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生理学考试大纲

《生理学》考试大纲

第一章结论

第一节人体解剖生理学的研究对象、方法和任务

1．了解解剖学、组织学、生理学各自借助怎样的方法进行研究。

第二节生命的基本特征

1．生命有哪些基本特征。

2．新陈代谢的概念？新陈代谢它包含了哪两个方面的过程，它们的关系是怎样的

3．何谓兴奋性？衡量兴奋性高低的指标是什么？它与兴奋性是什么关系

4．什么是刺激、反应。两者之间有何关系。5、兴奋性与兴奋有什么不同

第三节机体功能活动的调节与整合

1．机体功能活动调节有哪些方式。

2．神经调节、体液调节、自身调节各自有什么特点？

3．什么是反射？反射的物质基础是什么？它包括哪几个部分。

4．举例说明机体内活动调节哪种属于神经-体液调节。

5．正反馈、负反馈的生理意义各是什么？

6．举出机体内自控调节的正反馈的例子。

第四节常用的解剖学术语

1．正常的解剖学姿势是怎样的？

2．说出冠状面、矢状面、水平面各是哪个面？

第二章细胞的基本结构和功能

第一节细胞的基本结构

1．光镜下观察到的细胞的结构由什么组成。

2．什么是单位膜？细胞膜的液态镶嵌模型学说指的是什么？

3．细胞膜上的蛋白质成分从功能上分可分为何蛋白。

4．分别说出核糖体、内质网、线粒体、高尔基复合体、中心粒的主要作用。

5．什么是核孔？它有什么作用？

6．什么是染色质？它是由什么组成的？在细胞里起什么作用。

7．人体的体细胞的染色体数目。

第二节细胞膜的基本功能

1．对比细胞膜物质转运功能中，单纯扩散、易化扩散、主动转运(泵转运)、大分子的出胞、入胞作用各自的特点是什么？举例说明它们各自转运的物质有哪些？

2．以“载体”为中介的易化扩散的特点有哪些？

3．什么是钠泵？它在什么情况下被激活？在物质转运中起什么作用？此泵有哪些生理意义。4．受体蛋白与转运蛋白的不同之处是什么？

第三节细胞的生物电现象

1．什么是静息电位？什么是动作电位？

2．形成静息电位的条件有哪些？

3．以神经细胞生物电为例，说出静息电位形成的实质。动作电位各期形成机制是什么？4．什么是极化状态、去极化、超极化、反极化(超射)、复极化。

5．比较动作电位和局部电位的不同。

6．引起动作电位的产生有哪些途径？分别如何引起的。

7．神经冲动在有髓鞘神经元和无髓鞘神经元上传导，哪个速度快？为什么？

8．兴奋在同一细胞上传导的特点有哪些？

第三章基本组织

第一节基本组织

1．组织是如何构成的。人体的四大基本组织有哪些？

2．请分别说出支气管上皮、甲状腺腺泡上皮、膀胱上皮、胃壁内膜分别属于什么上皮组织。3．列表说明骨骼肌、心肌、平滑肌三者结构和功能的不同。

第二节血液

1．什么是内环境、内环境稳态？内环境稳态主要靠机体什么调节方式完成。

2．血液的由什么组成的。

3．什么是血浆、血清。它们如何制备而成？从成分上有什么区别？

4．写出红细胞比容、血浆pH值、红细胞数量、血红蛋白含量、白细胞数量及白细胞分类比值的正常值。

5．血浆蛋白有哪些？各起什么作用？

6．简述血浆晶体渗透压、血浆胶体渗透压的形成、生理意义。

7．临床上常用的等渗溶液有什么？

8．血沉是衡量什么的指标？哪些因素会影响血沉的快慢？

9．贫血的概念？比较临床上的不同贫血是如何造成的(如：再障性贫血、缺铁性贫血、巨幼性贫血、脾性贫血、肾性贫血等)

10．血小板的生理特性有哪些？以及其主要生理作用。

11．什么是生理性止血？生理性止血有哪些过程？

12．白细胞的细胞分类？各类白细胞的主要作用有什么？

第三节血液凝固

1．血液凝固的概念？什么是凝血因子？它们凝血过程中的重要地位。

2．简述血液凝固的生化酶促反应的过程。

3．内源性凝血过程、外源性凝血过程的异同。

4．举例说明临床上常用的抗凝、促凝的方法。

5．为什么血液在正常机体血管内总保持着流动性，而不凝固。

第四节血型

1．一个60公斤体重的人，其体液占体重的多少？血液占体重的多少？

2．ABO血型的分型依据。ABO血型系统里有几种凝集原(抗原)、有几种凝集素(抗体)？3．什么是交叉配血？输血原则是什么？

4．Rh血型的分型依据？Rh抗体是后天免疫产生。

第二部分各论

第一章运动系统

第一节骨骼

1．运动系统由什么组成？

2．骨的按部位、外形分类的名称。说出206块骨的名称。注意面颅骨的成对、不成对骨3．骨的构造。

第二节骨连结――关节

1．关节的基本结构和辅助结构各有哪些？

2．什么是关节盘？半月板是位于何处的关节盘。

3．说出肩关节、髋关节、膝关节的组成，有哪些特殊的结构？其活动度如何？哪些肌肉支配各关节的运动。

4．椎骨的连接有哪些？各起什么作用？

5．什么是肋弓？它可以作为什么骨性标志？

6．髂嵴上的骨性标志有哪些？

7．什么是翼点？

8．脊柱的生理弯曲有哪些？

第三节肌

1．说明胸大肌、斜方肌、胸锁乳突肌、三角肌、肱二头肌、肱三头肌、股四头肌的作用。2．股三角是如何构成的？其中股动脉、股静脉、股神经的相互位置关系如何？

第四节骨骼肌的收缩功能

1．什么是运动单位。

2．简述神经-肌肉接头信号传递过程。其传递有何特点？

3．肌肉收缩的最基本单位是什么？

4．肌丝系统的粗肌丝、细肌丝由什么肌蛋白组成。

5．肌管系统中，三联管是由什么组成的？

6．什么是兴奋-收缩耦联？耦联的基本结构是什么？耦联因子是什么？

7．单收缩与强直收缩的产生由什么决定？体内骨骼肌的收缩主要形式是什么？

8．影响肌肉活动的因素有哪些？

第二章血液循环系统

第一节血液循环系统的概述

1．脉管系统的组成

2．从左心室射血开始，描述体循环过程和肺循环过程。

第二节心脏的解剖与生理

1．说出左心房、左心室、右心房、右心室的入口和出口。

2．什么是心动周期？它与心率有何关系。

3．以左心为例，说出在心动周期内，心腔内压力变化、瓣膜开闭、血流方向和心室容积的变化。

4．第一、二心音的形成。用听诊器在体表如处易闻及？听到第一、二心音分别标志着什么？5．衡量心脏泵血功能的指标有哪些？

6．心输出量做为衡量心脏射血功能的主要指标，哪些因素可以影响、调节它的强弱、多少？7．心肌细胞的生理特性有哪些？

8．心肌工作细胞(以心室肌细胞为例)、自律细胞(以窦房结细胞为例)，它们生物电现象的特点是什么？简述特征期的形成机制。

9．窦房结为人体心搏活动的正常起搏点。什么是窦性心律。

10．由窦房结产生的兴奋，是通过什么途径传导到心室，使之兴奋的。

11．在房室交界处和浦肯野氏纤维(心室肌内传导组织)的兴奋传导特点是什么，有什么生理意义。

12．心室肌兴奋过程中的周期性变化如何分期的。各期特点是什么？

13．心室肌细胞兴奋性变化的特点是什么？为什么心肌不会产生强直收缩。

第三节血管的解剖和生理

1．动脉和静脉的组织学特点有何不同。

2．什么是动脉血压，说出其正常值

3．动脉血压是如何形成的？其形成的三大条件是什么？

4．影响动脉血压的因素有哪些？如何影响的？在这些因素中，主要影响收缩压、舒张压、脉压的分别是哪个因素。

5．冠状动脉起自于何处？流径此处的血液主要是灌注什么器官以供给营养的。

6．主动脉弓部自左向右分别有哪些血管的分支。从腹腔干动脉直接发出的动脉有哪些。7．胃小弯、胃大弯分别由什么动脉进行血流供应。

8．腋动脉、股动脉分别是哪条动脉的延续。

9．什么是微循环？三种通路的组成、特点和主要生理功能。

10．组织液的生成与回流，哪些因素影响组织液生成？如何影响的。

11．从功能上分，主动脉、中小动脉、真毛细血管、静脉又被称为什么血管。

12．淋巴循环的生理意义

第四节心血管活动的调节

1．支配心脏、血管的主要神经有哪些？这些神经的末梢分别释放什么递质，其后膜上的相应受体是哪种，与递质结合引起的后膜产生什么效应。

2．请描述减压反射的反射孤(五个部分)。当血压突然升高时，其是如何发挥反射调节的。3．当全身血压波动时(或升高或降低)，机体是通过怎样的机制调节，使血压维持正常的。4．哪些激素可以使全身血压升高，其调节机制是怎样的。局部组织代谢产物常使血管产生何种作用。

5．什么是血-脑屏障。

第三章消化系统

第一节概述

1．上、下消化道的组成。

2．什么是消化？消化分哪两种方式。

3．消化管基本组织结构从里向外分哪几层。

4．消化道平滑特性有哪些？

5．副交感神经在消化道活动调节中起主要作用。副交感神经兴奋，胃肠平滑肌和消化腺产生何种生理效应。

6．何谓胃肠道激素？脑-肠肽的概念是什么。

7．胃泌素、胆囊收缩素、促胰液素、抑胃肽的主要生理作用是什么。

第二节口腔

1．口腔内的三大唾液腺分别是什么？哪个腺体最大？

2．口腔内的主要消化作用是什么。

第三节胃

1．胃的分部。胃的外型。

2．什么是胃排空？胃排空的动力和阻力分别是什么？

3．胃腺的组成？三种不同的胃腺细胞分别分泌何种物质。

4．胃液是由哪些成分组成的？它们的主要作用分别是什么？哪个成分有消化作用？

5．胃液分泌的调节，在头期、胃期、肠期各有什么特点？简述其产生机制。

第四节小肠

1．胃肠道共有的运动形式是什么？小肠特有的运动形式是什么？

2．为什么说胰液是最强的消化液。它的成分中，各有何直接和间接的消化作用。

3．胰液的分泌调节方式有哪些？促进胰液分泌各有什么特点？

4．胆汁的分泌和输胆管道。

5．胆汁中不含消化酶，但它是如何参与消化的。

6．淀粉、蛋白质、脂肪分别是从什么部位开始消化的？最终分解为何物质才能被吸收？7．什么是吸收？为什么说小肠是最主要的吸收场所。

8．葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等小分子物质是如何被吸收的。

第五节大肠的功能

1．大肠的依次分部。大肠中的细菌活动，对人体有何益处。

2．排便反射的反射孤。

第四章呼吸系统解剖生理

第一节概述

1．呼吸道的组成。上、下呼吸道的概念。

2．什么是呼吸？呼吸的四大环节是什么？

3．气管由内向外的组织结构由什么组成？

4．临床上为什么可以用异丙肾上腺素来缓解支气管痉挛。

5．肺泡上皮的Ⅰ型、Ⅱ型细胞分别的生理作用是什么。

6．呼吸膜由什么组成(七层结构)

第二节肺通气

1．呼吸运动的原动力(根本动力)、直接动力、阻力分别是什么？

2．简述平静呼吸过程。平静呼吸主要参与的呼吸肌是什么？

3．什么是胸膜腔内压？其形成的条件、形成的原理、生理意义是什么？

4．气道阻力与气道半径和气流速度有何关系。

5．肺容量是一个变值，各量之间有什么关系？各表示什么意义。

6．从肺通气效率的角度看，哪个量更能表示通气的效率？肺通气量与肺泡通气量之间的差别是什么。

第三节气体交换和气体在血液中的运输

1．肺换气的动力。气体交换是以什么形式进行的。

2．动脉血和静脉血分别在什么部位通过气体交换完成。

3．影响肺换气的因素有哪些。通气/血液比值是愈高换气效率愈高吗？

4．O2和CO2的主要运输形式是什么？

第四节呼吸运动的调节

1．各级呼吸中枢对呼吸的调节作用是哪些？

2．肺牵张反射是如何调节过度吸气的

3．外周化学感受器是什么？它主要感受血中哪些化学因素的变化？

4．当血中PCO2升高(CO2潴留)、PO2降低(缺氧)、[H+]升高(酸中毒)时，利用何途径的调节作用来调整呼吸从而来维持内环境稳态的。

第五章泌尿系统的解剖生理

第一节肾脏的解剖结构和功能特性

1．排泄的概念。为什么说肾脏是机体内最重要的排泄途径。

2．肾脏的主要生理功能有哪些？

3．左、右肾的位置。

4．描述肾的剖面结构

5．输尿道的三处狭窄处位于什么部位。

6．什么是膀胱三角。

7．肾单位的组成；肾旁单位(近球小体)的组成和主要作用。

第二节尿生成的过程及其影响因素

1．尿生成的三大过程

2．什么是肾小球的滤过作用。滤过的部位、滤过动力、衡量滤过的指标分别是什么？3．哪些因素可以影响肾小球滤过作用，如何影响的？

4．肾小管、集合管的主要对物质的吸收部位。

5．Na+、K+、HCO3－、水、Cl－重吸收的方式、部位。

6．在近曲小管和远曲小管、集合管对尿的重吸收主要靠哪些因素影响，有什么不同。7．肾脏通过泌H＋、泌K＋、泌NH3作用，调节机体酸碱平衡。

8．抗利尿激素的分泌部位？其作用部位及生理作用？哪些因素可以调节ADH的分泌？9．试分析大量出汗、失血、大量饮清水、静脉注射等渗液体后尿量的变化，及形成机制。10．醛固酮合成分泌的部位，作用部位、生理作用？哪些因素可以调节其分泌。

第六章内分泌系统的解剖生理

第一节概述

1．举例说明内分泌腺和外分泌腺，说出它们的不同。

2．激素的概念和一般特性。

第二节下丘脑和垂体

1．垂体分腺垂体和神经垂体两部分，请说出它们各自能分泌哪些激素。

2．叙述生长素、促激素、加压素的主要生理作用。促激素包括哪些激素？

第三节甲状腺

1．甲状腺的位置。甲状腺所分泌的激素，它的主要作用（特别是对神经系统的作用）2．通过甲状腺激素的分泌调节，熟悉下丘脑－腺垂体－靶腺轴的调节方式和意义。

第四节甲状旁腺、甲状腺C细胞

1．简述哪些激素可以调节机体内Ca2+、P的调节。

第五节肾上腺

1．肾上腺的微细结构。各细胞带分泌的激素及其代表物名称。

2．简述糖皮质激素的主要作用

3．运用糖皮质激素的分泌调节原理，简述为什么长期应用糖皮质激素的病人，不能突然停药。

第六节胰岛

1．胰腺上的内分泌细胞群有哪些？各分泌何种激素？它们的主要作用和分泌调节方式是什么？

第六节生殖内分泌

1．男性主性器官是什么？它有什么作用。

2．女性主性器官是什么？它有什么作用。

3．子宫的位置。它由哪些韧带固定。

第七章神经系统

第一节概述

1．神经系统的组成与分类。

2．反射的概念。什么是反射弧？

3．神经元的结构。在神经纤维的传导特点有哪些？

4．什么是突触。突触的传递特征。

5．兴奋性、抑制性突触后电位产生的异同点。

6．突触前抑制和突触后抑制的不同。

第二节神经系统的解剖结构

1．脊神经的分类。脊髓与脊柱的关系。

2．脑神经的名称、性质、出处。

3．脑的分部。

4．内囊的结构，其受损时的症状有哪些。

5．脑脊液的循环。

第三节神经系统对躯体感觉的传导及功能

1．简述手部食指的温度觉的传导途径。

2．特异性、非特异性传导投射过程和生理作用。

3．内脏痛特点。

第四节神经系统对躯体运动的调节

1．牵张反射的分类。脊髓低级中枢的功能。脊休克的机制。

2．去大脑僵直的现象、形成机制。

第五节神经系统对内脏功能调节

1．交感神经和副交感神经从解剖结构和分布上的不同。

2．交感神经和副交感神经对内脏器官的主要作用。

3．胆碱能纤维、肾上腺素能纤维的分布、末梢释放的递质、后膜的受体、产生的效应是什么？

第六节脑的高级功能

1．条件反射的产生。

2．第一信号系统和第二信号系统。

试卷形式

试卷总分：100分（闭卷）

考试时间：60分钟

答题方式：试卷分为试题册、答题卡，所有客观题答案涂在答题卡上。

试卷题型比例：

客观题：100%

试卷结构一览表

题型说明

I．A型题。题干在前面，答案有四个备选答案，其中只有一个最佳答案，请选出。每题2分，答对得2分，答错不得分。

II．X型题。题干在前面，答案有四个备选答案，其中有两个（含两个）以上的正确答案，

请选出。每题2分，全答对得2分；选错、多选、漏选均不得分。

高级动物生理学复习提纲(2017)

高级动物生理学复习提纲一、名词解释 1、每分输出量：每分输出量=每搏输出量×心率，一侧心室每分钟所射出的血量称为每分输出量，简称心输出量。 2、兴奋性：指可兴奋组织或细胞受到特定刺激时产生动作电位的能力或特性。而刺激是指能引起组织细胞发生反应的各种内外环境的变化。 3、脑肠肽：指中枢神经系统和胃肠道内双重分布的多肽，例如：胃泌素、胆囊收缩素、生长抑素等多肽。 4、胸内压：又称胸膜内压或胸膜腔内压，是指脏层胸膜与壁层胸膜之间的潜在腔(即胸膜腔)内的压力。 5、内环境：即细胞外液（包括血浆，组织液，淋巴液，各种腔室液等），是细胞直接生活的液体环境。内环境直接为细胞提供必要的物理和化学条件、营养物质，并接受来自细胞的代谢尾产物。 6、脊休克：脊髓突然横断失去与高位中枢的联系，断面以下脊髓暂时丧失反射活动能力进入无反应状态，这种现象称为脊休克。 7、激素：是指由内分泌腺和内分泌细胞分泌，以体液为媒介，在细胞之间传递调节信息的高效能生物活性物质。激素对机体生理功能起重要调节作用，但激素既不增加能量，也不增添成分，仅起“信使”作用。 8、肺通气：是肺与外界环境之间的气体交换过程。实现肺通气的器官包括呼吸道、肺泡和胸廓等。呼吸道是沟通肺泡与外界的通道;肺泡是肺泡气与血液气进行交换的主要场所;而胸廓的节律性呼吸运动则是实现通气的动力。 9、闰盘：心肌细胞相连处细胞膜特化，凹凸相连，形状呈阶梯状。称闰盘。 10、胃肠激素：胃肠道具有大量多种类型的内分泌细胞，它们散在分布于黏膜上皮细胞之间，分泌的多种激素和激素类物质，统称为胃肠激素。 11、胸膜腔：是由胸膜壁层与胸膜脏层所围成的密闭的潜在的腔隙，其间仅有少量起润滑作用的浆液，无气体存在。 12、去极化：静息电位（负值）减小的过程或状态。 13、横桥周期：肌丝滑行的机制是横桥与肌动蛋白结合、扭动、解离、复位、再结合的反复进行的过程。这一过程称为横桥周期。

生理学大纲

《生理学》教学大纲【课程名称】《生理学》【课程类别】专业基础课程【教学学时】72学时【课程学分】【开课专业】护理专业【开课学期】2012-2013学年下学期【选用教材】《生理学》人民卫生出版社 2008年出版（主编：彭波李茂松）【参考教材】《生理学》人民卫生出版社 2008年出版（主编：朱大年）【课程性质与目的】生理学是研究正常人体及其各器官系统生命活动规律货功能的学科，其主要内容包括生命活动的现象、过程、机制、影响因素以及在整体活动中的意义，是一门重要的医学基础课程。它的任务是使学生掌握生理学的基础知识和基本技能，为学生学习相关专业知识及众生学习奠定基础，以满足其从事防病治病、卫生保健等临床实践工作的多层次需要。【课程基本要求】本大纲是根据我校护理专业大专生《生理学》课程基本要求和教学计划，以全国高等职业技术教育第二轮卫生部规划教材《生理学》第2轮修订版为基准制定的。本课程的教学目标：使学生掌握生理学的基础知识和基本技能，为学生学习相关专业知识及众生学习奠定基础，以满足其从事防病治病、卫生保健等临床实践工作的多层次需要。具体的知识、能力、素质要求分列如下：【各章节及学时分配】

【教学内容要点】第一章绪论一、教学目标及要求 1、掌握生命活动的基本特征，内环境及其稳态，机体生理功能的调节。 2、了解生理学的任务和研究方法，机体对外环境的适应。二、教学重点、难点重点：生命活动的基本特征，内环境及其稳态，机体生理功能的调节。难点：内环境及其稳态，机体生理功能调节的方式。三、主要教学内容第一节生理学的研究任务和方法 1、生理学的任务 2、生理学的研究方法第二节生命活动的基本特征 1、新陈代谢 2、兴奋性 3、生殖第三节机体与环境 1、机体对外环境的适应 2、机体内环境及其稳态第三节机体生理功能的调节 1、机体功能的调节方式 2、生理功能调节的反馈控制第二章细胞的基本功能一、教学目标及要求 1、掌握细胞膜的物质转运功能，细胞的生物电现象。 2、熟悉肌纤维的收缩功能。二、教学重点、难点重点：细胞膜的物质转运功能，细胞的生物电现象，肌纤维的收缩功能。难点：肌纤维的收缩功能，细胞的生物电现象。三、教学内容第一节细胞膜的物质转运功能 1、单纯扩散 2、易化扩散

《动物生理学》考试大纲【模板】

《动物生理学》考试大纲一、考试大纲的性质动物生理学是全国高等院校生物学类专业的基础课程之一，也是报考动物学类学科研究生的专业基础考试科目。为了帮助考生明确复习范围和有关要求，特制定考试大纲。适用于报考XX大学动物学研究方向的硕士学位研究生的考生。二、考试内容第一章绪论动物生理学的研究内容与方法，生命现象的基本特征，生理学的发展史第二章神经肌肉组织生理的一般原理神经肌肉的兴奋性，神经肌肉细胞的电位变化、细胞电信号传递的功能基础、神经冲动的产生与传导过程、肌肉收缩的生理基础第三章中枢神经系统神经元活动的一般规律、中枢神经系统对运动机能的控制、中枢神经系统的感觉机能、中枢神经系统的高级机能第四章感觉器官视觉器官、听觉器官、嗅觉与味觉器官第五章血液与血液循环血液的生理机能与组成特性、体液免疫系统、心脏的生理活动、血管的生理活动、血液循环的调节第六章呼吸生理

呼吸道的结构与呼吸运动、气体的交换与运输、呼吸调节、肺的非呼吸功能第七章消化系统消化道的运动与消化腺的分泌、消化吸收的调节、消化道各部位的功能与调节、摄食的调节第八章能量代谢与体温调节能量代谢及影响因素、体温调节第九章排泄系统肾脏的结构与功能、尿的生成过程、肾泌尿功能的调节、渗透调节的其他器官、排尿活动的调节第十章内分泌调节激素的分类与作用机制、下丘脑的内分泌调节机能、脑垂体的生理机能、甲状腺的功能、肾上腺的功能、其他内分泌腺与激素第十一章生殖系统雄性动物的生殖机能、雌性动物的生殖机能、受精、妊娠与生殖控制三、考试要求考生应全面掌握动物生理学的基本概念和基本理论；掌握动物生命活动的基本规律及其各章节内容的有机联系；从动物细胞、组织和器官角度认识结构与机能相统一的生命活动规律及机理；并能运用这些理论分析医学和应用动物学领域的一般生产实践问题。四、试卷结构 (一) 基本概念：占总分 20%

《生理学》课程教学大纲

《生理学》课程教学大纲课程名称：生理学课程类型: 必选课总学时： 36 讲课学时：36 学分：2学分适用对象: 生物技术专业先修课程：生物化学一.课程的性质和任务生理学是生物科学的一个分支，是研究生物机体正常生命活动现象及机体组成部分正常功能的科学。人体生理学是研究正常人体生命活动规律和生理功能的科学，研究机体多种系统在正常条件下的功能以及它们受到哪些因素的调节和控制等问题通过生理学的学习，使学生掌握生理学基本理论，了解生命科学发展方向，为以后其它相关学科和临床课程的学习奠定基础。二、教学基本要求教学要求分三个层次：掌握、熟悉、了解。考核内容对应三个相应的层次，要求掌握的内容占80％，熟悉的内容占15％，了解的内容占5％。

四、课程的重点和难点：第一绪论重点：人体生理学的研究对象、任务、研究方法及与医药科学的关系难点：人体生理学的研究对象、任务、研究方法及与医药科学的关系第二章细胞和基本组织重点：1．掌握细胞的基本形态结构 2．掌握上皮组织的一般特点、分类及功能； 3．掌握骨骼肌、心肌形态结构特点； 4．掌握神经元的形态结构、化学性突触的光、电镜下结构；难点：神经元的形态结构、化学性突触的光、电镜下结构；第四章人体的基本生理功能重点：1.静息电位和动作电位的概念及产生机制 2．神经肌肉接头处的兴奋传递 3．内环境理化性质相对恒定的重要意义难点：1. 静息电位和动作电位的概念及产生机制 2.神经肌肉接头处的兴奋传递。第五章血液重点：血液凝固、体内抗凝血作用、体外延缓或促进凝血过程、纤维蛋白溶解系统。难点：血液凝固、体内抗凝血作用、体外延缓或促进凝血过程、纤维蛋白溶解系统第六章循环系统生理

石河子大学817植物生理学考试大纲

石河子大学农学院硕士研究生入学考试（科目：植物生理学）一、考查目标 1.了解植物生理学的研究内容，认识植物生命活动的基本规律，理解和掌握植物生理学的基本概念、基础理念知识和主要实验的原理与方法。 2.能够运用植物生理学的基本原理和方法综合分析、判断、解决有关理论和实际问题。二、考试形式与试卷结构（一）试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构植物生理学 150分（四）试卷题型结构名词解释题：10小题，每小题3分，共30分单项选择题：10小题，每小题2分，共20分简答题： 8小题，每小题10分，共80分论述题： 1小题，每小题 20分，共20分三、考查范围一、植物水分生理（一）水分在植物生命活动中的意义 1. 植物含水量及水在植物体内的存在形式 2. 水分在植物生命活动中的生理作用（二）植物细胞的水分关系 1. 水势的基本概念 2. 植物细胞的水势 3. 植物细胞的吸水（三）植物根系对水分的吸收 1. 土壤的水分状态 2. 根系吸水的部位与途径 3. 影响根系吸收水分的土壤因素

（四）植物蒸腾作用 1. 蒸腾作用的概念与方式 2. 气孔蒸腾气孔的形态结构与生理特点，气孔运动的调节机制，影响气孔运动的外界因素。 3. 蒸腾作用的指标及测定方法 4. 影响蒸腾作用的外界因素（五）植物体内水分的运输 1. 水分运输途径及运输速度 2. 水分运输的机制（六）合理灌溉的生理基础二、植物的矿质营养（一）植物体内的必需元素 1. 植物必需元素及确定方法 2. 植物必需元素的主要生理功能及缺素症（二）植物对矿质元素的吸收与运输 1. 植物细胞对矿质元素的吸收 2. 植物根系对矿质元素的吸收 3. 影响根系吸收矿质元素的因素 4. 地上部分对矿质元素的吸收 5. 矿质元素在体内的运输和利用（三）植物对氮、磷、硫的同化（四）合理施肥的生理基础三、植物的光合作用（一）光合作用的概念及其重要性（二）叶绿体及光合色素 1. 叶绿体的超微结构及功能 2. 叶绿体的化学组成与光合色素 3. 影响叶绿素代谢的因素（三）光合作用光反应的机制 1. 光能吸收与传递 2. 光合电子传递链 3. 光合磷酸化（四）光合碳同化 1. C 3途径、C 4 途径和CAM途径 2. 光呼吸 3. 光合作用的产物

动物生理复习要点及大纲知识点

绪论 1.生理学:研究生物机体生命活动（机能）及其规律的一门科学。动物生理学：研究动物机体生命活动（机能）及其规律的一门科学。反射：定义：在中枢神经系统参与下，机体对内外环境变化所产生的有规律的适应性反应。反射的结构基础是反射弧 B 反射弧（reflex arc）的组成及其各自的作用 a感受器：接受刺激的结构，并将这种变化转变成一定的神经信号； b效应器：产生反应的结构； c神经中枢：位于中枢神经（脑和脊髓）内； d传入神经和传出神经：将感受器和效应器与神经中枢联系起来的通路。 C 特点：迅速而精确，作用部位比较局限，持续时间较短。体液调节:A.定义：指体液因素通过局部扩散或借助淋巴和血液循环抵达特定器官组织，调节其功能活动的过程。 B.特点: 效应出现缓慢，作用部位比较广泛，持续时间较长。 2.动物生理学的研究层次:根据机体结构的层次性分为三个水平： A.整体和环境水平的研究: 研究机体对环境变化的反应和适应以及机体在整体状态下的整合机制。（捕食行为、逃离行为） B.器官和系统水平的研究:研究各器官系统的机能。包括研究各器官系统的活动特征、内在机制、影响和控制它们的因素，以及它们对整体活动的作用和意义。 C.细胞和分子水平的研究: 研究细胞及其所含物质分子的活动规律。又称为细胞生理学。 3、急性实验：是以失去知觉的动物作为研究对象，根据研究目的的不同分成 A 在体实验与离体实验：在体实验：麻醉在状态下，对动物施行手术，暴露所要观察或实验的器官。例如胸内负压的测定、大脑皮层运动机能的定位。离体实验：从动物体内取出某一器官、组织或分离出某种细胞，置于适宜的人工环境中使其在短时间内保持生理功能。观察它们的功能活动及其影响因素。例如蛙心离体灌流、小肠离体运动描记。以上这两种实验方法都要求实验过程不能持久，只能在较短时间内观察实验结果，称为急性实验。 B 特点：优点实验条件易于控制、结果易于分析。缺点实验往往是在离体或麻醉状态下进行，使实验结果不一定能代表它们在体内的活动情况。慢性实验： A、定义：在无菌条件下对健康动物施行手术，并在不损害动物机体完整性的前提下暴露、摘除、破坏以及移植所要研究的器官，然后在尽可能正常的条件下，观察实验动物的功能变化。由于这种动物可以较长时间用于实验，故称之为慢性实验。例如假饲实验 B、特点：优点：因研究对象处于接近正常的状态下，所得结果比较符合实际情况。

生理学考试大纲

《生理学》考试大纲一、绪言 1、知识范围（1）了解人体生理学的任务和研究内容。（2）熟悉生理学的研究方法。（3）掌握人体功能的调节机制及负反馈、正反馈的概念。 2、考试要求（1）生理学的研究内容。生理学研究的三个水平：细胞、分子水平；器官系统水平；整体水平。（2）生理学的研究方法。急性实验法：在体实验法和离体实验法；慢性实验法。（3）人体功能的调节机制。神经调节；体液调节；细胞、组织、器官的自身调节。（4）生理功能的自动控制原理。负反馈、正反馈的概念。二、细胞的基本功能 1、知识范围（1）了解肌肉收缩的外部表现和力学分析。（2）熟悉兴奋性的概念；兴奋在神经纤维上传导的原理；肌细胞收缩的原理。刺激引起兴奋的条件。（3）掌握细胞膜的物质转运功能；细胞的生物电现象及其产生原理。 2、考试要求（1）细胞膜的物质转运功能。被动转运：单纯扩散、易化扩散；主动转运：离子泵，协同转运。胞纳和胞吐。（2）细胞的兴奋性和生物电现象。兴奋性的概念，刺激引起反应的形式，兴奋和抑制的概念；可兴奋细胞。细胞的静息电位和动作电位。静息电位产生的原理；动作电位产生的原理和特点；膜通透性改变的实质和离子通道的特性。兴奋在神经纤维上的传导原理。刺激引起兴奋的条件；阈值和阈电位、局部反应和总和；细胞兴奋及其恢复过程中兴奋性的变化。（3）肌细胞的收缩功能。三、血液生理 1、知识范围（1）了解血浆酸碱度；各种血细胞的生成、破坏；抗凝与纤溶；Rh血型系统；血细胞比容、红细胞比容、红细胞脆性、血沉和交叉配血试验等方法。（2）熟悉血液的组成；各种血细胞的生理特性；ABO血型特性。（3）掌握内环境及内环境稳态概念；血浆渗透压；各类血细胞的正常值及生理功能；血液凝固的基本过程和原理。 2、考试要求（1）血液与内环境。体液。内环境及其稳态。血液的组成。血细胞比容。血浆蛋白质的生理功能。血液的理化特性：比重；粘滞性；血浆晶体渗透压和胶体渗透压；血浆酸碱度。（2）血细胞。红细胞的形态与数量。红细胞的生理特性：可塑变形性；渗透脆性；悬浮稳定性。血沉。红细胞的生理功能。骨髓的造血过程。红细胞生成必需的物质。红细胞生成的调节。红细胞的破坏。白细胞的数量和分类计数。白细胞的功能与生成调节。白细胞的寿命。血小板的形态和数量。血小板的生理特性。血小板的生理功能。（3）血液凝固。凝血因子。血液凝固的过程和原理：内源性凝血途径。外源性凝血途径。抗凝血物质。纤溶的基本过程。纤溶系统。

植物生理学复习提纲(第一章至第十二章)

第一章植物的水分生理一、汉译英并解释名词渗透作用：osmosis，即水分从水势高的系统通过半透膜想水势低的系统移动的现象。蒸腾比率：TR，即植物蒸腾丢失水分和光和作用产生的干物质的比值。水分利用率：WUE，即蒸腾系数，指植物制造1g干物质所消耗的水分克数。WUE是TR的倒数。内聚力学说：cohesion theory，即以水分具有较大的内聚力足以抵抗张力，保证有叶至根水柱不断来解释水分上升原因的学说，也称蒸腾—内聚力—张力学说。水分临界期：critical period of water，作物对水分最敏感时期，即水分过多或缺乏对产量影响最大的时期，各种作物的水分临界期不同，但基本都处于营养生长即将进入生殖生长时期。二、问答题 1、蒸腾作用有何生理学意义，测定蒸腾作用的指标有哪些？答：蒸腾作用是指水分以气体状态，通过植物体的表面（主要是叶子），从体内散失到体外的现象。蒸腾作用的生理学意义有下列3点：（1）、蒸腾作用是植物对水分吸收和运输的主要动力。（2）、蒸腾作用有助于植物对矿物质和有机物的吸收。（3）、蒸腾作用能够降低叶片的温度。测定蒸腾作用的指标有下列3种：（1）、蒸腾速率，即植物在一定时间内单位叶面积蒸腾的水量。一般用每小时每平方米叶面积蒸腾水量的克数表示（g／㎡／h）。（2）、蒸腾比率：TR，即植物蒸腾丢失水分和光合作用产生的干物质的比值。一般用g／㎏表示，即植物消耗1kg水所形成干物质的克数。（3）、水分利用率：WUE，即蒸腾系数，指植物制造1g干物质所消化的水分克数，WUE是TR的倒数。 2、根系吸水的三个途径是什么？答：根系吸水的途径有3种：质外体途径、跨膜途径和共质体途径等。质外体途径是指水分通过细胞壁、细胞间隙等没有细胞质部分的移动，不越膜，阻力小，速度快。跨膜途径是指水分从一个细胞移动到另一个细胞，要两次通过质膜，还要通过液泡膜。共质体途径是指水分从一个细胞的细胞质经过胞间连丝，移动到另一个细胞的细胞质，形成一个细胞质的连续体，移动速度较慢。共质体途径和跨膜途径统称为细胞途径。 3、水势的计算答：水势等于渗透势加压力势加重力势加衬质势：Ψw =Ψs+Ψp+Ψg+Ψm. 重力势和衬质势通常忽略不计，所以Ψw =Ψs+Ψp，本公式适用于有液泡的细胞或细胞群。渗透势是由于溶质颗粒的存在，降低了水的自由能，因而其水势低于纯水水势的水势下降值。渗透势一般为负值。压力势是指细胞的原生质体吸水膨胀，对细胞壁产生一种作用力相互作用的结果，与引起富有弹性的细胞壁产生一种限制原生质体膨胀的反作用力。压力势往往是正值。第二章植物的矿质营养一、汉译英并解释名词胞饮作用：pinocytosis，即细胞通过膜的内陷从外界直接摄取物质进入细胞的过程。离子通道：ion channel，即细胞膜中由通道蛋白构成的孔道，控制离子通过细胞膜。离子泵：ion pump，存在于植物细胞膜上，其实质是ATP酶，当少量的K﹢、Na﹢等阳离子进入质膜时，活化ATP酶，促进ATP水解，释放能量，将离子逆着电化学梯度进行跨膜运输。

2014年河北工程大学824动物生理学与生物化学考研大纲硕士研究生入学考试大纲

科目名称：动物生理学与生物化学适用专业：090500畜牧学一、考试性质动物生理学与生物化学是河北工程大学为招收动物医学、动物科学硕士研究生（学术型）而设置的全国研究生招生考试业务课程考试科目，属学校自行命题的性质。它的评价标准是高等学校优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的动物生理学与生物化学理论知识并有利于招生学校在专业上择优选拔。二、考试的学科范围应考范围包括： 1、动物生理学：细胞的基本功能、血液、血液循环、呼吸、消化、能量代谢和体温、泌尿、神经系统、内分泌等部分。 2、动物生物化学：生命的化学特征、蛋白质、核酸、酶、糖类代谢、生物氧化、脂类代谢、含氮小分子的代谢、DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白质的生物合成、基因的表达的调控。三、评价目标 1．系统地掌握动物生理学的基本理论、基本知识和基本实验技能，能够从细胞和分子水平、器官和系统及整体水平理解动物机体的各种正常功能活动及其内在机制。 2．能够运用动物生理学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决有关理论和实际问题。 3.系统地掌握动物生物化学的基本理论、基本知识和基本实验技能，弄清构成生物体的基本物质的结构，性质及其在生命活动过程中的变化规律。 4．能够掌握动物体内物质代谢，能量转变的过程和基本规律，生理机能与外界条件的关系，了解生命活动的化学基础，增强对生命本质的认识。通过实验掌握一些常规的生物化学实验技术，提高其分析问题和解决问题的能力。四、考试形式与试卷结构 1．试卷满分及考试时间：本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟。（动物生理学为75 分；动物生物化学75分） 2．答题方式：答题方式为闭卷、笔试。 3．试卷内容结构：动物生理学 50%，生物化学 50%。 4．试卷结构及题型比例：单项选择题 30 小题，每小题1 分，共30 分（动物生理学为15 小题；动物生物化学为15 小题）简答题 6 小题，每小题8 分，共48 分（动物生理学为3小题；动物生物化学为3小题）实验题 2 小题，每小题10 分，共20 分（动物生理学为1 小题；动物生物化学为1 小题）分析论述题 4 小题，每小题13 分，共52 分（动物生理学为2小题；动物生物化学为2小题）五、考试内容要点动物生理学部分 1．动物生理学概述（1）动物生理学的研究对象、研究任务和研究方法

生理考研大纲

一、生理学（一）绪论 1. 体液、细胞内液和细胞外液。机体的内环境和稳态。 2. 生理功能的神经调节、体液调节和自身调节。 3. 体内的反馈控制系统。 (二)细胞的基本功能 1.细胞的跨膜物质转运：单纯扩散、经载体和经通道易化扩散、原发性和继发性主动转运、出胞和入胞。 2.细胞的跨膜信号转导：由G蛋白耦联受体、离子通道受体和酶耦联受体介导的信号转导。 3.神经和骨骼肌细胞的静息电位和动作电位及其简要的产生机制。 4.刺激和阈刺激,可兴奋细胞(或组织),组织的兴奋,兴奋性及兴奋后兴奋性的变化。 5.动作电位(或兴奋)的引起和它在同一细胞上的传导。 6.神经-骨骼肌接头处的兴奋传递。 7.横纹肌的收缩机制、兴奋-收缩偶联和影响收缩效能的因素。 (三)血液 1.血液的组成、血量和理化特性。 2.血细胞(红细胞、白细胞和血小板)的数量、生理特性和功能。 3.红细胞的生成与破坏。 4.生理性止血，血液凝固与体内抗凝系统、纤维蛋白的溶解。 5.ABO和Rh血型系统及其临床意义。 (四）血液循环 1. 心肌细胞（主要是心室肌和窦房结细胞）的跨膜电位及其简要的形成机制。 2. 心肌的电生理特性：兴奋性、自律性、传导性和收缩性。 3. 心脏的泵血功能：心动周期，心脏泵血的过程和机制，心音，心脏泵血功能的评定，影响心输出量的因素。 4. 动脉血压的正常值，动脉血压的形成和影响因素。 5. 静脉血压，中心静脉压及影响静脉回流的因素。 6. 微循环，组织液和淋巴液的生成与回流。 7. 心交感神经、心迷走神经和交感缩血管神经及其功能。 8. 颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射、心肺感受器反射和化学感受性反射。 9. 肾素-血管紧张素系统、肾上腺素和去甲肾上腺素、血管升压素、血管内皮生成的血管活性物质。 10. 局部血流调节（自身调节）。 11. 动脉血压的短期调节和长期调节。 12. 冠脉循环和脑循环的特点和调节。（五）呼吸 1. 肺通气的动力和阻力，胸膜腔内压，肺表面活性物质。 2. 肺容积和肺容量，肺通气量和肺泡通气量。 3. 肺换气的基本原理、过程和影响因素。气体扩散速率，通气／血流比值及其意义。 4. 氧和二氧化碳在血液中存在的形式和运输，氧解离曲线及其影响因素。 5. 外周和中枢化学感受器。二氧化碳、H﹢和低氧对呼吸的调节。肺牵张反射。（六）消化和吸收 1. 消化道平滑肌的一般生理特性和电生理特性。消化道的神经支配和胃肠激素。 2. 唾液的成分、作用和分泌调节。蠕动和食管下括约肌的概念。 3. 胃液的性质、成分和作用。胃液分泌的调节，胃的容受性舒张和蠕动。胃的排空及其调节。 4. 胰液和胆汁的成分、作用及其分泌和排出的调节。小肠的分节运动 5. 大肠液的分泌和大肠内细菌的活动。排便反射。

植物生理学

硕士研究生入学考试大纲植物生理学植物生理学是运用物理、化学、数学和生物方法揭示和调控植物生命活动的科学，是现代合理农业的理论基础。作为硕士研究生入学考试主要考察植物生理学的基本理论、基本知识与重要植物生理指标的基本测定方法基本原理及注意事项，学生分析问题、解决问题的能力。植物生理学的基本内容概括为四部分：（1）细胞结构与功能，它是各种生理活动与代谢过程的组织基础；（2）功能与代谢生理，主要包括光合、呼吸、水分、矿质、运输和细胞信号转导等各种功能、机理与环境条件的影响；（3）生长发育，它是各种功能与代谢活动的综合反应，包括生长、分化、发育与成熟、休眠、衰老(包括器官脱落)及其调控；（4）逆境生理，包括植物在逆境条件下的生理反应、抗逆性等。这四个部分相互联系构成了植物生理学的整体。绪论了解植物生理学的对象、内容、产生和发展及对农业做出的贡献、发展趋势。植物生理学与分子生物学的关系。第1章植物细胞的结构与功能重点了解植物细胞（生物膜、叶绿体和线粒体）的亚显微结构与功能的关系。基本概念 1. 粘性(viscosity) 2. 弹性(elasticity)。 3. 液晶态(liquid crystalline state) 4. 伸展蛋白(extensin)。 5. 胞间连丝(plasmodesma) 6. 生物膜流动镶嵌模型（fluid mosaic model） 2章植物的水分代谢主要了解植物对水分吸收、运输及蒸腾的基本原理，维持植物水分平衡的重要性。（一）基本内容 1．水分在植物生命活动中的生理作用

2．植物细胞对水分的吸收 3．植物对水分的吸收、运输和散失过程及其动力 4．植物水分平衡（二）重点 1．植物细胞的水分关系 2．水分吸收和散失的动力及调控（气孔运动的机理） 3．植物水分平衡（三）基本概念 1．水势（water potential）2．渗透势（osmotic potential） 3．压力势（pressure potential）4．水分代谢（water metabolism）与水分平衡（water balance）5．自由水（free water）与束缚水（bound water） 6．共质体（symplast）与质外体（apoplast） 7．主动吸水（active absorption of water）与被动吸水（passive absorption of water）8．水孔蛋白（aquaporin）9．蒸腾作用（transpiration）。 10．蒸腾效率（transpiratton ratio）与蒸腾系数（transpiration coefficient） 11．水分临界期（critical period of water） 12．永久萎蔫系数（permanent wilting coefficient）13．根压（root pressure） 14．小孔律（law of small pores）15．SPAC（Soil-plant-atmosphere-continuum）第3章植物的矿质与氮素营养主要了解植物生命活动中必需矿质元素的重要生理功能及缺素诊断，植物对矿质元素吸收、利用特点及吸收机理。（一）基本内容 1.植物生命活动中的必需元素及其研究方法 2.必需元素的生理功能及典型缺素症诊断 3.根系吸收矿质的特点及运输 4.细胞吸收矿质的机理 5.合理施肥的理论依据（二）重点 1. N、P、K、Ca及Fe、B、Zn的重要生理功能及典型缺素症 2. 根系吸收矿质的特点 3．细胞吸收矿质的机理（四）基本概念 1. 灰分(ash)和矿质元素(mineral element) 2. 必需元素(essential element) 3. 主动吸收(active absorption) 4. 协助扩散(facilitated diffusion)。 5. 膜转运蛋白（fransport protein） 6. 载体（carrier） 9. ATPase (ATP phosphorhydrolase) 10. 致电泵(eletrogenic pump)。

《动物生理学》考试大纲

《测树学》考试大纲一、考试大纲的性质按教育部的有关要求，为了让考生比较详细地了解掌握有关考试的内容及信息、帮助考生明确复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。本考试大纲主要参考北京林业大学本科生《测树学》课程教学大纲编制而成二、考核内容与要求第一章单株树木材积测定 1.基本测树因子与测定工具 2.树干形状与一般求积式 3.伐倒木的近似求积式与区分求积式 4.形数与形率 5.单株立木材积的测定 6.枝条、树皮及薪材材积的测定掌握树干形状的基本理论，伐倒木区分求积式，形数与形率，理解立木材积的测定方法，了解枝条、树皮及薪材的测定。第二章林分调查 1.林分调查因子 2.标准地调查熟练掌握地位级、地位指数、平均直径、平均高、郁闭度、疏密度等调查因子，及标准地调查方法，理解出材级、树种组成、权属等基本概念。第三章林分结构 1.林分直径结构

2.林分直径分布拟合方法 3.林分树高结构 4.形数、形率及材积结构重点掌握林分直径结构规律及其拟合法，理解林分树高结构规律，了解形数、形率及材积结构。第四章立地质量及林分密度 1.立地质量及其评价方法 2.地位指数表和地位级表的编制 3.林分密度和林分生长 4.单木竞争指标 5.林分密度控制掌握立地质量及其评价方法、地位级表与地位指数表的编制方法，理解密度与林分生长的关系。了解单木竞争指标的概念。第五章林分蓄积量测定 1.标准木法 2.材积表法 3.3P样木法 4.标准表法和实验形数法 5.目测法本章是比较重要的考核内容，要重点掌握。特别是标准木法、材积表法、标准表法和实验形数法测算林分蓄积量。理解目测法的依据，掌握目测的基本技能。第六章林分材种出材量测定

植物生理学考试提纲

第一章水分的代谢 1植物体内水分存在形式束缚水、自由水比例决定植物的抗性（束缚水/自由水高，抗性强） 2水势的概念：同温同压下物系中的水与纯水间每偏摩尔体积的化学势差。（压力势、渗透势、衬质势、重力势）不同植物不同情况水势组成不一样典型细胞水势组成由：压力势、渗透势、衬质势成熟细胞中间有大液泡：有渗透势和压力势干燥细胞：衬质势细胞之间水分流动（从高水势流到低水势） 3渗透作用细胞吸水的三种方式：渗透吸水、吸胀吸水、代谢吸水渗透吸水动力：渗透势吸胀吸水动力：衬质势代谢吸水动力：ATP呼吸供能 4根系吸水的部位、方式、途径、动力部位：根毛区方式：主动吸水、被动吸水途径：共质体途径和质外体途径动力：根压（主动吸水）、蒸腾拉力（被动吸水） 5蒸腾作用的概念、指标

蒸腾作用:植物体内的水分以气体状态向外界扩散的生理过程。指标：蒸腾速率、蒸腾系数 6 7气孔运动的三个学说（1）淀粉－糖互变学说（2）无机离子吸收学说（3）苹果酸生成学说 8解释木质部水分上升动力的学说内聚力学说(蒸腾拉力-张力-内聚力学说) 9影响蒸腾作用的内外因素内界因素：界面层阻力，气孔阻力，角质层阻力外界因素：光、大气湿度、大气温度、风第二章矿物质营养 1必需营养元素的概念、标准、种类（17种）大量营养元素9种、微量元素8种概念（等于标准）：a完成植物整个生长周期不可缺少的b在植物体内的功能是不能被其他元素所代替的c直接参与植物的代谢作用种类：碳、氢、氧、氮、（不是灰分元素）磷、硫、钾、钙、镁、铁、锰、硼、锌、铜、钼、氯、镍

大量营养元素：碳、氢、氧、氮、磷、硫、钾、钙、镁、微量元素：铁、锰、硼、锌、铜、钼、氯、镍 2主要元素氮、硫、锌缺少以后的症状表现在老叶嫩叶上：缺氮老叶上（叶子缺绿、色淡、发红）缺硫嫩叶上（叶子缺绿）缺锌小叶症 3溶质跨植物细胞膜转运的4种方式（途径）离子通道、胞饮、载体蛋白、离子泵主动的：离子泵、载体蛋白被动的：离子通道和一部分载体（不消耗能量的）扩散：简单扩散（小分子）、易化扩散（离子通道和一部分载体）4细胞膜与离子转移有关的蛋白质离子通道、离子载体、离子泵 5根系吸收矿物元素的部位和途径部位：根毛区途径：共质体途径和质外体途径 6影响植物吸收矿物质元素的内外因素内因：根的表面积，根毛可以增大表面积；根部的代谢活动(主动吸收)。外因：土温、土壤通气状况、介质的pH值 7

教师资格证初中生物考试大纲

教师资格证初中生物考试大纲 Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】

（初级中学）一、考试目标 1．生物学科知识与能力掌握生物学科的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，具备生物学科的基本研究方法和实验技能；了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展；能举例说出这些知识与现实生活的联系。 2．生物学教学知识与能力掌握生物学课程与教学的基本理论，准确理解《全日制义务教育生物课程标准（实验）》，并能用其指导初中生物学教学。 3．生物学教学设计能力根据生物学科的特点，针对初中学生的认知特征、知识水平和学习需要选择教学内容，依据课程标准和教材，确定恰当可行的教学目标，确定教学重点和难点，选择合适的教学策略和方法，合理利用生物学课程资源，设计多样化的学习活动，形成完整的教学方案，了解生物学教学评价的基本类型和方法。二、考试内容模块与要求（一）生物学科知识 1．掌握与初中生物学课程相关的植物学、动物学、植物生理学、动物生理学、微生物学、遗传学、生态学、细胞生物学、生物化学和生物进化等领域的基础知识和基本原理及相关的生物技术；了解生物学科发展的历史和现状，关注生物学科的最新进展。 2．掌握生物学科学研究的一般方法，如观察法、调查法、实验法等，运用生物学基本原理和基本研究方法分析和解决生活、生产、科学技术发展以及环境保护等方面的问题。（二）生物学教学知识 1．理解初中生物学课程的性质、基本理念、设计思路和课程目标；熟悉初中生物学课程10个主题的内容标准涉及的重要概念；知道课程资源的类型及其适用范围。 2．了解初中生物学教材的编写理念、编排特点及内容呈现形式。 3．了解生物学教学理念、教学策略、教学设计、教学技能、教学评价、教学研究等一般知识与技能。 4．了解生物学科理论教学、实验教学、实践活动的基本要求和过程。 5．掌握初中生物学核心概念的一般教学策略。（三）生物学教学设计 1.学习需求分析（1）分析学习者分析初中生学习生物学课程的一般特点，如年龄特点、整体知识水平、能力水平等。

西北农林科技大学硕士研究生入学考试大纲植物生理学!硕士研究生入学考试大纲植物生理学

西北农林科技大学硕士研究生入学考试大纲植物生理学!硕士研究生入学考试大纲植物生理学植物生理学是运用物理、化学、数学和生物方法揭示和调控植物生命活动的科学，是现代合理农业的理论基础。作为硕士研究生入学考试主要考察植物生理学的基本理论、基本知识与重要植物生理指标的基本测定方法基本原理及注意事项，学生分析问题、解决问题的能力。植物生理学的基本内容概括为四部分：（1）细胞结构与功能，它是各种生理活动与代谢过程的组织基础；（2）功能与代谢生理，主要包括光合、呼吸、水分、矿质、运输和细胞信号转导等各种功能、机理与环境条件的影响；（3）生长发育，它是各种功能与代谢活动的综合反应，包括生长、分化、发育与成熟、休眠、衰老(包括器官脱落)及其调控；（4）逆境生理，包括植物在逆境条件下的生理反应、抗逆性等。这四个部分相互联系构成了植物生理学的整体。绪论了解植物生理学的对象、内容、产生和发展及对农业做出的贡献、发展趋势。植物生理学与分子生物学的关系。?? 第1章植物细胞的结构与功能重点了解植物细胞（生物膜、叶绿体和线粒体）的亚显微结构与功能的关系。基本概念 1. 粘性(viscosity) 2. 弹性(elasticity)。 3. 液晶态(liquid crystalline state) 4. 伸展蛋白(extensin)。 5. 胞间连丝(plasmodesma) 6. 生物膜流动镶嵌模型（fluid mosaic model） 2章植物的水分代谢主要了解植物对水分吸收、运输及蒸腾的基本原理，维持植物水分平衡的重要性。（一）基本内容 1．水分在植物生命活动中的生理作用 2．植物细胞对水分的吸收 3．植物对水分的吸收、运输和散失过程及其动力 4．植物水分平衡（二）重点 1．植物细胞的水分关系 2．水分吸收和散失的动力及调控（气孔运动的机理） 3．植物水分平衡（三）基本概念 1．水势（water potential）2．渗透势（osmotic potential） 3．压力势（pressure potential）4．水分代谢（water metabolism）与水分平衡（water balance）5．自由水（free water）与束缚水（bound water） 6．共质体（symplast）与质外体（apoplast） 7．主动吸水（active absorption of water）与被动吸水（passive absorption of water） 8．水孔蛋白（aquaporin）9．蒸腾作用（transpiration）。 10．蒸腾效率（transpiratton ratio）与蒸腾系数（transpiration coefficient）

826《动物生理学》考试大纲

科目代码科目名称《动物生理学》考试大纲 826 动物生理学一、考试目的：动物生理学是动物医学、动物药学和动物科学等多个专业的专业基础课之一，是学习、掌握专业课的基石。确定本课为湖南农业大学招收畜牧学、兽医学硕士的考试科目旨在考察考生是否具备进行专业深造所要求的基础知识和能力。二、考试性质与范围：本考试是一种测试应试者动物生理学理论知识和实验技能的考试。考试范围包括动物生理学基本理论和动物生理学实验技能。三、考试基本要求具有扎实的动物生理学理论基础，能够用于动物生产和疾病诊断等活动；熟悉动物各种生理指标和技能的测定。四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合的方法。五、考试内容： 1.概述内环境；机体功能调节的基本方式。 2.细胞的基本功能静息电位和动作电位的概念及其产生机制；细胞兴奋性与兴奋的概念；神经-骨骼肌接头处的兴奋传递过程；骨骼肌收缩和兴奋-收缩偶联的机制。 3.血液血浆的主要成分和功能；血浆渗透压的理化性质；红细胞的形态、脆性和生成；白细胞的种类及各自的生理功能；血凝的概念、因子和过程。 3.血液循环心脏的泵血过程；心输出量、射血分数和心指数的概念；心肌的基本生理特性；心肌动作电位的特点；心音；血压及)影响动脉血压的主要因素；微循环及其组成及作用；组织液的生成及其影响因素；心交感神经和心迷走神经对心脏和血管功能的调节；心血管活动的压力和化学感受性反射调节；肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管功能的调节。 5.呼吸肺泡和肺泡表面活性物质；气体交换的原理和主要影响因素；氧和二氧化碳在血液中

运输的基本方式；呼吸运动神经反射性调节；呼吸运动的体液调节。 6.消化和吸收胃肠激素；内在神经丛；唾液、胃液、胰液、胆汁、小肠等消化液的成分、功能和分泌调节；胃、小肠、大肠运动的主要方式；主要营养物质的吸收部位和机制；交感和副交感神经对小肠运动的调节。 7. 能量代谢和体温基础代谢、基础代谢率；动物的产热器官；动物散热的主要方式。体温；动物体温调节机制。 8.排泄尿液生成的过程；有效滤过压及影响因素；肾小管的重吸收与分泌；抗利尿激素对尿液生成的调节功能；肾素-血管紧张素-醛固酮系统对尿液生成的调节功能。 9.神经系统神经纤维传导兴奋的特征；突触及其种类、传递方式和机制；神经递质及其主要种类；肾上腺素能受体、胆碱能受体；感受器；脊髓、丘脑与大脑皮层在感觉形成过程中的作用；)脊髓反射、肌紧张、腱反射和骨骼肌的牵张反射；)大脑皮层运动区的特点；交感神经和副交感神经调节内脏活动的基本特征。 10.内分泌激素及其分类；下丘脑神经内分泌细胞及其分泌的主要激素；腺垂体激素和神经垂体激素的种类及其生理功能；甲状腺素的主要生理功能及其分泌调节；甲状旁腺激素、降钙素和VitD3的作用；糖皮质激素和盐皮质激素的主要功能及其分泌的调节；胰岛素和胰高血糖素的作用及其分泌的调节。 11.生殖雄激素的来源和功能；雌激素、孕激素的来源和功能。 12.泌乳乳的生成过程；排乳及其调节。六、基本题型：选择题、名词解释、填空题、简答题、论述题。七、参考书目: 《动物生理学》，杨秀萍主编，高等教育出版社。

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