高2013级定时阅读训练50

高2013级定时阅读训练(50)

(时间40分钟,总分80分)

----By Bacon

I. 完形填空（共20题；每小题1.5分, 满分30分）

阅读下面短文,掌握其大意, 从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项, 并在答题卡上将该项涂黑。

When I was a little girl, I used to walk with my grandmother up a quiet road .Grandma and I would chat about this and that, o r we’d just walk in 1 ,enjoying the outdoors and each other’s 2 .Yet, for me, these times were not just a (n) 3 to be with my grandmother . These walks were treasure hunts.

More often than not, money would be 4 with the gravel (沙粒)and dust at the r oad’s edge. Not lots of it —a penny here. Sometimes, on really 5 days, I’d find more than a quarter.

Some days , I wouldn’t find anything , Other days, I’d come back with more than twenty-five cents. 6 back now, it was not 7 the money that was such a big deal; it was the joy of 8 . It made me feel so 9 .

Yet , it wasn’t until years later that that simple10 came to mean so much more to me than simply a child’s happiness, My mother told me a truth that I had never 11 .

―Remember when you used to walk with Grandma up Cummings Road?‖ she started the conversation . All those years , she 12 ,my grandfather used to drive up and down the walking route (路线), 13 change for me to find , I was 14 . He never told me himself. I remembered how he’d smile when I dug my find out of my pocket to show him. I’d never imagined that he was the one15 for it.

My grandfather wasn’t a man who16 me often as a child, but I had 17 doubted his love for me . Now, I knew, he had given me joy in ways I had n’t even18 to him.

Now, every once in a while, when I take a walk down the street, I drop a penny or two, I 19 some small child finding it, delighted at the discovery. They’ll never know someone put it there20 for them to find. But that’s part of the joy. Thanks. Grandpa.

1. A.excitement B.silence C.secret D.relief

2. A.care B.experience C.life https://www.wendangku.net/doc/2f3096113.html,pany

3. A.chance B.adventure C.honor D.favor

4. A.faced B.mixed C.crowded D.armed

5. A.sunny B.rainy C.lucky D.peaceful

6. A.Dating B.Holding https://www.wendangku.net/doc/2f3096113.html,ing D.Looking

7. A.even B.rather C.almost D.ever

8. A.nature B.travel C.discovery D.work

9. A.casual B.special C.creative D.practical

10. A.memory B.action C.kindness D.story

11. A.believed B.missed C.supposed D.suspected

12. A.whispered B.admitted C.signed D.agreed

13. A.dropping B.making C.sending D.passing

14. A.annoyed B.disappointed C.amazed D.pleased

15. A.ready B.responsible C.fit D.famous

16. A.beat B.respected C.hugged D.scolded

17. A.always B.often C.sometimes D.never

18. A.devoted B.replied C.connected D.turned

19. A.imagine B.notice C.keep D.have

20. A.by accident B.by mistake C.on time D.on purpose

II. 阅读理解（共20小题,每小题2分,满分40分）

阅读下列短文,从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

A

Josh Ripley has reminded me again that there’re wonderful people who’re always doing kind and good things with no expectation of being noticed or rewarded.

Sixteen –year old Josh is a junior at Andover High School. He was running a 5-kilorneter race on Sept.. 16 against 260 other competitors. With the are less than half done , the 6-foot-5-inch runner heard a scream and saw a runner he didn’t know stumbled (绊脚) against a fence —holding a bleeding ankle. Sure enough. With his own coach trying to figure out why Josh hadn’t passed the halfway mark ,be spotted him. ―I was wonde ring what was going on and why he was so far back., ‖said Scott Clark. ―Then I saw Josh. He’ d got the kid in his arms.‖The injured athlete was 5-foot -5-inch Mark Paulauskas. a new student at Lakeville South High School. Josh just picked him up without saying anything and started carrying him and trying to calm him down.

When asked by one teammate. Simeon Toronto. Why he had fallen so far behind after the race. He just said:― Oh, I picked up a kid.‖

Josh carried Mark about a quarter mile! He handed him over to his coaches and family and then —dead last in the field of runners now —sped off to start his race again. He passed 50 kids to finished what he had started. He insisted he did ― nothing special‖—but said he was just thankful God let him be there for someone who needed help. ―It was just typical Josh,‖ said Toronto.

Mark recovered fully a week later.

21. Josh said nothing when picking up the injured runner most probably because .

A. he didn’t want to be noticed or rewarded

B. he was too worried about the result of the race

C. he disliked speaking to someone taller than himself

D. he liked communicating with someone familiar with body language

22. On picking up the injured runner, Josh ________ .

A. handed him over to his coaches and family

B. followed him to run forward slowly

C. sped off to start his race again

D. did his best to comfort him

23. What can we know from the passage?

A. It took Mark a couple of weeks to recover.

B. Josh was the last to reach the finish line that day.

C. Toronto hadn’t expected Josh would fall so far behind.

D. Josh and Mark were schoolmates when the accident happened.

24. Which of the following words can best describe Josh?

A. Responsible and strict.

B. Kind and modest.

C. Friendly but proud.

D. Generous but careless.

B

CAREER OPPORTUNITES

(1) Full-time Secretary Position Available: Applicants should have at least 2 year’s experience and be able to type 60 words a minute. No computer skills required. Apply in person at United Business Ltd, 17 Browning Street, Leeds.

(2) Part-time Job: We require three part-time shop assistants to work during the evening. No experience required, applicants should be between 18 and 26 years old. Call 0115 — 765643 for more information.

(3) Computer Trained Secretaries: Do you have experience working with computers? If you want to know more about us, call 0457 — 896754.

(4) Teaching Assistants Needed: Hanin’s Playshool needs 2 young teaching assistants to help with classes from 9

to 3 pm. Applicants should have references. For more information please visit www. Haniaplay school. com. uk.

(5) Weekend Work Available: We are looking for retired adults who would like to work part-time on weekends for Rubberlast Group Ltd. Duties include answering the telephone and giving customers? information. For more information call us at 0113 — 6741326.

(6) University Positions Open: The University of Bristol is looking for 4 teaching assistants to help with homework correction. Applicants should have a degree in one of the following: Political Science, English, Economics or History. Please call the University of Bristol for more information.

(7) Home Delivery Representative: We are looking for someone who has excellent customer care, communication skills, a sales background w ith at least one year’s experience and is a good team player with creative ideas. In return we offer a starting salary of $ 20, 000 and 25 days paid holiday per year. For more information please call Direct Delivery Team of Yorkshire Post on 0113 — 2388318.

25. Which position is most suitable for a retired person?

A. Part-time Shop Assistant.

B. Weekend Work in Rubberlast Group Ltd.

C. Teaching Assistant in Hanin’s Playschool.

D. Teaching Assistant in the University of Bristol.

26. If you have good computer skills and recently graduated from university(English degree), which jobs can you apply for?

A. Job 1, 2 and 7

B. Job 2, 3 and 5

C. Job 4, 6 and 7

D. Job 3, 4 and 6

27. Which is the only position that has a formal educational requirement?

A. Teaching Assistant at Hanin’s Playschool.

B. Home Delivery Representative for Yorkshire

C. University Positions at the University of Bristol.

D. Full-time Secretary position at United Business Ltd.

C

Facebook is helping to save the environment. So is your iPhone. Surprised? I was too when I first realized it but after I thought about it for a while, I totally believed it was true.

Let’s start with your iPhone or other smart phones for that matter. How is that helping the environment? Think about it. Before, you used to have your phone, your camera, your mp3 player and your DS or PSP. Those are four electronic items. Each of these needs charging. Each of these came in its own packaging. Each of them was shipped individually from where they were made and each was likely picked up by you in separate trips. That’s four times the carbon emission per product. By simply buying an iPhone you have cut down your carbon emission by three quarters.

That’s not all. The digital content distribution provided by iTunes Store allows us to buy music electronically. This means there is no CD, no manufacturing carbon footprint, and no shipping carbon footprint. The eBooks stores mean that we no longer have to ship books all over the world. Let’s face it. Books are heavy and take up a lot of space (compared to a CD anyway). There’s a lot of carbon involved in making and shipping them. Even though the wood to make the paper usually comes from sustainable sources, the reduction in carbon is significant. Downloading apps mean that you save on all the games packaging and harmful chemicals involved in the production of all of the CDs and manuals. Another winner.

Facebook is another example of where physical products are being converted into digital products. It is easy to upload hundreds and thousands of copies onto Facebook and have everyone cheek them out. To do this before you’d have to print hundreds of copies and send them physically to people. Granted, you might not want to send all your photos around but digital cameras and Facebook allow the photographers and the viewers to make decisions about which photos are worth keeping and which are not.

28. What do we know about iPhone from the second paragraph?

A. It is multi-functional.

B. It contains four electronic items.

C. It has no carbon emission.

D. It doesn’t need packaging.

29. IPhone can help to save the environment because __________.

A. it is easy to carry

B. it needs to recharge

C. it cuts down carbon emission greatly

D. it is made of wood

30. ITunes Store probably can help us to ___________.

A. listen to music of high quality

B. download music from the Internet

C. make music by ourselves

D. enjoy free music from the Internet

31. We learn from the last paragraph that Facebook allows us to ____________.

A. send photos to friends physically

B. send photos around more quickly

C. print photos freely

D. upload digital photos

D

Making lists is relaxing. It dictates the shape of the immediate future; it calms you down (it is Ok, it is on a list somewhere) and it makes you feel good when you cross something off (list making is standard practice in therapy for depression). It might even help you to get things done too. The more you have to do, the more you need a list and few people with high-powered jobs get by without them. Women always think they’re better at lists than men. Men tend to have Tasks which they assemble into Action Plans whereas women just have lists of Things To Do.

James Oliver , psychologist, has created his own ―time management matrix(模式)‖. He writes a list of things to do and then organizes them into categories: things that have to be done straight away, other things that it would be good to do today, things that are important but haven’t got to be done immediately and things that are less urgent but that he doesn’t want to forget. ―Using categories to order the world is the way the human mind works,‖he says.‖ After that, you should divide things into levels of importance. ‖ But he also warns, ―If people get too absorbed in making lists, it doesn’t work. They have too many categories and lose their ability to decide which is the most important.‖

It’s all a question of what works best for you, whether it’s a tidy notebook, a packet of Post—it notes or the back of your hand. Having tidy all these, student Kate Rollins relies on a computerized list, which is printed out each morning‖ My electronic organizer has changed my life,‖ she says, ―Up to now, I’ve always relied on my good memory, but now that I’m working and studying, I find I’ve got too much to keep in my head.‖So what are you waiting for? No, you’re not too busy to make today the first day of your upgraded time—managed life. In fact, there’s no better time than the present to begin to take increased control of your work and life. So, get out of your pencil and pen and make a list.

32. The phrase ―cross something off‖ in paragraph 1 most probably means _______ .

A. go cross something

B. get things mixed

C. draw a line to cancel

D. meet and pass something

33. According to James Oliver’s ―time management matrix‖, what kind of things might not be listed by him?

A. things that are least urgent

B. things that haven’t to be done immediately

C. things that must be done straight away

D. things that would be good to do today

34. What works best for student Kate Rollins now?

A. a tidy notebook

B. a packet of post

C. a good memory

D. a computerized list

35. The main purpose of making lists is to ________ .

A. help map out one’s future

B. divide things into levels of importance

C. organize one’s work and life reasonably

D. treat certain disease such as depression

36. We can learn from the passage that _______ .

A. good memory helps in list making

B. too much listing might be misleading

C. women usually make a lot more lists than men

D. people with high-powered jobs make lists most

E

ELJLNG-Eating at a Beijing restaurant is usually an adventure for foreigners, and particularly when they get the chance to order ―chicken without sex life‖ or ―red burned lion head‖.

Sometimes excited but mostly confused, embarrassed or even terrified, many foreigners have long complained about mistranslations of Chinese dishes. And their complaints are often valid, but such an experience at Beijing’s restaurants will apparently soon be history.

Foreign visitors will no longer, hopefully, be confused by oddly worded restaurant menus in the capital if the government’s plan to correctly translate 3,000 Chinese dishes is a success and the translations are generally adopted.

The municipal（市政）office of foreign affairs has published a book to recommend English translations of Chinese dishes, which aims to help restaurants avoid bizarre translations. It provides the names of main dishes of famous Chinese cuisines in plain English, ―an official with the city’s Foreign Affairs office said .‖ Restaurants are encouraged to use the proposed translations, but it will not be compulsory .― It’s the city’s latest effort to bridge the culture gap for foreign travelers in China.

Coming up with precise translations is a daunting task, as some Chinese culinary techniques are untranslatable and many Chinese dishes have no English-language equivalent.The translators, after conducting a study of Chinese restaurants in English-speaking countries, divided the dish names into four categories: ingredients, cooking method, taste and name of a person or a place. For some traditional dishes, pinyin, the Chinese phonetic system, is used, such as mapo tofu(previously often literally translated as ―beancurd made by woman with freckles‖), baozi(steamed stuffed bun ) and jiaozi (dumplings) to ―reflect the Chinese cuisine culture,‖ according to the book.

―The book is a blessing to tourist guides like me. Having it, I don’t have to rack my brains trying to explain Chinese dishes to foreign travellers,‖ said Zheng Xiaodong, a 31- year – old employe with a Beijing- based travel agency.

―I will buy the book as I major in English literature and I’d like to introduce Chinese cuisine culture to more foreign friends,‖said Han Yang, a postgraduate student at the University of International Business and Economics.

It is not clear if the book will be introduced to other parts of China. But on Tuesday, this was the most discussed topic on weibo. com, China’s most popular microblogging site.

37. What’s the best title of the passage?

A. Chinese dishes to have ―official‖ English names.

B. Confusing mistranslations of Chinese dishes.

C. An adventure for foreigners who eat in Beijing.

D. The effort to bridge the culture gap.

38. ―chicken without sex life‖ or ―red burned lion head‖ are mentioned in the beginning of the passage to show _______ .

A. some Chinese dishes are not well received

B. some Chinese dishes are hard to translate

C. some Chinese dishes are mistranslated

D. some Chinese dishes are not acceptable

39.What’s the meaning of daunting in paragraph 5?

A. confusing

B. discouraging

C. disappointing

D. worthwhile

40.What’s the attitude of most people to the book according to the passage?

A. not clear

B. excited

C. divided

D.favorable

III. 阅读表达(共5小题,每小题2分,满分10分)

阅读下列短文并回答问题,然后将答案写到答题卡相应的位置上（请注意问题后的词数要求）。

Scientists believe that conditions on Mars around 3.8 billion years ago were very similar to those of the early earth, when primitive organisms were spreading through our oceans. At that time, Mars would have been much warmer and wetter than it is today, with an atmosphere composed mainly of carbon dioxide, just like that of the earth at the time. Under these conditions, it is highly probable that life may have arisen on Mars as well.

But, even if life did not arise naturally on Mars, it does not mean that it could not have existed there. According to Professor Paul Davies of the University of Adelaide, Australia, life forms could have been transferred between the earth and Mars in wreckage (broke pieces) created by the impact of comet(彗星) and small planets on the surface of the two planets.

Even today, about 500 tons of material from Mars lands on earth every year. It is mainly in the form of the dust but occasionally a larger chunk(厚片,大块) strikes the earth. In 1911, a piece of Martian rock crashed in Egypt, killing a dog. According to Professor Davies, it is in these chunks of rock, which were much larger and more frequent in the past that life forms could have been transported from planet to planet.

―But how could these life forms have survived their journey through space?‖ says Paul Davies, ―The difficulty in believing this theory is that a bacterium on its own in space has to struggle itself not only against cold but also against deadly cosmic (宇宙的) radiation. But wrapped in a rock the situation is different. A rock ten meters across would shield life inside it from a lot of radiation and the temperature might only be minus 10 or 20 degrees, the sort of thing we have on earth.‖

41. Where do some scientists suppose life probably come from? (No more than 6 words)

____________________________________________________________________________

42. What does Professor Paul Davies believe? (No more than 6 words)

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43. Why could life survive when transferred from one planet to another? (No more than 12 words)

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44. According to Professor Paul Davies, how did the wreckage come into being? (No more than 10 words)

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45. List at least two differences about Mars between the past and now. (No more than 16 words)

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部编版六年级语文阅读训练一(含答案)

（一）生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉?马修。 当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 1、请概括这篇短文的主要内容。 答： 2、联系上下文解释词语意思。 契机—— 断壁残垣—— 3、第三段划线的句子，饱含着主人公怎样的情感？可以看出马修是一个怎样的人？ 答： 4、请谈一谈第三段画虚线句子的作用。 答： 5、理解题目“生之喜悦”的含义。（2分） 答： （二）怀念南极 ①在南极这个最不适宜生命存活的地方，却最能感受到生命的美丽。

②这份美丽来自顽强。在长城站西边的山麓中，有一个湖，也叫西湖，美丽如同西子，是长城站的水源。一天早晨，我去西湖边散步，下雪了，长在石头上的地衣平时灰蒙蒙的，这时顶着丛丛雪花，煞是好看。我真想采一丛留作纪念，但马上为这个念头而自责，因为科考队员告诉过我：它每生长一毫米，需要一百年。这丛地衣高约四五厘米，算来已有几千年高寿。比起人来是“老祖宗”了，岂敢动它一指！ ③这份美丽来自和谐。踏上南极的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鹅，尽管它是孤身一只，却给我们带来极大的欢乐。一位女考察队员“呀、呀”地惊呼着，恨不得把那只小精灵拥在怀里。小企鹅落落大方，穿着黑色的“燕尾服”，恰到好处地“吻”着女队员的手指，一派南极主人的优雅风度。 ④喜爱企鹅，岂止是感情丰富的女性。我的镜头，也时时追逐着它们的倩影。为了拍企鹅，我会忘记自己在风雪中已经站了几个小时。我拍下了企鹅踏冰、企鹅卧雪，企鹅戏水，企鹅情侣，企鹅团队……镜头里的企鹅百态，尽透着它们的怡然自得，它们的温饱无忧。生命对于它们同样有那么多层的意义。它们在自己的属地上繁衍儿女，颐养天年。作为南极的主人，它们与自己的同伴和谐相处，与初来乍到的人类结交朋友，共享乐趣。人与动物，共同诠释着一个理念——生命是平等的。 ⑤这份美丽来自奉献。……他是捷克站的站长，一所大学的教授。他的捷克站与众不同，不仅地处海峡深处，交通十分不便，环境非常严酷，而且经费极度短缺，因为他们是一个民间考察站，得到的是政府道义上的支持。他和他的伙伴生活在严寒中，没有电热器，靠风力发电照明，灯光如豆，物质的匮乏，更是捉襟见肘，当家食品是一粒粒黑豆。……老教授选择的课题，是人类在南极的生存极限，他是用自身来做实验！尽管他碰头垢面、衣衫褴褛，但他是美丽的，因这种精神是美丽的。老教授的捷克站，没有电视，没有音乐，没有充足的补给，惟有海风，惟有天籁，惟有纯净。在这样一个苦地方，老教授还不忘用海石垒成路标，路标以内不准践踏，因为那里长满苔藓，要是在这些苔藓上踩一脚，它们会停止生长二十年！ ⑥在纳尔逊冰盖下，捷克老教授预支着自己的生命，用来证明人对自然可以减少索取，演算着人对自然索取与给予的正确价值，这是一种真正的科学精神。 14．作者从哪几个方面感受到了南极“生命的美丽”？2分 15．第①自然段在整个选文中起什么作用？ 第②、③、⑤自然段在结构上有什么特点？3分 16．仔细读第②自然段，文中“但马上为这点个念头而自责” 中“这个念头”指什么而言？为什么会自责呢？2分 17．文中运用了哪些说明方法？用波浪线画出文中其中的一处， 并说说这样写的表达效果。3分 说明方法： 其中一种说明方法及表达效果： 18．作者说捷克老教授的精神是一种真正的科学精神， 真正的科学精神指什么？3分 （三）一碗清汤荞麦面 对于面馆来说，生意最兴隆的日子，就是大年除夕了。 北海亭每逢这一天，总是从一大早就忙得不可开交。不过，平时到夜里12点还熙攘热闹的大街，临到除夕，人们也都匆匆赶紧回家，所以一到晚上10点左右，北海亭的食客也就骤然稀少了。当最后几位客人走出店门就要打烊的时候，大门又发出无力的“吱吱”响声，接着走进来一位带着两个孩子的妇人。两个都是男孩，一个6岁，一个10岁的样子。孩子们穿着崭新、成套的运动服，而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。

一年级阅读理解50篇

1.两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1、短文一共有小节。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： （1）dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3、填空： （1）和在独木桥的相遇了。它们都要对方，让先走。 （2）两只羊谁也，就打了起来，结果都。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（） 2.兴趣题 一、连线： 1、荷花春天开的 2、日本巴黎 梅花夏天开的中国纽约 菊花秋天开的美国东京 迎春花冬天开的法国北京 5、忙碌开始 6、竹篮打水人人喊打。 结束笔直哑巴吃黄连里外不是人。 弯曲分散猪八戒照镜子一场空。 集中空闲老鼠过街有苦说不出。 二、选词填空： 希望盼望愿望失望 （1）我想找个朋友，（）他能和我一起学习，一起玩耍。 （2）小鲤鱼在水里游啊游，（）着春天的来临。 （3）小壁虎借不到尾巴，很（）。

（4）每个人心里都有一个美好的（），只有爱学习的人才能把它实现。 3.可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？ 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！ 1、文章共（）句话。 2、量词填空： 一（）树叶一（）工匠 一（）筷子一（）牛皮 一（）大衣一（）水珠 3、在（）里填上合适的词语： （）的秋娃娃（）的稻子 （）的景象（）的冬姐姐 4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋菊，还有（）的枫叶，（）的棉花。 5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（） A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮——（）美好—（） 4.春雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳

部编版六年级下册语文 全册单元提升练习卷

第一单元提升练习 时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(6分) yuán dàn()那天晚上,我想吃yuán xiāo(),可妈妈却给我煮了jiǎo zi( ),里面的馅儿是老腊肉。妈妈从菜缸里捞出色如翡翠的蒜头,再用tānɡchí()舀了一点儿chén cù()倒在碟子里当作料。我用kuài zi( )夹了一个尝了尝,真是美味极了! (二)下面的词语没有错别字的一组是( )。(4分) A.万象更新张灯结采残灯末庙 B.能歌善舞行善积得身无分文 C.别无所求随心所欲牛郎织女 (三)给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。(4分) 1.哪里有压迫,哪里就有反抗 ．．。( ) 2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢 ．．才把它抱住。() 3.春节是老北京人最闲在 ．．的时候。 ( ) 4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同 ．．．．。( ) (四)根据要求,完成句子练习。(22分) 1.以“月亮”为描写对象,分别写一个比喻句和拟人句。(10分)

(1)比喻句: (2)拟人句: 2.读句子,注意加点的词语,然后仿写一句话。(4分) 有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的 ．．一律是 玻璃的,有的 ．．通通彩绘全 ．．都是纱灯,有的 ．．清一色是牛角的,有的 部《红楼梦》或《水浒传》故事。 3.用下面句中加点的词语造句。(2分) 这不是 ．．小型的农业展览会。 ．．粥,而是 4.把下面的句子改写成陈述句。(2分) 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢? 5.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分) 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 (五)判断正误。正确的画“ ”,错误的画“?”。(4分) 1.“元旦的光景与除夕截然不同”,句中的“元旦”指的是公历一月一日。( )

小学六年级语文阅读训练及答案

小学六年级语文阅读训练及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 信念 罗杰·罗尔斯是纽约历史上第一位黑人州长，他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。在这儿出生的孩子，长大以后很少有机会能获得体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不仅考入了大学，而且成了州长。在他就职的记者招待会上，罗尔斯对自己的奋斗史只字不提，只说了一个非常陌生的名字——皮尔·保罗。后来人们才知道，皮尔·保罗是他小学的一位校长。 1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代。他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷孩子无所事事，他们旷课、斗殴，甚至砸乱教室的黑板。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走上讲台，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，因为长这么大，只是他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。这一次皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州州长，真是出乎他的意料。他记下了这句话，并且相信了它。从那天起，纽约州州长就像一面旗帜。他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席。在以后的40年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他真的成了州长。 在他的就职演说中，有这么一段话，他说：“在这个世界上，信念这种东西任何人都可以免费获得，所以成功者最初都是从一个小小的信念开始的。” （1）结合上下文说说下列词语的意思。 声名狼藉：指大沙头贫民窟名声________。 例外：罗杰·罗尔斯与________不同，他不仅________，而且________。 （2）文中写“他记下了这句话，并且相信了它”。“这句话”是________。 （3）“从那天起，纽约州州长就像一面旗帜”，“旗帜”在文章中指什么？ （4）校长的话让他有了什么改变？ 【答案】（1）很坏；贫民窟其他孩子；考入了大学；成了州长 （2）我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州州长 （3）信念。 （4）他的衣服不再沾满泥土，他说话时也不再夹杂污言秽语，他开始挺直腰杆走路，他成了班主席，并最终成了州长。 【解析】【分析】（1）词语理解的考查。认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。（2）（3）、这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。（4）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。

六年级语文阅读理解及答案

六年级阅读理解 变 ①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。” ②“有什么事就说吧。” ③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？” ④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。” ⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。 ⑦“就是您老人家呀！” ⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。” 1.这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上。 2.文中突出表现马市长“变”的一对词语是和。 3.文中女儿向父亲“请教”的目的是？ 4.文中第⑤句里的“这样”的含义是： （1） （2） 5.你认为文中的马市长是个什么样的人？ 走进书里去 ①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。 ②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。 ③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学

作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 ④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 ⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。 ⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。 1.阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。 2.从文中找出下列词语的反义词。粗略——瞬间—— 3.为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？ 4.读小说和看影片有什么不同？ 5.作者把_____比喻为_______的宴席。把_______比喻为_____的快餐。 6.文学欣赏的最佳途径是什么？ 7.结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。 【参考答案】 1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影 2、粗略的反义词是“细致”、瞬间的反义词是“永恒” 3、影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。 4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。 5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。6、阅读书籍7、【改题标准】表明你的观点（得1分），引述作者观点（1分）、结合自己读书经历论说自己观点（1分）、语言通顺（1分）。 庄重的乞讨

部编版六年级语文上册第二单元提升练习试卷(后附答案)

时间:90分钟满分:100分得分: 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(4分) rìkòu( )在侵华战争中zhìzào( )了震惊中外的“南京大屠杀”惨案,强烈的民族chóu hèn( )让国人民反抗的心fèi ténɡ( )起来了。 (二)把下面的词语补充完整,解释所填的字的意思。(8分) ( )山倒海 居高( )下 全神( )注 千( )一发 (三)给下面句中的加点词语找反义词,写在括号里。(4分) ,不要( )。 1.考试时要沉着镇定 ．． 的神州大地顿时( )了起来。 2.新中国成立的消息传来,平静 ．． ,但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到( )。 3.终于脱险了,我们虽感到喜悦 ．． 在四面八方的群众,此时( )在天安门广场,焦急地等待开国大典的开始。 4.分散 ．． (四)根据要求,完成句子练习。(20分) 主席台。(8分) 1. 三十万人的目光一齐投向 ．． (1)缩句: (2)“投向”能否改成“转向”?为什么? 2. 把句子改成不用“说”的句式。(4分) 他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道:“同志们!用石头砸!”

3.用词造句。(4分) 斩钉截铁: 4.读句子,注意加点词语,仿写句子。(2分) 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场,使人心头感到．．光明,感到．． 温暖。 5.说说下面诗句的意思和表达的感情。(2分) 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 (五)判断正误。正确的打“√”,错误的打“?”。(4分) 1.《开国大典》的场面描写中运用了“点面结合”的写作方法。 ( ) 2.演讲就是说话,只要把话说清楚就可以了,语气、语调、姿态在演讲中可有可无。( ) 3.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—诱敌上山—顶峰歼敌—跳下悬崖”的顺序来写的。( ) 4.课文《灯光》中的主人公是马宝玉。 ( ) 二、积累运用。(10分) 1.课文原文填空。(6分) , 。 , 。 , 。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 2.爱国名言警句填空。(4分) (1) ,死而后已。 (2)位卑未敢 。 (3)祖宗疆土,当以死守, 。 (4) ,视死忽如归。 三、阅读感悟。(20分)

六年级语文课外阅读专项训练

2019年秋部编版六年级语文课外阅读专项训练 一、阅读短文，回答问题。 新叶 ①一夜春雨。清晨，我撩开白色的帘幔，一眼瞥见小窗下那几根光秃秃的枝条上，冷不丁爆发出些淡绿、鹅黄色的嫩芽。“新叶！”我不由眼睛“唰”地一亮，惊喜地叫出声来。陡然觉得一阵清风带着春的气息从胸间穿过。“啊！你好，新叶！” ②大自然里的花五彩缤纷，而“绿色的花”却十分罕见，如果说我见过的话，那就是新叶了。 ③人们总是把燕子飞来当作春天来临的预告，而我认为，新叶，才真正称得上春的使者。早在严酷的冬天，它就怀着自己的信念和希冀，坚定执着地等待着，积蓄着。一旦冰消雪化，它便急不可耐地从干枝秃条上冒出来，轻轻抖动小小的身子，亲热地互相招呼着，迎阳光，沐春雨，尽情舒展开来。不几天，就星星点点地缀满一树，展示出蓬勃的生机。 ④新叶一天天长大了，转眼间，便是满目碧绿。仰头望去，在阳光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鲜嫩的新茶投入沸水里。老远看来，却见一团团、一簇簇，浓淡相间，亭亭如盖。密处浓得深邃，像汩汩流油；稀处，淡得清亮，像一层薄薄的光晕。 ⑤然而，倘若它只有惹人喜爱的风姿，怎值得我动之以情。留意观察许久，我发现一些使我敬慕的——它的德行和情操。 ⑥新叶的一生是短暂的。春天萌芽，夏日生长，秋风起后，大都飘飘去了。短暂的一生，却洋溢着无穷的活力和对生活的爱。首先，它从不挑剔所处环境的恶劣。可安家于深山僻野，或置身繁街闹市，忠守在自己的岗位上，于地不争丰瘠，于人但求有益。它扶持着香甜的果实、艳丽的花朵，却从不炫耀自己。默默地专心致志地垂着绿阴，谦逊而不卑贱，清高而不孤傲，深根自养，忘我自献。大地的乳汁养育了它，它报以一腔忠诚。即使凋落下来，也总是挤挤地集在树根前，不肯离去。

小学语文中高年级阅读理解附答案

小学语文中高年级阅读理解附答案西藏 祖国的西藏，山河壮丽，资源丰富，是个可爱的地方。 西藏是个高原，那里有无数的高山，珠穆朗玛峰海拔近九千米，是世界第一高峰。 高原上的天空经常透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近，又好像离你很近，只要一举手就可以摸到。 高原上不但有许多高山，也有好些湖泊。有的湖大得像海一样，一眼望不到边。近处，挨着湖的是墨绿色的密密丛林；远处，连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这些一块倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。 西藏高原森林资源丰富。据估计，光是茂密的地方的森林就有55万亩。森林里的大树很多，有的走私竟达3米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十人。 高原的物产，有珍贵的毛皮，有熊掌、鹿脯等稀有食品。还有雪莲、鹿茸等珍贵药材。 西藏的地下矿藏正在为四化建设出力。煤、铁、铅、盐……源源不断走进工厂，走进农村，走进人民的生活中。 高原上有广阔的草原，如云的羊群在绿茵茵的草毯上游动，丰盛的牧草哺育着成片的牛群和马群。高原上还有土壤肥沃的平原，青稞熟了，人们跳起欢乐的舞蹈，喜庆丰收。 西藏人民是勇敢、勤劳的人民。他们热爱自己的土地，热爱伟大的祖国，在党的领导下，他们用勤劳的双手打扮自己的家乡，使它变得更加美丽可爱。 1、文章的开头与结尾一段起什么用作？（3分） 2、文章从哪几方面来介绍西藏？（6分） 3、从文中找出一个词来归纳2～4自然段的主要内容。（2分） 2～4自然段写西藏 4、从文中找出一词来归纳5～8自然段的主要内容。（2分） 5～8自然段写西藏 5、文中的“”表达了作者对西藏的情感。（2分） 参考答案： 1、前后照应，点明中心 2、1风景优美2物产丰富3人民勤劳 3、山河壮丽 4、资源丰富 5、是个可爱的地方

一年级短文阅读专项练习(1)

短文阅读训练 阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（）坏—（）去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息？ ______________________________________________________________________ 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。 ______________________________________________________________________ 阅读2《小兔运南瓜》 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？ 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像__________呀。

部编版六年级语文下册 第二单元提升练习

第二单元提升练习 时间90分钟满分100分得分 一、基础知识。(40分) (一)读拼音,写词语。(7分) 她独自一人在海滨散步,无名的qīliánɡ()和jìmò()之感írǎo()着她,让她感到有一点儿ǒnɡjù(),甚至想找一个人liáo tiān(),她努力ònɡhì()着自己的情绪,绕过沙滩上的hà lán(),迅速地回到了宾馆的房间。 (二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字的意思。(8分) ( )知非福 聚精( )神 跃跃( )试 垂头( )气 (三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。(4分) 1.向好友倾诉了愁闷 ．．( ) ．．( ),心里就舒服 多了。 2.看着文明 ．． ．．( )在渐渐消失,他感到有些绝望( )。 (四)根据要求,完成句子练习。(17分)

1.大黑猫得意扬扬 ．．．．地念了一阵经。(8分) (1)解释加点的词语 (2)仿写ABCC式结构的词语,至少写三个。 2.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。(4分) 既然……就……即使……也…… 虽然……但是……不但……而且…… ( )我没有衣服穿,( )我是在一个热带气 候里,( )有衣服,( )穿不住。 3.读句子,注意加点部分,照样子再仿写一个句子。(5分) 住在方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了 ．．．．．．．。 (五)判断正误。正确的画“ ,错误的画“?”。(4分) 1.“父母从教堂回时,发现雄鹅不见了,他们会伤心的。”读到这里,我觉得尼尔斯其实也是一个好孩子。( ) 2.抓住描写动作、语言、神态的句子,从中可以体会到一个人的性格和精神。( )

3.《鲁滨逊漂流记》是按照“流落荒岛—建房定居—救“星期五”—畜牧种植—回到英国”的顺序写的。( ) 4.汤姆·索亚是英国作家笛福笔下著名的儿童形象。( ) 二、积少成多。(写出诗句、对联中加点词语所代表的年龄,填在括号里,10分) 1.富家生女才及笄 ．．,阿官门前筑新堤。( ) 2.娉娉袅袅十三余,豆蔻 ．．梢头二月初。( ) 3.弱冠 ．．同怀长者忧,临岐回想尽悠悠。( ) 4.花甲 ．．双庆,犹欠三十春秋。 ．．一周,尚余半百岁月;古稀 ( )( ) 三、阅读感悟。(20分) (一)课内阅读。(8分) 没有工具,干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那片用栅栏围起的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很,我要使出全力才举得起。我花了好长的时间才砍下那些木材,并且在林子里加工好,但是把它们运回家去的时间更要长得多。所以我需要花两天时间砍成一根木桩,把它运回家,在第三天才把它打进地里。为了打桩,我先用一根很沉的木棒,后想到了用铁撬棒打。尽管如此,打起桩还是很费劲,而且非常麻烦。

小学六年级语文阅读题及答案

六年级语文阅读专题训练班级姓名 （一）阅读下面的文章，完成1-5题。 家徽 ①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽。奇怪吗？我家竟有家徽。我家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼的图案画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。 ②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是牛高马大的男子汉。民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强(维持保持)温饱。 ③一天夜半，父亲起来小解，发现一个人影蹿进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿着大木棒子和斧头，仔细地（搜查搜索）着厨房的每一个角落，那时粮食就是性命，大家决心不把这窃贼打死，也得让他残废。厨房的旮旮旯旯(gā lá)都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人。还在大家（争论争辩）时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们走了之后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见水缸里水淋淋地站起一个人。这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 ④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非残废不可。” ⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是（平静平淡）地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口。“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱，“你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。” ⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。 ⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但他马上就猜到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。 ⑧自此以后，我家门环上经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。 ⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜守候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人，谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听得连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用这条刻下的鱼替代好了。祖父并叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。于是，我家按照祖父的意思，一直都保留着这鱼的图案。 ⑩它，自然而然地成了我家的家徽。 1.用斜线划去括号中不恰当的词语。 2. “你拿这钱去做点小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”中“勾当”在文中是什么意思？

小学语文中高年级阅读理解附答案蓝蓝的天空白云飘

小学语文中高年级阅读理解附答案 蓝蓝的天空白云飘蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云（悄悄、轻轻）摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。 小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴（yi）、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。 全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而（喜悦、喜欢）。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，（查问、询问）学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱；当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。 孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，（密密、细细）缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那（悄悄、轻轻）的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。 离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去…… 妈妈给了我们（坚定、坚强）的性格，上进的精神。这是什么？这是世界上最伟大的妈妈。我们妈妈难道不是世上最好的妈妈吗？ 1、将文中括号里不恰当的词划去。（3分） 2、写几个成语夸夸妈妈：（不少于4个）（2分） 3、短文第三段说“妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮”，第四段又说“妈妈眼睛不好”这两处是否前后矛盾？为什么？（2分）

部编版一年级下册语文阅读理解1(1—50篇打印版)

1.两只羊 一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 1、短文一共有小节。 2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： （1）dú mù qiáo （2）tóng shí（3）běi miàn （4）xiǎng shēng 3、填空： （1）和在独木桥的相遇了。它们都要对方，让先走。 （2）两只羊谁也，就打了起来，结果都。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（）——（） 2.兴趣题 一、连线： 1、荷花春天开的 2、日本巴黎 梅花夏天开的中国纽约 菊花秋天开的美国东京 迎春花冬天开的法国北京 3、正确坚硬 4. 马虎危险 成功下降讨厌表扬 柔软错误批评短处 上升失败安静喜欢 长处认真 5、忙碌开始 6、竹篮打水人人喊打。 结束笔直哑巴吃黄连里外不是人。 弯曲分散猪八戒照镜子一场空。 集中空闲老鼠过街有苦说不出。 二、选词填空：

希望盼望愿望失望 （1）我想找个朋友，（）他能和我一起学习，一起玩耍。 （2）小鲤鱼在水里游啊游，（）着春天的来临。 （3）小壁虎借不到尾巴，很（）。 （4）每个人心里都有一个美好的（），只有爱学习的人才能把它实现。 3.可爱的秋娃娃 秋娃娃挥舞着彩笔来了， 它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。 一片片树叶黄了，一个个果子熟了。 稻子一片金灿灿， 五彩的秋菊乐得笑开了怀。 秋娃娃多呆会儿好吗？ 我多想把这些美妙的景象永远留住。 可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。 那么，再见吧，秋娃娃， 咱们明年再相会！ 1、文章共（）句话。 2、量词填空： 一（）树叶一（）工匠 一（）筷子一（）牛皮 一（）大衣一（）水珠 3、在（）里填上合适的词语： （）的秋娃娃（）的稻子 （）的景象（）的冬姐姐 4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋菊，还有（）的枫叶，（）的棉花。 5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（） A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 6、在短文中找出意思相近的词语： 顽皮——（）美好—（） 4.春雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

六年级语文阅读训练及答案

六年级语文阅读训练及答案 一、语文课内外阅读理解 1．阅读下文，回答问题。 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” （1）在横线上填上合适的动词。 我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒________起一个大竹匾，________下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将________在棒上的绳子只一________，那鸟雀就________在竹匾下了。 横线上的动词准确、详细地写出了________，表现了闰土的________。 （2）给这段话加个小标题：________。 （3）文段中的省略号表示（） A. 说话断断续续。 B. 列举省略。 【答案】（1）支；撒；缚；拉；罩；捕鸟的经过；聪明能干 （2）雪地捕鸟 （3）B 【解析】【分析】（1）这道题是按课文原文填空，平时要做到熟读并背诵课文，答题时注意题目提供的前后句即可。书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。（2）考查拟定小标题。阅读短文，概括出段意，再进一步提炼标题。（3）解题时了解省略号的作用：列举的省略、表示说话吞吐、话未说完、语意未尽、语意的跳跃、心理活动的时断时续。依据句意可知，此处省略号是表示列举省略。 故答案为：（1）支、撒、缚、拉、罩、捕鸟的经过、聪明能干（2）雪地捕鸟（3）B 【点评】（1）这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。（2）此题主要考查提炼文章标题的能力。（3）此题主要考查对引号的作用的掌握及应用。 2．阅读训练。 我真爱这一片好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身

高年级课外阅读训练题(含答案)

高年级课外阅读训练题 （一）阅读短文回答问题 新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。 这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。 我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。 这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头。 啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

1、填空。 (1)这幅国画画的 是、、、 ，主要画的 是。 (2)妈妈买这幅画的目的 是。 2、用“”画出写“我”观画时联想的句子。 3、用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。 4、写出文章的中心思想。 5、给短文加标题： （一）参考答案： 1、(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。 (2)希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。 2、联想（第3小节）； 3、第一段（第1—2小节）、第二段（第3—4小节）、第三段（第5小节）；文章先写国画的美丽，再写“我”的联想和妈妈对“我”的希望，最后写了“我”的决心。 4、反映了妈妈关心下一代的成长，希望“我”努力学习，不怕挫折，永远向

部编版一年级语文下册阅读训练50篇(含答案)

部编版一年级语文下册阅读训练50篇（含答案） 1.阅读文段，按要求作答。 春天来了，小草慢慢地染(rǎn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝 的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天真美丽呀!我爱春天。 （1）这段共有________句。 （2）从短文中选出合适的词语填空。 嫩嫩的________ ________的天空 温暖的________ ________的太阳 （3）照样子填空。 飞来飞去 ________来________去 ________来________去 2.阅读短文，回答问题短文。 （一）小壁虎借尾巴 小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。小 壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!” （1）从选文中找出一对反义词写下来。 ________-________ （2）小壁虎因为（）而难过。 ①借不到尾巴②自己没有尾巴 （3）想一想,读一读,连一连。

小鱼的尾巴________ 掌握方向 老牛的尾巴________ 拨水游泳 燕子的尾巴________ 驱赶蚊蝇 （4）小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么? 3.阅读片段，完成练习 到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。” 元元非常后悔。 （1）照样子写词语。 看了看：________了________ ________了________ ________了________ （2）元元红着脸是因为________。（填序号） ①他没考好，老师批评他。②他迟到了，自己觉得不好意思。 （3）元元后悔的原因是________ 4.阅读下文，回答问题 鸭妈妈孵出一只又大又丑的小鸭，大家都要赶走他。丑小鸭想：“我还是到广大的世界里去，自己学会生活的本领吧!” 丑小鸭来到小溪边，一会儿捉虫吃，一会儿跑进水里捉小鱼吃，吃饱了，他就练习游泳，练习拍翅膀。 一年过去了，春天来了。丑小鸭拍拍翅膀，啊!自己会飞了。他飞到一个大湖里，低头看见清清的水里是一只天鹅。 （1）照样子，写词语。 例：又大又丑、________、________ （2）用划线的词写一句话。

小学六年级语文阅读专项训练题

小学六年级语文阅读专项训练题 第一部分短文阅读 嚼一片苹果皮 那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又大又圆、又红又香的苹果。 我和哥哥第一次见到苹果。我们眼巴巴地望着那鲜红的苹果，闻着那诱人的香气，一口一口地咽着口水。太婆看在眼中，悄悄地塞给我们一人一个，示意我们到外面吃去。 我们拿着苹果，来到院子外的一堵矮墙边。哥哥看着苹果，眼睛乐成了两个弯弯的小月牙。我呢，不时的把苹果凑近鼻子，一边闻，一边连声说：“好香，好香！” 哥哥说：“咱们吃吧。”我说：“咱们吃吧。” 不知说了多少遍“咱们吃吧”，可谁也没舍得在苹果上咬一口。 哥哥说：“咱们别吃，等晚上爸爸回来，你和妈妈分着吃，我和爸爸分着吃。”我咽了咽口水，连声说：“好好好。”我和哥哥高兴地商量着，不知什么时候，妈妈已经站在我们身后。 妈妈笑盈盈地看着我们，说：“这苹果是姑夫给你们太婆带来的。太婆已经80岁了，身体又有病，咱们有了好吃的，应该给她留着，让她多吃几次。你们说我说得对不对？” 我和哥哥没有回答，忙把苹果放到妈妈手里。 ①妈妈看了看手里的苹果，又看了看我和哥哥，脸上忽然没有了笑容。好一阵之后，她才摸了摸我们的头，转身走进屋里。

过了好一会儿，我和哥哥走进屋里，看到妈妈站在太婆床前，正准备削苹果。太婆看到我们，擦擦眼睛对妈妈说：“两个孩子长这么大还没吃过苹果，你就让他们俩一人吃一个吧。” 妈妈笑着说：“奶奶，他们以后吃苹果的机会多着呢，您就别老想着他们了。” 太婆擦了擦眼睛说：“孩子，难得你的这一片孝心，可你不让他俩尝尝，我吃着也没啥味儿呀。” 妈妈给我们使了个眼色，我和哥哥忙拎着书包走出屋外。 那天我们吃罢饭，妈妈把我和哥哥叫到她面前，端起放在案板上的一只碗说：“伸手。”我们把手伸了过去。 妈妈在我和哥哥的手里放了几片苹果皮，笑盈盈地说：“吃吧，孩子。” 我捏起一片苹果皮放到嘴里，慢慢嚼着，立刻，嘴里都是苹果的香、苹果的甜。 ②正在细细品味的时候，哥哥叫了起来：“苹果皮是苦的。” “苹果皮苦？”妈妈有些惊奇地看着哥哥。 哥哥把苹果皮递到妈妈面前，妈妈忙捏起一片放到嘴里嚼了嚼，忽然笑了起来，轻轻地拍了拍哥哥脑门说：“你这小鬼头啊。”我也连忙捏一片苹果皮放到妈妈嘴里。 妈妈把我和哥哥搂在怀里，一边嚼，一边高兴地说：③“真甜真香啊。” 如今，吃苹果已是极平常的事，但在我的感觉里，第一次吃的那几片苹果皮，滋味是多么难忘啊。 1、这篇文章写的主要人物是，围绕着详写 了、、等三件事，主要是抓住人物 的、、来具体描写的。 2、请将最能感动你的语句用笔画出来，并谈谈感 受。

小学语文中高年级阅读理解附答案月亮的自述

小学语文中高年级阅读理解附答案 月亮的自述 我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，诸（如：玉盘、冰镜、蟾宫、玉兔、婵娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。 有人觉得我和太阳的大小差不多，其实，我比地球小得多，直径3476公里，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为38万多公里。 我本身并不发光，但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。 我这儿没有空气，没有水，而且也没有风、云、雨、雪；声音不能传播；热量无法对流。 白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度；夜间则降到零下183摄氏度。 我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还未发现。 中国人特别喜欢我。常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达了中国游子对故土的思念。 我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客！ 1.根据文章内容填空。 月亮上黑暗的部分是---------------------------------------- 月亮本身不能发光发热但他能---------------------------------------、

人们给月亮起的名字有-------------------------------------- 2.想想每个自然段主要写了什么，然后选择合适的内容填空 气候和温度地形和矿物体积大小 第二自然段主要介绍月亮的------------ 第四自然段主要介绍月亮的------------ 第五自然段主要介绍月亮的------------------------ 3.读读第二自然段中画横线的句子用“其实”写一句话 ___________________________________________________________ 4.文章在介绍月亮时用了哪两种方法？在正确的答案后面画“○” 比较的方法（）假设的方法（） 比喻的方法（）文字说明的方法（） 举例子的方法（） 答案1、平原和低地像镜子一样把太阳光反射给地球使地球上的长夜有一个天然的光源玉盘冰镜蟾宫玉兔婵娟 2体积大小气候和温度地形和矿物 3略 4比较的方法文字说明的方法