广西柳邕高级中学2019年高二年级秋季学期期中考试试题和答案解析

2019年秋季学期高二期中考试试卷

历史科测试卷

姓名：班级：座位号：考号：

考试时间：90分钟；命题人：

注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中

相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分；考试结束后，请将答题卡上交。

第I卷（选择题）

一、单选题（本大题共35小题，共70.0分）

1.春秋战国时期，主张“明其法禁，必其赏罚”的思想流派是（）

A. 儒家

B. 道家

C. 墨家

D. 法家

2.有学者认为,孔子在中国历史的形象先后大致经历了被“圣化”“矮化”“正统

化”“神化”“僵化”“维新化”“丑化”的过程,近似于七次洗礼。下列对其“丑化”

形象理解正确的是( )

A. 董仲舒主张君权神授,钳制了国人的思想

B. 理学家强化了儒家纲常伦理,提出“存天理,灭人欲”

C. 洋务派主张“中体西用”,进一步强化儒家正统地位

D. 新文化运动提出“反对旧道德,提倡新道德”的主张

3.以下主张体现春秋战国时期道家思想的是（）

A. 仁者爱人，民贵君轻

B. 法不阿贵，以法治国

C. 兼爱非攻，节用尚俭

D. 福祸相倚，无为而治

4.儒学开始取得独尊地位成为正统思想与下列哪两个人物密切相关

A. 鲁昭公和孔仲尼

B. 嬴政和韩非子

C. 汉武帝和董仲舒

D. 朱熹和王阳明

5.明清之际社会动荡复杂，一些进步的思想家进行了一场痛定思痛的反思。下列哪项不

属于其反思后的主张

A. “天人感应”

B. “工、商皆民生之本”

C. “天下为主，君为客”

D. “天下兴亡，匹夫有责”

6.下面示意图形象地反映了

A. 儒学的发展

B. 君主专制的演化

C. 商品经济的发展

D. 传统科技的兴衰

7.陆九渊认为：“身或不寿，此心实寿，家或不富，此心实富，纵有患难，心实康宁。……

实论五福，但当论人一心。此心若正，无不是福；此心若邪，无不是祸。”建立在此认识的基础上，要实现封建统治的长治久安就必须（）

A.整治人心

B. 发展经济

C. 整顿吏治

D. 注重民本

8.明清之际，从李贽“穿衣吃饭，即是人伦物理”，到黄宗羲“天下为主，君为客”；

从顾炎武批判“私天下”，到王夫之的唯物思想，充分反映了这一时期思想活跃。导致这一时期思想活跃的根本原因是

A. 自然经济解体，重农抑商破产

B. 商品经济发展，资本主义萌芽

C. 西学传入中国，儒学受到批判

D. 君主专制强化，封建制度衰落

9.孔子提出“为政以德”“重义轻利”；苏格拉底提出“美德即知识”。由此可见，两

位先哲相似点是（）

A.批判精神

B. 自由观念

C. 加强个人修养

D. 公民意识

10.公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后，智者学派另提出

一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到

A. 神

B. 自然

C. 人

D. 政治

11.如表反映出西方社会思想文化的发展趋势是（）

A. 神本化、人本化

B. 理性化、科学化

C. 宗教化、理性化

D. 科学化、宗教化

12.有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独独禁本能。”

假如你同意上述观点，你可以找到古代西方社会与东方社会这一做法的论据是

A. 人文主义；民贵君轻

B. 人文主义；“存天理，灭人欲”

C. 因信称义；天人感应

D. 因信称义；致良知

13.他认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，三权分立，彼此制衡，他的学说

否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他是

A.伏尔泰

B. 孟德斯鸠

C. 卢梭

D. 康德

14.伏尔泰对某政治制度这样描述：“一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，

却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商，又很开明的国家的首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”伏尔泰描述的政治制度是

A.君主立宪制

B. 民主共和制

C. 君主专制

D. 公民直接民主

15.“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果

实。”对这句话的理解正确的是（）

A. 中国的四大发明对中国毫无意义

B. 中国的四大发明对欧洲资本主义的发展起到了巨大的推动作用

C. 中国的四大发明传入欧洲，标志着欧洲近代化的开端

D. 中国的古代文明是欧洲资本主义产生的根本原因

16.某同学读到一篇论文，文中的关键词有三大发明、“存天理，灭人欲”、词、关汉卿

等，这篇论文的题目最有可能是（）

A. 《三大发明对世界的影响》

B. 《论宋元文化的高度繁荣》

C. 《关汉卿与元曲》

D. 《商品经济与词的发展》

17.从字体演变的角度分析，如图体现了汉字（）

A. 形象化的发展方向

B. 逐渐趋向简易化

C. 将写意发挥到极致

D. 追求气韵相结合

18.牛顿力学体系的诞生创造了一个新的时代。牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我

站在巨人们的肩上。”为牛顿经典力学的创立奠定基础的科学家是（）

A.爱因斯坦

B. 伽利略

C. 爱迪生

D. 瓦特

19.19世纪英国诞生的一项伟大理论，戳穿了“上帝创造万物”的流言，把越来越多的人

从宗教神学的无知、愚昧和落后中解放出来。该理论是

A. 原子论

B. 量子论

C. 进化论

D. 相对论

20.下列四项发明中，属于“蒸汽时代”的是（）

A. B.

C. D.

21.洋务派提出“自强”口号的本质目的是

A. 镇压农民运动

B. 挽救清王朝的统治

C. 抵抗英法联军侵略

D. 挽救民族危亡

22.1901年梁启超首先提出了“中华民族”的概念。五四运动之后“中华民族”一词逐渐

普及，几乎家喻户晓。“中华民族”概念从产生到被认同的背景应该是（）

A. 民族危机不断加深

B. 维新思想初见端倪

C. 传统文化备受冲击

D. 军阀割据战火连年

23.近代以来，中国各阶级为追寻独立，民主，自由和富强之路，都进行了不懈的探索，

下列图片所示文献中，能够反映资产阶级这种探索的有

A.②③④

B. ①②③

C. ①②④

D. ①③④

24.据记载，陈独秀创办的《新青年》被当时读者称为“新文化的元典”、“思想界的金

针”，胡适也称之为“可以改变一个时代的刊物”。这是因为《新青年》（）

A. 最早宣传了西方新思想

B. 代表了广大青年的意志

C. 起到了启蒙思想的作用

D. 全面否定了传统旧文化

25.陈独秀的《今日中国之政治问题》中写道：“无论政治、术、道德、文章，西洋的法

子和中国的法子绝对是两样，断断不可迁就调和……若是绝计革新，……切都应该采用西洋的法子；不必拿什么国粹、什么国情的鬼话来捣乱。”材料中“西洋的法子”

核心内容（）

A.中体西用思想

B. 民主共和思想

C. 民主和科学

D. 新三民主义

26.1903年，孙中山在给朋友的信中写到：“所询社会主义，乃弟所极思不能须臾忘者……

欧美今日之不均，他时必有大冲突。”为此，他主张()

A. 社会革命，平均地权

B. 政治革命，建立民国

C. 民族革命，推翻帝制

D. 土地革命，废除剥削

27.孙中山认为：世界潮流浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。他于20世纪20年代毅然改

组国民党，重新解释三民主义。新三民主义“新”在（）

①反对帝国主义侵略，实现中国境内各民族一律平等

②提出平均地权

③国民一律平等，民权为一般平民所共有

④废除满洲贵族的统治

A. ①③

B. ②③

C. ②④

D. ①②

28.三民主义是辛亥革命的指导思想。对三民主义的评述，不正确的是

A. 民族主义是要推翻清王朝封建统治

B. 民权主义是要建立资产阶级共和国

C. 民生主义是要变地主土地所有为农民土地所有

D. 三民主义是西方政治思想与中国革命结合的产物

29.下列关于毛泽东思想的著作，对应正确的选项是（）

A. 国民革命时期--《井冈山的斗争》

B. 国共十年对峙时期--《湖南农民运动考察报告》

C. 抗日战争时期--《新民主主义论》

D. 解放战争时期--《中国社会各阶级的分析》

30.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中认为：“毛泽东思想是马克思列宁主义

在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。”经实践证明正确地指导中国革命走向胜利的理论成果是（）

A. 两类矛盾学说

B. 工农武装割据理论

C. 科学发展观

D. 社会主义建设的理论

31.下面有关毛泽东思想的著作出现的先后顺序是（）

①《中国社会各阶级的分析》

②《新民主主义论》

③《论十大关系》

④《星星之火，可以燎原》

A.①②③④

B. ①④②③

C. ②①③④

D. ①③④②

32.在庆祝祖国六十华诞的阅兵式盛典上，“毛泽东思想”方阵充分表达了人民群众对开

国领袖毛主席的缅怀之情。毛泽东思想活的灵魂是( )

A. 解放思想、实事求是

B. 实事求是、群众路线、独立自主

C. 与时俱进

D. 科学发展

33.孙中山、毛泽东、邓小平根据各自所处时代的特征以及当时的需要，分别创立了三民

主义、毛泽东思想、邓小平理论，领导中国人民在革命和建设中取得重大成就。这三位伟人的思想( )

A. 都与中国具体国情相结合

B. 都是社会生产进步的产物

C. 都成功地推动了社会转型

D. 都指导了民主革命的实践

34.21世纪初，面对复杂的国内外形式，创造性地回答了：“建设一个什么样的党和怎样

建设党”这一问题的重大理论成果是（）

A. 三民主义

B. 毛泽东思想

C. 邓小平理论

D. “三个代表”重要思想

35.现代中国的三次思想解放运动，先后打破“个人崇拜”“计划经济崇拜”和“所有制

崇拜”，每一次都促进了生产力的发展。打破“计划经济崇拜”的是

A. 关于真理标准问题的大讨论

B. 十一届三中全会召开

C. 南方谈话和十四大召开

D. 中共十五大的召开

第II卷（非选择题）

二、材料分析题（本大题共3小题，共30分）

36.“如何走出一条正确的道路，实现中华民族的独立和振兴”是近代以来的伟大命题。

阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”

——孙中山《民报》发刊词(1905年)

材料二“现代中国人，除了一小撮反动分子以外，都是孙先生革命事业的继承者。

我们完成了孙先生没有完成的民主革命，并且把这个革命发展为社会主义革

命。”——毛泽东《纪念孙中山先生》(1956年)

材料三“过去搞民主革命，要适合中国情况，走毛泽东同志开辟的农村包围城市的道路。现在搞建设，也要适合中国情况，走出一条中国式的现代化道路。”

——邓小平《坚持四项基本原则》(1979年)

(1)结合所学知识，指出材料一为哪一革命组织的革命纲领。孙中山后来将这一革命纲

领进一步阐发成什么理论？（2分）为了保护革命成果，他努力促成了哪一宪法性质文件的制订？（2分）

(2)据材料二并结合所学知识，“完成了孙先生没有完成的民主革命”的标志是哪一

件重大历史事件？（2分）

(3)据材料三，指出毛泽东开辟了一条什么样的革命道路。（2分）结合所学知识，指

出邓小平走出了一条怎样的“中国式的现代化道路”？（2分）

37.阅读下列材料：

材料一“立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会，除此之外还

有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官行使。”——孟德斯鸠

材料二我不赞成你的观点，但我捍卫你说话的权利。——伏尔泰

材料三人们在建立国家时，每个人通过契约把所有的权力都转交给了集体，在由这样的契约所建立的国家里，所有的人在政治权利方面都是平等的，人民集体经常表达出来的意志成为“公意”，它构成主权，主权即公意的运用。人民的主权是至高无上的，神圣不可侵犯。它必须由人民直接行使，不能被代表，它是统一的，也不能被分割。政府是主权者的执行人，应该执行人民的意志，受人民监督。政府官员是人民的公仆，人民有权任用和罢免他们。——卢梭

请回答：

（1）根据材料一，归纳孟德斯鸠的观点，并从理论方面简要分析孟德斯鸠思想的影响。（4分）

（2）根据材料二、三，分别指出伏尔泰和卢梭的思想主张。结合所学知识指出这些启蒙思想家思想主张的共同之处。（6分）

（3）综合以上材料和所学知识，分析启蒙运动对近代欧洲产生的影响。（2分）

38.在浩瀚的历史长河中，涌现出许多著名思想家，他们在不同的时代不同领域，闪烁着

智慧的光芒，推动着人类历史的进步。请你从以下思想家中任意选取其中三个，确定一个主题，并结合相关史实进行阐述。(要求：主题明确，阐释切题，史论结合，言之有理。)

①孔子②普罗塔戈拉③朱熹④黄宗羲⑤薄伽丘⑥卢梭⑦魏源⑧李

鸿章⑨梁启超。（6分）

2019年秋季学期高二期中考试

历史科测试卷参考答案

一、单选题（本大题共35小题，共70分）

1～5 DDDCA 6～10 AABCC 11～15 BBBAB 16～20 BBBCD 21～25 BAACC

26～30 AACCB 31～35 BBADC

1.D

【解析】本题主要考查对法家思想的认识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，主张建立大一统专制国家的思想流派是法家，D项正确，A项中的儒家主张回到三代，恢复周礼，排除；B项道家主张无为而治，排除；C项墨家主张兼爱，非攻，尚贤等，排除。故选D。

2.D

【解析】本题主要考查新文化运动的相关史实，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据题意并结合所学知识可知，新文化运动提出“反对旧道德，提倡新道德”，全盘否定以孔子为首的儒家传统道德，是对孔子的丑化，D项正确；君权神授是强化大一统思想，孔子被“正统化”，与丑化无关，排除A项；宋代以后，理学家们努力把孔子改造成只知维护天理（儒学）的大师，是孔子思想的僵化时期，与丑化无关，排除B项；C项是以儒家学说为主体，学习西方先进技术，进一步强化儒家正统地位，与丑化无关，排除。故选D。

3.D

【解析】本题主要考查古代中国道家的思想，旨在考查学生对材料和基础知识的分析理解能力。根据材料及所学知识可知“无为而治，福祸相依”体现了道家思想，故D正确；A 项错误，是儒家思想，排除；B项不符合题干，属于法家思想，排除；C项不符合题干，属于墨家思想，排除。故选D。

4.C

【解析】本题主要考查汉代儒家思想的相关内容，旨在考查运用所学知识解决问题的能力。根据所学知识可知，汉武帝时期采纳了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，儒学获

得～了独尊的地位，故C项正确；ABD项与题意不符，排除。故选C。

5.A

【解析】A. 根据所学可知，“天人感应”是汉代董仲舒的思想，不属于明清之际社会动荡复杂，一些进步的思想家进行了一场痛定思痛的反思，符合题意，故选A。

BCD. 根据所学可知，一些进步的思想家进行了一场痛定思痛的反思，黄宗羲提出“天下为主，君为客”的民主思想，反对重农抑商，认为工商皆本；顾炎武提出“天下兴亡，匹夫有责”，这三项与题意不符，故排除BCD。

故选A。

6.A

【解析】本题考查儒学思想的演变，旨在考查结合所学进行比较分析的能力。结合所学，儒学春秋时期产生，秦朝焚书坑儒，遭到打击，西汉董仲舒发展儒学，宋明儒学得到发展，形成理学，清朝儒家思想受到批判继承，示意图符合儒学发展的历程，A正确；春秋没有出现君主专制，并且君主专制是不断加强的发展趋势，B错误；明清商品经济继续发展，C不符合题意，排除；我国传统科技是不断发展的趋势，D不符合题意，排除。故选A。

7.A

【解析】材料中陆九渊认为，社会问题的治理主要在于人心问题，人心正则社会稳定，人心邪则社会容易出现祸乱。因此强调人心的整治。故A正确；BCD项在材料中都没有体现，故排除。故选：A。

8.B

【解析】略

9.C

【解析】“为政以德”是指用道德和礼教来治理国家；“重义轻利”是指道德、原则等凌驾于利益之上；“美德即知识”强调的是道德行为以知识为基础，由此可知，二人均重视道德，即加强个人修养，故C项正确。ABD三项均不符合，应排除。故选：C。本题考查中西方的思想文化。需要掌握孔子与苏格拉底思想的相同点。解题的关键是对“为政以德”、“重义轻利”、“美德即知识”内涵的理解。

本题考查对孔子与苏格拉底思想的相同点的把握，旨在考查学生解读材料、分析比较的能力。

10.C

【解析】A.公元前5世纪后，希腊哲学的主题已转移到人，故排除A。B.根据材料“公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题，其后，智者学派另提出一些命题”，

可知公元前5世纪后希腊哲学主题不再是自然，故排除B。C.根据材料“其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述”，并结合所学知识可知，公元前5世纪后希腊哲学的主题已转移到研究人，重视人的作用，故C正确。D.公元前5世纪后，希腊哲学的主题已转移到人，而不是政治，故排除D。故选C

11.B

【解析】人文复兴，启蒙运动的核心是理性，理性即人的独立思考、科学思考，达尔文进化论蕴含的同样也是理性和科学精神，故B项正确；ACD均不符合题意，排除．故选B．12.B

【解析】根据题干提供的信息和所学史实可知，西方“人文主义”肯定人的价值、人的尊严，东方的“民贵君轻”强调的是民本思想，A与题意无关，排除；“人文主义”是肯定人的价值，人的尊严，符合“不禁人的本能”，中国的理学家提出的“存天理，灭人欲”强调的是压抑人性，维护封建等级，为专制统治服务，符合“独独禁本能”，B符合题意；西方宗教改革提倡“因信称义”，是人有信仰的自由权利，而东方“天人感应”学说则强调的是人与自然的相互沟通、和谐相处的关系，C排除；东方的理学家提出的“致良知”是强调人内心的自省，D不符合题意。故选B。

13.B

【解析】本题考查孟德斯鸠思想的相关知识，旨在考查学生获取材料信息能力。依据材料信息“认为国家的权力应分为立法权、行政权和司法权，三权分立，彼此制衡，他的学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础”结合所学可知，法国启蒙思想家孟德斯鸠提出三权分立学说，是资产阶级国家学说和法学理论的奠基者，B符合题意；ACD不符合题干信息，排除。故选B。

14.A

【解析】

A.材料“一个受人尊敬而富裕的国王，……却无力为非作歹……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权”说明君主的权力受到限制，贵族重臣和城市代表，与国君共分立法权，结合所学可知伏尔泰描述的政治制度是君主立宪制，故A正确。

B.民主共和制下无国王，故排除B。

C.君主专制之下国王的权力不受限制，故排除C。

D.材料未体

现直接民主，故排除D。故选A。

15.B

【解析】依据题干“中国古代文明的灿烂之花没有在中国结果，相反却在欧洲结出了划时代意义的果实”可知，反映的是中国古代的四大发明推动欧洲的发展。由此可知，B项正确。其余三项说法均不符合史实，应排除。故选：B。

考查四大发明对欧洲的影响。

中国的四大发明在欧洲近代文明产生之前陆续传入西方，对西方科技发展产生一定影响，印刷术的出现改变了只有僧侣才能读书和受高等教育的状况，便利了文化的传播。火药和火器的采用摧毁了欧洲中世纪天主教的思想枷锁。指南针传到欧洲航海家的手里，使他们有可能发现美洲和实现环球航行，为西方奠定了世界贸易和工场手工业发展的基础。

16.B

【解析】三大发明是指宋代活字印刷术、指南针和火药武器的发明与应用，“存天理，灭人欲”是宋代朱熹理学思想的重要观点之一，宋代文学以词著称，关汉卿是著名的元曲作者。选项B能够概括这些关键词的内容，ACD都只包含其中一部分内容，缺乏概括性。故选B。

17.B

【解析】依据题干图示可知，汉字经历了甲骨文-金文-大篆-小篆-隶书-草书-楷书，体现了形象到抽象，复杂到简单，故B项正确，A项错误。

图示汉字的演变不能体现写意和追求气韵的特点，故CD两项错误。

故选：B。

18.B

【解析】根据材料“牛顿力学体系的诞生创造了一个新的时代。牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识可知：伽利略开创了近代科学，为经典力学的创立奠定基础。爱因斯坦提出了相对论，爱迪生和瓦特是发明家并未提出科学理论。

故选：B。

19.C

【解析】本题考查达尔文的进化论，旨在考查学生对所学知识的理解运用能力。依据所学可知，1859年，达尔文发表《物种起源》，以“自然选择”的理论解释了生物的进化，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，第一次将生物学建立在完全科学的基础上，从而确立了生物进化学说，这一伟大理论，戳穿了“上帝创造了万物”的流言，“把越来越多的人从宗教神权的无知、愚昧和落后中解放了出来”，故C正确；原子论是一解释物质的本质的理论，说明所有的物质皆由原子构成，不符合材料中否定上帝造人学说，故B 错误；量子论和相对论在时间上（20世纪初）、国籍上（德国）、在贡献的内容上都不符合材料要求，故BD错误。故选C。

20. D

【解答】ABC.根据所学知识可知，汽车、电灯、飞机属于第二次科技革命时期的成果，故排除ABC。D.火车又叫蒸汽机车，是第一次科技革命时期的成果，故D项正确。故选D。

21.B

【解析】结合所学知识可知，洋务派提出“中体西用”、“师夷长技以自强”的思想，肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身立命的根本，同时采用西方先进技术，目的是挽救江河日下的封建统治，据此可知B正确，排除D；A是直接目的之一，排除；洋务运动开始时，第二次鸦片战争已经结束，排除C。故选B。

22.A

【解析】依据材料可知，20世纪初“中华民族”的概念提出后到五四运动之后迅速普及，说明了中国人的团结意识增强，也反映了近代中国民族危机的不断加深。BCD不符合材料之意，故选A。

23.A

【解析】

①《海国图志》的作者是魏源，魏源属于地主阶级，故排除①。

②《孔子改制考》的作者是康有为，康有为属于资产阶级维新派，故选②。

③《中华民国临时约法》是资产阶级的民主宪法，故选③。

④《青年杂志》的作者是陈独秀，属于资产阶级激进派，故选④。

故选A。

24.C

【解析】《新青年》宣传民主与科学，起到了启蒙思想的作用，故C正确；

ABD均不符合题意，排除。故选：C。

本题考查新文化运动，解题的关键是“新文化的元典”“思想界的金针”“可以改变一个时代的刊物”。本题考查新文化运动，经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。

25.C

【解析】从材料的描述中可知，陈独秀的想法，堵住了中西兼容的发展之路，将中华民族的文化选择逼到了一个非此即彼的境地。他的真实意思，实际上并没有两种选择，而只有一种选择，那就是对于“西洋”的选择，而“西洋的法子”是新文化运动的旗帜：民主和

科学，故C正确；A是洋务派的思想，排除；B是革命派的思想，排除；D是国共第一次合作的思想基础，排除。故选：C。

26.A

【解析】本题主要考查三民主义的知识，旨在考查学生解读材料信息和运用所学知识解决问题的能力。所学知识及材料可知“欧美今日之不均，他时必有大冲突”可知孙中山看到了欧美各国贫富不均的情况，主张进行社会革命，即民生主义，故选A。BC分别属于民权主义和民族主义，排除；D是中国共产党在土地革命战争时期的做法，排除。故选A。

27.A

【解析】结合所学可知，新三民主义新在明确提出反帝要求，国民一律平等，民权为一般平民所共有，故①③正确。②④在旧三民主义中就已经提出，故A项正确。故选：A。

本题考查孙中山的三民主义。需要掌握新三民主义的内容。解题的关键是对新旧三民主义内容的把握。

28.C

【解析】【分析】

本题主要考查三民主义的相关知识，旨在考查学生知识的识记与运用所学知识解决问题的能力。依据材料“三民主义是辛亥革命的指导思想。对三民主义的评述，不正确的是”并结合所学知识可知，平均地权旨在建立资产阶级土地所有制，故C表述错误，符合题意。ABD 此三项所述均符合史实与材料主旨，不符合题意，故ABD错误。故选C。

29.C

【解析】结合所学可知，《井冈山的斗争》是国共十年对峙时期，故A项错误。《湖南农民运动考察报告》是国民大革命时期，故B项错误。C项著作和时间正确。《中国社会各阶级的分析》是国民大革命时期，故D项错误。故选：C。

30.B

【解析】注意题干材料“毛泽东思想”、“指导中国革命走向胜利的理论成果”，结合所学可知，毛泽东的工农武装割据理论使得中国革命找到了一条符合中国国情的革命道路，指导中国革命走向胜利，故B项正确。AD两项是新中国成立后的思想，此时中国民主革命已经胜利，应排除。C项是胡锦涛的思想，应排除。故选：B。

31.B

【解析】①《中国社会各阶级的分析》是1925年发表的；②《新民主主义论》是1940

年发表的；③《论十大关系》是1956年发表的；④《星星之火，可以燎原》是1930年发表的。故正确的顺序是①④②③。故选：B。

32.B

【解析】B.根据所学知识可知，实事求是，群众路线，独立自主，是毛泽东思想的活的灵魂。实事求是是毛泽东思想的精髓；群众路线是党的根本路线；独立自主是中国革命和建设的基本落足点。毛泽东思想的活的灵魂，是贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法。故B项正确。

33.A

【解析】A.依据材料“孙中山、毛泽东、邓小平根据各自所处时代的特征以及当时的需要”结合所学可知，三民主义、毛泽东思想、邓小平理论均是中国革命和建设中的指导思想，都是与中国的国情相结合的产物，故A正确。B.材料不能体现，故排除B。C.孙中山的三民主义并没有改变半殖民地半封建社会状态，故排除C。D.三民主义没有完成中国民主革命任务，邓小平理论是现代化建设的指导思想，毛泽东思想指导完成了民主革命的任务，故D错误。故选A。

34.D

【解析】A．三民主义是孙中山所倡导的民主革命纲领与材料不符，排除；B．毛泽东思想是马列主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物，与材料不符，排除；C．邓小平理论抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平，与材料不符，排除；D．三个代表重要思想创造性地回答了：“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一问题，正确。故选：D。

35.C

【解析】A.关于真理标准问题的大讨论打破了“两个凡是”错误思想的束缚，与问题中打破“计划经济崇拜”不符，因此A项错误。B.十一届三中全会召开确立了实事求是、解放思想的指导思想，没有涉及打破计划经济的内容，因此B项错误。C.依据所学，南方谈话和十四大召开先后提出建立社会主义市场经济体制，打破了社会主义国家只能实行计划经济的错误认识，打破了“计划经济崇拜”，因此C项正确。D.中共十五大进一步推动了社会主义市场经济体制的建立，与材料中打破“计划经济崇拜”不符，因此D项错误。故选C。

二、材料分析题（本大题共3小题，共30分）

36. 共12分

（1）中国同盟会。（2分）三民主义。《中华民国临时约法》。（2分）

（2）资产阶级民主革命。（2分）1949年中华人民共和国成立。（2分）

（3）农村包围城市的道路（或“工农武装割据”、井冈山道路）。（2分）中国特色社会主义建设道路。（2分）

【解析】（1）本题考查同盟会的相关内容，旨在考查学生对所学知识的识记能力和对材料的理解和分析的能力。根据所学知识可知，“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”是同盟会的纲领。后来孙中山将这一纲领阐发为三民主义。根据所学知识可知，1912年3月又颁布了第一部具有资产阶级共和国性质的宪法---《中华民国临时约法》。

（2）本题考查中国革命性质的相关内容，旨在考查学生对所学知识的识记能力和再现历史知识的能力。根据所学知识可知，孙中山从事的革命，辛亥革命的性质是资产阶级民主革命，革命的任务是反帝反封建。1949年中华人民共和国成立完成了辛亥革命未竟的事业。

（3）本题考查毛泽东思想和邓小平理论的相关内容，旨在考查学生对基本历史知识的识记和运用的能力。根据所学知识可知，毛泽东找到了一条农村包围城市，武装夺取政权的道路。邓小平则是领导了改革开放和现代化建设，逐步走向了中国特色的社会主义道路。

37.（1）观点：实行三权分立。（2分）影响：否定了封建专制制度的合理性；奠定了资产阶级有关国家和法律的理论基础。（每点1分，共2分）

（2）伏尔泰：强调天赋人权。（2分）卢梭：提出社会契约论和人民主权说。（每点1分，共2分）共同之处：批判封建专制制度，捍卫人民权利；反对封建等级制度，主张权利平等。（每点1分，共2分，言之有理即可）

（3）影响：进一步解放了人们的思想；冲击着欧洲的封建专制统治。（每点1分，共2分，言之有理即可）

【解析】（1）本题主要考查孟德斯鸠的思想及影响，旨在考查学生准确获取、解读概括材料信息的能力。依据材料一“立法权是制定、修正或废止法律的权力，代表国家的一般意志，应由人民集体享有，人民通过自己的立法机关来行使立法权。”“行政权是决定媾和或宣战，派遣或接受使节，维护公共安全，防御侵略的权力，它执行国家的意志，应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力，具有独立性，应由法院和陪审官行使。”概括得出其观点是实行三权分立；根据所学知识可以得出其影响是否定了封建专制制度的合理性；奠定了资产阶级有关国家和法律的理论基础。

（2）本题主要考查伏尔泰和卢梭的思想主张，旨在考查学生结合所学知识准确获取、解读概括材料信息的能力。通过阅读材料以及所学知识，我们可概括出伏尔泰主张强调天赋

人权；卢梭提出社会契约论和人民主权说。归纳比较得出他们思想的共同之处是反对君主专制制度；批判封建统治和天主教会；主张天赋人权，要求捍卫人权。

（3）本题主要考查启蒙运动对近代欧洲产生的影响的相关知识，旨在考查学生分析理解材料信息及结合所学解决具体问题的能力。依据材料的信息的理解，结合相关的所学知识，得出启蒙运动进一步解放了人们的思想；冲击着欧洲的封建专制统治。

38.主题：近代中国思想解放潮流人物：（写出主题1分）⑦魏源⑧李鸿章⑨梁启超。（2分）

阐述：魏源提出“师夷长技以制夷”的思想，促使了中国近代新思潮的萌发，引导当时人们关注实际形势，对当时的思想解放有重要的启迪作用。李鸿章等洋务派代表人物提出“中学为体，西学为用”的思想主张，力图通过向西方学习科技达到“自强”“求富”，维护清政府统治的目的。梁启超等维新派人士则提出改变中国政治制度，学习西方建立君主立宪制，发展资本主义，以达到救亡图存的目的。三者呈现了近代中国人不断探求救亡图存之路，这是近代中国人不断向西方学习的渐进过程，也是近代中国人思想不断解放的过程。（3分）

高二语文期中考试卷(附答案)

高二语文期中考试卷 一．默写（20分）（每空1分，有错别字或漏写均不给分） 1．清人刘熙载在《艺概》中说：“词有点，有染。柳耆卿《雨霖铃》云：‘多情自古伤离别，！今宵酒醒何处？。’上二句点出别离冷落，‘今宵’二句乃就上二句意染之。点染之间，不得有他语相隔，隔则警句亦成死灰矣。” 2．诸葛亮故居建有武侯祠，内有一联云：“布衣吟啸足千秋，草庐频顾，收起潜龙，蜀丞相尽瘁鞠躬，非得已也；竹帛勋名垂两代，汉祚将终，霄沉羽鹤，杜少陵酸心呕血，有由来哉。”这里面暗含杜甫《蜀相》里的两句诗，这两句是，。 3．杜甫《哀江头》中有两句诗：“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句是：“， ！” 4．________ __ ___，_______ _ _____。开荒南野际，守拙归田园。（《归园田居》）5．，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，（《琵琶行》） 6．，。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（《登高》）7．且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。， （《梦游天姥吟留别》） 8．夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势；苟以天下之大，, 。（《六国论》）9．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，。（王安石《游褒禅山记》）10．汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。， 。（《离骚》） 二．阅读下面一段文言文，完成11——17题。（18分，前4小题每题3分）尝读六国世家，窃怪天下之诸侯，以五倍之地，十倍之众，发愤西向，以攻山西千里之秦而不免于灭亡，常为之深思远虑，以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士，虑患之疏而见利之浅，且不知天下之势也。 夫秦之所与诸侯争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之郊；诸侯之所与秦争天下者，不在齐、楚、燕、赵也，而在韩、魏之野；秦之有韩、魏，譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲，而蔽山东之诸侯，故夫天下之所重者，莫如韩、魏也。 ……夫韩、魏诸侯之障，而使秦人得出入于其间，此岂知天下之势邪？委区区之韩、魏，以当虎狼之强秦，彼安得不折而入于秦哉？韩、魏折而入于秦，然后秦人得通其兵于东诸侯，而使天下遍受其祸。 夫韩、魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦

人教版2016高一生物期中考试试题(附答案)

高一生物期中考试试题 第Ⅰ卷 (选择题共60分) 一、单项选择题（每小题2分） 1. 构成细胞的最基本元素是（） A．C B.H C.O D.N 2. 有关下图中蛋白质的叙述，正确的是（） A．R基中共含17个氨基 B．共有126个肽键 C．含有两条肽链 D．形成该蛋白质时共失去125 个水分子 3．下列关于细胞主要化学成分的叙述，不正确的是（） A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关 B．SARS病毒因为没有细胞核，所以不存在核酸 C．仙人掌的叶肉细胞中含量最高的化合物是水 D．动物中的肝糖原和植物细胞中的纤维素都属于多糖 4．遗传信息的携带者、生命活动的主要承担者、生命活动的主要源物质、结构和功能的基本单位依次是（） A．核酸、细胞、蛋白质、糖类 B．糖类、蛋白质、细胞、核酸 C．核酸、蛋白质、细胞、糖类 D．核酸、蛋白质、糖类、细胞

5．下列广告语在科学性上没有错误的是（ ） A.没有水就没有生命 B.这种饮料不含任何化学物质 C.这种纯净水绝对纯净，其中不含任何离子 D.这种口服液含有丰富的N 、P 、Zn 等微量元素 6. 细胞学说揭示了（ ） A ．植物细胞与动物细胞的区别 B ．生物体结构的统一性 C ．细胞为什么要产生新细胞 D ．一切生物都是由细胞构成，细胞是一切生物的基本单位 7. ①②③④⑤是使用显微镜的几个步骤，图1、2为显微镜观察中的 两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，由视野1到视野2时，操 作过程的正确顺序是（ ） ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换 器 ⑤移动装片 A.①②③④ B. ③①② C.⑤④③② D.④⑤①② 8. 没有成形细胞核的生物和没有细胞结构的生物分别是（ ） 1 2 甲 甲 图

2020年高中历史期中考试试题及答案

2020年高中历史期中考试试题及答案 一、单项选择题(每道小题1分共36分) 1. 近代后期推行平民教育,创办晓庄师范学校的教育家是（） A.杨贤江 B.陶行知 C.徐特立 D.郭沫若 2. 四大家族是以下哪个阶级的代表:A.官僚买办资产阶级（） B.中国民族资产阶级 C.官僚资产阶级 D.买办资产阶级 3. 近代中国人自己修建的第一条重要铁路是（） A.京汉铁路 B.京张铁路 C.津浦铁路 D.胶济铁路 4. 下列各对应组中,哪一组是正确的( ) A.曾朴:《哀旅顺》 B.黄遵宪:《台湾行》 C.吴沃尧:《块肉余生述》 D.林纾:《孽海花》 5. 东北抗日联军中的少数民族将领是( )

A.周保中 B.杨靖宇 C.李兆麟 D.赵一曼 6. 帝国主义瓜分中国狂潮的起点在:（） A.河北 B.山东 C.广东 D.上海 7. 新文化运动的口号“德先生”和“赛先生”的首先提出者是:（） A.李大钊 B.陈独秀 C.鲁迅 D.胡适 8. 1885年清政府决定台湾正式设立行省,第一位巡抚是:（） A.刘永福 B.刘铭传 C.冯子材 D.许寿山 9. 中华民国初期,策动西藏“独立”的帝国主义国家是( ) A.俄国 B.英国 C.法国 D.日本 10. 中华民族面临亡国灭种危险是在( ) A.“九·一八”事变后 B.“一·二八”事变后 C.华北事变后 D.“七七”事变后 11. 中华民国元年是指( ) A.1911年 B.1912年 C.1913年 D.1910年 12. 清末发现的甲骨文为研究下列哪一朝代提供了文字依 据?( ) A.夏朝 B.商朝

C.西周 D.原始社会 13. 义和团兴起的直接原因是( ) A.帝国主义划分势力范围 B.帝国主义强占租借地 C.清政府的镇压 D.外国教会的欺压 14. 焚毁举世闻名的皇家园林圆明园的侵略军是以下哪两国的联军: ( ) A.英俄 B.法俄 C.英美 D.英法 15. 孙中山在下列哪个报刊创刊号《发刊词》中,把同盟会的政治纲领阐发为“民族”、“民权”、“民生”三大主义( ) A.《国民报》 B.《游学译编》 C.《民报》 D.《新民丛报》 16. 为了断绝清政府的财源,充实自己的经济力量,太平天国进行了（） A.北伐 B.西征 C.东征

高一生物下学期期中考试试题及答案

高一生物下学期期中考试试题及答案 一、选择题：(每小题只有一个答案正确，每小题3分，总分105分) 1、下列关于细胞分化的说法中，错误的是 A.生物体内发生了细胞分化的不同细胞之间遗传物质完全 不同 B.生物体内发生了细胞分化的不同细胞之间遗传信息的执行情况不同 C.细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础 D.已经分化的植物细胞仍然具有发育成完整植物个体的能 力 2.检测某一植物组织细胞，发现分解有机物缓慢，酶的催化效率极低，则该细胞正在 A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌变 3.在人类中有时会出现一些返祖特征，如有尾巴、毛孩、多乳房等。出现这些现象的原因是细胞的下列哪一过程受阻 A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞衰老 D.细胞凋亡 4.香烟中含有大量的有害物质，如尼古丁等，会造成吸烟者肺部细胞的死亡。这种细胞死亡的过程属于 A.细胞凋亡 B.生理性死亡 C.正常性死亡 D.病理性死亡 5.癌细胞容易扩散的重要原因是

A.细胞膜上糖蛋白减少，细胞间黏着性小 B.细胞形态结构发生了变化，易转移 C.细胞分裂速度快，组织无限扩大 D.癌细胞代谢旺盛，容易向周围扩展 6.下图a d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，能正确表示一个细胞周期的是 a bcd A.a为一个细胞周期 B.b为一个细胞周期 C.a和b为一个细胞周期 D.b和c 为一个细胞周期 7.在细胞周期中，要辨认染色体的形态和数目，应选择 A.间期 B.前期 C.中期 D.后期 8.染色单体形成、染色体出现和消失分别发生在细胞周期的 A.前期、中期、后期 B.间期、前期、后期 C.间期、前期、末期 D.前期、后期、末期 9.在兔子的卵细胞的核中，DNA重量为41-12g，那么在有丝分裂前期时，其骨髓细胞核中DNA重量为 A.410-12g B.810-12g C.1.610-11g D.3.210-11g 10.处于有丝分裂过程中的动物细胞，细胞内的染色体数(a)，染色单体数(b),DNA分子数(c)可表示为如图所示的关系，此时细胞内可能发生着： A.中心粒移向两极 B.着丝点分裂

(完整版)高一语文期中考试试卷及答案

高一语文期中考试试卷 （本试卷分为两部分，共22道题，满分150分，考试时间150分钟。） 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 中国的篆刻艺术，其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术。因以制作印章为主，又称印章艺术。作为国粹之一，它经历了漫长的发展过程，形成了一以贯之及厚重的悠久传统。其融万千气象于方寸之间，向来为历代文人墨客所钟爱。或自篆自用，或馈赠文友，钤记落款，观赏把玩，可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 考篆印之滥觞，当不晚于周代。当前所发现的最早实物，可确定为东周遗物，学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断。但从当时篆刻艺术的成熟程度论之，此前当有相当漫长的发展过程。商周时期普遍应用的甲骨文，就是以刀为笔，刻在龟甲兽骨之上而成的，广义而言亦可归入篆刻艺术之内。河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺，字迹清晰，斑斑可考，或可视为印章艺术之先河。 古人崇尚诚信，因而对作为诚信物证的印玺十分重视。先秦时期，古风犹存，等级观念尚不严备，无论官印、私章，皆可称“玺”，且样式五花八门，美不胜收。到秦汉时，专制制度正式确立，社会等级日益森严，“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称，其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之，且尺寸、样式也有严格规定。汉代时，篆刻印章十分兴盛，到达顶点。考其原因，乃由于秦代实行“书同文”，废六国古文字，独行秦国创制的小篆字体，而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世，故篆文居官方正式字体地位，因而大盛。另两汉社会稳定，冶炼业和手工制作业发达，使得汉印的艺术取得长足进展，水平空前，而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范。 就制作方法而论，汉印多以黄铜浇铸而成，但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁；而部分急就章乃直接用铜坯凿成，如“某某将军章”等；另有一部分乃就玉材而雕琢。因此，三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖。 印章文字，有凹凸两种，凹者称阴文，凸者称阳文，也有阴阳合璧者。因印泥多取朱色，故钤盖印蜕后，阴即白，阳即朱，遂又有“白文”“朱文”之目。印面虽风韵万端，但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化。阴文之美，无阳文之衬托则不可能存在，反之亦然。二者相互制约又相辅相成，故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道。真可谓是高深莫测，奥妙无穷。 篆刻就布局而言，有字法、章法之分。字法乃用字写字之法。包括选取字体、反书于印面等环节。不同时代之字体，切不可出现于同一印章之内。而字之书写，乃印家书法功力的集中体现。而所谓章法，指将所有印文排列于印面的艺术，要力求疏密有致，彼此呼应，向无定法，气象万千，这应该是篆刻艺术最重要的一环。因为即使印家刀法熟练，而章法却幼稚，亦绝无佳作可言。尤其是同一字两次以上出现于同一印章时，每字则不可取同。而成套成组之印章，须方方有别，显示其作者的章法功力。所以在设计印稿时必反复构思，用尽解数。当然既是印家，便多是“心中有字”“胸内有法”。 1.下列对于中国篆刻艺术的理解，不正确的一项是（） A．中国的篆刻艺术属于国粹，又称印章艺术。它是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上雕刻篆体文字的艺术。 B．中国篆刻艺术的起源应该不会晚于周代，中国篆刻艺术经历了漫长的发展过程，从而形成了一以贯之以及厚重的悠久传统。 C．中国篆刻艺术有凹凸两种形式，分别称为阴文和阳文，也有阴阳合璧者；由于印泥多用朱色，又有“白文”“朱文”的说法。 D．中国篆刻艺术在章法上疏密有致，彼此呼应，使万千气象融于方寸之间，让人从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A．古人崇尚诚信，人们对作为诚信物证的印玺十分重视。等级观念尚不严备的先秦时期，玺的样式五花八门，美不胜收。 B．汉代篆刻印章大盛的原因：一是小篆居官方正式字体地位且独行于世，二是当时社会稳定、冶炼与手工业发达。 C．印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化，二者相互制约又相辅相成，进而取得奥妙无穷的效果。 D．印家的“心中有字”是指篆刻布局中将所有印文排列于印面的章法，这也是篆刻艺术最重要的一环。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（） A．甲骨文在广义上可归入篆刻艺术之内，殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺大致可以视为印章艺术的先河。 B．就制作方法而论，现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印章。 C．篆刻中的字法包括字体的选择和反书于印面的书写等环节，后一环节是印家书法功力的集中体现。 D．设计印稿的印家需要反复构思，使尽解数让成套和成组的印章方方有别，从而显出自己的章法与功力。 二、文言文阅读 （一）课内文言知识（每题2分，共10分） 4.下列选项中文言句式跟其他三项不同的是（）（2分） A.夫晋，何厌之有？ B.大王来何操？

高一历史期中考试试卷分析讲课讲稿

高一历史期中考试试 卷分析

精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 高一历史期中考试试卷分析 苟锋 一 试题评价 高一历史期中试卷紧扣教材及学考考点，试题难易接近于学考题难度，选择题分布较合理，但第三，四单元的选择题较少，涵盖了必修三前四单元大部分知识点。侧重考察学生的识记以及对基础知识的理解、归纳、分析及应用能力。通过测试本试卷的及格率为百分之二十五左右。 二 试卷分析（抽两个考场缺考3人共57份样卷） 题型与得分情况 得分情况 失分原因 选择题25小题共50分；最高分44 分，最低分6分 较低7、14、17、24题，其中第 7题出错的达到33人，14题出错的达到37人，17题 出错人数达到43人，24人出错人数达到 40人。 较好1、2、3、4、8、9、15、 18、21、22题 基础知识不够扎 实；知识的联系比 较迁移能力差，部分题分析题干时理解不到位 非选择题共40分 26题，19分 最高13分，最低1分，平均分7.63，得分率是百分之四十点一六 基础知识掌握不牢 固，对教材知识不熟悉，不能正确分析概括史料，不会从材料里提炼有效 信息 27题，13分 最高9分，最低0分，平均分4.79，得分率百分之三十六点八 审题不准，不能找到关键词句和做题的突破口，知识迁移能力欠缺，知识体系混乱 28题，18分 最高14分，最低2分，平均分9.35，得分率是百分之五十一点九 部分学生基础知识 掌握不牢固，答题过程中答案俗语太多，不能准确答出历史专业术语和标 准知识点 三 突出问题 1在平时历史学习中学生思想上不够重视，行动上不落实，导致基础知识掌握不牢固

高一生物必修一期中考试试题及答案

高一生物期中考试试题 一、选择题 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（） 3、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如下图所 示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关 6.人体免疫球蛋白中，IgG由4条肽链构成，共有764个氨基酸，则该蛋白质分子中至少含有游离的氨基和羧基数分别是 A． 746和764 B．760和760 C．762和762 D．4和4 7.胰腺所产生的胰液最终分泌到消化腔中，下列哪一途径最可能是酶移动的途径 A．内质网→高尔基体→细胞核 B．内质网→高尔基体→囊泡与质膜融合 C．高尔基体→内质网→溶酶体 D．内质网→溶酶体→囊泡与质膜融合 8.下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述，不正确的是 A．多肽链的合成是在核糖体上进行的 B．在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工 C．胰岛素的分泌是通过主动运输完成的 D．胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关 9.下列各组生物膜中，物质含量差异最大的生物膜是 A．细胞膜与高尔基体膜 B．高尔基体膜与内质网膜 C．内质网膜与细胞核膜 D．线粒体的内膜与外膜

10.下列生命活动中，与蛋白质功能无直接关系的是 A．引起肌肉收缩，红细胞运输O2 和CO2 B．维持植物直立生长的形态 C．降低血糖浓度 D．决定生物性状，调节新陈代谢 11.生物体生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、主要能源物质、直接能源物质和结构和功能的基本单位依次是 A．核酸、蛋白质、细胞、糖类、三磷酸腺苷 B．蛋白质、核酸、糖类、三磷酸腺苷、细胞 C．核酸、蛋白质、细胞、三磷酸腺苷、糖类 D．蛋白质、细胞、核酸、糖类、三磷酸腺苷 12.下列有关细胞的叙述正确的是 A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞就应该含有叶绿体B．细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因还是细胞中遗传物质不同 C．原核细胞都没有成形的细胞核，没有具膜结构的细胞器，但都有核糖体 D．活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的 13.细胞的生物膜系统是一个在结构和功能上紧密联系的统一整体。在活细胞中，生物膜能“出芽”方式转变的有 A、高尔基体膜、内质网膜、核糖体膜 B、核膜、高尔基体膜、线粒体膜 C、内质网膜、核膜、高尔基体膜 D、细胞膜、内质网膜、高尔基体膜 14.某三十九肽中共有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽（如图），下列有关该过程的叙述中，错误的是 A．肽键数目减少7个 B．C原子减少12个 C．氨基和羧基分别增加3个 D．O原子数目不变 15.对染色质和染色体的错误叙述是（） A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B．染色质和染色体的主要成分是DNA和蛋白质 C．染色质和染色体的形态结构完全相同 D．染色质和染色体只存在于真核细胞的细胞核中

2020年高一语文期中考试试卷

2020年高一语文期中考试试卷 一、语言文字运用(24分，选择题每小题3分) A.铿锵(kēng)嵯峨(cuō)缱绻(juǎn)茕茕孑立(jié) B.剔透(tì)逡巡(qūn)伛偻(gōu)命途多舛(chuǎn) C.愧怍(zuò)媲美(pì)趿拉(tā)一蹴而就(cù) D.氛围(fèn)倨傲(jù)谄媚(xiàn)瞋目而视(chēn) 2.下列各组中，没有错别字的一组是() B.在青年心目中，咬文嚼字的作文训练尤其不和胃口，他们总以为能倚马千言不加点窜的才算是好角色。 C.时间蹂躏记忆，人往往身不由己地凛冽忘却，记忆消褪如潮，最终亦只留下一些细微深入的细节。 D.潮流是只能等不能追的，这和在火车站等侯火车是一个道理，乖乖留在站上，总会有车来，至于刚开走的车，我们泛泛之辈是追 不上的。 A.对于东方科学采取粗暴态度的人，对于西方文明言过其实的人，大概不是科学家。 C.为中国女曲打拼9年，也取得了不俗战绩，但08奥运后，劳 苦功高的韩国曲棍球名帅金昶伯却未能与体管中心续约。 D.要说那些都是他做得不合脚而被退回来的靴子，那似乎是不可想像的。是不是他买了那些靴子来作摆设的呢?这好像也不可思议。 4.下列各句中，没有语病的一句是() A.智利铜矿被困矿工在与命运搏斗了两个多月后，向人们用奇迹诠释了人类追求生存和光明的伟大精神，救援过程更是诠释了“生 命价值高于一切”的理念。

B.德拉孔查指出，略萨是西班牙语文学领域内最伟大的创新者之一，他用一种新的写作风格丰富了西班牙语文学，其作品弥合了西 班牙语文学与西方现代小说之间的差异。 D.自恋型人格障碍的本质是过度的自我重要感，这种明显的自恋常常伴随着脆弱的自尊，这使患者不断地检查别人对他的印象如何，并且会对他人的批评作出愤怒和失望。 5.对下列各句有关文学常识的表述，错误的一项是：() A.普希金，俄罗斯诗人，俄罗斯近代文学的奠基者，有长篇诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》。 B.张溥，明末文学家，曾组织评议时政的团体“复社”，影响甚广。有《七录斋集》传世。 D.《左传》是记录春秋历史的编年体史书，它的作者相传是鲁国史官左丘明。 6.简要概括下列图表中所反映的信息。(4分) 几百年来冰核中二氧化碳浓度变化 7.2011年3月，日本核电站泄漏事故备受关注。在浙江、江苏、广东等地，有两种谣言比较盛行：一称中国海域海水被放射性物质 污染，没法再提炼盐;一称食用碘盐可以防核辐射。于是乎，出现了 民众纷纷抢购碘盐的现象。如果当时你的父母也加入了这一行列， 你会怎么对他们说?要求：态度鲜明，表达得体。(不超过60字)(5分) 二、现代文阅读(20分) (一)阅读下面的文字，完成8—11题。(14分) 春的感知 严阵

生物期中考试试题及答案

彩虹中学高2018级高一下学期期中考试生物试卷 命题人：樊昀峰审题：高一生物组 一、选择题（共40题，每题1.5分。每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。） 1.用纯种的黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）做亲本杂交，得F（YyRr）。下1列关于F自交过程中产生的配子的说法中，不正确的是2A．产生4种雌配子，YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1 B．产生4种雄配子，YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1C．雌配子∶雄配子=1∶1 D．雌、雄性配子随机结合 2.已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成，最简便的办法是 A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交 B.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交 C.让它与另一株矮茎豌豆杂交 D.让它进行自花授粉 3.豌豆成熟豆荚绿色对黄色是显性，让杂合子绿色豆荚豌豆的雌蕊接受黄色豆荚豌豆的花粉，所结出数十个豆荚的颜色及比例是 A.绿色∶黄色=1∶1 B.绿色∶黄色=3∶1 C.全部为黄色 D.全部为绿色 4.水稻的非糯性对糯性是显性，将纯合子糯性品种与纯合子非糯性品种杂交，将F1的花粉用碘液染色，非糯性花粉呈蓝黑色，糯性花粉呈橙红色。在显微镜下统计这两种花粉，非糯性花粉与糯性花粉的比应是 A.1∶1 B.1∶2 C.2∶1 D.3∶1 5.视神经萎缩症是一种常染色体显性遗传病。若一对夫妇均为杂合子，生正常男孩的概率是 A.25％ B.12.5％ C.32.5％ D.0.75％ 6.豚鼠的黑毛对白毛是显性，一饲养员让两只杂合豚鼠杂交，其一胎所产生的小豚鼠可能是 A.只有黑色或只有白色 B.75%黑色，25%白色 C.有黑色也有白色 D.以上可能都有 7.基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代基因型有 A.2种 B.4种 C.6种 D.8种 8.两个亲本杂交，基因遗传遵循自由组合定律，其子代的基因型是：1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr，那么这两个亲本的基因型是 A.YYRR和YYRr B.YYrr和YyRr C.YYRr和YyRr D.YyRr和YyRr 9.基因型为DDTt和ddtt的两株豌豆杂交（按自由组合定律遗传），其后代中能稳定遗传的占 A.100％ B.50％ C.25％ D.0 10.下列关于同源染色体的叙述中，正确的是 A.一条来自父方，一条来自母方的染色体 B.由一条染色体复制而成的两条染色体 C.在减数分裂过程中联会的两条染色体 D.形状和大小一般相同的两条染色体 11.在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是 1 / 9 A.同时发生于第一次分裂后期 B.同时发生于第二次分裂后期 C.同时发生于第二次分裂末期 D.分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂 12.人体细胞中含有同源染色体的是 A.精子 B.卵细胞 C.口腔上皮细胞 D.极体 13.人的体细胞内有46条染色体，在其形成配子的减数第一次分裂过程中，细胞内四分体的数量是

高中历史必修一期中试题及答案

期中考试高一历史试卷 姓名班级 说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分，考试用时90分钟。 请认真书写班级﹑姓名，仔细审题，相信优秀的你必能成功！ 一、选择题（本大题共30个小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1、“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。 追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是（） A、井田制 B、宗法制 C、分封制 D、郡县制 2、周王将商代贵族也分封为诸侯，主要目的是（） A、保护贵族的世袭血统 B、调合统治阶级内部矛盾 C、加强对奴隶和平民的控制 D、巩固刚建立的西周政权 3、宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是（） ①周王室：周王正妻所生之子②周王室：周王嫡长子、嫡长孙 ③诸侯国：诸侯嫡长子、嫡长孙④卿大夫封地：卿大夫嫡长子、嫡长孙 Ａ、①②③④Ｂ、①②③Ｃ、①③④Ｄ、②③④ 4、秦朝专制主义中央集权制度的核心是（） A、皇权至高无上 B、中央设三公九卿 C、地方推行郡县制度 D、颁布秦律，严刑峻法

5、、毛泽东说：“百代都行秦政制”这个“制”是指（） A、分封制 B、郡县制 C、宗法制 D、世袭制 6、唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施按制度规定其运作程序是（） A、尚书省→中书省→门下省→工部 B、中书省→门下省→尚书省→工部 C、门下省→中书省→尚书省→工部 D、尚书省→门下省→中书省→工部 7、地方势力威胁中央政权的危险基本解除始于（） A、隋唐时期 B、北宋时期 C、元朝时期 D、清朝时期 8、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐而站而跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是（） A、中央对地方的管理日益加强 B、内阁制度日渐成熟 C、中央的权力日益向帝王集中 D、丞相权力被六部分割 9、以下关于内阁的表述正确的是（） ①明太祖时设置殿阁大学士并开始参与决策②内阁制度是明成祖时正式形成的 ③内阁是专制皇权强化的产物④内阁在一定程度上起到了制约皇权的作用 A、①② B、②④ C、③④ D、②③ 10、清朝制度规定，军机处对皇帝当日所下谕旨和当日所收公文，均要在当日处理完毕。由此可见，军机处的设置（） A、加强了中央对地方的控制 B、提高了清王朝的行政效率 C、军机大臣地位高，有决策权 D、加强了专制皇权

高中语文期中考试反思

高中语文期中考试反思 高中语文期中考试反思4篇 期中考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期中考试后的深刻反思了，反思之 后我发现失败的原因有很多。 首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课 没有精神。 再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。 对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导 致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。 最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是 这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正 确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意， 学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去 提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。 通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。 一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩！ 这次语文考试没有考好。我要深刻反思。 首先，要学会审题。我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在

考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允 许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的 错误。 第二，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考 试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能 允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试 之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考 试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习， 考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生 活学习中学会积累，语文积累好词好句。 第三，调整考试心态。战略上藐视，战术上要高度重视，不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。 时间总是过的很快，一转眼之间就从我们指缝间溜走，抓也抓不住，一下子期中考试就过去了，接下来就是紧张的成绩揭晓日，拿 到试卷的那一刻，说不清什么心情的我只能呆呆的看着占满试卷的 叉叉。 检查完试卷后，我发现积累和运用是我最不应该出错的地方，这两个部分本来是我最应该拿到分数的部分，但是没想到粗心大意的 我竟然把分数生生弄丢了。看着那几道简单的题目都是课本上的题目，如果平时的时候我把课本背熟了，这里完全就不会丢分，这样 的认知让我不得不重新审视起自己的智商来，这么简单还会做错， 更何况具有思想深度的题了。 再者，阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题都扣掉个1、2分。本来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意 间蒸发掉了。我恨自己为什么那么不小心，为什么不再认真一点； 恨改卷老师太小气了，为什么每题都从我这儿抢走一点分儿呢！

六年级生物期中考试试题及答案

2017—2018学年第一学期期中考试 六年级生物 时间：60分钟，满分：100分 一、选择题（本大题共25小题，共50分） 1.下列各项中都属于生物的一组是（） A. 含羞草、珊瑚虫、水 B. 细菌、病毒、小草 C. 猫、蘑菇、珊瑚 D. 蝴蝶、小鸟、钟乳石 2.“种瓜得瓜,种豆得豆”反映了生物基本特征中的( ) A. 营养 B. 呼吸 C. 遗传 D. 变异 3.下列关于生物与环境关系的说法,正确的是( ) A. 阳光、温度和水属于非生物因素 B. 同种生物的个体之间只有合作关系 C. 环境能影响生物,生物只能适应环境 D. 生物的生存环境是指生物的生存空间 4.从生物圈与人类的关系来看，“生物圈Ⅱ号”的失败说明的道理是（） A. “生物圈Ⅱ号”是人类和其他生物共同生活的唯一家园 B. 人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境 C. “生物圈Ⅱ号”需要足够的水量 D. “生物圈Ⅱ号”需要大量的植物和动物 5.下列选项能体现非生物因素对生物影响的是（） A. 离离原上草，一岁一枯荣 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀 D. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 6.在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中,某兴趣小组的同学把一定数量的鼠妇(用m表示),一 半置于较暗的环境中,另一半置于较亮的环境中。推测较暗环境中鼠妇数量变化的曲线是( ) A. B. C. D. A. 左右两侧应分为湿土和干土 B. 左右两侧都应保持20℃ C. 左右两侧都应保持阴暗环境 D. 左右两侧鼠妇数目不同 8.如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物总量的比例，假设这四种生物只构成一条食物 链，根据图判断下列说法正确的是（） A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B. 四种生物中含有毒物质最多的是甲 C. 该食物链中的生产者是丙 D. 甲乙之间的关系是竞争关系 9.下列对诗句或谚语的叙述中不正确的是（） A. “草盛豆苗稀”体现了生物与生物之间竞争的关系 B. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响 C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语生动地反映一条食物链：蝉→螳螂→黄雀 D. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了温度对生物的影响 10.以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（）。 A. 种瓜得瓜，种豆得豆—-生物具有遗传的特点 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后—-生物间的竞争关系 C. 千里之堤，毁于蚁穴—-生物对环境的影响 D. 秋风扫落叶—-环境对生物的影响 11.生物既能适应环境又能影响环境．下列叙述体现了生物适应环境的是（） A. 蚁穴溃堤 B. 大树底下好乘凉 C. 蚯蚓松土 D. 青蛙冬眠 12.以下诗文或谚语所蕴含的科学知识不对应的是 A. 千里之堤，毁于蚁穴——生物对环境的影响 B. 螳螂捕蝉，黄雀在后——生物间的食物关系 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开——光照影响植物的开花 D. 落红不是无情物，化作春泥更护花——自然界的物质循环 13.下列哪个图能正确表示处于稳定状态的生态系统（）

高一语文期中考试总结

高一语文期中考试学生答题情况反馈 文言文翻译两小题共7分 第一题多数学生得2-3分，能把重点词、主要句式翻译出来。 第二题得分在0-2分之间。主要是对倒装句、词的活用现象不懂。 建议：平时授课时，强调古文语法知识点。 诗歌欣赏两小题共6分。 1、得分情况：该首绝句，语言浅白，只要结合注解，即能悟情(思乡之情)，故得满分者占三分之一，得一半分者占半数人之多。 2、失分情况 第一不认真审题。如"故园东望"说明诗人在向西行进。很多考生不认真审题就答向东。 第二、答题不标准，表达欠准确 第三、不会用诗歌术语。 建议: 1、教学生要善于挖掘诗歌信息 2、认真审题，并规范答题 3、注意诗歌术语的运用。 论述类文本阅读14、15两小题共8分。 本次论述类文本阅读材料难易适中，但学生整体把握不准，得分率普遍不高。总分5分以上者寥寥无几，普遍3-4分，20%在2分以下。 存在主要问题： （1）没有整体把握全文，理解不到位，抓不住要点； （2）筛选信息不够细心； （3）概括分析能力不强。 今后教学建议： （1）注意指导学生全面、准确把握文章的要领，精准理解文意； （2）注重提升学生的概括、分析能力； （3）加强答题方法和技巧的教学和训练。 实用类阅读 存在问题： 1 、答题不规范。没有分点作答。 2 、学生理解题干的能力较弱。部分学生在做题时，完全忽视要结合原文答题，有些答非所问。 3 、概括能力不够。很多学生答题时完全照搬原文。 解决措施： 1、要求规范答题，要求字迹工整。 2 、加强学生的读题能力。若出现结合全文，根据文本的理解等字词，意味着答案在原文中找依据。

3 、培养学生的语言概括能力，学会提取关键语句的关键字词组合答案。 语言表达总共两题，总分12分. 最高分是9分，最低分0分，普遍是得3、4分的。 存在问题： 1、19题大部分学生都没读懂题目要求，没有根据题目中要求调整顺序要短语格式协调一致、匀称对称，同时也没从文段中说蕴含的信息中去调整。 2、20题学生普遍没按格式来写，还有就是少了留言的内容，与长辈所说的话也用语不当。 解决措施 : 1、要求学生答题要认真审题，看清楚题目要求作答。 2、让学生了解整句与散句的区别。 3、让学生了解一些应用文的格式。 4、培养学生的语言概括能力。 作文 本次作文评卷要求按高考要求进行。 得分情况：最高分52分；绝大部分36-45分，字数不够800的，一律30分以下。作文阅卷情况分析： 一、学生作文审题立意的大致情况： 这次作文，属于半命题式作文，审题的难度不大，写作要扣合题目中说的，是曾强烈地撞击着我心扉，召唤着我的心灵，最后长久烙印在我心底深处的事物，学生在补充题目时，基本能把握住这个提示得出恰当的立意。 学生作文比较好的立意角度主要有： （一）写对自然人生的一种默默的关照和深切的体悟。如《我心中永远的葡萄藤》、《我心中永远的故乡》 （二）写我与别人诸多的喜怒哀乐人事景物的碰撞。比如《我心中永远的痛》、《我心中永远的爱》、《我心中永远的秘密》。 （三）写我对未来的憧憬、神往和梦想。如《我心中永远的梦想》、“我心中永远的追求》。 二、学生完成情况： 1、全级一人没写作文，约15人没字数没达到800字。总体完成情况较好。 2、整体来看，学生书写较为工整。 三、存在问题： 1、不少学生作文层次安排不恰当。如一篇文章仅两段或三段。 2、出现套题现象。 3、语言低幼化，叙事过于贫乏。

高一生物必修一期中考试试题及答案

高一生物期中考试试题 一、选择题（每题6分，共36分） 1、下列哪一项不是细胞膜在细胞生命活动中的作用（） A、将细胞与外界环境分隔开 B、控制细胞的代谢和遗传 C、控制物质进出细胞 D、进行细胞间的信息交流 2、下列核苷酸中，在DNA结构中不可能具有的是（） 3、a、b、c是三个相邻的细胞，已知a细胞液浓度>b细胞液浓度>c细胞液浓度，如下图所 示中能正确表示三者关系的是( ) 4、在成人的乳腺细胞中比腹肌细胞数量显著多的细胞器是（） A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．高尔基体 5、生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的自由水与结合水的比值（） A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关 6、有一种物质能顺相对含量梯度进出细胞，但却不能顺相对含量梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层。这种物质出入细胞膜的方式是（） A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.胞吞、胞吐 二、非选择题（每空1分，共64分） 7、（21分）据图回答下列问题： （1）图中A表示_________，D表示__________。 （2）图中表示R基的字母是_______，（3分）表示肽键的字母是_____。（2分） （3）该化合物是由_____个氨基酸分子失去_____分子的水而形成的，这种反应叫做__________。（2分）在这个过程中，相对分子质量共减少了_______。该化合物称为____肽。（4）图中共有_____个肽键、_____个氨基、_____个羧基。 （5）该化合物由_______种氨基酸组成，请分别写出它们的结构式：

8、（23分）右图某种植物的细胞亚显微结构示意图， 试据图回答下列问题： （1）高等植物细胞不具有而动物细胞具有的 细胞器是：；动物细胞不具有，而 高等植物细胞具有的细胞器是：和 。 （2）图中[2]的主要化学元素有，（2分） 它的主要成分是和。其上 的具有细胞识别作用。 从结构上看，它具有一定的性，（2分） 从功能特点看，它是一种膜。（2分） （3）细胞进行生命活动所需要的能量主要由 [ ] 供给，[ ]是细胞代谢和的控制中心。细胞核中行使遗传功能的物质是，它的化学成分是和。 （4）若为根毛区细胞，则图中不该存在的细胞器是[ ]，与植物细胞吸水有关的细胞器是[ ]____________。 9、（20分） （1）细胞膜的主要成分是、，在细胞膜的（内\外）侧还有少量的多糖，多糖与蛋白质构成的，参与细胞的作用。细胞膜的基本支架是；（2分）而细胞膜的功能则是通过细胞膜上的来实现的，膜的功能越复杂，越多。（2）O2进出细胞的方式是，葡萄糖和氨基酸等物质进出细胞的方式是。但葡萄糖进入红细胞则是通过（自由扩散\协助扩散）的方式。 （3）已知木糖比氨基酸的分子质量小得多，两者都溶于水。在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的氨基酸，却很难吸收木糖，这个事实说明，细胞膜具有___________。细胞膜具有这种功能，主要与________方式有关，因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。 （4）细胞的内吞和外排作用，说明细胞膜的结构具有________性。这一过程需要消耗能量。细胞中提供能量的物质和细胞器分别是和。 （5）细胞膜和核膜虽然都是生物膜，但它们却有不同。核膜上有，但细胞膜上没有；核膜是（单\双）层膜，细胞膜是（单\双）层膜。

2015届江苏省无锡市普通高中高三上学期期中考试历史试题

无锡市普通高中2015届高三期中基础性检测考试 历史试题 注意事项： 考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求 1．本试卷包含选择题《第1题~第20题）、非选择题（第21题。第25题）等两部分。本卷满分为120分，考试时间为100分钟。考试结束后，只需交答题卡。 2．答题前，请您务必将自己的学校、姓名、班级、考试号用0．5毫米黑色墨水的签字笔或2B 铅笔填写（涂）在答题卡的规定位置。 3．填写答题卡：作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。作答其他题目，必须用0．5毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其它位置作答一律无效。 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 最符合题目要求的。 1．《春秋左传》记载：“昔先王之命日：王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。王不立爱，公卿无私，古之制。"这段材料主要说明 A．宗法制保证了贵族在政治上的垄断特权地位 B．传统政治中表现出一定的理性成分 C．废长立幼是宗法制的核心 D．儒家伦理道德成为立君王的主要依据之一 2．有学者认为：“科举考试的终结并不意味着其中合理因素与之俱亡。它所体现的许多有价值的观念具有永久的生命力，……成为人类共同的基本理念。”科举制度“具有永久的生命力”的理念是 A．分科考试B．以德治国C．公平竞争D．学而优则仕 3．陈锋、张建民主编的《中国经济史纲要》认为：“中国在宋代至清代的历史进程中有过三次商业革命：第一次是宋代商业革命，第二次是明清商业革命，第三次是近代商业革命，出现以通商口岸为核心的近代化商业群落o"下列现象中属于“第一次商业革命”的是 ①商税收入成为政府的重要财源②突破传统商业的时空限制 ③柜坊、飞钱开始问世④流通领域出现纸币交子 A．①③④B．①②③．C．②③④D．①②④ 4．下列言论中没有体现重农抑商思想的是 A．“农不出则乏其食，工不出则乏其事，商不出则三宝绝，虞不出则财匮少” B．“事末利及怠而贫者，举以为收孥” C．“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之” D．“农为天下之本务，而工贾皆其末也” 5．《货币战争》中说：“英国金融资本的突击力量远比船坚炮利的帝国海军更具威力，他们将首先打垮中国的白银货币本位，……政府的财政税收权、军事与国防的开支权将逐步沦丧。中国将不可避免地成为西方列强的待宰羔羊。”英国资本家首先冲击大清帝国白银货币本位的方式是A．鸦片走私B．商品输出C．强迫赔款D．开设工厂 7

732高一年级生物第一学期期中考试试题

高一年级生物第一学期期中考试试题 考试时间：60分钟本卷满分：100分 一、选择题（共35小题，每题2分共70分。每题只有一个 ．．正确的选项）1．真核细胞和原核细胞最主要的区别是 A．有无蛋白质 B．有无DNA C．有无核膜 D．有无细胞壁 2．地球上最基本的生命系统是 A．细胞B．组织C．器官D．系统3．第三道试题可能需要少部分同学冥思苦想，此时直接参与这一活动的最小结构是 A.血液 B.神经细胞 C.大脑 D.神经系统 4. 在生物科学中，首次揭示生物体结构统一性的是 A．血液循环学说 B．植物学与生物学 C．细胞学说D．生物进化论 5．下列各项中，属于种群的是 A．一块稻田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其他生物 B．一个池塘中的全部鱼 C．一块棉田中的全部幼蚜、有翅和无翅的成熟蚜 D．一块朽木上的全部真菌 6．在大熊猫和大肠杆菌体内，最基本的化学元素是 A．C B．H C．O D．N 7．胰岛素和性激素都是生物激素，它们的化学本质分别是 A.蛋白质和脂肪 B.脂质和蛋白质 C.蛋白质和固醇 D.磷脂和蛋白质 8．下列关于蛋白质功能的举例合理的是 A.催化——抗体 B.运输——唾液淀粉酶 C.调节——胰岛素 D.免疫——血红蛋白 9．组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是 A．NH—CO B．—NH—CO— C．—NH2—COOH—D．NH2—COOH 10．形成蛋白质分子结构的层次从小到大依次是： ①氨基酸②C、H、O、N等元素③氨基脱水缩合 ④一条或几条多肽链连接在一起⑤多肽⑥蛋白质 A．②→①→③→⑤→④→⑥B．①→③→②→④→⑥→⑤ C．②→①→⑥→③→④→⑤D．②→①→③→④→⑥→⑤11．歌曲《老鼠爱大米》唱遍大江南北，大米中的淀粉在老鼠体内最终被分解成下列哪种成分才能被吸收？