彩虹伞自护教育征文

彩虹伞自护教育征文

珍爱生命，远离危险

生命是人世间最宝贵的东西，金钱买不到，珠宝换不回。生命只有一次，不能再生，也不会重来。作为一名学生，我们的生命之花才刚刚开始绽放，我们是家庭兴盛的寄托，是中华民族发展的希望；我们将来既有传承后代的重任，又有赡养父母的义务。因此，我们得爱惜生命，保重生命，为自己、为父母、为祖国好好地活着。

生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的。生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁；会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。

季节可以重复,时间可以重复,金钱可以重复,惟有生命不可重复。生命之于每个人只有一次。生命不仅仅是自己的,同时也属于所有关心,呵护,爱着我们的人。

现在在校园和社会的安全事故越来越多，让父母和老师很是担忧。这些事件告诫我们，学习生活务必要注意安全，我们应该做到：

1.提高个人安全意识。安全就在我们的身边。要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识。

2.认真学习交通安全常识。严格遵守交通规则。

3.自觉遵守学校管理规定，严防火灾事故发生。

4、加强自我防范意识。

5.注意在公共场所的人身和财产安全。

5.认真学习，珍惜时间。远离网吧，远离游戏厅，远离危险地带，远离坏人，不吸烟、不喝酒，不与社会闲杂人员来往。

生命对于每个人来说都只有一次，没有了生命，一切都要免谈。因此我们都要牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，建设我们的平安校园，使同学们都能健康成长。

我们身边就有许多热爱生命的人：美国著名作家海伦·凯勒；高位截瘫的张海迪；失聪的音乐家贝多芬，以及2005年春晚中的《千手观音》。他们虽然身体的某个部位有缺陷，但他们知道活着就应为生命负责，为生命的精彩而努力。

生命在面对英雄时，是显得那么强大；生命面对命运时，是觉得那样无奈；生命面对爱心时，是感到那样无私；生命面对病魔时，人的求生欲望便油然而生，你会对任何一个人说你想话下去，想继续欣赏每一个日出日落，想继续聆听人间

的变奏曲。这样使生命延长呢？无疑就是关爱生命。

一粒貌不惊人的种子隐藏着一个美丽的梦想；一只丑陋的毛毛虫可能变成一只色彩斑斓的蝴蝶；一场倾盆大雨述说着彩虹的经历。

我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受这美丽的地球，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎，凋零。

同学们，让我们吸取生活中教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现！从现在开始，从我们做起：不要因贪玩，而是去了宝贵的生命，健康成长，让生命之花永远绽放！

珍爱生命，健康成长，是追求破茧成蝶的过程，而不是守侯翩翩起舞的美丽；是流星划过后的辉煌，而不是星空闪烁的浪漫。

珍爱生命，健康成长，是凡琐的城市中闪动的灵魂，是热闹生活中的一曲阳春白雪。

珍爱生命，健康成长，是要有两颗心，一颗化成顽石，拒绝生活中的伤悲，一颗化成爱心，珍惜身边的一切。

珍爱生命，健康成长，是要为理想而执着地奋斗，而不是为了享受而去抱怨生活，而去放弃生活！

当我们珍爱生命，健康成长时——便拥有整个世界……

有奖征文活动方案

有奖征文活动方案 为弘扬创业精神，培育创业氛围，促进全市创业工作进一步开展，使全社会能够有更多的人关注创业。按照国家人社部、省人社厅、市人社局总体安排部署，决定在全市范围内开展“创业故事”有奖征文活动，现就此项活动制定如下方案： 一、征文主题 弘扬创业精神书写创业历程 二、征文对象 征文对象以大学生创业者个人为主，兼顾从事大学生创业教育培训、大学生创业指导服务一线工作人员，以及大学生创业案例研究工作的专业人士。 三、征文内容及要求 征文来稿应反映真实创业经历，故事中的人物、事件等关键要素不得虚构杜撰。内容应重点反映创业及促进创业者的真实情况，有启发性、激励性、借鉴性。文笔要求生动活泼。 征文来稿篇幅应控制在3000字以内，可配3张相关图片，图片格式为jpg（jpeg）格式，尺寸在1600×1200以上；投稿人须提供真实姓名、通讯地址、联系电话、电子邮箱，以便于联系及核实；征文来稿版权归主办单位和作者共同所

有，主办单位有权使用作品。 四、征文评选与奖励 对本次征文来稿的评选，将采取读者评价与专家评审相结合的方式。读者评价，即由主办方将征文来稿上传至中国就业网等网站，在规定时间内接受读者评价。专家评审，即由主办方邀请有关方面专业人士组成征文专家评审组，在规定时间内对征文来稿进行评审。 对读者评价优秀且专家评审优秀的征文来稿，将获得优秀征文奖。在此基础上，评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，分别给予3000元、XX元、1000元奖金，并颁发获奖证书。所有获奖征文，将在国家级媒体上刊登，同时将由中国劳动社会保障出版社结集出版。 五、征文活动时间安排 征文活动从即日起，至XX年3月22日截稿。 六、相关工作要求 （一）请各单位充分认识此项活动的重要意义，采取有力措施，动员包括 高校毕业生创业群体以及从事创业教育培训、创业指导服务和创业案例研究工作的专业人士积极参与此项活动，统一向我们报送稿件。 （二）征文投稿可以采取以下方式： 1.电子邮件。请将投稿邮件发至并在邮件主题栏注明

中班彩虹伞游戏教案

中班彩虹伞游戏教案 【篇一：彩虹伞的十几种玩法】 彩虹伞的十几种玩法 1、游戏名称:拉个圆圈走走 游戏目标：培养幼儿的节奏感; 锻炼幼儿跑跳能力; 游戏过程： 1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞 2、到歌词念到“走走走”时旋转 3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装 做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导: 要求幼儿按节奏与家长配合拍手 2、游戏名称：毛毛虫 游戏目标：培养幼儿的模仿能力; 增强幼儿手部、腿部的力量; 培养 幼儿身体协调能力; 游戏过程： 1、教师师范毛毛虫的爬行动作 2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫 3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感 游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感; 3、游戏名称：找妈妈 游戏目标：培养幼儿的节奏感; 听音乐按节奏行动; 游戏过程： 1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡; 2、当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长 的怀中 游戏指导: 家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大 4、游戏名称：蒙古包 游戏目标：感受团康游戏带来的快乐 游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。 游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。 5、游戏名称：空中飞舞 游戏目标：感受空间力，锻炼幼儿胆量

游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。 游戏指导：家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。 6、游戏名称：卷麻花 游戏目标：练习卷的动作，培养合作意识 游戏过程： 1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。 2、一起往中间卷，感受由大变小的过程 7、游戏名称:好玩的彩虹伞 游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。 游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家长低着头走一走;伞儿飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时,家长带着宝 宝一同跳出彩虹伞。 8、游戏名称：跳伞、转伞、抓伞 游戏目标：认识七彩的颜色，并在活动中发展他们的社会性，感受快乐。 游戏玩法： 1、宝宝和妈妈一起站到伞上，老师念儿歌“宝宝，宝宝，我问你，红颜色宝宝在哪里？”妈妈和宝宝一起跳到红色的格子里。 2、宝宝坐到伞的中间，老师和妈妈一起转伞，让宝宝感受色彩的变化。 3、宝宝钻到彩虹伞下面，老师们有序的把彩虹伞一掀一盖，让孩子在伞里去抓不同的颜色 游戏指导：在这个过程中，宝宝们的视觉、皮肤触觉及前庭触觉都得到了刺激。 9、游戏名称：荷花合，荷花开 游戏目标：感受团康活动的快乐 游戏玩法：老师和家长一起抓住伞边，幼儿坐到伞的中间，当念到“荷花荷花合”时，把伞向中间合拢；当念到“荷花荷花开时”时，把伞再打开。 游戏指导：家长在荷花合时，把脸要露出来让宝宝看见，以免宝宝产生恐惧感。 10、游戏名称：蛋糕

幼儿园大班体育游戏《彩虹伞》

大班体育游戏《彩虹伞》 活动目标： 1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。 2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。 3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。 活动准备： 彩虹伞，报纸球若干，音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》 活动过程： 一、热身活动： 1.教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。 教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。 2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。 教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。 3.教师将彩虹伞摆成竖条状，带领幼儿进行活动。 教师：小朋友从蓝色的起跑线出发，用S型的方式向前双脚起跳，到达红色终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。 二、游戏

1.游戏《老狼老狼几点了》 教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩《老狼老狼几点了》，好不好？ 规则：当幼儿提问“老狼老狼几点了？”时，教师回答“x点了。”；当教师回答“天黑了”的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。 2.游戏《风来了》 教师：刚刚的游戏好玩吗？（好玩）老师问问小朋友，现在是什么季节?（冬季）小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢？ 规则：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。风停了，结束游戏。 幼儿听教师指令进行游戏。 3.游戏《爆米花》 幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说“拉个圆圈走一走，拉个圆圈跑一跑，拉个圆圈跳一跳”，当念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。 三、放松运动 教师带领幼儿坐在彩虹伞上，拍腿、揉腿、抖胳膊，躺下来滚一滚、翻一翻。

彩虹伞(1)

集体游戏－彩虹伞 （一）钻山洞：目的：刺激宝宝的视觉，体验集体游戏的快乐。 玩法：家长拉着伞边，宝宝站伞下，边念儿歌边转动彩虹伞：彩虹伞，转转转（家长向前转着走），一转转到天上喽（大家一起向上抛）彩虹伞，转转转（家长向前转着走），一转转到地上喽（大家一起向上抛，让彩虹伞自动降落）。家长们双手拉着彩虹伞直径的两端，形成彩虹伞隧道状，家长和宝宝一起边念儿歌边钻山洞：“钻山洞，钻山洞，山洞长长像条龙。这边进，那边出，山里山外两头通。”注意事项：家长带着宝宝玩时，注意遵守游戏规则，大家都从一边进，另一边出。 （二）蒙古包。目的：训练宝宝动作的一致性，体验集体游戏的快乐。 玩法：家长和宝宝一起拉着彩虹伞的边缘，边念儿歌边做动作：“一抛两抛、抛三抛，变成一个蒙古包，小朋友们快快来，钻进包里好热闹，乐得大家哈哈笑。”(让彩虹伞变成一个“蒙古包”，大家一起钻进去)根据宝宝兴趣，课反复玩几次。 （三）大蛋糕。目的：练习爬、跳等基本动作，感受集体活动的快乐。 玩法：宝宝和家长间隔拉着彩虹伞边缘念儿歌：“大蛋糕，厚三尺，小猴今天过生日，邀请大家都来吃。”喊“一”时，大家一起往下拉；喊“二”时，大家一起往上抛举；喊“三”时，家长用膝盖把彩虹伞压住，变成鼓鼓得大蛋糕。宝宝一起爬上彩虹伞吃蛋糕，吃完再爬回自己的位置。游戏重新开始。 彩虹伞游戏 游戏名称：荷花合，荷花开 游戏目标：感受团队活动的快乐游戏准备：彩虹伞 游戏玩法：老师和家长一起抓住伞边，幼儿坐到伞的中间，当念到“荷花荷花合”时，把伞向中间合拢；当念到“荷花荷花开时”时，把伞再打开。 游戏指导：家长在荷花合时，把脸要露出来让宝宝看见，以免宝宝产生恐惧感。 游戏名称：波浪 游戏目标：锻炼宝宝的跑、下蹲和站立动作；锻炼身体协调性。 游戏准备：彩虹伞 游戏玩法：全体幼儿和家长抖动彩虹伞，向同一方向跑、下蹲、起立形成波浪。 游戏名称：卷麻花 游戏目标：练习卷的动作，培养合作意识 游戏准备：卷麻花 游戏过程：1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。2、一起往中间卷，感受由大变小的过程

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 一、活动设计背景 幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效器械，我根据孩子们喜欢新鲜有趣的活动的特点，设计了本节课，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。 二、活动目标 1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。 2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。 3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识，学会分享。

三、重点难点 重点：幼儿能掌握游戏的玩法。 难点：幼儿在活动中要时刻注意规则、安全。四、活动准备 大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具、小礼品。 五、活动过程 (一)、热身运动幼：站成4纵队。 师：播放音乐，带领幼儿一起活动。 (二)、认识两种彩虹伞。 1.认识第一种彩虹伞(小伞)。

师：提问，1.它的名字叫什么?2.它有什么特征?3.它有什么作用?引出另一种彩虹伞。 幼：思考、回答。 2. 认识第二种彩虹伞(大伞)。 师：带领幼儿来到大的彩虹伞旁边幼：围成圆圈蹲下师： 提问，1.大伞和小伞有什么相同的特点? 2.我们一起轻轻地抖动大伞，像什么?(波浪、流水) 3.用力地抖动大伞，又像什么呢?(波涛汹涌的大海浪)。 4.我们可以怎样来玩大伞?谁来说一说，并让其示范动作。时刻鼓励。 (三)、游戏活动

1.狼捉小羊玩法：你们是可爱的小羊，抖动大伞转圈，我是一只凶恶的大灰狼，当听到”狼来了”的时候，你们要躲进大伞里保护自己，手脚都不能露在外面,一旦被我抓到，我会把它大口大口吃掉。听到”狼回家了”时，才能出来。老师示范一次，请2-3名幼儿扮演大灰狼玩2-3次。(附背景音乐：狼来了) 2.吃蛋糕玩法：全体幼儿向上抛伞，听老师口令(放下来坐在大伞上)，大蛋糕变出来了，快来品尝吧!(做吃的动作，很享受的样子)。 3.炒爆米花玩法：老师把海洋球当作玉米放在大伞内,我们用力炒,把所有的玉米炒到外面来才算炒熟了,我们一起来做做吧. 准备20个球,每人拿一个,假装做吃状,然后送回蓝子里.(背景音乐：童年) 4.开火车玩法：分成两组，男生一组，女生一组，首先女生玩，男生将彩虹伞举起，老师带领女生站成一排，跟着音乐在彩虹伞下面开火车。(播放开火车音乐) 交换游戏：女生举彩虹伞，男生站成一排，请一名男生当火车司

有奖征文启事

“安全生产月”征文启事 为深入开展2016年“安全生产月”活动，调动公司全员参与安全管理的积极性，增强管理人员及作业人员安全意识，建立良好的安全生产秩序，构筑安全大堤，做到安全警钟长鸣，确保安全生产工作保持良好稳定发展态势。公司决定举办“安全与我们同行”有奖征文活动。 一、活动主题：“强化安全发展观念，提升全民安全素质” 二、活动时间：6月6日～6月18日，截稿时间6月18日 三、组织部门：安全部、行政部。 四、四、奖项设置： 五、征文活动结束后，由组织部门对参加征文作品进行初步筛选，评委会进一步评选，并对优秀作品给予奖励。奖项设置如下：一等奖1名， 二等奖2名， 三等奖（总投稿数10%）不限。 五、征文对象：公司全体员工。 六、内容要求： 以安全生产、安全发展为切入点，紧紧围绕“安全与我们同行”主题，真实讲述发生在身边的具体典型事例，反映强化安全生产监督管理、增强安全责任意识、提高安全技能、规范安全行为的典型经验和做法，体现遵章守纪、反对违法、违规作业以及安全事故防范、救援等方面的典型故事，探讨提高安全意识、规范安全行为的经验方法；探索安全生产管理新举措、新思路；抒发对安全

生产的认识和感受等内容，主题突出、真实可靠、通顺流畅、具有感染力。七、征文要求： 1、征文体裁不限。 2、要求：安全部1篇，行政部1篇，财务部1篇，质量部2篇， 生产部1篇，发酵车间5篇，物流部2篇，制剂车间4篇，设备动力部3篇，工程部2篇，所有中层及以上领导每人一篇。 3、3、征文作品投稿方式：征文作品以word格式录入，电子版 文件交至行政部张丽丽处。 八、注意事项 1、所有征文作品应在封面注明“安全生产月征文”字样； 2、征文作品必须是作者本人原创作品，紧扣主题，内容真实，杜绝抄袭；（电子软件查重，30%以上重复率退稿） 3、每篇征文作品字数1000以上； 4、征文作品注明：部门、姓名、联系电话等相关信息。 九、征文评选： 1、评选时间：2016年6月20日 2、评选原则：公平、公正、公开 3、评选方式： （1）邀请各部门领导以及举办部门联合组成“评委会”进行评选； （2）获奖名单将在公告栏上公示。 行政部、安全部

有趣的彩虹伞教学设计

《有趣的彩虹伞》教学设计 二年级（水平一） 一、指导思想： 本节课依据《体育与健康课程标准》的要求，树立健康第一的指导思想，遵循“课堂应适合学生”的课堂理念。结合低年级学生心理和生理以及认知规律等特点，以学生发展为本，以互动学习为重点，注重全体学生的参与、合作学习，让学生获得最大的自主学习的空间，让学生在玩中有乐、乐中有趣、趣中有练、练中有悟、悟中有创；采用评价内容和方式的多元化，让学生的所知、所能得到充分的表现，通过评价，对学生的团队意识、主动参与意识进行培养，以及形成团结协作、互帮互助、共同进步的优良品质，力求让学生在学习活动中获得最大的成功和快乐。 二、学习目标 1.学生初步掌握彩虹伞的三种团队练习法。 2.发展学生的前臂小肌肉群力量和身体协调性、灵敏性以及钻、跑的能力。 3.培养学生的参与意识，团队协作与竞争意识，以及勇敢、顽强、不怕困 难的优良品质。 三、教学重点与难点 重点：手、上臂、腰、肩肌肉的统和协调和节奏感。 难点：孩子的集体配合能力。 四、教材分析 美国SPARK（Sport，Play，and Active Recreation for Kids，儿童运动、游戏和娱乐活动）课程，是帮助学生形成健康的生活方式、良好的运动技能以及提高个人社会交往能力。spark课程非常注重游戏的应用，这一点和我们的新课程理念非常相似。无论是热身活动，还是技术教学，都运用游戏来进行，这个在本节课中可以充分的体现到；SPARK体育课程是相当重视课程的，它从空间、规则、分组三个方面来加强课程的控制。彩虹伞是一个有20片彩色的三角形拼接而成的直径为八米的圆，边缘有40个拉手的道具。它可以组织各种游戏，例如：大伞转转转、钻山洞、让大伞飞起来、爆米花、风火轮等等。 五、学情分析 小学二年级的学生，好奇心强、活泼好动，善于模仿。他们的年龄都在7 岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象。在体育课中比较易兴奋，又

中班彩虹伞教案

中班彩虹伞教案 篇一:好玩的彩虹伞 活动名称:好玩的彩虹伞执教者:朱正芬设计思路: 教材分析:根据《运动》教材P49“气球伞”这一素材点进行创编，增加了情趣性，更加符合小班幼儿的年龄特点，更加接近他们的最近发展区。本次活动的重点:尝试听信号和同伴一起玩彩虹伞。通过这个活动，激发幼儿对集体运动活动的兴趣，体验运动的快乐，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。 幼儿经验分析:小班幼儿身体的基本活动能力比较差,动作不够平稳、灵活和协调。而单纯让他们走走、跳跳对幼儿来说没有太大的兴趣，也得不到更好的发展。《纲要》指出:用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。活动价值分析: 日常运动中，我发现小班幼儿对体育活动有着较浓厚的兴趣，但在体育游戏中，大多锻炼的是下肢力量，上肢力量锻炼较少，幼儿动作的灵敏性与协调性有待进一步锻炼和发展;活动中孩子们个体、小组的玩法较多，集体合作玩一种器具的较少，与同伴玩的较少，所以他们的群体合作意识需要初步的培养;同时，也需要让孩子们在活动中感爱到集体活动的快乐。由此，我设计了“好玩的彩虹伞”这一活动。 内容与要求: 尝试听信号和同伴一起玩彩虹伞，体验与同伴一 起玩伞的快乐。活动准备: 音乐、彩虹伞 活动过程: 一、起始部分:热身 宝贝们，现在和熊妈妈一起锻炼身体，好吗, 二、探索彩虹伞的玩法 1、认识彩虹伞

师:下雨了，我们要拿什么东西呀,今天妈妈带来了一把很大的伞，它有一个好听的名字:”彩虹伞“。 师:为什么叫“彩虹伞”,现在，我们一起和彩虹伞做游戏，好吗, 指导语:彩虹伞，像转盘，你走，我也走，找到xx停下来 观察重点:幼儿是否能听信号，迅速找到相应的颜色。 规则:找到颜色，马上停下来 师小结:原来，听清楚妈妈说的颜色，就能快速的找到颜色了。 2、听口令，变换动作 指导语:(1)大风来了，小风来了(风大，幼儿抖伞抖的厉害，风小，抖的小) (2)长高了，变矮了(幼儿一起举高伞，一起放低伞) (3)听歌声走(歌声快，走的快，歌声慢，走的慢) 观察重点:幼儿是否能够听信号，变换动作 规则:幼儿拉紧彩虹伞，不松手。 3、躲猫猫 指导语:下大雨啦～大家赶快躲到伞里面。雨停了，大家赶快出来吧观察重点:幼儿是否能听信号，快速躲到伞里面 规则:躲的时候，不要碰到其他人。 师小结:我们听清妈妈的口令，拉紧彩虹伞，游戏才能开心的完成。 三、结束部分: 幼儿和教师拍拍胳膊，伸伸腰，坐在彩虹伞上擦汗、休息。 活动反思: 这个活动是根据《运动》教材P49“气球伞”这一素材点进行创编，活动的重点是尝试听信号和同伴一起玩彩虹伞。活动分为三个部分进行，第一部分:热身，我用了《我的身体》这首歌曲，歌词朗朗上口，通俗易懂，很快的达到了热身的目

有奖征文活动方案

有奖征文活动方案 篇一：有奖征文活动方案 金税杯——“我的中国梦”有奖征文比赛实施方案 为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作 出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接 班人，金乡团县委、金乡县教体局和金乡县地税局联合主办“我 的中国梦”有奖征文大赛，具体事宜安排如下： 一、活动组织 主办单位：团县委、县教体局、县地税局 二、征文时间 征文活动于2013年3月２２日开始，截稿时间为4月10日。 4月20日公布获奖结果，获奖名单和作品将在体委广场进行 展示，接受群众监督。 4月底举行颁奖典礼。 三、活动对象： 全县中小学在校学生。 四、投稿要求 1、来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。 2、参赛学生须围绕这一主题写作。尽情书写自己的美丽梦想，阐释自己对“中国梦”的认识与评价，主旨积极向

上。字数不限，作品题材、体裁、风格不限，可以包括作文、文学创作、读书笔记、读后感等多种形式。 3、参赛作品务必字迹工整，卷面整洁。 4、各镇街中心校、县直各学校，每校报送高中部优秀作品20篇，初中部优秀作品20篇，小学部优秀作品20篇。4月10前学 生手稿统一报送至教体局团委办公室。 五、评奖标准 一等奖3名：高中部、初中部和小学部各一名，奖品为各600元奖金或纪念品； 二等奖6名：高中部、初中部和小学部各两名，奖品为300元奖金或纪念品； 三等奖9名：高中部、初中部和小学部各3名，奖品为100元奖金或纪念品； 优秀奖30名：高中部、初中部和小学部各10名，奖品为50 元纪念品。 六、备注 请各学校做好初选工作，确保作品质量，按时报送作品。 金乡县教育体育局 二Ｏ一三年三月二十一 篇二：关于开展有奖征文活动方案 关于开展“企业文化故事”有奖 征文活动的通知

中班中班体育游戏--《彩虹伞》

中班中班体育游戏--《彩虹伞》 活动目标： 1. 通过有规律的抖动彩虹伞，达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的 2. 能以走、跑、钻、爬等方式玩彩虹伞游戏，动作协调灵活。 3. 乐于尝试游戏任务，锻炼团结合作的精神 活动准备：经验准备：在圆形场地上玩顺逆时针走跑游戏。 物质准备：彩虹伞、欢快的背景音乐、《游戏进行曲》、沙包若干 重点：通过游戏设置，发展幼儿动作的协调性与灵活性。 难点：在玩玩、试试等游戏环节中，认识到团队合作的重要性。 活动过程： 一、准备活动 教师带领幼儿在欢快的音乐声中进行头部、上肢、下肢等动作。二、基本部分 幼儿与教师进行彩虹伞游戏 师：你们看谁来和我们一起做游戏了？情小朋友每人找一个你喜欢的颜色站好，和彩虹伞拉起手来做游戏吧。（手心向下，四指在上，拇指在下）我们让彩虹伞转起来，走走走，加快速度跑起来，慢慢停下来。 ①游戏《大小海浪》: （师：小朋友看这么大的伞面像什么呀？我们来玩大小海浪的游戏吧。微风吹来啦，小海浪出现了-轻轻摇伞为小海浪。刮大风了，重

重摇伞为大海浪。反复2次，强调幼儿不能跳起来） ②踩浪花 （师：大海真壮观啊，小朋友们想去海上游泳吗？请4-5个幼儿上去游泳，随着音乐踩浪花，其他人盘腿坐，抖出大海浪。规则：看到大鲨鱼来，要立刻回到原来的位置。反复2次） ③海底跳舞 （师：在大海的深处有着一群可爱的小鱼，你们要不要去海底跳个舞呢？音乐起， 规则：海底跳舞的幼儿不能坐下，要站着跳；其他幼儿站着摇大海浪，听到“芝麻关门”时，小鱼儿们快跑出来，其他小朋友蹲下压下伞面，“芝麻开门”举高伞面，游戏反复2-3次） ④抓小鱼 （师：我们来抓条小鱼当晚餐吧，渔夫站在船上，有小鱼儿在水底游，听到音乐小鱼开始游，渔夫在海面敲小鱼。规则：小鱼要尽量弯下腰，不能被水中央的渔夫发现，要一个跟一个快快游，渔夫走了才能出来。） ⑤游戏：大面包。（不能让幼儿钻入伞下。） （先做小海浪,再教师说“1”的时候,幼儿将伞快速举高,教师说“2”的时候将伞压在地上并用膝盖压住。吃面包：幼儿向伞中间爬,将“面包”压倒,游戏重复3次） ⑥游戏《蒙古包》（不要让幼儿在伞下面跑,以免混乱） 1、方式同上，教师说“1”的时候做小海浪蹲下，教师说“2”的时候，幼

彩虹伞各种游戏

彩虹伞各种游戏 Ting Bao was revised on January 6, 20021

1、游戏名称:拉个圆圈走走 游戏目标： 1、培养幼儿的节奏感; 2、锻炼幼儿跑跳能力; 游戏准备：音乐彩虹伞 游戏过程： 1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞 2、到歌词念到“走走走”时旋转 3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导: 要求幼儿按节奏与家长配合拍手 2、游戏名称：毛毛虫 游戏目标： 1、培养幼儿的模仿能力; 2、增强幼儿手部、腿部的力量; 3、培养幼儿身体协调能力; 游戏准备：音乐彩虹伞 游戏过程： 1、教师师范毛毛虫的爬行动作 2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫 3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感 游戏指导：

要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感; 3、游戏名称：找妈妈 游戏目标： 1、培养幼儿的节奏感; 2、听音乐按节奏行动; 游戏准备：彩虹伞音乐 游戏过程： 1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡; 2、当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中 游戏指导: 家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大 4、游戏名称：蒙古包 游戏目标：感受团康游戏带来的快乐 游戏准备：彩虹伞 游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。 游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。 5、游戏名称：空中飞舞 游戏目标：感受空间力，锻炼幼儿胆量 游戏准备：彩虹伞、音乐

游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。 游戏指导：家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。 6、游戏名称：卷麻花 游戏目标：练习卷的动作，培养合作意识 游戏准备：彩虹伞 游戏过程： 1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。 2、一起往中间卷，感受由大变小的过程 7、游戏名称:好玩的彩虹伞 游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。 游戏准备：彩虹伞、音乐 游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家长低着头走一走;伞儿飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时,家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。 8、游戏名称：跳伞、转伞、抓伞 游戏目标：认识七彩的颜色，并在活动中发展他们的社会性，感受快乐。 游戏准备：彩虹伞 游戏玩法： 1、宝宝和妈妈一起站到伞上，老师念儿歌“宝宝，宝宝，我问你，红颜色宝宝在哪里”妈妈和宝宝一起跳到红色的格子里。 2、宝宝坐到伞的中间，老师和妈妈一起转伞，让宝宝感受色彩的变化。 3、宝宝钻到彩虹伞下面，老师们有序的把彩虹伞一掀一盖，让孩子在伞里去抓不同的颜色游戏指导：在这个过程中，宝宝们的视觉、皮肤触觉

有奖征文表彰决定

有奖征文表彰决定 为加强对地名文化遗产的传承与保护，留住城乡历史印记，建设神形兼备的文化名城，中共泰州市委宣传部、泰州市民政局、泰州市地名委员会办公室从2015年8月10日起，在全市范围内开展了“泰州地名记忆”有奖征文活动。活动主题：弘扬优秀地名文化。此次活动，引起了广大地名爱好者和民俗文史专家学者的积极参与，共征集文章247篇，地名图、照片124幅，约35万字，内容涉及我市境内行政区域、河流、道路、街巷、桥梁、旅游景点、建筑物、名胜古迹等自然地理实体和人文地理实体名称的历史沿革，以及这些地名上发生的典故传说和人文故事，具有较强的文学性、故事性和趣味性，充分反映了我市地名文化的深厚底蕴，体现了地名超凡的生命力和影响力。 为保证评审工作的客观公正，主办单位专门组织市地名专家组成员和文史、社会学者组成“泰州地名记忆”有奖征文评审小组，历时数月，对征集作品进行了认真研读，经过初审、复审、集中评议，以无记名投票方式评选出一、二、三等奖及优秀作品奖65篇，现予以表彰。希望获奖作者和广大市民继续关心地名文化，挖掘出更多的“地名记忆”，为我市的文化名城建设作出更大的贡献。 附件：“泰州地名记忆”征文获奖作品名单 中共泰州市委宣传

部泰州市民政局泰州市地名委员会办公室 2016年3月11日 附件 “泰州地名记忆”征文获奖作品名单 一等奖（2名） 《刁家铺》作者：肖云鹏（高港区） 《仓场村》作者：朱书忠（姜堰区） 二等奖（5名） 《柴墟镇》作者：韩裕善（高港区） 《笔颖楼》作者：李晋（市直） 《泰州东门尤家巷》作者：汪维寅（市直）《景范明堂》作者：刘东林（兴化市） 《永吉坊》作者：储有勋（海陵区） 三等奖（8名） 《戏鱼墩埭》作者：高峰（靖江市） 《积善桥》作者：高奕扬（姜堰区） 《万竹园》作者：黄稳成（姜堰区） 《口岸古江边》作者：戚正欣（高港区） 《白马庙》作者：张长荣、徐华（高港区）《中桥巷》作者：郭宝康（兴化市） 《缸顾家庙巷》作者：朱鹏（兴化市）

彩虹伞各种游戏

彩虹伞各种游戏 LG GROUP system office room 【LGA16H-LGYY-LGUA8Q8-LGA162】

1、游戏名称:拉个圆圈走走游戏目标：1、培养幼儿的节奏感; 2、锻炼幼儿跑跳能力;游戏准备：音乐彩虹伞游戏过程：1、老师与家长一起说歌词，按节奏举伞、落伞2、到歌词念到“走走走”时旋转 3、最后一句家长与孩子一起蹲在彩虹伞底下，装做小动物，老师装做大灰狼抓小动物（游戏反复进行）游戏指导:要求幼儿按节奏与家长配合拍手2、游戏名称：毛毛虫游戏目标：1、培养幼儿的模仿能力;2、增强幼儿手部、腿部的力量;3、培养幼儿身体协调能力;游戏准备：音乐彩虹伞游戏过程：1、教师师范毛毛虫的爬行动作2、听音乐，宝宝与家长学毛毛虫3、宝宝坐在家长的腿上，让宝宝感受腿的力量带给宝宝的起伏感游戏指导：要求家长腿部起伏要大，让宝宝充分感受到起伏感;3、游戏名称：找妈妈游戏目标：1、培养幼儿的节奏感;2、听音乐按节奏行动;游戏准备：彩虹 伞音乐游戏过程：1、老师与宝宝一起在彩虹伞中踩伞泡;2、当音乐响起时，幼儿按节奏舞蹈，音乐停幼儿迅速跑回到家长的怀中游戏指导:家长在抖彩虹伞时注意,动作不要太大4、游戏名称：蒙古包游戏目标：感受团康游戏带来的快乐游戏准备：彩虹伞游戏过程：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师的口令：“一举高，二放手，三举高四的时候家长和宝宝一起到伞下病坐到伞边上。游戏指导：家长用自己的情绪去感染孩子，多鼓励。5、游戏名称：空中飞舞游戏目标：感受空间力，锻炼幼儿胆量游戏准备：彩虹伞、音乐游戏过程：宝宝在伞中间，家长和老师一起把彩虹伞举起来，宝宝悬在空中，旋转彩虹伞。游戏指导：家长在转伞时，根据孩子的掌握情况，可由慢到快。6、游戏名称：卷麻花游戏目标：练习卷的动作，培养合作意识游戏准备：彩虹伞游戏过程： 1、老师和家长、幼儿一起站到伞边，念儿歌“卷，卷，卷麻花，卷成一个小麻花”。 2、一起往中间卷，感受由大变小的过程7、游戏名称:好玩的彩虹伞游戏目标:宝宝练习躲闪能力,体验游戏的快乐。游戏准备：彩虹伞、音乐游戏玩法:家长带着宝宝一同来到彩虹伞下,当伞儿飘低时,宝宝和家长低着头走一走;伞儿飘高时,宝宝颠起脚尖或跳起来摸彩虹伞;伞儿落下时,家长带着宝宝一同跳出彩虹伞。8、游戏名称：跳伞、转伞、抓伞游戏目标：认识七彩的颜色，并在活动中发展他们的社会性，感受快乐。游戏准备：彩虹伞游戏玩法：1、宝宝和妈妈一起站到伞上，老师念儿歌“宝宝，宝宝，我问你，红颜色宝宝在哪里”妈妈和宝宝一起跳到红色的格子里。2、宝宝坐到伞的中间，老师和妈妈一起转伞，让宝宝感受色彩的变化。 3、宝宝钻到彩虹伞下面，老师们有序的把彩虹伞一掀一盖，让孩子在伞里去抓不同的颜色游戏指导：在这个过程中，宝宝们的视觉、皮肤触觉及前庭触觉都得到了刺激。9、游戏名称：荷花合，荷花开游戏目标：感受团康活动的快乐游戏准备：彩虹伞游戏玩法：老师和家长一起抓住伞边，幼儿坐到伞的中间，当念到“荷花荷花合”时，把伞向中间合拢；当念到“荷花荷花开时”时，把伞再打开。游戏指导：家长在荷花合时，把脸要露出来让宝宝看见，以免宝宝产生恐惧感。10、游戏名称：蛋糕游戏目标：培养幼儿按要求指定做动作，培养思维敏捷力。游戏准备：彩虹伞游戏玩法：全体幼儿拉直伞，听口令迅速坐在彩虹伞上形成蛋糕。11、游戏名称：波浪游戏目标：锻炼宝宝的跑、下蹲和站立动作；锻炼身体协调性。游戏准备：彩虹伞游戏玩法：全体幼儿和家长抖动彩虹伞，向同一方向

彩虹伞教案和教学反思

彩虹伞 活动目标： 1.根据指示做动作。 2.学会集体观念，团结协作。 3.通过玩彩虹伞发展幼儿身体的协调性，灵敏性。 活动准备：彩虹伞活动准备：平整的场地，足够全班游戏的彩虹伞，皮球 活动过程： 一、热身活动：波浪、风车 波浪：抖动彩虹伞，速度和力度的变化。 风车：整体转动彩虹伞，进行方向和速度的变化。 二、基本活动： （一）蛋糕山 教师引导：美丽的彩虹伞可以做出美丽的彩虹蛋糕，让我们一同来做一个彩虹蛋糕吧！ 玩法：幼儿一起将伞压在地上，然后踩住边缘，形成蛋糕山，然后让不同颜色的小朋友吃掉蛋糕。 （二）蒙古包 教师引导：彩虹伞还能变成彩虹帐篷，小朋友们在里面都会变成彩色的小朋友。 玩法：幼儿一起将彩虹伞的边缘从背后坐住，然后一同拉住伞边往前进，让彩虹伞像帐篷一样的拱起。 （三）热气球 教师引导：我们都知道热气球，现在我们用彩虹伞来做一个漂亮的热气球。 玩法：幼儿一起将彩虹伞举过头顶，双手举过头等齐步向中间走，让彩虹伞像一个热气球一样飞在空中。 （四）UFO

教师引导：有没有想过，彩虹伞还能变成宇宙飞碟呢？那就让我们试一试吧！ 玩法：幼儿一同将彩虹伞拉到最高，一同放手，彩虹伞会像一个飞碟一样向上飞到空中。 （五）海上漂流 教师引导：彩虹伞变成了平静的彩色大海，那怎样让上面的小船儿飘动起来呢？ 玩法：皮球做小船，幼儿拉直彩虹伞，球在上面滚动，要求不同方向的幼儿同时举高或放低彩虹伞，让球滚向不同的方向。 三、放松活动：大灰狼 教师引导：晚上到了，小朋友们要睡觉了，可是大灰狼出来觅食了，大灰狼只能吃到没盖好被子、没盖牢被子的小朋友，让我这只大灰狼看看，今天是不是可以饱餐一顿了呢？ 玩法：幼儿全部躺下，用彩虹伞做被子盖住，教师扮成大灰狼来吃没有盖好被子的幼儿（包括没有盖牢的）。

幼儿园小班《彩虹伞》教案5篇

幼儿园小班《彩虹伞》教案5篇 彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械。下面是为大家的幼儿园小班《彩虹伞》教案，希望对你们有帮助。 教学目的： 1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉，初步发展孩子的全身协调能力。 2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣，喜欢运动游戏。 3、引发幼儿学习彩虹伞的兴趣。 4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 教学准备： 1、音乐《黄鹂鸟》 2、彩虹伞

教学过程： 一、准备过程 1.以口令引导孩子们进行身体活动的练习 2.律动操《黄鹂鸟》 3.儿歌形式进行手指练习和简单跑 二、主题部分 1.故事导入：老师引导孩子讲出彩虹的特点，引入彩虹伞的游戏。 2.在老师的引领下，让孩子发挥想象力自主的玩彩虹伞。 3.游戏开始，孩子们在老师的统一指挥下做拉、跳上彩虹伞等各种动作。 根据孩子们的运动量，做到动静结合。

三、结束部分 1、放松动作 2、活动总结（肯定孩子们的表现给与鼓励和认可，引起下次再玩的兴趣） 小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。 活动设计 大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械，大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动，本设计根据幼儿这一特点，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。 活动目标 1、锻炼幼儿手指和手臂力量，增强抓握力。

2、共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。 教学重点、难点 重点： 锻炼手臂和手指的肌肉 难点： 让幼儿认识到团队的重要性 活动准备 彩虹伞、音乐。 活动过程 一、游戏导入 师：今天，俸老师当马驹妈妈，小朋友当马驹宝宝，妈妈带小马驹们一起玩游戏好吗？马驹宝宝们，我们出发了！

【征文】有奖征文评选方案

有奖征文评选方案 有奖征文评选方案【1】 为弘扬创业精神，培育创业氛围，促进全市创业工作进一步开展，使全社会能够有更多的人关注创业。 按照国家人社部、省人社厅、市人社局总体安排部署，决定在全市范围内开展“创业故事”有奖征文活动，现就此项活动制定如下方案： 一、征文主题 弘扬创业精神书写创业历程 二、征文对象 征文对象以大学生创业者个人为主，兼顾从事大学生创业教育培训、大学生创业指导服务一线工作人员，以及大学生创业案例研究工作的专业人士。 三、征文内容及要求 征文来稿应反映真实创业经历，故事中的人物、事件等关键要素不得虚构杜撰。 内容应重点反映创业及促进创业者的真实情况，有启发性、激励性、借鉴性。 文笔要求生动活泼。 征文来稿篇幅应控制在3000字以内，可配3张相关图片，图片格式为jpg(jpeg)格式，尺寸在1600×1200以上;投稿人须提供真实姓名、通讯地址、联系电话、电子邮箱，以便于联系及核实;征文来稿版权归主办单位和作者共同所有，主办单位有权使用作品。

四、征文评选与奖励 对本次征文来稿的评选，将采取读者评价与专家评审相结合的方式。 读者评价，即由主办方将征文来稿上传至中国就业网等网站，在规定时间内接受读者评价。 专家评审，即由主办方邀请有关方面专业人士组成征文专家评审组，在规定时间内对征文来稿进行评审。 对读者评价优秀且专家评审优秀的征文来稿，将获得优秀征文奖。 在此基础上，评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名，分别给予3000元、xx元、1000元奖金，并颁发获奖证书。 所有获奖征文，将在国家级媒体上刊登，同时将由中国劳动社会保障出版社结集出版。 五、征文活动时间安排 征文活动从即日起，至20XX年3月22日截稿。 六、相关工作要求 (一)请各单位充分认识此项活动的重要意义，采取有力措施，动员包括 高校毕业生创业群体以及从事创业教育培训、创业指导服务和创业案例研究工作的专业人士积极参与此项活动，统一向我们报送稿件。 (二)征文投稿可以采取以下方式： 1.电子邮件。

小班彩虹伞游戏教案(5篇)精选

小班彩虹伞游戏教案（5篇） 温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接 编辑，并根据自己的需求进行修改套用。 小班彩虹伞游戏教案第一篇： 【活动设计】 大班阶段的幼儿手臂及手指肌肉不是很发达, 彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械, 大班的孩子喜欢新鲜有趣的活动, 本设计根据幼儿这一特点, 在培养幼儿肌肉锻炼的.同时, 也培养孩子对体育活动的兴趣。 【活动目标】 1、锻炼幼儿手指和手臂力量, 增强抓握力。 2、共同完成游戏锻炼幼儿团结合作的精神。 3、培养幼儿的合作意识, 学会团结、谦让。 4、提高幼儿身体的协调能力, 体验玩游戏的乐趣。 【教学重点、难点】 1、重点：锻炼手臂和手指的肌肉 2、难点：让幼儿认识到团队的重要性 【活动准备】 彩虹伞、音乐。 【活动过程】

一、游戏导入 师：今天, 俸老师当马驹妈妈, 小朋友当马驹宝宝, 妈妈带小马驹们一起玩游戏好吗?马驹宝宝们, 我们出发了! 二、热身体操 1、带领小朋友走成圆圈跟音乐入场, 围着彩虹伞做热身体操。 2、让幼儿围在彩虹伞边上站好。 3、游戏活动 游戏(一)大风小风 游戏规则：蹲下来摇伞为小风, 站起来摇伞为大风, 跳着摇伞为大风。(让幼儿感受并熟悉彩虹伞的特征) 游戏(二)大面包 游戏规则：宝宝们用我们的双手抓稳彩虹伞的边, 轻轻的把彩虹伞举起来, 我第一声口哨响的时候往上, 第二声口哨响的时候就稳稳的把它压住。女孩先吃, 第二次男孩吃。 游戏(三)大灰狼来了 游戏规则：男宝宝一起抖动彩虹伞, 女宝宝在伞下爬动起来, 配班老师站在伞中央当大灰狼抓伞下的小马驹, 交换一次。 游戏(四)变房子 游戏规则：幼儿在彩虹伞的四周, 把彩虹伞抻平, 教师第一声口哨响的

彩虹伞游戏

彩虹伞游戏集 一、抢颜色 适用年龄：4岁及以上 活动材料：彩虹伞 玩法： 1.将彩虹伞平铺在场地上，老师引导幼儿围在彩虹伞边缘站立。 2.老师告诉幼儿在音乐开始后，大家围着彩虹伞边缘顺时针跑动。 3.当音乐停止后，所有幼儿在彩虹伞上找一个颜色并站在上面。 延伸活动： ①可递减颜色范围，提升幼儿辨别颜色的能力、敏捷性等。 ②可在规定颜色内指定相应的动作，提升幼儿倾听能力以及团队合作意识等。 二、老狼老狼几点了 适用年龄：5岁及以上 活动材料：彩虹伞 玩法： 1.将彩虹伞平铺在场地上，老师引导幼儿围在彩虹伞边缘站立。 2.老师邀请一位幼儿扮演老狼远离其它幼儿一定距离站立，其它幼儿扮演小羊围在彩虹伞边缘站立。 3.扮演小羊的幼儿拉住彩虹伞边缘边转圈边念唱儿歌《老狼老狼几点了》，扮演老狼的幼儿回复小羊的时间。 4.当“老狼”说到12点时，“小羊”钻到彩虹伞内，并用自己的屁股压紧彩虹伞的边缘。 5.“老狼”检查“羊圈”——彩虹伞是否牢固，并将不牢固的地方挖开，并将里面的小羊抓出来。 备注： 老师引导幼儿学习动作（1）——双手抬高彩虹伞边缘、动作（2）——侧身钻入彩虹伞内、动作（3）——将彩虹伞边缘压在自己的屁股下方。 三、网小鱼 适用年龄：5岁及以上 活动材料：彩虹伞 玩法： 1.将彩虹伞平铺在场地上，老师引导幼儿围在彩虹伞边缘站立。 2.老师引导部分幼儿扮演渔夫（围在彩虹伞边缘站立），另外一部分幼儿扮演小鱼（在彩虹伞内穿梭）。 3.当音乐开始后（或者幼儿自己念唱儿歌),扮演渔夫的幼儿拉住彩虹伞边缘上下抖动顺时针转圈。扮演小鱼的幼儿在彩虹伞下方来回穿梭。 4.当音乐停止后，“渔夫们”向下方罩住彩虹伞内的“小鱼”，“小鱼”尽可能不被彩虹伞罩住。

大班户外体育教案《神奇的彩虹伞》

神奇的彩虹伞集中教育活动 活动时间2016年3月 重点领域健康 活动内容户外体育：神奇的彩虹伞 活动目标1.能积极参加体育活动，体验游戏带来的乐趣，继续体验探索彩虹伞多种玩法的愉悦感受。 2.能有序、根据游戏规则进行游戏。 3.在玩彩虹伞游戏活动中体耐力有所初步提高，进一步增强团队协作能力。 活动重点 在彩虹伞多样玩法的游戏中，进一步发展幼儿动作的协调性与灵活性。活动难点 在玩游戏的各环节，初步认识到团结合作的重要性，能大胆探索、体验 彩虹伞神奇的玩儿法。 活动准备音响、音乐、彩虹伞、小布球、圆球

活动过程一、开始部分。 1.热身操，跟着老师的口令一起做动作。小手小手拍一拍，我的小手举起来；小手小手拍一拍，我的小手放下来；小手小手拍一拍，我的小手转起来；小手小手拍一拍，我的小手藏起来；小手小手拍一拍，我的小手捏起来；膝盖膝盖弯一弯，我的膝盖转起来，膝盖膝盖弯一弯，我的膝盖放下来；屁股屁股扭一扭，我的屁股翘起来，屁股屁股扭一扭，我的屁股坐下来；小脚小脚靠一靠，我的小脚踏起来；小脚小脚靠一靠，我的小脚跑起来；小脚小脚靠一靠，我的小脚跳起来，跳起来。 2.玩放鞭炮的游戏。 二、基本部分 1.情景引入，今天老师又给大家带来了一个很好玩的好朋友，我们今天 要和它一起玩游戏。 2.游戏《旋转彩虹伞》：让幼儿站在彩虹色伞旁边，手拿着彩虹伞慢慢 转起来（这是大拇哥，这是四小弟，四小弟把大拇哥藏起来，彩虹伞把大拇哥藏起来），走走走，加快速度跑起来，慢慢停下来。 3.游戏《大小海浪》：小朋友们看彩虹伞像什么呢？我们一起来玩儿大 小海浪的游戏吧。微风吹来了，小海浪出现了；大风来了，重摇彩虹伞大海浪出现了；暴风来了，超级大海浪。（反复2次） 4.游戏《捕鱼》：把彩虹伞大海，小布球、圆球当鱼，分别多次请2 名幼儿到大海捕鱼，幼儿抖动彩虹伞，不让他们捕到鱼。 5.游戏《做房子》：我们回家了，但是现在这里没有房子怎么办呢？我 们一起来做个房子吧。同上，老师说“1蹲下”；说“2抬起来”；说“3

有奖征文(精选多篇)

有奖征文(精选多篇) 希望各县电大、各科室、校本部各专业助教员要高度重视此工作，按时保质完成征文活动，并确实通过征文梳理工作思路，推广学员学习经验，促进、推动阿勒泰地区电大系统的各项工作，用实际行动向阿勒泰电大成立30周年献礼。 阿勒泰广播电视大学 2014年4月12日 第三篇：有奖征文 为引导全行业深入学习贯彻《邮政业发展“十二五”规划》（以下简称《规划》），激发广大干部和从业人员学习贯彻《规划》的热情，凝聚各方力量，共谋科学发展，国家邮政局决定开展“规划解读”有奖征文活动。现将有关事项通知如下： 一、参加范围 邮政管理系统工作人员、邮政及快递企业从业人员、邮政快递相关领域研究人员。 二、征文内容 围绕“学习规划、领会规划、实施规划”，结合邮政行业改革发展实际，结合本职工作，就如何理解《规划》的重要意义、核心实质、重点内容；如何在“十二五”时期进一步解放思想、理清思路、创新工作体制机制，研究解决影响发展的主要矛盾和问题；如何围绕本部门、本单位和本职工作，提出规划贯彻实施主要思路、具体做法、取得的成效、今后的设想等方面撰写文章，畅谈认识与体会，探讨思路与方法。 三、征文要求 （一）征文稿件要主题突出，内容充实，逻辑严密。题目自定，内容紧紧围绕学习、领会、实施《规划》展开。 （二）征文稿件字数在5000字以内，统一用a4纸打印，格式为标题、作者姓名、正文，文章末尾请注明作者的工作单位、职务和联系电话，并在文章首页左上角注明“规划解读有奖征文”字样。征文稿件请作者存档，来稿不退。 （三）征文稿件于2014年11月30日前邮寄或传真至国家邮政局规划宣贯办公室（政策法规司，同时报送电子版）。地址：北京市西城区北礼士路甲8号，邮编：100868。联系人：赵砚秋；联系电话:（010）88323076，传真:（010）88323053；电子邮箱：