自评报告

陇县温水镇中学

素质教育督导评估316工程自评报告

温水镇中学新建于1988年，毗邻212省道，座落于清凉山下、温溪河畔，距县城7公里。学区居民人口20056人，服务半径13公里。现设有16个教学班，在校学生699人，其中女生325人、住宿学生600人，在编教师73人。近年来，学校以立德树人为宗旨，以“为学生的未来奠基”为追求，坚持“规范、提升、发展、和谐”的办学思路，实施“育人为先，科研兴校，质量立校”办学战略，教育教学质量连年攀升，社会影响力不断增强。学校先后被评为市级“绿色学校”、“宝鸡市‘316’工程评估优秀学校”、宝鸡市教育系统2012年度“文明校园”；被县委、县政府评为“文明校园”“平安单位”“无烟单位”“法制校园”；被教育体育局评为“教育目标责任制考评先进单位”“义务教育均衡发展合格县先进单位”“‘双高双普’创建推进工作先进集体”“第十届中小学艺术节优秀组织单位”“2013年职教招生工作先进集体”，多次被评为“教育质量评估优胜单位”。组织参加宝鸡市十运会、奥运争光宣传运动会及县中学生篮球、田径运动会多次获奖，学校先后被评为“2011年‘奥运争光’选材运动会优秀学校”“2012年宝鸡市运动会优秀组织单位”，获宝鸡市十运会优秀组织奖。

一、指标达成情况

1、办学方向

学校坚持以科学发展观为指导，以“为学生的未来奠基”为追求，以“规范、提升、发展、和谐”为基本办学思路，全面实施“育人为先，科研兴校，质量立校”办学战略。工作中，学校科学制定中长期发展规划及年度实施计划，不断完善和修订各种管理制度，努力以以严格的制度管理人，以科学的评价机制激励人，坚持严格落实国家有关学生招生、学籍及教育管理等方面政策法规，着力加强留守少年儿童管理，强化控辍保学，紧抓德智体美各个节点认真实施素质教育，推进内涵发展，实现了学生全面提升。教职工对学校办学方向及办学思路的知晓率、适龄

人口入学率均达到了100%，学生辍学率严格控制在了2%以内。

2、领导班子

学校重视班子建设，建立有学习管理制度，能多种形式、多种途径进行理论法规学习，开展管理及学术研讨，不断更新管理理念，提升管理协调能力。班子政治、业务学习笔记均达10000字以上，学期随机听评课节次人均40节以上；每人每年均承担有校本科研课题，且每年均有多人教育管理论文获奖；校长“三个学术报告”每期均有。学校制定有学校章程，建立有民主、规范、健全、高效的管理制度；管理实行校长负责制，推行校级领导条形负责块状包抓机制，党建、政教、教务、后勤等处室管理机构健全，人员分工明确，相关活动开展经常、效果好。建立有教职工代表大会制度，教职工大会每年召开1次，对校务及重大决策均能经教代会通过，教职工满意度达到了90%以上。

3、教师队伍

学校“作风建设年”、党的群众路线教育实践等师德师风整治活动开展经常，教师师德师风自查及检查活动每期进行；建立有师德考评机制，对教师师德实行“一票否决”，并将此纳入了资格注册、绩效考核、职务聘任、评优奖励等范畴。学校制定了“教师素质提升工程”实施方案、班主任全员培训制度，能积极组织教师参加学历提升和国培、省培等继续教育；设计有教师专业成长记录册，能定期开展教师基本功培训和课堂教学比赛等活动，整理收集资料并记录教师成长历程；建立了完备的班主任管理评价体系，能认真落实班主任工作评价制度，充分发挥评价激励导向作用。现在册教师73人中，高级教师5人，一级教师20人，二级教师48人，占专任教师比率分别为6.85%、27.4%、65.75%；本科学历教师55人，专科学历教师16人，中师学历教师2人，占专任教师比率分别为75.34%、21.92%、2.74%；省级教学骨干1人、市级教学骨干2人，省级教学新秀1人、市级教学能手2人、县级教学能手11人。教师资格证书持有率100%，继续教育年检合格率100%，班主任培训合格率100%。

4、规范办学

学校严格执行国家有关招生、收费相关政策，坚持落实国家课程计划、初中生在校时间不超过7小时规定，及作业量和考试次数控制相关要求，稳步推进素质教育。德育工作竭力通过思品、语文、环保法制等课堂教学实现教学育人，落实德育“十个一”及“3+1”德育教育计划实现管理与活动育人，建设文化与景观相融的物态文化环境实现环境育人，构建学校、家庭、社会三结合育人网络实现全面育人。课堂教学推广“高效课堂”教改模式，倡导学生自主学习、合作学习、探究学习；倡导教师重视现代教育技术和教学专用教室及设施的使用，重基础、重能力、重习惯、重情感、重实践。学校管理讲求“规范”，严格落实阳光体育“两操一课大课间”活动，细化标准加强体音美、信息等非统考科目教学管理，成立篮球、美术、舞蹈、科技活动等兴趣活动小组并经常性组织开展技能训练和社会实践活动，并坚持每学年举办艺术节、科技节。卫生工作坚持每期对学生进行体检，坚持经常性开展常见病预防、用眼知识宣传、营养膳食、青春期心理健康教育等宣传教育活动，卫生室、心理咨询室作用发挥突出。学生评价倡导由单一性质量评价向综合素质评价转变，建起了以促进学生发展为目标的评价体系，历年学生测评合格率均达到了80以上。

五、教育科研与高效课堂

学校设语数外、理化、政史、体音美等多个教研组，确定有1名主管副校长具体负责教育科研工作。教育科研相关管理制度完备，奖惩激励机制健全，实施方案科学、详实，每周1次的校本科研活动开展经常，能紧抓工作中的难点和突出问题进行校本研究，每年校本科研个数均达到了教职工总数的三分之一以上。其中，2013年完成省级研究课题2个、校级小课题26个，教师教学小论文、教学随笔、教学设计等共计33篇获奖，达到了教师总数的45%。“高效课堂”教改实验推广，学校认真组织学习“高效课堂”相关理论，积极与横水一中联谊交流，严格按照既定方案组织实施，具体落实“七位一体”管理机制，即：导学案提前一周备写制度、周集体备课研讨制度、周导学案打印审核制度、周公开课制度、周听评课制度、周反思制度、周常规检查通报制度，努力探索“高

效课堂”教改实验校本模式，取得了实质性进展。学校被定为了“高效课堂”教改实验苗子校，正在创建“高效课堂”教改实验三星级学校，本期有3人获县级“教学能手”称号。

6、教育经费

教育经费严格按照财政部、教育部《中小学校财务管理制度》等有关要求，执行财经纪律，规范财务管理；建有校务公开、收支公开、教代会审议制度，校务每月公开一次，每学期召开教代会组织教师对学校工作进行审议；“两免一补”、营养改善计划全部按照国家政策执行，实行专帐专支，定期公开账务。所有经费均用于教育教学、改善办学条件和学校发展，重大开支均由班子审议通过。

7、办学条件

学校占地面积19980㎡，生均28.5㎡；建筑面积8636㎡，生均12.3㎡；操场面积6882㎡，生均9.8㎡；绿化面积6245㎡，生均8.9㎡。室部18室1部设置完整，其中美术书法室、科技活动室、音乐舞蹈室、地理教室、理化生实验室、计算机教室等功能室部均属新建，内部配备达到了标准。图书室现有学生图书23100册，生均33.05册；教师用书2675册，师均36.15册；工具书450册，报刊杂志50余种。学校接入了10M光纤，网络覆盖了校园，接入了教师办公室、理化生实验室及部分教室，且部分班级配备了电子白板。学生宿舍、食堂均属新建，建筑规格基本达到了标准，内设配备均完全实现了标准化建设。校园整体规划科学、布局合理，文化设施齐备，自然景观优美，内涵丰富，主题鲜明，文化氛围浓郁。

8、校园安全

学校牢固树立“安全责任重于泰山”的工作理念，“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则，坚持从健全组织机构、完善规章制度、着力学生发展、注重安全教育、开展综合治理等方面入手，努力创建管理有序、防控有力、校风优良的安全文明校园。现安全工作组织机构健全，管理制度完备，制定有安全维稳应急预案，建立有学校、家庭、政府全方位安全监控网络，层层签订有安全工作责任书，各项安保措施落实到

位。日常管理能结合时令特点及国内安全形势，有针对性的组织开展传染病防治、普法知识宣传等安全教育活动，不定期组织开展安全演练活动，细化每一个安全节点认真落实教学管理、食品卫生管理、宿舍管理、乘车管理、安全责任追究等安全管理制度，坚持开展安全六排查，积极整改存在问题。能不定期与镇政府、镇派出所等部门交换学生管理意见，了解周边安全形势，一经发现问题，及时协同相关部门进行处理，杜绝每一个安全漏洞。各种台账、记录齐全，均有资料可查。

九、教育质量

目前，学生诚实守信、遵纪守法、团结互助，行为文明高雅，学习刻苦勤奋，集体活动参与积极，与人交往乐观自信，艺体活动表现突出，科技制作创新意识强，学生大多具备了社会公民最基本的道德素质和心理素质，养成了良好的行为习惯，德智体美得到了全面发展。历年毕业生合格率、体育健康合格率、操行合格率、实验操作合格率、音乐美术合格率、学科学生合格率、计算机操作合格率均达80%以上，视力新发病率控制在4%以内。学校因此连年被县局评为“教学质量评估达标优秀单位”，形成了以规范管理、校园文化建设、宿舍文化建设、德育工作、“高效课堂”推广等方面内容为核心的办学特色，以及具有校本特色的管理模式和办学内涵。

二、学校自评综合结论

经学校具体分工，一一对照指标体系进行逐项自评，得出学校发展水平量化总分为1064分，综合结论为优秀。

三、亮点与特色

1、“规范”二字贯穿始终，校园处处彰显“和谐”。

学校坚持“规范、提升、和谐、发展”的办学思路，竭力以严格的制度管理人，以人性化的管理感化人，以科学的评价机制激励人。在召开教代会广泛听取教职工意见的基础上，学校逐年修订《安全管理制度》《教学质量评估细则》《绩效考核方案》等管理制度，健全学校管理文化；着力推行“高效课堂”导学案教学模式，实施教师集体备课，抓学生课前预习、课堂活动参与，减少教师无效劳动，减轻学生课业负担；全力

规范专用教室使用，成立并实施兴趣小组学生特长爱好培养，加强理化生、体音美及信息等课程教学工作；充分保障师生活动，落实教师日弹性时间、学生“两操一课大课间”阳光体育活动，积极组织开展师生篮球运动会，举办校园艺术节、科技节；努力保障师生健康，坚持为师生体检，坚持开展常见病预防、用眼知识宣传、营养膳食、青春期心理健康教育等宣传教育活动。如此以师生健康为先导，还时间以师生，还生活以校园，大力倡导有序工作学习，适当开展艺体活动，公正、公平推进绩效考核，实施科学化、人性化管理，使校园处处彰显了规范与和谐。

2、德育工作敢于创新，育人新模式初步形成。

2013年以来，学校集中先后组织实施以“为长辈尽一次孝、给父母写一份信，养成一个好习惯、克服一个小毛病，做一个淑女、当一名绅士、读一本励志书”等为内容的德育“十个一”系列活动；以及以“抓班级管理，落实人员责任；抓班级考核与评估，落实班主任队伍建设‘四个有’目标；抓德育教育活动，落实学生培养目标；组织开发编写德育教育校本教材”为内容的“3+1”德育教育计划。寓活动中紧抓问题和重要节点突出实效抓德育，寓品德教育、习惯养成于活动中抓德育，以别开生面、简单易行的活动形式收到了较好的活动成效，也为学校德育工作的持续开展及工作模式的探索积蓄了宝贵的。

3、“高效课堂”有效推进，校本模式始现雏形。

学校全力推进“高效课堂”教改实验，在先后多次与凤翔横水一中导学联谊的基础上，强力推行“七位一体”管理机制。即：围绕“高效课堂”这一中心，强力落实导学案提前一周备写制度、周集体备课研讨制度、周导学案打印审核制度、周公开课制度、周听评课制度、周反思制度、周常规检查通报制度。紧抓工作重要环节，领导的亲自参与，做细抓实每一个工作节点，全面督促教师领悟“高效课堂”教改实验内涵，积极实践探索课堂教学校本模式，提升课堂教学实效。各项制度的严格落实，尤其是公开课专用教室的设立，每周一个学科教师“同课异构”听评课活动的坚持，促使教师课堂教学水平得到了较大提升，校本模式探索现初具雏形。

4、教育科研工作高度重视，校本研修工作全面落实。

学校高度重视教育科研工作，除建立科学的奖惩激励机制，落实教师每年继续教育省、市、县培训任务外，学校不断健全教研组设置，完善教师校本研修管理机制，坚持每周组织教师紧抓工作中的难点和突出问题进行校本研究，坚持落实每人每年一个课题教研课题的研究任务，校本研修工作得到了稳步推进。另外，学校还建立教师专业成长记录袋，设计开展基于更新教师理念的观看《教育能改变吗？》等专题片系列活动，开展“高效课堂”论坛、观课评议会、外出观摩学习报告会等教学研讨活动，举办普通话比赛、庆元旦书画展等基本功竞赛展示活动，想方设法丰富活动形式，激发教师参与积极性，取得了教师继续教育和校本研修的双赢，很好的促进了教师专业成长。

5、文化氛围浓郁，自然景观宜人。

学校文化建设以“亲近自然，与之和谐”为设计理念，经布局调整和逐年建设，学校逐步形成了以“励志成才”为主题的校园景观。近年来，学校从校门外到教师公寓楼后，花坛、绿树、景观遍布其间，满目苍翠，花香扑鼻，常有虫鸟和鸣。奋进路文化墙、校园橱窗、楼顶墙面字、楼道名人画像、教室布置均闪耀着文化的气息，彰显着育人特色。整个校园，自然景观与人文景观相融，简单大方，幽美雅韵，处处透射着“励志”的韵味，散发着美的气息。

6、宿舍文化独具特色，充分浸润“家”的魅力。

学校宿舍按照“一室一文化，一室一主题”原则，以“青春、梦想、拼搏、运动、爱国”等内容为主题，广泛在学生中征集宿舍装扮方案，组织学生发挥个人才智拟舍名、定舍训、设计舍牌，亲自动手剪字、办手抄报、制作工艺品、评选张贴书法及绘画作品，集众人之智合力铸造“爱之家”，打造出了“青春吧”、“红星舍”、“博古居”、“百草园”、“开心屋”、“火焰部落”等独具特色的宿舍文化。一个宿舍一个主题，一个宿舍一个特色，为名副其实的“爱之家”。

四、存在问题

1、硬件建设方面：一是用地面积不足，较标准缺500.7m2；二是教

师宿办紧张，住宿存在2人1间现象。

2、部室建设方面：一是缺少体育活动室，科技活动室和劳动课教室存在合用现象；二是学生用电脑缺59台，普通教室及专用教室照明灯不合标准；三是普通教室有13个班级未安装多媒体设备。

3、教师队伍建设方面：体音美等学科专业教师配备不足，教师专业存在不对口现象。

4、学生综合素质方面：一是部分学生知识面狭窄，知识拓展不深；二是部分学生体音美基本素质、能力较差，没有掌握计算机操作的正确方法，养成好的操作习惯。

5、教研教改方面：对安全管理、后勤管理方面的课题研究数量不足。

今后，学校将会进一步学习、对照316工程督导评估指标体系，参照“双高双普”省级过程督导专家组指出问题，科学谋划学校发展方向，积极探索内涵发展途径，紧抓教育管理、素质教育、队伍建设、高效课堂、环境建设、安全稳定等重点工作，求真务实，锐意创新，埋头苦干，攻坚克难，逐项归类办结，为将学校建设成人民满意的学校而不断努力奋斗！

试卷专项检查报告

交通法学系 2013～2014 学年试卷专项检查评估自评报告按照学校和教务处有关试卷专项检查有关要求，我们组织对2013-2014学年第2学期期末考试试卷归档情况进行了专项检查，有关检查情况报告如下： 一、工作过程 交通法学系专门组织试卷专项检查工作小组，组长由范冠峰担任，成员包括各教研室主任，第十四周周三召开试卷检查专项工作会议，对试卷检查有关情况进行布置。由于2013-2014学年第1学期考试试卷由原文法学院组织印刷、归档，现存放在艺术与设计学院，所以本次交通法学系主要对2013-2014学年第2学期试卷进行检查。 1、教师自查 按照常规工作程序，本学期初已组织教师对上学期期末考试试卷进行了归档、装订，根据本次试卷检查工作要求，首先要求各任课教师对照学校下发的相关试卷规范进行自查，无误后签字确认。 2、小组检查 根据上学期课程开课情况编制了《试卷汇总表》，对照学校下发的相关规范对本单位教师 2013～2014 学年第二学期所承担全部课程的每一份试卷开展检查，并填写《山东交通学院试卷检查评价表》。 3、检查结果 经检查，本单位的2013-2014学年第二学期试卷归档率100%，未发现重大批改错误，分数核算准确无误，试卷归档材料完整。部分

老师在部分试卷上存在批改不规范、标注不清楚问题。 二、试卷分析 (一)命题情况分析 1、命题意图 此次命题以各专业课程教学大纲和考试大纲规定的内容和要求 为依据，并结合我系交通法学教学实际情况进行，注重从二个维度考查学生，即考查学生对法律基础知识、基本观点的掌握情况，更注重考查学生运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力，考查学生在对知识体系的整体把握的基础上，对所学知识进行提炼、归纳、整合的能力；考查学生的分析能力、辨析能力和综合运用能力。 2、基本题型 所有课程试卷卷面分数均为100分，题型分布为七种：单项选择题、多项选择题、填空题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题，主要采用单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题六类，有三门课程试卷使用填空题。 3、难易比例 整套试题容易和中等难度比例为75%-85%，较难试题比例为 15%-25%，试题考察起点在充分分析学生现有水平的基础上制定的，起点不高，并有一定梯度，区分度较好。 (二)试卷特点分析 法学专业作为人文学科，突出时代性、应用性、教育性，关注联系实际。并把考试作为一次专业教育的契机，让学生在答题过程中有所感、有所悟、有所思、有所得，在价值判断中明辨是非，在观点阐述中提高认识。试卷既考查学生的基础知识，又注重考查学生的学科能力。试卷主要特点如下： 1、注重基础理论，考查法学主干知识。 试卷考查内容基本上是法学基础理论和主体知识。试题立足课本，紧扣大纲，基础知识考察细致丰富，比较全面，突出考查学科的

社区卫生服务中心自评报告

***街道创建示范社区卫生服务 中心自评报告 为进一步加强***社区卫生服务中心内涵建设，推进基本公共卫生服务力逐步均等化，转变社区卫生服务机构运行机制，提高社区卫生服务能和水平，保障辖区内居民的身体健康，我中心按照区卫生局的统一部署，积极开展示范社区卫生服务中心创建工作，根据卫生部《创建示范社区卫生服务中心活动指导方案》和重庆市示范社区卫生服务中心参考指标体系标准，对创建指标进行责任分解，对照标准自评打分。现将自评情况逐项汇报如下： 一、机构管理（220分）扣12分 1.机构环境 1.1．优化中心环境布局。诊查室和治疗室等增加了体现保护服务对象隐私；按无障碍设计要求设置通道；医疗和保健分区布局合理；对各功能科室及服务流程进行规范设置，方便患者；按形象设计手册对中心标识和标牌进行规范设计。 1.2．改善服务环境。服务环境和设施能够做到清洁、舒适、温馨，卫生间设施良好，干净整洁、无异味；挂号、收费、药房、检验等科室均设立开放式服务窗口；有服务等候区，并配备了适当座椅；在机构内全面实行禁烟，设有醒目、规范的戒烟标识，中心人员无人员吸烟、地面无烟蒂。

2.人力资源管理有缺陷，扣7分 2.1.人员配置。中心注册的在编人员名单、执业医师资格证、执业注册证、职称证书、资质证书、聘用制度、聘用合同、劳动用工合同等相关资料由中心人事科进行整理归档。公共卫生医师不能达到1名/万人口，扣2.5分。 2.2.人员绩效考核。制定有绩效考核制度和方案；对绩效考核结果有存档记录并严格按照考核结果发放绩效工资。 2.3.人员培训。根据中心发展需要制定了中长期培训规划和年度培训计划，使卫生技术人员岗位培训合格证书比例≥95% ，继续教育达标率≥90% 。目前合格证书比例和续教育达标率未达到比例，扣4.5分。 3.财务资产管理 3.1.会计核算。严格按照《会计法》、《基层医疗卫生机构会计制度》和《基层医疗卫生机构财务制度》及国家有关规定设置会计科目、建立账簿和进行会计核算；做到了财务报告编制准确、完善、及时。 3.2.预算管理。按照《预算法》和财政部门预算管理的相关规定，科学、合理、真实、完整地编制预算并严格执行预算。 3.3．资产管理。建立有固定资产登记册、耗材专用账册；按照规定开展了各项设备的强检检查工作。 3.4. 收支管理。保证财政专项收入专款专用；严格执行国家药品价格政策和医疗服务项目价格；收支结余比绝对数控制

大学生自评报告范文

大学生自评报告范文 大学生自评报告就是大学生的自我评价报告，那么，以下是小编给大家整理收集的大学生自评报告范文，供大家阅读参考。 大学生自评报告范文1 本人能自觉遵守作为一名大学生的守则，本人能自觉遵守作为一名大学生的守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心人爱集体，活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心人爱集体，乐于帮助别人，积极参加班级学校组织的各种课外活动。助别人，积极参加班级学校组织的各种课外活动。 思想方面，我追求上进，思想觉悟相对有了提高。思想方面，我追求上进，思想觉悟相对有了提高。我觉得作为一个大学生应该做好自己的本质的东西，得作为一个大学生应该做好自己的本质的东西，自己的思想不要还停留在高中甚至是初中的阶段，不要还停留在高中甚至是初中的阶段，提升自己的思想层次。只有在我们付出了积极性，才会有收获的，经验也从不只有在我们付出了积极性，才会有收获的，青睐那些不做准备的人的。青睐那些不做准备的人的。一个人的价值是由他对社会对被人所做的贡献来衡量的，人所做的贡献来衡量的，不要随随便便从某一个方面去衡量一个人，这是一个不好的行为。其实做事和做人是等同的，一个人，这是一个不好的行为。其实做事和做人是等同的，我要好好的去体会和探知，提高自己的思想认识。我要好好的去体会和探知，提高自己的思想

认识。 学习方面，我觉得作为一个大学生不应该忘了自己的本首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，职，首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，力求上进一点也不放松。力求上进，一点也不放松。好的学习方法对学习是很有帮助的，所以在每次考试后，我总会总结学习经验。一分耕耘一所以在每次考试后，我总会总结学习经验。分收获，没有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，分收获，没有什么事是不可能的，只要自己敢想，敢做，敢付出自己坚定的决心，没有做不成功的事。付出自己坚定的决心，没有做不成功的事。对于我们计算机专业的人来说，光光学好书本的知识是远远不够的，因此，专业的人来说，光光学好书本的知识是远远不够的，因此，我课外时间也看一些与计算机有关的书籍。我课外时间也看一些与计算机有关的书籍。 最后需要强调是：学习是一门永恒的功课，需要有智慧、毅力和恒心。在学习是一门永恒的功课，需要有智慧、毅力和恒心。这个科技发达的时代，我们更应该不断汲取新的知识，这个科技发达的时代，我们更应该不断汲取新的知识，不断 大学生自评报告范文2 一个学期转眼就过去了，对于这一个学期，我做了以下几个方面的总结，也是对自己的一个评价。 在学习上，我取得了优异的成绩。无论是在学生会工作，

自评报告

创建“山东省教育工作示范县（市、区）” 自评报告 榴园镇棠阴中心小学 二〇一一年一月十日

一、学校概况 棠阴中心小学始建于一九五六年，地处景色优美的“万亩榴园”腹地，园中园脚下——北棠阴村。学校占地面积19.8亩（13300平方米），生均28.91平方米，建筑面积2508平方米，生均4.9平方米。校辖17个自然村，服务人口10000余人。在各级领导的关心支持下，经过广大师生的辛勤努力，现如今已经发展成为一所“管理理念先进、教学特色鲜明、教学设备领先、教学质量一流、育人环境优美、师资力量雄厚”的现代化学校。 学校现有教学班12个，在校生593人，教职工29人，其中小学高级教师9人，小学一级教师20人，学历达标率先100%。学校拥有多媒体教室、微机室、图书室、仪器室、体育器材室、音美器材室、实验室、学生阅览室等，功能用室齐全，各类实验教学仪器及教学设施器材均达到标准。 近年来，学校紧紧围绕区教育局“规范办学行为，促进内涵发展，全面构建和谐教育”的整体工作思路，以规范办学行为全面实施素质教育为中心，以开展“教师全员磨练合格课”为着力点，以创建教育特色品牌为抓手，积极开展“学、查、纠”活动，精细抓管理，扎实搞教研，全员抓磨课、突出抓落实，创造性地开展工作，有效地促进了素质教育工作的开展。学校先后被评为枣庄市“现代化教育技术试点单位”、枣庄市“规范化学校”、枣庄市“平安校园”、峄城区“教书育人先进单位”、峄城区教学规范化学校、峄城区“安全工作示范化学校”、峄城区“精神文明单

位”、峄城区“平安校园”，并连年被评为“榴园镇先进单位”等荣誉称号。先后有15人参加峄城区教师优质课评比并荣获一、二等奖，3人获山东省课件制作一、二等奖，40人次执教镇观摩示范课，先后有8人被评为榴园镇课改标兵，有30余人次的论文、教案设计、辅导等在国家、省、市、区获奖或发表。学生孙蕊在小荷语文网发表文章12篇，4人获市七巧板大赛一等奖。校舞蹈队?遥远的爸爸妈妈?作为唯一一个来自农村小学的节目在全国德育现场会上演出，并获与会领导一致好评。”?生命教育?特色品牌创建通过层层上报被确立为省级实验课题。 二、创建“山东省教育工作示范县”自评情况概述 学校成立自评工作领导小组，统筹协调示范县创建工作。在各处室自查自评的基础上，由自评工作领导小组汇总各处室的情况。对与学校相关的A级指标、B级指标逐项进行分析论证，确定应赋予的分数并计算其隶属度。经自评领导小组研究后，形成了本“自评报告”。 三、各项主要指标完成情况 B10、校舍修建（满分20分，得分20分） 学校高度重视校舍的安全工作，认真抓好校舍安全工程，成立了“校舍安全工程”领导小组，建立农村中小学校舍维修改造长效机制，落实了校舍维修改造所需资金，对资金实行项目管理。按照?峄城区中小学校舍安全工程实施方案?（峄政办发…2009?117号）、?峄城区中小学校舍安全工程实施细则?、?峄城区中小

自评报告大全范文

自评报告大全范文 章丘市绣惠镇中心小学现有36个教学班,1947名学生，教职工104名，教师学历达标率100%。学校占地38001平方米，现有校舍面积7636平方米。 创建标准化家长学校自评报告家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共 近年来，在上级领导的关心和支持下，我们更新观念，统一认识，认真贯彻建设健康学校文件的总体思路和要求，以学生的发展为本，以培养良好的行为习惯为突破口，以各项规章制度为保障，以加强检查评比为动力，勇于开拓、务实进取，全面推动 根据市教育局下发的《年市直学校校长安全工作考核评估》文件精神，对照市教育局年在学校校长安全评估过程中有针对性提出的整改意见，我校在年度对安全生产基础工作稳步推进的基础上，动员力量对安全工作的重点环节进行了巩固，筹集资金 我校严格按照《山东省小学课程实施水平评价指标》以及《义务教育课程设置实验方案》、《山东省义务教育地方课程和学校课程设

置指导意见（试行）》《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》规范我校课程实施行为，促使我校全面落实国家课 一、园舍条件和师资配备情况云溪幼儿园开办于XX年8月，XX年即获办园资格。我园位于关刀镇云溪乡道上街，XX年春季，县委、县政府为解决山区孩子“入园难”的问题，投资十几万元创建本所幼儿园，本园占地面积3800平方米，其中建筑面积1200平 一、学校基本情况：华丰镇中心小学占地16.6亩，建有200米碳碴跑道、微机室、语音室、图书室、阅览室、实验室一应俱全。学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以“ ___”重要思想和党的xx大精神为指导，靠爱心凝聚人心， 各位领导：大家好！首先我代表回民中学欢迎各位领导莅临我校指导工作！下面我就回民中学贯彻实施学校综合管理质量工程情况向各位领导汇报如下，有不妥之处，请提出指导意见：一、学校基本情况回民中学是一所九年一贯制学校，现有28个教学 一、导言1、地理位置与生源新城子乡6所小学分布于沈北新区新城子乡，现代副城周围。距离现代副城1.5公里至11公里之间。学生新城子乡、黄家乡、财落镇和兴隆台镇26个村。

供电所优质服务的自查报告范文

供电所优质服务的自查报告范文 《供电所优质服务的自查报告范文》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，希望对网友有用。 供电所优质服务自查报告范文(一) 8月17日，在收听收看了国网公司优质服务电视电话会议后，本部门领导高度重视。会后，立即召开本部门所属各班组长会议，安排布署各班组认真组织贯彻落实国网公司、省公司“”电视电话会议精神。使本部门职工充分认识到优质服务是社会发展的客观需要，是电力企业发展的生命线。要树立对社会、对企业、对公司负责的意识。严格供电优质服务管理制度的贯彻执行，确保”三个条”执行到位。安排各班组从8月18日至22日，在本班组内部开展优质服务自查自纠活动。 一、加强领导，从根本上实现优质服务工作的三个到位。“加强领导，认识到位。落实责任，组织到位。创新机制，措施到位。” 二、健全优质服务管理制度及考核办法。 三、建立重大事项汇报 制度，发现重大问题及时向领导汇报 。 四、建立了首问负责制、首办负责制，坚持月考核制度。 五、将优质服务工作纳入本部门责任制、绩效考核的范围。

六、我们以加强“三公”调度为契机，以安全供电为重点，大力开展优质服务。停电检修前，充分考虑客户的用电需求，积极组织召开协调会议，范文写作合理安排电网运行方式，尽量避开用电高峰时段，最大限度缩短停电时间。停电前，利用电视、电话对涉及停电的用户提前通知。 七、在进行线路改造施工过程中，在设计如何获取电源时，我们站在客户的角度设计方案，有效地减少了生产成本的支出。同时，根据实际情况，积极深入现场，帮助调整运行方式，体现了“想客户之所想，帮客户之所需”的生产服务理念。 八、坚持以人为本，通过加强教育和强化监督，不断提高员工队伍的整体素质和服务意识。 供电所优质服务自查报告范文(二) 为进一步加强农电管理，巩固供电所规范化管理成果，提高供电所优质服务水平，强化服务理念，加大行风建设工作力度以，xx供电所依据《农村供电营业规范化服务示范窗口标准》并结合《供电所规范化管理标准及标准化作业流程图》，对本所一年的优质服务及行风工作情况进行了全面的自查，现将自查结果如下： 一、领导高度重视，精心组织。 为进一步抓好供电所的优质服务和行风工作，工作总结

党支部自评报告

自评报告

敬爱的党组织： 过控学生第三党支部自成立以来，在校院两级党总支的领导下，全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新。 在过去的一年中，在校党委和学院党总支的正确领导下，我支部围绕“学习型、服务型、创新型”党支部建设要求，着力提高党支部工作的规范化、科学化水平，使党支部工作职责任务明确、规章制度健全、工作机制完善、组织生活规范、活动载体鲜明；支部党员具有明确的党员意识与宗旨意识，严格落实政治理论学习各项制度，参加组织生活严肃认真，能按时完成本单位和党组织交付的各项任务。 为贯彻落实“党要管党，从严治党”的要求和习总书记关于大抓基层工作的指示精神，进一步夯实学校党建工作基础，不断提升学校党建工作科学化水平，积极推动创先争优活动深入开展，切实加强基层党组织建设，提高基层党支部工作科学化水平，更好的发挥基层党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。我支部现根据《兰州理工大学党标准化党支部考评标准（学生）》，对支部过去一年的党建工作进行了全面自查自评。现将情况汇报如下： 一、支部班子概况（考评分值15，自评得分15） 1、班子建设强 我支部班子健全，人员结构合理。现共有党员27名（11级、12级），其中正式党员15名，预备党员12名。支部班子健全、届满能够及时改选、进行成员增补并更新党员信息库，结构合理，分

工分工明确。现支部委员会由党支部书记（谢吉任老师）、组织委员（赵亚伟）、宣传委员（赵海朋）组成。 2、政治方向明 支部领导班子成员政治坚定。能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。支部成员平时能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养，并能将争先创优活动与支部成员的发展很好的融合起来。 3、思想作风正 支部班子能配合协调、相互支持，共同做好支部的每一项工作，也能在工作中能做到团结、务实和奉献，较好地发挥党支部的政治核心作用，深受党员拥护。支部班子理论学习有计划、有内容，务虚与务实相结合，集体学习研讨与分散自学相结合，理论学习与解决实际问题相结合。支委成员能坚定信心，努力做好各项本职工作，同时也能加强自身建设，严于律己，率先垂范，一身正气，做党员和优秀学生的表率。 二、党员队伍（考评分值20，自评得分20） （1）我支部学生党员学习成绩优良，评奖评优率达100%,成员成绩见附表，各成员在成长成才等方面起表率作用。 （2）党员积极参加党支部的各项活动，带头做好联系和服务同学工作，尊重和关心同学，积极帮助同学解难题、办实事。

医院优质护理服务自评报告

医院优质护理服务自评 报告 标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]

医院优质护理服务自评报告 一、医院基本情况 医院名称：医院类别：综合性医院 医院等次：二级医院医院实际开放床位数：237张 监护床位数：0 医院在编人员总数：302人 卫生技术人员数：224人注册护士数：99人 医师数：94人 医院法定代表人姓名：联系电话： 护理部主任姓名：联系电话： 二、开展优质护理服务工作情况 （一）医院重视和支持护理工作 1.医院领导高度重视优质护理服务工作，为全面整体推进优质护理病房建设，特创建优质护理示范工程活动领导小组，由院长任组长，质量中心总监任副组长，护理部主任及其他职能科室科长、护士长为成员。定期开展护理质量分析会，不断完善落实护理工作中存在的问题。 2. 定期召开护士长会，便于研究推进优质护理服务存在的问题，并制定切实可行的工作措施，对有创新服务亮点的临床科室采取奖励机制。

3.每月开展优质护理示范病房服务评比，第一名奖励1000元，第二名奖励800元，最后一名采取惩罚。 4.注重护士队伍建设，加强临床护士数量，根据临床需求，能及时招聘带证护士上岗。 5.医院有良好的工作环境，并注重全院员工健康，每年定期组织体检。 6.护士对基本工资满意，有保障护士实行同工同酬制，并享有相同的福利待遇和社会保险制度。 7. 成立了配送中心、维修中心为临床提供下收下送及下临床进行设备维修等支持保障服务，药房每天配送药物至病房，食堂每天下临床订餐。 （二）实施科学护理管理 1.目前本院已实行扁平化管理组织体系，各护理管理职责明确、落实可。 2. 根据责任制整体护理要求，目前护理工作规章制度、疾病护理常规和临床护理服务规范及标准均已修订完善。 3.目前本院临床一线护士数量不足，在合理配置及弹性调配上不能很好的安排。 4.目前本院尚未对部分专科护士采取专科培训。对新入职护士培训不够。 5.本院临床护士执业生涯正在初步酝酿中。尚未采取护士分层级管理。护士绩效考核及分配上目前本院采取的全成本核算方式。 （三）改善临床护理服务

自评报告模板

附件4： “国培计划（2010）—农村幼儿园转岗教师培训项目” 绩效自评报告 承办单位（加盖公章）齐齐哈尔高等师范专科学校 负责人薛宝林 项目负责人陈相伟 承办学科黑龙江省农村幼儿园转岗教师培训 联系电话 填报日期2012年3月20日

项目开始时间2012年3月5 日 项目完成时间2012年3月11日 项目计划学时56 实际完成学时56 项目申报人数100 实际结业人数83 项目批复预算项目实际支出金额 项目概况（项目背景，总体目标和具体、分阶段绩效目标，主要培训内容和方式，主要成果等） 一、培训背景 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》将加强教师队伍建设作为教育发展改革的重要保障措施，提出了建设高素质专业化教师队伍的战略任务。 “国培计划”是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》启动的第一个教育发展重大项目，是建设高素质专业化教师队伍的一项重大举措。2010年，中央财政就投入5.5亿元，支持实施“国培计划”。同年7月，教育部、财政部在北京召开全国中小学教师培训暨“国培计划”启动实施工作会议，袁贵仁部长指出，加强教师培训，是深入贯彻科学发展观、促进教育公平的一项重要举措，是深入实施素质教育、全面提高教育质量的必然要求，也是广大教师专业化成长的内在需求和愿望。这道出了国培计划的核心及实质。 幼儿教师培训是“国培计划”的重要组成部分。国家大力发展学前教育的一项重要措施就是加强幼儿教师队伍建设，提高学前教育阶段教师教育教学能力和教师专业化水平，促进幼教事业的均衡发展，实现教师的“职前”教育和“职后”培训有效衔接。 “国培计划”项目是全国最高端的教师培训项目，幼儿园“转岗教师”培训是其中一个重要组成部分，它是针对那些已经熟悉了小学教育岗位，并且取得了一定的成绩的教师，现在要面对一个新的岗位，要重新熟悉，了解并要努力做好。可以说培训效果如何，直接决定这部分教师作用的发挥，直接决定黑龙江省幼教质量的提高。齐齐哈尔高等师范专科学校校是全省最早开办学前教育专业的学校，是黑龙江省西部地区幼儿教师培训中心，有开展各级各类教师培训的经验，作为此次培训的承办方，学校高度重视本次培训，多次召开工作协调会，并精心制定培训方案。培训内容按需施训、量身定制，落实“雪中送炭”——国培计划的精神，聘请了高水平的培训教学专家，组建了高水平、专业化的项目管理团队，通过专题学习和交流研讨相结合、观摩考察和反思体验相结合的方式，以问题为中心，以案例为载体，更好的帮助转岗教师解决在工作中面临的实际问题，提高教育教学水平和专业能力。 二、培训目标

自评报告范文

《自评报告》范文 关于对Ⅱ—28—1“创建文明城市（区）规划”测评指标的 自评报告 按照《2007年度沙依巴克区争创自治区文明城区工作方案》中的分工及责任，我办对照《自治区文明城区测评体系》中Ⅱ—28—1“文明委指导协调作用”测评指标认真进行自查，现将自评情况报告如下： 一、自评结果 对照Ⅱ—28—1“创建文明城市（区）规划”自查后，认为我区符合该指标的三项测评标准，自评的测评状态为“A”。 二、结论性文字说明： 1、符合标准1）“区、街道成立精神文明建设指导委员会，有健全的工作制度” 依据（若此项标准不符合，“依据”则改为“原因”）： 2005年，因人事调动或工作需要等原因，经区委研究决定，我区及时调整了精神文明建设工作领导小组，制定并下发了沙党发[2005年]6号文件《关于调整沙依巴克区精神文明建设工作领导小组的通知》。每年坚持对文明委工作制度进行完善与修订，并在《文明城区创建方案》中细化文明委成员单位的分工及责任。 各街道每年也是根据实际情况，及时调整地区精神文明建设工作领导小组，并不断完善文明委工作制度。 2006年，依据同上。 2、符合标准2）“各级精神文明建设指导委员会工作正常，能有效指导、协调创建工作” 2005年，创建全国文明单位3个，全国精神文明建设先进单位2个（其中就有沙区区委机关）。创建自治区级文明单位10个，通过届满验收的自治区级文明单位60个。创建市级文明单位15个、通过届满验收市级文明单位30个。创建沙区级文明单位10个。创建国家级绿色社区1个、自治区级绿色社区3个，乌鲁木齐市级绿色社区9个，沙区级绿色社区44个。创建成功率与保级率均达到100%。

小学语文试卷自评报告文档

小学语文试卷自评报告文档 Primary school Chinese test paper self evaluation report document 编订：JinTai College

小学语文试卷自评报告文档 小泰温馨提示：自评报告是对自己本身或者完成某一事项的结果进行自我评价，进而形成报告文书。本文档根据自评报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本次期末考试遵循了新课标中提出的“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”这一理念。 1、试题内容从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度设计，涵盖了拼音、识字、词语、据自己累、理解和运用以及文学常识、阅读理解、标点符号、口语表达、书面表达能力的考查。 2、题目表述科学有趣，试题表述充满人性化。 1、知识积累。涉及字、词、句、文学常识等六大类，答题情况较好，得分率较高。 2、阅读训练。主要考查学生的对课文内容的理解能力和概述能力，适当穿插学生联系上下文对词语和句子的理解，体

会标点符号的基本作用。 （一）课内的阅读题，是课文中的选段，学生对于课文 中的内容相对比较熟悉，理解比较容易，所以答题的难度不大。（ 二）课外的阅读题，失分相对严重，原因是学生的想象 能力不强，很多学生对在课堂中学到的知识不能迁移运用。可见，学生的阅读能力，理解分析和解决问题的能力还不够强，学生的理解概括能力普遍很差，所学过的知识还不能灵活地迁移运用。加之现在的学生浮躁，不能沉下心，没有养成静心阅读的习惯。还有部分同学虽然读懂了内容，但在答题中存在着不完整答题的现象，只是点到即可，不是精益求精，导致阅读题失分较大。 3、口语表达，考查学生在日常生活中，友善、主动、很 好地与他人交流的能力，不断提高学生的口语交际能力，使学生养成良好的口语表达的习惯。 4、习作，要求学生能清楚、完整地记写自己亲身经历的 事情，做到内容具体，有真情实感。大部分学生能正确命题，紧扣题意，语句通顺，有感而发。但有个别学生叙述不够具体，错别字较多，词不达意，导致失分较多。

优质服务自评报告范文

篇一:《优质服务年自查报告》 “优质服务年”活动自查报告 根据卫生主管部门统一部署，我院认真开展了“优质服务年”活动。活动开展以来，我院结合医院实际，以创新发展为主线，切实加强医院行风建设，不断提升服务水平，持续改进医疗质量，大力弘扬高尚医德，构建和谐医患关系，争创人民满意医院，努力为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的医疗卫生服务。 一、加强领导，精心组织，广泛宣传 “优质服务年”活动方案下发后，我院积极响应，制定了《优质服务年活动实施方案》，成立“优质服务年”活动工作领导小组和活动办公室，形成院部领导班子统一领导，院长负总责，班子成员分工负责，各职能部门各负其责，干部职工和群众广泛参与的齐抓共管的领导机制和工作格局。及时召开“优质服务年”活动动员大会，传达上级文件精神，部署活动，统一思想认识。为使全体职工了解掌握活动内容，认真贯彻实施，我们在医院醒目处悬挂宣传标语，且通过印发材料、宣传栏等形式，大力宣传“优质服务年”活动的内容、目的意义和好做法、好经验、好典型，营造有利于提升服务水平，改进医疗质量，弘扬高尚医德、构建和谐医患关系的良好舆论氛围。 二、改善就医环境，优化服务流程，不断提升服务水平 1、加强医院基础设施建设。市、县重点建设工程综合病房楼一期及其配套附属工程的全面投入使用，使医院规模进一步扩大， 内科系统、儿科系统、血液净化治疗、120急救中心、医学临床检验等项目进一步优化，医院基础设施环境、综合服务功能和整体形象根本改观，为县域医疗服务体系建设提供了更为坚强的支撑。 2、完善便民服务措施。在门诊大厅设立医院布局平面图、科室分布示意图、楼层科室标识系统、专家简介、办理出入院手续流程、新农合医保核报及医保政策宣传、常用医疗服务收费标准、中西药品价格等服务信息；设置了候诊椅、饮水处、便民电话等设施，免费提供开水、轮椅、担架、推车，进行健康教育和生活指导。成立了医保办，配置专职工作人员为新农合及医保患者提供服务，并实行新农合及医保费用即时审核报销等服务管理措施。 3、改进服务流程。进一步完善信息系统，增设医生护士工作站，提高服务效率，方便病人有序候诊就医，消除“三长一短”现象。各种医技检查，做到大型设备检查项目24小时内出具报告，检验、心电、普通影像、超声常规检查项目随到随做，及时提供诊断报告；为解决群众看病难问题，开展全天候门诊服务，保障双休日和节假日病人就诊。 4、开展优质护理服务。认真贯彻落实“优质护理服务示范工程”活动，切实转变“重专业、轻基础、重技术、轻服务”的观念，以做实基础护理为突破口，全面加强临床护理工

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自评报告格式文档 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况， 答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行 文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触 一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想 法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 报告是行政机关和党的机关都广泛采用的重要上行文。适用于向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。以下是整理的自评报告格式，欢迎阅读！ 创建标准化家长学校自评报告 家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要途径。因此学校十分重视家庭教育，坚持办好家长学校，积极组织形式多样的家长学校的学习活动，帮助家长掌握孩子的成长特点，掌握科学教育孩子的方法，创设良好的家庭环境，与学校教育形成合力，培养出心理健康、习惯良好的少年儿童。根据学生在校内外的表现、我们认为我校举办的家长学校成效明显,示范作用突出。对照《扶余中小学幼儿园示范家长学校评估细则》进行自无评估,

我们的自查分为96分。请检查组领导检查验收。 下面我们将从以下四方面汇报我校家长学校的工作。 一、提高认识健全家长学校管理网络 推进家庭教育现代化，是学校自身改革与发展的需要，也是社会文明进步发展对我们提出的要求。能有效地转变家长的家庭教育观念，指导家长实施科学的家庭教育方法，将有助于我校教育教学质量的提高。因此，我校建立“家长学校校委会”，下设两个小组：1、家长学校领导小组；2、家长委员会；并成立家长学校教研教学小组。将家长学校纳入每学期的整体工作计划中，有一定的财政预算，并安排了多媒体教室作为学员培训授课地点。机构以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，各成员各负其责，有效地推进家庭教育的开展。 二、规范管理制定家长学校管理制度 1、每学期的学校工作计划中要有开展家长学校工作的计划、目标和总结，并在日常的教育教学工作中得到落实，期末进行反思检查，做好自评自查工作。 2、规范各项制度和组织管理工作。 在原有的家长学校管理制度的基础上（如：《家长学校常规管理制度》、《家长委员会工作条例》、《家长学校各岗位职责》、《家访制度》等），进一步完善了《家长学校优秀学员考核评比制度》、《学员考勤制度》、《资料档案管理制度》《检查总结自评制度》等。随着家长学校的各项规章制度得到进一步的健全，家长学校各项工作的顺利开展将会得到更有效的保障。

年度绩效考核自评报告范文_自评报告.doc

年度绩效考核自评报告范文_自评报告 一、重点目标情况1、完成了上级交办的各项中心工作任务。今年上级安排的中心工作任务较多，涉及到我的主要是两项，一项是基层五个基本建设和创先争优，一项是民主评议政风行风活动。这两项工作，局党委都安排了得力的主管领导，我的角色主要是参与协管。拿五个基本建设和创先争优工作来说，这是今年党建工作的一个重大主题，面对任务重、活动多、要求高的压力，我主要是参与了一系列的跟踪督办活动。比如，今年6月和12月，就开展了两次全面督办，推动了这一工作的开展和深入，也为荆州市的检查验收做好了必要准备，顺利通过了荆州市的检查验收。再说民主评议政风行风工作，我的职责主要是牵头宣传教育小组。整个活动期间，我们开展了一些列的宣传教育活动，把全市卫生系统民主评议政风行风工作，搞得风生水起，有声有色。特别是公开承诺制的宣传、大型义诊活动的宣传、双十佳的评选宣传等等，在民主评议的关键时刻，起到了很好的舆论与导向作用。2、完成了新农村建设工作目标。今年，卫生系统16个单位有对口支援村级组织的工作任务。作为分管领导，我主要担负方案制定、上传下达和检查督促等方面的工作。我们通过加强领导、落实培训，跟踪督办等途径，促进卫生系统16个农村工作队实现了选好驻村人员、保证工作时间、认真办好实事、严守工作纪律的工作要求，履行了制定发展规划、发展特色经济、推动公共事业、加强组织建设、强化宣教培训的工作职责。全系统共在16个联系村联系贫困户或党员双带示范户165户，现场办公33次，扶持现金和物质21万元，寻找发展项目30个。二、日常工作目标完成情况1、完成了局直属单

位工会经费拨缴任务。今年工会经费，一是任务增加了15%，二是一改半年或全年一解缴的惯例，推行了每月或季后15日内主动申报缴纳的办法。为此，我们积极做好9个局直属单位的协调与督办工作，按照市总工会的要求，不折不扣按时完成工会经费91918元。2、推进本系统职工参与全市劳模评选活动。按照我市两年一次的劳模评选机制，今年正好是劳模评比表彰的年份。五一节前夕，我们通过广泛宣传、自下而上、工会审查、党委决定的办法，推荐市妇幼保健院的谭艳萍、市人民医院的陈健参评xx市劳动模范，推荐市人民医院的谢红花参评荆州市的先进工作者。由于我们公平公正，预审严格，推荐积极，材料齐全，三人顺利当选相应级别的劳模与先进。3、组织本系统职工积极参加51 节等节庆文艺汇演。和医政科一起，组织了512 护士节的文艺汇演。推荐市人民医院的团体舞蹈节目沙漠玫瑰，参加xx市总工会51劳动节文艺汇演活动、荆州市512 护士节的文艺汇演活动和荆州市总工会荆江之声职工文化艺术节的文艺演出活动。4、组织本系统老干部积极参加重阳节活动。我们在坚持落实老干部的政治待遇和经济待遇的同时，还经常组织老干部开展健康有益的健身活动。特别是注意组织好一年一度的重阳节活动。重阳节那天，我们组织市直医疗单位的离退休老干部参加了全市的集体登山活动，为每个参加活动的市直医疗单位离退休老干部发放纪念物品，为局机关的离退休老干部首次增发过节费用，安排局机关离退休老干部集体座谈和聚餐，使离退休的老干部感受到了娘家般的温暖。5、认真开展本系统困难职工生活调查。根据市总工会的安排，我们于10月、11月，开展了全系统困难职工生活调查。调查中，我们严格掌握困难职工和特困职工的具体条件，坚决杜绝闭门造车，注意建立健全困难职

小学语文试卷自评报告

小学语文试卷自评报告 本次期末考试遵循了新课标中提出的“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”这一理念。 一、试题特点 1、试题内容从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度设计，涵盖了拼音、识字、词语、据自己累、理解和运用以及文学常识、阅读理解、标点符号、口语表达、书面表达能力的考查。 2、题目表述科学有趣，试题表述充满人性化。 二、答题情况分析 1、知识积累。涉及字、词、句、文学常识等六大类，答题情况较好，得分率较高。 2、阅读训练。主要考查学生的对课文内容的理解能力和概述能力，适当穿插学生联系上下文对词语和句子的理解，体会标点符号的基本作用。（一）课内的阅读题，是课文中的选段，学生对于课文中的内容相对比较熟悉，理解比较容易，所以答题的难度不大。（二）课外的阅读题，失分相对严重，原因是学生的想象能力不强，很多学生对在课堂中学

到的知识不能迁移运用。可见，学生的阅读能力，理解分析和解决问题的能力还不够强，学生的理解概括能力普遍很差，所学过的知识还不能灵活地迁移运用。加之现在的学生浮躁，不能沉下心，没有养成静心阅读的习惯。还有部分同学虽然读懂了内容，但在答题中存在着不完整答题的现象，只是点到即可，不是精益求精，导致阅读题失分较大。 3、口语表达，考查学生在日常生活中，友善、主动、很好地与他人交流的能力，不断提高学生的口语交际能力，使学生养成良好的口语表达的习惯。 4、习作，要求学生能清楚、完整地记写自己亲身经历的事情，做到内容具体，有真情实感。大部分学生能正确命题，紧扣题意，语句通顺，有感而发。但有个别学生叙述不够具体，错别字较多，词不达意，导致失分较多。 卷面分，满分10分，均分为8分。说明学生的书写能力比较过关，书写工整，字体规范。 从所抽查的试卷看，基础知识、积累运用部分掌握较好，习作次之，阅读部分失分较多，说明学生的阅读理解能力还有待进一步的提高。 三、试题质量分析： 总观本次试卷试题，大部分题目虽然比较灵活，真正考

便民服务中心自评报告

便民服务中心自评报告 按照万府办发【201x】109号关于进一步做好乡镇便民服务中心建设工作的有关安排部署，镇党委、政府高度重视，在便民服务中心建设上提出了具体目标，明确了主攻方向，取得了实质性成效。我镇对便民服务中心各项工作进行了全面细致的自查，现将工作开展情况汇报如下： 镇党委政府高度重视，精心组织，多次召开专题会议研究镇便民服务中心工作，成立了领导机构，由镇党委副书记、镇长杨万富任组长，副镇长袁伟任副组长，其他相关人员为成员的领导小组。并下设办公室由袁伟同志任便民服务中心主任，负责处理便民服务中心的日常管理、监督和协调工作，进入该中心的各部门同志按照便民、公开、高效、依法行政的原则负责承担各自的业务受理、办结和回复。形成了主要领导亲自抓、分管领导具体抓的工作格局。同时按照文件要求制定了《旧院镇便民服务中心工作实施方案》。 (一)选址和建设情况。一是在镇政府综合办公楼的一楼设立了旧院镇便民服务中心，办公面积约80平方米。便民服务中心大厅门口设置了醒目的“旧院镇便民服务中心”的挂牌。各个窗口前均在显眼位置标明服务人、服务项目以及联系方式，旧院镇以便民服务中心为平台，围绕“便民、高效、廉洁、规范”的服务宗旨，进一步提升机关工作效能，实行“集中办公、公开办事、规范操作、限时办结”的运作

方式，建立了“一厅式办公、一条龙服务”的服务机制，真正成为方便群众、服务百姓的“便民服务绿色通道”。二是投入资金新购置了档案柜，办公桌椅，液晶电脑，打复印机、饮水机,休息椅等。三是为了方便群众办事，让其了解办事流程和注意事项特制作了便民卡和设立了公开栏。让其了解办事流程和注意事项，方便群众办事。 (二)机构设置与人员配置情况。我镇便民服务中心共设置了六个服务窗口即：民政、社会保障及农民工服务窗口、人口与计划生育服务窗口、国土建设服务窗口、新型农村合作医疗保险服务窗口、惠民帮扶服务窗口。按照“素质高、能力强、业务熟、服务优”的原则共安排相关人员挂牌上岗。做到便民服务中心与各项农村工作实际相结合，大大地方便群众办事。 (三)工作流程情况。公开各服务窗口的服务事项和内容，并将相关内容公示上墙。同时对进驻部门的办事流程、各窗口服务项目、受理依据、所需提供的材料、收费标准及服务咨询电话等进行了梳理。 (四)管理工作情况。一是所有工作人员必须实行挂牌上岗，明确了中心负责人和窗口工作人员的具体职责，并制定了工作人员具体的考核办法。年底将严格考核，逗硬奖惩;二是建立了“六项”制度，即首问责任制、限时办结制、一次性告知制、廉政建设、责任追究和预约服务制度;

大一学生个人自评报告范文

大一学生个人自评报告范文 大一学生个人自评报告范文1 xxxx年的兴奋与彷徨。想想自己大学的日子已经走完了四分之一，心中自有一番感慨。 大一，是一个摸着石头过河的时代，那时候的我对这个陌生的城市感到害怕，其中夹杂着些许对未来的美好向往，以下是我对大一的自叙。 大一我参加了很多协会的面试，其中包括学生会。当然，结果很不理想，在学生会的面试当中我失败了，感到很遗憾。协会当中我虽然也去面试了部门的干事，但是结局都一样。超拽qq分组所以最后我只是有两个协会的会员头衔。而由于个人的原因，协会的活动我参加的很少，并没有给我个人的成长经历带来太多的色彩。不过我还是去听过一些的讲座和报告，也参加了一些学校和学院举行的活动，如百年校庆开幕式，院运会等。其中感到很遗憾的是我们的军训夭折了，那一两天的军训我觉得我还是有些收获的。 本来我大一的学习目标并不太高，而事实也是这样，我只求不挂科，这不是没有志向，而是个人觉得培养一些个人的兴趣才是大学的的目标，结果大一下学期挂了物理，一科我觉得最不可能挂的科目挂了，心里真的很不舒服，特别郁闷的是兴趣也没有养成多少，人变懒惰了。 而在生活上，有点纠结。毕竟刚到一个新的环境，或多或少有点不适应。有一段时间自己身体很差，胃口特别不好，

对学校的饭菜很反感。同时面对新的同学，总还有点不习惯，特别是这里的人很多人说粤语，令我很无奈，不过还是慢慢适应了。 总的来说，我的大一没有想象当中的那么美好，我也没有像自己当初自我要求的那样表现，整个人浑浑噩噩的，不知道该干什么，也许是习惯了高中的那种高压迫，强制性的学习，对于大学的的宽松突然有了一种不知所措的感觉，没有所谓的压力，似乎也没了动力。大一的我很失败，没有取得令我感到自豪的成就，似乎成了过客，没有留下一丝痕迹。 大二已经来了，我新的目标就是学习力争全班上游，不挂科，做到不浪费时间，多学点东西，课外的技能多掌握，不再光说不做，告别眼高手低。 大一学生个人自评报告范文2 大一，是一个摸着石头过河的时代，那时候的我对这个陌生的城市感到害怕，其中夹杂着些许对未来的美好向往，以下是我对大一的自叙。 大一我参加了很多协会的面试，其中包括学生会。当然，结果很不理想，在学生会的面试当中我失败了，感到很遗憾。协会当中我虽然也去面试了部门的干事，但是结局都一样。所以最后我只是有两个协会的会员头衔。而由于个人的原因，协会的活动我参加的很少，并没有给我个人的成长经历带来太多的色彩。不过我还是去听过一些的讲座和报告，也参加了一些学校和学院举行的活动，如百年校庆开幕式，院运会等。其中感到很遗憾的是我们的军训夭折了，那一两天的军训我觉得我还是有些收获的。

学校自评报告

学校自评报告

只要围绕“以学生发展为本”这个主旋律，谁就可以像唱“卡拉OK”一样，就着主旋律哼上几句。没有取笑，没有谑声，有的只是率性的各抒已见，以及始终装着学生的一颗心。不管音色、音调、感情的把握如何，每位教师毕竟在这“哼哼唱唱”中得到了锻炼，在锻炼中得到了提高。在“以学生发展为本”这个主旋律熏陶下，我们的备课组活动质量一步步得到提高，课堂教学质量自然也水涨船高。 （二）实施科研兴校，提升教育内涵 教育科研是学校内涵发展的推动力。学校不断规范科研管理，逐步完善科研机制，落实激励措施，从而形成了浓厚的教科研氛围。 “十五”期间，学校的研究课题是无锡市教育科学规划立项课题《影响学生学习方式转变的教师因素的研究》，下设6个子课题，共计18名骨干教师参与研究。“十一五”期间，学校的研究课题是《课堂教学有效性的实践研究》，共有9名核心成员参与7个 子课题的研究。 科研课题的设立，极大地推动了我校“科研兴校”、“科研兴教”风尚的兴起，全体教师自觉学习理论，搞研究，写论文。课题研究取得了一些成果。近三年我校在各种报刊发表或获奖的文章达58篇。教科研活动的深入开展，大大提高了我校教师的教育教 学技能，大大提高了课堂教学效率。做学习型教师、反思型教师和科研型教师，成为广大教师的不懈追求。 四、主要困难和努力方向 走过征程路，回首满径花。几年的探索和付出，我们取的了一些成绩，但我们还面临许多问题。学校硬件建设还需继续完善，硬件设施的配置不足，如：图书资料的充实与更新、学生电脑的添置、教学实验设备的配置、教学资源的配置与开发、教师办公条件的改善、体育设施的健全等等，已经严重影响了学校正常的课堂教学，阻碍了学校的发展和办学水平进一步提升。 努力方向 首先，要争取政府的支持，提高办校条件。由于办学的硬件条件比较落后，许多教 学设施已经无法使用，我们将依靠自身力量和政府支持，更新教学设备，改善办学条件，使之更好地为提高教学质量服务。 其次，要调整师资的结构，加强教师队伍建设。教师队伍的学科结构极不合理，小 学科严重缺乏专职教师，大学科严重超多，需要结合人事制度改革进行适度的调整。教师队伍的学术结构也不合理，领军人物的培养力度还不够，需要创新校本研修的机制，促进教师队伍的专业化成长。 第三，要开发课程的资源，全面建设校本课程。学校的校本课程体系还不完善。要 在实践中认真进行校本课程的规划和建设，进一步开发和利用校内外课程资源，为学生的个性发展提供更加充分和广阔的空间，力争在课程建设和资源开发利用领域形成新的局面。 第四，要开发本校的特色，努力拓展发展空间。学校特色的开办有利于促进学生素 质的发展，有利于创出学校的品牌效应。我们要寻找本校特色发展的生长点，扩大学校发展的空间。