判断题 1
1.中圈跳球时,A1从前场跳起在空中接到球后,落在后场,合法吗?
2.A1在边线掷界外球,A2从A1手中拿球,并运球上篮,可以吗?
3.A1在边线掷界外球,B1打掉A1手中的球,可以吗?
4.A1投篮,A4干涉得分违例,球未中篮,应判B队在发生违例的最近地点掷球入界,并给予新的24秒钟周期吗?
5.A队要求暂停,兼教练员的A4在场上能直接向主裁判员提出吗?
6.B4故意将球投入本方球篮是违例吗?
7.A4最后一次罚球期间,在球离手前B4进入限制区,但未扰乱A4,罚出的球未触及篮圈.是否判重新罚球?
8.在最后一次罚球中,罚球队员A4和B4均违例.B队是否获得掷球入界的球权?
9.A1投篮,球沿篮圈转圈滚动,(沿篮圈)转了一圈多时被B2拍出,B2对球干扰违例吗?
10.A2投篮未中被B2得了篮板球,此时24秒计时装置上显示还有4秒,但24秒钟计时员错误地未将24秒计时复位.B2运球后将球传给前场的B3,B3正在做投篮动作时24秒钟信号响.主裁判员确认24秒钟计时员操作失误致使信号误响.并确认B队已控球4秒钟,故将球权判给B队,并判给B队一个剩余的20秒钟的一次进攻.正确吗?（根据情况而定）
11.第2节的最后两秒钟内，B4对A4犯规，这是B队全队第5次犯规，但裁判员错误地未判罚球.A队掷球入界后,A3运球时第2节比赛时间结束信号响.第3节比赛开始前裁判员发现了该失误.此时该失误是否可以纠正?
12.A1正在做投篮动作时,发生A2和B2的双方犯规,球立即成死球吗?
13.当A5构成三秒违例时,A4正在中线附近该队的前场运球.是否判在端线掷球入界?
14.B2投篮球出手后出现24秒钟装置响,当球接触篮圈时A2拉动了篮网,球未中篮.应判A2对球干扰违例吗?
15.当A1跳起投篮球出手时,B2跳起封堵,推动了A1发生犯规,随后B1在空中触及了上升飞行的球,最终球中篮.裁判员判A1中篮得分并再加罚一次正确吗?
16.A5已5次犯规离场,过了一段时间,在暂停期间A5作为替补队员又进入比赛,这情况在比赛重新开始前被发现.裁判员判A5立即离场被替换,并登记A队主教练员一次技术犯规,记作“C”.正确吗?
17.A1跳起3分投篮,球出手后被踩3分线起跳的B1触及,但随即由于惯性,B1将尚未落地的A1撞倒发生犯规,球未中篮.判给A1 3次罚球吗?
18.经主裁判员警告后,由于在后续的比赛中A队的助理教练员继续站立在其球队席内指挥比赛,A队教练员被判技术犯规.该判罚正确吗?
19.赛前20多分钟B队到达场地准备做赛前练习时,A队已在记录台右侧球篮做准备活动,此时A队通知主裁判员要选择记录台左侧球篮,将右侧球篮让与B队练习,该选择应同意吗?
20.在第4节比赛的最后两分钟内,A1投篮,球在空中24秒钟信号响,然后球中篮.此时坐在替补席上的A6能进行替换吗?
21.B5因抢篮板球与A5发生强烈碰撞而倒地严重受伤,B队对其治疗并将其移出场外的时间
超过1分钟,是否应给B队登记一次暂停?
22.B5在篮下背后防守A1时,将手臂放置在其后腰上,肘关节弯曲并保持接触来"顶"住A1后撤移动.B5的防守是非法的吗?
23.比赛开始后,记录员发现A6不是A队确认的比赛开始上场的5名队员之一,在随后的第一次死球时,记录员是否立即通知主裁判员?
24.A4和B4进行比赛开始时的跳球,当球未被合法拍击前,B4戏弄A4被判技术犯规,裁判员判给A4 2次罚球后在中圈跳球重新开始比赛.正确吗?
25.裁判员提前30分钟时已到达场地,双方球队已开始在球场作赛前练习,此时发现B5屡次抓篮圈并把自己悬吊在篮圈上,经警告后继续再犯,B5是否应被判技术犯规,在比赛开始前由A队执行2次罚球后,再在中圈跳球?
26.B2对正在做投篮动作的A1犯规,此时24秒钟信号响,A1继续完成其犯规前的投篮动作,球中篮,是否应判给A1 2次或3次罚球?
27.A1投篮球出手,24秒钟信号响,球在篮圈水平面上下落时被B2触及.球立即成死球吗?
28.A1在其后场作3分投篮,球落在限制区地面后弹起,当球在篮圈水平面上下落时,被A5触球入篮.计A5得2分吗?
29.比赛开始,在主裁判员步入圆圈执行跳球之前,副裁判员是否应用"拇指向上"的手势向每一位记录台人员询问"准备好了"的手势吗?
30.女篮比赛中,A1在3分区站立双手投篮,球出手时一脚离地抬起,在该脚还未落回地面时被跳起封盖的B2冲撞发生犯规,球中篮.是否还应判A1加罚一次?
31.A1正在做3分投篮,B5对其发生违反体育道德的犯规,球出手后,A1辱骂B5被判技术犯规,球中篮.比赛是否应执行交替拥有箭头?
32. 篮下争抢篮板球,A1无意地使球从下方穿过球篮后又从球篮中自上而下落下,被B2得到.A1违例吗?
33. A1投篮球出手后，B2去抢篮板球时推动A5发生侵人犯规（这是B队的第3次全队犯规），当球在篮圈水平面上下落时被A2跳起触及，球未中篮。是否出现一次跳球情况?
34. 第4节比赛还剩余1分30秒,B队比分落后.A4运球，B4紧随其后，目的在于要停止比赛.B4与A4发生了接触,但同时A4成功地将球传给了A5。此时对B4与A4的接触,裁判员应鸣哨宣判B4犯规吗?（看有利无利）
35.A1从端线附近投3分球,球越过球篮(未触篮圈)落下,A4与B4抢篮板球时使球转向触及篮圈.24秒应连续计时吗?
36.第4节比赛距结束还有6秒钟,A2获得两次罚球,第1次罚球成功,此时场上比分为A68:B70,A2第2次罚球球触篮圈时,B1故意从下方伸手穿过球篮,在A1跳起拍球入篮前触及球.应判B1技术犯规吗?
37.A3投篮,球未触及球篮落下,篮下的A5跳起拍球补篮,球触篮圈下沿,24秒钟信号响,球落下后被A5重新获得,应由B队掷球入界重新开始比赛吗?
38.A1跳起3分投篮球出手,还未落地前B1对其犯规,此时该节比赛时间结束信号响,球触篮
圈后被B2触及,球入篮.应判A1得3次罚球吗?
39.比赛开始的跳球中,在球未被合法拍及前,B3推动A3被判违反体育道德的犯规,并造成A3受伤离场由A6替换.此时B队是否可以要求B6替换B1?
40.A1将球传给前场篮下的A3,球撞篮圈后弹回中场,被骑跨中线的A5获得.A队球回后场违例吗?
41.A4投篮持球在空中,B4合法阻拦,双方落回地面时,B4一手仍牢固地握在A4双手持着的球上,应判争球吗?
42.按FIBA 3人裁判法的要求:在每节或决胜期最后片刻的投篮中,计得分与否是否应由靠记录台一侧的追踪裁判或中央裁判主要负责做出宣判?
43.B4对A4犯规,这是该节B队第5次全队犯规,A队错误地被判得了掷球入界的球权,而不是两次罚球.在掷球入界后球还未触及场上队员时,A5为抢球对B5犯规,这是A队的第5次全队犯规,此时失误被发现.裁判员认为两起犯规是发生在同一停止比赛计时钟期间,罚则抵消,判由A队掷球入界继续比赛.正确吗?
44.B5正在做投篮动作,A1对其发生违反体育道德的犯规,球未中篮.此时出现了可能导致打架发生的情况,裁判员判B队替补队员B10和A队替补队员A10因离开球队席区域被取消比赛资格,随即又判B队教练员因不满而离开球队席区域的界限被取消比赛资格.裁判员认为因各罚则抵消,判由A1犯规时已控球的B队掷球入界重新开始比赛.正确吗?
45.A5投篮,B4因距离较远来不及封堵,通过大声叫喊来干扰A5,但投篮成功.裁判员要判B4技术犯规吗?
46.第4节比赛还剩3秒钟时,A4对B4犯规(此时场上比分为A80:B78),这是该节A队第5次犯规,B队错误地被判得掷球入界的球权.B队掷球入界后,记录台发现该失误,记录员要立即发出信号去引起裁判员的注意吗?
47.主裁判员在第1节比赛开始后2分钟受伤离开球场,场上只有副裁判员一人执裁,经5分钟的处理后他恢复了,他能立即上场参与执裁吗?
48.B4对正在做投篮动作的A4犯规,球出手后未中篮,A4被判得两次罚球,在A4执行第1次罚球球成活球前,A5对B5侵人犯规,这是该节的第5次犯规.是否发生跳球情况?
49.A5运球,B1对其侵人犯规,这是B队第3次犯规,A队掷球入界可处理时,对A5和B5各宣判一次技术犯规,接着A6对B6犯规,这是A队第5次犯规.应判A队执球入界重新开始比赛吗?
50.在第4节比赛结束的同时宣判了一起犯规,并且A4被判得两次罚球,此时比分为A89:B90,但A4恐罚球不准,坐在场地上假称自己受伤,A队要求将罚球准确的A7替换A4执行两次罚球.裁判员是否应同意?
51.A1掷界外球至篮圈水平面上下落时,被B1把球打掉,裁判员判干扰球违例?
52.24秒钟装置应从场上队员触击球时开动?
53.全国正式篮球赛可使用橡胶篮球?
54.记录台通知A1已5次犯规,A1又继续留在场上比赛,当裁判员发现后,立即判A1一次技
术犯规?
55.A1持球跌倒在地上滑了1米,裁判员判带球走违例?
56.A队换人时被替换的队员没有下场,形成6打5,在B队进攻时,裁判员发现了这个错误,立即停止比赛,判A队教练员一次技术犯规?
57.A1在端线掷界外球时,A2在限制区内停留4秒钟后接到A1的传球投球中篮,裁判员没有鸣哨,认为合法?
58.某队的前场是由对方的球篮、篮板的界内部分以及对方球篮后面的端线,边线和中线围成的球场部分构成.
59.A1投篮球碰篮圈反弹触及篮板上沿后从篮板背后落下,被A2抢到并投篮命中,裁判员认为合法.
60.A1掷界外球给场内A2时,一脚踩在线上,裁判员判A1违例.
61.A1在端线掷界外球,长传至对方篮下,球未触及任何球员出界.裁判员判A1掷界外球违例,将球递交给B队队员,在A1掷界外球的原地掷界外球继续比赛.
62.A1最后一次罚球,位置区上A2和B2同时违例,球未中篮,裁判员判发生一次跳球情况.
63.A1在后场传球到前场,B1在中线附近B队的前场腾空抢到球,然后落在B队的后场,裁判员判回后场违例.
64.某队4次犯规时,计时员应在裁判员报告犯规后,立即将该队4次犯规标志牌放好.
65.所有死球停止比赛计时钟,所有活球开动比赛计时钟.
66.A1投篮B1犯规,球中篮,A1加罚一次.当裁判员准备执行罚球时被记录台告知,A1早已5次犯规,这时裁判员让A1退场,由替换A1的队员执行罚球继续比赛.（是，但是得看是记录台出错还是教练员出错）
67.A1在做投篮动作,球离手前24秒钟信号发出,由于嘈杂声队员和裁判员均没有听到信号声,A1投球中篮,此后记录台人员立即通知主裁判员,告知A队24秒钟违例,主裁判员判得分无效,由B队在端线处掷界外球.
68.只要是有礼貌,场上任何队员均可向裁判询问有关比赛问题.
69.赛前10分钟,A队教练在记录表上确认5名上场队员当裁判员进入中圈执行跳球前,被记录员告知,A6队员不是教练员在记录表上确认的队员,裁判员应通知A队教练员替换上已确认上场的那名队员,对于这种情况不判技术犯规.
70.决胜期是下半时比赛的继续,不挑边,按下半时进攻方向继续比赛,不管几个决胜期,方向不变一直到比赛结束.
71.教练员是唯一可到记录台的球队人员,他可要求暂停和替换队员.
72.投篮的球,在篮圈水平面之上下落时,进攻或防守不可以触及球、球篮或篮板.
73.A1在3分投篮区投篮，B1打手犯规，球飞向球篮，位于2分区的防守队员B2跳起，将篮圈水平面上下落的球打掉,裁判员判B2干扰球,A1得2分,登记B1犯规一次,A1加罚一次.
74.A1低手上篮,当球在篮圈水平面上时(上升)被B2按在篮板上,裁判员没有鸣哨,认为合法.
75.脚和腿偶然地接触或触及球不是违例.
答案：
1—5是否否否否 6-10是否否否？ 11-15是是是是否 16-20是是是否否
21-25否是否是否 26-30是是否？否 31-35否是是？是 36-40是否否否是
41-45是否否否否 46-50是是是否否 51-55否否是否否 56-60是是否是否
61-65是是否否否 66-70 ？否否是是 71-75否否否是是
1.（O）A4投篮，当球在空中时，比赛时间终了信号响起，此时球触及球篮上方的篮板，当向下落至篮圈时，被B4触及，球未中篮应算得分？
2.（O）A4在篮下投篮时被B4严重犯规，此时比赛时间终了信号响起，球未中篮，A4在时间终了的情况下执行2次罚球，正当执行第一次罚球之前，A4公然污辱裁判，A4还能执行罚球？
3.（O）A4投篮时被犯规，投篮成功，裁判同时宣判B队教练一次技术犯规。在A4罚球一次成功之后，正要执行B队教练技术犯规的第一次罚球之前，A队教练可以请求暂停？
4.（X）第４节比赛的剩余时间为2'02"时，Ａ５投球中篮，球落下后滚向端线外，B2走向端线准备捡球掷球入界，此时比赛时间不停止，当时间显示为2'00"，计时员应将比赛计时钟停止？
5.（X）比赛刚开始，记录员发现A7不是A队的先发球员，在第一次死球时，他是否应发出信号去引起裁判的注意，并同意B队更换一名先发球员？
6.（X）A2正在运球，A4和B4发生双方犯规，B4的犯规被判为取消比赛资格的犯规。比赛应由A队掷球入界重新开始比赛并有新的24秒？
7.（O）在比赛休息期间是否会出现规则上所述的『特殊情况』？
8.（O）A4掷球入界，球直接触及篮圈弹起被A5拍球入篮，中篮是否算得分？
9.（X）A4意外在B队三分投篮区，将球错误的投进本方球篮，应登记对方队长获得三分？
10.（X）A4在做投篮动作时，B5对A4犯规，裁判鸣笛后，A4继续他的投篮出手动作，当球上升时，被B6火锅敲掉，但球仍然中篮。该中篮应算得分？
11.（O）A5在前场端线掷球入界，A6则站在禁区内已经三秒钟，A5传球A6，A6做假动作两秒钟投篮命中，该中篮应算得分？
12.（X）第4节最后5秒钟，比数A90比B89，记录员突然发现B队一个三分球记成两分，此时记录员发出信号终止比赛通知裁判，更正记录？
13.（X）B队违反体育道德的犯规，A队获得两次罚球及控球权。此时A队要求暂停，在暂停后，裁判疏忽让双方站立罚球区A队两次罚球，第二次罚不中，由B4获得篮板球运球推进，传给队友得分，此时裁判发现此一失误（A队少了中场发球进攻权），应该更正及取消B 队得分？
14.（X）比赛前A5先发球员受伤由A10替补先发，裁判征询B队教练是否替换球员，B队教练表示不替换球员。在比赛跳球开始，球未被合法拍击前，A4违例，由B队获得发球权，此时B6可以要求替补B7？
15.（X）A4运球，B5在A4路径上占有合法防守位置，然后B5面对A4侧向移动保持一个防守位置，当B5在移动而且两脚均未触地，A4接触了B5的躯干部位，B5犯规？
16.（X）A4罚球当球触及篮圈弹起，B5从篮圈下方伸手穿过篮圈触球，随后该球仍穿过篮框，应判获得两分？
17.（O）A4跳起接球，落地时遭B5及B6包夹，两位裁判同时鸣笛，追踪裁判认为A4落地被包夹之际，脚步有移动之嫌而宣判走步违；前导裁判则宣判B5侵人犯规（这是B队全队第五次犯规），此时24秒进攻时间剩下10秒，下列处置对否？两位裁判立即协商，以确定哪一个违反在先。
状况一：带球走步在先，属于「特殊情况」A4走步违例，B队获得控球权。B5犯规登记一次，A队获得控球权。双方球权抵销，由原控球队A队在发生地点界外发球进攻， 24秒继续计算（此时剩下10秒）。
状况二：B5侵人犯规在先，则登记B5犯规一次，由A4罚球两次后重新比赛。
18.（O）A队暂停，已达个人4次犯规的A1到记录台提出要求替换A2，然后在过程中向裁判做出不礼貌言行，被判技术犯规，下列处置正确否？
当A1提出替换A2时，就成了上场队员（A2成了替补员），因此登记A1技术犯规，并成为A1个人第五次犯规，由A队另一位球员替补。
暂停结束后，由B队执行罚球两次，然后由B队掷中场界外球权。
19.（O）裁判错误的将A队发界外球判给A1罚球两次，第一次罚中、第二次未罚中，在争夺篮板之际，A4对B5犯规（一是一般犯规；二是违反运动道德的犯规），此时才发现刚才的罚球错误，下列的处理正确否？
两种情况均应取消A1的罚球得分。
状况一：一般犯规的处理：A4对B5的一般犯规不计，将球判给A队在原获得发界外球地点掷球重新比赛。
状况二：违反体育道德的犯规的处理：A4登记犯规一次。由B4罚球两次然后在中场掷界外球进攻，A队原先发球权力应被取消。
20.（O）暂停后，B4发球入界，B5接球后立即在三分区跳投，球离手后，裁判发现B队有六人上场而立即鸣笛，此时球命中三分。下列处理是否正确？
宣判B5获得三分，登记B队教练一次技术犯规（登记为B），由A队执行两次罚球后，再由A队在中场掷界球进攻。
判断题答案
二、判断题 1.判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现 的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。√ 2.人本主义的观点认为，人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。√ 3.根据马斯洛的需要层次理论我们可以认为，高级需要比低级需要有更强的驱 动力量。因此，要先满足人的高级需要，再满足人的低级需要。× 4.动机越强，事情的成功率就越高。× 5.“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”这 句话表明了马太效应。√ 6.心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学。√ 7.恐惧有时候对自己来说是一种保护机制。√ 8.所有的欲望对人对社会都是有害的。× 9.某人到精神科对医生说：“医生，我有精神病，我病得不轻，怎么办呀？” 表示他确实病得不轻。× 10.精神健康与精神障碍是对立的两极。× 11.睡眠是一种无意识的状态。√ 12.失眠时对自己进行心理暗示“一定要睡着”可有利于睡眠。× 13.马斯洛提出了“高峰体验”。√ 14.气质一般可分为“黏液质”，“多血质”，“胆汁质”和“抑郁质”。√ 15.马斯洛的需要层次理论中的最高层次是“自我实现”。√ 16.弗洛伊德开创了精神分析学派，他是古典精神分析的代表人物。√ 17.心理学是一门自然科学和社会科学的交叉科学。√ 18.艾利斯提出了合理情绪疗法（ABC理论）。√ 19.出现错觉说明此人存在精神疾病。× 20.心理学作为一门独立的科学性学科，其创始人为冯特。√ 21.心理咨询在任何情况下，对来访者的个人资料都一定要保密。× 22.心理咨询又名心理治疗。× 23.感觉对所有的刺激随时都能感觉到。× 24.我们的各种感觉都是独立的，并不是相互作用的。× 25.弗洛依德将人格分为三个部分，本我自我超我。√ 26.对他人的第一印象一旦形成，就不会再改变。×
金融学第1章练习测试题及答案
模拟测试题（一） 一、判断题（每题1分） 1、直接融资的缺点是不利于节约交易成本。（） 2、美国经济学家凯恩提出了金融创新理论——约束引致创假说（） 3、金融资产可逆性越强退出投资换回现金的成本越高。（） 4、我国的货币供应量的层次划分是根据其风险性的差异划分的。（） 5、根据凯恩斯流动性偏好理论，当人们预期利率上升时，就会抛出货币而持有债券。（） 6、现金余额数量说强调了个人资产选择对货币需求的影响，但排除了利率的影响。（） 7、在货币乘数不变的条件下，中央银行可通过控制基础货币来控制整个货币供给量。（） 8、社会公众的流动性偏好增强，现金漏损率增加。 ( ) 9、政策性金融机构的活动不以营利为目的的。（） 10 、大额可转让定期存单具有不记名、金额大、利息高、期限长的特点。（） 11、制度是通过一系列规则界定人们的选择空间，约束人们之间的相互关系，这些规则是由非正式规则、正式规则和实施机制组成。（） 12、利率市场化是指中央银行完全放弃对利率的调整，利率完全由市场决定。（） 13、货币的时间价值一般通过现金流的现值和终值来反映。（） 14、如果本国利率上升, 将会造成本币需求增加而外币需求减少,这样最终本国产品的需求以及本国的国民生产总值将会上升。 ( ) 15、选择性货币政策工具通常可以在不影响货币供应总量的条件下,影响银行体系的资金投向和不同的贷款利率. ( ) 二、单项选择题（每题1分） 1、（）的金融创新对传统的金融市场和体制带来巨大冲击 A 20世纪50年代 B 离岸金融市场—欧洲货币市场的建立 C 18世纪英国中央银行制度的建立 D 20世纪70年代以后 2、以下对金融体系的功能描述不正确的是（） A 提供资金的融通 B 为融资各方提供相关信息 C 实现金融资源的优化配置 D 不为政府提供借贷 3、金融互换的基本类型主要包括（）
c选择题判断题(1)
判断题 1.C语言源程序文件是可执行文件。（X ） 2?语言源程序文件必须通过编译连接才能运行。（V ） 3. C 语言源程序文件通过编译得到的目标文件是可执行文件。（X ） 4. 可以由多个目标文件连接得到可执行文件。（V ） 5. C 语言源程序只能是一个单独的文件。（X ） 6. C 语言源程序有且只有一个main（）函数。（V ） 7. 最简单的C 语言源程序可以不包含任何函数。（X ） 8. C 语言源程序可以由多个函数组成，根据函数在文件中的先后秩序依次执行。（X ） 9. C 语言源程序由预处理命令、说明语句和函数组成。（V ） 10. C 语言源程序由语句组成，按语句在文件中的先后秩序依次执行。（X ） 11. c语言自定义函数由语句组成，按语句在文件中的先后秩序依次执行。（V） 12. C 语言自定义函数中可以定义变量、函数、宏。（V ） 13. C 语言自定义函数由预处理命令、说明语句和表达式语句组成。（V ） 14. C 语言自定义函数中说明语句必须放在所有表达式语句之前。（V ） 16. C 语言中函数说明可以放在调用函数中，也可以放在所有函数之外。（V ） 16. C语言中函数和变量必须先定义后使用，但可以通过函数和变量的说明扩充作用域。（V ） 17. C 语言中标识符可用作变量名、函数名、宏名。（V ） 18. C 语言中由字母、数字下划线组成的符号都是标识符。（X ） 19. C 语言中所有关键字、预定义标识符都不可用作用户自定义标识符。（X ） 20. C 语言标识符不可包含空格。（V ） 21. C 语言标识符的默认类型是int 类型的变量。（X ） 22. C 语言标识符中字母不区分大小写。（X ） 23. C 语言标识符第一个字符只能是字母。（X ） 24. C 语言中自定义函数只能有一个返回值，所以不能改变调用函数中一个以上的变量的值。（ X ） 25. C 语言中函数参数传递是值传递，所以不能交换调用函数中两个变量的值。（X ） 26. C 语言中函数形式参数属于局部变量。（V ） 27. 主函数中的变量属于全局变量，可以在所有函数中访问。（X ） 28. 静态变量的生存期与应用程序相同，可以在所有函数中访问。（X ） 单项选择题 1.设以下变量均为int 类型，则值不等于7的表达式是（ C ）。 A. （x=y=6,x+y,x+1） B.（x=y=6,x+y,y+1） C.（x=6,x+1,y=6,x+y） D.（x=6,x+1,y=x,y+1） 2?设变量a是整型，b是实型，c是双精度型，则表达式10+'a'+b*c值的数据类型为（C ）。 A. i nt B.float C.double D.不确定 3. 设有说明：char w; int x; float y; double z; 则表达式w*x+z-y 值的数据类型为（ D ）。 A.float B.char C.int D.double 4. 使用语句scanf（"x=%f,y=%f",&x,&y）;输入变量x、y的值（□代表空格），正确的输入是 ___C_。 A.1.25,2.4 B.1.25 □ 2.4 C.x=1.25,y=2.4 D.x=1.25 □ y=2.4
判断题(1)
判断题 （Y）1.SQL中的查询命令的基本用法是：SELECT-FROM-WHETRE （Y）2.CONTINUE语句必须与LOCATE语句连和使用 （Y）3.在命令窗口中输入命令，按回车才能执行 （Y）4.在“数据环境设计器”中，可以移去其中的表 （N）5.命令窗口可以显示命令执行结果 （N）6.如果一个班只能有一个班长，而且一个班长不能同时担任其他班的班长，班级和班长两个实体之间的关系属于多对一关系 （Y）7.常量、变量和函数都是表达式的一个特例 （N）8.自由表中的数据必须是在数据库文件打开后才能修改 （N）9.用关系运算符将两个数值型表达式连接起来形成的表达式其值是数值型的 （N）10.CTOD()可以将日期型数据转换成字符型数据 （N）11.Visual Foxpro程序文件的扩展名是DBF （Y）12.表单就是一个容器，它可以容纳多个控件 （N）13.对于任何合法的Visual Foxpro命令来说，范围的命令选项的都是ALL （N）14.Visual Foxpro中，工作区只有10个供用户同时使用 （Y）15.排序命令的结果将生成一个新表 （N）16.DIME AB(3，4),则AB(2，3)的值为5 （Y）17.STR()函数的作用是将数值型数据转换成字符型数据，且对小数部分进行四舍五入（N）18.Visual Foxpro是一种网络模型的数据库管理系统 （N）19.Clear命令可以清除所有内存变量 （N）20.“+”号一定是算术运算符 （N）21.SQL语句中，ORDER BY是代表分组的意思 （Y）22.表单一旦运行，就可以根据需要按表单提供的功能进行各种操作 （Y）23.分支语句可以嵌套使用 （N）24.已经打开的表文件关闭以后，才能打开下一个表文件 （N）25.在Visual Foxpro中，以FOR开头的循环结构，只能以ENDFOR结束 （Y）26.在Visual Foxpro中，FOR...ENDFFOR循环结构中，若省略STEP
判断题答案
1、一台接在直流电源上的并励电动机，把并励绕 组的两个端头对调后，电动机就会反转。（√）2、电流互感器在运行中，二次绕组绝不能短路， 否则会感应出很高的电压，容易造成人身和设 备事故。（√） 3、直流电机中，换向极的作用是改变换向，所以 只要装置换向极都能起到改变换向的作用。 （×） 4、2.2KW的三相异步电动机允许直接起动 （√） 5、用自动开关作为机床的电源引入开关，一般就 不需要再安装熔断器作短路保护。（√）6、欠电流继电器一般情况下衔铁处于释放状态， 当电流超过规定值衔铁吸合（×）。 7、在衔铁与铁心间垫非磁性垫片主要用来改变 衔铁吸合值（×） 8、鼠笼式异步电动机的短路保护采用热继电器 ( ×)。 9、转子绕组串频敏变阻器起动过程中频敏变阻 器的阻值是由小变大的。（× 10、能耗制动比反接制动所消耗的能量小，制动平稳。（√） 11、直流电动机的电磁转矩在电动状态时是驱动性质的转矩，当增大电磁转矩时，电动机的转速将会上升。（×）12、直流电机电刷组的数目一般等于主磁极的数目。（√） 13、三相异步电动机定子串联电阻降压起动的目的是提高功率因数。（×） 14、变压器维持一次侧电压不变，当二次侧电流增大时，则铁心中的磁通也会随之增大。 （×） 15、电流互感器在运行中，二次绕组绝不能开路，否则会感应出很高的电压，容易造成人身和设备事故。（×） 16、三相异步电动机的定子只要满足有空间对称的三相绕组中通过交流电流即可产生圆形旋转磁场。 （×） 17、欠电流继电器一般情况下衔铁处于释放状 态，当电流超过规定值衔铁吸合（×）。18、镗床在工作过程中，平旋盘只能旋转。 （√） 19、热继电器的额定电流就是其触点的额定电流 （×） 20、机床控制电路中，照明变压器二次线圈有一 头必须妥善接地（√）。 21、互感器式钳形电流表可以交直流两用。（×） 22、直流电机的电枢铁芯由于在直流状态下工 作，通过的磁通是不变的，因全可以用整块 的导磁材料制造，不必用硅钢片叠成。（×）23、电动机的额定功率，既表示输入功率也表示 输出功率。（×） 24、电动机空载起动电流比重载起动电流小得 多。（×） 25、两台功率相同的异步电动机，甲电机的转速 是乙电机的二倍，则，甲电机的转矩是乙电 机的一半。（×） 26、异步电动机的转子旋转速度总是小于旋转磁 场速度。（×） 27、速度继电器在使用时，必须将它的线圈接通 交流或直流电源，它的触头就可以依据生产 机械转速的高低而动作。
理论题(选择题判断题(全) (1)
1.Word2010插入题注时如需加入章节号，如“图1-1”，无需进行的操作是（）（A）将章节起始位置套用内置标题样式 （B）将章节起始位置应用多级符号 （C）将章节起始位置应用自动编号 （D）自定义题注样式为“图” C 2.Word2010可自动生成参考文献书目列表，在添加参考文献的“源”主列表时，“源” 不可能直接来自于（） （A）网络中各知名网站 （B）网上邻居的用户共享 （C）电脑中的其他文档 （D）自己录入 B 3.WORD文档的编辑限制包括：_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 权限保护 (D) 以上都是 D 4.Word中的手动换行符是通过（）产生的 (A) 插入分页符 (B) 插入分节符 (C) 键入ENTER (D) 按SHIFT+ENTER D 5.关于Word2010的页码设置，以下表述错误的是（） （A）页码可以被插入到页眉页脚区域 （B）页码可以被插入到左右页边距 （C）如果希望首页和其他页页码不同必须设置“首页不同” （D）可以自定义页码并添加到构建基块管理器中的页码库中 B 6.关于大纲级别和内置样式的对应关系，以下说法正确的是（） (A) 如果文字套用内置样式“正文”，则一定在大纲视图中显示为“正文文本” (B) 如果文字在大纲视图中显示为“正文文本”，则一定对应样式为“正文” (C) 如果文字的大纲级别为1级，则被套用样式“标题1” (D) 以上说法都不正确 D 7.关于导航窗格，以下表述错误的是（） （A）能够浏览文档中的标题
（B）能够浏览文档中的各个页面 （C）能够浏览文档中的关键文字和词 （D）能够浏览文档中的脚注、尾注、题注等 B 8.关于样式、样式库和样式集，以下表述正确的是（） （A）快速样式库中显示的是用户最为常用的样式 （B）用户无法自行添加样式到快速样式库 （C）多个样式库组成了样式集 （D）样式集中的样式存储在模板中 A 9.如果WORD文档中有一段文字不允许别人修改，可以通过：_______。 (A) 格式设置限制 (B) 编辑限制 (C) 设置文件修改密码 (D) 以上都是 B 10.如果要将某个新建样式应用到文档中，以下哪种方法无法完成样式的应用（）（A）使用快速样式库或样式任务窗格直接应用 （B）使用查找与替换功能替换样式 （C）使用格式刷复制样式 （D）使用CTRL+W快捷键重复应用样式 B 11.若文档被分为多个节，并在“页面设置”的版式选项卡中将页眉和页脚设置为奇 偶页不同，则以下关于页眉和页脚说法正确的是（） （A）文档中所有奇偶页的页眉必然都不相同 （B）文档中所有奇偶页的页眉可以都不相同 （C）每个节中奇数页页眉和偶数页页眉必然不相同 （D）每个节的奇数页页眉和偶数页页眉可以不相同 D 12.通过设置内置标题样式，以下哪个功能无法实现（） （A）自动生成题注编号 （B）自动生成脚注编号 （C）自动显示文档结构 （D）自动生成目录 C 13.以下( )是可被包含在文档模板中的元素： ①样式②快捷键③页面设置信息④宏方案项⑤工具栏 （A）①②④⑤ （B）①②③④
判断题及答案
《审计案例研究》判断题及参考答案 一、判断并说明理由(不论判断结果正确与否，均需要说明理由) 1．在签定审计业务约定书之前，应当对事务所的胜任能力进行评价。评价的内容，应包括除事务所的独立性和助理人员以外的全部事项。 ×；理由：应评价执行审计的能力、独立性、保持应有谨慎的能力 2．会计师事务所对任何一个审计委托项目，不论其繁简和规模大小都应该制定审计计划。 √；理由：审计计划至关重要，只是计划繁简、粗略程度有所不同而已。 3．在编制审计计划时，注册会计师可能有意地规定计划的重要性水平高于将用于评价审计结果的重要性水平。 ×；理由：应为低于。因为这样通常可以减少未被发现的错报或漏报的可能性，并且能给注册会计师提供一个安全边际。 4．为了保持审计的连续性和审计结果的可比性，注册会计师对同一客户所进行的多年度会计报表审计，应使用相同的重要性水平。 ×；理由：因为被审计单位经济业务、宏观环境等都在变化 5．注册会计师在审计计划阶段，之所以必须执行分析性复合程序，目的是帮助确定其他审计程序的性质、时间和范围，从而使审计更具效率和效果。 √；理由：通过分析性复核程序可以指出高风险的审计领域之所在 6．在审计的计划阶段，利用审计风险模型确定某项认定的计划检查风险，所使用的控制风险是审计人员的计划估计水平。 √；理由：计划检查风险，应根据计划阶段评估的固有风险和控制风险的综合水平确定 7．在审计报告阶段，注册会计师运用分析性复合的结论印证其他审计程序所得出的结论的直接目的在于确定是否需要执行其他分析性复合审计程序。 ×；理由：用于对被审会计报表的整体合理性做最后的复核。 8．记录应收账款明细账的人员不得兼任出纳是预防员工贪污、挪用销货款的最有效办法。 ×；理由：这是内部控制制度的基本要求；但最有效的是职责分工。 9．应收账款函证的回函应当直接寄给会计师事务所。 √；理由：因为注册会计师应控制函证全过程；不能交被审单位收发函证。
C语言复习试题1判断对错
一、判断下列语句或程序段的对错。（“×”表示错，“√”表示对）（10分） (1)int x=0,y=x;() (2)#define SIZE 10() int a[SIZE /2][SIZE]; (3)char *str； str ="c\test"；() (4)register int n; scanf(“%d”,&n);() (5)int x，*px=&x； float *p=px;() (6)int (*pa)[8],a[6][8]; pa=*a++;() (7)int x，*px； *px=&x;() (8)int **pp,a[6][8]; pp=a;() (9)float xyz.1=3;() (10)int x =‘\x78’;() 一、判断下列语句或程序的对错。（“ⅹ”表示错，“√”表示对）（10分） 1 float x15=.234e+12; ( ) 2 #define N = 50; int a[N] ( ) 3 char str[]=”hust cse!” p rintf(“%s”,str+5); ( ) 4 int x,*p=x; ( ) 5 char str[4]=”HUST” ; ( ) 6 float data[]={0,1,2,3,4}; ( ) 7 int x = ‘\a7’; ( ) 8 int xyz_1=2; ( ) 9 int x = （018 = =‘A’）; ( ) 10 int(*p)[20],a[2][20]; p=a+1; ( )
一、判断下列语句或程序段的对错。（“×”表示错，“√”表示对）（10分） ( 1 ) char ch=’55’;( ) ( 2 ) unsinged int a=b=c=5;( ) ( 3 ) int a=2,*p; p=&a; printf(”%d”, *&a);( ) ( 4 ) int a[5][5], (*p)[5];( ) p=&a[0][0]; ( 5 ) char a=’a’,c;( ) c=a++; ( 6 ) int n; scanf(”%d”,&n);( ) int a[n]; ( 7 ) int a[10],*p;() p=a+2; ( 8 ) int a,b;( ) scanf(”%d,%f”,a,b); ( 9 ) float a=1,*b=&a,*c=&b;( ) (10) char str[]={”World”};( ) printf(”%c”,*(str+2)); 二、判断下列语句或程序的对错。（“ⅹ”表示错，“√”表示对）（10分） 11float x=‘1’; ( ) 12#define N 50; int a[N] ( ) 13p rintf(“%f\n”,(40,50,60)); ( ) 14int x[100]; float *p; p=x; ( ) 15char str[20] ; str=”HUST”; ( ) 16int data[4]={0,1,2,3,4}; ( ) 17int x = ‘\x56’; ( ) 18int xyz_1=2; ( ) 19 int x = （013 = =‘A’）; ( ) 10 float *p,a[2][3]; ( ) p=*a++;
人教版一年级数学上期末判断选择题
一.人教版一年级数学上期末判断选择题 1. 10比8多2,6比9少3. （） 2. 数字11的十位和个位上的数字都是1,都表示1个一. （） 3.第一组有10人,其中女生4人,男生有6人。（） 4.13比9多4,比16少3。（） 5.正方体的每个面都是正方形。（） 6.15、17 、18 、19四个数,个位上的数都是1. （） 7.10个一是10 ,1个十也是10。（） 8.计数器右边起,第二位是十位,10比9多1. （） 9.7个一和1个十是17. （） 10.圆柱的每个面都是圆。（） 11. 式子17—2=15中,1 7是减数,2是被减数。（） 12. 小红今年6岁,姐姐今年17岁,小红出生时姐姐11岁。（） 13. 比6大12的是19,比6小2的是5. （） 14. 一本图画书,看了7页,还有12页没看,这本书有20页。（） 二èr.选xuǎn择zé题tí： 1.比9大5的数是（）A、4 B、14 C、15 2.与12-3得数相等的算式是：（）A、12+3 B、13-2 C、2+7 3.由1个十和7个一组成,这个数是（）A、8 B、17 C、71 4. 1个十,3个一组成的数是（）。A、13 B、31 C、4 5. 14 里面有（）A、1个十和4个一B、1个一和4个十C、14个十 6.最大的一位数是（）A、10 B、9 C、1 7. 11比6多几？正确的列式是（）A、6+5=11 B、11-6=5 C、11-5=6
8、和16相邻的数是（）A、16、17 B、15、16 C、15、17 9、比12大,比16小的数是（） A、12、13、14 B、13、14、15、 C、14、15、16 10、一个加数是5,另一个加数是9,和是（）A、13、B、14、C、4 11、黑兔子有6只,白兔子有7只。一共有（）只兔子。 A、6+7 B、7-6 C、13-6 D、13-7 12、被减数是12,减数是8,差是（）A、20 B、4 C、6 13、减数和被减数都是8,差是（）A、16 B、4 C、0 14、汽车上原来有17人,到站后下车了9人,又上车了5人,现在车上有多少人？算式是（）A、17-9-5 B、17-9+5 C、17+9+5 15、14和16中间的一个数是（） A、13 B、15 C、 16、20里面有（）个十。 A、10、 B、20、 C、2 17、比12多2的数是（） A、10、 B、15、 C、14 18、1个十5个一组成的数是（） A、51、 B、15 C、6 19、钟面上较长的针是（）。 A、时 B、长 C、分 20、现在是6时,一个小时之前是（）,一个小时之后是（）。 A、5时 B、6时 C、12时 D、7时 21、个位上是5,十位上是1,这个数是（）。
判断题 答案
判断题： 1、每项建设工程应编制一套电子档案，随纸质档案一并移交城建档案馆管理机构。（√） 2归档的建设工程电子文件应采用开放式文件格式或通用格式进行存储。（√） 3、由于DOC、XLS等微软的办公软件文件格式，属于非开放性文件格式，文件内部存储机制不透明，版本升级快，予以采用。（×） 4、归档的建设工程电子文件的内容必须与其纸质档案一致。即同一份文件的电子版和纸质版的内容和信息完全一致，能互相印证。（√） 5、《中华人民共和国电子签名法》已于2015年4月1日起实施。是我国首部真正意义上的信息化法律，自此电子签名与传统手写签名和盖章具有同等的法律效力。（×） 6、建设工程电子文件的组织和排序可按纸质文件进行。（√）
7、声像资料应按建设工程各阶段立卷，重大事件及重要活动的声像资料应按专题立卷，声像档案与纸质档案应建立相应的标识关系。（√） 8、离线归档的建设工程电子档案载体，可采用多次写入光盘，光盘不应有磨损、划伤；（×） 9、存储移交电子档案的载体应经过检测，应无病毒、无数据读写故障，并应确保接收方能通过适当设备读出数据。（√） 10、电子文件归档应包括在线归档和离线归档两种方式，可根据实际情况选择其中一种或两种方式进行归档。（√） 11、工程项目建设程序是指工程项目从策划、评估、决策、设计、施工到竣工验收、投入生产或交付使用的整个建设过程中各项工作必须遵循的先后次序。可以任意颠倒，也可以合理交叉。（×） 12、施工单位是工程文件的提出者、主导者，更是第一责任人。（×）
13、工程准备阶段、竣工验收阶段的文件由建设单位直接收集整理，施工阶段形成的监理文件、施工文件和竣工图，由监理单位、施工单位立卷完成后移交建设单位。（√） 14、建设单位在工程招标及勘察、签订协议、合同时，应明确竣工图的编制单位、工程档案的编制套数、编制费用及承担单位、工程档案的质量要求和移交时间等内容。（√） 15、施工单位在组织工程竣工验收前，提请当地城建档案管理机构对工程档案进行预验收；未取得工程档案验收认可文件，不得组织工程竣工验收。（×） 16、对列入城建档案管理机构接收范围的工程，工程竣工验收后6个月内，应向当地城建档案管理机构移交一套符合规定的工程档案。（×） 17、监理文件是工程监理单位在履行建设工程监理合同过程中形成或获取的，以一定形式记录，保存的文件资料。（√） 18、工程监理受建设主管部门委托，根据法律法规、工程建设标准、勘察设计文件及合同文件在施工阶段对建设工程质量、造价进行控制，对合同、信息进行管理，对工程建设相
C语言考试题库之判断题[1]_共5页
三、判断题（10道小题，共10分） 1、c语言具有简洁明了的特点。 正确 2、预处理命令的前面必须加一个“#”号。正确 3、标准格式输入函数seanf（）可以从键盘上接收不同数据类型的数据项。 正确 4、在if语句的三种形式中，如果要想在满足条件时执行一组（多个）语句，则必须把这一组语句用{} 括起来组成一个复合语句。 正确 5、continue不是结束本次循环，而是终止整个循环的执行。 错误 6、在对数组全部元素赋初值时，不可以省略行数，但能省略列数 错误 7、.函数的实参传递到形参有两种方式值传递和地址传递 正确 8、直接访问就是直接利用变量的地址进行存取直接访问 正确 9、共用体变量可以作结构体的成员，结构体变量也可以作共用体的成员。 正确 10、文件指针和位置指针都是随着文件的读写操作在不断改变。 错误 11、C语言标准格式输入函数scanfO的参数表中要使用变量的地址值。 正确 12、浮点型常量的指数表示中，6是可以省略的。 错误 13、任何表达式语句都是表达式加分号组成的。 正确 14、在switch语句中，每一个的case常量表达式的值可以相同。 错误 15、do-while循环的while后的分号可以省略。 错误 16、用字符串方式赋值比用字符逐个赋值要多占一个字节，用于存放字符串结束标志'\0'。 正确 17、C语言函数返回类型的默认定义类型是void（ 错误 18、可以用一个指针变量指向一个函数，然后通过该指针变量调用此函数正确 19、枚举类型中的元素都具有一个整型值。 正确 20、C语言是一种具有某些低级语言特征的高级语言。 正确 21、c ase语句后如没有break,顺序向下执行。正确 22、d o-while循环至少要执行一次循环语句。正确
一年级下数学填空、选择、判断题
一年级下数学填空、选择、判断题 1.和80相邻的两个整十数是( )和( ) 2. 3．最大的—位数是( )，最小的两位数是( )，它们的和是 ( )，差是( )。 4．50添上( )个十是80。 5．9个十9个一合起来是( )，和它相邻的数是( )和( )。 6。40 比64少( )，66 比6多( )。 7．32角＝( )元( )角 5元＝( )角 3.60元＝( )元( )角 100分＝( )角 8．被减数和减数都是30，差是( )，再加上15，和是( )。 9．我在班上的座位是第( )排第( )个。我前面
有( )名同学。后面有( )名同学。 10．我用1张 1元5角钱的冰棒，应找回( )钱。 11、 写作（ ） 写作（ ） 写作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 读作（ ） 12、78里面有（ ）个十和（ ）个一。 13、92十位上数是（ ），表示（ ）个十，个位上数是（ ），表示（ ）个（ ）。14、比69多21的数是（ ），比69少21的数是（ ）。 15、最大的两位数是（ ），最大的一位数是（ ）， 最大的两位 数比最大的一位数多（ ）。 16、和79相邻的两个数是（ ）和（ ）。 17、（1）写出一个个位上是6的两位数。（ ） （2）写出一个个位上是0的两位数。（ ）
（3）写出一个十位上是4的两位数。（ ） （4）按照从小到大的顺序排列这三个数（ ）＞（ ）＞（ ） 18、在○填上“＜”、“＞”、“=”。 87-30○87-3 52+40○52+4 19、找规律，接着写。 20、54角=（ ）元（ ）角 ； 3元－1元5角=（ ）元（ ）角 21、1天=( )小时 1小时=( )分 1分=( )秒 22、第一节课的上课时间是8：00，小刚迟到了14分钟。那么小刚到教室的时间是（ ）。 23、68是由( )个十和( )个一组成的 24、一个两位数，十位上是9，个位上是3，这个数是( ) 25、1元9角=( )角， 62角=( )元( )角 选择 1、下列数中，（ ）比76大，比79小。 ①89 ②58 ③76 ④78 2、（ ）不是最大的两位数，但比96大，而且是双数。
1.判断题
1.判断题 根据本讲，改革开放40年来，民营经济贡献了中国经济50%以上的税收。 A、正确 B、错误 您的答案：A 试题解析： 2.判断题 制度性交易成本是指企业在运行的过程中，由于执行政府制定的一系列的规章制度所付出的成本，往往更加难以下降。 A、正确 B、错误 您的答案：A 试题解析： 3.判断题 政商关系要注意，宁可不做事，也要不出事。 A、正确 B、错误 您的答案：B 试题解析： 4.判断题 红顶中介的存在加大了企业的办事成本。 A、正确 B、错误 您的答案：A 试题解析： 5.判断题 坚定理想理念是构建新型政商关系的思想根基。 A、正确 B、错误 您的答案：A 试题解析： 6.单选题 世界银行《2019年营商环境报告》显示，中国营商环境总体评价在190个经济体中位列（）位。
B、36 C、46 D、48 您的答案：C 试题解析： 7.单选题 根据本讲，混合所有制改革的关键是（）。 A、提高改革质量 B、完善改革体系 C、优化布局结构 D、强化约束机制 您的答案：A 试题解析： 8.单选题 市场配置资源是最有效率的形式。要进一步（），推动“非禁即入”普遍落实。 A、缩减市场准入负面清单 B、克服“准入不准营”的现象 C、开展“减证便民”改革行动 D、建立政务服务“好差评”制度 您的答案：A 试题解析： 9.单选题 以下不属于我国国有企业存在的典型问题的是（）。 A、效率不高 B、活力不足 C、责任不清 D、利润很低 您的答案：D 试题解析： 10.单选题 2019政府工作报告提出，深化电力市场化改革，清理电价附加收费，降低制造业用电成本，一般工商业平均电价再降低（）。 A、5%
判断题(100题) - 1(带答案)
判断题1（答案） 1、建筑工程安全生产管理必须坚持安全第一，预防为主，综合治理的方针（√） 2、土方爆破前应对爆区周围的自然条件和环境状况进行调查，了解危机安全的不利因素，采取必要的安全防范措施。（√） 3、可移动电气设备的220V插座回路应安装漏电动作电流不大于30mA、动作时间为0.1s的漏电保护开关。（√） 4、《建设工程安全生产管理条例》规定，使用承租的机械设备和施工机具及配件的，由施工总承包单位、分包单位和出租单位共同进行验收。（×） 5、安全生产责任制度是建筑施工企业所有安全规章制度的核心。（√） 6、电梯井内应每隔两层并最多隔10m设一道水平防护。（√） 7、吊钩由于长期使用产生剥裂，必须对其焊接修补后方可继续使用。（×） 8、施工单位在设置防护栏杆、防护门等临边、洞口防护设施，以及搭设用于安全防护的脚手架时，要严格按照国家和行业标准、规范进行设置和搭设，并进行验收。（√） 9、在坑边堆放弃土，材料和移动施工机械，应与坑边保持一定距离。当土质良好时，要距坑边1.5m以外，堆放高度不能超过1m。（×） 10、拆模之前必须有拆模申请，当混凝土养护试块强度达到规定要求时，经技术负责人批准后，方可拆模。（√） 11、结构施工自二层起，凡人员进出的通道口宜视情况搭设安全防护棚，高度超过24m的建筑必须搭设单层安全防护棚。（×） 12、施工用电梯和脚手架等与建筑物通道的两侧边，必须设防护栏杆。（√） 13、施工现场用电工程的二级漏电保护系统中，漏电保护器可以分设于分配电箱和开关箱中。（×） 14、需要三相五线制配电的电缆线路必须采用五芯电缆。（√） 15、配电箱和开关箱的隔离开关可以采用普通断路器。（×） 16、为了保证工程进度，对发生的事故采取隐瞒不报的做法，可以谅解。(×)
网络知识测试题库1
计算机网络基础题库 1、下列有关计算机网络叙述错误的是______。 A：利用Internet网可以使用远程的超级计算中心的计算机资源 B：计算机网络是在通信协议控制下实现的计算机互联 C：建立计算机网络的最主要目的是实现资源共享 D：以接入的计算机多少可以将网络划分为广域网、城域网和局域网 2、如果某局域网的拓扑结构是______，则局域网中任何一个节点出现故障都不会影响整个网络的工作。 A：总线型结构 B：树型结构 C：环型结构 D：星型结构 3、以下关于计算机网络叙述正确的是______。 A：受地理约束 B：不能实现资源共享 C：不能远程信息访问 D：不受地理约束、实现资源共享、远程信息访问 4、TCP/IP协议是Internet中计算机之间通信所必须共同遵循的一种______。 A：信息资源 B：通信规定 C：软件 D：硬件 5、以下关于代理服务器的描述，不正确的是。 A．代理服务器处在客户机和服务器之间，既是客户机又是服务器 B．代理服务器可以使公司内部网络与ISP实现连接 C．代理服务器不需要和ISP连接 D．代理服务器可以起到防火墙的作用 6、下面______命令用于测试网络是否连通。 A：telnet B：nslookup C：ping D：ftp 7、下列选项中，属于计算机网络作用的是______。 A：数据通信、资源共享 B：分布式处理 C：提高计算机的可靠性
D：以上都是 8、局域网与广域网、广域网与广域网的互联是通过哪种网络设备实现的 ______。 A：服务器 B：网桥 C：路由器 D：交换机 9、在TCP/IP参考模型中，应用层是最高的一层，它包括了所有的高层协议。下列协议中不属于应用层协议的是______。 A：HTTP B：FTP C：UDP D：SMTP 10、如果用户应用程序使用UDP协议进行数据传输，那么下面哪一部分程序必须承担可靠性方面的全部工作______。 A：数据链路层程序 B：互联网层程序 C：传输层程序 D：用户应用程序 11、TCP/IP参考模型将网络分成4层，它们是： Ⅰ.物理链路层Ⅱ.网络层Ⅲ.传输层Ⅳ.应用层 请问因特网中路由器主要实现哪一层功能______。 A：Ⅰ B：Ⅱ C：Ⅲ D：Ⅳ 12、下列关于IP地址的说法中错误的是______。 A：一个IP地址只能标识网络中的唯一的一台计算机 B：IP地址一般用点分十进制表示 C：地址205.106.286.36是一个非法的IP地址 D：同一个网络中不能有两台计算机的IP地址相同 13、域名服务DNS的主要功能为______。 A：通过请求及回答获取主机和网络相关信息 B：查询主机的MAC地址 C：为主机自动命名 D：合理分配IP地址 14、网络故障诊断命令ping是用于确定本地主机是否能与另一台主机交换数据报的程序，如果ping网关正确而ping远程主机IP无应答，则表明用户当前所在网络______。
会计学选择题、判断题(1-3章)有答案要点
第一章会计概述 一、单项选择题 1.实现会计目标的载体是（ D ） A.会计科目 B.会计凭证 C. 会计账簿 D.财务报告 2.会计的基本职能是（ A ）。 A.核算与监督 B.分析与考核 C.预测和决策 D.核算与预测 3.会计以（ B ）为基本计量形式。 A. 实物计量 B. 货币计量 C. 时间计量 D. 劳动计量 4.会计政策一经选定不能随意变更，所体现的会计信息质量要求是( C )。 A.可靠性 B.重要性 C.可比性 D.谨慎性 5.强调不同企业会计信息应可比的会计信息质量要求是( C )。 A.可靠性 B.相关性 C.可比性 D.重要性 6.要求企业前后各期采用的会计政策保持一致，不得随意变更的会计信息质量要求是( A )。 A.可比性 B.可靠性 C.明晰性 D.相关性 7.企业以交易或事项的经济实质进行会计核算，而不仅仅按照它们的法律形式作为会计核算的依据，所体现的会计信息质量要求是（ B）。 A.可靠性 B.实质重于形式 C.相关性 D.明晰性 8. 企业对融资租入的固定资产视同自有固定资产核算，这一做法体现的会计信息质量要求是( B )。 A. 重要性 B. 实质重于形式 C. 谨慎性 D.相关性 9.企业提取坏账准备金，所依据的会计信息质量要求是（ C ）。 A.权责发生制 B. 可靠性 C. 谨慎性 D. 重要性 10.下列事项中体现谨慎性要求的是( C )。 A.发出存货的计价方法一经确定，不得随意改变，确有需要改变的应在财务报告中说明 B.对融资租入的固定资产视同自有固定资产核算 C.对资产发生的减值，相应计提减值准备 D.对有的资产、负债采用公允价值计量 11.会计核算要求以实际发生的交易或者事项为依据进行会计确认、计量和报告的会计信息质量要求是（ D） A.相关性 B. 谨慎性 C.可比性 D.可靠性 12.按照规定的标准和方法，辨认和确定经济信息是否作为会计信息进行正式记录并列入财务报告的过程，称为（ A ） A.会计确认 B. 会计计量 C. 会计报告 D.会计核算 13.下列各项中，构成初次确认主要内容的是（ D） A. 输入会计核算系统的会计信息 B. 输入会计核算系统的经济信息 C. 经过加工的会计信息 D. 输入会计核算系统的原始经济信息 14.下列各项中，构成再次确认主要内容的是（ C ）
第1题 判断题
正常操作中，严禁反接制动。（） A、正确 B、错误 正确答案：A 第2题判断题 司机交接班时，应交清设备的故障情况。（） A、正确 B、错误 正确答案：A 第3题判断题 起重机的电器设备必须保证传动性能或控制性能准确可靠，在紧急情况下能切断电源安全 停车。（） A、正确 B、错误 正确答案：A 第4题判断题 起重机的超载使用是造成断钩、断绳的重要原因之一，应按规范规定，设置超载限制器， 并认真调整，经常检查。（） A、正确 B、错误 正确答案：A 第5题判断题 每次吊运熔融金属和每班吊运满载负荷时必须要试车。（） A、正确 B、错误 正确答案：A 第6题判断题 制动器调整工作行程的目的是能获得合适的制动力矩。（） A、正确 B、错误 正确答案：B 第7题判断题 被兜翻的物件在重力矩倾翻的同时，应使吊钩以最慢的下降速度落钩，以求平稳。（） A、正确 B、错误 正确答案：B
登高作业有两种，一种是司机操作；另一种是司机对设备及主要零件检修。（） A、正确 B、错误 正确答案：B 第9题判断题 起重量是指基本臂最大时，最大起重量（包括索具和吊物重量单位是吨。）（） A、正确 B、错误 正确答案：A 第10题判断题 重载下降时，应将手柄快速推到最后一档，当被吊物达到应停位置时，应迅速将手柄由最 后一档扳回零位，中间不要停顿。（） A、正确 B、错误 正确答案：A 第11题单选题 稳钩操作是在吊钩游摆到最大幅度而尚未向回摇摆的瞬间，把车跟向吊钩摇摆的（）方向。 （） A、同 B、反 正确答案：A 第12题单选题 长距离的重载下降，禁止采用（）方式下降。（） A、快速 B、慢速 C、反接制动 正确答案：C 第13题单选题 五指仲伸直，指出负载应降落的位置的手势信号表示（）。（） A、吊钩下降 B、预备 C、指示降落方位 正确答案：C 第14题单选题 重载起升操作的正确方法是，迅速将手柄推到（）。（） A、第一档
判断题—新体育基础理论试题(第1—10章)
判断题—新体育基础理论试(第1—10章) 、体育区别于其他社会活动的本质特点是以身体锻炼为基本手段，以全面发展为主要目的。( × ) 2、体质是指人体的重量，它是一切生命活动的物质基础。 ( × ) 3、体能是指有机体在身体活动中所表现出来的能力，它主要包括身体基本活动能力、 身体素质和运动能力。 ( √ ) 4、体育课程评价包括对学生的学习、教师的教学和课程建设三个方面。 ( √ ) 5、广义的体育亦称为体育教育，狭义的体育亦称为体育运动。（×） 6、我国现代体育基本上由群众体育、竟技体育与学校体育三方面组成，三者是可以相互代替的。（×） 7、体质是指人体在遗传变异和质后天获得基础上所表现出来的人体形态结构，生理机能和心理素质的综合。（√） 8、体质是根据人体在遗传变异和先天获得的基础上表现出来的人体形态结构，生理机能和心理素质的综合。（×） 9、体质的好坏受遗传变异，营养条件、身体锻炼和生活环境的影响，因而体质是可变的。（√） 10、体质的好坏不受遗传变异、营养条件、身体锻炼和生活环境的影响，因而体质是不变的。（√） 11、在影响体质的渚多因素中，经常的科学体育运动最为积极和有效。（×） 12、体格反映的是人体成长发育水平，机能则反映人体心血管系流机能水平的指标。（√） 13、体格反映的是人体心血管系统机能水平的指标，机能则反映人体成长生育的水平。（×） 14现代奥林匹克运动愈来愈被世人崇尚的根本原因是体育运动能充分展示人类体能向更快、更高、更强的方向发展。（√） 15、现代奥林匹克运动愈来愈被世人崇尚的根本原因是体育运动能具有政治功能和经济功能。（×） 16、体育以它特有的魅力、对技人类健康、增强体质延缓生命的衰老起了重要的作用。（√） 17、法国的“3个8运动“是指：游泳80米、跑步800米、步行800米。（√） 18体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共选修课程。（×） 19、体育课程是大学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。（√）20体育课程是寓促进身心和谐发展，思想品德教育变化科学教育、生活与体育技能教育于身体质必并有机结合的教育课过程。（√） 21、大学体育课程的图标是：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等5个目标。（√） 22、普通高等学校的一、二年级必须开设课程修满规定学分达到基本要求是学生毕业获得学位的必要条件之一。（√） 23、大学体育课程对学生学习评价应是对学习这课和过程的评介。（√） 24、体育课程是高校体育教育最主要的组织形式，也是实现高校体育教育的基本途经。（√） 25、体育课在遵循一般的教学规律外还必须遵循动作技能形成的规律、人体生理机能活动和人体能力变化的规律。（√） 26、课外体育活动是体育课的延续和补充是体育课程的重要组成部分，也是学校体育的重要组成形式。 （√） 27、体育竞赛具有竞争性特点，可以起到活跃课余文化生活、搌奋人心、激发情感、发展人际交往等作用。（√） 28、体育作为一种社会现象但它不是社会实践的产物。（√） 29、体育是通过运动方式来进行的，而运动对完善体格、发展体能提高适应能力均有显著作用，因此，体育具有健身的功能。（√） 30、体育锻炼能促进背柱、胸和盆骨等支撑器官的发育使人的体型达到健、力、美的和谐结合。因此体育具有健美的功能。（√）