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中国少年先锋队队歌

教学目标 1、指导学生用饱满的气息，具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》，来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。 2、在综合创编活动中，节奏感得到强化，音乐表现力和创造力得到提高。 重点难点 有表情地演唱、表现歌曲 教具准备电子琴、录音机、磁带、课件、打击乐器 教学过程 一、情境导入 1、谈话引入：师：同学们，你们看到过哪些抗日战争的影片？还记得影片中的哪些小英雄？ 生：讨论、回答问题：王二小、雨来、刘胡兰…… 师：你喜欢这些小英雄吗？ 生：喜欢。 师：让我们一起去看看这些小英雄们。 2、放课件观看影片《小兵张嘎》《闪闪的红星》《鸡毛信》片段。 师：这些小英雄们表现怎样？ 生：顽强、勇敢、机智…… 师：在这些影片中我们常能听到一些好听的歌曲，你记得有哪些？ 生：《闪闪的红星》、《儿童团放哨歌》、《歌唱二小放牛郎》…… 二、寓教于乐 1、听歌曲录音，谈感受。 2、随音乐踏步，进一步感受歌曲。 3、复听歌曲。

师：听听想想歌曲描绘了怎样一幅画面，儿童团员在干些什么呢？生答。 师：那你们可知道儿童团员要具备哪些条件？生答。 师：好，今天让我们也来当一回儿童团员，好不好？ 4、全班分成四个小分队。 师：儿童团员们考验你们的时候到了，听一听，谁来了？ 5、节奏练习： a、模仿拍击节奏。 b、按节奏说话（处理难点附点节奏） c、找找歌曲中的附点节奏，读一读。 6、摹唱练习： 按儿童员小队进行分句摹唱。（用“咚”哼唱） 7、有感情的进行演唱 A、大屏幕显示歌曲词、谱。 B、听录音范唱，完整地欣赏歌曲。 C、老师有表情的范唱。 D、老师教谱，学生跟唱。 E、全体跟琴正确填唱歌词。 三、创造表现 1、加上打击乐器伴奏进行演唱 2、放音乐，老师表演。 3、集体随音乐边唱边表演。 4、学生自由找伙伴表演。 四．完美结果 今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热诚，同学们今天的表现也很好，老

中国少年先锋队队歌(带拼音)

中zh ōn ɡ 国ɡu ? 少sh ào 年ni án 先xi ān 锋f ēn ɡ 队du ì 队du ì 歌ɡē 我w ǒ 们m ?n 是sh ì 共ɡ?n ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r ?n ， 继j ì 承ch ?n ɡ 革ɡ? 命m ìn ɡ 先xi ān 辈b ai 的de 光ɡu ān ɡ 荣r ?n ɡ 传chu án 统t ǒn ɡ ， 爱ài 祖z ǔ 国ɡu ?，爱ài 人r ?n 民m ín ， 鲜xi ān 艳y àn 的de 红h ?n ɡ 领l ǐn ɡ 巾j īn 飘pi āo 扬y án ɡ 在z ài 前qi án 胸xi ōn ɡ 。 不b ú 怕p à 困k ùn 难n án ，不b ú 怕p à 敌d í 人r ?n ， 顽w án 强qi án ɡ 学xu ? 习x í ，坚ji ān 决ju ? 斗d ?u 争zh ēn ɡ 。 向xi àn ɡ 着zhe 胜sh an ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 向xi àn ɡ 着zhe 胜sh an ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn 、前qi án 进j ìn 。 向xi àn ɡ 着zhe 胜sh an ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 我w ǒ 们m ?n 是sh ì 共ɡ?n ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r ?n 。 我w ǒ 们m ?n 是sh ì 共ɡ?n ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r ?n ， 沿y án 着zhe 革ɡ? 命m ìn ɡ 先xi ān 辈b ai 的de 光ɡu ān ɡ 荣r ?n ɡ 路l ù 程ch ?n ɡ ， 爱ài 祖z ǔ 国ɡu ? ，爱ài 人r ?n 民m ín ， 少sh ào 先xi ān 队du ì 员yu án 是sh ì 我w ǒ 们m ?n 骄ji āo 傲ào 的de 名m ín ɡ 称ch ēn ɡ 。 时sh í 刻k a 准zh ǔn 备b ai ， 建ji àn 立l ì 功ɡōn ɡ 勋x ūn ， 要y ào 把b ǎ 敌d í 人r ?n ， 消xi āo 灭mi a 干ɡān 净j ìn ɡ 。 为w ?i 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 为w ?i 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn 前qi án 进j ìn 。 为w ?i 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 我w ǒ 们m ?n 是sh ì 共ɡ?n ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r ?n 。

中国少年先锋队队歌(带拼音打印版)

Zhōng guó shào nián xiān fēng duìduìgē 中国少年先锋队队歌 第一段 wǒmen shìgòng chǎn zhǔyìjiēbān rén 我们是共产主义接班人， jìchéng gémìng xiān bèi de guāng róng chuan tǒng 继承革命先辈的光荣传统， ài zǔguó，ài rén mín 爱祖国，爱人民， xiān yàn de hóng lǐng jīn piāo yáng zài qián xiōng 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 bùpàkùn nan ，bùpàdírén 不怕困难，不怕敌人， wán qiáng xuéxí，jiān juédòu zhēng 顽强学习，坚决斗争。 xiàng zhe shèng lìyǒng gǎn qián jìn 向着胜利勇敢前进， xiàng zhe shèng lìyǒng gǎn qián jìn qián jìn 向着胜利勇敢前进前进， xiàng zhe shèng lìyǒng gǎn qián jìn 向着胜利勇敢前进， wǒmen shìgòng chǎn zhǔyìjiēbān rén 我们是共产主义接班人。 第二段 wǒmen shìgòng chǎn zhǔyìjiēbān rén 我们是共产主义接班人， yán zhe gémìng xiān bèi de guāng róng chuan tǒng 沿着革命先辈的光荣传统。 ài zǔguó、ài rén mín 少先队员是我们骄傲的名称。shíkèzhǔn bè，jiàn lìgōng xūn 时刻准备，建立功勋， yào bǎdírén ，xiāo miègān jìng 要把敌人，消灭干净。 wèi zhe lǐxiǎng yǒng gǎn qián jìn 为着理想勇敢前进， wèi zhe lǐxiǎng yǒng gǎn qián jìn qián jìn 为着理想勇敢前进前进， wèi zhe lǐxiǎng yǒng gǎn qián jìn 为着理想勇敢前进， wǒmen shìgòng chǎn zhǔyìjiēbān rén 我们是共产主义接班人。

中国少年先锋队队歌(拼音版)

中zh ōn ɡ 国ɡu ó 少sh ào 年ni án 先xi ān 锋f ēn ɡ 队du ì 队du ì 歌ɡē 我w ǒ 们m én 是sh ì 共ɡòn ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r én ， 继j ì 承ch én ɡ 革ɡé 命m ìn ɡ 先xi ān 辈b èi 的de 光ɡu ān ɡ 荣r ón ɡ 传chu án 统t ǒn ɡ， 爱ài 祖z ǔ 国ɡu ó，爱ài 人r én 民m ín ， 鲜xi ān 艳y àn 的de 红h ón ɡ 领l ǐn ɡ 巾j īn 飘pi āo 扬y án ɡ 在z ài 胸xi ōn ɡ 前qi án 。 不b ú 怕p à 困k ùn 难n án ，不b ú 怕p à 敌d í 人r én ， 顽w án 强qi án ɡ 学xu é 习x í，坚ji ān 决ju é 斗d òu 争zh ēn ɡ。 向xi àn ɡ 着zhe 胜sh èn ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 向xi àn ɡ 着zhe 胜sh èn ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn 前qi án 进j ìn 。 向xi àn ɡ 着zhe 胜sh èn ɡ 利l ì 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 我w ǒ 们m én 是sh ì 共ɡòn ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r én 。 我w ǒ 们m én 是sh ì 共ɡòn ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r én ， 沿y án 着zhe 革ɡé 命m ìn ɡ 先xi ān 辈b èi 的de 光ɡu ān ɡ 荣r ón ɡ 路l ù 程ch én ɡ， 爱ài 祖z ǔ 国ɡu ó，爱ài 人r én 民m ín ， 少sh ào 先xi ān 队du ì 员yu án 是sh ì 我w ǒ 们m én 骄ji āo 傲ào 的de 名m ín ɡ 称ch ēn ɡ。 时sh í 刻k è 准zh ǔn 备b èi ，建ji àn 立l ì 功ɡōn ɡ 勋x ūn ， 要y ào 把b ǎ 敌d í 人r én ，消xi āo 灭mi è 干ɡān 净j ìn ɡ。 为w éi 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 为w éi 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn 前qi án 进j ìn 。 为w éi 着zhe 理l ǐ 想xi ǎn ɡ 勇y ǒn ɡ 敢ɡǎn 前qi án 进j ìn ， 我w ǒ 们m én 是sh ì 共ɡòn ɡ 产ch ǎn 主zh ǔ 义y ì 接ji ē 班b ān 人r én 。

三年级《中国少年先锋队队歌》

湘艺版三年级年级上册音乐教案课题：第七单元第7课《中国少年先锋队队歌》 课型：新授课总序：第 1 课时编写时间：2014年5月24日执行时间：2014年5月28日 执教：何丽萍 教学对象：（郴州市九完小三年级245班全体学生） 教材分析：歌曲《中国少年先锋队队歌》是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》，1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。 《中国少年先锋队队歌》是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲，可以在队列行进和少先队的各种集体活动中演唱，是每个少先队员必须学会的歌曲。歌曲采用2/4拍，大调式单二部曲式结构。歌曲生动形象的刻画出少先队员朝气蓬勃的精神风貌，表现了少先队员继承革命先辈的光荣传统的决心和对先辈们的崇高敬意，抒发了少先队员爱祖国、爱人民的真挚情感。带有附点音符和休止符的节奏x.x x x 0 与前一段形成鲜明的对比，显得果断坚定，铿锵有力，充分表现了少先队员的坚强性格和顽强意志。接着三次重复“想着胜利勇敢前进”，旋律一次比一次递进，节奏一句比一句紧凑，将音乐逐步推向高潮，使最后句高潮得以突出，从而成功地塑造了共产主义接班人的音乐形象，最后一句与开始一句遥相呼

应，使歌曲情感得到升华，加强了艺术感染力。 教学目标：1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。 2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少 年先锋队队歌》。 3、感受二拍子的强弱规律，能随着2/4拍的节拍规律整 齐的踏步。 教法：谈话法演示法讲解法 学法：自主探究法小组合作法 教学准备：PPT课件队旗 教学过程： 一、谈话导入：（5分钟）

《中国少年先锋队队歌》教学设计

《中国少年先锋队队歌》 教学目标: 1. 能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》 2. 主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。 3. 感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。 重点、难点: （一）重点: 1. 引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。 2. 激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。 （二）难点： 1.如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。 2.在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。 课时安排:共1课时 教学准备:队旗、录音机。 教学过程: 一、唱歌《中国少年先锋队队歌》 复习《中华人民共和国国歌》 1.导入:作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员 了，你们会不会唱我们的队歌——《中国少年先锋队队歌》呀？ 2.听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？ 3.再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。 4.出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。 师：作为一名少先队员，应当准确地唱好《中国少年先锋队队歌》。 这首歌曲是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌,原名《我们是共产主义接班人》1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。激发学生的学习兴趣。 5.再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。师:作为少先队员，我们一定很自豪，就让我们随着这坚定有力的歌曲踏起步来，展示我们的风采吧！ 6.多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。

日本电饭煲款式剖析大全

日本新款电饭煲旗舰款式剖析大全 2013/09/09 在''食欲大开的秋季〃来临之际，H本各家电企业的最新款电饭煲纷纷登场。在一直呈增长态势的日本电饭煲市场上，各公司都采取了怎样的产品战略？下面，就让我们以最高端的旗舰款式为中心一探究竟。 功能和特色的流行趋势转了个遍？ 纵观各公司竞相推出的新款电饭煲，笔者的印象是''实现可口的特点和功能基本完成〃。当然，各公司对于技术的追求不会停止，但笔者还是不免有各种招数己经用完的印象。 在高级电饭煲这样类别的产品中，最先成为差异化重点的恐怕是''内胆"。包括2006年登场的虎牌热水瓶的''砂锅胆〃、三菱电机的''全炭胆〃、2007年三洋电机（现松下）推出的''纯铜胆〃在内，内胆的材质成了推销的一大重点。

虎牌热水瓶2006年推出 的''砂锅IH 电饭煲刚岀 锅JKF-A 系列〃（点击放 大） 三洋电机2007年推出的''匠纯铜 烹饪舞蹈ECJ-XPIO"（点击放 大） 另一个重点在于''煮饭方式〃。从MCU 方式到内胆整体加热的IH 方式， 还有向内胆内部整体施加压力、同时进行IH 加热的''压力IH 〃 方式以及IH 加热并喷射过热水蒸气的''蒸汽IH 〃方式，各种方式争奇 斗艳。 压力IH 方式的最大的特点是，通过提高内胆中的气压、利用100°C 以上 的温度煮饭。这样蒸出的米饭口感软糯，得到了众多机型的采 用。 三菱电机2006年推出的''全炭胆 IH NJ-WS10"（点击放大）

但在很长一段时间内，不使用铁、不锈钢、铝等金属材料的三 菱电机''全 炭胆〃和虎牌热水瓶的''砂锅IH 电饭煲〃都没有采用压力IH 方式。然而，虎牌热水瓶2012年推出的''THE 刚出锅〃成功实现了砂 锅内胆与压力IH 的融合。 （点击放大） （点击放大） 松下长年主推''蒸汽IH",但2013年6月上市的''W 烹饪舞蹈〃 也实现了蒸汽IH 与压力IH 的融合。目前，除三菱电机外，几乎所有 厂商都采用了压力IH 方式。时代的潮流似乎朝着''压力IH+X"的方向 加快了前进的步伐。 与2012年的款式相比，各公司都大幅改进了内胆的形状和加热 方式等， 但却没有大张旗鼓地推出新的功能和特点。 在虎牌热水瓶的电饭煲发布会上，该公司社长菊池嘉聪的一席 话令人卬象深刻，他说： ''电饭煲市场竞争激烈，而且新进企业和第3 极势力开始崛起。市场虽然把高价格的商品解读为味道好的商品，但 实际上，顾客仍在为选择哪种类型而头疼。〃 虎牌热水瓶2012 年推出的''THE 刚 松下2013年6月 推出的''W 烹饪舞 岀锅JKX-A 系列〃 蹈SR-SPX 系列"

《中国少年先锋队队歌》教案2

《中国少年先锋队队歌》教案 教学目标： 1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》，感受歌曲雄壮、神气的进行曲风格。 2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。 3、感受二拍子的强弱规律，能随着拍的节拍规律整齐的踏步。 教学过程： 一、谈话导入： 1、课前播放歌曲伴奏，创设情境。 2、上课师生问好。（很高兴认识大家，这节课由我和同学们一起来学习）师提问：老师有个问题要问大家，为什么你们都戴着红领巾？生：因为我们是一名少先队员。 师：对，你们是少先队员，红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的名字，同学们知道吗？生：知道或者不知道； 师：少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。 我们都知道，我们国家有自己的国旗和国歌，可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌，同学们知道吗？生：知道或者不知道。好的，下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗，接下来就来听一下咱们的队歌，好不好？ 二、新授：趣学新歌 1、初xx第一段，感受歌曲的情绪。 师：我们一起来听一下这首歌曲，听的时候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情绪是怎样的？生：回答。

教师小结：同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲，歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。 2、复xx，感知情绪和音乐节拍特点。 师：让我们再来听一听，感受一下歌曲是几拍子的？可以引导学生拍手或者跺脚踏步，感受二拍子的节拍及强弱规律。 板书：2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等，可引导踏步表示。 3、教xx唱（清唱和弹唱都可以） 师：这首歌曲这么好听又有气势，老师忍不住想唱一下了，老师请同学们给伴奏好不好？同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式，比如拍手跺脚踏步等等。生：好。 师唱完，xx大家为我伴奏。 4、看课本或者课件读歌词跟录音唱 师：老师唱完了，下面的时间就要交给同学们了，我们请同学们分组认读记忆歌词，请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍。问：有那句难唱，让学生自己找出来，然后重点难点的句子重点教唱，然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。 5、编排形式表演歌曲 师：老师这里有几面小队旗，下面我们玩一个争队旗的游戏好不好？鼓励有勇气地同学上台踏步表演独唱，表演完学生给评价，教师发小队旗奖励；分小组演唱，谁是组长要好好负责哦，评出最佳小组演唱奖好几组并发小队旗；最后鼓励所有的同学，把小队旗都发给同学们。 三、课堂小结： 这节课，很高兴和同学们一起学习了《中国少年先锋队队歌》，让我们向着美好的明天，好好学习，前进前进吧！下课！（全体起立，在歌声中踏步走出教室）

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虎牌保险柜电子锁产品使用教程

虎牌保险柜电子锁产品 使用教程 The manuscript was revised on the evening of 2021

虎牌电子锁产品使用教程 第一次打开步骤 1.首先把电池放进电池盒，然后把电池盒插到电子锁对应的孔内，这时屏幕会变亮，几秒钟后会呈现时间（如下图），说明初始化完成。 2. 按#1234#（或者#123456#），屏幕会显示OPEN，同时屏幕变 蓝色（如下图）。

3.在OPEN状态下，马上顺时针转动钥匙（此步骤完成后，小型 柜子没手柄的门就开了，如有手柄的需进行下步操作） 4.在OPEN状态下，完成第3步后，马上顺时针转动手柄门打开 了。 切忌:3 .4两步骤，必须要再OPEN状态下完成，如果没完成就会打开失败，要从新从2做起。 5、开门后把电池放进门后电池盒。钥匙跟外接电池盒都不要放到 柜子内，以防反锁打不开柜子！

问题一：短钥匙是干什么的？ 那是应急钥匙，此盖子往右平移可以取下，应急钥匙就是插在这上面的，功能是代替电子密码。电池没电或者忘记密码，电子密码锁无法使用时，可与长钥匙一起打开柜 子。 问题二：用了一段时间后，按密码打不开柜子，而是自动重启系统？ 这是因为长时间使用后电池电量不足，不能供给电磁系统。 请用外接电源配合长钥匙或者应急钥匙配合长钥匙打开柜子更换电池。 问题三：忘记密码怎么办？ 用应急钥匙+长钥匙打开柜子（应急钥匙千万不要放柜子内） 按一下门内侧的复位键，密码初始化为出厂密码。 问题四：如何设置新密码 此产品初始密码为1234和123456 # 1234 # 显示OPEN * 输入新密码 # 这样就将初始密码1234改成自己的新密码了 然后同样的方法改123456就可以了：

虎牌保险柜电子锁产品使用教程

虎牌电子锁产品使用教程 第一次打开步骤 1.首先把电池放进电池盒，然后把电池盒插到电子锁对应的孔内，这时屏幕会变亮，几秒钟后会呈现时间（如下图），说明初始化完成。 2. 按#1234#（或者#123456#），屏幕会显示OPEN，同时屏幕变蓝 色（如下图）。 3.在OPEN状态下，马上顺时针转动钥匙（此步骤完成后，小型柜 子没手柄的门就开了，如有手柄的需进行下步操作）

4.在OPEN状态下，完成第3步后，马上顺时针转动手柄门打开了。 切忌:3 .4两步骤，必须要再OPEN状态下完成，如果没完成就会打开失败，要从新从2做起。 5、开门后把电池放进门后电池盒。钥匙跟外接电池盒都不要放到 柜子内，以防反锁打不开柜子！ 问题一：短钥匙是干什么的？ 那是应急钥匙，此盖子往右平移可以取下，应急钥匙就

是插在这上面的，功能是代替电子密码。电池没电或者忘记密码，电子密码锁无法使用时，可与长钥匙一起打开柜子。 问题二：用了一段时间后，按密码打不开柜子，而是自动重启系统？ 这是因为长时间使用后电池电量不足，不能供给电磁系统。请用外接电源配合长钥匙或者应急钥匙配合长钥匙打开柜子更换电池。 问题三：忘记密码怎么办？ 用应急钥匙+长钥匙打开柜子（应急钥匙千万不要放柜子内）按一下门内侧的复位键，密码初始化为出厂密码。 问题四：如何设置新密码 此产品初始密码为1234和123456 # 1234 # 显示OPEN * 输入新密码# 这样就 将初始密码1234改成自己的新密码了 然后同样的方法改123456就可以了： # 123456 # 显示OPEN * 输入新密码# 问题五：如何设置时间 待机状态下，按* 号键。此时“年”闪烁（0和8 分别是数字的减小和增大）设置好“年”后，按#号键，此时月闪烁，接着设置“月“（0和8 分别是数字的减小和增大）按#号进入下一项，依此类推。。。日、时、分钟、星期。

中国少年先锋队队歌设计教案

中国是少年先锋队队歌》教学设计 教材分析: 歌曲《中国是少年先锋队队歌》是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》，1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。 《中国是少年先锋队队歌》是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲，可以在队列行进和少先队的各种集体活动中演唱，是每个少先队员必须学会的歌曲。歌曲采用2/4拍，大调式单二部曲式结构。歌曲生动形象的刻画出少先队员朝气蓬勃的精神风貌，表现了少先队员继承革命先辈的光荣传统的决心和对先辈们的崇高敬意，抒发了少先队员爱祖国、爱人民的真挚情感。带有附点音符和休止符的节奏x.x x x 0 与前一段形成鲜明的对比，显得果断坚定，铿锵有力，充分表现了少先队员的坚强性格和顽强意志。接着三次重复“想着胜利勇敢前进”，旋律一次比一次递进，节奏一句比一句紧凑，将音乐逐步推向高潮，使最后句高潮得以突出，从而成功地塑造了共产主义接班人的音乐形象，最后一句与开始一句遥相呼应，使歌曲情感得到升华，加强了艺术感染力。 学生分析: 四年级的学生活泼好动，组织纪律性强，创造性和与他人合作的能力较强。学生上音乐课的热情非常高涨，兴趣非常浓厚。 教学目标: 1. 能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》 2. 主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。 3. 感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。 重点、难点: （一）重点: 1. 引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。 2. 激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。 （二）难点： 1.如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。 2.在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。 课时安排:共1课时 教学准备:队旗、录音机。 教学过程:一、唱歌《中国少年先锋队队歌》 复习《中华人民共和国国歌》 1.导入:作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌——《中国少年先锋队队歌》呀？请会唱的同学跟录音一起唱一唱。

误插220V烧掉的日本三菱IH电饭煲拆机维修(MITSUBISHI NJ-VV101)

误插220V烧掉的日本三菱IH电饭煲拆机维修 （MITSUBISHI NJ-VV101） ABOUT IH电饭煲：电饭煲，又称电饭锅，在上世纪50年代由日本企业发明，是利用电能转变为热能的炊具，现已成为不可或缺的厨用家电，大大提高了亚洲人的煮饭效率。但是自诞生后的几十年来，加热盘一直是电饭煲的唯一加热方式，其原理是通过加热盘将热量传导至内胆底部，然后由内胆再将热量传递给食材，这种加热方式生产成本低，控制难度小，但加热不均匀，不能进行精确温控是明显的弊端。最近数年来，日系家电厂商开始将IH 电磁加热技术应用于电饭煲产品中，原理是通过电磁线圈接通交变电流，直接对锅体金属内胆进行加热，而无需传统电饭锅通过加热盘加热锅体的热量传导过程。IH电饭煲不仅升温迅速。还可以利用先进的数字电路实现精准的温度、火候控制；如果愿意，还可以在锅体四周配置多级线圈，实现了对整个内胆进行均匀的覆盖式加热，这也是传统电饭煲几乎不能做到的地方。 IH电饭煲常见的日系代表作：虎牌的土釜，象印的铁釜，和三菱的炭釜。 还有，还有苏泊尔的球釜，美的的钛金釜，以及其它品牌的各种釜哈。本次拆修对象为日本IH电饭煲的小众品牌三菱

碳炊釜MITSUBISHI NJ-VV101 对！一只100v额定电压误插220v而炸了锅的锅。 本文共四楼：1F外观及初拆，2F底部主板及线盘等，3F 上盖及其内部控制板，4F检修故障。外观篇，颜值还不错哦。侧面 我再侧 铭牌:三菱NJ-VV101 这个鸟牌子的鸟型号，小众和老的百度都搜不到详细资料，更别说拆解维修贴和图 片了。拆机和维修都走了不少弯路。 瞬间感觉咱数码拆机论坛很重要有木有，给想了解电器内部和维修资料的朋友提供了帮助（话说我也是这样入的伙）。翻过来看看底部，咋一看很像一个打印机。 开盖图：物理按键卡扣式盖子，一按即开当快开至90°时稍有阻尼感。 拿出“釜”后的煲煲。 B面局部图这货百度叫“散热器”，我凌乱了。 釜底（没薪可抽哈）金圈很显眼。 下面开拆吧，先打开底壳。线盘和主板已经可见。 底壳部分电源插头是可自动收缩式的，平时可自动收入下面只露出插头部分。 好奇日货的可收纳电源线的你是不是很想拆开这个原蛋子 一探究竟？

人教版音乐 中国少年先锋队队歌 教学设计 (1)

中国少年先锋队队歌教学设计 1教学目标 1.能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》 2.主动参与音乐活动,并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。 3.感受歌曲雄壮激昂的情绪,激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。 2学情分析 歌曲《中国少年先锋队队歌》是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌,原名《我们是共产主义接班人》,1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。 《中国少年先锋队队歌》是一首坚定有力、号召力很强而又富有抒情性的进行曲式歌曲,可以在队列行进和少先队的各种集体活动中演唱,是每个少先队员必须学会的歌曲。歌曲采用2/4拍,大调式单二部曲式结构。歌曲生动形象的刻画出少先队员朝气蓬勃的精神风貌,表现了少先队员继承革命先辈的光荣传统的决心和对先辈们的崇高敬意,抒发了少先队员爱祖国、爱人民的真挚情感。带有附点音符和休止符的节奏x.x x x0 与前一段形成鲜明的对比,显得果断坚定,铿锵有力,充分表现了少先队员的坚强性格和顽强意志。接着三次重复“想着胜利勇敢前进”,旋律一次比一次递进,节奏一句比一句紧凑,将音乐逐步推向高潮,使最后句高潮得以突出,从而成功地塑造了共产主义接班人的音乐形象,最后一句与开始一句遥相呼应,使歌曲情感得到升华,加强了艺术感染力。 3重点难点 (一)重点: 1.引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。 2.激发学生的兴趣,引导学生积极、主动参与音乐实践活动。 (二)难点: 1.如何引导学生精神饱满地演唱歌曲,并能唱出力度的变化和旋律的起伏。 2.在音乐活动中,引导学生准确把握节奏、速度进行表演。 4教学过程 活动1【导入】导语展示 一、唱歌《中国少年先锋队队歌》,复习《中华人民共和国国歌》。 活动2【讲授】过程展示 1.导入:作为中国人我们都会唱本国的国歌了,那同学们现在都是少先队员了,你们会不会唱我

中国少年先锋队队歌

《中国少年先锋队队歌》教案 西河庄小学四年级赵文彬 教学目标 1. 通过欣赏《中国少年先锋队队歌》和学唱《中国少年先锋队队歌》第一段词，引导学生感受歌曲进行曲风格；感受歌曲所表现的少先队员成为共产主义接班人的坚定信心和决心。 2. 在音乐活动《出旗》中培养学生良好的节奏感和合作能力。 教学重、难点： 1. 在欣赏、学唱歌曲过程中，引导学生感受歌曲进行曲式的风格特点。 2. 在《出旗》活动中，大镲、小军鼓、大军鼓的三声部节奏配合有一定难度。教学过程： 一、导入欣赏 1. 聆听《中国少年先锋队队歌》音频进教室。 2. 初听歌曲。 （1）师生共同回忆成为少先队员的感受。 教师：同学们，还记得当我们成为光荣的少先队员，在你戴上鲜艳的红领巾的那个时刻，你是什么样的心情？（学生回答） （2）欣赏《中国少年先锋队队歌》动画。 教师：老师也回想起当年戴上红领巾的那一时刻心情是多么的激动。这首《中国少年先锋队队歌》是我们最爱唱的歌曲之一。说说欣赏后的心情。 二、《中国少年先锋队队歌》歌曲学习 1. 欣赏并进行简单表演。 （1）再听歌曲《中国少年先锋队队歌》，听辨歌曲情绪。 教师：这首歌曲表现了两种情绪，你能听出来吗？请你再次欣赏《中国少年先锋队队歌》，当你感觉到歌曲情绪有变化的时候，你就用动作表现出来。（学生欣赏歌曲并用动作表示情绪的变化。） （2）按歌曲不同情绪简单表演。 教师：我们要用动作来表现歌曲情绪，你们认为什么动作能够比较好地把歌曲情绪表现出来呢？（学生讨论） 学生听歌曲做简单表演。

第一乐段可设计为踏步，第二乐段设计为敬队礼。 2. 介绍歌曲历史。 教师：《中国少年先锋队队歌》由周郁辉作词，寄明编曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接班人》。创作于1962年。1978少年儿童队改名少年先锋队时将其定为队歌。 3. 学唱歌曲第一段。 （1）听歌曲画旋律线。 教师：作为新一代少先队员，我们应该会唱我们的队歌。现在我们就来学习。这一次由老师来演唱歌曲。我把速度稍稍放慢一点，请同学们边听边用手按照旋律的走向画出旋律线来。（学生听歌画旋律线。） （2）看谱听录音跟唱。 教师：请同学们看歌谱。听录音跟唱歌曲。 （3）完整演唱歌曲第一段。 教师：正是这首嘹亮的队歌引领着我们向着理想努力前进！让我们重温入队时的情景，再次感受那首队歌的力量吧！ 四、课堂小结 本节课同学们在做“出旗”活动和演唱《中国少年先锋队队歌》时表现出了少先队员健康活泼、积极向上的精神风貌。这节课所感受的音乐都是进行曲的风格。希望同学们课后找一找有关进行曲风格的作品。

虎牌电饭煲 和妈妈一同看护家人健康

虎牌电饭煲和妈妈一同看护家人健康 对绝大部分我国人而言，饭桌上最不行或缺的或许就是米饭，而烧饭不行短少电饭煲则成了现代我国家庭简直每天都要用到的必需品。市场上的电饭煲形形色色品种繁复，不同品牌的电饭煲烧饭的速度、口感也各有不同。怎么挑选一款适宜的电饭煲绝非易事，林女士最近正为此烦恼不已。 林女士一向很喜爱烧饭，能吃到自己亲手制作的可口美食对她来说就是日常的小确幸。成婚之后为了家人能吃的健康，林女士十分重视饮食的养分均衡。她常常会看照料方面的书本，学习新的菜品，每天的饭菜都是精心调配的，只需不是特别繁忙一家人很少在外吃饭。孩子们也十分喜爱女士做的饭菜，总是说“妈妈做的饭是世界上最好吃的食物。” 最近林女士遇到了一件很纠结的工作。家里的电饭煲现已用了好几年了，虽然还能再用，可是煮出来的饭要不太硬要不就太软。孩子们最近常常说：“米饭不香，不好吃”，总是吃

了几口就吃不下去了。并且为了养分均衡，林女士偶然还会煮糙米饭、糯米小豆饭、小米粥等杂粮饭，现在用的电饭煲现已很难煮出口感甜美的杂粮饭了。为了家人能吃得健康甘旨，林女士决议买一个新的电饭煲。可是每个品牌的电饭煲都各有特色，林妈妈面临琳琅满目的产品越看越苍茫。 老友张女士和林女士聊地利知道了她的苦恼之后，给她引荐了日本虎牌的电饭煲。虎牌现已有90年以上的前史，是日本烹饪电器、保温杯制作范畴的闻名品牌。本来张女士家里现在用的电饭煲就是虎牌电饭煲，张女士说：“自从换了虎牌电饭煲，一向不爱吃米饭的女儿都开端爱吃饭了。” 听了老友的引荐之后，林女士也去网上检查虎牌电饭煲的信息，发现有许多人对虎牌JPX+W型电饭煲拍案叫绝，所以林女士决议自己也买这款电饭煲。 刚好林女士正准备和朋友一同去日本旅行，所以就在价格比国内卖得更廉价的日本免税店买了一款。旅行回国之后林女士就刻不容缓用新买的虎牌电饭煲煮了一锅饭，煮出来的米

中国少年先锋队队歌教案.doc

《中国少年先锋队队歌》教学设计 小岭镇中心校执教者：梁川 教学目标： 1、通过聆听《中国少年先锋队队歌》,感受歌曲雄壮、神气的 进行曲风格。 2、能用饱满的热情、奋发向上的情绪演唱歌曲《中国少年先锋队队歌》。 3、感受二拍子的强弱规律,能随着2/4拍的节拍规律整齐的踏步。 教学过程： 一、谈话导入：（5分钟） 1、课前播放歌曲伴奏,创设情境。 2、上课师生问好。（很高兴认识大家,这节课由我和同学们一起来学习）师提问：老师有个问题要问大家,为什么你们都戴着红领巾？生： 因为我们是一名少先队员。 师：对,你们是少先队员,红领巾就是少先队的标志。那少先队还有个别的名字,同学们知道吗？生：知道或者不知道； 师：少先队的另一个名字是中国少年先锋队。中国少年先锋队是少年儿童的一个先进的组织。我们都知道,我们国家有自己的国旗和国歌,可以提问。那么我们中国少年先锋队也有自己的队旗和队歌,同学们知道吗？生：知道或者不知道。好的,下面我们一起来认识一下。队旗展示给同学们看。认识了队旗,接下来就来听一下咱们的队歌,好不好？引出课题。 二、新授：趣学新歌(25分钟) 1、初听歌曲第一段,感受歌曲的情绪。 师：我们一起来听一下这首歌曲,听的时候注意：歌曲唱到了什么？歌曲的情绪是怎样的？生：回答。教师小结：同学们听的都很仔细。这是一首雄壮而带号召性的儿童队列进行曲,歌曲精神饱满的得塑造了少先队员蓬勃勇敢前进的音乐形象。 2、复听歌曲,感知情绪和音乐节拍特点。 师：让我们再来听一听,感受一下歌曲是几拍子的？可以引导学生拍手或者跺脚踏步,感受二拍子的节拍及强弱规律。 板书：2拍子强弱拍手、拍肩、拍桌子等,可引导踏步表示 3、教师范唱（清唱和弹唱都可以） 师：这首歌曲这么好听又有气势,老师忍不住想唱一下了,老师请同学们给伴奏好不好？同学们可以选择自己喜欢的伴奏方式,比如拍手跺脚踏步等等。生：好。师唱完,谢谢大家为我伴奏。 4、看课本或者课件读歌词跟录音唱 师：老师唱完了,下面的时间就要交给同学们了,我们请同学们分组认读记忆歌词,请同学们坐好跟着录音先小声唱一遍；问：有那句难唱,让学生自己找出来,然后重点难点的句子重点教唱,然后放声演唱。用形象的不要闯红灯的形式提示休止符的唱法。师生可进行歌词接龙游戏完整的唱一遍。 5、编排形式表演歌曲 师：老师这里有几面小队旗,下面我们玩一个争队旗的游戏好不好？鼓励有勇气地同学上台踏步表演独唱,表演完学生给评价,教师发小队旗奖励；分小组演唱,谁是组长要好好负责哦,评出最佳小组演唱奖好几组并发小队旗；最后鼓励所有的同学,把小队旗都发给同学们。 三、拓展欣赏《闪闪的红星》片段（5分钟） 师：刚才同学们表现的真不错,接下来老师想和同学们一起听另一首表现少先队的歌曲,同学们请认真听。片段欣赏。 四、课堂小结： 这节课,很高兴和同学们一起学习了《中国少年先锋队队歌》,让我们向着美好的明天,好好学习,前进前进吧！下课！（全体起立,在歌声中踏步走出教室） 知识改变命运 1 / 1

《中国少年先锋队队歌》教案

《中国少年先锋队队歌》教案 教学目标: 1、能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱《中国少年先锋队队歌》 2、主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。 3、感受歌曲雄壮激昂的情绪，激发爱国主义情感和建设祖国的责任感。 重点、难点: 一、重点: 1、引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱《中国少年先锋队队歌》。 2、激发学生的兴趣，引导学生积极、主动参与音乐实践活动。 二、难点： 1、如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度的变化和旋律的起伏。 2、在音乐活动中，引导学生准确把握节奏、速度进行表演。 课时安排: 共1课时 教学准备: 队旗、录音机。 教学过程: 一、唱歌《中国少年先锋队队歌》 1、导入:作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌——《中国少年先锋队队歌》呀？请会唱的同学跟录音一起唱一唱。 2、听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？ 3、再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。 4、出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。 师：作为一名少先队员，应当准确地唱好《中国少年先锋队队歌》。这首歌曲是曲作家寄明、词作家周郁辉1962年为电影《英雄小八路》创作的主题歌,原名《我们是共产主义接班人》1978年10月中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年先锋队队歌。 5、再听歌曲录音。组织学生边听边随着节拍踏步。

师:作为少先队员，我们一定很自豪，就让我们随着这坚定有力的歌曲踏起步来，展示我们的风采吧！ 6、多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进行对列变化创编。 7、分组展示。 8、有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。对唱得不准确的地方，如音准、节奏、速度、声音等，予以纠正。 10、歌曲处理。提醒学生注意演唱时要以情带声，第一乐段前两句要唱得饱满，咬字要果断，唱出少先队员蓬勃向上的气质和自豪感；后两句要唱得抒情亲切，唱出对祖国、对人民、对红领巾的热爱之情；第二乐段前四个小短句，要抓住X X的节奏特点，演唱时情绪饱满，铿锵有力：“向着胜利勇敢前进”三次重复要分清层次，层层递进，突出附点音符的重音，掌握好X X X X节奏，要唱出少先队员的刚毅信念；最后一句，音乐处理时速度可稍慢一些，注意“接班”二字要顿开，“人”要唱满四拍在结束，这样才能将少先队员的光荣感和自豪感充分表现出来。 11、师：《中国少年先锋队队歌》是少先队的象征，我们不仅要唱好队歌，热爱队歌，更要像歌中唱的那样“不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着胜利勇敢前进”，做共产主义接班人。下面，就让我们带着这种精神，声情并茂地再次演唱《中国少年先锋队队歌》。 12、作业：课下背唱歌曲。 二、在全体学生齐唱《中国少年先锋队队歌》歌声中结束本课。