大班班级管理工作总结

大班班级管理工作总结

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较

好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项

任务。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大二

班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而

付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是

我对本班这学期的工作总结：

一、安全工作

2、为幼儿提供轻松愉快的安全环境。

开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素。平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以

免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并

提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不

到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼

儿都能看到的地方，以便教师观察控制。对教室里物品的摆放，我

们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一

个温馨安全的生活学习环境。

3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

4、家园沟通，确保幼儿园外安全。

本学期，我们利用节假日来临前，及时提醒家长确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。

2，积极带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强

幼儿的体质。

3，夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为幼儿勤擦汗，即时

更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣

服叠整齐，并迅速入睡。

5，离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。

(二)教育教学方面：

1、认真钻研教材，优化教学活动，让幼儿在学习中获得快乐。

2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展。

首先，给幼儿营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈。其次，加强创设活

动环境，促进幼儿各方面能力的发展。我们以幼儿为主体，创设了

与幼儿发展相适应的环境，提供了充足的活动材料，让幼儿大胆地

选择材料进行创设，让他们去感受美的乐趣。

3、培养孩子的上进心，形成良好的学习习惯

在开学初，我们便设置了红花栏，在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心，无论是上课、游戏、户外活动。

而小朋友也每天去自己的标志上看，有时侯，一些红花少的幼儿便

会对着自己的标志说：“我的红花比他的少，我要做的更好了。”

他们便说到做到，做事情也便认真了。同时，我们也开展了“共同

进步”的活动。比如在上语言课时，对于一些能力差的幼儿，我便

请能力好的幼儿对其进行帮助，这样不仅拉紧了幼儿之间的关系，

而且还能让幼儿共同进步、友好相处，真是一举两得呀!同时，我们

也用各种办法进行奖励，鼓励他们上进。现在，我在组织幼儿活动，上课都觉的比以前得心应手多了，小朋友的自觉、学习、行为、集

体意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为。

二、家园工作方面：

家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一直很重视，注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和

下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，

并有针对性的进行指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。

鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

⑴鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。

⑵正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。

本学期，我们虽然取得了一定成绩，但还存在不少不足，在来年的工作中，我们将向先进班级学习，努力争取使我们的工作更上层楼。

时间飞逝，转眼间一个学期马上要结束了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点

滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子们而付

出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所

提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结：

我班共23名小朋友，男生10个，女生13个，我所教的课程有

语言、科学、音乐、体育、识字、安全教育课等、工作总结如下：

在语言方面、我结合实际展开了一系列的主题活动，让幼儿在语言

表达能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显

的提高。

二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：

1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实

“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真

负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，

敬业，积极向上的精神状态。

2、以身作则，做幼儿学习的榜样，严格要求幼儿的言行，对不

良行为及时的进行教育和纠正。

3、经常开展一些自理能力的比赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。

4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱护环境，做到不

乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重幼儿，在各

种活动中做到多鼓励、多表扬、少批评。

三、安全与卫生方面。

四、教师协作

各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。

在孩子们的欢声笑语中新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开

家长对我们工作的支持和配合。本学期，在老师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。

现在我就对这一学期的班级工作做如下总结：

(一)教育教学方面

本学期教育的主要目标体现在以下几方面：

1.熟练掌握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进行环境、清洁维护及自己外观的整洁，待人接物文明，举止落落大方，

生活自理能力强。

2.主动、积极地参与体育锻炼活动，各类身体动作灵活，不怕苦，不怕累。

7.能通过认识的字揣测短文大意，能边看边讲述，有生动的表现力。

8.能识常用汉字，会按常规写字，姿势正确。

9.能根据事物的外部特性而推理，按内部联系和本质特点进行判断、推理。熟练掌握10以内加减及形体、数、量的概念，动手能力强。

10.为入小学有良好的心理和物质准备，养成良好的姿势，学习

习惯，自理、自控能力，爱劳动。

11.熟练的掌握简单的英文日常对话，能听懂教师在一日生活组

织的生活美语。

以上教育目标与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间安排方面注意稳定性与灵活性，这样有利于形成秩序，

又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方

面我们下学期会要继续加强，我们老师在活动中注意关注幼儿在活

动中的表现与反应。

(二)班级管理方面

学期初，幼儿的情绪较不稳定，少部分幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强等现象;一部分幼儿早晨来园的晚，晨间活动

不能够参加，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面能力

水平存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作依然放在：

与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活

习惯及生活自理能力的提高这几项工作上，特别是对待来园晚的幼儿、自理能力较差的幼儿。进行重点培养，在我们共同的努力下现

在班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。

1、保教工作方面

2、常规工作方面

本学期树立了安全第一的意识，坚持在玩时，眼不离孩子，时刻注意孩子。并杜绝了一些由电、火等物品管理不当而引起的事故。

培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生。同时坚持

正面教育。把安全工作放在第一位，并不能因为任何原因而放松警惕。严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生

活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。本学期，班级幼儿的出勤率一直很高。

(三)家园共育方面

(四)不足之处

1.在各项活动中不能保证教育面向全体及注重个别差异。

2.主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少。区域自选活动开展不够，目标落实不够。

3.没有及时对个别幼儿给予适当的指导，在某些活动中教师没有真正做到成为幼儿学习活动的支持者、作者、引导者。

4.创设幼儿参与科学小实验的机会不够。创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差。

5.班级的幼儿学习常规和生活常规还抓得不够。

6.教师与教师之间平时的交流与讨论还不够，教师必须提高自身素质。

(五)努力的方向

1.加强班级常规的培养，让目标贯穿于一日生活中的各个环节。

2.教育计划和活动的目标要建立在本班幼儿实况的基础上，要进行认真实施与反思。

3.活动中要注意兼顾群体需要，也要注意个别差异，使每个幼儿都得到发展，都有成就感。

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