狼(部分含答案)

狼阅读练习

一、文学常识

1、作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，清代人，郭沫若称赞他的写作是写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分

2、文章选自《聊斋志异》，该书名的意思是：在书房里记述奇异的故事

二、对黑体字解释：

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫，（“苫“注音）蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈，（注音）相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠，（注音）矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

三、阅读

1、“乃悟前狼假寐”中的“假寐”的表现是：

2、表现屠户的警觉性高的句子是：

3、表现狼阴险狡诈的句子有：

4、表现狼贪婪的句子有：

5、描写狼“犬坐于前”的神态的句子是：

6、描写狼的心理活动的句子是：

7、最能表现屠户勇敢的句子是：8、表现屠户的害怕心理和侥幸心理的句子是：9、本文按照遇狼、惧狼、御狼、杀狼的顺序，第三部分属于情节发展中的发展，第四部分属于情节发展中的高潮和结局。叙述了两狼与屠户之间的一场惊心动魄的较量，最后作者点明故事的主题：（用原文回答）你能用现代汉语说该主题的意思吗？

10、屠户起先怕狼，后来怎样战胜狼的？(放弃了妥协的思想，认清了狼的贪婪的本质)。屠户战胜狼的原因是什么？（能抓住最佳时机凭借自己的勇敢智慧）

11、全文以记叙和议论表达方式为主，揭示出狼贪婪、凶残、狡猾的本质，说明狼再狡猾，都敌不过人的智慧。告诫人们对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。

11、你知道有关狼的成语吗？（写出５个）

狼心狗肺狼吞虎咽狼狈为奸狼烟四起杯盘狼藉

12、本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。写的是两只狼与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。

13、全文分两部分。前一部分是叙事，写屠户与狼相斗的故事，故事的开端、发展、高潮和结局很清楚。后一部分是作者的议论，点明故事的主题，说明狼无论多么狡诈阴险也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。

14、文中是怎样写狼的狡猾的？找出相关语句。

15、屠户的机智表现在哪些地方？

16、本文谁是主要人物？为什么？

文章是以狼为主体来叙事的，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位，开始是不停地追，企图伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，又是狼主动诱敌进攻。而屠户一直处于被动地位，迫不得已进行自卫，奋起杀死两狼。因此，在这个故事中，狼是主要人物，而屠户是次要人物。

17、“志异”即“记述奇异的故事”，本文的“奇异”表现在何处？

一狼诱敌于前，一狼隧入而攻其后，两狼如此合作，其心计与人无异，令人称奇。

18、怎样理解本文的主旨？

从内容来看，文章以狼为主要人物来叙事，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨。屠户是次要人物。虽然也表现了屠户的机智勇敢和斗争精神，但非故事主旨所在。从《聊斋志异》的“志异”来看，志异，即记述奇异的故事，主要突出故事之“奇”。

当然，人们从故事中可以受到某些启发，如：讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的；告诫人们，对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协让步，必须敢于斗争、善于斗争，才能取得胜利。

见课文

1、“缀行甚远”可看出狼的什么特点? 凶恶

2、课文开篇向我们交代了几大要素？分别是什么？请用原文语句回答。

四要素——时间：晚；地点：途中；人物：一屠，二狼；事件：一屠晚归，两狼缀行。

3、屠夫情急之下想出了一个什么办法?投以骨（对狼抱有幻想）。

4、屠户”投以骨”这样做的目的是：对狼迁就、退让，报有幻想，希望能退狼。

5、“并驱如故”可看出狼的什么特点?贪婪。6.描写屠夫心理的句子。屠大窘，恐前后受其敌

7、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？丢掉幻想，准备抵抗

8、他采取了怎样的行动？奔倚其下，弛担持刀。9、狼的表现呢?眈眈相向。

10、表现了狼的什么特点？阴险狡诈。

11、屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。勇敢且果断

12、“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？不是，狼在此实际上是恶人的化身，代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。

13、文章如何刻画屠户的形象？心理描写惧——投骨避狼。／大窘——骨尽狼仍从。／恐——前后受其敌。／悟——刀劈两狼。

动作描写这些动词写出了屠户有勇有谋，敢于斗争，善于斗争的精神。

14、文章结尾的议论有何作用？

是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。

15、狼很狡猾，可终于自取灭亡，这是为什么?这个故事给了你哪些启示?

人有狼没有的智慧、勇气和力量。对像狼一样阴险狡诈的恶势力；不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争，这样才能取得胜利。

16、本文的主人公是屠户还是狼？为什么？

狼，因为狼的行动是故事发展的主导，作者的写作目的在于讽刺狼。

17、对文章结尾一段的议论有什么作用？

文章结尾的议论，是作者对所写的故事的看法，既是对狼的可悲下场的嘲讽，也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶，狡诈阴险，但又十分愚蠢，在有高度智慧的勇敢精神的人面前，终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛，揭示了文章的主题。待像狼一样的恶人，不能妥协心软，不能心存幻想，要勇于斗争，善于斗争。

狼三则练习含复习资料

《狼三则》阅读练习 《狼三则》都是写屠户在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则 写屠户被狼所逼，用铁钩把肉吊在树上才脱身，狼为吃肉而被铁钩 吊死在树上的故事，着重表现狼的贪婪。第二则写屠夫毙杀两狼的故事，揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，更赞扬了人的聪明 和勇敢。着重表现狼的狡猾。第三则着写屠户被狼逼进野外一个席棚内，狼将爪子伸进去，结果被屠户捉住，割破爪皮而吹气胀死的故事，重表现狼的愚蠢。三个故事都有生动曲折的情节，各自成篇，然而又紧密相关，构成一个完整统一体。 第一则 原文 有屠人货肉归，日已暮，欻（xū忽然，突然）一狼来，瞰担 上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担，狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！ 译文 有个屠户卖肉回家，太阳已经下山。突然一头狼过来了，注视担子上的肉，似乎非常垂涎的样子，跟随屠户后面走了几里路。屠夫恐惧了，就用刀对狼显示，（狼）稍微退后了，等到(屠夫)走，又跟着他。屠夫想狼想要的东西是肉，不如把肉挂在树上等明天早上来拿取肉。于是（屠夫）用钩子钩肉，垫起脚尖（把肉）挂在树上，然后把空担子给狼看，狼就才停下来（不跟着屠户）。屠夫回家了。（第二天）拂晓，屠夫去取肉，远远望见树上悬挂着（一个）巨大的东西，好像（一个人）吊死的样子，屠户非常惊骇，担心地徘徊着靠近树看，却是（一只）死狼。（屠户）抬起头来仔细审看，看见狼嘴里含着肉，肉钩刺穿了狼的下巴，好像鱼儿吞下鱼饵。当时狼皮价格昂贵，值十几两黄金，屠夫小小地富裕了。爬着树寻找鱼，狼才死了，这是可笑! 1、解释句中加点的词语。（4分） 有屠人货．肉归（卖）屠思狼所欲．者肉（想要）不如悬诸树而早取之 （“蚤”同“早”，早晨）示以．空担（把） 2、翻译下面的句子（6分） ①屠惧，示之以刃，则少却。屠夫恐惧了，就用刀对狼显示，（狼） 稍微退后了。 ②逡巡近之，则死狼也。（屠户）担心地徘徊着靠近树看，却是（一 头）死狼。 ③时狼价昂，直十余金，屠小裕焉。当时狼皮价格昂贵，值十几两黄金，屠夫小小地富裕了。 3、本文是《聊斋志异·狼》中的第一则，课本中所学的是第二则。 本文中的屠户是如何摆脱狼的？狼又是如何死去的？这两则故事的结尾有何相同之处？（6分） 屠户知道狼想要的是肉，就把肉挂到树上，以此摆脱了狼。狼跳着 去吃挂在树上的肉，被钩子挂住了上腭而死。这两则故事的结尾都对狼进行了嘲笑。（点拨：抓住原文中的句子回答。） 第二则 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前 狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 译文 有个屠户天晚回家，担子里面的肉已经卖完了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。 屠户害怕了，把一块骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠户又把一块骨头扔给狼，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠户。 屠户很困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场，打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔跑过去倚靠在柴草堆的下面，放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢上前，瞪着眼睛朝着屠户。 过了一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转身看见柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要钻洞进去，来攻击屠夫的后面。狼的身子已经钻进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从狼的后面砍断了狼的大腿，也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方的。 狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。 1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（16分） 缀．（zhuì）窘．（jiǒng）苫蔽 ．．（shàn ）（bì）奔倚．（ yi）又数．刀毙．之（shù）（ bì） 隧．（suì）入尻．（kāo）尾chí（弛）担持刀dān d ān（眈）（眈）相向 目似míng（瞑）意xiá（暇）甚狼亦xiá（黠）矣假miè（寐） 2、填空。（13分） 《狼》选自《聊斋志异》，原文共三则，这里选的是第二则。作者蒲松龄，字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄川人，清代文学家，小说家，著有短篇小说集《聊斋志异》。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”是奇异的故事。 3、请用精练的语言概括本文的故事情节：（3分） （遇狼）→惧狼→（御狼）→（杀狼） 4、理解默写。（5分） 最能表现屠户当机立断的性格的句子是：屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 表现狼狡猾的句子是：一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是狼不敢前，耽耽相向。 表明“一狼洞其中”的目的的句子是意将隧入以攻其后也。 点明故事主题的句子是禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 5、解释下列加点的字。（18分） 目似瞑．（闭眼）意．暇甚（神情，态度）屠自后断其股．（大 腿）乃悟．前狼假寐（明白）缀行 ．．甚远（紧跟着走）两狼之并驱如故．（旧，原来）一狼仍从．（跟从）屠大窘．（困窘急迫）顾．野有麦场（往旁边看）屠乃奔倚．其下（倚靠）乃悟前狼假寐．（睡觉）屠暴．起（突然）恐前后受其敌．（胁迫，攻击）一狼洞．其中（打洞）其一犬．坐于前（像狗一样）意．将隧入以攻其 后也（打算）狼亦黠．矣（狡猾）禽兽之变诈几何 ．．哉（多少）6、解释下列一词多义。（15分） 之：①而两狼之并驱如故（助词，主谓间取消独立性，无实义） ②屠自后断其股，亦毙之（它，代狼。） ③久之，目似暝，意暇甚。（助词，补充音节，无实义。）④又数刀毙之（它，代狼。）⑤禽兽之变诈几何哉（结构助词，“的”。）敌：①恐前后受其攻（胁迫，攻击，动词。）②盖以诱敌（敌人，名词。） 止：①一狼得骨止（停止，动词。）②止增笑耳（通“只”，只有，副词。） 意：①目似瞑，意暇甚（态度，神情，名词。）②意将隧以攻其后也（打算，动词。） 前：①恐前后受其攻（前面，名词。）②狼不敢前（上前，动词。） 乃①屠乃奔倚其下（于是，就）②乃悟前狼假寐（才） 7、请选出下列各句中含有通假字的一句（C）（2分） A、一狼得骨止,一狼仍从 B、屠乃奔倚其下，驰担持刀 C、担中肉尽，止有剩骨 D、狼不敢前，眈眈相向 8、指出下列句中加点词语的古义和今义。（4分） ①盖以诱敌．古义：胁迫，攻击今义：敌人 ②禽兽之变诈几何 ．．哉？古义：多少今义：学科名称 9、“投以骨”的正常语序应该为“以骨投（之）”，屠户这样做的目的是对狼迁就、退让，报有幻想，希望能退狼。（3分）10、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？丢掉幻想，准备抵抗。（2分） 11、选择题 ①下列是对本文的寓意的说明，请选出正确的一项（A ）（2分）A．对待像狼一样的恶人，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 B．不要被像狼一样的人的假象所迷惑，要擦亮眼睛，提高警惕。C．胜利是斗争换来的，没有斗争，就没有胜利。 D．勇敢，坚决，果断，是取得胜利的关键。 ②下面是对本文文体的说明，请选出正确的一项（ A）（2分）A．本文是一篇寓言故事。 B．本文是一篇随笔札

狼先学后教导学案和答案知识讲解

狼先学后教导学案和 答案

狼 学习目标 1.积累文言词语，说出词的不同含义和多种用法。 2.理清情节结构，领悟课文意味深长的寓意。 教学重点/难点 重点：积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。 难点：领悟课文意味深长的寓意。 教学过程 一、导入 师：同学们知道哪些和狼有关的成语呢？……看来大家积累的成语不少，那么从这些成语来看，他们反映了狼的什么本性？……我国清朝著名文学家蒲松龄在《狼》这篇文章中把狼的狡猾刻画得淋漓尽致，下面我们就来学习一下这篇课文，看一看我们人，也就是屠夫在如此狡猾的狼的面前是如何做的呢？ 第一次“先学后教” （一）自学指导（5分钟） 1.自读课文。读出语气、节奏和表情。 2.再读课文，圈点勾画，解决重要字词，疏通文意。如果文中还有不懂的字词，标记出来。 3.教师巡视，了解学情。发现难点，教师及时补充，讲解。 （一）自学检测（10分钟） 要求：在学案上完成自学检测题目，书写认真、规范，不能乱涂乱画,同桌互相检查并用红笔纠错。 1.划出下列语句的停顿 一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也 2、一词多义： 止：止有剩骨（）一狼得骨止（） 意：意暇甚（）意将隧人以攻其后也（） 敌：恐前后受其敌（）盖以诱敌（） 乃：屠乃奔倚其下（）乃悟前狼假寐（） 之 ①又数刀毙之：（） ②久之：（） ③禽兽之变诈几何哉：（） ④两狼之并驱如故：（）

3.词类活用： 洞：一狼洞其中（） 前：狼不敢前（） 隧：意将隧入以攻其后也（） 犬：其一犬坐于前（） 敌：恐前后受其敌（） 4.翻译句子 禽兽之变几何哉？止增笑耳。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 第二次“先学后教” （二）自学指导（5分钟） 默读课文后，先自主思考，再小组交流，全班展示。（要求：运用普通话有感情朗读，其他同学认真倾听，随时进行补充、质疑和评价并在课本上相应位置随时做好笔记。）： （二）自学检测（10分钟） 1.这个故事虽然很短，但情节完整曲折而紧张。请同学们按照开端、发展、进一步发展、高潮和结局的顺序，用简练的文字归纳出课文情节。 （学法指导：可以用两个字对本文内容概括，从屠户的角度： （屠夫）狼———狼———狼———狼。） 2.文章分别是如何刻画屠夫和狼的形象的？请用如下句式进行作答。 从文中 _句可以看出，这是两只的狼。 从文中句可以看出，这是一位的屠夫。 3.挖掘主旨。在课文最后一段的议论中，“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个屠户胜利的故事中你获得怎样的启示？ 四、当堂训练：中考链接（江西南昌）（10分钟） 1．对下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(1分)

[古诗文阅读]《狼》阅读训练及参考答案

[古诗文阅读]《狼》阅读训练及参考答案 [古诗文阅读]《狼》阅读训练及参考答案 阅读下面的文言文，回答第6至10题。 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳! 6.选出加点字解释不正确的一项。 A. 乃悟前狼假寐（睡觉） B. 屠暴起（暴躁） C. 屠大窘，恐前后受其敌（攻击） D. 止增笑耳（只有） 7.选出下列句子中的“以”与“以刀劈狼首”中的“以”意思相同的一项。 A.蒙辞以军中多务 B.皆刑其长吏，杀之以应陈涉 C.以其境过清，不可久居 D.固以怪之矣 8.选出下列句子翻译正确的一项。 A. 少时，一狼径取，其一犬坐于前（一会儿，一只狼从小路走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面）

B. 久之，目似瞑，意暇甚（过了一会儿，那只狼的眼睛仿佛闭上了，神情悠闲得很） C. 途中两狼，缀行甚远（路上遇到两只狼，远远地跟着屠户） D. 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也（另一只狼正藏在柴草洞里，想要钻过去从后面对屠户进行攻击） 9.选出对课文内容理解正确的一项。 A.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。 B.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。 C.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。 D.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。 10.选出下列说法不正确的一项。 A.《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事，多为鬼狐的故事。 B.“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。 C.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。 D.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。 20XX年广东省佛山市高中阶段学校招生考试语文试题

狼三则练习含答案85591

盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。 《狼三则》阅读练习 第一则 有屠人货肉归，日已暮，欻（xū忽然，突然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担，狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！ 1、解释句中加点的词语。（4分） 有屠人货．肉归（）屠思狼所欲．者肉（）不如悬诸树而早取之（）示以．空担（） 2、翻译下面的句子（6分） ①屠惧，示之以刃，则少却。 ②逡巡近之，则死狼也。 ③时狼价昂，直十余金，屠小裕焉。 3、本文是《聊斋志异·狼》中的第一则，课本中所学的是第二则。本文中的屠户是如何摆脱狼的？狼又是如何死去的？这两则故事的结尾有何相同之处？（6分） 第二则 1、解释下列加点字。（16分） 缀．（）窘．（）苫蔽 ．．（）奔倚．（）又数．刀毙．之（）（）隧．（）入尻．（）尾弛（）担持刀眈眈相向（） 目似瞑（）意暇甚（）狼亦黠（）矣假寐（） 2、填空。（13分） 《狼》选自，原文共三则，这里选的是。作者，字留仙，号，世称，文学家，小说家，著有短篇小说集“聊斋”是他的书屋名称，“志”是的意思，“异”是 3、请用精练的语言概括本文的故事情节：（3分） （）→惧狼→（）→（） 4、理解默写。（5分） 最能表现屠户当机立断的性格的句子是： 表现狼狡猾的句子是： 表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是 表明“一狼洞其中”的目的的句子是 点明故事主题的句子是 5、解释下列加点的字。（18分） 目似瞑．（）意．暇甚（）屠自后断其股．（）乃悟．前狼假寐（）缀行 ．．甚远（）两狼之并驱如故．（）一狼仍从．（）屠大窘．（）顾．野有麦场（）屠 乃奔倚．其下（）乃悟前狼假寐．（）屠暴．起（）恐前后受其敌．（）一狼洞．其中（）其 一犬．坐于前（）意．将隧入以攻其后也（）狼亦黠．矣（）禽兽之变诈几何 ．．哉（）6、解释下列一词多义。（15分） 之：①而两狼之并驱如故（）②屠自后断其股，亦毙之（） ③久之，目似暝，意暇甚。（）④又数刀毙之（）⑤禽兽之变诈几何哉（）敌：①恐前后受其攻（）②盖以诱敌（） 止：①一狼得骨止（）②止增笑耳（） 意：①目似瞑，意暇甚（）②意将隧以攻其后也（） 前：①恐前后受其攻（）②狼不敢前（） 乃①屠乃奔倚其下（）②乃悟前狼假寐（） 7、请选出下列各句中含有通假字的一句（）（2分） A、一狼得骨止,一狼仍从 B、屠乃奔倚其下，驰担持刀 C、担中肉尽，止有剩骨 D、狼不敢前，眈眈相向 卑微如蝼蚁、坚强似大象

狼先学后教导学案和答案

狼先学后教导学案和答 案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

狼 学习目标 1.积累文言词语，说出词的不同含义和多种用法。 2.理清情节结构，领悟课文意味深长的寓意。 教学重点/难点 重点：积累文言词语，理解词的不同含义和多种用法。 难点：领悟课文意味深长的寓意。 教学过程 一、导入 师：同学们知道哪些和狼有关的成语呢……看来大家积累的成语不少，那么从这些成语来看，他们反映了狼的什么本性……我国清朝著名文学家蒲松龄在《狼》这篇文章中把狼的狡猾刻画得淋漓尽致，下面我们就来学习一下这篇课文，看一看我们人，也就是屠夫在如此狡猾的狼的面前是如何做的呢 第一次“先学后教” （一）自学指导（5分钟） 1.自读课文。读出语气、节奏和表情。 2.再读课文，圈点勾画，解决重要字词，疏通文意。如果文中还有不懂的字词，标记出来。 3.教师巡视，了解学情。发现难点，教师及时补充，讲解。 （一）自学检测（10分钟） 要求：在学案上完成自学检测题目，书写认真、规范，不能乱涂乱画,同桌互相检查并用红笔纠错。 1.划出下列语句的停顿 一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。一狼洞其中，意将隧入以攻其后也 2、一词多义： 止：止有剩骨（）一狼得骨止（） 意：意暇甚（）意将隧人以攻其后也（） 敌：恐前后受其敌（）盖以诱敌（） 乃：屠乃奔倚其下（）乃悟前狼假寐（） 之 ①又数刀毙之：（） ②久之：（） ③禽兽之变诈几何哉：（） ④两狼之并驱如故：（） 3.词类活用： 洞：一狼洞其中（） 前：狼不敢前（）

童话《月光下的肚肚狼》导学案

童话故事《月光下的肚肚狼》导学案 曹亚平 一、导学目标 1、走进童话，了解新朋友肚肚狼，喜欢上这个充满神秘色彩的故事。 2、培养学生每天阅读书籍的习惯，并养成边读书边思考的习惯。 3、通过讲故事比赛，增强学生的语言表达能力与角色表现力，产生主动阅读的意愿。 二、读本分析 《月光下的肚肚狼》是一个童话故事。语言风趣，情节精彩，引人入胜。主要讲了一只肚肚狼的离奇经历。主人公肚肚狼是一只能在月圆之夜变成王子的“乞丐狼”。刚开始，肚肚狼变王子只能持续几分钟，然后就变回了当乞丐的样子。而只有当肚肚狼变王子的时间持续24小时后，才可以变成一位真正的“王子”。为了实现这一美好愿望，肚肚狼和仓鼠玉碎先生（他希望通过这件事一举成名），想了很多办法，但都没有奏效。最终依靠自己帮助朋友的善良举动，以最优美的歌声帮助越来越多的人恢复了健康，成了人们心中永远的王子。 这不是一个特别惊人的故事，也没有讲特别深奥的道理，但是故事的发展丝丝入扣，将读者不知不觉地引入一个优雅的幻想世界，渐渐地感受到那种久违的人与人之间的温情。

三、导学过程 1、读封面，猜故事 同学们，《月光下的肚肚狼》是一个很纯美的童话故事。老师已经读完了，今天把它推荐给你们，希望你们喜欢。看着这本书的封面，你来猜一猜： （1）画面上画着谁？他们可能在做什么？ （2）这只肚肚狼的职业是什么？ 书名是“月光下”的“肚肚狼”，但封面上的“月光下”却站着一个穿戴讲究的“唱歌的人”，很想知道原因吧。今天，老师就卖个关子，不告诉你们。相信你一走进这个故事，就会如饥似渴地读起来。 2、走进童话 请同学们在家利用每天的暮读时间，完成这本书的阅读。读完以后，做份检测题（“考考你”），看看是否已读懂。并从书目的26个章

《狼》阅读理解题及答案

《狼》阅读理解题 基础知识题 一、给下列画线的字注音。 缀行（）大窘（）狡黠（）苫蔽（）眈眈（）积薪（）弛担（）目似瞑（）意暇甚（）尻尾（）假寐（）变诈（） 二、填空。 l．本文作者是朝著名的文学家。课文选自他的集。“聊斋”是作者名，“志异”是的意思。 2．《狼》一文中发表评论，点明主题的句子是________________________。 三、解释下列画线的字。 1．顾野有麦场（）2．止有剩骨（） 3．屠自后断其股（）4．意暇甚（） 5．盖以诱敌（）6．其一犬坐于前（） 7．一狼洞其中（）8．意将隧入（） 四、选择题。 l．“其一犬坐于前”的停顿正确的一项是（） A．其一犬／坐于前B．其一／犬坐／于前 C．其／一犬／坐于前D．其一犬／坐于前 2．“途中两狼，缀行甚远”一句翻译正确的一项（） A．路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。B．路上有两只狼，紧紧在后面跟着。 C．路上遇到两只狼，远远地跟着。D．路上遇到两狼，跟随着走了很远。 3．下列说法正确的一项是（） A．《狼》一文节选自蒲松龄的长篇小说集《聊斋志异》。 B．《狼》分为两个部分；第一部分是叙事：遇狼、御狼、惧狼、杀狼；第二部分是议论。 C．《聊斋志异》这一书名中的“聊斋”是作者的书屋名称，“志”是记述的意思， “异”指奇异的故事。 D．清朝蒲松龄，号柳泉居士，而唐朝李白，号青莲居士，唐朝的白居易，号香山居士。 五、谐音双关是利用音同或者近的词构成双关，使语言表现得含蓄幽默、机智巧妙。请指出下列句中含有谐音的词和它所谐的词。 1．歇后语：唢呐吹出笛子调——响得不一样。 2．“华南牌”缝纫机广告，衣衣不舍华南情。 课内语段阅读题 （一） 阅读下面文字，回答后面问题。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀劈之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1．从语言的表达方式看，第一段是________，第二段是_________。 2．对划线句朗读停顿正确的一项是（） A．其一犬╱坐／于前禽兽之变诈╱几何哉 B．其一╱犬坐／于前禽兽之变诈╱几何哉

(新)人教版七年级语文上册第18课《狼》导学案(含答案)

导学案 18 狼 学习目标 1.熟读，理解课文，并在理解的基础上背诵课文 2.掌握常见的文言词语和句式，提高文言素养。 3.揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础上发表议论的写法。 4.理解文本主旨。 学习重难点 重点：掌握常见的文言词语和句式，体会现代汉语与古代语法之间的区别。 难点：把握文章主旨，并理解“狼”这一形象在古人思维中的意义。 知识链接 《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》，是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志异”是记载奇闻异事的意思。全书共有短篇小说491 篇(张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》，朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇)。题材广泛，内容丰富，艺术成就很高。作品成功地塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称文言短篇小说的巅峰之作。 学法指导： 1.该篇文章是一篇小故事，趣味性强，相信同学们一定喜欢，建议同学们去看多的《聊斋志异》小故事。 2.在阅读的过程中，请同学们关注部分文言词汇，如：止、敌、顾、前、去、犬、意、洞、隧等。可通过工具书或互联网对这些字的古字形进行分析探讨，便于加强掌握。 一、课前预习基础梳理 【字音梳理】1．分别给下列加横线生字选出正确的读音。 （1）眈眈相向 A.dān B.chén （2）苫蔽 A.zhàn B.shàn

（3）少时 A.shǎo B.sáo （4）弛 A.cǐ B.chí 【字词解释】2．解释下列加横线的字。 （1）目似瞑（）（2）意暇甚（） （3）屠自后断其股（）（4）乃悟前狼假寐（） （5）缀行甚远（）（6）两狼之并驱如故（） （7）一狼乃从（）（8）屠大窘（） 【文学常识】 自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。补博士弟子员。以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至1709 二、独立思考课文初探 1.借助注释初读课文，然后合上书，尝试用自己话讲述该故事。 2.请你逐段分析本文，简要阐述各个段落所描写的内容。 三、集思广益合作探究 1.同学们，本文情节波澜起伏，通过一系列动作描写和动词的合理使用生动表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性以及屠户心理行动的变化，请同学们互相合作，将这系列动作描写与动词找出来进行分析。 示例：“缀行甚远”、“并驱如故”一个缀字与一个驱字，生动表现了狼的贪婪与凶狠形象。 2.搜集与狼相关的成语，看看在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？与同学共同搜集狼的有关资料，看看狼的真实形象是怎样的，并说说你的收获。

《狼》导学案 参考答案

《狼》导学案（教师用） 【学习目标】 １．读通、读懂课文，体会本文语言的简洁传神；积累文言词语：顾、暴、盖、止。 ２．了解“之”等词的不同含义，理解文言词语活用的知识和古代文学常识。 ３．了解故事旨意，把握文章善于识破狼一样的伎俩、除恶务尽的思想意义。 《狼》预习案 【课文提示】 １．蒲松龄，是清初著名文学家。《聊斋志异》是他的代表作。 ２．本文选自《聊斋志异》。“聊斋”是蒲松龄的书屋名；“志”是记述的意思；“异”是指奇异的故事。《聊斋志异》具有强烈的批判精神，具有丰富而深刻的思想内容，是我国著名的文言短篇小说集。它的主要艺术特色是：语言精炼，想象丰富，情节曲折。 ３．词类活用，是文言文实词的词性活用现象。古汉语的一个实词属于某一词类，基本上是固定的。有些词只是在某种条件下，临时处在另一类词的位置上，偶尔具有另一类词的语法特点，暂时增加了新的意义，这种词性的变化，叫词类活用。词类活用包括：名词、动词、形容词之间的活用；名词作状语；使动用法；意动用法。 【正音正字】写出下列汉字的拼音，记住每个字的书写要点： 窘jiǒng 眈dān 瞑míng 寐mèi 黠xiá倚yǐ缀zhuì尻kāo 【积累词语】 １. 解释下列词语：窘（紧迫、为难、困窘急迫）眈眈（注视的样子）瞑（闭上眼） 寐（睡觉）黠（狡猾）倚（靠）２. 解释下列时间词语：晚（夜晚、晚上）少时（一会儿）久之（很久）顷刻（一会儿）【朗读课文】【复述故事】 【结构层次】这是一篇文言短篇小说，可分为四个层次。 第一层次（第1、2句），故事的开端，交代时间、地点、人物和事件，写屠户“遇狼”。 第二层次（第3-10句），故事的发展，写屠户“惧狼”之后“御狼”。 第三层次（第11-17句），故事的高潮，写屠户“杀狼”后对狼的奸诈有了深刻的认识。 第四层次（第2段），作者评论，揭示主题：狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人面前终究是要失败的。 【课文简介】 本文选自《聊斋志异·狼三则》。故事赞扬了屠夫敢于杀狼的勇气和善于杀狼的智慧，揭露了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性、可耻的必然的下场，从而揭示一个深刻的思想：对于狼一样凶恶的敌人，不能抱有幻想，不能退缩，必须坚决、灵活地斗争。 全文二百来字，生动地描写了屠夫“遇狼-避狼-劈狼”的全过程，言简意赅。小说以屠夫的行动描写、心理描写为主线，真实地写出了他的思想变化，生动地刻画了狼的狡猾。 《狼》导学案（一） 【朗读课文】口述大意 【串讲课文】逐字逐句理解课文大意。1、自学完成。2、组内交流。3、推荐人选，集体交流。 原文：一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 翻译：一个屠夫晚上回家，担子中的肉没了，只剩下一些骨头。路上两只狼，跟着走了很远。 要点：屠：屠夫。归：回家。担：担子。尽：没有。止：通“只”，只有。缀：连接，这里是“紧跟”。甚：很。 原文：屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 翻译：屠夫害怕，把骨头丢给它们。一只狼得到骨头停下了，一只狼仍然跟着。 要点：投以骨：“投”省略宾语“之”，即“以骨投之”，把骨头丢给狼。止：停止、停下。从：跟从。 原文：复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 翻译：再次把把骨头丢给它，后来（得到骨头的）狼停下了而先前那只狼又来了。骨头已经没有了，而两只狼像原来那样一起追赶。 要点：止：停止。至：到达。矣：相当于“了”。并：一起。驱：追赶。故：原来。 原文：屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。 翻译：屠夫很困窘急迫，担心前后受到它们的攻击。看见野地里有打麦场，主人在麦场里堆积了

狼阅读答案

《狼》比较阅读附答案 (一) 【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之;乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣! 【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。 1、下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是( ) A.狼之并驱如故故令嗥 B.目似瞑，意暇甚意甚仓皇 C. 狼不敢前跑号如前状 D.相去数十步一狼径去 2、用现代汉语翻译文中画线的句子。 ①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ②竖下视之，气已绝矣! 3、比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是( ) A.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。 B.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。

狼练习及答案

⒈解释加点词 ⑴一屠．晚归屠：⑵缀．行甚远缀： ⑶而两狼之并．驱如故．并：故：⑷屠大窘．窘： ⑸顾．野有麦场顾：⑹苫蔽 ．．成丘苫蔽： ⑺弛．担持刀弛：⑻眈眈 ．．相向眈眈： ⑼一狼径去 ．．于前犬坐： ．．径去：⑽其一犬坐 ⑾目似瞑．，意暇．甚瞑：暇：⑿屠暴．起暴： ⒀又数刀毙．之毙：⒁一狼洞．其中洞： ⒂意将隧．入以攻其后也隧：⒃止露尻．尾尻： ⒄狼亦黠．矣黠：⒅禽兽之变诈几何 ．．哉变诈：几何：⒉一词多义： ⑴止①止．有剩骨止：＿＿＿＿＿ ②一狼得骨止．止：＿＿＿＿＿ ⑵意①意．暇甚意：＿＿＿＿＿ ②意．将隧人以攻其后也意：＿＿＿＿＿ ⑶敌①恐前后受其敌．敌：＿＿＿＿＿ ②盖以诱敌．敌：＿＿＿＿＿ ⑷前①恐前．后受其敌前：＿＿＿＿＿ ②狼不敢前．前：＿＿＿＿＿ ⑸之①又数刀毙之．之：＿＿＿＿＿ ②禽兽之．变诈几何哉之：＿＿＿＿＿ ③而两狼之．并驱如故之：＿＿＿＿＿ ⑷复投之．之：＿＿＿＿＿ ⑹以①投以．骨以：＿＿＿＿＿ ②以．刀劈狼首以：＿＿＿＿＿ ③意将遂人以．攻其后也以：＿＿＿＿＿ ④盖以．诱敌以：＿＿＿＿＿ ⑤以．日始出时去人近以：＿＿＿＿＿ ⑺其①恐前后受其．敌其：＿＿＿＿＿ ②场主积薪其．中其：＿＿＿＿＿ ③屠乃奔倚其．下其：＿＿＿＿＿ ④一狼洞其．中其：＿＿＿＿＿ ⑤意将隧人以攻其．后也其：＿＿＿＿＿ ⑥屠自后断其．股其：＿＿＿＿＿ ⑻故①两狼之并驱如故．故：＿＿＿＿＿ ②一年未归，妻跑问其故．故：＿＿＿＿＿ ③故．人西辞黄鹤楼故：＿＿＿＿＿ ④故．使人问之故：＿＿＿＿＿ ⑼恐①恐．前后受敌恐：＿＿＿＿＿ ②不治将恐．深恐：＿＿＿＿＿ ⒊划分朗读音节

初中课外文言文导读《狼》阅读答案附翻译

初中课外文言文导读《狼》阅读答案附翻译初中课外文言文导读《狼》阅读答案附翻译 狼 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室，奔入伏焉①。狼自苫中探爪入，屠急捉之，令不可去。顾②无计可以死之，惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之③。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合，遂负之以归。非屠乌能作此谋也? 导读：人各有所长，物各有所用。此时，如果不是屠夫，恐怕什么人都会死于狼之口了。想当年，孟尝君不也是靠鸡鸣狗盗之徒而逃脱于虎狼一样的秦国吗? 注释：①伏焉：躲藏在那里。②顾：然而，可是。③以吹豕之法吹之：用吹猪的办法吹它。吹豕，屠夫将猪杀死后，为了便于褪毛，在后腿下端皮上斜割一口，用力吹，使膨胀如球。这里是活吹。 精练： 一、解释加点的词 1．道旁有夜耕者所遗行室2.狼自苫中探爪入 3．惟有小刀不盈寸4.股直不能屈 二、翻译 1．极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2．非屠乌能作此谋也?

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、这个故事给我们的启示是什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 狼 一屠夫傍晚行走，被狼追得无路可逃。路边有晚上种田的人在地头上临时搭的供休息的窝棚，跑进去躲藏在那里。狼的爪子从窝棚的篱笆墙外伸人。屠夫用力拽住它，使它无法离去。可是屠夫没有办法打死它。屠夫身边只有一把不到一寸长的小刀子，于是割破狼爪下的皮，用吹猪的方法吹它。用劲吹了一段时间，觉得狼不动了，才用带子把它捆起来。出来一看，那狼大得像牛，腿直不能弯曲，口张开不能合上。于是屠夫背上狼回家。除了屠夫谁能想出这个办法来? 一、l.地头上临时搭的供休息的棚子2．原为“草堆”，这里指蒙盖“行室”之物3．满4．大腿 二、1.用劲吹，过了一段时间，觉得狼不太动了，这才用带子把它捆起来。 2．若非屠夫，哪里能想出这样的办法? 三、人各有所长，物各有其用，对学过的知识要触类旁通，灵活运用，解决实际问题。

狼练习题.doc

《狼》练习题（含答案） 一、文学常识 1、作者，字，又字，号，世称，（朝代）人，郭沫若称赞他的写作是。（蒲松龄字留仙又字剑臣号柳泉居士，世称聊斋先生清代人，写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分） 2、文章选自，该书名的意思是：。（《聊斋志异》意思：在书房里记述奇异的故事） 三、阅读 1、“乃悟前狼假寐”中的“假寐”的表现是： 2、表现屠户的警觉性高的句子是： 3、表现狼阴险狡诈的句子有： 4、表现狼贪婪的句子有： 5、描写狼“犬坐于前”的神态的句子是： 6、描写狼的心理活动的句子是： 7、最能表现屠户勇敢的句子是： 8、表现屠户的害怕心理和侥幸心理的句子是：

9、本文按照、和杀狼、的顺序，第三部分属于情节发展中的，第四部分属于情节发展中的。( 遇狼惧狼御狼杀狼发展高潮和结局）叙述了两狼与屠户之间的一场惊心动魄的较量，最后作者点明故事的主题： （用原文回答）你能用现代汉语说该主题的意思吗？ 10、屠户起先怕狼，后来怎样战胜狼 的？。(放弃了妥协的思想，认清了狼的贪婪的本质)。屠户战胜狼的原因是什么？ 。（能抓住最佳时机凭借自己的勇敢智慧） 11、全文以和表达方式为主，揭示出，说明。告诫人们。 记叙和议论狼贪婪、凶残、狡猾的本质狼再狡猾，都敌不过人的智慧对待像狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争。 11、你知道有关狼的成语吗？（写出５个）

狼心狗肺狼吞虎咽狼狈为奸狼烟四起杯盘狼藉 12、本文选自《聊斋志异》中《狼三则》的第二则。写的是。 两只狼与一个屠户之间的一场较量，狡诈的狼想吃掉屠户，却最终双双毙命于屠户的刀下。 13、全文分两部分。前一部分是（叙事），写屠户与狼相斗的故事，故事的开端、发展、高潮和结局很清楚。后一部分是作者的（议论），点明故事的主题，说明。(狼无论多么狡诈阴险也不是人的对手，终归会为人的勇敢智慧所战胜。) 14、文中是怎样写狼的狡猾的？找出相关语句。 15、屠户的机智表现在哪些地方？ 16、本文谁是主要人物？为什么？文章是以狼为主体来叙事的，并从狼自取灭亡的角度来归结故事的主旨的。狼在故事的发展过程中一直处于主导地位，开始是不停地追，企图伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，又是狼主动诱敌进攻。而屠户一直处于被动地位，迫不得已进行自卫，奋起

蒲松龄《狼》导学案

《狼》导学案 主备人:吴敏婷审核人:七年级备课组 课前预习案 【资料助读】 1、关于作者 蒲松龄（1640～1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。蒲松龄一生怀才不遇，穷困潦倒，然而坎坷的遭遇和长期艰辛的生活，加深了他对当时政治的黑暗、科举制度的腐朽以及社会弊端的认识和了解，为文学创作奠定了基础。他毕一生精力完成短篇小说集《聊斋志异》８卷、491篇，约40余万字。郭沫若先生曾为蒲松龄故居题联，称赞其著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 2、关于《聊斋志异》 《聊斋志异》，是蒲松龄的代表作，共有短篇小说491篇。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活，或揭露官府黑暗，或批判科举弊端，或表达婚姻自由。它语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事生动，具有较高的艺术成就。 3、关于狼 狼外形和狼狗相似，但吻略尖长，口稍宽阔，耳竖立不曲。尾挺直状下垂；毛色棕灰。栖息范围广，适应性强，凡山地、林区、草原、荒漠、半沙漠以至冻原均有狼群生存。中国除台湾、海南以外，各省区均产。狼既耐热，又不畏严寒。夜间活动。嗅觉敏锐，听觉良好。性残忍而机警，极善奔跑，常采用穷追方式获得猎物。杂食性，主要以鹿类、羚羊、兔等为食，有时亦吃昆虫、野果或盗食猪、羊等。能耐饥，亦可盛饱。 【预习要求】 1、熟读课文，注意读音、节奏、停顿。 2、根据注释理解课文大意，掌握课文注释中的重点词句； 3、标记出自己的不懂之处。 4、想想课文讲述了一个怎样的故事，能不能用自己的话说下来。 【预习自检】 1、填空： 本文的作者是_____________，他是______朝著名的文学家，其代表作《聊斋志异》是一部__________集。 2、给加点的字注音： 缀．行（）大窘．（）苫．蔽（）弛．担（）眈．眈（）少．时（）狡黠．（）尻．尾（）假寐．（）顷．刻（）意暇．甚（）目似瞑．（） 3、解释句中加点的词语： （1）两狼之并驱如故．_______________ （2）顾．野有麦场____________________ （3）苫蔽 ．．成丘______________________ （4）其一犬．坐于前__________________ （5）屠暴．起________________________ （6）意暇．甚_________________________ （7）乃悟前狼假寐．__________________ （8）狼亦黠．矣_______________________

人教版七年级语文上册第五单元阅读狼_蒲松龄复习试题二(含答案) (24)

226．翻译下列句子。 （1）一狼径去，其一犬坐于前。 （2）阳为亲昵，而阴怀不测。 227．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？作者对狼分别持怎样的态度？ 【答案】 225．（1）闭眼（2）咬（3）确实、的确（4）遗留、留下、招致 226．（1）一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲坐在（屠夫）前面（2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意 227．阴险、狡猾、奸诈甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾；乙文主要揭露狼野心不改的本质 【解析】 225．理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“瞑”是“闭眼”；“贻”是多义词，“遗留、留下”的意思。 226．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 （1）句中的“径去（径直离开）、犬（像一只狗一样）、于（在）”几个词

是赋分点； （2）句中的“阳（表面上）、而（表转折）、阴（暗地里）、不测（险恶难测的居心）”几个词是赋分点。 227．本题考查对文章内容的理解与分析。在理解文意的基础上，结合文章叙写的具体内容和作者的评价来分析作答。 （1）依据两篇文章中的“狼亦黠矣”和“阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣”可概括狼的共同特征是“阴险、狡猾、奸诈”。 （2）依据“禽兽之变诈几何战？止增笑耳”可以看出，作者主要讥讽嘲笑狼的狡猾；依据乙文中的“狼子野心，信不诬战”“更不止于野心矣”可以看出，作者主要揭露狼子野心、秉性不改的本性。据此理解作答。 【点睛】 在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。 参考译文： （甲）狼不敢上前，瞪眼朝着屠户。一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似得蹲坐在前面。过了一会儿，眼睛像闭上了，神情很悠闲。屠户突然跳起，用刀劈狼的头，又连砍几刀将狼杀死。正要走，转过身朝柴草堆后看，一只狼在柴草堆中打洞，想要钻过去从背后对屠户进行攻击。身子已经进去一半了，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后边砍断了狼的大腿，也杀死了它。这才明白前边那只狼假装睡觉，用来诱惑敌人。狼虽狡猾，但一会儿两只狼都被砍死了。禽兽

狼三则练习含答案85591

《狼三则》阅读练习 第一则 有屠人货肉归，日已暮，欻（xū忽然，突然）一狼来，瞰担上肉，似甚垂涎，随屠尾行数里。屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而早取之。遂钩肉，翘足挂树间，示以空担，狼乃止。屠归。昧爽往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。逡巡近视，则死狼也。仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。缘木求鱼，狼则罹之，是可笑也！ 1、解释句中加点的词语。（4分） 有屠人货．肉归（）屠思狼所欲．者肉（）不如悬诸树而早取之（）示以．空担（） 2、翻译下面的句子（6分） ①屠惧，示之以刃，则少却。 ②逡巡近之，则死狼也。 ③时狼价昂，直十余金，屠小裕焉。 3、本文是《聊斋志异·狼》中的第一则，课本中所学的是第二则。本文中的屠户是如何摆脱狼的？狼又是如何死去的？这两则故事的结尾有何相同之处？（6分） 第二则 1、解释下列加点字。（16分） 缀．（）窘．（）苫蔽 ．．（） 隧．（）入尻．（）尾弛（ 目似瞑（）意暇甚（）狼亦 2、填空。（13分） 《狼》选自，原文共三则， 世称，文学家，小说家，著有短篇小说集 屋名称，“志”是的意思，“异”是 3、请用精练的语言概括本文的故事情节：（3 （）→惧狼→（）→（） 4、理解默写。（5分） 最能表现屠户当机立断的性格的句子是：表现狼狡猾的句子是： 表现二狼与屠户势均力敌，各不相让的语句是 表明“一狼洞其中”的目的的句子是 点明故事主题的句子是 5、解释下列加点的字。（18分） 目似瞑．（）意．暇甚（）屠自后断其股．（）乃悟．前狼假寐（）缀．行．甚远（）两狼之并驱如故．（）一狼仍从．（）屠大窘．（）顾．野有麦场（）屠乃奔倚．其下（）乃悟前狼假寐．（）屠暴．起（）恐前后受其敌．（）一狼洞．其中（）其一犬．坐于前（）意．将隧入以攻其后也（）狼亦黠．矣（）禽兽之变诈几何 ．．哉（）6、解释下列一词多义。（15分） 之：①而两狼之并驱如故（）②屠自后断其股，亦毙之（） ③久之，目似暝，意暇甚。（）④又数刀毙之（）⑤禽兽之变诈几何哉（）敌：①恐前后受其攻（）②盖以诱敌（） 止：①一狼得骨止（）②止增笑耳（） 意：①目似瞑，意暇甚（）②意将隧以攻其后也（） 前：①恐前后受其攻（）②狼不敢前（） 乃①屠乃奔倚其下（）②乃悟前狼假寐（） 7、请选出下列各句中含有通假字的一句（）（2分） A、一狼得骨止,一狼仍从 B、屠乃奔倚其下，驰担持刀 C、担中肉尽，止有剩骨 D、狼不敢前，眈眈相向 8、指出下列句中加点词语的古义和今义。（4分） ①盖以诱敌．古义： ②禽兽之变诈几何 ．．哉？古义： 9、“投以骨”的正常语序应该为，屠户这样做的目的是： 10、“屠大窘”说明此时屠户产生了怎样的心理变化？（2分） 11、选择题 ①下列是对本文的寓意的说明，请选出正确的一项（）（2分） A．对待像狼一样的恶人，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。 B．不要被像狼一样的人的假象所迷惑，要擦亮眼睛，提高警惕。 C．胜利是斗争换来的，没有斗争，就没有胜利。