2020部编版五升六语文摸底测试卷2套(附答案)

2020部编版五升六语文摸底测试卷（一）

题号一二三四五六七八九总分

得分

一、用“——”画出下列加点字的正确读音。(6分)

困窘．( jiǒng jǔn) 澄澈．( chéng dèng) 血泊．(pōbó)

拟．定(nǐní) 倭．瓜(wéi wō) 憎．恶(zēng zèng) 二、看拼音，写词语。(8分)

shān zhài xiōng táng gémìng zhěn duàn

zhīma háng xíng lièzuǐmǎtóu

三、选字填空。(8分)

【驰弛】松（）飞（）（）缓疾（）

【烧挠饶绕】妖（）围（）富（）不屈不（）

四、写出下列句中加点词的近义词。(5分)

1.我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．！

2.曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白．．呢。(

3.孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识．．。

4.猴子比水手更灵巧

．．，转身抓着桅杆又往上爬。

5.古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就．．。

五、给下列句子选择恰当的关联词。(4分)

虽然……但是……不管……总……

如果……那……只要……就……

1.孩子( )一失足，直摔到甲板上( )没命了。

2.( )有人问我身边有没有一些积蓄，( )我可以告诉你一桩趣事。

3.( )肢体还没被年月铸成一定的格局，( )已经像个成人了。

4.（）怎么拥挤，他( )能左拐右拐地挤过去。

六、按要求完成句子练习。(8分)

1.照样子，写出人物前后不同的表现。

示例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠

滚滚，护士帮他擦了一次又一次。

平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，___________________________________ ___________________________________________________________________________

2.下面句子写出了景物的动态之美，请照样子写一写所给的情景。

示例：半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起

的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。

火车进站后，___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

七、按课文内容填空。(16分)

1.《祖父的园子)节选自的《___________________》。

2.《草船借箭》是根据名著《________________》中的故事改编而成，书中智慧的

化身是_____________，请再写出一个与他有关的故事：____________________________。

3.回忆课文《田忌赛马》，指出齐威王和田忌赛马的对阵安排。(6分)

齐威王田忌齐威王田忌齐威王田忌

（）——（）（）——（）（）——（）

八、课外阅读。(15分)

空城计

街亭失守以后，诸葛亮一面命关兴、张苞领人马到武功山埋伏作为疑兵，一面派张

翼带兵去修理剑阁，平整回川的道路，又秘密传令，叫全军暗暗收拾行装，准备撤退诸葛亮调兵遗将，先带领五千兵马去西城搬运粮草。忽然飞马送来消息，说司马懿

带领大军十五万朝西城这边蜂拥而来。这时诸葛亮身边无大将，只有一班文官，所带的

五千兵马，已分了一半去搬粮草，只剩下二千五百兵马留在城中，众文官听到这个消息，

都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看，果然尘土冲天，魏兵正分两路杀来。诸葛亮知道

想走也走不及了，于是连忙传令下去，藏起所有的旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，

却把四面城门大开，每一个城门，用二十个军士扮作老百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，

不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤毛大，戴上丝织头巾，带领两个童子坐在城楼上焚香弹

琴。

马懿前军来到城下，见了如此模样，都不敢前进，连忙报告司马懿。司马懿笑着不

肯相信，便下令停止行进，在马上远远观望，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满面笑容，

悠闲地弹琴。左面的童子手捧宝剑，右面的童子手拿座(zhǔ)尾。城门内外有二十多个百姓，低头洒扫，旁若无人。司马懿看了，心中大疑。连忙传下命今，叫后军充当前锋，

前军改作后军，向北面山路退去。司马昭说：“或许诸葛亮没兵，故意作出这样子，父亲为什么就要退兵?”司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从不冒险，如今大开城门，必有埋伏。我如果进兵，就要中他的计。”于是，将两路兵马全部退去。

诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿是魏国名将，如今带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快?”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见了如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想要冒险，

实在是不得已才决定如此。我们只有二千五百兵马，如果放弃城池逃走，必不能跑远，

岂不被司马懿捉住?现在他们一定从北边的小路退走，我已让关兴、张苞在那里等候迎

敌。”部下听了，都十分佩服。

1.联系上下文，猜测下面句子中加点词语的含义。(4分)

见了如此

．．模样（）

众官无不

．．惊奇（）

见了丞相，为何

．．退得这样快（）

岂不

．．被司马懿捉住（）

2.文中两次写到诸葛亮的“笑”，请你仔细揣摩他当时的心理，分析这两次“笑的不

同之处。(4分)

(1)诸葛亮坐在城楼上，满面笑容。

_____________________________________________________________________

(2)诸葛亮见魏兵远去，拍手大笑起来。

_____________________________________________________________________

3.诸葛亮摆空城计的原因是_____________________________________________

________________________________________________________________

。(2分)

4.简要概括这个故事的主要内容。(3分)

______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

5.“空城计”能成功的因素有哪些?请你试着至少写出两个。(2分)

_______________________________________________________________________ 九、习作天地。(30分)

《空城计》一文给你留下了怎样的印象?读后你有什么感受?请你写一篇读后感。要求：①题目自拟；②结合实际，把自己的感受写清楚；③语句通顺，书写工整，不出现

错别字；④400字左右。

答案：

一、 jiǒng chéng pō nǐ wō zēng

二、山寨胸膛革命诊断芝麻航行咧嘴码头

三、弛驰弛驰娆绕饶挠

四、1.镇静 2.清楚 3.欣赏 4.灵活 5.成绩

五、1.只要……就…… 2.如果……那……

3.虽然……但是……

4.不管……总……

七、1.萧红呼兰河传 2.三国演义诸葛亮空城计

3.上等马下等马中等马上等马下等马中等马

八、1.这个，这种没有不为什么难道不

2.(1)故作坦然轻松，以诱司马懿中计，这次“笑”是紧张的笑。

(2)见魏军远去，暗自庆幸，如释重负，这次“笑”是轻松的笑。

3.他的兵马被分配到各地去执行任务，身边无大将，城中兵马少，想走也来不及。

4.司马懿兵临西城时，诸葛亮身边无大将且兵马不足，于是临危施计。司马懿生性多疑，果然中计。最后，诸葛亮为部下解释自己的计谋。

5.示例：司马懿生性多疑；诸葛亮神机妙算，熟知司马懿性格。

2020部编版五升六语文摸底测试卷（二）

（总分：100分时间：90分钟）

一、积累与运用。（40分）

1.看拼音，写词语。（8分）

chéng rèn zònɡhénɡduàn liàn niǔkòu

qīn fàn miǎo xiǎo zūn zhòng chuán cānɡ

2.下列加点字读音完全正确的一项是()。(2分)

A.涟漪(yī)无垠(hén)

B.宝钗(chāi)徘徊(huí)

C.玷(zhān)污敞(chǎnɡ)开

D.刀刃(rèn)精湛(zhàn)

3.选出下列词语中字形完全正确的一项是（）。(2分)

A.樱桃耕耘垂头丧气

B.记谋泥浆碧波万倾

C.斯文慈详肃然起敬

D.棉软一簇跃跃欲式

4．查字典练习。(4分)

“拥”字，用音序查字法，应查音序（）。再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。

“拥”的字义有：（1）持有；（2）抱；（3）聚到一块儿；（4）围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填番号）

①父子俩紧紧地拥抱在一起。（）

②拥在一起的小艇一会儿就散开了。（）

③家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。（）

④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（）

5.选择合适的词语填空。(填序号)(4分)

A.千方百计

B.千山万水

C.千言万语

D.千辛万苦

为了开发黄金走廊,创业者们艰苦奋斗,他们走遍()，说尽()，历尽()，想尽()，终于如愿以偿。

6.下列加点词语运用不准确的一项是()。(2分)

A.远处水天相接的地方出现了一道白线。

B.爷爷和老友久别重逢,激动得汗如雨下。

C.一时想不到办法,弟弟急得抓耳挠腮。

D.幸亏莉莉眼疾手快,一下子抓住了就要被风吹走的丝巾。

7.下列句子没有语病的一项是()。(2分)

A.他在激烈的掌声中第一次登上了讲台。

B.我们应该养成从小爱清洁的好习惯。

C.通过他的介绍,我了解了古城的历史。

D.我断定他大概是我同学的弟弟。

8．下列关于课文的写法描述不正确的一项是（）。(2分)

A．《军神》一文中通过对人物语言、心理、动作等的描写，表现出人物的特点。B．《刷子李》一文运用正面描写和侧面描写相结合的手法，写出了刷子李的技术高超。

C．《跳水》一文中对水手的描写，起了推动故事情节发展的作用。

D．《手指》从全文看，作者直接抒情，点明了“团结就是力量”的道理。

9.按要求写句子。（8分）

（1）刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。（改为反问句）

________________________________________________________________（2）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）熠熠发光的金字塔是人类智慧和劳动的结晶。（缩写句子）________________________________________________________________（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）

________________________________________________________________ 10.根据积累填空。(6分)

（1）______________________，小人长戚戚。

（2）_______________________，仁之端也。

（3）人有耻，__________________________。。

（4）咸菜烧豆腐——______________________。

（5）谁言寸草心，__________________________。

（6）孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：

“__________________________________。”

二、口语交际（5分）

小丽喜欢看课外书，但妈妈怕她因此而耽误学习，就禁止她看课外书。假如你是小丽，你要对妈妈说些什么？

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________

_____________________________________________________________________ __________。

三、阅读与欣赏。（30分）

（一）读《威尼斯的小艇》片段，完成后面的练习。（15分）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐzhī）很多，他操纵自如，（豪毫）不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转（zhuǎn zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dào dǎo）退，我们的眼（晴睛）忙极了，不知看（哪那）一处好。

1.划去括号内不正确的读音或汉字。（2分）

2.根据词语的意思写出反义词。（3分）

拥挤（）窄（）倒退（）

3.联系上下文解释词语。（2分）

操纵自如：____________________________________________________________手忙脚乱：____________________________________________________________ 4.短文是围绕____________________________________这句话来写的，这是一个____________句。可以用“__________________”一词概括。船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：①________________________②

_________________________、③_________________________。因此，短文的写作方法是先_________，后________。（4分）

5.我会用“不管……总……”造一个句子。（1分）

____________________________________________________________

6.我会联系上下文，补充威尼斯的景色或人们的活动。我的眼睛忙极了，我看到_______________；看到_________________________；还看到

___________________________________……（3分）

（二）美文阅读。（10分）

爬山的汉子

最初认识他,是在一个笔会上。组织笔会的朋友王少军,中途领着一个人给我引荐。少军说,这是他同村的本家兄弟王少山,做太行崖柏生意的。我看那汉子脸色赤红,走路扎实稳健,想他定是个常走太行的人。

他请我为他写“凌云”二字。我知道,一般来说,求这俩字的,除了喜欢这幅字的章法气势之外,一定还是心怀凌云之志的人。

晚上一起吃饭,我问他一些崖柏的事。他很认真地给我介绍关于太行崖柏的知识。他说,他多次爬太行山,去实地考察崖柏。我问,听说太行山崖柏都生长在险峻之地,你爬山不会有危险吧?他说,没事,去了很多次,习以为常了。他又对我说,他老家沂(yí)水的几座山,他的艺术馆所在地——青州小李广花荣占山为王的清风寨,他都如履平地。

我不禁钦佩这个沂蒙汉子,一个把爬山这样轻描淡写的人,一定是身体与精神都特棒的人。但是,这个时候,王少军突然说:“少山,你给鲁老师看看你的腿!”我惊诧道:“腿怎么了?”王少山很不好意思,在少军一再示意之下,卷起裤腿。我和所有在场的不熟悉他的人,都惊呆了——他的左腿是义肢!我们一个下午的笔会和晚餐,大家都在谈论爬太行山,爬他家乡沂蒙山区的山,他也一直在给我介绍他爬山的经验和感受。可是,他居然是一条腿!

他向我们介绍起他的经历。他自幼跟人学做生意,但在29岁那一年,遭遇车祸,他失去了左腿。他说:“那时我就想,我不能躺在床上啊,我有两个孩子,上面还有老人。”于是,他就告诫自己,要像健康人一样自食其力,活得有尊严。开始,他让自己在平地上适应;后来,就去爬村子附近的山;然后,去爬沂水最高的山。

我想象得出,他爬山时的那种坚毅、坚强和目光炯炯的神情。

1.理解词语。(1分)

凌云之志：

_________________________________________________________________

2.对王少山的人物刻画,没有用到下列哪种方法?(1分)()

A.语言描写

B.动作描写

C.神态描写

D.心理描写

3.短文第5自然段写道:“开始,他让自己在平地上适应；后来,就去爬村子附近的山；然后,去爬沂水最高的山。”这句话表明王少山

（）。(2分)

4.最初认识王少山,“我”觉得他是一个（）的人；请“我”写字,“我”觉得他是一个（）的人;他很认真地给“我”介绍关于太行崖柏的知识,“我”觉得他是一个（）的人;他向“我们”介绍起他的经历,“我”觉得他是一个（）的人。(4分)

5.如果让你送一句话给王少山,你会选择()。(2分)

A.满招损,谦受益。

B.敏而好学,不耻下问。

C.仁者见仁,智者见智。

D.天行健,君子以自强不息。

四、习作与表达。（30分）

题目:一个我最想感谢的人

提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家吧!

要求:要把故事讲清楚,写出自己的真实情感。不少于450字。

参考答案

一、1.承认纵横锻炼纽扣侵犯渺小尊重船舱

2. D.

3.A.

4．Y yōng扌52413

5. B. C. D. A.

6. B.

7.C.

8. C.

9.略10．C．

11.(1)D. B.(2) C. B.

12.（1）君子坦荡荡（2）恻隐之心（3）则能有所作为（4）有言（盐）在先（5）报得三春晖（6）未闻孔雀是夫子家禽

二、略

三、阅读与欣赏

（一）1.划去：zhǐ豪zhuàn dǎo晴那

2.宽松宽前进

3.操纵自如：文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。

手忙脚乱：形容做事慌张，没有条理。

4.船夫的驾驶技术特别好。中心技术高超

①行船速度极快、②遇到极窄的地方总能平稳地穿过、③速度非常快，还能作急转弯。总分

5.略

6.来往的船只；看到纵横交错的桥梁；还看到一座座雄伟壮观的古老建筑……

（二）

1.形容人有远大的志向

2.D

3.喜欢四处游历

4.常走太行心怀凌云之志身体与精神都特棒坚强

5.D

四、习作例文略。

五升六语文测试卷含答案

五升六语文测试卷（总分100分 4 0 分钟）、给下列词语注音（10分） （）（）（）（）（） 学会就是飞走累了赔偿 （） （）（）（）（） 真实流水游弋笤帚寺庙 二_ 下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分） A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞 B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲 C、盗贼出息面不改色安居乐业 D、销烟祭奠同归于尽势不可当 三、把下列成语补充完整。（6分） 身（）（）梧（）马（）劳（）（）流离目不（）接 细（）慢（）（）名中外高（）远（）欢（）鼓舞 四、解释下列词语。（8分） 饥肠辘辘：囫囵吞枣： 守望相助低头折节： 五、歇后语补充。（6分） 1、电灯发光， 2、破大褂， 3、河滩上的沙子， 4、杨树开花， 5、四月的冰河， 6、随着门缝吹喇叭， 六、修改病句。（6分） 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、蒙蒙的大雨下了一夜。 3、我估计这道题肯定错了。 4、今天的比赛，我保障打出水平来。 5、在小组研讨会上，他首先第一个发言。 &他再回忆过去的往事。 七、句子练习。（8分） 1、他说的是对的。（分别改为疑问句、反问句、感叹句） 2、小明在看书。（扩句） 3、劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩句） 4、让我怎样感谢你！当我走向你的时候，（我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地）；（仿句）（，）；（，）。 八、快乐阅读。（一定要仔细哦） （三）永不凋谢的玫瑰（15分） 着名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸一一你肯定从来没见过这么大，这么 美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” 奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。女孩害羞地说。

2020统编版五升六语文摸底测试卷3套(附答案)

2020统编版五升六语文摸底测试卷（一） （总分：100分时间：90分钟） 一、积累与运用。（40分） 1.看拼音，写词语。（8分） chéng rèn zònɡhénɡduàn liàn niǔkòu qīn fàn miǎo xiǎo zūn zhòng chuán cānɡ 2.下列加点字读音完全正确的一项是()。(2分) A.涟漪(yī)无垠(hén) B.宝钗(chāi)徘徊(huí) C.玷(zhān)污敞(chǎnɡ)开 D.刀刃(rèn)精湛(zhàn) 3.选出下列词语中字形完全正确的一项是（）。(2分) A.樱桃耕耘垂头丧气 B.记谋泥浆碧波万倾 C.斯文慈详肃然起敬 D.棉软一簇跃跃欲式 4．查字典练习。(4分) “拥”字，用音序查字法，应查音序（）。再查音节（）；用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。 “拥”的字义有：（1）持有；（2）抱；（3）聚到一块儿；（4）围着。在以下句子中，“拥”字应选哪种义项？（填番号） ①父子俩紧紧地拥抱在一起。（） ②拥在一起的小艇一会儿就散开了。（） ③家界成了人类共同拥有和保护的宝贵财富。（） ④船很宽敞，一点儿也不觉得拥挤。（） 5.选择合适的词语填空。(填序号)(4分) A.千方百计 B.千山万水 C.千言万语 D.千辛万苦 为了开发黄金走廊,创业者们艰苦奋斗,他们走遍()，说尽()，历尽()，想尽()，终于如愿以偿。

6.下列加点词语运用不准确的一项是()。(2分) A.远处水天相接的地方出现了一道白线。 B.爷爷和老友久别重逢,激动得汗如雨下。 C.一时想不到办法,弟弟急得抓耳挠腮。 D.幸亏莉莉眼疾手快,一下子抓住了就要被风吹走的丝巾。 7.下列句子没有语病的一项是()。(2分) A.他在激烈的掌声中第一次登上了讲台。 B.我们应该养成从小爱清洁的好习惯。 C.通过他的介绍,我了解了古城的历史。 D.我断定他大概是我同学的弟弟。 8．下列关于课文的写法描述不正确的一项是（）。(2分) A．《军神》一文中通过对人物语言、心理、动作等的描写，表现出人物的特点。B．《刷子李》一文运用正面描写和侧面描写相结合的手法，写出了刷子李的技术高超。 C．《跳水》一文中对水手的描写，起了推动故事情节发展的作用。 D．《手指》从全文看，作者直接抒情，点明了“团结就是力量”的道理。 9.按要求写句子。（8分） （1）刘伯承将军钢铁般的意志令人惊叹。（改为反问句） ________________________________________________________________（2）蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）________________________________________________________________（3）熠熠发光的金字塔是人类智慧和劳动的结晶。（缩写句子）________________________________________________________________（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句） ________________________________________________________________ 10.根据积累填空。(6分) （1）______________________，小人长戚戚。 （2）_______________________，仁之端也。 （3）人有耻，__________________________。。

五升六年级-测试-语文试卷教学内容

五升六年级测试语文试卷 总分：100+20 时间：90 分钟） 姓名：成绩： 第一部分：基础知识和运用（34 分） 1、下面词语中划线字注音完全正确的一向是（）（2 分） A 、fēi)直截了当（ji ē）高官厚禄（l ù）生息繁衍（y ǎn）受益匪 浅 B 、烟熏火燎（li óo） 翩翩起舞（pi ān ）完璧归赵（b ì） 孜孜不 倦 zī) C 、竭尽全力（ji é） 雍容典雅 （yōng ） 礼尚往来 （shǎng ） 龇牙咧 嘴 cī) D 、恰如其分（f èn） 气喘吁吁（xū）负荆请罪（j īng ） 拈轻怕 重 （niān ） 2、下面句子中划线成语使用有误的一项是（）（2 分） A、他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。 B、春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。 C、城市的夜晚到处是灯红酒绿，让工作一天的人们有了休闲之处。 Ｄ、母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改 变命运。 3、补全诗歌。（6 分）

（1） _______ 尽日随流水，洞在清溪何处边。 （2）独怜幽草涧边生，上有 ______ 深树鸣。 （3）江畔何人初见月？ _______________________ 。___ （4）_______________________ ，_勿_ 以善小而不为。 （5） ___________________ ，__蜡炬成灰泪始干。 （6） ______________________ ，__假人之长以补其短。 4、读对联，再填空。（4 分）墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖 皮厚腹中空。这幅对联采用了 ______ 、_ _________ 、三_ 种修辞手法，它贬斥 了_____________ 的_人。 5、按照正确的先后顺序排列。（3 分） （）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。 （）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。 （）最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区的某些蛙几乎是在“一夜之间”消失的。 （）由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同金花，双方相互依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。 （）因此，青蛙的小时很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现儿化。（）生命力很强的两栖动物，对于环境条件的要求远比人类要低，而对环境变化的敏感程度却比人类要高。 6、在下面横线上填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句 4 分）

小学五升六语文检测卷(参考答案)

小学五升六语文科检测卷（参考答案） （完卷时间：90分钟 满分100分） 二、积累与运用（35分） 1、我能将下面的句子工整地抄下来，并且牢牢地记住它。（2分） 折花逢驿使，寄与陇头人。 2 第16届亚运会在hu ā tu án j ǐn c ù （ 花团锦簇 ）的广州拉开序幕。运动员精神d ǒu s ǒu （ 抖擞 ），战绩辉煌。亚运会真是亚洲各国y ǒu y ì （ 友谊 ）的桥梁。 3、我会填。（4分） 雪中送（ 炭 ） 入（ 木 ）三分 同心（ 协 ）力 （ 垂 ）头丧气 4、选择恰当的词语填空。（4分） 观察 视察 愿望 希望 （1）温家宝总理在玉树地震发生后，第一时间就来到玉树（ 视察 ），了解灾情。 （2）救灾抢险时，我们要注意（ 观察 ）周围的情况，不能造成二次人员伤亡。 （3）我有个小小的（ 愿望 ），那就是（ 希望 ）自己将来能够成为一名画家。 5、把下列名句补充完整。（5分） （1）“有志不在年高， 无志空长百岁 。”这句话告诉我们：做人要有 志向 。 （2）“翠翠红红，处处莺莺燕燕； 风风雨雨 ， 年年暮暮朝朝 这是对联中的 叠字 联。 6、根据要求回答问题。（4+2+6=12分） （1）按原文填空。 水面上渐渐 沉寂 ，只见月亮的影子在水中 摇晃 。高大的石头建筑 耸立 在河边，古老的桥梁 横 在水上。 （2）请分别用一个词语概括下列人物的性格特点。 蔺相如： 顾全大局 廉颇： 知错就改 诸葛亮： 足智多谋 周瑜：心胸狭窄 学校____________________ 班别______________ 姓名__________________ ------------------------------密-----------------------------------------封---------------------------------------线---------------------------------------------

统编人教部编版小学语文五年级下册语文五升六全真测试题精选五含答案

2020语文统编版小学五升六全真测试题精选五 班级姓名 一、基础达标。（38分） 1．选择题。（5分） （1）下列加点的字读音完全正确的一组是（）。 A.镶嵌．（ kān ）嗜．好（shì） B.便．宜（pián）爱慕．（mù） C.浸．泡（ qìn ）嫉．妒（ jì） D.烦琐．（suǒ）客舍．（shě） （2）下列词语中没有错别字的一组是（）。 A.颤动夜幕红晕彩排 B.辞退压仰酷署饱览 C.漫游繁殖稀憾徽弱 D.摧促酬谢浩瀚充诺 （3）下列诗词描写的是秋季的是（）（多选）。 A．《山居秋暝》B．《枫桥夜泊》C．《长相思》 D．《渔歌子》（4）《枫桥夜泊》中的作者夜晚住宿在（）。 A．姑苏城 B．寒山寺 C．旅馆里 D．客船上 （5）纳兰性德是（）著名词人。 A．唐朝 B．宋朝 C．清朝 D．现代 2.用“”给带点字选择正确的读音。（3分） 牛虻．（méng máng）筛．选（sāi shāi）发誓．（ shìsì） 依偎．（ wēi wèi ）咧．开（lièliě）拗．不过（niùào） 3.读拼音，写词语。（10分） jīng qiǎo yōu rán jiàn gé xié tiáo jué kǒu bù tí（）（）（）（）（） chēng zàn lǎn duò tuī cí shāng liang tóng xīn xié lì（）（）（）（）（） 4.给下列加点的字选择正确的解释。（填序号）（2分） 盛：①兴盛，繁盛；②盛大，隆重；③深厚；④普遍，广泛。 （1）《鸟的天堂》的作者巴金，在中国文坛上颇负盛．名。（） （2）中秋节前后，正是故乡桂花盛．开的季节。（） （3）电视台转播了大会的盛．况。（） （4）我们盛情难却，只得留下来共进晚餐。（） 5.在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”。(3分)

五升六年级 测试 语文试卷

五升六年级测试语文试卷 （总分：100+20 时间：90分钟） 姓名：成绩： 第一部分：基础知识和运用（34分） 1、下面词语中划线字注音完全正确的一向是（）（2分） A、直截了当（jiē）高官厚禄（lù）生息繁衍（yǎn）受益匪浅（f ēi） B、烟熏火燎（lióo）翩翩起舞（piān）完璧归赵（bì）孜孜不倦（z ī） C、竭尽全力（jié）雍容典雅（yōng）礼尚往来（shǎng）龇牙咧嘴（cī） D、恰如其分（fèn）气喘吁吁（xū）负荆请罪（jīng）拈轻怕重（niān） 2、下面句子中划线成语使用有误的一项是（）（2分） A、他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。 B、春光明媚的时节，登上山顶眺望远方，让人有一种心旷神怡的感觉。 C、城市的夜晚到处是灯红酒绿，让工作一天的人们有了休闲之处。 Ｄ、母亲只好绝处逢生，默默承受一切痛苦，不停去庙里烧香拜佛，希望改变命运。 3、补全诗歌。（6分）

（1）________尽日随流水，洞在清溪何处边。 （2）独怜幽草涧边生，上有________深树鸣。 （3）江畔何人初见月？_______________________。 （4）______________________，勿以善小而不为。 （5）__________________，蜡炬成灰泪始干。 （6）_____________________，假人之长以补其短。 4、读对联，再填空。（4分） 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 这幅对联采用了_________、____________、___________三种修辞手法，它贬斥了_____________的人。 5、按照正确的先后顺序排列。（3分） （）环境恶化，动植物开始灭绝，这对人类生存将造成直接的威胁。 （）因此，有理由说，保护各种物种，就是保护人类自己。 （）最近，动物学家们发现，地球上许多地区的两栖动物的数量急剧下降，有些地区的某些蛙几乎是在“一夜之间”消失的。 （）由于人类与各种动植物在共同的家园——地球上共同金花，双方相互依存，相互制约，形成一条不平衡的生物链。 （）因此，青蛙的小时很可能是一种警告，表明环境状况已普遍出现儿化。（）生命力很强的两栖动物，对于环境条件的要求远比人类要低，而对环境变化的敏感程度却比人类要高。 6、在下面横线上填入恰当的语句，组成前后呼应的排比句。（4分）

小学五升六语文入学测试及答案汇编

语文五升六年级水平测试题学校姓名分数一、积累运用（45分） 1．我会写这些字词（0.5×20=10分） duàn liàn yōu y?jīfěng zhìk?o péng pài chéng fá ()()()()(（)）jiān yù () shuài jùn qiào zhèng wěi qī ()领()（）（）惨2．我会分辨这些字并组词：（0.5×8=4分） 键（） 健（） 疆（） 僵（） 券（） 卷（） 抑（） 仰（）3．我会写得更规范（3分） 介录庸仆覆典 4．我积累得最多（17分） ①，听取蛙声一片。 ②燕雀不知天地高大，。 ③，自知者明。 ④江河不洗古今恨，。 ⑤欲把西湖比西子，。 ⑥，一枝红杏出墙来。 ⑦本学期，我积累了不少成语，有赞颂人物优秀品质的：一身正气、、 、有描写自然景物的；冰消雪融、、 、。 ⑧我们学过苏轼的不少诗，我最喜欢他写的《》 这首诗是这样的：

5．我会修改这些句子（6分） ①我国是世界上最多的人口国家。 ②春天来了，桂花盛开，香飘十里。 ③来宾观看了我们表演的精彩歌声和节目。 6．口语交际（5分） 提示：小丽的奶奶退休后闲着没事，便拖着年老多病的身体和邻居们成天打麻将。小丽的妈妈劝说无效，小丽知道后便打电话劝说奶奶。她劝说时既讲请了道理，又说明了打麻将的害处，话语还诚恳、和气、耐心，请你将小丽说的话补充完整 小丽： 奶奶：我是奶奶。乖孙女，有事吗？ 小丽： 奶奶：退休后闷得无聊，只是娱乐娱乐。 小丽： 奶奶：小孩子别管老人的事。 小丽： 奶奶：好啦，奶奶听你的，以后不会再打了。 二、阅读理解（25分） （一）（12分） 北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。

五升六语文测试题

五升六语文测试题 文斯顿教育培训中心 五升六语文测试卷 一、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。(4分) 五采斑斓( ) 礼直气壮( ) 无敌放矢( ) 谈笑风声( ) 豪不介意( ) 振耳欲聋( ) 迫不急待( ) 浮想联篇( ) 二、下列各组词语中没有错别字的一项是( )(3分) A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞 B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲 C、盗贼出息面不改色安居乐业 D、销烟祭奠同归于尽势不可当 三、把下列成语补充完整。(6分) )梧 ( )马( )劳 ( )( )流离目不( )身( )( 接 细( )慢( ) ( )名中外高( )远( ) 欢( )鼓舞 四、解释下列词语。(8分) 饥肠辘辘: 囫囵吞枣: 守望相助低头折节: 五、歇后语补充。(6分) 1、电灯发光， 2、破大褂， 3、河滩上的沙子， 4、杨树开花， 5、四月的冰河， 6、随着门缝吹喇叭，六、修改病句。(6分) 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、蒙蒙的大雨下了一夜。 3、我估计这道题肯定错了。 4、今天的比赛，我保障打出水平来。

5、在小组研讨会上，他首先第一个发言。 6、他再回忆过去的往事。 七、句子练习。(8分) 1、他说的是对的。(分别改为疑问句、反问句、感叹句) 2、小明在看书。(扩句) 3、劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。(缩句) 4、让我怎样感谢你～当我走向你的时候，(我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地);(仿句)( ， );( ， )。 八、快乐阅读。(一定要仔细哦) (一)永不凋谢的玫瑰(15分) 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事: 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿～全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩:“孩子，你摘这朵花是送给谁的,能告诉我吗,” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。听了孩子天真

五升六语文测试卷(含答案)

五升六语文测试卷（总分100分40分钟） 一、给下列词语注音（10分） （）（）（）（）（） 学会就是飞走累了赔偿 （）（）（）（）（） 真实流水游弋笤帚寺庙 二、下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分） A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞 B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲 C、盗贼出息面不改色安居乐业 D、销烟祭奠同归于尽势不可当 三、把下列成语补充完整。（6分） 身（）（）梧（）马（）劳（）（）流离目不（）接 细（）慢（）（）名中外高（）远（）欢（）鼓舞 四、解释下列词语。（8分） 饥肠辘辘：囫囵吞枣： 守望相助低头折节： 五、歇后语补充。（6分） 1、电灯发光， 2、破大褂， 3、河滩上的沙子， 4、杨树开花， 5、四月的冰河， 6、随着门缝吹喇叭， 六、修改病句。（6分） 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、蒙蒙的大雨下了一夜。 3、我估计这道题肯定错了。 4、今天的比赛，我保障打出水平来。 5、在小组研讨会上，他首先第一个发言。 6、他再回忆过去的往事。 七、句子练习。（8分） 1、他说的是对的。（分别改为疑问句、反问句、感叹句） 2、小明在看书。（扩句） 3、劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩句） 4、让我怎样感谢你！当我走向你的时候，（我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地）；（仿句） （，）；（，）。 八、快乐阅读。（一定要仔细哦） （三）永不凋谢的玫瑰（15分） 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送培你妈妈的， 这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。 1．读懂词语：联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。（2分）

五升六语文测试卷

大美艺术文化中心五升六测试题 一、读拼音，写词语。（共8分） dào suì wǎn jiù duō suō quán tuǐ ( ) ( ) ( ) ( ) chǐ rǔ xún mì diǎn zhuì rǔ zhī ( ) ( ) ( ) ( ) 二、辨字组词。（共16分） 喉（）褐（）梗（）蜷（）候（）歇（）便（）倦（）钮（）魏（）缓（）烽（）扭（）巍（）援（）峰（）三、给带点字选择正确的解释。（填序号）(共9分) “望”有四种释义：①看，往远处看；②拜访；③希图，盼；④名望，声誉。 1、我们到学校去看望了老师。（） 2、她是音乐学院一位德高望重的教授。（） 3、直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效的。（） 4、公主听说国王回来了，喜出望外地跑过来迎接他。（）“快”在字典中可表示：①速度大；②赶紧；③将，就要，接近； ④敏捷；⑤高兴，舒服。请说出下列词语中“快”的意思 1、水流很快。（） 2、天快亮了。（） 3、眼疾手快。（）

4、大快人心。（） 5、快去上学。（） 四、根据意思写成语。(共10分) 1、比喻人说话或做事前后矛盾。（） 2、比喻目光狭小，所见有限。（） 3、比喻没有本领的人充作有本领，或以次充好。（） 4、比喻有的人自作聪明，常做多余的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。（） 5、比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点给丢掉。（） 五、按要求写句子。(共12分） 1.把句子改为反问句：这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，处处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。 2.将疑问句改成肯定句：她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？ 3.改为双重否定句：这个消息使我兴奋不已。 4.用加点的词语造句：“万里长城像．一条巨龙，顺着那连绵起伏的山峦，由西北蜿蜒而来，而向南面伸展开去。” 5.缩句：山海关是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉。 6.修改病句：正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。 六、阅读理解。（共20分） ㈠读下面短文，回答问题。 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其

2020部编版五升六语文摸底测试卷2套(附答案)

2020部编版五升六语文摸底测试卷（一） 题号一二三四五六七八九总分 得分 一、用“——”画出下列加点字的正确读音。(6分) 困窘．( jiǒng jǔn) 澄澈．( chéng dèng) 血泊．(pōbó) 拟．定(nǐní) 倭．瓜(wéi wō) 憎．恶(zēng zèng) 二、看拼音，写词语。(8分) shān zhài xiōng táng gémìng zhěn duàn zhīma háng xíng lièzuǐmǎtóu 三、选字填空。(8分) 【驰弛】松（）飞（）（）缓疾（） 【烧挠饶绕】妖（）围（）富（）不屈不（） 四、写出下列句中加点词的近义词。(5分) 1.我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定．．！ 2.曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白．．呢。( 3.孙膑是齐国大将田忌的门客，田忌对他非常赏识．．。 4.猴子比水手更灵巧 ．．，转身抓着桅杆又往上爬。 5.古埃及人在天文学、数学、几何学、地理学等方面取得了很高的成就．．。 五、给下列句子选择恰当的关联词。(4分) 虽然……但是……不管……总…… 如果……那……只要……就……

1.孩子( )一失足，直摔到甲板上( )没命了。 2.( )有人问我身边有没有一些积蓄，( )我可以告诉你一桩趣事。 3.( )肢体还没被年月铸成一定的格局，( )已经像个成人了。 4.（）怎么拥挤，他( )能左拐右拐地挤过去。 六、按要求完成句子练习。(8分) 1.照样子，写出人物前后不同的表现。 示例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠 滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，___________________________________ ___________________________________________________________________________ 2.下面句子写出了景物的动态之美，请照样子写一写所给的情景。 示例：半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起 的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。 火车进站后，___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 七、按课文内容填空。(16分) 1.《祖父的园子)节选自的《___________________》。 2.《草船借箭》是根据名著《________________》中的故事改编而成，书中智慧的 化身是_____________，请再写出一个与他有关的故事：____________________________。 3.回忆课文《田忌赛马》，指出齐威王和田忌赛马的对阵安排。(6分) 齐威王田忌齐威王田忌齐威王田忌 （）——（）（）——（）（）——（）

2020五升六语文文言文阅读(含答案)

五升六语文 ——文言文阅读练习题 （一） 司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。 1.解释括号里的词。（1）众皆弃去．（）（2）破．之（） 2.翻译下面的句子。 自是手不释书，至不知饥渴寒暑。 3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。创新思维的事例古今中外不胜枚举。请举一例。 （二） 孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事，其母曰：“此非吾所以处吾子也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁。孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。（选自刘向《烈女传》） 1.解释下列词语。 A.嬉： B.贾人： 2.这段文字源自历史典故： 。 （三） 曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有智也，待父母而学者也。听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。 [注释] ①曾子：孔子的弟子；②女：通“汝”；③顾：回来；④彘：猪；⑤特：只不过。 1.下列各组中加点词意义相同的一组是（） A.①曾子之妻之市②听父母之教 B.①其子随之而泣②今子欺之 C.①汝还②顾反为汝杀彘 2.解释加点的词。 （1）妻止．之止．（）（2）遂．烹彘也遂．（）

3.将下面的句子译为现代汉语。 婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。 4.读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？为什么？请举一个你生活中的实例作简答。 （四） 宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。 1.解释下列文句中加点词的词义。 ①兔走．触株走．（） ②因释．其耒而守株释．（） ③而身．为宋国笑身．（） ④冀．复得兔冀．（） 2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。 3.出自这个故事的成语是。从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。 答： 。 （五） 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。终不食而死。 1.解释加点词的含义： ①以至于斯．也斯．②从而谢．焉谢． 2.用一句话概括本文的中心（不超过10个字）。 3.这则故事给你最深刻的感受是什么？ 答： 。 （六） 叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。 1.“弃而还走”中“还”的意思是：。 2.翻译文中画线句 子：。

2021年小学五升六语文入学测试及答案

语文五升六年级水平测试题 欧阳光明（2021.03.07） 学校姓名分数 一、积累运用（45分） 1．我会写这些字词（0.5×20=10分） duàn liànyōu y?jī fěngzhì k?opéngpàichéng fá ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） jiān yùshuàijùnqiàozhèng wěiqī ( )( )领 ( ) （）（）惨 2．我会分辨这些字并组词：（0.5×8=4分） 键（）疆（）券（）抑（） 健（）僵（）卷（）仰（） 3．我会写得更规范（3分） 介录庸仆 覆典

4．我积累得最多（17分） ①，听取蛙声一片。 ②燕雀不知天地高大，。 ③，自知者明。 ④江河不洗古今恨，。 ⑤欲把西湖比西子，。 ⑥，一枝红杏出墙来。 ⑦本学期，我积累了不少成语，有赞颂人物优秀品质的：一身正气、、 、有描写自然景物的；冰消雪融、、 、。 ⑧我们学过苏轼的不少诗，我最喜欢他写的《》 这首诗是这样的：5．我会修改这些句子（6分） ①我国是世界上最多的人口国家。 ②春天来了，桂花盛开，香飘十里。 ③来宾观看了我们表演的精彩歌声和节目。 6．口语交际（5分） 提示：小丽的奶奶退休后闲着没事，便拖着年老多病的身体和邻居们成天打麻将。小丽的妈妈劝说无效，小丽知道后便打电话劝说奶奶。她劝说时既讲请了道理，又说明了打麻将的害处，话语还诚恳、和气、耐心，请你将小丽说的话补充完整 小丽： 奶奶：我是奶奶。乖孙女，有事吗？

小丽： 奶奶：退休后闷得无聊，只是娱乐娱乐。 小丽： 奶奶：小孩子别管老人的事。 小丽： 奶奶：好啦，奶奶听你的，以后不会再打了。 二、阅读理解（25分） （一）（12分） 北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架，这就是古代黄河象骨骼的化石。这具大象骨架高4米，长8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安装起来的。看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连难发现的舌骨也保存着。在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。古代黄河象的骨架能够这样完整地保存下来，在象化石的发现史上是很少见的。人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。 1．给下列词语找近义词（5分） 陈列——（）完整——（）保存——（） 似乎——（）少见——（） 2．用“”线画出表现黄河象高大的句子，用“”线画出表现黄河象骨骼化石保存完整 ～～～～的句子。（2分） 3．判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”（3分） （1）这段话的第一句可以缩为“古生物大厅里陈列着骨架化石”。 （） （2）“在一百多块脚趾骨中，连三四厘米长的未端趾骨也没有失掉。”这句中的“连”字不能去掉。 （） （3）“人们站在骨架前面，似乎看到一头大象正昂首阔步向前跑。”因为这句中有比喻句“似乎”，所以这句话是比喻句。 （） 4．看，前端是三米多长的大象牙，接着是头骨和下颌，甚至连很难发现的舌骨也保存着。（2分） （1）“三米多长”意味着，可见这头大象具有。 （2）“连……也……”可以看出这具象骨骼化石具有特点，从这个关联词中可以体会出的思想感情。 （二）心疼的太阳（13分） “地球姑娘，脸儿黄黄！地球姑娘，头发光光！地球姑娘，衣裳肮脏！”

五升六语文测试卷含答案

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五升六语文测试卷（总分100分40分钟） 一、给下列词语注音（10分） （）（）（）（） （） 学会就是飞走累了赔偿 （）（）（）（） （） 真实流水游弋笤帚寺 庙 二、下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分） A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞 B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所 欲 C、盗贼出息面不改色安居乐业 D、销烟祭奠同归于尽势不可 当 三、把下列成语补充完整。（6分） 身（）（）梧（）马（）劳（）（）流离目不 （）接 细（）慢（）（）名中外高（）远（）欢 （）鼓舞 四、解释下列词语。（8分） 饥肠辘辘：囫囵吞枣： 守望相助低头折节： 五、歇后语补充。（6分） 1、电灯发光， 2、破大褂， 3、河滩上的沙子， 4、杨树开花， 5、四月的冰河， 6、随着门缝吹喇叭， 六、修改病句。（6分） 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、蒙蒙的大雨下了一夜。 3、我估计这道题肯定错了。 4、今天的比赛，我保障打出水平来。 5、在小组研讨会上，他首先第一个发言。 6、他再回忆过去的往事。 七、句子练习。（8分） 1、他说的是对的。（分别改为疑问句、反问句、感叹句） 2、小明在看书。（扩句） 3、劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩句） 4、让我怎样感谢你！当我走向你的时候，（我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地）；（仿句）（，）； （，）。 八、快乐阅读。（一定要仔细哦） （三）永不凋谢的玫瑰（15分） 着名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

小学五升六语文提优第一讲

2016暑假五升六课程安排 目的：系统梳理一到五年级语文基础知识，按字词句篇章的结构，分模块巩固，打好基础为六年级的小升初择校做准备。 每天课程设置： 基础部分理论讲解 例题讨论、解析 积累摘抄 词语默写（每天排名） 第一讲汉语拼音归类 一汉语拼音归类 1 声母（23个） 2 韵母（24个） 3 整体认读音节（16个） 二大写字母常见用法 三其他规范摘抄 四个别特殊字的拼音 1 一 2 不 3 啊 五多音字巧记法 1、单：单（姓）老师说，单（匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（）车。 2、折：这两批货物都打折（）出售，严重折（）本，他再也经不起这样折（）腾了。 3、喝：武松大喝（）一声：“快拿酒来！我要喝（）十二碗。”博得众食客一阵喝（）彩。 4、着：你这着（名词）真绝，让他干着（动词）急，又无法着（）手应付，心里老是悬着（）。 5、蕃：吐蕃（藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（茂盛、繁多）衍了几千年。 6、量：有闲心思量（）她，没度量（）宽容她。野外测量（）要量（）力而行。 7、沓：他把纷至沓（）来的想法及时写在一沓（）纸上，从不见他有疲沓（）之色。 8、烊：商店晚上也要开门，打烊（晚上关门）过早不好，糖烊（溶化）了都卖不动了。 9、载：据史书记载（），王昭君多才多艺，每逢三年五载（）汉匈首脑聚会，她都要载（）歌载（）舞。 10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（）十寒的事情在校会上被曝（）光，他感到十分羞愧。 11、宁：尽管他生活一直没宁（）静过，但他宁（）死不屈，也不息事宁（）人。

12、和：天气暖和（），小和（）在家和（动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（）稀泥，也不随声附和（动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（）了。” 13、省：湖北副省（）长李大强如能早些省（）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（）人事了。 14、拗：这首诗写得太拗（）口了，但他执拗（）不改，气得我把笔杆都拗（）断了。 15、臭：臭气熏天的臭（）是指气味难闻，无声无臭的臭（）是泛指一般气味。 16、度：度（姓）老师宽宏大度（名词），一向度（动词）德量力，从不以己度（动词）人。 17、哄：他那像哄（）小孩似的话，引得人们哄（）堂大笑，大家听了一哄（）而散。 18、丧：他穿着丧（）服，为丧（）葬费发愁，神情沮丧（）、垂头丧（）气。 19、差：他每次出差（）差（）不多都要出点差（）错。 20、扎：鱼拼命挣扎（），鱼刺扎（）破了手，他随意包扎（）一下。 21、埋：他自己懒散，却总是埋（）怨别人埋（）头工作。 22、盛：盛（）老师盛（）情邀我去她家做客，并帮我盛（）饭。 23、伧：这个人衣着寒伧（），语言伧（）俗。 24、创：勇于创（）造的人难免会遭受创（）伤。 25、伯：我是她的大伯（），不是她的大伯（）子。 26、疟：发疟（）子就是患了疟（）疾。 27、看：看（）守大门的保安也很喜欢看（）小说。 28、行：银行（）发行（）股票，报纸刊登行（）情。 29、艾：他在耆艾（）之年得了艾（）滋病，整天自怨自艾（）。 30、把：你把（）水缸把（）摔坏了，以后使用没把（）柄了。 31、传:《鸿门宴》是汉代传（）记而不是唐代传（）奇。 32、荷：荷（）花旁边站着一位荷（）枪实弹的战士。 33、涨：我说她涨（）了工资，她就涨（）红着脸摇头否认。 34、奇：数学中奇（）数是最奇（）妙的。 35、炮：能用打红的炮（）筒炮（）羊肉和炮（）制药材吗？ 36、给：请把这封信交给（）团长，告诉他，前线的供给（）一定要有保障。

五升六语文测试题

文斯顿教育培训中心 五升六语文测试卷 一、找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。（4分） 五采斑斓（）礼直气壮（）无敌放矢（）谈笑风声（） 豪不介意（）振耳欲聋（）迫不急待（）浮想联篇（） 二、下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分） A、抚摸天崖翠色欲流巾飘带舞 B、幻稚纺碍绞尽脑汁随心所欲 C、盗贼出息面不改色安居乐业 D、销烟祭奠同归于尽势不可当 三、把下列成语补充完整。（6分） 身（）（）梧（）马（）劳（）（）流离目不（）接 细（）慢（）（）名中外高（）远（）欢（）鼓舞四、解释下列词语。（8分） 饥肠辘辘： 囫囵吞枣： 守望相助 低头折节： 五、歇后语补充。（6分） 1、电灯发光， 2、破大褂， 3、河滩上的沙子， 4、杨树开花， 5、四月的冰河， 6、随着门缝吹喇叭， 六、修改病句。（6分） 1、大家讨论并听取了校长的报告。 2、蒙蒙的大雨下了一夜。 3、我估计这道题肯定错了。 4、今天的比赛，我保障打出水平来。 5、在小组研讨会上，他首先第一个发言。 6、他再回忆过去的往事。 七、句子练习。（8分） 1、他说的是对的。（分别改为疑问句、反问句、感叹句） 2、小明在看书。（扩句） 3、劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。（缩句）

4、让我怎样感谢你！当我走向你的时候，（我原想留住一株小草，你却给了我整个绿地）；（仿句）（，）；（，）。 八、快乐阅读。（一定要仔细哦） （一）永不凋谢的玫瑰（15分） 著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，早已过世了。他记下过这样一则真事： 校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。 这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。 同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？” “奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花，奶奶有点不相信。我现在摘下来送给她看，看过后我再把花送回来。”女孩害羞地说。 听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子；这一朵是送培你妈妈的，这个故事长久地激励着我。我幻想着生活中能有这样的美好。 1．读懂词语：联系上下文，用自己的话写出下列成语的意思。（2分） 赞不绝口：径直： 2．梳理情节：用心读读①一⑥自然段，用一、二句话概括苏霍姆林斯基记录的故事。（2分） 3．读中品味： (1)苏霍姆林斯基为什么要把玫瑰花送给小女孩的妈妈呢？文章第⑥自然段的横线上可以填上这样一句话： (2)文中“惊讶”一词出现两次，第一次同学们“惊讶”是因为什幺？第二次“惊讶”又是因为什么？文中还有哪个地方让你感到惊讶？为什么？（4分） 第一次“惊讶”是因为；第二次“惊讶”是因为 ；我对感到惊讶，因为。 4．深层探究： (1)你认为文中“永不凋谢的玫瑰”是指什么？（2分） (2)你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？（3分） （二）课外阅读

小学五升六语文测试卷

小学五年级语文测试卷 一、看拼音写词语。（8分） xuàn rǎn xiūsèsuōyīyījīn ( ) ( ) ( ) ( ) yán sùkùn nán jùjúe shōu liǎn ( ) ( ) ( ) ( ) 二、按要求填空。（10分） 1、根据拼音写汉字。（4分） jiàn 草船借（）循序（）进航空母（）（）美运动 fù（）背受敌魂不（）体（）之一笑（）仇雪耻 2、把下面的句子改成转述句。（2分） 张老师对小明说：“我今天中午有事情，不能到公园去了，你不要等我了。” 3、把下面的划线部分用相应的成语替换下来。（8分） （1）、今天温度忽然下降，妈妈给我送来了厚衣服，这无疑是大雪中送来的炭火啊！（） （2）、小军焦急的一点也不想等待下去，只想早日回到家。（） （3）、李军坐在角落里一直沉默不语，一句话也不说。（） （4）、我把这样东西完完整整的归还给了它的主人。（） 三、选词填空。（6分） 盼望渴望愿望 1、台湾早日回归祖国，是全国人民共同的（）。 2、去北海公园游玩，是我们（）已久的一项活动。 3、我（）自由，但我深深的知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出！

四、关联词填写。（5分） 只有……才……不仅……而且……除非……才……无论…… 都……虽然……但是…… 1、（）身体实在撑不下去了，她（）离开自己的工作岗位。 2、（）工作多忙多累，他每天（）坚持自学德语。 3、我们（）从电影里看过北京天安门广场，（）还去过那里。 4、（）靠自己的努力，（）能得到回报。 5、童年（）无忧无虑，（）短暂易逝。 五、修改病句（5分） 1、居里夫人是一名举世闻名的著名的科学家。 2、通过这次活动，使李明懂得了塞翁失马——焉知非福的道理。 3、我们记录并收听了接下来一周的天气预报。 4、看那熟练的动作，他大概一定是一个专业运动员。 5、他迅速地穿上了一件灰色的上衣和帽子。 六、按要求写句子。（18分） 1、以“太阳”为描写对象，写一个比喻句。 2、以“柳枝”为描写对象，写一个拟人句。 3、写一个夸张句来表现声音大。 5、他以惊人的毅力刻苦的学习科学文化常识。（缩句） 6、这幅画是我们班蔡颖画的。（改反问句） 七、名言名句积累。（6分） 1、天行健，君子。