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福建工程学院-2019年硕士研究生考试-复试科目-《高分子物理》考试大纲

福建工程学院-2019年硕士研究生考试-复试科目-《高分子物理》考试大纲

2019年硕士研究生入学考试大纲考试科目名称:高分子物理考试科目代码:

一、考试要求:

要求学生系统掌握高分子链各层次结构的内容、聚集态结构特点、高分子运动特性、高聚物的粘弹性、力学性能和溶液性质几方面的基本概念,掌握高分子各层结构和性能间的相互联系。能够综合运用所学的高分子物理知识分析高分子材料和高分子加工的问题和解决相关问题。

二、考试内容:

1 高分子链的结构

近程结构(化学组成、键接结构、构型);远程结构(高分子链的构造、高分子链的大小);高分子链的构象及统计(高分子链的内旋转和高分子链的柔顺性、分子链的构象统计、高分子晶格中链的构象、蠕虫状链、刚性链结构)。

2高分子的聚集态结构

高分子分之间和分子内的相互作用力;高聚物非晶态;高聚物的结晶态(各种晶态结构及其与高分子材料性能间的关系、结晶度的测试方法、结晶热力学);高聚物的取向结构;高分子液晶;高分子合金。

3高分子溶液

高聚物的溶解(溶解特点、热力学解释);高分子溶液热力学性质(Flory-Huggins 高分子溶液理论;Flory-Krigbaum稀溶液理论;Huggins参数、θ温度及第二维利系数A2之间的关系;θ溶液与理想溶液);高分子溶液的相平衡;聚电解质溶液;聚合物的浓溶液。

4高聚物的分子量和分子量分布

高聚物分子量的统计;意义高聚物分子量的测定方法;高聚物分子量分布及测定方法;高聚物分子量及分子量分布与高聚物性能之间的关系;分子量分布与高分子加工的关系。

5高聚物的分子运动

高聚物的分子运动的特点;高聚物的玻璃化转变;玻璃化温度与链结构的关系及其调节途径;高聚物的粘性流动的特点及其粘流温度的影响因素;牛顿流体和非牛顿流体;聚合物熔体的剪切粘度;聚合物熔体的弹性表现;拉伸粘度;高聚物分子运动的研究方法。

6高聚物的力学性能

福建农林大学安卓Android期末考试复习试卷(仅供参考)

一、选择题(20分,每小题2分) 1、下列不是手机操作系统的是( D )。 A Android B Window Mobile C Apple IPhone IOS D Windows Vista 2、下列选项哪个不是Activity启动的方法(B ) A startActivity B goToActivity C startActivityForResult D startActivityFromChild 3、下列哪个不是Activity的生命周期方法之一(B ) A onCreate B startActivity C onStart D onResume 4、下列哪个可做Android数据存储(A ) A SQlite B M ySql C Oracle D DB2 5、下列哪个可做EditText编辑框的提示信息( D ) A android:inputType B android:text C android:digits D android:hint 6、Math.ceil(99.1) 的结果是(B ) A 99 B 100 C 99.1 D 99.0 7、android 中下列属于Intent的作用的是(C) A 实现应用程序间的数据共享 B 是一段长的生命周期,没有用户界面的程序,可以保持应用在后台运行,而不会因为 切换页面而消失 C 可以实现界面间的切换,可以包含动作和动作数据,连接四大组件的纽带 D 处理一个应用程序整体性的工作 8、关于res/raw目录说法正确的是A A 这里的文件是原封不动的存储到设备上不会转换为二进制的格式 B 这里的文件是原封不动的存储到设备上会转换为二进制的格式 C 这里的文件最终以二进制的格式存储到指定的包中 D 这里的文件最终不会以二进制的格式存储到指定的包中 9、Math.round(11.5)等于多少(). Math.round(-11.5)等于多少( C) A 11 ,-11 B 11 ,-12 C 12 ,-11 D 12 ,-12 10、我们都知道Hanlder是线程与Activity通信的桥梁,如果线程处理不当,你的机器就会变得越慢,那么线程销毁的方法是(A ) A onDestroy() B onClear() C onFinish() D onStop() 二、填空题(10分,共10题,每空1分) 1、为了使android适应不同分辨率机型,布局时字体单位应用(sp ),像素 单位应用(sp )和(dip ) 2、定义LinearLayout水平方向布局时至少设置的三个属性:(android:orientation),(android:layout width)和(android:layout height) 3、layout布局文件的命名不能出现字母(大写) 4、设置TextView字体的属性是:(android:typeface )。 5、Android四大组件是(Activity),(Service),(BroadcaseReceiver)和(ContentProvider)。 三、判断题(10分,共10题,每小题1分) 1、Intent是android的四大组件之一。(x ) 2、Activity的onStop() 和onDestroy() 方法效果是差不多的。(x ) 3、Android工程中,放在res/和assets/下的资源文件都会在R.java文件里生成相应的编号。(v )

福建工程学院本科毕业设计(论文)撰写规范

附件7: 福建工程学院本科毕业设计(论文)撰写规范 毕业设计(论文)是培养学生综合应用所学知识,分析和解决实际问题,锻炼创造能力的重要环节。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结,又是对学生素质与能力的一次全面检验。为了保证我校毕业设计(论文)质量,特制定《福建工程学院毕业设计(论文)撰写规范》。 一、毕业设计(论文)资料的填写、打印与装订 毕业设计(论文)统一使用学校印制的毕业设计(论文)资料袋、毕业设计(论 规格纸打印。毕业设计(论文)按统一排序文)封面。毕业设计(论文)一律用A 4 装订后与工程图纸(按国家标准装订)、光盘、毕业设计(论文)任务书、开题报告或开题综述、毕业设计(论文)指导教师成绩评审表、评阅教师成绩评审表、答辩委员会决议书等一起放入填写好的资料袋内上交二级学院。毕业设计(论文)应由以下几部分组成,顺序如下: (一)封面 论文题目(标题); 作者(××学院××专业××届×××); 指导教师(指导教师的姓名、职称) (二)诚信承诺保证书 (三)毕业设计(论文)目录; (四)中文题目、中文摘要、关键词 (五)英文题目、摘要、关键词(专科生暂不要求); (六)论文正文; (七)致谢语; (八)参考文献;

(九)附录(可选); (十)有关图纸; (十一)光盘等。 二、论文撰写主要格式及要求 (一)标题 论文题目黑体小二(居中) (二)中英文摘要(中文在前、英文在后) “摘要”、“关键字”、“参考文献”等字样黑体小四号 摘要、关键字、参考文献等正文宋五号 (三)论文正文 1.论文正文部分主要包括:选题背景、方案论证、过程(设计或实验)论述、结果分析、结论或总结。 2.论文正文打印要求 第一层次题序和标题用小三号黑体字; 第二层次题序和标题用四号黑体字; 第三层次题序和标题用小四号黑体字; 正文用宋体小四号(英文用新罗马体12号)。 3.论文页面设置:页码一律用小5号字标明;正文采用23磅行距,标准字符间距,上边距25mm,下边距25mm,左边距28mm,右边距20mm。 三、毕业设计(论文)撰写的内容与要求 (一)标题 标题应该简短、明确、有概括性。标题字数要适当,不宜超过20个字,如果有些细节必须放进标题,可以分成主标题和副标题。

易班建设各职能部门院系工作职责

“易班”建设各职能部门、院系工作职责 一、相关职能部门 1、党办校办 (1)协调督办相关部门成员注册及部门使用情况的监督; (2)通过易班网及时发布学校发展建设重大信息,协调建立“校领导在线”进行在线答疑,增强学生爱校荣校感。 2、组织部 (1)发布学生入党流程,学生积极分子、发展对象等条件、培养考察过程等信息; (2)动员组织学生党员注册加入“易班”网 (3)在“易班”网建立党校,利用“易班”平台,加强学生党员教育管理; 3、宣传部 (1)总体把握和加强舆论监督; (2)动员组织校电台学生干部队伍注册加入“易班”;校园氛围营造、宣传动员,以“道德讲堂”等现有资源平台开展师生互动; (3)通过易班网向大学生宣传社会主义核心价值观以及党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。 4、学工部 (1)协调、建立和完善易班建设工作联动机制,负责易班发展中心的建设、管理和运作;易班建设整体推进及实施方案和相关管理规章制度的设计与完善; (2)负责全体学生基本信息的导入和易班班级社区框架建立; (3)组织各院系分管学生工作副书记和辅导员统一培训、参观学习、经验交流;

(4)利用易班的实时交互功能,结合我校“心灵港湾”、“苍霞人才网”、“勤工在线”、“学生信息系统”,打造“学生心理关怀平台”,网上“就业驿站”和“学生综合事务服务平台”; 5、教务处 (1)利用E-Class进行评教、课件分享、精品网络课程信息、资料分享与下载等活动,从而让学生充分享受和利用学校的各项教学资源; (2)提供、整合校园教务系统信息平台数据服务的资源,如学生成绩查询等; (3)引导教师利用易班组织中的论坛与学生开展交流、讨论,进行专业学习指导,利用网盘分享教学资源等,营造良好氛围,促进教师在教育教学方面对学生的指导。 6、校团委 (1)动员组织校团委、学生会、学生社团联合会、青年志愿者协会等学生干部注册加入“易班”,负责培训一批学生干部在网站上注册、登录、发帖; (2)团委、学生会组织开展各类校园活动线上线下互动。配合通过传单、横幅、平面印刷品、网站、视频等媒介广泛进行宣传,围绕广大师生加入“易班”的热点问题开展活动,力求做到活动主题鲜明,特色显著,扩大易班的知晓度和使用率; (3)推进社团网上工程建设。正式注册的学生社团都要求在易班上建立自己的组织,借助易班平台,结合社团丰富多彩的活动,开展网上评比、典型展示、线上线下活动互动等形式的创新工作,在易班平台上充分展示社团风采的同时,线上线下两个文化建设同时进行。 7、现代教育技术中心 (1)提供有关技术和网络支持,负责学校各资源平台和网站,

福建农林大学 普通化学考试试卷

福建农林大学考试试卷( 1 )卷 20 ——20 学年第学期 课程名称:普通化学考试时间120分钟 专业年级班学号姓名 一、是非题:( 每小题1分, 总计10分) ()1、TK时,反应的?r G m与?r G m(298)的关系为?r G m(T) = ?r G m (298) + RT ln Q。()2、化学反应商Q的单位为1。 ()3、热力学第一定律是反应方向自由能判据的理论依据。 ()4、对于可逆反应来说,提高温度时,其正逆反应的速率常数都增大。 ()5、化学反应速率随温度升高而加快的主要原因是高温度下分子间碰撞频率增高。()6、某反应速率常数k的单位是mol?L-1?s-1,则该反应是零级反应。 ()7、若降低温度后,反应的Kθ值增大,则此反应的?r Gθm必减小。 ()8、一般而论,无论是吸热反应或是放热反应,温度升高,反应速率都增加。()9、某一气相反应的?r G(298.15 K) 是指气相反应物和气相产物都处于298.15 K,且混合气体的总压力为p = p= 100 kPa 时,反应的标准摩尔吉布斯函数变。 ()10、标准电极电势是指电极的氧化态物质和还原态物质浓度相等时的电势。 二、填空题:(每空位1分,总计26分)

1、有人利用甲醇分解来制取甲烷:CH 3OH(l)=CH 4(g)+1 2 O 2(g),此反应是____热、熵增过 程,故应在_____温条件下正向自发进行。 2、已知298K 时,P 4O 10(s)的?f H m {P 4O 10(s)}=-3013kJ ?mol -1,?f H θ m {P(红,S)}= -18kJ ?mol -1 ,则反应4P(红,s)+5O 2(g)=P 4O 10(s)的?r H θm =__________kJ ?mol -1。 3、热力学中,系统的变化是用_________________来表示的。 4、将N 2和H 2按1:3的体积比装入一密闭容器中,在400?C 达平衡后,系统压力为10 MPa , NH 3的体积百分数为40%,这时:p (NH 3)=_____ Mpa ,p (N 2)=_____ Mpa ,p (H 2) =____ _Mpa 。 5、已知298K 时:N 2(g)+O 2(g)=2NO(g) K θ1 ,?r S θm (1) N 2(g)+3H 2(g)=2NH 3(g) K θ2 ,?r S θ m (2) 2H 2(g)+O 2(g)=2H 2O(g) K θ3 ,?r S θ m (3), 则4NH 3(g)+5O 2(g)=4NO(g)+6H 2O(g)的K θ =____________________ , ?r S θ m = _____________________________。 6、对于基元反应2A(g)+B(g)→D(g),在某温度下,B 的浓度固定,将A 的浓度增加2倍,则反应速率将增加__________倍,速率常数将增加_________倍。 7、催化剂只能_______________反应率,___________平衡状态和平衡常数。 8、对于基元反应2A+B →3D,若- d (A)d c t =1.0?10-3mol ?L -1?s -1 ,则 d (D)d c t 为_____________ ,反应速率为________________________。 9、一定温度下,对反应2A = B+D,实验测定了如下数据: 则该反应的速率方程为v =_____________________,速率常数,k =____________________。

综合奖学金 操作手册 - 福建工程学院学生工作部(处)

综合奖学金操作手册 福州华雄电子科技有限公司 二〇一三年二月

目录 1 功能介绍 (1) 2 操作流程 (2) 3 学校操作说明 (2) 3.1 综奖过滤规则设置 (2) 3.2 综奖过滤规则管理 (3) 3.3 综奖设置 (4) 3.4 学校审核 (5) 3.5 审核过程公示 (6) 3.6 综奖报表打印 (7) 4 院系操作手册 (8) 4.1 综奖设置 (9) 4.2 初始名单公示 (10) 4.3 院系审核 (10) 4.4 审核过程公示 (12) 4.5 综奖报表打印 (12) 5 辅导员操作手册 (13) 5.1 综奖设置 (14) 5.2 初始名单生成 (15) 5.3 初始名单公布 (15) 5.4 初始名单公示 (17) 5.5 辅导员审核 (17) 5.6 审核过程公示 (18) 5.7 综奖报表打印 (19) 6 学生操作手册 (20) 6.1 初始名单公示 (20) 6.2 奖学金申请 (21) 6.3 审核过程公示 (22)

1功能介绍 综合奖学金其具体功能如图 1-1所示: H.辅导员审核:学生申请结束后,辅导员审核学生申请名单; I.院系审核:院系审核辅导员上报上来的学生申请名单,并公示审核通过的 学生名单; J.院系获奖名单公示:学生可以查看到院系审核通过的获奖学生名单; K.学校审核:院系公示结束后,学校对院系上报上来的名单进行审核,并公示审核通过的学生名单;

L. 学校获奖名单公示:学生可以查看到学校审核通过的获奖学生名单,也就 是最终获奖的学生; M. 审核过程公示:用户可以查看整个审核过程; N. 综奖报表打印:辅导员、院系、学校均可打印获奖学生名单报表。 2 操作流程 综合奖学金操作流程如图 2-1所示。 图 2-1 综合奖学金操作流程 3 学校操作手册 学校操作说明适用于:学校系统管理员、资助中心。 学校系统管理员或资助中心负责人登陆系统,点击【奖助贷】→【综合奖学金】菜单,可以看到综奖过滤规则设置、综奖过滤规则管理、综奖设置、学校审核、审核过程公示、综奖报表打印。 3.1 综奖过滤规则设置 点击【综奖过滤规则设置】菜单,进入该功能页面,如图 3-1所示。点击 1.综奖过滤 规则管理 2.学期综测最终排名 3.综奖设置 4.初始名单 生成 5.初始名单公布 6.奖学金申请 7.辅导员审 核 8.院系审核 9.院系获奖 公示 10.学校审核 11.学校获奖公示 12.报表打印

福建农林大学信息检索期末重点介绍

信息检索考试提纲 一、【概念】 1、信息——广义:通过信号带来的消息就是信息。 ——概念:自然界、人类社会以及思维活动中普遍存在的现象,是一切事物自身存在方式以及它们之间相互联系、相互作用等运动状态的表达。 2、知识——人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总和,是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息集合。 3、文献——凡是记录有信息或知识的一切载体。 ——具体而言,文献是指文字、图像、符号、声频、视频等作为记录手段,将信息记录或描述在一定的物质载体上,有其特定的表现形式,并能起到存储和传播信息情报和知识作用的一切载体。 ——四个基本要素:知识内容、记录符号、记录手段、物质载体 4、情报——为了解决一个特定的问题所需要的激活了的、活化了的特殊知识或信息。 ——特征:知识性、传递性、效用性 二、关系:P17 ①包含关系 文献是记录有知识的载体,知识是信息的一部分;情报来源于信息,信息包含了情报;文献包含于信息内②转化关系 文献是记录有知识的载体,当文献中的知识信息传递给用户并为用户所利用时,就转化为情报。 ③交叉关系 情报虽多来自文献,但也可能来自口头和实物信息,所以情报与信息、文献存在交叉关系。 例如:感觉到天气的冷暖(信息)知道是气候的变化引起了冷和热(知识) 收听天气预报得知气温变化了(文献)为了研究果树的生长规律而收集的气象资料(情报) 5、文献信息检索语言——用来描述文献特征和表达信息提问,沟通信息标引人员和信息检索者双方思想的一种人工语言。 6、检索工具——用来报道、存储和查找文献线索或全文的工具。 7、文献信息检索概念:依据一定的方法,从已经组织好的文献信息集合中,查处说需要特定文献信息的过程。 三、【文献类型的划分及判断】 1、按文献的载体形式划分 P9 ①手写型信息资源 手写记录,包括泥板、羊皮纸、甲骨、卜辞、碑铭、竹简、绢帛以及后来的笔记。记录方式为人工抄写,包括手写稿、信件、日记、原始档案等。 ②印刷型信息资源 以纸张为载体,通过铅印、油印、胶印等手段。例如各种书刊。 占据空间大,不易管理保存。 ③缩微型信息资源 以印刷型文献为母本,以感光材料为载体。包括缩微胶卷、缩微平片、缩微卡片。节省空间,保存时间长,不易损坏,但必须借助微缩阅读机,设备投资较大。 ④声像型信息资源 采用录音、录像、摄影、摄像等手段,将信息记录在光学材料、磁性材料上。例如磁带、磁盘、光盘、软盘等。存储密度高、直观、真切,尤其适于记录用文字、符号难以描述的复杂信息和自然现象,但是不能直接阅读,费用高。 ⑤机读型信息资源 以磁性材料为载体,以磁录技术为记录方式。以数字代码方式将信息存储到磁、光、电介质上。存储信息

福建工程学院计算机网络考卷

选择题 1、计算机网络拓扑是通过网中结点与通信线路之间的几何关系表示网络中各实体间的______________。 A)联机关系 B)结构关系 C)主次关系 D)层次关系 2、IEEE802.3的物理层协议100BASE-T规定从网卡到集线器的最大距离为________。 A)100m B)185m C)500m D)850m 3、IEEE802.3的物理层协议100BASE-T中T表示________。 A)光纤 B)铜轴电缆 C)双绞线 D)蓝牙 4、以下有关操作系统的叙述中,哪一个是错误的? __________。 A)操作系统管理着系统中的各种资源 B)操作系统应为用户提供良好的界面 C)操作系统是资源的管理者和仲裁者 D)操作系统是计算机系统中的一个应用软件 5、当用户向ISP申请Internet账号时,用户的E-Mail账号应包括_______。 A)Username B)MailBox C)Password D)UserName、Password 6、为了避免IP地址的浪费,需要对IP地址中的主机号部分进行再次划分,将其分划成________两部分。 A)子网号和主机号 B)子网号和网络号 C)主机号和网络号 D)子网号和分机号 7、在网络安全中,截取是指末授权的实体得到了资源的访问权。这是对________。 A)可用性的攻击 B)完整性的攻击 C)保密性的攻击 D)真实性的攻击 8、特洛伊木马攻击的威胁类型属于________。 A)授权侵犯威胁 B)植入威胁 C)渗入威胁 D)旁路控制威胁 9、在网络中用双绞线替代细缆 A)成本低 B)可靠 C)抗干扰 D)抗物理损坏 10、网络协议的三个要素是: 语法、语义与__________。 A)工作原理 B)时序 C)进程 D)传输服务 11.下列选项中哪一个不属于网络操作系统_______。

教学建设项目管理办法

教学建设项目管理 办法

福建工程学院教学建设项目管理暂行办法 (闽工院教[ ]25号) 为贯彻落实《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》(教高〔〕1号)和《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔〕2号)的精神,进一步推进学校教学改革,提高学校教学建设水平,规范教学建设项目经费的管理,提高经费的使用效益,特制订本暂行办法。 一、教学建设项目范围 1.专业建设项目:校级合格专业、重点(特色)专业建设项目,省级特色专业建设项目等。 2.课程建设项目:校级优秀课程建设项目,校级、省级和国家级精品课程建设项目。 二、教学建设项目管理 1. 获批准的建设项目,由项目负责人填写《福建工程学院教学建设项目任务书》,系(部)主任审核签署意见后报教务处。 2. 经审核经过,学校根据任务书下拨50%的建设项目经费。 3.按照建设计划,在项目建设中期,项目负责人填写《福建工程学院教学建设项目中期检查申请表》,系(部)主任审核签署意见后报教务处。 4.学校组织中期检查。

5.项目中期验收合格后,学校下拨余下50%的建设项目经费。 6.项目结束后,项目负责人填写《福建工程学院教学建设项目结项申请表》,系(部)主任审核签署意见后报教务处。 7.学校组织验收,对项目建设成绩突出的给予奖励;对未能按期完成建设任务的,追回投入的项目建设经费,并予以通报。 三、教学建设经费的管理 (一)原则 1.统一规划,分期实施;单独核算,专款专用;专项管理,绩效考评。 2.重点建设国家级和省级特色专业、国家级和省级精品课程,支持建设校级重点专业、公共基础课、专业基础课。 3.各类教学建设项目确定后,由各系(部)负责组织实施,教务处负责组织验收,计财处监督经费使用。 (二)开支范围 教学建设费用按项目进行分项预算,开支范围主要包括:图书资料费、数据采集费、国内调研差旅费、实验建设费、必要的小型会议费、必要的专家咨询费、劳务费(包括少量招待费)及项目建设的其它支出等。具体如下: 1.图书资料费:指购买专业教学用图书、杂志、参考资料等,翻拍、翻译资料以及打印、复印、制图等费用; 2.数据采集费:指围绕项目研究而开展数据跟踪采集、案例

福建工程学院学生工作处

福建工程学院学生工作处 校学工〔2016〕学46号 关于表彰福建工程学院2015-2016第二学期网络文明(易班)获奖励团体及个人的决定 各学院: 福建工程学院“三个文明”量化考评工作开展以来,广大学生参与热情高涨,取得了较好的成效。经研究决定,现已评出2015-2016学年第二学期易班月明星用户60人次、易班优质轻应用制作者5名、易班微社区动态优秀发布人2名、“争当学霸”轻应用优质用户2名、易班先进个人28名、易班公众号优秀管理员5名、“苍霞好班级”获奖班级10个及易班班长10名和在“三个文明”主题教育活动中表现突出者5名,准予相应加分及表彰。希望获奖团体和个人再接再厉,不断进取,积极培养个人创新精神和实践能力,为繁荣发展校园网络文化做出新的贡献。具体表彰名单如下: 一、易班月明星用户(每月前20名,共60人次):

1、4月易班月明星用户:

2、5月易班明星用户: 3、6月易班明星用户:

二、开发易班优质轻应用制作者(5名): 三、易班微社区动态优秀发布人(2名): 陈若男(2次)(汉语言1401) 林艺强(3次)(造价1403) 四、“争当学霸”轻应用优质用户(2名): 胡佳斌(土木1503)林艺强(造价1403)五、易班公众号优秀管理员(5名):

胡雪铃(汉语言1401)张丽娟(审计1401) 陈心华(广告1502)刘锦(土木1504) 梁王赓(土木1501) 六、易班先进个人(28名): 韩胜杰(计算机1304)江帆(新闻1302) 占迪智(给排水1302)郑帅(法学1402) 张春燕(广告1401)林厚杰(给排水1402) 胡雪铃(汉语言1401)陈通兴(网工1402) 张丽娟(审计1401)梁思圆(化工1401)陈思华(工商1402)黄敏(物流管理1401)吴建勋(审计1502)朱重远(网工1502) 石钤萍(广告1501)夏偲敏(网工1502) 唐晓枫(物联网1501)龙巧玲(法学1501) 陈心华(广告1502)张祖港(网工1502) 肖振阳(材料1503)陈嘉伟(建电1502) 陈祺靖(广告1501)王鈜民(海工交通1502)余敏(知识产权1501)林城(城规1502) 李云坤(地下1501)林雅妮(海工土木1501) 七、“苍霞好班级”获奖班级及易班班长(10个): 汉语言1402 曾妮法学1503 李涛 英语1404 张译凡法学1501 王瑞祥 法学1502 林添龙英语1502 许芃 汉语言1401 黄荣斯建筑电气1402 侯燕腾 土木1405 林揽日交通工程1501 彭胤涵 八、在“三个文明”主题教育活动中表现突出者(5名):

(生物科技行业类)福建农林大学期末考试试卷参考答案

福建农林大学期末考试试卷参考答案 2009——2010学年第学期 课程名称:分子生物学考试时间120 分钟 专业年级班学号姓名 一、填空题(每空0.5分,共10分) 1、There are five types of DNA repair, include photo-reactivation repair, ______________,______________,______________ and error-prone repair.(切除修复;重组修复;错配修复) 2、The holoenzyme of E.coli RNA polymerase is_______________,the core enzyme is made up of _______________,while the___________ factor has the ability to recognize specific binding sites.(α2ββ’σ;α2ββ’;σ) 3、The eukaryotes have a well-defined cell cycle.The phase are:G1,________,________ and M.(S;G2) 4、Only one strand of a DNA duplex will be transcribed. So the RNA is identical in sequence with another strand of the DNA which is called _____________,and the template strand is _____________.(有义链;反义链) 5、In eukaryotes, mRNA processing includes the following steps: addition of at 5’end, addition of at 3’end, remov al of , joining together the , And these take place in .(M7G帽子结构;poly(A)尾巴;内含子;外显子;细胞核)

2019年福建省泉州市高考物理二模试卷

2019年福建省泉州市高考物理二模试卷 一、选择题:本题共8小题,每小题6分.在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求.全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分. 1.(6分)如图,光滑斜面上放置一根通有恒定电流的导体棒,空间有垂直斜面向上的匀强磁场B ,导体棒处于静止状态。现将匀强磁场的方向沿图示方向缓慢旋转到水平方向,为了使导体棒始终保持静止状态,匀强磁场的磁感应强度应同步( ) A .增大 B .减小 C .先增大,后减小 D .先减小,后增大 2.(6分)如图,喷雾器可以喷出质量和电荷量都不尽相同的带负电油滴。假设油滴以相同的水平速度射入接有恒定电压的两水平正对金属板之间,有的沿水平直线①飞出,有的沿曲线②从板边缘飞出,有的沿曲线③运动到板的中点上。不计空气阻力及油滴间的相互作用,则( ) A .沿直线①运动的所有油滴质量都相等 B .沿直线①运动的所有油滴电荷量都相等 C .沿曲线②、③运动的油滴,运动时间之比为1:2 D .沿曲线②、③运动的油滴,加速度大小之比为1:4 3.(6分)2019年1月3日,“嫦娥四号”探测器携“玉兔二号”月球车成功着陆在月球背面,进行科学探测。已知“嫦娥四号”在着陆之前绕月球做圆周运动的半径为1r 、周期为1T ;月球绕地球做圆周运动的半径为2r 、周期为2T ,引力常量为G .根据以上条件能得出( ) A .地球的密度

B .地球对月球的引力大小 C .“嫦娥四号”的质量 D .关系式3 3122212 r r T T = 4.(6分)如图甲,先将开关S 掷向1,给平行板电容器C 充电,稳定后把S 掷向2,电容器通过电阻R 放电,电流传感器将电流信息导入计算机,屏幕上显示出电流I 随时间t 变化的图象如图乙所示。将电容器C 两板间的距离增大少许,其他条件不变,重新进行上述实验,得到的I t -图象可能是( ) A . B . C . D . 5.(6分)电磁炮是利用电磁力对弹体加速的新型武器。某小组用图示装置模拟研究电磁炮的原理。间距为0.1m 的水平长导轨间有竖直向上的匀强磁场,磁感应强度大小为0.5T ,左端所接电池电动势1.5V 、内阻0.5Ω.长0.1m 、电阻0.1Ω的金属杆ab 静置在导轨上。闭合开关S 后,杆ab 向右运动,在运动过程中受到的阻力恒为0.05N ,且始终与导轨垂直且接触良好。导轨电阻不计,则杆(ab ) A .先做匀加速直线运动,后做匀速直线运动 B .能达到的最大速度为12/m s

福建工程学院成绩及绩点计算方法 - 福建工程学院教务处

福建工程学院成绩及绩点计算说明 Instructions of Academic Score & GPA Calculation of Fujian University of Technology 一、福建工程学院学分绩点采用5分制(Five-point Grading System is applied to GPA Calculation in Fujian University of Technology) 二、考核成绩与学分绩点的计算办法(Assessment Grades and GPA Calculation Method) 1.百分制考核成绩换算成绩绩点公式 成绩绩点=课程成绩÷10-5(注:绩点最小单位为0.1,绩点小于1时作0对待)。The formula of converting the grades of percentage system to that of grading system Grade point = course scor e÷10 -5(note: the unit of the minimum grade point is 0.1 and GPA is 0 if it is less than 1). 2.原有五级制考核成绩换算成绩绩点的办法 The method of converting the grades of the original five-band grading system to that of five-point grading 3.免考课程按照“70”分计算绩点。 For exempt courses, the grade points are measured by the score "70". 三、课程学分绩点、平均学分绩点的计算(Calculation of course grade points & average grade points) 1.课程学分绩点=课程成绩绩点×课程学分。 Course grade points = grade points×course credits. 2.平均学分绩点=各门课程学分绩点之和÷各门课程的学分之和。 Average grade point =total course grades ÷total course credits .

校系学生会交流方案(拟定)

校系学生会交流方案 一、计划指导思想和意义 为了更好地加强院系学生会交流,方便组织共同探讨工作中的问题,分享工作经验,更好地共享工作资源,获取彼此支持,努力为同学们营造一个良好的校园氛围,丰富同学们的课余生活,从而促进学校的建设与发展,特拟定此交流方案。 二、具体方案 办公室 为全校学生服务的工作作风,不断提高团队的向心力我们开展了与各院系间的交流会,以提高信息的通达度,我们每学期至少一次深入到联系各院系办公室进行参观学习,至少与各院系办公室的干部进行一次集体会议。 联系形式: 1、设立电子信箱、QQ群。 2、设立接待日,我们定期接待各系的成员,做工作交流。 3、在学生会网站上加上各系的活动动态和走势,邀请各系一同管理,并提供信息。 4、福建工程学院学生委员会每年定期召开与各系主席的座谈会议。 5、努力开辟和创造联系的新形式、新渠道,从而更加广泛、深入、及时地听取师生员工的意见、要求和批评。

联系内容: 1、对各院系办公室的整体工作给予帮助和指导,关心各院系办公室的建设,督促各院系办公室认真落实学校的各项决策和部署,加强校务公开、决策的透明化。 2、定期听取各院系办公室工作汇报,积极开展调查研究,了解掌握各院系办公室各项工作的进展情况和管理机制的运转状况,听取各院系办公室对学校各方面工作的意见和建议。 3、充分发挥各院系办公室的桥梁和纽带作用,及时向上级反应各院系的现状和难题,使我们能敢好的为广大学生制定计划、开展服务。 4、建立全校信息一体化的模式,利用网络等通信手段及时准确的把各院系办公室的信息资料联系起来,加强信息的通达度。 5、我们可以联系各院系一起承办活动,发挥各院系自身的特色优势,选择符合各院系特色的内容活动一起组织让活动达到更好的效果,提高成员的水平和活动经验学习。 学习部 (一)完善会议制度,加强工作交流 1、总体安排会议 根据院系学习部交流的工作安排和工作要求,结合校学生会学习部的学期工作计划和各系的具体情况,学期初召开总体安排会议,院系各部长参与会议,讨论本学期的总体工作安排,落实交流的具体项

(完整版)福建农林大学《材料力学》期末考试(A)卷及其答案

福建农林大学《材料力学》试卷(A )卷 一、填空题(每小题3分,共15分) 1、图1所示一矩形截面,若z 轴平行于底边,则该截面对z 轴的惯性矩=z I 2、图2所示槽形刚体内放置一边长为a = 10 cm 正方形钢块, F y = 8 kN ,E = 200 GPa, μ = 0.3,则立方体沿x 轴方向的线应变x ε= 3、已知空间应力状态的三个主应力分别为10MPa, -60MPa, 20MPa ,请按123σσσ,,的顺序重新排列上述三个应力数值 4、已知一根梁的弯矩方程为2 ()23M x x x =-+,则梁的剪力方程()s F x = 5、空心截面圆轴,其外径为D ,内径为d ,某横截面上的扭矩为n M ,则该截面上的最大切应力为 二、选择题(每小题3分,共15分) 1、图3所示受力杆件中n n -截面上的轴力为 A P B 2P C 3P D 6P 2、图4所示梁的剪力方程应分几段描述。 A . 2 B. 3 C. 4 D. 5 3、用积分法计算图5所示梁的位移时,确定积分常数所用的边界条件和连续条件为 x p h b 图1 z

A 0=A B B θθθ=右左, B 00==A A B B B B y y y θθθ==右右左左,,, C 0=A B B y y θ=右左, D 00=A A B B y y y θ==右左,, 4、一微段梁如图6所示,其内力正确的是 A 0,0s F M ><; B 0,0s F M <>; C 0,0s F M <<; D 0,0s F M >> 5、图7所示单元体中,ab 斜面上的正应力a σ= A 25-2025+20 +cos(60)30sin(6022-?--?); B 25+2025-20 +sin(60)30sin(6022 ?-?); C 25+2025-20 +cos(60)+30sin(6022-?-?); D 25-2025+20 +cos(60)+30sin(6022 -?-?); 三、作图题(20分) 1、绘图所示梁的F s ,M 图。(10分) 图7 图6 M s F

电子信息工程专业主要课程简介

电子信息工程专业主要课程简介 1G10125 电路分析学分:4.0 Circuit Analysis 预修课程:高等数学,大学物理 内容简介:本课程的任务主要是讨论线性、集中参数、非时变电路的基本理论与一般分析方法,使学生掌握电路分析的基本概念、基本原理和基本方法,提高分析电路的思维能力与计算能力,以便为学习后续课程奠定必要的基础。 推荐教材:《电路分析》,胡翔骏、黄金玉,高等教育出版社,2001年 主要参考书:《电路》(第四版),邱关源,高等教育出版社,1999年,“九五”重点教材 1G10447 信号与系统学分:4.0 Signal & System 预修课程:电路分析、工程数学 内容简介:信号与系统是通信和电子信息类专业的核心基础课,其中的概念和分析方法广泛应用于通信、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。本课程中通过信号分解、连续系统时域分析、频域分析、复频域分析和离散系统时域分析、变换域分析方法的学习,培养思维能力,为后续课程打下必要的理论基础。推荐教材:《信号与系统教程》,燕庆明,高等教育出版社,2004年 主要参考书:《信号与系统》,郑君里,高等教育出版社,2000年 1G10295模拟电子技术学分:4.0 Analog Electronic Technology

预修课程:高等数学、电路分析 内容简介:模拟电子技术是电子信息工程专业最主要的专业基础课之一,主要讲授晶体二极管、晶体三极管和场效应管的基本原理和工作特性,重点分析放大器的工作原理,使学生能充分理解基本放大器、多级放大器、负反馈放大器和低频功率放大器的交流和直流特性及其简单应用,并在其基础上了解集成运算放大器的结构,着重掌握集成运算放大器的各种应用。对于直流稳压电源主要了解其组成和各部分功能及典型电路。模拟集成电路应用主要讲解常用模拟集成电路,如NE555的各种应用。 推荐教材:《模拟电子技术》,邬国扬等编,西安电子科技大学出版社,2002年主要参考书:《电子技术基础模拟部分》(第四版),康华光等编,高等教育出版社,1999年 1G10335数字电子技术学分:3.0 Digital Electronic Technology 预修课程:高等数学、电路分析、模拟电子技术 内容简介:数字电子技术是电子信息工程专业最主要的专业基础课之一,首先讲授逻辑代数和门电路,使学生掌握基本逻辑代数的运算和基本门电路组成结构。在此基础上讲解组合电路和时序电路,使学生掌握基本组合电路和时序电路的特点和工作原理,并结合逻辑代数、状态表和状态图设计简单组合电路和时序电路。了解脉冲信号的产生以及对脉冲信号的整形、半导体存储器RAM和ROM的结构以及数/模转换器(DAC)和模/数转换器(ADC)的工作原理。 推荐教材:《电子技术基础数字部分》(第四版),康华光等编,高等教育出版社,1999年

福建工程学院教务处内部管理规章制度

福建工程学院教务处内部管理规章制度 (闽工院〔2008〕教39号) 一、教务处内部岗位职责 1.处长、副处长岗位职责 处长职责:主持教务处全面工作,根据上级有关规定和工作计划,提出教务处工作计划,检查落实工作计划;主持处内会议,研究和决定提交学校领导讨论的重大事项;参加上级组织的综合性会议和与分管工作相关的会议,并负责传达和组织实施;负责组织协调、人事管理、考核晋升、评优评奖等工作;负责财务工作;负责分管工作,抓落实。分管综合科、教材中心。 副处长职责:对分管的工作负责,根据教务处工作计划,抓落实;根据上级有关文件、规定,研究提出相关工作建议和方案,组织制定相关规章制度;研究决定与分管工作有关的、在学校管理规章制度规定之外的重要事项,或提出处理意见和方案;参加上级组织的与分管工作相关的会议,并负责传达和组织实施;负责协调科室之间的工作关系。 副处长I:负责招生、实验室(实习基地)建设、实践教学管理和学科竞赛等工作,分管招生办公室、教学实践科。 副处长Ⅱ:负责专业建设、课程建设、教学质量管理、教学运行与考务管理、学籍管理等工作,分管教学研究科、教务管理科。 2.科长、副科长岗位职责 科长职责:主持科内全面工作,落实教务处工作计划,负责本科室的工作计划、工作总结、内部分工与考核;根据学校有关文件、规定,研究提出相关工作建议和方案,组织起草相关规章制度;研究决定本科室工作有关的、在学校管理规章制度规定之外的一般事项,或提出处理意见和方案报分管处长决定;承担一定的具体工作。 副科长:协助科长工作,分管本科室的某方面工作,承当一定的具体工作,并接受处里安排的其他工作。 3.科员、干事、工人岗位职责 负责具体工作的落实,在管理规章制度规定的范围内独立完成工作,超出政策、规章制度规定的,有义务提出建议和措施;根据有关文件、规定,研究草拟与本岗位相关的管理规章制度。

省优秀学生干部及三好学生评选标准

福建工程学院学生工作处 关于评选推荐2011年“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”和“省 级先进班集体”的通知 各系(院): 根据省委教育工委、省教育厅、共青团福建省委《关于评选表彰2011年高校“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”和“省级先进班集体”的通知》(闽委教宣…2011?50号)的文件精神要求,现将评选推荐我校2011年“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”和“省级先进班集体”的有关事项通知如下: 一、评选推荐对象 评选推荐对象为2011年7月前,在我校就学的全日制本专科学生和学生班集体。 二、评选推荐标准 评选表彰“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”和“省级先进班集体”活动,要坚持德、智、体、美全面发展和具有优良的整体素质的标准。 “省级三好学生”评选标准是:具有坚定正确的政治方向,坚持党的基本路线,认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;有优良的道德品质和良好的文明行为,认真贯彻落实《公民道德实施纲要》,模范遵守和执行学生日常行为规范以及学校有关规章制度,积极参加集体活动和社会工作,立志成为中国特色社会主义的建设者;

善于学习和吸收新知识,热爱所学专业,勤奋学习,成绩优异;积极参加社会实践活动、科技创新和志愿服务等公益活动,有较强的实践能力和开拓创新的精神;积极参加体育锻炼和文娱活动,有健康的身体、良好的卫生习惯及良好的心理素质;获过校级(含校级)以上“优秀学生”、“优秀学生标兵”、“优秀共青团员”等荣誉称号。 “省级优秀学生干部”评选标准是:有较高的思想政治素质,带头践行社会主义荣辱观,学习刻苦,成绩优异;热心承担社会工作,能起到骨干和带头作用;积极组织开展各项活动,热心为同学服务,有很强的工作能力和突出的工作业绩,在同学中有较高的威信;获过校级(含校级)以上“优秀学生干部”或“优秀共青团干部”等荣誉称号。 “省级先进班集体”评选标准是:政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心;有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、文明健康的良好班风;有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。认真组织社会实践、文化科技、志愿服务等活动;呈现出良好的整体素质;保持良好的班级(宿舍)、个人卫生环境;积极开展体育锻炼活动;获过校级(含校级)以上“先进班集体”或“五四红旗团支部”、“先进团支部”等荣誉称号。 三、名额分配 “省级三好学生”、“省级优秀学生干部”、“省级先进班集体”的推荐名额分配(见附件1),根据各系(院)近三年省级荣誉获奖情况以及工作成效综合确定。 四、表彰和奖励 省委教育工委、省教育厅、团省委将在学校推荐的基础上,研究确定表彰对象。获得“省级三好学生”、“省级优秀学生干部”荣誉称号的学生及“省级先进班集体”荣誉称号的班集体,将获得省委教育工委、省教育厅、团省委颁发的证书,并由学校对获得荣誉的班集体一次性奖

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