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小古文——雏燕

小古文——雏燕
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雏燕

原文

吾弟爱鸟,日思得一雏。今春,有燕自南来,竟日衔泥,筑室于檐下,劳甚。未几,啾啾之声可闻,盖雏已出壳矣。一日,有雏坠于堂下,弟拾之,不胜喜,纳于笼而饲之。母闻之,曰:“是乃益鸟,食虫害,且南飞越冬,尔安得久饲之?”趣弟遽释之。弟恋恋不舍,然视雏意甚哀,遂出笼释之。雏飞于巢,与其家人熙熙而乐也。

译文

我弟弟爱鸟,他日日夜夜都梦想得到一只小鸟。今年春天,有燕子从南方来,整天衔泥,有两只燕子在我家的屋檐下筑巢,它们工作得非常辛苦。不久,听到啾啾的声音,原来小燕子已经破壳而出了。一天,有一只小燕子掉在屋外,弟弟把它捡起来,非常高兴,装进笼子喂养它。母亲知道了,说:“这是益鸟,吃害虫,而且会飞到南方去过冬,你怎么可以一直喂养它呢?”母亲催促弟弟马上把小燕子放掉。弟弟恋恋不舍,但是看到它的神态非常悲哀,于是就把它放出了笼子。小燕子飞回了巢,和它的家人们和睦欢乐地在生活一起。

注释

1.啾啾:象声词,在此形容燕子叫。

2.趣:古同“促”,催促;急促。也有赶快、从速的意思

3.遽(jù):就,竟,这里引申为“就地”、“立即”的意思。

4.日:每天

5.雏:幼禽,小鸟

6.劳:辛劳,辛苦

7.甚:非常

8.尔:你(们)

9安:怎么

10得:可以

11.竟日:整天

12.盖:原来是

13.未几:不久后

14.是:这

15.乃:是,才

16。熙熙:和睦欢乐的样子

文言知识

说“乃”“乃”除了相当于“于是”、“才”、“就”、“却”以外,还常作断词用,相当于“是”。上文“是乃益鸟”,意为这是益鸟。又,“吾乃鲁人也”,意为我是山东地方人;上文“此乃顽疾也”,意为这是不易治好的病。

说“趣” “趣”是个多音多义词。一、读qù,指“兴趣”。又指“旨趣”、“志向”,如“父诘其趣,曰戎马沙场”,意为父亲问他的志向,回答是做军人浴血沙场。它又指“趣向”、“行动”。二、读cù,指“催促”,上文

“趣弟遽释之”,意为催促弟弟马上把雏燕放了。又指“赶快”,如“若不趣降,尽屠之”,意为如果不赶快投降,全部把你们杀光。

启发与借鉴

鸟是人类的朋友,人人都应该爱鸟.(摘自《文言文启蒙读本》第十课)句子翻译

1.纳于笼而饲之。

装进笼子喂养它。

2.尔安得久饲之?

你怎么长久地喂养它呢?

3.趣弟遽释之。

母亲催促弟弟马上把小燕子放掉。

《买椟还珠》剧本

《买椟还珠》剧本 主要角色 主角部分 强强&郑公子由周铭淅饰演 爸爸&阿二由蒋佳宸饰演 配角部分 售货员阿姨由刘子唏饰演 妈妈由蒋嘉怡饰演 路人甲由郭佳炜饰演 路人乙由罗康萌饰演 群演部分 路人系列分别由刘子唏蒋嘉怡饰演 (数量不限,根据情况设定剧情但无台词) 场景一日超市内室内 爸爸妈妈带着强强一起去超市买东西,妈妈买了一些蔬菜和水果,爸爸推着车子买了一些日用品,而小明却在膨化食品柜台走不动路了,很快爸爸妈妈们已经选购好了自己要买的东西,却发现强强还在膨化食品柜台一动不动。 售货员阿姨:您可以看看这个,这是新出来的产品。每一袋里面附赠游戏卡片。很超值的,吃完两不误。 强强:是不是确定每包都有啊?我想要元气勇者的,有么? 售货员阿姨:有啊,当然有啊,这个里面就有。 (爸爸和妈妈都已经买好东西,准备去结账了) 爸爸:强强,走了,要去结账了。 妈妈:强强,你在哪里啊?拿好东西去结账了哦。 强强:妈妈,我在这里,我想拿点吃的。 妈妈:又拿膨化食品啊,对身体不好,少拿点。 强强:恩,我知道,妈妈你放心,不会影响我的身体健康的。 于是,一家三口其乐融融的离开了超市,准备回家。 场景二日超市门口室外 刚出超市,强强就把刚才买的一堆膨化食品打开,并不吃里面的东西,而是去把里面送的小卡片拿出来在手上把玩。爸爸妈妈一看就明白了。 爸爸:你原来买这些吃的是因为里面送的卡片啊。 妈妈:怪不得叫我放心,原来你买它们不是用来吃的而是用来玩的.... 强强:我们班上的亮亮的卡比我多多了,他就是这样收集的....

爸爸:哎,强强,我来跟你说个故事吧。 穿越至战国末期 场景三日集市(白鹭方舟内)室外 旁白:春秋时期楚国有个商人,专门做珠宝生意。这个商人十分精明,为了使他的珠宝显得更有价值,他还精心制作了一个个精美的盒子来包装珠宝。 商人:卖珠宝啊!谁买上好的珠宝啊! 路人甲:这个多少钱啊? 商人:这个要三百两 路人甲:怎么这么贵? 商人:客官您有所不知,这个可是缅甸进过来的上等佳品,我的车马劳务等费用都要好多,更别说它的价格了。 路人甲:哎,太贵了。(说着摇摇头走了) 路人乙:这个真漂亮啊,多少钱? 商人:这个你要诚心要的话给你便宜点。 路人乙:我家娘子今天过生日,想赠予它一个礼物。 商人:行,给你个公道价,六百两。 路人乙:啊,这么贵,算了算了。 商人:我的这个包装如此精美,这些都是我的成本啊。 场景四集市(白鹭方舟内)室外 此时,一个身材高大,腰缠万贯,全身绫罗绸缎的男子路过铺子,驻足观看 商人:您是郑公子吧,久仰大名,来看看我的上等珠宝吧! 郑国公子:有啥珠宝,拿来看看! 商人:(拿珠宝)这些都是十分罕见的珠宝啊!这是上好的翡翠,这是南海的珍珠,这是金龙,还有… 郑国公子:那个看起来不错… 商人:公子您可真有眼光,这可是本店最好的珠宝,上面还有黑宝石周身镶嵌玛瑙钻石... 郑国公子:嗯,不错,不错,真是漂亮,罕见的漂亮!(挑了挑)好了,好了,不必啰嗦了,这个我买了,多少钱? 商人:您若诚心想要,我在价格上稍微谦让一些也无妨,能与贵客成为朋友是鄙人之荣幸啊。 郑国公子:哎,哪里哪里,不要说笑,那您说吧,多少银两 商人:算起这些配饰与包装费用,及押运镖局等费用本是以六百两为价,但如今能碰见像郑公子这样的贵人,不吝啬这一百两,五百两,如何? 郑国公子:不,您就原价照收,这六百两可真不算贵,就不用找了。呵呵!

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是会讲许多学校里好玩的事情,把妈妈逗到哈哈大笑。在生活上她也非常自立,早饭常常是自己完成的,有时还会帮妈妈来做晚饭,洗碗、扫地 她虽然没有别人那一摞厚厚的奖状,也没有赫赫战功,但是入校以来,在老师和同学们的帮助下,她勤奋学习 ,真诚待人,热爱生活,热爱劳动、乐于交友,并有了特长。她喜欢体育和绘画,在区运动会 上,她也亮出了自己的风采,获得了女子跳远第一名,和跳高第九名的好成绩,在学校里,她也多次得到了金牌。 她也非常喜欢画画,在课外的比赛中也获得了不错的成绩,天眼杯中国国际漫画大赛的银奖,主办方邀请了她去参加第十届动漫节的闭幕式,并在新闻上直播播报了,她画的《驼峰上的乾坤》会在暑假去各国展览,主办方还邀请她跟着自己的画去欧洲或俄罗斯学习写生。今后,她会更加努力,热心帮助同学,积极参加活动,成为老师和同学们心中共同的好学生。 今天她勇敢的自我推荐,无论最后的结果如何,她都会为她的勇气而高兴,她相信自己会脱颖而出,为她的小学生活画上一个圆满的句号!在结束时,她想送给大家一句话: If you think you can , you can ! 她认为她能行,所以无论结果如何,在她的心中,她一定是成功者!

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故事:孔子判案 孔子五十三岁那年,做了鲁国的大司寇,(孔子曾任鲁国的大司寇,相当于鲁国的最高法院院长,当然孔子是辅佐国君行使司法权,没有独立的裁断权)主要职责是维护社会治安。 一天,一对父子来向孔子告状。孔子向二人询问告状的原因,原来,这爷俩在一起生活,老者贪嘴,少者懒惰,家中一贫如洗。爷俩常常为吃喝争吵打闹,今天早上,爷俩又为了吃饭吵起来,父亲生气动手打了儿子,儿子赌气摔了家中唯一的饭碗。于是,父子俩就闹上了公堂。 孔子听后,对衙役们说:“把他们俩给我关进大牢里去。”爷俩连喊:“冤枉!”孔子生气地说:“身为周朝百姓,不懂伦理道德,还敢喊冤?!”然后对衙役们说:“把那老头子给我押进新牢,把那年轻的押进旧牢,饿他们三天,看还敢说冤枉不!” 老者被关进新牢里,一个劲唉声叹气。突然,梁头上传来一阵唧唧喳喳的叫声。老者有气无力地抬头一看,原来是一窝燕子,老燕子衔小虫从牢窗里飞进来喂给雏燕。老燕子从早到晚飞进飞出,从不间断。老者倚在墙根看得入了迷…… 那少者被关在一间旧牢里,他趴在窗口望外瞅,庭院里空空荡荡的,只有一棵大槐树,槐树上有老鸹窝,只见小老鸹正给瞎眼的老老鸹喂食。这样一连看了三天,老老鸹“匝匝”的叫声终于唤醒了年轻人的良心。 第四天,孔子升堂,从牢里提出老者和少者,这爷俩一见面就抱头痛哭。 孔子问道:“你们知罪了吗?”少者抹着泪道:“知罪。罪在忘恩负义,不知报答父母的养育之恩。以后痛改前非,重新做人。”孔子点点头,又问老者:“你知罪吗?”老者道:“知罪。罪在教子无方上。”“好了。”孔子判道:“养不教,父之过。你们俩要彻底戒掉好吃懒做的坏毛病,要勤于耕种,好好过日子”。

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关于美丽的景色作文5篇 以下是小编为大家带来的关于美丽的景色作文5篇,希望能够帮助到大家,希望大家能够喜欢。 第1篇:美丽的景色 我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园,一阵桂花的芳香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,像满天璀璨的星星;围栏旁长满了错落有致的松树,好像在欢迎我们呢!葱翠、茂密的竹林里,不时传来鸟鸣声;树林里,蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的仙鹤,一只好像在戏水,另一只好像在引吭高歌。 最让我的视线久久不忍移开的是棕树。它头顶蓝天,脚踩大地,像一个高大雄伟的巨人,在阳光的映照下显得更加壮丽。我抬头默默地仰视,它的枝叶仿佛伸进了湛蓝的天空,它的身体就像一个巨大的擎天柱,在我的眼里,它成了力量的化身,成了坚如磐石的典范。我在它的面前,小得简直就像一只可怜的蚂蚁。 棕树,没有花儿那样艳丽的外表,可是它正直、伟岸;没有果树那么硕果累累,但它坚强、勇敢。不管是寒冬腊月,还是盛夏酷暑,它的树干总是那么挺拔,叶子总是那么葱翠。它,给校园增添着勃勃生机;它不断给我们奋进的勇气和力量。 我喜欢棕树,我赞美棕树。我要从现在始,努力做一棵生活中的棕树,长大后,努力做一棵事业上的棕树。

第2篇:一处美丽的景色 在前一个寒假,我们全家人一起去了葵潭的八国风情游览。我们进去,一共要20元。 我们高兴地爬上了一座山,在中途,爸爸在路边的橄榄树上摘橄榄,爸爸说要摘到值20元才走,原来爸爸还为刚才的事情打抱不平,终于摘够了,爸爸才不情愿地走了。我们走着走着,突然看见有两只马在吃草,我用小石头扔了它一下,那只马嘶的一声把我给吓到了。 接下来我们走到了钓鱼区,我们每人租了一根鱼竿,我钓了3条鱼,爸爸钓了5条鱼。看来耐心则是最重要的。最后我们去看动物表演,主要表演者是海豚小姐,它使用了它的独门绝招:海豚音。我们听得津津有味,接下来是它的顶球、钻圈、接东西,驯养员把一个大球抛了起来,海豚游了过去,然后把球顶了起来。所有观众都站了起来,发出热烈的掌声。 时间就这样过去了几个小时,我们也回到了家,这一天真是既充实又快乐的一天! 第3篇:美丽的景色 我很小就知道外婆家后面有仙境般的景色,可是,妈妈总是不让我去,说些那儿有专吃小孩的野狼之类的话逗我。现在,我长大了,变聪明了,变懂事了,一到外婆家,就想到后面去看看。问爸爸,爸爸笑着脸说:你还小,听话,长大了再去。问妈妈,妈妈还是把我当小孩看待:乖,后面有大灰狼,专吃小孩。我总是歪着脑袋说:我都这么大了,不怕大灰狼了爸爸妈妈还是不让我去,我撇着嘴想:哼,

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小古文——雏燕

雏燕 原文 吾弟爱鸟,日思得一雏。今春,有燕自南来,竟日衔泥,筑室于檐下,劳甚。未几,啾啾之声可闻,盖雏已出壳矣。一日,有雏坠于堂下,弟拾之,不胜喜,纳于笼而饲之。母闻之,曰:“是乃益鸟,食虫害,且南飞越冬,尔安得久饲之?”趣弟遽释之。弟恋恋不舍,然视雏意甚哀,遂出笼释之。雏飞于巢,与其家人熙熙而乐也。 译文 我弟弟爱鸟,他日日夜夜都梦想得到一只小鸟。今年春天,有燕子从南方来,整天衔泥,有两只燕子在我家的屋檐下筑巢,它们工作得非常辛苦。不久,听到啾啾的声音,原来小燕子已经破壳而出了。一天,有一只小燕子掉在屋外,弟弟把它捡起来,非常高兴,装进笼子喂养它。母亲知道了,说:“这是益鸟,吃害虫,而且会飞到南方去过冬,你怎么可以一直喂养它呢?”母亲催促弟弟马上把小燕子放掉。弟弟恋恋不舍,但是看到它的神态非常悲哀,于是就把它放出了笼子。小燕子飞回了巢,和它的家人们和睦欢乐地在生活一起。 注释 1.啾啾:象声词,在此形容燕子叫。 2.趣:古同“促”,催促;急促。也有赶快、从速的意思 3.遽(jù):就,竟,这里引申为“就地”、“立即”的意思。 4.日:每天 5.雏:幼禽,小鸟 6.劳:辛劳,辛苦 7.甚:非常 8.尔:你(们) 9安:怎么 10得:可以 11.竟日:整天 12.盖:原来是 13.未几:不久后 14.是:这 15.乃:是,才 16。熙熙:和睦欢乐的样子 文言知识 说“乃”“乃”除了相当于“于是”、“才”、“就”、“却”以外,还常作断词用,相当于“是”。上文“是乃益鸟”,意为这是益鸟。又,“吾乃鲁人也”,意为我是山东地方人;上文“此乃顽疾也”,意为这是不易治好的病。 说“趣” “趣”是个多音多义词。一、读qù,指“兴趣”。又指“旨趣”、“志向”,如“父诘其趣,曰戎马沙场”,意为父亲问他的志向,回答是做军人浴血沙场。它又指“趣向”、“行动”。二、读cù,指“催促”,上文

经典趣味成语故事三篇

经典趣味成语故事三篇 导读:本文经典趣味成语故事三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 买椟还珠 一个楚国人,他有一颗漂亮的珍珠,他打算把这颗珍珠卖出去。为了卖个好价钱,他便动脑筋要将珍珠好好包装一下,他觉得有了高贵的包装,那么珍珠的“身份”就自然会高起来。 这个楚国人找来名贵的木兰,又请来手艺高超的匠人,为珍珠做了一个盒子(即椟),用桂椒香料把盒子熏得香气扑鼻。然后,在盒子的外面精雕细刻了许多好看的花纹,还镶上漂亮的金属花边,看上去,闪闪发亮,实在是一件精致美观的工艺品。这样,楚人将珍珠小心翼翼地放进盒子里,拿到市场上去卖。 到市场上不久,很多人都围上来欣赏楚人的盒子。一个郑国人将盒子拿在手里看了半天,爱不释手,终于出高价将楚人的盒子买了下来。郑人交过钱后,便拿着盒子往回走。可是没走几步他又回来了。楚人以为郑人后悔了要退货,没等楚人想完,郑人已走到楚人跟前。只见郑人将打开的盒子里的珍珠取出来交给楚人说:“先生,您将一颗珍珠忘放在盒子里了,我特意回来还珠子的。”于是郑人将珍珠交给了楚人,然后低着头一边欣赏着木盒子,一边往回走去。 楚人拿着被退回的珍珠,十分尴尬地站在那里。他原本以为别人会欣赏他的珍珠,可是没想到精美的外包装超过了包装盒内的价值,

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材料作文“一只雏燕,在灌木丛中安了一个窝”写作指导及范文

阅读下面的材料,根据要求写作。 一只雏燕,在灌木丛中安了一个窝,它觉得十分温暖,就对灌木丛说:我爱你,让我们永不分离。可是,过了两年,雏燕长大了,它觉得灌木丛已经太矮,便将巢迁到了一棵白树上,新家令它更加满意,它对白杨树说:我爱你,让我们永不分离。再过两年,燕于变得成熟矫健了,它渴望到大海去搏击风浪把巢安在了高高的海边悬星,那个巢的舒适温暖是前两个不可比拟的。可是,燕子却不想对悬再说任何话了。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体自拟标题;不要套作不得抄袭;不少于800字。 【答案】欲穷千里目,更上一层楼 当你看到蝉高挂枝头,尽情歌唱时,你或许十分羡慕?然而你可曾知道,为了在一个月里登高远眺,他历经了多少漫长的等待? 十七年的黑暗才换得这一个**饱览风景,蝉不正向我们说明了一个道理:欲穷千里目,更上一层楼! 更想看到别人看不到的风景,你必须站得比别人站。人生又何尝不是如此,要想取得羡慕的成就,你就必须付出比别人更多,这样你才具备“更上一层楼”的条件。 当人们谈论到菲尔普斯时,人们总是羡慕他的成就,甚至极度他的天份。他年纪轻轻,就傲视泳坛,难免遭人非议。许多人或许并不知道,为了提高自己的游泳技术,他几乎每天都是在泳池里度过的,以至于他认为在泳池里比在地上更自如。在数年的艰苦训练,他从没有让自己懈怠过,据他回忆,没有下水的日子只有7天。正是这异于常人的

“魔鬼”训练才造就了今天无人能敌的“菲尔普斯”。 没有天才之说。但却存在天才。想要达到天才的高度,那你必须付出与天才匹配的艰辛。“菲尔普斯”做到了,因此他创造了泳坛不老的神话。 “欲穷千里目,更上一层楼”更是一种人生境界。日本著名作家池田大佐把自己比作太阳。他说:“太阳要每天都升起。他是这么说的,他的确是这么做的。他曾患肺炎,发着三十九度的高烧,但他仍然每天写稿,一边头上绑这冰袋,一边写着稿子。 有人问他:“既然这么辛苦,为什么还要写呢?”他说:“写一张就有一张,写两张就有两张,再少也要前进,不挑战不行” 他就像太阳每天照样升起,也正是这样的积累与执著才造就了他在文坛事业的高度。 所有的高度都不是不可攀越的,想要成就一番事业,那就必须*太阳一样执著。1923年,海明威出第一部小说,但遭到批评,隔年,他又出版另一本小说,依然遭到批评。在屡屡受挫后,他不顾他人嘲讽,继续坚持着自己的事业。第二年,他推出“太阳照样升起”,一时轰动全国。1954年,他获得诺贝尔文学奖,站在文学的最高界。如果没有当初执著不懈地写作,他或许永远也无法享受这份荣誉。正是在失败中不断前进,才*得海明威的写作**的提高,最终具备站在文学界巅峰的条件。 想要看得远,必须要站得高,想要站的高,必须历经艰辛。只有流过血的手指,才能弹出时间的绝唱,也只有历经地狱般的磨练,才能拥

救助雏燕作文900字

救助雏燕作文900字 阳春三月,粉红的桃花裂开了笑脸,引来了一只只蜜蜂。青翠的杨柳枝上的嫩芽冒出了小脑袋,一群燕子也陆续从南方飞了回来,大自然呈现出一派生机勃勃的景象。我家屋檐上新搬来了一户“人家”--燕子,前几日,它们在这儿筑了巢,安了家,准备在这儿养儿育女,繁衍后代。不久,我惊奇的地发现,燕妈妈孵出了四只小雏燕。虽然它们个头不大,却在巢里活蹦乱跳,可爱极了。 这几天,我几乎每次都去看燕宝宝,盼望它们能快点长大。有一天,我仍然像往常那样去看燕宝宝们,发现燕妈妈,燕爸爸不见了,我猜想他们可能是为了抚养这些雏燕们,外出觅食去了吧。于是,我站在那里一直观看它们。 突然,燕宝宝们又开展了“活动”,一只较大的小燕叽叽喳喳地好像在说:“以前爸爸妈妈一直教我们飞行,现在既然大家已经都会飞一小段路程,那倒不如趁爸爸妈妈外出,我们来一次飞行比赛吧!从小到大开始。”雏燕们纷纷答应了,比赛开始了,一只最小的燕子扑打着翅膀,装出胸有成竹的样子,很快飞了出去。可正当它飞在半路中时,它的翅膀无力了,嘴里发出凄厉的叫声。其余三只燕子们在巢里扑打着翅

膀,使劲地叫喊好像在说:“谁来救救我们!谁来救救我们!”只见它头拼命往上抬,翅膀不停地颤动着,发出惨重的叫喊声。 看见在半空中挣扎的小燕,我急忙跑过去伸出手臂想试图救小燕子,但我还是没能接住它。它落地后,,我迅速走上前去把它抱起。突然,一只野猫凶恶地从草丛中蹿出来,还带着锋利的牙齿,它看见这奄奄一息的小燕子,便发出尖锐的叫声,似乎在说:“哇!今天真是大喜,天上居然掉美食啊!”雏燕惊慌失措,腿在不停地抽搐着,翅膀也微微地颤抖着。贪吃又贪婪的野猫蓄势待发,它身体逐渐向前倾,尾巴直竖,还伸出了鲜红的舌头,想抓起燕子塞入口中。 这时,我随即拿起墙头的一把扫把,想办法驱赶它,救助雏燕,最后那只野猫终于被赶走了。之后,我小心翼翼地抱起燕子,说:“你别怕,小燕子,我会把你带回家给你治疗的!”燕爸爸,燕妈妈回来了看见这一场景,似乎明白了什么便说:“谢谢你!谢谢你!”然后,我和爸爸齐心协力一起拿来梯子,把小燕送回了巢中。 缕缕阳光照耀在我家院子里,这时的桃花更美了,杨柳更翠了,我也为燕子一家感到欣慰。

在“春晖雏燕”社成立仪式上的讲话

在“春晖雏燕”社成立仪式上的讲话

在“春晖雏燕”社成立仪式上的讲话 各位领导、嘉宾,老师们、同学们: 大家好! 在春意正浓、杜鹃花红的美好时节,**一小“春晖雏燕”社浓重成立,在此,我谨代表**县教育局对百忙之中应邀前来参加成立仪式的各级领导、嘉宾表示真挚的感谢,对**一小的全体师生为筹备仪式所付出的艰辛努力表示真诚的慰问,对**一小“春晖雏燕”社的成立表示热烈祝贺! 长期以来,我县教育工作在各级各部门的关心支持下,取得了良好成绩。在基础设施建设,教师队伍建设,创新管理体制,校园文化建设、学生素质教育、教育教学质量等各方面取得了明显突破,尤其在学生品德教育和行为习惯养成教育方面,不少学校敢于创新,探索出一些新路子、新方法,通过辐射、推广和带动,总体促进了全县各级各类学校校风、学风呈现新面貌,各级德育示范校不断涌现。广大教师秉持高尚师德,坚持爱心教育,乐业奉献,躬耕教坛,用生命感和责任感,成就了一季季桃李芬芳,展现出新时期教师的师德修养和育人情怀。广大同学树立崇高理想,注重全面发展,努力拼搏,不畏磨砺,即学知识更学做人,努力成长为“四有”新人,体现出新时代青少年学生的良好道德情操和社会责任感。

尊重他人的基本前提。是爱祖国,爱社会、爱他人的先决条件。在此基础上,广泛开展“祖国好、家乡美”活动,多形式对学生施予爱国主义教育、集体主义教育和理想信念教育,积极引导和鼓励集体广大学生力所能及地承担社会责任,参与义工、志愿者活动,捐助活动等。在2010年、2011年我县连续旱灾期间,全县师生共捐款20余万元用于抗旱救灾,表现出一方有难、八方支援、众志成城的患难与共与高尚的扶贫济困精神。 在全县推进义务教育均衡试点工作中,推进城乡均衡,缩小校际差距,让所有适龄少年儿童都能享受公平、优质的教育是全县基础教育发展的重大任务。这一任务得到中央、省、市的大力支持,得到县委、政府的高度重视,阶段工作取得了良好进展。工作推进中,如何在硬件设施基本均衡的基础上促进管理水平、教学水平等软件的方面的均衡,各级各类学校勇于创新,加强联谊交流,不断扩大交流广度,对促进全县学校办学水平的整体提升有着积极意义。 **一小作为县内教学管理、教学水平、教学质量比较突出的小学之一。多年来,学校不断强化内部素质的基础上,认真参加县教研室组织的各种教学视导活动,积极主动承担县内乡镇小学的帮扶和指导任务,与林泉、花溪等乡镇开展了各种教育教学研讨活动,体现出应有的社会责任感。今天,学校成立

雏燕阅读答案

篇一:雏燕阅读答案 您的位置:>>雏燕阅读答案_文言文雏燕翻译_古诗大全文言文《雏燕》选自,其原文如下:【原文】吾弟爱鸟,日思得一雏。今春,有燕自南来,竟日衔泥,筑室于檐下,劳甚。未几,啾啾之声可闻,盖雏已出壳矣。一日,有雏坠于堂下,弟拾之,不胜喜,纳于笼而饲之。母闻之,曰:是乃益鸟,食虫害,且南飞越冬,尔安得久饲之?趣弟遽释之。弟恋恋不舍,然视雏意甚哀,遂出笼释之。雏飞于巢,与其家人熙熙而乐也。【注释】 1啾啾:象声词,在此形容燕子叫。 2趣:古同促,催促;急促。也有赶快、从速的意思 3遽:就,竟 4日:每天 5雏:幼禽,小鸟 6劳:辛劳,辛苦 7甚:非常 8尔:你(们) 9安:怎么 10得:可以 11竟日:整天 12盖:原来是 13未几:不久后 14是:这 15乃:是,才 16熙熙:和睦欢乐的样子 17而:表承接关系 18释:释放【翻译】我弟弟爱鸟,他日日夜夜都梦想得到一只小燕子。今年,有燕子从南方来,整天衔泥,有燕子在我家的屋檐下筑巢,它们工作得非常辛苦。不久,听到啾啾的声音,原来小燕子已经破壳而出了。一天,有一只小燕子掉在屋外,弟弟把它捡起来,非常高兴,装进笼子喂养它。母亲听说了,说:这是益鸟,吃害虫,而且会飞到南方去过冬,你怎么能养的久呢?母亲催促弟弟马上把小燕子放掉。弟弟恋恋不舍,但是看到它的神态非常悲伤,于是就把它放出了笼子。小燕子飞回了巢,和它的家人们和睦欢乐地生活在了一起。 篇二:雏燕阅读答案 暂无评价|0人阅读|0次下载| 雏燕落地的思考 1.看到文章题目你会有什么问题想知道?(2个)2.朋友:让我们携起手来,为想象力营造氛围,诶拓宽想象而努力。这句话的含义是、_百度作业帮雏燕落地的思考 1.看到文章题目你会有什么问题想知道?(2个)2.朋友:让我们携起手来,为想象力营造氛围,诶拓宽想象而努力。这句话的含义是、雏燕落地的思考 1.看到文章题目你会有什么问题想知道?(2个)2.朋友:让我们携起手来,为想象力营造氛围,诶拓宽想象而努力。这句话的含义是、 ruo0160000016 2014-12-13 1雏燕落地能有什么思考 2雏燕落地会思考什么让我们共同制造想象力,大胆的去想象,不受任何的拘束和限制篇四:雏燕阅读答案 雨季来了。 采窝人将采下最后一批燕窝,就要跟那些慈爱的鸟儿告别了。 一大早,孩子抱着一块船板泅过浅水湾,在礁岩下的背风处,他找到了老爷爷。 “……妈妈病了,咳血……”他畏葸地看着老人的面孔喃喃地说,“钱花光了,就要断药……我……” 老人没理睬他。掏出一把刀子,老人费劲地削一段树枝。 “爷爷,我对您说了谎。我不是孤儿……” 老人用力眨巴眨巴昏花的老眼,仍是啥也没说,只将手中削好的拉达和一只旧网兜递给孩子,领他走进岩洞。 他们又找到了燕窝。 窝里的小燕身子都大了些,长齐了黑毛,但远够不上“羽毛丰满”。这些小家伙依旧大张着黄黄的嘴,吵吵嚷嚷争执不休。 老人用粘泥在燕窝边垒成一个个假窝,教孩子将小燕移进去,然后摘下那些变黄变脏的真窝。“这样,小鸟就不会死去吗?”他们坐下啃干粮时,少年问。 老人点点头,随即,又摇摇头。 “别老惦着小燕,多想想你妈的病吧。”老爷爷说,“治那种病,很费钱的哟……得采到最值钱的赤窝……” “是红色的燕窝吗?” “红色的。燕妈妈看到窝儿被人换掉,就会不要命地赶筑新巢;唾液用尽了,燕妈妈又急又

小雏燕脱险记(800字)作文

精选作文:小雏燕脱险记(800字)作文春天到了,桃树开出了一朵朵鲜艳而娇嫩的花朵,柳树吐出了一片片新鲜而娇小的柳叶,小草从地上钻了出来,好奇地张望着这个美丽的世界。空气中荡漾着花朵的芳香和绿叶的清新,就在这时燕子夫妇搬入我家,没过几天,就多出了四只可爱的小家伙,正当燕子夫妇出门觅食时,意外发生了!这天,我做完作业,正准备出去和伙伴们玩。这时,一只羽翼还未丰满的小雏燕,好奇地张望着这奇妙的世界,一不小心,就从窝里掉了下来,小雏燕惊恐地叫了起来唧&&唧&&我急忙回过头来,这时,小雏燕已经摔到了地上,身上还有一处伤口,血一滴一滴的滴到地上,这一切,都被我家小猫旺财看在眼里。说时迟,那时快,旺财嗖的一声扑到小雏燕前,虎视眈眈的望着他,口水流下三千尺,旺财贪婪地舔了舔嘴唇,这时,小雏燕早被前面这个庞然大物吓得魂飞魄散,用尽全力扑打翅膀,可都无济于事。小雏燕厉声叫了起来:唧!唧!好像在说:妈妈快来救我呀!其他在窝里的小雏燕也纷纷钻出头来,呼唤同伴。小雏燕正处于水深火热之中,我急忙从地上拿起一根树枝,就朝旺财抽去,并大声喊道:臭猫,去一边玩去,谁也不许欺负小雏燕!说完便想:平时旺财连听见一点儿动静,就会被吓跑,这次一定可以打退它!果然他被我的树枝吓得魂不附体,不过,它并没有逃走,反而是像吃了雄心豹子胆似的,卷土重来,而且气势汹汹。把我吓了一跳,他好像在说:谁也别想夺走我的午饭!我只好从门后拿出三根竹竿,来了一个万箭齐发,躲过了我的攻击,我心中暗暗叫喜,随手从地上抓了一把小石子,向它来了一个铺天盖地,让他防不胜防,终于招架不住,灰溜溜的逃跑了。我看着流着鲜血的小雏燕,眼里流露出怜爱的神情,疾步向前,,抱起小雏燕,向家里冲去,和爸爸一起为小雏燕包好伤口,将小雏燕放回窝里。这时,燕妈妈回来了,它似乎看到了这一切,唧唧喳喳向我道谢呢!江苏苏州昆山市昆山市培本小学五年级:傅昊 篇一:雏燕脱险记 雏燕脱险记 盐城市实验小学五(14)班蔡雯雯 春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄的降临人间,带来一阵春风,把大地吹醒了。鲜花绽放出灿烂的笑容;柳树垂下鹅黄色的秀发,一切都显得那么生机勃勃。 这天,菁菁在院子里玩,一抬头,发现家里的屋檐下多了一个燕子窝,里面还有几只小雏燕呢!只见那些小燕子黑乎乎的身子,黑豆似的眼睛,嫩黄色的嘴巴,如同见到的尾巴,可爱极了!小燕子们在窝里打打闹闹,小燕子的爸爸妈妈都出去觅食了。这时,一直站在窝边的一只小燕子被挤了下来。菁菁吓了一跳,伸出手赶紧跑过去接小燕子。可是没有接到,小燕子重重的摔倒在地上。 小燕子恰巧落到了一只熟睡的肥猫身旁,大肥猫正在做美梦呢。小燕子疼痛万分,“啾啾”乱叫,吵醒了大花猫的美梦。大花猫不情愿地睁开眼睛,气急败坏:“是谁吵醒我的美梦?”低头一看,是一只弱不禁风的小燕子,心想:“哈哈,我的美梦成真了,天上掉没事啦,我终于可以饱餐一顿了!”它拱起背,高高地翘起屁股,爪子紧紧抓住地面,眼睛死死地盯着雏燕,一步一步地慢慢逼近。小燕子吓的瑟瑟发抖。 这时,菁菁来了,看见大肥猫的样子,随手从墙边拿起扫把往大花猫身上抽,说:“走开走开,不许欺负小燕子!”大花猫吓了一跳,连连后退了几步。但它还是不甘心,趁菁菁不注意,又向小燕子扑去。菁菁拿着扫把在大肥猫身上狠抽了几下,大肥猫吓得夹着尾巴灰溜溜 的逃走了。

小学美术校本课程《剪纸动物》课堂教学实录

小学美术校本课程《剪纸动物》课堂教学实录 教学目标: 1、进一步认识圆孔形、月牙形、锯齿形和柳叶形等剪纸符号的审美特征,拓展学生的思维,掌握一些剪纸技法并能注意运用来表现作品。 2、对剪纸产生浓厚的兴趣,在欣赏中使学生得到美的享受,在操作中体验剪纸的快乐,始终贯穿愉悦的教学气氛。 教学重点: 体验剪纸艺术的独特美感,制作几幅动物形象的剪纸作品。 教学难点: 学生对不同剪纸技法的熟练掌握,能完成一幅刀味十足的剪纸作品。 教具准备: 教师:范画、剪刀、刻刀、垫板、胶棒、打印好的燕子、马等动物剪纸印稿。深颜色纸。 学生:剪纸工具箱、剪刀、小美工刀等、胶棒、深色纸张等。 教学过程: 组织教学:带学生有序进入活动室,按座位依次坐好,把剪纸工具摆放好,不要乱动桌子中间的工具箱。各小组长分发剪纸印稿。教师强调课堂纪律,保持教室安静,有问题举手,注意安全,保持教室卫生整洁干净。 一、导入 师谈话:同学们,前一节课我们一起学习了花卉剪纸,认识了一些剪纸符号和剪纸方法,谁来说一说我们认识了哪些剪纸符号?(学生对老师提出的问题感到突然,有的低头思考,有的张望、有的翻开校本剪纸课本翻找……) 教师提示引导:“我们学过的时间可能太长,同学们一时想不起来,没关系。请大家把课本翻到17页一块来看看。” (学生简单复习,纷纷举手,回答。) 生:我们上节课学习的剪纸符号有圆孔形、月牙形、锯齿形。 师:说的不错。谁再来补充一下?

生:还有柳叶形剪纸符号。 师:这样一补充就齐全了。上节课我们一起学习了圆孔形、月牙形、锯齿形和柳叶形四种剪纸符号,同学们在实际活动中也初步认识了这些剪纸符号。那在剪纸活动中你都掌握了哪些剪纸方法? 生:剪和刻。 生:刻时可以先从里向外,也可以从外向里,或先上后下,或先下后上。 师:这节课,我们来学习一些动物剪纸。(展示动物的剪纸作品,揭题:《动物剪纸》。) 二、新课 1、作品欣赏。 师:今天,老师带来了几幅动物剪纸作品。请同学们欣赏。一边欣赏,一边找找每幅作品运用了哪些不同的剪纸符号。(依次展示春燕、老虎、蜻蜓、兔子、蟋蟀、喜鹊、雄鸡、鸭子剪纸作品,感受动物的不同形态和作品中运用的剪纸符号。) 《雏燕高飞》《春燕高飞》《老虎枕》《花仙》 《兔子》《鸣秋》《喜鹊鸣春》《雄鸡高唱》《唤归游子》 2、学生汇报。 生1:剪纸燕子,运用的剪纸符号有月牙形、锯齿形。 生2:这些作品中都运用了圆孔形、月牙形、锯齿形和柳叶形等剪纸符号。 师小结:你总结的很全面。一幅优秀的剪纸作品,剪纸符号应灵活运用,灵活组合。当然了,也得掌握一定的剪纸方法和技巧。那这些作品是怎样剪成的呢?请同学们以小组为单位,自学手中的学习材料。 3、学生以小组为单位进行小组任务自学。(有的小组是《雏燕高飞》,有的小组是《兔子》,有的小组是《喜鹊鸣春》等8个小组,上课前已提

买椟还珠的故事完整版

《买椟还珠的故事》 买椟还珠的故事描述(一): 买椟还珠的故事 春秋时代,楚国有一个商人,专门卖珠宝的,有一次他到齐国去兜售珠宝,为了生意好,珠宝畅销起见,特地用名贵的木料,造成许多小盒子,把盒子雕刻装饰得十分精致美观,使盒子会发出一种香味,然后把珠宝装在盒子里面。有一个郑国人,看见装宝珠的盒子既精致又美观,问明了价钱后,就买了一个,打开盒子,把里面的宝物拿出来,退还给珠宝商。 买椟还珠的故事描述(二): 买椟还珠的故事 【成语故事】传说楚国有个珠宝商到郑国去卖珍珠,为了吸引顾客,他做一个很漂亮的用名贵木料做成的盒子,匣子还镶嵌着宝石和翡翠,看起来十分华贵。一个郑国的买主抱着珍珠匣子便以高价买下,打开匣子取出珍珠还给楚国商人。 【来源】楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以羽翠。郑人买其椟而还其珠。《韩非子外储说左上》 【解释】椟:木匣;珠:珍珠。买下木匣,退还了珍珠。比喻没有眼力,取舍不当。 【用法】作谓语、宾语、定语;用于书面语 【相近词】舍本逐末、本末倒置、反裘负薪 【反义词】去粗取精 【成语示列】不善读书者,昧菁英而矜糟粕。买椟还珠,虽多奚益?改用白话,决无此病。清裘廷梁《论白话为维新之本》 【其它使用】 ◎就戏剧这一艺术样式而言,为了便于演唱和欣赏,要求声腔流畅、协韵自然,都是正常的、合理的,较之其他艺术样式对于格律声韵形式的要求更高,但是如果一味追求格律声韵的整饬和谐协,而把戏剧的情感意旨视为可有可无的东西,为了恪守形式规律而不惜牺牲情感资料,那就是买椟还珠之举了,因为资料决定形式这一基本规律乃是任何艺术样式都不能以其特殊性为借口而加以违背的,一旦违背便将导致失误。 买椟还珠的故事描述(三): 买椟还珠的故事: 【成语】:买椟还珠 【解释】:椟:木匣;珠:珍珠。买下木匣,退还了珍珠。比喻没有眼力,取舍不当。

小猫想吃鸟蛋的看图写话范文

小猫想吃鸟蛋的看图写话范文 清晨,小明走出房门。来到绿茵茵的草地上,突然,他发现,一棵大树上,有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。)小朋友会想出什么办法救小鸟?木棍赶走鱼引开水枪射石头扔?喵喵,家里的小花猫在一直不停的叫着,睡午觉的我被小花猫的叫声给吵醒了,我出去一看原来是我家的小花猫跑到树上去了。小花猫一直不听的叫着,开始还不知道是什么原因小花猫一直叫着,仔细看看,小花猫的前方有一只小鸟,小花猫正对着小鸟叫呢。不好估计小花猫把小鸟当成午餐了,我该怎样去救这只小鸟呢?我再等下去小鸟很快就会被小花猫吃掉了。突然灵机一动,家里有个小梯子,我可以把梯子搬出来这样我就可以上树了,就可以把小鸟救下来了。?小明家门前有棵大树,树上有几只小鸟。每天小明都能听到小鸟欢快的叫声。有一天,小明听见小鸟的叫声很奇怪,就飞快跑到门口,一看,呀,不好了!一只小猫爬到树上想抓小鸟吃。小明急得直打转。怎么办呢?他灵机一动,想出了一个好办法。小明飞快地从家里拿来一根棍子,把猫从树上赶下来。小鸟得救了,小明又能听到小鸟美妙的歌声了。高高的大树上有一个鸟窝,小鸟们还没有长大,正在窝里等妈妈呢!一只小花猫发现了小鸟,正慢慢地朝鸟窝靠近,小鸟的处境非常危险。小明在树下玩耍,发现了这一幕,非常着急。他对着花猫大喊了几声,想把花猫吓走,可是无济于事!小明急得直跺脚!怎样才能救小鸟呢?突然,他灵机一动,有了!他从地上捡了一些小石子,对着花猫的身子扔,一下、两下、三下......小花猫吓坏了,跳下树逃走了。小鸟得救了小明在

房间里做作业,突然听到一阵鸟叫声。“小鸟这么惊慌地叫,是不是发生了什么事了?”他赶紧跑到院子里。院子里有棵大树,树上有一窝刚出生的小鸟,小明抬头一看,鸟妈妈不在,一只猫伏在离小鸟不远的树干上,正瞪着大大的眼睛,偷偷地向小鸟的窝爬去。“原来它想吃小鸟!”小明赶紧对猫大叫:“快下来,不可以吃小鸟的!”但猫不理小明,继续往小鸟们爬去,“怎么办呢?”小明搔搔后脑勺,突然他想起以前自己看过的猫怕狗的童话故事,于是他学着狗“旺、旺、旺”地叫了几声,猫一听以为有狗来了,赶紧从树上下来跑走了。小鸟得救了。 有一对很富有的夫妇,他们家养了一只小猫。 时间过得很快,那只小猫已经长大了。 有一天那个富人去集市买了两条金鱼回来。 小猫看见了这两条金鱼,口水都流出来了。 它正要抓一条小金鱼,被富人家养的小鸟看见了,小鸟赶紧打开窗户咬了一下小猫的手,小猫疼得猫猫直叫,小猫还以为小鸟会分身术,它就再也不敢吃小鱼了。

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