最新16G101题库
一、单选题，每题1分，共30分
1. 11G 中规定，悬挑钢筋的第二排钢筋在（）要弯下
A. 0.5L
B.0.75L C 伸到对边D. 伸到对边-保护层
2. 关于连接区段长度，绑扎搭接、机械连接分别为（）
A.1.3ll 或1.3llE ，35d
B.1.3ll 或1.3llE ，35d 且≥500
C.1.0ll 或1.0llE ，35d
D.1.0ll 或1.0llE ，35d 且≥500
3.11G 平法中，基础主梁有外伸情况下下部钢筋外伸构造是( )
A. 伸至梁边向上弯折15d
B. 伸至梁边向上弯折12d
C. 第一排伸至梁边向上弯折15d ，第二排伸至梁边向上弯折15d
D. 第一排伸至梁边向上弯折12d ，第二排伸至梁边截断
4. 独立基础边长大于计算设定值时，独立基础受力筋长度为0.9*边长，此处的设定值，软件默认的是( )
A.2500
B.2200
C.2000
D.1500
5. 剪力墙水平钢筋交替布置，层高3米，上下两段的水平钢筋信息分别是12和14的，在软件里面如何处理( )
A. （2）b12/（2）b14@200[1500]
B.(2)b12@200[1500]+b14@200[1500]
C.(2)b12@200[1500]/（2）b14@[1500]
D. 以上都不正确
6. 软件默认计算砌体加筋根数时两端的起始距离为( )
A.s/2
B.50
C.s
D.100
7. 关于KZ 中柱柱顶纵向钢筋构造，当不满足直锚时，伸至柱顶，弯折长度（）
A.15d
https://www.wendangku.net/doc/2b2247179.html, 或lae C .12d D.1.5labE
8. 一连梁净长为4200m ，截面信息为300*500，连梁箍筋信息为A8@100（2），侧面钢筋信息为B12@200，连梁的保护层为20，则该连梁的拉筋根数为( )
A.42.0
B.44
C.84
D.82
9. 框架梁上部第三排支座负筋的伸出长度应为：（）
A1/2Ln B.1/3Ln C.1/4Ln D.1/5Ln
10.CAD 识别中，当剪力墙和暗柱共用边线的时候，如何识别( )
A. 提取柱边线-提取柱标识-识别柱
B. 提取柱边线-提取柱标识-生成柱边线-识别柱
C. 识别墙-提取墙边线-提取柱边线-提取柱标识-生成柱边线-识别柱
D. 以上都不正确
11. 根据平法制图规则，梁箍筋表示为：10A8@150(6)/200(4)，下列选项中描述正确的是（）
A 、箍筋为HPB300，直径为8mm ，两端合计10根，六肢箍，间距为@150；梁跨中部分，间距@200,四肢箍。
B 、箍筋为HPB300，直径为8mm ，两端各有10根，六肢箍，间距为@150；梁跨中部分，间距@200,四肢箍。
C 、箍筋为HPB300，直径为8mm ，两端合计10根，梁全跨范围内为：六肢箍与四肢箍插空布置，其中六肢箍间距为@150，四肢箍间距为@200。
D 、箍筋为HPB300，直径为8mm ，两端各有10根，梁全跨范围内为：六肢箍与四肢箍插空布置，其中六肢箍间距为@150，四肢箍间距为@200。
12. 上柱钢筋比下柱钢筋多时，上柱比下柱多出的钢筋如何构造( )
A. 从楼面直接向下插1.5Lae
B. 从楼面直接向下插1.6Lae
C. 从楼面直接向下插1.2*Lae
D. 单独设置插筋，从楼面向下插Lae ，和上柱多出钢筋搭接
13. 下列钢筋的形式能表示墙左右侧钢筋不一致的情况的是？( )
A.(2)B12@100
B.(2)B12/（2）B14@100
C.(1)B12@100+（1）B14@100
D.(1)B12@100[1500]/(1)B12@100[1500]
14. 关于柱变截面位置纵向钢筋构造，当△/hb>1/6时，下部钢筋封头，上部钢筋向下伸入长度为（）
https://www.wendangku.net/doc/2b2247179.html,E B .1.2laE C.0.5labE D.12d
15. 在钢筋软件中怎样处理梁跨内变截面？（）
A. 软件不能处理
B. 在平法表格里改变截面信息
C. 先把梁在跨内打断然后改截面信息，然后合并梁即可。
D. 通过编辑钢筋修改
16. 将梁的某一位置的原位标注复制到其他位置，可以采取的操作是？( )
A. 梁原位标注复制
B. 梁跨数据复制
C. 原位标注
D. 梁平法表格
17. 线性马凳筋方向不对下列哪种马凳筋起作用？( )
A. Ⅰ型
B. Ⅱ型
C. Ⅲ型
18. 关于剪力墙水平分布钢筋构造，当采用外侧水平分布筋在转角处搭接时，墙外侧水平筋弯折长度（）
A.15d
B.1.2laE
C.0.8laE
D.0.5llE 或0.5ll
19. 带短柱杯口独基短柱属性中箍筋/拉筋输入B12@200/300表示（）
A. 级别+直径+杯口范围间距/短柱范围间距
B. 级别+直径+短柱范围箍筋间距/杯口范围箍筋间距
C. 级别+直径+独基加密间距/非加密间距
D. 级别+直径+柱加密间距/非加密间距
20. 非贯通条基受力筋伸入贯通条基内的长度为（）
A.h/4
B.150
C.ha/4
D.b/4
21. 墙身第一根水平分布筋距基础顶面的距离是( )
A.50mm
B.100mm
C. 墙身水平分布筋间距
D. 墙身水平分布筋间距/2
22. 当梁箍筋的宽度计算公式如'(B-2*bhc-2*gd-d)/4*2+d+2*gd'时，可以判定主筋的数量为：( )
A.6根
B.5根
C.4根
D.3根
23. 关于剪力墙竖向钢筋构造，对于一、二级抗震等级剪力墙底部加强部位，竖向分布钢筋短头留置长度
不小于（a ）
A.1.2laE
B.35d 且≥500
C.1.0ll 或1.0llE
D. ≥500
24.11G 平法中，一级抗震框架梁箍筋加密区判断条件是（）
A.1.5Hb （梁高）、500mm 取大值
B.2Hb （梁高）、500mm 取大值
C.1200mm
D.1500mm
25. 遇到同名称的板钢筋信息一致的情况，如何快速布筋?
A. 复制钢筋
B. 查看布筋
C. 应用到同名称板
D. 自动生成板
26. 边框梁有侧面钢筋时需要设置拉筋，当设计没有给出拉筋直径时如何判断?
A. 当梁高≤350时为6mm ，梁高>350mm时为8mm
B. 当梁高≤450时为6mm ，梁高>450mm时为8mm
C. 当梁宽≤350时为6mm ，梁宽>350mm时为8mm
D. 当梁宽≤450时为6mm ，梁宽>450mm时为8mm
27. 剪力墙端部为一字暗柱时，内侧钢筋伸至墙边弯折长度为( )
A ．15d B.12d C.150 D.10d
28. 当梁的腹板高度Hw 大于多少时必须配置构造钢筋？其间距不得大于多少？
A.450 250
B.800 250
C.450 200
D.800 200
29. 抗震箍筋的弯钩构造要求采用135度弯钩，弯钩的平直段取值为：
A.10d 85mm 中取大值
B.10d 75mm 中取大值
C.12d 85mm 中取大值
D.12d 75mm 中取大值
30. 当CAD 图识别时，发现暗柱边线与墙线是同一个图层，识别完墙体后，提取柱边线时没有可提取的cad 线，应该用（）功能调整。
A.CAD 识别选项
B. 修改CAD 标注
C. 还原CAD 图元
D. 设置比例
二、多选题，每题2分，选一个得0.5分，多选错选不得分，共40分
1.GGJ 软件中下面有关柱顶层节点构造描述错误的是：（）
A.11G101-1有关边、角柱，顶层纵向钢筋构造给出5个节点
B.B 节点外侧钢筋伸入梁内的长度为梁高-保护层+柱宽-保护层
C.B 节点内侧钢筋伸入梁内的长度为梁高-保护层+15d
D. 中柱柱顶纵向钢筋当直锚长度≥Lae 时可以直锚
2. 剪力墙墙端无柱时墙身水平钢筋端部构造，下面描述正确的是( )
A. 当墙厚较小时，端部用U 型箍同水平钢筋搭接
B. 搭接长度为1.2Lae
C. 墙端设置双列拉筋
D. 墙水平筋也可以伸至墙端弯折10d
3. 关于板钢筋，下列说法正确的是（）
A. 板起步钢筋距梁边为1/2板筋间距
B. 板起步钢筋距梁边为50
C. 普通楼屋面板，板下部钢筋伸入支座长度为≥5d 且至少到梁中线
D. 普通楼屋面板，板面筋在端部支座的锚固构造，当平直段长度≥la 时，可不弯折
E. 板分布筋自身及与受力主筋、构造钢筋的搭接长度为ll ；当分布筋兼作抗温度筋时，其自身及与受力主筋、构造钢筋的搭接长度为150。
4.GGJ2013中，自动生成架立筋，架立筋的输入格式以下哪些是不正确的?
A.b12
B.2b12
C.2b12@200
D.b12@200
5.GGJ2013中填充墙构造柱做法都包含（）
A. 下部预留钢筋，上部预留埋件
B. 下部预留钢筋，上部植筋
C. 上下部均预留钢筋
D. 上下部均采用植筋
6. 在11G 中，梁混凝土保护层是指：（）
A. 纵筋中心至截面边缘的距离。
B. 箍筋外缘至截面边缘的距离。
C. 箍筋中心至截面边缘的距离。
D. 纵筋外缘至截面边缘的距离
7. 吊筋的弯折角度如何确定?
A. 当梁高大于800时，弯折角度为45
B. 当梁高小于等于800时，弯折角度为60
C. 当梁高大于800时，弯折角度为60
D. 当梁高小于等于800时，弯折角度为45
8. 首层Hn 的取值下面说法正确的是：（）
A.Hn 为首层净高
B.Hn 为首层高度
C.Hn 为嵌固部位至首层节点底
D. 无地下室时Hn 为基础顶面至首层节点底
9. 下面有关基础梁、框架梁的差异分析描述正确的是（）
A. 基础梁是柱的支座，柱是框架梁的支座
B. 基础梁在柱节点内箍筋照设，框架梁在柱边开始设置箍筋
C. 框架梁箍筋有加密区、非加密区，基础梁箍筋有不同间距的布筋范围；
D. 基础梁端部根据有无外伸判断封边钢筋弯折长度，框架梁端部根据支座大小判断锚固值
10. 建筑工程中非抗震构件有：( ) 它们的锚固为La 而不是Lae 。
A. 板
B. 楼梯
C. 框架梁
D. 构造柱
E. 圈梁
11. 柱/墙柱在基础插筋锚固区内的箍筋数量，GGJ 软件提供了哪几种设置方法（）
A. 按指定间距排布
B. 同柱身箍筋根数计算方法
C. 按指定根数排布
D. 以上都不正确
12. 关于梁钢筋构造，下列说法正确的是（）
A. 抗震等级为一、二级的框架梁箍筋加密区长度为≥2.0hb 且≥500
B. 附加箍筋范围内主梁正常箍筋或加密区箍筋照设
C. 梁侧面构造纵筋的搭接长度可取15d ，受扭纵筋锚固方式同框架梁下部钢筋
D. 当梁设置侧面纵向构造筋时，当梁宽≤350时，拉筋直径为6，拉筋间距同加密区箍筋间距2倍
E. 当梁上有架立筋时，架立筋与非贯通钢筋搭接长度为150
13. 关于楼层框架梁KL 纵向钢筋构造，当梁下部钢筋在非端支座处断开时，锚入支座长度应满足下列哪些
条件（）
A. ≥laE
B. ≥0.5hc+5d
C. ≥1.0ll 或≥1.0llE
D. ≥0.4labE
E. ≥ln/3
14. 楼层框架梁端部钢筋锚固长度判断分析正确的是( )
A. 当Lae ≥支座宽-保护层时可以直锚
B. 直锚长度为Lae
C. 当Lae<支座宽-保护层时必须弯锚
D. 弯锚时锚固长度为支座宽-保护层+15d
15. 平齐板顶在什么情况下使用？
A. 建筑物的顶层为斜屋面板时，需要快速调整柱. 墙. 梁的高度，与斜板平齐；
B. 当建筑物局部构件标高不是层高时，调整板标高后，需要快速调整柱. 墙. 梁的高度，与平板顶标高平齐。
C. 平齐板顶只针对竖向构件随斜板调整标高；
D. 与拱板连接的构件也可以用平齐板顶的功能调整标高
16. 剪力墙遇到暗柱正确的绘制方法是（）
A. 剪力墙绘制到柱边缘即可
B. 剪力墙绘制到柱中心
C. 剪力墙贯通画
D. 先画墙和先画柱的计算结果相同
17.GGJ 软件中，可以通过以下哪些参数的输入，来控制集水坑的放坡（）
A. 坑底出边距离
B. 放坡角度
C. 放坡底宽
D. 坑底板厚度
18. GGJ2013中，独立基础遇筏板主筋的扣减关系包括（）
A. 全部扣减
B. 不扣减
C. 隔一扣一
D. 隔二扣一
19. 关于墙身竖向分布钢筋在基础中构造，下列说法正确的是（）
A. 保护层厚度>5d时，剪力墙水平筋在基础内，间距≤500，且不少于两道水平分布钢筋与拉结筋
B. 基础高度不满足直锚时，墙身竖向分布钢筋伸至基础板底部支承在底板钢筋网上
C. 基础高度满足直锚时, 墙身竖向分布钢筋弯折长度为15d
D. 基础高度不满足直锚时, 墙身竖向分布钢筋弯折长度为6d 且≥150
E. 剪力墙水平筋起步筋距基础顶面50
20. 下列说法正确的有（）
A. 基础梁JL 两毗邻跨的底部贯通纵筋配置不同时，应将配置较大一跨的底部贯通纵筋越过其标注的跨数
终点或起点，伸至配置较小的毗邻跨的跨中连接区进行连接。
B. 基础梁JL 底部贯通纵筋连接区在支座两侧各ln/4范围内
C. 基础梁侧钢筋的拉筋直径除注明者外均为8，间距为箍筋间距的2倍。
D. 基础梁侧面受扭纵筋锚固方式同梁上部纵筋
E. 梁板式筏形基础，筏板的第一根筋，距基础梁边为50
三．判断题，每题1分，共30分，
1. 独立基础双层配筋，在软件中用'/'隔开即可，斜杠前面代表上部钢筋。（）
2.11G101中规定，首层楼地面一定是嵌固部位，基础顶面是否作为嵌固部位，由设计人员指定。（）
3.GGJ2013中，软件默认的非贯通条基分布筋伸入贯通条基内的长度为150. （）
4. 一、二级抗震等级剪力墙竖向钢筋在底部加强部位可在同一部位搭接。
5.GGJ2013中平齐板顶功能无法实现平齐螺旋板。（）
6. 当连梁未输入侧面纵筋，且连梁两侧的剪力墙和连梁等宽，优先将ID 较小剪力墙的水平筋伸入到连梁里面充当连梁的侧面钢筋。（）
7. 抗震框住纵筋在底部嵌固部位不能采用搭接连接方式。（）
8.GGJ2013软件中，通过截面编辑中的编辑弯钩功能，可以实现拉筋一端有弯钩，一端无弯钩的情况。（）
9.'GGJ2013中可以通过批量选择要修改的梁，然后删除属性中的跨数，来快速取消掉所有梁支座关系（）
10. 对于同名称的板钢筋信息一致的情况，软件可以通过应用到同名称板来快速完成板钢筋的布置。（）
11. 连梁属性里面的' 是否为顶层连梁' ，对连梁的钢筋锚固计算有影响。（）
12. 钢筋软件中，带短柱的独立基础，短柱需要另外进行定义和绘制。（）
13. 只有输入建筑面积，工程经济指标中的单方钢筋含量才会有量. （）
14. 当剪力墙被暗柱全部占满时，计算的结果有墙的钢筋的，还有暗柱的钢筋。（）
15. 梁的钢筋输入完成后，修改柱尺寸后或位置后，一定要操作一次重新提取梁跨。（）
16. 当左右跨长不等时，梁支座钢筋伸入跨内的长度取左右跨的平均值
17. 代换钢筋应经设计单位同意，并办理技术核定手续后方可进行。（）
18. 填充墙外墙当净高超过4米时在墙半高处附近设置墙中圈梁. （）
19. 剪力墙钢筋的拉筋与墙体的厚度有关，不小于350时拉筋为Ф8，小于时为Ф10. （）
20. 在平法图集中板的受力筋、负筋及面筋起始间距距支座S/2.（）
21. 梁侧面钢筋搭接长度统一为15*d。（）
22.. 当条形基础宽度≧设定值时，受力筋长度为0.9*宽度。（）23. 汇总方式选择按中轴线算，绘图输入界面和报表预览界面的钢筋量是一样的. （）
24. 梁平面图中，原位标注与集中标注不符时，以原位标注优先（）
25当顶层边角柱纵筋比上部梁纵筋直径小且外侧纵筋根数比梁主筋少时，翻样采用柱锚梁更节省钢筋（）
26. 板上留洞时，小于300mm 的洞口边板筋应尽量绕开洞口，不需切断。（）
27. 马凳筋在有温度筋的时候，无论有没有负筋，马蹬筋的根数都按照有面筋的形式计算. （）
28. 在剪力墙的钢筋前面加*以后，再去修改节点设置，软件就不按照节点设置的值计算. （）
29. 柱子的下面是桩基础的时候，在节点设置中修改基础插筋的弯折长度为200，汇总计算，在编辑钢筋中就可以看见a 为200. （）
30. 抗震等级为四级的梁箍筋在支座端可不加密。（）
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考试答题的技巧
拿到试卷之后，可以总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应该分配的时间。安排答题顺序关于考试时答题顺序，一种策略是按照试卷从前到后的顺序答题，另外一种策略是按照自己总结出的答题顺序。无论采取哪种策略，你必须非常清楚每部分应该使用的最少和最多的答题时间。按照自己总结的答题顺序：先做那些即使延长答题时间，也不见得会得分更多的题目，后做那些需要仔细思考和推敲的题目。例如，数学先做会做的题目，再做难题，所谓难题，就是你思考了好几分钟仍然无法做出的题目。再例如，英语和语文，你可以先把填空、选择、作文等题目做完，然后再做阅读题目。数学处于高级阶段的贾甲在某次考试时，做到第5题时，实在做不出来，于是就先不做，继续往下做，到了第10题时，又做不出来了，心里有点着急，就暗自对自己说，“平静”、“平静”，于是隔过去往下做，到了第15题，又做不出来了。于是就回头做第5题，想了几分钟后，仍然做不出来，于是就再做第10题，想了一会儿，突然想到了解题思路，于是就很快的做出来了，这时心情已经平静下来了，然后接着做第15题，想了一大会儿，只是想出了某一步骤，于是就把这一步骤写在试卷上，并猜了个答案写上，然后再回头做第5题，想了一会儿就做出来了。然后，他用了几分钟检查了所有题目，发现没有大的错误后，他就再做第15题，他在脑子里把与这道题目相关的知识点和解题技巧逐一回忆，由于他已经形成了比较完整的知识体系，所以，回忆了几遍之后，他终于想出了第15题的解题思路，于是就很快的做出来了。
一、答题原则
大家拿到考卷后，先看是不是本科考试的试卷，再清点试卷页码是否齐全，检查试卷有无破损或漏印、重印、字迹模糊不清等情况。如果发
答题时，一般遵循如下原则：
1．从前向后，先易后难。通常试题的难易分布是按每一类题型从前向后，由易到难。因此，解题顺序也宜按试卷题号从小到大，从前至后依
次解答。当然，有时但也不能机械地按部就班。中间有难题出现时，可先跳过去，到最后攻它或放弃它。先把容易得到的分数拿到手，不要
“一条胡同走到黑”，总的原则是先易后难，先选择、填空题，后解答题。2．规范答题，分分计较。数学分I、II卷，第I卷客观性试题，用计算机阅读，一要严格按规定涂卡，二要认真选择答案。第II卷为主观性试
题，一般情况下，除填空题外，大多解答题一题设若干小题，通常独立给分。解答时要分步骤（层次）解答，争取步步得分。解题中遇到困
难时，能做几步做几步，一分一分地争取，也可以跳过某一小题直接做下一小题。3．得分优先、随机应变。在答题时掌握的基本原则是“熟题细做，生题慢做”，保证能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分，但
是要防止被难题耗时过多而影响总分。
4．填充实地，不留空白。考试阅卷是连续性的流水作业，如果你在试卷上留下的空白太多，会给阅卷老师留下不好印象，会认为你确实不行
。另外每道题都有若干采分点，触到采分点便可给分，未能触到采分点也没有倒扣分的规定。因此只要时间允许，应尽量把试题提问下面的
空白处写上相应的公式或定理等有关结论。
5．观点正确，理性答卷。不能因为答题过于求新，结果造成观点错误，逻辑不严密；或在试卷上即兴发挥，涂写与试卷内容无关的字画，可
能会给自己带来意想不到的损失。胡乱涂写可以认为是在试卷上做记号，而判作弊。因此，要理性答卷。
6．字迹清晰，合理规划。这对任何一科考试都很重要，尤其是对“精确度”较高的数理化，若字迹不清无法辨认极易造成阅卷老师的误判，
如填空题填写带圈的序号、数字等，如不清晰就可能使本来正确的失了分。另外，卷面答题书写的位置和大小要计划好，尽量让卷面安排做
到“前紧后松”而不是“前松后紧”。特别注意只能在规定位置答题，转页答题不予计分。
二、审题要点
审题包括浏览全卷和细读试题两个方面。
一是开考前浏览。开考前5分钟开始发卷，大家利用发卷至开始答题这段有限的时间，通过答前浏览对全卷有大致的了解，初步估算试卷难度
和时间分配，据此统筹安排答题顺序，做到心中有数。此时考生要做到“宠辱不惊”，也就是说，看到一道似曾相识的题时，心中不要窃喜
，而要提醒自己，“这道题做时不可轻敌，小心有什么陷阱，或者做的题目只是相似，稍微的不易觉察的改动都会引起答案的不同”。碰到
一道从未见过，猛然没思路的题时，更不要受到干扰，相反，此时应开心，“我
没做过，别人也没有。这是我的机会。”时刻提醒自己：我
易人易，我不大意；我难人难，我不畏难。
二是答题过程中的仔细审题。这是关键步骤，要求不漏题，看准题，弄清题意，了解题目所给条件和要求回答的问题。不同的题型，考察不
同的能力，具有不同的解题方法和策略，评分方式也不同，对不同的题型，审题时侧重点有所不同。
1．选择题是所占比例较大（40％）的客观性试题，考察的内容具体，知识点多，“双基”与能力并重。对选择题的审题，要搞清楚是选择正
确陈述还是选择错误陈述，采用特殊什么方法求解等。
2．填空题属于客观性试题。一般是中档题，但是由于没有中间解题过程，也就没有过程分，稍微出现点错误就和一点不会做结果相同，“后
果严重”。审题时注意题目考查的知识点、方法和此类问题的易错点等。
3．解答题在试卷中所占分数较多（74分），不仅需要解出结果还要列出解题过程。解答这种题目时，审题显得极其重要。只有了解题目提供
的条件和隐含信息，联想相关题型的通性通法，寻找和确定具体的解题方法和步骤，问题才能解决。
三、时间分配
近几年，随着高考数学试题中的应用问题越来越多，阅读量逐渐增加，科学地使用时间，是临场发挥的一项重要内容。分配答题时间的基本
原则就是保证在能得分的地方绝不丢分，不易得分的地方争取得分。在心目
中应有“分数时间比”的概念，花10分钟去做一道分值为12分的中档大题无疑比用10分钟去攻克1道分值为4分的中档填空题更有价值。有效
地利用最好的答题时间段，通常各时间段内的答题效率是不同的，一般情况下，最后10分钟左右多数考生心理上会发生变化，影响正常答卷
。特别是那些还没有答完试卷的考生会分心、产生急躁心理，这个时间段效率要低于其它时间段。
在试卷发下来后，通过浏览全卷，大致了解试题的类型、数量、分值和难度，熟悉“题情”，进而初步确定各题目相应的作答时间。通常一
般水平的考生，解答选择题（12个）不能超过40分钟，填空题（4个）不能超过15分钟，留下的时间给解答题（6个）和验算。当然这个时间
安排还要因人而异。
在解答过程中，要注意原来的时间安排，譬如，1道题目计划用3分钟，但3分钟过后一点眉目也没有，则可以暂时跳过这道题；但若已接近成
功，延长一点时间也是必要的。需要说明的是，分配时间应服从于考试成功的目的，灵活掌握时间而不墨守最初安排。时间安排只是大致的
整体调度，没有必要把时间精确到每1小题或是每1分钟。更不要因为时间安排过紧，造成太大的心理压力，而影响正常答卷。
一般地，在时间安排上有必要留出5—10分钟的检查时间，但若题量很大，对自己作答的准确性又较为放心的话，检查的时间可以缩短或去除
。但是需要注意的是，通常数学试卷的设计只有少数优秀考生才可能在规定时间内答完。
五、大题和难题
一张考卷必不可少地要有大题、难题以区分考生的知识和能力水平，以便拉开档次。一般大题、难题分值都较高，遇到难题，要尽量放到最
后去攻克；如果别的题目全部做完而且检查无误，而又有一定时间的话，就应想办法攻克难题。不是每个人都能得150的，先把会的做完，也
可以给自己奠定心里优势。
六、各种题型的解答技巧
1．选择题的答题技巧
（1）掌握选择题应试的基本方法：要抓住选择题的特点，充分地利用选择支提供的信息，决不能把所有的选择题都当作解答题来做。首先，
看清试题的指导语，确认题型和要求。二是审查分析题干，确定选择的范围与对象，要注意分析题干的内涵与外延规定。三是辨析选项，排
误选正。四是要正确标记和仔细核查。
（2）特值法。在选择支中分别取特殊值进行验证或排除，对于方程或不等式求解、确定参数的取值范围等问题格外有效。
（3）反例法。把选择题各选择项中错误的答案排除，余下的便是正确答案。（4）猜测法。因为数学选择题没有选错倒扣分的规定，实在解不出来，猜测可以为你创造更多的得分机会。除须计算的题目外，一般不猜A
。
2．填空题答题技巧
（1）要求熟记的基本概念、基本事实、数据公式、原理，复习时要特别细心，注意记熟，做到临考前能准确无误、清晰回忆。对那些起关键
作用的，或最容易混淆记错的概念、符号或图形要特别注意，因为考查的往往就是它们。如区间的端点开还是闭、定义域和值域要用区间或
集合表示、单调区间误写成不等式或把两个单调区间取了并集等等。
（2）一般第4个填空题可能题意或题型较新，因而难度较大，可以酌情往后放。3．解答题答题技巧
（1）仔细审题。注意题目中的关键词，准确理解考题要求。
（2）规范表述。分清层次，要注意计算的准确性和简约性、逻辑的条理性和连贯性。
（3）给出结论。注意分类讨论的问题，最后要归纳结论。
（4）讲求效率。合理有序的书写试卷和使用草稿纸，节省验算时间。
七、如何检查
在考试中，主动安排时间检查答卷是保证考试成功的一个重要环节，它是防漏补遗、去伪存真的过程，尤其是考生如果采用灵活的答题顺序
，更应该与最后检查结合起来。因为在你跳跃式往返答题过程中很可能遗漏题目，通过检查可弥补这种答题策略的漏洞。
检查过程的第一步是看有无遗漏或没有做的题目，发现之后，应迅速完成或再次思考解法。对各类题型的做答过程和结果，如果有时间要结
合草稿纸的解题过程全面复查一遍，时间不够，则重点检查。
选择题的检查主要是查看有无遗漏，并复查你心存疑虑的题目。但是若没有充分的理由，一般不要改变你依据第一感觉作出的判断。
对解答题的检查，要注意结合审查草稿纸的演算过程，改正计算和推理中的错误。另外要补充遗漏的理由和步骤，删去或修改错误或不准确
的观点。
计算题和证明题是检查的重点，要仔细检查是否完成了题目的全部要求；若时间仓促，来不及验算的话，有一些简单的验证方法：一是查单
位是否有误；二是看计算公式引用有无错误；三是看结果是否比较“像”，这里所说的“像”是依靠经验判断，如应用题的答案是否符合实
际意义；数字结论是否为整数、自然数或有规则的表达式，若结论为小数或无规则的数，则要重新演算，最好能用其他方法再试着去做
八、强调的一点是草稿纸，这是考试时和试卷同等重要的东西。
同学们拿到草稿纸后，请先将它三折。然后按顺序使用。草稿纸上每道题之间留空，标清题号。字迹要做到能够准确辨认，切不可胡写乱画
。这样做的好处是：
1. 草稿纸展现的是你的答题思路。草稿纸清晰，答题思路也会清晰，最起码你清楚你已经做到了哪一步。如果草稿混乱的话，这一步推出来
了，往往又忘了上一步是怎么得到的。
2. 对于前面提到的暂时不会，回头再做的题，由于你第一次做本题时已经进行了一定的思维过程。第二次做时如果重头再思考非常浪费时间
。利用草稿纸，可以迅速找到上次的思维断点。从而继续攻破。关键结论要特殊标记。
3. 检查过程中，草稿纸更是最好的帮手。如果连演算过程都可从草稿纸上清晰
找到的话，无疑会节省大量时间。选择题并不难，
题目当中有答案，
特值排除找方法，
数形结合作对它；
填空题很容易，
最简结果要牢记，
区间开闭不分离，
多选题目想仔细；
解答题也容易，
基础大题莫放弃。
摆明条件讲道理。
步骤规范记心底。
别人难我不易
聚精会神审题意
多写步骤和推理，
分步得分来做题。
别人易我不难，
防止粗心是关键，
千方百计做答案，
时时刻刻细计算。
在初中数学几何学习中，如何添加辅助线是许多同学感到头疼的问题，许多同学常因辅助线的添加方法不当，造成解题困难。以下是常见的
辅助线作法编成了一些“顺口溜”歌诀。
人人都说几何难，难就难在辅助线。辅助线，如何添？把握定理和概念。
还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。图中有角平分线，可向两边作垂线。
角平分线平行线，等腰三角形来添。角平分线加垂线，三线合一试试看。
线段垂直平分线，常向两端把线连。三角形中两中点，连接则成中位线。
三角形中有中线，延长中线等中线。平行四边形出现，对称中心等分点。
梯形里面作高线，平移一腰试试看。平行移动对角线，补成三角形常见。
证相似，比线段，添线平行成习惯。等积式子比例换，寻找线段很关键。
直接证明有困难，等量代换少麻烦。斜边上面作高线，比例中项一大片。
半径与弦长计算，弦心距来中间站。圆上若有一切线，切点圆心半径连。
切线长度的计算，勾股定理最方便。要想证明是切线，半径垂线仔细辨。
是直径，成半圆，想成直角径连弦。弧有中点圆心连，垂径定理要记全。
圆周角边两条弦，直径和弦端点连。弦切角边切线弦，同弧对角等找完。
如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。内外相切的两圆，经过切点公切线。
若是添上连心线，切点肯定在上面。辅助线，是虚线，画图注意勿改变。
基本作图很关键，平时掌握要熟练。解题还要多心眼，经常总结方法显。
切勿盲目乱添线，方法灵活应多变。分析综合方法选，困难再多也会减。
虚心勤学加苦练，成绩上升成直线。
有理数的加法运算：同号相加一边倒；异号相加“大”减“小”，符号跟着大的跑；绝对值相等“零”正好。[注]“大”减“小”是
指绝对值的大小。
合并同类项：合并同类项，法则不能忘，只求系数和，字母、指数不变样。
去、添括号法则：去括号、添括号，关键看符号，括号前面是正号，去、添括号不变号，括号前面是负号，去、添括号都变号。
一元一次方程：已知未知要分离，分离方法就是移，加减移项要变号，乘除移了要颠倒。
恒等变换：两个数字来相减，互换位置最常见，正负只看其指数，奇数变号偶不变。（a-b）2n+1=-（b-a）2n+1（a-b）2n=（b - a）2n平
方差公式：平方差公式有两项，符号相反切记牢，首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混淆。
完全平方：完全平方有三项，首尾符号是同乡，首平方、尾平方，首尾二倍放中央；首±尾括号带平方，尾项符号随中央。
因式分解：一提（公因式）二套（公式）三分组，细看几项不离谱，两项只用平方差，三项十字相乘法，阵法熟练不马虎，四项仔细看清
楚，若有三个平方数（项），就用一三来分组，否则二二去分组，五项、六项更多项，二三、三三试分组，以上若都行不通，拆项、添项看
清楚。
“代入”口决：挖去字母换上数（式），数字、字母都保留；换上分数或负数，给它带上小括弧，原括弧内出（现）括弧，逐级向下变括
弧（小—中—大）
单项式运算：加、减、乘、除、乘（开）方，三级运算分得清，系数进行同级（运）算，指数运算降级（进）行。
一元一次不等式解题的一般步骤：去分母、去括号，移项时候要变号，同类项、合并好，再把系数来除掉，两边除（以）负数时，不等号
改向别忘了。
一元一次不等式组的解集：大大取较大，小小取较小，小大，大小取中间，大小，小大无处找。
一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解集：大（鱼）于（吃）取两边，小（鱼）于（吃）取中间。
分式混合运算法则：分式四则运算，顺序乘除加减，乘除同级运算，除法符号须变（乘）；乘法进行化简，因式分解在先，分子分母相约
，然后再行运算；加减分母需同，分母化积关键；找出最简公分母，通分不是很难；变号必须两处，结果要求最简。
分式方程的解法步骤：同乘最简公分母，化成整式写清楚，求得解后须验根，原（根）留、增（根）舍别含糊。
最简根式的条件：最简根式三条件，号内不把分母含，幂指（数）根指（数）要互质，幂指比根指小一点。
特殊点坐标特征：坐标平面点（x，y），横在前来纵在后；（+，+），（-，+），（-，-）和（+，-），四个象限分前后；X轴上y为0，x
为0在Y轴。
象限角的平分线：象限角的平分线，坐标特征有特点，一、三横纵都相等，二、四横纵确相反。
平行某轴的直线：平行某轴的直线，点的坐标有讲究，直线平行X轴，纵坐标相等横不同；直线平行于Y轴，点的横坐标仍照旧。
对称点坐标：对称点坐标要记牢，相反数位置莫混淆，X轴对称y相反， Y轴对称，x前面添负号；原点对称最好记，横纵坐标变符号。
自变量的取值范围：分式分母不为零，偶次根下负不行；零次幂底数不为零，整式、奇次根全能行。
函数图像的移动规律：
若把一次函数解析式写成y=k（x+0）+b、二次函数的解析式写成y=a（x+h）2+k 的形式，则用下面的口诀“左右平移在括号，上下平移在末
稍，左正右负须牢记，上正下负错不了”。
一次函数图像与性质口诀：一次函数是直线，图像经过仨象限；正比例函数更简单，经过原点一直线；两个系数k与b，作用之大莫小看，k
是斜率定夹角，b与Y轴来相见，k为正来右上斜，x增减y增减；k为负来左下展，变化规律正相反；k的绝对值越大，线离横轴就越远。
二次函数图像与性质口诀：二次函数抛物线，图象对称是关键；开口、顶点和交点，它们确定图象现；开口、大小由a断，c与Y轴来相见，
b的符号较特别，符号与a相关联；顶点位置先找见，Y轴作为参考线，左同右异中为0，牢记心中莫混乱；顶点坐标最重要，一般式配方它就
现，横标即为对称轴，纵标函数最值见。若求对称轴位置，符号反，一般、顶点、交点式，不同表达能互换。
反比例函数图像与性质口诀：反比例函数有特点，双曲线相背离的远；k为正，图在一、三（象）限，k为负，图在二、四（象）限；图在
一、三函数减，两个分支分别减。图在二、四正相反，两个分支分别添；线越长
越近轴，永远与轴不沾边。
巧记三角函数定义：初中所学的三角函数有正弦、余弦、正切、余切，它们实际是三角形边的比值，可以把两个字用／隔开，再用下面的
一句话记定义：一位不高明的厨子教徒弟杀鱼，说了这么一句话：正对鱼磷（余邻）直刀切。正：正弦或正切，对：对边即正是对；余：余
弦或余弦，邻：邻边即余是邻；切是直角边。
三角函数的增减性：正增余减特殊三角函数值记忆：首先记住30度、45度、60度的正弦值、余弦值的分母都是2、正切、余切的分母都是3
，分子记口诀“123，321，三九二十七”既可。
数字巧记： =1.414（意思意思而已） =1.7321（三人一起商量） =2.236（吾量量山路） =2.449（粮食是酒） =2.645（二流是我）
=2.828（二爸二爸） =3.16（山药，六两）
平行四边形的判定：要证平行四边形，两个条件才能行，一证对边都相等，或证对边都平行，一组对边也可以，必须相等且平行。对角线
，是个宝，互相平分“跑不了”，对角相等也有用，“两组对角”才能成。
梯形问题的辅助线：移动梯形对角线，两腰之和成一线；平行移动一条腰，两腰同在“△”现；延长两腰交一点，“△”中有平行线；作
出梯形两高线，矩形显示在眼前；已知腰上一中线，莫忘作出中位线。
添加辅助线歌：辅助线，怎么添？找出规律是关键，题中若有角（平）分线，可向两边作垂线；线段垂直平分线，引向两端把线连，三角
形边两中点，连接则成中位线；三角形中有中线，延长中线翻一番。
圆的证明歌：圆的证明不算难，常把半径直径连；有弦可作弦心距，它定垂直平分弦；直径是圆最大弦，直圆周角立上边，它若垂直平分
弦，垂径、射影响耳边；还有与圆有关角，勿忘相互有关联，圆周、圆心、弦切角，细找关系把线连。同弧圆周角相等，证题用它最多见，
圆中若有弦切角，夹弧找到就好办；圆有内接四边形，对角互补记心间，外角等于内对角，四边形定内接圆；直角相对或共弦，试试加个辅