政权落入另一类型的人物之手。他们大多希望从政治和村公职中捞到物质利益，村公职不再是赢得公众尊敬的场所而为人所追求。”“传统村庄领袖不断被赢利型经纪人所取代，村民们称其为‘土豪’、‘无赖’或‘恶霸’。这些人无所不在，影响极坏。……进入民国之后，随着国家政权的内卷化，土豪劣绅乘机窃取各种公职，成为乡村政权的主流。”可以说，民国初年以后，主宰农村命运的，正是这样一些没有文化、甚至只有反文化的社会阶层。 科举制度的取消，实际上只是中国农村文化生态失衡的开始，农村智力资源向城市的单向流动，此后数十年从来没有中止过。除了那些心存田园浪漫情怀而下乡过几天“悠然见南山”悠闲日子的

安徽省合肥市六校2019-2020学年高一上学期联考物理试题及答案解析

安徽省合肥市六校2019-2020学年高一上学期联考 物理试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息； 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷（选择题） 一、单选题 1．下列情况下，可以把研究对象（加点的词）看作质点的是（） A．讨论地球 ．．的公转 B．研究杂技演员 ．．．．做空翻时的技术动作 C．比赛时，运动员分析乒乓球 ．．．的旋转效应 D．计算整列火车 ．．．．通过某一路标的时间 2．以下的计时数据指时间间隔的是（） A．从北京开往西安的火车预计13点到 B．10秒初 C．某场足球赛伤停补时3min D．中央电视台每晚的新闻联播节目19点开播 3．下列6个物理量中，是矢量的一共有几个（） 瞬时速度加速度平均速度位移平均速率路程 A．3个B．4个C．5个D．6个 4．为了使公路交通安全有序，路旁立了许多交通标志，如图所示，甲图是限速标志，表示允许行驶的最大速度是120km/h；乙图是路线指示标志，表示此处到兴化还有 24km．以下说法正确的是（） A．24km是位移 km h是平均速度 B．120/ km h是平均速率 C．120/ D．果某人从此处开车到兴化用时30分钟，他在该路段还是有可能超速

5．汽车在水平面上刹车，已知其位移与时间的关系是x＝4t＋2t3，则它在第3s内的平均速度为（） A．16 m/s B．28 m/s C．42m/s D．58 m/s 6．雨滴从高空下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到为零，在此过程中雨滴的运动情况是（） A．速度不断减小，加速度为零时，速度达到最小 B．速度不断增大，加速度为零时，速度达到最大 C．速度先增大后减小，最终恒定 D．速度对时间的变化率始终保持不变 7．物体做匀加速直线运动,加速度为5m/s2，那么（） A．物体的末速度一定比初速度大5m/s B．第3s初的速度比第2s末的速度大5m/s C．每秒钟物体的速度增大5m/s D．第3s末的速度比第2s初的速度大5m/s 8．如图所示，自行车的车轮半径为R，车轮沿直线无滑动地滚动，当气门芯（可视为质点）由轮子的正上方第一次运动到轮子的正下方时，气门芯位移的大小为（）A．πR B．2R C． D． 二、多选题 9．甲、乙两物体在同一直线上运动的位移s随时间t变化图像如图所示，已知图中两条斜线段相互平行，则由图可知（） A．t=0时，甲在乙的前面 B．t=t2时，甲追上乙 C．0~t1内，甲、乙速度相等 D．t1~t2内，乙的速度比甲的大 10．一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示，下列选项正确的是（）

人教版高一语文期末试题及答案

人教版高一语文期末试题及答案 第Ι卷阅读题(60分) 一、现代文阅读(6分，每题2分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 韵外之致——苏轼的意义 苏轼是中国后期封建社会文人们最喜爱的对象，因他是一个诗文书画无所不能、异常聪明敏锐的文艺全才。其实，苏的文艺成就本身并不算太高，比起屈、陶、李、杜，要逊色一筹。然而他在中国文艺却有巨大影响，是美学史中的重要人物，道理在哪里呢?我认为，他的典型意义正在于，他是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。 苏轼一方面是忠君爱国、学优则仕、抱负满怀、谨守儒家思想的人物。但要注意的是，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。这另一面才是苏轼所以为苏轼的关键所在。苏轼一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人任何空头上或事实上的“退隐”、“归田”、“遁世”要更深刻更沉重。因为，苏轼诗文中所表达出来的“退隐”心绪，已不只是对政治的退避，而且是一种对社会的退避;它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，而是对整个人生、世上的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这个根本问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。这当然比前者又要深刻一层了。对政治的退避是可能做到的，对社会的退避实际上是不可能做到的。这便成了一种无法解脱而又要求解脱的对整个人生的厌倦和感伤。 正是这种对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，求超脱而未能，欲排遣反戏谑，使苏轼奉儒家而出入佛老，谈世事而颇作玄思;于是，行云流水，初无定质，嬉笑怒骂，皆成文章。苏轼在美学上的追求是一种朴质无华、平淡自然的情趣韵味，一种退避社会、厌弃世间的人生理想和生活态度，反对矫揉造作和装饰雕琢，并把这一切提到了某种透彻了悟的哲理高度。无怪乎在古今诗人中，就只有陶潜最合苏轼的标准了。苏轼发现了陶诗在极平淡朴质的形象意境中，所表达出来的美，把它看作是人生的真谛，艺术的极峰。但与陶渊明、白居易等人毕竟不同，其中总深深地埋藏着某种要求彻底解脱的出世意念。无怪乎朱熹最不满意苏轼了，他宁肯赞扬王安石，也决不喜欢苏东坡。他感受到苏轼这一套对当时社会秩序具有潜在的破坏性。苏东坡生得太早，他没法做封建社会的否定者，但他的这种美学理想和审美趣味，却对从元画、元曲到明中叶以来的浪漫主义思潮，起了重要的先驱作用。直到《红楼梦》中的“悲凉之雾，遍布华林”，更是这一因素在新时代条件下的成果。苏轼在后期封建美学上的深远的典型意义，其实就在这里。 (节选自李泽厚《美的历程》，有删改) 1.下列关于原文第一、二两段内容的表述，不正确的一项是() A.苏轼因其多才多艺、异常聪明敏锐，而中国封建社会后期的读书人的喜爱。 B.作者认为，虽然苏轼的文艺成就不及屈、陶、李、杜，但他在中国美学却有重要的影响。 C.因为苏轼在中国文艺有巨大影响，所以作者认为，他的典型意义正在于，他是地主士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。 D.作者认为，苏东坡留给后人的主要形象不是谨守儒家思想，而是他通过诗文所表达出来的那种比前人任何退隐要更深刻、更沉重的人生空漠之感。 2.根据原文内容，不能说明苏轼在中国文艺史和美学的意义和影响的一项是() A.苏轼是士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身。他把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到一个新的质变点。 B.苏轼的对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，无法超脱，难以排遣，使苏轼奉儒家而出

高一语文上册期中期末考试试题及答案

高一语文上册期中期末考试试题及答案 一、语言文字运用(共26分，其中选择题每小题3分) 1.下列加点字的注音，全都正确的一项是() A.蓊(wěng)郁按捺(nà)罗布泊(bó)铩(shā)羽而归 B.横槊(suò)脊(jǐ)梁涮(shuàn)羊肉战战兢兢(jīn) C.嗥(háo)叫月晕(yùn)黑魆魆(xū)一场(chǎng)大战 D.窈(yǎo)窕召(zhào)唤怯(qiè)生生锲(qiè)而不舍 2.下面各句中没有错别字的一句是() A.中亚细亚独特的地貌，奇伟的风光，每每令我惊骇，叫我明白了“世间有大美”这句话。而在所有雄伟的风景中，落日大约是最令我震憾的。 B.我真的听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的，只有那只鸟在叫。我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃? C.海天茫茫，风尘碌碌，酒阑灯灺人散后，良晨美景奈何天，洛阳秋风，巴山夜雨，都会情不自禁地掂念它。 D.几乎在所有的文化里，狼都是邪恶、凶狠的动物，那些回荡在山谷间的深沉而骄傲的狼的叫声，足以使人毛骨耸然。 3.下列各句成语使用正确的一项是() A.尊严就是最能使人高尚起来、使他的活动和他的一切努力具有崇高品质的东西，就是使他无可厚非、受到众人钦佩并高出于众人之上的东西。 B.传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱白脸的角色。

C.说到台湾，身边友人提及的大多是阿里山、日月潭、台北故宫等大家耳熟能详的景点，我却更愿意从细小处去感受这个岛屿的风 俗与人情。 D.多瑙河滋润了布达佩斯这座拥有悠久历史的城市，于是这里也成了游客们趋之若鹜的旅游胜地。 4.下列各句中没有语病的一句是() A.诗画江南，山水浙江，我们的乡村，似珍珠洒落在缱绻的自然景色之中，可以堪称是一幅幅风格迥异、精美绝伦的画作。 B.由于全球金融危机的影响仍未消除，使得西方主流文化价值受到普遍质疑，引发了人们对以儒学为代表的中国传统文化的极大兴趣。 C.国庆长假期间，为了确保将旅客送达目的地，我市长途汽车运输公司的200多辆汽车、300多名工作人员放弃休假，始终坚守在 各自的岗位上。 D.未来三年内，中国将建成四十二条高速铁路客运专线，转变长期以来铁路客货混运的发展模式，并带动沿线区域的经济快速发展。 5.把下面几个句子组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是() ①“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望 赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。 ②当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。 ③反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。 ④这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么的感人。 ⑤这种形象，却多与建筑有关。 ⑥唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。

高一语文上期末考试题及答案

达旗一中高一语文上学期期末考试题 第1卷（45分） 、基础知识（18分，每小题3分） 1、下面词语加点字注音全部正确的一项是（ ） A 、 前仆（p 口）后继 B 、 言简意赅（g? C 、 百折不挠（n do ） D 、 众口铄（shu c ） 金 蓊（w 缶g ）蓊郁郁 惴（zhu i ）惴不安 毛骨悚（smg ）然 风流倜（zh ou ）傥 2、下列各组中，没有错别字的一组是（ ） 3、 下列各组中， 有两个错别字的一组是（ ) A 、 乐不思蜀 夜澜人静 娇正 观摩 B 、 忧心忡忡 装表考究 杞人忧天 眷恋 C 、 光阴荏苒 穿凿附会 怨尤 缄默 D 、 耿介不阿 夸父追日 化为无有 兑付 4、下面横线处应填入的词语正确的一项是 （ ） ① 然而在这样的生活艰难中， _____________ 预定了《莽原》全年的就有她。 ② 改革开放的壮举顺应民心，合乎历史发展的规律，是不可 _________________ 的历史潮流。 ③ 这将被后代怀着敬仰之情来 ___________ 的圣地，远离尘嚣，孤零零地躺在林荫里。 A 、竟然 遏止 朝拜 B 、毅然 遏制 朝拜 C 、毅然 遏止 朝拜 D 、竟然 遏制 瞻仰 5、下列各句中，成语使用恰当的一组是（ ） A 、 近年来，伊拉克因受制裁，经济发展缓慢，人民生活困难。最近，又遭美英飞机的袭 击，真是祸起萧 墙。 B 、 他把这个人物刻画得惟妙惟肖，入木三分。 C 、 朱自清写桃花红得像火，杏花粉得像霞，梨花白得像雪，还写花下的蜜蜂嗡嗡地闹着, 真是绘声绘色。 D 、 阳光明媚，和风轻吹，我们如坐春风兴高采烈地走向目的地。 安土重（ch ng ）迁 字斟（zh en ）句酌 豁（hu o ）然开朗 初见端 饿殍（pi?o ） 倔（ju 6）强 菲（f?i ） 薄 A 、冠冕堂皇 干练 焦躁不安 禁固 B 、逆来顺受 休憩 礼上往来 伎俩 C 、摧山坼地 盎然 穷形尽相 时弊 D 、响誉中外 滞留 陨身不恤 奢侈

2020年安徽省宣城市六校联考高一(下)期中物理试卷

期中物理试卷 题号一二三四总分 得分 一、单选题（本大题共7小题，共28.0分） 1.关于平抛运动和圆周运动，下列说法正确的是（） A. 匀速圆周运动是速度不变的运动 B. 匀速圆周运动是匀变速曲线运动 C. 平抛运动是匀变速曲线运动 D. 做平抛运动的物体落地时的速度可能是竖直向下的 2.物体A和B的质量均为m，且分别用轻绳连接跨过定滑轮 （不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦）。当用水平变力 F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中 （） A. 绳的拉力等于A的重力 B. 绳的拉力大于A的重力 C. 绳的拉力小于A的重力 D. 绳的拉力先大于A的重力，后变为小于A的重力 3.如图所示，质量可以不计的细杆的一端固定着一个质量为 m的小球，另一端能绕光滑的水平轴O转动，让小球在竖 直平面内绕轴0做半径为r的圆周运动，小球通过最高点时 的线速度大小为v．下列说法中错误的是（） A. 小球能过最高点的临界条件是v=0 B. v=时，小球与细杆之间无弹力作用 C. v大于时，小球与细杆之间的弹力随v增大而增大 D. v小于时，小球与细杆之间的弹力随v减小而减小 4.如图所示，在足够长斜面上的A点，以水平速度v0抛出一 个小球，不计空气阻力，它落至斜面时下落的竖直高度为 h1；若将此球改用2v0水平速度抛出，落至斜面时下落的 竖直高度为h2．则h1：h2为（） A. 4：1 B. 2：1 C. 1：4 D. 1：2 5.春节期间非常火爆的电影《流浪地球》讲述了若干年后太阳内部氢转氦的速度加快， 形成“氦闪”产生巨大的能量会使地球融化，人类为了生存，通过给地球加速使其逃离太阳系，最终到达4.25光年外的比邻星系的某轨道绕比邻星做匀速圆周运动，引力常量为G，根据以上信息下列说法正确的是（） A. 光年是时间单位 B. 地球要脱离太阳系需加速到第二宇宙速度 C. 若已知地球在比邻星系内的轨道半径和环绕周期，则可确定出比邻星的密度 D. 若已知地球在比邻星系内的轨道半径和环绕周期，则可确定出比邻星的质量 6.如图所示，A为静止于地球赤道上的物体，B为绕地球沿椭圆轨 道运行的卫星，C为绕地球做圆周运动的卫星，P为B、C两卫 星轨道的交点．已知A、B、C绕地心运动的周期相同，相对于 地心，下列说法中正确的是（） A. 物体A和卫星C具有相同大小的线速度 B. 物体A和卫星C具有相同大小的加速度 C. 卫星B在P点的加速度与卫星C在该点的加速度一定相同

2014高一语文期末试题(含答案)

2014高一语文期末试题（含答案） 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。全卷满分150分，考试时间120分钟。 第I卷阅读题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 一切艺术作品的创作都是人物形象的创造，动画电影作为电影的一个类型，它同样具备电影艺术的所有文化品质和美学特征，动画形象塑造是动画电影创作成败的关键。 国外的动画电影，其美学特征非常清晰，一看就知道，这是美国的，这是日本的，都具有鲜明的民族特色。比如日本的动漫，尤其注意塑造自己的民族英雄形象，赋予人物极强的民族个性特征，他们的动漫形象已成为日本公民中的一个成员。 上世纪五六十年代至七八十年代，中国动画电影出现了一批具有民族文化品格和美学特征的动画形象，至今深入人心。比如孙悟空、阿凡提、哪吒、三毛、葫芦兄弟、小蝌蚪、三个和尚等等。进入新世纪后，随着中国电影产业尤其是动漫产业的推进，中国动画电影从资金投入到题材拓展、风格定位等诸方面全面开始学习好莱坞和日本。遗憾的是，

这种学习很多却变成了跟风和模仿，跟在好莱坞和日本之后亦步亦趋，除了学到了别人的风格和技术，并没有学到好莱坞和日本动画中最动人的情感表达和丰富的想象力，反而因为太想追求国际化而丢弃了中国的民族文化特色和独到的 人物形象塑造。我们看到很多中国动画作品不是太像日本动画形象就是照搬好莱坞的创意。因此，无论从形式还是人物塑造上，中国动画的民族文化特征亟待重新建构。 分析中国一些不成功的动画电影，除了题材贪大，主要是缺少幽默、诙谐、轻松的故事，缺少贴近现实、贴近常人情感的故事。动画人物太过沉重，动辄拯救地球、拯救人类，无所不能，人物身上往往集合了所有人的品格，附加的东西过多，缺乏个性塑造，缺乏想象力，成人观众看得都喘不过气，何况小观众?相反，《喜羊羊与灰太狼》的成功恰恰是来自观众对片中形象的喜爱。比如灰太狼这个形象，本应是个反面形象，片中对它人格化的塑造却非常贴近现实生活，成了一个令人同情的“妻管严”，经常挨老婆平底锅的痛打，总想抓个小羊来巴结老婆;比如风靡全球的《米老鼠和唐老鸭》中，极其张扬、自作高傲、不可一世的唐老鸭，总是被可爱、温和、智慧的米老鼠捉弄，二者性格对比非常强烈;《西游记》的成功也是因为师兄四人鲜明的性格特征差异，孙悟空虽能上天入地，却抵不过师傅唐僧的一句咒语，师徒四人皆优缺点共存，不是完人和超人，以上的这些成功

合肥市高一下学期语文期末考试试卷D卷(考试)

合肥市高一下学期语文期末考试试卷D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共3题；共6分) 1. （2分）下列各句中划线的熟语使用错误的一项是（） A . 订计划要切合实际，不要大而无当。 B . 只要你设身处地，到抗震救灾第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。 C . 人不能饿着静候理想世界的到来，至少也得留一点残喘，正如涸辙之鲋，急谋升斗之水一样。 D . 他说：“他虽然犯了这样大的错误，但我还是不愿意治他的罪，仍望他失之东隅，收之桑榆。” 2. （2分）(2019·济宁模拟) 下列各句中，没有语病的一句是（） A . 教师能不能当好学生的“引路人”，直接关系着一代人的前途和命运，也关系着千千万万家庭的未来生活。 B . 北京航天飞行控制中心在精确控制下，天宫二号于16日成功实施两次轨道控制，顺利进入在轨测试轨道，目前状态良好，各分系统工作正常。 C . 根据传统国培项目规划，我省将进一步加大培训力度与人数，让更多的中小学一线教师有机会接受更多更丰富的文化教育。 D . 《抗日战争》将丰富庞杂的史料和实地采集做精心的裁选，在力求历史真实的基础上进行了文学化的叙事，笔触细腻。 3. （2分） (2019高一上·余姚期中) 下列句子排序正确的一项是（） 而秋雨的霏微凄冷，又是别一种境地，昔人所谓“雨到深秋易作霖，萧萧难会此时心”的诗句，________。至于秋女士的“秋雨秋风愁煞人”的一声长叹，______。三冬的寒雨，爱的人恐怕不多。但“江关雁声来渺渺，灯昏宫漏听沉沉”的妙处，_____。记得曾宾谷曾以《诗品》中语名诗，叫作《赏雨茅屋斋诗集》。他的诗境如何，我不晓得，但“赏雨茅屋”这四个字，______。尤其是到了冬初秋晚，正当“苍山寒气深，高林霜叶稀”的时节。 （郁达夫《雨》） ①是多么的有趣②若非身历其境者绝领悟不到

2017-2018期末考试高一语文答案

高一年级语文期末试卷答案 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题， 9分） 1．D ( A用“富于人文精神的写作引领读者，体现自己的领袖价值和引导作用”是对大神级作家的要求；B项文章第二段是说“你可能不得不去迁就读者” C项，很多写手确有“读者是上帝”的意识，并非所有写手都遵守这一准则。) 2. D （D项说“网络文学已成为‘主流文学’”属于无中生有，文中第五段只是说“网络文学已摆脱‘非主流化’标签”。） 3. D（D项，原文第五段，原文是“网络文学还与传统出版‘联姻’，不断开发延伸产品，更好地展现其文学价值。”可见，该选项的说法过于绝对。） （二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分） 4. C 项，“作者对他是持批判、嘲讽态度的”错误（3分） 5.（1）以女孩的“快乐”为线索可以使小说结构清晰，情节集中紧凑。 （2）使女孩这一人物的形象更突出，写出了她由一个贫穷却快乐的人变成了一个嫌弃贫穷而不快乐的人。 （3）女孩的快乐与后来的不快乐形成鲜明对比，更好地揭示小说主题：快乐是心灵的纯真。（5分） 6.（1）快乐源于心灵的纯真，而非金钱的追求。我们应该坚守本真，不过度追求物质享受、不嫌贫爱富，保持简单而纯真的快乐。 （2）帮助别人要讲究方法，不能把自己的主观感受强加在别人身上，否则会好心办坏事。（悟出道理3分，联系现实3分，其它答案言之有理即可。） （三）实用类文本阅读。（本题共3小题，12分） 7. B (B项，材料二说“提高学生的综合素质，培养学生的兴趣，不能仅靠调整考试科目”。) （3分） 8. C D（C项，“无法实现”说法过于绝对，原文是“文理融合、3+3选择的改革价值就难以实现”。D项，曲解文意，前提是“对于多数需要学习物理学科的专业来说”。）（选对一项2分，两项5分）9.（1）加大师资培训力度，提高教师的业务水平。 （2）加大资金投入，组建物理学科实验室，给孩子们更好的学习体验。 （3）开展校园讲座、组建社团、开设校本课程等一系列活动来启发学生们的创造性思维，发掘学生在科学技术专业上的潜能。（其它答案言之有理即可，4分） 二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 10. A（A项，“也”后面断开；“轼”作后句的主语，前面断开。）（3分） 11. B（B项“除”在古代也是表示授官。）（3分） 12. D （D项，皇帝听从了他的建议，并没有罢免他。）（3分）

安徽省合肥市2019-2020学年高一上学期金汤白泥乐槐六校联考化学试题 Word版含答案

2019/2020学年第一学期六校联考（一） 化学试卷 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Mg 24 S 32 Cl 35.5 一、选择题（本大题包括16小题，每小题只有一个最佳选项，每小题3分，共48分） 1. 《天工开物》中对制造染料“蓝靛”的叙述如下：“凡造淀，叶与茎多者入窖，少者入桶与缸。水浸七日，其汁自来。每水浆一石，下石灰五升，搅冲数十下，淀信即结。水性定时，淀沉于底… 其掠出浮沫晒干者曰靛花。”文中没有涉及的实验操作是（） A.溶解 B.搅拌 C.升华 D.蒸发 2、完成下列实验所需选择的装置或仪器都正确的是（） ① ② ③ ④ A.①可分离植物油和氯化钠溶液 B.②可除去氯化钠晶体中混有的氯化铵晶体 C.③可分离CCl 4中的Br 2 D.④可除去CO 2 气体中的 HCl 气体 3.下列各项操作错误的是（） A.用酒精萃取溴水中溴单质的操作可选用分液漏斗,而后静置分液 B.进行分液时,分液漏斗中的下层液体从下口流出,上层液体则从上口倒出 C.萃取、分液前需对分液漏斗检漏 D.为保证分液漏斗内的液体顺利流出,需将上面的塞子拿下(或使塞上的凹槽对准 漏斗上的小孔) 4.下列混合物可用过滤的方法分离的是() A．汽油和植物油B．碳酸钙和水C．酒精和水D．氯化钠和水5.下列仪器：①漏斗、②容量瓶、③蒸馏烧瓶、④坩埚、⑤分液漏斗、⑥燃烧匙，常用于物质分离的是（） A．①③④B．①②⑥C．①③⑤D．③⑤⑥

6. 下列说法中正确的是() A．物质的摩尔质量等于其相对分子(或原子)质量 B．物质的摩尔质量是该物质1 mol时的质量 C．物质的摩尔质量等于其相对分子质量的6.02×1023倍 D．摩尔质量的单位是g·mol－1 7. 对1 mol·L－1的硫酸钠溶液，下列叙述正确的是() A．溶液中含有1 mol 硫酸钠B．1 L溶液中含有142 g 硫酸钠 C．1 mol 硫酸钠溶于1 L水 D．从1 L溶液中取出500 mL，剩余溶液的浓度为0.5 mol·L－1 8.N A为阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（） A．标准状况下，11.2 L CO2与SO2的混合物含有氧原子数为2N A B．常温下，0.9 g H2O中，含有的电子数为0.5N A C．标准状况下，2.24 L CCl4所含的原子数为0.5N A D．1 mol?L﹣1的Na2SO4溶液中，含Na+的个数为2N A 9.已知3.2 g某气体中含有3.01×1022个分子，此气体的摩尔质量是() A．16 g·mol－1 B．32 g·mol－1 C．64 g·mol－1 D．80 g·mol－1 10.下列关于硫酸铜溶液和氢氧化铁胶体的说法中，正确的是（） A．前者是混合物，后者是纯净物B．两者都具有丁达尔效应 C．分散质的粒子直径均在1~100 nm之间D．前者可用于杀菌，后者可用于净水11.下列事实与胶体性质无关的是（） A．向豆浆中加入硫酸钙做豆腐 B．将植物油倒入水中用力搅拌形成油水混合物 C．利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体 D．观看电影时，从放映机到银幕有明显的光路 12.中国药学家屠呦呦因发现青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，荣获了诺贝尔奖。已知青蒿素的分子式为C15H22O5。下列有关说法正确的是( ) A．青蒿素的摩尔质量为282g/mol