李贺《七夕》阅读练习及答案

阅读下面这首唐诗，完成14-15题。

七夕

李贺

别浦今朝暗,罗帷午夜愁。鹊辞穿线月,萤入曝衣楼。

天上分金镜,人间望玉钩。钱塘苏小小,更值一年秋。

【注】萤：据黎简校版本，一作“花入曝衣楼”。曝（pù）衣楼：皇宫中帝后于七月七日曝衣之处。金镜：圆月。七夕,月未圆，故云“分金镜”，又借用陈代徐德言与妻子乐昌公主分镜的故事（《本事诗》）。苏小小：南齐时钱塘名妓。更：《全唐诗》校“一作又”。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）

A.首联描绘了银河云水迷茫的景象，诗人半夜时分独对罗帷想到此夜牛郎织女相会情景，再思及自身，不由黯然神伤。

B.“辞”字写喜鹊们无奈地辞别月光下结彩缕、穿七孔针乞巧的少女，“入”字写流萤在凭栏之人周遭飞舞。

C.颈联借用写景和用典手法表现了天上牛郎织女的合而复分，人间有情人望着天上的缺月渴望相聚的心情。

D.这首闺怨诗多处运用神话或典故，想象丰富，意象独特，天上人间，尽显浪漫色彩，体现了李贺诗歌的独特风格。

15.在《李长吉诗集批注》中，徐文长评本诗末二句：“一篇之妙，全在此结。”对此，你怎样理解？请结合诗作加以赏析。（6分）

《马诗》诗人简介

《马诗》诗人简介 导读：李贺[又名：诗鬼] 李贺，字长吉。系出郑王后。七岁能辞章。韩愈、皇甫湜始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就，自目曰《高轩过》。二人大惊，自是有名。贺每旦日出，骑弱马，从小奚奴，背古锦囊，遇所得，书投囊中。及暮归，足成之，率为常。以父名晋肃，不肯举进士。诗尚奇诡，绝去畦径，当时无能效者。乐府数十篇，云韶诸工皆合之弦管。仕为协律郎。卒年二十七。诗四卷，外集一卷。今编诗五卷。 李贺(公元790—816)是中唐独树一帜的浪漫主义诗人。他在仕途蹭蹬，贫病交加的困境下，仅仅度过了人生的二十七个春秋。生命虽短暂，但作为“唐诸王孙”的李贺，目睹朝政混暗，国势衰微，加上自己遭际坎坷，因而愤强激越，他把这种思想感情熔铸到自己的创作中，形成了“长吉体”诗风。李贺天才奇旷，熔古烁今，又独辟路径，自成面目，以不同凡响的创意，给人们留下了二百四十多首诗篇，在唐代诗歌史上卓然绝立，为后人所不及。李贺诗歌一直让后人交口称誉，深为赞叹，李贺是中唐至晚唐诗风转变的重要人物，在唐代诗坛和我国诗史上永放异彩。 中国唐代诗人。字长吉。祖籍陇西，生于福昌（今河南宜阳）昌谷，后世称李昌谷。唐宗室郑王李亮后裔，但家已没落。青少年时，才华出众，名动京师。父名晋肃，因避父讳（晋、进同音），终不得登第。一生愁苦抑郁，体弱多病，只做过3年奉礼郎，卒时仅27岁。李贺一生以诗为业，其诗可分为4类。①讽刺黑暗政治和不良社会现

象。此类诗有的直陈时事，有的借古讽今。名作有《雁门太守行》、《老夫采玉歌》等。这类诗中，五古、七古较少，多为乐府诗。或借旧题，或创新题，大都凝练绚丽。也有的含义隐晦，如《金铜仙人辞汉歌》。②个人发愤抒情。这类诗有个人失意困顿、疾病缠身的消沉和时光易逝、人生短暂的悲叹，也有“天荒地老无人识”的不平和“世上英雄本无主”，“收取关山五十州”的豪情壮志。③神仙鬼魅题材。这类诗曲折表现他对现实的厌恶和否定。后人因此称他为鬼才。④咏物等其他题材。这类诗总的表现了李贺诗题材的广度和思想的深度。李贺诗想象丰富奇特，幽深奇谲，句锻字炼，色彩瑰丽，富有浪漫气息。但也有少数明白易懂的诗，他擅长短篇，《天上谣》、《梦天》、《帝子歌》、《湘妃》等是其代表作，被称为长吉体。他多写古诗与乐府，近体很少，无七律。他的诗借鉴了齐梁宫体诗的词采，也沾染了一些不健康的东西。由于太注意雕琢，有的诗往往词意晦涩，堆砌词藻。李贺曾自编其集。有《李贺诗歌集注》。生平见李商隐《李贺小传》，新、旧《唐书》本传，《宣室志》，《幽闲鼓吹》，《摭言》。 感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢

高中古代诗歌阅读专题训练及答案

高中古代诗歌阅读专题训练及答案 一、[2018·全国卷Ⅰ]阅读下面这首唐诗，完成1～2题。 野歌 李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( ) A．弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。 C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D．本诗前半部分描写场景，后半部分感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 2．诗的最后两句有何含意？请简要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、[2018·全国卷Ⅱ]阅读下面这首宋诗，完成3～4题。 题醉中所作草书卷后(节选) 陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( ) A．这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。 B．诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。 C．诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。 D．诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。 4．诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、[2018·全国卷Ⅲ]阅读下面这首唐诗，完成5～6题。 精卫词 王建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平，愿我身死子还生。 5．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( ) A．作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。 B．诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。 C．第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。 D．这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。

李贺《马诗》全诗注音

李贺《马诗》全诗注音 马诗 c 1 ma f e if a n m d ,f a ng x 1 ng b e n sh i x 1 ng. 此马非凡马，房星本是星。 xi a ng qi a n qi a o sh o u g u ,y o u z i d a i t o ng sh e ng. 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 d a m o sh a r u xu e ,y a n sh a n yu e s i g o u. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 he d a ng j 1 n lu On a o,ku a i z o u t a q 1 ng qi u. 何当金络脑，快走踏清秋。 wu d i a i sh e n xi a n,sh a o j 1 n d e z 1 y a n. 武帝爱神仙，烧金得紫烟。 ji u zh o ng ji e r o u ma ,b u ji e sh a ng q 1 ng ti a n. 厩中皆肉马，不解上青天。 l o ng j ti e li a n qi a n,y i n t i b a i t a y a n. 龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。 wu r e n zh j 1 n ch a n,shu i w e i zh u j 1 n bi a n. 无人织锦韂，谁为铸金鞭。 ne i m a c i g o ng r e n,y 1 n ji a n c i q il i n. 内马赐宫人，银鞯刺麒麟。 wu sh y a n b a n,sh a ng, c e ng d e ng k e f e ng ch e n. 午时盐坂上，蹭蹬溘风尘。 cu 1 b a ng d u w u ji a ng,sh e n zhu 1 q i xi a ng f e ng. 催榜渡乌江，神骓泣向风。 j u n w a ng j 1 n ji e ji a n,h e ch u zh u y 1 ng xi o ng. 君王今解剑，何处逐英雄？

李贺《野歌》赏析

叙事兼以抒怀愤激犹能自勉 ——李贺《野歌》赏析 野歌 李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 李贺，字长吉，河南福昌县昌谷（今河南宜阳）人，生于唐德宗贞元六年（公元790），卒于唐宪宗元和十一年（公元816），终年27岁。李贺短暂的一生经历了唐德宗、顺宗、宪宗三朝，其创作活动主要是在宪宗执政的元和时代。现存诗241首，艺术追求上刻意创新，搜奇猎艳，惨淡经营，以丰富奇特的艺术想象和新颖诡异的语言，表现出幽奇神秘的意境，形成“瑰丽奇峭”的风格。 《野歌》在李贺的诗作中别具一格。“野歌”是在田野中放声高歌的意思。诗的前四句紧扣诗题叙事：诗人穿着肥硕宽大的黑色粗麻布衣服，迎着呼啸的北风拉开山桑木制成的弓，仰天放射出用乌鸦羽毛作箭羽的箭，弦响箭飞，高空中口衔芦苇疾飞而过的大雁应声中箭，跌落下来。诗人在田野里烧烤着猎获物，饮酒高歌，直到暮色四起，黄昏来临。如此开怀畅饮，长时间纵情高歌，一个豪放、洒脱的诗人形象便宛然如立眼前。诗人的畅饮高歌之中会渲泄出一种什么样的心境呢？诗的后四句正是诗人的脱口抒怀：大丈夫虽身受压抑，遭遇困窘，才志不得伸展，但一颗进取向上的心不可沉沦。人生的失意与得志这种不一样的际遇只能责怪上天不公平的安排。凛冽寒风终将过去，即将到来的应是和煦春风拂绿枯柳。到那时，缀满嫩绿的柳条看上去正好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。 整首诗扣题叙事，因事抒怀，叙事抒怀，紧密关联。叙事之中有援箭引弓、仰天射鸿、肥衣冲风、饮酒高歌的形象描写，有箭飞弦响、大雁哀鸣、北风呼啸、诗人高歌繁多声响的奏鸣渲染。抒怀之时有感叹不遇、不甘沉沦的内心表白，有寒风变春柳、枯柳笼轻烟的艺术遐思。叙事之中的形象描写、声响渲染已见豪放、洒脱之态，抒怀之时的内心表白、艺术遐思犹溢自信、憧憬之情。这样，全诗脉络清晰，音节浏亮，基调昂扬，充满了激情。

古代诗歌李贺《野歌》阅读练习及答案

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成15～16题。 野歌 李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 15. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A. 弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。 C. 诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D. 本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 16. 诗的最后两句有何含意？请简要分析。（6分） 15. B（“不得不接受生活贫穷”错误，诗中“穷”意为“身受压抑遭遇理想困窘，处境艰难”，而不是生活的贫困。属于诗意理解错误） 16. 意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；（表层意蕴）表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。（深层意蕴）（共6分，每答出1点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分） 参考译文： 拉开山桑木制成的弓，仰天射出用乌鸦羽毛作箭羽的箭，弦响箭飞，高空中口衔芦苇疾飞而过的大雁应声中箭，跌落下来。穿着肥硕宽大的黑色粗麻布衣服，迎着呼啸的北风，在田野里烧烤着猎获物，饮酒高歌，直到暮色四起，黄昏来临。大丈夫虽身受压抑遭遇困窘，才志不得伸展，但心志不可沉沦。愤怒问天公：上天为什么要作有枯有荣这样不公平的安排？凛冽寒风终将过去，即将到来的应是和煦春风拂绿枯柳。到那时缀满嫩绿的柳条看上去正好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。

关于李贺写马的诗23首

关于李贺写马的诗23首 马诗李贺 其一 龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。 无人织锦(革詹)，谁为铸金鞭。 其二 腊月草根甜，天街雪似盐。 未知口硬软，先拟蒺藜衔。 其三 忽忆周天子，驱车上玉山。 鸣驺辞凤苑，赤骥最承恩。 其四 此马非凡马，房星本是精。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 其五 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 其六 饥卧骨查牙，粗毛刺破花。 鬣焦珠色落，发断锯长麻。 其七 西母酒将阑，东王饭已干。 君王若燕去，谁为曳车辕？ 其八 赤兔无人用，当须吕布骑。 吾闻果下马，羁策任蛮儿。 其九 (风鹨去鸟)叔去匆匆，如今不豢龙。 夜来霜压栈，骏骨折西风。 其十 催榜渡乌江，神骓泣向风。 君王今解剑，何处逐英雄？ 其十一

内马赐宫人，银鞯刺麒麟。 午时盐坂上，蹭蹬溘风尘。 其十二 批竹初攒耳，桃花未上身。 他时须搅阵，牵去借将军。 其十三 宝(决左换王)谁家子，长闻侠骨香。堆金买骏骨，将送楚襄王。 其十四 香幞赭罗新，盘龙蹙蹬鳞。 回看南陌上，谁道不逢春？ 其十五 不从桓公猎，何能伏虎威？ 一朝沟陇出，看洒云飞。 其十六 唐剑斩隋公，(拳下换毛)毛属太宗。莫嫌金甲重，且去捉飘风。 其十七 白铁锉青禾，砧间落细莎。 世人怜斜，金埒畏长牙。 其十八 伯乐向前看，旋毛在腹间。 只今掊白草，何日蓦青山？ 其十九 萧寺驮经马，元从竺国来。 空知有善相，不解走章台。 其二十 重围如燕尾，宝剑似鱼肠。 欲求千里脚，先采眼中光。 其二十一 暂系腾黄马，仙人上彩楼。 须鞭玉勒吏，何事谪高州？ 其二十二 汉血到王家，随鸾撼玉珂。

少君骑海上，人见是青骡。 其二十三 武帝爱神仙，烧金得紫烟。 厩中皆肉马，不解上青天。 李贺的《马诗》共23首，大都别有比兴寓意。

《野歌》解析

野歌 唐代：李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 译文 拉开山桑木制成的弓，仰天射出用乌鸦羽毛作箭羽的箭，弦响箭飞，高空中口衔芦苇疾飞而过的大雁应声中箭，跌落下来。 穿着肥硕宽大的黑色粗麻布衣服，迎着呼啸的北风，在田野里烧烤着猎获物，饮酒高歌，直到暮色四起，黄昏来临。 大丈夫虽身受压抑遭遇困窘，才志不得伸展，但心志不可沉沦。愤怒问天公：上天为什么要作有枯有荣这样不公平的安排？ 凛冽寒风终将过去，即将到来的应是和煦春风拂绿枯柳。到那时缀满嫩绿的柳条看上去正好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。 注释 野歌：在田野中放声高歌。 鸦翎羽箭：用乌鸦羽毛做成的箭。山桑：即桑树，木质坚韧，可制弓箭。 衔芦鸿：口衔着芦苇的大雁。传说大雁为躲避对手，经常衔着芦苇而飞。 麻衣：这里指寒士穿的粗布麻衣。黑肥：形容衣服肮脏肥大。 屈穷：指有才志而不能施展。屈：不伸。穷：困。 枯荣：贱贵。指人生的得意和失意。嗔：生气发怒。天公：老天。 看即：随即，转眼。 创作背景 此诗当是青年诗人虽遭挫折但对社会还充满希望时的真实心态，其写作年代似乎以定于遭谗落第之后、长安任职之前的时段为宜。 赏析 《野歌》在李贺的诗作中别具一格。诗的开头两句：“鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。”表象地看是写仰天射鸿的高超射技，实际上是借此喻指诗人凭借出众才华来到京都准备在应举考试中摘冠折桂。其中“弓”、“箭”喻指诗人的文学才华，诗人要仰望的天街是京都，诗人要射落的“鸿”是要折桂中举。诗人以形象化的比喻描绘出自己的理想宏愿。事实上，凭着令位尊名重的文学家韩愈大为赏识的文学才华，诗人要应试中举犹如“仰天射落衔芦鸿”一般，容易得手。可正在诗人踌躇满志之时，意想不到的事情发生了，一些嫉妒诗人才华的举子，对他进行诽谤，说他父亲名叫“晋肃”，“晋”与“进”同音，他应当避父亲的名讳，不该参加礼部的考试，甚至有人攻击他“轻薄”。这一意外的打击使诗人无缘中举，只得懊恼地回到家乡。 诗的三、四句“麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中”正是诗人在理想与现实极度矛盾的情况下排解郁结在心头的苦闷与悲愤的一种方式。一方面，遭谗落第，仕途受阻，诗人自然会

马诗,李贺

篇一：马诗 五年级语文《马诗》导学案设计 五年级语文《马诗》导学案设计 篇二：《马诗》教学设计 《马诗》教学设计 教学目的： 1、会认“漠、燕、钩、何、脑、踏”5个字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3、通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思，感受诗人的豪情壮志和一幅渴望立功报国的赤子之心。 教学重点： 1、会认“漠、燕、钩、何、脑、踏”5个字。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点：通过朗读并结合插图了解古诗的大致意思，感受诗人的豪情壮志和一幅渴望立功报国的赤子之心。 教学时间：一课时 教学过程： 一、启发谈话，导入新课 1、教师启发谈话： 《马诗》是一组以马诗为题材的组诗，共有二十三首，名为咏马，实则咏人。这首诗为组诗中的第五首，诗人借咏马来抒写自己的情怀。 2、板书课题，生齐读课题。 二、初读课文，读正确，读流利。 教师范读，使学生整体感受，激起兴趣。 自己试读课文。 对照格里的生字画出文中的生字，同桌间互相读一读，读准字音。 出示生字卡，开火车读生字。 三、细读课文，读懂诗句。 （生自由读诗句）指名学生读诗句。你一定想把这首诗读给同学们听吧，那你可得多读几遍。 （请读的好的学生配上音乐再读一读） 你可以看着图也可以看着诗，你想到了什么？ （诗中一、二句展现出边疆战场的景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。构成了一幅立体的图画，这是一幅任凭千里马奔驰飞腾的“画卷”。平沙如雪的疆场寒气凛凛，但它是英雄用武之地。三、四句借马以抒情：何时战马才能配上金络脑，快步驰骋在清秋的大地上？） 男、女生进行比赛，看谁读的好。 四、朗读背诵，体会感情。 指导学生背诵古诗。 会背这首古诗了吗？先自己试一试吧。 指名学生背诵。 分四人小组，选择自己喜欢的方式背诵。 集体背诵古诗。 五、课外延伸，注重积累。 你还收集了哪些和马有关的古诗？背给同学们听听吧！

2018高考语文古诗鉴赏真题汇总[含参考答案解析]

2018年高考语文古诗鉴赏真题汇总（含参考答案）全国卷Ⅰ 古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首唐诗，完成14-15题。 野歌李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分） A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。 C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D.本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 15.诗的最后两句有何含意？请简要分析。（6分） 全国卷Ⅱ 古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 题醉中所作草书卷后(节选)陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A. 这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。 B. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。 C. 诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。 D. 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵橫飞溅。

15. 诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用?请结合诗句简要分析。（6分) 全国卷Ⅲ 古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首唐诗，完成14~15题。 精卫词王建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头幕海里，飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平，愿我身死子还生。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分) A.作者对精卫辛劳填海的动机感到困感，因此用提问的方式来开启全篇。 B.诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境 C.第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。 D.这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。 15.一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读?请结合诗句说明你的理由。(6分) 北京卷 阅读下面这首词，完成14-16题。（共12分） 满江红：送李正之提刑入蜀【1】 辛弃疾 蜀道登天，一杯送绣衣【2】行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，西南更草相如檄【3】。把功名收拾付君侯，如椽笔。儿女泪，君休滴。荆楚路，吾能说。要新诗准备，庐江山色。赤壁矶头千古浪，铜鞮陌【4】上三更月。正梅花万里雪深时，须相忆。注释：【1】这首词作于宋孝宗淳熙十一年（1184），当时辛弃疾闲居江西上饶。提刑，官名，主管地方司法、监察等事务。【2】绣衣：官服。【3】相如檄：指司法相如所《喻巴蜀檄》，主旨是安抚巴蜀百姓。【4】铜鞮陌：代指襄阳。 14.下列对本词的理解，不正确的一项是：（3分） A.词的开头四句，先写对方行程，再写自己的多病与离愁，暗含蹉跎失志的惆怅。 B.李正之即将远赴蜀地担任要职，作者满含深情地称许友人才华出众，巨笔如椽。

李贺《马诗二十三首·其四》

李贺《马诗二十三首·其 四》 此马非凡马，房星本是星。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 这首诗写马的素质好，但遭遇不好。用拟物的手法写人，写自己，是一种“借题发挥”的婉曲写法。 首句开门见山，直言本意，肯定并且强调诗歌所表现的是一匹非同寻常的好马。起句平直，实在没有多少诗味。 次句“房星本是星”，乍看起来象是重复第一句的意思。“房星”指马，句谓房星原是天上的星宿，也就是说这匹马本不是尘世间的凡物。如果这句的含义仅限于此，与首句几乎一模一样，那就犯了重沓的毛病。诗只四句，首句平平，次句又作了一次重复，那么这首诗就有一半索然无味，没有价值。但如细细咀嚼，便会发现第二句别有新意，只是意在言外，比较隐晦曲折。《晋书·天文志》中有这样一段话：“房四星，亦曰天

驷，为天马，主车驾。房星明，则王者明。”它把“房星”和“王者”直接联系起来，就是说马的处境如何与王者的明暗、国家的治乱息息相关。既然马的素质好遭遇不好，那么，王者不明，政事不理的状况就不言可喻了。这是一种“渗透法”，通过曲折引申，使它所表达的实际意义远远超过字面的含义。 三、四句写马的形态和素质。如果说前二句主要是判断和推理，缺乏鲜明生动的形象，那么，后二句恰恰相反，它们绘声绘影，完全借助形象表情达意。李贺写诗，善于捕捉形象，“状难见之景如在目前”，这两句就是突出的例子。“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。这匹马瘦骨嶙嶙，显然境遇不好。在常人的眼里，它不过是匹筋疲力尽的凡马，只有真正爱马并且善于相马的人，才不把它当作凡马看待。“向前敲瘦骨，犹自带铜声。”尽管它境遇恶劣，被折腾得不成样子，却仍然骨带铜声。“铜声”二字，读来浑厚凝重，有立体感。它所包含的意思也很丰富：铜声悦耳，表明

马诗及背景材料

马诗·大漠沙如雪 李贺的《马诗》共23首，这是第5首。《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。而这首诗在比兴手法的运用上却特有意味。 四句诗，前两句写景，后两句抒情。景非实地，情是真情；情景相衬，鲜明地表达了诗人意图立功疆场的强烈感情。[1] 作品名称 《马诗·五》 外文名称："Horse poem – five，创作年代:中唐，作品出处:《李长吉歌诗》，文学体裁:五言绝句，作者：李贺。 作品原文： 《马诗》 隋唐李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。[1][2-3] 注释译文：注释 1、大漠：广大的沙漠。燕山：在河北省，东西走向，构成了一些重要隘口， 如古北口，喜峰口等。一说为燕然山，即今之杭爱山，在蒙古人民共和国 西部。2、何当：何时，何日。金络脑；即金络头，用黄金妆饰的马笼头。 踏：走，跑。此处有“奔驰”之意。清秋：清朗的秋天。[1] 译文 广阔的沙漠在月的映照下如铺上了一层霜雪，燕山之上悬挂着一轮如银钩（兵器）的弯月。何时能配上金饰的络头，在清爽的秋季里奔驰在沙场上。[1] 创作背景：李贺的二十三首咏马诗，全都写马，以短小的篇幅，勾勒了马的形象。例如“其二"，写马在腊月雪天“未知口硬软，先拟蒺藜衔”，表现马的吃苦精神，“其三”写项羽自杀后他的乌锥马对英雄的思念：“君王今解剑，何处逐英雄?”“其四"千里马在遭遇很坏的情况下，仍能保持其美好的素质：“向前敲瘦骨，犹自带铜声"，“其二十三”则嘲讽封建统治者弃置好马，而只养一些无用的“肉马”。这些马诗，其实都是托物咏志，写物抒怀之作，通过对马的吟咏，或抒发自己怀才不

(诗词阅读题)李贺《马诗两首》阅读答案对比赏析

李贺《马诗两首》阅读答案对比赏析诗词阅读题 马诗两首 李贺 此马非凡马，房星本是星。 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 【注】房星：《晋书天文志》中有房四星，亦曰天驷，为天马，主车驾。房星明，则王者明。 (1)这两首诗分别抒发了诗人怎样的思想感情？请简要分析。 答案： 前一首诗表现了马在困境中仍保持骨力坚劲的美好品质，表现了作者在困厄中仍然坚守的坚贞、刚毅的精神和对自己怀才不遇的凄凉境况的怨愤。后一首诗抒发了作者因热望建功立业而不被赏识所发出的悲慨。 (2)这两首诗在抒情手法上有何不同？请简要说明。 答案：前一首诗主要使用对比手法，借此马与凡马、马的形体与马的精神的对比，突出了马的特殊命运和内在品质，并借此抒怀。后

一首诗主要使用烘托的手法，借外在环境的孤寒，反衬马建功立业的热望，曲折表达作者壮志难酬的幽怨。 解析： 品味重点诗句，是作答试题的关键。如第一首诗，向前敲瘦骨，犹自带铜声，尽管马的境遇恶劣，被折腾得不成样子，却仍然骨带铜声。铜声二字，读来浑厚凝重，有立体感。它所包含的意思也很丰富：铜声悦耳，表明器质精良，从而生动地显示了这匹马骨力坚劲的美好品质。犹自表现了作者在困厄中仍然坚守的刚毅精神。借马的形体与马的精神的对比，突出了马的特殊命运，抒发了作者怀才不遇之情。再如第二首诗，大漠沙如雪，燕山月似钩，这两句展现出一片富于特色的边疆战场景色。这片战场景色，一般人也许只觉悲凉肃杀，但对于志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。再如何当金络脑，快走踏清秋，即什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢？金络脑属贵重鞍具，象征马受重用，此句表达了作者因热望建功立业而又不被赏识而生的悲慨。 对比赏析 李贺的《马诗》共二十三首，《马诗此马非凡马》这是第四首。这首诗写马的素质好，但遭遇不好。用拟物的手法写人，写自己，是一种借题发挥的婉曲写法。 《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。而这首诗在比兴手法的运用上却特有意味。

2015—2018高考全国一二三套诗歌鉴赏题集锦

2015—2018高考全国一二三套诗歌鉴赏题集锦 【2018年高考课标Ⅰ卷】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 野歌 李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。 C. 诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D. 本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 15. 诗的最后两句有何含意？请简要分析。 【答案】14. B 15. ①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。 【2018年高考课标Ⅱ卷】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 题醉中所作草书卷后（节选） 陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品，并回顾它的创作过程。 B. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。 C. 诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不

可挡。 D. 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出的浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。 15. 诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。 【答案】14. D 15. ①第一个“酒”出现在作书之前，诗人把它比喻成战场上的旗鼓，起到酝酿情绪、积蓄气势的作用；②第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态。 【2018年高考新课标Ⅲ卷】阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 精卫词 王建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平，愿我身死子还生。 14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是 A. 作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑，因此用提问的方式来开启全篇。 B. 诗的第三、四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。 C. 第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞伤。 D. 这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。 15. 一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。 【答案】14. A 15. 观点一：同意。①这两句诗是精卫坚韧不拔、前赴后继奋斗精神的自我抒发；②意为即使自己在有生之年不能完成移山填海的事业，也希望子孙后代能够继承遗志，填海不止。 观点二：不同意。①这两句诗是作者对精卫的同情与崇敬之情的表达； ②意为移山填海的事业尚未完成，我愿牺牲生命来帮助精卫，以自己的生命来换精卫的生命。 【2017年高考课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。 礼部贡院阅进士就试欧阳修 紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。 无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。

李贺马诗二十三首其一唐诗赏析

李贺马诗二十三首其一唐诗赏析 【作品介绍】《马诗二十三首·其一》的作者是李贺，被选入《全唐诗》的第391卷。《马诗·龙脊贴连钱》是唐代诗人李贺的组诗《马诗》二十三首的第一首。李贺《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。这首诗是借良马不遇伯乐来抒发志士不能施展抱负的愤慨。 【原文】 马诗二十三首·其一 作者：唐·李贺 龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。 无人织锦韂，谁为铸金鞭。 【注释】 ⑴龙：健壮的马。 ⑵连钱：形容毛色斑点状如连接的铜钱。 ⑶韂（chàn）：也叫障泥，垂覆在马腹两侧以遮挡泥土的布帘。 ⑷金鞭：以金为饰物的马鞭。 【译文】 龙马脊毛图案像连接着的铜钱， 银蹄奔驰白色一片如踏着云烟。 可是没有人为它编织锦绣障泥， 又有谁肯为它铸就饰金的马鞭。 【赏析】 李贺的《马诗》共二十三首，这是第一首。这首诗开头一个“龙”字写此马非比寻常，又有背脊连钱图案之奇特外观，银蹄踏烟之矫健体格，定是良马。可纵是良马，无人赏识，织得锦韂，铸成金鞭，又有何用，徒悲而已。诗以龙脊银蹄的骏马自比，慨叹纵有千里马但却没有识千里马的伯乐，抒发了作者怀才不遇，抱负不能施展的抑郁与愤懑之情。 【作者介绍】 李贺（790－816）字长吉，祖籍陇西成纪（今甘肃秦安）生于福昌县昌谷（今河南洛阳宜阳县）。世称：李长吉、鬼才、诗

鬼、李昌谷、李奉礼，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。是唐朝宗室的后裔，但早已没落破败，家境贫困。他才华出众，少年时就获诗名，但一生只作了一个职掌祭祀的九品小官，郁郁不得志，穷困潦倒，死时年仅27岁。 李贺是中唐的浪漫主义诗人，又是中唐到晚唐诗风转变期的一个代表者。他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷，抒发对理想、抱负的追求；对当时藩镇割据、宦官专权和人民所受的残酷剥削都有所反映。他喜欢在神话故事、鬼魅世界里驰骋，以其大胆、诡异的想象力，构造出波谲云诡、迷离惝恍的艺术境界，抒发好景不长、时光易逝的感伤情绪，他因此被后人称为“诗鬼”。其诗被称为“鬼仙之词”或“李长吉体”。

李贺的诗马诗拼音版

李贺的诗马诗拼音版 马诗是一首五言绝句诗，作者是唐代诗人李贺，此首诗写马，表达了诗人意 图立功疆场的强烈感情， 是马诗二十三中最著名的一首， 下面是小编整理的李贺 的诗马诗拼音版，欢迎阅读。 李贺的诗马诗拼音版 马诗 作者: 李贺 cǐ mǎ fēi fán mǎ,fáng xīng běn shì xīng. 此马非凡马，房星本是星。 xiàng qián qiāo sh?u gǔ,y?u zì dài t?ng shēng. 向前敲瘦骨，犹自带铜声。 dà m? shā rú xuě,yān shān yua sì gōu. 大漠沙如雪，燕山月似钩。 h? dāng jīn lu? nǎo,kuài zǒu tà qīng qiū. 何当金络脑，快走踏清秋。 wǔ dì aì sh?n xiān,shāo jīn d? zǐ yān. 武帝爱神仙，烧金得紫烟。 jiù zhōng jiē r?u mǎ,bù jiě shàng qīng tiān. 厩中皆肉马，不解上青天。 l?ng jí tiē lián qián,yín tí bái tà yān. 龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。 wú r?n zhí jǐn chàn,shuí wai zhù jīn biān. 无人织锦韂，谁为铸金鞭。 nai mǎ cì gōng r?n,yīn jiān cì qí lín. 内马赐宫人，银鞯刺麒麟。 wǔ shí yán bǎn,shàng, cang dēng ka fēng ch?n. 午时盐坂上，蹭蹬溘风尘。 cuī bǎng dù wū jiāng,sh?n zhuī qì xiāng fēng. 催榜渡乌江，神骓泣向风。 jūn wáng jīn jiě jiàn,h? chù zhú yīng xi?ng. 君王今解剑，何处逐英雄？ 马诗背景：

2018年高考语文试题分类汇编：诗歌鉴赏(含答案)

2018年高考语文真题分类汇编专题08：诗歌鉴赏 一、诗歌鉴赏（共7题；共59分） 1.（2018?卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。野歌李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。 麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。 寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A. 弯弓射鸿，麻衣冲锋、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。 B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。 C. 诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。 D. 本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。 （2）诗中最后两句有何含意？请简要分析。 2.（2018?卷）阅读下面这首宋词，完成小题。题醉中所作草书卷后（节选） 陆游 胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。 酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。 端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。 须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。 （1）下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A. 这首诗写诗人观看自己已完成的一副草书作品，并回顾它的创作过程。 B. 诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现，借书法创作来抒发心中郁闷。 C. 诗人把书法创作过程中自己想象成战场上的战士，气吞山河，势不可挡。 D. 诗人豪情勃发，他在砚台中磨出浓黑墨汁，也映射着烛光纵横飞溅。 （2）诗中前后两次出现“酒”，各有什么作用？请结合诗句简要分析。 3.（2018?卷）阅读下面这首唐诗，完成小题。精卫词 王建 精卫谁教尔填海，海边石子青磊磊。 但得海水作枯池，海中鱼龙何所为。 口穿岂为空衔石，山中草木无全枝。 朝在树头暮海里，飞多羽折时堕水。 高山未尽海未平，愿我身死子还生。 （1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（） A. 作者对精卫辛劳填海的动机感到困感，因此用提问的方式来开启全 篇。 B. 诗的第三，四句设想，若有一天海水枯干，海中的鱼龙也会陷入困境。 C. 第五至第八句着力描写精卫填海的艰辛，不仅奔波劳碌而且遍体鳞 伤。 D. 这首诗的语言质朴无华，平白如话，与白居易的《观刈麦》一诗相近。 （2）一般认为，诗最后两句的内容是以精卫的口吻表达的，你是否同意这种解读？请结合诗句说明你的理由。 4.（2018?北京）阅读下面这首词，完成小题。满江红：送李正之提刑入蜀【1】 辛弃疾 蜀道登天，一杯送绣衣【2】行客。还自叹中年多病，不堪离别。东北看惊诸葛表，

马诗 李贺其二十二 李贺

马诗李贺其二十二李贺 本文是关于李贺的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 汗血到王家，随鸾撼玉珂，是出自李贺诗作《马诗二十三首·其二十二》，抒发诗人李贺怀才不遇的悲愤心情。全诗如下：【作品介绍】 《马诗二十三首·其二十二》的作者是李贺，被选入《全唐诗》的第391卷。“鸾”通“銮”，玉珂(kē)是马笼头上的装饰。诗里说：汗血宝马进了汉廷，就该随着銮驾才当其用。可偏偏让汉武帝宠信的方士李少君骑出去闲逛，在老百姓也不过就像匹青骡子一样。李贺心中对最高统治者不满哪。 【原文】 马诗二十三首·其二十二 作者：唐·李贺 汗血到王家，随鸾撼玉珂。 少君骑海上，人见是青骡。 【注释】 ①汗血:汗血马，号一日千里。《汉书·武帝纪》:“太初四年，贰师将军李广利斩大宛王首，获汗血马来。” ②鸾:通銮，天子所乘之车。撼玉珂:以玉饰马勒上，振动则有声。 ③少君:汉武帝时方士，姓李，相传其死后百馀日，人尚见其骑

青骡游于河东蒲坂上。事见《太平御览》引《神仙别传》。 【赏析】 这首诗讲述好马要有适当的用场,良才要有适当的岗位。汗血宝马进了汉室王家，该随銮驾奔跑才当其用。可偏偏让武帝宠信的方士李少君骑去海上闲逛，在老百姓眼中这汗血宝马也不过像青骡子一样。汗血,著名的千里马,具有出汗如血的生理特点。 【作者介绍】 李贺(790-816)字长吉，祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)生于福昌县昌谷(今河南洛阳宜阳县)。世称：李长吉、鬼才、诗鬼、李昌谷、李奉礼，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。是唐朝宗室的后裔，但早已没落破败，家境贫困。他才华出众，少年时就获诗名，但一生只作了一个职掌祭祀的九品小官，郁郁不得志，穷困潦倒，死时年仅27岁。 李贺是中唐的浪漫主义诗人，又是中唐到晚唐诗风转变期的一个代表者。他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷，抒发对理想、抱负的追求;对当时藩镇割据、宦官专权和人民所受的残酷剥削都有所反映。他喜欢在神话故事、鬼魅世界里驰骋，以其大胆、诡异的想象力，构造出波谲云诡、迷离惝恍的艺术境界，抒发好景不长、时光易逝的感伤情绪，他因此被后人称为“诗鬼”。其诗被称为“鬼仙之词”或“李长吉体”。 感谢阅读，希望能帮助您！

初中语文 古诗文赏析 男儿屈穷心不穷＂＂李贺《野歌》原文、译文及赏析

野歌 李贺 鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。 男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。 【译文】 拉开山桑木制成的弓，仰天射出用乌鸦羽毛作箭羽的箭，弦响箭飞，高空中口衔芦苇疾飞而过的大雁应声中箭，跌落下来。 穿着肥硕宽大的黑色粗麻布衣服，迎着呼啸的北风，在田野里烧烤着猎获物，饮酒高歌，直到暮色四起，黄昏来临。 大丈夫虽身受压抑遭遇困窘，才志不得伸展，但心志不可沉沦。愤怒问天公：上天为什么要作有枯有荣这样不公平的安排？ 凛冽寒风终将过去，即将到来的应是和煦春风拂绿枯柳。到那时缀满嫩绿的柳条看上去正好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。 【注释】 野歌：在田野中放声高歌。 鸦翎羽箭：用乌鸦羽毛做成的箭。山桑：即桑树，木质坚韧，可制弓箭。

衔芦鸿：口衔着芦苇的大雁。传说大雁为躲避对手，经常衔着芦苇而飞。 麻衣：这里指寒士穿的粗布麻衣。黑肥：形容衣服肮脏肥大。 屈穷：指有才志而不能施展。屈：不伸。穷：困。 枯荣：贱贵。指人生的得意和失意。嗔：生气发怒。天公：老天。 看即：随即，转眼。 【创作背景】 此诗当是青年诗人虽遭挫折但对社会还充满希望时的真实心态，其写作年代似乎以定于遭谗落第之后、长安任职之前的时段为宜。 【作品赏析】 《野歌》在李贺的诗作中别具一格。诗的开头两句：“鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。”表象地看是写仰天射鸿的高超射技，实际上是借此喻指诗人凭借出众才华来到京都准备在应举考试中摘冠折桂。其中“弓”、“箭”喻指诗人的文学才华，诗人要仰望的天街是京都，诗人要射落的“鸿”是要折桂中举。诗人以形象化的比喻描绘出自己的理想宏愿。事实上，凭着令位尊名重的文学家韩愈大为赏识的文学才华，诗人要应试中举犹如“仰天射落衔芦鸿”一般，容易得手。可正在诗人踌躇满志之时，意想不到的事情发生了，一些嫉妒诗人才华的举子，对他进行诽谤，说他父亲名叫“晋肃”，“晋”与“进”同音，他应当避父亲的名讳，不该参加礼部的考试，甚至有人攻击他“轻薄”。这一意外的打击使诗人无缘中举，只得懊恼地回到

唐代诗人李贺的《马》主要内容

唐代诗人李贺的《马》主要内容 《马》是唐朝诗人李贺的一首五绝诗，借马以托物言志，表达了远大的理想与抱负。那么下面就让大家和本人我一起来了解这首诗作的内容吧，感兴趣的朋友可千万别错过了! 《马》作品原文 [唐] 李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑，快走踏清秋。 【注释】： [1]络脑：马络头。属贵重鞍具，象征马受重用，此 处亦暗指渴望人才得到重用。 作品鉴赏 《马诗》是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，其表现方法属比体。而此诗在比兴手法运用上却特有意味。 一、二句展现出一片富于特色的边疆战场景色，乍看是运用赋法：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空;平沙万里， 在月光下象铺上一层白皑皑的霜雪。这幅战场景色，一般人也许只觉悲凉肃杀，但对于志在报国之士却有异乎寻常的吸引力。「燕山月似钩」与「晓月当帘挂玉弓」(《南园》其六)匠心正同，「钩」是一种弯刀，与「玉弓」均属武器，从明晃晃的月牙联想到武器的形象，也就含有思战斗之意。作者所处的贞元、元和之际，正是藩镇极为跋扈的时代，而「燕山」暗示的幽州蓟门一带又是藩镇肆虐为时最久、为祸最烈的地带，所以诗意是颇有现实感慨的。思战之意也有针对性。平沙如雪的疆场寒气凛凛，但它是英雄用武之地。所以这两句写景实启后两句的

抒情，又具兴义。 三、四句借马以抒情：什么时候才能披上威武的鞍具，在秋高气爽的疆场上驰骋，建树功勋呢?《马诗》其一云： 「龙背铁连钱，银蹄白踏烟。无人织锦襜，谁为铸金鞭?」 「无人织锦襜」二句的慨叹与「何当金络脑」表达的是同一个意思，就是企盼把良马当作良马对待，以效大用。「金络脑」、「锦襜」、「金鞭」统属贵重鞍具，都是象征马受重用。显然，这是作者热望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。 此诗与《南园(男儿何不带吴钩)》都是写同一种投笔从戎、削平藩镇、为国建功的热切愿望。但《南园》是直抒胸臆，此诗则属寓言体或比体。直抒胸臆，较为痛快淋漓;而用 比体，则觉婉曲耐味。而诗的一、二句中，以雪喻沙，以钩喻月，也是比;从一个富有特征性的景色写起以引出抒情，又是兴。短短二十字中，比中见兴，兴中有比，大大丰富了诗的表现力。从句法上看，后二句一气呵成，以「何当」领起作设问，强烈传出无限企盼意，且有唱叹味;而「踏清秋」三字，声调 铿锵，词语搭配新奇，盖「清秋」草黄马肥，正好驰驱，冠以「快走」二字，形象暗示出骏马轻捷矫健的风姿，恰是「所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行」(杜甫《房 兵曹胡马》)。所以字句的锻炼，也是此诗艺术表现上不可忽 略的成功因素。 作者介绍 李贺(约公元791年-约817年)，字长吉，汉族，唐 代河南福昌(今河南洛阳宜阳县)人，家居福昌昌谷，后世称李昌谷，是唐宗室郑王李亮后裔。有“诗鬼”之称，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。著有《昌谷集》。