第五章社会主义的本质和根本任务习题
第五章社会主义的本质和根本任务
一、单项选择题
1．建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是D
A．正确处理改革、发展和稳定的关系
B．坚持以经济建设为中心
C．解放思想、实事求是
D．什么是社会主义，怎样建设社会主义
2．要正确认识和把握社会主义，核心是科学认识D
A．社会主义基本特征B．社会主义根本目的
C．社会主义根本任务D．社会主义本质
3．邓小平多次指出，在改革中，我们必须坚持的两条根本原则是D A．不断发展生产、增加社会财富
B．扩大改革开放，增强综合国力
C．实行按劳分配，改善人民生活
D．坚持公有制为主体，实现共同富裕
4．发展生产力是社会主义的B
A．根本目的B．根本任务
C．发展动力D．根本特征
5．邓小平首次提出“社会主义本质”一词是在A
A．1980年B．1982年
C．1978年D．1992年
6．社会主义本质的论述指出了社会主义的最终目标和结果是D
A．解放和发展生产力B．消灭剥削
C．消除两极分化D．实现共同富裕
7．发展是硬道理，其关键是C
A．发展民主政治B．发展先进文化
C．发展经济D．在改革发展中保持稳定
8．社会主义初级阶段的主要矛盾是B
A．落后的生产力和先进的生产关系的矛盾
B．人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾
C．无产阶级与资产阶级的矛盾
D．计划经济和商品经济的矛盾
9．“调动一切积极因素，为社会主义事业服务”作为社会主义建设的基本方针是在下列哪篇文章中提出的C
A．《不要四面出击》 B．《论人民民主专政》
C．《论十大关系》 D．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》10．提出“三个主体．三个补充”思想的领导人是C
A．刘少奇 B．毛泽东
C．陈云 D．周恩来
11．1980年5月，邓小平说：社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出A
A．社会主义的本质
B．社会主义的特征
C．社会主义的目标
D．社会主义的原则
12．邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断D A．概括了社会主义建设的目标
B．指出了社会主义的根本任务
C．明确了社会主义的发展方向
D．体现了社会主义本质的要求
13．邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个判断D A．指出了社会主义的根本任务 B.概括了社会主义建设的目标
C．明确了社会主义的发展方向 D.体现了社会主义本质的要求
14.党执政兴国的第一要务是（B）
A.改革
B.发展
C.依法治国
D.依德治国
【参考答案】
1.D
2.D
3.D
4.B
5.A
6.D
7.C
8.B
9.C 10.C
11.A 12.D 13.D 14.B
二、多项选择题
1．社会主义的本质是ABD
A．解放生产力，发展生产力B．消灭剥削，消除两极分化
C.不断进行改革D．最终达到共同富裕
E.实现按劳分配
2．社会主义本质的概括体现了社会主义ABDE
A．发展过程与最终目标的统一B．物质条件与社会条件的统一C．民族特色与基本特征的统一D．生产力和生产关系的统一
E．根本任务与根本目标的统一
3．确立社会主义根本任务的依据是ABCDE
A．生产力是社会发展的最根本的决定性因素
B．社会主义本质的内在要求
C．解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求
D．适应和平与发展这一时代主题的要求
E．总结历史的经验教训得出的正确结论
4．任何一种社会制度存在下去都需要发展生产力，但在不同的社会制度下，发展生产力的方式和目的却不同，社会主义社会发展生产力具有的特点是ABCDE A．是在公有制为主体的基础上发展生产力的
B．是在按劳分配为主体条件下发展生产力的
C．为最终达到共同富裕
D．为了消灭剥削，消除两极分化
E．为了满足人民日益增长的物质文化需要
5．关于社会主义本质的论断中包含的价值目标是CDE
A．解放生产力B．发展生产力
C．消灭剥削D．消除两极分化
E．实现共同富裕
6．邓小平提出“发展是硬道理”是因为ABCDE
A．发展是世界历史发展的客观需要，也是世界各国人民的共同需要
B．社会主义现代化建设是我们当前最大的政治
C．发展代表着人民群众的最大的利益，最根本利益
D．中国解决所有问题的关键是要靠自己的发展
E．只有抓住机遇，加快发展，中国的社会主义才有希望，中华民族才能复兴7．发展之所以成为中国共产党执政兴国的第一要务，是因为ABCDE A．发展是坚持党的先进性的要求
B．发展是发挥社会主义制度优越性的要求
C．发展是社会主义本质的要求
D．发展决定着中国的前途和命运
E．发展是实现民富国强的要求
8．发展是党执政兴国第一要务，要求把坚持党的先进性和社会主义制度的优越性落实到下列方面ABCDE
A．发展先进生产力B．发展先进文化
C．实现最广大人民的根本利益D．推动社会全面进步
E．促进人的全面发展
9．巩固和发展社会主义，必须认识和把握好的两大任务是AD
A．解放和发展生产力，极大地增加全社会的物质财富
B．极大地增加全社会的物质财富
C．逐步实现社会公平与正义
D．逐步实现社会公平与正义，极大地激发全社会的创造活力和促进社会和谐E．发展民主政治和发展先进文化
10．列宁曾指出：“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法都不会完全一样，……每个民族都会有自己的特点。”这就是说ABC A．社会主义代替资本主义是人类社会的必然规律
B．社会主义道路具有多样性
C．社会主义必然具有民族特色
D．社会主义必然是民族主义
E．不同民族的社会主义本质是不同的
11．马克思根据当时生产力发展的水平，提出了以下观点BCE
A．科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志
B．科学技术是生产力的一部分
C．生产力中包含科学
D．科技进步和创新是发展生产力的决定因素
E．科学技术是生产力和社会发展的强大动力。
12．我们讲共同富裕并不意味着ACDE
A．同步富裕
B．允许一部分地区、一部分人先富起来
C．两极分化
D．不存在富裕程度的差别
E．平均发展
13．发展之所以成为中国共产党执政兴国的第一的要务，是因为（ A BCDE ）A．发展是坚持党的先进性的要求
B．发展是发挥社会主义优越性的要求
C．发展是社会主义本质的要求
D．发展是决定着中国的前途和命运
E．发展是实现民富国强的要求
14．把发展作为党执政兴国的第一要务是ABE
A．由中国共产党的执政地位决定的
B．对执政规律认识的深化
C．由邓小平首先提出的新观点
D．十六大以后提出的新观点
E．中国共产党实现对所承担的历史责任的需要
15 .社会主义的根本任务是发展生产力，因为发展生产力是ABCD
A.社会主义本质的内在要求
B.显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要
C.解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段
D.解决社会主义初级阶段阶级矛盾的需要
16.当今世界许多国家，特别是发达国家，都在加紧制定和实施发展高科技的计划。这一现象告诉我们ABCD
A.科技的发展能够极大地促进经济发展和社会进步
B.当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
C.在当代经济增长中，科学技术已作为第一生产力发挥作用
D.我国也必须发展自己的高科技，在世界高科技领域占有一席之地
【参考答案】
1.ABD
2.ABDE
3.ABCDE
4.ABCDE
5.CDE
6.ABCDE
7.ABCDE
8.ABCDE
9.AD 10.ABC 11.BCE 12.ACDE 13.ABCDE 14.ABE
15.ABCD 16.ABCD
三、辨析题
1．社会主义就应该消灭剥削。
【参考答案】
不正确。
消灭剥削包括消灭剥削制度和剥削现象。社会主义消灭剥削有一个过程。社会主义制度的确立标志着剥削制度的消灭。但在社会主义的初级阶段，由于还存在着非公有制经济，社会主义还需要利用个体、私营、外资经济发展社会生产力，所以还存在着剥削现象，消灭剥削现象是一个长期的过程，只有生产力高度发达，才能最终消灭剥削现象。
2．“发展是硬道理”的发展是指经济发展。
【参考答案】
不正确。
“发展才是硬道理”，这是邓小平同志在总结了社会主义事业历史经验的基础上所提出的科学论断。首先发展必须集中力量把经济搞上去。巩固社会主义制度，并发挥其优越性，实现民富国强，都必须以经济实力为基础。国际竞争说到底是经济实力的竞争。经济发展是整个社会全面发展全面进步的基础和必不可少的物质条件。其次，“发展是硬道理”，不仅仅是指发展经济，而是包括了社会主义物质文明和精神文明的全面进步，协调发展，包括了理论观念的创新和人的全面发展。这是因为，社会主义本身就是全面发展进步的社会。理论的创新指引着我们不断推动社会主义物质文明，政治文明和精神文明的发展进程，而经济和社
会的全面发展，又必将促进人的全面发展。
3．解放和发展生产力也是资本主义社会的本质。
【参考答案】
不正确。
（1）解放和发展生产力是社会主义的本质要求，不是资本主义的本质要求。（2）资本主义由于生产资料私有制和生产社会化的基本矛盾的存在，只能在一定时期和一定程度上解放和发展生产力，不可能将解放和发展生产力贯穿于资本主义发展的全过程。随着社会生产力的发展，资本主义制度必将成为阻碍生产力发展的桎梏。
（3）资本主义解放和发展生产力的目的，不是为了社会大多数人的共同富裕，而是为了剥削阶级少数人的富裕。
4．20世纪80年代末90年代初东欧剧变、苏联解体，社会主义国家的数量急剧减少，这表明社会主义的失败。
【参考答案】
不正确。
东欧剧变，苏联解体，虽然使社会主义事业遭受最严重的挫折，但并不能就此宣告社会主义的失败，它只能宣告背离社会主义基本原则的错误路线的破产。从根本上说，社会主义是资本主义内在矛盾发展的必然结果。只要世界上还存在着人剥削人、人压迫人的资本主义制度，资本主义的内在矛盾就无法解决，资本主义必然灭亡的历史命运就不会改变。不管历史的发展会出现多大的曲折和反复，社会主义终究要代替资本主义这一历史趋势是任何人也改变不了的。
在拥有世界总人口20％的中国进行的社会主义建设，由于坚持改革开放，坚持走成果特色社会主义道路，社会主义事业正呈现出生机勃勃。
历史的经验和教训告诉我们，只要科学地把握社会主义建设规律和执政党建设规律，积极应对国际形势和当代资本主义心变化对社会主义发展带来的挑战，社会主义事业就会有无限光明的未来。
5．贫穷不是社会主义，富裕就是社会主义。
【参考答案】
不正确。
贫穷不是社会主义是正确的。因为社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，社会主义的最大有约性是共同富裕，这是社会主义本质的体现。
富裕就是社会主义的命题不正确。因为在当今世界上，由于历史的原因，最富裕的是少数发达资本主义国家，多数发展中国家包括实行资本主义制度的众多国家和少数社会主义国家并不富裕，甚至处于不同程度的贫穷状态。
目前，少数社会主义国家处于不发达状态的原因是多方面的，其中历史原因是重要的一个。但这是暂时的现状，社会主义国家实现全体人民的共同富裕是社会历史发展必然。
6．由于生产力发展的内在张力，任何一种社会制度存在和发展都有生产力发展问题，这并不仅仅是社会主义本质的内在要求。
【参考答案】
不正确。
虽然任何一种社会制度的存在和发展都需要发展生产力，但在不同的社会制度下，发展生产力又有其特殊的规定性、这种规定性是由特定社会制度的本质决定的。
在社会主义条件下，解放和发展生产力作为其本质范畴，在实现方式、目的、程度等方面都是不同于资本主义制度的。
一方面，社会主义解放和发展生产力的目的，是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活的需要，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。而资本主义发展生产力的目的是为资本家生产更多的剩余价值，为了少数人富裕起来，它只能导致两极分化。
另一方面，社会主义以生产资料公有制代替私有制，建立起了与社会化大生产相适应的社会制度，从根本上排除了阻碍生产力发展的制度性因素。社会主义还能够依靠起内在机制，不断完善起经济体制，从而比资本主义制度更能解放和发展生产力。
第五章 社会主义本质和根本任务练习题
第五章社会主义本质和根本任务 一、单项选择题(在备选答案中只有一个答案是正确的，将其选出并将其标号填在题 干后括号内) 1、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断（）。 Ａ．概括了社会主义建设的目标 Ｂ．指出了社会主义的根本任务 Ｃ．明确了社会主义的发展方向 Ｄ．体现了社会主义本质的要求 2、邓小平指出，建国以后我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，改革开放过程遇到的 一些疑虑和困扰，归根到底就在于没有完全搞清楚（） Ａ．阶级斗争与经济建设的关系 Ｂ．改革、发展和稳定的关系 Ｃ．什么是社会主义，怎样建设社会主义 Ｄ．计划与市场的关系 3、衡量一种社会制度先进与落后的根本标准是（） Ａ、能否解放生产力，发展生产力 Ｂ、能否建立和发展民主 Ｃ、能否建立和发展市场经济 Ｄ、能否提高综合国力 4、邓小平首次提出“社会主义的本质”的概念是在（） Ａ．1978年Ｂ．1980年Ｃ．1985年Ｄ．1992年 5、邓小平提出的社会主义两大原则是（） Ａ．对内改革和对外开放 Ｂ．公有制和按劳分配 Ｃ．公有制占主体和共同富裕 Ｄ．建设高度的物质文明和精神文明 ６、社会主义初级阶段的主要矛盾是（）Ａ、上层建筑与经济基础的矛盾 Ｂ、社会主义与资本主义的矛盾 Ｃ、生产力与生产关系的矛盾 Ｄ、人民群众日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾 7、社会主义的根本任务是（） Ａ、深化改革，扩大开放 Ｂ、发展科技和教育 Ｃ、发展生产力 Ｄ、加强社会主义精神文明建设和民主政治建设 ８、邓小平理论的首要的基本理论问题是（）Ａ、什么是社会主义社会的主要矛盾，怎样解决这一主要矛盾 Ｂ、什么是社会主义，怎样建设社会主义 Ｃ、什么是社会主义初级阶段，在初级阶段怎样建设社会主义 Ｄ、什么是市场经济，怎样建立社会主义市场经济体制 ９、社会主义初级阶段的各种社会矛盾的解决最终取决于（）Ａ、社会主义公有制程度的不断提高 Ｂ、按劳分配水平的不断提高 Ｃ、人民群众生活水平的不断提高 Ｄ、生产力水平的不断提高 １０、在科学社会主义的历史上，第一次把解放生产力和发展生产力与社会主义本质联系起
毛概复习第六章社会主义本质和总任务
第六章：社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 一、单项选择题： 1. 中国特色社会主义的根本任务是（） A.解放和发展社会生产力 B.大力发展科学技术 C.坚持科学发展 D.坚持以人为本 正确选项：A 2. 邓小平在（）明确提出了关于社会主义本质的著名论断。 A. 十一届三中全会上 B. 党的十二大中 C. 党的十三大上 D. 1992年初南方谈话中 正确选项：D 3. 社会主义的根本原则是（） A. 发展生产，不断增加社会财富 B. 改革开放，增强综合国力 C. 实行按劳分配，改善人民生活 D. 坚持以公有制为主体，实现共同富裕 正确选项：D 4. 中国共产党执政兴国的第一要务是（） A. 改革 B. 开放 C. 发展 D. 稳定 正确选项：C 5. 邓小平理论首要的基本理论问题是（） A. 发展才是硬道理 B. 发展是党执政兴国的第一要务 C. 解放生产力，发展生产力 D. 什么是社会主义，怎样建设社会主义 正确选项：D 6. 邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”，这个论断（） A. 概括了社会主义建设的目标 B. 提出了社会主义的根本任务 C. 明确了社会主义的发展方向 D. 体现了社会主义本质的要求 正确选项：D 7. 社会主义发展生产力的根本目的是（） A. 实现共同富裕 B. 消除两极分化
C. 消灭剥削 D. 实现同步富裕 正确选项：A 8. 邓小平社会主义本质理论发展了马克思主义的（） A. 剩余价值的理论 B. 科学社会主义理论 C. 无产阶级专政理论 D. 劳动创造价值的理论 正确选项：B 9. “科学技术是第一生产力”的论断是（） A. 由孙中山提出的 B. 毛泽东提出的 C. 邓小平提出的 D. 江泽民提出的 正确选项：C 10. 提出“发展是党执政兴国第一要务”的论断是（） A. 邓小平 B. 毛泽东 C. 陈云 D. 江泽民 正确选项：D 11. 什么是社会主义，核心是要科学认识（） A. 社会主义发展阶段 B. 社会主义的发展战略 C. 社会主义的本质 D. 社会主义根本任务 正确选项：C 12.消灭剥削的物质前提是（） A. 实行社会主义公有制 B. 实行按劳分配 C. 实行人民民主专政 D. 生产力高度发达 正确选项：D 13. 解决社会主义初级阶段的主要矛盾的过程，也就是社会主义初级阶段通过（），实现社会由不发达状态向发达状态转变的历史过程。 A. 改革开放 B. 解放和发展生产力 C. 发展科技教育文化 D. 全国人民艰苦奋斗 正确选项：B 14. 邓小平关于怎样建设社会主义问题的论述的核心是（） A. 社会主义发展道路问题 B. 社会主义根本任务问题
实现人的全面发展是社会主义社会的本质要求
实现人的全面发展是社会主义社会的本质要求 摘要：社会发展与人的全面发展在同一历史过程中彼此促进又相互制约，在建设有中国特色社会主义中，不断推进人的全面发展，既是社会全面进步的决定因素，也是 社会主义社会的本质要求。树立和落实科学发展观，贯彻“以人为本”的发展原 则，实现社会主义社会人的全面发展。 关键词：人的全面发展；社会主义本质；科学发展观 社会主义社会是共产主义社会的初级阶段，生产力的高度发展是推进社会进步的必要条件，人是生产力中最活跃的因素。因此，以经济建设为中心，不断推进改革开放，促进人的全面发展是历史赋予中国共产党人的使命，实现人的全面发展是社会主义社会的本质要求。 一、人的全面发展与社会发展是辩证统一的 （一）马克思主义关于人的全面发展的基本思想 马克思关于人的发展理论，是马克思主义理论的一个重要组成部分。人的全面发展是马克思一生关注的一个重要问题。在马克思看来，人的全面发展是人类社会历史发展的必然趋势。马克思对人的本质作过精辟的分析，他指出：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”[1]人的本质就规定了“人的全面发展”的内涵，那就是劳动能力、社会关系和个体素质诸方面的自由而又充分的发展，是人的体力和智力相结合的全面发展，是由片面到全面，由畸形到完善，由贫穷到丰富，由潜在到现实的，各方面的充分或最大限度的发展。在《1844年经济学哲学手稿》中马克思指出，“共产主义是使人以一种全面的方式，也就是说，作为一个完整的人，占有自己的全面本质。”[2] 中国共产党人一贯重视人的全面发展。毛泽东同志早就说过“人是第一可宝贵的”。他对人们提出了“身体好，学习好，工作好”的“三好”要求，提出“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟有文化的劳动者”。改革开放以后，邓小平同志提出要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人又提出要“尊重知识，尊重人才”，为人
第五章 社会主义的本质和根本任务
第五章社会主义的本质和根本任务 一、单项选择题 1、邓小平理论中，关于建设中国特色社会主义首先要搞清楚的首要基本理论问题是（D）。 A．什么是解放思想，怎样坚持解放思想 B．什么是实事求是，怎样坚持实事求是 C．什么是改革开放，怎样实施改革开放 D．什么是社会主义、怎样建设社会主义 2、邓小平揭示社会主义本质的科学内涵是在（C）年。 A 1978 B 1980 C 1992 D 1995 3、建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是（B ） A 解放思想，实事求是 B 什么是社会主义，怎样建设社会主义 C 一个中心，两个基本点 D 正确处理改革、发展、稳定的关系 4、社会主义的根本任务是（ C ） A 建成社会主义 B 解放生产力 C 发展生产力 D 向共产主义过 渡 5、在社会主义阶段，解放生产力的正确途径是（ B ） A 革命 B 改革 C 政治运动 D 阶级斗争 6、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”这个论断（ D ） A 概括了社会主义建设的目标 B 指出了社会主义的根本任务 C 明确社会主义的发展方向 D 体现了社会主义本质的要求 7.邓小平指出解决中国所有问题的关键是：（C） A.减少人口 B.改进执政方式 C.发展 D.改革 8．中国的发展是以：（B） A.改革开放为中心 B.经济建设为中心 C.坚持四项基本原则为中心 D.加强党的领导为中心 9.“科学技术是第一生产力”的论断是：（C） A.由孙中山提出的 B.毛泽东提出的 C.邓小平提出的 D.江泽民提出的
10.发展是党执政兴国第一要务的论断是：（D ） A.党的十四大提出的 B.党的十五大提出的 C.党十五届三中全会提出的 D.党的十六大提出的 11、什么是社会主义，核心是要科学认识（C） A.社会主义发展阶段 B.社会主义的发展战略 C.社会主义的本质 D.社会主义根本任务 12、消灭剥削的物质前提是（D） A.实行社会主义公有制 B.实行按劳分配 C.实行人民民主专政 D.生产力高度发达 13、解决社会主义初级阶段的主要矛盾的过程，也就是社会主义初级阶段通过（B），实现社会由不发达状态向发达状态转变的历史过程。 A.改革开放 B.解放和发展生产力 C.发展科技教育文化 D.全国人民艰苦奋斗 14、邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个判断（D）A．指出了社会主义的根本任务B．概括了社会主义建设的目标 C．明确了社会主义的发展方向D．体现了社会主义本质的要求 15、邓小平理论中，关于建设中国特色社会主义首先要搞清楚的首要基本理论问题是（D） A．解放思想，实事求是 B．社会主义初级阶段 C．是姓“资”还是姓“社”的判断标准 D．什么是社会主义、怎样建设社会主义 二、多项选择题 1、新中国成立以来，我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，归根到底，就在于没有搞清楚（AB），而这正是邓小平理论的首要的基本理论问题。 A 什么是社会主义 B 怎样建设社会主义 C 什么是社会主义的主要矛盾 D 什么是解放思想 E 什么是实事求是
社会主义本质理论
方谈话中，明确提出了关于社会主义本质的著名论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。” 2．社会主义本质理论的科学内涵 邓小平对社会主义本质所作的概括，一方面强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。 （1）把解放和发展生产力纳入社会主义本质。这是社会主义本质理论的一个十分突出的特点。首先，强调解放和发展生产力在社会主义的一个创造，也是他提出社会主义本质这个具有更高概括性范畴的重要原因。其次邓小平之所以把解放和发展生产力纳入社会主义本质之中，是以唯物史观为指导，在认真总结社会主义建设的历史经验，科学地把握中国的具体国情和时代特征的基础上提炼出来的。 第一，从中国的具体国情看，我国还处于社会主义初级阶段。人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，表现得更加突出，解放和 发展生产力的意义也就更加重要。 第二，从时代特征看，在和平与发展成为时代主题。在新的科技革命迅速发展的条件下，世界各国尤其是我们的周边国家和地区都在研究如何抓住时机、 加快发展自己的问题，只有突出解放和发展生产力在社会主义本质中的地 位和作用，才能自觉地坚持以经济建设为中心，抓住机遇，加快发展，不 断推进社会主义现代化建设，并最终以实践来证明社会主义优于资本主义。 最后，发展生产力还有一个解放生产力的问题。改革开放以前，我国原有的经济体 制、政治体制和其他方面的体制存在着种种弊端，束缚了生产力的发展，必须通过 改革为生产力的发展开辟出广阔的前景。所以，邓小平强调，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。 （2 ）突出强调消灭剥削，消除两级分化，最终达到共同富裕。指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。邓小平一再强调，一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会质疑的根本原则。 首先，邓小平从中国的具体国情出发，把实现共同富裕作为社会主义的根本目标，体现了马克思主义同当代中国实际的结合。马克思主义认为，共产主义的最终目的是实现人的自由而全面的发展。江浙民指出，努力促进人的全面发展是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。我过还处在并将长期处在社会主义初级阶段，不可能比较快的创造出实现人的自由而全面发展的条件。 第一，实现共同富裕，是社会主义的根本原则，是走向人的自由而全面发展所必经的阶段。第二，实现共同富裕，就是要解决如果解放和发展生产力，不断增加社会物质财富的问题。第三，实现共同富裕，就是要消灭两极分化，使社会生产力发展的成果为全体人民所享有。这需要在存在和坚持社会主义公有制和按劳分配为主题的条件下才能实现。 其次，在中国的具体条件下，在社会生产力还没有充分发展以前，仍然会在一定范围内和一定程度上存在剥削现象和出现两极分化的可能性。 最后，社会主义的本质和优越性将伴随着社会生产力的发展和社会主义社会由低级的到高级，由不完善到逐步完善的发展过程而逐步的得到充分体现。 （3）党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央作出，：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”的重大判断。 第一，这一判断深化了对社会主义本质的认识，是总结国内外社会主义建设特别是总结我国社会主义建设的历史经验得出的重要结论，也是构建社会主义和谐社会的理论基础。 第二，它使我们对科学社会主义的人士提到一个心得高度，帮助我们自觉地把这一本质属性
共享发展是社会主义的本质要求
共享发展是社会主义的本质要求 民生周刊2016-01-18 15:28:14 党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，集中反映了中国共产党对经济社会发展规律认识的深化，极大丰富了马克思主义发展观，为我们党带领全国人民建设全面小康社会提供了强大思想武器。“创新、协调、绿色、开放”的发展理念，为怎么发展指明了方向，“共享”的发展理念则为发展以后怎么治理社会指明了方向。 纵观五大发展理念，无论是创新发展、协调发展，还是绿色发展、开放发展，其最终目的都是要让百姓生活得更加富裕安康、更加和谐幸福，一切发展最终都要体现到人民对发展成果的共享上。共享发展既解释了发展的动力，也解释了发展的目的，这在“十三五”规划建议当中，是非常重要的亮点和着力点。因此，共享发展是对依法治国方略极大的支持和补充，更是社会主义的本质要求。 近年来，由于地方党委政府片面理解了“经济建设中心论”，忽略了治理体系和治理能力现代化的建设。特别是我国当前发展水平还不高、制度改革还不快、思想认识还不够，造成现实生活中就业、分配、教育、医疗、保障等矛盾日益突出，严重影响了人民生活幸福和社会和谐稳定。中央意识到问题的严重性，正按照“人人参与、人人尽力、人人享有”的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。五中全会已从公共服务、脱贫攻坚、教育、就业创业等八个方面，作出了一系列更为有效的制度安排。为实现上述目标，以镇江为例，建议从财税调节、区域协调、就业创业等体制机制入手，加快推进共享发展。
以镇江为例，建议从财税调节、区域协调、就业创业等体制机制入手，加快推进共享发展。 财政收入要共建共享 依据主体功能区规划，镇江市以镇为单元，被划分为生态平衡、适度开发、重点开发、优化开发四大区域，并对各个区域产业发展和开发强度进行了严格限制。因此，各镇的发展水平参差不齐、财政收入差距较大。目前，我国实行的是分税制，没有采取系统的、刚性的平衡措施；县财政对乡镇财政还停留在保吃饭、按发展增收分成的做法，不尽合理。建议健全完善三大机制： 一是“上下平衡”机制。生态、基本农田区的乡镇，因为没有税收来源，财政收入保吃饭已是勉强，对于环境保护、卫生秩序、基础设施等民生建设的投入大多无能为力。近年来，江苏省将教育、卫生等基本民生纳入县财政统筹，这就是“上下平衡”机制。可借鉴这种做
社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务 一、怎样准确把握邓小平关于社会主义本质的科学论断？ 答：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。邓小平关于社会主义本质的概括，既包含了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。 第一，突出强调解放生产力和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位，是邓小平在科学社会主义理论与社会主义建设时间内在统一的基础上认识社会的一个创造。邓小平把解放和发展生产力纳入社会主义本质之中，是以唯物史观为指导，在认真总结社会主义建设的历史经验，科学把握我国国情和时代特征的基础上提炼出来的。他纠正了忽视生产力发展的错误观念，反映了我国社会主义初级阶段发展生产力的迫切要求，明确了社会主义制度建立后还要通过改革进一步解放生产力的任务。 第二，突出强调消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标。社会主义社会发展生产力与资本主义社会发展生产力的目的根本不同。资本主义社会发展生产力是为少数人谋利益，必然产生剥削，必然引起两极分化。而社会主义必须消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。社会主义就是要使全体社会成员过上富裕幸福的生活。解放和发展生产力，要体现在人民生活水平的“富裕”上，“消灭剥削、消除两极分化”，则是要使这种富裕成为“共同富裕”。 社会主义本质的体现是一个动态的过程，我们必须在生产力与生产关系的相互作用中，在根本任务与发展目标的辩证统一中，全面准确地把握社会主义的本质，更好地推进中国特色社会主义建设。 二、为什么说解放和发展社会生产力是社会主义的根本任务？ 答：社会主义本质理论揭示了社会主义的根本任务是解放和发展生产力，这合乎科学社会主义基本原则，体现了中国社会主义初级阶段发展实践的迫切要求。 第一，高度发达的生产力是实现社会主义的物质基础。马克思、恩格斯坚持唯物史观，十分重视社会生产力的发展，他们设想的社会主义时建立在资本主义高度发展的基础上，社会生产力水平比较高。即便如此，他们仍突然强调，无产阶级在夺取政权以后，还要大力发展生产力，尽可能增加社会生产力的总量。我国的社会主义是在经济文化比较落后的基础上建立的，由于没有经历一个资本主义充分发展的历史阶段，因而发展生产力的任务尤为艰巨。 第二，解放生产力是为促进生产力的发展开辟道路。按照马克思主义的基本原理，生产关系一定要适应生产力的发展水平，生产关系落后或超越生产力的水平，都会影响生产力的发展。改革开放以来，党领导全国各族人民通过改革，下气力多方面地改变了同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑，为生产力的发展扫除了障碍，开辟了道路。 第三，社会主义的根本目标是实现共同富裕，进而实现人的自由而全面的发展。要实现这些目标，根本途径是解放和发展生产力。邓小平指出：“社会主义的优越性，归根到底是要大幅度发展社会生产力，逐步改善、提高人民的物质生活和精神生活。”只有不断解放和发展生产力，才能逐步提高人民的物质和文化
第五章 《社会主义本质和根本任务》习题
第五章《社会主义本质和根本任务》习题 一、单项选择题 1、明确提出社会主义本质论是在（） A、1987年党的十三大 B、1992年的南方谈话 C、1992年党的十四大 2、社会主义的根本任务是（） A、坚持改革开放 B、发展生产力 C、加强社会主义精神文明和 民主政治建设 3、邓小平曾说：“现在我们虽说也在搞社会主义，但事实上不够格。”这说 明（） A、我国实际上还处在向社会主义社会过渡的时期 B、我们搞的社会主义事实上是在补资本主义的课 C、我国的生产力不发达，还没有摆脱贫困 4、一种社会制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其（） A、能否消除剥削现象 B、能否实现社会公正 C、能否促进生产力的发展 5、在社会主义阶段，解放生产力的正确途径是（） A、革命 B、改革 C、阶段斗争 6、建设中国特色社会主义首要的基本理论问题是（） A、解决思想，实事求是 B、一个中心，两个基本点 C、什么是社会主义， 怎样建设社会主义 7、社会主义最大的优越性是（） A、共同富裕 B、按劳分配 C、生产力发展迅速 8、党的十六大以来，新的中央领导集体深化了对社会主义本质的认识，提出社 会和谐是中国特色社会主义的（） A、本质属性 B、本质 C、核心内容 9、社会主义本质论是邓小平理论的（） A、理论前提 B、核心内容 C、思想基础 D、精髓 10、邓小平理论的首要的基本的理论问题是（） A、什么是社会主义,怎样建设社会主义 B、社会主义本质论 C、社会主义初级阶段论 D、社会主义根本任务说 11、社会主义的根本任务是（） A、完善公有制 B、消灭私有制、消除剥削 C、发展社会主义市场经济 D、发展社会生产力 12、“三个有利于”标准中,核心是（） A、生产力标准 B、经济发展水平标准 C、综合国力标准 D、人民生活水平标准 二、多项选择题 1、社会主义本质的内容是（） A、坚持社会主义道路 B、解放生产力，发展生产力 C、坚持公有制 D、消灭剥削，消除两极分化 E、最终达到共同富裕
毛概 社会主义本质理论
对社会主义本质内容的探讨 1.社会主义本质论提出的历史背景 社会主义本质论的提出，是邓小平同志对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”进行长期思考的结果，特别是“文化大革命”结束之后，邓小平同志更加频繁地提出这个问题。在前人探索什么是社会主义理论成果的基础上，在解放思想、拨乱反正和全面改革的新时期，邓小平抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本问题反复加以论述。在论述这个问题的过程中，对社会主义本质作了深刻的揭示。 1980年邓小平首次论及社会主义本质问题。他指出，社会主义是个很好的名词。但是，如果我们在实践中搞不好，理论上不能正确理解，不能采取正确的政策（包括体制），那么也就体现不出社会主义的本质。1985年他再次谈到了这个问题时指出：“我们的经济改革，概括一点说，就是对内搞活，对外开放”、“对内搞活经济，是活了社会主义，没有伤害社会主义的本质。”1990年邓小平又进一步论述了社会主义本质这个问题。他指出：“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。”1992年初邓小平在南方谈话中对社会主义本质问题作了全面而深刻的概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”邓小平关于社会主义本质的论述被写进了党的十四大报告，表明我们党对这个问题的认识已形成共识。 2.社会主义本质的主要内容
邓小平对社会主义本质作出的概括，一方面强调必须集中力量解放发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。这一概括即坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予了社会主义以新的含义和时代内容。它的基本内涵包括以下两个方面：第一，把解放和发展生产力概括为社会主义的本质。 第二，强调消灭剥削，消除两极分化，突出了最终达到共同富裕的这一社会主义目标。 关于社会主义本质的论述是对以往特别是十一届三中全会以来党关于社会主义认识所作的高水平、深层次的提炼。因为这种提炼是对社会主义根本属性作了科学的概括。它体现在以下几个方面（即一个突出，三个统一）。 （一）突出强调了社会主义社会要发展生产力。它纠正以往离开生产力的发展一味强调生产关系变革的“左”的错误认识，强调了发展生产力是社会主义的本质。生产关系、上层建筑的调整、建设，都要服务于发展社会生产力的要求。这是对马克思主义科学思想的恢复。 （二）体现了解放生产力与发展生产力的统一。这是对以往认识的一个突破。以往认为革命是解放生产力；社会主义制度建立以后的任务就是在新的生产关系保护下发展生产力。事实上，社会主义基本制度建立以后，由于存在制度、体制方面的弊端也会束缚生产力的发展，这就需要改革。改革也是解放生产力。邓小平说：“过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力讲全了。”⑨因此，邓小平关
社会和谐是中国特色社会主义的本质要求
（一）社会和谐是中国特色社会主义的本质要求 ◆背景资料 1．2006年10月8～11日，中国共产党第十六届中央委员会第六次全体会议在北京举行。全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》对构建社会主义和谐社会作出了一系列重大部署，是当前和今后一个时期内指引亿万人民构建社会主义和谐社会的行动纲领。 2．《决定》提出，构建社会主义和谐社会的九大目标和主要任务是：社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障；城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活；社会就业比较充足，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高；全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成；全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成；社会管理体系更加完善，社会秩序良好；资源利用效率显著提高，生态环境明显好转；实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。 3．《决定》强调，构建社会主义和谐社会，必须遵循的六大原则是：必须坚持以人为本，必须坚持科学发展，必须坚持改革开放，必须坚持民主法治，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。 4．建立和谐社会总体上必须把握的几个方面： （1）三个更加注重：更加注重经济社会协调发展；更加注重社会公平；更加注重民主法制建设， （2）四个着力点：积极扩大就业、完善社会保障体系、理顺分配关系、发展社会事业（切入点） （3）六个基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处 （4）七项重点工作：解决好人民群众最关心的就业、社会保障、扶贫、教育、医疗、环保和安全 ◆关于理解构建和谐社会六个基本特征： （1）民主法制是构建和谐社会的基石（民主法制的含义；民主法制与和谐社会的关系；民主法制建设的重要性；怎样建设民主法制）。 （2）公平正义是社会主义和谐社会的灵魂（什么是公平正义；为什么要维护社会公平；怎样维护社会公平） A、扭转城乡区域发展差距扩大的趋势，形成合理有序的收入分配格局； B、建立覆盖城乡居民的社会保障体系； C、逐步缩小地区间的公共服务体系； D、落实教育优先的战略，完善义务教育法。 （3）诚信友爱是构建和谐社会的道德基础 与教材的联系：A、市场交易原则、遵守职业道德、社会信用体系；B、国家职能、依法治国与以德治国；C、社会存在与社会意识的关系、坚持正确的价值观、矛盾普遍性和矛盾特殊性辩证关系原理、坚持联系发展的观点、改造客观世界的同时改造主观世界。 （4）建设充满活力的和谐社会 （1）创新、创业、创优——江苏（2）企业为什么要自主创新？（3）企业怎样进行创新？尊重知识、尊重人才、尊重劳动——人民群众的首创精神 （5）安定有序 与教材的联系：矛盾就是对立统一、树立集体主义价值观、群众史观、社会保障制度、建设
第5章 社会主义的本质和根本任务
第五章社会主义的本质和根本任务 第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索 一.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果 马克思、恩格斯对社会主义的设想是： 第一，全社会共同占有生产资料，消灭私有制。 第二，根据社会需要对社会生产进行有计划的调节，消灭商品货币。 第三，在共产主义的第一阶段对个人消费品实行按劳分配，在高级阶段实行按需分配。第四，过渡时期的国家实行无产阶级专政之后，阶级和国家逐渐消亡。 二、党对社会主义认识的曲折发展 58年大跃进、人民公社、文化大革命 党对中国社会主义建设道路的初步探索及其所取得的成果，成为十一届三中全会以后邓小平提出“搞清楚什么是社会主义”的前提和条件，为中国共产党实现马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的第二次历史性飞跃提供了基础 第二节对社会主义本质的新认识 一、社会主义本质理论的提出 由于对社会主义认识不清，社会生产力发展缓慢，“文化大革命”时期甚至发生停滞和倒退。1955年，我国GNP占世界的4.7%，1978年下降到2.5%；1960年，我国GNP与日本相当，而1978年却只有日本的四分之一。 1、社会主义本质理论的提出 面对“文化大革命”刚刚结束后百废待兴的局面，邓小平思绪万千。 十一届三中全会后,我国在农村实行家庭联产承包经营的改革,在沿海设立经济特区,开始实行对外开放。但是改革开放一开始就遇到了姓“社”姓“资”的争论。 ?“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的本质。” ——邓小平。 1980年邓小平首次提出“社会主义的本质”这一概念，同时提出了发展生产力和增加人民收入这两条同社会主义本质论断密切相关的社会主义原则 “根据我们自己的经验，讲社会主义，首先就要使得生产力发展，这是主要的。只有这样，才能表明社会主义的优越性。社会主义的经济政策对不对，归根到底要看生产力是否发展，人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。空讲社会主义不行，人民不相信。”——邓小平 1986年9月在反复思考什么是社会主义这一问题时，邓小平提出了社会主义两大原则的概括，第一是发展生产，第二是共同致富，这是社会主义本质论断的雏形。 1986年9月在反复思考什么是社会主义这一问题时，邓小平提出了社会主义两大原则的概括，第一是发展生产，第二是共同致富，这是社会主义本质论断的雏形。 2、社会主义本质的科学内涵 社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。——邓小平 第一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。 “无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。”——《共产党宣言》“在任何社会主义革命中，当无产阶级夺取政权的任务解决以后，随着剥夺剥夺者及镇压他们反抗的任务大体上和基本上解决，必须要把创造高于资本主义的社会结构的根本任务提到首要地位，这个根本任务就是：提
社会主义本质的理解.pdf
社会主义本质的理解 答: 邓小平社会主义本质论有三个方面内容：解放生产力，发展生产力；消灭剥削，消除两极分化；最终达到共同富裕。三个部分内容是一个有机统一体：解放生产力、发展生产力是社会主义的根本任务（是最终达到共同富裕的根本条件）；消灭剥削、消除两极分化是社会主义的根本方向（是最终达到共同富裕的根本保证）；最终达到共同富裕是社会主义的根本目标（是前两者的最终目标）。它们互相联系、互相制约、缺一不可，体现了一系列的辨证关系： （1）邓小平对社会主义本质的科学概括，体现了生产力与生产关系之间的辨证关系。他把解放生产力与发展生产力统一于社会主义本质之中，把解放生产力、发展生产力与消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕统一于社会主义本质之中，避免了从生产力或生产关系单一角度认识社会主义本质容易产生的弊端。 （2）邓小平对社会主义本质的概括，体现了目标与手段之间的辨证关系。这一概括把解放生产力、发展生产力这一实现目标的手段，与消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕这一社会主义目标统一于社会主义本质之中，准确地反映了社会主义的本质要求。 （3）邓小平对社会主义本质的科学概括，体现了过程与结果之间的辨证关系。他把社会主义产生和发展的实际过程与实现社会主义的最终结果即共同富裕统一于社会主义本质之中，说明了社会主义本质的实现是一个长期的历史过程。 (4) 社会主义本质论的方法论意义 从理论意义上看，首先，邓小平这一科学揭示，为我们坚持，完善公有制指明了方向。一方面，我们应该毫不动摇地坚持公有制和按劳分配，因为这是体现社会主义本质的前提，是实现消灭剥削和最终达到共同富裕的根本保证。另一方面，公有制和按劳分配要服从社会主义本质的内在要求。作为生产关系的公有制和按劳分配，归根到底要以解放和发展生产力为转移，并且要以实现共同富裕为最终目的。因此，公有制的实现形式和以公有制为主体的所有 总之，理解邓小平社会主义本质论断体现的辨证关系，要领会：邓小平从社会主义实践的角度把社会主义本质的实现看作动态过程，即从以解放生产力和发展生产力为动力开始，到解决所存在的剥削和两极分化的基本社会问题，直至最终实现共同富裕的目标，邓小平在本质论断中用了五个动词：“解放”、“发展”、“消灭”、“消除”、“达到”，在动态中展示了社会主义的历史进程，沟通了社会主义的现实与未来；邓小平从世界社会主义运动和中国社会主义建设的历史经验和教训方面，说明了苏联的解体、东欧的剧变、中国的“大跃进”和“文化大革命”的错误、改革开放进程中存在的困惑等，都与没有正确理解社会主义本质的内涵有关。因此，邓小平本质论断具有划时代的意义。 1
6章,社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
《第六章，社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务》课程教案 教学内容及过程旁批社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的水平。实现社会主义现代化和 中华民族伟大复兴是建设中国特色社会主义的总任务。学习本章内容，有助于深刻把握社会主义 的本质，明确社会主义的根本任务、根本目标，明确民族复兴中国梦的科学内涵和基本要求。 第一节社会主义的本质 一、社会主义本质理论的提出和科学内涵 邓小平在领导改革开放和社会主义现代化建设的过程中，不断提出和反复思考“什么是社会 主义、怎样建设社会主义”这一重大问题，并认为这是建设中国特色社会主义的首要的基本理论 问题。他指出：“我们的经验教训有许多条，最重要的一条，就是要搞清楚这个问题。”我国社会 主义在改革开放前所经历的曲折和失误，归根到底就是对这个问题没有完全搞清楚；改革开放以 来在前进中遇到的一些困惑和问题，归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。搞清楚什么是 社会主义、怎样建设社会主义，关键是要在坚持社会主义基本制度的基础上，进一步认清社会主 义的本质。过去，我们往往离开生产力抽象地谈论社会主义，把许多束缚生产力发展的并不具有 社会主义本质属性的东西，当作“社会主义原则”加以固守，把许多在社会主义条件下有利于生 产力发展的东西，当作“复辟资本主义”加以反对，这种做法在实践中造成了严重的后果。邓小 平在认真总结国内外社会主义建设的经验教训，特别是在改革开放的实践经验的基础上，创造性 地提出了社会主义本质理论。 1．社会主义本质理论的提出 1980年5月，针对一些人因为党的政策调整而产生的对社会主义的种种困惑和疑虑，邓 小平在论述怎样才能发挥社会主义制度优越性时，第一次提出了“社会主义本质”这个概念。他 指出：“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那 就体现不出社会主义的本质。”①在他看来，讲社会主义首先就要使生产力发展，这是主要的。只 有这样，才能表明社会主义的优越性。社会主义经济政策对不对，归根到底看生产力是否发展， 人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。而我们过去搞了20多年的社会主义建设，人民生活水 平提高不多、生产发展不够理想、同世界先进水平差距拉大，社会主义的优越性没有得到充分的 体现。他把发展生产和增加人民收入看成是压倒一切的标准，实际上已经提出了社会主义本质的 核心内容。同时，邓小平对违背社会主义的错误思想进行了深刻的剖析，指出贫穷不是社会主义， 发展太慢也不是社会主义，平均主义不是社会主义，两极分化也不是社会主义。 随着改革的深入发展，1985年8月，邓小平在一次会见外宾的谈话中说，我们在建立社 会主义经济基础以后，多年没有制定出为发展生产力创造良好条件的政策。社会生产力发展缓慢， 人民的物质和文化生活水平得不到理想的改善，国家也无法摆脱贫穷落后的状态。这种情况，迫 使我们在党的十一届三中全会上决定进行改革。他在这次谈话中又提到了社会主义本质，指出： “对内搞活经济，是活了社会主义，没有伤害社会主义的本质。至于吸收外国资金，这是作为发 展社会生产力的一个补充，不用担心它会冲击社会主义制度。”②1986年9月，邓小平又一次强 调：“社会主义财富属于人民，社会主义的致富是全民共同致富。社会主义原则，第一是发展生产， 第二是共同致富。”①1990年12月，他进一步提出：“社会主义不是少数人富起来、大多数人穷， 不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。” 1992年初，邓小平在南方谈话中对社会主义本质问题作出了总结性的理论概括，他指出：“社 会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。” 2．社会主义本质的科学内涵 邓小平关于社会主义本质的概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会主 义生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。 第一，突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。这是社会主义本质理论的
社会主义本质及其意义
社会主义本质及其意义 社会主义本质，是解放生产力，发展生产力；消灭剥削，消除两极分化；最终达到共同富裕。这段话包含三个层次的内容，“解放生产力，发展生产力”是根本任务；“消灭剥削，消除两级分化”是根本途径；“最终达到共同富裕”是根本目标。构成了被学术界称为社会主义本质论的完整的理论体系。 第一，“解放生产力，发展生产力”，这是从生产力的角度来揭示社会主义本质的，是实现社会主义本质的手段和基础，体现了生产力同生产关系的统一，经济基础对上层建筑的决定作用。它包含着以下内容：其一，发展生产力是社会主义的根本任务。当今所有的国家都在致力于发展生产力，为什么唯独把发展生产力视为社会主义的本质呢？抽象的生产力并没有阶级性，但每一个国家的生产力都是具体的，从来没有脱离生产关系、上层建筑而单独存在的生产力。我们发展的生产力，是社会主义的生产力，是同社会主义生产关系和上层建筑、意识形态相统一的生产力，是同我们党的纲领相联系的生产力。其二，发展生产力是关系到社会主义在当今世界的前途和命运的决定因素。只有致力于发展生产力，才能在国际之间的激烈竞争中立于不败之地，才能使社会主义中国巍然屹立在世界东方。第二，“消灭剥削，消除两级分化”，这是从生产关系的角度来揭示社会主义本质的，是实现社会主义本质的前提和根本保证。从生产资料所有制方面说，邓小平同志提出既坚持公有制经济在社会主义经济中的主体地位，又允许其他经济成分的存在和发展，这就使我们在不损害社会主义本质的前提下，采用有利于生产力发展的方法和手段，从而为社会主义市场经济的建立提供了保证。从分配制度方面说，提出以按劳分配为主、多种分配方式并存的原则，同时又通过经济的、法律的、行政的手段，防止出现两极分化。第三，“最终达到共同富裕”，这是从社会主义的最终目的和根本目标角度来揭示社会主义本质的，是社会主义生产力和生产关系相互运动的结果。“共同富裕”，最能从目的上体现社会主义的本质，它是高水平发展的生产力与基本适应这种生产力发展的社会主义生产关系矛盾运动的最终结果。高水平发展的生产，能够为社会成员提供丰富的社会物质财富。但有了丰富的社会物质财富，并不能自然而然地实现“共同富裕”，还要有社会主义生产关系方面的保证，社会成员可能有先富后富之别，但不至于使他们之间的差距拉得过大，甚至出现两极分化。在允许一部分人先富起来的同时，提倡先富帮后富，最终使全体人民物质文化生活逐年提高，达到共同富裕。 邓小平坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻揭示了社会主义本质，这是社会主义本质的重大发展，对建设中国特色社会主义具有重大的理论和实践意义。第一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。社会
社会主义的本质和根本任务
第四章社会主义的本质和根本任务 一、单选题(在备选答案中只有一个答案是正确的，将其选出并将其标号填在题干后括号内) 1.邓小平理论首要的基本的理论问题是( ) A.社会主义初级阶段理论问题 B. C.实现共同富裕问题 D. 2.建国以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误，归根到底，就在于没有完全搞清楚( ) A.阶级斗争与经济建设的关系 B. C.什么是社会主义，怎样建设社会主义 D. 3.邓小平关于社会主义本质的概括中“解放生产力，发展生产力”指的是( ) A.生产关系的地位 B.生产力的基础地位 C.社会主义生产目的 D.共同富裕目的 4.社会主义的根本任务是( ) A.发展生产力 B.消灭阶级和消灭剥削 C.实现共产主义 D.建立生产资料公有制 5.马克思主义的唯物史观认为，人类社会发展的最终决定力量是( ) A.阶级斗争 B.物质生产力 C.被压迫阶级的反抗和斗争 D. 6.一种社会制度是否具有优越性，从根本上说，就是看其( ) A.能否使被压迫阶级翻身解放 B.能 C.能否促进生产力的发展 D. 7.解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本手段是( ) A.号召人民生活节俭，抑制社会需求 B. C.发展生产力 D. 8.解决国内和国际所有问题的关键是( ) A.高举马列主义旗帜 B.靠自己的发展 C.坚持社会主义制度 D.搞好国有企业改革 9.邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷”，这个判断( ) A.指出了社会主义的根本任务 B.概 C.明确了社会主义发展方向 D.体现了社会主义本质要求 10.邓小平在南方谈话中说：抓住时机，发展自己，关键是( ) A.坚持治理整顿 B.坚持改革开放 C.发展经济 D. 11.衡量一种社会制度先进与落后的根本标准是( ) A.能否解放生产力，发展生产力 B. C.能否建立和发展市场经济 D.能否提高综合国 12.社会主义初级阶段的主要矛盾是( ) A. B. C.生产力与生产关系的矛盾 D.
维护社会公平是社会主义社会的本质要求
维护社会公平是社会主义社会的本质要求 社会主义社会是消灭了阶级剥削和阶级压迫的社会，是广大劳动人民当家作主的社会，人民群众在经济、政治、文化等各方面处于平等地位，享有同等权利。比起以往的阶级社会，社会主义社会是公平得多的社会。但社会主义社会又是一个过渡性的社会，它脱胎于资本主义社会，离人类最终要实现的共产主义还相当遥远，只是共产主义社会的初级阶段。社会主义社会既面临解放和发展生产力这一长期而艰巨的任务，又要为消除旧社会残留的以及由于体制机制不完善等原因产生的不公平现象付出极其艰苦的努力。对于在经济比较落后的基础上进入社会主义的国家来说，更是如此。所以，社会主义社会是一个消灭了许多不公平现象，特别是消灭了阶级剥削和阶级压迫这种最大的不公平现象的社会，但又是一个仍有一些不公平现象有待克服和消除的社会。只有把社会主义社会的公平问题放到这样一个历史背景下加以分析和研究，才能得出正确的认识，并采取相应的对策。 承认社会主义社会还存在不公平现象这一现实，不等于对这种现实听之任之。消除社会不公平，维护社会公平，是社会主义的本质属性和根本要求。邓小平同志在１９９２年初的南方谈话中把社会主义的本质概括为：“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一论断对于我们理解社会公平问题具有重要的指导意义。在这个概括中，解放和发展生产力是物质前提，消灭剥削和消除两极分化是必由途径，达到共同富裕是最终目标。只有这三个方面的任务全面实现了，社会公平问题才能得到根本性解决。现阶
段维护社会公平任务紧迫 改革开放以来，我国经济社会发展取得了辉煌成就，综合国力大幅度跃升，人民生活总体上实现了从温饱到小康的历史性跨越，这为我们进一步解决社会公平问题奠定了坚实的基础。但同时我们要清醒地看到，由于历史和现实的原因，我们的社会还存在着一些不公平现象，其中应当引起我们特别重视的是，少数高收入者和低收入群体、贫困群体之间的收入差距在拉大。在高收入群体中，有些人是在市场竞争中合理合法致富的，他们在率先富裕起来的同时，也为社会创造了财富。对于这样的较高收入既要鼓励，又要通过完善税收征管加以适当调节。但也要看到，有些人是利用体制不健全、法制不完善而获得高收入的，如一些腐败分子、不法商人等非法攫取了大量财富。对于这些通过不合理、不合法手段获取高收入的问题，需要通过完善体制和加强法制加以解决。在低收入群体和贫困群体中，农民是主体，我国几千万贫困人口绝大多数居住在农村，这是一个数量最大的低收入群体、贫困群体；农民工的状况也不容忽视，他们普遍存在收入低、缺乏社会保障、子女上学难等问题；还有一部分是城市贫困人口、工人中的低收入者，特别是下岗失业人员。构建社会主义和谐社会，应从维护社会稳定和巩固我们党执政的社会基础的高度，采取切实措施改善这些低收入群体和贫困群体的生活状况，逐步扭转收入差距拉大的趋势，不断向共同富裕的目标迈进。 由于体制、机制的不合理而造成的不公平也应引起重视。以教育为例，一些地方招收择校生的体制就不合理。在这种体制下，交得起赞助费、