七年级下册英语If you go to the party, you will have a great time ! 优质课公开课教案

If you go to the party, you’ll have a great time.

（第一课时教学设计）

Step 1 Warm-up

播放flash歌曲“if you are happy”，吸引学生的注意力。

学生哼唱歌曲并拍手、跺脚、喊“hurray” 1. 激发学生的学习兴趣，为新课的进行做了一个很好的热身。

2. 为新课的语法教学“if引导的条件状语从句”做了铺垫。

Step 2 Lead-in

1. Greet students, and then guide th e topic to “happy”

2. Ask and answer: What will you do if you are happy? 学生回答问题：If I am happy, I will play basketball with my friends/dance……引导学生用will来谈论结果，鼓励学生学会发现快乐，并享受快乐学习和快乐生活。

Step 3 Presentation

Ask students questions, then guide students to answer with “if” conditional attributive clause.

1. What will you do if you are late for school?

2. What will you do if you don’t pass the exam?

3. What will you do if Xiao Shenyang comes to our school tomorrow? 学生思考并回答问题。通过谈论学生身边的学习生活和感兴趣的明星人物话题，鼓励学生用if从句展开丰富的想象，对某一条件下产生的结果进行大胆的判断，既激发了学生的学习兴趣，又为下面的1b

中职英语nicetomeetyou教案精品

【关键字】英语、建议、成就、监控、认识、问题、难点、有效、整体、持续、合作、发展、加深、掌握、了解、特点、突出、意识、精神、基础、重点、能力、标准、主体、任务、设置、分析、激发、形成、指导、强化、帮助、发挥、教育、解决、分工、巩固、创新、提高、实施、创造力、积极性 一、教学目标 1 认知目标 （1）、新单词和短语：introduce, greet, spell, student, call, vocational, year, secretary, boss, computer ,meet, 基本句型：（重点、难点） What’s your / his / her name? How old are you / is he / is she? My / His / Her name is … I am / I’m/ He’s / She’s…years old. Where are you / is he / is she / are they from? I’m / He’s / She’s / They’re from… （2）、语法方面：动词be与人称代词的强化（重点、难点）（3）、功能方面：介绍个人信息 （4）、语音方面：/i:/ /i/ /e/ /? / 2 能力目标 （1）、提高学生听说和读写的能力。 听: 学生能听懂别人的自我介绍。 说：学生能进行自我介绍，并能向别人询问相关的信息如姓名、年龄、职业及来自哪里。

读：学生能看懂不同人的自我介绍的文章。 写：学生能写出他们的个人信息并编造出一个新的信息。 （2）、让学生做到用中感悟，学以致用，把所学的词汇、语法知识运用到真实的交际中，提高学生交际能力。 （3）、培养学生用英语思维的能力及辨析中英文之间的差异的能力。（4）、开发思维，培养学生的创新精神、合作意识及探究的能力。 3 情感目标 通过小组讨论、竞赛及探究性活动等，激发并强化学生的学习兴趣，培养学生乐于与他人合作的品质。 4 文化意识 二、学习策略： 1、分层指导下的任务设计：面向全体学生，为不同层次的学生提供展示自己才能的机会。（分层、分组） 2、根据学生的兴趣爱好设计活动，在学中玩，在玩中学，让学生在用英语“做事”并解决问题的同时锻炼自己的口语交际能力，即Learning by doing. 3、形成性评价贯穿整个课堂，为学生“可持续学习”奠定基础，让学生拥有成就感。 4、教法、学法交际法(Communicative Approach) 情景教学法(Situation Approach) 整体语言教学(Whole Language Teaching) 任务型语言教学做中学5、自学和小组合作互动以及竞争的形式进行学习

七年级上册英语语法大全(整理版)

七年级上册英语语法 1.介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"， "在……内"。例如： in our class 在我们班上 in my bag 在我的书包里 in the desk 在桌子里 in the classroom 在教室里 2). on blackboard 在黑板上 3). under表示"在……下"。例如： under the tree 在树下 under the chair 在椅子下 under the bed 在床上 4). behind表示"在……后面"。例如： behind the door 在门后 behind the tree 在树后 5). near表示"在……附近"。例如： near the teacher's desk 在讲桌附近 near the bed 在床附近 6). at表示"在……处"。例如： at school 在学校 at home 在家 at the door 在门口 7). of 表示"……的"。例如： a picture of our classroom 我们教室的一幅画 a map of China 一张中国地图 2.冠词 a / an / the: 冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。 1）不定冠词有两个形式，即a和an。 a用在以辅音音素开头的词前，如a book； an用在以元音音素开头的字母前，如an apple. a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。 This is a cat. 这是一只猫。 It's an English book. 这是一本英语书。 His father is a worker. 他的爸爸是个工人。 2）定冠词the the可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。 Who's the boy in the hat? 戴帽子的男孩是谁呀？ ------ What can you see in the classroom? ------ I can see a bag. ------ Where's the bag? ------ It's on the desk. ------- 你能在教室里看到什么呀？ ------ 我能看见一个书包。 ------ 书包在哪呀？ ------ 在桌子上。 3、名词所有格名词如要表示与后面名词的所有关系，通常用名词所有格的形式，意为"……的"。一般有以下几种形式： 1）一般情况下在词尾加"'s"。例如： Kate's father Kate的爸爸 my mother's friend 我妈妈的朋友 2）如果复数名词以s结尾，只加"'"。例如： Teachers' Day 教师节 The boys' game 男孩们的游戏 3）如果复数名词不以s结尾，仍加"'s"。例如： Children's Day 儿童节 Women's Day 妇女节 4）表示两个或几个共有时，所有格应加在后一个名词上。例如： Lucy and Lily's room Lucy 和Lily的房间 Kate and Jim's father Kate 和Jim的爸爸 5）动物和无生命事物的名词的所有格一般不在词尾加"'s"，而常常用介词of的短语

七年级上册英语期末试卷及答案

初一英语学年度第一学期期终试卷 （考试时间：100分钟；满分：120分）得分 _________ 1. Please _________ look at the blackboard. A. not B. don’t to C. don’t D. no 2. There _________ any money on the floor. A. are B. is C. isn’t D. aren’t 3. Let me help you _________ the box. A. to finds B. to see C. look D. find 4. I can’t speak _________ English. What’s that _________ English? A. /, of B. in, in C. /, in D. the, / 5. Are Lily and Lucy in _________ class? No, they are in _________ classes. A. the same, the different B. a same, a different C. same, different D. the same, different 6. Jim likes _________ TV after school. A. watch B. watches C. to watch D. to see 7. The clothes are green. I want to _________. A. colour it red B. colour it to red C. colour them red D. colour them to red 8. _________ young man in a black shirt is _________ good worker. A. The, the B. The, a C. An, a D. An, the 9. It’s 7 o’clock. It’s time for _________. A. get to school B. go to school C. school D. schools 10. These books are Miss Li’s. Please give _________ A. her tem B. them to her C. it to her D. her it. 11. Mr Smith is forty, but he _________ very old. A. look B. looks like C. looks D. look like 12. This isn’t _________ skirt. _________ is on the clothes line. A. my, My B. his, His C. her……Her D. your……Yours 13. _________ is your bike? The green one. A. Where B. Which C. What D. What colour 14. Who’s the girl _________ green. Is she your sister? A. on B. in C. in the D. in a

三年级英语上册Lesson3《Nicetomeetyou》教案科普版正式版

Lesson 3 Nice to meet you! 学习目标： 1、掌握字母L l M m N n O o的读音及大小书写形式。 2、能够听说认读单词leg mouth nose toe hi this nice to . 3、能听懂指令性句子并做出反应，能听说补充的词汇head ear eye arm face foot. 4、熟练掌握介绍用语 -This is … -Nice to meet you - Nice to meet you,too 教学重点： 1、字母L l M m N n O o的读音与书写 2、句型 -This is … -Nice to meet you - Nice to meet you,too 1、掌握Ff L l M m N n 共同读音，了解字母L M N 在单词中的读音 2、this的发音及上述对话的灵活运用 课前准备：L l M m N n O o四组字母的大小写卡片，以及身体部分的单词教学图片。 第一课时 Step I Review and Introdulce 1. let’s sing: How are you? 2. Dictation:Aa - Kk Step II Presentation 1. The letters’s pronunciation Ll /el/ Mm /em/ Nn /en/ Oo/eu/ 2. Writing L l M m N n O o 3. New words Leg mouth nose toe Listen, look ,and repeat the new words ４. －nice to meet you －nice to meet you ，too . Step III Practice 1. listen ,look and repeat 2. let’s do. Touch your nose/mouth/eyes/ears/hair.\

新版七年级上册英语知识点

新版七年级上册英语知识点 学英语真好玩，一百符号要记全； 字母共计五十二，大写、小写各一半； 音标共计四十八，元音二十，辅音二十八； 学英语，很容易，听说读写和翻译； 多模仿，多记忆，早读晚听别忘记； 只要坚持有毅力，考试定能取得好成绩； 理想大学属于你，将来必定成大器。 在初中各门学科中，英语是最容易两极分化的学科，而词汇学习是学生学英语的一道“门槛”。可以说如果学生学会了如何记忆单词，那么，他就掌握了学习英语特别有利的途径。许多学生因为词汇量小，看不懂课本，听不懂录音，听不懂老师讲课，一些练习无法做，从而丧失了学习英语的兴趣和信心。因而要多运用音标等多种途经加强对单词的识记至关重要。 一、七年级字母教学资料 1.英语中共有26个字母。其中的Aa，Ee，Ii，Oo，Uu 5个字母被称为元音字母。这五个元音字母是构成英语成千上万单词的核心，除了一些缩略词之外，其它任何一个英语单词，通常都应包含一个或多个元音字母。26个字母中的其它21个字母被称为辅音字母

3. 缩写词：HK香港ID身份PE体育课PRC 中华人民共和国RMB 人民币PLA中国人民解放军CCP中国共产党IOC国际奥林匹克委员会am 上午pm 下午cm厘米mm毫米 4.英语句子的书写 句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。 5..大写字母的用法 1）英语句子开头的第一个字母必须大写。 2）I（我），OK在句中任何位置都大写。

3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。 4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic 《泰坦尼克号》 5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。 6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。 7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔 二、英语国际音标表（48个）

人教版七年级上册英语期末试题

人教版七年级上册英语期末试题 骄戒躁，平复心情，按部就班，不急不慢，如鱼得水，马到成功!祝你七年级英语期末考试成功!下面是为大家精心整理的人教版七年级上册英语期末试题，仅供参考。 人教版七年级上英语期末试题(满分120分考试时间100分钟) 一、听力(共20小题;每小题1分，满分20分) A)听对话回答问题，将正确选项填涂在答题卡相应位置。(读两遍) 1. What does the girl often do at weekends? A. B. C. 2. What will May buy for her mother? A. B. C. 3. What does Bob like to have for breakfast? A. B. C. 4. How does Millie go to the museum? A. B. C. 5. When was Lisa born? A. On January 1st. B. On April 1st. C. On October 1st. 6. How many syllables does the word you hear include?

A. One syllable. B. Two syllables. C. Three syllables. 7. Why does the girl NOT lend the boy a pen? A. Because she is using (使用) the pen. B. Because she doesn t want to help the boy. C. Because she only has a pencil. 8. Who is the letter from? A. It s from America. B. It s from Millie. C. It s from Li Lei. 9. Who are the two speakers(说话者)? A. A farmer and a worker. B. A brother and a sister. C. A teacher and a student. 10. How long does Amy practise volleyball every day? A. An ho ur. B. Half an hour. C. One and a half hours. B)听对话和短文回答问题, 将正确选项填涂在答题卡相应位置。(读两遍) 听第1段材料，回答第11-12小题。 11. What are Sandy s favourite vegetables? A. Tomatoes. B. Potatoes. C. Carrots. 12. How often does Sandy eat them? A. Four times a week. B. Five times a week. C. Every day. 听第2段材料, 完成信息表第13-15小题。 A Happy Sunday Meet 13

英语：Module《Nicetomeetyou》同步练习(外研版七级上)

英语：Module 1《Nice to meet you》同步练习（外研版七年级上）听力部分（满分20分） Ⅰ.听句子,选择你听到的单词或短语。（5分） 1.A.sister B.teacher 2.A.practise B.speak 3.A.classmate B.friend 4.A.America B.American 5.A.given name B.first name C 听力原文及答案： 答案:1~5 BABAC Ⅱ.听句子，选择你听到的单词或短语。（5分） 6.A.Canada B.England 7.A.basketball B.football 8.A.12 B.14 9.A.room B.home 10.A.Chinese B.Japanese 听力原文及答案： 9.Jimmy is 答案:6~10 ABCBB Ⅲ.听句子，选择最佳答语。（5分） 11.A.Very good. B.Nice to meet you,too!

12.A.No.He's 13 years old. B.No.He is in Beijing. 13.A.She is 40. B.She is my friend. 14.A.Yes,she is. B.Yes.She is a student. 15.A.America. B.England. 15.Where is David 答案:11~15 BBCAB Ⅳ.听短文,判断正(T)误(F)。（5分） 听力原文及答案： I have a friend.His name is David Brown.He is from England.He is 12 years old.He is a middle school student.He is in Class 4,Grade Seven.Mr Liang is his Chinese teacher.He studies hard.Now,he can speak a little 答案:16~20 TFFFT 笔试部分（满分80分） Ⅰ.根据括号内所给汉语写出单词的正确形式。（5分） 1.Sunday is the (第一 2.Can you (写 3.Li Dong often (练习 4.There are two small (城市) near my hometown(家乡 5.Don't (关闭 答案:1.first考查考生对常识的了解，星期天是一周的第一天。 2.write情态动词can后一定要用动词原形。 3.practises主语是第三人称单数，要在动词后加“s”。

沪教牛津版七年级英语UNITtheearth

The Earth Unit3 Ⅱ重点短语 protect the Earth 保护地球protect sb./sth. from 保护某人/物provide…..with 为…..提供be covered by 被····覆盖make energy 制造能源put….into 把…..倒入…… stop doing sth停止做某事(不做这件事了）只指一件事 stop to do sth停下来做某事（停止做这件事，去做另外一件事） throw away扔掉 throw about 乱扔如：Don't throw about the waste paper. III常考句型 1.The Earth provides us with air，water and food. 2.It's +形容词+for sb.+to do sth. 3.There be +主语+介词短语 4.We can ask people not to do sth. IV详细讲解 1.All plants need light and water.所有的植物都需要阳光和水。 (page31) 注：need在这为实义动词，可用于各种句型，有人称和数的变化。need也可作

情态动词，但仅用于否定句或疑问句中，后接动词原形。 Does he need to hand in his examination paper now? 例： 他需要现在交卷吗？ -Must I finish my homework now?我必须先在完成我的作业吗？ -No，you needn't.不，不需要。 2.There are also many people like you and me on Earth.地球上也有很多像你我一样的人。(page31) 注：also, 副词,意为“也”。 例：Tom is going to Canada, Linda is also going to Canada. 汤姆打算去加拿大，琳达耶也打算去。 析：also, too和either 三者都表示“也”，其中also和too可以替换，都可以用于肯定句和疑问句，但位置不同。also常放在实义动词前，be动词、连系动词(例如feel，不能单独作谓语，后面必须与表语连用，说明主语情况)后面；too常放在句末，too前面要加逗号。either只用于否定句。 例：She plays the piano and sings, too. =She plays the piano and also sings. 她会弹琴也会唱歌。 I don't like the pink one, I don't like the red one either. 我不喜欢那个粉色的，我也不喜欢那个红色的。 (page31) 3.It's important for us to protect the Earth for our future.为了我们的未来，保护地球很重要。 It's +形容词注:+for sb.+to do sth. It在句中作形式主语，真正的主语为不定式to protect the Earth. 动词不定式作主语，可以放在句前也可以放在句后。句中的谓语动词用单数。4.Air has no smell.空气无味。（page35） no:①修饰可数名词时，相当于not a/an 如：she has no brother=she doesn't have a brother ②修饰不可数名词时或者可数名词复数时，相当于not any. 如：There are no desk in the classroom.=There aren't any desks in the classroom. 我们可以让人们不喝鱼翅汤。soup.fin shark eat to not people ask can 5.We （page37） ask sb. to do sth. 要求/请求某人做某事（固定搭配） ask sb. not to do sth.要求/ 请求某人不要做某事 如：Our teachers always ask us to do homework after class.

人教版七年级英语上册期末试卷(一)及答案

2015-2016学年度第一学期期末测试卷（一） 七年级英语试卷 一、单项选择（每空1分，共15 分） ( ) 1.He has _______ egg and ________ hamburger. A.an; an B. a; a C. an; a D. a; an ( )2.---_________﹗Where is my cup? ---_________ ,I don’t know. A.Excuse me; Yes B. Yes, Sorry C. Excuse me; Sorry D. Sorry; Yes ( ) 3.Sorry, this is not ______ eraser. Please ask __________. A. his; his B. my; his C. his, me D. my; him ( ) 4. ---How much _________ this bag? ---___________eight dollars. A. be; It’s B. am; They’re C .is; It’s D. are; They’re ( ) 5.Thank you _______ the photo _______ your family. A. for; for B. for; of C. of; of D. for; to ( ) 6. September is the_______ month of the year. A. nineth B. tenth C. nine D. ninth ( ) 7. ―Your hat is very nice. ―______. A. You are right B. That's right C. You are welcome D. Thank you ( )8. I found a set of in the classroom. A. key B. keys C. a key D. an key ( )9. —Is this pencil? —Yes. The pen is, too. A. your; my B. yours; mine C. your; mine D. yours; my ( ) 10. ---_________ your father _________ eating meat? A. Do; like B. Does; like C. Do; likes D. Are; like ( ) 11. This is my dress. That one is. A. Mary’s B. my sister C. mother D. Mary ( )12、I don’t like this TV program. It’s _____. A. fun B. difficult C. boring D. relaxing ( )13. Jim likes sports,he only watches them on TV. A. and B. but C. or D. with ( )14．If you need my help, you can me__________ 63271567． A. at B. by C. in D. to ( )15．__________is your backpack? It’s red and yellow． A．What B．Where C．What color D．Why

英语教案Hello!Nicetomeetyou

英语教案:Hello! Nice to meet you 通过本单元教学，使学生初步学会“打招呼（Greetings）”时所使用的一些简单用语，并要求学生尽可能在交际场合中使用。学生要初步掌握英语字母表中A～N的读音（包括升降两种语调）、书写格式（包括大、小写），并准确认读这些字母以及大写字母的组合。 教学重点与难点 1。打招呼用语（Greetings）：1）Good morning！ 2）Hello! 3）Nice to meet you！ 4） How are you？Fine，thank you。And you？ 2。句型：1）What’s your name？ 2）My name is… 3。听、说、读、写英语字母A～N。 教学内容分析 1。本单元中重点是能初步掌握从A到 N 14个英文字母，能认读其印刷体和手写体字母的大小字母的大小写形式；书写（大写和小写，笔顺，笔划）合乎规格。 2。能看、听、说本单元所涉及的日常交际用语。重点学会打招呼，并做到语音语调正确。 3。本单元难点应该是以下几个字母及单词的发音，提醒学生不要将C［si：］读成［sei］，L［el］读成[ailu]，N[en]读成 thank you 读成等。 教学方法建议 关于重难点教学的建议 1.英语字母教学是入门阶段的一项主要的教学内容，为了使字母教学任务顺利完成，应通过看、听、说、练四个方面解决。 （1）看是指看老师口型，善于模仿教师发音。

（2）听是指听录音学字母，对初学者来说Cc，Gg和Jj是比较难读准的，因此应仔细 去听。 （3）说是指实践，即通过听、看过程使学生达到独立地、正确地读出字母。 （4）练是指通过看、听、说的反复训练，善于发现错误并及时纠正。 2.积极创设语境，培养学生交际能力。 （1）本单元的口语训练主要围绕"Greeting"展开教学，教师应引导学生运用"Hello! What 's your name? My name is..."进行会话。 （2）教师以身示范，亲切地向学生打招呼，尽量给学生创造英语情景，如：Hello! 或 Good morning， My mane is Lin Lina. What's your name? How are you?等，通过语言交流方式， 培养学生的语言表达能力。 （3）运用"TPR"(Total Physical Response)培养学生反应能力和语言感知能力。如： Stand up! sit down， please. Listen to me. Open your books. Close your books 等课堂用语，教师 可用手势表明其含义。学生听懂后，会迅速做出正确反应。 （4）使用pair work培养学生自我展示能力。 关于口语教学（打招呼）的教学 因为本单元是开学第一个单元，有很多同学对英语一无所知，所以在教课过程中，尽量使用简单的英语口语，必要的地方一定使用汉语教学，尽量给学生创设一个良好的学习环境，教师可以通过手势、表情、动作等示意学生加深理解。如：说Stand up， please和 Sit do

人教版七年级上册英语课文中文翻译完整版

人教版七年级上册英语课文中文翻译完整版 预习单元1—3 Starter Unit 1 Section A 1a 早上好，海伦！嗨，鲍勃！早上好，艾丽斯！喂，弗兰克！喂，埃里克！早上好，戴尔！ Section B 1 下午好，戴尔！嗨，辛蒂！你好吗？我很好，多谢。你好吗？我很好。 Self Check 1 嗨喂上午下午晚上好的好谢谢好的 4 年龄手他床Just for Fun 晚上好！ Starter Unit 2 Section A 1b 这用英语怎么说？一张地图。一个橙子。 Section B 1a 用英语说这是什么？一把钥匙。请拼一下。 Self Check 3夹克衫艾丽斯地图钥匙橙子戴尔海伦格雷斯辛蒂鲍勃钢笔弗兰克被子埃里克尺子 4 名字能他腿美好的牛奶去狗 Starter Unit 3 Section A 1a 这是什么？它是字母V。它是什么颜色的？它是红色的。这是什么？它是字母Z。它是黑白相间的。 Section B 1b 这把钥匙是黄色的。这把尺子是蓝色的。这支钢笔是红色的。Self Check 它是绿色的。 字母意思（铅笔芯）硬黑激光唱片英国广播公司停车（美国）全国篮球协会千克小号/中号/大号不明飞行物中央电视台联合国

一单元 Section A 1a 我是吉娜。见到你真高兴。 Grammer Foucs 你的名字是什么？我的名字是詹妮。我是詹妮。他的名字是什么？他的名字是托尼。她的名字是什么？她的名字是吉娜。 Section B 1c 你的电话号码是什么，李欣？是281-6926。 3b 她的电话号码是什么？她的姓氏是什么？她的名字是什么？ Self Check 1 我她是身份证什么我的喂你的他的她的名姓电话号码 Just for Fun你的名是什么？ZIG。你的姓是什么？ZAG。 二单元 Section A 1a 那是你的双肩背包吗？不，不是。它是他的双肩背包。这是你的铅笔吗？是的，它是。它是我的铅笔。这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。铅笔钢笔书橡皮擦尺子铅笔盒书包卷笔刀词典 2b 请原谅，索尼亚。这是你的铅笔吗？是的，谢谢。那是我的橡皮。简，这是你的尺子吗？不，不是。它是她的尺子。好的，这是我的书。这是你的铅笔盒，简。 Section B 1a 棒球手表电子游戏机身份证钥匙笔记本戒指钢笔 1b 这是什么？一块手表。你怎样拼写它？…… 3a 这是你的手表吗？给艾伦打电话495—3539。艾伦，失物招领箱中的电子游戏是你的吗？尼克招领：笔记本这是你的笔记本吗？请给玛丽打电话。电话#235—0285。寻物：我的学生证。我的名字是托尼。请打电话685

人教版七年级英语上册期末考试试题

七年级英语期末考试试题 第一卷选择题（50分） I．单项选择。（每小题1分，计15分） ( )1. This is _________ alarm clock. A. a B. an C. the D. / ( )2. We don’t like_________. A. broccoli B. broccolis C. a broccoli D. broccolies ( )3. _________. Is this your pen? A. Sorry B. Hello C. Excuse me D. Hi ( )4. Do you have two ________? A. tennis racket B. tennis rackets C. tennis’ racket D. tennis’ rackets ( )5. He _________ his homework at school. A. doesn’t do B. don’t does C. isn’t do D. does not ( )6. ________this your guitar? A. Am B. Is C. Are D. Do ( ) 7. Let’s _________ now. A. go to home B. to go home C. go home D. to go to ( ) 8. How much are these shoes? _________ twenty dollars. A. Are B. There C. They’re D. Their ( ) 9. My father usually________ a shower _________the morning. A. take; in B. takes; in C. take; on D. takes; at ( )10. ________you play the violin? A. Are B. Can C. Is D. When ( )11 ---This is my sister Ann. ---Is _____ a student? A. she B. he C. her D. his ( )12. I ________ two baseballs and my friend ________five baseballs. A. have; have B. have; has C. has; have D. has; has ( ) 13. ---Is that your book? ---Yes, ________. A. it is B. it isn’t C. it’s D. this is ( )14. Miss Wei often helps us ________ our English. A. at B. in C. of D. with ( )15. I want __________ the music club. A. join B. to join C. joins D. be join II．从A、B、C、D中选择最恰当的选项填进文章中去，你会读到一个有意思的故 事。（15分）

《Unit2Nicetomeetyou!》教学设计

《Unit 2 . Nice to meet you！》教学 设计 Unit2.Nicetomeetyou 殷月飞Thefirstperiod:ALearntosay TEACHINGCONTENTS: 1.Vocabulary:MissLi,MrGree,WangBing,He Goodafternoon,Nicetomeetyou,Nicetomeetyou, 1.Enablethestudentscanunderstandandsaythecommunio nparlances:Thisis…Goodmorn 2.Toknowfourpersons:MissLi,MrGreen,WangBing,He TEACHINGAIDS: Cassette,recorder,masks(MissLi,MrGreen,WangBing,H e Step1:Freetalk 1.Theteacherwearsthemasksofanimals:ask:Hi/Hello,I 'mabird/(adog,atiger), What'syourname? Thestudentanswers:Hi/Hello,I'm… 2.Studentswearthemasksofanimals ①Practiseinpairs(同桌练习) ②Groupwork(小组练习)

Step2Presentationandprat 1.Learntosay:Nicetomeet a.Theteacherwearsthemaskofamon (教师走到几个学生面边握手边说Nicetomeetyou) b.Readthesentenceafte c.Tsays:Hello,I'mamonkey,Nicetomeetyou,Ssays:Nice tomeetyou, TSSSGroupwork(连锁操练，每完成一段对话，双方击掌三次，以增强练习的趣味性。) Workinpairs 2.Learntosay:Thisis…MissLi,MrGreen,WangBing,He a.Thestudentswearsthemask(Mike),TheTeachersays:Th isisM b.同上 Fourstudentwearthemasks(MissLi,MrGreen,WangBing,H elen) Tsays:ThisisMissLi/MrGreen,WangBing,He MissLi/MrGree…says:Nicetomeetyou, a.Tdrawstwoclocksintheblackboard,Tsays:从早上起床到12点，见面打招呼时说：Goodmorning,从中午12点以后到傍晚6点说：Goodaftern b.Readafterme:Goodmorning/Goodafternoon,WangBing(

七年级英语上册英语课文原文

系统复习资料古邵教研 Unit 1My name's Gina. Section A 1b A：[1]What's your name? B：Alan. A：Hello，'m . A：Good morning！I'm Cindy. B：Hello，Cindy！I'm Dale. A：Nice to meet you！ A： name's Gina. B：I'm Jenny.[2]Nice to meet you! A：Nice to meet you，too. 2c A：Hello！What's your name? B：My name's... A：I'm... B：Nice to meet you! A：What's his name? B：His name's... A：[3]And what's her name? B：Her name's... 2d Linda：Good afternoon！My name's you Helen? Helen：Yes，I to meet you，Linda.

Linda：Nice to meet you，'s her name? Helen：She's Jane. Linda：Is he Jack? Helen：[4]No，he isn' name's Mike. Section B 1c A：[1]What's your telephone number，Li Xin? B：[2]It's 281-9176. 2a A：[3]What's your first name? B：Jack. A：[4]What's your last name? B：S mith. 2b 1．My name is Jenny Green. My phone number is 281-9176. My friend is Gina Smith. Her phone number is 232-4672. 2．I'm Dale Miller and my friend is Eric Brown. His telephone number is 357- telephone number is 358-6344. 3．My name is Mary Brown.[5]My friend is in name is Zhang Mingming. My phone number is 257-8900 and her number is 929-3155.

(完整版)广州牛津新版七年级上册Unit3TheEarth复习资料

广州牛津新版七年级上册Unit3 The Earth 复习资料 一、单词短语默写 地球知识竞赛;小测试模式;形式保护报告部分陆地田地大的提供污染燃烧能量;能源污染到....里面;进入地面杀死必须重要的事实公里;千米自己的捕捉不多;很少去别处;朝另一个方向问题;难题 短语 为....提供. 把....倒入... 扔掉 二、Reading 1. There are forests and rivers, mountains and fields.有森林、河流、高山和田野。 field此处是可数名词，意为“田野；田地”work in the fields在田里干活 a football field一个足球场the field of science科学领域 2. Some places are very hot, and some are very cold. some…some一些……另一些……， some…others一些……另一些（不是全部）…… some…the others 一些……其它的（剩下的全部）…… 区分：one…the other 一个……另一个…… 3. Some are large. Some are small. 一些很大。一些很小。 large意为“大的，巨大的”，常指面积，范围，可表示数和量（当它直接用于人时，可表示身体的大），其反义词为small。如：They say China is a large and beautiful country. 他们说中国是一个面积大而美丽的国家。We have a large farm.我们有一个大农场。 I like the colour, but it's too large。我喜欢这种颜色,但是它太大了. a large number of 大量的