《简单磁现象》导学案

14.1《简单磁现象》导学案

日期：2015.12.28 星期一

【学习目标】

1、知道一些简单的磁现象

2、知道磁体、磁极、磁性、永磁体、磁性材料等概念

3、了解磁性材料在实际中的应用

【设问导读】

知识点1：磁体与磁极（15min）（通过实验探究得出磁体的概念及其性质）

1、磁体

实验探究：磁体吸引什么物质？

设计实验：取一些图钉、钉书钉、大头针、一角硬币、一元硬币、细铜丝等物体，让磁体去接触它们。

实验现象：被吸引，而其他的没有被吸引。

现象分析：磁体可以吸引金属

探究归纳：物体能够吸引叫磁性，具有叫磁体。

2.磁极

设计实验2：取一些铁屑铺在纸上，将条形磁铁放在上面。[来源:https://www.wendangku.net/doc/2a3155226.html,]

实验现象：磁体吸引铁屑最多，几乎没有吸引铁屑

现象分析：说明磁体磁性最强，磁性最弱。（通过吸引铁屑的来判断磁铁上各处的强弱不同，这里运用了法。）

探究归纳：磁体上磁性最强的部分叫做。自由旋转的磁体静止下来时，指南的那个磁极叫，用字母表示，指北的那个磁极叫，用字母表示。

3.磁化

实验探究：磁化

设计实验：用普通的大铁钉靠近小铁钉，观察现象；然后将大铁钉的上端靠近一根条形磁体的一端，用大铁钉的下端再去靠近小铁钉，观察现象。将条形磁体与大铁钉分离，你又观察到了什么？将大铁钉换成钢棒，重复上述实验步骤，观察现象。

实验现象：原来大铁钉吸引小铁钉，当磁铁接近大铁钉时，大铁钉吸引小铁钉，拿开磁铁，发现大铁钉又吸引小铁钉。把大铁钉换成钢棒再做这个实验，拿走磁铁，钢棒仍然吸引小铁钉。（以上各空均选填“能”或“不能”）

现象分析：在磁体的影响下，可以使原来没有磁性的物体具有磁性

ZX]探究归纳：使原来磁性的物体磁性的过程叫磁化。大铁钉的磁性不能保持，而钢棒的磁性可以保持。:长期#科#网Z#X #X#K]知识点2：磁性材料（5min）

结合上面“磁化”实验并仔细阅读课本P137“磁性材料”部分，完成下列问题定义：像铁、钴、镍这些能够被磁化的物质称为。

分类：

硬磁材料（永磁材料）：被磁化后能够磁性。如、、等。应用：除了用来制造外，还应用于，如、等。软磁材料：被磁化后不能保持磁性。如、、等。

应用：可用来制造 、 、 等。

【自学检测】

1、把钢条的一端移近小磁针，小磁针被吸引过来，说明( )。

A. 钢条一定具有磁性

B. 钢条一定没有磁性

C ．钢条可能有磁性

D ．以上说法都不对

2、将条形磁铁从中间断开，两段将( )

A.都消失 B ．各有两个磁极 C ．各有一个磁极 D ．都有可能

3、下列几种物质中，不能被磁化的是( )。

A ．铝

B ．铁

C ．钴

D ．镍

4、用钢棒的一端去接近磁针时，两者互相排斥，则( )．

A ．它们原来都具有磁性

B ．它们原来都没有磁性

c ．铜棒有磁性，磁针没有磁性 D ．铜棒可能有磁性，也可能没有

5、磁性材料已经广泛的用在我们的生活之中，下列器件中，没有应用磁性材料的是（ ）

A ．录像带

B ．录音带

C ．VC

D 光盘 D ．存储软盘

6、两个外形完全相同的条形铁条a 、b ．如图甲，用手拿住b ，a 掉不下来；如图乙，用手拿住a ，b 会掉下来，这个现象说明（ ）

A ．b 均是磁铁

B ．b 是磁铁，a 不是

C ．a 是磁铁，b 不是

D ．b 均不是磁铁

【巩固练习】

7、如何判断一个物体是否具有磁性？ 有几种方法？

8、有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如下图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是( )。

9、如右图所示，弹簧测力计下吊着一个小铁球，在磁体水平向右移动过程中，弹簧测力计的示数将( )。

A ．逐渐变大

B ．逐渐变小

C

．先变大后变小 D

．先变小后变大

A B C D

N

S N S N S N S