22245一完小三年级数学

加减法巧算

（1）73+25+27 （2）218+300+82+34 （3）436－199+164 （4）784―118―82 （5）946―（546－31）（6）175+352－75 （7）（115+24+93）+（76+7+85）（8）247+998（9）1000―27―60―73－40 （10）504+401

（11）895―234―166―403

（12）299999+29999+2999+299+29+9

（13）400―29―21 （14）364―（64+20）

（15）516―89+84―11 （16）725―319―97+219

（17）1+2+3+…+18+19+20

（18）35+27―42―35―27+82

（19）503+698―196－205

（20）1+2+3+4+…+99+100+99+98+…+4+3+2+1

1

2

巧求周长

1、两个完全相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形的周长之和减少了10厘米。原来一个正方形的周长是多少厘米？

2、将一张边长为36厘米的正方形纸，剪成4个完全一样的小正方形纸片（如下图所示）。这4个小正方形周长的和比原来的正方形周长增加了多少厘米？

3、一个正方形，边长是5厘米，将9个这样的正方形拼成一个大正方形（如图）。拼成的大正方形的周长是多少厘米？

4、如下图所示，小明和小玲同时从学校到少儿书店。小明沿A 路线行走，小玲沿B

路线行走，如果两人速度一样，谁先到少儿书店，为什么？

5、求右图的周长。

6、一个正方形被分成了5个相等的长方形，每个长方形的周长都是84厘米，这个正方形的周长是多少厘米？

7、求右图的周长。

8

、右图是由6个边长为3分米的正方形拼成的，求它的周长。

9、求右图的周长。

10、一张长方形的纸，长是40厘米，宽是25厘米，先剪下一个最大的正方形以

后，再从余下的纸中，再剪下一个最大的正方形，然后再从余下的纸中，第3次剪下一个最大的正方形。最后余下的长方形的周长是多少？

B

A 学校 · ·

少儿书店

200米 110米 105米

10

米

2米

350米

20米 20米

20 米 20米

20米 厘米

年龄问题

1、3年前爸爸的年龄是女儿的4倍，爸爸今年43岁，女儿今年几岁？

2、今年小华与爸爸的年龄和是35岁，3年后，小华和爸爸的年龄和是多少岁？

3、今年哥哥比小刚大9岁，8年前哥哥的年龄是小刚年龄的4倍。小刚今年几岁？

4、小华一家由小华和爸爸、妈妈三人组成，今年全家的年龄和是68岁，7年前这个家庭的和是49岁。今年小华几岁？

5、爸爸14年前的年龄相当于女儿14年后的年龄，当爸爸的年龄是女儿的5倍时，爸爸多少岁？

6、今年王刚和李林的年龄和是23岁，4年后，王

刚比李林大5岁。今年王刚和李林各多少岁？

7、兰兰和妈妈今年年龄之和是28岁，8年后妈妈

的年龄是女儿的3倍。妈妈和兰兰今年各是多少

岁？

8、小丽和小红今年的年龄和为55岁，当小丽像小

红现在这么大时，小丽的年龄是小红的2倍。今年

小丽、小红二人各多少岁？

9、哥哥对弟弟说：“当我的岁数是你现在的岁数时，

你才7岁。”弟弟对哥哥说：“当我的岁数是你现在

的岁数时，你将28岁。”哥哥现在多少岁？弟弟现

在多少岁？

10、王老师今年的年龄是冬冬年龄的3倍，冬冬9

年后的年龄和王老师9年前的年龄一样大。今年王

老师和冬冬的年龄各是多少岁？

11、姐妹俩今年的年龄和为50岁，当姐姐像妹妹

现在这么大时，姐姐的年龄是妹妹的2倍。今年姐

妹二人各是多少岁？

12、爸爸、妈妈、儿子一家三口今年全家年龄和为

73岁，而10年前三人的年龄和为46岁，爸爸比

妈妈大4岁。求今年每人的年龄。

13、小芳今年7年，爸爸妈妈两人的年龄和是71

岁。多少年后，他们一家三口的平均年龄是34岁？

14、一位老奶奶说：“我有3个孙女，她们的年龄

分别是25岁、18岁、7岁。12年后这三个孙女的

年龄和与我那时年龄相等。”这位老奶奶现在有多

大岁数？

15、哥哥4年前的年龄与弟弟4年后的年龄相等，

哥哥5年后与弟弟8年前的年龄和是37岁。哥哥、

弟弟现在各多少岁？

植树问题

1、两座楼房之间相距44米，每隔4米栽一棵松树，共能栽多少棵松树？

2、住宅楼每上一层要走18个台阶，到圆圆家要走54个台阶，圆圆家住在几层？

3、在周长是320米的圆形游泳池四周埋电线杆，每隔40米埋一根，游泳池周围共需要埋多少根电线杆？

4、小明用同样的速度在林荫道上散步，他从第1棵树走到第6棵树用时5分钟，当他走到18分钟时，应该到达第几棵树？如果路的两边从头到尾栽了100棵树，来回一趟共需多少分钟？

5、某人到一座高楼的8楼去办事，不巧停电，电梯停开，他从1楼走到4楼用了48秒，用同样的速度走到8楼还要多长时间？

6、木工师傅锯一块长方形木板，木板锯成4段用

时6分钟，如果每锯断一段的时间相等，那么锯成

8段需要多少时间？

7、小朋友们种桃树，每种6棵桃树之间的距离是

15米，照这样计算，种22棵桃树的距离是多少米？

8、一个周长为2000米的花园四周，每隔40米种

有一棵大树，后来又有两棵大树中间等距离补栽了

3棵小树。花园周围一共种了多少棵树？两棵小树

之间最少有几米？

9、锯一条6米长的圆柱形钢条，锯7段耗时1小

时，如果把这根钢条锯成半米长的小段，需要多少

分钟？

10、马路边，每相隔10米有一棵桐树。王老师骑

自行车以均匀速度从家到学校，骑自行车从看到第

1棵树起到第13棵树共花了6分钟，王老师到学

校需要骑30分钟自行车。王老师的家距离学校有

多远？

11、一块菜地的一边长是800米，要沿边做一道栅

栏，需从头到尾等距离地栽41个桩子。每两个桩

子之间相距多少米？

12、两面彩旗相隔50米，在中间以相等的距离再

插24面彩旗后，第16面彩旗与第3面彩旗之间相

距多少米？

13、一座桥全长160米，计划在桥的两侧上各装

16块图案，每块图案的横长为2.5米，靠近桥两头

的图案距桥端都是15米。相邻两块图案之间相隔

多少米？

14、男女两个同学比赛爬楼梯，男孩跑得快。当男

孩跑到6楼时，女孩恰好跑到4楼。照这样的速度，

男孩跑到21楼，女孩能跑到几屋楼？

15、学校外出春游，共有3000人，这些人平均分

成15队，每队又以10人为一排列队前行。排与排

之间距离为1米，队与队之间距离为3米。这个队

伍长多少米？

盈亏问题

1、幼儿园买了一批玩具，如果每班分8个玩具，则多出2个玩具；如果每班分10个玩具，则少12个玩具。幼儿园有几个班？这批玩具共有多少个？

2、幼儿园老师给小朋友分梨，如果每人分4个，则多9个；如果每人分5个，则少6个。有多少个小朋友？有多少个梨？

3、把一根绳子绕树4圈，则余5米；如果绕树6圈，则余3米。树的周长是多少米？绳子多少米？

4、幼儿园阿姨给几个小朋友分糖块，如果每人分5个，则多出15个；如果每人分7个，则多出5个。有几个小朋友？多少个糖块？

5、学校为奖励优秀少先队员，购买了一些科技书，如果每人奖4本，则差3本；如果每人奖6本，就差15本。优秀少先队员有几人？一共多少本书？

6、一些同学去划船，如果每条船坐6人，则余出

5个位置；如果每条船坐5人，则有4人没有位置。

问一共有多少条船？多少个同学？

7、学校买来一批图书奖励给三好学生，如果每人

4本则少3本，如果每人6本则少27本。学校有

三好学生多少人？一共买来图书多少本？

8、学校给一些新生安排宿舍，如果每个宿舍住4

个人，就会多出80个人；如果每个宿舍住8个人，

恰好住满。问宿舍有几个？学生有多少人？

9、三（1）班上体育课分组打乒乓球，5个人一副

球拍，则有10人没有球拍；6个人一副球拍，则

刚好分完。共有多少副球拍？多少个学生？

10、同学们周末去公园划船，他们算了一下，如果

增加一条船，正好每条船坐8人；如果减少一条船，

正好每条船坐10人。问：有多少名同学？多少条

船？

11、学校派学生搬一批树苗，如果每人搬4棵，则

差3棵；如果每人搬6棵，则差21棵。问学生有

几人？有多少棵树苗？

12、学校安排学生住校，每个房间住3人，则多出

40人；每个房间住5人，恰好能安排完。问房间

和学生各有多少？

13、某班同学听演讲，如果每条长椅坐3人，则少

2条长椅；如果每条长椅坐5人，就会多出4条长

椅。有多少条长椅？多少名学生？

14、少先队员去植树，如果每人种5棵，还有3棵

没人种；如果其中2人各种4棵，其余的人各种6

棵，这些树苗正好种完。请问共有多少棵树苗？多

少个少先队员？

15、王师傅加工一批零件，如果每天加工100个，

则比原计划晚9天完成；如果每天做120个，完成

任务仍要延长5天。这批零件一共多少个？

巧求面积

1、一块边长是20米的正方形菜地一边靠墙，三边围上篱笆，这块菜地的面积是多少?篱笆长是多少?

2、学校里有一个正方形花坛，四周种了一圈四季青，四季青的总长是20米。求花坛的面积是多少平方米？

3、在一张长12厘米、宽10厘米的纸上剪去一个最大的正方形，剩下部分的面积是多少平方厘米？

4、下图是一幢楼房的平面图，它的占地面积是多少平方米？（单位：米）

5、有一块菜地长25米，宽11米，菜地中间留了1米宽的小路，把菜地平均分成四块，每一小块菜地的面积是多少？

6、求下面图形的面积。（单位：厘米）

7、如下图，有一块长35米、宽15米的草坪，在

草坪的中间建有一个边长为4米的正方形雕塑，求

雕塑外草坪的面积。

8、如下图，一个长方形与一个正方形有一部分重

合在一起，没有重合的两个空白部分的面积相差多

少？（单位：厘米）

9、如果把一个长方形的宽减少2分米，或者把它

的长减少3分米，它的面积均减少18平方分米。

原长方形的面积是多少平方分米？

10、一间教室长12米，宽8米，如果用边长4分

米的方砖铺地面，需要这样的方砖多少块？

11、求下面图形的面积。（单位：厘米）

12、学校草坪原来长20米，宽16米，扩建后，长

增加了10米，宽增加了4米。学校草坪的面积增

加了多少平方米？

13、一个长方形，当宽增加3分米后就变成了一个

正方形，并且面积增加了24平方分米。求原长方

形的面积是多少平方分米？

14、有两个相同的长方形，长是8厘米，宽是3厘

米，把它们按下图叠放。这个图形的面积是多少平

方厘米？

15、如下图所示，一个长方形被分成四个小长方形，

其中三个长方形的面积分别是15平方厘米，25平

方厘米，50平方厘米。求阴影部分的面积。

10

40

50

20

米

5

5

8

12

35米

米

3 3

4

5

8

错中求解

1、小马虎在做一道减法题时，把减数十位上的2看成了5，结果得到的差是342。正确的差是多少？

2、小马虎在做一道减法题时，把被减数十位上的3错写成8，结果得到的差是284。正确的差是多少？

3、小马虎在做题时，由于粗心大意，把被减数个位上的3错写成8，把十位上的0错写成6，这样算得的差是199。正确的差是多少？

4、一个数除以6，李玲在计算时把除号看成了减号，得到的结果是42。正确的商是多少？

5、小强把（4+△）×15错算成4+△×15，他算出的结果与正确的得数相差多少？

6、小明在计算加法时，把一个加数的十位上的5

看成了8，把另一个加数个位上的8看成了3，他

计算出来的和是180。正确的和是多少？

7、小刚在计算除法时，把除数65错写成56，结

果得到的商是9。正确的商应该是多少？有余数

吗？

8、小华在做一道加法题时，把一个加数十位上的

1错看成了7，另一个加数百位上的5与个位上的

2看反了，这样算出的和是624。正确的和应该是

多少？

9、聪聪在做两位数乘一位数时，错把一个乘数5

看成8，乘得的结果是776。正确的结果应是多少？

10、小龙在做两位数乘两位数时，把一个因数的个

位4错看成1，乘得的结果是525，而实际的正确

结果应为600。这两个两位数各是多少？

11、甲、乙两个学生同算两数之和，甲得685，计

算正确；乙得460，计算错误，而乙之所以算错的

原因是将其中一个加数末尾的0漏掉了。两个加数

各是多少？

12、小明在做一道减法题时，错把被减数百位上的

9看成了6，把减数百位上的3看成了5，这样算

出的差是109。正确的差应是多少？

13、小虎在计算除法时把除数76写成了67，结果

得到的商是13，还余52。正确的商应是多少？有

余数吗？

14、小马虎在计算有余数的除法时，把被除数137

错写成了173，这样商比原来多了3，而余数正好

相同。请你算出这道题的除数和余数各是多少。

15、一个学生做两个整数相乘的乘法时，把其中一

个因数个位上的4误写为1，得出的乘积是525；

另一个学生也在做这道乘法，他把这个因数个位上

的4误写为8，得出的乘积是700。这道乘法计算

题的正确结果应该是多少？

数学趣题

1、池塘中的睡莲每天长大一倍，经过10天可以把整个池塘全部遮住，问：睡莲要遮住半个池塘需要多少天？

2、冬冬和洋洋到书店去买书，两人都想买《动脑筋》这本书，但钱都不够，冬冬缺2元8角，洋洋缺1分钱，用两人合起来的钱买一本仍然不够。这本书多少钱？

3、一张长方形纸有四个角，用剪刀沿直线剪掉一个角后，剩下几个角？

4、某港口停泊着一条大轮船，船旁有一个吊梯，共有20级，每级30厘米，最下面一级平贴水面。涨潮时，海水渐渐升高，每小时上升60厘米。问经过几小时后海水浸到吊梯的第20级？

5、甲、乙两筐香蕉，如果从甲筐取15千克放到乙筐里，乙筐的香蕉就比甲筐多18千克。原来哪一筐香蕉多，多多少千克？

6、小明和小丽做游戏，他们把18粒棋子放在桌上，

然后轮流拿，每人每次只能拿1粒或者是2粒，谁

拿到最后1粒谁就获胜。你能想办法让小明保证获

胜吗？

7、有大小两个杯子，大杯子能装50克水，小杯子

能装30克水。你能用这两个杯子量出70克水吗？

8、4个小朋友4天做了4个玩具，20个小朋友20

天可以做多少个玩具？

9、某商店出售汽水，为了回收空瓶，商店规定：

每3个空瓶可以换1瓶汽水。王老师给春游回来的

同学买汽水，春游的同学一共有27人，但是王老

师只买了18瓶汽水，王老师说：“每人都能喝上1

瓶。”你认为王老师说得对吗？

10、王叔叔要把一只狗、一只猫和一篮米从河的西

岸带到东岸，但他的渡船太小，一次只能带一样。

因为狗要咬鸡，鸡要吃米，请小朋友们帮王叔叔想

一想，应该怎样安排才能顺利过河？

11、把18只鸟分别装进5只笼子里，怎样才能使

每个笼子里的鸟数目不相同？

12、有9个大小一样的硬币，其中有1个是假币，

混在里面重量较轻。现在有一个天平，只能称2次。

你能把那个假币挑出来吗？

13、3个小朋友在考试中分别获得第一名、第二名、

第三名。老师把7个本子奖给他们3个人，分的时

候不准把本子拆开，也不准有多余的，要全部分完，

每次都要平均分，应该怎样分？

14、小猫要把15条小鱼分成条数各不相等的4堆，

问最多的一堆中最多可以放几条鱼？

15、有2个小孩和1个成年人来到同一河岸边，在

岸边他们看到一条一次可载2个小孩或1个成年人

的小船，船上没有船夫，3个人都要乘这条船渡河，

怎么办？如果过河一次需要3分钟，那么他们3人

共需要多少时间才能都渡过河去？

重叠问题

1、把一张画钉在墙上，要4个钉子；把两张画钉在墙上，要6个钉子（如图），像这样的钉法，要把5张画钉在墙上，至少需要多少个钉子？

2、同学们站队做操，从前向后数，小强是第6个，从后向前数，小强是第18个。这一队一共有多少人？

3、把两根不一样长的钢筋接成一根较长的钢筋，接成的钢筋共长112厘米，中间重叠部分长14厘米，其中一根钢筋长52厘米。另一根钢筋有多长？

4、三年级（1）班的同学在上学期期末考试中，语文和数学两科成绩至少有一科成绩优秀，语文优秀的有28人，数学优秀的有29人；两科都优秀的有19人。问这个班共有学生多少人？

5、一次数学测试，全班36人中做对第一道题的有21人，做对第二道题的有18人，每人至少做对一道。问两道题都做对的有几人？

6、同学们排队做操，每行人数同样多。小明的位

置从左数起是第4个，从右数是第3个；从前数是

第5个，从后数也是第5个。做操的同学共有多少

个？

7、某班有学生56人，体育课上，老师统计喜欢跳

绳和跳远这两项活动的人数，喜欢跳绳的有41人，

喜欢跳远的有37人，没有人这两项活动都不喜欢。

这个班这两项活动都喜欢的有几人？

8、三（1）班有55人，订阅《小学生语文报》的

有28人，订阅《小学生数学报》的有34人。每人

至少订阅一种报。问两种报都订阅的有多少人？

9、三年级同学参加运动会，每人限报两项。其中

有75人参加径赛，有60人参加田赛，既参加径赛

又参加田赛的有30人，这两项都没有参加的有33

人。三年级共有学生多少人？

10、三(1)班有学生50人，参加绘画比赛的有20

人,既参加绘画比赛又参加摄影比赛的有12人，两

项都没参加的有10人。参加摄影比赛的有多少人?

11、学校外语兴趣小组有36人，其中选修英语的

有24人，选修日语的有18人，两门都不选的有4

人。两门都选的有多少人？

12、三（1）班有学生55人，参加学校绘画比赛的

有20人，既参加绘画比赛又参加书法比赛的有12

人，两项比赛都没有参加的有14人。参加书法比

赛的有多少人？

13、有100位游客，其中有10位既不懂英语，又

不懂俄语，有75人懂英语，有83人懂俄语。那么

这100位游客中，既懂英语又懂俄语的有多少人？

14、三（3）班有48名同学，其中只参加数学小组

的有22人，既参加数学小组又参加写作小组的有

9人，两个小组都没有参加的有6人。只参加写作

小组的有多少人？

15、某校有40名学生参加美术、音乐、科学兴趣小组。

有20人参加美术兴趣小组，12人参加音乐兴趣小组，其

中7人既参加美术兴趣小组又参加音乐兴趣小组，3人既

参加音乐兴趣小组又参加科学兴趣小组，但没有1人既参

加美术兴趣小组又参加科学兴趣小组。

（1）只参加美术兴趣小组的有多少人？

（2）只参加音乐兴趣小组的有多少人？

（3）只参加科学兴趣小组的有多少人？

上海沪版小学三年级上下册数学公式(全)

一．用字母表示运算定律或性质 1，加法交换律： 两数相加交换加数的位置，和不变。 2，加法结合律： 三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。 加法交换律： a+b＝b+a 加法结合律：（a+b）+c＝a+（b+c） 3，乘法交换律： 两数相乘，交换因数的位置，积不变。 乘法交换律： a×b=b×a 4，乘法结合律： 三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。 乘法结合律：（a×b）×c=a×（b×c） 5，乘法分配律： 两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。 乘法分配律：a×（b+c）＝a×b+a×c 如：（2+4）×5=2×5+4×5

6，除法的性质： 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 0除以任何不是0的数都得0。 简便乘法：被乘数，乘数末尾有0的乘法，可以先把0前面的相乘，零不参加运算，有几个零都落下，添在积的末尾。7，什么叫等式 等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。 等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。 8，分数： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。 9，分数的加减法则： 同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。 10，分数大小的比较： A:同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。 B:异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。 11，分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

三年级上数学一课一练解决问题沪教版(附答案)

2015年小学数学沪教版三年级上册解决问题 1．递等式计算。 37×5×2 176÷8÷2 2．递等式计算。 35×4×2 624÷2÷3 3．公园运来248盆花，准备摆在4个花坛里．平均每个花坛摆多少盆花？ 4．新华书店新到一批书，这批书如果每包20本，要捆18包．如果要捆成10包，每包多少本？ 5．把一个数扩大5倍后与原来的和是132，这个数是多少？ 6．红丽被服厂运进一批花布，共160米，如果每8米布做一个被罩，一共可以做多少个？7．食堂里原来有青菜300千克，吃了5天后还剩下55千克，平均每天吃多少千克？8．小明一家3口一个星期吃了168克盐，平均每人每天吃了多少克盐？ 9．李阿姨5分钟打了650个字，王阿姨4分钟打了408个字．她们谁打得快？ 10．商场1-6月份共卖出彩色电视机264台，平均每个月卖出多少台？ 11．列式计算。 （1）把612平均分成6份，每份是多少？ （2）210是7的多少倍？ 12．小丽准备用7天时间看完一本168页的《童话故事》，她平均每天要看多少页？13．中秋节到了，三年级同学参观糕点工厂。 （1）三年级共有学生248人，平均分成8个组参观，每组有多少人？ （2）中秋佳节到了，糕点厂加工一批“桂花”牌月饼，第一批加工了328个月饼，每4个装1盒，每2盒装一箱，这些月饼可以装几箱？ （3）出售月饼．糕点厂加工的“桂花”牌月饼，每个卖3元，一箱这样的月饼卖多少元？14．迎宾广场运来180盆花，准备摆在6个花坛里，平均每个花坛摆多少盆花？ 15．明明和同学们周六参加摘苹果比赛，他们小组有8人，一共摘了272个，平均每5个苹果重1千克。 （1）平均每人摘了多少个苹果？

三年级上册数学作业(全册都有)

第一课时作业 1.填空题。 5 厘米=（）毫米43 毫米=（）厘米（）毫米 90 毫米=（）厘米3厘米 6 毫米=（）毫米 2.在括号里填上合适的长度单位。 （1）跳绳长2（）；（2）铁钉长8（）；（3）小华身高135（）；（4）粉笔长75（） 3.画一画。 （1）画一条长 3 厘米 5 毫米的线段； （2）画一条长24 毫米的线段。 第二课时作业 1.填上合适的单位或数。 （1）一支铅笔长20（）；（2）语文书的厚度是18（ ）（3）相邻的两个长度单位之间的 ）。 进率是（ 2.开动脑筋算一算。 1 米—9 分米＝（）分米 1 厘米＋ 2 毫米＝（）毫米 厘米＋26 厘米＝（）分米2 厘米—8 毫米＝（）毫米14

49 厘米—39 厘米＝（）厘米＝ ）分米（

第三课时作业1.判断对错。 （1）汽车每小时行40 千米（）（2）电线杆高 6 千 米（ ） （3）教室黑板长 5 分米（）（4）小明身高是133 厘 米（ ） 2. 填一填。 3000 米＝（）千米 5 千米＝（）米 5 米＝（）分米800 分米＝（）米 5000米— 2 千米＝（）千米3000 米＋2000 米＝（） 千米 3．排排队。（从大到小） 6000 分米60 米 6 千米600 厘米

第四课时作业 1. 我会填。 3 千米— 800 米＝（ ）米 400 米＋600 米＝（ ）千 米 （ ）千米— 14 千米＝ 26 千米 6407 米＝（ ）千米（ ）米 5 千米— 3 千米 400 米＝（ ） 千米（ ）米 2 千米＋ 3 千米 500 米＝（ ） 千米（ ）米 500 米＋800 米＝（ ） 千米（ ）米 2. 一根 2 米长的绳子，平均剪成 4 段，每段长多少？

上海市小学三年级数学上学期期末考试试卷 含答案

上海市小学三年级数学上学期期末考试试卷含答案 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 考试须知： 1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。 1、4□6÷4，要使商的中间有0，且没有余数，□里可以填（）。 2、下图中有（）个平行四边形。 3、填一填。 4、边长是1厘米的正方形, 周长是( )。

5、将图中的纸板用边长1dm的正方形纸片摆满，需要摆（）行，每行摆（）个，一共摆了（）个，这个图形的面积是（）dm2。 6、一本故事书360页，丁丁已经看了170页，剩下（）页还没看。 7、填“<”、“>”或“=” 4300米○4千米 800千克○8吨 4吨20千克○4200千克 9千米—2000米○7千米 8、按规律填数：2，3，4，6，8，12，16，24，（），（）。 9、在括号里填上合适的数。 0．2元＝（）角 4．50 元＝（）元（）角 0.76米＝（）厘米 1．45米＝（）米（）厘米 105角＝（）元 5.8元==（）元（）角 10、一台彩电售价2018元，买4台大约要花( )元。 二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。 1、如图，将边长为24厘米的正方形纸板剪成四块同样大小的长方形纸板，每块长方形纸板的周长是多少厘米？（）。 A．24厘米 B．30厘米 C．12厘米 D．60厘米 2、用7、 3、9三个数字可组成（）个三位数。 A、3 B、4 C、6 3、花店新进了96朵花，每6朵扎成一束，最多可以扎成（）束。

三年级下数学一课一练-找规律｜北师大版

2014年北师大版小学数学三年级下册找规律练习卷（带解析） 1．幼儿园的王阿姨要买10个玩具汽车，她带了400元，可以买( ) A. B. C. 2．25×80的积的末尾有 ( ) A．2个零 B．3个零 C．4个零 3．吸烟不仅有害健康而且花钱。如果一位吸烟者每天吸一包20元的香烟，那么他31天花在吸烟上的钱大约要( ) A．600元 B．620元 C．630元 4．下面算式中，计算结果最大的是（） A．82×20 B．85×40 C．24×80 5．320×70积的末尾有（）个0，积是（）位数。 6．□算： 800×40= 760×10= 400×8= 8．要使25×□0的积的末尾有两个0，□里最小能填（）。

10．直接写出得数。 36×20= 45×30= 12．65×40积的末尾有1个0。（） 13．45×80=360（） 14．65×30=195（） 15．小红家养了30只兔子，已知一只兔子一个月大约吃掉39千克萝卜，则这群兔子一个月大约要吃掉多少千克萝卜？ 16．一个没有拧紧的水龙头每天要浪费42千克水。照这样计算，一个没有拧紧的水龙头每个月（按30天计算）要浪费多少千克水？ 17．78个30是多少？ 18．某品牌复印机，每分钟可复印49张文件，照这样计算，这台复印机1小时大约可复印多少张文件？ 19．一个皮球20元，三年级三班有25个小朋友，要给每个小朋友都买皮球，要花多少钱？ 20．35的50倍是多少？ 21．国庆节期间，蓝天商场开展“买一送一”的促销活动，买一台空调送价值85元的电饭煲一个。商场共卖出了90台空调，活动期间让利了多少元？ 22．乐器店新进45把吉他，每把售出的价格是200元，全部售出可卖多少元？ 23．加工零件每天加工90个。问20天加工了多少个？ 24．60和21的乘积是多少？ 25．公园的一头大象半天要吃80千克食物，饲养员准备了3吨食物，够这头大象吃20天吗？ 26．65个20是多少？ 27．刘明一步平均长度是50厘米，他从操场这头走到篮球场那头共走了99步，操场一头到篮球场长多少米？

三年级上册数学寒假作业答案

三年级上册数学寒假作业答案三年级上册数学寒假作业答案 1.用简便方法计算下列各题： ①729+154+271 ②7999+785+215 答：①原式=729+271+154=1154 ②原式=7999+(785+215)=8999 2.用简便方法计算下列各题： ①8376+2538+7462+1624 ②997+95+548 答：原式=(8376+1624)+(2538+7462)=20000 原式=(997+3)+(92+548)=1640 3.求和： ①3+4+5+…+99+100 ②4+8+12+…+32+36 ③65+63+61+…+5+3+1 答：①原式=(3+100)×98÷2=5047 ②原式=(4+36)×9÷2=180 ③原式=(65+1)×33÷2=1089 4.用简便方法计算下列各题：

①958-596 ②1543+498 答：①原式=958-(600-4)=958-600+4=362 ②原式=1543+(500-2)=1543+500-2=2041 5.巧算下列各题： ①5000-2-4-6-…-98-100 ②103+99+103+96+105+102+98+98+101+102 答：①原式=5000-(2+4+6+…+98+100) =5000-(2+100)×50÷2 =5000-2550=2450 ②原式=100×10+(3+3+5+2+1+2)-(1+4+2+2) =1000+16-9=1007 6.求下列数据的平均数： 199，202，195，201，196，201 答：取200为基准数，先求和，再求平均数。 [200×6+(2+1+1)-(1+5+4)]÷6 =(1200+4-10)÷6=1194÷6=199 7.填出下面各题中所缺的数： (1)如图5： (2)如图6： 答：(1)5 解答过程：两“手”上的数运算后得“头”上的数，两“手”抬起用加法，一“手”抬起一“手”放下用减法;

沪教版小学数学三年级上册教学计划

2013学年第一学期三年级（3）班数学教学计划 上海松江众兴小学刘创 一、情况分析 （一）班级情况分析： 在经过了两年的数学学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。对于这些数学学习中的良好习惯还有待于加强的学生，要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，增强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机制，让孩子迎头赶上。 （二）教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容：复习与提高，用一位数乖，时间的初步认识，用一位数除，几何小实践，整理与提高。 二、本学期教学目标 （一）知识和技能方面 1.会笔算．会笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2.会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。 3.掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形,会计算长方形、正方形的面积 4.认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米； （二）数学思考方面

1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据描绘现实世界中的简单现象。 2、能对简单物体和图形的形状、大小、位置关系、运动的探索过程中，发展空间观念。 3、在教师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类比。 （三）解决问题方面 1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日 常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用 2、了解同一问题可以有不同的解决办法。 3、有与同学合作解决问题的经验。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 四、教学的重点、难点 教学重点：一位数乘、用一位数除、几何小实践 教学难点：时间的初步认识、长方形和正方形 五、本学期提高教学质量的具体措施 1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。 3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性， 4、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、 适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。 5、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学 生打下扎实的知识基础。

小学三年级上册数学寒假作业

（一） 一、小小知识窗。 1.常用的时间单位有（）、（）、（）. 2.分针走1小格的时间就是（），秒针走1小格的时间是（）. 3.5分＝（）秒 240分＝（）时 1时20分＝（）分 4.小明从家走到学校需要15分钟，7时30分要到校，他最晚要（）时（）分从家出发。 5.在括号里填上合适的时间单位。 爸爸每天工作8（）。小红大约30（）完成家庭作业。小明跑100米大约要20（）。小丽跳80下跳绳大约要60（）。 二、快乐 A、B、C. 1.计量很短的时间，常用（）作单位。 A．时 B. 分 C.秒 2.动画片从6时30分开始，到7时结束，播放时间是（） A．30时分秒 3.小丽的脉搏（）跳动75下。

小时 B. 1分秒 三、聪明小法官判一判。 分=600秒。（） 2.小东每天午睡1分钟。（） 3.分针走半圈是半小时。（） 四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 3分○50秒 6时○360分 400分○4时 23分○32秒 2时○200分 20秒○22秒 五、解决问题。 1.一列火车从甲地开往乙地，2:00发车，3:15到达。火车行驶了多少时间 2.小明早上8时10分上第一节课，40分钟后下课，下课时是几时几分

3.一人唱一首歌需要3分钟，5个人合唱这首歌需要几分钟六．实践活动。 1.你1分钟能写（）个字。 2.你1分钟能跳（）下跳绳。 3.你1分钟能做（）次深呼吸。 （二） 一、小小知识窗。 1.最小的四位数是（），最小的三位数是（），他们的和是（），差是（）。 2.比530少220的数是（）。

3.写出下面各数的近似数。 308（） 511（） 798（） 889（）592（）4.某商场原来有419台洗衣机，后来卖出302台，现在大约有（）台洗衣机。 二、快乐A、B、C。 1.最大的两位数减去最小的两位数的差是（）。 A、88 B、89 C、90 2.小明比小英轻1千克，小云比小明轻2千克，最重的是（）。 A、小明 B、小云 C、小英 3.陈文语文考94分，数学至少要考（）分才能比语文高2分。 A、100分 B、96 C、95 比400多（） A、990 B、550 C、190 三、列竖式计算下面各题。 260 + 480 = 570 – 190 = 560 + 380 = 900 -270 =

上海市小学三年级数学(试验本)

《整体与部分》教学设计说明 上海市浦东新区建平实验学校：代静《整体与部分》是上海市小学数学实验教材三年级第二学期第三章的教学内容，通过本节课的学习让学生初步认识整体与部分之间的关系，初步体会到整体与部分是相对的。 分数教学常用的有两类模型：一类是圆形模型（如蛋糕、匹萨等）和线形模型（如绳子、直尺等）另一类是离散量模型（即对象呈离散的状态，一个一个独立地呈现）。而《整体与部分》是为学习分数作铺垫的，因此整节课我也是以这两类模型进行教学的。 小学数学学习应该是儿童自主的数学活动，要让儿童在动手操作中探究、发现、解决问题。真正具有探究性质的操作，应是儿童自己的活动。因此，课的开始我并未按照书上的教学安排，先让学生看课件演示，怎样将一个圆分成两个部分。而是发给学生不同形状的彩纸，让他们自己动手剪一剪、分一分。然后让学生口头表述“谁是整体，谁是部分。”从活动中初步体会到整体与部分的关系。 操作目的是为了支持数学思考，操作以儿童自己的反思为基础。在学习整体与部分相对性这一教学环节中，我先是让每位学生拼自己手中的图片，将自己手中的图片看作整体，然后让学生将自己的图片与小组中其他人的图片拼在一起，这时每位学生手中的图片就不能被看作整体，而是部分。转变学生的学习方式，就要转变学生在课堂学习中的参与方式，即要学生自主地参与，关注学生学习过程的亲历与体验。 此外，我认为教师应给足够的空间让学生用自己的方式去设计并通过不断反思和修正来发现，这才是学生的数学活动。为了进一步让学生体会整体与部分的相对性，我在黑班上出示了8只小牛，学生可以任意的将8只小牛中的几只看作整体，并说出相应其相应的部分。学生给自己定下操作目标，用自己的方式去证明，这样的数学活动才是学生自主参与，才是学生自己的数学活动。 今天的小学数学教学不再是教师对精心设计的教案的演绎过程，应该是由学生与教师共同实践与完善的过程，由学生与教师共同探索与发现的过程。小学数学教学应该成为让学生亲身体验数学问题解决问题的活动。

三年级数学上册全册练习题(完美版)

测量 一、认真观察，仔细填写。 附送教师精彩课堂用语（不需要可自行删除） （听说读问写） ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆听☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆说☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。

7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆读☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。 6、读的要求应该分出层次。首先是通读，将句子读顺口，不认识的字借助工具读准字音。对于这一点，我们同学的认识是清楚的，态度是重视的，做得很好。 7、听你们的朗读是一种享受，你们不但读出了声，而且读出了情，我很感谢你们。 8、默读时，贵在边读边思考。现在我们将默读的思考心得交流一下。 9、默读，要讲究速度。现在我请大家在十分钟内看完这段文字，并请思考…… 10、“读书百遍，其义自见”，我请各位再把这部分内容多读几遍，弄懂它的意思。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆问☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 1、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。 2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。 3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。 4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。 5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。 6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。 7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。

上海市徐汇区小学三年级数学精选常考200解答题汇总

一、解答题 1．张大爷用一根100米的铁丝，要把靠墙的这块长30米，宽20米的菜地圈起来，圈完之后，用了多少铁丝？还剩多少铁丝？ 2．儿童剧场楼下有345个座位，楼上有9排，每排有32个座位，儿童剧场一共有多少个座位？ 3．下面每个小正方形的边长都是1厘米,请你在下面的方格纸中设计一个周长是14厘米的长方形,并把它的用颜色表示出来。

4．学校开展课外艺术兴趣小组活动，三年级（1）班参加舞蹈小组的有32人，参加乐器小组的有25人，两个小组都参加的有12人。参加课外艺术兴趣小组活动的一共有多少人？5．下图是一个长方形，量一量它的长是________毫米，宽是________毫米。并在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是________毫米。 6．小明把自己期末考试成绩单上的两门学科的分数，用手盖住了部分数字．请你算一算他的语文、外语的成绩是多少分？ 7．计算如图图形的周长

8．根据题意解答 9．水果批发商第一天卖出125箱苹果，第二天卖出148箱苹果．每箱苹果9千克，两天共卖出苹果多少千克？ 10．如图是一个楼梯的侧面图，现在要给楼梯上铺上地毯，需铺地毯多少分米？

11．请你画出3厘米6毫米长的线段． 12．在手工课上，小静做了15朵小红花，小刚做的小红花的朵数是小静的 ，小刚做了多少朵小红花？ 13．商店里一个计算器68元，一本笔记本电脑998元，小明想买4个计算器和1台笔记本电脑，带1300元够不够？如果够，还剩多少元，不够，还差多少元？ 14．爸爸带了500元,想买其中的几件物品。

爸爸想买桌子和床,大约花多少钱? （2）如果买一把椅子和一张床,那么500元够吗? （3）你还能提出什么问题?并解答。 15．工人叔叔把机器装在载重5吨的卡车上，每台机器重905千克，这样的机器装5台，超载了吗？为什么？请写下来． 16．饮料店原有饮料500瓶,上午卖了245瓶,下午卖了155瓶,还有多少瓶饮料? 17．李叔叔打算把一块地平均分成9份，其中的 种茄子，

人教版三年级上册数学全套一课一练(课后练习题)

第一单元测量 （1）毫米的认识 年班姓名 一、认真观察，仔细填写。 1.( )厘米( )毫米 3.( )厘米（）毫米 二、慧眼识宝。 1.把1厘米平均分成10份，每份是（）。 A、1毫米 B、1分米 C、1米 2.一本辞海的厚度约是6（）。 A、米 B、厘米 C、毫米 3.10枚1分硬币的厚度大约是10（）。 A、毫米 B、厘米 C、米 三、巧手补天窗(填上合适的单位名称)。 1.一个曲别针长约25（）。 2.小明身高是135（）。 3.一棵大树高约15（）。 4.一枝铅笔长约20（）。 5.一个笔筒的高度约是100（）。 四、单位换算我能行。 2厘米＝（）毫米 5分米＝（）厘米6米＝（）分米30毫米＝（）厘米80厘米＝（）分米70分米＝（）米

600厘米＝（）米 12厘米＝（）毫米6厘米5毫米＝（）毫米 35毫米＝（）厘米（）毫米 3厘米－14毫米＝（）毫米 56毫米＋44毫米＝（）厘米 五、我是小小测量员。 六、我是小小绘图员。 1.画一条长4厘米5毫米的线段。 2.画一条比8厘米短3厘米的线段。 智慧宫殿 年班姓名 一、巧手补天窗。 1.在括号里填上适当的数。 3米＝（）分米 4分米5厘米＝（）厘米60厘米＝（）分米 1米－2分米＝（）分米2分米＝（）厘米 75分米－15分米＝（）分米70分米＝（）米 3分米－8厘米＝（）厘米

10分米＝（）厘米 57毫米+43毫米=( )厘米 2.在括号里填上合适的长度单位。 单人床长 大树高约是12( ) 水杯的高约是1( ) 三、慧眼识宝。 毫米厘米分米米 曲别针长29（），一枝铅笔长18（），一幢楼高30（），课桌高80（），长100（），学校操场一圈约是200（）。 四、数学门诊。 1.5枚硬币的厚度大约是10毫米。（） 2.数学书的宽大约是16厘米。（） 3.电冰箱的高大约是160分米。（） 4.一根跳绳大约长2分米。（） 五、魔力圆圈。 1米分米 40分米米 60厘米7分米8米70分米 20毫米2厘米36分米4米 13分米1米80厘米78分米 六、体验数学。

小学三年级上册数学作业练习题

小学三年级上册数学作业练习题 【导语】作业分为课堂作业和课外作业两大类。课堂作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动，是检测学生是否学会了课上的知识点的一种方法，一般都是家庭作业。以下是wo整理的《小学三年级上册数学作业练习题》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学三年级上册数学作业练习题 一、填空。 1、5837这个数，5在（）位，表示（）；7在（）位，表示（）。 2、3个千，6个十和2个一组成的数是（）。 3、有一个四位数，千位和个位上都是5，其余各位是0，这个数是（）。 4、用笔算加法，哪一位的相加满十，就要向前一位进（）。 5、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784。正确的答案应是（）。 二、列竖式计算，并验算。 793－486249＋318605－378 600－395588＋468804－276 三、解决问题。 1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节？ 2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿童小说比童话书多多少本。 3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克？ 4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客？全天园内来了多少游客？

5、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米，莉莉家到美美家有385米。红红家到莉莉家有多远？ 【篇二】小学三年级上册数学作业练习题 一、我会填。 1、6分米＝（）厘米2千克＝（）克 5千米＝（）米45毫米＋25毫米＝（）厘米 2、8吨＝（）千克1吨－750千克＝（）千克 3、3时＝（）分4分＝（）秒180秒＝（）分 4、把一个正方形平均分成9份，每份是它的（），写作（）。这样的4份是（）个（），就是它的（）分之（），写作（）。 5、在算式÷7＝8……（）中，当余数是5时，被除数是（）。 6、请填上合适的单位。 （1）小明的身高是138（）。 （2）一节数学课是40（）。 （3）一个大西瓜重8（）。 （4）小冬每分钟大约走50（）。 7、水果店运来水果30筐，每筐重20千克，还要运（）千克就正好是1吨。 8、用3、8、9可以摆出（）个不同的三位数。 9、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 40分米○390厘米1200千克○1吨3578○3587 二、我来当小老师。（对的打“√”，错的打“×”） 1、0和任何数相乘都得0。（） 2、7千克棉花比7千克铁轻。（） 3、在有余数的除法里，余数必须比除数小。（）

三年级数学综合实践活动计划

三年级数学综合实践活动计划 (总2页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除 2

三年级数学综合实践活动计划 一、指导思想： 培养学生运用数学的思维方式去观察、分析解决现实日常生活中的问题，提高他们从周围情境中发现数学问题，运用所学知识解决问题的能力，培养他们的数学意识和探索精神促进课内知识的扩展、深化和巩固，拓宽学生的认识范围，提高学生的自学能力、动手能力。促进学生之间的合作交流和竞争，提高他们的表达能力，促进全面发展。 二、活动遵学的原则： 1、趣味性原则 2、探索性原则 3、应用性原则 三、活动目标： 1、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的应用，初步形成运用数学知识解决问题的能力。 2、使学生运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实 际应用。 3、使学生在实践性活动中获得对数学良好的情感体验，获得对数学知识的体会和理解。 4、使学生在实践性活动中发展应用意识，感受研究问题的策略 和方法。 5、使学生提高学习数学的乐趣，建立学好数学的信心。

四、活动内容： 1、通过设计学校的活动，巩固辨认方向内容，更加热爱自己的 校园。画出校园的大致范围和几大建筑，或者用符号表示。设计好之 后，给大家说说自己的想法，要指出四个方向的建筑分别是什么。集 体评价哪个同学的设计最合理，哪个同学说得最清楚。 2、《口算除法》，比比谁算得最多（运用口算卡片）进一步巩固口算方法，通过比赛提高口算速度。 3、《平均数》，每个学生回家向家长调查，自己家1、2、3月份的用电度数，然后按照学习小组，算出平均每月的用电量。 4、《制作年历》：以小组为单位，制作明年的趣味年历、应用年历，说说一年中有哪些重要的日子？在年历上进行标注。 5、制作一日生活时间表。 6、测量计算物体的面积。 五、活动的方法措施： 1、分组制定计划、活动，教师及时指导。 2、学生收集资料，协作完成，集体评价。 六、评价方法： 1、观察评价 2、自我评价

上海市名校小学三年级数学解答题大全200题

一、解答题 1．工人叔叔把机器装在载重5吨的卡车上，每台机器重905千克，这样的机器装5台，超载了吗？为什么？请写下来． 2．桌面上有54个水果，其中是苹果，苹 果有多少个？ 3．计算下面图形的周长。(单位:分米) 4．3月12日是植树节，明德小学三年级有206人参加植树，每人植4棵，一共植树多少棵？ 5．下午来参观的学生有多少人？一天来参观的学生有多少人？

6．新华农庄内有一个正方形的鱼塘，边长是46米．农庄主准备在鱼池四周围上护栏，护栏长应为多少米？ 7．根据游戏的需要，幼儿园阿姨用两个长8米、宽4米的长方形地垫先后拼成一个长方形游戏垫和一个正方形游戏垫（如图所示），拼成的长方形游戏垫和正方形游戏垫的周长分别是多少？ 8．青蛙一天能吃36只害虫，它一个星期能吃多少只害虫？

9．一块菜地，用它的种白菜，用它的 种花菜，还剩这块菜地的几分几之？10．图书角有32本书，三（1）班借走了 ，三（1）班借走了多少本书？

11．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参观的有18人．去动物园的一共有多少人？ 12．在手工课上，小静做了15朵小红花，小刚做的小红花的朵数是小静的 ，小刚做了多少朵小红花？ 13．裤子比上衣便宜18元，买一套衣服要多少钱？ 14．一个长方形鸡圈的宽是5米，长是宽的2倍．这个长方形鸡圈的长是_____米，周长是_____米． 15．丽丽每天骑自行车上学，她平均每分钟骑198米，需要骑8分钟，丽丽家离学校大约有多远？ 16．一台复读机287元，一盏台灯175元。妈妈想给蕾蕾买一台复读机和一盏台灯，蕾蕾估算了一下，她告诉妈妈应该带450元。蕾蕾估算的结果合理吗？ 17．李叔叔打算把一块地平均分成9份，其中的

人教版三年级数学上册一课一练 总复习资料

总复习 第一部分：数与代数 一、时、分、秒 1. 时间单位之间的换算： 1分＝60秒 把较小单位转化成较大单位要除以进率，把较大单位转化成较小单位要乘进率。 2. 计算经过的时间： 可以用数小格或数大格的方法，也可以用结束的时间减去开始的时间。 时针走一大格是时，走一圈是时。 分针走一小格是分钟，走一大格是分钟，走一圈是分钟。 秒针走一小格是秒，走一大格是秒，走一圈是秒。 练习： （1）3时＝（）分 6分＝（）秒 2分40秒＝（）秒 1时－25分＝（）分 80秒＝（）分（）秒（2）明明和丽丽利用双休日帮助邻居李奶奶打扫卫生。他们从下午3:30开始劳动，一直到下午4:20才结束。他们打扫卫生用了多长时间？ 二、质量单位的认识 1.质量单位间的进率：1吨＝千克 1千克＝克 2.相邻质量单位间的换算： 高级单位低级单位 练习：（1）比较大小。 3吨 3500千克 14吨 1400千克 4000千克－3吨 3007千克7000克 7吨 6吨50千克 6500千克 4吨400千克 4400千克米（2）这艘船能一次将这批货物运完吗？ 三、万以内的加法和减法

1.两位数加减两位数的口算方法： 可以用整十数加、减整十数，个位数加、减个位数，再把两次所得的结果相加；也可以先用两位数加、减整十数，再用所得的结果加、减一位数。 2.三位数加法的笔算： 相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。 加法的验算方法： 交换加数的位置，再加一遍；也可以用和减去一个加数，看差是否等于另一个加数。3.三位数减法的笔算： 相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，要从前一位退1当10，加上本位上的数再减。 减法的验算方法：方法一：用被减数减差，看结果是否等于减数； 方法二：用差加减数，看结果是否等于被减数。 练习：（1） 519＋143＝ 429＋686＝ 710-217＝（本题要求验算） （2）一二年级去看戏剧，一年级有197人，二年级有189人，楼上一共有400个座位，估算一下，两个年级都坐楼上，能不能坐下？ 四、倍的认识 1.倍：一个数里有几个另一个数，就说一个数是另一个数的几倍。 2.求一个数是另一个数的几倍，就是求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。 一个数÷另一个数 3.求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

三年级数学上册作业和练习题

xx学年度第一学期专项复习题（A） 1、中国运动员王军霞至今还是10000（）长跑世界记录保持者，这是我们中国人的骄傲。 2、2007年4月18日，全国铁路正式实施第六次大面积提速，时速达到200（）以上。 3、50毫米＝（）厘米5分米＝（）厘米3米＝（）分米 6千米＝（）米3000米＝（）千米70厘米＝（）分米 4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 （1）5时○250分120分○2时3分○150秒 （2）7吨○700千克4500千克○5吨2吨○18000千克 8、在一个长35厘米，宽15厘米的长方形纸片上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（）厘米。 9、我们学过的重量单位有（）、（）、（），每相邻两个单位间的进率是（）。 （1）比628米长93米是（）米，比1000少526是（）。 （2）最大的三位数与最大的两位数的和是（），差是（）。 （3）一个加数增加378，另一个加数减少378，和（）（填“增大”、“减少”或“不变”）。 （4）两个三位数相加，它们的和可能是（）位数，也可能是（）位数。 （5）在0、5、3、8这四个数字中，任选其中三个，组成最大的三位数是（），组成最小的三位数是（），它们的差是（）。 （6）估计503－98的结果大约是（），计算结果为（）（7）（）里最大能填几？ （）+52＜80 （）-48＜132 236+（）＜600 150-（）＞98 680-（）＞187 720-（）＞245 900-（）＞583 85+（）＜300 1．常见的长度单位有：（）、（）、（）、（）和（）。 2．常见的质量单位有：（）、（）和（）。 3．乐乐家离图书馆3000米，合（）千米。 4．一头牛重500千克，（）头牛重1吨。 5．找出3种长度约是1分米的物体：（）、（）、（）。 6．10张纸叠起来厚1毫米，100张纸叠起来厚（）毫米，合（）厘米。 7．8千米＝（）米70厘米＝（）分米9千克＝( )克 3厘米＝（）毫米4000千克＝（）吨8吨＝( )千克 5厘米＝( )毫米70厘米＝( )分米4米＝( )分米 4000千克＝( )吨2千米＝( )米( )米＝50分米 6千克＝( )克100厘米＝( )米( )厘米＝1分米 8．在○里填上“﹥”、“﹤”、“＝”。 70毫米○70厘米2吨＋4吨○6000千克1500千克○2吨 3千米○2970米7厘米＋23厘米○3米2500千克○3吨6分米○58厘米1米－2分米○8分米60毫米○6厘米990克○1千克6吨○6000千克4分米○39厘米5千米○4500米300厘米○40分米2厘米○10毫米3米○25分米1吨5千克○1050克 1米○2分米30厘米 9、算一算。 87毫米－37毫米＝( )毫米＝( )厘米1吨－600千克＝( )千克 480克＋520克＝( )克＝( )千克1米－70厘米＝( )厘米＝( )分米 70毫米＋3厘米＝( )厘米＝( )分米3千克＋500克＝( )克 75厘米＋25厘米＝( )厘米＝( )分米＝( )米 4厘米的5倍长是( )分米250千克的4倍重是( )吨 10、填上合适的单位名称。 床长约2（）一袋牛奶重250（）一个鸡蛋重约50（）回形针长约3（） 鱼重约1（）儿童漫画书宽约2（）学校操场长90( ) 一根跳绳长2( ) 小华身高130( ) 一本小学生字典厚4( ) 李明体重35( ) 一只公鸡重3( ) 一把小学生尺子长2( ) 一幢楼高12( ) 一袋水泥重50( ) 一包奶粉重250( ) 一辆汽车载重5( ) 一个杯子高10（）在( )里填上适当的单位名称 1（）－999（）＝1（），1000（）＋5（）＝6（），1（）＞1（）＞1（）1、在( )里填上最大的数 3×( )﹤22 58﹥( ) ×7 42﹥8×( ) 9×( ) ﹤56 2、3千米=( ) 米50毫米= （）厘米4000千克=( )吨 3分=（）秒120秒= （）分 3、小明身高124( ) 体重36( )。 4、直尺上的刻度7到17是( )厘米 5、长方形长是20分米,宽10分米,周长是( ) 6、学校里早上8:30上课,一节课是40分钟,应在( )点下课 7、把91个同学平均分成8个组,每组是( )个同学 8、48 7的4倍是( ) 9,甲的周长与乙的周长比较,甲的周长( )乙的周长甲(填大于、等于或小于)。 3. 小丽家离公园5000米，合（）千米。 4. 一袋大米重200千克，（）袋大米重1吨。 5. 9千米=（）米4000千克=（）吨60毫米=（）厘米80厘米=（）分米50分米=（）米2000克=（）千克6米=（）厘米7分米=（）毫米 6、在括号里填上合适的单位名称。 大象约重4（）西瓜约重4（）小红的身高是138（）小明的体重是42（）数学课本长约2（）日记本的厚4（）运动场跑道一圈是400（）飞机每小时飞行800（）小玲家离学校1750（）北京到广州的铁路线约长2313（） 一、口算：（6分） 200+6000= 1300-700= 350+17＝49+33= 63-15= 48÷8= 490+80= 70+50= 440-290= 36÷4= 32÷8= 47-34= 1000-700= 800+600= 240+320= 80+25= 54+93= 24÷6= 83-29= 90-27= 150+46= 1500-500= 6×9= 54+46= 1300-300= 13+38= 520+52= 48÷6+102= 3500+1000= 140-30= 69+40= 9×4+52= 1600-900= 3200-1000= 450+200= 1000-800= 47+38= 200+350= 570-80= 146-79= 34-17= 60+300= 42÷7= 260+65= 3100-400= 100-78= 35÷5×9=

三年级数学实践作业方案总结

三年级端午节数学实践方案 一、指导思想 数学来源于生活，要回归到生活中。新课标明确指出：“小学数学要选择日常生活和进一步学习所必需的、学生能够接受的、最基础的数学知识作为教学内容。”综合实践活动是教材新增添的一大版块。通过这些实践活动课，使学生知道数学与现实生活的密切联系，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，促使学生学好、用好数学知识。 二、实践目标 1、结合学生的生活经验，知道一天有24小时，认识24时记时法，能够对24时记时法与12记时法所表示的时刻进行换算。 2、结合具体的生活情境，推算从一个时刻到另一个时刻所经过的时间。 3、逐步养成遵守作息制度的良好习惯。 4、通过实践使学生养成独立生活，学会合理安排一天要做的事情。

5、通过实践活动，培养学生团结合作，学会发现问题，解决问题的能力。 三、实践主题与过程 1、实践主题：合理安排一天的作息时间 2、过程，见附表样

附表样： 我们认识了钟表，学习了普通计时法和24时计时法，利用好这些知识为自己制定一份端午节作息时间表吧，让我们的生活在时间老爷爷的帮助下过的充实、快乐。

三年级端午节数学实践作业总结 “实践与综合应用”是《数学课程标准》中课程内容的四个领域之一。在传统的教学观念指导下，教师习惯于按照教科书的内容进行教学，习惯于上新授课、练习课和复习课。而数学综合实践活动是以学生数学学习的直接经验与感受而开展的，根本目的就是促进学生数学综合素养的发展。与之相适应的基本学习方式是探究性学习。作为一种学习方式，“探究性学习”是相对于“接受性学习”而言的。探究性学习注重对生活的感受与体验，强调学生的亲身经历，让学生在实践活动中去发现和探究问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 为了让学生乐于学数学，学好数学，提高数学实践能力，有效地提高学生的数学综合素养，我们广辟渠道，组织学生开展丰富多彩的数学综合实践活动，引导学生进行探究性学习，促进学生数学综合能力的提高，培养学生的数学综合素养。 本次端午节我们就组织了一次以“合理的安排一天

(完整)上海市小学三年级上册数学期末考试卷

第一部分计算（46分） （一）直接写得数8% 730+370= 4900÷7= 540－239＝ 408÷4= 50×6= 7×9+9×4＝ 360÷60= ( ) ÷5=15 (3) （二）竖式计算（有“*”的要验算）10% * 37×9 = 450 × 6 = 836 ÷ 4= 验算： （三）递等式计算（能巧算的要巧算，并写出必要的计算过程）24% 988 ÷4 +122 2167－67×5 648+375+25+152 195×2 ÷3 892+158-192 96×6×2

（四）列式计算4% 下图中，由小方格围成的空白部分的面积是多少？（每个小方格的面积是1cm2） 第二部分概念（23分） （一）填空12% 1、787×4，用百位上的7乘4，用算式表示是：（）×（）= （）。 2、教室的面积大约是25（）小玲身高147厘米，记作（）米。 3、比较大小，在○内填入“＞”、“＜”或“=”。 990米○1千米 3.05元○3元5角 4、一长方形花圃的面积是18平方米，宽是3米，那么长是（）米。 5、□10÷4，要使商是三位数，被除数□里最小填（）。 6、一个三角形三条边的长度都是7厘米，从边的角度看，它是一个（） 三角形，它有（）条对称轴。 7、将10条短绳依次结成一条长绳，需要打（）个结。 8、一个两位数乘3后得到的积是三位数，这个两位数最小是（），最大是（）。（二）画图 3 %

找出下图中的等腰三角形，并画出它的一条称轴。 （三） 8% 1、 2、爸爸出差整整62天，跨两个月份，这两个月可能是（ ），也可能是（ ）。 （A ）12月和1月 （B ）4月和5月 （C ）7月和8月 3、参加游泳训练的女生有16人，男生有40人，下列图（ ）没有正确反映男女生人数之间的关系。 第三部分 应用 （31分） 左面图案中，除了有正三角形、正方形外，还可以找到（ ）。 （A ）正五边形 （B ）正八边形 （C ）正十二边形 4、 左面的竖式中，有些数字被污渍遮住了，这个竖式计算是（ ）。 （A ）错的 （B ）对的 （C ）可能错，也可能对 7 0 4 3 3 8 6 8 2 4 2 4 0 女生： 男生： 多8人 （A ） （C ） （B ） 女生： 男生： 少8人 少8人 女生： 男生：