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班主任专项技能大赛以及经验交流主持稿20140522

英德市实验小学2013学年第二学期

班主任专项技能大赛暨班主任工作经验交流会活动主持稿

尊敬的各位领导，亲爱的同事“：？”？’

?们：

大家下午好！

在我们实小这个温暖的大家庭里，有这样一群人：他们每个人都担任着30多个孩子的家长，他们用爱心谱曲，用智慧填词，用责任护航，他们有一个共同的名字——班主任。

有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。但是我们的班主任不计得失、不畏困难用自己的智慧、用自己的爱心战胜了一个个的难题，为孩子的健康成长保驾护航。

有一句名言：“有一千位读者，便有一千个哈姆莱特。”套用这句话，应该是有一千个班主任，便有一千种班主任的工作方法与工作艺术。今天将有6位班主任将上台分享他们的班主任工作经验和方法，并一展他们个人风采和魅力!

下面请允许我郑重宣布：英德市实验小学班主任专项技能大赛暨班主任工作经验交流会现在开始!

本次大赛共分为三大环节：

（1）环节一：班主任工作亮点交流。（2）环节二：才艺展示。（3）环节三：情景问答。

担任今天比赛的评委有：刘美香校长、刘建培主任、林观房主任、吴祖道主任、邱燕红主任、教务处廖国基老师；感谢各位评委的辛勤劳动!本次大赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

今天所进行的三项比赛，选手上场的顺序是由赛前抽签决定的，抽签的顺序一次是：1号选手：黄荣老师；2号选手：莫彩仙老师；3号选手：蓝梅英老师；4号选手：甘明慧老师；5号选手：吴宛芝老师；6号选手：邓小燕老师。

比赛方式：三个环节依次进行。每一环节，皆由6位参赛选手轮流展示完毕才进入下一个环节。

现在进行第一个环节：班主任工作亮点交流；（发言时间： 3分钟以内/人）

要求：语言清晰，感情到位，班主任工作具特色、有创意、实效性强、有推广价值，理论、实例兼备，表达形式不限。有请第一位选手。

第一个环节所有选手的展示已经结束，接下来要进行第二环节：才艺展示。有请第一位选手上场一展风采！要求：可以是个人的特长展示，也可作有趣的特色才艺展示，还可由参赛选手自由组合展示，观赏性强，展示效果好。（展示时间：1分钟以内/人）

最后一个环节：情景问答；（本环节共设有6道题，每位参赛选手依据题号选择一个问题回答，要求切入点得当，能抓住问题的关键，答辩思路清晰，观点明了；语言流畅、简洁，答题时间控制在1分钟内。）

随着最后一个情景问答环节的结束，这次精彩激烈的比赛也将落下帷幕，紧张的比赛，6为选手在有限的时间里都将自己最精彩的一面展现在了我们面前，可以说，亮点工作交流，感情到位、独具特色，才艺展示，各有千秋，情景问答，思路清晰，让我们领略到来班主任老师的风采，让我们再一次为他们的精彩表现鼓掌吧！下面请刘校长为选手做点评。

谢谢刘校长的精彩点评，经过评委和记分员紧张工作和统计核算，比赛结果已经揭晓，下面请邱主任宣布比赛结果。

结束语：

再一次祝贺这6位班主任老师，我相信，精彩的背后是汗水，高水平的展示和老师们平时不断的积累也是密不可分。其实，在我们实小，还有许许多多的班主任老师，他们在平凡的岗位上践行着实小精神，培育这祖国希望,此时此刻，我建议，我们应该向所有的班主任老师、向班主任这份平凡而伟大的工作鼓掌致敬！希望通过本次大赛的锤炼，我们实小的班主任队伍更加专业、健康和向上。再次感谢各位领导，也谢谢各位选手的热情参与。让我们期待下一届班主任专项技能大赛中有更多优秀的班主任展示他们卓越的才华和魅力！现在我宣布英德市实验小学班主任专项技能大赛暨班主任工作经验交流会圆满结束!

班主任素质大赛发言稿

班主任素质大赛发言稿前几年做班主任工作，我带着一颗心，是一颗热情的心;近几年做班主任工作，我也带着一颗心，是一颗真诚理智的心。班主任工作需要用心，因为我们面对的是几十个有头脑、有思想、甚至是有个性的孩子，我们只有对他们付出了真心、耐心和爱心，才会让这些孩子成为有孝心、有爱心、有信心的好青年。记得有场经验报告会曾经说过“班主任在，学生能做好，这个班主任基本合格;班主任不在，学生能做好，这个班主任很优秀;可是，如果班主任在，学生仍不能做好，那么这个班主任无疑是失败的。”我不想做一名失败的班主任。如果说学生是产品，那么班主任这一角色，时时刻刻影响着每个产品;班主任不经意的一句话，时时刻刻影响着学生的一生;班主任无意间的一个动作，也许能令一个不理想的“扭转乾坤”。因此，可以说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。所以，在做班主任工作中，我从来不敢懈怠。多年的班主任工作中，所遇的故事很多很多，忙碌时从不曾将他们想起，闲暇时想起觉得回味悠长。那是一个关于爱的故事。那天我正在班里和学生们一起上自习，突然，一个农村妇女破门而入，她没有和我说任何话，就对着我班同学大声喊道：纪远，快回家，你妈不行了。我班陈纪远同学从座位上站起来，也没有和我说任何话，拔腿就跑。转眼之间，这两个人都走远了，只剩下呆愣愣的我和被震惊的全班同学。我已经没有心情评论两人有没有礼貌，我的心被这个可怜的孩子揪的生疼。事后，我得知这个孩子的母亲当天去世了。想到这个孩子所承受的巨大悲痛，我决定号召我班每个同学，包括我，给这个孩子写一封信，鼓励他，支持他，安慰他。五十六封信折成心形、鹤形，装到一个大袋子里送到了这个孩子家里。后来，这个孩子的残疾父亲以无比感激的口吻给我们全班回了一封信，信中写道：老师和同学们给我

班主任论坛主持词

班主任论坛主持词最最辛苦的主任们，大家下午好! 伴着秋日的脚步，载着分享的喜悦，班主任论坛随着新学期的到来又在忙碌中开始了，今天的论坛由我为大家主持。很高兴为大家服务!希望通过我们彼此真诚的交流，人人都亮绝招，人人都享受分享的幸福!感受收获的快乐!有经验，一起分享;有疑难，协力化解。我们班主任的工作默默无闻，在完成繁重的教学任务的同时，肩负着学校更为繁重的重托，大家的工作比其他老师的工作更全面，更细致，更琐碎，更复杂、更艰巨。工作量大，工作时间也极为不规范，因此，工作最辛苦。借此机会，请允许我代表六年级组全体老师向大家致以崇高的敬意和衷心的祝福，祝愿在座的每位老师能在自己忙碌的工作中，调整好自己，快乐工作，和家人健康相随，幸福相伴! 在接下来的时间里，将有八位班主任老师畅说他们自己的卫生落实，把自己的成功方法和和失败的教训及感想与大家分享、交流，那么就让我们一起走进班主任论坛。首先有请韩飞老师发言。 ①韩飞老师发言。韩老师用朴实的语言向我们道出了他担任班主任工作的艰辛与务实，韩老师，作为一名年轻班主任，带着自己对工作的热情和韧劲，不断努力，每天最晚离开学校的总有她，

她凭着对工作的执著，不断成长。她虚心好学、她底蕴厚重，她博采众长，最终形成了自己行之有效的方法，所带的班级正铮铮日上，感谢韩飞老师为我们作的精彩发言。 ②张玲发言。一位新入伍不久的班主任，凭着那份努力、那份执着，那份智慧将班级管理得井然有序。她工作踏实，任劳任怨，她虚心好问，积极上进。她不善言谈，却默默付出。她坚信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。张老师的发言没有什么豪言壮语，也没有什么华丽的粉饰，她用真挚的语言向我们展示了她的班级卫生工作，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她凭借“干，就要干好”的工作作风和个性化的教学。她把学生能够成长、成功当作了一种信念，一种幸福。这个月，要参加滨州市数学优质课比赛了，希望她减轻压力，轻装上阵，吃好、睡好、调整好，尽力就好!因为真情，所以努力，因为执着，所以感动。下一位和我们交流的是80后老师曹凤梅老师。 ③王爱华：每一个清早，你来得总是较早，挥洒扫把，和学生一起劳动。每一个清早，篮球场下必见你的身影，和学生一起清扫。你做事认真，工作踏实，为学生做了表率，记得你说过，班主任的时间总不够用，备课、批改作业，组织学生参加活动、处理学生中间发生的问题，参加教研活动，真的恨不得一天有30个小

教师说课比赛主持词开场白

教师说课比赛主持词开场白【篇一】尊敬得各位领导老师大家好: 寒冬却道春意暖。今晚,我们即将聆听一场精彩得师范生说课比赛。一堂好得说课,犹如一段音乐,曲调抑扬顿挫,节奏明朗,令人陶醉。根据师范学院“均衡发展、内涵发展、特色发展”得工作思路,进一步提升师范生教育教学技能,夯实教育教学基本功,强化教师专业水平发展,师范学院教务处安排了本次分小学语文与小学数学两个学科类别得说课比赛。这场由07级08级13名优秀选手参加得说课比赛,就是大专师范生知识水平、教学水平、理论水平得综合展示,就是学长们送给师范学院得学弟学妹们具有思辨性与艺术性得实践经验,也就是即将离校见习得准毕业生回馈给母校得礼物。让我们静下心来一起聆听这13位优秀选手得精彩说课! 第一位为我们展示得就是,她说课得内容为。孔子说:“后生可畏,焉知来者之不如今也。”请听08级选手得说课,她说课得内容为。。。。。。。今晚,我们观瞧了优秀选手们得精彩说课,她们抑扬顿挫得语音, 独到得教学设计,巧妙得多媒体辅助演示,给我们得教学提供了新思路与新方法。说课比赛就是张扬个性得场所,就是展示自我专长得舞台, 它历练了教师得教学基本功,也展示着师范生得风采。最后,让我们用最热烈得掌声感谢参赛选手给我们提供了这样得学习机会。说课比赛到此结束,谢谢大家! 【篇二】

尊敬得各位领导、各位老师: 大家下午好! 今天室外天寒地冻,但在这大教室里却暖意融融,因为在这里我们即将聆听海陵区教育系统1多名优秀教师精彩得说课演讲。根据教育局“均衡发展、内涵发展、特色发展”得工作思路,为促动学校教师,尤其就是中青年教师进一步提升教育教学技能,夯实教育教学基本功,强化教师专业发展,区教研室本学期举办了中小学“说课演讲”比赛。这次比赛分小学组与中学组两个组别,每个组别又分别按语、数、英等学科类别实行比赛。今天参加展示得全部选手均就是这次比赛中各学科得第一名获得者,让我们用热烈得掌声再次向她们表示祝贺!今天这12位优秀选手将在这里展示她们对课堂教学得理解,让我们静下心来一起聆听她们得精彩演讲! 29年海陵区“说课演讲”优秀选手展示活动现在开始。 1、第一位为我们展示得就是苏陈中学得房园园老师,房老师就是一位年轻得数学教师,24年参加工作,工作不到五年得她已经就是学校数学教研组组长,一直以来,她带领着她得数学团队得老师们共同学习着、成长着!下面让我们用热烈得掌声欢迎房老师,她说课演讲得内容为八年级数学《黄金分割》。 2、“Loveisthebestmotivation”热爱就是得动力,这就是大浦中心小学李平老师得工作宣言,多年来正因为对英语学科得热爱,她在海陵区各类教学竞赛活动中六次获得一等奖,撰写得论文多次获奖,就是学校名师班成员之一。下面请听*得说课演讲,内容为四年级英语Unit6Whosegloves? 3、她,就是一位优秀得中共-党员,作为语文老师,她博学善思,撰写得论文多次获奖;作为班主任,她关心学生,28年获得海陵区优秀班主任称号。她就就是苏陈中学语文教研组组长李国权老师,下面请听*得演讲,内容为九年级语文《桃花源记》

教师素质大赛演讲稿

各位领导、各位老师，大家下午好！今天，今天我抽到的题目是…… 通过教师招聘考试，我从一名大学生成为了一名光荣的人民教师，到现在已经五年了。在这五年的教学工作中，不论从思想认识上，还是教学技能上都有了很大的进步。回顾三年的工作过程，感受颇深。学无止境。虽然成为了一名教师，成为了教育学生的人，但是我发现，自己的知识和能力还有很大的提升空间。如何在工作的同时也能使自己的知识和能力得到提升呢？那就需要不断地学习。在这三年的工作中，我一方面自主学习关于教育的书籍和资料，使自己的知识储备和思想认识都有了较为明显的提升。另一方面，我主动向老教师们请教和学习，学习他们管理学生和知识教授的经验和好的做法，使自己在教学中能更容易地融入到教学中去，搞好教学工作。教无定法。教授学生知识和技能不是一件容易的事，需要有合适的方式方法，才能达到事半功倍的效果。一方面，不同的科目需要不同的方法，即使同一门科目中不同的知识也需要不同的方法。比如我在教授语文和数学两门科目的时候，就采用不同的方法：语文利用婉转和饱含感情的语言来教育学生；数学利用严谨的思维训练来帮助学生锻炼能力。另一方面，不同的学生也需要不同的方法来教育，因材施教才能挖掘出学生最大的潜力。在教法的利用上我还将投入更大的精力去研究，力争做到更好。精益求精。作为一名教师，要对学生负责，切不可敷衍了事，我深深地认识到这一点的重要性，所以在三年的工作中，我力求让自己做到精益求精。在知识教授上，用精炼的语

言帮助学生理解并掌握知识；在技能训练上，用丰富的活动和生动的情景帮助学生锻炼操作和实践能力。做到精益求精不是一件简单的事情，这是我在三年教学中一直实用的，也是将继续坚持下去的方向。教学是一门艺术，是一件需要付出巨大努力和精力的事情。在以后的教学中，我将以更加饱满的热情，认真努力学习、利用各种方法、做到精益求精，让自己能更加胜任这份事业。严就是要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。同时也要给学生起码的尊严。我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。孙子说：“知己知彼，百战不殆。”了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。今年我又接手了四年级一班。开学初我就和他们原来的教师了解了学生的基本情况，希望做到有的放矢。开学后我和学生一起制定了班规。对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛，这对形成一个守纪律的班集体起到了奠定基础的作用。勤就是“口勤、手勤、脚勤”，这也是张校长对我们的嘱托。当我真正在班主任这个岗位上时，我才深深的认识到原来口勤，就是要不怕麻烦，要天天，时时，反复教育学生；手勤，就是要放下老师的架子，用自己的双手率先为班级建设做出班级“一分子”应有的贡献，从而感染学生；脚勤就是不怕走路，有学生的

教师技能大赛主持词开场白

教师技能大赛主持词开场白 B:时间沙漏中细沙的不断堆积，带来的是划时代的改变。 A:从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师，老师的角色在不断地变幻。 B:从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂，学生的定位也在赋予新的意义。 A:今天，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对知识的理解。 B:今天，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的能力。 A:今天，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板赋予他们全新的角色。 B:今天，他们就是老师，而曾经的主角，只是一个普通的学生。 A:是的，今天，给我们一个舞台，我们将还你一片精彩！让我们替所有的你们喊出: A B:我的课堂我做主！ A:好，话不多说，让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——()老师，看看他会给我们带来怎样的惊喜呢？女:现场的老师们，合:大家上午好！男:仲夏五月，榴花如火。今天，我们欢聚一堂，隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。女:创设擂台，搭建舞台。今天，将有9 所学校27名队员在这里现场竞技展风采。

男：本次活动由中心学校组织举办，全镇250 余人参与，活动体现了全员、全面、基础的特点；女：此次活动共分四个赛段，即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。男：团结协作，展示自我，首届中小学教师教学技能大赛正式开始。女：首先有请教育总支副书记同志致开幕辞！男：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家（合）下午好! 男：我是主持人，姜师龙女：我是主持人，刘婉姝男：古之圣王，未有不尊师者也女：学者必求师，从师不可不谨也男: 欢迎大家来到教育科学学院第二十一届学生教师技能大赛现场各位同学，明天就是一年一度的感恩节，在我们人生中的每一个进步，每一次成功，都少不了老师们的辛勤汗水，让给我们由衷的对各位老师说一句：（合）您辛苦了! 女：首先，请允许我向大家介绍莅临本场比赛的嘉宾，他们是：同时，我们也十分有幸请到了老师为我们担任评委，让我们掌声欢迎他们的到来! 男：下面请为我们的比赛致辞。

班主任工作论坛的主持词

班主任工作论坛的主持词尊敬的各位领导、班主任：大家晚上好! 为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开第二届班主任工作论坛。首先请大家观赏河北省衡水二中“跑操“视频。衡水二中的跑操带给我们的是震撼，但震撼过后，我想大家都会有所启发，衡水二中的教育和管理水平就从这段5分40秒的跑操视频中得以折射。老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。根据安排，今天晚上将有8名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三29班班主任甘晓春老师发言。甘老师从5个方面谈了创设良好班集体的看法。下面有请39班班主任陈智勇老师发言。 “懂得享受工作，所以快乐”，陈智勇老师说得多好啊！我真诚的希望每一位班主任老师能够把班主任工作当作一种享受，象陈老师说的那样做一个快乐、幸福、有成就感的班主任。下面有请42班班主任刘振平老师与我们一起分享她的班级管理体会。刘老师是一个年轻的班主任老师，她勤奋踏实的带班风格，使42班一直居于年级14 个班的佼佼者的位置，我想在她发言中的理念和案例一定能给大家一些借鉴。下面请听52班班主任王鲜老师带来的经验。与学生谈话是班主任的一项常规工作，是解决学生问题的重要手段，王老师谈到的与学生谈心的技巧，还有现实意义。下面有请56班班主任聂跃龙老师，听一听他给我们带来了怎样的班级管理体会。了解、倾听、爱心、民主、团结、鼓励，短短12个字包容的是聂老师的深刻教育智慧。下面让我们来听听57班班主任喻菊花老师如何开展德育工作，进行班级管理的。喻老师从构建富有凝聚力的班集体这一方面谈了自己的独到见解。下面有请58班班主任罗礼仁老师发言。

班主任素质大赛演讲稿题目4篇

班主任素质大赛演讲稿题目4篇班主任素质大赛演讲稿题目第1篇尊敬的各位评委、老师们：大家好！我今天叙述的故事是《我与学生同成长》。毕业四年，我当了四年班主任，在这一千多个日子里，我品尝了失败的痛苦，也体会了成功的快乐。在这充满挑战的路上，我与学生一同成长着。记得刚工作时，班里有一个自闭症男孩小佳。他那怪异的表现让我目瞪口呆：我们朗读课文，他突然大叫：有鬼！；我写板书，他跑来添上几笔；刚收上来的作业，他翻得满地都是常规教育对他无济于事，我感到很迷茫。同事劝我：你关注他的安全就行了，其他的不要太执着！家人也心疼地说：你这是何必呢？那么辛苦，算了吧！我该怎么办？我和小佳的妈妈聊了他在校的情况。她伤心地哭起来，看着这位悲痛的母亲，初为人师的我，有一股强烈的责任感不断地在提醒我：决不能放弃！再辛苦再难，也要坚持！我决定用浓浓的师爱打开他的心扉。每天早上，我拉着他的手跟他聊天，问他：昨晚睡得好不好？帮他整理皱折的衣服，消除他对我的排斥。我鼓励学生和他做朋友，一起玩耍，引导他慢慢融入温暖的班集体。这是一个漫长而艰辛的过程，虽然小佳的情绪仍然反复无常，但在我们的关爱下，他慢慢进步了。这给了我更多信心。为了深入了解小佳的想法和需求，我继续与家长密切联系，每天详细记录他的表现，和家长一起帮助他学会学习、生活。他的妈妈感动地说：陈老师，谢谢你没有放弃我的孩子。你也是他的好妈妈！我很感动，觉得所有的付出都是值得的！有一次，我发现小佳特别爱画画。就鼓励他在画中抒发个人的情感，平稳情绪，还经常展示他的作品，给他信心。慢慢地，这朵迟开的花在爱的浇灌下，悄然开放！教师节那天，小佳拿着一副画走到我的面前，说：老师，我喜欢你！我打开一看，画上有一位老师和一个孩子开心地手拉手。这是我收到的最宝贵的

教学技能大赛主持词

主持词尊敬的各位领导、各位来宾，老师们: 大家上午好!海阔凭鱼跃,天高任鸟飞，在这个收获的季节，我们欢聚在这里，迎接即将开始的普安二中第二届教师技能大赛，这是为更好地推进新课标的实施、建立以学生“快乐学习”为核心的新型课堂教学模式，转变教师的教学行为和学生的学习方式，优化教学过程，提高课堂教学效率而开展的一次赛课活动。今天我们要领略五位优秀教师的执教风采。首先，我提议，让我们以热烈的掌声对在座的各位领导、嘉宾、老师们表示最热烈的欢迎。同时感谢县教育局对这项工作的关心，普安二中的技能大赛因为你们的到来将更加精彩。希望每位参赛的老师能够发挥出最好的水平，展现出最佳的风采!也希望每位前来观摩的嘉宾们有所收获! 一、为了保证本次活动顺利进行，有一点温馨提示：请进入大赛场地的所有人员，应自觉保持安静有序，保持场地卫生，不得吸烟，不得喧哗，不得随意进出，必须关闭手机或调到振动状态。二、首先请学校教务处主任贺林同志致词。大家欢迎三、介绍参赛评委：张跃春郭雪松王开普匡维彪熊静参赛教师们，舞台搭起，号角吹响！让我们投入其中、超越自我、提升品位，让我们去享受比赛的过程，体验成功的喜悦，收获挫折的启迪，激发进取的热情，丰富成长的智慧！比赛正式开始，请语文组教研组长代卫凤老师上台作课前介绍。（计时开始）四、听完了一节课，让我们又感觉回到了学生时代，拥有了学生时代的活跃与快乐。下面请物理组贺万忠老师上台作课前介绍。（计时开始）五、请评委为上两位参赛教师打分。介绍柏诺雪：任何教育都是教学生怎

样做人的教育。教育的区别在教育学生做什么样的人。教育学生做什么人的问题,也就是德育目标问题。德育要取得好效果，一定要引导学生树立崇高理想，扬起理想的风帆。下面让曾获得州县两级优秀班主任称号的中学一级教师柏诺雪，带我们走进梦的起点，看学生的梦想起航。公布上两位教师得分情况，宣布上午比赛结束。

中学班主任工作论坛发言稿主持词

中学班主任工作论坛发言稿主持词尊敬的各位领导、班主任：大家晚上好! 为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开第二届班主任工作论坛。首先请大家观赏河北省xx二中“跑操“视频（点击视频）。 xx二中的跑操带给我们的是震撼，但震撼过后，我想大家都会有所启发，xx二中的教育和管理水平就从这段5分40秒的跑操视频中得以折射。老师们，班主任是学校德育工作的主力军，学校的发展和教育教学的稳步提高，主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任是班级的核心，是班级工作的领导者、管理者、组织者是学生健康成长的引路人。班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。其管理水平和自身素养对一个班集体有着决定性的作用，对学生的一生都会产生影响，班主任的工作水平直接决定着学校的办学质量。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。根据安排，今天晚上将有8名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三29

班班主任甘晓春老师发言。甘老师从5个方面谈了创设良好班集体的看法。下面有请39班班主任陈智勇老师发言。 “懂得享受工作，所以快乐”，陈智勇老师说得多好啊！我真诚的希望每一位班主任老师能够把班主任工作当作一种享受，象陈老师说的那样做一个快乐、幸福、有成就感的班主任。下面有请42班班主任刘振平老师与我们一起分享她的班级管理体会。刘老师是一个年轻的班主任老师，她勤奋踏实的带班风格，使42班一直居于年级14个班的佼佼者的位置，我想在她发言中的理念和案例一定能给大家一些借鉴。下面请听52班班主任王鲜老师带来的经验。与学生谈话是班主任的一项常规工作，是解决学生问题的重要手段，王老师谈到的与学生谈心的技巧，还有现实意义。下面有请56班班主任聂跃龙老师，听一听他给我们带来了怎样的班级管理体会。了解、倾听、爱心、民主、团结、鼓励，短短12个字包容的是聂老师的深刻教育智慧。下面让我们来听听57班班主任喻菊花老师如何开展德育工作，进行班级管理的。喻老师从构建富有凝聚力的班集体这一方面谈了自己的独到见解。下面有请58班班主任罗礼仁老师发言。和谐立班、质量强班、文化建班、活动兴班，这是罗礼

班主任素质大赛德育故事演讲稿

班主任素质大赛德育故事演讲稿班主任素质大赛德育故事演讲稿爱是让心灵飞翔的翅膀位评委老师，各位同仁，大家好。我今天给大家讲的故事主题是：爱是让心灵飞翔的翅膀。大家都知道，教育无定法，教育的方法需要审时度势，时刻更新但我认为，教育的方法总是被一条线串着，这条线就是对学生的真爱。也就是我们对学生投入的真心真感情。为师者要把这份真投递到学生心灵的深处，点燃学生的心灯。让学生的心在爱的光环里飞起来！我想讲讲我和一个叫马宏的孩子的故事。去年新学年的第三天，当我第四次收到他的扣分通知单的时候，我的情绪有些怒不可遏。当时我闭上眼睛，心里默念着两个字：制怒。但我已经暗下决心要迫使他自己走。有个这个打算，所以我从收到通知单那一时刻起，就默不作声。马宏一看我这样，就故意在面前出怪声，夸张地说话，夸张地做各种动作，（拿只笔当烟抽两口啦照照镜子等等）。我全当没看到也没听到。

直到晚自习的第三节课的时候，马宏故意跟我请假上厕所，我用眼神告诉他那不可能。所以他就用一点没有黑眼珠的白眼盯着我。整得我的心直发紧。我坚持一瞬不瞬地和他对视，，这种对视大概持续有五分钟，马宏终于败下阵来。就寝铃快响起的时后，我站在宿舍门口，观察学生的言行纪律等情况。 “骚货！尿x去了！”马宏用这样极其粗俗的语言约同伴上厕所。我还是不动声色。“杨老师，明天把我调到你们班吧。”他又不甘心地对另一个老师囔囔。我还是没搭他的茬。我的目的就是让他心里打鼓，所以坚决不亮我的底牌。也许等待对他来说是漫长的，这种沉默一直延续到周五。我终于把马宏所有的保证所有的曾经全都摆在他的面前。某年某月某日音乐课跳墙去上网，某月某日因对体育课改上数学不满自己到操场上上体育，某年某月吸烟，喝酒，和同学打闹使得对方门牙连根拔起?? “回家后和你爸爸商量一下，这学怎么上，然后请你爸给我打个电话。”我这样说的真实目的就是想把这个孩子弄走。我相信我的威严以及我的仁至义尽会迫他自己走。那么

班主任沙龙活动主持人台词

班主任沙龙活动主持人台词班主任沙龙活动有助于推进班主任专业化发展，充分发挥班主任独特的教育作用，提高班主任管理水平。下面是我给大家整理的班主任沙龙活动主持词，仅供参考。篇1 尊敬的各位领导、各位老师，大家下午好! 我是基础医学院辅导员XXX，很高兴能主持本期班主任沙龙活动,本期班主任沙龙活动的主题是突发事件应对大家谈。首先请允许我介绍参加本期活动的主讲人和嘉宾，本期活动的主讲人是基础医学院党总支XXX，XXX曾担任过学工处副处长，成教院副院长，曾任兼职班主任工作12年，非常重视学生工作，有多年的管理学生工作经验，在学生突发事件处理方面有着丰富的经验，在学生工作和党务工作上多次荣获先进个人奖。本期活动的特邀嘉宾是保卫处XXX处长，学工处XXX副处长，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。同时非常感谢各位领导、老师能在百忙之中抽空来参加本期活动。突发事件是学生工作中难以避免的。当学生发生突发事件时，作为班主任的我们应该掌握如何能在短时间内有效地去应对的方法，以便能尽快解决学生突发的问题，为此，我们举办了本期沙龙，旨在为大家搭建一个相互交流与学习的平台，同时增强

班主任应对学生突发事件的意识和提高处理突发事件的应变能力。本期沙龙活动分三个环节进行，第一环节是由主讲人XXX书记做主题发言，第二环节是(自由发言)各位老师围绕主讲人的观点和提炼的问题各抒己见，展开讨论;或是根据经验谈谈处理的方式方法和技巧，第三环节由特邀嘉宾保卫处XXX处长、学工处XXX副处长做总结和点评。下面我们有请何胜书记做主题发言，大家鼓掌欢迎。 (总结)XXX书记给我们谈了自己在学生工作中的深切体会和宝贵的经验，使我们受益匪浅。感谢何胜书记的精彩发言。 (总结)刚才各位班主任都谈谈了自己做班主任深切体会和经验。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。最后有请保卫处XXX处长、学工处XXX副处长对本次的班主任沙龙做总结发言，大家鼓掌欢迎。本期班主任沙龙活动到此结束，再次感谢各位领导、老师的参与! 篇2 主持人：各位班主任老师大家下午好!作为天底下最小的主任，班主任工作繁琐而辛苦。长期以来，对学生的“盯、关、跟”是班主任们管理班级的常用方法，虽然有一些效果，但长此以往

说课比赛主持人串词范例

说课比赛主持人串词范例【篇一】说课比赛主持人串词范例尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家晚上好! 为了推动师范生教学技能训练，提高师范生从教技能，选拔出专业基础好、综合素质高的学生，备战学校师范生教学技能竞赛，我院特举办此次师范生教学技能大赛。竞赛项目共分为说课环节和汉字两大部分。其中，说课环节将在本教室举行。下面请允许我向大家介绍一下到场的各位评委们，他们是：XXXXXXXXXXX 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来! 现在由我来为大家介绍一下说课部分的比赛规则： ①在说课环节中，总分100分 ②说课内容为人教版高一语文必修教材，篇目自选。 ③时间限制在10分钟以内，离时间结束还在一分钟时，我们的工作人员会举牌提示。【篇二】说课比赛主持人串词范例各位评委，各位老师：上午好！记得有一个名家曾经这么说过，一个精品往往是好的主题与好的形式的完美结合，既有美妙的构思，又独特的语言。而在这个舞台上，老师们将用最贴心的语言和最美妙的音符展示语言的魅力，展示教师的风采。今天，我们即将聆听一场精彩的说课演讲。首先，让我们以热烈的掌声欢迎评委老

师们的到来！同时，也欢迎现场的所有老师和领导。一堂好的说课，犹如一段音乐，曲调抑扬顿挫，节奏明朗，令人陶醉。为了进一步提升教师教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展，更加透彻地了解说课，学校特此举办了这次“说课演讲”比赛。这次比赛分准备、预赛和决赛三个阶段，通过层层选拔，这几位优秀的教师脱颖而出。他们是任海霞老师、侯晓娜老师、程晓丽老师、郭娜老师、邓巧珍老师，让我们静下心来一起聆听他们的精彩说课！【篇三】说课比赛主持人串词范例韩：尊敬的各位领导老师陈：亲爱的同学们合：大家晚上好李：这里是信阳师范学院华锐学院第三届“魅力讲坛，智慧人生”说课大赛的决赛现场，欢迎各位的到来，我是主持人李梦萦韩：我是主持人韩玮江陈：我是陈俊宇韩：首先请允许我非常荣幸的为大家介绍莅临本次决赛现场的各位领导老师，他们是XXXXXXXXX 李、陈：欢迎您韩：让我们再次用掌声感谢领导老师们的到来。李：俊宇啊，咱们的说课大赛已经成功的举办了两届，

教师技能大赛的精彩发言稿

一、活动得到了各位班主任的重视和大力支持，取得了非常好的效果，可谓精彩纷呈。大家从不同方面表现出了自己的才思和情趣（才艺老教师于敏、李敬连和田爱月；案例吴玉梅、刘艳波、刘俊志和王晓莉等），对大家的积极参与表示衷心的感谢和热烈的祝贺。这一切首先源于王静、周世勇主任严密周详的组织和科学策划，是领导班子和音乐、后勤组通力合作、认真工作的结果；其次源于各位班主任对此次大赛的较高认识和精心准备。二、不足 1、案例分析关注经验多，理性思考少；平日实践多，理性思考少，肤浅，不全面，不系统，不艺术，源于大家学习不够、实践不够、思考不够。尤其是独特性、创造性想法、经验和智慧甚少；深层思考少。班主任有不同类型只凭经验；有思考，即有自己的理念——学生观、教师观和班级管理理念；有实践，不仅仅是完成学校布置的工作，更多的是创造性地做，实施自己的班级管理理念；不仅仅有自己的理念，更善于实践。实践中，班主任会面对千变万化的教育情境，需要大家有深厚的内功做底儿，即——经验独到，而不是泛泛地以理论作支撑；智慧，能融进自己的思考、理解；能艺术地处理问题，需要有准确的判断力、缜密的思维能力等；要耐心、负责任

地育人，即育心，要关注学生的思想、人格、心理、情感，要关注学生的生命质量。今后，案例分析还可以现场让班主任设计一个班会、家长会，或者如何转变一个学生（学困生、问题生……） 2、班主任才艺展示水平不高、面窄。作为一个社会人，需要有一定个性特长；作为教师需要多才多艺；作为一个班主任，就更需要教师多些情趣吹、拉、弹；钩、编、织；插花、朗诵（自己写的诗）、博文欣赏、教育随笔等。有真才实学、真本领，对教师、班主任非常重要。记得李凤荣主任说过一句很有道理的话谁有也不如自己有。其中这些特长爱好有的是天生的，而有的需要后天练习而成。每个人都应该认识到自己的不足，迎头赶上，自觉苦练，譬如写小黑板，书画作为追求爱好（孙莉、周世勇主任自费学习书法，常年牺牲周六周日时间拜师学习）。只有平日多练习，活动时教师能唱会跳，能板会画，形成自己的特长，甚至可以成为班级的活动特色，这本身对学生就是教育、影响，更是启迪。教师即生活，即教材，即教育资源。三、几点启示

班主任工作论坛主持词

班主任工作论坛主持词 XX年下学期各位领导、老师们：大家晚上好! 班主任是学校的主力军，学生的成长，家长的厚望，学校各项教育计划的实施，最后都落实到班主任的双肩上。冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。从实际工作中，我们经常看到，有的班主任老师通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有的班主任把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例无不说明班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。我们一直强调的“德育为首”，我们也强调有效教学，但是是否反思过我们的德育的有效性，怎样让我们的德育工作更加有效。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今晚我们在这里举行XX年下学期班主任工作论坛，目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台，我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。根据会议安排，今天晚上将有6名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧，首先有请初三19班班主任喻菊花老师发

言。喻老师给我们谈了接任初三班主任工作的深切体会。为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。感谢喻菊花老师的精彩发言。下面有请28班班主任杨国辉老师发言。既以严谨的态度狠抓班风，又把爱的甘霖洒遍每个学生，还要努力提升自己的人格魅力，这是杨老师二十年来班主任工作经验的核心。感谢杨老师的精彩发言。下面有请30班班主任周合老师，听一听她给我们带来了怎样的心得体会?有请周老师。班级管理是一项系统工程，以感情为基础，以培育人为目标，从小处着眼，从细处着手，是周老师班级管理工作取得成效的关键。感谢周合老师的精彩发言。下面让我们来听听40班班主任周清华老师如何管理班级的。如果说班级的每一个学生象一株株风格各异的树苗，那么老师就是园叮如果说老师是园丁，那么班主任老师就是最勤恳最辛苦的园叮只有用心浇灌，学生们才会茁壮成长，从而结出成功之果。这是一个充满艰辛的过程。如何给班级一个准确的定位，如何创新班级管理方法，如何科学调适自己的心态，如何进行自我减压，周老师结合实际谈了自己的经验。我想也一定能给同志们以启示。感谢周老师的讲话。下面让我们来听听41班班主任刘金燕老师如何开展德育工作，进行班级管理的。要勤，要发现学生的亮的，要有严明的班级纪律，这是刘老师的

教育从触及心灵开始班主任能力大赛教育故事演讲稿

教育从触及心灵开始--班主任能力大赛教育故事演讲稿篇一：班主任教育故事演讲稿班主任教育故事演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！今天我要讲的故事题目是《一米阳光》。记得我最初参加工作的时候，曾以自己从事太阳底下最光辉的事业而深感骄傲。二十多年来，几经调转，诚然其中有过生活的波折、落寞的辛酸，但为师的热情还在。从一名数学老师，到担任班主任工作，我都以一个虔诚的教育者的身份在孩子们的心灵中播种阳光。和大家分享我的一个教育故事：故事的主人公叫孙毅，这是我第一届当班主任时的一名学生，清晰的印象就是他的清瘦和白皙。在我61个新生中，他是不易引人注意的一个，但就是这样的一个孩子，却给我了为师者最大的快乐，我尝到了教育教学工作的幸福。那是一次二年级期中考试，我拿着学生考场分配名单，到各考场去巡视。等我到了一个考场时，就看到孙毅正在那里鼓捣，“咦，怎么回事？”抄袭，这两个字赫然闪现在我的脑海中。这可是我在班级三令五申的事情，严禁抄袭！

“拿出来！”我快步走到他跟前，用低沉的声音说道。 “我……”他的眼睛里充满了委屈，原本十分白皙的脸霎时通红。“别想狡辩，快拿出来。”我极力控制着自己的愤怒。 “老师，我没抄。就是刚才鼻子出血借面巾纸止擦擦…..” 他边说。便把一团纸伸向我。 “撒谎！”我根本没看那团纸，直接把手伸向桌堂，桌堂里真的什么也没有。奇怪，我心里犯起了嘀咕！ “你先坐下，等考完回去再说”我冷言一句，随后出了考场。漫长的数学考试终于结束了。同学们纷纷走出校园，而孙毅则出现在了我的办公室的门口。似乎刚哭过，脸上还有泪痕。突然间，我内心涌起了一丝惶惑：或许是我错怪了她？ “回去吧，孙毅。”我的语调不冷不热，我都奇怪自己的平静。“嗯？”他满脸惊讶，一时手足无措起来。两天的期中试结束，期中成绩下发了，孙毅的数学成绩依旧平平，可能数学考试他真的没抄，下意识的我开始淡忘这件事，同时也希望他能把这件事封存。照常上课，玩耍，疯闹，孙毅一如既往。下一次月考来临，孙毅以总分534分的成绩位列班级16名！哇塞，奇迹！他成为班级学生和老师的热门话题。 “怎么回事？” “上次那件事，我很委屈。当时您很生气，本来我等着你的大发雷霆和家长的训斥，可是后来您没来找我。我很开心，知道

教师技能大赛主持词

教师技能大赛主持词 A :绚烂的生命轨迹在不断延续，探索学习的法则在不断更替。 B :时间沙漏中细沙的不断堆积，带来的是划时代的改变。 A :从儒雅的的古板先生到博学的和蔼老师，老师的角色在不断地变幻。 B :从书香弥漫但死气沉沉的私塾到学案如山但积极活跃的现代课堂，学生的定位也在赋予新的意义。 A :今天，他们将站在这里，用他们的声音阐述他们对知识的理解。 B :今天，他们将站在这里，用他们的理解诠释他们潜在的能力。 A :今天，三尺讲台属于激情四射的他们，粉笔黑板赋予他们全新的角色。 B :今天，他们就是老师，而曾经的主角，只是一个普通的学生。 A :是的，今天，给我们一个舞台，我们将还你一片精彩！让我们替所有的你们喊出： A 、 B :我的课堂我做主！ A :好，话不多说，让我们用热烈的掌声欢迎台院的一位新老师——老师，看看他会给我们带来怎样的惊喜呢? 结尾： A :给我一个舞台，我已还你一片精彩； B :给我们一个机会，我们已创造无数奇迹。 A :每一段短短的十分钟，除了紧张还是紧张，但我们完成了第一次，第一次站在这个曾经我们只能仰望的高度； B :每一段短短的十分钟，有遗憾但更多的是收获，合

作的快乐，付出的喜悦，永远的记忆。 A :今天的我们，或许会有些结巴，但能站在这儿就是一种成功； B :今天的我们，或许不是最好，但今天以后的我们会更好。 A :我的课堂我做主，挫折是必经之路； B :我的课堂我做主，让我们以后有机会继续慢慢解说。谢谢！尊敬的各位评委老师，亲爱的同学们，大家下午好！在这迷人的收获季节里，我们欢聚一堂，共同迎接外国语学院第二届研究生教师技能大赛的到来。我是今天的主持人XX 首先，我谨代表外国语学院研究生向一直努力培养我们的老师表示衷心的感谢，向今天能来到本次比赛现场的各位同学表示欢迎！接下来，请允许我隆重的介绍莅临本次比赛现场的评委老师，他们是 XXX让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢接下来我将介绍一下本次比赛的方式：每位选手按抽签顺序依次上台进行试讲，每人不超过十分钟，当试讲时间剩余3分钟时，工作人员将举牌进行提示，每五位选手试讲结束后，我们的评委老师将从教学设计、导入环节、课件制作、教师礼仪和板书这五个方面对选手的表现进行点评和评分。本次比赛设有一等奖、二等奖、三等奖共15名。好的，话不多说，我们马上进入到比赛环节，有请1号选手，同时请2号选手做好准备…… 颁奖：现在到了本场比赛最激动人心的时刻，比赛的结果就在我的手上，首先公布三等奖获奖者的名单，接下来是二等奖的获奖选

教师说课比赛主持词模板

教师说课比赛主持词模板导读：本文教师说课比赛主持词模板，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！今天室外天寒地冻，但在这大教室里却暖意融融，因为在这里我们即将聆听海陵区教育系统10多名优秀教师精彩的说课演讲。根据教育局“均衡发展、内涵发展、特色发展”的工作思路，为促进学校教师，尤其是中青年教师进一步提升教育教学技能，夯实教育教学基本功，强化教师专业发展，区教研室本学期举办了中小学“说课演讲”比赛。这次比赛分小学组和中学组两个组别，每个组别又分别按语、数、英等学科类别进行比赛。今天参加展示的全部选手均是这次比赛中各学科的第一名获得者，让我们用热烈的掌声再次向他们表示祝贺！今天这12位优秀选手将在这里展示他们对课堂教学的理解，让我们静下心来一起聆听他们的精彩演讲！ “说课演讲”优秀选手展示活动现在开始。【篇二】尊敬的各位领导、亲爱的老师们：下午好！今天我们齐聚一堂，带着一份对小学语文教育执着的追求，共同来到海陵区小语名师工作室百节示范课的活动现场。首先我代表海陵区小学语文名师工作（一）室的全体成员，感谢各位领导、老师的莅临指导，并对参会的所有老师表示热烈欢迎。

本次名师工作室的百优课展评暨专题研讨主题是“读写结合，有效教学”。今天的活动主要有三个议程：一、课堂展示；二、微型讲座；三、评议活动。接下来就进入第一个议程：课堂展示。一、课堂展示：首先有请董慧娟老师，她为我们执教的是五年级上册《黄鹤楼送别》。董慧娟老师的课带给我们温婉清新的感受，沐浴经典，让我们再次涵咏了那充满诗情画意的篇章。下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。目标专一而持之以恒，这就是滴水穿石的精神。陈老师的课堂教学让我们初探到她对教学的孜孜以求，对学生的拳拳深情。最后为我们展示的是陈秀兰老师，她执教的是四年级上册的《珍珠鸟》。是的，信赖就能创造出美好的境界。陈老师的课堂让我们感受到人和动物之间的和睦、亲近的境界。非常感谢三位老师的课堂展示。现在时间指向4：25，美好的光阴总是匆匆易逝，让我们进入第二个议程：微型讲座。二、微型讲座各位老师，请往前就坐。聆听讲座，需要一份耐心和定力。我们请本工作室的领衔人尤梅老师就“读写结合，有效教学”主题，作微型讲座。三、评课活动

以爱育爱班主任素质大赛演讲稿

以爱育爱各位老师：大家好！今天，我就作班主任的班务管理经验，粗浅地谈一谈其中的点滴做法。不当之处敬请大家批评指正。班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，班主任不但要教好所任教的学科，还要培养一个健康向上的班集体，使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展，形成良好的个性品质。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。班主任首先要有一颗爱心。 “没有爱就没有教育”。在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。其次，为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有

举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育，小学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。第三，完善班级管理。班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂。例如每天督促学生打扫卫生，每天带领学生大扫除，检查家庭作业，组织早读等班主任都得到场。每学期工作计划，期末总结，每天晨会，每周班会，平时不定期的学生会，布置教室，出黑板报，主题班会，文娱活动、班主任手册的填写等工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。那么怎样才能比较轻松而又出色地做好班主任工作呢？作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己