五年级数学2.5循环小数练习题及答案

第5课时 循 环 小 数

不夯实基础，难建成高楼。

1. 填一填。

(1)一个数的小数部分，从某一位数起，一个数字或者几个数字( )出现，这样的小数叫做循环小数。

(2)4.385385385……，它的循环节是( )，用简便方法表示是( )，将它保留三位小数是( )。

(3)在

里填上“＞”“＜”或“＝”。 0.6

0.6· 5÷9

0.9· 新 课 标 第 一 网

0.7·1· 0.717 7÷6 1.1·6·

(4)在0.2525,5.234,4.99……，0.18，

3.14159……，0.23535……等数中，

是有限小数的有( )

是无限小数的有( )

是循环小数的有( )

2. 把下面的数从大到小排列起来。

5.1·234· 5.12·34·

5.123·4· 5.1234·

3. 算一算，商是循环小数的用简便形式表示。

2÷5 5.52÷9

67.8÷11 8÷7

xKb 1.Co m

4. 小明写出一个三位小数，小刚用“四舍五入法”对它取近似值得到

5.20，你能估计小明写的是什么数吗？最大可能是多少？最小可能是多少？

5. 一本笔记本3.6元，李老师带了100元钱，最多能买这种笔记本多少本？

6. 550千克的苹果要装纸箱运走，每个纸箱最多装17千克，至少需要多少个纸箱才能全部运走？

重点难点，一网打尽。

7. 在适当的地方加上循环节使下面的式子成立。

6.385＞6.385＞6.385＞6.385

8. 有这样一串数：199925713 25713 25713…(从1999后25713循环出现)，请问这一串数中第1000个数字是多少？这1000个数字的和是多少？

9. 伸出你的左手，从大拇指开始如图所示的那样数数，1,2,3，…。问：数到2003时，你数的数在哪个手指上？

10. 将自然数1,2,3,4，…，2000按照下列规律排列。

(1)1999排在第几行第几列？

(2)2003排在第几行第几列？

举一反三，应用创新，方能一显身手！

11. 有趣的循环小数。

循环小数8.5·27·

的小数部分第10位是几？第101位是几？将它保留200位小数，小数点后200位上的数应是几？新 课 标 第 一 网

第5课时

1. (1)依次不断重复 (2)385 4.3·85·

4.385 (3)＜ ＜ ＞ ＞

(4)0.2525,5.234,0.18 4.99……，3.14159……，0.23535…… 4.99……，0.23535……

2. 5.1234·＞5.123·4·＞5.12·34·＞5.1·234·

3. 0.4 0.613· 6.16·3· 1.1·42857·

4. 大于等于

5.195小于等于5.204即可

最大：5.204 最小：5.195X|k | B | 1 . c |O |m

5. 27本

6. 33个

7. 6.38·5·＞6.385·＞6.3·85·

＞6.385xKb 1.Co m

8. (1000－4)÷5＝199……1 该数字是2 和是3612

9. 中指

10. (1)1999÷14＝142……11 第286行第4列

(2)2003÷14＝143……1 第287行第2列

11. 5 2 3

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