5.马列毛宇科学教材 第五册

马列毛宇科学教材

（五）

河北省辛集市明了

马克思列宁毛泽东思想人宇科学宣传队

2014.2

目录

1.万华归宗（2005. 3. 20） ........................................................................................................ - 3 -

2.莫忘本（2005.5.17） ................................................................................................................ - 5 -

3.恩将仇报是小人(2005.5.25) .................................................................................................... - 5 -

4.怎样理解?付出收获成正比”(200

5.

6.15) .............................................................................. - 6 -

5.要想得到国家的保护就需要你们的上报（2005.7.26）.................................................... - 6 -

6.人宇科学实在难难的是不被人理解(2005.8.23)................................................................ - 7 -

7.我们的希望在旧程高达堂希望（2005.9.15）.................................................................. - 7 -

8.苏师的左手指为什么疼（2005.9.29）.................................................................................... - 9 -

9.学习为了统一统一是为了大同（2005.10.2）.................................................................. - 10 -

10.高级生命提醒你，做人应该讲道德(2005 .10 .11)............................................................ - 11 -

11.四个台阶要珍惜差了一点高不依(2005.10.12)................................................................ - 14 -

12.没有老师学员是上进不了的——学生有问题老师受连累（2005.10.18） ..................... - 16 -

13.?付出收获成正比?与?因果论?（2O05.10.19）.............................................................. - 17 -

14.人宇科学的严密性(2005.10.26) ............................................................................................ - 17 -

15.导向错了快扭转差了一点高不依(2005. 10. 29)............................................................ - 21 -

16.大动荡、要统一，老师说的没歪曲(2005.11.5).................................................................. - 22 -

17.老师的痛苦是为了统一(2005.11.19)......................................................................... - 35 -

18.老师学员备真心道道考验都胜任(2005.11.28)................................................................ - 36 -

19.西安一行有目的高能为了帮助你提高道德改本性胜利一定属于你（2005.12.19） . - 37 -

20.上惩混蛋下惩混球高能公正不许歪曲这是大动荡大统一的进军号(2005.12.20) ..... - 39 -

21.上边下边清混球清除混球大毒瘤(2005.12.22).............................................................. - 40 -

22.命名?毛泽东思想人宇科学宣传队?(2005.12.26)............................................................ - 44 -

由于水平所限，在打印中造成错别字等，致使词语不当、文理不通等错误，敬请各位读者给予指正。谢谢！

毛宇教字第 O005号

2006年12月26日编印

2013年2月18日重校印

2014年2月9日重校印

纪念高级生命命名明了人宇科学学习基地为：“毛泽东

思想人宇科学宣传队”一周年！

1.万华归宗（2005. 3. 20）

问：关于?茫茫沧桑穹……?。这首百字诗，能不能给学员和下一代宣传呢？请指导！并且解释一下好吗？

答：好。你应该想到这首诗的含意。如果说我们不在大宇宙也谈不上?伟宏?二字，既然是在宇宙，那又是我们管理着整个宇宙，那还是真实的，最有说服力的一首诗。那为什么不宣传呢？我们?管理自然界，维护自制衡。?这句话有什么错呢？我们是让人类知道祖先是怎样管理人类，并不是什么上帝、菩萨等，唯心的东西是不存在的，唯物的才是实实在在的。你们说我们不是唯物的吗？在不同的角度要有新的认识，这就必须掌握好方向，不能偏离你们祖先的存在，这是事实，只是你们人类的科技水平还没有达到，在这个问题上，一定要坚持真理，不能含有逆反心理，这是不对的。

问：这?数千年出一竖子?，又怎样解释呢？

答：这是说明张维祥早在一千年前，我们就有这个打算，让他去解开这个谜。因为是我们安排的，所以说，是数千年出一竖子。

问：?沙里澄金苏树亮?又怎样解释呢？

答：在你们人类，我们高级生命经过千百次的考验，才选中了苏师。他是一个很难得的人才，因为家庭环境，所以没有上学，耽误了他的前程。我们为了让人宇科学后继有人来发扬这门科学，才选中了他，他?为人刚直、讲真理，?是一个难得的人才，你们要好好向他学习，他那宽阔的胸怀，无私的奉献精神。

人是一堆沙，沙子是出金子的地方，在千百次筛选中，有这样一块可造真金之才，这没有什么不妥当，放心吧。

问：那苏师为什么不愿让说呢？

答：他是谦虚，不愿让你们高抬他，他的可贵之处就在此。不让抬高就不抬了吗？该抬还得抬，这也是事实，不要太谦虚了，太谦虚也是唯心的。大胆地去宣传吧，没有问题，至于苏师那里，我们会给予的。再见了。

2.莫忘本（2005.5.17）

好病之后莫忘本，知恩不报枉为人，恩将仇报是小人。学习之中悟不清，是非不分枉为人。分辨是非是人道，恩将仇报不知道。自认自己聪明人，其实是个糊涂虫。人人都要取教训，不要再做负义人。人人做事高知道，自作聪明坑自身。回过头来想一想，苏师对谁都一样。道理讲清在自己，认识不清没意义。苏师天天说真理，真理就在你手里，别人相劝从不听，歪曲事实行不通。高能主持是公道，哪能让你来挡道。彻底铲除无义人，光明路上好上进。人人用高高更高，高能教育走正路，谁也不能把人坑，私心作怪误大事。心态平衡是正路，彻底扫除障碍物，私心杂念都铲除，高高兴兴奔大同，高能欢迎再欢迎。高能培养苏老师，道德真理全具备。

哪个能像苏树亮，十几年来都一样。没有怨言苦奉献，谁能做到十几年。

尊重苏师尊高能，忘恩负义哪能行。做人要有长远性，好病踢开高不行。

苏师难处谁理解，个个学员光知要，苏师达到你满意，过后全都忘掉了。

苏师费心又费力，有谁知道为师想。不想苏师不怪你，自我完善也可以，别把恩师当仇敌。滴水之恩涌泉报，这才算是有人道。高能培养情义人，没情没义有何用，浪费老师的真情。高能有心来相劝，坚持真理永向前。

真理真理是基石，不讲真理难过关。样样道理都讲清，关键关键在自己。

高能苏师不强制，走正走偏在自己。发挥主观能动性，手持真理金宝剑，高能迎接在眼前。希望学员有情义，高能苏师都欢喜，再接再厉齐努力，师生团结齐努力，人宇科学传九州，世界人民好兄弟，这就达到高能意。

认识清来上进快，高能不会亏待你，学习学习再学习，努力努力齐努力。

大同路上齐努力，把握自己是关键，指明方向靠自己。

3.恩将仇报是小人(2005.5.25)

恩将仇报是小人，忘恩负义妄为人，人人都要讲实事，能量大来病除根，人人都把真理讲，真理真理好前进。前进路上无障碍，人宇科学发展快，人人都要去宣传，人宇科学遍全球，大同世界定成功。私字当头胸狭窄，光想自己病好慢，从来不去找根源，条条原则落实好，宣传力度要提高，不用管病自除掉。光是一心想着病，越想病情越严重。学习人宇高科技，道德爱心最严密，没道没德难学习，没有弄懂其道理。学习学习白费力，同是老师的学生，有的好来有的重，学习光为要能量，从来不想改自己，这种人来有何用。学习人宇新科学，老师为啥能量大，德到坚持是真理，一视同仁对待你，这才符合高能意，所以能量大无比。看看老师看自己，装傻充愣不讲理，越是这样越不行，装来装去坑自己。自认自己很聪明，高能掌握你本性，最终倒下不知情，看看这些愚昧人，老师怎能不伤情，老师费心又费力，费尽口舌去拉你，悟不清来没道理，回过头来想一想，快快扭转来得及，别等时间浪费尽，别怪高能不管你，都是本性在作怪，说来说去怪自己，光想得到不付出，高级生命哪能依。

4.怎样理解?付出收获成正比?(200

5.

6.15)

问：请示高级生命，怎样理解?付出收获成正比?呢？请指导，谢谢！

答：在学习上付出的一切都属于付出。学习中的认识、讲解、宣传等等，不属于自己的叫付出。付出了必定能收获，这是规律。在你收获的时候没有任何感觉，高级生命是讲公平的，不会让你们白付出的。

人都是有私心的，这我们并没有在这个问题上太在意，想达到我们这种境界就更不容易了，那离我们就太遥远了。我们的要求可以说在人类放宽了好多，可你们人类还是难以做到，你们想一想，我们为了改造人类，让你们人类走向光明，我们的用心有多么不容易啊！

为了你们的学习，我们还费尽口舌地讲解，可是你们总是当成耳旁风，从不在意，我们会不会伤心呢？为了学习我们又是一步一步地领着走，可是跟随我们和苏师真心走的却寥寥无几。虽说你们都来学习人宇科学，但是每个人的脑海里都有自己的想法：有的为了要能量好病，有的为了名利，有的要胜过老师，有的要独当一面另立山头，有的极少数是真心为了人宇科学的发展而学习的，如果是你们能看到这些情景又有何感想呢？共产大同世界岂不是空谈吗？没有真心的为人宇科学发展而学习，大同就是空谈。为什么呢？你们的思想素质不提高，道德素质不发展，就这样下去，争名夺利，私心作怪，就会导致自取灭亡。

我们提倡的是无私无弊。何为无私？就是忘掉自己，去为别人或社会去奉献，不计个人报酬，永远去奉献自己的一份热量，去温暖更多的人。只有保持这样的心态，才能不断地学习进步，不断的发展，才有可能到共产大同的一天。何为无弊？在为人处事、工作、学习等都要以诚相待、实事求是、坚持真理、公平公正的去处理问题，不在任何地方作弊，自己敢做敢当，受到批评时没有任何埋怨和责怪，保持虚心接受，改正不足，只有这样的心态才能上进。

看看你们人类，哪一个不是为了自己，哪一个不是为了私心，就连学习人宇科学没有任何的代价还是钩心斗角、自私自利，老学员不能带新学员走向正规的渠道，这样下去这门科学怎么能稳步的发展呢？

我们提倡的是团结，你们团结了吗？我们高能所提倡的各项原则你们都落实了吗？没有理解高能的心意还学什么科学呢？那只是浪费自己的年华，给人宇科学抹黑，像这种情况，我们不会不管的，淘汰是自己淘汰自己，而不是高能和老师淘汰你。人的道德素质不提高，社会怎么发展，人宇科学又怎么发展呢？

既学习了超前的高新科技，就要好好学习，好好遵守高能制定的每项原则，踏踏实实地落实，认认真真地改造自己，无私无弊地学习，才能接近高能意。我们高能等待你们的好消息，相信你们会团结起来，发奋地学习好这门科学。

5.要想得到国家的保护就需要你们的上报（2005.7.26）

人宇科学要想得到国家的保护，就必须从你们上报来起作用。国家的起步还得有群众的基础，才能成为事实。这样就需要你们的上报，如果你们不动，没有声色，那到什么时候都成不了现实。人宇科学学员，要起到一个带头作用，越是艰险越向前。只要你们行动，我们会给你们铺路搭桥的。

问：那我们该怎样做呢？

答：实事求是的讲出自己学习后好病、提高道德、乐于助人的实际问题，写的要有说服力。人宇科学的目的是共产大同世界。

只要人人去做力所能及的事，就会大发展。所以，你们的行动是决定性的，国家的起步，由群众而起、为群众而做、为群众而乐。在这个关键时刻，考验每个人是不是有真心地为人宇科学发展而想！还是光为了好病！是公是私现在是要分开的时候了，不能总托着包袱前进，那样会耽误前进发展的时间。所以，动与不动，要靠自己的主观能动性，我们不强求任何人做你不愿做的事。

问：不能总是托着包袱前进，怎么解释？

答：这句话的意思是，没有真心学习人宇科学奔大同的人，只是学习要能量好病，过自已的小日子，从不想彻底改造自己的缺点，没有为人民、为社会服务着想的人，要分开！不能一再地拖着走了！像这样的人学习人宇科学有什么意义呢？只有甩开，才能轻轻松松地、更快更好地向前发展。

6.人宇科学实在难难的是不被人理解(2005.8.23)

人宇科学在现今社会，是很难被人理解，但是我们也很为难。

2005.8.23

人类本是我子孙，管教不严有责任。数千年到今最严重，无理取闹没人性。

越是取闹越暴露，暴露你们的本性。是人是物都亮相，不是高能自己说，

苏师艰难来领路，度日如年受作用。苏师为啥不低头，本性刚直靠得住。

所以高能交重任，带领学员苦钻研。好病事实来验证，讲的事事都在理。

理解不透没意义，学习之中不分析，学习还有啥意义。分析不清师不怪，

苦口婆心来劝你。不分事非歪真理。看看自己糊涂哩。学习之中要深悟，

悟清悟懂细分析，不动脑筋糊涂虫。都是私心在作怪，不以为然显丑态。

本性暴露不知道，你说奇妙不奇妙。高能主持是公道，是对是错都知道。

你想瞒天又过海，岂能容你来胡闹。人宇科学讲真理，真人求真真更真。

私心求真顺你心，人宇科学难理解，不用动术看心里。看看是白还是红，

都是自己给掏里。没有人来强制你。忠奸都会分真假，只有真理来评判。

科学就是这严密，头高头低高不依。苏师高能来指定，无私道德全方位。

有谁能做到这样，无私奉献十几年。人心都是肉长的，仔细对照一下你。

高能都称苏老师，尊师重教高制定。目无尊长缺道德，忘了祖先高能量，

忘了苏师苦良言。再学人宇无意义，永远保持谦虚性，心态平和分辨清。

学习人宇为自身，分辨不清坑自己。私心作怪想超越，一败涂地进泥里。

高能老师讲真理，真理就是科学的。科学没人能推倒，这是客观存在的。

发扬人宇新科学，拯救的是全人类。不能为几个不讲道理的人去生气，这都是发展中的必然性。促进学员上升的矛盾不断在解决，新矛盾不断在出现。永远保持谦虚性。学习才能步步升。高新科学难理解，新生事物就是这样的。认识不清分辨不了，还是认为自己很清高。高能看得很清楚，本性难移就在此。为了学习发展快，人人都要尊事实，事实才是最真的真理。无私才能得真理，否则也是虚伪的。虚伪的东西不存在，实事求是是真理。坚持真理发展快，为了子孙的后代。人人努力去奉献，共产大同定成功。

7.我们的希望在旧程高达堂希望（2005.9.15）

我们希望你们能吸取和借鉴他（她）人的历程，来推动你们的行动。在人宇科学上要用真心，真心才能达到我们的心意，才能登上这高教的课堂。我们希望每位学员都能把真正的知识学到手，有为人民、为社会服务的心，有像苏老师那样有胆有识、无私无

弊的奉献精神。学习不要自高自大、目无尊长、自以为是。导向错了还不知情，导致后果不堪设想。自作聪明、目中无人是人宇学员的致命弱点，是学习最差的表现。我们是祖先，对你们都是了如指掌的，你再自以为是、耍聪明，不是掩耳盗铃吗?自己蠢，还说别人笨。在我们和苏老师的指导下，学员只有认真学习，实事求是，谦虚谨慎才好，别再觉着自己有声导、有书写、有的学员都不如你，自认自己了不起。这是自找苦吃，谁也救不了你，只有自己救自己，抛开私心名利方得好。

苏师是我们指定的媒介，尊重老师就是尊重我们高级生命。苏老师的知识是用鲜血、侠肝义胆、全方位的道德、无私奉献的执着精神换来的。苏师给无数名患者带来了身心健康，合家欢乐。如果没有苏师直接传达我们的最新知识，学员们能知道我们的心意和指导精神吗?在学习人宇科学上，你们的脑子不还是一张白纸吗?尊重老师就是尊重事实。实事求是才是这门科学的最真的真理。所以，学员们只有服从老师的指导才能上进。和老师对抗也就是和我们对抗。

请各位学员们打开明了苏师这十几年来的历程，看一看苏师是怎样坚持真理的，看一看学员是怎样学习的，好病后又是怎样与老师对抗的，又是怎样忘恩负义的，又是怎样学习不了的、倒下去的，不听老师指导、自以为是、家破人亡的。跟着苏老师认真学习的，身体健康，工作顺利，全家受益的都是历历在目。这铁的事实，希望学员们深思和借鉴他（她）们的教训，自己能顺利的学习下去。这就是人宇科学的严密，差了一点都不行，科学要有科学性，顺着本性哪能行。他（她）们的历程值千金，他们的历程是最宝贵的活教材，希望你们能珍惜。

希望学员用真心来学习，不要荒废自己的年华，自己受益后，让更多的人来受益。在苏树亮老师这个高教课堂里，只有用真心实事求是的人，对人对事公平公正、一视同仁的人，纯洁、谦虚谨慎的人，尊师重教、无私无弊的人，为他人幸福着想的人，才能在这里学到真正的知识。自以为高、心态不正的人，目无尊长、想超越老师的人，耍心眼、不实事求是的人，花言巧语、不坚持真理的人，是学习不了这门新科学的，更登不上我们这门科学的大雅之堂。

我们的课堂是无私无弊的，是公平公正、一视同仁的，是实事求是、坚持真理的，是纯洁的，不允许任何人来玷污。没有真心想改的人，是登不上这个大雅之堂的。虽说都是学习，真心的人确实太少了，只是跟着走的人太多了。以后再这样没有真心、浑水摸鱼的人，就是到了课堂接受能量也会受阻。我们希望学员们，既然是学习，就要拿出真心来。不然达不到我们的要求，更不会实现你的愿望。希望学员要深思，我们是不会跟你们开玩笑的。我们讲的话，听与不听在于你，我们和老师都不会强制你。我们的计划不会改变，我们的进程也不会改变。你们不听跟不上，只好被淘汰，新的学员还会再出现。我们不是光为了你们这些人。我们的目的是大同，难道说，靠你们这些人就能到大同吗？学习要专一，不能搬弄是非，不实事求是、拉帮结派。如果连这一点都做不到，那还学这高新科学有何用呢？我们希望再希望，学员能有真心！真心再真心！！用真实的精神去学习、去宣传，不是走过场，假心假意的来应付我们，这样我们很生气。老师的真心已体现，学员的真心要出现，否则是死猪不怕开水烫，学习就没有啥意义啦。

有道有德能登上高教的课堂，无道无德，自退场。不是老师不教你，都是自己本性私心在作怪，到了课堂学不了，自己有病自己受。这是事实，请学员深思。高能与老师给你金钥匙，学习用真心，真心真心再真心，彻底彻底再彻底，学习人宇靠自己。学习不上进，高能苏师都着急，苦口婆心天天讲，真心学习寥寥又无几，高能老师太心寒。说来说去没真心，耍小聪明坑自己，自己害自己，你还蒙在鼓里。回过头来怨高能，怨老师，从不找一找自己的差距在哪里。没有真心自退场，没有真心难学习，高能苏师不图名和利，只图学员真心来学习。学习好、以点带面广宣传，为人宇这才符合高能意。

高能不会亏待你，苏师能量传给你，给你能量无限大，多少金钱买不到，全家人都幸福，为了共产共同尽心意，事事都会如你意。

学习见真心，老师体验深。实心来教你，从不装心里。学习不用心，自认自聪明，行事出丑相。用心不用心，自己验自己。好坏身知道，病情检验你。学好病彻底，不好深改造。改造不用心，病情找你闹。一闹找老师，老师难哭笑。难你不理解，哭你不认教，笑你耍聪明。科学严密性，人人都知道。落实你装傻，老师没办法。

课堂不认真，课后忘完了，老师难又难，你们哪知道。走上人宇新科学，就像婴儿来胡闹。有病有事老实了，再请老师去调调。调理次数多如毛，自己从不找根苗。

自己没有长成人，步步还得要依靠。老师也是平常人，何况家中有老小。遇事多为别人想，道德体现处处有。光想自己何为德，无德路上难行走。德到道路畅无阻，人人都去献爱心。你一点来他一点，点滴点滴连成河。点点滴滴成片海，一浪推出一浪高，人宇发展才有望，高能不灭你功劳，一一记在高心上。说来说去要真心，真心体现你本性。光说不动没意义，科学不是等来的。奉献精神诚可嘉，无私自得好身体。体健不是高能意，世界大同是目的。

8.苏师的左手指为什么疼（2005.9.29）

请示高级生命:苏师的左手指为什么疼是何原因，请指导2005.9.29

苏老师的手指疼，都是学员不上进。指连心来疼师身，个个学员连师心。

学员个个不在意，师对学员情如海。学员到头不知情，费心费力费时间。

费尽心思为你好，你却装作不知道。祖先实在看不过，诗句出来来扭转。

祖先对人了如掌，未来事情能判断。词句出来在前边，总怕旧戏再重演。

给你诗词深领悟，为什么这般的严。个个都要找差距，缺点不改不上进。

学习人宇白费力，为了学习师受苦。受苦换来你幸福，福已到来忘了恩。

有恩不报妄为人，滴水之恩涌泉报。世人个个都知道，知道不报何为德。

老师受罪你还笑，道德丧尽不可要。不是高能语气重，都是你们太无情。

是铁也能化成水，为什么这样没人情。高能怎能不生气，都是祖先的子孙。

作用苏师高心疼，为了人宇的大业。高能忍痛又割爱，你们为什么不领情。

领不领情在自己，目的好好来学习。学习就像一周娃，左右摇摆走不正。

苏师费了多少力，费心费力从无怨。还是一心来奉献，领会高能新知识。

一心一意往下传，本是一心为你想。到头还说师不对，你说苏师冤不冤。

再冤从不放心上，还是无私来奉献。苏师胸怀宽如海，胸中装的是学员。

费尽口舌讲道理，总怕学员走弯路。吃苦受罪日子长，连累家人和经济。

老师处处为你想，到头还是没情义。奉劝诸位想一想，那头甜来那头苦。

快快回头还不迟，苗头出现不知道，高能苏师心如镜。高能苏师有心拉，

认准甜头往上爬。行动慢了被淘汰，淘汰一去不再回。高能给你改过时，

看你把握不把握。把握时机好上进，高能苏师都高兴。一切一切都顺利，

顺利以后献爱心。抛开私心是关键，一心为了人宇业，高能给你更甜蜜。

说归说来做归做，光说不做两面派。从中还得露出来，光天化日见阳光，

让你无处躲身藏。说的做的要一致，实事求是才是真。真假都要露水面，

到时现眼又难看。想想事情不该办，都是私心在作怪。想落好人却现眼，

说得好不如做好。落实原则心要真，到时不会再出丑。真心换来大能量，

身体好来家和睦。一切都是高能给，还要苏师来帮忙。没有苏师来领路，

高能给你光说好，分辨不清走弯路。走偏的人历在目，都是私心在作怪。

自以为是倒下去，认不清谁在领路，认不清谁在教你。苏师虽说没文化，

那是表面的现象。他从不张扬自己，高能创造的人类，高能创造的语言，

高能创造的文化。没有高能办不到，只有你们想不到。苏师经过千百炼，

提高文化全方面。都是高能来给予，所以才给他重担。虽有文化人无限，

道德各面差的远。没有公心交重任，到时带来更麻烦。高能比你有远见，

文化不是主要的。主要还是本性好，沙里澄金苏树亮。如今苏师不是前，

大学本科都有余。大学博士来咨询，个个都是心佩服。郑存最是有体验，

有的学员瞧不起，苏师从来不在意。胸有成竹走着看，个个倒下留自己。

闯出重围全胜任，靠你身上行不行？遇事都怕反面想。想想自己哪能比，

再自以为是找苦吃。人宇不是常规科，所以虚心来学习。抛开私心名和利，

只要真心落实好。学到知识是你的，高能苏师都高兴。苏师痛苦没白受，

再苦心中也甜蜜。为了人宇没白费力，最终还能再学习，学习路上拧成绳，

齐心协力定成功。

9.学习为了统一统一是为了大同（2005.10.2）

请示高级生命：昨晚苏师为什么吐？请指导！

学习为了统一、统一是为了大同。你们学习的现状是何情况，你们应该知道，学习首先要统一，然后才是整体统一。学习没有一个正确的认识，学习还有什么意义呢？所以要先把你们的学习统一一下。在苏老师的领导下，应该认清方向，不能有其它想法。老师的指导过程已经写了，所以你们要珍惜老师的成果，才是实实在在的真理。作为一个人不能没有良心，老师给你们的恩惠，可以说是千金买不到的，所以你们要珍惜。没有老师就没有你们今天的学习基地。基地是来之不易的，要用真心去爱护她。不能有忘恩负义的举动再出现。我们是为了你们学习的统一，而你们却是一意孤行，不听教诲，怎不让我们气愤呢？每当学员有问题不解的时候，为了让你们认识上去，我们都是在作用苏师，我们是不得已的不得己。所以，你们谁也不理解我们的用心是何意，我们万般无奈才作用苏师。我们是为了谁，请你们好好想一想，如果想到一点就有上进，所以你们要真心，真心我们给你高能量。如果连我们选定的媒介苏老师都不认，那你还是真心相信我们吗？如果相信我们，就应该听我们的话，按我们的指导精神去做。苏师是我们指定的，是不是也应该尊重老师呢？老师吃的苦是你们常人做不到的，也是想象不到的。我们的能量无限，是用真心和执着的无私奉献的精神换来的。请问诸位学员，你们哪一个有像苏师这样的人呢？人的最可贵之处就是无私无弊、无私奉献的精神。所以说你们人类，像苏师这样的人万分之一都不过分。你们要知道，有这样一位老师应该感到自豪，勇往直前的去学习、去落实、去奉献、去为大多数的人服务。人要有一个正确的认识，认识到了就应该勇往直前，永不后退。

学习必须要认清方向，把握时机，所以一定要珍惜，珍惜老师这数年来的精华。老师一字不昧的来教你们，你们就不要怀疑了。学习为了进步，进步为了提高，提高为了上进，上进为了统一，统一为了全球，全球达到了统一，宇宙最后达到合二唯一，这才是我们的心意。我们的心意是全盘托出，就看你们该怎样去做，做到了我们就会给予你的一切。我们所指的一切不是荣华富贵，是宇宙的无限能量。能量会使你一切都会成功，成功的背后是谁在指导，这是你们学习中的最宝贵的。如果连最宝贵的东西都不去珍惜，学习就没有什么意义。学习为了得到，不去珍惜最宝贵的东西，你的学习能得到吗？望请诸位学员仔细想一想，何去何从是自己定夺，我们和苏师不会强制你们。至于学与不学都在自己，如果没有真心的学习，学习又有何用呢？不是我们不拉你们，我们和苏师费了不少力，所以

你们要有良心。苏师的痛苦来换你们的良知，你们再无动于衷可就真的学习不了了。到时回头已晚，别再怨高能、怨老师，这路都是自己走的。老师领你走正路，你不知情，我们和老师也无奈。所以，只是讲清道理，做与不做、落实与不落实、学与不学、真心与不真心就全在你们自己。苗头露出，高能老师领正路，你却不走，这后果只有自己承担。

我们都是在学习中让苏师给你们指导方向。光凭你们知道学习的方向吗？所以，我们再三地讲呀！解释呀！你们总是不放在心上，这是不可取的。如果学习人宇后，还是一意孤行，那还有人道吗？作为一个人来讲，没有道德是寸步难行的。所以，学习后不但自己提高道德，还要起到以点带面来教育大家去讲道德，这才是学习人宇的先躯，才是你们先受益的人去带动不认识人宇科学的人，来为社会服务。让整个社会提高道德素质，让整个世界走向高文明时代，最后达到人与宇宙的统一。（原稿三页）

按：在以下几篇高能指导的教材中，有的地方谈到?领袖?一词，这是考验，是有背景的。高能与苏师交谈时说，?你是农村里的领袖。?苏师悦：?我斗大的字不识一升，我能领袖谁呀？?高能说：?文化是谁创造的？语言是谁创造的？人类又是谁创造的？?所以，一切由高能主宰、安排。这也是对老师的一个考验。考验老师是否有名利思想。苏老师没有文化，教材内容是由高能直接给予代笔人写的。苏老师不同意这个提法，高能说：?该提还是提。?苏老师说：?咱们为了人宇大业，为了避免学员的误会，一定要把这个词儿去掉，要那个有什么用？?高能说：?好吧，尊重你的意见。?所以，在2006年的教材中已经没有这个词儿了。有人借此歪曲事实，诬蔑苏老师，纯属无稽之谈。

10.高级生命提醒你，做人应该讲道德(2005 .10 .11)

请示祖先高级生命：为什么让苏老师买赵小片的砖？如今砖没给够，钱又不退，请指导。

苏师的为人是有目共睹的，这不是跟老师过不去，而是在教育广大学员。做人要有良知，有人道。如果做人连起码的道德都不讲那还叫人吗？所以说在这件事情上是你们学员中常发生的事注。你们虽然没有拿苏老师的钱，苏师也没有买你们的东西。可话又说回来了，苏老师付出的时间值多少钱，他给每位学员的恩惠恐怕是金钱买不到的，苏师的付出是金钱买不到的，苏师的付出在你们学员眼里是怎样看待的呢？这次的买砖是来教育那些目无尊长，忘恩负义的学员。我们希望你能有点良知，不要再一意孤行下去，所以说：学习人宇科学就应该提高道德，起到带头作用来弘扬人宇科学才对。你们看到了苏师买砖，是要急用盖房，付出的钱却达不到自己的满意，如果你们在医院看病先付了钱，病情没有好转，又有何感想呢？在苏师这里学习调理是理所当然的，分文不给不说，还是呼来唤去，有病不管什么时间都是找苏老师调理，好病后忘恩负义。所以，以此为例来教育大家，我们通过老师提出：?赵小片同志听仔细，高级生命提醒你，做人应该讲道德，欠账还钱是正义，听与不听在于你，高级生命奉劝你?。这目的还是来奉劝各位学员。苏师这十几年如一日的来无私无弊地奉献，不顾家里老小、不顾田间的忙闲，都是为你们来学习指导，从无怨言。你们哪个能做到忘我和无私奉献呢？苏老师给你们大多数人看好了病，你们有的学员还翻脸不认账，恩将仇报。苏师给你们看好病，分文不图，只图你们好好学习弘扬人宇。自己健康了，是不是要想到那些有病无处投医的人呢？自己不花钱好了病，是不是应该听老师的话呢？如果反目为仇那道德何在呢?所以说：知恩图报是正义，不能做那负义人，到头后悔来不及。高能苦口婆心来奉劝，苏师苦口婆心的来解释，听与不听在于你，高能苏师尽心意。作为一个人来说，说话办事都要有始有终，不能言而无信。那样做人就没啥意义了。是人就要讲人道。不讲人道

还不如有灵性的动物，不讲人道与兽类有什么两样呢？所以说作为一个有良知的人，就要办有良知的事，否则是行不通的。

在人类不管学与不学人宇科学，我们都会按照我们的计划来管理。学习人宇科学后，只是让你们重新?认识宇宙间的能量，是全能全控全方位的，认识祖先还是活生生的人、不需烟火食，自有光气能量保平安，认识宇宙万物都是由祖先高级生命掌握着、管理着、认识宇宙是唯物的，客观存在的。?有重新的认识就有新的收获，这是发展中的进步。

人类的社会是一个复杂的社会，人的本质问题是多种多样的。在这个社会里，万物都是相互生存的，包括真善美正、假恶丑邪，它们既是相生又是相克，这是自然规律。所以人也是这样，没有矛盾，就没有发展，人在矛盾中才能发展，增长知识，促进人类的进步，这都是必然的。所以每当出现一次矛盾，就要正确对待，以公平公正、一视同仁、坚持真理的心态去解决，就会有大的发展，发展中会有意想不到的收获，这就是矛盾中的发展，发展中的进步。没有万物中的相生相克，生态就不会平衡。没有真善美正、假恶丑邪就教育不了世人，就没有一代胜出一代的说法。为什么说人到悟实能预事，他是在矛盾中增长了知识，而不是什么天才。所以，学员们不要把矛盾看成坏事，这正是考验学员们分辨是非的能力、锻炼你们的智慧而已。在这个问题上，要认清方向，真心的跟随苏老师指导的方向走，真心的学习、真心的落实、一切都有意想不到的收获。作为一个人要明辨是非，在矛盾中体现真与假、对与错，这是试金石。每次矛盾都有它的含义，就看学员们怎样去对待。不要光看眼前的利益，光图一时的心情舒畅，没有彻底刺骨的落实，就没有彻底刺骨的洗刷，没有真心的学习，就是对自己和家人不负责。只顾眼前、只顾个人和家庭的安危，是正人君子吗？学习跟着跑，又有何用呢？让家人也跟着自己遭殃受连累。做人要讲人道，不讲人道哪能行呢？道德是通往人类社会的必经桥梁，没有道德还算不算人呢？对于忘恩负义的举动是不是应该好好反思一下呢？

在苏老师遇到的问题上证实了，我们是公平公正、一视同仁的，我们对待子孙都是一样的。也是起以点带面的作用，教育世人。做人要有良心，拿人钱财，就应该有物出物，无物还钱，这是天经地义的事。做人应讲道德，忘恩负义哪能行呢？作为一个人要以道德的标尺来衡量自己的一言一行，不能胡来，胡来小要受到良心谴责，大要住牢房。所以，做事都要三思而后行。才能少失足，才不会一失足成千古恨。道理都是讲在前面，不听就由你自己，造成后果就会更惨重。所以，做人要做一个堂堂正正的人，不能有私心，不能有坑害别人的心，不能做违背良心的事。做人就要脚踏实地，做一个真正的人，不能有损人利己的事、不能有坑害别人、坑害国家的举动。这样，才是一个真正的唯物主义者，才是一个真正的人。

我们所讲的没有一点过分之处，都是实实在在的道理。在你们现在的社会里，是不是像这样的人，大有人在呢？拯救社会不能靠一两个人或几十个人来完成，而是带动全社会、全人类来完成这个使命。所以，你们要有一个良好的心态去对待。这不是一朝一夕的事，她是有史以来的一项宏伟事业。所以，我们利用各种教育来给你们指方向，不能做那忘恩负义的举动。

在学习上，苏老师是你们学习人宇科学中的领袖，你们要借鉴老师的经验，认真学习，好好落实。所以，不能好病以后就忘了本，连救命恩人都忘了，那学习还有啥意义。学习后必须站在人道上去行事，而不是一意孤行。我们是掌握公平公正的，是不会让那些没有人道的人一意孤行的，我们是不会不管的。人的一切都在我们的掌握之中，你的胡作非为我们是一目了然，看透了你的本性。所以，学习后要?彻底、彻底、再彻底的改造自己完善自己。?让全社会都能受益，让全世界早日达到统一才是目的。

人的最基本点是道德，有道德才能走向高文明时代。在现今的社会里，像苏老师这样德才兼备的人很少，他的性格符合我们的要求，我们才给他重担。是苏老师带领你们

走向高文明时代，所以，要认清方向，勇往直前，绝不后退才行。人宇的发展是一项宏伟事业，不能把它当成功派或是谋私的产物。他是无私的，他是造福整个人类的，而不是某个人、某个家庭和某个国家等。他是用于全人类，全星球，全宇宙。所以你要认清方向。学习是为了大家和人类社会的进步，为了拯救地球，地球是宇宙的一部分，如果地球人不能提高素质达到高文明时代，那他的危害就会影响到其他星球，整个宇宙就会受到影响，所以你们的任务是非常艰巨的。地球是宇宙的一小部分，如果一小部分受到影响，其他的星球也会遭殃。所以说你们的任务很艰巨，学习人宇不但提高个人素质，还要带动其他人，带动社会，带动全国，带动整个世界上的兄弟姐妹来走向这一宏伟的目标。

做人不但要讲文明，讲道德，讲公德，还要从自身做起去带动其他人走向这高文明时代。人是个感情动物，要把你的热情分享给全人类，让他们也同样认祖归宗。那整个世界不就走向高文明时代了吗？人既有感情，又有爱心，就要把自己的一份爱心自觉地献给别人，让他们也去献爱心。起到传帮带的作用。如果社会上私心对私心，最后就会导致自取灭亡。在整个地球上的人类，包括其它星球上的人类都是你们的兄弟姐妹。联想起来，自己是不是要同自己身边的兄弟姐妹搞好关系呢？是不是要讲感情、讲道德呢？对自己家的兄弟姐妹都耍心眼、搞帮派、自私自利能行吗？所以，作为一个人，不但要在家庭里搞好关系，还要搞好社会关系，把目前的关系处理好，自然道德素质会提高。如果再这样没有人性的你坑我、我坑你，把社会搞的鸡犬不宁，那我们可就真的不客气了。我们费尽一切手段来挽救你们，你们还是一意孤行，哪还有一点人道呢？

苏老师的为人你们学员应该很清楚，他是在什么样的艰苦环境中学习的，又是在什么艰苦环境中无私奉献的。在这十几年来，他的生活是多么的艰苦，是在什么情况下走到今天的，怕是没有几个人真正的了解。如果说，人人都能在那艰苦的环境中健康的成长，我们也就放心了。可是，看看你们现在的状况，学习后又有几个能像苏老师这样的无私奉献精神，没有不要紧，我们把重担交给苏老师，让他去挽救人宇学员，学习后又有几个能真心地学习、落实，能有几个抛开私心，像苏师这样的无私奉献呢？都是我们的万代子孙，为什么差距这样大呢？说来说去没有达到坚信我们祖先高级生命。没有把我们说的当成一回事，这都是私心在作怪，没有勇气来战胜它。所以说，自以为是、心态不正、想超越老师都是无稽之谈。我们会让这些人超越老师吗？这只能给你们的学习带来阻力，是不可能有超越的。人的素质在这个层次上能学习好吗？能有无私无弊的奉献的精神吗？到时候自己就把自己暴露在光天化日之下啦，自己还不知道！这都是自以为是、心态不正、自私自利的下场，也是自我暴光的时刻！越想超越别人，自己就暴露得越快！这都是自作聪明耍心眼的结果。

科学是无私无弊的，容不得半点虚假的东西。所以，只有真心地学习、真心地落实，才能走向科学。科学的严密、纯洁是不容玷污的，思想不纯是学习不了的，到时自己就被淘汰掉了。跟不上社会的发展，跟不上科学的发展是不行的。所以我们再次奉劝诸位学员朋友，拿出真心来学习，把人宇科学当成自己的事业来学习、来发展、来宣传。?我们多么希望你们能早日达到共产主义的高文明时代呀！我们实在看不过你们的所作所为，都是兄弟姐妹，为什么不能以诚相待呢？?拉帮结派搞自尊你就真的高了吗？苏师这十几年来，不管别人怎样看他说他，他都不在乎，从不抬高自己，那些搞自立山头、拉帮结派的人，一心想抬高自己的人，到头来不还是一败涂地了吗？最后，还是自己淘汰自己，没有脸面再学习，只好倒下去，像这样的下场在明了有多少？这都是事实！希望你们能借鉴他们的教训，来充实自己的头脑，好好地学习下去，不要再走那些弯路、自寻苦吃、自找没趣，到头来谁也救不了你，这是自己把路堵死的。在你苗头露出的时候，我们和苏老师费心费力的拉你，你却不知好歹，不走正路。我们和苏老师只好放手，

这样做也是无奈的做法。我们不愿看到每一位子孙走向邪路，苏师不愿在任何学员伤口上再撒盐，都是让你们走正路求上进。可是，又有几人能听懂我们和苏师的心声呢？把我们的话总是当作耳旁风，从不往脑子里过，总是按自己的认识去行事，这能说是听我们的话吗？

各位学员朋友，我们的一字一句都是在教你们怎样做人、怎样去行事、怎样去提高道德。按你们的话来说，是在教你学说话、教你走正路、教你学科学、教你去怎样认识这个世界、教你去怎样认识这个宇宙，这都是我们和苏老师付出的心血。在你们的眼里，是不是把我们和老师说的话认真的听了学习了，是不是弄懂了这其中的意义呢？这些问题你们都想过吗？所以说，我们和苏师首先以治病来让你们认识我们的能量，认识到了就要肯定我们的存在，就要肯定下来我们是人类的祖先，掌握着光、气、水三大能源，运握着宇宙间的光气能量。光气能量无所不能，只有无私、无弊、无邪才能运用她，否则，走向邪路、走向不可收拾的地步，直至灭亡。

所以，我们希望各位学员朋友，要从自身做起，老师给看好病，不能当仇敌对待，这样就不具备一个人的资格，更学习不了人宇科学。是人要讲人道，歪曲事实就不具备一个人的最低限度。没人性、没感情、没有分辨是非的能力，救活他又有何用呢？只会给社会带来负担、增加混乱、劳心劳民，没有什么意义！所以，作为一个人最起码的一点，就是知恩图报、为国为民效力，社会才能稳步发展，科学才能稳步上升，达到生活科学化、科学生活化的境界，全世界人民都能过上这五彩缤纷的生活。这就是科学的进步，这就是科学带来的幸福。科学要有科学性，科学才能走向成功，这是我们的希望，也是你们人类的希望。抛开私心、名利，在苏老师领导下好好学习，一定能实现共产共同的目的。（原稿五页）2005.10.11

11.四个台阶要珍惜差了一点高不依(2005.10.12)

学习为了进步，学习人宇科学为了社会。学习不仅是为了个人的上进，学习为了家庭，学习为了身心健康，学习为了社会的发展，学习为了拯救地球，学习为了整个宇宙。所以学习人宇科学的人要以新的知识来充实自己的头脑，让自己聪明智慧的头脑去为全球人民服务。学习是要以艰苦的忘我精神来学习，是让更多的人来受益于这门科学的。所以你们先受益者要起到先锋带头作用，做出表率。下面我们谈一下四个台阶：

一、学习人宇科学遇到问题的时候，必须公平公正的分析，做到一视同仁，否则所分析出来的道理也是偏的；

二、学习人宇科学每一名学员都应该遵循?付出收获成正比?的原则，我们希望每一名学员都做到各尽所能，我们的能量也会按需分配；

三、每一个人都应该做到自尊自爱，用中国共产党制定的?一夫一妻制?完美自己的人生，从而也遵守家庭道德；

四、每一个人都为人宇科学的学习和发展有无私奉献的精神。

我们简单总结了四个大的台阶，也是通过《患者须知》中的各项原则要求深化的，也可以说学员们都按照我们提出的这四个台阶逐步完善自己就会获得我们所掌握的宇宙间的高物质能量。

我们和苏老师制定的?四个台阶要珍惜，差了一点高不依?，这说明她的重要所在。在当今的社会里，只有科学才没有情面。不管你走到哪里都是以拉关系、看情面、行贿受贿来处理各种大小事务，鱼目混珠各显其能。在人宇科学里就是另外一个世界了。没有关系，没有情面，没有行贿受贿之说。只有真心学习的、真心落实、真心行动、真心的相信高级生命、真心的改造自己、真心为科学发展着想、真心的为他人幸福着想，就

能学好这门科学。没有一个正确的心态，没有一个正确的思想，没有一个正确的思维，没有一颗正确的为他人着想、为社会服务的心，是学习不了这门科学的。什么叫科学？科学是不允许有任何复杂思想掺杂在一起的，她的纯洁性容不得一丝一毫的瑕疵。所以要学习科学，就要用科学的方法来武装自己的头脑。科学要有科学性。所以我们提出?四个台阶要珍惜，差了一点高不依?。我们不记前嫌，要你们把以前自己所犯的错误讲出去，是为了拯救下一代，如果以坏造坏，社会不就毁于一旦了吗？不是和我们唱对台戏吗？所以必须按照我们的指导精神去做。

苏树亮老师是在不断的探索研究下，才得到了我们的正确指导。苏老师的钻研精神是值得你们好好学习的。他所研究的成果，一字不昧的全盘托出，自己从无保留地为学员指导，所以你们要珍惜老师的成果，成果是来之不易的。在处事上对人对事都要有一个正确的心态去看待，用正确的唯物辩证法去分析，按实事求是去推理，做到公平公正，一视同仁，这是必须的，否则是走不上正路的。人的旧风俗、旧意识、旧观念一定要彻底从脑海里挖掉，否则是不会走向科学的。我们发展人宇科学目的是大同，没有一个真正的唯物主义思想能到大同吗？所以在学习中要深深地去领悟这其中的道理。如果每一个人都存一点唯心那分辩出来的道理就会不正确。

学习人宇科学后，更要遵纪守法、洁身自爱，按照中国法律法规来充实自己的人生，做到一夫一妻制，来达到家庭幸福，建立一个和睦的家庭，和谐的社会，共同走向高文明时代。

学习为了进步，进步为了提高，学习四个台阶就要有成绩。光学习了上不去哪能行呢？学习一个新内容时，必须掌握、吸收、消化、落实到位才行，否则不是白学了吗？既是学习新科学就要拿出勇气来，像革命老前辈那样，用誓死捍卫共产党、誓死捍卫毛主席一样的革命精神来捍卫人宇科学。人宇科学是为了全人类、全社会的一门科学。你们是人类社会的一员，是不是应该誓死保卫自己的家园呢？所以说学习人宇科学就要有一股革命精神。首先从自身做起，先革自己的命。我们所提出的?四个台阶?必须由每个学员从自身做起，认真落实，彻底改造自己。人无完人，金无足赤，人人都有不同程度的缺点，所以要上?四个台阶?，不上台阶是学习不了的。?四个台阶?就是我们的指导方针，学习不按指导方针去学习，那你的学习怎能提高呢？

学习是为了提高，提高就要有一个明确的方向。苏老师是我们指定的媒介，不尊重苏老师行吗？苏老师是人宇科学的领路人，如果没有明确的方向，是不是寸步难行呢？学习不要对任何人包括苏老师有成见，这样只会给你自己带来不便，严重者会导致失败。学习就要有一个像样的学习环境，在苏老师这个学习基地里，苏老师所指导的方针，你们不要再怀疑了。苏老师是经过千锤百炼的人才，他的分辨能力、坚持真理，你们所有的学员是比不上的。就是没有我们的指导，他也不会不坚持真理。他的刚直倒在其次了。这也是常人所不能比的。只有这样的人才能以正压邪，走向成功。在学习上，没有刚直不阿的精神和勇气，是不会成功的。所以苏老师的方向不会错，跟苏老师学习，要珍惜老师的成果。识时务者为俊杰，才能有更高的上进。

各位学员朋友们，学习人宇科学就要拿出真心来学习，耍心眼是不可取的，不落实原则是没有效果的。所以说我们奉劝你们，我们和苏老师提出的?四个台阶要珍惜?。为什么呢？如果说学习了新科学，还跟常规一样，那还有什么意义呢？她的差距就在此。看病用的是高物质能量，能量是无所不能的，是无私无弊的。那你们光要能量不落实原则是不是太自私了？所以我们要以私克私，这是学习的重点，没有脱胎换骨重新做人的勇气，是不会彻底好病的。我们的指导方针是千真万确的真理，只有做到位、落实到位，病情自然会彻底好。在这方面，没有什么情面可言。谁落实，谁好病，谁一丝不苟的真心落实，谁就能够得到。说我们是铁面无私也好，不近人情也好，总之，我们是为万代

子孙着想，不能有私心，不能感情用事。那样会把人类毁于一旦的。你们现在不理解没有关系，总有一天你们会明白的。我们为的是整个宇宙，而不是光为地球上的人类。宇宙上还有你们的兄弟姐妹，所以，我们不能感情用事，不能有私心，你们的私心会导致更多的人受连累，所以说，对我们指定的媒介苏树亮老师要珍惜，对苏老师所提出的指导精神更要珍惜。?差了一点高不依?，学习没有原则性，那就寸步难行。学习要看清苏老师的指导精神，指导你们走向共产共同不对吗？学习不就是为了共产大同世界吗？那还有什么可怀疑的呢？如果说苏师不管学员们自己到大同去，那能符合我们的心意吗？所以说苏老师的奉献你们都知道了，苏老师的指导精神是符合我们心意的，也可以说是我们给予苏老师的指导精神。在这几十年中，苏老师受的罪是用语言难以表达的，他的学习精神也是泰山压不倒的。所以才能走到今天。老师的苦放到哪位学员身上能行呢？所以说尊重苏老师也就是尊重我们高级生命，因为是我们指定的苏树亮老师。你们要以学习的成绩来回报我们和你们的苏老师，要以点带面广为宣传，让更多的人来受益于人宇科学，让全社会、全人类都能提高文化道德素质，让人宇科学普及到全世界，这才是我们和苏老师的心意，也是你们宣传的成果。我们不会亏待你们，你们每位学员的成绩我们都记在心里，你们的宣传是很重要的，我们等待和期盼你们用真心和努力创造的人宇科学发展高潮的到来！

12.没有老师学员是上进不了的——学生有问题老师受连累（2005.10.18）

请示高级生命：在苏师买砖问题上，矛盾找出来了，老师的问题能否解决呢？请指导。

在这个问题上，证实了科学的严密性。人不能有过分的举动，否则会连累你身边的亲人。学生有问题要找老师。老师虽说是教你们全方位的道德，更是教你们怎样做人。我们利用这种方式是说明，没有老师学员是上进不了的。别认为自己有点文化就了不起，你在分辨是非上还差得远。苏师是经过久经磨练、千锤百炼才走到今天的。就凭你们学习了几天就能行了吗？你们自己不认识，连累老师，老师受苦又受累来教你们，再让老师受连累是不是对呢？作为一个人来说，没有起码的道德是不行的。学习是为了提高全方位的道德，学习后没有任何的改变，那还学习什么呢？只会给老师带来痛苦和难过，老师难过你的心中好受吗？所以，学习后要认真地落实原则，听苏师的话，不要把学习的时间白白浪费过去。

尊敬的苏老师，我们为了大局，请你谅解。在学习上我们也很着急，学员如此的不上进，人宇科学如此的发展，使我们心灰意冷，这更说明了地球上人的问题的严重性。有史以来，我们还是没有费过这样的心。你们学员的无知，给社会的发展造成了阻碍，更给人宇科学的发展带来了阻碍，这是很严重的问题。在这个问题上，我们拿你做鲜明的教材，也是无奈。因为，在现今的社会里，你苏老师是最知道我们心意的人，也知道我们是公平公正，一视同仁的人。所以，我们才作用你和你身边的事。在学习上，你是最费心费力的，我们欠你的太多了，我们高级生命也是很着急，望请你谅解。我们都是为了人宇科学这一宏伟的事业，给你的压力也是常人接受不了的。这更说明我们是对科学负责，科学才能对你负责。人的一生，会有很多坎坷，这坎坷中会有你意想不到的收获与效果，这也是一个进步的阶梯，我们希望你苏师能理解我们。

在学习上，像那些麻木不仁的人、忘恩负义颠倒黑白的人，我们是不会不管的，只是给他（她）一段时间，让她（他）尽情地暴露。也是起到教育后人的教材，教材在学习中来，在学习中学，这都是学习进步的阶梯，是活教材，比书本上的更有教育意义，更有说服力。在这种情况下，才能分辨是忠是奸、是真是假、是美是丑、是善是恶，都

是自己亮自己的表现。所以，学习只要真心为科学着想，科学也会为你负责。科学不是常规科学任你去操作，科学是有科学性，歪曲事实高不依。我们希望有真心学习的人越来越多，有明辨是非的人越来越多，有理解苏师心意的人越来越多，有好好落实原则彻底改造完善自我的人越来越多，有真心为人宇科学宣传的人越来越多。希望苏师带领学员稳步的发展，我们会给你们更大的帮助，这项宏伟的事业才能越来越兴旺，科学越来越发展，社会越来越进步，全球的人民就会越来越幸福，这就是科学的严密，这就是科学的好处，这就是科学的发展。（原稿两页）

注：三年前，辛集xx在某处买砖欠款迄今未交，今春到苏师处学习人宇科学，今年麦收前苏师在另一处交钱买砖，盖房急用，但几经催促，迄今砖未给够，也不退款。xx上周六又到苏师处学习，谈及他欠砖款之事。

13.?付出收获成正比?与?因果论?（2O05.10.19）

2005年10月19日高级生命：?付出收获成正比?和?因果论?有何异同?请指导

付出收获成正比是说你付出的必然会有收获，这也是宇宙间的不灭定律。这些定律是付出收获的指针，一旦你付出的指针到位，自然就有收获。所以不要担心自己的收获，只要有真心的去付出，就必然有收获的道理。

因果论是指你所做出的事，都是由因而起的。有因才去付出，付出后才会有结果。这也说明了付出是有原因的。不是心甘情愿的去付出，去奉献的。在因果论上他的付出是狭窄的，而且没有一个真正的公心，没有一个大方向。只是因一点小事或一件事去付出，没有考虑到全人类和社会。这就是他们的不同之处。

14.人宇科学的严密性(2005.10.26)

请示高级生命：为什么作用苏老师不能睡觉、嗓子疼、吐苦水呢？请指导。

我们所讲的是学员们不实事求是，不实事求是人宇科学就不会走向科学，社会及国家就不会承认。科学没有贫富贵贱之分，不分亲属、国界，科学是开放的，在科学面前人人平等。学习人宇科学不按人宇科学的规章制度办，不落实人宇科学的一系列要求及原则，那学习只会给科学带来阻碍。科学要有科学性，你们学员学习人宇科学后，是不是要认真地好好学习呢？学习就要有一个高姿态，要向科学靠近，不靠近科学，就会给科学带来更大的阻力，这样就会连累你身边的亲人。科学是来不得半点及丝毫的瑕疵，她是最严密、最纯洁，不许任何人玷污的。

在学习上，没有科学的头脑就要被淘汰，学习只是为了好病，哪学习还有什么意义呢？学习新科学就要有求上进的心，起到一个先锋的带头作用。学习人宇科学光是为了自己，不去为人民、为社会、为科学去做力所能及的事，哪好病有什么意义？又会给社会带来什么呢？没有科学的头脑，学习科学与不学科学没有什么两样，这叫学习人宇科学吗？既然学习新科学，就要为科学负责，也要为个人负责，为个人负责就是走向科学。在学习的基础上，要带动更多的人走向科学。学人宇科学好病后，还是用旧意识来行事，那是行不通的。学习人宇科学后，都要严格要求自己，认真学习，彻底改正以前的不良恶习，重新做人。在这个基础上要打好科学的底子，深深印在脑海里，你的学习才能有进步。学习光为了好病，好病后又是违背原则去行事，没有把自己的学习当成科学来看待，还是照旧风俗、旧意识来行事，那就是和科学对抗。对抗给你带来什么后果，你们

想过没有？在辛集明了苏树亮老师那里有多少这样惨重的例子，难道说你们和他们不是一个老师吗？不是一个老师治好的病吗？

苏老师对你们学员都是拿出真心来教你们，一次不行两次，甚至达到十几次、几十次的为你们解释，让你们理解、认识、落实，这样的教你们，是让你们快速的从痛苦中解救出来。想一想，自己的一身病好了，不给苏老师回报这苏老师不怪你们，苏老师最担心的是你以后的路。好病以后路再走错了，就不会有好结果。所以，苏老师费心的给你们讲、解释，你们总是不当一回事儿。你们没有达到苏老师的认识，所以你们不知道科学的严密！苏老师知道科学的严密性，怕的是你以后走到邪路上，所以来挽救你们，你们不听，也没有谁来强制你，道理讲在前面，以后的路只有自己选择！

像你们这样的学习是不会上进的，我们所讲的道理都是和你们解释。学习要有一个正确的思想，我们和苏老师这样的奉劝你们，为什么还是听不进去呢？苏师为你们的学习受的罪还少吗？你们学员就忍心看着自己的老师受连累吗？学习了人宇科学为什么不能拿科学的知识来武装自己的头脑呢？为什么不减轻点老师的痛苦呢？你们自以为是，就真的高了吗？我们和苏老师都是看着你们的苗头露出来了，才不停的通过诗、写材料来教育、提醒你们，你们为什么还是认识不到呢？?我们高级生命真心的奉劝诸位学员，学习人宇科学就要拿出真心和勇气来！?不能好病后.，扰乱民心、自立山头、把常人的旧世俗、旧观念搬出来是没有用的。这是人宇科学，科学就要有科学性，科学是经得起推敲和磨练的。那些不合乎科学的旧东西就会被淘汰。.所以，你们学习科学就不要再一意弧行了！自己认识不到位，还目无尊长，能行吗？科学的道理是不会歪曲每一个人，她的严密就在此。希望广大学员要知道科学的严密性。在当今的社会里，你们的科学界研究的宇宙飞船，如果有丝毫的差错，它能出仓吗？能到太空吗？所以，你们走捷径来学习人宇科学，是一件很荣幸的事！要真心的珍惜才对，为什么不用科学的知识来武装人宇科学，偏偏用常规世俗的东西来给人宇科学抹黑呢？这是不是应该好好反思一下呢？人宇科学的路是很深很宽的，是值得学员深深的探讨和研究的，不要光在常规中打转转。要脱离开世俗观念，走向科学，科学才能发展。科学要有科学性，科学才能走向成功。

学习的是人宇科学，走的是科学的道路，不按科学的道路（指导方针）走，在人宇科学的道路上，就要出轨。出轨就有惨重的代价。这是事实，这是真理，不管在哪儿学习都是这样。从古到今，不管是学科学也好，做人处事也罢，只要有越轨行为的，都会有不同程度的惨痛教训，这是规律，也是科学的。人活在世，认识事物的水平是有限的。他是由自己所处的范围而定的，而不是聪明与笨的结果。人在生活中学习，在生活中应用，这也是规律，不然是上进不了的，社会更是发展不了的。作为一个人来说，活到老、学到老，也就是在认识问题上，有了新的认识，就会有新的收获，有新的收获就会有新的提高。提高是在你学习的基础上，虚心学习就会打好基础。基础是学习中的桥梁，没有桥梁是过不了学习人宇科学这一关的。学习就会上不去，上不去就会出现嫉妒心，嫉妒心就会导致失败。失败又联系到名利、自尊，最后导致自取灭亡，这都是私心的表现，越想超过，就越不虚心的接受别人的意见，就造成失败。

人生在世，为人处事不能目无尊长，这是最起码的道德。自古以来，尊师敬老的人会走向成功。目无尊长，不虚心的人就会走向失败。这也是本性私心在作怪。做人不要鼠目寸光，目光短浅，要往大方向着想，不能光想眼前一时得利，而不顾其他人的感受，这样是没有道德的表现。做人不但要做好人，还要以高姿态来带动其他人。人都是有良知的，一旦丧失了良知，活着还有什么意义呢？做人不是让人家天天指责的，而是给其他人做出榜样的。如果一个人不把人往正路上领，那会有严重的后果，这你们想过吗？脱离了行道就是越轨。越轨的人能有好结果吗？就像在道路上行驶，偏离和越道行为是

不是会有惨重的代价呢？做人一定要按人道走。学习人宇科学一定要按人宇科学的要求去做，才不会走向邪路，才会越走路越宽，越走就越接近我们的要求。我们也会给你指明方向。通过齐心协力的努力，学习人宇科学就一定能成功，社会一定能向科学的角度发展。你们学习人宇科学的人不按科学走，那不认识人宇科学的人，就更不会相信人宇科学了。所以说，学习人宇科学受益后，要起到带头作用，走向科学化，就要从自身做起。学习人宇科学受益后，就要把自己的一言一行归到科学上来，那样才能起到一个好的带头作用。社会及国家才能承认人宇科学是一项宏伟的事业，才能为人民，为社会带来幸福，才能早日实现共产共同的目的。

人宇科学与常规科学不同，我们所掌握的光气能量是不受任何地点、空间的限制，是无处不在的，我们所掌握的高科技是你们想象不到的，也是难理解的。常规的科学是受限的，如：地点、空间等。我们所掌握的高科技，是利用光、气、水三大能源转换成光气能量，这是很严密的，没有我们的高科技就没有今天的光气能量。我们是人类的祖先，有责任为自己的后代着想，这也是我们无私的为你们人类服务的一方面。我们的高科技是无私的，必然也用于无私，她的特点就在于此。学习人宇科学后，要用真心来学习，不能有私字，否则学习后会给你们带来不良的后果。学习人宇科学要看到科学的重要姓，科学是没有国界、没亲属之分，科学是一视同仁的，是公平公正的。没有一个好的心态就学习不了人宇科学。她的严密是用赤诚的心换来的，而不是金钱、关系、地位拉来的，如果没有真心就是给你一个能量库，你也会用完的。只有真诚无私奉献的精神，一心为公，能量才能源源不断的畅通无阻，这就是高物质能量与常规科学的不同点。所以，你们学习人宇科学的一定要认识清楚，不能有私心，否则走向斜路，到时候谁都救不了你。

在学习人宇科学上，最主要的是明辨是非、公平公正、一视同仁，不能抱有个人成见去看待向题。只有公平公正、一视同仁，在人宇科学的道路上才能畅通无阻。否则，是寸步难行的，这就是科学。学科学不按科学的原则来行事，那能叫科学吗？科学不能掺杂私心、私情、杂念、不正的思想，她的纯洁性是任何事物比不了的，这是千真万确的真理。就是我们也是无法改变的。这就是发展中的规律，科学中的严密，否则是不会成功的。总之，虚心学习，多听别人的建议，不能一意孤行，顺着自己的心意去行事。一个人的思维面毕竟是窄的，群众的眼睛是雪亮的，不会歪曲任何一个人，这就是前进中的镜子，时刻要照亮自己，不能骄傲，这一定要记牢。

我们高级生命在宇宙间制定了不同程度的定律，这些定律是由能量来操作的。更贴切地说，是我们在用高物质能量在为你们地球人服务，包括整个宇宙。我们都是无私的来奉献（因为我们不需要你们人类所需的东西，我们的高科技是你们想象不到的），目的是让你们能达到生活幸福，而且使万代子孙后代都能过上无忧无虑的生活，早日走向共产主义高文明时代。

我们的高物质能量是无私的，但是通过学习人宇科学好病的，也要做点力所能及的事儿，那就是要你改正缺点。没有真心的来进入人宇科学，学习后还是照旧，搬弄是非、拉帮结派、搞自我崇拜，那会付出代价的。我们的高物质能量是无私的，在苏老师的指导下，你用能量治好了病，减轻了痛苦，是不是应该站在共产共同的方向上来呢？我们不要你的钱物，让你改一下私心都做不到，这能说是真心的学习人宇科学吗？能说真心的相信我们吗？我们的付出和苏老师的付出与收获是不成正比的，你们的付出到什么位置，你们自己应该很清楚，能量的公式是转换的，不是固定的。在你付出的程度上你所得到的多少是由自己定的。是自己全方位的道德换来的能量。没有道德、没有苏老师，就是用一座金山也是买不回来的。人宇科学不是常规科学用金钱和地位就能独占一方，这就是高物质能量的特点。也是与常规科学的不同之处。能量是无私的，只有公心用高

物质能量，才会走向成功。用私心就会一败涂地，如果没有真心的悔改，真心的学习，那样只会导致自己失败与惨重的代价，这就是人宇科学的特点，这就是人宇科学的伟大，这就是祖先高级生命运握的高物质能量。能量是全能全控全方位的，是无处不在的，没有高物质光气能量的存在，就没有人及万物的存在。他们都是离不开光气水这三大能源的。能源来于无私，用于无私，是不是应该认真彻底的学习加落实呢？没有一个良好的心态，是不会有好的结果的。只要有一个好的心态和无私无弊的奉献精神，都会走向成功，这是无私无弊的结果。光气能量是宇宙间最宝贵的，也是最无私的，他是金钱和地位所买不到的，也是运用不了的。所以学习人宇科学后，自己受益了，就要无私的去奉献于社会，让社会尽快地走向高文明时代。

没有科学的严密，科学就不会发展。科学给人类带来了无穷无尽的享受，科学给人类创造了财富，社会才能进步，人类才能幸福。如果没有搞科学研究的人，来起带头作用，他们没有无私奉献的精神，科学会发展吗？咱们就说人宇科学吧，如果没有张维祥老师的创立，能有今天的人宇科学吗？你们能认祖归宗吗？没有苏树亮老师的探索研究，进一步的完善人宇科学内容，人宇科学能走到今天吗？能有今天的成绩吗？没有苏老师的无私奉献，你们不还是在有病无处投医的基础上受罪吗？好病后自己应该怎样去做是自己的事，我们和苏老师不强制你们。因为学习人宇科学与常规不同，在常规医院好病后，复查几次来了解心事。这人宇科学治病是一种手段，育人是目的，而不是常规治病，好病后还一切照旧行事，给你治病是为了让你认识祖先的存在、让人类认祖归宗、为人宇科学宣传、为人民、为社会服务。而不是自己一个小家庭过幸福生活。我们的目的是大同，先受益者不去宣传，不去为人民为社会服务，不起带头作用，学习人宇科学又有何用呢？人不能忘恩负义，更不能自私自利，这是学习人宇科学的致命弱点。?忘恩负义就是不讲人道，?私是万恶之源?，这都是在提醒你们走正路。你们学习后好了病就忘了，为什么苏师天天讲?道德是通往人类社会的必经桥梁?？你们还没有觉悟呢？这样不成了麻木不仁了吗？救活一个麻木不仁的人又有何用呢？真是让我们太伤心了。我们还是无情地作用苏老师，让苏老师来挽救你们，希望的是你们能有一丝的悔改之意。越是这样，你们就越不听话，学习人宇科学要认清方向，识时务者为俊杰，难道说真的不能悔改吗？能！只要抛开私心和名利，有一个正确的心态，就能走向正确的方向。你们为什么不能回头？不都是私心在作怪吗？自己本性大暴露还不知道，还在继续自以为是的走下去，还是不回头，到时己晚，真的就回不了啦！

苏师的超越，是在全方位的道德和人品上，无私无弊的奉献精神。苏老师在最艰苦的日子里，都是想到学员，从不把自己的事放在心上，都是从大局着想。苏老师经常讲，个人的事再大也是小事，学习的事再小也是大事。他的无私换来了患者的健康，换来了学员的家庭幸福，换来的是社会安定。苏老师的艰苦生活，你们能想象得到吗？为了学习苏老师没日没夜的和我们探讨问题。为了给学员讲情，我们更是对你们着急。苏师为了一个学员不上进，我们就作用苏老师。苏老师这十几年来所受的痛苦和付出的时间，你们那位学员能比呢？就拿张老师来说，也是无法比的。因为张老师没有或者很少受这作用之苦，苏老师的无私奉献和他所受的痛苦，他为学员所付出的时间和精力，都是站在了超越上。你们想超越苏老师，当然是一件好事，那就应该站在苏老师之上才对。要想超越苏老师，最起码你要付出苏师的两倍到三倍才能算超越，你有这样的决心吗？你有这样的无私无弊精神吗？你有这样的时间和精力吗？你有这样的全方位道德侠肝义胆吗？你有这忍辱又负重的心吗？你有这宽阔的胸怀吗？你有一心想学员的心吗？你敢做敢当吗？政府来找你，你敢讲人宇科学的真理和目的吗？超越不是异想天开，是要有实质的东西。这是科学，不是拿金钱就能买到的。学习人宇科学就要用真心和科学的头脑去分析，达到科学生活化，生活科学化，不能光站在个人的角度上去分析，这样不