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人教版二年级下册看图写话《雨中情》

人教版二年级下册看图写话《雨中情》

雨中情

汉台区黄家塘小学二(3)班

叮铃铃,放学的铃声刚响,老天爷就毫不留情地打起了响雷,

不一会儿,黄豆粒大小的雨点从天空中砸了下来。一棵棵大树被刮

得摇头晃脑,路边的小花小草们也跳起了集体舞。

小刚背上书包,边走边想:哎!今天可要淋成落汤鸡了。正在

这时,耳边响起了妈妈那熟悉的声音:“小刚,妈妈给你送伞来了。”小刚抬头一看,原来是妈妈穿着雨衣,正向自己招手呢!小

刚快步走到妈妈身边,说:“还是老妈最疼我,谢谢老妈。”小刚

撑开雨伞,和妈妈一起边说边聊,高兴的走在回家的路上。妈妈突

然加快脚步,走上前去,把自己的雨衣脱下来给一位没打伞的小妹

妹披上。小妹妹扭头说:“阿姨,您把雨衣给我,您可怎么办呢?”只见妈妈摇着头说:”没关系,你还小,淋湿了会感冒的。”小妹

妹连声说谢谢,看见这一幕,小刚立马走到妈妈身边,和妈妈共撑

一把伞。妈妈和小刚会心一笑,小刚突然想到:“妈妈今天这样做,不就是我们前几天学的课文中讲的”赠人玫瑰,手有余香吗”?今后,我也要向妈妈学习,做一个助人为乐的孩子。

虽然今天的雨很糟糕,可是雨中也能见真情哦!

部编版小学二年级看图写话

小学二年级看图写话之写事的六要素 事情的经过是整个写话内容中的重点。如何让小学二年级的学生掌握如何描述过程呢? 首先,用简单过程词语“先……,再……“造句。如,早上,我先刷牙,再洗脸。 其次,在“先……,再……“的基础上,用“先……,再……,然后……,最后……”造句。如,下午,我回家后,先用钥匙开门,再把鞋子脱掉,然后回到自己的房间休息一下,最后才起来吃晚饭。 第三,强化练习“先……,再……,然后……,最后……”,让学生添加一些形容词、动词等,使句子更丰富。如,小狗吃饭的时候,先看一看四周有没有人来,再用鼻子闻一闻,然后用舌头舔一舔,最后狼吞虎咽地大吃起来。 第四,通过给学生呈现熟悉的画面,让学生说一说图画中事件的过程。如我先让小花拿着我的“花蝴蝶”风筝,我再拿着线轴飞快地向前跑,一边跑一边放线,然后,我喊一声“放”,她赶紧松开手,我拽着风筝又跑了一阵才收住脚,最后,我的“花蝴蝶”稳稳当当地飞上了天空。 第五,在说的基础上,为了更好地达到学习看图写话的目的,还需要完整地写一写刚刚说过的内容。这一步骤是小学二年级学生需要进一步提升的,一定要多写多练,才能更好地掌握看图写话的知识,为写好作文打下坚实的基础。

小学二年级看图写话之写人篇:写人六要素 看图写话都要围绕着一个中心,从好几个方面去写。看图写事有六要素,时间、人物、地点、原因、经过和结果。为了便于掌握看图写人,我们也归纳出看图写人六要素,即身份、外貌、动作、性格、语言和看法。 首先,看图写人牢记六要素,身份、外貌加动作,性格、语言和看法。 其次,描写身份。看清楚图中人是谁,准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如,邻居家的小妹妹有三岁了。 第三,描写外貌。从图中看出人物的身高、长相、眼睛、头发、穿着等方面去描写。如,头顶扎了一个小辫,胖乎乎的。 第四,描写动作。确定图中人物在做什么事,通过想象展开故事情节。如,她走起路来蹦蹦跳跳的,很活泼可爱。 第五,描述性格和语言。要对图中人物的性格、爱好、神态、语言和心理活动进行细致的描写。如,每当看到有年轻的女士从旁边经过,她都会甜甜地叫一声:“阿姨好!”叫得路人都很开心。 第六,结尾要写出对这个人的看法。如,我们大家都喜欢这位小妹妹。

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二年级语文看图写话图片及范文 二年级看图写话图片及范文:看图写话是二年级语文很重要的一部分,是小学中高年级写作文的基础,以下是二年级语文看图写话图片及范文,供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。 范文一 在公园的草坪上,有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过,看见了他们,于是她连忙走过去对他们说:“公园草坪是大家的,在上面踢球,会踩坏小草、破坏植被,而且还会影响绿化,希望他们爱护草坪、保护绿化”。小男孩们听后,都为自己的过失感到羞愧,还连忙表示以后不会再这么做了,毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时,看到草上的警示牌上写着:“爱护草坪”,小男孩们的脸都红了。

范文二 暑假的一个下午,小军和小明在院子里踢足球,两人玩得兴致勃勃。忽然,只听见“砰”的一声,小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上,把他心爱的一盆花踢碎了,足球也踢到阳台里了。 小明和小军一起商量了以后,小明说:“我家有盆花,把它赔给老爷爷吧!”小明跑回家,抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说:“孩子们,下次不能再做这危险动作了,瞧,这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。

范文三 今天天气阳光明媚、万里无云,小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过,就被羽毛球砸到了头,她摸了摸头说:“啊,好痛呀”! 小明走到小红身边说:“这是我的球,快还给我”。小红的头被打了痛了,怒火冲天地说:“你把球打到我的头上,还不给我说对不起,我才不把球还给你。”说着说着,他们俩吵起来了,吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说:“你做错了事,你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说:“对不起,是我错了”。小红说:“没关系,下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。

小学二年级看图写话大全

二年级看图写话范文 《救小鸟》 小明家旁边有一棵大树,树上有一个鸟巢,里面住着几只可爱的小鸟,它们每天叽叽喳喳地叫着,快乐地生活。 一天,小明听见小鸟的叫声和平时不一样,就急忙从屋里跑出来。原来一只小猫正在树上,好象要吃掉小鸟。小明想到小猫喜欢吃鱼,他马上跑回家,拿出一条小鱼,放在树下。小猫一看见鱼就从树上跳下来。小明乘机把小猫赶走了。小鸟得救了。小明开心极了。 妈妈病了 中午,我一放学回来,就发现妈妈趴在床上,头发乱糟糟的,眉头紧锁,双眼无神的睁着,脸色苍白,一看就道病得很厉害。 看到妈妈难受,我也很心疼,想:"妈妈平常要无微不至地照顾我,又要辛苦地工作,肯定是累病的,我应该为妈妈做可口的饭菜。"我使劲想了想,应该做些什么呢?对,就做我最拿手的面条吧。 说干就干,我先把锅洗干净,再往锅中倒入热水,点着火,把面条放入水中,水开时,打个荷包蛋放入水中,水再开时,我轻轻地用筷子搅了一下,夹起一根面条尝一下,发现软硬正好。最后放上一些调料,就给妈妈盛了一碗。热气腾腾的面条端到妈妈面前,妈妈都流泪了,高兴地说:"我的宝贝长大了!"我说:"妈妈你放心,有我照顾您,您会很快好起来的。"

过河 星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说;“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?小猴说:“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲的砍,不一会就砍好了。大家分了分,小猴先扛的木头到了河里,把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着,小熊落了一大段。不过,一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。 难忘的拔河比赛 今天下午,我们小学二年级在操场上举行的拔河比赛.拔河比赛即将开始了,老师喊一声:"预备----''同学们立即入场,双手象一把把铁钳子似的,紧紧地握住麻绳,迈开一大步,作好了准备。 老师哨子一吹,同学们就进入了紧张的状态。大家先是一齐后仰,在一齐用力,费了九牛二虎之力,在场参赛的同学个子都是高大的,个个精神振奋,斗志昂扬,只有一个人例外,他就是我们班的小明,别看他又矮又瘦,可他的力气大着呢。有的同学累得汗流夹背,加上,太阳当头照,同学们的脸都红得像个大包公似的。场外的拉拉队正在一个劲喊着:"加油-- 加油!''那加油声犹如山崩地裂,响声不断提高。同时,周围的气氛也越来越变得活跃。同学们的情绪也非常激动。那麻绳中间绑了一个红色的小球,那红色的小球一会儿向左,一会儿向右移。过了一会儿,也不能分出胜负。只好到第二局才能分胜负。现在双方力争,不甘示弱。拔呀,拔呀!绳子慢慢的移到我们这边了,我们又加了把劲。终于,我们赢得了第二局的胜利,一转眼,第三局又开始了,我们交换地方,我们信心十足,不急不燥,齐心协力地拔呀,拔呀!结果,第三局又是我们赢了。 这真是一个令人难以忘怀的场面啊!

二年级下册看图写话练习(二)-(四)

看图写话专项练习(二)帮助别人类 1、 2、 写法提示: 1、下笔写之前,必须认真观察图,先读懂图意,明确图片表达的中心思想是什么?然后取一 个恰当的题目。 2、开头应交代清楚时间、地点、谁正在干什么或遇到了什么困难?(注意:这里的谁指的是 被帮助的那个人) 3、再仔细观察图,加上合理的想象,他很辛苦、很累、还是很着急?是否需要帮助,这样才 能引出下文。 4、接下来,小朋友是怎样做的?他心里是怎样想的? 5、结尾要符合图上的情景,最好能起到突出中心的作用。例如:谁夸了谁?或者谁谢谢了

谁?或者被夸的人心情如何?试一试吧!相信你能行!

看图写话专项练习(三)想出办法类 1、2、 4、 3、 写法提示: 1、下笔写之前,必须认真观察图,先读懂图意,明确图片表达的中心思想是什么?然后取一 个恰当的题目。 2、开头应交代清楚时间、地点、谁?遇到了什么麻烦? 3、再仔细观察图,图上的人遇到麻烦时的表情、动作是什么样的?他或他们心里会想什么?

试试看,你能把这些内容写具体、写生动吗? 4、接下来,怎样解决困难?注意:从遇到麻烦到想出办法,应该有一个合理的过渡(如:我 们之前写的用荷叶给小鸟遮雨,荷叶哪来的?) 5、结尾要符合图上的情景,最好能起到突出中心的作用。例如:谁说了什么?或者大家的心 情? 试一试吧!相信你能行!

看图写话专项练习(四) 知错就改或明白道理类 1、 3、 2、 写法提示: 1、下笔写之前,必须认真观察图,先读懂图意,明确图片表达的中心思想是什么?然后取一 提示:“苹果教育网”这几个 字不必理会

个恰当的题目。 2、时间、地点?谁?正在干什么?注意要把图上的内容连贯起来,写清楚、写完整。 3、别忘了加入一些合情合理的想象:人物之间说了什么?心里想了什么? 4、后来怎么样?是什么原因让他明白了道理?明白了什么道理? 试一试吧!相信你能行!

小学二年级看图写话图片及范文

小学二年级看图写话图片和范文 上学路上 星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。 就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕 星期六,阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面孔,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是 一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”

送伞 星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。小明赶紧喊:“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:“你真是个懂事的好孩子!”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。

二年级看图写话下册期末考试

二年级看图写话下册期末考试 一、按要求完成练习 1、用“有的……有的……还有的……”造句 2、用“一个……一个……另一个……”造句 3、啊多么明亮多么美丽的世界呀(加标点) 4、你打算怎样帮助他们呢(加标点) 5、校园里传来笑声。(把句子写具体) ()的校园里,传来()的笑声。 6、我们排着队伍走进操场。(把句子写具体) 我们排着()的队伍,()地走进操场。 7、()真美呀!(补充句子完整) 8、我非常喜欢()。(补充句子完整) 二、阅读练习 (一) 葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片,就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄,青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠马奶子玫瑰喀(kā)什(shí)喀尔以及琐(suǒ)琐等葡萄 1.找出描写颜色的词,写在横线上。 ____________________________________________________________ 2.“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量(),“五彩缤纷”是说葡萄的()各种各样。 3.用“~~~~”画出文中的一个比喻句,并填空。 这句话把_____________ 比作__________________________ 。 4.给这段话的结尾部分加上标点符号。 (二)太阳和虹 刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色彩虹,人们都赞美虹。虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。 太阳对虹说:“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”虹不相信,反而更加骄傲了。太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。 1.写出下列词语的近义词。 赞美()美丽()立刻() 2.把下面的词语排列成一句句子。 彩虹天上雨过天晴七色出现了一道 _______________________________________________________ 3.“太阳摇摇头,躲进云里,虹立刻不见了。”句子中的“不见”可以换成_____________。4.“你美丽,这是真的。不过,要是没有我也就没有你。”句中的“你”指的是___________________,“我”指的是___________________。 5.虹不见了,是因为:() ⑴虹太骄傲了。 ⑵人们都赞美虹。 ⑶太阳躲进云里了。 三、看图写话

二年级下册语文看图写话

二年级下册看图写话 1、爱护花草 一个阳光灿烂的早上,公园里牛伯伯弯着腰,推着除草机给小草剪头发。王叔叔站着凳子为大树修剪枝叶。丁叔叔手上拿着锤子为公园钉上“爱护花草”的小木牌。小红看见草地上美丽的小花,正准备去摘的时候,丁叔叔说:“小朋友,你看,这里写着要爱护花草。”小红的脸红了,对叔叔说:“对不起,我错了,我以后都要爱护花草。”

2、奶奶生病了 一天,小红到医院里看望生病住院的奶奶。她拿着一个又大又红的苹果,高兴地跑过去,把苹果送给奶奶说:“奶奶,祝你早日康复。”奶奶高兴地用双手接着,高兴地笑了,说:“小红,苹果真香啊,你真是个好孩子!”

3、快乐十分钟 叮铃铃,下课了,操场上真热闹。小朋友们都玩着自己喜欢的活动。有的同学打乒乓球,旁边的同学为他们加油呢。有的同学在踢毽子,小朋友在旁边为他们数数。还有的同学在练习跳绳和跳大绳,他们玩得可高兴呢! 叮铃铃,上课了,小朋友们渡过了快乐的十分钟

4、懂事的文文 晚上,妈妈做饭的时候,文文给妈妈拿酱油,妈妈开心地笑了。 爸爸下班回来了,文文帮爸爸提挂包,爸爸开心地笑了。 爷爷坐在沙发上看报纸,文文给爷爷送上老花眼镜,爷爷开心地笑了。 吃饭的时候,文文给奶奶盛上一碗热腾腾的米饭,奶奶也笑了。 大家都说文文懂事了。

5、帮妈妈做饭 今天家里来客人了,妈妈在厨房里做菜,妈妈左手拿铲,右手拿锅,不停地炒着!那边还有香喷喷的汤呢!小红也来帮忙洗菜,只见她认真地扒开叶子,放在水里洗了好几次呢!妈妈说:“小红,你真是妈妈的好帮手!”

6、小鸭子得救了 一个阳光灿烂的早上,小象、小熊和小猴在森林里玩耍。忽然听到有小动物喊救命的声音。它们走过去一看,原来是小鸭子掉到一个大坑里了。它们马上想办法,小猴拿来一根木棍,可是小鸭子没有手,怎么也拉不上来。小熊拿来一个小桶,但是桶太小,走了好几回都没装满水。小象说:“让我来吧!”只见它用鼻子用力地吸了一口水,往坑里一喷,坑里马上注满了水,小鸭子得救了。小鸭子说:“谢谢你,大象哥哥。”小象说:“不用谢,人多计谋广,柴多火焰高。”

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大扫除 星期五下午,最后一节课是大扫除。小亮、小兰、小乐、小红这四位同学拿着清扫的工具正在清扫着。 小亮拿着黑板擦认真地擦着黑板,然后再拿来抹布拧干水擦,擦得筋疲力尽、气喘吁吁也不叫累。小兰擦窗户,小兰擦干净了右边的就擦左边的。小红擦桌子,擦得满头大汗。小乐在扫地,他先把垃圾扫成一堆,再把垃圾扫进垃圾斗里,最后倒进垃圾桶里。不到一节课时间,他们就打扫好了。 他们四人一起把教室打扫得干干净净。他们看着又干净又明亮的教室,非常开心。 爱护小树苗 星期天休息,天空一片晴朗,蓝天上飘着朵朵白云,一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。小红、小明和小刚相约一起去公园游玩,他们一边走一边唱老师教给他们的歌曲。一会儿的功夫就到了公园。 公园里一片美景树木葱茏鲜花盛开五颜六色,有紫的、有黄的、有粉的…小红、小明和小刚被眼前的景色吸引住了。小明突然看见一棵小树歪歪的像是要摔倒了,又好像听见小树在哭泣说:“帮帮我吧!帮帮我吧!”小明马上叫小红和小刚说:“快看,快看小树要到了,我们应该把小树扶正。这是我们少先队员应该做的事情。”小红和小刚一起说:“好!我们把小树扶正。”小明找了一块木牌在上面写上爱护树木后又把木牌插在小树前面的地上。小红找了几条绳子费力的把小树绑正。小刚满头大汗的从小河边打来水帮小树浇水。他们看着被扶正的小树心里高兴极了。他们好像听见小树说:“谢谢你们!” 今天的公园之行虽然很累,但是我们做了一件有意义的事情。 帮助同学补课 星期五的清晨,小丽来到学校后,发现一向来的很早的同桌同学小明还没有来。她想小明会不会在路上堵车了?可是,直到快打上课铃了小明还没有来。于是,她想小明是不是生病了?一想到生病时痛苦的样子,小丽就想到她自己生病时的样子。头上盖着凉毛巾,身上捂着被子,滋味很难受。小明今天所学的知识也没学到。想到这里,他打算放学后去看望小明。 放学后,小丽收拾好书包飞快得向家跑去。回到家妈妈见她急急忙忙地向外走,便问小丽:“你要去干什么?”小丽说:“今天小明没有来上课,我想他可能是生病了,我要去看看她,顺便把今天所学的知识给他讲一讲。”妈妈说:“好孩子,你去看他给他带些水果吧!”于是,妈妈让小丽把桌子上的苹果给小明带着。小丽拿着苹果和书本蹦蹦跳跳地去了小明家。 小丽到了小明家,小明的妈妈热情的接待了小丽。小丽看见小明躺在床上身体很虚弱,他连忙把她带的苹果给小明吃并告诉他,多吃水果和多喝水病才能好得快。小明接过苹果高兴得吃起来。瞬间,小明的病好像好了许多。吃完水果,小丽还把当天老师讲的知识给小明讲了一遍。虽然小明生病了没有去上课,但是由于小丽的帮助他并没有落下老师所讲的知识。小明说:“谢谢你,小丽!”小丽说:“不用谢,关心他人是我们少先队员应该做的。”我们都要关心身边的每一个人,当他们需要关心的时候,我们要伸出友谊之手。 给小明复习完功课后,小丽就高高兴兴地回家了。

小学二年级看图写话辅导(含范文)

如何才能提高二年级孩子的看图写话水平 小学二年级作文主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。因此,提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的。 1、根据情景激发趣味 2、认真观察图画 学生在写话之前,首先要引导学生观察画面,看清其中的人或物。其次教给学生观察方法,引导学生仔细观察画面的细节,明确看图写话图片的含义,如:小朋友,你知道这是什么季节吗?图上有些什么?各在什么位置?它们之间有什么联系?根据图上已有的“人”或“物”分析图中意思,知道图上反映了一件什么事?让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察,辨别主次。一幅图的主要内容是什么?引导学生透过现象,深入细致的观察图画。。 3、根据图画内容加上合理的想象。 4、看一些二年级看图写话范文,对提高孩子的写作能力也有帮助。 看图写话范文(一)《救小鸟》 救小鸟 小明家旁边有一棵大树,树上有一个鸟巢,里面住着几只可爱的小鸟,它们每天叽叽喳喳地叫着,快乐地生活。

一天,小明听见小鸟的叫声和平时不一样,就急忙从屋里跑出来。原来一只小猫正在树上,好象要吃掉小鸟。小明想到小猫喜欢吃鱼,他马上跑回家,拿出一条小鱼,放在树下。小猫一看见鱼就从树上跳下来。小明乘机把小猫赶走了。小鸟得救了。小明开心极了。 过河图片: 范文:过河 星期六,小猫给小猴打电话说:“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说;“好的。”不一会儿小猴、小猪、小熊就都约齐了,可是中间有一条河怎么过去呢?聪明的小猴灵机一动说:“砍一棵树当小船不就行了吗。”他们几个说干就干,小猪飞快地跑回家拿了一把斧子过来,小熊使劲地砍,不一会就把树砍好了。大家分成了几段每人一段,小猴先扛着木头到了河里,把木头当成小船它开心坐在上面向前划去。小猪紧跟着,最后小熊也扛了了一大段滑到河里坐到了上面。不过,一会儿他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、跳舞、做游戏,他们玩得真开心呀! 植树

新版二年级下册看图说话写话教学计划

看图说话写话教学计划 二年级下学期 中心小学

二年级看图说话教学计划 一、目标要求: 1、提高学生学习语文的兴趣和能力,激化学生阅读和写作的热情, 2、注重基础积累、内容理解,拓宽学生的视野,活跃学生的思维,增长学生的知识, 3、通过知识性阅读的练习,培养学生初步的思考问题、理解问题和回答问题的能力。 4、通过教材中的口语交际的专题训练,使学生比较系统、快捷地掌握口语交际的有关知识,提高听话、说话的能力。 5、激化学生阅读和写作的热情,掌握一定的阅读和写作知识和技巧。 二、活动目标: 1、认知目标:了解看图作文的一般要求,懂得观察的重要性。 2、能力目标: (1)通过看图说话培养学生观察力和想象能力,训练学生思维。(2)能抓住事物特点讲清事情过程,训练学生口头表达能力。 3、情感目标:通过说话训练激发学生学习语文的兴趣。 二、活动对象:二年级三班39名学生 活动时间:每周一下午第一节课 活动地点:二年级教室 活动内容安排:

第一周阅读训练(一)、口语交际、习作:《春天》 第二周阅读训练(一):分享儿童故事 第三周阅读训练(二):写一首雨的小诗 第四周阅读训练(二):写一首春天的小诗 第五周阅读训练(三)、口语交际:长大以后做什么 第六周阅读训练(三):快乐的夏天 第七周阅读训练(四)、童话故事《文具与主人的故事》 第八周阅读训练(四)、写小动物一天的经历 第九周阅读训练(五)口语交际、习作:《图书借阅公约》第十周阅读训练(五)、习作:《奇妙的大自然》 第十一周阅读训练(六)、写出养喜欢小动物的理由 第十二周阅读训练(六):看图写话 第十三周阅读训练(七)、口语交际:推荐一部动画片 第十四周阅读训练(七):介绍一位你喜欢的人 第十五周阅读和写作能力测试。

二年级下册看图写话范文

上学路上 星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。 就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。

洗手帕 星期六,阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶…… 回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面孔,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:

“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 送伞 星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。 过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。小明担心地想:“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。

部编版二年级下册看图写话作文

如何才能提高二年级孩子的看图写话水平小学二年级作文主要是看图写话,是由识字教学逐渐过渡到作文教学,也是为三年级学生写作文打基础的过渡时期。因此,提高小学生二年级看图写话水平是非常重要的。 1、根据情景激发趣味 2、认真观察图画 学生在写话之前,首先要引导学生观察画面,看清其中的人或物。其次教给学生观察方法,引导学生仔细观察画面的细节,明确看图写话图片的含义,如:小朋友,你知道这是什么季节吗?图上有些什么?各在什么位置?它们之间有什么联系?根据图上已有的“人”或“物”分析图中意思,知道图上反映了一件什么事?让学生明白从画面所体现的思想内涵。跟着重点观察,辨别主次。一幅图的主要内容是什么?引导学生透过现象,深入细致的观察图画。。 3、合理想象。 4、看一些二年级看图写话范文,对提高孩子的写作能力也有帮助。

1、夏天的夜晚 夏天的一个晚上,圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上,摇着蒲扇,正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。孩子们听得入迷了,小兰、小刚托着腮帮子,在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂,好奇地问:“世界上真的有嫦娥吗?”爷爷呵呵一笑说:“这只是神话故事而已哦!”风儿轻轻地吹过,树叶沙沙地响着,它们好像在说:“爷爷,您讲的故事真好听呀!” 2、植树 三月是个植 树的好季节,星 期六,阳光明媚, 老师带着同学们 兴致勃勃地来到 了山坡上植树。 老师先让同学分成小组,然后各小组再分工进行。开始植树了,小和下刚一组,小红一手提着桶,一手扶着树干,小刚培土,不一会儿,他们俩就植好了一棵树。其余小组,同学们有的提着水桶在浇水,有的拿着铲子在培土,有的还在扛树苗。你们看,他们干得多起劲呀! 今天,他们真开心,因为,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿的森林。

小学二年级看图写话(人教版)含作文

小学二年级看图写话 一.看图说话,无标题,自主命题. 1. ?今天晚上,小红写完作业,小红拿起语文书就开始读书了。她读得很认真,跟着书里的故事笑起来了。 ?小红读书的坐姿很标准了,我们都要向小红学习,养成良好的学习习惯! 2.

星期日的上午,阳光明媚。 小明拿着他早已准备好的鱼网和 一个小瓶子,兴高采烈地去河边 捉蝌蚪。他气喘吁吁地跑到河边, 很快就捉到了几只小蝌蚪。小明 把蝌蚪放进小瓶子里,小蝌蚪在瓶子里使劲地扑腾着,好像在说:“求求你了,快放了我们吧,我们要找妈妈。”小明就像没看见一样,大步地向家走去。 到了家,小明一边捧着瓶子看蝌蚪,一边听广播。听着听着,广播里突然说道:“青蛙是益虫,要保护青蛙。”小明听后想:“青蛙不就是蝌蚪变的吗?那我们也应该保护蝌蚪吧?”于是,小明又去查阅了《动物百科全书》,查呀查呀,终于查到了。书上写着:“青蛙,益虫,能吃很多害虫,幼年为蝌蚪。”小明看了这些之后,又想:“小蝌蚪将来是会变成青蛙的,如果现在我把小蝌蚪捉起来,那它以后估计就变不成青蛙了,我还是把小蝌蚪放回大自然吧。” 说放就放,小明二话不说就带着那个装着蝌蚪的小瓶子,急匆匆地走到河边,把小蝌蚪放回了大自然。过了一会儿,一只青蛙从远处摇摇摆摆地游过来,它一边和刚放生的小蝌蚪们嬉戏,一边对小明“呱呱呱”地叫着,好像在说:“谢谢你把我的孩子们放回来。” 小明也开心地笑了。他知道,那只青蛙就是这几只小蝌蚪的妈妈。 3.

有一天,两只小猴在草地上玩。忽然,有一只小猴发现河对岸有一片果树林,它说:“哥哥,你看那边的桃子有红又大一定很好吃,我们去摘桃子吧!”哥哥说:“我们又不会游泳,怎么过去呢?”它们想啊想,哥哥终于想起一个好办法,妈妈不是有一个大盆吗?可以当船啊!它们就跑回了家,给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边,它俩放下大盆,歇了好一会儿。才把大盆放进河里,哥哥拿了一根小棍当船桨,它划呀划,才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里,划着回了家。小猴把桃子拿出来,全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说:“你们是从哪儿摘得桃子。”哥哥说:“这是个秘密,不能说。” 4.

二年级语文下册看图写话

二年级语文下册看图写话 夏天的一个晚上,圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上,摇着蒲扇,正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。 孩子们听得入迷了,小兰、小刚托着腮帮子,在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂,好奇地问:“世界上真的有嫦娥吗?”爷爷呵呵一笑说:“这只是神话故事而已哦!” 风儿轻轻地吹过,树叶沙沙

地响着,它们好像在说:“爷爷,您讲的故事真好听 呀!” 2、植树 三月是个植树的好季节,星期六,阳光明媚,老师带着 同学们兴致勃勃地来到了山坡 上植树。 老师先让同学分成小组,然后各小组再分工进行。开始植

树了,小和下刚一组,小红一手提着桶,一手扶着树干,小刚培土,不一会儿,他们俩就植好了一棵树。其余小组,同学们有的提着水桶在浇水,有的拿着铲子在培土,有的还在扛树苗。你们看,他们干得多起劲呀! 今天,他们真开心,因为,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿的森林。

3、放风筝 在一个晴朗的下午,小红和小明一起到草地上放风筝。草地上真美丽:绿油油的草地像地毯,一只只可爱的小鸟在蓝蓝的天空中唱着动听的歌曲;一朵朵美丽的桃花都快乐地展开了笑脸。小红带来了她心爱的青蛙风筝,小明拿来了他可爱的小鱼风筝,小红首先放起了风筝,只见她牵着风筝的绳子,一边跑,一边放,风筝便越飞越高,最后变成了天空中

的一个“小黑点”。小明也赶快把风筝放上了天空。他们玩得真开心啊! 4、荡秋千 夏季的一天上午,阳光明媚,我和丁丁、小刚一起去公园荡秋千。 我和小刚先荡,轮到丁丁荡的时候,我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬,

一下子就荡到上了天。太阳公公好像在说:“小朋友,你太棒啦!你都快荡到我这么高了。” 我指着丁丁笑眯眯地说:“小刚,快看,丁丁都荡到天上去了!”小刚说:“我真佩服丁丁呀!我要好好学习这种巧妙地方法。” 丁丁荡累了,想停下来休息下,于是他便不再用力荡了,而是让秋千慢慢停了下来,然后走下秋千。我们三个人在公园里玩得可真开心!尤其是荡

小学二年级看图写话范文大全【9篇】

小学二年级看图写话范文大全【9篇】 小学二年级看图写话范文大全【9篇】《不要摘花》 有一个星期天的上午,是个万里无云的好天气。 文文和她妈妈去公园里玩。文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山,还有各重各样的鲜花。文文看见有一束菊花特别引人注目,她看了又看,文文想伸手去摘,可被妈妈看见了,妈妈说:“这公园里的花只能看,不能摘的,如果你摘一朵,她摘一朵,岂不是这束花都被摘完了。”文文听了妈妈的话,不由自主的脸红了。后来,文文对妈妈说:“妈妈,我知道了,我以后再也不摘了。” 后来,她们高高兴兴地回家了。 《踢足球》 叮铃铃,下课铃响了,同学们想小鸟一样冲出教室,小明、丁丁和小刚去球场踢足球。小刚刚要踢的时候,丁丁飞快地拦住球,小明去抢小刚踢的球,只见他一伸脚就把球带过来,小明对准球王使劲一踢,啪的一声,球进了球网里,小明高兴得手舞足蹈。叮铃铃上课了,他们还意犹未尽,丁丁说:“一会儿下课我们接着玩。”小刚和小明异口同声地说:“好!”然后他们迅速跑进教室认真听课。 《帮妈妈做家务》 一天,吃完晚饭后妈妈就开始忙碌了。妈妈先擦桌子,然后准备洗碗。小红看见厨房里的水池里有好多碗和盘子,就对妈妈说:“妈妈,你累了,我来帮你拖地吧!”妈妈高兴的说:“谢谢女儿。”于是妈妈一边擦桌子,一边告诉小红怎样拖地。小红按照妈妈的要求,一下一下认真的拖,不一会儿就满头大汗。原来拖地这么辛苦啊!小红对妈妈说:“妈妈,你辛苦了!” 《小猫钓鱼》 一个晴朗的日子,小花猫来到一条清清的小溪边钓鱼,它一心一意地等鱼上钩。忽然,好象有很沉重的东西在下面拉。小猫钓上来一看,原来是一只臭气熏天的靴子,心想:“那么臭的靴子还是丢了算了。”当它要丢掉的时候,听到里面传来“扑通扑通”的声音。他拎起靴子一倒,掉出来一条又大又肥的鱼。小猫提着鱼,高兴地回家了! 《打羽毛球》 今天天气阳光明媚、万里无云,小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过,就被羽毛球砸到了头,她摸了摸头说:“啊,好痛呀”! 小明走到小红身边说:“这是我的球,快还给我”。小红的头被打了痛了,怒火冲天地说:“你把球打到我的头上,还不给我说对不起,我才不把球还给你。”说着说着,他们俩吵起来了,吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说:“你做错了事,你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说:“对不起,是我错了”。小红说:“没关系,下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。

二年级看图写话图片及范文

二年级看图写话图片及范文 二年级看图写话图片及范文:看图写话是二年级语文很重要的一部分,是小学中高年级写作文的基础,以下是二年级语文看图写话图片及范文,供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。 范文一 在公园的草坪上,有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过,看见了他们,于是她连忙走过去对他们说:“公园草坪是大家的,在上面踢球,会踩坏小草、破坏植被,而且还会影响绿化,希望他们爱护草坪、保护绿化”。小男孩们听后,都为自己的过失感到羞愧,还连忙表示以后不会再这么做了,毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时,看到草上的警示牌上写着:“爱护草坪”,小男孩们的脸都红了。

范文二 暑假的一个下午,小军和小明在院子里踢足球,两人玩得兴致勃勃。忽然,只听见“砰”的一声,小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上,把他心爱的一盆花踢碎了,足球也踢到阳台里了。 小明和小军一起商量了以后,小明说:“我家有盆花,把它赔给老爷爷吧!”小明跑回家,抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说:“孩子们,下次不能再做这危险动作了,瞧,这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。

范文三 今天天气阳光明媚、万里无云,小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过,就被羽毛球砸到了头,她摸了摸头说:“啊,好痛呀”! 小明走到小红身边说:“这是我的球,快还给我”。小红的头被打了痛了,怒火冲天地说:“你把球打到我的头上,还不给我说对不起,我才不把球还给你。”说着说着,他们俩吵起来了,吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说:“你做错了事,你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说:“对不起,是我错了”。小红说:“没关系,下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。

二年级下册看图写话范文

二年级下册看图写话范文 上学路上 星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。 这下可急坏老奶奶了:“袋子破了,我怎么拿回家去啊?老伴还等着我买梨回去呢!”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。 老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。小鱼这时说:“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!”老奶奶高兴地答应了。

就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后,小鱼心里美滋滋地直奔学校去。 洗手帕 星期六,阳光明媚万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!弄脏啦!她着急地往家里赶……

回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面孔,她感到十分开心!小红把手帕挂在阳台上晒太阳。这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:“嗨!小手帕你可真香啊!”小手帕自豪地说:“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!我还正舒服着呢!”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 送伞 星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。

二年级下册看图写话

小山雀学本领 一天,小山雀在天上飞来飞去,心里想我应该去学点本领了。突然,它看见了小松鼠在树上跳来跳去的好厉害呀!它就飞了过去问小松鼠我可以跟你学本领吗?小松鼠说:“可以呀”!小山雀就跟着小松鼠学起本领来了,可是它没学到一点本领就说:“不学了太难了”。小山雀又去跟大雁学飞,大雁说:“不用学了,你已经会飞了呀!”小山雀又去向小鸭子学游泳,可是小山雀一下水就差点淹死,小山雀说:“不学了,不学了,这也太难学了,”小山雀回到了家就哭起来了,妈妈说:“别哭了,以后学东西不能三心二意,不要这个学学那个学学,这样的话你就会一事无成。要一心一意,才能学好本领。”小山雀说:“知道了,妈妈,我会继续努力的。”说完,小山雀又去学它喜欢的本领去了。

小刺猬看书 今天,森林广播里说:“明天早上8点要举行小动物智力大比拼,请要参赛的选手们做好准备,准时参加。” 小刺猬一听,赶紧到森林图书馆找到一本《十万个为什么》,小刺猬满意地想:“这次,我一定能得第一名。”它高兴地坐在椅子上,只听到:啊的一声,真刺人!正在专心看书的小乌龟,小松鼠赶紧抬起头来看是怎么回事,原来小刺猬身上的刺,刺到小白兔了。小刺猬不好意思地说:“对不起,小白兔,我这一身刺,到哪都麻烦。哎,我还是回家吧。” 小乌龟连忙说:“小刺猬,你别走,我跟你坐,我这一身厚厚的壳,不怕刺。”小刺猬感激地说:“谢谢你,小乌龟。”小乌龟说:“不客气。” 你们看,小刺猬,小乌龟,小白兔,小松鼠又安静地看书了,今天它们一定会学习很多的知识,明天小刺猬参加比赛一定会取得不错的成绩。

爱护花草 一天,天气晴朗。小红和妈妈来到公园玩儿,公园里山清水秀,鸟语花香,美丽极了。小红来到一片草地,草地上盛开着许许多多的五颜六色的花。 突然,小红的眼前一亮,她发现了一朵了金黄金黄的菊花,心想:“今天是妈妈的生日,我摘下这朵花送给妈妈吧,妈妈一定会非常高兴的。”小红刚要伸手去摘花,妈妈连忙拦住了她说:“小红,不要摘花,公园里的花是给游人欣赏的,如果你摘一朵,我摘一朵,公园里就少了一份美丽。”小红不好意思地说:“妈妈我知道了。” 小红和妈妈继续在公园里玩,直到太阳快下山才回家。

二年级下学期看图写话篇完整版

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二年级下学期看图写话9篇 1、夏天的夜晚 夏天的一个晚上,圆圆的月儿挂在蓝蓝的天空上。杨爷爷坐在椅子上,摇着蒲扇,正笑眯眯地、绘声绘色地讲嫦娥奔月的故事。 孩子们听得入迷了,小兰、小刚托着腮帮子,在专心地听爷爷讲故事。小琳拉着爷爷的手臂,好奇地问:“世界上真的有嫦娥吗” 风儿轻轻地吹过,树叶沙沙地响着,它们好像在说:“爷爷,你讲的故事真好听呀!” 老师评语:☆☆ 2、植树 三月是个植树的好季节,星期六,阳光明媚,老师带着同学们兴致勃勃地来到了山坡上植树。 老师笑眯眯地扶着树干,同学们有的提着水桶在浇水,有的拿着铲子在培土,有的还在扛树苗。你们看,他们干得多起劲呀! 今天,他们真开心,因为,再过十年、二十年,这里也将是一片青葱翠绿的森林。 老师评语:☆☆

3、救命啊! 一天,小猴明明和欢欢划船过河时,天下起了倾盆大雨。欢欢指着船舱,瞪大眼睛尖叫道:“明明快看,船舱上怎么那么多的雨水”明明弯下腰说:“对呀,怎么那么多的水呢” 明明想:怎么办呢它摸摸后脑勺,高兴地说:“要是把船舱打一个洞,就能把水放到河里去了。” 于是,明明和欢欢找来了榔头和铁钎,一个扶着铁钎,一个拿着榔头锤铁钎,一会儿就在船底打了一个洞。 没想到,水不但没有放到河里去,反而“咕噜咕噜”地冒进船里,船迅速沉了,明明和欢欢跳下了船,抓着船沿大声叫道:“救命啊!救命啊!……” 老师评语:☆☆☆ 4、荡秋千 夏季的一天上午,阳光明媚,我和丁丁、小刚一起去荡秋千。 我和小刚先荡,轮到丁丁荡的时候,我和小刚在旁边观看。只见丁丁两脚用力一蹬,一下子就荡到上了天。太阳公公说:“小朋友,你太棒啦!你都快荡到我这么高了。”

人教版小学二年级看图写话

人教版小学二年级看图写话 看图写话:爱护树木 在一个风很大的下午,有三个小朋友放学回家,大风吹起了他们的头发,连走路都很困难。 这时,他们突然发现路边的一棵小树被风吹得摇摇摆摆、歪歪扭扭,眼看就要折了。不停摇摆的小树好像在给他们说:“快来救救我!快来救救我!”小朋友们很担心,他们决定冒着风险拯救小树。他们分工合作,两个小朋友找来木棍儿用绳子绑在小树的树干上,来支撑小树,不让小树再被吹倒。另外一名小朋友做了一个“爱护树木”的牌子,提醒所有的人都来保护小树。一会儿,他们就完工了。 小朋友们看着精神抖擞的小树,开心地笑了,然后高高兴兴的回家了。

看图写话:荡秋千 一个阳光明媚的早晨,小红和哥哥迈着轻快的脚步去公园里玩。 他们来到公园,哟!公园真美,草地绿绿的,柔柔的,像丝绒一般,草地上开满了五颜六色的花,有红的、白的、黄的,树枝上抽出嫩嫩的绿绿的芽儿。太阳公公也特别高兴,把金色的阳光洒满公园的每个角落。 哥哥和小红来到秋千旁,哥哥让小红坐在秋千上,哥哥在旁推秋千,秋千一前一后地荡起来,秋千越荡越高,小红高兴极了,不时发出银铃般的笑声。树上的小鸟听见了他们的笑声,也叽叽喳喳地飞过来凑热闹,在旁边旋转着不肯离开。 太阳公公瞧见了,也乐得哈哈笑。

有一天,两只小猴在草地上玩。忽然,有一只小猴发现河对岸有一片果树林,它说:“哥哥,你看那边的桃子有红又大一定很好吃,我们去摘桃子吧!”哥哥说:“我们又不会游泳,怎么过去呢?”它们想啊想,哥哥终于想起一个好办法,妈妈不是有一个大盆吗?可以当船啊!它们就跑回了家,给妈妈要了大盆。它俩费了九牛二虎之力才把大棚抬到了河边,它俩放下大盆,歇了好一会儿。才把大盆放进河里,哥哥拿了一根小棍当船桨,它划呀划,才划过这一条河。它俩摘了许多有红又大的桃子。它俩把桃子放在大盆里,划着回了家。 小猴把桃子拿出来,全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说:“你 们是从哪儿摘得桃子。”哥哥说:“这是个秘密,不能说。”

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