2018秋人教PEP版英语三上《Unit4Weloveanimals》教学设计

PEP三年级上册Unit4 We love animals

教学设计

大杨树二小李杰

一.教材

1．教材内容

人教版小学英语三年级上册第四单元We love animals.本教材特点与生活实际相结合，以学生交际功能为主要线路，兼顾语言结构，本节教材主要是学习五种动物的英文名称： monkey, panda, bird ， elephant, tiger, 并能运用简单的句子描述。

2．教材功能

在日常生活中，我们会接触到很多小动物，如何让学生学会用英语来表达这些动物的名称是本单元所要学习的教学内容。通过学生学会用英语来表达对各种动物的拥有喜爱，发展他们的语言表达能力，同时进一步培养他们的What’s this? It’s…. What’s that ? 语言综合运用能力。

二．教学目标与要求：

1. 能听懂、会说What’s this? It’s…. What’s that ? ,并能在实际情

景中进行运用。

2. 能听说、认读一些常见的动物的单词monkey, panda,bird, elephant,

zoo ,tiger, 并能用英文介绍这些小动物。

3．能听懂一些简单的指示语，并能按照指令模仿动物做出相应的动作。

三.教学重、难点

1、重点：让学生能听、说、认读六个有关动物的词汇；句型What’s this\that？以及答语It’s a/an…。Act like a\an...

2、难点：elephant前用冠词 an

突破重点和难点的关键是结合低年级学生喜欢游戏活动的特点，掌握知识，并灵活地运用。培养学生浓厚的学习兴趣，让学生通过运用语言来完成学习任务，感受成功，从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度培养学生热爱大自然、热爱动物的情感.

四.教法

为了顺利完成以上教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用了直观演示、讲读、游戏、表演、TPR愉快教学相结合的方法，层层递进，激发学生的学习兴趣，充分调动他们学习的积极性，保持他们强烈的好奇心和旺盛的求知欲，进而促使他们由兴趣发展到产生要学好它的志趣。

五.学法

孩子们的英语学习还处于起步阶段，但是他们对于英语的好奇心还是很浓的，而且经过三个单元的学习和训练，孩子们也能用简单的英语来表达自己并能在老师的体态语言帮助下听懂一些常用的课堂用语.

鉴于本课词汇的特点及学生现有知识水平，我准备引导学生听、看、猜、读、说来逐步引导学生学会表达动物名称，发展学生的语言思维和运用能力。同时，多表扬、勤鼓励，使不同层次的学生都有学习积极性，在知识上均有所

提高。

六. 教学准备:

有关动物图片和卡片，有关动物的教学课件、教材录音带。

七、教学步骤：

1．热身/复习 (Warm-up/ Revision)

(1) 师生互致问候

(2) 师生做上一单元的Let’s do.

(3) 进行学生之间的日常会话练习

设计意图：提高对知识的再现率，为学习新知识埋下伏笔。同时，通过课前的对话，热身活动，活跃了课堂气氛，调动了学生的学习兴趣，使课堂教学以轻松活泼的形式开始。

2．新课展示 (Presentation)

(1)教师出示有关动物的新单词课件图片：monkey, panda,bird, elephant, zoo ,tiger。

(2)单词巩固Play a game“What’s this\that？”猜大屏幕中是哪种动物？

设计意图：通过做游戏，让学生有一种新奇的感觉，产生浓厚的兴趣，训练学生的快速反应能力，调动了课堂气氛，又增强了学生的竞争意识，培养了学生的集体荣誉感。

(6).TPR活动

(7) 听录音来展示Let's talk 部分的教学内容。学生跟读、模仿，教师要求学生注意语音语调。

设计意图：语言教学要贯彻整体性原则，“句不离词，词不离句！”单词教学应放到句子中教学，对话中教学，让学生学会应用新知，为下节课的对话教学做好了铺垫，同时又培养了学生有目的的听和说的良好的学习习惯。

3．趣味操练 ( Practice)

（1）教师出示几张动物手影的图片，教学生做手影，学会后让学生出黑板处，来进行表演，尽量让学生利用What’s this\that？来询问.

4.课外活动 (Add-activities)

（1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内容。

（2）模仿

5.讲解Let’s do.

6．师生共同做动作练习这部分内容。

7．作业：将今天学的新词汇一词5遍。

扮演今天学的小动物动作请家长猜。

(设计意图：布置这样的作业，既能巩固所学知识，又能鼓励学生应用于生活实际，达到了学以致用的目的。)

板书设计：

We love animals!

----What’s this/that?

It’s a

Act like a\an.... monkey. panda. bird. tiger. elephant.

新人教版PEP英语单词表全册

Unit 1 ruler ['ru?l?] 尺子pencil ['pensl] 铅笔eraser [?'re?z?] 橡皮crayon [?kre??n] 蜡笔bag [b?g] 包 pen [pen] 钢笔pencil box 铅笔盒book [b?k] 书 no [n??] 不 your [j??] 你（们）的Unit 2 red [red] 红色 green [gri?n] 绿色yellow ['jel??] 黄色blue [blu?] 蓝色black [bl?k] 黑色brown [bra?n] 棕色white [hwa?t] 白色orange ['??r?nd?] 橙色OK [???ke?] 好；行mum [m?m] 妈妈Unit 3 face [fe?s] 脸 ear [??] 耳朵 eye [a?] 眼睛 nose [n??z] 鼻子 mouth [ma?θ] 嘴 arm [ɑ?m] 胳臂 hand [h?nd] 手 head [hed] 头 body [?b?di] 身体 leg [leg] 腿 foot [f?t] 脚 school [sku?l] 学校 Unit 4 duck [d?k] 鸭子 pig [p?g] 猪 cat [k?t] 猫 bear [be?] 熊 dog [d?g] 狗 elephant ['el?f?nt] 大象 monkey ['m??ki] 猴子 bird [b??d] 鸟 tiger ['ta?g?] 老虎 panda ['p?nd?] 大熊猫 zoo [zu?] 动物园 funny ['f?ni] 滑稽的；好笑的 Unit 5 bread [bred] 面包 juice [d?u?s] 果汁 egg [eg] 蛋 milk [m?lk] 牛奶 water ['w??t?] 水 cake [ke?k] 蛋糕 fish [f??] 鱼 rice [ra?s] 米饭 Unit 6 one [w?n] 一 two [tu?] 二 three [θri?] 三 four [f??] 四 five [fa?v] 五 six [s?ks] 六 seven ['sevn] 七 eight [e?t] 八 nine [na?n] 九 ten [ten] 十 brother ['br?e?] 兄；弟 sister ['s?st?] 姐；妹 plate [ple?t] 盘子

新版PEP小学英语三年级上册期末测试卷

新版PEP 小学英语三年级上册期末测试卷 （满分：100分 考试时间：40分钟） Class （班级）______ Name （姓名）_________ Mark(成绩)________ Listening Part(听力部分，共40分） I. Listen and circle. (听一听，圈出单词的首字母，共10分 ) Ⅱ. Listen and circle. (听一听，圈出正确图片的字母，共5分) 1. Hello! I am Chen Jie. A. B. 2. This is a brown crayon. A. B. 3. What’s this? It’s a pig. A. B. 4.I’d like some bread. A. B. 5. Can I have some juice? A. B. III. Listen and judge （听句子，判断与图画意思是否相符，打“√”或“×”,共8分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) IV . Listen and number .（根据你听到的内容给下面的图片标序号,共7分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) V . Listen and draw or . （听音判断，画 或 ,共10分）

Writing Part (笔试部分，共60分) I. Think and write.（按字母表顺序，默写26个大小写字母,共13分） II. Read and number （读一读，根据单词的顺序给图片标序号, 共10分） 1. bear 2. tiger 3. panda 4. duck 5. elephant 6. bag 7. ruler 8. eraser 9.pencil 10. book ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) III. Read and number （读一读，给下面数字按从小到大排列，将单词序号填在横线上，共5分) ①three ②one ③four ④nine ⑤seven ⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five _________________________________________________________ IV . Read and circle.（读一读，圈出不同类的单词，共6分） 1. four foot five 2. milk juice monkey 3. book duck bear 4. hand head bread 5. ruler blue yellow 6. pen black book V . Read and choose. （读一读，选择正确的一项，共6分） ( )1．当你把你爸爸介绍给Miss Wu 时，你应说： ______ A. This is Miss Wu. B ．Miss Wu, this is my dad. ( ) 2.我国国旗的颜色有： 。 A. red and white B. red and yellow ( ) 3.别人赞扬你的东西很漂亮时，你应该说： 。 A ．Thank you. B. Y es ( ) 4.询问别人的年龄，你应该说： 。 A. How old are you? B. How are you? ( ) 5.当你向别人提议“我们上学去吧！”时，应该说： 。 A. Let ’s go to school. B. W elcome to school. ( )6.早上和同学见面时，应该说： 。 A. Good afternoon. B. Good morning. VI. Listen and match. （给小丑的身体部分配上正确的英语名词，将单词编号写在括号里，共10分） Ⅶ．Read and match （读左栏的句子，从右栏中选择合适的答句，把正确的字母编号写在相应问句前的括号内，共10分） ( ) 1. How are you? A. My name is Chen Jie. ( ) 2. How many plates? B. Me too! ( ) 3. What's your name? C. Five. ( ) 4. Happy birthday! D. Very well. ( ) 5. I have a bag. E. Thank you.

PEP小学英语三年级上册试卷及答案

PEP 小学英语三年级上册期终测试卷School: Class: Name: 听力部分（70分） 一、听音，画圈。请你用“○”圈出你所听到的物品。12% 1、2、 3、4、 5、6、 二、听音，排序。根据你所听到的内容排序，将正确顺序的序号填在下面的横 线上。12% 1 23 4 56 正确的顺序是： 三、听音，涂色。请你根据录音要求，在物品上涂上相应的颜色。8% 1、2、3、4、 5、6、7、8、

四、听音，画圈。用“○”圈出与你听到的内容意思相符的图片。8% 1、 A B 2、 A B 3、 A B 4、 A B 五、听音，圈词。在每小题中，用“○”圈出与你听到的内容相符的词。10% 1、Mike Sarah Chen Jie 2、9 6 8 3、duck dog cat 4、purple pink blue 5、body arm hand 6、school ruler sharpener 7、milk coffee tea 8、cool great super 9、one two three 10、pencil-case book eye 六、听音，排序。根据你所听到的内容排序，将正确顺序的序号填在下面的横 线上。12% 1 Thank you. Have some juice. 2 Oh, it’s nice. I like it. 3 How are you? 4 Hello, Mike. 5Thank you. Good-bye! 6 Hi, Sarah. 7 Very well, thanks. 8 Look, I have an elephant. 正确的顺序是：

pep三年级上册英语期末测试题

PEP 小学英语三年级上册期末检测题 1 (满分100分时间60分钟) 、找出下列每组单词中不同类的单词(5分) ( )1. A. leg B. foot C. five ( )2. A. mouth B. pig C. cat ( )3. A. body B. white C. orange ( )4. A. bread B. cray on C. cake ( )5. A. book B .pen cil C. duck 、把下面人物的各个身体部位和表示该部位的单词用线连起来 arm ear hand leg neck .从下面的方框中选出下列事物应该具备的颜色， 只填序号即可 A. brow n B. orange C. black D. gree n E. white 四.算一算，选一选。把正确答案的序号填到题前括号内 橘子 () 棕熊 ( ) 黄瓜 () 雪人 () 乌鸦 () (10 分) face nose foot mouth eye (10 分) (12 分)

A: three B: eight C: one D: nine E: ten ()1. one + two = _______ ( )2. three + five = _______ ( )3. four - three = ________ ( )4. two + seve n = ______ ( )5. five + five = _________ ( )6. seve n + one = _____ 五、看一看，选一选：请给下列的图片找出相应的单词，并将单词前面的字母编号填写在图片下方的括号内。(10分) A. panda B. Pig C . cat D. elepha nt E. dog F. pencil G. ruler H . cake I. eraser J. duck ( ) ( ) ，把正确答案序号填到题前括号 内。 ( ) 5分) ( )1. Good after noon. A. Five. ( )2. Goodbye! B. Here you are. ( )3.1 'like some juice, please. C. Fine, tha nk you. ( )4. How are you? D. Good after noon ( )5. How many plates?. E. B ye! ( ) ( ) 六、读一读，选择恰当的答句 七.按顺序默写26个字母大小写。(共20分)

人教版PEP小学三年级英语上册知识点归纳

人教版PEP小学三年级英语上册知识点归纳 ※五个元音字母：Aa , Oo , Ee , Ii , Uu。 元音字母开头的名词单数前面用an。本学期要用an的单词有：ant,apple,egg,arm,elephant,eraser,ice cream,orange,umbrella. 名词分为可数名词和不可数名词。可数名词复数要加s，如：cakes,eggs,apples,oranges。不可数名词有饮料、肉类、米饭和面包，如：water,milk,juice,Coke,fish,rice,bread，这些名词没有复数。 ※26个字母大小写（常考“左邻右舍，看大写写小写、按顺序排列”） Mike Chen Jie Wu Yifan Sarah Zip

John Miss Green Mr Jones Zoom （女士）（先生） Unit 1（第一单元） 一、见面问好： （1）—Hello！—Hello！ （2）—Hi！—Hi！—Hi！ 二、询问名字：What’s your name? 回答就用My name is + 名字。 还有一种回答：I’m + 名字。

三、分手告别： （1）—Goodbye！—Goodbye！ （2）—Bye！—Bye-bye！ 四、表示拥有某物：I have +物品。表示“我也有！”Me too！ —I have a ruler./ I have two books. —Me too！ 五、Let’s 开头，回答有三种：OK！/ Great! / Good idea! 六、询问“你是……吗？”Are you + 名字？ —Are you Tutu？—No！I’m Wu Yifan. 七、边做边读 1、Open your pencil box. 打开你的铅笔盒。 2、Show me your pen. 给我看看你的钢笔。 3、Close your book. 合上你的书。 4、Carry your bag. 背上你的包。 red （红色的）yellow（黄色的）green（绿色的）blue（蓝色的） white（白色的）black（黑色的）orange（橙色的）brown（棕色） 一、早上问好：—Good morning! —Good morning! 二、下午问好：—Good afternoon! —Good afternoon！ 三、“我看见了……”I see + 某物。例：I see green. / I see a bird.

(完整word)PEP小学英语三年级上册各单元练习题

三年级英语上册unit1练习题 一、请将正确的图与英文单词连线 crayon pen pencil ruler eraser 二、根据单词选择正确的汉语意思 ( ) 1. hi A.你好 B.再见 C.永远( ) 2. crayon A.铅笔 B.蜡笔 C.钢笔( ) 3. goodbye A.尺子 B.再见 C.名字( ) 4. sharpener A.转笔刀 B.文具盒 C.橡皮( ) 5. Me too! A.我是！ B.我有一个！ C.我也是！ 三、单项选择 ( )1.----Hello! ----___. A. Hello! B. Hi! C. Ha! ( )2.----Goodbye, Miss White! ----___. A. Bye, Mr. Black! B. OK! C. Great! ( )3.----What’s your name? ----___. A. My name is Sarah. B. Goodbye, Sarah! C. I’m fine. ( )4. I have a book. -----___! A. Hello! B. Me too! C.OK! ( )5. ----Happy Teach ers’ Day! ----＿＿. A. Me too B. Thank you. C. Great! ( )6.----Bye, Sarah. ----＿＿. A. See you! B. I’m Sarah. C. Super! ( )7.---- ___? ----I’m Bai Ling. A. How are you? B. What’s you r name? C. OK 四、找出好朋友，然后连起来 eraser 尺子转笔刀hello ruler 文具盒书包goodbye pencil 铅笔你好name school 橡皮再见sharpener pencil-case 学校名字bag 五、读一读，选择正确的答案 ( )1.当吴一凡向别人介绍自己时，他会说： A. Hello! I’m Wu Yifan. B. Hi! I’m Sarah. ( )2.当你和怀特老师告别时，你会说： A. Hello! Miss White. B. Goodbye! Miss White. ( )3.当你想知道别人的名字时，你会说： A. My name is Chen Jie. B. What’s your name? ( )4.当你和别人告别时，你会说： A. Hello! B. See you. ( )5.当你向别人说你有一本书的时候，你会说： A. I have a book. B. Show me your book. 六、从B 栏中选择A 栏各句的正确答语 A B ( )1.Bye! A. Hi! I’m Sarah. ( )2.What’s your name? B. See you. ( )3.Hello! I’m Wu Yifan. C. My name’s Chen Jie. ( )4.Goodbye,class. D. Bye, Miss White. ( )5.I have a pen. E. Me too. 三年级英语上册unit2练习题 一、看中文意思选择正确的单词 ( )眼睛 A. eye B. ear ( )脸 A. nose B. face ( )头 A. head B. mouth ( )身体 A. body B. leg ( )手指 A. finger B. foot 二、将表示身体各器官的单词填在下图括号内

人教版pep三年级英语上册期末总复习试题

PEP 小学英语总复习三年级(上)英语测试 听力部分（30分） 一、听录音, 选出你所听到的单词（10分） ( ) 1. A. pen B. pencil C. pencil-case ( ) 2. A. head B. hand C. hello ( ) 3. A. bird B. bear C. boat ( ) 4. A. cake B. Coke C. coffee ( ) 5. A. elephant B. eraser C. crayon ( ) 6. A. eye B. ear C. eight ( ) 7. A. body B. bird C. bread ( ) 8. A. rabbit B. red C. ruler ( ) 9.A.face B. finger C. foot ( )10.A. purple B. pink C. pig 二、听录音,根据问句选答语（10分） ( ) 1. A. thank you. B. I ’m fine, thank you. ( ) 2. A. Fine, thank you. B. I ’m nine. ( ) 3. A. Nice to meet you, too. B. Hello. ( ) 4. A. OK! B. Me, too. ( ) 5. A. Good afternoon. B. Good morning. 三、听录音, 排顺序（10分） ( ) Nice to meet you. ( ) Hi, Mom! ( ) Good afternoon. ( ) Hi! ( ) Nice to meet you, too. ( ) Good afternoon, Mike. ( ) Mom, This is Mike. 四、听录音，判正误。（10分） 认真观察下面的5幅图画，请你按照所听句子的顺序，选出对应的图画，并将该图画的字母标号写在题下横线上。 1、 2、 3、 4、 5、 笔试部分（50分） 四、找出下列每组单词中不同类的单词（10分） ( ) 1. A. mouth B. mouse C. monkey ( ) 2. A. body B. blue C. black ( ) 3. A. bread B. crayon C. cake ( ) 4. A. pink B. purple C.plane ( ) https://www.wendangku.net/doc/204802520.html,k B.tea C.chicken （ ）1、A 、car B 、plane C 、water ( )2、A 、rabbit B 、red C 、panda ( )3、A 、seven B 、milk C 、eight ( )4、A 、hamburger B 、hot dog C 、colour ( )5、A 、school B 、bag C 、book 五、根据图片选择相应的单词。（5分） A. finger B.plane C.bird D.school E.squirrel . F.ball G . coffee H.chicken I.eraser J.sharpener 六、把下面的句子翻译成中文意思。（10分） 1、Here you are . ____________ _______

PEP小学英语三年级上册

PEP小学英语三年级上册 教学计划 磴上小学——陈艳春 一、学情分析 学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 三、教学目标 １、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz,并能按字母顺序背

诵、默写二十六个字母． ２、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 ４、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 ５、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 四、教学重点 １、能听、说、读、写英语字母Ａa--Zz。。 ２、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 ３、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 五、教学难点 能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 六、教学采取的主要措施 １、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 ２、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 4、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。

最新人教版PEP三年级英语上册期末测试卷及答案

最新人教版PEP三年级英语上册期末测试卷及答案班级_________ 姓名__________ 成绩________ 听力部分 一、听录音，给下列各图编号，读两遍。(10分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出你所听到的单词，读两遍。（8分） ( )1. Show me your ________, please. A. ruler B. sharpener ( )2. I have a __________ A. pig B. cat ( )3. Look at the _________. A. monkey B. panda ( )4. Touch your _________. A. body B. nose ( )5. I am __________. A. nine B. five ( )6. Have some ________, please. A. cakes B. coke ( )7. Look, this is my_________. A. bag B. ball ( )8. _________ gifts. A. Seven. B. Six. 三、听录音，选出你所听到的句子的正确答语，读两遍。（8分） ( )1. A. Thank you. B. Happy Teachers’ Day ( )2. A. Nice to meet you. B. Nice to meet you, too. ( )3. A. I am five. B. I am fine, thanks. ( )4. A. Wow, how nice. B. Thank you. ( )5. A. Hello, John. B. My name is John. ( )6. A. Me too. B. Thank you ( )7. A. Good morning. B. Good afternoon. ( )8. A. Sure, here you are. B. Wow, super. 四、听录音，判断下列各图是否正确，对的打“√”，错的打“X”，读两遍。（8 分） 1.( ) 2.( ) 3.( ) 4.( ) 5.( ) 6.( ) 7.( ) 8.( )

PEP小学三年级上册英语单词表

PEP小学三年级上册英语单词表 文具类： pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒bag书包 book书ruler尺 eraser橡皮 crayon蜡笔 sharpener卷笔刀 学校 school学校 身体部位 head头 hand手 eye眼睛 ear耳朵 nose鼻子 mouth嘴巴 finger手指 face脸 foot脚 leg腿 arm手臂 body身体 颜色 blue蓝色 brown棕色 black黑色

purple紫色 red红色 green绿色 yellow黄色orange橙色 white白色 动物 dog狗 duck鸭 bear熊 bird鸟 pig猪 panda熊猫mouse老鼠monkey猴子 cat猫 rabbit兔子elephant大象squirrel松鼠 食物 hot dog热狗hamburger汉堡包cake蛋糕 chicken鸡肉bread面包French fries炸薯条饮料 Coke可乐

milk牛奶 tea茶 juice果汁 water水 数字 one一 two二 three三 four四 five五 six六 seven七 eight八 nine九 ten十 玩具 ball球 balloon气球 doll玩具娃娃 kite 风筝 交通工具 boat小船 plane飞机 car小汽车 856 |评论 Unit 1 pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒

ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔 book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子 mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵 arm 胳膊finger 手指leg 腿 foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的 blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的 black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的 brown 棕色的 Unit 4 cat 猫dog 狗monkey 猴子 panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子 pig 猪bird 鸟bear 熊 elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶 water 水tea 茶coffee 咖啡 Unit 6 one 一two 二three 三

人教版pep小学英语3至6年级知识点归纳

新版人教版pep小学英语3 至6年级知识点归纳 【单词】文具 ruler( 尺) pencil ( 铅笔) eraser( 橡皮) crayon( 蜡笔) bag ( 书包) pen ( 钢笔) pencil box ( 铅笔盒) book ( 书) 【句子】 1、Hello, I ’m Wu Yifan. 你好，我是吴一凡。 2、Hi, I ’m Sarah. 你好，我是萨拉 3、I have a ruler / an eraser. 我有一把尺子 / 一块橡皮。 4、- What’s y our name ? 你叫什么名字？ - My name’s John. 我叫约翰。 5、-Goodbye! 再见！ -Bye, Miss White. 再见，怀特小姐。 【单词】颜色 red( 红色的) green( 绿色的) yellow( 黄色的) blue( 蓝色的) black ( 黑色的) brown ( 棕色的) white ( 白色的) orange ( 橙色的) 【句子】 1、--Mr Jones, this is Miss Green.琼斯先生，这是格林小姐。-Good morning, Miss Green. 早上好，格林小姐。 2、I see red. 我看见红色。 3、Good afternoon, Wu Yifan. 下午好，吴一凡。

4、-Nice to meet you. 见到你很高兴。 -Nice to meet you, too. 见到你也很高兴。 5、C olour it brown! 把它涂成棕色吧！ 【单词】身体部位 face( 脸) ear ( 耳朵) eye ( 眼睛) nose( 鼻子) mouth ( 嘴) arm ( 胳膊)hand( 手) head ( 头) body ( 身体) leg ( 腿) foot ( 脚) 【句子】 1、--How are you? 你好吗？ -- I ’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。 -- Let’s go to school! 我们一起上学吧！ 2、L ook at me ! 看我！ 3、Very well, thanks. 很好，谢谢。 4、-- Let’s make a puppet! （让）我们一起做个木偶吧！ --Great! 太棒了！ 【单词】动物 duck ( 鸭子) pig ( 猪) cat ( 猫) bear ( 熊) dog ( 狗) elephant ( 大象) monkey ( 猴子) bird ( 鸟) tiger （老虎）panda ( 大熊猫) zoo （动物园） 【句子】 1、-- What’s this? 这是什么？ -- It ’s a duck. （它）是只鸭子。 2、What’s that? 那是什么？

新版PEP小学英语三年级上册期末测试卷

时代英语三年级上册期末测试卷 Name（姓名）_________ Score(成绩)________ Listening Part(听力部分，共30分) 一. Listen and circle. (听一听，圈出你听到的字母，共10分) 二. Listen and circle. (听一听，圈出正确图片，共10分) 1. A. B. 2. A. B. 3. A. B. 4. A. B. 5. A. B. 三. Listen and number.（根据你听到的内容给下面的图片标序号,共10分） ( ) ( ) b s c b d a e l f l t r d n m j g q

( ) ( ) ( ) Writing Part (笔试部分，共70分) 一．Think and write.（按要求写字母共20分） 1.写出下列字母的大写字母 a ___ p ___ g ___ q ___ i ___ h ___ t ___ b ___ c___ j____ 2.写出下列字母的小写字母 M____ K____ R____ E___ L____ F____ D_____ M ____ V____ X____ 二．Read and number（读一读，根据单词的顺序给图片标序号, 共10分） 3. panda 4. duck 5. dog ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三. Read and number（读一读，给下面数字按从小到大排列，将单词序号填在横线上，共10分） ① three ② one ③four ④nine ⑤seven ⑥two ⑦ eight ⑧ ten ⑨six ⑩five

新人教版PEP英语单词表(全8册)

人教版三年级上册英语 Unit 1 ruler ['ru?l?] 尺子pencil ['pensl] 铅笔eraser [?'re?z?] 橡皮crayon [?kre??n] 蜡笔bag [b?g] 包 pen [pen] 钢笔pencil box 铅笔盒book [b?k] 书 no [n??] 不 your [j??] 你（们）的Unit 2 red [red] 红色 green [gri?n] 绿色yellow ['jel??] 黄色blue [blu?] 蓝色black [bl?k] 黑色brown [bra?n] 棕色white [hwa?t] 白色orange ['??r?nd?] 橙色OK [???ke?] 好；行mum [m?m] 妈妈Unit 3 face [fe?s] 脸 ear [??] 耳朵 eye [a?] 眼睛 nose [n??z] 鼻子 mouth [ma?θ] 嘴 arm [ɑ?m] 胳臂 hand [h?nd] 手 head [hed] 头 body [?b?di] 身体 leg [leg] 腿 foot [f?t] 脚 school [sku?l] 学校 Unit 4 duck [d?k] 鸭子 pig [p?g] 猪 cat [k?t] 猫 bear [be?] 熊 dog [d?g] 狗 elephant ['el?f?nt] 大象 monkey ['m??ki] 猴子 bird [b??d] 鸟 tiger ['ta?g?] 老虎 panda ['p?nd?] 大熊猫 zoo [zu?] 动物园 funny ['f?ni] 滑稽的；好笑的 Unit 5 bread [bred] 面包 juice [d?u?s] 果汁 egg [eg] 蛋 milk [m?lk] 牛奶 water ['w??t?] 水 cake [ke?k] 蛋糕 fish [f??] 鱼 rice [ra?s] 米饭 Unit 6 one [w?n] 一 two [tu?] 二 three [θri?] 三 four [f??] 四 five [fa?v] 五 six [s?ks] 六 seven ['sevn] 七 eight [e?t] 八 nine [na?n] 九 ten [ten] 十

人教PEP三年级上册英语期末试卷含答案

期末考试重点学校卷 一、看图，写单词。 1. 2. 3. 4. 5. ________ ________ ________ ________ ________ 二、下面有很多单词，请你按所给的六种类别分类吧！把序号填在所属类别的横线上。 ①juice②pencil box③mouth④cat⑤black⑥five⑦green⑧eye⑨brown⑩seven?two?arm ?elephant?ruler?bread?crayon?monkey?rice?panda?foot 文具类：_______________________ 动物类：_______________________ 颜色类：_______________________ 食物类：_______________________ 身体部位类：___________________ 数字类：_______________________ 三、英汉互译。 1．下午好_______ 2．一块橡皮_______ 3．吃面包_______ 4．一条狗_______ 5．多大_______ 6．touch your nose_______ 7. here you are____ 8.like ducks_______ 9. sit down____ 10.drink some juice_______ 四、单项选择。 ( )1．-I have a pencil. -_______ A. Here you are. B.Me too. C.Oh, no! ( )2．-Let's play! -_______ A．OK! B．No! C．Thanks. ( )3.-Good afternoon, John. -_______，Lily. A. Goodbye B.Good morning C.Good afternoon ( )4．-How many cats? -_______ A. Five. B.I'm five. C.It's five. ( )5．-Happy birthday! -_______ A. Me too. B.Thank you. C.Sure. 五、连词成句。 1. have cake let's today some(. ) __________________________ 2. like act tiger a（.） __________________________

PEP人教版小学三年级上册英语全册教案

PEP英语三年级上册教学设计 Unit 1 Hello 第一课时 教学目标： 1、听懂、会说Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面打招呼、自我介绍及道别的日常用语 3、培养学生乐于开口,敢于开口讲英语的习惯，激发学生想学、乐学英语的兴趣和愿望。 教材分析： 在本课时主要学习见面打招呼、自我介绍及道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. I'm ...。为此，教师为学生创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，使学生了解英语常用用语以及使用环境。教学中，除让学生听懂以上日常用语以外，还应让学生敢说、会说。学生对于打招呼和道别用语Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. 的发音比较熟悉，而对于自我介绍用语I'm ...的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教法建议： 通过聊天、讨论还可以让学生了解一些学习英语的作用和意义。可利用教科书开始的蝴蝶页Welcome to English 的彩图，为学生呈现我们生活中已经会说或较熟悉的词汇如CD, VCD, DVD, OK! Hi! Yeah! Wow! Bye! Cartoon, Mickey 等等来激发学生想学英语的兴趣。引导学生自主学习"变要我学为我要学"。教师在讲授本课的打招呼、自我介绍及道别用语时，可以先给学生播放卡通片，了解所学语言运用的环境。在巩固操练时，教师可采取交谈的方式与学生聊天，用英语和他们打招呼、自我介绍，并告知Hello./Hi是英语中常用的打招呼用语，甚至让学生自己说说这些语言都运用在哪些情景中。教师还可用击鼓传花、角色扮演等游戏来练习。最后教师可引导学生创设生活情景，实现真正的语言交流。教学重点：

新版人教版pep小学英语三年级上册_知识点归纳(完美版)

新版人教版pep小学英语三年级上册_知识点归纳 Unit 1学习文具：pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box ( 铅笔 盒) ruler(尺子) eraser(橡皮) crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) no（不）your（你的） 牢记下面的对话；会让你的英语说得更棒！（A是上句；B是答句) 1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!) B: Hi! (你好!) 2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你叫什么名字？ B：My name’s Chen Jie.我的名字是陈洁. 3、跟别人分手应A: Bye.\ Good bye!(再见) B: See you.(再见) \ Goodbye.(再见) 4、A: I have a ruler\an eraser 我有一把尺子\ 一块橡皮. B: Me too . 我也有. 5、A: Who’s there? 谁在那儿？B：Guess! 猜！ 6、A: Are you TuTu? 你是图图吗？B: No! 不是！ 读读；记记下面的句子.你会很棒的！ 1.show me your pen. 让我看看你的钢笔. 2. open your pencil--box. 打开你的铅笔盒. 3. close your book .关上你的书. 4.carry your bag. 背起你的书包. Unit 2颜色：red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的) ok (好；行) mum (妈妈) 牢记下面的对话；会让你的英语说得更棒！（A是上句；B是答句)

新版PEP三年级英语上册期末测试卷

三年级英语上册期末测试卷 笔 试部分 一、写出下列字母的大小写字母 P G ｒ T ｆ O ｈ K Ｌｑ 二、选择题（将序号填在题前括号内）（10分） （）1、当你想知道朋友的年龄时， 应该问________________ A.How are you ? B. How old are you ? （）2、当你过生日时，接受了别人 的礼物后应该说__________ A.Thank you . B.Happy birthday! （）3、当你向朋友介绍自己的妈妈时，应该说___________ A.She is my mom . B.This is my mom. （）4. 你喜欢果汁，你会说 A. I like juice. B. I like rice. C. I like hamburgers. （）5. 递给别人东西时，你会说：A. Thank you. B. Here you are. C. OK! （）6.---Good afternoon, Zhangpeng.--- A. Good afternoon. B. How are you? John. C. Good morning, （）7.---Happy birthday! --- A. Happy birthday! B. Good. C. Thank you. （）8.--- Nice to meet you, Bai Ling.--- A. Good afternoon. B. Nice to meet you,too. C. How are you? （）9.--- What’s your name?--- A. My name’s Mike. B. How are you? John.C. Good morning, （）10.--- How are you?--- A. I’m fine, B. I’m John. C.Great. （）11.---I’d like some cakes ? --- A. Thank you . B. Sure.Here you are . C.No, thank you . （）12、早上见到老师，你要问好， 你应说。 A.Hello. B.Good morning. C.Goodbye.