水晶球里的小鱼
从前有一只小鱼叫莉莉，它生活在一条小河里，小河里有它的亲人和它的小伙伴们，它们生活得很平静、很快乐。
有一天，莉莉和伙伴们正在玩游戏，这是突然来了一些人，他们看见了莉莉和它的伙伴们，高兴地说：哇，有这么多的鱼呀！这么多的鱼可以做多少水晶球呀！对呀，这些鱼还挺漂亮的，我们把这些鱼捉回去吧，放到水晶球里肯定能卖许多钱呢！另一个人也高兴地说。说完那些人便动手捉起小鱼来了，有的小鱼看见那些人要来捉自己了，紧张得动都动不了，想游也游不走，就这样，那些人把小鱼捉光了。
莉莉和伙伴们被送到了一个工厂，里面有许多水晶球，大的、小的，带花纹的，各式各样。过了一会儿，莉莉被装在一个紫色带花纹的水晶球里，水晶球里有许多食物，够它吃半年的了。后来，莉莉和许多水晶球都运出去了，运到一家商店里去卖。
在商店呆了几天后，莉莉和水晶球终于被卖出去了，那是个小女孩，长的非常可爱。
她把装莉莉的水晶球带回家后，她就问妈妈：妈妈，我买了一个水晶球，里面有条小鱼，那条小鱼好可怜，我买它是想把它放回河里，好不好？你真是个善良的孩子，好吧，你把它放回河里吧！妈妈点点头，高兴地说。
魔幻水晶球的原理及制作 选修课程
揭秘魔幻水晶球 我们平时在饰品店见到的会发出奇异光的魔幻水晶球实际上是等离子球。等离子球又被称为电子魔球，辉光球，魔灯，闪电球，电离子魔幻球等。它是采用高新科技最新研制的高级灯饰工艺品。 等离子体可以电离“气体”（即物质的第四态），形成带负电的空气离子。当负离子与空气中的病菌细胞结合后，病菌细胞会因结构的改变而死亡，另外负离子还可通过和漂浮在空气中带正电荷的烟雾灰尘结合，使其失去活性后自然沉淀，从而达到净化空气的目的。（原理相当于闪电）。 这么神奇的水晶球，那现在就让我们一起走近它，揭开它的神秘面纱吧！ 一、等离子球的构造及工作原理 等离子球外观为高强度透明玻璃球壳，球内充有稀薄的惰性气体，玻璃球中央有一个黑色球状电极。球的底座内有一块震荡电路板，此电路通过电高压包，（也即高压发生器，高频高压的电极一端通到玻璃球内的球形电极，另一端接地），将低压直流电（USB接口的输入电压通常为5~12V）转变为高压高频电压加在电极上。 通电后，震荡电路在电极上产生高频高压电场，球内稀薄气体受到高频电场的电离作用会产生辐射状的辉光，绚丽多彩。当用手（人与大地相连）触及球时，电流从玻璃球内电极-气体-玻璃球壳-人体-大地形成回路，球周围的电场、电势分布不再均匀对称，于是就产生了随手指移动的漂亮放电电弧。而且由于球壳与人体间的电容很小，通过的交变电流也极小，因此对人没有危险。 二、制作电弧的电路原理图 上图是一个简易高压发生器的电路原理图，使用一块固定频率脉宽调制电路TL494产生方波信号控制MOS管Q1，Q1上的交变电流在通过串联的黑白电视机高压包T的时
候升压到2k~10kV，升压后经高压包次级串联的高压整流二极管半波整流，输出带直流分量的高频高压（或者说带高频纹波的直流高压也行，两者是一回事）。 作为专业的电源芯片（可以在一些电脑ATX电源里找到这枚上世纪80年代Ti推出的经典开关电源主控芯片），TL494具有丰富的功能，但这里只用了其中的一小部分。升压电路使用了最为简单的不带磁复位的单管正激拓扑，并且没有采样反馈部分，事实上这里的TL494只相当于一个频率和占空比可变的方波发生器，因此也可以用其他的方波振荡电路，比如555集成电路或运放或晶体管构成的多谐振荡器代替。 这个电路的几个重点参数（它们对之后的调试很有用）如下： 1、输出方波的频率由TL494的5脚对地电容和6脚对地电阻决定，fosc=1.1/ （R1+RP2）?C2。 2、方波占空比由RP1上的分压决定，可以在0%~100%之间调节，进而调节 变压器的电流和输出电压。 综上两点为：RP2调节频率，电位器RP1调节占空比。 三、材料准备：
自制水晶球
2012-3-26 11:11 上传 下载附件(25.62 KB) 高压DIY之中，必不可少的器材是一个高压发生器，依靠它可以玩出各种各样的花样。在淘宝上可以买到各种各样的高压模块，小到电蚊拍，负离子发生器，大到电网捕兽机。但是对于我等DIYer来讲，有什么比一个自行量身定做的可调高压发生器更适合呢？ 上图是一个简易高压发生器，使用一块固定频率脉宽调制电路TL494产生方波信号控制MOS管Q1，Q1上的交变电流在通过串联的黑白电视机高压包T的时候升压到2k~10kV，升压后经高压包次级串联的高压整流二极管半波整流，输出带直流分量的高频高压（或者说带高频纹波的直流高压也行，两者是一回事）。 作为专业的电源芯片（可以在一些电脑ATX电源里找到这枚上世纪80年代Ti推出的经典开关电源主控芯片），TL494具有丰富的功能，但这里只用了其中的一小部分。升压电路使用了最为简单的不带磁复位的单管正激拓扑，并且没有采样反馈部分，事实上这里的TL494只相当于一个频率和占空比可变的方波发生器，因此也可以用其他的方波振荡电路，比如555集成电路或运放或晶体管构成的多谐振荡器代替。 这个电路的几个重点参数（它们对之后的调试很有用）如下：输出方波的频率由TL494的5脚对地电容和6脚对地电阻决定，fosc=1.1/（R1+RP2）?C2。方波占空比由RP1上的分压决定，可以在0%~100%之间调节，进而调节变压器的电流和输出电压。 TL494的工作方式细节 想进一步改进该电路的话，更多可用的正激电源拓扑
2 材料准备 需要的电子器材： ○ 16脚DIP插座x1 ○ TL494芯片 x1 ○ 4700uF，16V电容 x1 ○ 100nF瓷片电容x1 ○ 10nF 瓷片电容x1 ○ 50k电位器x1 ○ 10k电位器x1 ○ 1.5k电阻x1 ○ 10欧电阻x1 ○ IRF540 MOS管+散热片x1○ IN5819二极管 x1 ○ 8脚黑白电视机高压包x1 ○万能电路板（洞洞板）x1○导线若干 其他设备：
Photoshop制作梦幻水晶球
Photoshop制作梦幻水晶球 1、新建一个文件，设置前景色为蓝色，新建图层1并填充前景色，图像效果如图01所示。 图1 2、选择工具箱中的“椭圆选框工具”，在画布中按住Shift键建立一个正圆选区，效果如图02所示。 图2 3、执行菜单栏中的“选择”→“羽化”命令，在弹出的对话框中设置羽化半径为50，如图03所示。
图3 4、选择工具箱中的“椭圆选框工具”，在建立一个大点的选区，位置和大小如图04所示。 图4 5、按Ctrl+J键，复制并粘贴选区内图形的同时新建图层2，然后将图层1删除，图像效果如图05所示。
图5 6、设置前景色为蓝色，选择工具箱中的“画笔工具”，再选项栏中设置画笔大小为100，设置不透明度为15%，新建图层3，涂抹球体图形的顶端区域，隐藏图层2，图像效果如图06所示，取消隐藏后的效果如图07所示。 图6 图7 7、在图层面板中新建图层4，设置情景色为白色，选择工具箱中的画笔工具，设置合适的笔触大小与压力，涂抹球体顶端区域，制作高光，效果如图08所示。
图8 8、在背景图层上面，新建图层5，选择工具箱中的椭圆选框工具，在画布中建立一个正圆选区，如图09所示。 图9 执行菜单栏中的“选择”→“羽化”命令，在弹出的对话框中设置羽化半径为25像素，然后填充蓝黑色，图像效果如图10所示。
图10 9、打开一幅风景图片，选择移动工具，将图片移动到画布球体上，按住Ctrl键，单击图层2，将圆形载入选区，然后反选选区，按Delete键删除选区内的部分，效果如图11所示。 图11 10、设置该图层的图层混合模式为“叠加”，图像效果如图12所示。 图12 11、新建图层7，按住Ctrl键，单击图层2，将选区载入选区，设置前景色为黑色，选择工具箱中的渐变工具，设置为从前景到透明渐变，自选区的上面向中间拖动，效果如图13所示，设置图层7的图层混合模式为“柔光”，图像最终效果如图14所示。
水晶灯的基本知识
水晶灯的基本知识 一、水晶常识 1.国内市场水晶灯的概况： 在国内水晶灯市场有一部分不良厂商用残次的玻璃制品拿来充当优质的水晶灯制品，特别是有一种被称为K9型的玻璃制品，用之制作的水晶制品看起来非常的透明，可以刻字，可以切割，可是人们往往却忽略了其硬度低，手感轻，不透射出彩色，等缺点，每公斤成本只有10元多人民币，可是制作完成后投放到市场上的价格就在上千元左右，而且使用寿命非常的短暂。 2. 矿物学特征：( a Q5 a0 b, @1 O5 J 石英是自然界中最常见又最主要的矿物之一，品种几多，按结晶程度可划分显晶质石英和隐晶质石英。石英晶石则是石英族矿物中重要的显晶质种类，其品种多呈柱状、粒状，并有一定机和图形的石英晶体。通常为无色，有时因含有杂质和包裹体而成紫色、茶色至黑色等不同颜色的品种。红色、绿色较罕见。透明半透明、比例光泽。硬度7，比重2.58、265。 3. 要注意色泽是否持久 水晶灯的寿命是有所不同的。一般高品质的水晶灯要比低品质的水晶灯的寿命更加的长。我们在购买水晶灯的时候要先看是否有七彩的效果，然后再看一看它的镀金层，一般高档的金属配件多为电镀24K金，这种镀金层几年都不会变色，也不会生锈，低档的则达不到这种效果，两三个月便会失去原来的色泽。低档的水晶灯过一段时间后，颜色便会发暗，支架出现锈迹，而高档的则两三年甚至更长时间都不会变色。 4.选好水晶灯水晶球是关键 水晶灯之所以能够璀璨闪烁，主要是水晶球的纯度和切割面以及含铅量。因而消费者在选购时就要看一看水晶球有没有裂痕、气泡、水波纹和杂质，只有晶莹通透的水晶球才可以发挥光学的最佳效能，使穿过的光折射出瑰丽色彩；而在水晶球的切割面上要看它是否光滑，棱角是否分明，从而让水晶球的折射效果达到最好；而从含铅量来讲，一般高品质的水晶球，都会采用全铅水晶，氧化铅含量不少于30%，这是一种最纯净的原料，能发出璀璨的色彩 二、市场上比较受欢迎的品种 1.史特劳斯珠 史特劳斯珠：在世界水晶灯市场都是享有盛名的，进口水晶八角珠32个面，奥地利史特劳斯八角珠40个面、球珠224个切割面，含铅量高，其制作而成的水晶制品；切割面均匀，无气泡和杂质，透明清澈，颜色亮丽，折射出五颜六色的光彩，折射效果好且不易断裂脱落；
江苏省2021届高三上学期第一次大联考(12月) 数学试卷
2021届江苏高三第一次大联考 数学 （考试时间：120分钟满分：150分） 一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项 是符合题目要求的。 1．已知U =R ，{|||2}A x x =<，{|14}B x x =-<<，则() U A B = A ．(12)-， B ．(2]-∞-， C ．(24)， D ．[24)， 2．已知复数z 的共轭复数为z ，若2i (>0)z a a =，且4z z ?=，则=a A ．1 B 2 C ．2 D 63．已知1 3 212log 3 b a b c a ===，，，则a b c ，， 的大小关系是 A ．c a b >>B ．c b a >>C ．a c b >>D ．a b c >> 4．命题“[]12x ?∈， ，220x a -≤”为真命题的一个充分不必要条件是 A ．2a ≤B ．2a ≥C ．4a ≤D ．4a ≥ 5．有5名学生志愿者到2个小区参加疫情防控常态化宣传活动，每名学生只去1个小区， 每个小区至少安排1名学生，则不同的安排方法为 A ．10种 B ．20种 C ．30种 D ．40种 6．函数12 sin ()log |22| x x x f x -= -的部分图象可能是 7．若双曲线221:13y x C a -=与双曲线222:169 y x C -=的渐近线相同，则双曲线1C 的离心率 为 A 10 B 15C 5 D 3 8．2013年9月7日，习近平总书记在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲并回答学生 们提出的问题，在谈到环境保护问题时他指出：“我们既要绿水青山，也要金山银山。宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山。”“绿水青山就是金山银山”这一科学论断，成为树立生态文明观、引领中国走向绿色发展之路的理论之基。某市为了改善当地生态环境，2014年投入资金160万元，以后每年投入资金比上一年增加20万元，从2020年开始每年投入资金比上一年增加10%，到2024年底该市生态环境建设投资
Photoshop制作剔透魔法水晶球
Photoshop制作剔透魔法水晶球 首先来看效果图： 1.素材的准备和选区的建立 先把我提供给你的这个报纸素材图象下载到你的计算机上(单击以下图片,右击目标另存为保存)
在PHOTOSHOP中打开这个图象,并建立一个新图层.用椭圆选框工具,按住SHIFT+ALT键在新图层中建立一个选区而后把它放到图象中合适的位置,就象下面这样: 2.用设定的前景色填充球体的选择区 双击前景色调板,打开拾色器面板,在最下面的"#"号框中输入D6D3C0这个数值;接着用油漆桶工具填充; 按CTRL+D取消选择. 3.添加图层样式 现在双击图层1打开图层样式对话框,勾选内发光图层样式,把发光色设置为白色.其他具体设置参见下图: 结果如下图:
4.在球体中使用渐变工具 在图层1上新建立图层2,然后按CTRL+G向下一层进行编组.现在把背景色改成65645F,在用渐变工具栏里的线性渐变,具体设置如下: 现在开始在图层2中从红点开始到蓝点结束的2点之间做出线性渐变如图: 结果如下:
接着按“D”键恢复前景色和背景色（黑和白色）。在为图层2添加一个图层蒙板。在图层2的图层蒙板中换用渐变工具组中的径向渐变，从球体中心向靠近球体边缘的部分拉出渐变。 这此的结果如下图所示： 5.进一步加入图层样式 选中图层1，按CTRL+J把图层1复制一份；在把图层1拖到最顶层，这时你注意到了球体的颜色变深了一些； 把图层1的填充度改成0，不是不透明度哦不清楚的请看下图：
接着我们在来设置图层1的图层样式，具体设置参见下图：分别是内阴影和内发光 设置完后的图象效果如下:
corelDRAW专题系列之制作背景
1…画曲线，渐变填充，或将图片精确裁剪至曲线中。 黑色，调整。 4. CDR制作星球画圆，；单击小键盘＋号→复制品，填充蓝色，圆形…；以此方 5.画曲线a/b，蓝/绿色-白色渐变填充； 渐变填充。交互式透明工具调整渐变透明效果。手绘工具画封闭曲线，。 7.画绿色圆，转为位图，高斯模糊，调整合适后置于背景中。黑色或白色更有用，能增加背景的层次感。 8.画心形，填充白色，缩小复制，填充红色。画2圆，填充相近颜色，精确裁剪至红色心形中。
9.CDR制作四叶草画正方形，画圆，焊接，填充渐变色。 10.CDR绘制水晶球画圆，圆形渐变填充，调整高光位置。画白色圆，置于最后。调和，去 边框，可见柔和的反光效果。选红球，调整高光位置，在红球高光部分画一白色倒影圆，拉出透明效果。 11. CDR制作水晶质感按钮画圆，复制，转曲，用形状工具塑形。画椭圆，效果-添加透视点…按Shift和Ctrl向外拖动椭圆上部的透视控制点。去掉各图形轮廓线，填充色：（HSB模式）大圆 (150/100/40)，高光区（122/7/97)，椭圆(120/100/100)。在大圆和椭圆间拉调和…如调和效果遮住高光区，按Shift+PgUp将高光区置于最前。用调整高光区。
份，填充白色，用制作亮面。 14.制作方法： 画浅红色椭圆，以调整。③画深红色矩形；画浅红色椭圆，以拉浅红色阴影，安排 椭圆，启用阴影。 17. CDR制作挂牌广告画矩形，渐变填充；绘制曲线，设置不同色彩。绘制花朵，渐变填充。用椭圆工具绘制花芯。
21.CDR打造幼儿招生广告画矩形，暂时填充任意色；画椭圆修剪矩形。再画一椭圆，安排-造形-相交→曲线，填充白色，轮廓粗细２mm绿色；按小键盘＋→复制品，填充酒绿色，无轮廓，稍压扁以露出下层图形的轮廓线和白边。文件/导入…百合花，精确剪裁至曲线内，并以编辑曲线内的图像。分别导入儿童1、熊宝宝2，调整大小和位置。 24.在CDr中添加高光和阴影：先画要添加高光或阴影图像的形状，填充任意颜色，拉阴影，高光/阴影拉白/黑色。安排-分离，删除原图像留下阴影或高光。 25.画一粉红色矩形，图片置于矩形左半部分，选-调整；复制，镜像对齐右边。 12.制作IPOD MP4海报，用不同颜色来表现出产品的节奏感。合理安排图形元素和文字，突出主题。画圆角矩形，绿-(140/190/74)-绿渐变填充；复制缩小至1/2矩形，填充(140/190/74)，设置透明度；复制后，右移右对齐，旋转180（或精确裁剪至大矩形中）。
【秒藏】461种Photoshop特效技巧(吐血奉上)
怎样用ps制作园字艺术字-福 怎样用Photoshop绘制真实的香水瓶效果Photoshop制作被水花冲击的立体字效果 怎样用Photoshop水波滤镜制作动态水波动画Photoshop合成冰川的奇幻景观 怎样用Photoshop让MM照片脸部变清晰 怎么用Photoshop给女孩加上黑色的翅膀 怎样用Photoshop合成创意图 怎样用Photoshop给灰蒙蒙的风景照换新颜 超强的艺术照处理方法把照片调出漂亮的红黄色怎样用Photoshop打造个性，绚丽的黄绿色秋色怎样用Photoshop制作出独特的光晕效果Photoshop抠出与黑色背景融合的头发丝 怎样用Photoshop制作梦幻的仿手绘美女效果 怎样用Photoshop设计质感的碳纤维风格图标 怎样用Photoshop调出偏灰人物图片柔美的青绿色怎样在Photoshop调出中性灰色彩下黑白照片 怎样用Photoshop打造超酷的磨砂透光字教程 怎样Photoshop制作金属质感的雷达盘教程 怎样在Photoshop制作碎玻璃后的吸血鬼效果 怎样用Photoshop鼠绘天空下的向日葵 怎样在Photoshop设计迷幻的泡泡背景 怎样用Photoshop调出外景花朵复古的橙黄色调怎样用Photoshop把真实照片转成绘画效果 怎样利用通道图层快速制作淡雅中性色图片 怎样用Photoshop打造漂亮的镶钻字教程 怎样用PS把失真手机照片调成柔美的淡红色 怎样用PS打造颓废的青绿色非主流人物图片 怎样在百度HI里添加好友 怎样用Photoshop笔刷刷出绚丽光线 怎样用Photoshop绘制金属颓废效果的文字 怎样用Photoshop调出外景人物照质感的暗色效果怎样用Photoshop设计简洁风格的登陆框界面 怎样用Photoshop制作手捧闪电水晶球的精灵 怎样用Photoshop使用计算给人物图片磨皮和美白怎样用Photoshop设计情人节爱情立体字 怎样巧用Photoshop曲线工具调整风景照片 怎样用Photoshop调出漂亮的青蓝色调效果 怎样用Photoshop极坐标滤镜巧绘螺旋蚊香 怎样用Photoshop调出人物冷艳色淡黄色效果 怎样用Photoshop打造诗情画意的江南水乡 怎样用Photoshop制作喜庆的2011年新春艺术字怎样用Photoshop给人物照片美化和柔肤效果 怎样用Photoshop巧用滤镜打造射线立体字
高中心理辅导活动课优秀教案集
心理辅导活动课教案集 一、认识自我与悦纳自我 1、我的价值观——价值观探索 3 2、人生水晶球 5 3、欣赏与赞美 9 4、自我暗示的魔力 11 5、消除自卑，增强自信——扬起自信的风帆 18 6、扬起自信的风帆 23 7、挥洒青春色彩——特质大搜索 25 8、心灵健身31 二、性心理教育 1、被“爱”打扰的日子 34 2、青春期性心理发展揭秘 41 3、男生vs女生 51 4、异性同学正常交往 58 三、学习指导 1、轻松上阵——焦虑辅导 61 2、中学生考试焦虑 63 3、正对高考，明确目标，树立信心，轻松应考——高考前一个月励志辅导 65 4、做时间的主人 69 5、学习归因 72 6、个人声明书 75 7、一寸光阴一寸金——时间管理78 8、管理好“时间”财富 80 9、华山论"学" 85 10、合理归因 87 11、提高学习能力——提高记忆效率 93 四、协调人际关系 1、让世界充满爱【活动主题】:人际关系中的友爱和互助 96 2、A Friend In Need Is A Friend Indeed 98 3、紧握我的手 101 4、ELLO!FRIEND! 103 5、另类公式: 1+1>2 105 6、路上有你,真好! 108 7、摆渡 110 8、人际交往艺术探索 112 9、做个受欢迎的人 117 10、沟通 119 五、挫折应付与情绪调节 1、合宜的情绪表达——新生心理辅导活动课专题六,情绪管理 123 2、我的心态我作主 125 3、挫折与成长 128 4、验风险，超越自我--背摔训练 131 5、做一个乐观的人，让每一天都充满欢乐 134 6、坐在快乐的驾驶座上 136 7、雨后彩虹 139 8、一起来幽默 142 9、情绪ABC 149
人工水晶
一水晶的定义 水晶（Quartz Crystal)是一种无色透明的大型石英结晶体矿物。它的主要化学成份是二氧化硅。化学式为SiO2。水晶呈无色、紫色、黄色、绿色及烟色等。玻璃光泽。透明至半透明。硬度7。性脆。无解理。水晶密度：2.56－2.66克/立方厘米。水晶折射率：1.544－1.553，几乎不超出此范围。水晶色散：0.013。水晶熔点为1713℃。 二基本性质 1 理化性质 硬度：为摩氏硬度7，相当于钢锉一般坚硬。2、解理：无。所谓解理是指矿物被打击时，沿一定方向有规则地裂开形成光滑平面的性质。根据解理的程度可以分为五类：极完全解理、完全解理、中等解理、不完全解理和无解理，水晶属于无解理。3、断口：贝壳状。断口也叫破口。它是指矿物被打击后产生不规则的破裂，破裂面凹凸不平称为断口。根据断口的形状可分为：贝壳状和锯齿状。4、比重：水晶的比重为 2.56-2.66克/立方厘米。同体积的水晶重量是同体积水的重量的2.56-2.66倍，块状变种水晶密度可能稍高些。5、条痕：无色。矿物粉末的颜色叫条痕。它可以消除假色，减弱他色，保留自色，是比矿物的颜色更为可靠的鉴定特征之一。6、透明度：透明、半透
明。矿物透光的程度叫透明度。水晶的透明标准为：光线透过厚度为1厘米以上的水晶碎片或薄片时，可以清晰地看到映出的图象。如底像不够清楚，仅见轮廓，那便是半透明。7、光泽：玻璃光泽。光泽是指矿物表面对光的反射能力。观察水晶的光泽，可用手握着它，以灯光或窗户投射进来的光线看表面反射，透明水晶亮度与光泽强弱有关。8、折射率：水晶的折射率为1.544-1.553，几乎不超出此范围。折射率是指当光线由空气中透入宝石晶体，产生折射现象，其入射角正弦与折射角的正弦之比值。9、水晶的熔点：水晶的熔点为1713℃。 2 化学成分 水晶跟普通砂子是“同出娘胎”的一种物质。当二氧化硅结晶完美时就是水晶；二氧化硅胶化脱水后就是玛瑙；二氧化硅含水的胶体凝固后就成为蛋白石；二氧化硅晶粒小于几微米时，就组成玉髓、燧石、次生石英岩。 纯净的无色透明的水晶是石英的变种。 化学成分中含Si—46.7%，O—53.3%。 由于含有不同的混入物或机械混入的而呈现多种颜色。 紫色和绿色是由铁(Fe2+)离子致色，紫色也可由钛(Ti4+)所致，其他颜色由色心所致色。 在水晶中含有砂状、碎片状、针铁矿、赤铁矿、金红石、磁铁矿、石榴石、绿泥石等包裹体；发晶中则是由肉眼可见的似头
小学六年级科学《太阳系大家族》教学设计
《太阳系大家族》教学设计 一、教学目标： 1. 初步认识太阳系及太阳系中的八大行星。 2. 知道四季的成因 3.能够用模拟实验探究行星与太阳的距离和行星公转周期之间的关系。 二、教学重点： 1.了解四季成因。 2.探究行星与太阳的距离和行星公转周期之间的关系 3.初步了解组成太阳系的有哪些主要天体。 三、教学难点： 1.了解四季成因。 2.探究行星与太阳的距离和行星公转周期之间的关系。 四、教学准备： 教师准备：地球仪、手电筒、温度计两支，小太阳，实验记录纸，制作太阳、地球标签，制作课件。 学生准备：秒表、20厘米长的橡皮筋、皮球每组各一个。 五、课时安排：一课时 六、教学过程设计 一、激趣导入 1、幻灯片一：出示宇宙图片，提问：同学们，你们知道这是哪里么？ 2、谈话：看着浩瀚的宇宙世界，同学们，你们想不想去遨游太空？想不想去宇宙一探究竟？今天老师就带着你们我们乘上宇宙飞船去探索宇宙，飞船就要起飞了，同学们请坐好，系上安全带我们来一起倒数十个数：10、9、8.。。。
播放宇宙视频，配音：现在你们来到了美丽的外太空，这里有流星的出没，彗星的来临和一望无际的尽头，宇宙给人们的感觉总是神秘的，但在它那神秘的面纱下还藏着许许多多的知识！ 3、幻灯片二：猜一猜：谁知道我们现在到哪一站了？ 4、引入课题：对了，太阳系是个特殊的大家族，这个家族有八个孩子，外形性格各不相同，它们围饶太阳这位母亲不停旋转，即保持一定的距离又不会分离，我们居住的地球就是这个大家族中最美丽的一个孩子，今天呢，我们就来拜访一下这个神秘的大家族。 幻灯片三：太阳系大家族。 二、四季的形成 1、提问：在太阳系中，地球是怎样围绕太阳转动的呢？ 请两个同学来模拟 幻灯片五：播放动画 2、讲解：地球在自西向东的逆时针自转的同时也绕着太阳在自西向东的公转，在宇宙中，像太阳这样能够发光发热的星体我们称为恒星，围绕恒星旋转的星体我们称为行星，比如地球，围绕行星旋转的称为卫星，比如月球。 3、谈话：之前我们学习过地球的自转形成了日夜交替，那么地球的公转会产生什么现象？ 4、提问：地球的公转是怎样产生四季交替的呢？ 5、演示实验：（两个温度计，一个斜放，一个平放，用小太阳取暖器代替阳光，几分钟后观察温度变化）等待中。。。 （1）提问：两个温度计为什么要这样放置？ （2）猜一猜：这两个温度计，哪个温度会高一些？
灯光设计与制作教案
《灯饰设计与制作》教学设计 （第一课时） 一、教学目标： 1、知识与技能： （1）：了解灯饰的文化、掌握灯饰的造型设计与材质的选择和处理方法。 （2）：学生愿意尝试借鉴某种形式,运用适当的装饰手法美化灯饰。 2、过程与方法： （1）：引导学生自主合作探究灯饰装饰手法及制作方法，学生能获得一定灯饰知识与技能。 （2）：通过赏析引发学生进行多种造型设计创想；学生能够选择合适的纸质材料制作圆筒基本形及其变式。 3、情感态度： （1）：感知灯与人们生活情感的关系。 （2）：感受灯饰的造型美感，激发学生美化生活的愿望。 （3）：培养自主学习及团队合作精神，学生在活动中体验合作成功的喜悦。 二、教学重难点 教学重点： （1）、制作方法步骤及外观造型设计。
（2）、灯饰制作与人们生活的密切联系性。 教学难点： （1）:灯饰造型的创新设计及材质的选择和处理。 (2):如何合作制作一个漂亮的纸制灯饰。 三、教学准备 教具准备：教师范作、材料及工具（剪刀、小刀、卡纸、固体胶、草稿本、铅笔、橡皮）等。 学具准备：剪刀、小刀、卡纸、固体胶等 四、课时安排：2课时 五、教学方法：互动法、探究法、欣赏法、演示法等 六、教学过程 四、教学过程 （一）、情景导入 请同学们一同来欣赏一段视频（悉尼灯光音乐节），并思考 1：视频给我们展现了怎样一个景象？（灯光） 2：是什么让原本漆黑的夜晚变得如此美丽？（照明——实用、装饰美化生活——审美，让大千世界更加绚丽多姿）师出示课题《灯饰的设计与制作》 （二）、新课讲授 1：了解灯的历史与文化
灯饰包含灯具与装饰两层含义，中国古代最早的灯具出现在春秋战国时期，出现了青铜与陶制的灯具，青铜灯具更是一种权利和地位的象征。秦汉时期灯具有了迅速的发展，制作的工艺和水平都得到了很大的提高，更加具有装饰意味，而且人们有着视死如生，视亡如存的思想，所以灯具也成为一种陪葬品。其中《长信宫灯》是最著名的一件，它的外形精美，内部结构科学，下面我们通过一段视频对它进行更深入的了解。思考：古代的能工巧匠在设计灯具的时候考虑到哪些因素？（播放视频） 小结：既考虑到灯的照明、环保等实用功能，又考虑到它的美观性。 1：通过观察发现你生活周围的灯，如：路灯、吊灯、壁灯等。学生四人一小组讨论思考以下问题： （1）、你最喜欢哪个灯？为什么？ （2）、这些灯用什么材料制作的？你觉得它放在什么地方最合适？ 小结：铁、玻璃、木头、硬塑料、水晶球、树脂材料等（3）、试着比较一下从视觉欣赏角度上看传统的灯与现代的灯的不同？ 传统：实用性强设计复杂结实 现代：美观度强设计简洁时尚
晶莹婚礼策划
晶莹婚礼策划 篇一：婚礼策划方案 婚礼策划方案 1、炎炎夏日，在浓重中原文化的新乡仍然会有很重的暑气，晶莹剔透的水晶在淡蓝色和白色的灯光的映衬下会减弱很多的暑气。主题婚礼策划方案 2、每一次婚礼都是重新认识生活的开始，在新人的眼中，重新开始生活也意味着重新拥有梦想。 3、每一个女孩子（无论她承认与否，无论她的年龄大小）都从小就在心底种下了童话情缘，而童话中公主的那一双水晶鞋是数百年来每一个女孩子梦寐以求的新婚礼物。 4、水晶的表现性是冰莹，也预示着新娘的纯洁无暇和冰清玉洁。. 5、晶莹的水晶吊灯，上面白色的蜡烛在闪闪跳动着黄色的火焰，目光所到之处都是那么的眩目与多彩，日益兴盛的水晶彩妆，结合公主长拖尾婚纱上晶晶亮片，万众瞩目的焦点就是——公主。 三、现场装饰： 1、来宾入场区：用白色、浅粉色玫瑰配合天门冬、百合制作花门为欢迎来宾的入场区，花门上吊挂着水晶眼泪，来宾未入场就能闻到淡淡的水晶主题。主题婚礼策划方案 2、签到台：长长的签到台用亚白色的布艺装饰，布艺上朦胧的罩着
一层亚白色的雪纱，雪纱下无规律的悬挂白色LEd冷光灯装饰，台面上用水晶香槟杯侧向组成一个心形，台面的70％面积摆放新人喜欢的水晶照片、小玩具、和水晶烛杯，每一个水晶香槟杯和水晶烛杯内都有一个奶粉色的浮烛，星星点点闪烁的烛光和LEd冷光以及白色的玫瑰花，仿佛在述说着王子和公主纯洁的恋情。 3、迎宾区：用大量的白色、蓝色的LEd冷光灯串和水晶吊串组合的一条长长的星光通道，通道下是用水晶杯和浮烛点缀的红地毯，精致的卡通迎宾牌设在通道入口处，让每一个来宾看到迎宾牌和走过星光大道时就明白婚礼的主题并且感受到王子和公主给予来宾的那种尊贵。 4、入场区：无穹顶的四角花亭用白色雪纱再点缀长长的羽毛以及LEd 冷光灯串，穹顶上高低错落的吊挂数个小小的鱼缸，每一个鱼缸内都有两条自由的小金鱼，花亭下设置一个摇椅。中华司仪网 5、通道区：一条铺满玫瑰花瓣的的白色地毯上，星星点点的点缀着水晶杯浮烛，水晶杯用浅粉色的玫瑰花瓣包围，通道两边是用水晶杯和吊挂水晶珠链配合射灯形成的鲜花路引通道，浅粉色和白色的玫瑰、水晶杯、珠串、在射灯的映衬下放射着迷人的光彩。 6、仪式区：纯白色的布艺背景板上，竖状悬挂纯白色LEd灯珠，背景板上方用天门冬悬挂的方式吊挂长长的水晶眼泪，背景板前制作灯光玻璃舞台，舞台右侧摆放一个有着新人Logo的钻石形状的冰雕，冰雕后是一个极具特色的荧光香槟塔。舞台左侧摆放一个用五个高低不等的玻璃花瓶制作的蓝色许愿烛台，五个玻璃花瓶中间用水晶珠链
婚礼爱在水晶宫策划案完整版
婚礼爱在水晶宫策划案标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]
爱在水晶宫”主题婚礼策划方案 1、炎炎夏日，在浓重中原文化的新乡仍然会有很重的暑气，晶莹剔透的水晶在淡蓝色和白色的灯光的映衬下会减弱很多的暑气。主题婚礼策划方案 2、每一次婚礼都是重新认识生活的开始，在新人的眼中，重新开始生活也意味着重新拥有梦想。 3、每一个女孩子（无论她承认与否，无论她的年龄大小）都从小就在心底种下了童话情缘，而童话中公主的那一双水晶鞋是数百年来每一个女孩子梦寐以求的新婚礼物。 4、水晶的表现性是冰莹，也预示着新娘的纯洁无暇和冰清玉洁。. 5、晶莹的水晶吊灯，上面白色的蜡烛在闪闪跳动着黄色的火焰，目光所到之处都是那么的眩目与多彩，日益兴盛的水晶彩妆，结合公主长拖尾婚纱上晶晶亮片，万众瞩目的焦点就是——公主。 三、现场装饰： 1、来宾入场区：用白色、浅粉色玫瑰配合天门冬、百合制作花门为欢迎来宾的入场区，花门上吊挂着水晶眼泪，来宾未入场就能闻到淡淡的水晶主题。主题婚礼策划方案 2、签到台：长长的签到台用亚白色的布艺装饰，布艺上朦胧的罩着一层亚白色的雪纱，雪纱下无规律的悬挂白色LED冷光灯装饰，台面上用水晶香槟杯侧向组成一个心形，台面的70％面积摆放新人喜欢的水晶照片、 小玩具、和水晶烛杯，每一个水晶香槟杯和水晶烛杯内都有一个奶粉色的浮烛，星星点点闪烁的烛光和LED冷光以及白色的玫瑰花，仿佛在述说着王子和公主纯洁的恋情。 3、迎宾区：用大量的白色、蓝色的LED冷光灯串和水晶吊串组合的一条长长的星光通道，通道下是用水晶杯和浮烛点缀的红地毯，精致的卡通迎宾牌设在通道入口处，让每一个来宾看到迎宾牌和走过星光大道时就明 白婚礼的主题并且感受到王子和公主给予来宾的那种尊贵。 4、入场区：无穹顶的四角花亭用白色雪纱再点缀长长的羽毛以及LED冷光灯串，穹顶上高低错落的吊挂数个小小的鱼缸，每一个鱼缸内都有两条自由的小金鱼，花亭下设置一个摇椅。中华司仪网 | 天下司仪是一家！ 5、通道区：一条铺满玫瑰花瓣的的白色地毯上，星星点点的点缀着水晶杯浮烛，水晶杯用浅粉色的玫瑰花瓣包围，通道两边是用水晶杯和吊挂水晶珠链配合射灯形成的鲜花路引
按钮元件应用范例圆形按钮
第1章：绘画基础 绘制图形 线条工具：可绘制各种直线。其属性面板上可设置粗细、线型、颜色等。 铅笔工具：可绘制多边形或任意图形。 选择后再选择选项中的伸直，可绘制直线条的图形；如多边形等几何图形 选择后再选择选项中的平滑，可绘制平滑线条的图形；如脑袋、心形等卡通图形 选择后再选择选项中的墨水，可象在纸上画图一样任意绘制； 钢笔工具：可绘制直线和曲线，并可调整曲线斜率。 实训1 绘制“心形” 【相关知识点】 因为要绘制曲线，所以在此需使用“钢笔工具”与“部分选取工具”。选择“钢笔工具”后，在舞台上不断地单击鼠标，就可以绘制出相应的路径，如果想结束路径的绘制，双击最后一个点。 说明：使用“钢笔工具”时按住 Shift 键的同时再进行单击，可以将线条限制为倾斜 45 度的倍数方向。使用“部分选取工具”时，按住Alt 键拖动插手柄可以任意改变贝兹曲线的方向 创建曲线的要诀是在按下鼠标的同时向你想要绘制曲线段的方向拖动鼠标，然后将指针放在你想要结束曲线段的地方，按下鼠标按钮，然后朝相反的方向拖动来完成线段。如果觉得这条曲线不满意，我们还可以用部分选取工具来进行调整。 【最终效果图】 图1-1-2 实例效果
【实训步骤】 1、为了让大家容易理解，先执行【视图】|【网格】|【显示网格】命令，在工作区中出现网格，使定点更容易。 2、选择一个方格的顶点作为起点，鼠标点击工具箱中的钢笔工具，在该方格顶点上按下鼠标，向左上方拖出一条方向线，如图1-1-3所示： 图1-1-3 绘制方向线 3、在与起点垂直方向上方六方格处再次按下鼠标，向右下方拖出一条方向线，如图1-1-4所示： 图1-1-4 绘制方向线
初中物理光学培优资料
初中物理光学培优 一．选择题（共17小题） 1．（2014?孝感）一条光线A0从空气中斜射向平静的水面，如图所示．在空气和水的分界面同时发生反射和折射．在下图中有四幅描述其反射和折射的光路图，其中正确的是（ ） 2．（2014?淄川区一模）如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（ ） A ． 海市蜃楼 B ． 水面“折”枝 C ． 水中倒影 D ． 手影 3．（2014?盘锦模拟）小丽同学站在竖直放置的平面镜前1m 处，当她靠近平面镜时，则镜中她的像的大小会（ ） A ． 变大 B ． 不变 C ． 变小 D ． 无法确定 4．（2014?塘沽区二模）如图所示，物体AB 长1.6m ，平面镜CD 长0.7m ，物体到平面镜的距离为2m ，下列关于物、像、镜的说法中，正确的是（ ） A ． 物体通过该平面镜不能成完整的像 B ．像长与平面镜的长相同，为0.7米 D ．像长与物体的长相同，为1.6米 C ． 物体与像的距离为2米 5．（2013?遵义）现在，轿车已进入寻常百姓家，设想你是一位驾驶员，在夜间行车时不但需要前车灯有良好的照明，还要会合理判断灯光的照射情况，若前方出现弯道时，灯光照射路面的情况是（ ） A ． 照射情况不变 B ．灯光由路中移到路侧 C ． 灯光离开路面 D ． 照射距离变短 A ． B ． C ． D ．
6．（2012?黄石）一个半径为5m 的圆形蓄水池装满水，水面和地面相平，在池中心正上方离水面3m 处吊着一盏灯，一个人站在岸边，他的眼睛距地面的高度为1.8m ，他要看到灯在水中所成的像，人到岸的距离不能超过（ ） A ． 1m B ． 2m C ． 3m D ． 4m 7．（2012?莆田）蓝天上飘着白云，平静清澈的池塘中鱼在自由游动．人向池塘中看去，好像鱼在白云中游动．关于人观察到的鱼和白云，下列说法正确的是（ ） A ． 鱼是实物，白云是光的反射形成的虚像 B ． 鱼是实物，白云是光折射形成的虚像 C ． 鱼是光反射形成的虚像，白云是光折射形成的虚像 9．（2011?台州）从岸边看水中的鱼，看到“鱼”的位置与实际位置不同．下列模型能解释此现象的是（ ） A ． B ． C ． D ． 10．（2010?湖北）有一个点光源S ，放在平面镜MN 前，若镜MN 不动，光源S 以速度2m/s 沿与镜面成60°角的方向向右匀速直线运动，如图4所示，则光源S 在镜中的像S′将（ ） A ． 以速度4m/s 沿SO 直线方向向右平移 B ． 以速度2m/s 沿垂直于SO 方向向上平移 C ． 以速度2m/s 沿垂直于SO 方向向下平移
人生水晶球心理辅导活动课教案[1]
人生水晶球心理辅导活 动课教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
《人生水晶球》心理辅导活动课教案 教学目标： 通过活动使学生了解客观地评价自己、认识社会的意义。 1． 在活动中试着评价自己、认识自己。 2． 引导学生构筑“理想的自我意识”，引发对理想人生的追求。 建议课时：一课时 课前准备：本课的“水晶之旅”需要发挥学生的想象，教师要注意良好课堂氛围的创造。准备一些材料，如： 1) 道具“水晶球”，玻璃制品或电脑课件。 2) 背景音乐（用于主题活动），可采用“秋夜私语”“命运交响曲”等乐曲，不宜采用摇滚、舞曲节奏过强或曲调过于哀怨的乐曲。 3) “我的资源图”示范图投影片或多媒体课件制作。 教学过程： 1. 主题活动“玫瑰旅程” 四． 指导语：传说中的水晶球可以让人看到未来，每个人对自己的未来都是充满好奇的，而现实中并没有这样的水晶球；现在，让我们假设，在我们每个人面前就有一 个这样的水晶球，让我们随着音乐，展开我们的想象，做一次生命之旅，来看看我们的未来，看看某年 某月的某一天的“我”在干什么？ 五． 六． 让学生看书上的表格。 七． 开始想象。（教师播放背景音乐） [教师提示：在学生想象的过程中，教师以亲切的声音加以言语提示，引导想象。如不要打搅别人，静 静地想一想，一年半后的一天你在什么地方在做什么…… 你希望你的人生是怎样的？在你想象的情景中要能反映你生命中的重大变化。 “两年后”指的并不一定是两年后的今天，而是两年以后，五年以前。] 4）与小组同学进行交流。 选派小组代表在全班中进行交流。 [交流中的注意事项]： 在交流的过程中，学生的情绪可能会过于兴奋，教师要加以控制。 一些学生的发言可能会引起其他同学的嘲笑，如有同学要在三十岁成为诺贝尔奖的获得者，可能有同学会直接在课堂上加以嘲笑，教师要给予支持，如：这位同学能够有这样的志向太好了，如今成才者的年龄正日益提前，我们期待着在二十年后，在我们中间也能出一位伟大的人物。 个别学生，可能会有一些负面的想法，或是故意在同学面前搞笑，如“四十年后在周游全球，身边是年轻美貌的女秘书”。在课堂上教师不要给予过多关注，略为引导如：周游世界不错啊，如果有家人的陪伴那就更好了。在课后根据情况加以教育。 另外，教师在学生交流的过程中也可以适当加以启发和引导如：你认为你的水晶球能实现吗实现的可能性为多少]