6李云舟结题报告

2014-2015年度小课题研究·结题报告

立项号GXKT201445课题名称多媒体辅助初中数学课堂教学存在问

题研究

负责人李云舟所在单位安康市高新中学结题报告

关键词

交互式多媒体初中数学教学问题研究

结题报告摘要

本课题主要针对初中数学学科研究多媒体在教学中的应用,本课题先研究了多媒体的结构和多媒体的突出功能;然后通过观看课堂的教学视频总结出多媒体在初中数学教学中应用的优势,共提炼除了三个方面优势:利用交互式多媒体创设良好的学习情境;利用交互式多媒体互动的教学理念促进师生互动、生生互动;利用交互式多媒体具有丰富资源库的特点,拓展学生的学习空间。随后本课题又提炼出了多媒体在初中数学教学中应用的几点启示与建议,如:数学学科教学设计要“量体裁衣”;数学教师应熟练掌握多媒体的使用;数学教师应提高自身能力。意在通过这项课题能够引起初中数学教师对交互式多媒体的关注,使老师们能很好地学习多媒体的使用并把交互式多媒体应用到初中数学教学中提高课堂的教学效率。

结题报告一、课题背景

多媒体教学技术越来越多的应用于教学中,使教学内容丰富多彩,形象直观。多媒体辅助初中数学教学发挥优越性的同时,也透露出很多亟待解决的问题。在一年的教学工作中,我发现多媒体确实能将知识更加生动形象的展示给学生,吸引学生的学习兴趣。同时,多媒体教学技术也可以节约时间,让课堂容量变得更加丰富。但是在一年的工作中我也发现了多媒体教学技术辅助数学教学存在很多问题,比如,ppt太花哨影响学生的注意力,ppt播放太快学生没有时间思考等问题。更有甚者,有的老师完全依靠多媒体,完全抛弃了传统教学模式的一些优点。

本研究课题就是通过调查来找出多媒体辅助数学教学中存在的问题,并找出解决方案,让多媒体更加有利于初中数学的教学。让多媒体教学和传统教学更好的融合,可以在课堂中更好的发挥这两种教学方式的优点。

二、课题意义

意在引起数学教师对多媒体的关注,使教师们能够很好地学习多媒体的

相关推荐
相关主题
热门推荐