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二年级下册语文期末复习句子

分类复习（三）句子

一、照样子，改写句子。（18分）

1.母亲的慈爱，不就像春天里太阳的光辉吗？

母亲的慈爱，就像春天里太阳的光辉。

（1）我们的老师，不就像辛勤的园丁吗？

（2）沐浴着阳光的小草，怎能报答得了太阳的恩情呢？

2.蚕姑娘吐出丝儿来。蚕姑娘要盖新的房。

蚕姑娘吐出丝儿来，要盖新的房。

（3）小红放下书包。小红拿出语文书。

（4）妈妈下班回家。妈妈做饭洗衣。

3．小花猫把花盆打破了。

花盆被小花猫打破了。

（5）沉香把大山劈成了两半。

（6）弟弟把玻璃打碎了。

4.我不会把您喝的水弄脏。

我怎么会把您喝的水弄脏呢？

（7）你不登上山顶，不能看到大海。

（8）刚刚生过病，不能喝生水。

5. 例：北风吹在我们脸上。（寒冷的）

寒冷的北风吹在我们脸上。

（9）大熊猫真可爱。（胖乎乎的）

（10）小鸟在天空中飞。（一望无边的自由自在地）

6.因为他专心学习棋艺，所以后来成了出色的起手。（11）因为青蛙会捉害虫,所以。

(12) 因为，所以。

二、把下列句子补充完整。（20分）

1. 正在那边对歌呢！

2. 有几只鸬鹚。

3.早上我一到学校，就

4. 的小白兔地往前跑。

5. 的蓝天上飘着的白云。

6.今天，我把房间

7. 特别

8. 在

9.我们每天都要

10. 像

11. 在，真好听

12.妈妈，我想

13.他飞快地

14.我发现

15. 最开心

16. 把窗户

17. 非常专心

18. 是个好地方吗

19. 真热闹

20. 呢

三、把下面的词语排成句子并加上标点。（20分）

1.人们徐虎这样为什么呢称赞

2.利用他千家万户休息时间走遍了

3.大树下我们在不要避雨

4.的到底妈妈怎么啦爱迪生

5．听了这故事感动我们啊多么

6.小树去年已经种的我长高了

7.你的今晚月色很迷人难道吗不觉得

8.知道其他你传统节日少数民族的吗

9.一只只就像下课时的快乐小鸟同学们

10.许多新鲜的妈妈黄瓜买了今天

四、照样子，在括号里填上合适的词，使句子更具体。（30分）例：（闻名中外的）鸟岛在（美丽的）青海湖西部。

1.这是一个（）的小姑娘。

2.荷花开了，（）好看。

3.（）的老师（）地教育我。

4.太阳发出（）的光。

5.（）的大树上，挂满了（）的果子。

6.（）的草原上有（）马儿在跑。

7.妈妈（）地对我说：“你真（）！”

8.夏天到了，我们热得（）。

9.（）的黄叶（）地落下来。

10.大雨（）地下着，风儿（）刮着。

11.听了这个（）的故事，我们心里（）难过。

12.（），池塘里开满了（）的荷花。

13.西湖是（）的风景区。

14.（）鱼儿在河里（）地游来游去。

15.我看到了（）的长城。

16.小英穿着（）的衣裳，戴着（）红领巾

来到学校。

17.夜晚，（）的天空里有（）星星。

18.（）红旗（）升起来。

五、照样子，在括号里填上合适的词，再任选四个词语，各写一句话。（12分）

踢（足球）看（）跳（）吹（）

（弯）腰（）水（）房（）节

一、照样子给句子换个说法。

（一）例：李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

1. 他是王宁的哥哥。

。

2. 他是新当选的干部。

。

3. 北京是我国的首都。

。

4. 我们的班主任是王老师。

。（二）例：我把茶杯洗干净了。

茶杯被我洗干净了。

1. 我把礼物送给好朋友了。

2. 我把桌子搬走了。

3. 那一封沉甸甸的信被他精心着保存。

4. 地板被我扫得干干净净。

(三)例:叶子上的虫还用治?

叶子上的虫不用治.

1.他的意思你还用问?

2.变坏的东西还能吃？

（四）我们的学校多漂亮啊!我多想永远在这里。

啊！我多想。

（五）北京立刻变成了欢乐的海洋。

立刻。

（六）1、小猴子爬上葡萄架。

小猴子地爬上葡萄架。

2、我跑起步来。

我地跑起步来。

（七）天上的星星像。

一片片树叶像。

红红的太阳像。

二、照样子写句子.

（一）仿写

1.你上学时吃过早饭吗?

吗？

2.那朵花真漂亮啊!

啊！

3、现在可以把你的笔借给我了吧。

吧。

(二)、用所给的词语说话

1.他学习认真,我学习也认真.

也:

2.她长着一张可爱的笑脸.

可爱的:

3.我高兴地笑了起来。

高兴地:

4.妈妈带我到街上去玩.

带:

5、我要给亲爱的爸爸妈妈唱歌。

我要给。

6、飞机能飞上天空，小鸟也能飞上天空。

一、我会写句子

多么------多么------__________________________________________

渐渐地——________________________________________________

慢慢地——________________________________________________

像------似的------____________________________________________

好象——__________________________________________________

像------一样------____________________________________________

犹如——__________________________________________________

“！”——_________________________________________________

“。”——_________________________________________________

“？”——________________________________________________

一边------一边------__________________________________________

喜欢------还喜欢------________________________________________

越来越——________________________________________________

一------就------______________________________________________

一会儿------一会儿------______________________________________

果然——__________________________________________________

静静地——________________________________________________

一手------一手------__________________________________________

二、我会加标点

1 我们几个孩子脱掉棉袄冲出家门奔向田野去寻找春天

2 一天一周一个月小鹿终于能下床走路了

3 爷爷说的话是真的吗

三、我不但会组词,还会写句子

夏_____ __________________________________

题_____ __________________________________

附_____ __________________________________

四、我会仿写句子

例1 春雨姑娘弹奏着乐曲。

春雨姑娘(在绿色的叶丛中)弹奏着乐曲。

他（）呼唤着笋芽儿。

例2 这岩石一层一层的，像厚厚的书。

这岩石一层一层的，不就像厚厚的书吗？

月亮很亮，像一个大圆盘。

_____________________________________

例3 一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！一个孩子唱着歌，歌声真好听。

另一个孩子跑道妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水捅，提着走了。

一（）________________________________。一（）______________ _____________________。另一( )_____________________________________。

五、我会排列句序

1 （）他们来到林中的一片空地。

（）森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。

（）那里盛开着美丽的铃兰花。

（）他们跟父母一起到森林中去玩。

2( )他一抬头，看见一只知了正在树上叫得欢。

( )不一会儿，他捉到了一只大知了，心里可高兴了，就在树上玩起来。

( )李小明去上学，忽然听到了知了的歌唱声。

( )两之脚来回晃荡，早把上学的事丢到脑后了。

( )他心里痒痒的,忍不住把书包往地上一放，就爬上了树。

3( )桥下清澈的河水映着青山、绿水和小桥。

( )村子的前面有一条像月牙一样的小河。

( )过了小桥是一片绿油油的农田。

( )河上有一座小桥。

( )月亮湾是个美丽的村子。

六、我能补充句子,没有标点我还能加上

1、_____________长得______________________

2、______________________________真好看

3、_______________________________________?

4、陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”

我说：“__________________________________。”

七、我会选词填空

欢快地明亮的美丽的

1 小鸟（）在枝头跳来跳去。

2 春天的时候，山上开遍了（）杜鹃花。

3 我们坐在（）教室里上课。

清新新鲜清澈

1 这是一条（）的小溪。

2 森林里的景色是那么美好，空气是那么（）。

3、学校出了一件（）事。

弱小软弱微弱

1 我是（）的孩子吗？

2 遇到困难，我们应当不（），要坚强。

3 蜡烛发出了（）的光。

五光十色华灯高照川流不息光彩夺目五颜六色金碧辉煌

1 小雨了，街上的行人撑起了（）的伞。

2太阳跃出了海面，这一刹那，真是（）。

3 夜晚，大街上的霓虹灯亮起来了，（）。

4 国庆节的夜晚（），十分热闹。

5 过春节了，街上的车辆（）。

6 故宫的太和殿内（），壮观雄伟。

八、我能连词成句

1、啊门前的多高长得玫瑰

小学二年级语文下册句子练习题

小学二年级语文下册句子练习题一、按要求写句子。 1．没人留意的晨光，因为．．所有人都在熟睡。（用加点的词语写句子） ____________________________________________________ 2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）大象的身子像___________________________________ 3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。（把下面的句子补充完整）放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想： _____________________________________________ 4．青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变） _______________________________________ 二、按要求，写句子。 1.教室里坐着学生。（把句子写具体） _______________________________ 2.我的脾气有时候．．．却很暴躁。（用加点的字造句）．．．很温和有时候 _______________________________ 3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变） ________________________________ 4.公园里开满了花。（把句子写具体） _________________________________ 5.他叫人照曹冲的说法去做，果然．．称出了大象的重量。（照样子，用带点词语写句子） __________果然_________________。三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。

二年级词语和句子积累

二年级词语和句子积累一、词语的积累课内的： 1、描写桃花的词语：含苞欲放异彩纷呈 2、描写桃树的词语：枝繁叶茂郁郁葱葱 3、描写桃子的词语：细腻滑润清香可口 4、描写含羞草的词语：婀娜多姿色彩淡雅 5、描写荷花的词语：美丽雅致 6、描写红梅的词语：不畏严寒 7、描写菊花的词语：千姿百态色彩斑斓课外的： 1、描写人物外貌：白发苍苍虎背熊腰眉清目秀 2、描写人物心情：欣喜若狂闷闷不乐心花怒放惊喜万分兴高采烈心旷神怡喜出望外火冒三丈怒气冲天兴高采烈心旷神怡垂头丧气无精打采欢天喜地 3、表示高兴的词：兴高采烈欢欣鼓舞欣喜若狂 4、表示悲伤的词：声泪俱下泪流满面泣不成声 5、描写四季：（春）阳春三月春暖花开满园春色春意盎然（夏）夏日炎炎骄阳似火烈日炎炎（秋）秋高气爽金风送爽秋色宜人秋意深浓（冬）寒冬腊月天寒地冻冰天雪地 6、描写花朵的词：亭亭玉立百花齐放百花盛开百花齐放万紫千红 7、描写树木的词：枝繁叶茂郁郁葱葱苍劲挺拔桃红柳绿绿树成荫 8、描写天气晴朗：万里无云风和日丽阳光明媚 9、描写景色优美：鸟语花香山清水秀花红柳绿 10、描写人物外貌：白发苍苍虎背熊腰眉清目秀 11、描写颜色多而美：五彩缤纷五颜六色色彩斑斓 12、打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水 13、描写神态（表情）的：神采奕奕垂头丧气满面春光 14、写人物品质的：乐于助人知错就改无私奉献 15、描写黄昏的：夕阳西下落日余晖晚霞满天 16、写夜晚的：万家灯火夜深人静三更半夜 17、形容说话的：自言自语、吞吞吐吐、对答如流、滔滔不绝 18、关于读书学习的: 一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练如饥似渴持之以恒日积月累再接再励 19、描写建筑的：古色古香红墙绿瓦金碧辉煌气势宏伟 20、描写工艺品：小巧玲珑巧夺天工栩栩如生光彩夺目 21、描写月亮星空的：月光如水月明星稀明月高悬群星闪烁 22、描写天气的：艳阳高照乌云满天阳光明媚雷声大作 23、描写心情的：心花怒放惊喜万分兴高采烈心旷神怡 24、描写山和水的：山清水秀千山万水青山绿水山高水深

二年级语文句式训练

北师大语文二年级上册课文句式训练姓名一、1、我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 2、我在树林里走来走去，想 _____________________________________ 。 3、我在 _____________________，想 _______________________________ 。二、 1、不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中走回家。 2、不要，妈妈，我。 3、不要，爸爸，我。 4、不要，，我。三、 1、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见—________________________________________ 2、我正要把橘皮扔出窗外，忽然看见—________________________________________ 四、1、一路上，影子总跟着我，它为什么会变来变去呢？ 2、一路上，____________总唱个不停，_________________ 为什么 __________ 呢？ 3、今天， ______________总 ______________ ，__________为什么 ______________呢？五、 1、王冕看得出神，心想，要是能把他画下来，那多好啊！ 2、__________________，心想，要是 ________________，那多好啊！六、枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红。 ------------------------比---------还---------，比--------------还---------------。七、1、要想---------------------------，你必须------------------------------------。 2、要想------------------------------，你必须--------------------------------。八、影子一会儿跑在前，一会儿跑在后，一会儿跑到我的左边，一会又转到右边去了。她好像在和我捉迷藏。 -------------------------，一会儿--------------------，一会儿------------------------------。一会儿---------------------，一会儿---------------------------，--------------------------------------。九、孩子们一个个都捧着一盆花，有红的，有红的，有黄的，有白的，都很美丽。 ------------------------------，有----------------，有------------------，有----------------，有--------------，-------------------------------------。

二年级句子训练

句子训练题2 练习题一一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。）例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。）例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。练习题二一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？）例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。二、照样子，写句子：例子：1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。练习题三一、学习比喻句--打比方句子（句子特点：1、有比喻词“像、好像……”；2、是不同类之间的类似比，不能说“我长得像我爸爸”；３、比喻句的句式为“什么像什么”。）

例句： 1、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。 2、弯弯的月亮像小船，像镰刀。 3、蓝蓝的天空像大海。 4、闪闪的星星像宝石。 5、河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 6、阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 7、影子常常跟着我，就像一条小黑狗。 8、松鼠的尾巴好像一把伞。练习： 1、红红的脸蛋好像一个___________。 2、圆圆的月亮像____________。 3、__________像一个大火球。 4、____________像一双双美丽的眼睛。 5、________________好像________________。判断：是比喻句的打“v”，不是比喻句的打“Ｘ”。１、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。（）２、儿童好像祖国的花朵。（）３、我好像听见大海在歌唱。（）４、这位老人好像在哪儿见过似的。（）５、她长得像她妈妈。（）练习题四一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。时间人物地点事情

二年级语文上册句子专项专题训练

二年级语文上册句子专项专题训练1. 照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。 2. 照样子，写句子。（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。（2）那么河水到底是深还是浅呢？ ______是______还是______? （3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李明杰______,______跑进了教室。 3. 照样子，编写汉字歌。雨田雷，______ ______岩，______ ______鲜，______ ______歪。 4. 照样子写一写。（1）例：玉米又大又多西瓜______ 鲜花______ ______ （2）例：吃的很欢急得______ 跑得______ ______ （3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草小公鸡捉虫。小公鸡______。（4）例：我们正忙着打扫卫生呢 ______正______呢。（5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边小鱼儿吐着泡泡（欢快地）______。 5. 照样子，用划线的词语写句子。（1）例：枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。 ①风中的银杏叶好像______。 ②______好像______。（2）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 6. 照样子，补写句子。例：松鼠的尾巴好像一把伞。

（1）弯弯的月亮好像______。（2）______好像______。 7. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）（1）礼物这是啊多么美好的 ______ （2）吗特别它的很难道味道 ______ （3）乐曲弹奏着在叶丛中春雨姑娘绿色的 ______ 8. 按要求写句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句) 9. 按要求写句子。（1）门前开着一片五颜六色的鲜花。（用划线词语写一句话）（2）山坡上______。（把句子写完整）（3）妹妹跨上马奔向前去。（把句子写具体）（4）春天像个害羞的小姑娘。（仿写句子） 10. 写话小练习。（1）照样子描写一种小动物的外形。它（翠鸟）的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。（2）照样子描写一种小动物的动作。它（翠鸟）飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。 11. 我会按要求改写句子。（1）日月潭是台湾省最大的湖。(调换语序，不改变句意) （2）那么多星星，你是数不清的。(改为疑问句) （3）天上有星星。（扩句) 12. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。（）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞? （）后来,他成了世界著名的科学家。（）牛顿从小就爱动脑筋。（）忽然一个苹果从树上落下来。（）一天,他坐在一棵苹果树下休息。（）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。 13. 按要求写句子。（1）鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）（2）鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

语文版二年级语文下册句子突破训练及答案

语文版二年级语文下册句子突破训练及答案一、按要求写句子。 1．那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？这句话是_______句，你来仿写一个这样的句子吧！ _________________________ 2．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。（用加点词语写句子） ________________________ 3．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写句子） _______________________ 4．最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）李明__________，__________地跑进了教室。二、按要求改写句子。（1）我们把城堡给轰塌了。（改为“被”字句） _____________________________ （2）公主被我们救出来了。（改为“把”字句） _____________________________ （3）城堡里住着一个凶狠的魔王。（缩写句子） _____________________________ （4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句） _____________________________ 三、按照要求写句子。 1．江河里的水被太阳蒸干了。（改为“把”字句） _______________ 2．例句：那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。（仿照例句写句子）________________

3．__________，一会儿________，一会儿__________，一会儿_________。（补充句子）四、我会照样子写句子。 1．例：（美丽的）公园里盛开着（五颜六色的）鲜花。（________________）图书角摆放着（__________________）书。 2．例：寒号鸟冻得．．直打哆嗦。（____________）高兴得．．．（____________）。 3．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。．．．我很温和，有时候 _________________，有时候．．．_____________。．．．___________________，有时候五、照样子，写句子，并加上标点。 1．我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。 ___________________________ 2．曹冲才．七岁。 ____________________________ 3．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。森林里的树可多了，__________________ ，枝繁叶茂，生机勃勃。六、句子乐园。 1.妈妈收拾干净了房子。（改成“把”字句） _________________________ 2.你为什么相信科学家的话是正确的呢？（换个说法，意思不变） _________________________ 3.敌人把刘胡兰打得鲜血直流。（改成“被”字句） _________________________ 4.让同学们老师走上讲台轮流讲故事（写成一句通顺的句子。） _________________________ 5.例：星星像眼睛似的眨呀眨，多么有趣呀!

二年级词语句子积累全

5.ABAC 又白又胖又高又大又黑又亮又细又长无法无天无边无际无穷无尽无情无义自言自语有声有色知己知彼十全十美多才多艺大模大样6.带有动物名称的成语狐假虎威叶公好龙鸡飞狗跳亡羊补牢一马当先守株待兔生龙活虎车水马龙 7.二四字为近义词自言．自语．千家．万户．身强．力壮．东张．西望．大摇．大摆．面红．耳赤．大呼．小叫．左邻．右舍． 8.二四字为反义词虎头．蛇尾．大同．小异．声东．击西．三长．两短．大公．无私．凶多．吉少．积少．成多．不进．则退． 9.表示滋味的词甜滋滋甜津津酸溜溜辣乎乎

又苦又涩又酸又甜又咸又苦淡而无味香甜可口清凉爽口10.形容植物的成语郁郁葱葱含苞待放枝繁叶茂桃红柳绿百花争艳绿树成荫盘根错节苍松翠柏 11.形容生气的成语大发雷霆怒气冲冲火冒三丈怒发冲冠 12.描写大海的成语风平浪静波涛汹涌波澜壮阔惊涛骇浪 13.互为近义词的两字词语跳跃明亮奔赴潮湿修补追逐黑暗奔跑寻找蹦跳俊俏 14.互为反义词的两字词语上下来去出入东西前后是非左右进退 15.表示认真的词语聚精会神专心致志一心一意全神贯注目不转睛一丝不苟

部编版语文二年级句子专项练习

二年级语文下册专项训练句子专项一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。（1）老师（）走进教室，（）跨上讲台。（2）操场上，同学们有的在（）踢足球，有的在（）做游戏。（3）小马驮起口袋，（）往磨坊跑去。（4）满天的乌云，（）压下来。（5）公园里盛开着（）的鲜花。（6）春雨姑娘弹奏着（）的乐曲。 2. 合并句子。例: 我们看，我们走。我们一边，一边看。（1）我们冲出家门，穿上棉袄。（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。妈妈走进家门。（3）同学们走进校门。同学们背着书包。（4）孩子跑过来。孩子接过水桶。 4.按照例子给句子换个说法。例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。（1）今天怎么会下雨呢？（2）我怎么会不帮助你呢？ 5.组词成句。例：灯灯光一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。

6.仿写句子例：我发现飞机的样子像蜻蜓。二、我能改写“把”字句和“被”字句。例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 2. 秋风吹落了树叶。 3.我们救出来了小狗。 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。三、我能照样子用关联词语写句子。 1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 ________一边____________，一边_______________。 5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果________________，就________________ 6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是________________，可________________。 7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。 8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! _____ 只有 _________ 才____________ 9.雷声越来越响，雨下大了。 _________ 越来越 ____________ 10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 ______一 _______________ 就 ____________ 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）常觉得喜鹊会跟我们说话。 1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的） 2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯） 3.路的一边是田野。（葱葱绿绿的） 4.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃） 5.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边） 6.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的） 7.花骨朵儿长大了。（渐渐地）

二年级词语句子积累(全)

二年级词语句子积累(全) （一）āǎ ēě ōǒ īǐ ūǔ ǖǘǚǜ 1、四季词语春：桃红柳绿春暖花开春色宜人鸟语花香夏：烈日高照赤日炎炎金蝉唱歌酷暑难挡秋：秋高气爽果实累累瓜果遍地红叶似火冬：北风呼呼冰天雪地大雪纷飞天寒地冻 2、数字词语一马当先二人同心三心二意四面八方五光色六神无主七上八下八仙过海九霄云外全美 3、 ABCC议论纷纷白发苍苍得意洋洋果实累累银光闪闪凉风习习 4、表示颜色火红金黄雪白天蓝红彤彤绿油油黄澄澄金灿灿 5、 ABAC又白又胖又高又大又黑又亮又细又长无法无天无边无际无穷无尽无情无义自言自语有声有色知己知彼全美多才多艺大模大样 6、带有动物名称的成语狐假虎威叶公好龙鸡飞狗跳亡羊补牢一马当先守株待兔生龙活虎车水马龙 7、二四字为近义词自言自语千家万户身强力壮东张西望大摇大摆面红耳赤大呼小叫左邻右舍 8、二四字为反义词虎头蛇尾大同小异声东击西三长两短大公无私凶多吉少积少成多不进则退

9、表示滋味的词甜滋滋甜津津酸溜溜辣乎乎又苦又涩又酸又甜又咸又苦淡而无味香甜可口清凉爽口 10、形容植物的成语郁郁葱葱含苞待放枝繁叶茂桃红柳绿百花争艳绿树成荫盘根错节苍松翠柏1 1、形容生气的成语大发雷霆怒气冲冲火冒三丈怒发冲冠 12、描写大海的成语风平浪静波涛汹涌波澜壮阔惊涛骇浪 13、互为近义词的两字词语跳跃明亮奔赴潮湿修补追逐黑暗奔跑寻找蹦跳俊俏 14、互为反义词的两字词语上下来去出入东西前后是非左右进退 15、表示认真的词语聚精会神专心致志一心一意全神贯注目不转睛一丝不苟 16、不不不慌不忙不理不睬不明不白不紧不慢不折不扣不知不觉 17、可颠倒的词语互相相互牛奶奶牛产生生产适合合适彩色色彩图画画图 18、同部首的词语吮吸婆娑沐浴波浪蚂蚁海滩 19、描写森林的词语古木参天落叶缤纷葱绿苍翠郁郁葱葱枝繁叶茂清泉叮咚 20、带有“春”字的词语春暖花开春光明媚春风满面春回大地妙手回春春色满园春华秋实春风得意2

二年级语文下册句子专项专题训练

二年级语文下册句子专项专题训练1. 按要求写句子（1）狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句：______ 被字句：______ （2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。老虎狐狸朝跟着深处走去森林 2. 照样子，填一填，写一写（1）温温暖妈妈的怀里真温瞹。甜______ ______ （2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）异常:______ （3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地) 满天的乌云黑沉沉地压下来。他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的) （4）毕竟______，风光______。接天______碧，映日______别样红。 3. 按要求改写句子。（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）（3）闻到清香一股我就一进门（连词成句并加标点）（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处） 4. 让我们走进大自然寻找春天，把你的发现写下来吧！ ______ 5. 照样子，写句子。（12分）（1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。屋子旁边______。（2）例：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧? ______，那是春天的______吧? ______，那是春天的______吧? （3）例：爸爸拾起一根又长又细的枝条。爸爸把一根又长又细的枝条拾起。妈妈松开我的手。 ______

笋芽儿脱下一件件衣服。 ______ 6. 仿写句子（1）例：雷声越来越响。 ______越______越______。（2）例：我们一边看景色，一边走路。 ______一边______，一边______。（3）例：他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去。小鱼在水里游来游去。（4）例：狼把羊叼走了。羊被狼叼走了。我们把公主救出来了。 ______被______。 7. 照样子，写句子。（1）例：请你爱护小青蛙。 ______爱护______ （2）例：阳光像金子。 ______像______。 8. 用划线词语写句子。（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。天上的云变化万千，______。 9. 照样子，用加下划线的词写句子。海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。 ______，有的像______，有的像______。 10. 照样子,发挥想象写一写。例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。（1）李华______，______向家里走去（2）那棵松树______，好像______。 11. 照样子，写句子。（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。 ______一______ 就______ 。

一二年级语文句子训练习题打印版

一、把词语整理成通顺的句子，并加上标点符号。（1）公园里吗的喜欢花你（2）多么伟大啊祖国的我们（3）去我动物园小明和猴子看（4）飞展开鸽子翅膀起来了（5）游戏爱玩小朋友都（6）鱼各种各样大海的里有（7）爸爸的是妈妈奶奶（8）雨多大呀今天的下得（9）大树大伞的碧绿像一把（10）南极不怕企鹅为什么的冷二、照样子在括号里填上合适的词语，再读一读。例：（闪闪）的星星例：（辛勤）地劳动例：吃得（痛快）（什么样）（怎么样）（怎么样）（）的尾巴（）地跳舞玩得（）（）的苹果（）地回答跑得（）（）的羽毛（）地点头长得（）（）的金鱼（）地学习写得（）（）的大海（）地说听得（）（）的生活（）地喊急得（）（）的月光（）地商量看得（）（）的田野（）地哭气得（）（）的脸蛋（）地举起来高兴得（）

三、照样子把句子写具体。怎样才能把句子写具体呢？就是要有一双善于观察的眼睛，要仔细地看看身边的人或事，看看是在什么地方，什么时间，数量有多少，什么颜色的，什么形状的，什么声音，怎么样地做事……能力强的同学还可以打比方，什么东西像什么。这样一来，就能把你想表达的意思写具体了。例1、我们拔出了又红又大的萝卜。（1）妈妈买了两个西瓜。（2）她有一双眼睛。（3）弟弟是个小男孩。（4）荷叶浮在水面上。（5）小猫钓了一条鱼。（6）小草划破了我的手。（7）青蛙披着衣裳。（8）天上有月亮和星星。（9），公鸡叫了起来。（10）风筝在天空飞翔。例2、小朋友们认认真真地写作业。（1）妈妈在休息，我走路。（2）我们走进校园。（3）同学们唱歌。（4）要迟到了，小刚向学校跑去。（5）雨下着。（6）明明叫着，敲门。（7）弟弟说：“你太欺负人了！” （8）小猫在河边钓鱼。（9），公鸡叫着，催人们早起。（10）风刮着，弟弟跑回家。例3、妹妹高兴得手舞足蹈。（1）方方摔了一跤，哭得。（2）弟弟饿得。（3）值日生把教室打扫得。（4）运动会上，小刚跑。（5）雨下得。

小学一二年级句子专项训练

一、补充句子 1.我的小手会________________________________。 2.我喜欢吃的水果有_____________,有______________,有 ____________,还有_________________。 3、早上，太阳从__________升起；傍晚，在___________落下。 4、__________和__________是好朋友。 5、冰花像______________________________。 6、爸爸是__________，妈妈是___________，我是____________。 7、_____________和_____________都是水果。 8、____________是祖国妈妈的生日。 9、___________是我们少年儿童的节日。 10、___________________真美丽！ 12、大海里有__________ 和 __________ 。 13、小朋友在树林里观察__________和__________。 14、__________________一起去上学。 15、早上，我看见__________________,听见__________________。 16、我们的国旗是______________________。 17、秋天到了，____________________________。 18、冬天到了，________________________________。二、照样子，写句子，再加上标点。 1、例：沙漠是骆驼的家。 _____________是___________________的家 _____________是___________________的家 2、例：妈妈是工人，爸爸也是工人。我在____________，小明也在_____________ 10、例：早上起床后，我先刷牙，再用餐。放学回家，我先_____________,再____________。给句子加标点． 1. 动物是人类的朋友 2. 显微镜是一生的眼睛吗 3. 我们的祖国多么漂亮 4. 下课了，我们一起做游戏 5. 你怎么不练功啊 6. 我才不去吃那苦头呢 7. 你的手洗干净了吗 8. 白菜和萝卜我都爱吃 9. 大海真美啊

语文版二年级语文下册句子专项突破训练

语文版二年级语文下册句子专项突破训练 1. 照样子，写句子。（1）闪电越来越亮，雷声越来越响。 ______越来越______，______越来越______。（2）一棵棵绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。 ______，好像______。（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。张晓刚______，______跑向了操场。 2. 按要求写句子。（1）奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写句子） 3. 按要求写句子（1）狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句) 把字句：______ 被字句：______ （2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。老虎狐狸朝跟着深处走去森林 4. 按要求改写句子。（1）是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?(改为双重否定句) （2）老师对我们说:“梦里飞行,说明你们是在长身体呀!”(改为转述句) 5. 照样子，写句子。例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。（1）小猫______，觉得______。（2）______，觉得______。 6. 根据意思写出相应的诗句。（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。 7. 按要求写句子。（1）老百姓把漳河的水引到田里。(改为“被”字句) （2）从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢? (改为陈述句) （3）庄稼得到了灌溉。庄稼年年得到好收成。(把这两句话用关联词合并成-句)

(完整word版)二年级词语积累

二年级词语积累日积月累这部分内容主要是引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。 1、三字词语ＡＢＢ式轰隆隆笑眯眯笑哈哈笑嘻嘻笑呵呵笑吟吟水淋淋水灵灵汗淋淋阴沉沉血淋淋懒洋洋圆溜溜慢吞吞兴冲冲绿油油红彤彤红艳艳红通通黑乎乎黄澄澄白花花亮晶晶 2、四字词语之ＡＢＣD式天高云淡秋高气爽大雁南飞山河壮美层林尽染叠翠流金景色宜人五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏闻名中外金光闪闪景色秀丽奇形怪状四海为家丰富多彩和蔼可亲绿树成阴鲜花盛开川流不息名胜古迹风景优美高楼大厦不约而同坐井观天迫不及待热情帮助友好相处团结合作叫苦连天展翅欲飞引人注目百花盛开秀丽神奇 3、四字词语之ＡＢＣＣ式兴致勃勃议论纷纷金光闪闪 4、四字词语之又Ａ又Ｂ式又闷又热又窄又矮又香又甜又宽又长又红又大又尖又长又细又长 5、四字词语之ＡＢＡＣ式大模大样自言自语荡来荡去各种各样无边无际无影无踪一上一下大口大口 6、四字词语之成语故事一本正经二话不说三心二意四面八方五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛十全十美尺有所长寸有所

长取长补短相得益彰管中窥豹坐井观天一叶障目不见泰山拔苗助长瓜熟蒂落水到渠成后羿射日精卫填海嫦娥奔月女娲补天 7、四字词语之AABB式稳稳当当平平整整清清楚楚干干净净断断续续摇摇摆摆蹦蹦跳跳弯弯曲曲平平淡淡平平整整许许多多多多少少反反复复急急忙忙认认真真仔仔细细结结实实飘飘摇摇祖祖辈辈乒乒乓乓明明白白说说笑笑来来往往叽叽喳喳吞吞吐吐二年级下册词语积累表第一单元会写词语 1、（24）脱衣冷冻解冻冻冰小溪棉被棉衣棉花探望探身探亲摇头田野卖菜野外躲开解放了解脱掉溪水枝条躲闪野草丁丁冬冬 2、（16）未来追赶书店花店发烧烧水枯草干枯光荣白菜住宿尽情菜园追求买东西徐徐上升 3、（13）山冈国界世界轰动笋芽叫喊呼唤呼吸竹笋绿芽鸟语花香春色满园欢声笑语 4、（17）弟弟哥哥骨头骨气抽出拐弯浇花终于终点安静躺下微风微笑谢谢渐渐地风和日丽花骨朵儿第二单元会写词语 5、（17）瓦片泉水温泉然后自然团结结实干脆清脆白塔杜鹃水塔清泉香脆脆脆的一股香气黑白相间 6、（22）冒雨雷雨雷锋需要年迈迈过迷路迷宫足迹叔叔先锋锋利利用汗滴水滴泪滴洒水泥泞入迷答应雷声大作滴滴答答 7、（17）扑来托住摸着铃声风铃弱小微弱周末期末芬芳应该托起利落芳香托儿所甜甜的冷冷清清第三单元会写词语 9、（20）宝岛小岛开展发展建立纱巾轻纱胜利节省童话展现