动物防疫知识问答题
村级动物防疫员防疫知识300问
序
村级动物防疫员是指由乡村聘用，承担行政村动物防疫工作的人员。他们的主要责职是承担动物防疫法律法规宣传、动物强制免疫注射、畜禽标识加挂、动物免疫档案建立、动物疫情报告等公益性任务。加强村级动物防疫员队伍建设，可以把动物防疫的网络延伸到基层，把动物防疫的意识强化到基层，把动物防疫的技术传授到基层，有利于牲畜口蹄疫、高致病性禽流感、猪高致病性蓝耳病等重大动物疫情的早发现、早反应、早处臵，有利于各项动物疫病防控措施的落实。
按照国务院和省委、省政府动物疫病防控体系建设部署要求，在各级地方政府的关心和支持下，全省已经初步建立起一支拥有近1.2万人的村级动物防疫员队伍,他们在有效实施重大动物疫病防控、保护畜牧业生产健康发展、保障畜产品质量安全等工作中发挥了重要作用。
我们清醒知道，全省村级动物防疫员队伍的业务素质还较低，还不能完全胜任当前动物防疫工作的要求。他们当中60%的人员没有经过专业学习，40%的人员具有初中以下文化水平。开展对村级动物防疫员防疫知识和技能的培训工作，尽快提高他们的理论水平和操
作技能，适应当前动物防疫工作的需要，是全省各级动物疫病防控机构的一项重要而又紧迫的任务。
为了便于各地做好村级动物防疫员的培训工作，省动物疫病预防控制中心组织编写了《村级动物防疫员防疫知识300问》。该书包括村级动物防疫员岗位职责和职业守则、动物防疫有关法律法规、免疫接种、消毒、样品采集、病死动物处理、疫情巡查与报告等内容，通俗易懂，且可操作性较强。
希望该书在全省村级动物防疫员培训工作中能够发挥重要作用，为全面提高我省村级动物防疫员业务素质、提升我省动物疫病防治水平作出应有的贡献。
2012年5月16日
目录
一、岗位职责与职业守则
1、什么叫村级动物防疫员？
2、加强村级动物防疫员队伍建设有何重要意义？
3、村级动物防疫员队伍建设的原则是什么？
4、村级动物防疫员的岗位职责是什么？
5、村级动物防疫员的职业守则是什么？
二、法律法规
6、《中华人民共和国动物防疫法》立法目的是什么？
7、什么是一、二、三类动物疫病？
8、在农业部公告的动物疫病病种名录中一类动物疫病包括哪些病？
9、动物疫病防治工作为什么要坚持“预防为主”的方针？
10、《中华人民共和国动物防疫法》确立的哪些制度体现“预防为主”的方针？
11、县级以上人民政府加强基层动物防疫队伍建设包括哪些内容？
12、什么是动物疫病的预防？
13、什么是动物疫病的控制？
14、什么是强制免疫？
15、从事动物饲养的单位和个人法定的动物疫病预防义务有哪
些？
16、对饲养的动物不按照动物疫病强制免疫计划进行免疫接种的怎么办？
17、种用、乳用动物未经检测或者经检测不合格而不按照规定处理的怎么办？
18、对经强制免疫的动物未按照规定建立免疫档案、加施畜禽免疫标识的怎么办？
19、动物饲养单位和个人不履行动物疫情报告义务的怎么办？
20、动物饲养单位和个人拒绝动物疫病预防控制机构进行动物疫病监测、检测的怎么办？
21、谁负责建立畜禽养殖档案？
22、畜禽养殖场建立的养殖档案应载明哪些内容？
23、什么是畜禽养殖代码？
24、谁编制畜禽养殖代码？
25、种畜个体养殖档案应载明哪些内容？
26、畜禽养殖档案保存时间是多长？
27、何种情形时对畜禽、畜禽产品实施追溯？
28、口蹄疫疫点、疫区、受威胁区是怎样划定的？
29、临床发现口蹄疫疑似疫情时怎样处臵？
30、对发生口蹄疫病前售出的家畜及其产品怎样处臵？
31、解除口蹄疫疫情封锁的条件是什么？
32、临床怀疑高致病性禽流感的疫情怎样处臵？
33、疑似高致病性禽流感的疫情怎样处臵？
34、发生高致病性禽流感疫情时应关闭哪些交易市场？
35、发生高致病性禽流感疫情时售出的所有家禽及其产品如何处理？
36、解除高致病性禽流感疫情封锁的条件是什么？
37、发生高致病性禽流感疫情时，参加采样、诊断、扑杀、无害化处理及清洗消毒等工作的人员应如何做好卫生防护？
38、进入高致病性禽流感感染或可能感染场所的人员应如何做好卫生防护？
39、离开高致病性禽流感感染或可能感染场所的人员应如何做好卫生防护？
40、对猪瘟疫情疫点应采取哪些措施？
41、解除猪瘟疫情封锁的条件是什么?
42、对新城疫疫情疫点应采取哪些措施？
43、解除新城疫疫情封锁的条件是什么?
44、疑似高致病性猪蓝耳病疫情时怎么处臵？
45、对高致病性猪蓝耳病疫情的疫点应采取哪些措施？
46、解除高致病性猪蓝耳病疫情封锁的条件是什么?
三、动物传染病学基础知识
47、什么是感染？
48、什么是动物传染病？
49、什么是易感动物？
50、什么是带菌者？
51、动物传染病具有哪些与非传染病相区别的特性？
52、动物传染病的发展可分为哪几个阶段？
53、动物传染病传播途径可分为哪两类？它们的区别是什么？
54、动物传染病流行过程中的基本环节是什么？
55、按照传染病病原的分类，说出至少3种传染病？
56、间接接触一般通过哪几种途径传播疫病？
57、垂直传播主要包括哪几种方式？
58、什么叫人畜共患病？
59、在人与动物共患的250多种疾病中，主要是哪两大类疾病？请说出5个人畜共患病的病名。
60、在动物传染病的流行过程中，根据一定时间内发病率的高低及传播范围大小，可将动物群体中疫病的表现分为哪几种形式？
61、动物传染病防治的基本原则是什么？
62、动物传染病防治的主要措施有哪些？
四、疫苗基础知识
63、什么是疫苗？
64、常规疫苗按其病原微生物性质可以分为哪三种？
65、什么是活疫苗？
66、活疫苗有何优缺点？
67、活疫苗一般要求贮藏的温度是多少？列出2种以上疫苗品名？
68、什么是灭活疫苗？
69、灭活疫苗有何优缺点？
70、灭活疫苗一般要求贮藏的温度是多少？列出2种以上疫苗品名？
71、灭活疫苗能否在0℃以下温度保存？为什么？
72、细胞结合型疫苗一般要求贮藏的温度是多少？列出2种以上疫苗品名？
73、目前我省使用的猪口蹄疫疫苗有哪些种类？
74、什么是疫苗的有效期？
75、如某批疫苗的生产日期为20060731，有效期6个月，那么该批疫苗的有效期到什么时间？
76、什么是疫苗的失效期？
77、兽用疫苗批准文号的格式是什么？
78、疫苗在贮藏过程中应注意哪些问题？
79、疫苗在运输过程中应该注意哪些问题？
五、免疫接种
80、免疫接种的定义和目的是什么？
81、根据免疫接种的时机不同，免疫接种可分为哪三种类型？
82、紧急接种的时机是什么？
83、在引进或运出动物时，实施临时接种的目的是什么？
84、免疫接种前应做好哪九个方面的准备？
85、免疫接种前需准备的防护用品有哪些？
86、注射部位消毒需准备哪些药品？
87、免疫接种前准备的盐酸肾上腺素有什么作用？
88、注射器等器械消毒灭菌的程序和方法是什么？
89、在待免疫动物健康检查后，哪三种情况下不予接种或暂缓接种？
90、疫苗稀释液的要求是什么？
91、注射器有哪几种？
92、金属注射器的特点及适用对象是什么？
93、金属注射器适用的消毒灭菌方法是什么？
94、连续注射器的特点及适用范围是什么？
95、家禽的免疫接种方法有哪些？（至少写出3种）
96、家畜的免疫接种方法有哪些？（至少写出2种）
97、畜禽肌肉免疫接种时，不同畜别可选择哪些注射部位？
98、在对鸡进行肌肉免疫接种前，活疫苗和灭活疫苗注射所用的注射针头分别是多大？
99、在肌肉接种疫苗时，为什么注射针头在刺入肌肉后注射疫苗前要回抽一下针芯？
100、家畜和家禽肌肉注射免疫时，都是垂直进针吗？
101、皮内注射免疫接种的适用范围是什么？
102、家禽饮水免疫时，对稀释疫苗所用的稀释液有什么要求？
103、蛋（种）鸡H5N1禽流感的免疫程序是什么？
104、高致病性禽流感灭活疫苗的免疫保护期一般为多长时间？
105、从2008年12月份开始，我省推荐蛋鸡使用的重组禽流感病毒灭活疫苗是由什么类型的禽流感病毒制成的？
106、散养禽何时接种禽流感疫苗？
107、调运种禽或非屠宰禽应如何进行禽流感强化免疫？
108、供鸡、鸭、鹅免疫注射的重组禽流感灭活苗用法是什么？用量是多少？
109、鸡新城疫免疫常用的疫苗有哪些？它们的适用对象和使用方法分别是什么？
110、猪O型口蹄疫的免疫程序是什么？
111、散养家畜何时接种口蹄疫灭活疫苗？
112、调运种畜或非屠宰畜应如何进行口蹄疫强化免疫？
113、口蹄疫灭活疫苗的免疫保护期为多长时间？
114、猪瘟的免疫程序是什么？
115、猪瘟免疫常用疫苗有哪些？
116、高致病性猪蓝耳病的免疫程序是什么？
117、犬类狂犬病疫苗的免疫程序是什么？
118、疫苗外观质量存在哪些问题时不得使用？
119、疫苗使用前为什么必须详细阅读产品使用说明书？
120、如何处理空疫苗瓶或开启后未用完的疫苗？
六、免疫反应的预防与处理
121、对动物免疫注射后为什么要观察一段时间？122、免疫反应表现为几类？
123、一般的免疫反应有什么表现？
124、严重的免疫反应有什么表现？
125、过敏性休克有什么表现？
126、怎样预防动物不良的免疫反应？
127、如何处理动物免疫接种后的不良反应？
七、消毒
128、什么叫消毒？
129、在动物防疫中，消毒的目的是什么？
130、常用的消毒方法有哪几种？
131、什么是物理消毒法？
132、常用的物理消毒方法有哪些？
133、什么是机械消毒？
134、机械消毒的缺点是什么？
135、机械消毒应遵循哪六个操作步骤？
136、什么是湿式清扫法？有何意义？
137、什么是热力消毒法？分为哪两种类型？
138、什么是干热消毒法？常用的干热消毒法有哪几种？139、什么是焚烧消毒？主要用于哪些物品的消毒？140、什么是火焰消毒？主要用于哪些物品的消毒？
141、进行火焰消毒时应注意哪些事项？
142、什么是湿热消毒法？常用的湿热消毒法有哪几种？
143、煮沸消毒法有哪些具体要求？常用于哪些物品的消毒？
144、高压蒸汽消毒法常用于哪些物品的消毒？
145、什么是辐射消毒？分为哪两种？
146、什么是非电离辐射？日光、紫外线的消毒效果如何？
147、什么是电离辐射？消毒效果如何？
148、什么是化学消毒？是否常用？
149、常用的化学消毒方法有哪几种？
150、什么是喷洒消毒？主要步骤及注意事项有哪些？
151、什么是熏蒸消毒? 主要步骤及要求有哪些？
152、熏蒸消毒主要用于哪些物品和场所的消毒？
153、熏蒸消毒常用哪些消毒剂？如何使用？
154、甲醛对哪些病原体有消毒效果？
155、甲醛主要有哪些方面的消毒用途？
156、甲醛用于熏蒸消毒时，其浓度、用量、温度、相对湿度及作用时间分别有什么要求？
157、甲醛用于地面消毒时的浓度及用量各是多少？
158、什么叫福尔马林？
159、什么是生物消毒？主要用于哪些地方的消毒？目前常用的是哪种生物消毒法？
160、什么是生物热消毒法？常用的生物热消毒法有哪些？有哪
些主要用途？
161、常用的消毒药品有哪几类？
162、漂白粉主要消毒用途有哪些？一般使用浓度是多少？有哪些注意事项？
163、酒精的主要消毒用途有哪些？一般使用浓度是多少？有哪些注意事项？
164、煤酚皂（来苏尔）的主要消毒用途有哪些？一般使用浓度是多少？有哪些注意事项？
165、常用的过氧化物类消毒剂有哪几种？有什么优缺点？
166、环氧乙烷的主要消毒用途有哪些？使用浓度是多少？有哪些注意事项？
167、过氧乙酸的主要消毒用途有哪些？使用浓度是多少？有哪些注意事项？
168、含碘消毒剂主要有哪几种？主要用途有哪些？
169、高锰酸钾的主要消毒用途有哪些？常用浓度是多少？
170、烧碱的主要消毒用途有哪些？使用浓度是多少？有哪些注意事项？
171、消毒液的配臵方法、步骤及注意事项分别是什么？
172、75%酒精溶液的配臵步骤和配臵方法是什么？
173、影响消毒效果的因素有哪些？
174、器具消毒主要包括那几个方面？
175、饲养用具消毒的操作步骤和注意事项有哪些？
176、运载工具的消毒主要采用哪种消毒方法？操作步骤和注意事项有哪些？
177、医疗器具的消毒包括哪几个方面的内容？分别采用哪种消毒方法？
178、常用的空气消毒方法有哪些？
179、紫外线消毒应注意哪些操作要求？
180、喷雾消毒的作用原理是什么？
181、喷雾消毒的步骤及注意事项分别是什么？
182、粪便污物消毒的方法通常有哪些？
183、粪便污物生物热消毒的基本原理是什么？常用哪两种方法？
184、采用发酵池进行消毒的适用范围、操作步骤及要求分别是什么？
185、采用堆粪法进行消毒的适用范围、操作步骤及要求分别是什么？
186、为什么被病原微生物或有害物质污染过的水必须经过消毒处理？
187、污水消毒处理的方法通常有哪三种？
188、什么是污水的物理处理法？
189、什么是污水的生物处理法？根据生物作用的不同又分为哪两种？
190、什么是污水的化学处理法？常用哪种化学处理法？
191、畜禽养殖场消毒的目的是什么？
192、畜禽养殖场应定期对哪些地方进行消毒？
193、畜禽养殖场的消毒包括哪两个方面的内容？
194、畜禽养殖场的入场消毒通常包括哪些内容？
195、畜禽养殖场的畜禽舍消毒通常包括哪些内容？
196、带畜畜舍消毒一般分为哪两个步骤？应如何进行？
197、空畜（禽）舍的常规消毒程序是什么？
198、畜（禽）舍的外环境应如何消毒？
199、生产区的专用设备应如何消毒？
200、养殖场大门口消毒池的建造及消毒药的使用有哪些要求？201、养殖场消毒的注意事项有哪些？
202、为什么要对孵化场进行消毒？
203、孵化场的卫生消毒包括哪些内容？
204、如何进行孵化场人员的消毒？
205、种蛋正式孵化前一般需进行哪两次熏蒸消毒？如何进行？206、如何进行孵化设备及用具的消毒？
207、如何进行孵化场内空气及墙壁、地面的消毒？
208、畜禽隔离场的消毒包括哪六个方面的内容？
八、畜禽标识和防疫档案管理
209、什么是畜禽标识？
210、畜禽标识的适用范围是什么？
211、家畜耳标的组成及结构是什么？
212、猪、牛、羊耳标分别是什么颜色？
213、牲畜耳标编码是什么含义？
214、家畜耳标在什么时间佩带？
215、牲畜耳标佩带在什么位臵？
216、猪的主耳标应佩带于生猪耳朵的哪一侧？217、牲畜耳标在什么环节回收？
218、建立畜禽防疫档案的要求是什么？
219、谁负责建立畜禽防疫档案？
220、畜禽散养户的防疫档案应载明哪些内容？221、如何向耳标识读器输入动物免疫信息？
九、样品采集
222、样品的采集的目的意义是什么？
223、样品采集的原则是什么？
224、样品采集的生物安全有哪些？
225、采样应采取哪些生物安全措施？
226、采集病原分离的组织样品应注意哪些方面？227、高致病性禽流感的样品采集部位有哪些？228、新城疫的样品采集部位有哪些？
229、猪瘟的样品采集部位有哪些？
230、口蹄疫的样品采集部位有哪些？
231、狂犬病的样品采集部位有哪些？
232、采血应准备哪些器具？
233、采血应准备的容器及辅助器材有哪些？
234、采血应准备的防护用品有哪些？
235、采血应准备的记录用品有哪些？
236、采血的方式有哪几种？
237、耳静脉采血主要适用于哪些动物？
238、颈静脉采血主要适用于哪些动物？
239、猪前腔静脉采血的步骤有哪些？
240、心脏采血适用于哪些动物？
241、前腔静脉采血主要适用于哪些动物？
242、翅静脉采血的操作步骤有哪些？
243、翅静脉采血有哪些注意事项？
244、尾静脉采血主要适用于哪些动物？
245、尾静脉采血的操作步骤有哪些？
246、家禽喉拭子和泄殖腔拭子的采集的操作程序有哪些？
247、家禽喉拭子或泄殖腔拭子应怎样保存？
248、采集粪便样品的目的是什么？
249、用于病毒、细菌和寄生虫检验的粪便样品采集后应分别如何保存？
250、脓汁样品采集有哪些要求？
251、脓汁样品的采集程序有哪些？
252、分泌物的采集应注意哪些事项？
253、运输样品的包装有哪些要求？
十、病死动物的处理
254、动物尸体运送前要做好哪些准备工作？
255、动物尸体运送前应准备好哪些工具？
256、动物尸体运送前，工作人员应如何做好个人防护？
257、动物尸体装车前需要将尸体各天然孔进行严密填塞吗？
258、动物尸体在运送前，可以将尸体切割吗？
259、动物尸体包装时，应使用什么样的包装容器或包装材料？
260、动物尸体无害化处理有哪几种方法？
261、尸体深埋时，如何选择深埋地点？
262、在尸体掩埋之前，动物尸体应如何处理？
263、尸体深埋时，掩埋物的顶部距坑面不得少于多少米？
264、尸体深埋时，石灰或干漂白粉能直接覆盖在尸体上吗？为什么？
265、尸体深埋时，修筑掩埋坑的深度有何要求？
266、尸体深埋时，坑底部必须高出地下水位多少米？
267、深埋牛尸时，通常用什么方法让腐败分解的气体逃逸？
268、动物尸体深埋后，对掩埋场地是否要进行复查？为什么？
269、动物尸体焚烧的方法有哪些？
270、尸体焚烧时，对动物尸体的摆放有哪些要求？
271、尸体焚烧时，可以使用汽油作为燃料吗？
272、尸体焚烧时，用什么作为引火物?点火点应距离火床多少米？
273、动物尸体封闭发酵时，夏季不少于几个月？冬季不少于几个月？
十一、疫情巡查与报告
274、开展疫情巡查工作有何意义？
275、疫情巡查的方法有哪些？
276、疫情巡查的要求有哪些？
277、疫情巡查的内容有哪些？
278、口蹄疫的传播方式是什么？
279、口蹄疫侵害的动物有哪些？
280、牛口蹄疫的临床特征是什么？
281、什么叫高致病性禽流感？其临床症状有哪些？
282、高致病性禽流感的传播方式及传播途径有哪些？
283、新城疫的传播方式是什么？
284、新城疫的临床症状有哪些？
285、新城疫的易感动物有哪些？
286、猪瘟的传播方式是什么？
287、最急性型和慢性型猪瘟的临床表现分别是什么？
288、什么叫“温和型”猪瘟？
289、什么叫高致病性猪蓝耳病？
290、高致病性猪蓝耳病传染源和传播途径分别是什么？
291、高致病性猪蓝耳病临床表现是什么？
292、什么叫狂犬病？
293、狂犬病流行特点是什么？
294、猪患狂犬病后有什么临床特征？
295、疫情报告的要求是什么？
296、疫情报告的内容有哪些?
297、发现可疑动物疫情时，必须立即向哪些部门报告？
298、重大动物疫情报告的时限是什么？
299、重大动物疫情认定程序是什么？
300、重大动物疫情如何公布？
一、岗位职责与职业守则
1、什么叫村级动物防疫员？
村级动物防疫员是指由乡村聘用，承担着行政村动物防疫工作的人员。
2、加强村级动物防疫员队伍建设有何重要意义？
（1）加强村级动物防疫员队伍建设可以把动物防疫的网络延伸到基层，可以把动物防疫的意识强化到基层，可以把动物防疫的技术传授到基层，对促进动物防疫工作在基层落实有重要意义；
（2）加强村级动物防疫员队伍建设有利于禽流感、猪蓝耳病等重大动物疫情的早发现、早反应、早处臵，有利于各项动物疫病防控措施的落实，对有效防控重大动物疫病有重要意义；
（3）加强村级动物防疫员队伍建设对保证我国动物卫生安全和畜禽产品质量安全将起到重要作用。
3、村级动物防疫员队伍建设的原则是什么？
村级动物防疫员队伍建设的原则是：因地制宜、按需设臵、明确责任、择优选用、注重素质、创新机制。
4、村级动物防疫员的岗位职责是什么？
村级动物防疫员的岗位职责是：
（1）协助做好动物防疫法律法规、方针政策和防疫知识宣传工作；
（2）负责本区域的动物免疫工作，并建立动物养殖和免疫档案；
（3）负责对本区域的动物饲养及发病情况进行巡查，做好疫情
健康小常识问答题
用保温瓶存放牛奶、豆浆的作法科学吗? A . 不科学 B . 科学 答案：A 【正解】牛奶、豆浆是高蛋白液体，煮沸后放在保温瓶里温度下降缓慢。牛奶在40摄氏度以上的环境中容易变质。保温瓶不是无菌的，牛奶、豆浆沾染了细菌，又长时间存放在保温瓶里，就成了细菌培养剂．会变质。食用后容易使人患病 人会感染“疯牛病”吗? A . 不会 B . 会 答案：B 【正解】不仅牛会得上疯牛病，绵羊、鹿、人都可能患病，而且一旦患上疯牛病，就会以极快的速度传播，这种危险是致命的，无法治愈的。疯牛病会经过一段长时间潜伏期，进入人的大脑，造成人精神分裂、痴呆。1995年发现第一例疯牛病患者，是一个女性。 吃完饭马上食用水果是否有利于消化? A . 不是 B . 是 答案：A 【正解】饭后马上吃水果，胃很容易形成胀气，所以吃水果最好在饭后2～3小时，或在饭前1小时。 热天运动后大量饮水好不好? A . 不好 B . 好 答案：A 【正解】运动后，心脏需休息以消除疲劳，此时大量饮水会加重心脏负担。运动后仅多饮水而不补充盐分，反而会因排汗多而损失更多的盐分。所以，运动后应饮用些加适量盐的凉开水，切记不要大量饮水。 只有肥胖的人才会得高血压吗? A . 不是 B . 是 答案：A 【正解】身体肥胖容易患高血脂、高血压，但不能说身体瘦就不会得。由于遗传、代谢和环境因素的作用，较瘦的人同样会因脂质代谢异常引起血脂升高，血压升高等问题，特别是日常摄盐量高、劳累、精神紧张的人，和饮食不规律，有吸烟、过度饮酒等一些不良生活习惯的人，更可能引起高血压，高血压与人的胖瘦并无必然的关系。 香蕉有降血压的作用吗? A . 没有 B . 有 答案：B 【正解】香蕉味甘，性寒，有润肺滑肠和降血压等作用。用法：香蕉皮或果柄30～60克，煎汤服用可降血压。 夜间磨牙一定是肚里有虫，对吗? A . 不对 B . 对 答案：A 【正解】夜间磨牙有多种原因，精神紧张、过分疲劳、长期饮食不当、口腔疾病等都可引起。 白酒与汽水同饮有害吗? A . 没有 B . 有 答案：B 【正解】白酒与汽水同饮会很快使酒精挥发，并产生大量二氧化碳，对胃、肠、肝、肾有重复损害，同时对心脑血管也有破坏作用。 使用不锈钢饮具对健康有害吗? A . 没有 B . 有 答案：A 【正解】不锈钢的主要成分是镍铬合金，而镍铬是人体不可缺少的微量元素。所以，不锈钢饮具对健康没有害处。 入们日常喝的塑料袋袋装牛奶在水中加热后饮用，对人体有害吗? A . 没有 B . 有 答案：A 【正解】包装鲜牛奶的塑料袋是用聚乙烯塑料薄膜加工而成的，加工过程中不加任何添加剂，这种原料本身对人体无毒害。一般蒸煮整袋牛奶的温度也不会使其分解出其他成分，也不会变质，不会影响到人体安全。
地震知识竞赛试题
地震知识竞赛试题 一、单选题 1、地震是地球（）物质运动的结果。 A、外部 B、地壳 C、地幔 D、内部 2、烈度和震级的区别（） A、烈度：地震时地面受到的影响或破坏程度； 震级：根据地震仪测得的地震波形计算地震释放能量的多少； B、烈度：根据地震仪测得的地震波形计算地震释放能量的多少； 震级：地震时地面受到的影响或破坏程度。 C、烈度：用来评估自然灾害本身造成的社会损失的度量标准； 震级：表明地震时释放的能量的多少； D、烈度：是来表示地震造成的社会损失的程度； 震级：表明地震时释放的能量的多少； 3、世界上三大地震带是：（） A、环太平洋地震带、印度洋地震带和海岭地震带 B、环太平洋地震带、亚欧地震带和海岭地震带 C、亚欧地震带、北极洋地震带和环太平洋地震带 D、印度洋地震带、北冰洋地震带和环太平洋地震带 4、（）年河北唐山发生7.8级强列地震，造成24万多人死亡，16万人受伤，这是我国历史上一次罕见的城市地震灾害。 A、1973年7月28日 B、1974年7月28日 C、1975年7月28日 D、1976年7月28日 5、＜＜中华人民共和国防震减灾法＞＞于（）经第八届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过，自次年3月1日起施行。 A、1997年10月29日 B、1997年12月29日 C、1998年12月29日 D、1998年10月29日 6、当地震发生时你在家里（楼房），应如何避震（） A、躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地方 B、去楼道 C、原地不动 D、跳楼 7、当地震发生时你在学校上课，应如何避震（） A、向教室外跑 B、听老师指挥 C、蹲在地上 D、涌向楼梯间 8、抗震设计的重要的构件是（）。 A、木柱 B、檩子 C、木圈梁 D、地基 9、地震发生后，从高楼撤离时应走（）。 A、安全通道 B、跳楼 C、乘坐电梯 D、从窗户抓绳下滑 10、我国第一个地震观测台是（）年，由着名地震学家李善邦主持建立的，位置在北京鹫峰。 A、1930 B、1949 C、1950 D、1960 11、我国是联合国教科文组织认定的唯一对大地震做出过成功短临预报的国家。1975年2月4日，我们成功地预报了（）地震，是人类历史上第一次做出的有减灾实效的预报。 A、四川松潘7.2级 B、河北邢台6.8级 C、云南龙陵7.4级 D、辽宁海城7.3级 12、目前，我国共划分为8个地震区和25个地震带，其中大震主要发生在（） A、华中、华南、新疆、青藏和台湾地震区 B、华北、华南、新疆、青藏和台湾地震区 C、华北、华西、新疆、青藏和海南地震区 D、华西、华中、新疆、青藏和台湾地震区 13、＜＜防震减灾法＞＞规定，发布地震预报的权限在（） A、当地地震部门 B、省地震部门 C、当地人民政府 D、省级人民政府 14、人们在避震"自救瞬间"的首先选择的是（）。 A、先保护头 B、先保护胸部 C、先保护双手 D、先保护双脚 15、震后救人时对处于黑暗窒息、饥渴状态下埋压过久的人，正确的护理方法是（）。 A、尽快救出来，尽快见光亮 B、尽快救出来，尽快进食 C、蒙上眼睛救出来，慢慢呼吸、进食 D、尽快救出来，尽快输氧 16、吐鲁番地区历史上最大地震是1916年在（）发生6.0级地震。 A、吐峪沟 B、库米什 C、七克台 D、大河沿 17、震后被埋压时求生的对策是（）。 A、不停地呼救 B、不顾一切的行动 C、精神崩溃，惊慌失措 D、保存体力，寻找脱险捷径 18、（）级震级以上的地震为破坏性地震。 A、4级 B、5级 C、6级 D、7 19、创伤现场急救技术（）。 A、止血、包扎、固定、搬运 B、止血、包扎、固定、等待医护人员 C、止血、包扎、等待医护人员 D、止血、固定、等待医护人员 20、地震依据成因可分为火山地震、构造地震、陷落地震、人工地震等种类，对人类危害最大的地震为（）。 A、火山地震 B、构造地震 C、陷落地震 D、人工地震 21、全世界每年发生地震约（）次，其中有感地震约（）次。 A、5千次 B、5万次 C、50万次 D、500万次 22、世界上第一台地动仪是（）发明的。 A、祖冲之 B、张衡 C、毕升 D、蔡伦 23、吐鲁番地区最年轻的活动性断裂带是（）。 A、博罗霍诺活动断裂带 B、博格达南缘活动断裂带 C、中央隆起带 D、也木什盐山断裂和火焰山南缘断裂 24、吐鲁番市城市抗震设防能力，应具备（）度设防。
心理学考试：三级案例问答题
三级案例问答题 案例一：求助者，男性，汉族，22岁，大学毕业生。 主诉：焦虑、烦躁，入眠困难，经常做噩梦等一个多月。 求助者自述：马上就要毕业了，去了几家大企业、大公司，均未被录用。我每天晚上总在想：王顺民找不着好工作？是不是因为我的学校不起眼，不是，名牌大学？这时父母亲的话就有会在我耳边响起：只有名牌大学的毕业生才能找到好的工作。越想越觉得自己找不到好工作就是这个原因。现在真后悔，悔当初没有考上名牌 大学。心情也烦燥、焦虑；看书没有以前专心，有时走神，食欲也下降了，我总是担心今后今后找不着好工作。找工作也是竞争，也不好意思问其他同学，有时上 网聊天，心情稍微好点。 咨询师观察、了解到的情况：求助者说时，眉头紧锁，来回搓手。出生在中等城市，从小性格内向，不爱交朋友，父母亲在学习方面的要求特别高，小学、初中的 学习成绩一直在班里排第一名。高中时偶尔一次排在第二名，在下一次的考试中非争取第一名不可。平常父母总是教育他一定要考上名牌大学；因为只有名牌大学 生才能找到好的工作。高考时由于紧张发挥失常，只考上一所普通大学。本来想重新再考，却因当年父亲生病去世了，家里的经济状况一下紧张起来，只好上了这 所普通大学。大学期间与同学交往少，业余时间大部分用在学习上。历年体检正常。 心理测验的结果：SDS：40；SAS：60；EPQ：N：65、E、30、P：40、L：30. 根据求助者的测验结果，考虑求助者为内向不稳定型人格特征，有焦虑情绪。 根据以上案例，回答一下问题：该求助者的主要症状是：焦虑、烦躁、后悔，注意力不集中，入睡困难，噩梦多、食欲下降。 1、对该求助者的初步诊断及依据是：一般心理问题。依据如下： （1）该求助者历年体检正常，其心理问题没有器质病变的基础。（2）根据区分心理正常和心理异常的原则，该求助者主客观统一，心理活动协调、一直，人格相对 稳定，自制力完整，没有幻觉、妄想等精神症状，可以排除精神病性问题。（3）该求助者心理问题与找工作有关，由现实刺激引发，于其处境符合，没有变形的内 心冲突，可以排除神经症性问题。（4）该求助者心理问题仅局限于找工作上，没有出现泛化，且持续一个多月，可以排除严重心理问题。 （5）该求助者心理问题的特点是：由现实引发，持续时间一个多月，痛苦程度和社会功能受训程度轻微，符合一般心理问题的诊断要点。 据此，初步诊断为一般心理问题。但是引发该求助者心理问题的刺激比较强列，应该引起注意，避免快速泛化，演变成严重心理问题。 3、对该求助者需要做的鉴别诊断如下：（1）与躯体疾病相鉴别：该求助者有睡眠问题和食欲下降等躯体症状，但历年体检正常，可以排除器质性病变。（2）与精 神病性问题相鉴别：根据区分心理正常和心理异常的原则，该求助者主客观世界统一，心理活动协调一致，人格相对稳定，自制力完整，没有幻觉、妄想等精神病 性症状，可以排除精神病性问题。（3）与神经症性问题相鉴别：该求助者心理问题与找工作有关，由现实性刺激引发，于其处境相符，没有变形的内心冲突，可以 排除神经症性问题。（4）与严重心理问题相鉴别：该求助者心理问题仅局限于在找工作上，没有出现泛化，且仅持续一个多月，可以排除严重心理问题。 4、该求助者出现上述问题的原因如下： （1）生理因素：该求助者为23岁，男性，工作问题是该年龄段的主要问题。（2）社会因素：a存在负性生活事件，没有被大企业、大公司录用。b、家庭教育中， 父母对他的要求高，对他的教育也不准确、客观，如名牌大学毕业生才能分配好工作。c该求助者缺乏社会支持系统的帮助。（3）心理因素：a、存在明显的认知错误：“不是名牌的大学毕业生，就找不到好的工作”。认为只有到大公司才算是好的工作。b缺乏有效地解决问题的行为模式，自己没有被录用，就不知道怎样去解决。C、被焦虑情况所困扰，不能自己解决。D、人际关系方面与同学交往少，缺乏沟通与交流。E、人格特征：较内向，追求完美，争强好胜。 案例二： 求助者，女性，26岁，离异，国家公务员。 主诉：心情紧张，烦躁、爱发脾气，睡眠差等三个月。 咨询师观察了解到的情况：求助者是独生女，相貌一般，衣着整洁，精神紧张，身体不放松，咨询过程合作。父母均是国家干部，母亲要求很严。自幼性格活泼、 外向，身体健康，无重大疾病史。大学期间与同班同学确立恋爱关系，大学毕业后结婚，婚后一年离异，无生育史，现于父母同住。求助者平时对自己要求严格， 自尊心很强，人际关系良好，能胜任工作，业绩优秀。三个月前，一位男士向求助者示爱，她不知道如何对待，一想起此事就紧张，听别人谈婚姻问题也心烦，对婚姻担心、畏惧，不想吃东西，工作中也出差错，被领导批评。求助者感到痛苦，曾和家人及朋友诉说自己的苦闷，但仍然无法解决问题，希望咨询师能给于帮助。 求助者家族无精神病史。体检正常。 依据以上案例，回答以下问题： 1、该求助者在心理、躯体方面的主要症状是：有内心的冲突、焦虑、紧张、烦躁、痛苦、情绪不稳定。在躯体方面的主要症状是：睡眠差、食欲下降。 2、对该求助者做出诊断的程序是如下：（1）分析求助者问题是否具有器质性病变基础。（2）根据区分正常与异常的心理学原则和精神病性症状，与精神病性问题 相鉴别。（3）分析求助者的内心冲突类型，与神经性症性问题相鉴别。（4）分析求助者的情绪是否泛化。（5）确定求助者心理问题的持续时间、心理、生理及社会 功能影响程度。（6）形成初步诊断。 3、对该求助者需需选用的心理测验如下：（1）、可选用MMPI测验，用来探寻求助者的病理人格以及做精神病的鉴别诊断。（2）可选用SAS测验，以评估求助者 在焦虑方面的状态及程度。（3）可选用SCL-90测验，以了解求助者对自身症状的评估程度。 4、可以从五个维度评估咨询效果：（1）、该求助者的主观体验：其对焦虑、烦躁等症状改变方面的主观体验是评估咨询效果的一项重要而有效的指标。（2）该求助
最新院感知识竞赛试题
医院感染管理知识竞赛试题 一、单项选择题 1、床位总数在多少张以上的医院应当设立医院感染管理委员会和独立的医院感 染管理部门。（B） A 50张以上 B 100张以上 C 150张以上 D 200张以上 2、住院床位总数在多少张以下的医院应当指定分管医院感染管理工作的部门。（B） A 50张以下 B 100张以下 C 150张以下 D 200张以下 3、发生5例以上医院感染暴发，应当多少小时内向所在地的县级地方人民政府 卫生行政部门报告，并同时向所在地疾病预防控制机构报告。（A） A 12小时 B 24小时 C 48小时 D 立即 4、多少例以上的医院感染暴发事件，应当按照《国家突发公共卫生事件相关信 息报告管理工作规范（试行）》的要求进行报告（B） A 5例 B 10例 C 15例 D 20例 5、以下哪些说法不正确的是？（C） A 凡进入人体组织、无菌器官的医疗器械、器具和物品必须达到灭菌水平 B 凡进入人体消化道、呼吸道的内镜必须达到高水平消毒 C 各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用一消毒 D 接触皮肤、粘膜的医疗器械、器具和物品必须达到消毒水平 6、医院感染不包括？（D） A 在住院48小时后发生的感染 B 在医院内获得出院后发生的感染 C 医院工作人员在医院内获得的感染 D 入院时已处于潜伏期住院期间发病的感染 7、发现医院感染暴发事件时，以下哪些措施是不恰当的？（A）
A 隐瞒患者及其家属 B 分析感染源、感染途径 C 采取有效的控制措施 D 及时上报相关部门 8、伤口的分类哪一项是不正确的？（D） A 清洁伤口（Ⅰ） B 清洁污染伤口（Ⅱ） C 污染伤口（Ⅲ） D 感染伤口 9、输血相关感染不多见于（B） A 病毒性肝炎 B 肺炎 C 巨细胞病毒感染 D 艾滋病 10、发生医院内尿路感染最常见的诱因是（B） A 长期卧床 B 留置导尿管 C 膀胱冲洗 D 膀胱内注射 11、关于医院感染的概念错误的是（C） A 入院时处于潜伏期的感染不是医院感染 B 医院感染是指在医院内获得的感染 C 慢性感染急性发作是医院感染 D 与上次住院有关的感染是医院感染 12、医院感染主要发生在（D） A 门诊、急诊病人 B 陪护人员 C 医务人员 D 住院病人 13、新建或未开展过医院感染监测的医院，应先开展全院综合性监测，监测时间 应不少于多长时间。（D） A 3个月 B 6个月 C 12个月 D 24个月 14、医院开展目标性监测时，持续时间应连续多长时间以上。（B） A 3个月 B 6个月 C 12个月 D 24个月 15、凡是医疗卫生机构使用的接触皮肤、粘膜的器械和用品必须达到什么要求？ ( B ) A 无菌要求 B 消毒要求
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目录第一篇历史典故 第二篇动物植物 第三篇天文地理 第四篇生理健康 第五篇体育运动 第六篇风俗旅游 第七篇经济政治 第八篇法律法规 第九篇语言文字 第十篇文学艺术 第十一篇社区科学 第十二篇绿色环保 第十三篇生活常识
第一篇 历史典故 判断 1.红玫瑰象征爱情，与希腊神话中的爱神有关。,,,,,,,,,,,,对 2.宋代的代表性刑罚是刺配。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,对 3.“曾剃头”指曾国藩。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,对 4.美国负责外交的行政部门是外交部。 ,,,,,,,,,,,,错（国务院） 5.脱帽礼和举手礼源于战时，表示友好。,,,,,,,,,,,,,,,对 6.我国最早的佛寺是洛阳白马寺。,,,,,,,,,,,,,,,,,,对 7.“喝墨水”源于在考试时对“成绩滥劣”要罚喝墨水。,,,,,,,,对 8.“鹊桥”有时候也被称为“蓝桥”。 ,,,, 错（魂断蓝桥：夫妻关系破裂） 9.“庵”里原来住的是尼姑。 ,,,,,,,,,,,错（圆形的草屋／书斋） 10.“香港”名称中有一个“香”字，说明其由来与香料有关。,,,,,, 对 11.传说罗汉钱里含有真金，确实有这么一回事。,,,,,,,,,,,,对 12.“宣纸”产于安徽宣州。 ,,,, 错（宣纸产于安徽泾县，集中于宣州销售） 13. 宋体字是宋太宗赵光义创造的。,,,,,,,,,,,,,,,错（秦桧） 14.自由女神像是法国为纪念美国独立100 周年（ 1876 年）而送给美国的礼 物。 ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,对 15.从中国革命史看，中国工农红军有一、二、四方面军，没有第三方面军。对 选择 二选一 1.“一窝蜂”这个词源于B A. 马蜂窝 B.一个人的绰号 2.谁下令建造了凯旋门？A A 法国的拿破仑 B 戴高乐为庆祝第二次世界大战打败纳粹德国而下令修建 3.蹦极从什么时候开始的A A是南太平洋的瓦努阿图部落用来证明男孩成人的仪式，后来就慢慢发展成了 蹦极 B 是澳大利亚的年轻人用来证明勇气的。因为有趣而开始，后来就变成了 一项运动 4.“黄花闺女”专指待嫁女子，“黄花”指B A一种黄颜色的花B古时女子用黄纸剪成的装饰 5.美味的糕点叫“点心”，“点心”的称呼来自A A“点点心意”这个含义B很多糕点都是心形的 6.两家结亲，我们常说他们结成了“秦晋之好”，“秦晋”原指 A A秦国和晋国 B 姓秦和姓晋的两个人 7.金字塔和狮身人面像哪个更古老？A A狮身人面像 B 金字塔
地震知识竞赛答案
地震知识竞赛答案1 1、防震减灾公益服务热线是__A___。 A、12322 B、12315 C、12312 2、地震三要素是指地震发生时间、地震发生地点和__ C _。 A、地震发生经度 B、地震发生纬度 C、地震震级 3、世界上第一台地动仪（候风地动仪）是我国B发明。 A、司南 B、张衡 C、蔡伦 4、在一个地震序列中，其中最大的一次地震，我们称为A。 A、主震 B、前震
5、下列那次地震造成人员伤亡最多A。 A、1556年1月23日陕西华县地震 B、1976年7月28日河北唐山地震 C、2008年5月12日四川汶川地震 6、地震时，家庭避震正确的做法是B。 A、迅速跑下高楼 B、关掉水、电、气 C、乘坐电梯逃生 7、我国关于防震减灾工作的最高法律文件是《中华人民共和国防震减灾法》。新修订的《中华人民共和国防震减灾法》于 _C_ 起实施。 A、1997年12月29日 B、1998年3月1日 C、2009年5月1日 8、地震中期预报是指对未来___B___内可能发生破坏性地震的地域的预报。 A、3个月 B、2年
9、震源深度小于60公里的地震称为___B___。 A、中源地震 B、浅源地震 C、深源地震 10、我国的防震减灾工作实行__B__的方针。 A、预防为主，专群结合 B、预防为主，防御与救助相结合 C、预报为主，专群结合 地震知识竞赛答案2 1、由于地震的作用而直接产生的地表破坏、各类工程结构类的破坏，及由此而引发的人员伤亡与经济损失，称为__B____。 A、次生灾害 B、原生灾害 C、诱发灾害 2、《防震减灾法》规定，发布地震预报的权限在_C__ A、当地地震部门
整理医务人员院感考试试题及答案_医院感染知识竞赛试题题库
医务人员院感考试试题及答案 整理表 姓名: 职业工种: 申请级别: 受理机构: 填报日期:
医院感染知识竞赛试题题库 一、名词解释 1、医院感染：指住院病人在医院内获得的感染;包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染;不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染;医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。 2、医院感染暴发：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。 3、疑似医院感染暴发：指在医疗机构或其科室的患者中，短时间内出现3例以上临床症候群相似、怀疑有共同感染源的感染病例；或者3例以上怀疑有共同感染源或感染途径的感染病例现象。 4、医源性感染：指在医学服务中，因病原体传播引起的感染。 5、特殊病原体的医院感染：指发生甲类传染病感染或依照甲类传染病管理的乙类传染病的医院感染。 6、消毒剂：用于杀灭传播媒介上的微生物使其达到消毒或灭菌要求的制剂。 7、灭菌剂：可杀灭一切微生物(包括细菌芽孢)使其达到灭菌要求的制剂。 8、手卫生：为医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称 9、洗手(handwashing)：指医务人员用肥皂或者皂液和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。 10、卫生手消毒（antiseptic handrubbing）:指医务人员用速干手消毒剂搓双手，以减少手部暂居菌的过程。 11、外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。 12、暂居菌：寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。直接接触患者或
健康教育知识问答题
健康教育知识问答题 健康教育知识问答题 一、控制吸烟和酗酒 1、请说出三种以上香烟中的有害物质？ 答：尼古丁、烟焦油、苯丙蓖、一氧化碳等。 2、为什么青少年不能吸烟？ 答：因为青少年正处在身体发育的高峰阶段，身体发育还未成熟，应激性（抵抗力）比较差，对各种有害物质比较敏感，吸烟对身体健康非常有害。 3、请说出几种吸烟易导致的疾病？ 答：香烟中有许多有害物质，长期吸烟可以导致气管炎、肺癌、口腔癌、冠心病等。 4、你认为创建无烟医院医务人员应该怎么做？ 答：首先做到自己不吸烟或主动戒烟；大力宣传吸烟有害健康的知识；积极主动劝阻别人不吸烟。 5、你知道“世界无烟日”是那一天吗？ 答：5月31日。 6、北京市何时开始实施《公共场所禁止吸烟的规定》？ 答：1996年5月15日。 7、酗酒的危害有那些？ 答：酒精中毒、大脑损害、慢性胃炎、肝脏损害、贻害后代。 8、健康四大基石中对烟酒是怎样要求的？ 答：戒烟限酒。 二、平衡膳食 9、什么是平衡膳食？ 答：平衡膳食是指人体每天摄入食物中营养素的量满足人体正常的生理、劳动以及日常生活所需，而且各种营养的比例合理。 10、食物中的营养素主要包括那几种？ 答：碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐、膳食纤维和水。 11、当前我市居民每日盐和酱油的摄入量是多少？世界卫生组织建议摄入量是多少？ 答：当前我市居民每日盐和酱油的摄入量是40克。世界卫生组织建议摄入量是10克以下。 12、我市居民膳食纤维素摄入量不足的原因？ 答：膳食过精、过于成品化、食物品种单调。
13、膳食中的肉类应该如何搭配，营养才合理？ 答：应多选食牛、羊肉和鸡肉，少食猪肉。因为牛、羊肉和鸡肉含蛋白质高于猪肉，而脂肪含量明显低于猪肉。 14、动物性油脂摄入过多容易导致那些疾病？ 答：动脉粥样硬化性心脏病、脑血管病等。 15、动物性油脂和植物油脂有何不同？ 答：动物性油脂主要含饱和脂肪酸；植物油脂主要成分是不饱和脂肪酸，不饱和脂肪酸易于消化，并有软化血管的作用。 16、我国每人每月建议食油量为多少？每人每天食油量为多少？ 答：每人每月1.5斤；每人每天0.5两。 17、“少吃油炸食品，多吃五谷杂粮”是否正确？ 答：正确。 18、在动物性食物中，为什么提倡多吃鱼类？ 答：鱼类蛋白质含量高约15—20%，消化率高达87—98%，脂肪含量为1—3%，多数是不饱和脂肪酸，无机盐含量丰富。 19、菌藻类是天然保健品，请说出5种此类食品？ 答：香菇、木耳、海带、紫菜、银耳等。 20、酸味食品是否是酸性食品？草莓、柑橘是否为酸性食品？ 答：酸性食品是指食物分解后，在体内产生阴离子的食品，不是口味酸的食品。草莓、柑橘不是酸性食品，而是碱性食品。 21、请举出5种酸性食品？6种碱性食品？ 答：酸性食品：蛋黄、鸡肉、猪肉、鲤鱼、面粉。碱性食品：海带、菠菜、萝卜、扁豆、苹果、藕。 22、酸性食品过多有何不好？ 答：血液偏酸性、颜色加深、黏度增加，严重时会引起酸中毒。 23、如何洗蔬菜可较好的保护水溶性维生素？ 答：先洗后切；用流动水洗，不放在水中浸泡；炒前切菜，避免刀口处暴露时间长，维生素氧化破坏。 24、煮菜时应注意哪些问题方可减少营养素的损失？ 答：水沸腾时方可放入蔬菜，减少菜在水中的时间，不得过多挤出菜中的水分。 25、煮骨头和鱼汤时，加少许醋有何作用？ 答：促进钙的溶解，有利于钙的吸收。 26、含钙最高的食物是什么？ 答：牛奶、虾皮和海产品。
地震知识竞赛
地震知识竞赛 一、单选题 1、地震是地球（ D ）物质运动的结果。 A、外部 B、地壳 C、地幔 D、内部 2、烈度和震级的区别（ A ） A、烈度：地震时地面受到的影响或破坏程度； 震级：根据地震仪测得的地震波形计算地震释放能量的多少； B、烈度：根据地震仪测得的地震波形计算地震释放能量的多少； 震级：地震时地面受到的影响或破坏程度。 C、烈度：用来评估自然灾害本身造成的社会损失的度量标准； 震级：表明地震时释放的能量的多少； D、烈度：是来表示地震造成的社会损失的程度； 震级：表明地震时释放的能量的多少； 3、世界上三大地震带是：（ B ） A、环太平洋地震带、印度洋地震带和海岭地震带 B、环太平洋地震带、亚欧地震带和海岭地震带 C、亚欧地震带、北极洋地震带和环太平洋地震带 D、印度洋地震带、北冰洋地震带和环太平洋地震带 4、（ D ）年河北唐山发生7.8级强列地震，造成24万多人死亡，16万人受伤，这是我国历史上一次罕见的城市地震灾害。 A、1973年7月28日 B、1974年7月28日 C、1975年7月28日 D、1976年7月28日 5、＜＜中华人民共和国防震减灾法＞＞于（ B ）经第八届全国人民代表大会常务委员会第二十九次会议通过，自次年3月1日起施行。 A、1997年10月29日 B、1997年12月29日 C、1998年12月29日 D、1998年10月29日 6、当地震发生时你在家里（楼房），应如何避震（ A ） A、躲在桌子等坚固家具的下面，房屋倒塌后能形成三角空间的地方 B、去楼道 C、原地不动 D、跳楼 7、当地震发生时你在学校上课，应如何避震（ B ） A、向教室外跑 B、听老师指挥 C、蹲在地上 D、涌向楼梯间 8、抗震设计的重要的构件是（ C ）。 A、木柱 B、檩子 C、木圈梁 D、地基 9、地震发生后，从高楼撤离时应走（ A ）。 A、安全通道 B、跳楼 C、乘坐电梯 D、从窗户抓绳下滑 10、我国第一个地震观测台是（ A ）年，由着名地震学家李善邦主持建立的，位置在北京鹫峰。 A、1930 B、1949 C、1950 D、1960 11、我国是联合国教科文组织认定的唯一对大地震做出过成功短临预报的国家。1975年2月4日，我们成功地预报了（ D ）地震，是人类历史上第一次做出的有减灾实效的预报。 A、四川松潘7.2级 B、河北邢台6.8级 C、云南龙陵7.4级 D、辽宁海城7.3级 12、目前，我国共划分为8个地震区和25个地震带，其中大震主要发生在（ B ）
心理学考试问答题
主观题 71、简述霍兰德兴趣理论的中的六种职业人格类型和六种工作环境。 参考答案： 答：①实际型：这类人喜欢技术性和体力性工作。喜欢与机械打交道以及各种修理工作。（2分） ②研究型：有明显科学倾向，喜欢收集信息，发现新的事实或提出新理论，分析和解释资料，倾向于独立工作。（2 ③艺术型：重视审美品质，自我表现欲强，参与性强，在活动中表现出艺术兴趣。具有藉文字、动作、音乐、色彩来 ④社会型：喜欢与人打交道，喜欢讨论问题和社会交际，具有人际交往技巧，善解人意，友善合作。典型职业为教师 ⑤企业型：追求领导地位和权力，乐于为组织目标或经济成功而工作，喜欢冒人际风险和经济风险以及竞争。典型职 ⑥事务型：喜欢具体、实际、精确的工作，与企业型同样在大公司或政府机关工作，但处于执行地位而不是策划地位 72、简述皮亚杰关于适应、同化、顺应的关系。 参考答案： 答：皮亚杰认为智力是一种适应，是同化和顺应之间的一种平衡。这种适应是心理形成的适应，有其内在的内容和功图式），功能是指认知结构的反映抽象化和平衡作用。智力的发展过程乃是同化和顺应之间平衡不断打破不断地重建同化是指主体利用已有的心理结构——图式，将外界刺激吸收到原有结构中，引起图示量变的过程。（4分） 顺应是指主体为适应新的环境，改变原有的图式，以创立新图式的过程。在认识过程中，面对新刺激，主体首先倾向不能同化新客体时，主体将改变原有图式以适应新环境（顺应）。在顺应的过程中，图式发生了质的变化。（4分） 73、简述影响创造力的个体心理因素。 参考答案： 大量的研究表明，个体的动机、知识、思维、人格，都对创造过程和创造性发挥着重要的影响。 （1）动机与创造性（3分） （2）知识与创造性（3分） （3）思维与创造性（3分） （4）人格与创造性（3分） 74、感觉和知觉的有什么异同？ 参考答案： 答：相同点：①感觉和知觉是人对客观事物认识的初级阶段，是认识世界的开端，是其它心理活动的基础。②都是人分） 不同点：①感觉介于心理生理之间，知觉是生理机制为基础的纯粹的心理活动；②感觉是个别属性，知觉是整体属性分） 75、什么是记忆术？常用的记忆术有哪些？ 参考答案：
院感知识竞赛试题
院感知识竞赛试题 一、填空题 1、手卫生是（洗手）、（卫生手消毒）和(外科手消毒)的总称。 2、洗手应采用流动水洗手，使双手（充分浸湿），取适量肥皂或者皂液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和（指缝）洗手应认真揉搓双手不少于（15秒钟）。 3、医务人员手（无可见污染物）时，可以使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。用速干手消毒剂揉搓手时保证手消毒剂完全覆盖手部皮肤，直至手部（干燥），使双手达到消毒目的。 4、医疗废物不得（露天）存放，医疗废物暂时储存时间不得超过（2）天。 5、盛放医疗废物的每个包装物外表应当有（警示标识）和（中文标签）。 6、盛装的医疗废物达到包装物或容器的（3/4）时，应使用有效（封口）方式，使包装物或者容器的封口严实、（无渗漏） 7、传染病病人或疑似传染病人产生的医疗废物应当使用（双层）包装物，并及时（封闭）。 8、流行性腮腺炎潜伏期18天（8-35天）霍乱（2-3）天。 9、医院感染研究的对象主要是住院病人和（医院工作人员），医院感染方式主要分为三种：即交叉感染、环境感染机（自身感染）。 10、按照《中华人民共和国传染病防治法》，发现传染病疫情时，甲类（2）小时电话和网络报告，乙类（12）小时电话和网络报告；甲型流感疫情的报告时限是（2）小时。 11、手足口病主要通过人群密切接触（飞沫）(唾液)和被污染的食物、水等进行的传播。 13、综合医院分级管理有关二级医院的医院感染标准医院感染率（≤8%），无菌手术切口感染（≤0.5%），常规器械消毒灭菌合格率（100%），无菌手术切口甲级愈合率（≥97%）。 14、血压的测量：袖带的大小至少覆盖上臂臂围（2/3），袖带下缘应在肘弯上（2.5cm）处。被测量者至少休息（5）分钟。裸露右上臂，上臂与心脏在同一水平。所有的读数应以水银柱（凸）面的顶端为准。取2次读数平均值。 15、卫生部2009年第8号公告将甲型H1N1流感纳入（乙）类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施。其他采取甲类控制措施的乙类传染病还有（非典型肺炎）、（肺炭疽）、（人感染高致病性禽流感）；目前法定管理传染病共分（三）类（39）种，其中甲类（2）)种，乙类（26）种，丙类（11）种。 16、锐器伤的预防：如不慎被锐器刺伤，应立即采取相应保护措施，清创，对创面进行严格消毒处理；并进行（血源性传播疾病)的检查和随访。 二、单选题 1、确诊肺结核病人最可靠的检查方法是（C） A、问病史 B、查体 C、痰查结核菌 D、X线检查 2、HIV感染人体后主要导致下列哪个系统损害（B） A、消化系统B免疫系统C、循环系统D、骨骼系统 3、在陪护者处获得而引起的直接感染属于(B) A、内源性感染 B、交叉感染 C、环境感染 D、以上均不是 4、医院中由于传染源多，所以环境污染也非常严重，其中污染最严重的是（A）
健康知识问答题
健康知识问答题 一、基本知识和理念部分。 1、在您的心目中，健康的含义是什么？ 答:健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而且是身体、心理和社会适应的完好状态。 2、养成健康的生活方式，对您有何帮助？ 答：每个人都有维护自身和他人健康的责任，健康的生活方式能够维护和促进自身健康。 3、健康的生活方式主要包括那几个方面？ 答：健康的生活方式主要包括合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡四个方面。 4、劳逸结合每天保持几小时睡眠？ 答：劳逸结合，每天保证7——8小时睡眠。 5、吸烟和被动吸烟的危害什么? 答：吸烟和被动吸烟会导致癌症、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病。 6、保健品能不能代替药品使用？ 答：保健食品不能代替药品。 7、你认为什么时间戒烟是最好的？ 答：戒烟越早越好，什么时候戒烟都为时不晚。 8、环境和健康有什么联系？
答：环境和健康息息相关，保护环境促进健康。9、成人的正常血压是多少？ 答:成人的正常血压为收缩压低于140毫米汞柱，舒张压低于90毫米汞柱。 10、成人的腋下体温为多少摄氏度？ 答：36℃—37℃. 11、注射时应注意什么？ 答：避免不必要的注射和输液，注射时必须做到一人一针一管。 12、成人平静呼吸每分钟多少次为正常? 答：平静呼吸16-20次/分。 13、成人脉搏每分多少次为正常？ 答：脉搏60-100次/分。 14、从事有毒有害工种的劳动者是否享有职业保护权利？答：从事有毒有害工种的劳动者享有职业保护权利。 防治 15、防治传染病最有效、最经济的措施是什么？ 答：接种疫苗是防治一些传染病最有效、最经济的措施。 16、肺结核有哪些传播途径？ 答：肺结核主要通过病人咳嗽、打喷嚏、大声说话等产生的飞沫传播。 17、出现哪些症状应及时检查是否感染肺结核？ 答：出现咳嗽、咳痰2周以上，或痰中带血，应及时检查是否得了肺结核。18、艾滋病、乙肝和丙肝经哪些途径传播？
防灾减灾知识竞赛题库及答案(最新)
防灾减灾知识竞赛题库及答案（最新） 一、判断题 1自然灾害是给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。（对） 2灾情指自然灾害造成的人员伤亡、财产损失和其他危害人类社会的破坏现象。（对） 3我国有多种类型的自然灾害，尤其以地震、干旱、洪涝、台风等灾害危害最为严重。（对） 4自然灾害的发生具有随机性，是不可预测的。（错） 5自然灾害的发生具有区域差异性。（对） 6巨灾频发已成为亚洲人居安全和经济可持续发展的重要制约因素之一。（对） 7亚洲的巨灾以地震、洪水、风暴、干旱、海啸、山体崩滑为多。（对） 8重大自然灾害的发生往往具有群发性。（对）
9次生灾害是由一种灾害引发的其他灾害。（对） 10世界上任何事物都有二重性，自然灾害现象也并非惟害而无利。（对） 11面对灾害，预防比救助更为经济。（对） 12面对灾害，预防比救助更为人道。（对） 13许多自然灾害在发生、发展过程中，往往诱发一系列的次生灾害与衍生灾害，形成多种形式的灾害链。（对） 14灾害监测、预测、预警、灾情评估、重建等工作中都可用到卫星遥感技术。（对） 15减灾是一项复杂的系统工程。（对） 16《后汉书·礼仪志》记载：朝廷要求“自立春至立夏尽立秋，郡国上雨泽”。这是我国最早对报灾提出的要求。（错） 17秦朝制订的《田律》是关于环境保护、减轻灾害内容的规定。（对）
18“国际减灾十年”活动是由美国科学家弗兰克·普雷斯博士于1984年提出的世界性防灾减灾的战略构想。（对） 19目前，国家减灾委员会成员由国务院有关部委局、军队、科研部门和非政府组织等34个单位组成。（对） 20我国从上世纪50年代年均因灾平均死亡数万人，到目前年均仅死亡2000余人，这是党和政府对于防灾减灾工作的重视、投入巨大财力、物力用于减灾工程建设和重视非工程建设的结果。（对） 212008年北京奥运会组委会提出“安全奥运”理念，也包括了减灾工作。（对） 22国家自然灾害救助应急综合协调机构是国家减灾委员会。（对） 23国家自然灾害救助应急预案设定了4个响应等级。（对） 24按照国家自然灾害救助应急预案的规定，重大自然灾害发生后，由国家减灾委办公室统一发布灾情。（对） 25因灾死亡30人以上，可以启动国家自然灾害救助应急预案中规定的4级响应。（对）
当代教育心理学问答题(第六至八章)
第六章认知学习理论 举例说明认知结构是如何帮助学习者“超越所给信息”的。 人们如果要超越直接的感觉材料，那么，所涉及的不仅仅是把感觉输入归入某一类别，并根据这一类别进行推理，而且，还要根据其他相关的类别作出推理，这些相关的类别就构成了编码。例如：当我们看到前面一位留着披肩发穿着药衣服的人时，我人所得到的远比我们看到的要多，我们可以推断这个是位女子，她有两只眼睛，一个鼻子等。然而，我们不可能直接知觉到这些，所以我们必须超越所给的信息。我们先判定这是一位女子，然后根据女子这一类别，作出推断。简述促进学生把握学科基本结构的教学原则。 1）动机原则：三种最基本内在动机：好奇内驱力（求知欲）、胜任内驱力（成功的欲望）、互惠内驱力（人与人之间和睦共处的需要）（2）结构原则（3）程序原则（4）强化原则。 简述奥苏贝尔提出的意义学习及其条件。 有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。 1）学习材料的逻辑意义（2）有意义学习的心向（3）学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。4）学习者必须积极主动地使用这种具有潜在意义的新知识与他认知结构中有关的旧知识发生相互作用，即心理意义。画出加涅提出的学习的信息加工过程模式图，并加以解释。 这一模式表示，来自学习者的环境中的刺激作用于他的感受器，并通过感觉登记器进入神经系统。信息最初的感觉登记器中进行编码，最初的刺激以映像的形式保持在感觉登记器中，保持0.25~2秒。当信息进入短时记忆后，它再次被编码，这时信息以语义的形式储存焉，在短时记忆中信息保持的时间也短的，一般只保持2.5~20秒。但是如果学习者作听复述，信息在短时记忆里就可以保持长一点时间，但也不超过一分钟。经过复述、精细加工和组织编码，信息被转移到长时记忆中进行储存，以备日后的回忆。大部分学习理论家认为长时记忆中的储存是长久的，而后来加快不起来的原因是由于“提取”这些信息的困难。在这个信息加工过程中，一组很重要的结构就是图上的“执行控制”和“期望”。“执行控制”即已民用工业的经验对现在学习过程的影响，“期望”即动机系统对学习过程的影响，整个学习过程都是在这两个结构的作用下进行的。 加涅从信息加工的观点出发把学习过程分成哪些基本阶段？ 把它分成八个阶段：1）动机阶段。要使学习得以发生，首先应该激发起学习者的动机。要促进学习者的学习，就要使他们具有一种奔向某个动力。要把学习者想要达到的目标——也就是头脑中的期望——与学生的实际学习活动联系起来，并激起学生学习的兴趣。2）了解阶段。在了解阶段，学习者的心理活动主要是注意和选择性知觉。3）获得阶段。对外部信息一旦开始注意和知觉，学习活动就可进入获得阶段。获得阶段指的是所学的东西进入了短时记忆，也就是对信息
地震知识竞赛题目
“7.28”防震减灾知识竞赛试题 一、判断题 1、根据《中华人民共和国防震减灾法》，我国防震减灾工作实行预防为主，防御与救助相结合的方针。 2、城乡规划应当确定地震应急疏散通道和应急避难场所，以及配套基础设施建设。 3、国家对需要抗震设防的农村村民住宅和乡村公共设施给予必要支持。有关建设工程的强制性标准，应当与抗震设防要求相衔接。 4、对学校、医院等人员密集场所的建设工程，应当按照高于当地房屋建筑的抗震设防要求进行设计和施工。 5、任何单位和个人都有依法参加防震减灾活动的义务。 6、我国地震预报水平目前在世界上居于领先地位，但地震预报仍是世界难题。 7、地震重点监视防御区内的市、县政府应当建立地震灾害紧急救援队伍。 8、为建立健全地震监测信息共享平台，应当将地震监测信息向社会公布，为社会提供服务。 9、震级和烈度都表示震源释放出来的能量多少，能量越大，震级越大，烈度也越大。 10、地震时，由于地震波的作用，地面水平摇晃及上下跳动，摇晃幅度随着建筑物高度的增加而减少。 11、震中距是指从地面上的一点到震中的距离。随着震中距越大，也就是离发生地震的地方越远，地面造成的损失越小。 12、我国西部地区地震比东部地区多，但同样震级的地震一般在东部地区造成的损失比西部地区严重。 13、从事防震减灾活动，应当遵守国家有关方针减灾法律。 14、历史上咸阳没有发生过破坏性地震。 15、2011年3月11日发生日本9.0级地震是目前世界上记录到的最大地震之一。 16、地震三要素分别是：发震时间、地点、震级。 17、历史上从未记录到破坏性地震的地方，今后也不会发生破坏性地震。 18、历史上没有发生过强烈地震的地区，今后绝对不会发生强震。 19、在室内避震，应选择牢固、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间，开间小、有支撑的地方。
《教育心理学》问答题
《教育心理学》问答题汇总 1、简述教育心理学的研究对象。（《考试大纲》P1） 答：教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等，以及根据这些理解创设有效的教学情境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。 2、简述教育心理学的研究内容。（P1） 答：教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等五种要素；由学习过程、教学过程和评价/反思过程这三种活动过程交织在一起。 3、简述学与教的三种过程模式。（P5） 答：（1）学习过程。指学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。（2）教学过程。教师通过设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流，从而引导学生的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和态度。（3）评价/反思过程。评价和反思过程虽是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个教学过程中。包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。在学与教的过程模式中，五种因素共同影响了三种过程，而且三种过程交织在一起，相互影响。 4、简述教育心理学的作用。（P7） 答：教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中表现在：帮助教师准确地了解问题，为实际教学提供科学和理论指导，帮助教师预测并干预学生，帮助教师结合实际教学进行研究。 5、简述教育心理学的发展概况。（P9） 答：教育心理学大致经历了四个时期：初创时期（20世纪20年代以前），发展时期（20世纪20年代到50年代末），成熟时期（20世纪 60年代到70年代末），完善时期（20世纪80 年代以后）。 6、简述学生心理发展的基本特征。（P13） 答：（1）连续性与阶段性；（2）定向性与顺序 性；（3）不平衡性；（4）差异性。 7、简述少年期的心理发展特征。（P14） 答：少年期是11、12岁到14、15岁的阶段， 是个体从童年期向青年期过渡的时期，大致相 当于初中阶段，具有半成熟、半幼稚的特点。 整个少年期充满着独立性和依赖性、自觉性和 幼稚性错综的矛盾。少年的抽象逻辑思维已占 主导地位，并出现反省思维，但抽象思维在一 定程度上仍要以具体形象作支柱。同时，思维 的独立性和批判性也有所发展，但仍带有不少 片面性和主观性。 8、简述青年初期的心理发展特征。（P15） 答：青年初期是指14、15岁至17、18岁时期， 相当于高中时期。青年初期是个体在生理上、 心理上和社会性上向成人接近的时期。他们的 智力接近成熟，抽象逻辑思维已从"经验型"向" 理论型"转化，开始出现辩证思维。占主要地位 的情感是与人生观相联系的情感，道德感、理 智感与美感都有了深刻的发展。 9、简述中学生心理发展的教育含义。（P15） 答：（1）关于学习准备。学习准备是指学生原 有的知识水平或心理发展水平对新的学习的 适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或 妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特 点。学习准备不仅影响新学习的成功，而且也 影响学习的效率。同时，学习也会促进学生的 心理发展，新的发展又为进一步的新学习做好 准备。（2）关于关键期。个体早期生命中有一 个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺 激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之 影响很小或没有影响。2岁是口语发展的关键 期，4岁是形状知觉形成的关键期，4－5岁是 学习书面语言的关键期。所以，我们应抓住关 键期的有利时机，及时进行适当的教育，就能 收到事半功倍的效果。 10、试述皮亚杰的认知发展理论。（P16） 答：瑞士心理学家皮亚杰将从婴儿到青春期的 认知发展分为感知运动（0－2岁）、前运算（2 －7岁）、具体运算（7－11岁）、形式运算（11 －15岁）等四个阶段。感知运动阶段儿童的认 知发展主要是感觉和动作的分化。前运算阶段 的儿童的各种感知运动图式开始内化为表象 或形象模式，他们认为外界的一切事物都是有 生命的；所有的人都有相同的感受，一切以自 我为中心；认知活动具有相对具体性，还不能 进行抽象的运算思维；思维不具有可逆性。具 体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽 象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理。 这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体 积、重量和面积的守恒。形式运算阶段儿童的 思维是以命题形式进行的。本阶段的儿童不仅 能够运用经验－归纳的方式进行逻辑推理，而 且能够运用假设－演绎推理的方式来解决问 题。本阶段的儿童能够理解符号的意义、隐喻 和直喻，能做一定的概括，其思维发展水平已 接近成人的水平。本阶段的儿童不仅具备了逆 向性的可逆思维，而且具备了补偿性的可逆思 维。本阶段的儿童不再刻板地恪守规则，反而 常常由于规则与事实的不符而违反规则。 11、简述教学与认知发展的关系。（P18） 答：（1）认知发展制约教学的内容和方法；（2） 教学促进学生的认知发展；（3）关于最近发展 区。 12、简述最近发展区概念及其意义。（P19） 答：前苏联的维果斯基认为，儿童有两种发展 水平：一是儿童的现有水平，二是即将达到的 发展水平，这两种水平之间的差异，就是最近 发展区。最近发展区是指儿童在有指导的情况 下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平 与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实 际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。它的 提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于教 育者不应只看到儿童今天已达到的水平，还应 该看到仍处于形成的状态，正在发展的过程。 13、简述人格发展阶段理论的教育意义。（P20） 答：埃里克森人格发展理论认为，儿童人格的 发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺