UG CAD选择判断
UG CAD理论题库
选择题
第一章
1、UG软件采用基于（ A ）的实体建模方法。
A、特征
B、实体
C、曲面
D、曲线
2、若想打开一已存的部件文件，除了可以直接单击图标外，还能按下Ctrl+（）键。
A、S
B、 O
C、G
D、L
3、建立模型的大体形状时，常用添加材料的特征有（ A ）。
A、凸台凸垫
B、腔体
C、矩形槽
D、孔
4、建立模型的大体形状时，常用去除材料的特征有（ C ）。
A、凸台
B、凸垫
C、矩形槽
D、圆柱
5、实体间的布尔操作不包括（ A ）
A、并
B、差
C、交
D、和
6、UG的（ D ）坐标系可以任意的进行移动和旋转。
A、用户
B、绝对
C、相对
D、工作
7、UG图层属性没有以下（ C ）。
A、可选择性
B、工作图层
C、非实体
D、可见性
8、以下（ B ）不是UG中允许的三种表达式类型。
A、公式表达式
B、算术表达式
C、条件表达式
D、几何表达式
9、图标是绘制（C）的绘图工具。
A、曲线
B、样条
C、倒圆角
D、圆弧
10、在键槽命令中，以下哪项不包含在内？（A）
A、腔体
B、矩形槽
C、U型槽
D、球端槽
11、以下哪项指令是作“加”的布尔运算？（ C ）
A、孔
B、腔体
C、凸台
D、球端槽
12、以下那种情况不能完成修剪操作？（ A ）
A、修剪表面与被修剪的实体相切
B、被修剪的实体表面与修剪表面上的任一点一致
C、修剪表面是非实体表面
D、以上全部
13、下列哪项不属于基本曲线？（ C ）
A、直线
B、圆弧
C、样条
D、圆
14、图标是绘制（ A）的绘图工具。
A、基本曲线
B、直线
C、圆弧
D、圆
15、常见的分割曲线方式没有（ D ）。
A、等参数分割
B、以边界对象分割
C、指定曲线长度分割
D、等分分割
16、草图不由（A ）组成。
A、草图曲面草图坐标系草图曲线草图约束
17、特征建模时，特征能单独存在的有（ D ）。
A、孔
B、腔体
C、键槽
D、球
18、特征建模时，特征不能单独存在的有（ C ）。
A、长方体
B、圆柱体
C、孔
D、球
19、在进行布尔操作时，需要的体对象( A ).
A、目标体工具体
B、目标体
C、工具体
D、实体曲面体
20、下列哪项不属于边倒圆？（ D ）
A、恒半径倒圆
B、变半径倒圆
C、陡峭边倒圆
D、软倒圆
21、（ B ）在作曲面时能捕捉点来作为主曲线
A、过曲线
B、直纹面
C、网格曲线
D、桥接
22、（ D ）特征可以生成直径形状大小不同的圆柱体
A、拉伸
B、旋转
C、沿导线扫描
D、直纹面
23、UG软件是一款集CAD∕CAM∕CAE 于一体的机械工程辅助系统，它采用基于（ D ）的实体造型，
A、曲面
B、线架
C、实体
D、特征
24、UG软件是一款集CAD∕CAM∕CAE 于一体的机械工程辅助系统，具有（ B ）尺寸驱动编辑功能和统一的数据库。
A、尺寸标注
B、尺寸驱动
C、尺寸修改
D、尺寸编辑
25、当绘制出的图形太大超过图形显示区域或太小未在图形显示区域正常显示时，除了可以
直接单击图标外，还能按下Ctrl+（ D ）键，使图形全频显示。
A、C
B、D
C、E
D、F
26、使绘制出的图形在图形显示区域内旋转，除了可以直接单击图标外，还能按下Ctrl+
（ A ）键。
A、R
B、F
C、E
D、O
27、在UG软件中新建文件，除了可以直接单击图标外，还能按下Ctrl+（ C ）键。
A、B
B、F
C、N
D、O
28、若想打开一已存的部件文件，除了可以直接单击图标外，还能按下Ctrl+（ D ）键。
A、B
B、F
C、N
D、O
29、如要改变已绘制完成的曲线线型和颜色，除了可以选择编辑菜单下的对象显示外，还能按下Ctrl+( B )键。
A、H
B、J
C、I
D、K
30、图标是绘制（ A ）的绘图工具.
A、样条曲线
B、艺术样条曲线
C、曲线
D、艺术曲线
31、图标是绘制（ B ）的绘图工具。
A、样条曲线
B、艺术样条曲线
C、曲线
D、艺术曲线
32、UG软件保存后文件名的扩展名是（ C ）
A、*.ICS
B、*.MC9
C、*.PRT
D、*.X_T
33、UG软件通过Parasolid方式导出后，文件的扩展名是（ D ）
A、*.ICS
B、*.MC9
C、*.PRT
D、*.X_T
34、下列图标中，（A）代表边倒圆
A、B、C、D、
35、在边倒圆命令的浮动框中，（ C ）代表着变半径倒圆。
A、B、C、D、
36、图标是（ A ）特征的图标
A、拉伸
B、旋转
C、沿导线扫描
D、直纹面
37、（ C ）特征可以生成斜圆柱类型的自定义图素
A、拉伸
B、旋转
C、沿导线扫描
D、直纹面
38、图标是绘制( B )的绘图工具.
A、十字线
B、点
C、关联点
D、非关联点
39、利用（ A ）工具，能实现任意编辑直线的长度或圆弧的弧长。
A、编辑弧长
B、裁剪曲线
C、曲线
D、弧长
40、利用（ B ）工具，能基于边界对象实现对直线、圆弧等对象的修剪以及延伸。
A、编辑弧长
B、裁剪曲线
C、曲线
D、弧长
41、UG 的“直线和圆弧”工具条中（ A ）工具。能轻松实现对两圆切线的绘制
A、直线
B、相切－相切
C、直线
D、点－相切
42、UG 的“直线和圆弧”工具条中工具。能轻松实现对两圆（ B ）线的绘制
A、直线
B、相切－相切
C、直线
D、点－相切
43、UG “直线和圆弧”工具条中工具，能实现过圆外一点与圆（ D ）的切线绘制。
A、直线
B、相切－相切
C、直线
D、点－相切
45、在进入加工模块后，UG除了显示常用的工具按钮外，还将显示在加工模块中专用的4个工具条，分别为（ B ）工具条、（ C ）工具条、（ D ）工具条.
A、装配
B、创建
C、加工操作
D、视图
选择题
46、下列（A ）图标，进行拉伸命令的操作。
A、 B、 C、 D、
47、下列（B）图标，进行旋转命令的操作。
A、 B、 C、 D、
48、下列（C）图标，进行沿导线扫掠命令的操作。
A、 B、 C、 D、
49、下列（A）图标进行新建文件命令。
A、 B、 C、 D、
50、下列（B）图标进行打开文件命令。
A、 B、 C、 D、
51、下列（C）图标进行适合窗口命令。
A、 B、 C、 D、
52、下列（D）图标进行保存文件命令。
A、 B、 C、 D、
53、下列（）图标进行打印命令。
A、 B、 C、 D、
54、下列（A）图标进行前视图命令。
A、 B、 C、 D、
55、下列（B）图标进行俯视图命令。
A、 B、 C、 D、
56、下列（C）图标进行左视图命令。
A、 B、 C、 D、
57、下列（D）图标进行正等侧视图命令。
A、 B、 C、 D、
58、下列（ A ）图标进行局部缩放命令。
A、 B、 C、 D、
59、下列（ B ）图标进行缩放命令。
A、 B、 C、 D、
60、下列（ C ）图标进行旋转命令。
A、 B、 C、 D、
61、下列（ D ）图标进行平移命令。
A、 B、 C、 D、
62、下列（B）图标进行透视操作。
A、 B、 C、 D、
63、下列（C）图标进行着色操作。
A、 B、 C、 D、
64、下列（A）图标,删除已有的实体对象。
A、 B、 C、 D、
65、下列（D）图标,旋转实体对象。
A、 B、 C、 D、
66、下列（）图标可以打开图层对话框。
67、下列图标都是对象捕捉工具，（ B ）图表能捕捉到直线的端点。
A、 B、 C、 D、
68、下列图标都是对象捕捉工具，（ D ）图表能捕捉到控制点。
A、 B、 C、 D、
69、下列图标都是对象捕捉工具，（ A ）图表能捕捉到交点。
A、 B、 C、 D、
70、下列图标都是对象捕捉工具，（ B ）图表能捕捉到圆心。
A、 B、 C、 D、
71、下列图标都是对象捕捉工具，（D）图表能捕捉曲面上的点。
A、 B、 C、 D、
72、下列图标都是对象捕捉工具，（A）图表能捕捉象限点。
A、 B、 C、 D、
73、下列图标都是对象捕捉工具，（B）图表能捕捉已存点。
A、 B、 C、 D、
74、下列图标都是对象捕捉工具，（C）图表能捕捉曲线上的点。
A、 B、 C、 D、
75、拉伸时，拉伸实体的方向能否改变？（ A ）
A、任何条件下都可以
B、任何条件下都不可以
C、在特定条件下可以
D、不确定
76、用于绘制和编辑二维平面草图时用（A ）
A、草绘模块
B、零件模块
C、装配模块
D、曲面模块
77、镜像旋转特征时，可选择（ B）作为镜像参考。
A、中心线
B、都可以
C、轴线
D、实体平面
78、旋转曲面特征的截面（C ）。
A、必须不封闭
B、必须封闭
C、封闭开放都可以
D、不确定
79、扫描曲面特征的草绘截面（ C）。
A、必须不封闭
B、必须封闭
C、封闭开放都可以
D、不确定
80、新建文件的快捷键是（ B ）。
A、Ctrl+O
B、Ctrl+N
C、Ctrl+S
D、Ctrl+C
81、打开文件的快捷键是（ A）
A、Ctrl+O
B、Ctrl+N
C、Ctrl+S
D、Ctrl+C
82、二维图形编辑包括（D ）。
A、镜像、移动
B、镜像、复制
C、镜像、复制、移动
D、镜像、复制、移动、裁剪、缩放与旋转
83、单击鼠标左键表示（D ）
A、平移图形
B、旋转图形
C、放缩图形
D、选取
84、按住（）键并单击鼠标左键，可以同时选择多个项目。（ B ）
A 、Shift B、Ctrl C、Shift+Ctrl D、Shift或Ctrl
85、（C ）约束是使两图素相互垂直。
A、垂直
B、水平
C、正交
D、相切
86、特征建模时，有的特征不能单独存在，如（ D ）。
A、长方体
B、圆柱体
C、球
D、孔
87、特征建模时，有的特征能单独存在，如（ B ）。
A、沟槽
B、圆柱体
C、腔体
D、键槽
88、图标是绘制基本曲线的绘图工具，其中不包含绘制（ D ）功能。
A、直线
B、圆弧
C、圆
D、倒圆角
89、草图不包含（ A ）。
A、基准轴
B、草图坐标系
C、草图曲线
D、草图约束
90、UG的计算机辅助设计CAD部分主要不包含：（ B ）模块。
A、建模
B、曲面
C、制图
D、装配
91、UG中对实体的倒圆角方式不包括（ D ）。
A、边倒圆
B、面倒圆
C、软倒圆
D、角倒圆
C D A C A C B D C D C D
92、（ C ）特征可以生成直径形状大小不同的圆柱体
A、拉伸
B、旋转
C、沿导线扫描
D、直纹面
93、（ D ）特征可以生成端面形状不同的各种实体
A、拉伸
B、旋转
C、沿导线扫描
D、直纹面
94、若要对某个结构的参数进行修改，可用鼠标（ A ）键选中该特征，在弹出的菜单中选择“编辑参数”，也可以（）键双击该特征，直接出现编辑参数界面
A、左、右
B、中、右
C、右、左
D、右、中
95、草图中的图标表示的是（C）命令
A、绘图
B、编辑
C、约束
D、辅助
96、抽取几何体命令可以在绘图过程中提取所需要的（ C ）
A、线
B、面
C、实体
D、以上全部
97、“裁剪曲线”命令可以裁剪掉一段曲线，而不会影响曲线之间的（D）关系
A、相切
B、相交
C、垂直
D、关联
到此
98、选取已有实体特征表面作为草绘平面时（A ）
A、必须是平面
B、必须是曲面
C、可以是曲面
D、可以是曲面也可以是平面
99、下列放置实体特征必须在已有实体特征上创建的是（ A）
A、圆孔
B、管道
C、部分扭曲特征
D、以上说法都不对
100、下面特征中属于基础实体特征的是（B ）
A、圆孔
B、拉伸
C、圆角
D、倒角
101、绘制矩形时，鼠标点击点的个数为（ B ）
A、1个
B、2个
C、3个
D、4个
102、创建同心弧时，鼠标选取的对象是（ B ）
A、圆心
B、圆弧
C、半径
D、直径
103、下列（D）图标，进行管道的操作。
A、 B、 C、 D、104、下列（ A）图标进行孔命令。
A、 B、 C、 D、
105、下列（ B）图标进行圆台命令。
A、 B、 C、 D、
106、下列（ D）图标进行沟槽命令。
A、 B、 C、 D、
107、下列（ A）图标进行边倒圆命令。
A、 B、 C、 D、
108、下列（ B）图标进行拔模命令。
A、 B、 C、 D、
109、下列（ C）图标进行抽壳命令。
A、 B、 C、 D、
110、下列（ D）图标进行求和命令。
A、 B、 C、 D、
110、下列（ A ）图标进行长方体命令。
A、 B、 C、 D、
111、下列（ B ）图标进行圆柱命令。
A A、 B、 C、 D、
112、下列（ C ）图标进行圆锥命令。
A、 B、 C、 D、
113、下列（ D ）图标进行球体命令。A、 B、 C、 D、
115、下列（ B ）图标进行求差命令。
A、 B、 C、 D、
116、下列（ C）图标进行求交命令。
A、 B、 C、 D、
117、下列（D ）图标进行抽取命令。
A、 B、 C、 D、
118、下列（ A ）图标进行草图命令。
A、 B、 C、 D、119、下列（ B ）图标进行基准平面命令。
A、 B、 C、 D、120、下列（C ）图标进行基准轴命令。A、 B、 C、 D、121、下列（ D ）图标进行基准坐标命令。
A、 B、 C、 D、122、下列（A ）图标为完成草图工具。
A、 B、 C、 D、
123、下列（ C ）图标进行圆弧命令。
A、 B、 C、 D、
124、下列（B ）图标为创建直线工具。
A、 B、 C、 D、
125、下列（D ）图标为创建圆工具。
A、 B、 C、 D、
126、下列（A）图标为派生直线工具。
A、 B、 C、 D、
127、下列（B ）图标为快速修剪工具。
A、 B、 C、 D、128、下列（C ）图标为快速延伸工具。
A、 B、 C、 D、129、下列（D）图标为圆角工具。
A、 B、 C、 D、130、下列（A ）图标为2点矩形工具。
A、 B、 C、 D、131、下列（B ）图标为3点矩形工具。
A、 B、 C、 D、
132、下列（C ）图标为艺术样条工具。
A、 B、 C、 D、133、下列（D ）图标为样条工具。
A、 B、 C、 D、
第1章
135、下列（A）图标草图镜像工具
A、 B、 C、 D、136、下列（ B）图标为偏置曲线工具A、 B、 C、 D、137、下列（C）图标草图投影工具
A、 B、 C、 D、138、下列（D）图标为相交工具
A、 B、 C、 D、139、下列（D）图标为文本工具
A、 B、 C、 D、
第2章
139、标注两条平行线的间距，要单击（ C ）。
A、点和平行线
B、点和直线
C、两平行线
D、两点
140、以下哪种标注标注的是角度值？（ C ）
A、半径标注
B、直径标注
C、角度标注
D、长度标注
141、以下哪一个约束能使两条直线相等？（ B ）
A、中心对称
B、等长约束
C、平行约束
D、正交约束
142、以下哪一项不属于长度标注？（ A ）
A、半径标注
B、线段长度标注
C、两点距离标注
D、点与线之间距离的标注
到此
143、对于投影视图，若要创建左视图，需要在父视图的哪个方向放置。（D）
A、下方
B、上方
C、左面
D、右面
144、在建立剖视图时，定义剖截面时，在视图中要选择一个平面作为剖截面，剖截面必须在生成截面图的视图中与屏幕（C）。
A、垂直
B、垂直或平行
C、平行
D、平行和垂直
145、对于投影视图，俯视图可沿着哪个方向移动。（A）
A、上下
B、左右
C、任意
D、上下左右
146、对于投影视图，若要创建俯视图，需要在父视图的哪个方向放置。（A）
A、下方
B、上方
C、左面
D、右面
147、由装配体设计意图到组件装配体设计意图再到零件设计意图的设计装配方式为（A）A、由顶向下的装配设计方式 B、由顶向上的装配设计方式 C、由底向上的装配设计方式D、由底向下的装配设计方式
148、零件在装配件中的放置状态有（A）
A、没有约束、部分约束、完全约束三种
B、没有约束、完全约束两种
C、部分约束、完全约束两种
D、完全约束一种
149、由零件设计意图到组件装配体设计意图再到装配体设计意图的设计装配方式为（C）A、由顶向下的装配设计方式 B、由顶向上的装配设计方式 C、由底向上的装配设计方式D、由底向下的装配设计方式
151、标注线段长度，要单击（ A ）。
A、线段
B、两点
C、点
D、点和直线
152、下列（A ）图标为水平尺寸工具。
A、 B、 C、 D、
153、下列（B ）图标为竖直尺寸工具。
A、 B、 C、 D、
154、下列（D）图标为平行尺寸工具。
A、 B、 C、 D、
155、下列（C ）图标为垂直尺寸工具。
A、 B、 C、 D、
156、下列（ A ）图标为圆弧或圆创建直径约束。
A、 B、 C、 D、
157、下列（ C）图标为圆弧或圆创建半径约束。
A、 B、 C、 D、
158、下列（ B ）图标为周长尺寸工具。
A、 B、 C、 D、
159、下列（ D ）图标为角度尺寸工具。
A、 B、 C、 D、
160、下列（A）图标进行添加已有的组件命令。
A、 B、 C、 D、
161、下列（B）图标进行配对组件命令。
A、 B、 C、 D、
162、下列（C）图标进行重定位组件命令。
A、 B、 C、 D、
163、下列（D）图标进行爆炸视图命令。
A、 B、 C、 D、
168、定位相同类型的两个对象，使它们重合并且法线方向相反的约束类型为（D）。
A、平行
B、角度
C、对齐
D、配对
169、使两面在一个平面上，并且法线方向相反的约束类型为（D ）。
A、平行
B、角度
C、对齐
D、配对
169、对于平面对象，将两个对象定位，使它们共面并且法线方向相同的约束类型为（ C ）。
A、平行
B、角度
C、对齐
D、配对
170、定义两个对象间的角度尺寸配对约束类型为（ B ）。
A、平行
B、角度
C、对齐
D、配对
171、定义两个对象的方向矢量相同约束类型为（A）。
A、平行
B、角度
C、对齐
D、配对
172、将一个对象居中于另一个对象中心的任意位置直配对约束类型为（ B ）。
A、垂直
B、中心
C、相切
D、距离
173、定义两个对象的方向矢量为互相垂直配对约束类型为（ A ）。
A、垂直
B、中心
C、相切
D、距离
174、指定两个对象之间的最小 3D 距离配对约束类型为（ D ）。
A、垂直
B、中心
C、相切
D、距离
175、定义两个对象之间的相切的约束类型为（ C ）。
A、垂直
B、中心
C、相切
D、距离
176、创建二维工程图用（ D ）
A、零件模块
B、零件装配模块
C、曲面模块
D、工程图模块
177、用于组装零件用（ B）
A、草绘模块
B、零件装配模块
C、曲面模块
D、工程图模块
第3章
178、加工创建工具条提供新建数据的模板，可以新建（ D ）。
A、操作
B、程序组
C、刀具
D、以上都可
179、UG/固定轴铣削（UG/Fixed-Axis Milling）提供了沿（ C ）驱动方法。
A、边界径向
B、径向螺旋线
C、用户定义的方向边界径向螺旋线
D、螺旋线
180、下列（A）图标为基本的型腔铣操作命令。
A、 B、C、 D、
181、下列（B）图标为使用跟随工件切削模式在形状外部切削操作命令。
A、 B、C、 D、
182、下列（C）图标为用于采用平面切削方式对工件进行轮廓铣操作命令。
A、 B、C、 D、
183、下列（D）图标为基本的固定轴曲面轮廓铣操作命令。
A、 B、C、 D、
184、下列（D）图标为基本的可变轴曲面轮廓铣操作。
A、 B、C、 D、
185、下列（A）图标为区域铣削驱动操作命令。
A、C
B、
C、
D、
186、下列（C）图标为曲面区域驱动操作命令。
A、 B、C、 D、
187、下列（B）图标为切削制图注释中的文字操作命令。
A、 B、C、 D、
188、下列（D）图标为面铣削操作命令。
A、 B、C、 D、
189、下列（A）图标为基本的面切削操作命令。
A、 B、 C、 D、
190、下列（B）图标为基本的平面铣操作命令。
A、 B、 C、 D、
191、下列（C）图标为特殊的 2D 轮廓铣切削操作命令。
A、 B、 C、 D、
193、下列（A）图标为创建程序命令。
A、 B、 C、 D、
194、下列（B）图标为创建刀具命令。
A、 B、 C、 D、
195、下列（C）图标为创建几何体命令。
A、 B、 C、 D、
196、下列（D）图标为创建操作命令。
A、 B、 C、 D、
197、下列那些刀具可以进行平面铣加工（ C ）。
A、球刀
B、圆角刀
C、平刀
D、钻头
199、下列那些刀具可以进行型腔铣精加工（ A ）。
A、球刀
B、圆角刀
C、平刀
D、钻头
200、下列那些刀具可以进行钻孔加工（ D ）。
A、球刀
B、圆角刀
C、平刀
D、钻头
201、下列那些刀具可以进行型腔铣粗加工加工（ B ）。
A、球刀
B、圆角刀
C、平刀
D、钻头
202、代表最终工件的几何体是（ C ）。
A、检查几何体
B、毛坯几何体
C、工件几何体
D、修剪几何体
201、代表要切削掉的原材料的几何体或小平面体。（ B ）
A、检查几何体
B、毛坯几何体
C、工件几何体
D、修剪几何体
202、定义不希望破坏的几何体。（ A ）
A、检查几何体
B、毛坯几何体
C、工件几何体
D、修剪几何体
203、切削具有竖直壁的工件需要用到的铣削方式是（ B ）。
A、面铣削
B、平面铣
C、型腔铣
D、固定和可变轮廓铣
204、切削具有带锥度的壁以及轮廓底部面的工件方式是（ C ）。
A、面铣削
B、平面铣
C、型腔铣
D、固定和可变轮廓铣
205、切削用于精加工由轮廓曲面形成的区域的加工方式是（ D ）。
A、面铣削
B、平面铣
C、型腔铣
D、固定和可变轮廓铣
206、切削实体（例如铸件上的凸台）上的平面是（ A ）。
A、面铣削
B、平面铣
C、型腔铣
D、固定和可变轮廓铣
207、能够实现将图元在平面内平移的功能的选项是（ B ）
A、镜像几何图元
B、移动几何图元
C、复制几何图元
D、旋转几何图元
208、创建阵列特征时，输入阵列成员数（ A）
A、包括了原有特征
B、不包括原有特征
C、可以包括也可以不包括
D、以上说法都不对
209、使用移动方式进行旋转特征的复制时的关键（B ）
A、指定参照
B、指定旋转的轴线
C、指定尺寸
D、指定实体
210、复制后的新特征与原有特征独立是指（A ）
A、原有特征的尺寸修改不影响到新特征
B、原有特征的尺寸修改影响到新特征
C、原有特征的尺寸修改可以影响也可以不影响新特征
D、以上说法都不对
211、倒圆角时，鼠标选择的对象是（ B ）
A、实体
B、要倒角的边
C、实体的表面
D、曲面
212、实体零件中时间的单位制是（ C ）
A、小时
B、分钟
C、秒
D、天
213、圆柱体曲面能否拔模？（A ）
A、能够
B、不能
C、不可以
D、不确定
214、对于旋转实体的截面图形，以下说法正确的是（ B ）
A、图形必须是封闭的
B、图形可以开放也可以封闭
C、图形可以绘制在中心线的两侧
D、图形必须是开放的
215、创建旋转实体特征时，旋转轴是（ D）
A、中心线
B、X轴
C、Y轴
D、都有可能
三、判断题√×√××√×√√×
1、UG是全尺寸约束，不能漏注（即欠约束），也不能多注（即过约束）。（√）
2、布尔运算只适用于两个实体组合成单个实体的运算。（ X ）
3、独立的布尔操作用于将单独建立的多个实体组成单个实体。（√）
4、进行布尔运算操作时第一个选取的体对象是工具体。（×）
5、进入UG草图时，草图平面会自动成为系统默认的XY平面。（×）
6、同一个模型文件可包含多个草图，一个草图可包含多组草图曲线。（√）
7、草图对象变成黄色代表尺寸约束有冲突。（×）
8、草图中的几何约束用于约束两个或多个对象之间的几何位置关系，也可以定义单个对象的几何位置关系。
（√）
9、在UG中，草图不必完全约束即可用作建立实体特征的基础曲线。（√）
10、一般情况下，每选择一组草图对象，能指定多个几何约束。（×）
11、要添加的草图曲线必须预先建立在草图中，可以是非草图曲线。（√）13、建立相对基准面的约束可施加在多个实体上。
（√）
到此
14、由一组曲线通过一定方法扫描形成实体特征，建立的特征形状和位置与其用于扫描的曲线之间具有相关性。（√）
15、在进行拉伸、扫描体等操作时，截面曲线可以是单一的一段曲线，也可以是一个曲线串，且且曲线串之间不一定要首尾相接。（√）
16、在建立矩形凸垫特征时，其放置面可以是平面，也可以是曲面。（×）
17、在建立孔特征时，不能建立基准平面以作为放置面。（×）
18、修剪体常用于利用一个自由曲面去修剪实体模型，从而在模型实体上获得一个曲面形表面。（√）19、在执行修剪体命令时，选定修剪表面后，系统将自动显示一个箭头符号沿修剪表面的法线方向指向被修剪掉的部分。（√）20、画椭圆时，椭圆的长半轴总是与XC成旋转角的轴线。（×）
三、判断题
（×）（√）（√）（√）（√）
（√）（×）（×）（√）（√）
31、直纹面与拉伸、旋转等特征一样必须先绘制一个二维截面。（ t ）
32、草图中的约束包括形状约束和尺寸约束。（ y ）
33、对于一些比较复杂的模型，不能直接采用实体建模时，可采用自由曲面操作逐个建立实体的表面，再缝合成实体或采用其他方法形成实体。（ y ）
34、对模型进行细化相当于对粗加工后的模型进行精加工。（ y ）
35、UG建模中主要采用笛卡尔坐标系，也使用其他坐标系（如圆柱坐标系、球坐标系等）。（ y ）
36、绕坐标轴线的旋转角度的正方向可以通过“右手定则”来确定。（ y ）
37、UG中的绝对坐标系可以通过“WCS－原点”来进行移动。（ t ）
38、UG中的图层用图层号来表示和区分，图层号可以改变，每个模型文件最多有256个图层。
（ t ）
39、表达式可以自动建立，也能手工建立。（ y ）
40、草图中青色线为草图曲线，黄色线代表过约束的草图曲线及其尺寸约束。（ y ）
二、判断题
√√√√√×√
41、“加工环境”对话框只有在首次进入加工模块才出现。（ y ）
42、在操作导航器中没有选择任何操作时，加工操作工具条和对象工具条的选项将呈现灰色，不能使用。（）
43、加工刀具视图是指按刀具进行排序显示，即按所使用的刀具组织视图排列。（ y ）
44、几何体视图则按几何体和加工坐标列出。（ y ）
45、加工方法视图是对用相同的加工参数值的操作进行排序显示，即按粗加工、精加工和半精加工方法分组列出。（ y ）46、对象工具条提供操作导航窗口中所选择对象的编辑、剪贴、显示、更改名称，但不提供
刀位轨迹的转换与复制功能。（ t ）47、UG/固定轴铣削中可控制逆铣和顺铣切削以及沿螺旋路线进刀。（ y ）
48、进入工作桌面，但在进行建模之前，系统处于基本环境下，这时桌面相关的建模命令和工具栏处于激活状态。（ T ）
49、工具条主要用来显示建模工具命令，并且每个命令都用形象化的图标表示出命令的功能。
（ Y ）
50、状态栏：位于主窗口的右下方，它提示当前执行操作的结果，可以帮助用户了解当前的工作状态。（ Y）
51、Tab键：在对话框内不同域内进行向前切换。（ t）
52、Shift+Tab：在对话框内不同域内向后切换。（y）
53、Shift+MB2或MB2+MB3：平移模型。（y）
54、Ctrl+MB3或MB1+MB3：平移模型。（t）
55、系统默认的小数点位数为4。（y）
56、系统默认的桌面背景色为蓝色。（t）
57、单击【视图】工具条上的【平移】按钮，然后按住鼠标左键，可以随意移动对象。（y）
58、对象的缩放有窗口缩放、整体缩放、比例缩放和非比例缩放之分。（y）
59、图层的状态分为4种，分别为：可见的、工作层、不可见的、只可见的，其中工作层同时能有2个。（t）
60、图层的状态不可见的：表明对象不被显示，在绘图区看不到该图层上的对象。（y）
61、打开【工作坐标系】菜单中【旋转】菜单项，可以看到5种旋转方式，可以分别绕X
轴、Y轴、Z轴正反旋转。（t）
62、（X轴、Y轴）：通过选择两条直线建立工作坐标系，所选第一条直线为X轴，方向指向选择直线时靠近的点；第二条直线为Y轴，方向同上，两直线的交点为坐标原点。（y）
63、（三平面）：利用三个平面定义关联坐标系，三平面的交点为坐标系原点，所选第一个平面的法向方向为X轴方向，第二个平面的法向方向为Y轴方向。
（y）
64、（绝对坐标系）：在绝对坐标系原点（0，0，0）处定义工作坐标系，坐标轴方向与绝对坐标系相同。
（y）
65、 (距离)：点选距离图标后可以查询任意两点间的最大距离。
（t）
66、单击【应用程序】工具条中的【建模】按钮，或按下快捷键Ctrl+M ，进入建模绘图环境。（y）
67、端点：直线或曲线的端点，其不是独立的点，因为它要依赖直线或曲线而存在。（y）
68、点在曲线/边上：在曲线或者边界上创建点。（t）
69、交点：曲线与曲线以及曲线与曲面的交点。在这样的点上构造所需要的点。（y）
70、控制点：直线的端点和中点，曲线的端点等几何对象的特征点，在这样的点上构造点。（y）
71、基本曲线提供一些最常用的曲线创建方式，它也是草图设计过程中的重要基础，主要包括：直线、圆。（t）
72、样条曲线，系统提供了4种创建模式：根据极点、通过点、适合窗口、垂直于平面。（y）
73、二次曲线主要是指椭圆、圆、抛物线、双曲线、一般的二次曲线等曲线。（t）
74、曲线的编辑主要包括曲线圆角、倒角、编辑曲线参数、裁剪曲线、裁剪角、分割曲线、编辑圆角、拉伸曲线、编辑弧长等操作。（y）
75、单击【基本曲线】对话框内的【圆角】按钮，系统给出了2种倒圆方法，依次
为【简单倒圆】、【2曲线倒圆】。（t）
76、简单倒圆：用于对两共面且不平行的直线倒圆角。（y）
77、曲线倒角只对平面上的曲线进行，具体的操作方法有两种：简单倒角和用户自定义倒角。（y）
78、简单倒角：系统默认产生的两边偏置相等并且角度值为30°。（t）
79、修剪对象可以是曲线、平面、表面、边界线等。（y）
80、分割曲线，系统提供了5种分割方式。（y）
81、草图轮廓线命令可连续绘制线素。它既可以绘制直线，也可以绘制圆弧。（y）
82、草图轮廓线绘图区左上角的辅助工具条有四个按钮，分别是【直线】、【弧】、【座标模式】和【参数模式】。后两个是绘图工具，前两个是辅助工具。（t）
83、在草图直线命令环境中，绘图区左上角有辅助工具条，它只有两个按钮，分
别是【坐标模式】和【参数模式】。（y）
84、鼠标直接选择要延伸的线素，单击左键确定，线素自动延伸到下一个边界。这是快速
延伸命令。（y）
85、草图矩形绘图区左上角有辅助工具条，它有4个按钮，分别是【两点画矩形】、
【三点画矩形】、【从中心画矩形】、【座标模式】。（t）
86、尺寸约束如同为对象标注尺寸，即对对象进行尺寸标注，然后输入正确的尺寸值。
（y）
87、垂直尺寸约束：这是对点与直线之间的距离进行约束。（t）
88、竖直尺寸约束：对象竖直方向的尺寸进行约束。（y）
89、水平尺寸约束：输入正确的尺寸值，对象水平方向的尺寸进行约束。（y）
90、智能尺寸约束：系统会根据对象的实际情况自动选择尺寸约束的方式。（y）
91、角度尺寸约束：控制圆弧的半径尺寸。（t）
92、固定几何约束：将一根或多根直线转变为铅垂直线。（t）
93、水平几何约束：将一根或多根直线转变为水平直线。（y）
94、共线几何约束：使两条或多条直线互相平行。（t）
95、等长度几何约束：使两条或多条直线长度相等。（y）
96、固定角度几何约束：将选择的两条直线间的角度固定。（t）
97、点在线上几何约束：使一点定位于一指定的线上。（y）
98、共点几何约束：使两个或两个以上的点定位于同一个位置上。（y）
99、中点几何约束：使一个点定位于某一线的中点位置上。（y）
100、配对关系：使零件相匹配的面贴合在一起，即两匹配面共面且法向方向相反。（y）
101、对齐关系：对齐相配对象。有2种对齐方式：两平面对齐；两回转面对齐。（t）
102、相切关系：对两个对象的中心进行约束，使其中心对齐。（t）
103、中心关系：使两个对象相切。（t）
104、采用自底而上装配方法，零组件的定位方法有两种：绝对坐标定位法；配对定位法。（y）
105、自顶而下的设计也是一种重要的零件设计方法，它具有零件尺寸设计准确、迅速，特别是装配尺寸不易出错的特点，已被设计人员广泛应用。（y）
106、按下快捷键Ctrl＋Shift＋D ，进入制图环境。（y）
107、UG默认的【表面粗糙度符号】子菜单项是打开的。（t）
108、明细表中的内容可以手工输入，也可以自动生成。（y）
109、UG的工程图模块能自动生成装配件二维工程图，并自动对该装配图进行零件编号、明细表填写。（y）
110、按下快捷键Ctrl＋Shift＋D ，进入工程图模块。（y）
111、UG默认的标题栏是中文的。（t）
112、制图快捷键:Ctrl＋Shift＋D
教师法、教育法、义务教育法考试试题及答案
《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》考试 试题及答案 招考教师试题 2009-08-30 17:42:48 阅读2011 评论2 字号：大中小《中华人民共和国教师法》考试试题及答案【教师业务考试参考】 一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中；选出一个正确的答案；并将其代码填入题干后的括号内。） 1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D） A《教师资格条例》 B《教师资格认定的过渡办法》 C《〈教师资格条例〉实施办法》 D《中华人民共和国教师法》2．制度化教育建立的典型表现特征是（B） A学校的产生 B学制的建立 C教育实体的出现 D定型的教育组织形式出现 3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（A）A生理活动 B心理活动 C认识活动 D实践活动 4．教育史上“现代教育”的代言人是（B） A赫尔巴特 B杜威 C夸美纽斯 D洛克 “现代教育学之父”赫尔巴特 5．培养劳动者是（A） A社会主义教育目的的总要求 B对人才培养规格的具体要求 C我国教育目的的根本特点 D学校的教育质量标准 6．被称为“课程评价之父”的教育家是（C） A杜威 B斯塔弗尔比姆 C泰勒 D裴斯泰洛齐 7．在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（A）
A直观性原则 B启发性原则 C循序渐进原则 D巩固性原则 8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（D）。 A实验法 B讲解法 C讨论法 D演示法9．马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（C） A学校教育与社会教育相结合 B德、智、体全面发展 C教育与生产劳动相结合 D坚持教育的正确方向 10．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B） A《关于教师地位的建议》 B《国际标准职业分类》 C《教师资格条例》 D《中华人民共和国教师法》 11．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C） A课程任务 B课程制定者 C课程设置的要求 D课程管理层次 12．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（A） A评定学生学业成绩；一般采用百分制记分法和等级制记分法 B一般说；题的数量多、便于给小分的；用等级制较便利 C题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D在成绩评定时；不能把等级制换算成一定的分数 13．下列关于复式教学叙述正确的是（C） A复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 14．下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（D） A教学策略受制于教学方法 B教学策略从层次上低于教学方法 C教学方法的采用不受教学策略的支配 D教学方法是教学策略的具
【科教版】小升初科学试题含答案
科教版毕业年级小升初 科学模拟测试卷 （时间：xx分钟总分： xx分） 学校________ 班级________ 姓名________ 座号 ________ 一、填空题（共8小题，每空1分，满分26分） 1．放大镜是我们在科学探究中经常用到的观察工具，也叫，它的镜片特点是、中间、边缘。 2．建立自然保护区是保护生物的有效方法。我国四川卧龙自然保护区的建立主要是为了保护我国特有的珍惜动物（填动物名）。 3．被人们称为“白色污染”的是制品。除此我们面临的污染还有、等。4．太阳系中，太阳是一颗会发光发热的星，与太阳的平均距离最近的行星是，与地球自转周期最接近的行星是，月球是地球的。 5．当地球运行到太阳和月球之间，三个天体处于同一直线或接近同一直线时，便发生了现象，这种现象一般发生在农历左右。有和两种类型。 6．科学研究发现昆虫头上的就是它们的“鼻子”，能分辨各种气味：蟋蟀的“耳朵” 在。 7．垃圾是放错了位置的资源。要有效的回收，必须改变垃圾混装的旧习惯，对生活垃圾进行和。 8．物质的变化可以分为和两类。物质的变化常伴随着各种现象的发生，如小苏打和白醋混合后会产生气体，这种变化属于变化；水加热至沸腾时也会产生气体，这种变化属于变化。因此，要准确判断物质发生的变化属于哪种类型，需明确它们的本质区别：是否有产生。 二、判断．（每小题2分，共20分） 9．石头、水、空气是物质，声音、光、电也是物质。（判断对错） 10．有些物质会发生变化，而且变化速度也有快有慢，有些物质永远不会发生变化。 （判断对错） 11．往水中滴了一滴红墨水，颜色变淡了，肯定发生了化学变化。（判断对错）
中华人民共和国教师法考试试题及答案
中华人民共和国教师法考试试题及答案 一、单项选择题。 1．我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（D） A《教师资格条例》B《教师资格认定的过渡办法》 C《〈教师资格条例〉实施办法》D《中华人民共和国教师法》 2．制度化教育建立的典型表现特征是（B） A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现 3．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的（A） A生理活动B心理活动C认识活动D实践活动 4．教育史上“现代教育”的代言人是（B） A赫尔巴特B杜威C夸美纽斯D洛克 5．培养劳动者是（A） A社会主义教育目的的总要求B对人才培养规格的具体要求 C我国教育目的的根本特点D学校的教育质量标准 6．被称为“课程评价之父”的教育家是（C）A杜威B斯塔弗尔比姆C泰勒D裴斯泰洛齐 7．在教学中；通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述；引导学生形成所学事物、过程的清晰表象；丰富他们的感性认识；从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（A）A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D巩固性原则 8．教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验；使学生获得知识的方法称之为（D）。 A实验法B讲解法C讨论法D演示法 9．马克思认为：实现人的全面发展的惟一方法是（C） A学校教育与社会教育相结合B德、智、体全面发展C教育与生产劳动相结合D坚持教育的正确方向 10．教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是（B） A《关于教师地位的建议》B《国际标准职业分类》C《教师资格条例》D《中华人民共和国教师法》 11．把课程分为必修课程和选修课程的依据是（C） A课程任务B课程制定者C课程设置的要求D课程管理层次 12．下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（A）
六年级科学试题及答案
六年级科学试题及答案 第一单元显微镜下的世界 一；填空题： 1；细菌；霉；病毒是不同种类的《微生物》。 2；第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家《列文虎克》。 3；绝大多数的微生物只有在《显微镜》下才能看到。 4；细菌；霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作《微生物》。 5；在适宜的温度下，《乳酸菌》会使牛奶发酵变成酸奶。 6；利用细菌可以《加工食品》；《生产药品》；《净化环境》；《生产燃料》。 7；危害人类健康的病毒和细菌叫做《病菌》。 8；许多传染病是由《病菌》引起的。用《捂住鼻子打喷嚏》；《用热水冲洗筷子》；《勤用肥皂洗手》等方法可以减少致病细菌的传播。 9；青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做《青霉素》。 10；物体在《温暖》和《潮湿》的环境条件下，容易发霉。 11；《细胞》是构成生物体的基本单位。 12；细胞有不同的《形状》；《大小》和《功能》。 二；问答题： 1；使用显微镜时要注意什么？ 答：《1》反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。 《2》使用时要小心，镜头不要碰着玻片。《3》不能用手触摸目镜和物镜。 2；怎样防止食物和物品发霉？ 答：《1》真空包装；《2》放干燥剂《3》低温保存；《4》太阳暴晒。 3；你知道伤口化脓是怎么回事？ 答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 4；请你设计如何自制酸奶？ 答：材料：牛奶；玻璃瓶；酸奶；小勺；杯子；温度计；锅；高压锅等。 步骤：《1》在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。《2》待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。《3》再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。《4》保温5~6小时后，酸奶就做 成了。 现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。 结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。 5；请你设计馒头发霉的实验。 答：材料：湿馒头；干馒头；塑料袋等。 步骤：《1》把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。《2》把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。 现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。 结论：温暖；潮湿的馒头容易发霉。 第二单元我们的地球 一；填空题： 1；按照火山活动的历史，可分为：《活火山》；《死火山》；《休眠火山》。 2；古代的人们凭直觉来认识地球，提出了《天圆地方》的猜想。 3；麦哲伦的航行是人类第一次成功的《环球航行》。
注塑件模具设计应注意的几大要点
注塑件模具设计应注意的几大要点 模具工业是制造业中的一项基础产业，是技术成果转化的基础，同时本身又是高新技术产业的重要领域，在欧美等工业发达国家被称为“点铁成金”的“磁力工业”。美国工业界认为“模具工业是美国工业的基石”；德国则认为它是所有工业中的“关键工业”；日本模具协会也认为“模具是促进社会繁荣富裕的动力”，同时也是“整个工业发展的秘密”，是“进入富裕社会的原动力”。 一、开模方向和分型线 每个注塑产品在开始设计时首先要确定其开模方向和分型线，以保证尽可能减少抽芯滑块机构和消除分型线对外观的影响。 1、开模方向确定后，产品的加强筋、卡扣、凸起等结构尽可能设计成与开模方向一致，以避免抽芯减少拼缝线，延长模具寿命。 2、开模方向确定后，可选择适当的分型线，避免开模方向存在倒扣，以改善外观及性能。 二、脱模斜度 1、适当的脱模斜度可避免产品拉毛(拉花)。光滑表面的脱模斜度应≥0.5度，细皮纹(砂面)表面大于1度，粗皮纹表面大于1.5度。 2、适当的脱模斜度可避免产品顶伤，如顶白、顶变形、顶破。 3、深腔结构产品设计时外表面斜度尽量要求大于内表面斜度，以保证注塑时模具型芯不偏位，得到均匀的产品壁厚，并保证产品开口部位的材料强度。
三、产品壁厚 1、各种塑料均有一定的壁厚范围，一般0.5～4mm，当壁厚超过4mm时，将引起冷却时间过长，产生缩印等问题，应考虑改变产品结构。 2、壁厚不均会引起表面缩水。 3、壁厚不均会引起气孔和熔接痕。 四、加强筋 1、加强筋的合理应用，可增加产品刚性，减少变形。 2、加强筋的厚度必须≤(0.5～0.7)T产品壁厚，否则引起表面缩水。 3、加强筋的单面斜度应大于1.5°，以避免顶伤。 五、圆角 1、圆角太小可能引起产品应力集中，导致产品开裂。 2、圆角太小可能引起模具型腔应力集中，导致型腔开裂。 3、设置合理的圆角，还可以改善模具的加工工艺，如型腔可直接用R刀铣加工，而避免低效率的电加工。 4、不同的圆角可能会引起分型线的移动，应结合实际情况选择不同的圆角或清角。 六、孔 1、孔的形状应尽量简单，一般取圆形。
教师上岗考教师法习题(含答案)
教师上岗考教师法习题(含答案)
．我国历史上专门为教师制定的法律是（） A《教育法》 B《高等教育法》 C《教师法》 D《义务教育法》 答案C 注释：《教师法》是我国历史上专门为教师制定的法律。 2．下列选项中不属于其他教育工作者的是（） A 教学辅助人员 B 其他专业技术人员 C 在民办学校从教的教师 D 教育职员 答案C 注释：C属于教师。 3．法律意义上的教师必须（） A 具备教师资格 B 和其他教育机构建立了聘任关系 C 直接从事教育教学工作的人才 D 以上都是 答案D 注释：具备教师资格并与学校和其他教育机构建立了聘任关系，并直接从事教育教学工作的人才是法律意义上的教师。 4．（）是确定教师概念内涵的本质特征。 A 履行教育教学职责 B 具备教师资格 C 具备相应学科知识 D 在教育机构任职 答案A 注释：履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。 5．教师为履行职责所必需的基本权利为（） A 教育教学权 B 科学研究与学术活动权 C 学生管理与学业评定权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权 答案A 注释：教育教学权是教师为履行职责所必需的基本权利。 6．教师作为专业技术人员享有的权利是（） A 参与民主管理权 B 教育教学权 C 科学研究与学术活动权 D 学生管理与学业评定权 答案C 注释：科学研究与学术活动权是教师作为专业技术人员享有的权利。 7．教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利是（） A 参加进修和培训权 B 参与民主管理权 C 教育教学权 D 学生管理与学业评定权
答案D 注释：学生管理与学业评定权是教师在教育教学活动中居于主导地位的基本权利。 8．教师应享有的基本物质利益权利是（） A 参与民主管理权 B 科学研究与学术活动权 C 教育教学权 D 获取劳动报酬和享受福利待遇权 答案D 注释：获取劳动报酬和享受福利待遇权是教师应享有的基本物质利益权利。 9．我国《教师法》对教师义务原则规定为（） A “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” B “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业” C “尽职尽责，廉洁从教，为人师表” D “遵守宪法，关心爱护学生” 答案A 注释：我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” 10．下列选项中既属于教师的权利又属于义务的是（） A 贯彻国家教育方针，遵守规章制度 B 关心爱护学生，尊重学生人格 C 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表 D 参加继续教育培训，不断提高自身素质和教育教学水平 答案D 注释： ABC只属于义务 11．稳定教师队伍的前提是（） A 提高教师自身素质 B 提高教师待遇 C 保证教师权利 D 加快教育设施建设 答案B 注释：提高教师待遇是稳定教师队伍的前提。 12．教师工资待遇应以（）为参照。 A 事业单位工作人员工资 B 公务员工资 C 企业单位工作人员工资 D 特殊行业工资 答案B 注释：教师工资待遇应以公务员工资为参照。 13．下列不属于发放教师教龄津贴的执行范围的是（） A 职业中学教师 B 技工学校教师 C 特殊教育学校教师 D 大学教师 答案D 注释：发放教师教龄津贴的执行范围的是中等专业学校、教师进修学校、技工学校、普通中学、职业中学、小学、特殊教育学校和幼儿园的教师。 14．关于教师的医疗待遇，下列说法中正确的是（）
笔盖注塑模具设计
编号： 题目：笔盖注塑模具设计 院（系）：国防生学院 专业：机械设计制造及其自动化 学生姓名： 学号： 指导教师单位： 姓名： 职称： 题目类型：?理论研究?实验研究?工程设计?工程技术研究?软件开发 2014年5月4日
摘要 注塑成型在整个制造业的生产中占有十分重要的地位，据估计注塑成型的制品约占模具塑料制品总产量的三分之一及以上，注塑模具在模具工业中的重要性显而易见，现在注塑模具设计和制造中的传统方法早已满足不了现代生产发展的需要，为赢得竞争市场，持续发展，模具生产必须变革传统的生产方法，引进新技术、新思维。 在计算机技术日益发达的今天，将计算机运用于注塑模具以及制造业中已经迫在眉睫。本文主要研究的工作和成果如下： 本文具体的阐述了模具CAD/CAE的技术特点，以及先进制造模式在模具行业中的应用，在分析的国际国内模具市场，国内模具CAD/CAE的发展趋势的基础上提出以计算机应用技术为手段的辅助模具设计的新方法。主要针对注塑模具常见的成型方法进行了分析研究，以达到将注塑模具过程智能化在熟悉注塑模具设计基本知识的基础上，对系统进行分析并设计出系统的总体框架。我们运用Pro/E软件中的模具模块以及塑料仿真模块来进行对模具进行了各个系统的设计。 本论文是对笔盖注塑模具设计的一个详细的介绍，这次的笔盖模具设计我们主要采用了侧抽芯注射模。每个笔盖有一个大孔，成型需要侧抽芯。本模具采用一模十二腔，二次分型，点浇口进料，弹簧和斜导柱分别抽芯。设计的主要内容有：笔盖的设计，笔盖材料的选择，注塑机的选用、分型面、型腔布局、浇注系统、型腔尺寸计算、型芯尺寸的计算、螺纹型心、模架的选择、推出脱模机构的设计、温度调节系统和装配图与零件图的绘制等。本次设计主要是通过对塑件的形状、尺寸及其精度要求进行注射成型工艺的工艺分析、侧向分型与抽芯机构设计，重点在侧抽芯机构的设计。在这过程中分析了模具受力，推出脱模机构的设计，合模导向机构的设计，冷却系统的设计以及排气系统等，并绘制完整的模具装配总图和主要的模具零件图。设计中力求模具结构设计简单、合理、实用，使得模具结构紧凑、工作可靠，可实现全自动操作。 关键词：注塑模；一模12穴；型腔；导柱。
三年级科学试卷及答案
2017—2018学年度第二学期期末考试 三年级期末科学试卷 一、填空题（共10分） 1、声音能在（）（）、（）中传播。 2、每个磁铁都有两极。（）磁极相互排斥，（）磁极相互吸引。 3、光是沿（）传播的。 4、一株完整的开花植物一般都有（）、（）、（）、（）、（）（）（）六个部分。 5、液态的水温度降到（）时就开始凝固成冰。 6、植物在它们的生命过程中都要经历出生、（）、繁殖、衰老直至死亡的过程。 7、水变成（）的过程叫蒸发，雨过天晴，地面上的积水由于（）现象变干的。 8、人们常用金属做水壶、锅等炊具，是因为它的（）好。 9、蜗牛是用（）爬行的，金鱼是用（）呼吸的。 10、25摄氏度可以写作（）。 二、选择题（共10分） 1、钢琴发出的声音由（）产生的。 2、A、琴弦的振动B、空气的振动 3、、雷雨天的闪电可以击坏物体，潮湿的空气是（） 4、A、绝缘体B、导体 5、世界上最早的指南仪器叫（） 6、A、司南B、指南鱼C、指南针D、软盘
7、在太阳下晒衣服，要是还有一点风，衣服干得更（） 8、A.快 B.慢 9、下列物质中________能溶解在水中。( ) 10、A土壤B面粉C盐 11、“举伞步行艰”所指的风级是。（） 12、A、5级B、6级C、7级D、8级 8、堤坝上种防护林的作用是（） A、保持水土 B、吸烟滞尘 C、减少噪音 9、夏天，在冰棍周围常常可以看到“白气”，这是（） A 冰棍周围的水蒸气 B冰棍里水气变成水蒸汽 C 冰棍周围的水蒸气冷却形成的雾状小水滴 10. 植物自己制造“食物”的器官是________。 11. A．根 B ．茎 C ．叶 D ．根、茎、叶 三、判断题（共5分） 1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最强。（） 2、蚯蚓被称作是“改良土壤的能手”。（） 3、3、“蜻蜓低飞要下雨”是没有道理的。（） 4、4、液体和固体在水里的沉浮情况不一样。（） 5、植物能通过多种途径进行传粉，常见的是借助昆虫和风力。（）
《中华人民共和国教师法》知识测试题及答案
《中华人民共和国教师法》知识测试题及答案 郑州职业技术学院“五五”普法法制宣传教育活动 《中华人民共和国教师法》知识测试题 系（处）专业姓名分数 1-5 B B D B C 一、单项选择题（20题，每题3分，共60分） 1．____________主管全国的教师工作。 A、国务院 B、国务院教育行政部门 C、全国人大 D、全国人大教科文卫委员会 2．对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予________。 A、纪律处分 B、行政处分 C、经济处罚 D、警告处分 3．各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的________地位。 A、政治 B、经济 C、法律 D、社会 4．教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过 ________，参与学校的民主管理。 A、学校行政部门 B、教职工代表大会或者其他形式 C、学校工会 D、学校党组织 5．取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备________。 A、中等师范学校毕业及其以上资格 B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历 C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历 D、大学专科毕业及其以上学历 6-10 B A A C C 6．不具备《中华人民共和国教师法》规定的教师资格学历的公民，申请获取教师资格，必须通过________考试。 A、国家学历水平 B、国家教师资格 C、普通话水平 D、计算机等级 7．中小学教师资格由________教育行政部门认定。 A、县级以上地方人民政府 B、国务院
笔帽的模具设计
目录 1．引言 (1) 2．塑件分析，塑料成型特征工艺参数 (1) 3．成型零部件的设计 (3) 型芯尺寸的确立 (3) （2）型芯尺寸的确立 (4) （3）按强度刚度条件计算 (4) 4浇注系统的设计 (4) （1）分型面的选择 (5) （2）确定浇口形式及位置 (5) （3）设计主流道及分流道形状和尺寸 (5) （4）排气系统的设计 (6) （5）拉料杆的设计 (6) 5、结构零部件的设计 (7) （1）支承板设计 (7) （2）垫块的设计 (7) （3）合模导向机构的设计 (7) 6推出机构的设计 (7) （1）推杆的设计 (8) （2）拉料杆的设计 (8) 7 冷却系统的设计 (8) （1）冷却回路尺寸的确定及布置 (9) 8.选择注射机型号 (9) 9 结束语 (11) 10 参考文献 (11)
笔盖的模具设计说明书 徐彦成 农业机械化及其自动化08级1班 摘要介绍了笔类在日常生活中的应用,重点介绍了笔盖的模具设计过程 The summary introduced pen in the application in the daily life, the point introduced the molding tool of a cover design process 关键词日常用品模具设计实用性模具cad 1引言 日用品，有时采用精度和强度不太高的塑料传动，由于塑料具有可塑性强，密度小、比强度高、结缘性、化学稳定性高、外观多样的特点，因而受到越来越多的厂家及人民的喜爱。塑料工业是新兴的工业，是随着石油工业的发展而应而生的，目前塑料制件几乎已经进入一切工业部门以及人民日常生活的各个领域。随着机械工业电子工业，航空工业、仪器仪表工业和日常用品工业的发展，塑料成型制件的需求量越来越多，质量要求也越来越高，这就要求成型塑件的模具的开发，设计制造的水平也须越来越高。本文也就对日用品中的笔盖模具设计过程进行阐述。 Daily necessity, sometimes adopt the not that high plastics of accuracy and strengths to spread to move, because the plastics has the plasticity strong, the density is small, higher than strength, the knot good luck, the chemistry stability is high, diverse characteristics of external appearance, as a result be subjected to more and more factories house and the people's fancies.The plastics industry is a newly arisen industry, is along with the development of the petroleum industry but should but living of, the plastics system piece almost have already entered each realm of the whole industry sections and people's daily lifes currently.Along with the machine industry electronics industry, aviation industry, the instrument appearance industry and usually the development of the thing industry, the plastics models the demand of make the piece more and more, the quantity request is also more and more high, this will beg model the piece of the development of the molding tool, the level of the design manufacturing also the beard is more and more high.This text also design the process to carry on elaborate to a cover molding tool. 2.塑件工艺分析
科学试卷和答案
五年级下册科学期末检测试题 一.我会填:(每格2分,共30分) 1.地球自转与地球公转的方向都就是,即时针。 2.我国古代把一昼夜分为个时辰,每个时辰相当于现在的个小时。 3.我国采用的统一时间叫。 4.把泡沫塑料块往水中压,手能感受到泡沫塑料块有一个向____的力,我们把这个力称为_。 5.摆的快慢与摆长有关,摆长长,摆得,摆长短,摆得。 6.就是历史上证明地球自转的关键性证据。 7.热总就是从的一端向的一端传递。 8.随着时间的变化,物体在阳光下的影子的与也会慢慢地发生变化。 9.物体在水中排开水的体积叫做。 二.我会辨:(正确的打√,错误的打×。每题2分,共20分) 1.货船从长江进入大海,船身会上浮一些。() 2.乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,就是由于塑料具有热胀冷缩的性质。 3.物体在水中排开的水量越少,受到的浮力越小。( ) 4.同一时间北半球与南半球的季节就是一样的。( ) 5.坐在向前行驶的汽车里,会瞧到两边的树木、房屋在向后移动。( ) 6.地球仪做成倾斜的样子就是为了好瞧。( ) 7.北极星就就是我们地轴北极的上空,所以在我们瞧来就是一直不动的,永远在北方。 8.羽绒服能产生热量,所以冬天大家都穿着它。( ) 9.传热性能好的材料,保温性能也一定好。( ) 10.如果在一瓶矿泉水的盖子上戳一个洞,让水慢慢地滴下来,水滴下来的速度就是不变的,直至瓶中的水滴完,所以古代有滴漏可以计时。( ) 三.我会选:(每题2分,共20分) 1.下面最先迎来黎明的城市就是( )。 A.重庆 B.杭州 C.乌鲁木齐 2.()的出现,大大地提高了时钟的精确度。 A.日晷 B.水钟 C.摆钟 3.在金属的大家庭里,有两种金属就是热缩冷胀的,它们就是( )。 A.银与水银 B.铁与铝 C.锑与铋 4.有经验的电工拉电线时,应该就是( )。 A.冬天的时候拉得松一些,夏天的时候拉得紧一些 B.冬天的时候拉得紧一些,夏天的时候拉得松一些 C.夏天与冬天拉得一样紧 5.测得某物体在空气中的重量为50克,浸没在水中时的重量为35克,那么这个物体放在水中会( )。 A.下沉 B.上浮 C.停在水中的任何深度的地方 6.在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差( )。 A.24小时 B.12小时 C.1小时 7.“地心说”理论认为( )就是宇宙的中心。 A.太阳 B.地球 C.月球 8.潜水艇就是通过改变自身的( )来达到上浮与下沉。 A.轻重 B.大小 C.体积 9.下列物体中传热能力最强的就是( )。 A.塑料 B.木条 C.铝片 10.古代人们制作的利用太阳来计量时间的工具就是( )。 A.日晷 B.浑天仪 C.滴漏 四. 我会认。(7分)如图,箭头表示太阳光,请在图中用阴影画出就是晚上的地区。图中A、B代表北京与纽约,北京就是中午12点,纽约就是晚上12点,请在( )中填上北京或纽约。
瓶盖塑料模具设计要点(
瓶盖塑料模具设计 摘要 1 瓶盖塑料模具设计 1.1拟定模具的结构形式 1.1.1 塑件成型工艺性分析 该塑件是一塑料瓶盖，如图1所示，塑件壁厚属薄壁塑件，生产批量大，材料为聚乙烯（PE，在高密度聚乙烯中掺入了部分低密度聚乙烯，改善塑件的柔韧性），成型工艺性很好，可以注射成型。 1.1.2 分型面位置的确定 根据塑件结构形式，分型面选在瓶盖的底平面，如图2所示。 1.1.3 确定型腔数量和排列方式 (1) 型腔数量的确定 该塑件精度要求不高，又是大批大量生产，可以采用一模多腔的形式。考虑到模具制造费用，设备运转费低一些，初定为一模八腔的模具形式。 (2) 型腔排列形式的确定 该塑件有两圈内螺纹，要使螺纹型芯从塑件上脱出，必须设计一套自动螺纹的齿轮传动结构，并且型腔的分布圆直径和齿轮分布圆直径相吻合，若采用一模八腔，型腔分布圆直径就相当大了，这样模具结构尺寸就比较大，加上齿轮传动系统，模具结构复杂，制造费用也很高。但该塑件螺纹的牙型不高，且呈圆弧 形牙，内侧突起与直径的比例约为5.26%（ 6. 266. 26 28-?100% = 5.26%）。因为所用材料为聚乙烯，材料弹性模量比较小，材质硬度不高，课采取强制脱模的方式，这也是注塑厂成型这种类型瓶盖的常用方法。因此本设计采用推件板推出的强制推脱方法，型腔的排列方式采用双列直排，如图2所示。 1.1.4 模具结构形式的确定 从上面分析中可知，本模具拟采用一模八腔，双列直排，推件板推出，流道采用平衡式，浇口采用潜伏式浇口或侧浇口，定模不需要设置分型面，动模部分需要一块型芯固定板和支撑板，因此基本上可确定模具结构形式为A型带推件板的单分型面注射模。 1.1.5 注射机型号的选定 (1) 注射量的计算 通过计算或Pro/E建模分析，塑件质量m 1为2.8g，塑件体积V 1 = ρ 1 m = 91 .0 8.2 = 3.077cm3,流道凝料的
最新三年级科学试题及答案
1、我看到了什么 一、判断 1、每一种大树的表皮都是相同的。（错） 2、大树不会开花结果。（错） 3、要想了解大树，我们先从观察入手。（对） 4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外，还有一些小动物也活跃在大树上。（对） 二、选择 1、树木的（B）是输送水分和养料的通道，所以保护它十分重要。A、叶B、表皮C、根D、枝叶 2、大树的（ C ）能使大树牢牢矗立在土地上。A、叶 B 、皮C、根 D 、枝 3、每一种大树的叶子（ A ）A、各不相同B、都相同 C 、形状相同 4 树瘤是（ C ）原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害 2、校园的树木 一、判断： 1、所有的植物秋天都落叶。（错） 2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。（错） 3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。（对） 4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。（对） 二、选择题： 1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和（ b ）组成。A 树皮B 种子C 树冠 2、从远处看树木，看到的是树的形态是（ a ）。A 整体B 部分C 粗细 3、一棵树都有生长、发育和（ c ）。A 开花B 结果C 生殖 4、树的生长需要阳光、水和（c ）。A 氧气B 二氧化碳C 空气 3 大树和小草 科学概念： １．小草与大树一样，具有生命体的共同特征。 ２．大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮，茎的粗细和质地。 ３．大树和小草都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都需要水分，阳光和空气。 一．判断１．小草和大树的生长都需要阳光和水分（对） ２．小草不会开花，也不会结果（错） ３．小草的寿命一般都比较短（对） 二．选择１．下面不属于大树和小草共同点的是（D）A.都长在土壤里 B.都需要阳光，水分C.都有根，茎，叶 D.寿命都很长 ２．下面哪种植物不是陆生植物（B）A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草 4、观察水生植物 科学概念： １．水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因 ２．水生植物都有根，茎，叶等器官，他们的生长需要水分，阳光和空气 一．判断１．金鱼藻生活在水中，所以它的生长不需要空气（错）
2014年教育法律法规模拟试题及答案(2)
教育法律法规模拟试题 一、单项选择题 1.如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师()责任。 A.完全不承担 B.几乎不承担 C.承担部分 D.承担全部 2.在学校事故中应负法律责任的学校，如果不具备法人资格，应由()承担赔偿责任。 A.校长 B.教师 C.上级主管部门 D.学生本人 3.每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布始于()。 A.1985年 B.1989年 C.1993年 D.1995年 4.依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决，使受损害权益得到补救，即为()。 A.学校事故 B.法律救济 C.法律责任 D.法律义务 5.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依《教师法》向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（）。 A.教师申诉制度 B.学生申诉制度 C.学校事故 D.法律救济 6.教育法规定的法律责任是一种______法律责任。 A.行政 B.民事 C.经济 D.刑事 7．1980年，我国颁布了()。 A．《中华人民共和国学位条例》B．《中华人民共和国教育法》 C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国高等教育法》 8．1986年颁布的是（）。 A.《中华人民共和国义务教育法》 B.《中华人民共和国教育法》 C.《中华人民共和国教师法》 D.《中华人民共和国职业教育法》 9．以下不属于学校法律关系基本特征的是（） A.学校与学生 B.学校与家长 C.学校与教师 D.学校与政府 10．在我国的教育法体系中，比部门教育法低一层次的是（）。 A.政府教育规章 B.教育行政法规 C.部门教育规章 D.教育基本法律11．学校事故就其性质而言，主要适用（） A．过错责任原则 B.无过错 C.过错推定 D.公平
模具设计基础知识(新手必看)
1、 塑胶材料常用收缩率？ ABS PC PMMA ＰS １、005 ＰO Ｍ ＰＶC PE 1、０20 PP １、015－1、0２0 2、 塑胶件常出现得瘕疵？?缺胶、披风、气泡、缩水、熔接痕、黑点、气泡、条纹、翘曲、分层、脱皮等 、 ３、 常用得塑胶模具钢材？?718 738 S １36 ＮＡK ８0 SK Ｈ51 SKD61 2344 840７ ４、 高镜面抛光用哪种钢材 ？ 常用高硬热处理钢材,如 SKD61 、 8407 、 S １36 等！ 5 、 什么就是 2D ？什么就是 ３D ??2Ｄ 就是指二维平面, 3D 就是指三维空间.在模具部分， 2D 通常就是指平面图,即 CAD 图； 3 D 通常就是指立体图，即 PRO ／E 、 ＵＧ 或其她 ３ D 软件得图档。 6 、 UG 得默认精度就是多少? UG 得默认精度就是 0、0254M Ｍ ７ 、 什么就是碰穿 ？ 什么就是插穿 ？?与 PL 面平行得公母模贴合面叫碰穿面;与 PL 面不平行得公母模贴合面叫插穿面！ ８ 、 条与丝得关系? 条与丝都就是长度单位.条为台湾用语, 1 条 =0、01M Ｍ ;丝为香港用语， 1 丝 =0、０1MM ，所以, 1 条 =1 丝 9 、 枕位就是什么??外壳类塑件得边缘常开有缺口,用于安装各类配件,此处形成得枕状分型部分称为枕位 、 １0 、 火山口就是什么？?ＢO ＯＳ 柱根部减胶部分反映在模具上得类似于火山爆发后得形状叫做模具火山口。深得骨位上也常做，目得就是为了防止缩水。 １1 、 呵就是指什么??呵就就是模仁,香港习惯用语，镶呵得意思就就是镶模仁。
12 、什么就是虎口？ 虎口,又称管位,即用来限位得部分。常用在模仁得四个角上，起前后模仁一个精定位得作用,常用ＣNC 或模床加工。 １3 、什么叫排位？ 模具上得产品布局称为排位。往往由进胶式样与模具结构及产品本身来决定得。 14、什么叫胶位？ 模具上产品得空穴称为胶位。也就就是您需要得塑胶件 1５、什么叫骨位？ 产品上得筋称为骨位。多就是起连结或限位作用得 1６、什么叫柱位??产品上得BＯSS 柱称为柱位。常就是打镙丝或定位用得。 17 、什么叫虚位？?模具上得间隙称为虚位。也就就是常说得避空位,常用在非封胶位。 1８、什么叫扣位？?产品联接用得钩称为扣位.一般需要做斜顶或行位结构。 19 、什么叫火花纹？?电火花加工后留下得纹称为火花纹。由放电量来决定粗细。 20 、什么就是PL 面? PL 就是Ｐarｔiｎg Panｅl 得简称，PＬ又称分型面,就是指模具在闭合时公模与母模相接触得部分. 21 、电脑锣就是什么？?数控铣床与加工中心得通称、 ２2 、铜工就是什么? 电火花加工通常采用易于加工得铜料做放电电极，称为铜工,也称电极。铜工一般分为粗工、粗幼工、幼工。幼工又称精工、 2３、放电加工就是什么？ 电火花就是一种自激放电.火花放电得两个电极间在放电前具较高得电压,当两电极接近时，其间介质被击穿后，随即发生火花放电。伴随击穿过程,两电极间得电阻急剧变小,两极之间得电压也随之急剧变低.火花通道必须在维持暂短得时间（通常为1０－7—10 —3s ）后及时熄灭，才可保持火花放电得“冷极”特性（即通道能量转换得热能来不及传至电极纵
六年级科学试卷及答案(科教版)
科学试卷 一．填空（每空１分，共２０分） 1.动滑轮的作用（）， 定滑轮的作用（）。 2.（）的发明是人类认识世界的一大飞跃，是人类 认识微小世界的重要观察工具。1609年，意大利科学家 （）发明了望远镜。 3.在食物上滴上碘酒的目的是检验食物中是否含有（）， 铁生锈是一种（）现象，影响铁生锈的主要因素有 （）和（）。 4.月相的变换是有规律的，上半月由（），下半月 由（）。 5.把薄的材料用不同的方式（）或（），可以 提高材料的的抗弯曲能力。长方体和圆柱相比，承受力较强的 是（）。 6.请举例说明：（）属于杠杆，（）属 于斜面，（）属于轮轴。 7.当前突出的环境问题有（）、（）、 （）、（）等。二．判断（每题1分，共10分） 1.将垃圾深埋以后，再也不会污染环境了。（） 2.放大镜放大的倍数越高，所看到的视野就越大。（） 3.光年是一种时间单位。（） 4.北斗七星是大熊星座的明显标志。（） 5.消耗石化燃料，会增加大气中二氧化碳的浓度，产生温室效应。( ) 6.在太阳系的八大行星中，离太阳最远的行星是水星。 ( ) 7.所有垃圾都可以回收利用。 ( ) 8.微生物是对人类有害的东西。 ( ) 9.日食和月食都有全食.偏食.环食三种形式。 ( ) 10.我们不能用放大镜去直接观察太阳，否则很容易灼伤眼睛。 ( )
三、选择（每题2分，共20分） １．在宇宙中，范围最大的是（） Ａ.太阳系Ｂ.河外星系Ｃ.银河系２．阳光透过透明的（）可以分解为多种颜色的光，形成太阳光谱。 Ａ.平面镜Ｂ.放大镜Ｃ.棱镜３．体温计的测量范围一般是（）℃ Ａ.３６℃～４０℃Ｂ.３５℃～４２℃Ｃ.３５℃～４０℃４．下面物体中，导电性最差的是（） Ａ.钢笔Ｂ.陶瓷Ｃ.湿毛巾５．八大行星中，（）体积最小。 Ａ.水星Ｂ.地球Ｃ.木星Ｄ.海王星 6、下面属于不省力也不费力的杠杆是（） A.钳子 B.剪刀 C.跷跷板 D.筷子 7、煤是由（）转变而成的。 A.石头 B.植物 C.矿物 8.放大镜的特点是中间（），边缘（） A.凸、薄 B.凸、厚 C.凹、薄 D.凹、厚 9.下面哪种物质不是晶体（） A.食盐 B.味精 C.白糖 D.水 10.物理变化和化学变化的区别在于（） A.颜色是否发生了变化 B.气味是否发生了变化 C.是否产生了新的物质 D.形状是否发生了变化 四、连线题（共10分） 罗伯特．胡克用自制的显微镜发现了奇妙的微生物世界列文．虎克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构 在米饭上滴碘酒产生气体 小苏打和白醋混合形状发生变化
中华人民共和国教师法测试题
《中华人民共和国教师法》考试试题与答案 一、是非题 1.教师有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩的义务。(×) 2.《教师法》也适用于在少年宫以及地方教研室、电化教育机构等中专门从事教育教学工作的教师。(×) 3.学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签定聘任合同，明确规定教师的权利、义务和责任。() 4.教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见。() 5.国家支持和鼓励社会组织或者个人向依法成立的奖励教师的基金组织捐 助资金，对教师进行奖励。() 6.中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。() 7.教师体罚学生，经教育不改，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。() 8.各级人民政府和有关部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。非师范学校不承担培养和培训中小学教师的任务。() 9.国家机关、企业事业单位和其他社会组织应当为教师的社会调查和社会实践提供方便，给予资助。() 二、单项选择题 1.__B__________主管全国的教师工作。 A、国务院 B、国务院教育行政部门 C、全国人大 D、全国人大教科文卫委员会 2.对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予___B_____。 A、纪律处分 B、行政处分 C、经济处罚 D、警告处分 3.各级人民政府应当采取措施，加强教师的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的___D_____地位。
模具设计实例解析
模具设计实例1——相机外壳模具设计 本单元讲解的实例为按摩器上盖模具设计，按相机外壳模型如图1所示。 图1 相机外壳模型 1具体设计步骤 1.1启动PRO/E4.0，建立模具文件 （1）启动PRO/E。选择下拉菜单“文件”，“设置工作目录”命令，选择一个合适的工作目录。 （2）选择下拉菜单中“文件”，“新建”命令，弹出1-1所示的“新建”对话框，在“类型”选项组中选择“制造”选项，在“子类型”选项组中选择“模具型腔”选项，在“名称”文本框中输入文件名“anmo”，取消“使用缺省模板”，单击“确定”按钮，弹出”新文件选项“对话框。
图1-1 “新建”对话框 （3）在“新文件选项”对话框中选择“mmns_mfg_mold”，然后单击“确定”按钮，则进入PRO/MOLDDESIGN设计模式。 （4）单击“模具制造”工具栏上的“模具型腔布局”按钮，弹出“打开”对话框，同时弹出“布局”对话框，如图1-2所示。 （5）在“打开”对话框中选择“anmo.prt”零件后，单击“打开”按钮，弹出“创建参照模型”对话框，如图1-3所示。在“创建参照模型”对话框中选择“按参照合并”单选框，单击“确定”按钮接受默认的参照模型名称。 图1-2“布局”对话框图1-3“创建参考模型”对话框（6）单击“布局”对话框中的“参照模型起点与定向”选项区域中的拾取箭头，出现浮动参照模型窗口，同时出现“坐标系类型”菜单管理器，如图1-4 所示
图1-4浮动参照模型窗口和“坐标系类型”菜单 （7）在“坐标系类型”菜单中选择“动态”命令，进入“参照模型方向”对话框如图1-5所示，选择“坐标系移动/定向”按钮，选择“轴”输入数值90。单击“确定”按钮，返回“布局”对话框，单击“确定”完成参照模型的加载，如图1-6所示。 图1-5 参照模型方向菜单图1-6 参照零件布局结果 1.2设置收缩率 (1)单击“模具制造”工具栏上的“按比例收缩”按钮，弹出“选取”对话框，按照提示单击任何一个参照模型，选中的模型变成红色。