当前位置：文档库 › 语文兴趣乐园二年级下册课堂训练(有答案)

语文兴趣乐园二年级下册课堂训练(有答案)

语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（一）

一、照样子，变一变，再组词。

东→（冻）（冷冻）古→（故）（故事）

牙→（芽）（豆芽）由→（笛）（笛子）

采→（菜）（白菜）乎→（呼）（呼叫）

二、照样子，在括号里填上合适的词语。

吐出（嫩芽）抽出（鞭子）脱下（衣服）

呼唤（同伴）扭动（身子）睁开（眼睛）

滋润（万物）开展（活动）散发（香味）

三、读一读，照样子写一写。

遮掩→（遮遮掩掩）上下→（上上下下）平安→（平平安安）高兴→（高高兴兴）说笑→（说说爱爱）（干净）→（干干净净）

四、读句子，用加点的词造句。

1. 森林里的景色是那么

．．清新。

．．美好，空气是那么

苹果的颜色是那么红，味道是那么甜。

2. 我的水很清很清，像．一面明亮的大镜子。

天上的月亮很圆，像一个大玉盘。

3. 屋里什么声音都没有了，冷冷清清

．．．．的，连滴滴答答的钟声都听得见。

晚上这条小路冷冷清清的，没有一个行人。

五、快乐阅读，回答问题。

雷锋日记一则

今天是星期日，我没有外出，给班里的同志洗了五床被单，帮高奎（kuí）云同志补了一床被子，协助炊事班长洗了六面多斤白米，打扫了室内卫生，还做了一些零碎（suì）的事……总的来说，今天尺到了勤务兵应尽的义务，虽然累了点，却感到很快活。班里的同

志感到很奇怪，不知道是谁把被单都洗得干干净净的。高奎云同志惊奇地说：“谁把我的破被子换走了？”他还不知道是我给他补好的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的、细小的、平凡的工作，少说漂亮话。

1. 雷锋叔叔在一个星期日里做了哪些事？用“”在短文中画出来。

2. 雷锋叔叔在日记里说：“虽然累了点，却感到很快活。”这是为什么呢？

答：因为雷锋叔叔帮助别人做了许多事，给大家带来了方便，所以，他感到很快活。

六、在你的身边有很多像雷锋叔叔那样的人，选择一种题材，用几

句话夸夸他们。写在作文本。

附板书：

1. 关水龙头

时地人事看见：不停地流想：多浪费节约做：跑关

夸奖：像雷锋叔叔那

样关心集体2. 关心他人

时地人

①雨中共用伞

②借学习用具给同学

事③捐款

④扶起摔倒在地的小同学

⑤扶老人过十字路口

……

选其中的一个题材（或自己另选题材）写具体就可以了。

语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（二）

一、用“”画出下面的错别字并改正在括号里。

坏绕（环）茂蜜（密）凤煌（凰）

挥煌（辉）沙布（纱）四李（季）

收流（留）先花（鲜）打盼（扮）

二、想一想，填一填。

（杯子）（金鱼）（别针）一个一条一枚

（孩子）（小河）（校徽）

（笑脸）（香肠）（衣服）一张一根一件

（白纸）（蜡烛）（雨衣）三、词语接龙。授课老师可让学生自由发挥接龙。

旋转→（转动）→（动物）→（物品）→（品行）→（行人）问题→（题目）→（目录）→（录音）→（音色）→（色彩）四、我们的祖国有许多风光秀丽的地方，你曾经去过哪里旅游，在那里你看到什么？写一写。（授课老师可随堂灵活指导）

1. 我去过北京，那里有红叶似的的香山，有金碧辉煌的故宫，还有壮观雄伟的长城，美丽极了。

2. 我到过山水甲天下的桂林，看到了碧绿的漓江水，

形态万千的山，美如图画的桂林城。

五、快乐阅读，回答问题。

公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大。他们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落（là）下一大段（duàn）路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”

它们又比游泳（yǒng）。鸭子游得又快又稳（wěn）。公鸡浑（hún）身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底（dǐ）谁的本领大？”

小朋友，你看谁的本领大呢？读了这个故事，你懂得了一个什么道理？

（1）这篇短文写的是公鸡和鸭子比本领的事。（2）文章有 3 个自然段。

（3）读了这篇文章你懂得了什么道理？

不应该骄傲，因为每个人有每个人的长处。

六、写作技巧指导：单幅图的观察及写作方法。

看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。看图作文有单幅图作文和多幅图作文两种。单幅图的画面一般不能表现出完整的情节，需要仔细琢磨画面上的人物、时间、地点、事件、景物等，想一想图前是什么内容，图后是什么内容。写图意时要以单幅图作为描写的重点，画面上有关细节要写得详细些。

七、看图编个小故事写下来。

附板书：

快乐的小伙伴

时间：一天上午

地点：草地上山坡上

人物：小红

小蜗牛花蝴蝶小鸟

环境：红红的太阳白白的云朵美丽的鲜花

提示：这几个人物为什么这样高兴，小红弯下腰对小蜗牛说些什么？它们之间发生了一个怎样的有趣故事？想像一下写下来。写在作文本。

语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（三）

一、找出下面的错别字画上“”，并在括号里改正。

周未（末）水勾（沟）笋牙儿（芽）

密蜂（蜜）打盼（扮）鸟云（乌）

二、给加点的字选择正确的读音，在括号里画“√”。

hōng（）dáng（）gān（）哄骗．荒唐．树干．

hǒng（√）táng（√）gàn（√）

shēng（√）shāo（√）níng（）牺牲．烧．火宁．可

shēn（）sāo（）nìng（√）三、在括号里填上合适的词语。

名胜（古迹）（热情）好客倾盆（大雨）

碧绿的（草地）（清澈）的湖水高兴地（迎接）一（面）镜子一（眼）清泉一（束）鲜花

一（件）衣服一（辆）汽车一（副）对联

一（串）葡萄一（张）邮票一（阵）大风四、把下面的句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。

（ 2 ）我非常喜欢它，经常给它浇水、施肥。

（ 4 ）夏天，石榴树开出了一朵朵可爱的小花。

（ 3 ）春天，石榴树长出了许多嫩绿的叶子。

（ 5 ）到了秋天，石榴树结果了，像一个个小灯笼，可爱极了。（ 1 ）我家的院子里有一棵石榴树。

五、照样子，把下面的句子补充完整。

例：环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

一阵秋风吹过，树叶纷纷落下，犹如一只只蝴蝶在飞舞。

例：花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。

蒙蒙细雨中的日月潭就像童话中的仙境。

六、快乐阅读，回答问题。

我爱祖国的春天

春天已经不知不觉地来到了我的身边。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的……五彩缤（bīn）纷(fēn)，真美丽呀！最吸引人的的蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩(piān)翩起舞。

春天在辽阔的田野里。农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜，已经开出了白色和金黄色的小花，散发出一阵阵清香。

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。

1. 这篇短文一共有（5 ）个自然段。

2. “翩翩起舞”的“翩”字用音序查字法应先查（P ），再查音节（piān），用部首查字法应先查（羽）部，再查（9 ）画。

3. 短文中画“”的句子的意思是：（ C ）

A . 蝴蝶花会跳舞 B. 蝴蝶花很好看

C. 蝴蝶花盛开了，在春风中不停地摆动，就像许多蝴蝶在跳舞。

4. “祖国处处是春天”中的“处处”在短文中是指树枝上、

花园里、田野里。发挥想象，想一想，“处处”除了指这些

地方外，还指祖国的每一处地方。

七、看图编故事。

要求：1. 这是单幅图作

文，在图上添画几种小

动物，天上、地上、水

中都可以添。

2. 根据图画自由添加小

动物，大胆想象，编一

个有趣的小故事写下来，

写在作文本。

语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（四）

一、照样子变成另一个字，再组词。

逃→（桃）（桃花）蛛→（珠）（珍珠）

岭→（铃）（电铃）银→（很）（很多）

刨→（跑）（跑步）忠→（钟）（闹钟）

二、写出意思相反的词语。

稠—（稀）南—（北）低—（高）大—（小）

马虎—（认真）镇定—（惊慌）痛苦—（快乐）

黑暗—（光明）模糊—（清晰）胜利—（失败）

三、读一读，照样子写词语。

1. 黑沉沉红艳艳白茫茫喜洋洋

2. 越来越响越来越多越来越少越下越大

3. 奇怪地问开心地说高兴地唱伤心地哭

4. 很久很久很远很远很近很近很高很高

四、读一读，用下面的词语写一段话，看谁写话时用上的词语最多。黑沉沉一动不动一声不叫越来越亮越来越响

清新彩虹很多很多刨根问底细细观察

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声不叫。忽然刮起了大风，闪电越来越亮，雷声越来越响。接着下起了大雨。雨停了，空气很清新，太阳出来了，一条彩虹挂在天上。五、把下面的句子排列成一段通顺的话。

（ 1 ）我是一条明亮的小河。

（ 4 ）桃树把花瓣儿撒了我一身。

（ 2 ）我跑过果园。

（ 5 ）我带着花瓣儿，跑了很远很远的路，人们还闻到香味呢！（ 3 ）果园里桃花开了。

六、写作文技巧指导：多幅图的观察及写作方法

多幅图是通过前后连贯的几幅图，构成一个完整的故事。注意观察画面上所表现的事情发生的时间、地点、人物、事件的开始、经过和结果，分析它们之间的联系，了解全过程。写作时每幅图不要平均使用笔墨，对能突出中心思想的重点画面可详细描述。

七、仔细观察，先弄清楚每幅图的意思，再把几幅图的意思连起来写成一段话。写在作文本。

板书设计：雨伞没丢（雨伞借给同学）

图1：时、地、人、事（为小朋友起个名）

妈妈对冬冬说些什么？

图2：谁上学出门前接过伞？妈妈还说了什么？

图3：中午放学回家，谁被雨水把身子浇湿了。妈妈又对他说些什么？

两个人的表情怎样？

图4：冬冬对妈妈说什么？妈妈的表情有什么变化？她的手怎样做？

她会对冬说些什么？

语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（五）

王：亻：

石：纟：

月：讠：

胖语谈话

二、把词语补充完整，再从中选两个词语分别造句。

风（和）日（丽）（从）天（而）降（目）不转（睛）

（刨）根（问）底（千）方（百）计（浓）墨涂（抹）三、照样子，生字开花。

（冰雪）（冰冻）（敲门）（敲打）（计算）（打算）

冰敲算

（头脑）（脑袋）（负责）（负担）（电费）（学费）脑负费

四、照样子写句子。（授课老师可随堂指导学生写内容不同的句子）

1. 他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。

上课铃声一．响，老师就．走进教室。

下课铃声一．响，我们就．走出教室。

2. 我们看着石头像．子弹一样射出，又像

．．流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。

那光洁的蓝天（架子下的葡萄）像．细细琢磨过的蓝宝石

（一颗颗珍珠），又像

．．美丽的蓝缎子（一串串紫晶球）。

3. 我的儿子既．聪明又．有力气。

我的教室既．宽敞又．明亮。

这座桥既．坚固又．美观。

五、快乐阅读，回答问题。

日环食

同学们拿着太阳镜，等候着日环食的到来。

过了一会儿，太阳不是圆的了，好像被谁吃掉了一块，慢慢地太阳成了一艘小船，接着像一把弯弯的镰刀，又过了一会儿，太阳像细细的眉毛，最后失去了平日那耀眼的光芒，天空一下子变得黑沉沉的，好像要下雨似的。

再过了一会，细钩又渐渐恢复了原来的样子，天色也越来越亮。

1. 读一读，连一连，再照样子写一写。

弯弯的细细的耀眼的黑沉沉的

眉毛镰刀天空

宽宽的（马路）（伟大）的（祖国）

明亮的（教室）（美丽）的（校园）

2. 根据短文，把日环食的变化过程填写完整。

太阳不是圆的了→太阳成了（一艘小船）→太阳像（一把弯弯的镰刀）→太阳（像细细的眉毛）→太阳（失去了平日那耀眼的光芒）→太阳（渐渐恢复了原来的样子），天色越来越亮。

六、写作文技巧指导：做实验说话写作文。

做实验说话就是让学生自己动手做一些小实验来感知事物，边做边观察实验的过程，获得说话材料，然后用自己的话有条理地叙述出来。最后，根据自己实验的体验及师生互动时的板书，写成一篇作文。这种训练使学生动手、动脑、动眼、动口、多种感官协调作用，促进思维和语言的同步发展。

七、实验作文：鸡蛋浮起来了（授课老师也可做其它的实验，再指导作文）

教具：玻璃杯一只鸡蛋一包盐一根小棒

附板书鸡蛋浮起来了

一、开头时间地点人物事情（四要素）

上课时教室里老师、同学做实验

先一杯清水一只鸡蛋一包盐一根小棒

二、经过接着把……放……一下子沉

（情形）然后拿……搅动慢慢浮

三、结尾非常高兴懂得科学道理浮力作用

语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（六）

一、照样子连一连，组成新字写在田字格里。

王木止月耳支口鸟羽令巴弟总鸣

肥

梯

聪

二、把意思相反的词语连起来，并写在括号里。

清楚黑暗上升成功寒冷出现光明模糊消失炎热下降失败（清楚）—（模糊）（上升）—（下降）（成功）—（失败）（寒冷）—（炎热）（出现）—（消失）（光明）—（黑暗）三、把下面的句子排成一段通顺的话。（ 5 ）从此，冬冬更喜欢海豚了。

（ 3 ）原来是一位老爷爷被冲到了海里。（ 1 ）冬冬和爸爸妈妈在海滩上玩耍。（ 4 ）突然，有一只小海豚游过去，用头顶着老人把老人推上了岸。（ 2 ）忽然听见“救人呀！”的呼喊声。

四、用下面的词语连成通顺的句子，看谁连的句子多。词语可重复使用。

天空星星撒我像数和伙伴院子里

晚上珍珠一闪闪在的碧玉盘宝石

1. 晚上，我和伙伴在院子里数星星。

2. 晚上，天空的星星像宝石撒在碧玉盘里。

3. 院子里的伙伴在数天空一闪闪的星星。

4. 晚上，一闪闪的星星像珍珠。

5. 晚上，天空的星星一闪闪的，像珍珠和宝石。五、快乐阅读，回答问题。（一）

风和风筝

风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝

多美呀！飞得多高哇！”

风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点力气也不出，可是大家都夸我。”

风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉了下来，一直掉在地上，再也飞不起来了。

1. 风筝为什么从空中掉到地上？没有风，风筝就掉在地上。

2. 找出两个描写人物表情的词：高兴神气

（二）

两只鹦鹉长得很像。羽毛都是黄、蓝、绿三种颜色，油亮亮的像是一穿了一件丝绒小袄。脖子上有一圈米黄色的绒毛，像是戴着美丽的脖套。圆圆的脑袋上有一撮（cuō）白色羽毛，配上那对像珍珠一样闪闪发亮的小眼睛，显得多么聪明伶俐啊！美中不足的是，它们的嘴巴像个钩子，和它们那好看的样子不相称。

这段话共有（ 5 ）句。第一句写两只鹦鹉长得很像；第二句主要写鹦鹉的羽毛颜色有黄、蓝、绿三种；第四句写鹦鹉的样子。

六、多幅图说话写作文（写故事，写在作文本）。

提示：1. 仔细观察，注意找出车轮的形状和会滚动的确特点，与南瓜进行比较，再开动脑，想出“滚南瓜”的办法。

提示：2. 给故事命题的方法。以事件命题《小白兔收南瓜》；抓图意的重点命题《这个办法真好》；以人物命题《聪明的小白兔》

附板书：

收南瓜想办法

时间：一天地点：地里

人物：小白兔事情：收南瓜又大又圆高兴满头大汗

看见：小熊骑车子车轮转

想：圆(看、想)会滚动试一试先……立起来

然后……向前推

果然……滚起来

一边……一边……（做）

语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（七）

一、看拼音，写词语，看谁的字写的漂亮。

近厌奖虹

p?su zuāyáchuárǎán hu

碎研染话

二、搭配连线。

三、照样子用加点的词语写句子，加上标点符号。

1. 人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像

．．铺上了鲜红的地毯。

校园里的那棵大树，好像一把绿色的大伞。（……）

2. 原来我不是

．．丑小鸭，是．一只漂亮的白天鹅呀！

原来今天不是星期三，是星期四呀！（……）

四、比一比，再组词。

喝（喝水）慌（慌张）递（传递）拎（拎篮子）渴（口渴）荒（荒地）梯（梯子）铃（铃声）五、在括号里填上合适的词语。

（灿烂）的光芒美丽的（花园）

（高兴）地说（飞快）地跑

六、把下面的词语补充完整。

勤（学）好（问）揠（苗）助（长）（守）株（待）兔绚（丽）多（彩）（名）胜（古）迹五（光）十（色）

七、把下面排列错乱的句子排成一段通顺的话，再回答后面的问题。 ( 2 )我看到刚出土的竹笋是黑褐（h a）色的，可能是没有受到阳光照射的缘故。 ( 4 )又过了几天，这根竹笋又长高了，我必须把抬起头才能望到它的尖端。 ( 1 )春雷响后，竹笋便破土而出了。

( 3 )等到我第二天再去看的时候，它已经长高了一截（ji ?），颜色也变成黄色的了。 ( 5 )我惊叹道：竹娃娃长得真快啊！

读了这段话，我知道，刚出土的竹笋是黑褐色，可能是因为

没有受到阳光照射

，第二天就变成

黄色的了。

八、看图写话。

认真观察图画。图里面的是什么时候，什么人，在做什么？是怎么做的？然后发挥想象。用上“有的……有的……有的……还有的……”写一段话。写在作文本。

提示：这是一幅单幅图，内含多组不同内容的活动。怎样把活动过程、气氛、人物的动作、神态写下来呢？

附板书：我们的课外活动（新年游艺活动）开头时间地点人物事情

活动内容丰富多彩有的玩……有的玩……有的玩……还有的拿瞪对准目标抛去

抛空叹息抛中喝彩

经过

钓鱼：拿盯钩上开心

站叉腰吸了一口气

掷飞镖：拿目不转睛对准掷去命中目标

拍手助威

结尾难忘的（快乐的）……

抛圈：

语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（八）

一、读一读，想一想，选择恰当的字填空。

谜迷含寒屏评娇骄

mímíhán hán

（迷）路（谜）语（寒）冷包（含）

píng píng jiāo jiāo

（屏）幕批（评）（骄）傲（娇）嫩

二、看拼音，写词语，看谁写得既正确又美观。

花荣岭伟

动土约泞

三、照样子，连一连。

四、把下面的句子补充完整。

1. 渐渐地，小树长高了（路上的行人多了）。

2. 他一会儿看书，一会儿画画。

3. 这难道是小明的笔吗？

4. 我们的家乡真美呀！

五、快乐阅读，回答问题。

我家院里有棵大树，一对喜鹊在树上搭了个窝。它们在窝里住下来了。

我拍着手唱：喜鹊喜鹊叫喳喳，尖尖的嘴，长尾巴，白白的胸脯小小的爪。身上披着黑外衣，油亮的羽毛人人夸。喜鹊捉虫是能手，欢迎长住我们家。

喜鹊听到我歌，高兴得在树上喳喳欢叫。

1. 用线连接，把下面的词语恰当地搭配起来。

白白的嘴

油亮的爪

尖尖的胸脯

小小的羽毛

2. 选词填空。

喜鹊的尾巴（长）。（长短）喜鹊穿着（黑）外衣。（红白黑）喜鹊是（捉虫）能手。（唱歌捉虫）我（欢迎）喜鹊住我家。（欢迎不欢迎）

3. “我”欢迎喜鹊的原因是外形很美。它有捉虫的本领。

六、看图说话。

仔细观察图中兔子和猴子的表情、动作，想想可能发生了什么事。它们会想什么、说什么？别人看到了又会怎么想、怎么说？请你编一个小故事写下来。写在作文本。

提示：这样做对吗？小猴子和小白兔真后悔。这幅图可以运用拟人或想象的手法虚构一个生动的童话故事，看谁编得好。

时间地点人物

事情：课间做游戏课间上下楼梯碰撞

课间追逐打玩为了一点小事吵、打……

使用词语：追跑嬉闹玩耍互不相让推拉打猝不及防碰撞摔倒起了一个大“包”

摸龇牙咧嘴哇哇大哭想

后悔说

语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（九）

一、画出下列词语中的错别字并改正在横线上。

嫩牙芽春凤风方使便

房祖租雷峰锋彩红虹

分方芬芳中诚忠问提题

二、照样子，写一写。

（邮票）（白纸）（电影）一枚一张一场

（别针）（笑脸）（球赛）

（稻谷）（露珠）（生活）金黄的晶莹的多彩的

（菊花）（水珠）（梦）三、选择合适的词语填空。

果然突然惊叹惊奇

1. 张衡经过观察，发现北斗七星（果然）如爷爷所说，绕着北极星慢慢地转动。

2. 刚刚还是阳光灿烂的天空，（突然）变得乌云密布起来，眼看一场大雨就要来了。

3. 妈妈看着一桌色香味俱全的饭菜，（惊奇）地问：“这饭菜真的是我的女儿做的吗？”

4. 游客们都不由自主地（惊叹）道：这里的景色真美啊！

四、想一想，填一填。

1. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

2. 焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的不夜城。

3. 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。

4. 天才是百分百之一的灵感加上百分之九十九的汗水。

五、写出与下面的词语意思相反的词。

寒冷——（炎热）痛苦——（快乐）弱小——（强大）失败——（成功）马虎——（认真）虚心——（骄傲）六、阅读知识技巧指导：

同学们，你们在语文兴趣乐园一、二年级的学习中，进行了一些快乐阅读训练。三年级时，我们会专门进行各类文章的阅读技巧指导。现在，我们对同学们进行简单的阅读技巧指导。

完成阅读测试的核心是具有较好的理解、感悟和表达能力。理解与感悟的关键又在于“读”。读不通顺，读不明白就无法进行理解与感悟。因此，要特别重视“读”的好方法。平时读书，我们都有充足的时间，但考场上，受时间限制，就必须在最短的时间内完成有效的阅读。一部分同学习惯读阅读试题，然后做一题去文找一题，这样反而“欲速则不达”。有些题缺乏前后文的联系，则会导致理解偏差或不准确，不全面。正确的做法应是：先浏览全文，大致了解文章，然后读题，了解检测内容；之后要再次品读全文，深层次理解文章，体会作者的表达意图，感悟文章的情感；最后再逐题去做。做题时，须特别注意语言表达要紧扣题意，语句要完整、流畅、简练、用词要准确、生动。

七、看图，想一想，按照提示写一写，别忘了加上标点符号。

（什么时候）（谁）时间，人物

正在（干什么）怎么样地干什么

老牛（在什么地方）地点（草地上……）

（干什么）吃草（……）

（干得怎么样）吃得很开心（……）

语文兴趣乐园二年级下册课堂训练（十）

一、读一读，连一连。

zī rùn dù juān ru? xiǎo diāo bǎo shàn a

弱小碉堡滋润善恶杜鹃

二、读一读，在没有错的一组后面打“√”。

1. 严寒传染胳博骄傲雄伟光荣（）

2. 雷锋蜂密志向窗户发展破碎（）

3. 蛋壳继续胜利泥泞辉煌夸奖（√）

三、把下面的句子排成一段通顺的话。

（ 1 ）天亮了，东方露出一片鱼肚白的颜色。

（ 3 ）接着它又由淡红色变成金黄色。

（ 2 ）渐渐地鱼肚白变成了淡红色，好像人们喝酒后脸上呈现出红晕一般。（ 4 ）天越来越亮，彩云不断变化着。

（ 6 ）啊，多么美丽的朝霞！

（ 5 ）一会儿好像红色的花海，一会儿好像紫色的地毯，一会儿又仿佛变成了金黄色的麦浪……

四、照样子组词并造句。关键是组词，再用所组的词造句。

费（浪费）（我们要珍惜粮食，不要浪费。）

泉（泉水）（泉水又清又凉。泉水从山上流下来。……）

炎（炎热）（夏天的天气真炎热。）

五、在横线上填上合适的词语。

痛苦得流泪高兴得大笑笑得喘不过气慢慢地长高焦急地说飞快地跑

六、照样子用加点的词语写句子。老师指导学生写句子内容要多样。

1. 茂密的枝叶像．凉棚似的，遮住了阳光。

我们像小树苗似的茁壮成长。

2. 他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。

我一回到家，就看课外书报。

七、快乐阅读，回答问题。

月亮湾

我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

月亮湾的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥艺。河水绕着月亮湾缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

月亮湾的后面是山。山坡上有片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。

1. “朝霞”的“朝”用部首查字法查，应先查（雨）部，再查（9）画。用“霞”组的两个词语是（朝霞）（红霞）。

2. 在括号里填上合适的词语，把句子写具体。

（1）（后面的）山坡上有一片（绿油油的）茶树。

（2）月亮湾的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座（弯弯的）石桥。

八、作文训练。请你学习短文介绍景物的方法把家乡的一处美景用几句话写下来。写在作文本。

提示：注意只写一处景色，如校园一角、公园一角等。

附板书：潘塘公园的荷花池

一处美景荷花池的花池边的柳树

一张张的荷叶衬托荷花

夏天的荷池叶绿圆像一把把

花艳洁白、粉红、大红水珠清香

紫（睡莲）浮

池边柳树枝条随风飘动抚摸脸蛋

这处景色美如画

新人教版二年级语文上册课课练

八一中心小学二（2）班语文综合练习（一）第一课：小蝌蚪找妈妈姓名：一、选一选，写一写。两就哪宽顶睛肚皮孩跳独体字：左右结构的字：上下结构的字：半包围结构的字：二、读一读，用加点的词各说一句话。 1、披．着碧绿的衣裳 2、鼓．着大大大的眼睛。 3、露．着雪白的肚皮。 4、甩．着长长的尾巴。三、连一连，读一读。黑灰色的肚皮一群蝌蚪碧绿的衣裳一对鲤鱼雪白的身子一条眼睛四、读一读，写一写。（每个词写一遍）快活哪里连忙头顶眼睛肚皮孩子已经脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面池塘鱼塘

第二课：我是什么一、先写出下列汉字的音节，然后组词。（biàn ) （）（）( ) 变（变化）极（）片（）傍（）（）（）（）（）海（）洋（）作（）坏（）（）（）给（）带（）二、读读想想 1、漂浮．灌溉．．加点的字与有关。．．池．子淹没．．海洋 2、唱．歌叫．我喝．水吃．饭吸．气加点的字与有关。 3、太阳一晒，我就变成（汽）→（）→（）、（）、（）。 4、小朋友，我是什么？（） 5、学习了《》后，水做的好事有：，做的坏事有：。三、读一读，体会加点的字的意思，再用它们各说一句话。 1、小水滴聚在一起落．下来，人们叫群我“雨”。 2、有时候我变成硬球打．下来，人们叫我“冰雹”。 3、到了冬天，我变成小雪花飘．下来，人们就叫我“雪”。

八一中心小学二（2）班语文综合练习（二）第三课：植物妈妈有办法姓名：一、我会填二、连一连蒲公英豆荚太阳晒豌豆降落伞动物带苍耳铠甲风吹三、比一比，再组词经（）如（）纷（）已（）劲（）好（）粉（）己（）四、我会写许许多多、游来游去、

二年级下册语文全册练习题

第一单元班级：姓名：得分：一、拼一拼，写一写。（10分） zhōnɡyúshìjièhūhuàn mián yījiěshǒu sǔn yáyěcài wēi xiào shūdiàn zhúsǔn 二、拼一拼，读一读，连一连。（5分） méi ɡuīxīshēnɡlāo dɑo zīrùn nèn lǜ 唠叨玫瑰牺牲嫩绿滋润三、给下面的偏旁找朋友（8分）扌：氵：木：艹：四、形近字组词。（8分）探（）彩（）芽（）射（）深（）菜（）呀（）谢（）烧（）静（）换（）呼（）浇（）净（）唤（）乎（）

五、瞧，我搭配多恰当。（9分）的春天的天空的枝条的阳光的小溪的田野的叶子的笋芽的世界六、你能给词语重新排排队吗？（8分） 1、我们快乐的时光这一起度过 2、王老师的好老师是我们七、我找到春天啦（8分）（）从地下探出头来，那是春天的（）吧？早开的（）一朵两朵，那是春天的（）吧？树木吐出点点（），那是春天的（）吧？解冻的小溪（），那是春天的（）吧？八、默写古诗《草》，并完成练习。（8分）离离，。，。 1、《草》的作者是（）代诗人（），他写这首诗时只有（）岁。 2、诗句中的“岁”是（）的意思，

（）与（）互为反义词。九、积累展示台。（8分）春天多美呀！你能写出多少描写春天的词句？好词：好句：十、阅读魔方。（10分）春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻小溪丁丁冬冬，那是春天琴声吧？ 1.“我们”找到、、、。 2.连线。小草眼睛野花琴声嫩芽眉毛

人教版二年级语文下册课课练(直接打印版)

1 找春天一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu yě huāduǒcánɡ 二、按课文容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花 __________…… 3、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。 1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？） -------------------------------------------------------------------------- 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？这里作者把小草比作春天的早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？这里作者把比作树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？这里作者把比作 _________的小溪______________，那是春天的_________吧？这里作者把比作 2 古诗两首一、听写生字并组词。二、默写古诗。 1、草（诗人--- ） _____________________，___________________。 ___________________，_____________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________）篱落疏疏___________，___________________。 ________ ____追黄蝶，______________________。三、按课文容填空。

二年级语文上课课练

二下语文每课练练班级姓名

1 找春天一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu yě huā du ǒ cánɡ （）（）（）（）（）（）（）（）二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪 ______________，那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花 __________…… 4、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。 2 古诗两首一、看拼音写词语。 wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù（）（）（）（）（）（）（）（）（）二、默写古诗。 1、草 _________________________，_________________________。 _________________________，_________________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________）篱落疏疏_____________， __________________________。 _______________追黄蝶， __________________________。三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。 2、《草》是朝大诗人写的，诗中“，。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。诗中最有意思的一句是，。三、实践活动 1、实地看看篱落的样子。 2、追逐蝴蝶。 3 笋芽儿一、看拼音写词语。 shān ɡānɡshì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn （）（）（）（）（）二、按课文内容填空。 1、笋芽儿被叫醒了。她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”

(完整版)二年级趣味语文练习题

二年级趣味语文练习题（第一周）一、绕口令，先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。小时有gō ng（）夫，可不肯练gōng（）夫，大时没gōng（）夫，工作无效果。我们正年少，要下（）夫，练 gō ng（）夫，练成一身好gō ng（）夫，长大工作有成果。 gōng 二、识字歌。你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？小土（尘），（尘）土飞扬落满身。小大（），（）刀锐利歼敌顽。不正（），（）（）扭扭不好看。不用（），（）耍威风胡逞能。三、照样子，写词语。例：像雪一样白（雪白）1、像火一样红（）2、像橘子一样黄3、像天一样蓝4、像小草一样绿，合手（）手（）鲜花献模范。手分手（），一块大饼手（）开。目垂（），（）觉眼皮就要垂。日月（），（）亮来自日月光。））（）四、减一减，加一加，再组词。例：他－亻＋土＝（地）1、灯－＋＝（）2、吧－＋＝（）3 、抄－＋＝（）4 、观－＋＝（）五、正确使用“二”与“两”。地球 1、王小明同学既会弹钢琴，又会画画，真有（）下子。 2、明天下午（）点在三○（）室开中队委员会。 3、县里乒乓球比赛，我们第（）小学得了第（）名。 4、请说得具体些，不要三言（）语的，使人难理解。 5、同学们三三（）（）地在议论昨天发生的那件事。 6、这样做很好，可以说是一举（）得，（）全其美。二年级趣味语文练习题（第二周）六、词的顺念和倒念。

在我们汉语词汇中，顺念和倒念都可以成立的词是很多的。如：叫喊后，意思并不改变，但也有些词顺念和倒念的词义完全不同。如：故事几个来。——喊叫、代替——替代等。这些词倒念以——事故、文盲——盲文。请按要求写出意思差不多的：意思不相同的：七、照样子，用上括号里的词，把句子写具体。例：同学们在教室里写作业。（安静地）同学们在教室里安静地写作业。 1、花园里开满了花朵。（鲜艳的） 2、枝头上有只喜鹊叫着。（叽叽喳喳地高高的）八、根据动物的特点连线，并发挥想象也试着写两句。燕子的尾巴好像两把大蒲扇小白兔的眼睛好像一副墨镜大熊猫的黑眼圈好像一把剪刀孔雀的尾巴好像两颗红宝石大象的耳朵好像一把美丽的大扇子 1、好像 2、好像这是一座词语迷宫，你能将里面的词语用线连成一句话吗？（路线不能重复）先试一试，再写下来。十、笑口常开。 “竹竿”、“猪肝”与“猪耳朵” 从前，有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。儿子到了市场上，买了一些猪肝，又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵，准备自己享用。回到家里，儿子把猪耳朵藏在口袋里，把猪肝交给了父亲。父亲一见儿子听错了话，买错了东西，肺都气炸了，就向儿子喝问：“耳朵到哪里去了？”儿子听了大吃一惊，你怎么知道我买了猪耳朵！只好把猪耳朵掏出来交给父亲说：“耳朵在这里。”父亲气得从牙缝里挤出一句话：“你还有这样的私心！” 这个儿子为什么会闹出这样的笑话？答：因为儿子把（）听成了（），把音近字听错了。后来又把父亲的责骂：“耳朵到哪里去了”，以为父亲问（）藏在哪里了，所以闹出了笑话

二年级下册语文课课练

二年级下册语文课课练班级：姓名： 1 找春天一、看拼音写词语。 tuō xià jiě dònɡ xī shuǐ mián yī （）（）（）（） tàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ （）（）（）（）二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________ 田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 2、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上 _________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花 __________…… 3、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、回答问题。 1、春天来了！春天来了！（你从两个感叹号中体会回到什么？）----- -------------------------------------------------------------- ------- 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？这里作者把小草比作春天的

早开的野花一朵两朵，那是春天的________吧？这里作者把比作树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？这里作者把比作 _________的小溪______________，那是春天的_________吧？这里作者把比作 2 古诗两首一、 1、草（诗人--- ） _____________________，___________________。 ___________________，_____________________。 2、宿新市徐公店（_____?___________）篱落疏疏___________， ___________________。 ________ ____追黄蝶， ______________________。二、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。 2、《草》是朝大诗人写的，诗中“ ，。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。 3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是（）。诗中最有意思的一句是，。 3 笋芽儿一、看拼音写词语。 shān ɡānɡ shì jiè sǔn yá hǎn jiào hū huàn （）（）（）（）

二年级语文下册第一单元课课练

二年级语文下册第一单元课课练 1.古诗二首基础再现一.看拼音写词语 ér tóng xiāng cūn bì lǜ huà zhuānɡ jiǎn dāo 二.比一比，再组词。碧( ) 裁( ) 诗（）村（）壁( ) 栽( ) 待（）树（）三.选择正确的生字,并用√标出。（1）草长莺飞二月天,(拂佛)(提堤)杨柳醉春烟。（2）碧玉(妆壮)成一树高,万(条绦)垂下绿丝(条绦)。四. 判断对错,对的画“√”，错的画“×”。（1）《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。( ) （2）《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。( ) （3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。( ) 阅读提高五.课内阅读村居 [清]高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 1.选择（1）“忙趁东风放纸鸢”中“纸鸢”的意思是( ) A.蝴蝶 B.燕子 C.风筝

（2）“东风”指的是（） A.春风 B.东边刮来的风 C. 吹向东边的风（3）“拂堤杨柳醉春烟”中的“春烟”指（） A.春天的烟雾 B.春天的水汽 C.做饭燃起的烟 2.我知道这首诗描写的是(填写季节),我是从诗句中的“”看出来的。 3.这首诗描写人物活动的句子是:，诗中的人物是,活动是,时间是,诗人选写的儿童、东风、纸鸢为美好的春光平添了几分生机和希望。六.课外阅读春天来了冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我身旁。春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。春天在花园里。花开了，有红的、粉的、紫的、金黄的……五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。春天在辽阔的田野里（）农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（）已经开出白色和金色的小花（）散发出一阵阵清香（） 1. 把短文空白处加上合适的标点。 2. 仿写词语。例：绿油油（ABB式）例：一阵阵清香一（）（）葡萄一（）（）草地 3. 读短文，并填写正确的词语。冬天过后，来了。花园里开满了的花。花的上方有蝴蝶在。田野里，和也开出了花，真清香！ 4. 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些变化呢？写一写。拓展训练七、下面的诗句中不是．．描写春天的是（） A.好雨知时节,当春乃发生。 B.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 C.千山鸟飞绝,万径人踪灭。 D.草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

人教版小学二年级语文上册课堂同步练习题全册

第三册练习设计第一单元小朋友，炎热的暑假过去了，我们又走进了美丽的校园，迈开你轻松的脚步，用你们闪亮的眼睛到你熟悉的校园走一走，看一看，有秋天的味道吗？一定有的！只要你仔细观察，用心触摸一定会所发现：噢，野枣树的叶子；榕树；。手中的新书真美，翻一翻，看一看，喜欢吗？再看看第一单元，你有什么发现？动手写下来：我喜欢的课文是因为。我喜欢的句子是。这些词语真好：。这些字不难记：。学字词的办法多（自编字谜、找规律、形近字比较、一字组多词、基本字加偏旁、换偏旁等），出一份字词小卷子考考小同学。秋天的果园真美，我把它画下来：秋天的落叶真多，形态各异，多姿多彩，我找到了贴在这里请大家看：名称名称名称教师节又到了，你敬爱的老师正忙碌着为你上课，批改作业。请画一张画或写一两句话，给你的老师表达你的心意吧：

1．叶落为啥在秋天？秋天到了，树上的叶子渐渐地黄了，并不时地飘落下来。俏俏问妈妈：“树木为什么在秋天落叶？” 妈妈说：“秋天气候干燥，水分较少，植物的根因干气候的影响，吸水能力减弱，而叶面却比春夏蒸腾更多的水分，这样就供不应求了。时间长了，叶子没有足够的水分供给，就会枯黄，以致影响植物死亡。植物为了避免死亡，就自动不给叶子供水。叶子缺水就会黄死脱落下来。”（选自《儿童身边科学1000个为什么》第一集(上 )第228页辽宁少年儿童出版社） 2．树叶落地为啥背朝天？俏俏发现，黄叶落地后总是背朝天，就问妈妈：“这是怎么回事？” 妈妈说：“由于叶面向着阳光，细胞内的叶绿体多，叶面表皮下栅栏组织的细胞排列整齐紧密。而接近叶背的下表皮主要是由海绵组织形成的，排列比较疏松，细胞空隙大，含的叶绿体也较少。叶绿体比同体积的海绵组织重。这样，叶面也就比叶背重。树叶飘落时，由于重力作用，一般都是叶面着地，叶背朝天了。 ” （选自《儿童身边科学 1000个为什么》第一集(上）第229页辽宁少年儿童出版社） 3．黄山简介。黄山，中国十大风景名胜区之一，与长江、长城、黄河齐名，成为中华民族的象征。 1990年，黄山被联合国教科文组织列入《世界文化与自然遗产名录》。近几年，黄山又相继摘取国家级“卫生山”、“安全山”、“文明山”等一顶顶桂冠。黄山位于安徽省南部，风景区面积为154平方公里，以雄峻瑰奇著称。奇松、怪石、云海、温泉堪称黄山“四绝”。黄山奇松，破石而生，立根危崖，姿态万千。黄山怪石，星罗棋布，肖人似物，形态逼真。黄山云海，烟波缥缈，聚散奔突，瞬息万变。黄山温泉，晶莹澄澈，泻池落潭，流光溢彩。 4．黄山奇石图片。识字1 飞来石老僧采药仙人晒靴

(word完整版)部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版 1.古诗二首 1．给加点字选择正确读音，在下面打“√”。化妆(zhuānɡzuānɡ) 丝绦(tiáo tāo) 裁剪(cái chái) 2、读拼音写词语。 gǔ shī cūn jūér tóng bì yù ǎn dāo 3、照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸 (一寸）录（）村（村子）______ （）女 ( ）寺（） ____ （） ______ （）是 ( ）永（） ____ （） ______ （）

2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到②听到③看到④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫②摇③荡④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语) 莺歌燕舞桃红柳绿万紫千红百花争妍 ________ ________ ________ ________

3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________ ____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________ ____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒。兰兰打开_________，看见_____________。

部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

____ （） ______ （） 2.找春天 1．找出选文中AABB式的词语。 ____________ ____________ ____________ 2、选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把____________比作________________。 3．读一读，连一连。小草叮叮咚咚春天的眼睛野花吐出嫩芽春天的琴声树木探出头来春天的音符小溪一朵两朵春天的眉毛 4．选词填空。(只填序号) ①触到　②听到　③看到　④闻到春天来了！我们____了她，我们____了她，我们____了她，我们____了她。 ①叫　②摇　③荡　④笑她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴里____，在桃花、杏花枝头____…… 5、主题积累(抄一抄描写春天的词语)

莺歌燕舞　桃红柳绿　万紫千红　百花争妍 ________ ________ ________ ________ 3. 开满鲜花的小路 1．写出下列词语的近义词。奇怪( ) 知道( ) 美好( ) 2．词语模仿秀。 (1)五颜六色(含有数字)：____________　____________ (2)花朵簇簇(ABCC式)：____________　____________ 3．我是小判官，我来判正误。 (1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。( ) (2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。( ) 4．根据短文内容，选择正确答案的字母填空。 A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生 (1)( )给( )寄来了一个包裹。 (2)( )到邮局领包裹。 (3)( )发现( )的包裹破了，里面什么也没有。 5．仿写句子。

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

1.《小蝌蚪找妈妈》一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！ dùpínǎli hái zi yǎn jīng tóu dǐng dù píkuān guǎng tiào gāo 二、选字填空。那哪已以 1．你去( )里? 1．你( )经是一年级的小学生了。 2．( )是我们的学校。 2．( )前，你家住在哪里? 三、在括号里填上正确的词语。（填序号） ①迎上去②追上去③游过去 1.小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙，就（）。 2.老师来到我家家访，我连忙（）. 3.那个阿姨把钱包掉在了地上，我捡起来（）还给她了。四、按课文内容填空。 1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。 2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两条( )，过了几天，( )变短了，不知什么时候，（）不见了。变成了一只只能捉害虫的( )。五、读一读，做一做。小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上（）着一只大青蛙，（）着碧绿的衣裳，（）着雪白的肚皮，（）着一对大眼睛。 1.将下列词语的序号恰当的填到文段的括号里。 ①披②露③蹲④鼓 2.大青蛙长什么样子？用“”画出来。

2.我是什么一、看拼音写词语。 biàn huàhǎi yáng gōng zuòyí piàn song gěi dài lái jí xiǎo bàng wǎn 二、形近字组词。弯（）坏（）海（）级（）变（）怀（）梅（）极（）三、词语巧搭配，连一连。灌溉发动淹没冲毁房屋庄稼田地机器四、阅读片段，回答问题。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉农田，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 1.这一段话有（）句话。 2.从文段中找出反义词。暴躁（）好事（） 3.我做过哪些好事？请用“”画出来。五、读短文，完成练习。几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，皮球就浮上来了。 1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶，可是都不行。

二年级趣味语文

二年级趣味语文一、绕口令,先读一读，再把绕口令中的拼音改成汉字。小时有ｇōnｇ（)夫，可不肯练gōng()夫,大时没gōng （）夫，工作无效果。我们正年少，要下gōｎｇ（）夫，练gōｎg（)夫，练成一身好gōｎg（)夫,长大工作有成果。二、识字歌。你能根据下面几个汉字的组字特点，把这首识字儿歌填写完整吗？小土（尘)，合手（) （尘）土飞扬落满身。手( )鲜花献模范。小大（）, 手分手（），（）刀锐利歼敌顽。一块大饼手( ）开。不正（)，目垂（), （)( )扭扭不好看。（）觉眼皮就要垂。不用( ), 日月( ）, ( ）耍威风胡逞能。（）亮来自日月光。三、照样子，写词语。例：像雪一样白（雪白) 1、像火一样红( ) 2、像橘子一样黄（) ３、像天一样蓝( )

４、像小草一样绿( ）四、减一减,加一加,再组词。例: 他－亻＋土=( 地）地球 1、灯-＋＝（)(）２、吧－＋=（) （) 3、抄－＋=（)（) ４、观－＋＝（）( ) 五、正确使用“二”与“两”。 1、王小明同学既会弹钢琴,又会画画，真有（）下子。 2、明天下午( ）点在三O( ）室开中队委员会。 3、县里乒乓球比赛,我们第（)小学得了第(）名。４、请说得具体些，不要三言（)语的,使人难理解。 5、同学们三三（)（)地在议论昨天发生的那件事。６、这样做很好,可以说是一举(）得,（)全其美。六、笑口常开。 “竹竿”、“猪肝”与“猪耳朵” 从前,有一个父亲叫儿子去市场买竹竿。儿子到了市场上,买了一些猪肝,又用多余的钱偷偷买了两只熟的猪耳朵,准备自己享用。回到家里，儿子把猪耳朵藏在口袋里，把猪肝交给了父亲。父亲一见儿子听错了话,买错了东西,肺都气炸了,就向儿子喝问:“耳朵到哪里去了？”儿子听了大吃一惊，你怎么知道我买了猪耳朵!只好把猪耳朵掏出来

人教版小学二年级语文下册课课练

人教版二年级下册语文各课练习（全套） 1 找春天一、看拼音写词语。 tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yītàn tóu yáo tóu （）（）（）（）（）（） yě huāduǒcánɡ （）（）二、按课文内容填空。 1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。 > 2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧________________一朵两朵，那是春天的________吧树木_____________嫩芽，那是春天的________吧_________的小溪 ______________，那是春天的_________吧 3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。答案：燕子歌声 2 古诗两首一、看拼音写词语。 } wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kūxúshān rán shāo （）（）（）（）（）（） ɡuānɡrónɡcài huāzhùsù （）（）（）二、默写古诗。 1、草 _________________________，_________________________。 _________________________，_________________________。 2、宿新市徐公店（_____·___________）篱落疏疏_____________，__________________________。） _______________追黄蝶，__________________________。三、按课文内容填空。 1、这两首诗都是描写季景色的。

趣味小学二年级语文趣味知识竞赛试题(卷)

趣味小学二年级语文趣味知识竞赛试题班级__________________ 姓名__________________ 得分____________ 1、给下面是按字母表顺序的组合打“√”（4分） ①A B D C E F（）②K L I J K L M （） 2、拼一拼，连一连（5分） san shan shang chang qia ng 伤三山强长 fen feng fan yin yan 缝纷范因烟 3、照样子，给字加一画或减一画，成为另一个字。（4分）（加一画）（）（加一画）（）例：亚止（减一画）（）（减一画）（）（加一画）（）（加一画）（）日日（减一画）（减一画）（） 4、选择题 ①根据下列题意，选填词语（5分）苦哭暗笑假笑哈哈大笑捧腹大笑（只能用一次） A、开怀纵情的笑（） B、藏在心里不公开笑（） C、捂住肚子开心地笑（） D、不愉快而勉强的笑（） E、故意做出的，不真实的笑（） ②与“喜欢”意思相反的是（）（3分） A、喜爱 B、讨厌 C、憎恨 ③看到这风景如画的田野，我的心情非常（）（3分） A、兴奋 B、愉快 C、快乐 ④猜字谜（）（3分）一点一横长，竖撇像堵墙，里面有个人，只有一寸长。 A、磨 B、床 C、府 ⑤比喻粗心大意的人是（）（3分）

A、马大哈 B、不倒翁 C、糊涂虫 ⑥遥知不是雪，为有暗香来。这句诗是（）写的。（3分） A、李白 B、王安石 C、孟浩然 ⑦面对面的走过来，（）这种表达好。（3分） A、从对面走过来 B、迎面而来 C、对着面走来 ⑧小文抿着克嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它，走近了，靠近了！只见她（）将右手伸向蝴蝶……（3分） A、悄悄地 B、慢慢地 C、稳稳地 ⑨霞光中，山溪叮咚，鸟雀鸣叫，鱼群戏水；霞光中，露珠儿滴翠，花苞儿含笑；霞光中，鸡鸭扑翅，牛羊撒欢，炊烟袅袅……（3分）这段话写了（）种景物。 ⑩用数字“一、二、三、四、五、六、七、八、”把下列成语补充完整。（需要时，可重复出现）（）鸣惊人（）神无主（）湖（）海低（）下（）（）上（）下（）心（）意３、数字成语，我知道得不少哦！ 1、谚语、名言警句写一写。按内容提示写一写 ◆关心他人、帮助他人！例：赠人玫瑰。手有余香。 ◆刻苦学习！六、请你把下面格言警句或谚语补完整。14分

人教版小学二年级语文下册课课练

人教版小学二年级语文下册课课练 1 找春天一、看拼音写词语. tuō xiàjiě dònɡxī shuǐmián yī tàn tóu yáo tóu （）（）（）（）（）（）yě huā duǒ cánɡ （）（）二、按课文内容填空. 1、春天来了！我们几个孩子._______棉袄.________家门.________田野.去_______春天.春天像个___________________.遮遮掩掩.躲躲藏藏.我们________地找啊.找啊. 2、小草从地下_______________.那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵.那是春天的________吧？树木_____________嫩芽.那是春天的________吧？_________的小溪______________.那是春天的_________吧？ 3、春天来了！我们______到了她.我们______到了她.我们______到了她.我们______到了她.她在柳枝上_________.在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________.在桃花、杏花__________…… 4、我还发现（）是春天的使者.小鸟叽叽喳喳.那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天.感受课文的描写. 答案：燕子歌声 2 古诗两首一、看拼音写词语. wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū xú shān rán shāo （）（）（）（）（）（） ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù （）（）（）二、默写古诗. 1、草 _________________________._________________________. _________________________._________________________. 2、宿新市徐公店（_____·___________）篱落疏疏_____________. __________________________. _______________追黄蝶. __________________________. 三、按课文内容填空. 1、这两首诗都是描写季景色的.

二年级上册语文练习题

人教版二年级语文(上) 作业练习册（编辑:秦顺奎 2014年9月1日

第一单元 ` 识字1 1、读拼音写词语。 jīn qiūshíjìe jíng sèyírén céng lín jìn rǎn （）（）（） diécuìlíújīn chūn huáqìūshíqiūshōu dōng cáng （）（）（） 2、把词语补充完整。景色（）（）天（）云（）大雁（）（）五谷（）（）秋（）气（）瓜果（）（） ______时节______尽染______云淡______壮美 3、组词 ! 宜（）实（）色（）华（）层（）谷（）金（）尽（）丰（）壮（）4、对比组词状（）华（）金（）壮（）花（）全（） 5、照样子，去掉偏旁写新字，再组词例：宜—且（而且）实—（）华—（）层—（）壮—（）> 第1课秋天的图画一、看拼音，写汉字

láo dòng xiězìzhuàng lìyún céng （二、选择正确的读音，在音节下面画“——”。燃．（rán ráng）烧．（shāo sāo）勤．（qín qíng）劳灯．（dēn dēng）笼波浪．（làng làn）三、根据课文组词波（）浪（）灯（）作（）字（）苹（）丽（）劳（）四、选字填空。《 1、苹 2、坪（1）秋天来了，（）果树上结满了果子。（2）草（）上盛开着五颜六色的鲜花。 1、作 2、做（1）他已经（）完了今天的（）业。（2）（）事情要三思而后行。二、我会连线。美丽的灯笼翻起灯笼金黄的图画举起脸颊燃烧的人们画出波浪 ! 勤劳的火把挂起火把金色的波浪露出图画第2课黄山奇石一、看拼音，写汉字。 yóu qítāmen ān quán shān fēng jùshízhùmíng — 二、写出下列各字的笔顺。

二年级趣味语文教案

教学目标： 1、调动学生的积极性思维，通过字词拆合，能够进行字词猜谜。 2、通过词语接龙，开发学生思维，让学生认识到更多的字词。 3、通过猜成语游戏，激发学生在成语、熟语、古诗词方面积累、运用的学习热情。教学重点： 1、丰富词语、成语的知识及其运用 2、关注生活，把语文与生活联系起来教学难点：词句分析猜谜教学课时：三个课时教学课程：第一课时：接龙乐园 1、谈话导入小朋友今天我们来玩个好玩的游戏——词语接龙，愿意和老师一起玩吗？这个游戏是用第一个词的第二个字组出第二个词，如：好人——人家——家长等等。大家都听明白了吗？ 2、初步体验：好，小朋友们，老师现在出一个词，大家一起来接一下好不好。如学生——生日——日月—( )--( ) 很好，同学们很棒。现在我们开始我们的游戏。老师放音乐，小朋友按着座位顺序传布袋，音乐停时布袋传在谁的手里，谁就从布袋里摸出一张卡，读出卡上的字，然后由右边一个一个接下去。如果没接出来的可是要收到惩罚的喔。（惩罚：唱歌、讲故事或展现学生们的特长） 3、进行游戏 4、扩展《成语接龙》游戏同学们，其实我们不仅仅只有词语接龙，我们还有成语接龙。今天我们为大家展示一下我们平时积累的成语接龙吧。一人一句接龙（一鸣惊人——人定胜天——天长地久——久假不归） 5、总结今天我们的小朋友表现得棒极了，而且说了这么多的词语接龙，在我们的生活中还有好多好多这样的词语可以玩这种接龙游戏，这就需要小朋友在平时多读书，多增加词汇量，就可以玩这种游戏了。回家和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶一起玩一玩接龙游戏，看谁说得多。

第二课时成语天地教学过程： 1、课程引入：同学们，有一天我看到一个很有趣的笑话，跟大家分享一下。中国老师给外国学生上国语课。老师问学生：请说出一个表示人开心的成语。BEN：嬉皮笑脸。 LUCY：悲喜交加。JAKY：含笑九泉。老师当场倒地。所以说呀，这个语文学不好是要闹笑话的，可是怎么才能学好呢，要是死记硬背的话，那就太没意思啦。今天呀，我们来玩个词语猜猜猜大闯关的游戏，一起来搞怪一下，好不好？胜出的孩子可以得到小礼物哦。 2、游戏环节：第一关：超级无敌开口中老师把猜成语的条件写在黑板上，让学生来选。在规定时间内，学生把想到的成语写在黑板上，符合条件的成语越多得分越高，写出一个得十分。每小组的时间是三分钟。这个环节预计用20分钟。条件： A:带数字的成语(以下为参考答案) 一石二鸟二龙戏珠三过家门四面楚歌五彩缤纷六根清静七上八下八拜之交九死一生一败涂地二话不说三心二意四世同堂五大三粗六亲不认七口八嘴八面威风九霄云外一览无余二心两意三番两次四大皆空五方杂厝六通四辟七手八脚八仙过海九鼎一丝一般见识二童一马三山五岳四分五裂五花八门六月飞霜七拼八凑八面玲珑一本万利二惠竞爽三生有幸四海为家五洲四海七折八扣一表人才三年五载四面八方五马分尸七情六欲一鸣惊人三更半夜五谷丰登一心一意三姑六婆五脏六腑一笔勾销三从四德一视同仁一字千金一本正经一触即发一目了然一贫如洗 B 动物鼠目寸光牛鬼蛇神虎视眈眈兔死狐悲龙飞凤舞蛇蝎心肠马到成功羊肠小道猴年马月鸡毛蒜皮投鼠忌器老牛舐犊放虎归山狡兔三窟画龙点睛画蛇添足万马奔腾亡羊补牢沐猴而冠闻鸡起舞抱头鼠窜小试牛刀龙腾虎跃乌飞兔走老态龙钟怀弓蛇影车水马龙虎入羊群尖嘴猴腮鹤立鸡群胆小如鼠气壮如牛藏龙卧虎守株待兔望子成龙打草惊蛇千军万马顺手牵羊杀鸡吓猴呆若木鸡狗急跳墙猪突豨勇蜂拥而起鱼目混珠凤毛麟角狼吞虎咽猪狗不如封猪长馆雕虫小技如鱼得水珍禽异兽指鹿为马狼心狗肺凤头猪肚独占鳌头莺歌燕舞虎背熊腰偷鸡摸狗蠢笨如猪噤若寒蝉井底之蛙惊弓之鸟飞禽走兽 C 植物指桑骂槐、世外桃源、铁树开花、收之桑榆、胸有成竹、出水芙蓉、藕断丝连、望梅止渴、囫囵吞枣、青梅竹马、柳暗花明、苍松翠柏、桃红柳绿、投桃报李、百步穿杨、萍水相逢花

语文兴趣乐园二年级下册课堂训练(有答案)

新人教版二年级语文上册课课练

二年级下册语文全册练习题

人教版二年级语文下册课课练(直接打印版)

二年级语文上课课练

(完整版)二年级趣味语文练习题

二年级下册语文课课练

二年级语文下册第一单元课课练

人教版小学二年级语文上册课堂同步练习题全册

(word完整版)部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

人教版小学二年级语文上册练习题(全册)

二年级趣味语文

人教版小学二年级语文下册课课练

最新部编版二年级下册语文课课练(习题)最新版

趣味小学二年级语文趣味知识竞赛试题(卷)

人教版小学二年级语文下册课课练

二年级上册语文练习题

二年级趣味语文教案

最新部编人教版二年级语文下册课课练全册含答案(每课一练)