全国软件专业设计大赛java模拟题及答案

2011 模拟java 本科

注意：

本套模拟题主要模拟命题形式与考核范围。真实竞赛题的数量、难度可能与此套模拟题有差异。

说明：

本试卷包含两种题型：“代码填空”与“程序设计”。

填空题要求参赛选手在弄清给定代码工作原理的基础上填写缺失的部分，使得程序逻辑正确、完整。所填写的代码不多于一条语句（即不能出现分号）。

编程题要求选手设计的程序对于给定的输入能给出正确的输出结果。注意：在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的实例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的，不能只对试卷中给定的数据有效。

1.代码填空（满分2分）

在A B C D E F 六人中随机抽取3人中奖，要求中奖人不能重复。请完善以下代码：public class MyTest

{

public static void main(String[] args)

{

Vector a = new Vector();

for(char i='A'; i<='F'; i++) a.add("" + i);

for(int k=0; k<3; k++)

{

int d = ____________________________;

System.out.println(a.remove(d));

}

}

}

int d =(int) ((6-1-k)* Math.random());

2.代码填空（满分3分）

不同进制的数值间的转换是软件开发中很可能会遇到的常规问题。下面的代码演示了如何把键盘输入的3进制数字转换为十进制。试完善之。

BufferedReader br = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));

String s = br.readLine();

int n = 0;

for(int i=0; i

{

char c = s.charAt(i);

if(c<'0' || c > '2') throw new RuntimeException("Format error");

n = ______________________;

}

System.out.println(n);

(int) (n+(c-'0')*Math.pow(3, (s.length()-i-1)));

3.代码填空（满分4分）

有如下程序，完成的功能为：找出数组中的最大元素。请填写程序的中空白，使程序运行正确。

public class test

{

public static void main(String[] args) {

int array[]={0,34,67,90,21,-9,98,1000,-78};

System.out.println(new test().findMax (array, 0));

}

public int findMax(int array[],int index)

{

if(array==null || array.length==0)

{

return 0;

}

int max=array[0];

if(index

{

max=____________________

}

if(max

return max;

}

}

max=findMax(array, index+1);

4.代码填空（满分5分）

电视台开宝箱节目：打进电话的人可以开启一个宝箱。箱子中有一件礼品。礼品是iphone 的机率为1/12；是mp3 的机率为1/5；是洗衣粉的机率为1/2；剩余是KFC优惠券。

每次打进电话，宝箱会重置。

以下程序模拟了该抽奖过程。请填写缺失的部分。

public static void main(String[] args)

{

int i = (int) Math.random() * _____________;

if (i < 5) {

System.out.println("恭喜中了：iphone手机");

}else if (i < 17) {

System.out.println("恭喜中了：mp3");

} else if (i < 47) {

System.out.println("恭喜中了：洗衣粉");

} else {

System.out.println("恭喜中了：KFC优惠券");

}

}

60

5.代码填空（满分6分）

下列代码求出一个二进制串中连续的1或连续的0出现的最大次数。请填缺失代码。

例如：s = “101100111100011”

则返回：4

又例如：s=”0111100000”

则返回：5

public static int getMaxContinuity(String s)

{

int max_1 = 0;

int max_0 = 0;

int n_1 = 0; // 当前1连续的次数

int n_0 = 0; // 当前0连续的次数

for(int i=0; i

{

if(s.charAt(i)=='0')

{

n_0++;

________;

}

else

{

n_1++;

_________;

}

if(n_1 > max_1) max_1 = n_1;

if(n_0 > max_0) max_0 = n_0;

}

return max_1>max_0? max_1 : max_0);

}

n_1=0;

n_0=0;

6.代码填空（满分9分）

下列代码把16进制表示的串转换为3进制表示的串。试完善之。

例如：x=“5”

则返回：“12”

又例如：x=”F”

则返回：“120”

private static int getRealValue(char x)

{

if(x>='0' && x<='9') return x-'0';

if(x>='a' && x<='f') return x-'a'+10;

if(x>='A' && x<='F') return x-'A'+10;

return 0;

}

public static String jin_zhi_16_3(String x)

{

int n = 0; // 累加真值

for(int i=0; i

{

n = _________ + getRealValue(x.charAt(i)); // 填空

}

String t = "";

for(;;)

{

if(n==0) break;

t = (n % 3) + t;

_____________; // 填空

}

return t;

}

n

n=n/3;

7.代码设计（满分5分）

625这个数字很特别，625的平方等于390625，刚好其末3位是625本身。除了625，还有其它的3位数有这个特征吗？

请编写程序，寻找所有这样的3位数：它的平方的末3位是这个数字本身。

输出结果中，从小到大，每个找到的数字占一行。比如那个625就输出为：

625

代码设计（满分11分）

考虑方程式：a^3 + b^3 = c^3 + d^3

其中：“^”表示乘方。a、b、c、d是互不相同的小于30的正整数。

这个方程有很多解。比如：

a = 1，b=12，c=9，d=10 就是一个解。因为：1的立方加12的立方等于1729，而9的立方加10的立方也等于1729。

当然，a=12，b=1，c=9，d=10 显然也是解。

如果不计abcd交换次序的情况，这算同一个解。

你的任务是：找到所有小于30的不同的正整数解。把a b c d按从小到大排列，用逗号分隔，每个解占用1行。比如，刚才的解输出为：

static void calculate() {

for (int i = 100; i < 10000; i++) {

int j = i * i;

String st = String.valueOf(j);

if (Integer.valueOf(st.substring(st.length() - 3)) == i) { System.out.println(i);

}

}

}

1,9,10,12

不同解间的顺序可以不考虑。

static void calculateAnswer() {

for (int i = 1; i < 30; i++) {

for (int j = i; j < 30; j++) {

for (int k = 1; k < 30; k++) {

for (int l = k; l < 30; l++) {

if (Math.pow(i, 3)+Math.pow(j, 3)==Math.pow(k, 3)+Math.pow(l, 3))

output(i, j, k, l);

}

}

}

}

}

private static void output(int i, int j, int k, int l) { int[] num={i,j,k,l};

Arrays.sort(num);

for (int m = 0; m < num.length; m++) {

System.out.print(num[m]);

if(m

System.out.print(",");

} else{

System.out.println();

}

}

}

8.代码设计（满分18分）

整数的分划问题。

如，对于正整数n=6，可以分划为：

6

5+1

4+2, 4+1+1

3+3, 3+2+1, 3+1+1+1

2+2+2, 2+2+1+1, 2+1+1+1+1

1+1+1+1+1+1+1

现在的问题是，对于给定的正整数n,编写算法打印所有划分。

用户从键盘输入n （范围1~10）

程序输出该整数的所有划分。

import java.util.Scanner;

public class Mytest

{

public void p(int t1)

{

p2(t1, "");

}

private void p2(int t1, String t2)

{

if(t2.equals("")){

System.out.println(t1);

}

for (int i = 1; i <= t1 / 2; i++)

{

if (t2.length() > 0)

{

if (i

p2((t1 - i), "+" + i + t2);

}

else

{

System.out.println((t1 - i) + "+" + i);

p2((t1 - i), "+" + i);

}

}

}

public static void main(String[] args)

{

Mytest x = new Mytest();

System.out.println("please input a number:");

Scanner s=new Scanner(System.in);

int t1 = s.nextInt();

x.p(t1);

}

}

9.代码设计（满分20分）

一个N位的十进制正整数，如果它的每个位上的数字的N次方的和等于这个数本身，则称其为花朵数。

例如：

当N=3时，153就满足条件，因为1^3 + 5^3 + 3^3 = 153，这样的数字也被称为水仙花数（其中，“^”表示乘方，5^3表示5的3次方，也就是立方）。

当N=4时，1634满足条件，因为1^4 + 6^4 + 3^4 + 4^4 = 1634。

当N=5时，92727满足条件。

实际上，对N的每个取值，可能有多个数字满足条件。

程序的任务是：求N=21时，所有满足条件的花朵数。注意：这个整数有21位，它的各个位数字的21次方之和正好等于这个数本身。

如果满足条件的数字不只有一个，请从小到大输出所有符合条件的数字，每个数字占一行。因为这个数字很大，请注意解法时间上的可行性。要求程序在3分钟内运行完毕。

public class Main {

private static final int SIZE = 21;

private int[] countArray = new int[10]; // 个数列表

private int[] countSumArray = new int[10]; // 个数总数

private BigInteger[] sumArray = new BigInteger[10];// 值总数

private int offset = 0;// 浮标

/**

* 设置当前浮标对应的个数，个数的总数，值总数

*

* @param num

* 个数

*/

private void setValue(int num) {

countArray[offset] = num;

if (offset == 0) {

countSumArray[offset] = num;

sumArray[offset] = p(9 - offset).multiply(n(num));

} else {

countSumArray[offset] = countSumArray[offset - 1] + num;

sumArray[offset] = sumArray[offset - 1].add(p(9 -

offset).multiply(

n(num)));

}

}

/**

* 检验当前数据是否匹配

*

* @return

*/

private boolean checkPersentArray() {

BigInteger minVal = sumArray[offset];// 当前已存在值

BigInteger maxVal = sumArray[offset].add(p(9 - offset).multiply( n(SIZE - countSumArray[offset])));// 当前已存在值+可能存在的最大值

// 最小值匹配

if (https://www.wendangku.net/doc/2c5443040.html,pareTo(MAX) > 0) {

return false;

}

// 最大值匹配

if (https://www.wendangku.net/doc/2c5443040.html,pareTo(MIN) < 0) {

return false;

}

String minStr = https://www.wendangku.net/doc/2c5443040.html,pareTo(MIN) > 0 ? minVal.toString() : MIN

.toString();

String maxStr = https://www.wendangku.net/doc/2c5443040.html,pareTo(MAX) < 0 ? maxVal.toString() : MAX

.toString();

// 找到最小值与最大值间首部相同的部分

int[] sameCountArray = new int[10];

for (int i = 0; i < SIZE; i++) {

char c;

if ((c = minStr.charAt(i)) == maxStr.charAt(i)) {

sameCountArray[c - '0'] = sameCountArray[c - '0'] + 1;

} else {

break;

}

}

// 判断如果相同部分有数据大于现在已记录的位数，返回false

for (int i = 0; i <= offset; i++) {

if (countArray[i] < sameCountArray[9 - i]) {

return false;

}

}

// 如果当前值的总数为SIZE位，那么判断该值是不是需要查找的值

if (countSumArray[offset] == SIZE) {

String sumStr = sumArray[offset].toString();

BigInteger sum = ZERO;

for (int i = 0; i < sumStr.length(); i++) {

sum = sum.add(p(sumStr.charAt(i) - '0'));

}

return https://www.wendangku.net/doc/2c5443040.html,pareTo(sumArray[offset]) == 0;

}

return true;

}

/**

* 退出循环，打印

*

* @return

*/

private void success() {

System.out.println("find a match number:" + sumArray[offset]); }

/**

* 将浮标指向下一位数

*

* @return

*/

private void next() {

offset++;

setValue(SIZE - countSumArray[offset - 1]);

}

/**

*

* 回退浮标，找到最近的浮标，并减一

*

* @return

*/

private boolean back() {

// 回退浮标，找到最近的浮标，并减一

if (countArray[offset] == 0) {

while (countArray[offset] == 0) {

if (offset > 0) {

offset--;

} else {

return true;

}

}

}

if (offset > 0) {

setValue(countArray[offset] - 1);

return false;

} else {

return true;

}

}

/**

* 测试程序

*

* @param startValue

* 测试匹配数中包含9的个数

* @param startTime

* 程序启动时间

*/

private void test(int startValue, long startTime) { // 设置9的个数

offset = 0;

setValue(startValue);

while (true) {

if (checkPersentArray()) {// 检查当前提交数据是否匹配// 匹配且总数正好为SIZE的位数，那么就是求解的值

if (countSumArray[offset] == SIZE) {

success();

}

// 总数不为SIZE，且当前值不在第10位（即不等于0）

if (offset != 9) {

next();

continue;

}

// 总数不为SIZE，且当前值在第10位。

if (back()) {

break;

}

} else {

if (back()) {

break;

}

}

}

System.out.println(Thread.currentThread() + " End,Spend time "

+ (System.currentTimeMillis() - startTime) / 1000 + "s"); }

/**

* 主函数

*/

public static void main(String[] args) {

final long startTime = System.currentTimeMillis();

int s = MAX.divide(p(9)).intValue();

for (int i = 0; i <= s; i++) {

// new Main().test(i, startTime);

// 启动十个线程同时运算

final int startValue = i;

new Thread(new Runnable() {

public void run() {

new Main().test(startValue, startTime);

}

}).start();

}

}

private static final BigInteger ZERO = new BigInteger("0");

private static final BigInteger MIN;

private static final BigInteger MAX;

/**

* 0-SIZE间的BigInteger

*/

private static final BigInteger n(int i) {

return (BigInteger) ht.get("n_" + i);

}

/**

* 0-9的次方的BigInteger

*/

private static final BigInteger p(int i) {

return (BigInteger) ht.get("p_" + i);

}

/**

* 用于缓存BigInteger数据，并初始化0-SIZE间的BigInteger和0-9的次方的BigInteger

*/

private static Hashtable ht = new Hashtable();

static {

int s = SIZE < 10 ? 10 : SIZE;

for (int i = 0; i <= s; i++) {

ht.put("n_" + i, new BigInteger(String.valueOf(i)));

}

for (int i = 0; i <= 10; i++) {

ht.put("p_" + i, new

BigInteger(String.valueOf(i)).pow(SIZE));

}

MIN = n(10).pow(SIZE - 1);

MAX = n(10).pow(SIZE).subtract(n(1));

}

}

java模拟试题附答案(一)

scjp模拟试题（一） Question No: 1 1.public class test ( 2. public static void main (String args[]) { 3. int i = 0xFFFFFFF1; 4. int j = ~i; 5. 6. } 7. ) What is the decimal value of j at line 5? A. 0 B. 1 C. 14 D. –15 E. An error at line 3 causes compilation to fail. F. An error at line 4 causes compilation to fail. 答案: C Question No: 2 Given: Integer i = new Integer (42); Long 1 = new Long (42); Double d = new Double (42.0); Which two expressions evaluate to True? (Choose Two) A. (i ==1) B. (i == d) C. (d == 1) D. (i.equals (d))

E. (d.equals (i)) F. (i.equals (42)) 答案: D, E Question No: 3 Exhibit : 1. public class test ( 2. private static int j = 0; 3. 4. private static boolean methodB(int k) ( 5. j += k; 6. return true; 6. ) 7. 8. public static void methodA(int i) { 9. boolean b: 10. b = i < 10 | methodB (4); 11. b = i < 10 || methodB (8); 12. } 13. 14. public static void main (String args[] ) ( 15. methodA (0); 16. system.out.printIn(j); 17. ) 18. ) What is the result? A. The program prints “0” B. The program prints “4” C. The program prints “8”

java模拟试卷3与答案

复习题 3 一、选择题 1． JDK 提供的编译器是（B）。 （A ） java.exe（B ） javac.exe （C） javap.exe（ D） javaw.exe 2.以下作为 Java 程序入口的 main 方法声明正确的（ C）。 （A ） public void main(String args[]) （B ） public int main(String args[]) （C） public static void main(String args[]) （D ） public static int main(String args[]) 3.以下标识符错误的是（ C ）。 （A ）Public（ B）张三（ C） class（D ） main 4.java 中定义字符串 String s= ”pzhu”,下面操作可以取得字符串长度的是（ A ）。 （A ） s.length()（ B） s.length（ C）s.size()（ D） length(s) 5.如下定义数组，操作正确的是（D）。 int a[]={1,2,3}; （A ） a[3]=100（B ） a[0].length（ C）a++（ D） a.length 6.如下定义二维数组操作错误的是（）。 int a[][]={{1,2},{3}}; （A ） a[0][1]=200（ B） a[0].length（ C） a[1][1]=100（ D） a.length 7. 以下数据类型存储空间最大的是（B）。 （A ） byte（ B） long（C） float（D ） char 8. 面向对象的三大特性，不包括如下( A)。 （A ）异常（ B）封装（C）继承（D ）多态 9、关于类的定义以下说法错误（B）。 （A ）类定义使用class 关键字（ B）每个类中必须有一个main 方法 （C）一个包可以包含多个类（ D） java 中所有类都是Object 类的子类 10. 关于构造方法以下说法错误的是(D)。 （Ａ）构造方法名必须与类名一致（Ｂ）构造方法可以重载 （Ｃ）构造方法是通过new 来调用（Ｄ）每个类都必须编写构造方法代码 11.关于继承如下说法错误的是（C）。 （Ａ） Java 是单继承的（Ｂ）通过extends 来定义继承 （Ｃ）所有父类方法都可以被override的（Ｄ）继承呈现的是 is a 的关系 12.以下代码执行的结果是 ( C )。 System.out.println(" 攀枝花学院 pzhu".length()); （Ａ）编译错误（Ｂ）运行错误（Ｃ） 9（Ｄ） 14 13. 用来存储键值对的容器是 ()。 （A ）ArrayList（ B ） LinkedList（C） HashSet（ D） HashMap 14、 java 中用来抛出异常的关键字是（ C ）。 （Ａ） try（Ｂ） catch（Ｃ） throw（Ｄ） throws 15.关于 finally块中的代码，以下说法不正确的是（A）。 （A ） try 块中的 return 语句会中断finally 块中语句的执行 （B ）无论 finally 块前的语句运行是否产生异常，其中的语句都会执行 （C） finally 块中的语句通常中用作资源的清理 - 1 -

办公软件操作竞赛模拟题

办公软件操作竞赛模拟题 一、Word操作题（40分） 请按“样张”（在“素材/Word”文件夹中）要求完成下列编排操作，最后以原名保存到“结果”文件夹中。 1.打开文件word_1（注：在正式题中，该文本由各位手工输入对各自的岗位职责的 理解，约300字），将标题设置为艺术字，艺术字式样为“艺术字”库第4行第1 列，楷体、36号、加粗”，具体见样张。 2.在文中插入的剪贴画，可从“科技”类别中找。 3.添加页眉，内容为您的姓名和编号，格式为五号、黑体、左对齐。 二、Excel操作题（40分） 请按“样张”（在TEST.XLS文件的工作表中）要求完成下列编排操作，最后以原名保存到“结果”文件夹中。 1.计算Sheet1中总成绩和平均分（小数点后保留2位），设置数字右对齐，其余居中。 2.格式化：标题字号24、加粗、隶书、加边框和底纹，除标题外，整张表格采用自动 套用格式中的“经典1”。 3.筛选出Sheet1中平均分>70分的男同学，改变Sheet1的名字为你的姓名。 4.按样张，在A21:H30建立“柱形圆柱图”图表，并添加标注图案和文字。 三、Powerpoint操作题（20分） 打开ppt_1.ppt文件（在“素材/PowerPiont”文件夹里），按下列要求操作，结果参阅ppt_1yz.ppt，最后以原名保存到“结果”文件夹中。 1．取消第1张幻灯片的母版背景图形。 2．将第3张幻灯片文本的第1、2条目录内容，分别与第4、5张幻灯片建立超链接；给第3张幻灯片加上“再生纸”的纹理背景。 3．将所有要强调的文字和超链接的颜色设置为红色。 4．对第4张幻灯片中的文本，设置“自动按第二级段落分组”，整体“自顶飞入”。 5．在第5张幻灯片的下方，插入有填充色的六边形自选图形，在其中输入“黄山好风光”文字，字体为带阴影的隶书，设置该自选图形的动画效果为“自动整体左侧切入” 四．附加题（20分，将制作好的文档保存为“附加题.doc”） 题目：批量打印奖状（学生资料见素材） 要打印一批奖学金奖状，其内容大同小异，只有姓名、奖励等级、奖金金额不同，考生需要使用Word提供的相关功能自动生成奖状内容，凡采用手工方式将相关内容复制到对应位置的，一律不给分。 如图所示： 同学： 你在２００７－２００８学年第一学期中成绩优异，表现突出，荣获优秀学业奖学金。

计算机技能大赛试题

计算机技能大赛试题（高级） 试题说明：本试题满分共100分，包括理论部分（30分）和操作部分（70分），考试时间总计120分钟.其中理论部分直接作在试卷上，操作部分按照试卷和考试时的具体要求作答. （一）理论部分：单项选择题：（每题1分，共30分） 1、ABEH和八进制数5276相比（） A．前者大 B.后者大 C.相等 D.无法比较 2、和外存储器相比，存储器的特点是（） A．容量大、速度快、成本低 B.容量大、速度慢、成本高 C．容量小、速度快、成本高 D.容量小、速度慢、成本低 3、安装Windows时，因为磁盘空间有限，只安装运行Windows所必须的基本文件， 应选用（） A．典型安装 B.携安装 C.最小安装 D.定制安装 4、一个保险箱有三把锁，需要A、B、C三个人同时才能打开，则打开锁的逻辑关系为 （） A．逻辑异或 B.逻辑与 C.逻辑或 D.逻辑非 5、IP地址其实是使用（）位二进制数来表示主机在Internet上的位置. A．8 B.12 C.16 D.32 6、互联网的基础协议是（） A．NETBEUI B.IPX、SPX C.TCP、IP D.32 7、在计算机中存储“计算机技能大赛”，需占用（）个字节. A．7 B.14 C.16 D.17 8、系统属性中查看到系统的存为260144KB，则说明系统的存为（）MB A.2048 B.256 C.128 D.512 9、Windows中的页面文件指的是计算机中的（） A．高速缓存 B.存 C.虚拟存(页面文件是指操作系统用来构建虚拟存的硬盘空间。) D. 普通的一个文件 10、局域网普通采用的介质是（） A．光纤 B.同轴电缆 C.双绞线 D.无线介质 11、在Windows中，用（）命令可以打开“组策略”简单点说，组策略就是修改 注册表中的配置。 A．regedit. exe B.regedit.exe C.gpedit.msc D.gpedit,.exe 12、Word和Excel文件的扩展名分别是（） A．dot和xlt B.dot和xlp C.doc和xls D.dot和xls 13、在Word中，需将表格删除，应选中表格，然后按（）键 A.Delete B.Backspace C.Enter D.Esc 14、要打印一篇长文档的第3页到第10页和第20页到第28页，则页码围中应输入（） A．3，10，20，28 B.3；10；20；28 C.3-10 20-28 D.3-10，20-28 15、Word中的（）视图是一种所见即所得的视图，适合排版打印 A．页面视图 B.普通视图 C.Web版式视图 D.大纲视图 16、在Word中，要手工强制分页，应该直接按（）键 A．Enter B.Ctrl+Enter C.Alt+Enter D.Shifr+Enter 17、在Excel中产生图表的源数据发生变化后，图表将（）

java三级模拟试卷及答案

Java三级考试时间3小时 理论知识 基本概念 一、单选，20题，每题1分，满分20分 二、多选，35题，每题2分，满分70分 三、判断，10题，每题1分，满分10分 应用操作 一、单选，20题，每题3分，满分60分 二、多选，5题，每题4分，满分20分 三、填空，5题，每题4分，满分20分 操作技能 试题1 65分 试题2 35分 计算机程序设计员（java）（三级）理论知识试卷基本概念试卷 注意事项 考试时间：40min。 请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定位置填写您的答案。 不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

得分 评分人一、单项选择题（第1题~第 20题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的 括号中。每题1分，满分20分） 1. 下面关于JA VA 的说法中，哪个是错误的？（） A. Java 是一种完全面向对象的程序设计语言 B. Java 支持goto 语句 C. Java 提供了许多机制来保证程序的健壮性和安全性 D. Java 是一门可以跨平台的语言 2. 若要编写一个类Hello ，下列说法中哪个是错误的？（） A. 源代码文件必须叫做Hello.java 或者hello.java ，否则编译出错 B. 编译后生成的二进制码文件为Hello.class C. 运行的命令为java Hello D. 若将文件Hello.class 改名为hello.class ，那么用命令java hello 也可以运行 3. 下面哪个不是Java 的基本数据类型？（） byte A. B. char String C.boolean D.

办公软件综合应用竞赛样题

在 E 盘下新建一个以自己姓名为命名的文件夹一、OFFICE 软件应用（120分钟，满分100 分） （一）、Word排版：利用给定的素材：“文本素材.txt ”，完成下列操作，并将制作好的文档命名为“ word答案.docx”，保存到上述指定的文件夹中。（35分） 1. 将“中国汽车百年” 设置为艺术字，艺术字样式8，字号为48磅，居中对齐。 （ 2 分） 2. 在文档中进行如下格式设置：（4 分） （1）新建“一级标题” ：（如文本中的一）宋体，三号，加粗，段前0.5 行，段后0.5行，单倍行距； （2）新建“二级标题”：（如文本中的1）黑体，四号，加粗，段前0.5行， 段后0.5 行，单倍行距； （3）新建“小节标题” （如文本中的（1））：宋体，小四号，加粗，段前 10 磅，段后10磅，18 磅行距； （4）正文：宋体，小四号，首行缩进 2 个字符，段前0行，段后0 行，行距 为20 磅。 3. 全文采用自定义纸张，宽22cm、高31cm,纵向用纸；页边距上、下为2.6cm, 左、右为3.1cm。（2分） 4. 在相应位置插入下列图片： （1）图1-1位置插入相应图片，高度设置为4cm，宽度为5cm，图片样式为“柔化边缘矩形”，效果如样例；（ 3 分） （2）图2-1位置插入相应图片，高度设置为5.5cm,锁定纵横比，图像控制颜 色为“灰度”，效果如样例。（ 3 分） 5. 参照样例文件，根据“图表数据素材.txt”中的数据内容制作图表，放置5.2.2 小 节相应的位置，高度设置为8cm，宽度12cm,效果如样例。（5分） 6. 生成目录： （ 1 ）在第 1 页生成文档目录，要求：一级目录为宋体、四号字，加粗；二 级目录为宋体、小四号，加粗。（2.5分） （2）在第2页生成图表目录，要求：目录格式为宋体、小四，行间距为 1.5 倍。（2.5分） 7. 文档除目录页外，为文档插入页眉和页脚，奇数页页眉为“ OFFICE大赛” 以后

职业技能大赛模拟试题及参考答案v1.1

职业技能大赛局域网部分 需求分析：下图是模拟一个企业的局域网，出口路由器RSR20、核心RG-S3760-A 、核心RG-S3760-B 、接入交换机RG-S2026及接在接入交换机下的各种业务类型的用户组成分公司业务办公局域网，为了实现网络的稳定，在网络中运行VRRP+MSTP 实现双链路双核心。要求两台核心使用端口汇聚功能提高带宽。在网络中，VLAN10是生产VLAN ，VLAN20是行政VLAN ，VLAN30是财务VLAN ，VLAN40是销售VLAN 。公司规定下班后不允许访问互联网，（工作时间为周一至周五的9:00-18:00）。 Fa0/13Fa0/13 Fa0/14Fa0/14Fa0/10 Fa0/10 Fa0/1 192.168.1.1/30 Fa0/1 192.168.1.5/30Fa0/0 192.168.1.2/30 Fa0/1 192.168.1.6/30 VLAN10VLAN20VLAN30VLAN40 RSR20 RG-S3760-A S2026 VLAN10:172.16.1.1/27 VLAN20:172.16.1.33/27 VLAN30:172.16.1.65/27 VLNA40:172.16.1.97/27S0/0 119.1.1.1/30 RG-S3760-B OSPF 实验要求： 1、 在全网所有设备上按照要求配置正确的IP 地址； 2、 创建VLAN10、VLAN20、VLAN30、VLAN40，并规划交换机S2026接口VLAN ，1~4在VLAN10、

5~9在VLAN20、10~14在VLAN30、15~21在VLAN40； 3、在全部交换机上配置MSTP协议，并且创建二个MSTP实例：Instance0、Instance1；其中， Instance0包括：VLAN10、VLAN20；而Instance1包括：VLAN30、VLAN40； 4、设置MSTP的优先级，实现在Instance0中S3760-A为根交换机，在Instance1中S3760-B 为根交换机； 5、配置VRRP组1、VRRP组2、 VRRP组3、 VRRP组4，实现VLAN10、VLAN20通过S3760-A 转发数据，VLAN30、VLAN40通过S3760-B转发数据； 6、三层交换机S3760A和S3760B通过F0/13和F0/14实现链路聚合； 7、配置ACL实现只有上班时间（周一至周五的9:00-18:00）才可以允许访问互联网； 8、使用动态路由协议OSPF实现全网互通，并能访问互联网。

JAVA模拟试题(含答案)

一、请分别写出下面程序的运行结果，将答案添在每道题后的空格处 1. public class Test1 { public static void main(String[] args) { int x=10,y=20; System.out.print("x="+(x++)+" y="+(++y)+" sum="+(x+y)); } } 运行结果：x=10 y=21 sum=32 2. public class Test2 { public static void main(String[] args) { boolean end; for(int i=2;i<20;i++){ end=true; for(int j=2;j<=i;j++){ if(i%j==0&&j

答案： ROUND((SUM(E8:G27)-MAX(E8:G27)-MIN(E8:G27))/(COUNT(E8:G27 )-2),0) EXCEL题目四

答案： 书号尾数标记：IF(CODE(RIGHT(C22,1))<65,"数值","字母") 书号中是否包含“A”：IF(ISERROR(FIND("A",C22)),"不包含","包含") 或IF(LEN(C22)=LEN(SUBSTITUTE(C22,"A","")),"不包含","包含") 尾数标记为字母的书的平均价格：SUMIF(E22:E31,"字母 ",D22:D31)/COUNTIF(E22:E31,"字母")

大学计算机技能大赛Office试题

甘肃省联合大学 “(项目01)办公软件应用”竞赛题目 一、新建Word文档，参照【Word样文】排版。以“”为文件名保存在考生文件夹中。（共100分） 请参照“Word样文.pdf”，将素材所给的文字和图片按要求进行编辑排版，要求如下: 1.版面规格：纸张大小：A4。页边距：上、下各90磅,左、右各72磅。 2.索引与目录应自动生成,自己插入不得分。 3. 凡采用手工方式将相关内容复制到对应位置的，一律不给分。 二、新建excel电子表格，参照【Excel样文】制表。以“”为文件名保存在考生文件夹中。（共100分） 使用文件夹提供的“EXCEL素材.xls”文档完成以下相关操作，在考生文件夹中新建文件，将SHEET1重命名为第1题，SHEET2重命名为第2题，SHEET3重命名为第3题 1、将EXCEL素材.XLS中的第1题素材复制到新建的的第1题工作表中，按照EXCEL样文第1题完成汽车分期付款查询系统的设计。 提示：（1）列表框、微调项通过视图-工具栏-窗体添加 （2）每月需支付金额的数值计算需用到函数PMT,该函数的用法为：PMT函数即年金函数 PMT基于固定利率及等额分期付款方式，返回贷款的每期付款额。 PMT函数的格式：PMT(Rate, Nper, Pv, Fv, Type) Rate 贷款利率。 ●Nper 该项贷款的付款总期数。 ●Pv 现值，或一系列未来付款的当前值的累积和，也称为本金。 ●Fv 为未来值，或在最后一次付款后希望得到的现金余额，如果省略Fv，则假 设其值为零，也就是一笔贷款的未来值为零。 ●Type 数字0或1，用以指定各期的付款时间是在期初还是期末。1代表期初， 不输入或输入0代表期末 2、将EXCEL素材.XLS中的第2题素材复制到新建的的第2题工作表中，按照EXCEL样文第2题完成设计。 要求：（1）填入的数据均通过函数实现，不得手工录入。 （2）正确设计图表，图表的数据源自动生成。 （3）表格格式设计正确。

java模拟试卷3及答案学习资料

复习题3 一、选择题 1．JDK提供的编译器是（B）。 （A）java.exe （B）javac.exe （C）javap.exe （D）javaw.exe 2.以下作为Java程序入口的main 方法声明正确的（C）。 （A）public void main(String args[]) （B）public int main(String args[]) （C）public static void main(String args[]) （D）public static int main(String args[]) 3.以下标识符错误的是（C）。 （A）Public （B）张三（C）class （D）main 4.java中定义字符串String s=”pzhu”,下面操作可以取得字符串长度的是（A）。（A）s.length() （B）s.length （C）s.size() （D）length(s) 5.如下定义数组，操作正确的是（D）。 int a[]={1,2,3}; （A）a[3]=100 （B）a[0].length （C）a++ （D）a.length 6.如下定义二维数组操作错误的是（）。 int a[][]={{1,2},{3}}; （A）a[0][1]=200 （B）a[0].length （C）a[1][1]=100 （D）a.length 7. 以下数据类型存储空间最大的是（ B ）。 （A）byte （B）long（C）float （D）char 8. 面向对象的三大特性，不包括如下( A)。 （A）异常（B）封装（C）继承（D）多态 9、关于类的定义以下说法错误（B）。 （A）类定义使用class关键字（B）每个类中必须有一个main方法 （C）一个包可以包含多个类（D）java中所有类都是Object类的子类 10. 关于构造方法以下说法错误的是( D)。 （Ａ）构造方法名必须与类名一致（Ｂ）构造方法可以重载 （Ｃ）构造方法是通过new来调用（Ｄ）每个类都必须编写构造方法代码 11.关于继承如下说法错误的是（C）。 （Ａ）Java是单继承的（Ｂ）通过extends来定义继承 （Ｃ）所有父类方法都可以被override的（Ｄ）继承呈现的是is a的关系 12. 以下代码执行的结果是( C)。 System.out.println("攀枝花学院pzhu".length()); （Ａ）编译错误（Ｂ）运行错误（Ｃ）9 （Ｄ）14 13. 用来存储键值对的容器是( )。 （A）ArrayList （B）LinkedList （C）HashSet （D）HashMap 14、java中用来抛出异常的关键字是（C）。 （Ａ）try （Ｂ）catch （Ｃ）throw （Ｄ）throws 15.关于finally块中的代码，以下说法不正确的是（A）。

蓝桥杯java模拟试题

本试卷包含两种题型：“代码填空”与“程序设计”。 填空题要求参赛选手在弄清给定代码工作原理的基础上填写缺失的部分，使得程序逻辑正确、完整。所填写的代码不多于一条语句（即不能出现分号）。 编程题要求选手设计的程序对于给定的输入能给出正确的输出结果。注意：在评卷时使用的输入数据与试卷中给出的实例数据可能是不同的。选手的程序必须是通用的，不能只对试卷中给定的数据有效。1.代码填空（满分3分） 以下程序打印出0~9的数字，请补充缺少的代码。 public class MyTest { public static void f(int begin, int end) { __________________; System.out.println(begin); f(begin+1, end); } public static void main(String[] args) { f(0,9); } } if(begin>end) return;//相当于退出循环的条件。return 无返回值根据void 2.代码填空（满分4分） 如果要把两个整型变量a、b的值交换，一般要采用一个中间变量做过渡，但也可以在不借助任何其它变量的情况下完成。试填写缺失的代码。 a = a ^ b; b = _________; a = _________; a^b a^b 3.代码填空（满分3分） 许多人都曾经玩过“拍七”游戏。规则是：大家依次从1开始顺序数数，数到含有7或7的倍数的要拍手或其它规定的方式表示越过（比如：7,14,17,71等都不能数出），下一人继续数下面的数字。违反规则者受罚。下面的程序模拟这个过程，拍7的情况输出“*”，请完善之。 for(int i=1; i<100; i++) { if(i % 7 == 0) System.out.println("*"); else if(___________________) System.out.println("*"); else System.out.println(i); } (i-7)%10==0||i/10==7 // i/10==7||i%10==7 4.代码填空（满分5分）

java模拟试卷及答案及解析1

复习题1 一、选择题 1．以下程序的输出结果是（ A ） int x=010, y=10, z=0x10; System.out.println(x+ " "+y+ " "+z); A）8 10 16 B）8 10 10 C）10 10 10 D）8,10,16 2．选出以下定义合法的标识符：（ D ） A）float b)2ac C）#3c D）$abc 3．下面程序的运行结果是（ A ） int i=5; System.out.print( i++); System.out.print (i--); System.out.print (--i); System.out.print (i--); A）5644 B）6543 C）6654 D）5654 4．对整型变量a=16,b=5,下列表达式的值为true的是（ D ）A）!(b==a/3) B）b!=a%11 C）a>1&&b<1 D）!=b||a>b 5．下列选项中，合法的String型字符串常量是（ D ） A）’M’ B）How are you C）’#apple’D）"apple" 6．设int a=15,则运行a+=a运算后，a的值是（ D ） A）0 B）15 C）225 D）30 7．以下程序的输出结果是（ B ） int x=3,y=6; System.out.print (x/y);

A）0 B）0.5 C）2 D）错误信息 8．能将容器划分为"East"、 "South"、"West"、"North"、"Center"五个区域的布局管理器是（ A ） A）BorderLayout B）FlowLayout C）GridLayout D）CardLayout 9．在以下程序中，显示的数字一共有（ C ）个。 int i; for(i=0; i<10; i++) { if(i%2==0) continue; System.out.println(i); } 1,3,5,7,9 A）10 B）11 C）5 D）4 10．当if…..else 嵌套时，else总是与（ D ）配对使用。 A）同一行的if B）同一列的if C）在它前面最近的if D）在它前面最近且未配对的if 11．下列数组定义中，正确的是（ C ） A）int a[][]=new int [10,10]; B）int a[10][10]; C）int a[][]=new int [10][10]; D）int a[][10]; 12．以下程序的运行结果为（ B ）

“办公软件”竞赛试题

“办公软件”竞赛试题 “办公软件”技能竞赛试题 竞赛试题分为笔试和机试（主要考试内容Windows、Word、Excel、PowerPoint） 第一部分笔试题共60分 一、填空题（共5分） 1、语言是计算机唯一能够识别并直接执行的语言。 2、将指令中的操作码翻译成相应的控制信号的部件称为器。 3、在Excel工作表的单元格D6中有公式"=$B$2+C6"，将D6单元格的公式复制到C7单元格内，则C7单元格的公式为。7 或 $B$2+B7） 4、在PowerPoint 97中，打印演示文稿时，"打印内容"栏中选择，每页打印纸最多能输出6张幻灯片 5、在Windows中的回收站窗口中选定要恢复的文件，单击“文件”菜单中的_______命令，恢复到原来位置 4 答案：1、机器 2、译码 3、=$B$2+B7 4、讲义 5、还原 二、单项选择题（共10分） 1、设定打印纸张大小时，应当使用的命令是______。ABC A. 文件菜单中的"打印预览"命令 B. 文件菜单中的"页面设置"命令 C. 视图菜单中的"工具栏"命令 D. 视图菜单中的"页面"命令 2、在Windows 的中文输入方式下，反复按_____键可在几种中文输入方式之间切换。B A. Ctrl+Alt B. Ctrl+Shift C. Shift+Space D. Ctrl+Space 3、在Word2000编辑状态下，利用“格式刷”按钮______。 A. 只能复制文本的段落格式 B. 只能复制文本的字号格式 C. 只能复制文本的字体和字号格式 D. 可以复制文本的段落格式和字号格式 4、Word等文字处理软件属于______。 A. 管理软件 B. 网络软件 C. 应用软件 D. 系统软件 5、Word2000表格由若干行、若干列组成，行和列交汇的区域称为 ______。

计算机操作技能大赛试卷

计算机操作技能大赛试 卷 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

化德县职业中学第八届教师基本功大赛计算机应用操作技能试题（一） 一、考试要求: 1、开始考试前，在E盘下新建一个以自己姓名命名的文件夹，该文件夹即为考生文件夹。 2、考生所做的所有题目都按要求命名保存到该文件夹下。 3、考试时间为30分，总分100分。 二、WORD操作题：（30分） 1、复制下列汉字并粘贴到WORD中（4分） 高效课堂，是高效型课或高效性课堂的简称，顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂，具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界，高效课堂基于高效教学。 课堂高效的问题，研究及论述颇多。但有个基本的描述，即：以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体现： 一是效率的最大化。也就是在单位时间内学生的受益量。主要表现在课堂容量，课内外学业负担等。 二是效益的最优化。也就是学生受教育教学影响的积极程度。主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面。

只有效率的最大化或只有效益的最优化的课堂，都不是真正意义上的“高效课堂”。只有二者的和谐统一，“高效课堂”才能形成。简言之，“高效课堂”至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有突破，概括为：轻负担，低消耗，全维度，高质量。高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享”。衡量课堂高效，一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度；二看教学效果是通过怎样的投入获得的，是否实现了少教多学；三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。 课堂教学效率至少包含以下三个要素，即：教学时间、教学任务量、教学效果。可以从三个方向和三个层面进行定义分析： 教师层面，教学效率是指在单位教学时间内，在达到预期教学效果的前提下所完成的教学任务量。 学生层面，教学效率 = 教学对所有学生的一切影响的总和/学生所用的时间总和。 这里强调“所有学生”，旨在倡导关注学生参与学习活动的人数，即全体性。 所谓“一切影响”，是指“学生学到的有用知识 + 学生形成的有用能力 + 学生养成的良好非智力因素+负面的影响”。 时间方面，课堂教学效率= 有效教学时间 / 实际教学时间× 100% 。 所以，高效课堂源于有效课堂，基于有效课堂，有效课堂的教学效率就有高有低、有正有负。教学的成果是“人的发展”而非工业产品，教学效率的量化或许永远是一种奢望。提出“教学效率”的概念，不是为了“计算”，只是为教学实践和教学评价提供比较正确的导向，理想的方向。当时间被用到极限时，教学必然从有效走向高效。 2、完成下列操作：（21分，每步3分） （1）设置纸张大小为A5幅面，上、下、左、右的页边距均为2厘米。 （2）添加标题“高效课堂”居中，设为三号，黑体，加粗。 （3）将全文首行缩进2个字符，第二段分等宽的三栏，用分栏线分隔。

java模拟试卷及答案及解析4

复习题4 一、选择题 1.在面向对象的方法中，一个对象请求另一个对象为其服务的方式是通过发送( D ) A、调用语句 B、命令 C、口令 D、消息 2.Java语言具有许多优点和特点,下列选项中,哪个反映了Java程序并行机制的特点：（ B ） A、安全性 B、多线程 C、跨平台 D、可移值 3.编写和运行Java applet程序与编写和运行Java application程序不同的步骤是：（ B ） A、编写源代码 B、编写HTML文件调用该小程序，以.html为扩展名存入相同文件夹 C、编译过程 D、解释执行

4.Java的字符类型采用的是Unicode编码方案，每个Unicode码占用____个比特位。（ B ） A、8 B、16 C、32 D、64 5.关于下列程序段的输出结果，说法正确的是：（ D ） public class MyClass{ static int i; public static void main(String argv[]){ System.out.println(i); } } A、有错误，变量i没有初始化。 B、null C、1 D、0 6.下列代码的执行结果是：（ B ） public class Test3{ public static void main(String args[]){ System.out.print(100%3);

. System.out.print(","); System.out.println(100%3.0); } } A、1,1 B、1,

C、1.0,1 D、1.0,1.0 7.下列程序段的输出结果是：（ B ） void complicatedexpression_r(){ int x=20, y=30; boolean b; b=x>50&&y>60||x>50&&y<-60||x<-50&&y>60||x<-50&&y<-60; System.out.println(b); } A、true B、false C、1 D、0 8.给出下列代码片段：（ D ） if(x>0){System.out.println("first");} else if(x>-3){ System.out.println("second");} else {System.out.println("third");} 请问x处于什么范围时将打印字符串“second”? A、x>0 B、x>

java模拟试题(带答案)

判断题 1.Java语言中的数组元素下标总是从0开始，下标可以是整数或整型表达式。 (√）2.在Java中对象可以赋值，只要使用赋值号（等号）即可，相当于生成了一 个各属性与赋值对象相同的新对象。（×） 3.所谓抽象类就是包含有抽象方法的类。（×） 4.Java系统的标准输入对象是System.in，标准输出对象有两个，分别是标准 输出System.out和标准错误输出System.err。（√）5.如果p是父类Parent的对象，而c是子类Child的对象，则语句c = p是 正确的。（×）6.当一个方法在运行过程中产生一个异常，则这个方法会终止，但是整个程序 不一定终止运行。（√） 7.用“+”可以实现字符串的拼接，用- 可以从一个字符串中去除一个字符子串。 （×） 8.一个容器中可以混合使用多种布局策略。（×） 9.Java中，并非每个事件类都只对应一个事件。（√） 10.Java的源代码中定义几个类，编译结果就生成几个以.class为后缀的字节 码文件。（√） 11.Java Applet是由独立的解释器程序来运行的。（×） 12.Java的字符类型采用的是ASCII编码。（×） 13.Java的各种数据类型占用固定长度，与具体的软硬件平台环境无关。（√） 14.System类不能实例化，即不能创建System类的对象。（×） 15.用户自定义的图形界面元素也可以响应用户的动作，具有交互功能。（√）填空题 1 java 源程序编译命令是 javac 2 java 应用程序中有一个main()方法，它前面有三个修饰符是 public , static , void 3 java语言数据类型可分为两大类，一类称为基本数据类型 ,另一类称为引用数据类型 4 在转向语句中, continue 语句使得程序结束本次循环，回到循环的条件测试部分继续执行。 5设x为float型变量， y为 double型变量， a为 int型变量，已知 x=2.5f，a=7 ，y=4.22 则表达式x+a%3*(int)x%(int)y的值为 4.5 6设x为float型变量， y为 double型变量， a为 int型变量，b 为long 型变量，c为char 型，则表达式x+y*a/x+b/y+c 的值为 double 类型 7设有数组定义：int MyIntArray[ ] = { 10 , 20 , 30 , 40 , 50 , 60 , 70}; 则执行以下几个语句后的输出结果是 120 。 int s = 0 ;

XXX公司办公软件大赛试题

XX公司办公软件操作比赛试题 （考试时间：45分钟） 姓名：；部门：；得分： 第一部分WORD操作 一、请选择你最擅长的输入法，根据所提供的文字以录入的文字多少和准确度 确定成绩。(1分/20字，错一字符扣0.1分。)（总分20分）。 有一个精灵，漂泊如三春之水，清冷似冬夜之月； 有一个精灵，惆怅如初夏细雨，幽怨似深秋桂子； 有一个精灵，它注定了永远都在流浪。 它就是二胡，江南，流浪的二胡。 蒙古包、轱轳车，风吹草低见牛羊的大草原注定了是马头琴的摇篮； 红高粱、信天游，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生就是唢呐的世界。 而杨柳岸、乌篷船，小桥流水绕人家的江南则永远是二胡生生不息的磁场。一方水土养一方人，一方风情孕育着一方乐器的生长，只是我们不知那当初的当初，是江南选择了二胡，还是二胡选择了江南。这样的选择费思量，难端详。 二胡之于江南，恰如杏花春雨之于江南一般地诗意和绵长。虽然高山流水，我们只见过俞伯牙的那具焦尾琴；浔阳江边，我们也只闻见白居易的那把琵琶。虽然众多的唐诗、宋词、元曲、明剧之中，我们很难听得二胡的那一声低泣，触到二胡的那一脉无奈，但是谁能说，倘无焦尾琴和琵琶，二胡就不会在江南寂寞地流浪呢？ 六朝金粉、王谢侯府的秦淮，有太多的声色犬马，那不是二胡弦线上开放的花；三秋桂子、十里荷花的钱塘，有太浓的绮丽繁华，那不是二胡琴弓中跳动的律。纤道、乌篷、台门、廊棚，雨巷、石桥、茶肆、谷场，这才注定了二胡流浪的行脚。本不属于墨客骚人、显贵官宦，流浪的二胡注定只是在百姓黎民、俗子凡夫中开放的花，流淌的画；流浪的二胡天生就是贩夫走卒、商贾戏子开心时的道具，潦倒间的支撑。 我真的不知道从什么时候起二胡开始在江南流浪，我只知道当如水的月色浸淫深秋桂子，稠密的细雨婆娑河边芭蕉的时候；当多情的晚风掸拂台门石桥，散漫的炊烟缭绕乡野谷场的时候，二胡的流浪便开始了。当流浪的二胡宿命地遇上了那个人，它的流浪被无端地浓缩聚集了，被无限地扩散放大了。那个叫瞎子阿炳的人，象一个巫师，二胡遇上了他，从此便再也停不下流浪的步伐。 《二泉映月》的音符如泉眼汩汩洇漫，我们知道那流浪着的该是一种无奈；《病中吟》的曲调如泪水缓缓流出，我们知道那流浪着的分明是一种悲凉；《良宵》的节拍如思念浓浓笼罩，我们知道那流浪着的更是一种彻骨的沧桑。不是二胡的流浪、音乐的流浪，那样的流浪是一个灵魂的流浪、一方土地的流浪，那样的流浪是一个时代的流浪、一个民族的流浪。