贺友直谈连环画创作
贺友直谈连环画创作：纸上做戏
我从事连环画创作以来，画的东西不少，中间有一个转折点，或者说是个飞跃，就是创作《山多巨变》我自从画了《山乡巨变》以后，在连环画创作上开了一个窍，懂得了刻画人物要讲究细节，造型要讲究形体，构图要讲究形式，画面要讲究意境，线条要讲究疏密、节奏、旋律等等，不过最终还是为了表现生活。
《山乡巨变》一共画了三稿，第一次推翻，第二次又推翻。第三次才定下来。第一次画的稿本是有明暗的，画好以后，我自己也觉得我画的这个东西不像周立波同志的原著和在湖南农村所感受到的情调气氛。领导当然也通不过，于是我就再到湖南去，去了几天跑回来又画了一遍，还是不行，很苦。后来感到老是自己关起门来苦思冥想不行，于是看了些中国传统绘画，《清明上河图》、《明刊名山图》、《水浒叶子》等。
线有没有气质?我认为是有气质的。线的气质，表现在两个方面：一方面，线条应充分地表现形象的气质：另一方面，从线条上可以看出每个作者的艺术气质。《山乡巨变》中的线感觉素雅干净，表现南方农村会产生清新秀丽的感觉。我在画《山乡巨变》时，是追求一种什么样的感觉呢?就是表现湖南农村的气息。当然，开始我还说不具体，以后就逐渐将其具体化、形象化了。我那时不断研究作品，反复地下生活，广泛地吸收传统画法，就是为了很好地表达那个东西。
我之所以能画出《山乡巨变》这样一件作品来，是因为我在农村
待了十几年，对于作品中所要表现的那些人物身上的幽默感，从旧社会带来的旧意识，以及江南的山山水水和农村的生活习气比较熟悉，再加上周立波的小说那种清秀、细腻的基调跟我的生活、性格和艺术兴趣很接近。
许多人评说我画的连环画以《山乡巨变》为最好，我则认为《朝阳沟》比它画得好。《山乡巨变》是我的成名作，当然会给人的印象深些。但它是我刚摸到的手法和形式，是会存在不够成熟或做作的成分。《朝阳沟》有不少文字之外的妙笔，它有许多刻画人物心理活动的细节，有些画面情调甚是优美，众多人物之间的关系真实自然。允我说句自夸的话，到画这本作品的阶段，是真正懂得连环画的要义了。
我认为连环画是通过故事情节来表达主题和塑造形象的，因之，连环画的主要特点就是画故事情节。人物形象是通过情节体现的，这就要求连环画作者必须具备会演“戏”、会“制造”情节的本领，既表达文字提到的，更需要画出文字没有提到的。戏做足了，就好看了。做戏，要求生动逼真，讲故事，要求情节曲折丰富。连环画中的人物和舞台上的人物一样，要求身上有戏，一举手，一投足，一个眼神，充分表达内心活动及要说明的情节。一本或一幅连环画，也要像出戏或其中折一样，必须包含一个完整而丰富的情节。
一个连环画作者，他在创作时既是“导演”，又是“演员”，又兼“美工”。
作为一个从12岁就开始画连环画的作者，我的绘画基础都是连环画和插图这类小的或附属的艺术培养起来的，"素描"只占到很小的
一部分。我在美术学院中国画系四年的学习，有三年都在画连环画和插图。我还想过毕业后要画五年连环画，但是后来我转到了搞法国新小说。二十年后，正像人们看到的，我又开始画画了，虽然不是连环画，但是连环画的痕迹很重。杨天娜(Hartina K0eppel-yang)博士是这样评论我的画的，"他的作品注重批评性的观察、描述和记录，而以前画连环画和平常画速写的习惯，又让他能精确捕捉到对象的瞬间特征。"我很感激连环画和插图，所以现在一到别的城市，我最大的兴趣就是逛古董市场，搜寻那些我曾经拥有但后来散失掉的连环画。我用了好几年时间，看到它们又都慢慢回来了，心里感到很高兴，这就是我最后要说的话。
连环画历届获奖作品
全国第一届(1963年)连环画创作评奖获奖作品绘画一等奖（共6部） 1山乡巨变贺友直 2穷棒子扭转乾坤刘继卣 3铁道游击队(1-9)丁斌曾、韩和平 4孙悟空三打白骨精赵宏本、钱笑呆 5我要读书王绪阳、贲庆余 6西厢记王叔晖 绘画二等奖（共12部） 1渡江侦察记顾炳鑫 2交通站的故事华三川 3毛主席的好战士--雷锋吴敏、高山 4东郭先生刘继卣 5屈原刘旦宅 6创业史板乔 7灯芯绒王永阳 8孔乙己程十发 9风暴费声福 10穆桂英钱笑呆、汪玉山 11甲午海战林锴 1251号兵站徐思 绘画三等奖（共35部）
1毛主席的好战士--雷锋王真、刘馗、金岩、李子纯、房英魁、赵明钧、徐思 2浑河水申申 3革命的一家姚有多、姚有信、杨丽娜 4车轮飞转陈宏仁 5恨透铁宋怀林、孙耀盛 6黄河飞渡陈惠冠 7战火中的青春吴樊祥 8李双双杜滋龄 9刘三姐邓二龙 10回民支队端木勇 11万水千山罗兴 12灵泉洞任伯宏、任伯言 13山鹰之歌胡少飞 14木匠迎亲盛亮贤、沈悌如 15耕云记刘国辉 16西山义旗张文忠 17在静静的卡甫河畔龚建新 18布克奇传何国华 19草原的儿子杜连仁 20胭脂戴仁 21三进王窑村张辛国
22五彩路乐小英、戴敦邦23红心向太阳章桂征 24阿克里木和他的儿子承力25我当上了学习小组长陶琦26我们村里的年青人赵明钧27八百鞭子赵洪武 28杨门女将王亦秋 29石碣村墨浪 30初出茅庐王齐 31桃花公主丁世弼 32草上飞罗盘 33钢铁是怎样炼成的毅进34在人间董洪元 35祖传秘方王纯信 脚本一等奖（共4部） 1鸡毛信张在学 2穷棒子扭转乾坤姜维朴 3风暴费声福、吴兆修 4屈原董子畏 脚本二等奖（共8部） 1铁道游击队董子畏 2老孙归社杨兆麟
《连环画》教学设计
连环画 【教学内容】 造型·表现 【教材分析】 依据《美术课程标准》中的“课程内容”对第二学段的要求，本课意图旨在让学生通过学习连环画的创作，认识线条、色彩等造型元素，了解美术语言的功能，并与文学语言相结合，尝试运用新的表现形式，通过想象描绘事物、表达感情，在这一过程中发展学生的造型能力、逻辑思维能力和想象能力。由于集体创作连环画需要内容、形象和形式的统一，所以，通过本课的学习，还能加强学生合作交流，培养学生统筹规划的意识。 【教学目标】 1、通过观察、欣赏、交流等方法，了解什么是连环画及连环画的内容、结构、表现形式及其艺术价值。 2、培养学生的想象能力、连环画创作能力、语言表达及综合学习能力。 3、引导学生在小组学习氛围中，分工合作、相互交流、资源共享，培养学生的合作意识。 【教学重点】 学习什么是连环画，能根据故事设计出人物形象和环境，按照故事的发生过程，分工合作绘制一本连环画。 【教学难点】
根据故事情节想象、创作出人物形象和人物活动。在合作中完成绘制，要体现出故事的完整性和连续性。 【教具】课本、有关资料图片 【学具】课本、绘画工具 【课时】 2课时 【教学过程】 第一课时 一、组织教学： 检查学生学具的准备情况，稳定学生情绪。 二、激趣导入： 1、用课件欣赏《老鼠的梦想》故事图片，并说说图片中讲了什 么内容？ 2、把几张故事图片连起来，看看讲了一个什么故事？ 3、揭示课题——连环画。 三、教授新知： 1、请互相说一说，什么是连环画？ 2、你看过哪些连环画作品？你最喜欢哪一步作品？说一说你的理由。（课件出示连环画作品） 3、小组探讨：a、连环画与你以前画过的画有什么不同？它有什么特点？ b、它是由哪几部分组成的？ 4、小组交流。小组代表向全班学生介绍研究的情况。
全国第二届连环画创作评奖获奖作品
全国第二届连环画创作评奖获奖作品 小人国商城 文化部、国家出版局、中国美协联合主办的全国第二届连环画创作评奖,评定获奖作品共110件,计:经过一段筹备工作,1981年1月上旬评奖委员会在北京开会 1、绘画一等奖共5部： 《白求恩在中国》绘画：许荣初、许勇、顾莲塘、王义胜正连环画《白求恩在中国》,是近年来连环画创作中一部较为突出的作品。作者怀着对白求恩同志崇高的敬意,以严肃认真的创作态度,热情地歌颂了这位伟大的国际主义战士。全套画有两处高潮,即第47到57幅和第87到97幅,这两段内容都是表现白求恩火线抢救伤员,忘我地为中国抗日战争服务的情节,也是歌颂白求恩国际主义精神的重点篇幅 《白光》绘画：贺友直。《白光》是鲁迅先生于1922年6月所创作的，描绘了一个辫子老童生陈士成的悲惨故事。本连环画版是贺友直先生据之为脚本而创作的。贺友直先生毕生致力于鲁迅青睐提倡的连环画，他取水墨写意之道，把中国画引入连延的故事之中，在白光的明灭隐现之间完成对鲁迅思想的“翻译”和诠释。画中，无论刻画人物表述环境烘染气氛战士情节都与整个主题丝丝入扣，沉郁顿挫，活画出陈士成这一个“苦恼人”的行状来，阅罢，令人唏嘘，不忍释卷。 《十五贯》绘画：王弘力本故事通过生动曲折的艺术情节，提倡实事求是地搞调查研究，反对主观主义和官僚主义，很有现实教育意义。他以现实生活为依据，形象、https://www.wendangku.net/doc/2c1271279.html,/u/b_f20e1964384e3cd601384f765b370002.html
深刻而细腻地将人情事理倾注在这部神话作品中，使得整个画面情趣盎然。被译成多国文字对外发行。 《白毛女》绘画：华三川原版书，华三川绘，方轶群配文，上海少年出版社64年9月一版一次印刷，印量：65.000。《白毛女》（获全国第二届连环画评奖绘画1等奖）从历史角度看，他的原创作品开启了现代动漫产业的序幕，但可惜文化大革命的灾难毁灭了这一美好的前景和前程。画家华三川的艺术态度极其认真，力求尽善尽美，他独具匠心的连环画作品精彩无比，魅力永恒。 《伤痕》绘画：陈宜明、李斌、刘宇廉。长期形成的艺术创作题材“禁区”，以直面人生的全新姿态反思“文革”生活历史，同时突破了“红、光、亮”及“高、大、全”的文革式创作样板，代之以稳重低调的色彩和深沉厚实的写实技巧，开创并推动了“现实主义”绘画在中国发展的新途径。“伤痕美术”的出现，鲜活地表现了那段时期中知识分子对当代人文的一种反省，且重新意识到，作为生命个体的价值和尊严，他们把对国家符号的崇拜转向了对于普通社会人文生态的关注。应该说，“伤痕美术”的出现是必然与偶然碰撞的结果。“文革”结束带来的，除了欢欣鼓舞，还有失意落寞和精神缺失，因此出现了“伤痕文学”，故事描述的多是下乡知青与城乡普通民众在那段不堪回首的年代悲剧性的遭遇，但却真实地记录下“文革”的残酷，实现了人们寻求“宣泄”的社会心理功能，成为那个时代的“证言”。而“伤痕美术”正是衍生于此。 2、绘画二等奖共72部，作品以首字笔划为序： 《十五贯》绘画：贺友直
历届连环画创作评奖获奖作品
历届连环画创作评奖获奖作品 全国第一届(1963年)连环画创作评奖获奖作品 绘画一等奖（共6部） 1 山乡巨变贺友直 2 穷棒子扭转乾坤刘继卣 3 铁道游击队(1-9) 丁斌曾、韩和平 4 孙悟空三打白骨精赵宏本、钱笑呆（50年代出版，抚宁500元左右） 5 我要读书王绪阳、贲庆余 6 西厢记王叔晖 绘画二等奖（共12部） 1 渡江侦察记顾炳鑫 2 交通站的故事华三川 3 毛主席的好战士--雷锋吴敏、高山 4 东郭先生刘继卣 5 屈原刘旦宅 6 创业史板乔 7 灯芯绒王永阳 8 孔乙己程十发
9 风暴费声福 10 穆桂英钱笑呆、汪玉山 11 甲午海战林锴 12 51号兵站徐思（以上抚宁没发现） 绘画三等奖（共35部） 1 毛主席的好战士--雷锋王真、刘馗、金岩、李子纯、房英魁、赵明钧、徐思 2 浑河水申申 3 革命的一家姚有多、姚有信、杨丽娜 4 车轮飞转陈宏仁 5 恨透铁宋怀林、孙耀盛 6 黄河飞渡陈惠冠 7 战火中的青春吴樊祥 8 李双双杜滋龄 9 刘三姐邓二龙 10 回民支队端木勇 11 万水千山罗兴 12 灵泉洞任伯宏、任伯言 13 山鹰之歌胡少飞 14 木匠迎亲盛亮贤、沈悌如 15 耕云记刘国辉
16 西山义旗张文忠 17 在静静的卡甫河畔龚建新 18 布克奇传何国华 19 草原的儿子杜连仁 20 胭脂戴仁 21 三进王窑村张辛国 22 五彩路乐小英、戴敦邦 23 红心向太阳章桂征 24 阿克里木和他的儿子承力 25 我当上了学习小组长陶琦 26 我们村里的年青人赵明钧 27 八百鞭子赵洪武 28 杨门女将王亦秋 29 石碣村墨浪 30 初出茅庐王齐 31 桃花公主丁世弼 32 草上飞罗盘 33 钢铁是怎样炼成的毅进(15元) 34 在人间董洪元（100元，老苗有） 35 祖传秘方王纯信 全国第二届(1980年）连环画创作评奖获奖作品
全国第四届连环画创作评奖获奖作品
全国第四届连环画创作评奖获奖作品 本文来自小人国商城 全国连环画美展总的感觉效果还是不错的，但是也有一些不尽人意的地方，力争在这一届中继承一些好的传统，克服一些人为的原因所导致的不足，充分利用现代有效手段对这届美展进行大肆渲染，为开展前营造浓厚的氛围。 1、绘画一等奖（共三部） 《地球的红飘带》》绘画：沈尧伊根据魏巍同名小说改编。本书曾获得第七届全国美展连环画获奖作品金奖、第四届全国连环画评奖中获一等奖、首届中国优秀美术图书金奖、第一届国家图书奖提名奖等。 《靖宇不死》绘画：赵奇，辽宁美术出版社；2000年10月，一版一次；24开，出版后的又一部精典之作 《呼兰河传》绘画：侯国良本书是“经典连环画手稿”系列之一，《呼兰河传》曾荣获全国第四届连环画评奖绘画一等奖、全国第七届美术作品展览银奖。 2、绘画二等奖(共12部) 《春桃》绘画：颜宝臻 《乾隆和香妃》绘画：于友善，江苏90年1版1次，于友善绘，量仅2000 ，24开本《看不见的收藏》绘画：徐勇民，中国连环画出版社，1988年1版1印，16开，该连环画刊于中国连环画出版社出版的《中国连环画》第11期上期。 《皮九辣子》绘画：贺友直，人民美术出版社，2008年3月一版一印，50开，精装本。，圆书脊，盒装，共190页，定价：20.00元.原稿印刷。有贺友直亲笔签名钤印。 《倪焕之》绘画：胡博综，24开，88年四川人民美术出版，印量1000册，绘画精美。 《灶王爷的故事》绘画：朱成梁，24开，古典题材，1988年1版1次 《封神演义》绘画：张建民等，中国连环画出版社，88年1版1次，印数：5000，第四届连环画评奖绘画二等奖。 《西风独自凉》绘画：席剑民24开，江苏美术席剑民绘1990.12一版一印86页24开横印量：2000册，获奖（四届绘画创作二等奖） 《熊猫小胖》绘画：丁午 《戴敦邦新绘长恨歌》绘画：戴敦邦，20开，1987年辽宁美术出版社一版一次，戴敦邦绘，获奖，彩绘，印量1061册。《长恨歌》是唐代大诗人白居易的一部著名长诗，诗中描述了唐明皇李隆基与杨贵妃的爱情故事。本书收录了著名连环画家戴敦邦先生的《长恨歌》手卷，作者以中国画写实写意交融的手法，再现了这总著名的古典长诗。
贺友直谈连环画创作
贺友直谈连环画创作：纸上做戏 我从事连环画创作以来，画的东西不少，中间有一个转折点，或者说是个飞跃，就是创作《山多巨变》我自从画了《山乡巨变》以后，在连环画创作上开了一个窍，懂得了刻画人物要讲究细节，造型要讲究形体，构图要讲究形式，画面要讲究意境，线条要讲究疏密、节奏、旋律等等，不过最终还是为了表现生活。 《山乡巨变》一共画了三稿，第一次推翻，第二次又推翻。第三次才定下来。第一次画的稿本是有明暗的，画好以后，我自己也觉得我画的这个东西不像周立波同志的原著和在湖南农村所感受到的情调气氛。领导当然也通不过，于是我就再到湖南去，去了几天跑回来又画了一遍，还是不行，很苦。后来感到老是自己关起门来苦思冥想不行，于是看了些中国传统绘画，《清明上河图》、《明刊名山图》、《水浒叶子》等。 线有没有气质?我认为是有气质的。线的气质，表现在两个方面：一方面，线条应充分地表现形象的气质：另一方面，从线条上可以看出每个作者的艺术气质。《山乡巨变》中的线感觉素雅干净，表现南方农村会产生清新秀丽的感觉。我在画《山乡巨变》时，是追求一种什么样的感觉呢?就是表现湖南农村的气息。当然，开始我还说不具体，以后就逐渐将其具体化、形象化了。我那时不断研究作品，反复地下生活，广泛地吸收传统画法，就是为了很好地表达那个东西。 我之所以能画出《山乡巨变》这样一件作品来，是因为我在农村
待了十几年，对于作品中所要表现的那些人物身上的幽默感，从旧社会带来的旧意识，以及江南的山山水水和农村的生活习气比较熟悉，再加上周立波的小说那种清秀、细腻的基调跟我的生活、性格和艺术兴趣很接近。 许多人评说我画的连环画以《山乡巨变》为最好，我则认为《朝阳沟》比它画得好。《山乡巨变》是我的成名作，当然会给人的印象深些。但它是我刚摸到的手法和形式，是会存在不够成熟或做作的成分。《朝阳沟》有不少文字之外的妙笔，它有许多刻画人物心理活动的细节，有些画面情调甚是优美，众多人物之间的关系真实自然。允我说句自夸的话，到画这本作品的阶段，是真正懂得连环画的要义了。 我认为连环画是通过故事情节来表达主题和塑造形象的，因之，连环画的主要特点就是画故事情节。人物形象是通过情节体现的，这就要求连环画作者必须具备会演“戏”、会“制造”情节的本领，既表达文字提到的，更需要画出文字没有提到的。戏做足了，就好看了。做戏，要求生动逼真，讲故事，要求情节曲折丰富。连环画中的人物和舞台上的人物一样，要求身上有戏，一举手，一投足，一个眼神，充分表达内心活动及要说明的情节。一本或一幅连环画，也要像出戏或其中折一样，必须包含一个完整而丰富的情节。 一个连环画作者，他在创作时既是“导演”，又是“演员”，又兼“美工”。 作为一个从12岁就开始画连环画的作者，我的绘画基础都是连环画和插图这类小的或附属的艺术培养起来的，"素描"只占到很小的
七八十年代连环画套书资料大全
套书资料大全 四川聊斋 书名绘画年代印量 红玉张文忠79.5 450000 庚娘汪国新83.12 107000 宦娘丁世谦83.4 92500 武技黄大华82.3 220000 葛巾贺友直82.2 301900 折狱欧治渝82.7 102300 胭脂张文忠81.1 105000 瑞云张新国卢汶86.4 8900 香玉韩和平陈卫东85.2 82800 小翠汪国新82.3 400000 促织赵映炯邹昌义83.10 57000 窦氏赵庆笙83.4 92500 席方平张志能83.6 57000 王桂庵徐有武82.4 106500 白秋练张文忠83.11 103000 曲项兵夏亮熹81.9 201000 西湖主徐有武83.6 71000 聂小倩张文忠80.7 445000 田七朗施义昌83.4 101500 石清虚张大川84.2 40000 红帔女李万春81.8 501000 司文朗顾炳鑫韩和平83.7 102300 云翠仙丁世谦83.11 108000 阳谷先生欧治渝83.8 67000 劳山道士杨麟翼80.8 37000 黄英熊孔成85.7 22000 还出过一本大开的 江苏时代新风 书名绘画出版日期印数 马套丢钱李苇成1983.6 36100 后悔桥章毓霖1983.11 37800 黑娃照像刘二刚1983.5 41000 君子兰贺敏忠1983.11 53500 女御史丁晓峰1983.2 80700 桃花妹子聂秀公1983.5 83200 花王招亲曾平1983.6 104000 遗产风波晓飞曾平1984.6 141300 天津中学生画库
01 范进中举季源业1980.08 300000 02 花木兰杨淑涛1980.09 100000 03 筑路雷德祖克宣韦欣1980.09 60000 04 卖炭翁林百石1980.09 58000 05 孔乙己杜滋龄姚重庆1980.09 55000 06 我的叔叔于勒孙为民1980.09 40000 07 二六七号牢房张洪年1980.09 40000 08 故乡孙为民赵雁朝1980.10 60000 09 错断葫芦案诸葛增仁1980.10 210000 10 最后一课白敬周1980.11 30000 获奖 11 渔夫的故事1980 40000 人美戏曲故事老版37册联名 《葛麻》《打姜斌》《劈山救母》威名远播，《秦香莲》《意中缘》心有所属，奈何皇帝《敬德装疯》令《昭君出塞》与其《强婚配》。《乔老爷上轿》拿着御赐《黄金婵》翻过《三座山》经过《三岔口》来到《三卷寒桥》传旨。秦香莲表哥《牛皋扯旨》，冲上金銮殿《双打朝》《斩黄袍》，流了《三滴血》留下《血手印》，最后拿着《十五贯》背着《卷席筒》穿着《一只鞋》逃跑了。留下秦香莲心怀忧愁写下《拜月记》《百花记》，独坐西厢写下《西厢记》《绣鞋记》。转眼到了《小过年》，天上飘着朵朵《望夫云》，《姑嫂英雄》《黄三凫》为秦香莲《打瓜招亲》，并设下《春灯谜》。葛麻《座山吵窑》识破《归宗图》猜对春灯谜，秦香莲戴上《白莲花》拿出《双合印》取出《避火珠》与其《拉郎配》。 人美中国历史故事 书名绘画年代印量 01 将相和王重英，王重青81/3 88 02 烽火戏诸侯何宁81/5 40 03 孙膑和庞涓秀公，新昌，新国82/1 80 04 孟尝君任建国，陈亭82/5 60 05 荆轲刺秦王杨春瑞82/7 39 06 晏婴使楚张煤，陈都82/9 21 07 重耳流亡列国王重英，王重圭82/10 22 08 鸿门宴高适82/11 44 09 从乞丐到皇帝王健，梁萍83/1 39 10 武王伐纣桑麟康83/2 19 11 商朝的故事来汶阳，傅泊星83/2 15.5 12 飞将军赵华胜83/6 34 13 吴越之争洪斯文，黄穗中83/9 13 14 陈胜吴广于大武83/10 30 15 三家分晋于大成83/10 30 16 班超杨文仁，尹宇83/12 17.2 17 春秋霸王齐桓公费声福84/3 13 18 信陵君救赵徐有武，徐有刚84/5 34 19 采石之战朱光玉84/8 21 20 张巡守城张煤84/9 24
自己制作连环画
课题：第十三课自己制作连环画 学习目标 通过连环画排序游戏，理解连环画的创作方法 运用所学知识完成一组连环画的构思和制作 教学重点 连环画的构成方法 制作的基本要求 教学难点 题材选择与情节设计 教具学具及教学准备 课件教学光盘计算机网络 教学时数 2—3课时 教学内容 一．兴趣引入 同学们，你们最开始看书的时候，一定都看过连环画。有很多图画和简单的文字，最适合小朋友看了。可是，你尝试过自己画一组连环画吗？ 今天我们就来一试身手，看谁能设计制作出最好看最有意思的连环画。 二、学习新课 ㈠游戏 我们先来作一个为连环画图片排序的游戏。 游戏目的 训练学生理解整个故事过程，能按正确的顺序组织图片。
游戏规则 ⒈游戏有四组图片，每组图片都可以组成一个完整的故事。要求按照故事发生、发展、高潮、结尾的过程来排列图片顺序； ⒉用鼠标左键拖动图片可将其移到合适的位置； ⒊游戏过程中可随时退出重来； ⒋通过画面左侧的四个按钮选择不同的故事情节； ⒌排列正确时，游戏会给出相应的鼓励。 （学生游戏） ㈡自己制作连环画 ⒈设计一个简单的小故事，有开始、发展、高潮、结尾四个场面（与作文类似，用图画来表现）。 ⒉选题。（我的一天、过“六一”、我看世界杯、有礼貌、讲卫生、植树节、上网去、课文故事……）选一个自己喜欢并熟悉的题材。 ⒊演示制作：小蝌蚪找妈妈。 三、练一练 设计制作连环画（延续到第二、三课时）。 要求： ⒈故事情节合理，画面布局美观，色彩搭配和谐。 ⒉以“连环画”为文件名存盘（注意选择好保存位置，保存在自己的文件夹中）。注意随时保存已完成的部分。 四、总结 教师展示学生的优秀作品。 同学互相评价。
中国现代连环画
中国现代连环画 中国连环画有着悠久的历史。到清末和中华民国初 年，随着石版印刷技术的发展，连环画开始作为通俗读 物出现。1899年第一本石印连环画《三国志》（朱芝轩绘）,由上海文艺书局出版。20世纪20年代以后,在文化 启蒙运动和出版业的发展中，连环画逐渐广泛流行。北 京称连环画为小人书，上海称图画书。1925年上海世界 书局出版《西游记》时，定名为连环图画。 20年代，连环画受到鲁迅、瞿秋白、茅盾等人的重视。鲁迅在《“连环图画”辩护》一文中指出，不要视 连环画为不足以登“大雅之堂”的“下等物事”。他还 在《论“第三种人”》中认为连环画可以产生L.达·芬奇、米开朗琪罗那样伟大的画家。茅盾在《连环图画小 说》等文中，对连环画的改革提出了重要意见，认为当 时遍布上海街头的连环画书摊，无形中成为上海民众最 欢迎的活动图书馆，并且也是最厉害、最普遍的民众教 育的工具！ 当时连环画主要根据旧小说、戏曲和电影编绘而成， 内容大都宣扬神怪武侠、诲淫诲盗和封建迷信。出版者 主要为了营利，编绘者大多为了养家糊口，作品多粗制 滥造，印制低劣。但也有一部分连环画家的创作态度较 为严肃，如30年代上海朱润斋绘的《三国志演义》，注 意描绘的真实性，使连环画开始摆脱了戏剧舞台式的画 法。还有些连环画揭露帝国主义侵略罪行和旧社会黑暗 势力，或是歌颂历史上的爱国英雄人物。40年代上海赵 宏本的连环画即其一例。张乐平的《三毛流浪记》、叶 浅予的《王先生》和《小陈留京外史》，也都以揭露、 批判和幽默性受到广泛欢迎。 在解放区，油印、石印和铅印的画册、画报广泛流 传，连环画发挥的宣传教育作用尤其突出。古元、力群 等用木刻连环画表现人民的斗争事迹。莫朴、吕蒙、亚 君合作的木刻连环画《铁佛寺》(共111幅),彦涵的《狼 牙山五壮士》（共16幅）等，至今仍不失为艺术质量较 高的作品。 《铁佛寺》之一 中华人民共和国建立后，连环画的发展大致可分为 4个阶段：①1949～1956年,为了取代反动、荒诞、淫秽 的连环画，政府把发展新连环画做为一项紧迫任务。到1956年全国累计出版新连环画1万余种，总印数2.6亿册，规模空前。新连环画创作,把文学脚本提到重要地位,改 变了旧连环画由作者随编随画的草率做法。在形象描绘 上注意人物性格的表现，旧连环画的那种抄袭、模仿戏
美术：绘制连环画教学设计
美术：绘制连环画教学设计 Art: teaching design of drawing comics
美术：绘制连环画教学设计 前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 活动准备 １、连环画纸若干。 ２、八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。 ３、水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。 ４、木偶小猫一只，连环画范样两幅。 活动过程 一、用木偶小猫表演形式引出课题。 １、木偶小猫：小朋友们好！我是小猫咪咪。今天，我给小朋友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事（教师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示）。我的许多好朋友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小朋友把它们的故事编到连环画里。教师：咪咪，
我们小朋友都非常愿意给你帮忙。等小朋友们画好后，我就给你送去，好不好？ 木偶小猫：“好！谢谢小朋友们，再见！” 二、教师出示、讲解范画。 教师出示范画： （一）是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。教师讲解连环画内容： （1）小猫咪咪是一只非常顽皮的猫。一天早上，它从窗户里往屋外跳。一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。 （2）猫爸爸看见了，非常生气，气得胡子都撅了起来。 （3）调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。 （4）咪咪认识到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。 教师出示范画 （二）是用彩色电光纸剪贴而成的四幅连环画，请幼儿观察看，讲出连环画的故事内容： （1）一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。
西游记连环画
《西游记》连环画知多少 在我国，《西游记》可算是一部家喻户晓的传世经典名著了！ 它是由明代的吴承恩根据《大唐西域记》和民间流传的唐僧（即”玄奘”）取经故事和有关话本、杂剧的基础上，经过再创作而成的。是一部规模宏伟，结构完整的巨著。 由于《西游记》长期以来深受广大人民群众的喜爱，因此也逐渐被一些丹青高手用绘画的形式表现出来。从《西游记》中的插图插页，到年画、连环画……，其形式可谓丰富多彩。说到连环画，把古典文学作品融入到连环画的创作中，它的“开山之作”就是这部《西游记》。《西游记》这一题材从1925年连环画诞生开始，直到20世纪50年代，都引起了画家们的极大兴趣，作品不断出新。 这一时期《西游记》题材连环画的主要作品有： 1954年，出版了陈光镒绘制的《大闹天宫》，朱光玉绘制的《孙悟空大闹天宫》； 1955年，出版了陈光镒绘制的《通天河》和《真假美猴王》，凌涛与刘锡永绘制的《无底洞》； 1956年，相继出版了胡若佛绘制的《怒打假国丈》，董天野、乐小英绘制的《白虎岭》，以及徐宏达的《假西天》； 1957年，出版了夏书玉绘制的《狮驼国》。此外，这一年人民美术出版社也出版了刘继卣的《水帘洞》，上海人民美术出版社也分别出版了徐宏达的《火焰山》和郑家声的《智激美猴王》等。 值得一提的是，在“文革”前的1963年，上海人民美术出版社还曾出版了由赵宏本、钱笑呆绘制的《孙悟空三打白骨精》,该连环画在当年的连环画评比中荣获了一等奖。此外，这一年人民美术出版社又出版了刘继卣创作的彩绘《水帘洞》。 从1958年起，画家们开始从绘制某一章回的《西游记》故事，逐渐向绘制完整的《西游记》大型连环画套书发展。如河北人民美术出版社就推出了由张鹿山绘制的《西游记故事套书》。 在经历了“文革”时期的停滞状态后，连环画创作自1980年起，又进入了新的高潮期。这之后，根据《西游记》改编创作的连环画套书逐渐开始丰富起来。 1980年，上海人民美术出版社出版了由张令涛绘制的《西游记》套书；湖南美术出版社出版了由吴国威、张治华、朱光玉绘制的二十五册的《西游记》套书；河北人民出版社出版了由郑家声、宗静风、池振亚等绘制的《西游记》套书。 1981年，天津人民美术出版社出版了由马寒松、王治华绘制的一套《西游记》；人民美术出版社出版了由邓柯绘制的一套《西游记故事》；黑龙江人民出版社出版了由孙福林、孙明、侯国良等绘制的一套《西游记》。此外，中国旅游出版社还出版了一套《西游记》的续篇——《中游记》。 1982年，山东人民出版社出版了一套《西游记故事选》；河北美术出版社出版了由郑家声、宗静风、池振亚、任率英、钱笑呆及徐燕荪等绘制的一套卅五册的《西游记》。 1983年，科普出版社出版了由徐钦松、文非等人绘制的一套八册的《西游新记》；四川人民出版社出版了一套二十册的《西游记故事》；吉林人民出版社出版了朱小英、关鉴等绘制的一套二十四册的《B型美猴王》。另外，辽宁美术出版社和上海人民美术出版社也分别各出版了一套《西游记》。 1984年，岭南美术出版社出版了一套《西游记故事》；山东美术出版社出版了季鑫焕、于麟、周申等绘制的一套《西游记故事选》。 1986年，人民美术出版社出版了邓柯绘制的《西游记》及《西游记故事》各一套。 河北美术出版社于是年又重新再版了曾于1982年出版过的，由任率英、宗静风、池振亚及钱笑呆等绘制的一套卅五册的《西游记》，称作“新一版”。可令人不解的是，这套书在
连环画 人美版 三年级美术上册教案
连环画 教学内容与目标： 1.显性内容与目标： 通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点，培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。 2.隐性目标与能力： 引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。通过学习活动，培养学生的创新意识。 教学的重点与难点： 重点：连环画的特点及其创作的方法。 难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。 教学准备： 彩色复印纸、水彩笔、油画棒等。 教学过程： 一、组织教学 调节学生的学习兴趣，准备上课。 二、导入新课 课件展示一本本连环画。 问：你知道到这里面的故事吗？找同学讲讲里面的故事。你知道这样的书叫什么吗？导入本课内容，并出示课件：《连环画》。 三、讲授新课 1.你知道什么样的画能称为连环画呢？(师生共同讨论） 2.欣赏《老鼠的梦想》，通过欣赏让学生明白： a.连环画是由多幅图画连续展开，阐述一个故事过程的画叫“连环画”。 b.连环画包括：图画部分和文字部分。 c.连环画从篇幅上分：长篇连环画（百幅图画以上组成）中篇连环画百幅图画以下，二三十幅图画以上组成）短篇连环画（二三十图画以下组成）
3.继续欣赏连环画：（讲解四格连环画和六格连环画） 你能根据这些画，讲一讲故事的内容吗？画面的安排有什么特点？你能给故事加上封面吗？小组讨论看看这些封面有什么特点？ 四、学生作业，教师巡回指导 作业要求：个人或与同学合作，自编或选择一个现有的小故事，画成连环画。也可以是你喜欢的成语故事、你学到的寓言故事、别人给你讲的故事等等。 指导要点： （1）抓住故事的主要情节，再分成四格或六格。 （2）把握住主人公的动作。 （3）整个故事一定要简单概括、完整。 五、小结 展示各组同学画的连环画，组与组之间互相介绍自己组的画的连环画的作品。 教师总结本节课作业情况。引导学生课后将所画的连环画作品在班级中展览，供大家欣赏。
连环画名家及历届获奖作品
“四大名旦”（连环画家沈漫云、钱笑呆、陈光镒和赵宏本的合称） “四小名旦”（指民国时期赵三岛、颜梅花、笔如花、徐宏达四位连环画家）“南顾北刘”（指连环画南北两大流派的代表人物，南指顾炳鑫，北指刘继卣）“南北二刘”（“北刘”刘继卣、“南刘”刘旦宅） 1980年代后有“南雷北燕”等。 刘继卣 1918-1983，中国连坛第一人，《鸡毛信》。 施大畏生于50年，中国美协副主席，上海大学美院教授，《清兵入塞》二届二等奖，《暴风骤雨》三届三等奖。 戴敦邦生于38年，中国美协连环画副主任，上海美协常务理事。 贺友直1922年11月出生于上海，从事连环画创作50多年，曾任上海人民美术出版社编审，中国美协第四届常务理事、连环画艺术委员会主任，上海市美协第四届副主席，中国连环画研究会第二届副会长，享受国务院特殊津贴。 王叔晖她自幼喜欢绘画，十五岁入中国画学研究会，先后师从吴镜汀、徐燕荪、吴光宇等名家习画。她天资聪慧，勤苦好学，画风尤受仇英、陈老莲的影响，可谓青出于蓝而胜于蓝。 程十发 1921-2007，上海画院院长，《列宁在一九一八》、《列宁的故事》、《胆剑篇》、《画皮》、《老孙归社》、《孔乙己》等。《儒林外史》插图获1959年莱比锡国际书籍装帧展览银质奖。《孔乙己》荣获首届全国连环画绘画评奖二等奖。 华之训 华三川（1930-2004）浙江镇海人，现当代杰出的工笔人物画家，曾担任中国美协会员、上海美协理事、上海市文史研究馆馆员。 雷德祖 (1943.8—1991.7) 广西南宁人。擅长连环画、插图。1966年毕业于广西艺术学院版画系。中国美协广西分会副主席。作品有《斯巴达克思》，连环画《高山下的花环》及《廖仲恺》在全国连环画评奖中获奖。 高燕 (1940.4—1991.9) ，北京人，擅长书籍装帧、连环画，1960年起从事连环画、插图创作。中央工艺美术学院书籍艺术系副教授。是清华美术学院上世纪80年代最著名的出版物插图画家,一天能画100多张32K黑白插画,是个高产高质量的插画家。那时几乎全中国的出版物插图都出自他之手,可惜刚过中年就去世了。主要作品有红与黑。 汪国新中国美协会员，《长江三部曲》，擅长画关公 丁世弼生于39年，《尤三姐》三届二等奖，《渔岛怒潮》二届二等奖 王亦秋生于25年，连环画名家，《兰亭传奇》三届二等奖。 罗希贤生于46年，《清兵入塞》二届二等奖。 毛震耀生于26年，《脚步》《骆驼祥子》三届荣誉奖。 黄云松生于39年，连环画名家，《静静的顿河》获一等奖。 韩硕生于45年，中国美协理事。 罗中立生于48年，四川美院院长，中国美协常务理事，重庆市美协主席。孟庆江生于37年作品《刘胡兰》、《蔡文姬》及《长恨歌》分别获第二、三届全国连环画评奖绘画二等奖，创作三等奖，并被中国美术馆收藏。戴宏海 1941年生，浙江美协会副主席，《六和填江》连环画获浙江省连环画评奖一等奖。《岳飞》获第三届全国年画评奖二等奖；《周三畏挂冠》
美术绘制连环画
美术绘制连环画 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 活动准备 １、连环画纸若干。 ２、八个不同动态，不同表情的线描小猫图样。 ３、水彩笔若干，各色电光纸若干，胶水、剪刀、订书机等。 ４、木偶小猫一只，连环画范样两幅。 活动过程 一、用木偶小猫表演形式引出课题。 １、木偶小猫：小朋友们好！我是小猫咪咪。今天，我给小朋友带来的礼物是两张画，一张画的是我的故事，一张画是用彩色电光纸剪贴成的小猫妙妙的故事（教师从小猫手中接过两幅连环画，并向幼儿展示）。我的许多好朋友小花猫、小白猫、小黑猫都想请小朋友把它们的故事编到连环画里。教师：
咪咪，我们小朋友都非常愿意给你帮忙。等小朋友们画好后，我就给你送去，好不好？ 木偶小猫：“好！谢谢小朋友们，再见！” 二、教师出示、讲解范画。 教师出示范画： （一）是用水彩笔绘制成的四幅连环画，请幼儿观看。教师讲解连环画内容： 小猫咪咪是一只非常顽皮的猫。一天早上，它从窗户里往屋外跳。一不留神，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰倒在地。 猫爸爸看见了，非常生气，气得胡子都撅了起来。 调皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着猫爸爸做鬼脸。 咪咪认识到了自己的错误，将碰翻在地的花盆重新放回到了窗台上。 教师出示范画 （二）是用彩色电光纸剪贴而成的
四幅连环画，请幼儿观察看，讲出连环画的故事内容： 一天中午，小猫妙妙正坐在树下玩耍。 忽然她看到前面小桥对岸，山羊老公公拄着拐仗正要过桥去。 妙妙赶忙跑过桥去，扶着山羊公公过了桥。 山羊公公过了桥，高兴地对小猫妙妙说：“你真是一个爱帮助别人的好孩子啊！” 三、教师给幼儿出示八只不同动态、不同表情的小猫范样，启发幼儿大胆想象，开启幼儿的思路，编出小猫的故事。 １、幼儿编故事时要有时间、地点、人物及发生的事情的内容。 ２、教师请幼儿将自己编的故事，用四幅画面表现出来。 ３、教师请几名幼儿将自己编的故事讲给大家听。故事讲完后，教师进行讲评，肯定最合理的故事情节，要求幼儿编的故事内容要有意义。
《连环画》
《连环画》 教学设计 教学目标： 通过观察、分析、创作连环画作品，了解连环画的特点和组成部分。 培养学生的想象能力、连环画创作的能力、语言表达及综合学习能力。通过学习活动，培养学生的创新意识。 引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享，培养学生的合作意识。 教学重难点： 重点：了解连环画的特点及其创作方法。 难点：故事中主要情节的画面表现及形象的连续性。 教学准备： 连环画资料、美术纸、水彩笔等。 教学过程： 一、故事导入 简要回顾上堂课所学，让小朋友介绍上堂课他们自编的4句话的小故事。教师表扬后引出教师准备的小故事。 二、认识和了解连环画。 教师通过连环画范作展示自编的小故事，引出这堂课的学习内容：学生小组合作将自编的小故事画成连环画。引出
课题 通过范作的欣赏了解连环画的特点。 通过连续的图片来展现故事内容。 图文并茂。简单介绍连环画中两类文字：一种是人物的对话。另一种是对图画的解说。 故事人物形象统一。 教师通过展示连环画书籍并结合教师范作，让学生知道连环画的组成部分。 封面 图画 文字 三、了解连环画的创作过程。 教师以讲故事的形式讲述连环画创作的三个步骤： 设计主人公的形象。 结合展示师生设计的主人公形象。 创编一个4句话的小故事。 把故事画成连环画 展示小故事和图画的关系。选几幅图重点讲述。讲一下封面的内容，并重点提示故事题目要写的醒目，并教学生如何写艺术字。重点讲解句话怎么画成图画的，教师简单在黑板上示范绘画，并讲解绘画过程中要注意的问题。其它几幅画看一下就可以了。全部画好后把他们按顺序连起来，一幅
连环画就完成了。 四、各小组合作将自编的小故事画成连环画。 小组讨论分配任务。 请各小组长分配任务，确定小组成员所画的内容。讨论好后请一位组长介绍一下任务分配情况。 作业要求 请小朋友们用黑笔直接在这个纸上画，然后涂色。在绘画过程中注意构图饱满。 五、作业展示 请各小组把每个小组成员画的画按顺序连起来。小组长贴到黑板上。 小组讨论选出你们认为最棒的画。让学生说说为什么选它。 教师选一些画进行评定。
第一届连环画获奖作品
第一届全国获奖连环画作品（1963）(2009-04-17 11:43:07) 标签：小人书休闲分类：收藏一等奖 山乡巨变(全四册) 周立波 / 原著 / 0001-1-1 / 上海人民美术出版社 / 26.0 / 平装 / 534 pages 贺友直 穷棒子扭转乾坤 刘继卣 / 人民美术出版社 / 四角二分 刘继卣 铁道游击队（1-9） 丁斌曾 / 韩和平 / 1978.2 / 上海人民美术出版社 / 铁道游击队（一） / 0.14 / 平装 丁斌曾、韩和平 孙悟空三打白骨精 赵宏本 / 钱笑呆 / 1972年9月 / 上海人民出版社 / 0.18 / 平装 赵宏本、钱笑呆 我要读书 绘画:王绪阳 / 贲庆余 / 2003-09-01 / 朝花少年儿童出版社 / 4.9 / 平装 / 88 页王绪阳、贲庆余
西厢记 王叔晖 / 人民美术出版社 / 1.00元 王叔晖 二等奖 渡江侦察记 顾炳鑫 / 2004-11-01 / 上海人民美术出版社 / 36.0 / 精装 顾炳鑫 交通站的故事 华三川 / 2004-10-01 / 上海人民美术出版社 / 15.0 / 平装 华三川 毛主席的好战士-雷锋 吴敏 / 高山 / 1963年3月 / 解放军画报社 / 平装 吴敏、高山 东郭先生 刘继卣 / 1973年3月 / 人民美术出版社 / 0.11 / 平装 刘继卣
屈原 刘旦宅 / 1979年6月 / 上海人民美术出版社 / 0.14 / 平装 刘旦宅 创业史 板乔 / 1964年6月 / 天津美术出版社 / 平装 / 全5册 板乔 灯芯绒 王永阳 / 1964年 / 天津人民美术社 / 平装 王永阳 孔乙己 程十发 / 1981年9月 / 人民美术出版社 / 鲁迅小说连环画 / 2.20 / 平装 程十发 风暴 费声福 / 1977年11月 / 人民美术出版社 / 0.26 / 平装 费声福
第七届全国美展连环画获奖作品
第七届全国美展连环画获奖作品 小人国商城 第七届全国美展的评选、展出工作已顺利完成，这一届美展共分14个画种，在9个展区组织评选和展出。从展出的实际效果和社会影响力来说，是比较成功的。从起初的策划到具体的实施，从当初的海选到最后的排名，严格程序，严格标准，真正做到了没有获得名次的作品给予了充分肯定，获得殊荣的作品当之无愧。下面，把奖项设置及绘画作者公布如下： 金奖 《地球的红飘带》人美12开，人民美术出版，2010年1版2次， 绘画：沈尧伊。此套连环画曾获得第七届全国美展连环画获奖作品金奖、第四届全国连环画评奖中获一等奖、首届中国优秀美术图书金奖、第一届国家图书奖提名奖等。 银奖 《康熙跪师》绘画：于友善。1989年连环画《康熙跪师》获第七届全国美展银奖。于友善画作(12张)的艺术家，其作品分别被中国美术馆、故宫博物院、江苏美术馆等收藏机构和个人收藏。 《看不见的收藏》绘画：徐勇民。80-89年，绘画版连环画，，16开，现代题材，套书散本，出版社不详，获奖本。作品曾参加第六届、第七届、第八届、第九届全国美术作品展览，分获金质奖、银质奖及优秀作品奖；多幅作品由中国美术馆、中国历史博物馆、中国美术家协会、深圳美术馆等机构及个人收藏。 《呼兰河传》绘画：侯国良黑龙江美术出版社1990年曾出版了24开本，时隔17年后吉林美术出版社征得画家授权，再次出版仿真版12开连环画[呼兰河传]分精装和平装两种形式，为制作精良此书在深圳制版印刷。显现出吉美打造仿真品牌连环画图书的先进理念和决心，这是一部值得期待和收藏的连环画精品画册《呼兰河传》曾荣获全国第四届连环画评奖绘画一等奖、全国第七届美术作品展览银奖。 https://www.wendangku.net/doc/2c1271279.html,/u/b_f20e196437f6b0bc0137f7ea37290002.html
连环画收藏的先后顺序
连环画收藏的先后顺序 来自小人国商城 应该收藏哪些连环画呢？当然是那些有价值的连环画，一般来说，连环画有八个方面的作品具有现实或潜在的收藏价值，应作为收藏的着眼点。 1、稀少作品。 大凡收藏家都懂得物以稀为贵的道理，那些一次印刷一二百万册、甚至三四百万册，充斥全国旧书市场的连环画，即使画得再好，也不会成为收藏的珍品。因此，要想使自己的藏品具有一定的价值，必须注意"稀少"二字，大体来分有以下几种：二是"文革"前出版的以帝王将相、才子佳人、神话故事、宫廷轶事等为题材的作品。这类作品，绝大多数在"四清"和"文革"中被视为"四旧"而遭灭顶，有幸存世的不多。一部五六十年代的连环画册可卖到千八百元。 三是印数较少的作品。无论"文革"前还是"文革"后的作品，都有一个印数多少的问题，如1950年出版的《土地》，印数7000册，1962年出版的《孙悟空三打白骨精》印数为3000册，比同年代出版的其它作品印数少了十倍乃至几十倍，而《人生》、《靖宇不死》、《斗牛》等获奖作品，只印刷了 1000册，比那些印数高达几十万、几百万的作品，少了上百上千倍。显然，这是我们应重点收藏的稀少作品。 2、初版初印，即第一版第一次印刷的连环画。 这种版次的连环画，字、画醒目、真切，笔画、线条、墨迹均匀、清晰。而且，凡初版的作品，都是文字、绘画作者亲自校对、审阅而印刷成书的，差错极少，比起
再版的或多版多印的连册，效果要好得多，其收藏价值也是无法相提并论的。比如刘继卣的《鸡毛信》，第一版作品拍卖价要200元以上，而第二版的作品市价 20元还少有人问津。第一版的《铁道游击队》（一套十册）市价1000元以上，而第二版只值20元左右，《格兰特船长的女儿》第一版的拍卖价达到600 元，而第二版的市场价仅为10元。有些连环画因版次不同，市价相差几百上千倍的也不在少数。 3、不同版本。 一部连环画作品，尤其是档次高的名家名作，往往有平装本、精装本、线装本之分和20开、24开、60开或64开之别，及初版、再版和若干次印刷之差。另外，同一作品由几家出版社出版、而同一题材、同一内容、同一书名的连环画，由数名画家分别绘画，多家出版社也不在少数。《红楼梦》、《西游记》、《水浒》等，既有内容衔接、画面连续的套书，又有独立成篇的单行本。不同版本的作品很多，如贺友直的《山乡巨变》、《十五贯》，华三川的《白毛女》，王叔晖的《西厢记》、《梁山伯与祝英台》、刘继卣的《闹天宫》、《武松打虎》等不胜枚举。如能把同一作品的不同版本全部收齐，实在不易，也正因为如此，它才具有收藏价值。 4、重大题材。 就是作品中具体描写的生活事件或生活现象影响较大，具有一定现实意义和历史价值，能反映一个时代或一个历史阶段、历史事件整个风貌的连环画。如以反映抗日战争、解放战争为主题的《红灯记》、《红岩》；反映土地改革为主题的《土地》；反映抗美援朝的《阵地上》；反映农业社会主义改造的《金光大道》以至于反映学习