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河北省涞水林清寺中学2013-2014学年七年级政治上学期第二次(12月)月考试题

河北省涞水林清寺中学2013-2014学年七年级上学期第二次（12月）月考政治试题（扫描版）新人教版

【教育学习文章】七年级政治上册《中学时代》知识点整理

七年级政治上册《中学时代》知识点整理第一课中学时代【知识整合】一、中学序曲、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。（2）成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。（3）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2、成长的礼物（1）生命给了我们哪些成长的礼物？

1、中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 2、中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…… 3、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。 4、在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（2）我们如何对待成长的礼物？ “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。（3）理想的“我”是怎样的？越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。二、少年有梦．有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）

第四课第一框走进青春：青春悄悄来教案初一七年级政治教案七年级政治教案.doc

第四课第一框走进青春：青春悄悄来(教案)|初一七年级政治教案 _七年级政治教案第四课时第四课第一框走进青春：青春悄悄来一、教材分析教学重点：步入青春期的青少年探究自己身上有哪些变化教学难点：开启青少年的心扉，正视自己青春期的种种变化二、学生分析 “羞答答的玫瑰静悄悄的开”，在进入初中阶段的学生，身体发育加速，与此同时相应的产生一些心理矛盾与困惑，以至影响自己的健康成长。因此，同学之间给予交流的机会和老师的恰当引导，有助于学生焕发出青春朝气蓬勃的力量。三、综合设计思路：本课是从生理的变化引入，然后从心理变化的层面对青春期的身心变化进行分析。 [ 导入] 对号入座活动将事先准备好的5组学生不同年龄阶段（婴儿、幼儿、小学低年级或目前）的照片编号、打乱出示，以小组为单位请学生对号入座找出5个学生的成长路线，时间最短者为优胜。分析：1、活动中为何出现张冠李戴的现象？ 2、以小组为单位，每个学生拿出自己事先准备好的照片，对照归纳出主要有哪些变化？ 3、男生、女生的变化是否一样？ 4、这些变化说明了什么？同时，以小组为单位自制下表，根据本组实际情况填写：

角色生理变化男孩女孩链接1：女性青春期有哪些生理特点？（必要时补充）链接2：青春期的发育特点（必要时补充）链接3：青春期生理变化（必要时补充）推荐：https://www.wendangku.net/doc/2b3693067.html,/amkt/hk2/11.htm（知心网） https://www.wendangku.net/doc/2b3693067.html,/s1/s1d1/show1.htm（中国学生网） https://www.wendangku.net/doc/2b3693067.html,/homepage.htm（国防科大附中青春期教育网）结论：我们在成长！青春已经悄悄地来了！分析：1、除了上述外形等体征变化外还有别的什么变化吗？（提示：心理变化）以小组为单位根据本组实际情况继续填写下表角色生理变化心理变化（由学生根据个人意愿填写结论、发表感言、以画达意。）男孩女孩链接1：https://www.wendangku.net/doc/2b3693067.html,/amkt/hk2/51.htm（青春期心理变化特征）链接2：青春期心理变化（必要时补充） 2、你喜欢这些生理、心理上的变化吗？（为什么？）四、教学中存在的疑问：（备课中的疑问和教学中有待探讨的问题）每个人都不喜欢揭示自己的隐私，更何况是学生呢？而对于这一框来说，如果不能真正的从学生自己身上的一系列变化谈起又很难揭示青春期的种种变化，因此，如何为学生创造一个值得信赖的青春期身心变化的环境，有效的使学生开启青少年的心扉，探究自己身上有哪些变化，正视自己青春期的种种变化是值得研究的话题。

北京市海淀区中学排名

北京市海淀区中学排名 1人大附中 2北大附中 3清华附中 4首师大附中 5一零一中学 6十一学校 7理工大附中 8八一中学 9人大附中分校 10中关村中学 11交大附中 12建华实验学校 13首师大附属育新学校 14育英中学 15海淀外国语实验学校 16二十中 17海淀区教师进修学校附属实验学校 18北航附中 19十九中 20科迪实验中学 21育英学校 22石油附中 23海淀实验中学（原阜成路中学） 24首师大二附中（原花园村中学） 25五十七中 26北医附中 27一二三中 28方致实验学校 29立新学校 30师达中学 31玉渊潭中学 32知春里中学 33地大附中 34中关村外国语学校 35翠微中学 36矿院附中 37民大附中 38农大附中 39明光中学 40北大附中香山分校 41经济管理学校高中部 42陶行知中学

43永定路中学 44六十七中 45清华育才实验学校 46一零五中 47六一中学 48理工附中分校 49万寿寺中学 50太平路中学 51北外附属外国语学校 52温泉二中 53科兴实验中学 54蓝靛厂中学 55中关村中学分校(原清华附中分校) 56皮革工业学校高中部 57一佳高级中学 58二十一世纪实验学校 59清华志清中学 60盲人学校 61仁达中学 62世贤学院附中 63尚丽外国语学校 64清华园兴起中学第一档次 1. 人大附中：继04、05两年人大附中骄人的高考成绩后，06年人大附再创辉煌，600分以上全年级460人左右，重点大学升学率98%. 2. 北京四中：400人左右。四中考生由于只有人大附中的一半，平均水平无校能敌，但分数主要密集于600-650之间，而人大附培养了强中之强的王牌近卫军，几个实验班分数集中于650分以上，考上清华北大人数多出于此王牌近卫军。四中第一地位只能拱手相让. 3. 师大实验中学：300人左右。整体水平发挥正常，仍稳居全市第三的位置，但由于考生分数普遍偏高，导致实验中学的部分考生未能上线第一志愿，文科班重点大学升学率96%，理科班94%. 4. 师大二附中：300人左右，师大二附中文科之强，可从文科600分70多人，多于人大附的50余人看出，文理综合位列第四，重点大学升学率94%左右，直逼实验中学，与其几乎不相上下.

人教版七年级上册《中学时代》音乐教案新部编本

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

第一单元中学时代第一课时（授课时间：第周）教学内容： 1、歌曲《新世纪的新一代》。 2、配乐诗朗诵。教学准备：电子琴、录音机、磁带、三角铁、小铃鼓。教学目标：学会歌曲《新世纪的新一代》，并有感情的演唱，能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐，并勇敢的即兴表演。教学过程： 1.、播放《新世纪的新一代》的歌曲录音，让学生感受歌曲欢快热烈，充满活力的情绪，学生进入学习的情绪。 2.、学生讨论：对刚刚听到的歌曲进行初步的分析，如：歌曲的情绪是什么样的？歌曲的速度为什么用“中速稍快”而不用慢速，很慢来表演？歌曲演唱有什么特点？等等。 3、第二遍播放歌曲录音，结合讨论的问题再次聆听，进一步感受歌曲的力度、速度、演唱情绪。 4、学生听录音学唱《新世纪的新一代》，边唱边体会歌曲的意境。注意轻声哼唱。 5、请学生仔细观察，找一找、议一议、谈一谈，简单分析歌曲的特点。如：第一乐段四句节奏完全相同；歌词与旋律结合紧密，一字一音；旋律的2、4、 6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”；第二乐段1-12小节的第一拍和13-14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。让学生知道和理解歌曲第一、第二曰短的桀纣有什么变化和特点，这些手段都为表达歌曲意境、情感服务的。 6、在教师的钢琴伴奏下，进一步联唱歌曲，直至熟练演唱。 7、按照教材要求，在拍手处拍击节奏，在“三角铁”出自选打击乐器为歌曲伴奏，教师钢琴伴奏，学生自信的演唱1-2遍。

怎样帮学生克服依赖心理

中学数学教师远程培训学习总结河北省保定市涞水县林清寺中学张和平今年，我省再次组织了中小学教师远程培训，作为一名中学数学教师,我怀揣着对教育事业的追求和对学生负责的态度参加了此次培训，我有幸参加了网络培训学习，感悟许多。我认真聆听各位专家的讲座和教育新理念，学习了不少优秀教师的课堂教学设计。通过远程学习，收获颇丰，对中学数学本质和自身数学素养等方面的认识都得到很大提升。现就这次培训作如下总结：本次培训充分关注一线教师的实际需要，不仅在大的纬度上帮助教师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。在讲座研讨活动中，巧妙地运用一个教学案例，让大家深刻地理解了“什么是教学设计”，懂得了“教学设计的基本程序”，掌握了“教学设计的核心是什么”。明白了“抓住教学目标、抓住学生思考、抓住教学反思、落实教学环节、落实教学活动，”在充分的教学准备的前提下，设计和上出高质量的新课程数学教学课。为大家提供了看得见摸得着的现实经验。几位教师的精彩课堂实例展示以及丰富多彩的教学片段设计、小组交流等都使每一位参培教师在观摩、思考、碰撞中得到提高。他们的成长经历，感动着学员们一颗颗驿动的心，闪烁着浓浓的新理念和新尝试的课堂教学，青春荡漾，新气十足，为学员提供了学习和研究的现场。整个培训活动从实践到理论，循序渐进，打破了过去从理论到实践的传统。从培训的思维方法看，从过去的理论演绎转化为从实际

到理论的归纳。不仅降低了学习的难度，而且提高了学习的实效。紧张有序的培训又为我们打开了一扇窗，让我们透过这扇窗去眺望教育的又一片新视野。” 有了这次数学远程培训让我深有感触：第一、数学教学不能只凭经验。从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情，然而经验本身的局限性也是很明显的，就数学教学活动而言，单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动，即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动；将教学作为一种技术，按照既定的程序和一定的练习使之自动化。它使教师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的，例行的而非自觉的。这样从事教学活动，我们可称之为经验型的，认为自己的教学行为传递的信息与学生领会的含义相同，而事实上这样往往是不准确的，因为师生之间在数学知识、数学活动经验、社会生活阅历等方面的差异使得这样的感觉通常是不可靠的，甚至是错误的。例如：多年来我们在上复习课的时候总有一个将知识做为小结的环节，而且都是由教师给出答案，例如用语言或图表罗列出所学知识。第二、理智型的教学需要反思。它是一种理性的以职业道德、职业知识作为教学活动的基本出发点，努力追求教学实践的合理性。从经验型教学走向理智型教学的关键步骤就是教学反思。对一名数学教师而言教学反思可以从以下几个方面展开：对数学概念的反思、对学数学的反思、对教数学的反思。1.对于学生来说，学习数学的一个重要目的是要学会数学的思考，用数学的眼光去看世界。而对于教师来说，他还要从教的角度去看数

北京万寿寺中学人教部编版八年级上学期期末生物试题

北京万寿寺中学人教部编版八年级上学期期末生物试题一、选择题 1．鲫鱼生活在水中，其呼吸器官是（） A．鳃B．鳔C．侧线D．鳍 2．与家鸽飞行生活相适应的特点是（） ①身体呈流线型②产卵繁殖后代③前肢变成翼④用肺呼吸，气囊辅助呼吸A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 3．我们看到的橘子皮上的“霉”实际上是 A．一个细菌B．一个霉菌 C．细菌的菌落D．真菌的菌落 4．下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的是() A．鲫鱼身体呈流线型是对其水生生活的适应 B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征 C．身体分头部、胸部、腹部三部分是节肢动物的共同特点 D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点 5．如图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（） A．P可以表示体温恒定 B．E可以表示体内受精 C．F可以表示胎生哺乳 D．Q可以表示体内有脊柱 6．人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是 A．尺骨骨折B．肌肉拉伤C．肩关节脱臼D．皮肤檫伤 7．微生物与人类关系密切，下列说法错误．．的是 A．广泛用于食品生产 B．医药工业中应用广泛 C．有些微生物使人患病 D．大多数微生物对人类有害 8．下表资料直接反映了生物多样性中的（）生物类群哺乳动物鸟类爬行类鱼类裸子植物被子植物

世界已知 43428730630019056850-940260000种数 A．生态系统多样性 B．生物种类（物种）多样性 C．基因（遗传）多样性 D．生物数量多样性 9．下列属于单细胞真菌的是（） A．酵母菌B．青霉C．曲霉D．大肠杆菌 10．下列四种生物，在细胞结构组成上不同于其他几种的是（） A．B．C．D． 11．如图是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是（） A．猫和虎B．狼和犬C．虎和狮D．虎和犬 12．当我们伸肘时，肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是（） A．舒张；舒张B．舒张；收缩C．收缩；收缩D．收缩；舒张13．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（） A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代 B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物 14．一块骨骼肌就是一个器官，因为 ( ) A．一块骨骼肌能够独立完成人体的多个动作 B．骨骼肌附着在骨上 C．一块骨骼肌由肌肉组织、结缔组织构成，其中还有血管和神经，而且具有收缩的功能D．骨骼肌广泛地分布于人体的各个部位 15．动物的身体结构特点都是与其功能相适应的，下列动物结构与其功能的对应关系，不正确的是（） A．河蚌的贝壳——游泳B．蝗虫的气管——呼吸

北京各城区中学排名

北京城八区全部102所主流中学强弱大排名及与幼升小、小升初、中考、高考关系分析海淀区54所中学（含并列）强弱顺序大排名： 1．人大附中；（北京市海淀区中关村大街37号 10号线地铁黄庄站） 2。清华附中；（圆明园进清华附朝阳分校在新源街31号） 3。北大附中；（中关村） 4。首师大附中；（海淀区北洼路33号） 5。101中学；（海淀区颐和园路11号进圆明园） 6。十一学校；（海淀区玉泉路66号玉泉路往南） 7。八一中学；（海淀区苏州街29号） 8。理工附中；（海淀区紫竹院南路11号车道沟附近） 9。人大附中分校；（海淀区联想桥附近） 10。建华实验学校；（十一学校附近） 11。中关村中学；（海淀区科学院南路甲14 海淀黄庄与知春路之间） 12。交大附中；（海淀区北下关附近） 13。20中；（安宁庄附近） 14。教师进修学校；（巴沟，苏州街附近） 15。北航附中；（海淀区学院路37号北京航空航天大学院内知春路地铁站东北方向） 16。育英中学；（海淀区万寿路西街14号） 17。19中；（海淀无区万泉河路83号万柳附近） 18。海淀实验中学；(海淀区紫竹院路96号车道沟附近——增光路工商大学附近) 19。育英学校；（万寿路与五棵松中间） 20。石油附中；（海淀区学院路20号石油勘探院内二里庄附近） 21。民大附中；（法华寺路甲5号魏公村附近） 22。57中；（海淀区羊坊店北蜂窝中路6号）

23。海淀外国语学校；（ 24。北医附中、立新学校并列； 25。北师大三附中； 26。玉渊潭中学； 27。科迪实验、师达中学并列； 28。钢院附中； 29。知春里中学； 30。翠微中学； 31。地大附中； 32。北外附校； 33。矿院附中； 34。农大附中； 35。永定路中学； 36。北大附中香山校； 37。中关村外国语学校； 38。明光中学； 39。理工附中分校； 40。67中； 41。六一中学、（在定慧寺）陶行知中学（在马甸）并列；42。万寿寺中学；（民族大学西面） 43。温泉二中； 44。105中学； 45。太平路中学； 46。一佳中学； 47。蓝靛厂中学；

初中政治七年级上册第一课中学时代

初中政治七年级上册第一课中学时代 1.1 中学序曲一、教学目标： 1、知识目标：了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。 2、能力目标：在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自主探究的方法。 3、情感态度和价值观目标：热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。二、教学重难点： 1、重点：中学时代的重要性。 2、难点：把握中学时代提供的机会，重塑一个新的自我。三、学法：自主学习法、小组讨论法、阅读法四、教法：启发式、讲授法五、课前准备： 1、学生填写课前自主学习，进行预习。 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。六、教学过程：（一）歌曲导入新课 1、出示第一张幻灯片歌词，并同时播放歌曲《中学时代》。 2、齐读教材序言中的诗《中学时代》。 3、师导入：正如诗中所言：中学，我们来了！今天就让我们带着这样诗意的激情一起来开启《中学序曲》。（板书课题）

（二）请大家认真默读课本P2-P2的内容，初步了解一下今天我们要学习的内容，把你认为的重点内容用铅笔勾画。（三）学习新课（师生研讨案例，互动学习）（1）新的起点 1、中学时代像一首歌，让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？讲讲我的故事：开学第一天我是这样度过的……当我拿到新课本时……我认识的第一个新同学……给我印象最深刻的第一位老师……我第一天上课时的心情…… 我第一天上课回到家老妈这样对我说…… 2、探究：你认为中学生和小学生有什么不一样？ 3、探究与分享：上了中学，你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期待？ 4、探究与分享 ①请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。②一起来总结：中学生活有哪些新感受？ 5、小组讨论：与小学相比，中学生活有哪些变化规则：①、只允许与组内的成员讨论，不能与组外同学讨论。②、每组提出你们观察到的两点新变化，后面的小组的所提的变化不能与前面小组一样。 ③、每个小组选出一个代表，由他/她来发表你们小组的观点。 ④、小组讨论时间为3分钟。 6、探究与分享：①阅读钱学森对中学时代的评价 ②请查阅相关人物的资料或采访身边的人，记录他们对中学生活的回忆，并写下自己的发现和思考。 ③多媒体出示名人的中学时代。 ④根据上面的活动，想一想：中学时代有什么重要性？答：1.中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。2.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生活的奥秘，

北京万寿寺中学浮力单元综合训练

北京万寿寺中学浮力单元综合训练一、选择题 1．两块完全相同的冰分别漂浮在甲、乙两种液体中，这两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，当冰块熔化后，甲液体液面高度不变，乙液体液面高度升高。下列说法中正确的是（） A．ρ冰>ρ甲B．ρ乙<ρ冰C．ρ甲>ρ冰D．ρ乙<ρ甲 2．先把一个重为0.5N的木块放人装有水的烧杯中，木块处于漂浮状态；再沿烧杯壁往烧杯中缓慢地倒人浓盐水并观察现象。本实验下列判断错误的是（） A．在水中静止时，木块受到的浮力为0.5N B．加入盐水后，木块受到的浮力将变大 C．加入盐水后，木块排开盐水的体积将变小 D．加入盐水后，木块排开盐水的质量将不变 3．质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图所示，则说法正确的是（） A．甲浮力最小 B．丁浮力最大 C．丙丁浮力一定相等 D．甲乙浮力一定相等 4．在水平桌面上有一个盛有水的容器，将木块用细线系住没入水中时，情景如图甲所示；将细绳剪断，木块最终漂浮在水面上，且有五分之二的体积露出水面，如图乙所示。下列有关说法不正确的是（） A．在图甲和图乙中，木块受到的浮力之比是5∶3 B．在图甲中，容器对水平桌面的压力小于图乙中容器对水平桌面的压力 C．在图甲中，细线对木块的拉力与木块受到的浮力之比为2∶5 D．在图甲和图乙中，水对容器底部的压强大小不相等 5．甲、乙两只完全相同的杯子放在水平桌面上，两杯中盛有相同浓度的盐水，将两只体积相同、质量不同的小球分别放入其中，当小球静止时，两杯中液面相平，小球所处的位置如图所示。则下列说法正确的是（）

A．两小球在两杯盐水中受到的浮力相等 B．乙杯底部所受盐水的压强较大 C．甲杯底部所受盐水的压力较大 D．甲杯中小球密度小于乙杯中小球密度 200cm，里面装有一定量的水（图甲）。用弹簧测力计吊6．如图所示，烧杯的底面积是2 着未知金属体，先将金属体浸没在水中（图乙），水位升高到B处，示数是17N，再将金属体缓慢提出，使水位下降到AB的中点C处（图丙），示数是22N（不计金属体带出的水）。下列选项中错误的是（） A．金属体的质量是2.7kg B．金属体浸没时受到的浮力是10N C．金属体的体积是3 500cm D．从甲到乙，烧杯对地面的压强增大了500Pa 7．相比于其他国家来说，我们在核潜艇方面的起步较晚，上世纪60年代开始第一代核潜艇的研制，1970的时候下水了第一艘091型攻击型核潜艇，1981年才下水了第一艘092 型弹道导弹核潜艇！关于核潜艇在海中状态的有关分析，正确的是（） A．漂浮时所受浮力大于重力 B．悬浮时，所受浮力等于重力 C．悬浮和漂浮时所受浮力相等 D．上浮过程中所受浮力保持不变 8．小明同学利用饮料瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”，玻璃瓶在饮料瓶中的情况如图所示（玻璃瓶口开着并倒置），玻璃瓶的横截面积为S＝1.5cm2，此时玻璃瓶内外水

北京万寿寺中学任务型阅读中考英语专项训练含答案解析

北京万寿寺中学任务型阅读中考英语专项训练含答案解析一、英语任务型阅读 1．阅读与回答问题。 Have you ever heard the saying "There is no place like home!" This is just another way of saying that home is a very special place. Our bedroom, our family, our pets, and all of the things we love are at home. Is home a place where you can relax and have fun? Is home a place where you get all of your best thinking done? Being at home means different things to different people. As people grow older, home usually represents more responsibility （责任）because it needs care inside and out. Who takes care of all of these things in your home? How do you help out? There are many different kinds of homes. Some people live in apartments, condos, or single﹣family homes. Homes have different rooms that are used for different purpose. The kitchen, the bedrooms, the living room and the bathroom each have their own use. Suppose your house does not have a roof and you are a bird flying over it, what does your house look like? Think about it. Some people might say that family and food are two of the best parts of being home. At home, you can tell your parents about your day, play with your pets, and grab a snack from the cupboard of fridge. You can relax in your room and read a book or play a game. You can ask friends over to play. Home is a place to take care of and be grateful for. Even though you are young, you can help to make a nice place to be. After all, home is where the heart is! 回答下面5个问题，每题答案不超过5个词。（1）What does the saying "There is no place like home!" tell us? （2）Why does home mean more responsibility as people grow older? （3）How many types of rooms are mentioned in Paragraph? （4）What are the two best parts of being home according to some people? （5）In your opinion, how can you help to make your home a nice place to be? 【答案】（1）Home is a special place. （2）Because it needs care. （3）Four. （4）Family and food. （5）I think I can help my mother clean the rooms. 【解析】【分析】短文大意：本文主要讲述了家的构成和家的重要性，我们都需要一个家，因为它是我们每个人的栖息之处，是我们的心灵所在。（1）根据第一段第二句This is just another way of saying that home is a very special place. 可知这只是说家是一个非常特别的地方的另一种说法。故答案为： Home is a special place.（2）根据第二段第四句As people grow older，home usually represents more responsibility because it needs care inside and out. 可知随着人们年龄的增长，家庭通常意味着更多的责任，因为它需要内外的照顾。故答案为: Because it needs care. （3）根据第三段第四句The kitchen, the bedrooms, the living room and the bathroom each have their own use. 可知厨房、卧室、客厅和浴室都有各自的用途，此处提及4种类型的房

海淀区重点初中排名

海淀区重点初中排名：1、RDF中 2、北大附中 3、清华附中 4、首师大附中 5、一零一中学 6、十一学校 7、理工大附中 8、八一中学 9、RDF中分校 10、中关村中学 11、交大附中 12、建华实验学校 13、首师大附属育新学校 14、育英中学 15、海淀外国语实验学校 16、二十中 17、海淀区教师进修学校附属实验学校 18、北航附中 19、十九中 20、科迪实验中学 21、育英学校 22、石油附中 23、海淀实验中学（原阜成路中学） 24、首师大二附中（原花园村中学） 25、五十七中 26、北医附中 27、一二三中 28、方致实验学校 29、立新学校 30、师达中学 31、玉渊潭中学 32、知春里中学 33、地大附中 34、中关村外国语学校 35、翠微中学 36、矿院附中 37、民大附中 38、农大附中 39、明光中学 40、北大附中香山分校 41、经济管理学校高中部 42、陶行知中学 43、永定路中学

44、六十七中 45、清华育才实验学校 46、一零五中 47、六一中学 48、理工附中分校 49、万寿寺中学 50、太平路中学 51、北外附属外国语学校 52、温泉二中 53、科兴实验中学 54、蓝靛厂中学 55、中关村中学分校(原清华附中分校) 56、皮革工业学校高中部 57、一佳高级中学 58、二十一世纪实验学校 59、清华志清中学 60、盲人学校 61、仁达中学 62、世贤学院附中 63、尚丽外国语学校 64、清华园兴起中学 65、钢院附中北京市重点初中前十名列表（初中排名）一、北京四中（西城区）二、RDF中（海淀区）三、北师大实验中学（西城区）四、北京二中（东城区）五、北大附中（海淀区）六、北京80中（朝阳区）七、北京八中（西城区）

小升初派位划片

据《北京晨报》消息，2010年北京小升初所有中学参与电脑派位。以下是北京市海淀区2009年小升初大派位划片表，供各位家长参考！注意：派位是按照学籍，并不是按照户籍。五棵松中心区域小学名称中学名称 A 五一小学、太平路小学、群英小学、培英小学育英中学、太平路中学、二零六中学 B 图强一小、图强二小、玉泉小学、采石路小学育英中学、永定路中学育英学校小学部直升育英学校羊坊店中心区域小学名称中学名称 A 羊坊店中心小学、羊坊店四小、翠微小学、七一小学、羊坊店五小玉渊潭中学、五十七中、翠微中学、卫国中学育鸿学校小学部直升育鸿学校二里沟中心区域小学名称中学名称 A 花园村二小、立新学校(原甘家口小学)、二里沟小学立新学校、首师大二附中、海淀实验中学、理工附中 B亮甲店小学、六一小学、定慧里小学教师进修实验学校、六一中学、首师大二附中 C 实验小学(本校及美丽园分校)、八里庄小学教师进修实验学校、立新学校、首师大二附中、海淀实验中学、理工附中 D 万寿寺小学、魏公村小学、理工大附小、北洼路小学、苏州街小学、车道沟小学理工附中、海淀实验中学、万寿寺中学、十九中学 E 银燕小学、万泉小学曙光校区(原厂西门小学) 理工附中、海淀实验中学、蓝靛厂中学立新学校小学部直升立新学校双榆树中心小学名称中学名称 A艺师附小、星火小学、今典小学、师一二三中学、明光中学

大实验小学 B 北下关小学、农科院附小、向东小学、交大附小一零五中学、交大二附中、一二三中学 C 民族小学、前进小学、北医附小、学院路小学、九一小学、北航附小(非子弟) 陶行知中学、学院路中学、北医附中、北航附中北航附小(子弟)北航附中海淀中心区域小学名称中学名称 A 中关村一小、中关村二小、中关村三小、中关村四小、双榆树一小、双榆树中心小学、知春路小学中关村中学、一零一中学初中部、八一中学、知春里中学 B 中关村二小(原成府小学)、清河五小、北大附小(非子弟)、清华附小(非子弟) 中关村中学、上地中学(上地实验学校分校) 北大附小(子弟)北达资源清华附小(子弟)清华附属初级中学 C 彩和坊小学、万泉小学、万泉河小学、六朗庄小学、西颐小学、人大附小(非子弟)、中关村三小万柳分校(06年 3月以后转入) 八一中学、十九中学、万泉河中学人大附小(子弟)人大附中本校或分校人大附小(07年3月以后转入)—— 属四季青中心蓝靛厂中学万泉小学曙光分校首师大二附中曙光校区 D 上地实验小学(上地信息产业基地范围内居民子女、五金厂职工子女、实创集团子女) 上地实验学校上地实验小学(其他)上地中学(上地实验学校分校)世纪城小区居民子女教师进修实验学校(北校区)阳春光华小区居民子女十九中学东升中心区域小学名称中学名称

【K12学习】七年级政治上册《中学时代》期末知识点归纳

七年级政治上册《中学时代》期末知识点归纳课中学时代一、中学序曲新的起点初中生活有什么新发现、新体验？中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。如何正确认识中学时代？ ①成长中的每个阶段都有独特的价值与意义。中学阶段是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。成长的礼物中学生活意味着什么？

中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活给了我们哪些成长的礼物？ ①中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 ②进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。 ③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。我们如何对待成长的礼物？面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。二、少年有梦有梦就有希望少年梦想的特点及意义 ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。 ③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们找到前进的方向。 ④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不

海淀区学校大派位情况

海淀区：小学名称对口直升中学或大派位中学中关村一小本部、中关村二小本部及华清校区、中关村三校本部、中关村四小、双榆树一小、双榆树中心小学、知春路小学八一中学、中关村中学、101初中部（原双榆树二中）、知春里中学、19中（请看注释）中关村一小天秀校区、中关村二小百旺校区101上地实验学校、RDF中西山分校、农大附中中关村一小党校校区（原北宫门小学）101上地实验学校、RDF中西山分校、八一、67中中关村三小万柳校区八一中学、19中、八一中学分校（原万泉河中学） RDF小（子弟）直升RDF中本校或RDF中分校 RDF小（非子弟）、首师大附小（原四季青小学）RDF中二分校（原蓝靛厂中学）、八一、19中、八一中学分校（原万泉河中学）* 北大附小（子弟）直升北达资源也可经选拔进入北大附中北大附小（非子弟）中关村中学、清华附中上地学校（原上地中学）、101上地实验学校清华附小（子弟）直升清华实验中学初中部（原清华初级中学），经选拔成绩好的直升清华附中清华附小（非子弟）中关村中学、清华附中上地学校（原上地中学）、101上地实验学校玉泉小学、图强二小十一学校、首师大附中西校区、育英中学、永定路中学五一本部及晋元庄部、太平路、群英、培英十一学校、育英中学、太平路中学、206中学

学、前进小学陶行知中学交大附小1、2、3年级本部、交大附小4、5、6年级分部（原北下关小学）、农科院附小、向东小学交大附中、师大三附中（原123中学）、105中学西苑小学101上地实验学校、RDF中西山分校、八一、67中海淀实验二小、清河一小、永泰、育鹰本部与分部、西二旗20中、清河中学清河四小对口：20中、20中分校（原清河三中）说明：1.本对应表未涉及9年连读学校，因为升学方式没有改变。 2.如果一旦幼升小、小升初升学进行调整，以上小学对应的中学最有可能成为对口直升的中学，大派位中学的改变也只是微调而已。 3.RDF小今年下半年刚刚从海淀中心学区划到四季青学区，因此它的划片、对口直升、大派位范围是以首师大附小的原状中学进行匹配的，最终需以海淀区JW正式公布的为准！原划片、对口直升中学、大派位中学已失效。 4.海淀区山后学校、农村学校、家长几乎从未提及的学校未在表格中列出。 5.RDF中、RDF中分校、101中学、清华附中、北大附中、首师大附中不参加海淀区任何小学小升初对口直升或大派位。全北京市仅有这6所市级重点中学不参加对口直升或大派位。（注：人本、RDF中分校虽是两块牌子，但同一内容，因此即便为“民办”校，也应作统计中的计入考虑。为避免产生歧义特此注释！） 6.在中关村些列小学中，关于中关村中学是否在对口中学范围内各小学说法不一，但我们还是把它列出；关于19中进入中关村二小华清校区也有来自学校的说法，所以也一并列出。我们核实的电话如下：学区：62881416 中关村二小：62555592、52960800、52960816；中三小：62563118 学区：62655649；双榆树中心小学：62550490转8202；中四小：82130515；中一小：62820129

七年级上册单元《中学时代》教案

七年级上册单元《中学时代》教案单元《中学时代》教学内容：歌曲《新世纪的新一代》乐诗朗诵教学准备：钢琴.录音机.磁带.三角铁.小铃鼓. 教学目标：学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱,能够用三角铁.小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏,能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢地即兴表演. 重点与难点：学重点:学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱. 学难点:节奏xxx0演唱与间奏的衔接要准确. 教学过程: 放《新世纪的新一代》的歌曲录音,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,学生进入学习的情境. 学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什麽样的?歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现?歌曲演唱有神魔特点?等等. 第二边播放歌曲录音,结合讨论的问题再次聆听,进一

步感受歌曲的粒度\速度\演唱情绪. 学生听录音学唱《新世纪的新一代》,边唱边体会歌曲的意境.注意轻声哼唱. 请学生仔细观察,找一找\议一议\谈一谈,简单分析歌曲的特点.如:乐段四句节奏完全相同;歌词与旋律结合紧密,一字一音;旋律的2、4、6、8小节第三拍处标有拍击节奏的记号和“小过门”;第二乐段1---12小节的拍和13、14小节的一、三拍都标有“三角铁”记号。让学生知道和理解歌曲、第二乐段的节奏有神魔变化和特点,这些手段都是为表达歌曲意境\情感服务的。在老师的钢琴伴奏下,进一步练唱歌曲,直至熟练演唱. 按照教材要求,在拍手处击拍节奏,在”三角铁”处自选打击乐器为歌曲伴奏,教师钢琴伴奏,学生自信的演唱1-2遍。 0、将学生分成两组,比一比那个组演唱的声音洪亮,情绪饱满,音高、节奏准确。 1、学生讨论:这首歌曲还可以采取哪些演唱形式? 教师可以按照学生讨论的意见,采用多种方法和演唱形式练唱,边唱边拍手打节奏.还可由学生自主设计其它方式进行表演。 3、下方法供参考: 在拍手处可以边拍手边喊“嗨、嗨”，烘托气氛。