【高中生物】第五章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构检测新人教版必修3

【高中生物】第五章生态系统及其稳定性第1节生态系统

的结构检测新人教版必修3

1．如图所示成分可构成一个( )

A．食物链B．食物网

C．生物圈D．生态系统

解析：生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。图中的植物是生产者，鸟和虫是消费者，细菌属于分解者。以上各种成分构成了群落，同时图中显示了该群落的无机环境，所以该图表示的是一个生态系统。

答案：D

2．下列哪一组名词可能用于同一个生物体上( )

A．生产者、异养生物

B．异养生物、食草动物

C．自养生物、寄生生物

D．自养生物、初级消费者

解析：生产者属于自养生物；消费者、分解者属于异养生物。

答案：B

3．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是( )

A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用，把无机物转变成有机物

B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者

C．分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分

D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等

解析：自养生物都属于生产者，但不一定都可以进行光合作用，如硝化细菌不可以进行光合作用，其进行的是化能合成作用；动物不一定都是消费者，如蚯蚓属于分解者；分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分，它们能将有机物分解成无机物，返回无机环境；非生物的物质和能量主要包括阳光、热能、水、空气、无机盐等，细菌是生物，不属于非生物的物质和能量。

答案：C

4．俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴。”某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是( )

A．小鱼吃的小虾B．泥巴中的藻类

C．吃小鱼的大鱼D．泥巴中的大肠杆菌

解析：生产者处于生态系统第一营养级，泥巴中的藻类是生产者；根据题意，小虾是初级消费者，小鱼是次级消费者，大鱼是三级消费者，泥巴中的大肠杆菌属于分解者。

答案：B

5．在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、蜣螂、细菌、真菌等。关于它们的叙述正确的是( )

①它们共同构成一个生态系统②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群③它们中的所有动物是一个生物群落④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者

A．①②B．③④

C．②③D．①④

解析：草等为生产者，牛、羊、鹿、狼、兔、鼠是消费者，秃鹫、

蜣螂、营腐生生活的细菌和真菌为分解者，此处还包括了阳光、空气等无机环境，因此它们共同构成一个生态系统。其中的牛、羊、鹿分别是3种动物的总称，每一种动物都会涉及很多具体的种类，因而不能看作是3个种群。它们中的所有动物只是其中的一部分，并没有包含所有的生物。

答案：D

6．如图是处于平衡状态的简单淡水生态系统的一部分，请回答下列问题：

(1)此生态系统中共有________条食物链。

(2)此生态系统中属于第三营养级的动物是__________，淡水虾与小鱼的关系是________，大鱼与小鱼的关系是________。

(3)此生态系统中的分解者是( )

A．水鸟B．水绵

C．水藻D．腐生细菌、真菌

(4)若所有水鸟迁徙到别处，则大鱼数目________，水藻数目________，淡水虾数目________。

(5)若此生态系统中的水绵大量减少，则( )

A．水藻大量增多B．小鱼的数目增多

C．水鸟的数目减少D．甲壳类的数目增多

(6)此生态系统中各种生物的总和，在生态学上称为______。

解析：水绵大量减少，导致水蚤减少，小鱼和淡水虾减少，大鱼减少，水鸟为了获得足够的能量，多食甲壳类，导致甲壳类数量减少，水藻大量增多。

答案：(1)3 (2)水鸟、小鱼、淡水虾竞争捕食(3)D (4)增多减少减少(5)A (6)群落

[A级基础巩固]

1．以下可以称作生态系统的是( )

A．一个湖泊中的所有浮游生物和所有分解者

B．烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物

C．一个池塘中的所有水蚤和分解者

D．一个鱼缸中的所有金鱼和水草

解析：生态系统是生物群落与其无机环境的统一体，而A、C、D三个选项中都不含无机环境。

答案：B

2．下列有关生态系统成分的叙述，正确的是( )

A．自养生物都属于生产者，都可以通过光合作用合成有机物

B．动物都是消费者，其中食草动物为初级消费者

C．分解者都是腐生生物，是生态系统不可缺少的成分

D．非生物的物质和能量是指阳光、水分、空气、细菌等

解析：自养生物都属于生产者，但不一定都通过光合作用合成有机物，还可以通过化能合成作用合成有机物；动物并不都是消费者，如腐食性的动物(蚯蚓等)属于分解者；细菌不属于非生物的物质和能量。

答案：C

3．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是( )

A．每种动物在生态系统中只能处于一个营养级

B．在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型就越大

C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分

D．细菌和真菌都是分解者

解析：每种动物在生态系统中可能处于一个营养级，也可能处于不同的营养级。在生态系统的食物链中，营养级越高的生物体型不一定越大，如一棵大树上有很多寄生虫。自养生物一定是生产者，是生态系统

的主要成分。细菌不一定是分解者，如硝化细菌是生产者。

答案：C

4．下列属于生态系统食物网特征的是( )

A．同一营养级的动物一定是一个种群

B．一种生物只能被另一种生物捕食

C．第一营养级的生物通常指绿色植物

D．同一种动物只能占据一个营养级

解析：同一营养级的动物可以包括多个物种、多个种群；一种生物可以被一种或多种生物捕食；第一营养级的生物是生产者，绝大多数生态系统的生产者是绿色植物；同一种动物可以捕食多种生物，在食物网的不同食物链中可占据不同营养级。

答案：C

5．下图是某陆地生态系统食物网的结构模式图。下列叙述正确的是( )

A．辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最多

B．此生态系统中的生产者是甲和戊，该食物网中共有7条食物链

C．丁在该食物链中占有三个不同的营养级

D．丁和辛之间只存在捕食关系

解析：食物链越短，最高营养级生物所获得的能量越多，图中含有辛的食物链中，最短的一条是甲→乙→辛，所以此食物链中辛获得的能量最多，A错误；此生态系统中，甲和戊是生产者，该食物网中共8条食物链，B错误；丁在该食物链中占有第二、三、四3个不同的营养级，C 正确；丁和辛之间存在捕食和竞争关系，D错误。

答案：C

6．如图表示生产者、消费者和分解者之间的关系，下列相关叙述中，

错误的是( )

A．甲是生产者，乙是消费者

B．丙属于次级消费者

C．丙可以为甲提供无机盐

D．丙不属于食物链

解析：从图中三种成分的关系可以判断出甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者。分解者可以将有机物分解，产生的无机盐被生产者利用。食物链由生产者和消费者组成，分解者不参与食物链的构成。

答案：B

7．如图所示是生态系统成分的关系图，下列有关a、b、c所代表的成分的说法，正确的是 ( )

A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型

B．a中全是异养型真核生物

C．c只包括腐生细菌和真菌

D．a是该生态系统的基石，一旦受到影响会影响整个生态系统的稳定

解析：生态系统包括生物群落和无机环境，生物群落包括生产者、消费者和分解者。从箭头的方向上分析，a是消费者，b是生产者，c是分解者。生产者都是自养型生物，包括绿色植物和自养型的原核生物(如硝化细菌)等，A项正确；消费者都是异养型生物，但并不都是真核生物，如根瘤菌、寄生细菌类，B项错误；分解者除了有腐生细菌和真菌外，还有腐生动物，如蚯蚓、蜣螂等，C项错误；生态系统的基石是生产者，D 项错误。

答案：A

8.如图所示的是一个生态系统的营养结构，若A包含五个种群(A1、

A2、A3、A4、A5)，B包含两个种群(B1、B2)，则其营养结构实际含有食物链( )

A．10条B．15条

C．20条D．25条

解析：由B→E和B→C→E的食物链有4条，加入A后就有20条，由A→D的食物链有5条，所以共有食物链25条。

答案：D

9．如图为长期停留在太空站的太空人获得所需物质的模式图。其中生物X和Y分别表示( )

A．生产者、消费者B．生产者、分解者

C．分解者、生产者D．消费者、分解者

解析：生产者是生态系统的基石，为其他生物直接或间接提供食物。而太空人产生的废物要经过分解者的分解作用才能被处理掉。

答案：B

[B级能力训练]

10．下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是( )

①公园中的全部菊花②一块棉田中的所有的棉蚜③一个果园中所有的苹果树及其无机环境④一片原始森林中的全部动物和绿色植物⑤长江中的全部生物⑥密云水库中的全部生物及其无机环境

A．①③⑥B．②④③

C．②⑤⑥D．①⑤③

解析：种群是同种生物，①菊花不一定是同一物种；生态系统包括生物群落和无机环境，③中没有包括全部生物：群落是一定地域中的所有生物，④不是全部生物。

答案：C

11．某生态系统的食物网示意图如下：

回答下列问题：

(1)在该食物网中，共有________条食物链，最高营养级属于第________营养级。

(2)乙和丙的种间关系是______________________。

(3)为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放回。一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记。在该生态系统中，乙的种群数量大约为________只。

解析：由题中食物网示意图可知，(1)该生态系统食物网中共有4条食物链，最高营养级为生物戊，该生物占有第三、四、五3个营养级，其中所处的最高营养级是第五营养级。(2)乙和丙具有捕食和竞争关系。

(3)由标志重捕法计算公式＝可知，N＝＝1 000(只)。

答案：(1)4 五(2)竞争和捕食(3)1 000

12．(2017·江苏卷)某地因采矿导致地表下沉，成为无法利用的荒地。为了改变这种状况，有关部门因地制宜，通过引水等措施，将该地改造成湿地生态公园，一些生物陆续迁入，并逐渐形成相对稳定的生物群落。下图是该公园生态系统食物网的一部分，请回答下列问题：

(1)该公园生物群落的变化属于________演替。

(2)图中昆虫与杂食性鱼类之间的种间关系有________。

(3)在黑斑蛙的繁殖季节，雄蛙通过叫声这种________信息求偶；雌蛙通常在近岸水深10～30 cm的草丛间产卵，可采用________法了解该蛙卵块的密度。

(4)因该水域有些渗漏，补水时曾不慎引入含除草剂的水，导致一些水草死亡。水草腐烂后，图中所示的生物类群中最先快速增殖的是________。

(5)图中既含有初级消费者，又含有次级消费者的生物类群有____________________。若蛙类与猛禽之间还存在1个营养级，请写出该营养级中2类不同纲的生物：________。

解析：(1)荒地存在土壤，适于植物生长，则该群落的演替属于次生演替。(2)杂食性鱼类以昆虫为食，同时二者又有共同的食物——水草，所以二者间存在捕食和竞争关系。(3)青蛙的叫声属于物理信息，10～30 cm的草丛呈长方形，则调查蛙卵密度的方法是等距取样法。(4)水草和浮游生物都处于第一营养级，表现为竞争关系，当水草腐烂后，则浮游生物类最先快速增殖。(5)由图可知，既是初级消费者，又是次级消费者的生物有底栖动物类、杂食性鱼类和滤食性鱼类。蛙处于第三营养级，猛禽与蛙类之间存在1个营养级，则该营养级为第四营养级，处于该营养级的生物有蛇类、鼠类、肉食性鱼类等。

答案：(1)次生(2)捕食和竞争(3)物理等距取样(4)浮游生物类(5)底栖动物类、杂食性鱼类、滤食性鱼类蛇类、肉食性鱼类、鼠类(任写其中两类)

[C级走近高考]

13．(2015·天津卷)下图表示生态系统、群落、种群和个体的从属关系。据图分析，下列叙述正确的是( )

A．甲是生物进化的基本单位

B．乙数量达到环境容纳量后不再发生波动

C．丙是由生产者和消费者构成的

D．丁多样性的形成受无机环境影响

解析：由图示的从属关系可知：甲是个体、乙为种群、丙为群落、丁为生态系统。生物进化的基本单位是种群，A错误。种群数量达到环境容纳量(K值)后，围绕K值上下波动，B错误。依据群落的定义可知群落

包含了一个生态系统中的生产者、消费者和分解者，C错误。生态系统由生物群落和其生活的无机环境构成，因此生态系统的多样性的形成受无机环境的影响，D正确。

答案：D

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