北京大学2003年硕士研究生入学考试 普通心理学2003

北京大学2003年硕士研究生入学考试试题

考试科目:普通心理学

一、判断题(每小题1.5分，共45分)在答题纸上写出答案

1、和基础研究不同，应用科学并不关心如何描述和解释现象。 ( )

2、处前范式阶段的科学是指虽然在研究的内容上达成一致，但在方法上并没有形成统一。 ( )

3、纵向追踪法的困难在于不能避免不同时代的环境对人的不同的影响。 ( )

4、物理刺激的强度低于绝对阈限时，就不可能引起个体有意识的感知。 ( )

5、颜色知觉拮抗说能解释负后效，但不能解释补色定律。 ( )

6、光能转换发生在神经节细胞。 ( )

7、前注意过程是前意识过程的基础。 ( )

8、Z理论认为员工预期自己的努力所达成的效绩能满足个人愿望时工作的动机最高。( )

9、动物也具有“学习学习”的能力。 ( )

10、动物的语言不具有意义性。 ( )

11、白日梦是意识的异常变体。 ( )

12、斯金纳反对使用“工具性”条件作用的概念。 ( )

13、强化增加行为出现的概率，负强化减少行为出现的概率。 ( )

14、强化或惩罚是学习的必要条件之一。 ( )

15、弗里德曼(J.L.Freedman)从社会认知的思想出发，认为社会心理学是系统研究社会行为和社会信念的科学。 ( )

16、多拉德和米勒等人提出德挫折-侵犯理论认为，挫折和侵犯之间存在着必然德联系，有挫折就必然有侵犯。 ( )

17、Krant等人用“海关走私毒品”实验证明了在现实生活中，人们对欺骗行为有较高

德侦测能力。 ( )

18、阿德勒认为人的个体人格发展德原始动力是人的权利意志。 ( )

19、大多数心理学家用“去抑制”解释为什么饮酒使人变得好斗，认为酒精降低了人们对侵犯行为控制。( )

20、卡尔史密斯(Carl Smith)发现忏悔能使一个人心理好受，从而增加个体德助人行为。( )

21、在一个人完一件无聊的工作之后，给很少的报酬，会增加他对这项无聊工作的喜欢程度。 ( )

22、在人际吸引中，“辐射效应”或“对比效应”的出现与被评价者之间的关系有关，当两个人是朋友关系时，“辐射效应”才出现。 ( )

23、对从众行为的研究表明，团体的规模越大，凝聚力越大，个体的从众行为也越多。( )

24、洛克(Locke)对参与决策的研究发现，参与决策对工作满意感的影响要大于对生产率的影响。 ( )

25、人们对事物分类时，往往是根据他们对这类事所形成的认知图式。 ( )

26、有关自我展露的研究表明，在异性关系中，男性的自我展露水平比女性高。 ( )

27、扎因斯(Zajonc)用他人的存在解释社会促进现象的产生。 ( )

28、青少年犯罪中最主要的原因往往和学校教育联系在一起。 ( )

29、消除偏见的最有效的方法就是提高人们的教育水平，因为受教育越多，人们的偏见就越少。 ( )

30、偏见(Prejudice)倾向于指人的行为，歧视(discrimination)倾向于指人的态度。( )

二、选择题(每小题2分，共60分)选出一个最佳答案

1、行为主义理论反对研究下列那项内容：

A、学习

B、反应

C、气质

D、技能

2、社会学习理论的理论根源是：

A、心理分析

B、行为主义

C、人本主义

D、认知理论

3、哪种理论认为认同是社会文化的重要心理机制：

A、精神分析

B、行为主义

C、人本主义

D、认知理论

4、要避免罗森塔尔效应，须采用哪种技术：

A、双听技术

B、双尾检验

C、双通道技术

D、双盲技术

5、下列那一项不是语言先天获得的证据：

A、过分范化

B、模仿

C、发展的顺序性

D、无模式语言

6、自我中心是哪一个阶段的主要成就：

A、感觉-运动

B、前运算

C、具体运算

D、形式运算

7、表征思维是哪一个阶段的主要成就：

A、感觉-运动

B、前运算

C、具体运算

D、形式运算

8、向前传导是的传导规律

A、向上神经元

B、向下神经元

C、联合神经元

D、所有神经元

9、下列哪种错觉发生在感觉水平：

a、赫尔曼错觉

b、月亮错觉

c、缪勒-莱伊尔错觉

d、t错觉

10、下列那项不是深度知觉的单眼线索：

a、空气透视

b、结构梯度

c、运动视差

d、视轴辐合

11、首先提出认知地图概念的是：

a、皮亚杰

b、西蒙

c、托尔曼

d、苛勒

12、下列那项不是人类语言的关键特征：

a、替代性

b、重复性

c、意义性

d、再生性

13、下列哪种部分强化下学习最困难：

a、固定比率

b、变比率

c、定时

d、不定时

14、下列现象支持自主神经系统活动克悠意志控制：

a、二阶段强化

b、感觉预条件作用

c、生物反馈

d、本能转移

15、本质上说，Hull的动机理论和的理论是十分相似的：

a、弗洛伊德

b、斯金纳

c、铁钦钠

d、缪勒

16、麦独孤(W.McDougall)用来解释人类的社会行为：

a、认知过程

b、学习

c、本能

d、社会影响

17、实验社会心理学中第一个有影响的理论是提出的“社会促进论“

a、崔普里特(N.Triplett)

b、阿尔波特(F.H.Allport)

c、罗斯(E.a.Ross)

d、勒温(K.Lewin)

18、在20世纪初期，美国大量采用智力测验来：

a、评估和筛选移民

b、甄适合超常教育的儿童

c、甄别研究生的适合人选

d、证明智力差异是不同环境影响的结果

19、在维也纳(B.Weiner)的归因模型中，是稳定的归因：

a、努力

b、心情

c、机遇

d、身体特征

20、下列哪一项不属于思维所依赖的心理结构：

a、概念

b、图式

c、心理映像

d、感觉

21、心理学家Baron在研究犯罪与温度的关系时，发现在一定的温度范围内，犯罪行为与温度呈显出关系：

a、正相关

b、负相关

c、倒U形

d、U形

22、下列哪种说法不属于心理活力学关于意识的观点：

a、可以将意识分为意识、潜意识和无意识

b、在意识的结构中，无意识对人的影响最大

c、无意识里的内容不能够被直接观察到，因此永远不能被人认识到

d、无意识包含人的恐惧、愿望等等

23、偏见主要与态度中的紧密相关：

a、认知成分

b、情感成分

c、行为成分

d、自我成分

24、属于消极强化的例子是：

a、惩罚一个孩子让另一个孩子着

b、孩子去医院看病不再发烧了

b、当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具d、孩子表现不好就饿他一会儿

25、以Luce和Raiffa设计的囚犯两难情境为基础的研究发现，双方合作时的结果最好，但这种合作必须以双方相互为基础：

a、熟悉

b、理解

c、信任

d、竞争

26、先向对方提出一个很大的要求，遭到对方拒绝后，紧接着提出一个小的要求，这时候小的要求被满足的可能性会增加这种技巧叫做技巧：

a、折扣

b、脚在门槛前

c、门前

d、滚雪球

27、梨格曼(Ringelman)在研究社会懈怠(social loafing)时发现，当8个人一起拉绳子的时候，人均拉力只有公斤，不到单独拉力的一半：

a、63

b、31

c、53

d、28

28、按Rremack原理，强化物可以是的任何事物：

a、能够改变过去的行为规范

b、强化而非处罚行为

c、同无条件刺激联系在一起

d、个体喜欢做

29、Ekman发现一些情绪是普遍存在于各种文化之中，但不包括

a、愤怒

b、惊讶

c、轻蔑

d、悔恨

30、按照Erikson的观点，人格发展的原因在于

a、行为强化或消退

b、人如何面对生活中的关键挑战

c、学习应付生理需要

d、学习如何爱他人

三、简答题(每小题10分，共20分)

1、简述关于存在独立的短时记忆系统的证据？

2、简述情绪的归因理论？

四、论述题(共25分)

论述心理学对人类学习机制的探索和认识？

普通心理学(彭聃龄)笔记完美加强版

第一编——绪论 第一章心理学概论 1，心理学：是研究心理现象的一门科学，主要研究个体心理的，包括认知、情绪和动机、能力和人格。也研究团体和社会心理。 2，心理学的研究对象是什么？人的心理现象包括哪些方面？ 1，心理学主要研究心理想象的一门科学，既研究动物的心理也研究人的心理，而以人的心理现象为主要研究对象。既研究个体心理也研究团体和社会心理。 2，人的个体心理现象的三个重要方面：认知、情绪和动机、能力和人格。 3，心理与行为、意识与无意识的关系是什么？ 1，心理与行为：行为是有机体的反应系统。它有一系列反应动作和活动构成。行为不同于心理，但又和心理有着密切的联系。行为总是在一定的刺激下产生的，而且引起行为的刺激常常通过心理的中介而起作用。不理解人的内部心理过程，就难以理解外部行为；心理支配行为，又通过行为表现出来。心理学研究的一条基本法则就是通过外部行为推测内部心理过程。在这个意义上，心理学有时也叫做研究行为的科学。2，意识与无意识：人的意识是由人的认知、情绪、情感、欲望等构成的一种丰富而稳定的内在世界，是人们能动的认识世界和改造世界的内部资源。人不仅能意识到客体的事物，而且还具有自我意识。低等动物没有自我意识，婴儿的自我意识也没有发展起来。自我意识具有分析和评价自我的能力。人的心理除意识外，还有无意识现象。无意识是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。如，人在梦境中产生的心理现象主要就是无意识的。人平常都是在意识的支配下工作、学习和生活。只有精神错乱，大脑损伤的人病人，他们的行为才失去意识的控制，而完全为无意识的欲望所支配。 4，心理学要研究哪些问题？ 人的心理现象是非常复杂的，可以从不同的方面和角度进行研究。但概括起来主要研究的问题是：1，心理过程；2，心理结构；3，心理的脑机制；4，心理现象的发生与发展；5，心理与环境。 5，心理学的研究类型？ 心理学的研究类型有：因果研究、相关研究、个案研究。 6，研究心理学的意义？ 科学的预测现象，有效的控制现象和从不同方面提高人的生活质量。心理学作为一门科学，在理论和实践上同样具有重要意义： 1，理论意义：科学正确的解释心理现象，对于我们破除迷信，形成科学的世界观和人生观具有重要的意义。 2，实践意义：通过科学的认识心理现象，我们在实践中就可以引导人的心理健康的发展，并且可以运用心理的规律去预测和控制心理现象，指导不同领域的实践。 7，心理学有哪些主要的学科分支？ 普通心理学；生理心理学和心理生理学；发展心理学；教育心理学；医学心理学；工程心理学；社会心理学。 1，普通心理学：○1研究心理现象产生和发展的最一般规律以及各种心理特性最一般的规律；○2研究心理学最一般的理论；○3研究心理学最一般的方法。 2，生理心理学和心理生理学：生理心理学研究心理现象的生理机制；心理生理学研究心理活动引起的生理功能的变化。 3，发展心理学：研究心理的种系发展『比较心理学』和人心理个体发展『毕生发展心理学』 4，教育心理学：研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的相互关系。 5，医学心理学：研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预防中的作用，是心理学与医学相结合的产物。 6，工程心理学：是心理学与现代技术科学相结合的产物。它研究人与机器之间的配置和机能协调，实现人、机器、环境系统的最好匹配，使人能在安全有效的条件下从事工作。

北京大学研究生新生校纪校规考试答案

北京大学2012年研究生新生校纪校规考试答案 一、填空题 1.哲学，经济学，法学，教育学，文学，历史学，理学，工学，管理学，医学 2.2, 3, 4, 5, 5, 3 3.专业调整，导师变动，研究生学习期间身体变化 4.5, 8 5.一个月 6.重新学习，重新学习，改修其他课程 7.导师，主管负责人，研究生院培养办公室 8.三分之一 9.英语，日语，法语，俄语，德语 10.三，同等学力在职人员 11.规范汉字，简体中文 12.警告，严重警告，记过，留校察看，开除学籍 13.严重警告，记过 14.留校察看 15.记过 16.留校察看 17.记过 18.警告 19.学业处理，纪律处分 20.研究生本人，签署意见 二、选择题 C, ABCD, ABCD, ABCD, AD, B, C, D, C, ABCDEFG 三、判断题 ×, ×, √, ×, ×, ×, √, √, √, √ 四、简答题 1. （一）坚持四项基本原则，拥护党的现行政策； （二）遵守国家法律法规及校纪校规，品行端正，无违法违纪行为； （三）学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优良； （四）某一方面有突出成绩或贡献，其他方面也达到基本要求； （五）通过本学年思想品德鉴定。 2. （一）充分尊重他人劳动成果和知识产权，引证他人研究成果须实事求是。 （二）严格遵守相关专业领域的基本写作、引文和注释规范。 （三）承担学位论文和其他学术著作发表的相应责任。 （四）遵守实验室的相关规章制度，规范操作，规范使用实验器材和原料。 （五）严格遵守有关保密规定。 （六）学术界躬身的其他学术规范。 3.（一）因健康原因不宜在校学习，经校医院诊断，证明确需休养并在短期内可以治愈者；

教育研究方法模拟考试题(五套)

第一套教育研究方法模拟考试题 一、填空题（每空2分，合计30分） 1.一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作, 或进行多少次同样的操作，其结果总是非常( ) 的。 2. 量化处理是对经过编码分类的资料，运用（）方法进行加总、求平均、求百分比、进行差异检验等。 3. 在假设检验过程中允许犯第一类错误的概率又称为（）事件。 4. 参与性观察指参与到被观察者的生活和活动中去，在活动中（）地观察。 5. 量表是一组符号或一组数量，经过某种建构过程，使之依一定规则描述该量表所测量的（）特性，可分为四种量化水平：名称量表、顺序量表、等距量表、等比量表。 6.两种变量值变化方向无一定规律，即一种变量值变化时，另一种变量值可能变化也可能不变化，并且不变或变大、变小的情况为（）的，这两种变量之间的关系称为零相关。 7. 外在效度是指实验结果的（）性，或推论、应用之范围的准确性。 8. ( )文献即曾经历过特别事件或行为的人撰写的目击描述或使用其他方式的实况纪录，是未经发表和有意识处理的最原始的资料。 9. 广义的教育科学研究设计是为解决（）问题所拟定的比较详细的规划及付诸实施的全部过程。 10. 测验是一种系统化了的程序和一种测量的（）。 11. 结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择认为符合（）当时意见、态度的一个或几个答案。 12. 自变量的不同水平称为（）点或实验处理。 13. 测验法又称测验量表法，主要用于人的个性及其它个别心理差异和人的行为个别差异方面的的定量化研究，具有评估、（）与预测三种功能。

14.对于自己了解较多的问题，可以选择封闭型访谈；而对于自己了解较少的问题，可以选择（）型访谈。 15. 测验的（）性是关于测验系统化过程好坏程度的指标。包括以下诸方面: 测验刺激的客观性、量化的客观性、推论的客观性。 二、单项选择题（每题3分，合计15分） 1. 下列不属于观察的设计和准备内容的是（）。 A. 问题、目的与对象的确定 B. 理论准备、内容、项目与表格设计 C. 试探性观察与观察取样 D. 组成评价专家组 2. 下列关于区分度的说法中，正确的是（）。 A. 区分度又称鉴别度，指每一题目对所测量的心理特性(或学习成绩) 的有效程度。 B. 区分度分析有两个方面，一个是题目内部一致性分析，另一个是外在效度的分析。 C. 外在效度的分析与区分度分析无关。 D. 题目内部区分度分析指检查个别试题与整个测验之内间的一致性。 3. 下列关于观察法中编码的说法中，正确的是（）。 A. 策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码。 B. 常见的一些编码有：过程编码，活动编码，策略编码和行为编码。 C. 过程编码指对事物过程的编码，其编码名称是阶段和步骤。 D. 活动编码指按照一定的种类进行的内容编码。

北京大学张智勇普通心理学学习手册

提供者：s9076 《普通心理学》学习手册 北京大学心理学系张智勇 2000年9月 第1章心理学的性质 01. 心理学源远流长，不同时期对“心理”有不同的界定。在哲学心理学时代，心理学被认为是阐释心灵的学问。1879年德国Wundt实验室的成立标志着科学心理学的正式诞生。 02. 心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。 03. 心理现象的产生有两种根源：生理机制和社会文化。生物学和文化，是心理现象产生、发展和变化的基础和界限。 04. 范式，是科学界广泛用来了解经验领域的一种宽泛系统的理论假设。心理学缺乏统一的范式，但有学派思想或观点。心理学的观点和范式一样，包括理论假设、一致的比喻、认可的观察方法。 05. 20世纪初，第一个心理学派，结构主义起源于德国，兴起于美国。起代表人物是 E. B. Titchener(1867-1927)。W. James(1842-1910)所倡导的功能主义心理学反对结构主义心理学。结构主义受德国理性主义哲学的影响，功能主义则与英国经验主义哲学有关。 06. J. B. Watson代表了行为主义的发展。行为主义集中关注环境事件（刺激）与有机体反应之间的关系。 B. F. Skinner指出，所有行为都可以理解为习得反应，行为因其后果而得到选择。行为主义将人比为具有心灵黑箱子的机器，必须用实验室实验获得资料。 07. 心理动力学观点源于S. Freud，其主要目标是解释意义，其中很多是无意识的内容。主要研究方法是案例研究。冰山结构体现了人格构成，将心理比作意识和无意识之间的战斗。 08. 认知观点关注人们加工、储存和提取信息的方式。信息加工指从环境中得到输入，将其转化为有意义的输出。认知观点将心理比作配有软件的电脑。主要的研究方法是实验法。 09. 人本主义心理学号称“第三势力”，主张以正常人为研究对象，研究的目的应是了解人性潜能，追求自我实现。 第2章心理学的研究方法 01. 从分析处理的角度，心理学的主要研究方法包括实验研究和描述研究两大类，实验研究试图探讨事物之间的因果关系，描述研究基本停留在描述事物或事物之间的关系。从获取数据的方式来看，心理学的研究方法有很多，包括观察法、个案研究、调查、实验法等。这些方法各有利弊，不可偏颇。 02. 良好的心理学研究一般应该具备以下特征：理论框架（理论和假设）、标准化过程（混淆变量、控制组、单盲和双盲研究）、普遍性（取样代表性）、客观可观察（信度和效度）。 03. 理论，是组织和解释观察的系统方式，它包括一系列有关各种现象之间关系的命题。假设，是一种尝试的信念或有根据的推测，目的在于预测或解释两个或更多变量之间的关系。变量，指随情境和个体而变化的现象。变量分连续变量和类别变量两种。 04. 实验研究要经历一系列步骤：提出假设、使变量操作化、指定标准的程序、选择被试、检验结果的统计显著性、得出结论。操作化，指将抽象的概念变成由某种行动或操作所界定的具体变量。 05. 实验研究中，研究者改变情境的某些方面，检验这种操作对被试反应方式的影响，以评定因果关系。实验者操作的变量称为自变量，实验者为检测操作效果而观察测量的被试反应即为因变量。 06. 混淆变量，能够产生效应、并且其效应和自变量的效应相混淆的变量。 07. 控制组，不接受实验的操作，代而经历一个中性的条件。研究者常常进行“盲研究”，即被试不知道

北京大学考研试题

北京大学1998年研究生入学考试试题 一、名词解释（5×4） 1、空间分析函数 2、GPS 3、四叉数编码 4、信息系统 5、OpenGIS 二、简答题（4×10） 1、空间指标和空间关系量测的主要内容 2、矢量多边形面积的快速算法（要求附框图） 3、DEM、DTM的概念及其获取方法 4、由栅格数据向矢量数据的转换的方法。 三、综合分析题（2×20） 1、地理信息系统的意义、特点与发展趋势 2、地理信息系统的信息源与输入方法 北京大学1999年研究生入学考试试题 一、名词解释（10×4） 1、数字地球 2、矢量结构 3、栅格数据 4、拓扑关系 5、缓冲区分析（buffer） 6、多边形覆盖分析（overlay） 7、数字高程模型（DEM） 8、三角法（TIN） 9、元数据（Metadata） 10、高斯——克吕格投影 二、简答题（5×8） 1、简述地理信息系统中主要有哪些空间分析方法。 2、简述地图投影的基本原理 3、简述栅格数据的数据组织方法 4、简述地理信息系统的主要软硬件组成 5、简述地理信息系统工程的三维结构体系 三、论述题（20） 试论GIS项目中文档管理的意义及文档的类型（主要有那些文档）？ 北京大学2000年研究生入学考试试题 一、概念题（8×5） 1、国家信息基础设施 2、空间对象（实体） 3、拓扑结构 4、元数据（Metadata） 5、层次数据库模型

6、GIS互操作 7、四叉树编码 8、空间索引 二、简述题（5×8） 1、简述栅格数据结构的三种数据组织方法 2、简述地理信息系统数据采集的方法及特点 3、简述高斯——克吕格投影的特点 5、简述地理信息系统空间数据的误差来源 三、论述题（20） 试论网络GIS的技术特点及尚需解决的问题 北京大学2001年研究生入学考试试题 一、概念题（六选五，5×4） 1、空间对象 2、拓扑空间关系 3、地理空间中栅格表达方法 4、四叉树编码 5、空间数据质量 6、缓冲区分析 二、简述题（4×10） 1、地理信息系统的组成 2、矢量、栅格、DEM数据结构的优缺点分析 3、属性数据库的数据模型 4、空间数据的内插方法 三、论述题（2×20） 1、论述地理信息系统的数据来源及数据采集的主要方法 2、论述DEM的主要应用 北京大学2002年GIS试题 一．名次解释（每小题4分，共20分） 1．扫描矢量化 2． TIN模型 3．元胞自动机 4．地理信息 5． WebGIS 二．简答题或分析题（每小题8分，共计40分） 1．地理信息系统软件的体系结构与功能作用？ 2．地理信息系统的主要信息源有那些？ 3．何谓BUFFER？并对下图形单元（领域半径长度如图所示）画出其BUFFER区示意图。4．请画出一下两个多边形图层的OVERLAY结果图层的示意图。 5．何谓DEM？计算以下高程栅格数据（高程单位为米，栅格单位为正方形，其边长为10米）

教育研究方法考试试题

教育研究方法试题 试卷编号：12 号 一、填空（1' x20） 1、科学研究由三个基本要素组成：（）、科学理论、方法技术。 2、确定性原则是指研究者选择和确定的（）应合理适度。 3、遵循确定性原则选题，应注意具体明确、（）、难以兼顾的三点要求。 4、阅读研究文献的方法一般有浏览、粗读和（）三种。这三种阅读方法各有所长和不足，对于研究工作者阅读分析文献来说，均为非常有用的方法。 5、文献是记录、（）、传播和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取信息最基本、最主要的来源。 6、确定问题的原则有：实践性、可行性、（）。 7、根据访谈结构可将访谈分为结构式访谈、非结构式访谈、（）访谈。 8、为保证研究的质量，一个好的研究课题应具备：定向性、价值性、（）、新颖性。 9、内容分析法常用的三种抽样方式是：来源取样、（）、分析单位取样。 10、观察计划和方案的内容包括：观察研究的目的、观察对象、（）、观察类型、 观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。 11、将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，称作控制组，

最后测定对某种刺激的反应，然后比较两组反应上的差异，这称为（ 12、研究计划一般包括：课题表述，课题意义，定义、限制和界定，文献查阅，假设，方法，（ ）7 部分。 13、（）是具有不同比重的数据（或平均数）的算术平均数。比重也称为权重，数据的权重反映了该变量在总体中的相对重要性，每种变量的权重的确定与一定的理论经验或变量在总体中的比重有关。 14、选定课题即选择和确定研究课题，它包括两方面含义：（）、选择进行时间研究的教育问题。 15、文献研究具有间接性、无反应性、（）、保险系数相对较大和便于做纵向分析等 特点。 16.分层随机抽样方法中的抽样比率是样本容量与（）的比率。 17、常用的教育调查方法有问卷调查、（）、测量调查和调查表法。 18、一份完整的问卷由指导语、（）和结束语三部分组成。 19、行动研究的四个基本途径是问题研究、合作研究、叙事研究、（）。 20、个案追踪法主要适用于三种研究情境：一是探索发展的连续性；二是探索发展的稳定性、三是探索（）对以后其他教育现象的响。 二、单选（1' x25）1、教育研究方法的发展历史，经历的第三个时期是（

北大研究生校规校纪考试题库- 附答案完善版

1.研究生在一学期内累计请病假一个月以上者，需报（）备案。 2.C.研究生院培养办公室 3. 4. 5. 2.冒用学校或他人名义，侵害学校或他人利益，给学校或他人造成不良影响或损失 者，除给予记过以上处分外，还需要：（）。 6.D.赔偿经济损失 7. 8. 9.3.研究生如确需请事假，一周以上由（）批准。 10.C.学院/系所主管负责人 11. 12. 13.4. （此题为多选题）为达到个人目的有下列行为者，视其情节，给予记过以上处分： （）14.A.伪造教师签名?B.私刻、伪造公章?C.涂改伪造成绩单?D.伪造各类获奖证书、证 明、毕业证等有关证件、证明文件 15. 16. 17.5. 学校将在三个月内按国家招生规定对学生进行资格复查。新生入学后必须在规定 的时间内到校医院进行健康检查。复查和体检合格，方予办理注册手续，获得学籍。 以上说法是否正确：（） 18.A.正确? 19. 20.

21.6. 考试时，偷看、抄袭、与他人交换考试信息等构成作弊，以及其他严重违反考试 纪律者，视情节轻重，给予（）或（）处分。 22.D.留校察看；开除学籍 23. 24. 25.7.社团出现下列情况之一时，视为自动解散：（） 26.C.在学期初规定的时间内未完成注册，也未在规定时间说明理由 27. 28. 29.8.硕士起点的博士研究生基本学习年限为（）年。 30. 31. 32. 33.9.硕士研究生结业后，一年内申请硕士学位论文答辩且通过者，由学校换发毕业证 书。学习期满，成绩全部或部分合格，没有提交论文者，准予肄业，发给肄业证书。 退学的研究生在校学习时间满一学年，可以发给肄业证书。学习时间未满一学年者，发给学习证明。以上说法是否正确：（） 34.A.正确 35. 36. 37.10. 学位论文必须是一篇（或一组相关论文组成的一篇）系统完整的、有创造性的 学术论文。以上说法是否正确？（） 38.A.正确 39. 40.

2010年1月国开(中央电大)专科《教育研究方法》期末考试试题及答案

2010年1月国开(中央电大)专科《教育研究方法》期末考试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！) 说明：试卷代号：2044； 适用专业及层次：教育管理和小学教育、专科； 资料整理于2020年9月29日。 一、判断题 1.搜集教育科学研究文献的主要渠道有：图书馆，档案馆，博物馆，社会、科学、教育事业单位或机构，学术会议和个人资料交流，计算机互联网。 [答案]对 2.编制测验题目是编制测验的中心环节，测验题目是具体体现测验目的的重要内容，也是决定测验好坏的重要方面。 [答案]对 3.研究的效度是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度，或者说研究结果符合客观实际的程度。 [答案]对 4.文献法和内容分析法都能用于文献的研究，同属于非接触性方法。内容分析法与文献法相比更侧重于定量分析。 [答案]对 5.测验(或，测验量表)法是教育与心理学研究中常用的一种研究方法，这种方法主要用于人的个性及其它个别心理差异的定量化研究。 [答案]对 6.在实验设计中可以采用两种控制无关变量的方法，他们分别是无关变量的消除和无关变量保持恒定。[答案]对 7.在假设检验过程中允许犯第二类错误的概率又称为小概率事件。 [答案]错 8.两种变量值变化方向无一定规律，即一种变量值变化时，另一种变量值可能变化也可能不变化，并且不变或变大、变小的情况为随机的，这两种变量之间的关系称为零相关。 [答案]对 9.结构型问卷又称封闭式问卷，即在研究者事先规定的各种答案中，填答者选择认为符合自己当时意见、态度的一个或几个答案。 [答案]对 10.测验法又称测验量表法，主要用于人的个性及其它个别心理差异和人的行为个别差异方面的的定量化研究，具有诊断与预测二种功能。 [答案]无错，但不完备 11.随机取样法在理论上最符合概率论原理。当研究者对所研究总体中各类个体的比例不了解，或总体中的个体之间差异程度较小，或样本数目较大等情况下，它是一种很好的取样方法。但是，它有自己的限制要求和局限性：事先把研究对象编号，比较费时费力；如果总体中的个体分散，抽取到的样本的分布也比较分散，给研究带来困难；当样本容量较小时，可能发生偏差，影响样本的代表性。 [答案]完全正确 12.等距变量有相等单位，能用数量准确说明某一量比另一量大(或小)多少，但无绝对零点，像身高、摄氏温度、体重、百分制计分等都是等距变量的例子。 [答案]部分错误 13.操作定义的作用主要有4条：第一，它有利于提高研究的客观性；第二，它有助于研究假设的检验；第三，它有利于提高教育科学研究的统一性；第四，它有利于提高研究结果的可比性。 [答案]无错误，但不完备 14.次数分布也称为频数分布，指的是一批数据中各个不同数值所出现的次数情况，或者是指一批数据

北大中文系研究生入学考试试题汇编

北大中文系研究生入学考试试题汇编 北大中文1996研究生入学考试当代专业基础试题 一、填空题(1’x20＝20’) 1、《诗品》的作者： 2、《老残游记》的者： 3、《天狗》的作者： 4、《红烛》的作者： 5、《弃妇》的作者： 6、《沉沦》的作者： 7、《红梅之夕》的作者： 8、《九十九度中》的作者： 9、《文学改良刍议》的作者： 10、《一节历史掌故、一个宗教寓言、一篇小说》的作者： 11、《倾城之恋》的作者： 12、《雨巷》的作者： 13、《颓败线的颤动》的作者： 14、《元白诗笺证稿》的作者： 15、《镜与灯》的作者： 16、苏文纨是《________》中的人物 17、“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”出自《________》 18、“硕鼠硕鼠，无食我黍”出自《诗经》的《________》 19、《中国新文学的源流》作者： 20、《语丝》曾由___________、___________ 、___________ 等先后主编 二、解析题（5’x7=35’） 1，诗无达诂（说明其含义，作简要评述） 2，公安派（主要人物、文学主张，） 3，普罗文学（来历，文学主张，举2－3篇代表作品） 4，魔幻现实主义（主要作家，基本特征） 5，三一律（含义） 6，鸳鸯蝴蝶派（代表作家，基本特征） 7，新小说派（主要作家，主要观点） 三、论述题（15’x3＝45’） 1，谈谈你对“评点”这一中国古代文学批评形式的看法 2，就钱钟书、沈从文、废名以及苏青等作家的文学成就与现有文学史给予他们的地位，谈谈你对“重写文学史”一说的看法 3，复述莱辛分析雕塑《拉奥孔》中的拉奥孔父子被巨蟒所缠而陷入痛苦却又没有呈现哀号情态的见解，并谈谈你对莱辛“降格说”的看法。 北大中文1997研究生入学考试现代专业试题 一名词解释 侨寓文学、国粹派、印象派批评、〈我在霞村的时候〉、〈现代诗钞〉 二问答题 1，将下面这段话结合鲁迅的思想进行分析（30分）（〈文化编圣论〉的一段话）

北京大学研究生考试民法学历年真题

北京大学研究生考试民法学历年真题 北京大学研究生考试民法学历年真题 一、综合卷 1996年： 根据我国《民法通则》、《继承法》、《著作权法》的有关规定，设想在下列民事主体之间可能因哪些法律事实，形成哪些常见的民事法律关系、继承法律关系、著作权法律关系？（不用作详细分析） 1、具有完全民事行为能力的公民与一百货商店（法人）之间。（5分） 2、一公民死亡，在该死亡者的继承人之间以及继承人与其他公民、法人之间。（5分） 3、一画家与收藏、印制、出售绘画作品的画店之间。（5分） 1997年： 一、填空题（每小题1分，共10分） 1．我国民法调整的社会关系是平等主体之间的财产关系和人身关系，因而_________必然贯穿我国民法始终。 2．代理人在代理权限内，有权__________进行意思表示。 3．债权人有权要求债务人按合同约定或者_________履行义务。4．附期限的民事行为，在所附期限到来时_____________。 5．合伙经营期间发生亏损，退伙人已分担了合伙债务，退伙人对其

参加合伙期间的全部债务__________责任。 承担保证责__________．保证人保证范围不明确的，推定保证人对6．北京大学研究生考试民法学历年真题 任。 7．侵权的民事责任，是指因违反了民事义务，侵害了财产所有权（包括经营管理权）、人身权或__________而产生的民事责任。 8．著作权法保护的作品应当符合两个条件：1，具有独创性；2，_________。 9．为_________而杀害其他继承人的，则丧失继承权。 10．无国籍人的民事行为能力，一般适用其定居国法律，如未定居的___________法律。 二、简答题（共10分） 1．如何认定胁迫行为？（3分） 2．为维护国家、集体或他人合法权益而使自己受到损害，侵害人无力赔偿或者没有侵害人的情况下，受害人的损害能否得到补救？应由谁来补救？为什么？（4分） 3．土地、山岭、森林、草原、荒地、滩涂、水面等自然资源的所有权或使用权属发生争议和因侵权发生纠纷，应由什么机关负责处理？（3分） 1998年：

考研历年真题：北京大学2004年心理学系普通心理学考研试题

考研历年真题：北京大学2004年心理学系普通 心理学考研试题 一、选择题(40*2=80) ____ 1. 1、莱斯博士相信，除非我们了解了与情绪有关的意识经验在生 存和适应中的作用，否则我们不太可能真正了解什么是情绪。这种 观点最有可能与下述哪位学者的观点一致： a. edward titchener b. ivan pavlov c. carl rogers d. william james 2、下面哪一个关于夫妇身份与幸福关系的描述是最不准确的？ a. 养育孩子的夫妇比没有养育孩子的夫妇要幸福 b. 没有养育孩子的夫妇比养育孩子的夫妇要幸福 c. 养育孩子的夫妇比没有养育孩子的夫妇并不会更幸福，也不 会更不幸福 d. 夫妇养育的孩子越多，就越幸福 3、自由联想(free association)被认为是发现的最主要方法。 a. 意识 b. 无意识

c. 非理性思维 d. 适应不良 4、一般来说，男性会比女性在下述哪一种活动中完成得更好？ a. 浏览地图 b. 迷津学习 c. 位置记忆 d. 对表象的心理旋转 5、在进行心理学研究时，我们必须清楚和毫无歧义地定义所有实验变量，以便其他研究者客观地评价研究结果。心理学的这一特征说明： a. 心理学的发展具有其特定的社会历史背景 b. 我们的经验世界是高度主观的 c. 心理学是以事实和系统观察为基础的 d. 人的行为可由多种因素决定的 6、一个研究者通过测量心率而作为人焦虑的指标之一。在这个研究中，心率： a. 是一个混淆变量 b. 与焦虑成负相关 c. 一个自变量 d. 是焦虑的一个操作性定义 7. 假设你的一个朋友想了解人们第一次约会时一方向另一方透

上海交通大学研究生入学考试试题

d 21m 第 3 题 附 图 N χ χ =0 χ =N 上海交通大学 1997年硕士研究生入学考试试题 试题名称 传热学（含流体力学） 答案必须写在答题纸上 传热学（含流体力学） 1、输气管道内的空气温度t f =100℃，流速u=1/s, 用一支插入套管中的水银温度计测量空气温度 （见附图），温度计的读数是铁管底部的温度t h , 已知铁套管与输气管道连接处的温度t 0=50℃, 套管长度h=140mm,外径d=12mm ，材料的导热 系数λ=58.2w/(m 2·℃)，试问测温误差为多少度？ 已知温度计套管的过余温度分布式为 ) ()]([0 mh ch h x m ch -=θ θ式中，综合参数 第1f u m λα/= ，铁管与空气间的对流换热的准则式为参数为λ=3.21×10-2w/(m ·℃)，ν=23.13×10-6m 2/s. 2、 如附图所示，厚δ初始温度为t o 的大平板 一侧被突然置于 ∞ t 的流体中冷却，另一侧保持 绝热，已知大平板材料的导热系数，密度和比热 分别为 λρ、c ，试导出大平板内节点 n=1,2,…N-1及边界节点n=0,N 的显式差分方程。 这里，N 表示平板的等分刻度数。 3、一辐射换热系统的加热面布置于顶部，底部为受热表面，顶部表 面1和底部表面2间隔为1m ，面积均为1×1 m 2。已知顶面的黑度ε1=0.2，t 1=727℃底面ε2=0.2，t 2=227℃。其余四侧表面的温度及黑度均相同，为简化计算， 可将它看成整体看待，统称F3，F3是地面绝热 表面，试计算1，2面之间的辐射换热量及表面 3的温度t 3,已知1，2面之间的角系数X 1，2=0.2 4、凝结液膜的流动和换热符合边界层的薄层性质，若把坐标X 取为 重力方向（见附图），则竖壁膜状凝结换热时的边界层微分方程组可表示为： 2 2 )(y u g d dp y u u u l l l ??++-=??+??μ ρχνχρ

北京大学 研究生 自然辩证法 考试题库

一、单项选择题 1. 吾爱吾师，吾更爱真理。——亚理士多德 句中的“师”是指柏拉图 2. “自然说数学语言，这个语言的字母和符号是角、圆和直线。”这句话表达了自然数学 化的思想，说这句话的人是伽利略。 科学数学化的开端是伽利略， 先河是毕达哥拉斯。 3. 提出“万物本源是水”的古希腊哲学家是：泰勒斯。 4. 古希腊自然哲学的最高成就是：德谟克利特的原子论（和现代科学最接近的古代学说）。 5. 被称为“近代科学之父的科学家”是：伽利略。 6. 提出“整体大于部分之和”（整体凸现规律，系统科学的第一原理）的哲学家是：亚里 士多德。 7. 较好地解决了热力学第二定律和生物进化论的矛盾的是：普里高津的耗散结构理论。 8. 用电路装置模拟地下水属于什么模拟：C A. 物理模拟 B. 过程模拟 C. 数学（数量）模拟 D. 功能模拟 ∵物理模拟＝过程模拟，数学模拟是两者数量关系上接近，水流方程和电磁场的相似，仿生属于功能模拟。 9. 下列说法最好地表达了鸭兔图实验结果的是：观察渗透理论（概括面广，表达较温和） 理论决定着我们能观察到说什么。——爱因斯坦（太绝对） 10. 《自然辩证法概论》属于什么学科？科学技术哲学 11. 被恩格斯称为“在僵化的形而上学自然观上打开第一个缺口”的自然科学成就是：（18 世纪）星云假说 12. “科学始于问题”是由谁的观点？波普尔（英） 13. 核能的预言、发现、开发和利用过程表明，在现代社会：科学往往走在生产和技术的 前面。（核能是这样，其他不一定） 质能关系式在爱因斯坦提出相对论时已经提出，E＝mc2 14. 信息论的创立者：申农（美） 系统论——贝塔朗菲（奥地利）控制论——维纳（美） 耗散论——普里高津（比利时） 15. 属于经验论者的哲学家是：弗朗西斯·培根

《教育研究方法》复习题

《教育研究方法》复习题 一、单项选择题（从下列四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代号写在题干的空白处） １．在教育研究的科学化历程中，（ B ）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。 A．直觉观察时期B．分析为主的时期 C．独立学科时期D．现代教育与现代教育研究方法论的变革时期 2．从古希腊16世纪，在近代科学产生以前，属于教育发展历程的（）。 A．直觉观察时期B．分析为主的方法论时期 C．形成独立学科时期D．前实证主义时期 3．教育研究的本质特征是（）。 A．整理知识B．创新C．经验描述D．继承 4．教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）。 A．教育观察研究B．教育调查研究 C．教育测量研究D．教育实验研究 5．教育研究活动的起始环节是（） A．收集资料B．选择课题C．提出假设D．制定方案 6．教育研究活动的最后一个环节是（） A．教育研究成果的展示B．教育研究成果的交流 C．教育研究成果的评价D．教育研究成果的概括 7．课题论证的目的是（） A．避免选题的盲目性B．鉴定选题的准确性 C．审查课题的实用性D．完善课题的合理性 8．对选定的问题进行分析、预测和评价被称为（） A．课题审查B．课题论证C．课题评估D．课题鉴定 9．确立选题的重要依据源于（） A．问题的应用价值B．问题的范围 C．问题的学术价值D．问题的意义 10．“书目”属于文献等级中的（） A．一次文献B．二次文献C．三次文献D．四次文献

11．在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是（） A．顺查法B．逆查法C．引文查找法D．综合查找法 12．国内外许多学者均通过对自己的孩子进行跟踪观察研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（） A．日记描述法B．描述记录法C．轶事记录法D．连续记录法 13．有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是（） A．结构式观察B．非结构式观察C．直接观察D．参与性观察 14．教育观察研究，根据观察的方式可分为（） A．直接观察与间接观察B．参与性观察与非参与性观察 C．自然情境观察与实验室观察D．结构式观察与非结构式观察 15．最早使用日记描述法的是（） A．洛克B．裴斯泰洛齐C．皮亚杰D．陈鹤琴 16．能对观察资料进行定量分析和对比研究的是（） A．自然情景观察B．实验室观察C．结构式观察D．非结构式观察 17．主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是（） A．普遍调查B．抽样调查 C．现状调查D．个案调查 18．调查不同年代大学生消费观的变化，这属于（） A．现状调查B．相关调查 C．发展调查D．普遍调查 19．问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是（） A．开放式问题B．事实性问题 C．态度性问题D．封闭式问题 20．问卷调查中问卷的主体部分是（） A．标题B．指导语C．问题D．结束语 21．测量的最高层次是（） A．定名测量B．定序测量C．定距测量D．定比测量 22．对人们在某一生活时刻或某段时间内的某一研究问题进行的一次性收集资料的研究是（）

研究生入学考试英语一真题

2013年研究生入学考试英语一真题 Part A Text 1 Inthe 2006 film version of The Devil Wears Prada, Miranda Priestly, played byMeryl Streep, scold her unattractive assistant for imagining that high fashiondoesn’t affect her. Priestly explains how the deep blue color of the assistant’ssweater descended over the years from fashion shows to department stores and tothe bargain bin in which the poor girl doubtless found her garment 。 Thistop-down conception of the fashion business couldn’t be more out of date or atodds with feverish world described in Overdressed, Elizabeth Cline’s three-yearindictment of “fast fashion”. In the last decades or so, advances in technologyhave allowed mass-market labels such as Zara, H&M, and Uniqlo to react totrends more quickly and anticipate demand more precisely. Quckier turnroundsmean less wasted inventory, more frequent releases, and more profit. Thoselabels encourage style-conscious consumers to see clothes as disposal—— meant to last only a wash or two, although they don’t advertisethat——and to renew their wardrobe every few weeks. Byoffering on-trend items at dirt-cheap prices, Cline argues, these brands havehijacked fashion cycles, shaking all industry long accustomed to a seasonalpace 。 Thevictims of this revolution, of course, are not limited to designers. ForH&M to offer a 5.95 knit miniskirt in all its 2300-plus stores around theworld, it must rely on low-wage, overseas labor, order in volumes that strainnatural resources, and use massive amount of harmful chemicals 。 Overdressedis the fashion world’s answer to consumer activist bestsellers like MichaelPollan’s The Omnivore’s Dilemma. Mass-produced clothing, like fast food, fillsa hunger and need, yet is non-durable, and wasteful,” Cline argues, Americans,she finds, buy roughly 20 billion garments a year——about 64items per person——and no matter how much they giveaway, this excess leads to waste 。 Towardsthe end of Overdressed, Cline introduced her ideal, a Brooklyn woman named SKB,who, since 2008 has make all of her own clothes——andbeautifully. But as Cline is the first to note, it took Beaumont decades to perfect her craft; herexample, can’t be knocked off 。 Thoughseveral fast-fashion companies have made efforts to curb their impact on laborand the environment——including H&M, withits green Conscious Collection Line——Cline believeslasting-change can only be effected by the customer. She exhibits the idealismcommon to many advocates of sustainability, be it in food or in energy. Vanityis a constant; people will only start shopping more sustainably when they can’tafford to it 。21. Priestly criticizes her assistantfor her [A] poor bargaining skill 。 [B] insensitivity to fashion 。　[C] obsession with high fashion 。 [D]lack of imagination 。22. According to Cline, mass-maket labelsurge consumers to [A] combat unnecessary waste 。 [B] shut out the feverish fashion world 。　[C] resist the influence of advertisements 。　[D] shop for their garments morefrequently 。 23. The word “indictment” (Line 3, Para.2) is closest in meaning to 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。